տուն Բազմամյա ծաղիկներ Տարբերակման ամենաբարձր աստիճանը. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչումը շնորհվում է հերոսական գործի կատարման հետ կապված պետությանը և մարդկանց մատուցած ծառայությունների համար.

Տարբերակման ամենաբարձր աստիճանը. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչումը շնորհվում է հերոսական գործի կատարման հետ կապված պետությանը և մարդկանց մատուցած ծառայությունների համար.

Շահերը դրդում են մարդկանց վարքը, նրանք լուռ շարժիչ ուժն են դիրքերից եկող աղմուկի և աղմուկի մեջ: Ձեր դիրքորոշումը մի բան է, որի մասին դուք որոշում եք կայացրել: Ձեր հետաքրքրությունները մի բան են, որոնք ձեզ ստիպել են որոշել: Հակառակ դիրքորոշումների հետևում, հակասությունների հետ մեկտեղ, ընդհանուր և ընդունելի շահեր են: Սովորաբար նրանք այսպես են պատճառաբանում. քանի որ հակառակ կողմի դիրքորոշումը հակառակ է մեր դիրքորոշմանը, նշանակում է, որ նրա շահերը հակասում են նաև մեր շահերին։

12. Ինչպե՞ս պետք է աշխատել հետաքրքրությունների հետ:

Ինչպե՞ս բացահայտել հետաքրքրությունները:
Միանգամայն ակնհայտ է, որ պաշտոնի հետևում շահերը պարզելը խոստումնալից գործ է։ Ինչպես դա անել, ավելի քիչ պարզ է: Դիրքորոշումը առավել հաճախ կոնկրետ և հստակ է. դրա հետևում գտնվող շահերը կարող են լինել վատ արտահայտված, նուրբ և, հնարավոր է, անհամապատասխան

Հարցրեք «Ինչո՞ւ»:
Հիմնական հնարքներից մեկը ինքներդ ձեզ վրա դնելն է նրանցՏեղ. Հաշվի առեք յուրաքանչյուր դիրքորոշում, որ նրանքպարտք վերցրեք և ինքներդ ձեզ հարցրեք «ինչու՞»:

Հարցրեք՝ «Ինչու ոչ»: Մտածեք ուրիշներին ընտրելու մասին
Մյուս կողմի շահերը բացահայտելու ամենաօգտակար միջոցներից է առաջին հերթին որոշել, թե որ լուծումն՝ ըստ նրանցմտածեք, որ դուք պետք է առաջարկեք դրանք, ապա ինքներդ ձեզ հարցրեք, թե ինչու նրանքիրենք նման որոշում չե՞ն կայացրել։ Ո՞ր շահերն են այստեղ խոչընդոտում։ Եթե ​​ցանկանում եք փոխել նրանցտեսանկյունից, ձեզ համար մեկնարկային կետը պետք է լինի հասկանալը, թե ինչպես նրանքկազմաձևված է հիմա:

Գիտակցեք, որ կողմերից յուրաքանչյուրն ունի բազմաթիվ շահեր
Գրեթե բոլոր բանակցություններում կողմերից յուրաքանչյուրն ունի ոչ թե մեկ, այլ բազմաթիվ շահեր։ Բանակցային իրավիճակի ախտորոշման սովորական սխալը հավատալն է, որ մյուս կողմում գտնվող անձը նույն շահերն ունի: Սա գրեթե երբեք չի լինում:

Ինչպե՞ս բացահայտել հետաքրքրությունները:

Հարցրեք «Ինչո՞ւ»:

Հարցրեք՝ «Ինչու ոչ»: Մտածեք ուրիշներին ընտրելու մասին

Գիտակցեք, որ կողմերից յուրաքանչյուրն ունի բազմաթիվ շահեր

Ամենաուժեղ շահերը մարդու հիմնական կարիքներն են

Նշեք հետաքրքրությունները

Խոսեք հետաքրքրությունների մասին

Բացատրելով ձեր հետաքրքրությունները՝ ցույց տվեք դրանց կենսական նշանակությունը։

Ընդունեք նրանց շահերը որպես խնդրի մաս:

Նախ ձևակերպեք խնդիրը, ապա առաջարկեք ձեր լուծումը

Նայեք առաջ, ոչ թե հետ

Եղեք կոնկրետ, բայց ճկուն

Խնդրի նկատմամբ հաստատակամ եղեք, բայց մարդկանց հետ՝ մեղմ։

Ամենաուժեղ շահերը մարդու հիմնական կարիքներն են
Երբ որոնում եք տվյալ պաշտոնի հիմքում ընկած շահերը, հատուկ ուշադրություն դարձրեք հիմքում ընկած կարիքներին, որոնք դրդում են բոլոր մարդկանց գործել: Եթե ​​դուք լուծում եք այս հիմնական կարիքները, ապա կմեծացնեք համաձայնության հասնելու հնարավորությունը, և եթե համաձայնություն ձեռք բերվի, դուք կխրախուսեք մյուս կողմին հավատարիմ մնալ դրան:
Մարդու հիմնական կարիքները ներառում են.


անվտանգություն
տնտեսական բարեկեցություն
պատկանելության զգացում
խոստովանություն
սեփական կյանքի տրամադրվածություն

Թեև հիմնական, մարդկային հիմնական կարիքները հեշտությամբ անտեսվում են բանակցություններում:

Վաղաժամ դատողություն

Մեկ պատասխանի որոնում

Համոզվածություն, որ հնարավոր չէ «կարկանդակն ավելի մեծացնել».

Կարծիք, թե «իրենց խնդիրը լուծելն իրենց խնդիրն է».

Դեղատոմս

Գյուտն առանձնացրեք լուծումից

«Ուղեղի հարձակում»

Նախքան ուղեղի փոթորիկը

Ուղեղային գրոհի ժամանակ

Ուղեղային գրոհի նիստից հետո

Մտածեք մյուս կողմի հետ ուղեղային գրոհի մասին

Ընդլայնեք ձեր մոտեցումները

Շրջանաձև դիագրամ

Խնդրին նայեք տարբեր մասնագետների աչքերով

Մշակել տարբեր նշանակության պայմանագրեր

Փոխել առաջարկվող համաձայնագրի շրջանակը

Փնտրեք փոխադարձ օգուտ

Բացահայտեք ընդհանուր շահերը

Հավասարեցնել տարբեր հետաքրքրությունները

Կա՞ն շահերի տարբերություններ:

Պարզեք, թե ինչ է նախընտրում մյուս կողմը

Հեշտ դարձրեք մյուս կողմի որոշումը

Ո՞ւմ տեղը:

Ի՞նչ լուծում:

Սպառնալիքները բավարար չեն

Բանակցությունների մեծ մասում մասնակիցները կատարում են չորս հիմնական սխալ հաշվարկներ, որոնք թույլ չեն տալիս նրանց ստեղծել բազմաթիվ տարբերակներ.

1) վաղաժամ դատողություն.

2) որոնել մեկ պատասխան.

3) այն համոզմունքը, որ անհնար է «կարկանդակը մեծացնել».

4) կարծիքը, որ «իրենց խնդրի լուծումն իրենց խնդիրն է».

Այս սահմանափակումները հաղթահարելու համար դուք պետք է հասկանաք դրանք:

Վաղաժամ դատողություն

Տարբերակներ հորինելը հեշտ չէ. Չգյուտը սովորական, նորմալ վիճակ է, եթե անգամ լարված բանակցությունների մեջ չես։

13. Ինչպե՞ս կարող է ուղեղային փոթորիկը օգնել ձեզ ստեղծել տարբերակներ:

Ուստի մենք պետք է մտածենք ուղեղային գրոհի, այսինքն՝ ինչ-որ ստեղծագործական հանդիպման նպատակահարմարության մասին գործընկերների կամ ընկերների հետ։ Նման իրադարձությունը կարող է արդյունավետ լինել գաղափարի գործընթացը որոշման գործընթացից բաժանելու համար:

«Ուղեղի հարձակում«Նախատեսված է հնարավորինս շատ գաղափարներ բերելու համար, որոնցով կարելի է լուծել այս խնդիրը: Այստեղ հիմնական կանոնն է՝ ձեռնպահ մնալ գաղափարների բոլոր քննադատություններից և գնահատականներից: Խումբը պարզապես առաջ է քաշում գաղափարներ՝ չդադարելով վերլուծել դրանց արժեքը, իրականությունը կամ անիրականություն Առանց այս սահմանափակումների, մի գաղափարը հրավառության պես պետք է խթանի մյուսին:

Ուղեղային գրոհի ժամանակ մարդիկ չպետք է վախենան հիմար երևալուց, քանի որ պետք է ողջունեն ամենադաժան գաղափարները: Բացի այդ, մյուս կողմի ներկայացուցիչների բացակայության դեպքում մասնակիցները կարիք չունեն անհանգստանալու գաղտնի տեղեկատվությունը թաքցնելու կամ գաղափարը որպես լուրջ պարտավորություն համարելու մասին:

15. Որո՞նք են ուղեղային գրոհի կազմակերպման տեխնոլոգիաները:

Նախքան ուղեղի փոթորիկը
1. Սահմանեք ձեր նպատակը.Մտածեք, թե ինչ կցանկանայիք ստանալ այս հանդիպման արդյունքում։
2. Ընտրեք մի քանի անդամներ:Խումբը պետք է լինի բավական մեծ, որպեսզի խթանի փոխադարձ փոխանակումը, և բավականաչափ փոքր, որպեսզի խթանի և՛ մասնակիցներին, և՛ նրանց անվճար գյուտը, սովորաբար հինգից ութ հոգի:
3. Փոխեք ձեր շրջապատը.Ընտրեք ժամանակ և վայր, որը հնարավորինս տարբերվում է նորմալ քննարկումների իրավիճակից։ Որքան կտրուկ է «ուղեղային փոթորիկը» տարբերվում սովորական հանդիպումից, այնքան դրա մասնակիցների համար ավելի հեշտ է խուսափել գնահատողական մտածողությունից։
4. Ստեղծեք ոչ պաշտոնական մթնոլորտ:Ի՞նչ է ձեզ և մյուսներին անհրաժեշտ հանգստանալու համար: Դա կարող է լինել խմիչքի շուրջ զրույց կամ հանդիպում ինչ-որ տեղ գեղատեսիլ հանգստավայրում, կամ պարզապես հանել փողկապներն ու բաճկոնները և միմյանց դիմել ոչ թե ազգանունով, այլ անուններով։
5. Ընտրեք առաջնորդ.Հանդիպմանը ինչ-որ մեկը պետք է հեշտացնի ձեզ՝ համոզվեք, որ գործընթացը կանգ չի առնի, բոլորին հնարավորություն ընձեռի խոսելու, պահպանել որոշ հիմնական կանոններ և խթանել քննարկումները հարցերով:

Ուղեղային գրոհի ժամանակ
1. Թող մասնակիցներին նստեն իրենց կողքին՝ իրենց առջև խնդրի վերաբերյալ նյութեր դնելով:Ֆիզիկական գործողությունները մեծացնում են հոգեբանական ազդեցությունը: Այն փաստը, որ դուք նստած եք կողք կողքի, կարող է խթանել խնդիրը միասին լուծելու ցանկությունը: Իրար դիմաց նստած մարդիկ հակված են անհատական ​​հիմունքներով արձագանքելու և երկխոսության կամ վեճի մեջ մտնելու. մարդիկ, ովքեր նստած են հակառակ կիսաշրջանում, օրինակ՝ տախտակի վրա, հակված են արձագանքելու դրա վրա պատկերված խնդրին։
2. Պարզեք հիմնական կանոնները, ներառյալ առանց քննադատության:Եթե ​​մասնակիցները ոչ բոլորն են ճանաչում միմյանց, ապա հանդիպումը սկսվում է նրանց հերթով ներկայացնելով, այնուհետև կանոնների սահմանմամբ: Արգելեք բոլոր բացասական քննադատությունները:
Համատեղ գյուտը ծնում է նոր գաղափարներ, քանի որ մեզանից յուրաքանչյուրն անհատապես սահմանափակված է մեր փորձի շրջանակով: Եթե ​​գաղափարները մերժվում են այնքան ժամանակ, քանի դեռ դրանք չեն ընդունվել բոլոր մասնակիցների կողմից, ապա ակնհայտ նպատակը գաղափարի առաջացումն է, որը ոչ ոք չի մերժում: Եթե, մյուս կողմից, ողջունվում են վայրի գաղափարները, նույնիսկ նրանք, որոնք դուրս են հնարավորի տիրույթից, ապա խումբը կարող է դրանցից առաջացնել այլ տարբերակներ, որոնք իրական են, և որոնց մասին ոչ ոք նախկինում չի մտածել:
Այլ հիմնական կանոնները, որոնք դուք կարող եք ձեռնարկել, այն է, որ չփաստաթղթավորեք գործընթացը և ուշադրություն չդարձնեք, թե ով ինչ գաղափար է հղել:
3. «Ուղեղի հարձակում».Հենց պարզ դարձավ հանդիպման նպատակը. թող ձեր երևակայությունը գործի... Փորձեք գաղափարների մեծ ցանկով հանդես գալ՝ հարցին մոտենալով բոլոր հնարավոր տեսանկյուններից։
4. Գրեք գաղափարներ, որպեսզի բոլորը տեսնեն:Գաղափարները գրատախտակին կամ ավելի լավ՝ երկար թղթի վրա գրելը խմբում կոլեկտիվ նվաճումների զգացում է ստեղծում. սա ամրապնդում է չքննադատելու կանոնը, նվազեցնում է կրկնությունը և խթանում նոր գաղափարներ:

Ուղեղային գրոհի նիստից հետո
1. Ընդգծե՛ք ամենահեռանկարային գաղափարները։Ուղեղային փոթորիկից հետո թուլացրեք հակաքննադատական ​​կանոնը՝ առավել խոստումնալից գաղափարները մեկուսացնելու համար: Դուք դեռ լուծման փուլում չեք, դուք պարզապես նշում եք գաղափարներ, որոնք պետք է ավելի զարգացնել: Ընդգծե՛ք այն գաղափարները, որոնք խմբի անդամների կարծիքով լավագույնն են:
2. Գտեք խոստումնալից գաղափարները բարելավելու ուղիներ:Վերցրեք մեկ խոստումնալից գաղափար և մտածեք, թե ինչպես բարելավել այն և դարձնել ավելի իրատեսական, ինչպես նաև այն իրականացնելու ուղիները: Այս փուլում խնդիրը գաղափարը հնարավորինս գրավիչ դարձնելն է: Կառուցողական քննադատությունը նախաբանեք հետևյալ բառերով. «Ինձ ամենաշատը դուր է գալիս այս գաղափարը... Ավելի լավ չէ՞ր լինի, եթե…»:
3. Գաղափարները գնահատելու և որոշում կայացնելու ժամանակ հատկացրեք:Հանդիպումն ավարտելուց առաջ կազմեք ընտրված և բարելավված գաղափարների ցանկը և նշանակեք ժամանակ՝ որոշելու, թե այս գաղափարներից որն է առաջ քաշվել բանակցություններում և ինչպես:

Մտածեք մյուս կողմի հետ ուղեղային գրոհի մասին:Թեև շատ ավելի հեշտ է ուղեղի փոթորկել ձեր մարդկանց հետ, քան մյուս կողմի հետ, միասին ուղեղային գրոհը նույնպես կարող է չափազանց օգտակար լինել: Դա ավելի դժվար է անել, քանի որ մեծանում է ռիսկը, որ դուք կասեք մի բան, որը կվնասի ձեր շահերին՝ չնայած նախապես սահմանված կանոններին:

16. Նկարագրե՛ք մտածելակերպի չորս եղանակ տարբերակներ հորինելիս

Վարիացիաներ հորինելու խնդիրը պահանջում է չորս տարբեր մտածելակերպ:

Առաջինն այն է, որ մտածես կոնկրետ խնդրի մասին, օրինակ՝ իրական իրավիճակի մասին, որը քեզ դուր չի գալիս՝ գարշահոտ, աղտոտված գետը քո հողի մոտ:

Երկրորդը նկարագրական վերլուծությունն է. Դուք ախտորոշում եք գոյություն ունեցող իրավիճակը սովորական ձևով՝ խնդիրները դասակարգելով ըստ կատեգորիաների և բերելով մոտավոր պատճառներ: Գետը կարող է ունենալ տարբեր քիմիական տարրերի բարձր պարունակություն կամ շատ քիչ թթվածին: Դուք կարող եք կասկածել, որ տարբեր գործարաններ վերգետնյա մեղավոր են:

Երրորդը՝ մտածել, թե ինչ է պետք անել։ Հաշվի առնելով ձեր կատարած ախտորոշումը, դիմեք հնարավոր տեսական առաջարկություններին, օրինակ՝ կարող եք նվազեցնել արտահոսքերը կամ քաղցրահամ ջուր վերցնել մեկ այլ գետից:

Վերջին մեթոդը ներառում է գործողությունների ճշգրիտ և արդյունավետ առաջարկությունների մշակում: Ո՞վ, ի՞նչ կարող է անել վաղը, որպեսզի իրականում սկսի իրականացնել այս ընդհանուր մոտեցումներից մեկը։ Շրջակա միջավայրի պահպանության պետական ​​գործակալությունը կարող է գործարանին հանձնարարել նվազեցնել քիմիական արտանետումների քանակը:

17.18 Նկարագրեք կարկանդակ գծապատկերի բովանդակությունը: 18. Փոխել առաջարկվող համաձայնագրի շրջանակը. Մտածեք ոչ միայն համաձայնագրի իմաստի, այլև դրա շրջանակի փոփոխության մասին: Դուք կարող եք, ասենք, ձեր խնդիրը բաժանել ավելի փոքր և, հավանաբար, ավելի գործունակ «մասերի»։

Շրջանաձև դիագրամցույց է տալիս մտածողության այս չորս տեսակները և առաջարկում դրանք դիտարկել որպես հաջորդականությամբ արված քայլեր: Եթե ​​ամեն ինչ լավ ընթանա, այս կերպ մտածված հստակ գործողությունները, եթե հաստատվեն, ուղղված կլինեն ձեր խնդրի լուծմանը:

Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչումը շնորհվում է հերոսական գործի կատարման հետ կապված պետությանը և մարդկանց մատուցած ծառայությունների համար:

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔԸ

Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում հաստատելու և հատուկ նշանակության կրծքանշանի` Ոսկե աստղի մեդալի հաստատման մասին.

Ռուսաստանի Դաշնության Գերագույն խորհուրդը որոշում է.

1. Սահմանել Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում՝ սխրանքի կատարման հետ կապված պետությանը և մարդկանց մատուցած ծառայությունների համար մրցանակի:

2. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում շնորհված քաղաքացիների հատուկ պարգևատրման նպատակով սահմանել հատուկ նշանակության կրծքանշան՝ «Ոսկե աստղ» մեդալ։

3. Հաստատել Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչման մասին կանոնակարգը:

4. Հաստատել «Ոսկե աստղ» մեդալի նկարագրությունը.

Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ

Բ. Ելցին

Կանոնակարգեր Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչման վերաբերյալ

1. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում շնորհվում է հերոսական գործի կատարման հետ կապված պետությանը և մարդկանց մատուցած ծառայությունների համար:

2. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչումը շնորհում է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահը:

3. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսը պարգևատրվում է.

հատուկ նշանակության կրծքանշան՝ «Ոսկե աստղ» մեդալ;

Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում շնորհելու վկայական.

4. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսները օգտվում են օրենքով սահմանված արտոնություններից:

5. «Ոսկե աստղ» մեդալը կրում են կրծքի ձախ կողմում՝ շքանշաններից և մեդալներից վեր։

«Ոսկե աստղ» մեդալի ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ

Ոսկե աստղի շքանշանը հնգաթև աստղ է՝ դիմերեսին հարթ երկփեղկ ճառագայթներով: Ճառագայթի երկարությունը 15 մմ է:

Մեդալի հակառակ կողմն ունի հարթ մակերես և եզրագծի երկայնքով սահմանափակված է դուրս ցցված բարակ եզրով։

Հետևի կողմում՝ մեդալի կենտրոնում, բարձր տառերով մակագրություն է՝ «Ռուսաստանի հերոս»։ տառերի չափը 4x2 մմ է։ Վերին ճառագայթում - մեդալի համարը, 1 մմ բարձր.

Մեդալը կողով և մատանիով միացված է մետաղյա ոսկեզօծ բլոկին, որը 15 մմ բարձրությամբ և 19,5 մմ լայնությամբ ուղղանկյուն թիթեղ է՝ վերին և ստորին մասերում շրջանակներով։

Կոշիկի հիմքի երկայնքով բացվածքներ կան, դրա ներքին մասը պատված է Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​դրոշի գույներին համապատասխան եռագույն մուար ժապավենով։

Կոշիկի հետնամասում կա թելով պտուկ՝ ընկույզով՝ շքանշանը հագուստին ամրացնելու համար: Ոսկե մեդալ՝ 21,5 գրամ քաշով։

Խորհրդային Միության հերոսի կոչումը, որպես մեր երկրում պետությանը մատուցած ծառայությունների համար սխրագործության կատարման հետ կապված բարձրագույն աստիճան, սահմանվել է ԽՍՀՄ Կենտրոնական գործադիր կոմիտեի 1934 թվականի ապրիլի 16-ի հրամանագրով։ Իսկ «Ոսկե աստղ» մեդալը՝ ի նշան այս կոչման, հաստատվել է միայն 1939 թվականի օգոստոսի 1-ին։

Այնուհետև 1973 թվականի մայիսի 14-ին հաստատվեց այս պետական ​​մրցանակի նոր կանոնակարգը.

Խորհրդային Միության հերոսի կոչումը բարձրագույն աստիճան է և շնորհվում է սովետական ​​պետությանն ու հասարակությանը անձնական կամ հավաքական ծառայությունների համար՝ կապված հերոսական գործի կատարման հետ։

Խորհրդային Միության հերոսի կոչումը շնորհում է ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահությունը։

Խորհրդային Միության հերոսը պարգևատրվում է.

ԽՍՀՄ բարձրագույն պարգևը Լենինի շքանշանն է.

Հատուկ նշանակության կրծքանշանը «Ոսկե աստղ» մեդալն է.

ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության դիպլոմ։

Խորհրդային Միության հերոսը, ով երկրորդ անգամ կատարել է սխրագործություն, ոչ պակաս, քան այն, ինչի համար նմանատիպ արարք կատարած մյուսներին շնորհվում է Խորհրդային Միության հերոսի կոչում, պարգևատրվում է Լենինի շքանշանով և Երկրորդ «Ոսկե աստղ» շքանշանը և հերոսի բրոնզե կիսանդրին կանգնեցվում է ի հիշատակ նրա կատարած գործերի՝ նրա հայրենիքում տեղադրված համապատասխան մակագրությամբ, ինչպես նշված է ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության մրցանակի մասին հրամանագրում: (...)»:

Առաջինը Խորհրդային Միության հերոսի կոչում ստացան 1934 թվականի ապրիլի 20-ին օդաչուները՝ Չուկչի ծովում սառցաբեկորից Արկտիկայի արշավախմբի անդամների և շոգենավի անձնակազմի փրկության հայտնի մասնակիցները։ «Չելյուսկին», որը ջախջախվել է սառույցով և խորտակվել փետրվարի 13-ին, երեսունչորս. Անատոլի Լյապիդևսկու, Վասիլի Մոլոկովի, Նիկոլայ Կամանինի, Մավրիկի Սլեպնևի, Միխայիլ Վոդոպյանովի և Իվան Դորոնինի հետ Խորհրդային Միության հերոսի կոչում է շնորհվել նաև Սիգիզմունդ Լևանևսկուն, ով ավիավթարի պատճառով հեռացման հնարավորություն չի ունեցել։ մեկ չելյուսկին իրենց ժամանակավոր առյուծից։

Հետագայում «Ոսկե աստղ» թիվ 1 մեդալը շնորհվեց Խորհրդային Միության հերոս Անատոլի Վասիլևիչ Լյապիդևսկուն, նրա վեց խիզախ, անձնուրաց գործընկերները համապատասխանաբար 2-7 կրծքանշանների տեր դարձան։ Իսկ 1934 թվականի սեպտեմբերի 28-ին փակ երթուղիով թռիչքի հեռավորության և տևողության ռեկորդային համար՝ ավելի քան 12 հազար կիլոմետր հեռավորության վրա, Խորհրդային Միության հերոսի կոչում շնորհվեց փորձարկող օդաչու Միխայիլ Գրոմովին, ով ստացավ Ոսկե աստղ: թիվ 8 մեդալ։

Սերգեյ Պոստևոյ
Ռազմական սխրանքների համար Խորհրդային Միության հերոսի կոչման առաջին շնորհումը տեղի ունեցավ 1936 թվականի դեկտեմբերի 31-ին, երբ Կարմիր բանակի տասնյոթ հրամանատարները՝ Իսպանիայի քաղաքացիական պատերազմի մասնակիցները, արժանացան բարձրագույն աստիճանի: Ինչպես գիտեք, այս լեգենդար մարտական ​​էպոսի ընթացքում Խորհրդային Միության հերոսի կոչում շնորհվեց դրա մասնակիցներից վաթսունին։

Կանանց մեջ Խորհրդային Միության առաջին հերոսներն էին օդաչուներ Վալենտինա Գրիզոդուբովան, Պոլինա Օսիպենկոն և Մարինա Ռասկովան, ովքեր 1938 թվականին ուղիղ չվերթ կատարեցին Մոսկվա - Հեռավոր Արևելք երթուղով:

«Ոսկե աստղ» մեդալով ամենամեծ թվով պարգևատրումները կատարվել են Հայրենական մեծ պատերազմի տարիներին։ Այդ ահռելի ժամանակաշրջանում կատարած սխրագործությունների համար բարձր կոչման է արժանացել 11657 մարդ, որից 3051-ը՝ հետմահու։ Հայրենական մեծ պատերազմի մասնակից Խորհրդային Միության հերոսների թվում կան 90 կանայք, որոնցից քաջ հայրենասերների կեսից ավելին (49) հետմահու պարգեւատրվել է «Ոսկե աստղ» մեդալով։

Չորս անգամ Խորհրդային Միության հերոսի կոչում շնորհվել է ականավոր հրամանատար Գեորգի Կոնստանտինովիչ Ժուկովին (1939 թվականի օգոստոսի 29, 1944 թվականի հուլիսի 29, 1945 թվականի հունիսի 1 և 1956 թվականի դեկտեմբերի 1), երեք անգամ՝ Խորհրդային Միության մարշալ։ Սեմյոն Միխայլովիչ Բուդյոննի (1958, 1963 և 1968 թթ.), օդաչուներ Իվան Նիկիտովիչ Կոժեդուբ (փետրվարի 4 և օգոստոսի 19, 1944 և օգոստոսի 18, 1945 թ.) և Ալեքսանդր Իվանովիչ Պոկրիշկին (մայիսի 24 և 1944, 24, 24, 24 և 1 օգոստոսի):

Աֆղանստանի տարածքում զինվորական կոչումների համար Խորհրդային Միության հերոս է դարձել 85 մարդ, որոնցից բարձր կոչման գրեթե մեկ երրորդը (28-ը պարգևատրվել է) հետմահու շնորհվել է։

Առաջին ութ հերոսները
Ընդհանուր առմամբ, ԽՍՀՄ գոյության ընթացքում Խորհրդային Միության հերոս է դարձել 12776 մարդ։ Վերջինը, ով արժանացել է Խորհրդային «Ոսկե աստղ» մեդալի, կրտսեր գիտաշխատող-ջրացատկի մասնագետ, երրորդ աստիճանի կապիտան Լեոնիդ Միխայլովիչ Սոլոդկովն էր։ Խորհրդային Միության հերոսի կոչմանն արժանացել է 1991 թվականի դեկտեմբերի 24-ին՝ 500 մետր խորության վրա երկարատև աշխատանք մոդելավորող սուզվելու փորձին մասնակցելու համար։

Մոսկվայի ներքին գործերի մարմիններում եղել են աշխատակիցներ, ովքեր ստացել են Խորհրդային Միության հերոսի կոչում. 1943 թվականի հոկտեմբերի 16 - Դմիտրի Վասիլևիչ Շուրպենկո (1915-1943), ով անհետացել է հոկտեմբերի 5-ին, քառասուներեքին Դնեպրի և Պրիպյատի միջև: գետերը կատաղի մարտերի ժամանակ; 1944 թվականի հունվարի 15 - հետմահու Իվան Վասիլևիչ Կիրիկ (1911-1943 թթ.); 1944 թվականի սեպտեմբերի 13 - Սերգեյ Իգնատիևիչ Պոստևոյ (1921-2000 թթ.); 1945 թվականի փետրվարի 21 - Պյոտր Եֆիմովիչ Ալդունենկով (1921-1995 թթ.); 1945 թվականի մարտի 24 - Ստեփան Խարիտոնովիչ Զայցև (1918-1992 թթ.); 1945 թվականի ապրիլի 19 - Իվան Պետրովիչ Չիլիկին (1914-1985 թթ.); 1973 թվականի դեկտեմբերի 19 - Ալեքսանդր Իվանովիչ Պոպրյադուխին (1938-2013 թթ.):

Պատրաստեց՝ Ալեքսանդր ՏԱՐԱՍՈՎ

ԽՍՀՄ-ում ամենաբարձր աստիճանը. կոչում «Խորհրդային Միության հերոս»ստեղծվել է ԽՍՀՄ Կենտգործկոմի 1934 թվականի ապրիլի 16-ի հրամանագրով։ ԽՍՀՄ Կենտգործկոմի 1936 թվականի հուլիսի 29-ի հրամանագրով հաստատվել է Խորհրդային Միության հերոսի կոչման մասին կանոնակարգը, իսկ ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության 1939 թվականի օգոստոսի 1-ի հրամանագրով. , սահմանվել է «Ոսկե աստղ» մեդալ։

ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության 1973 թվականի մայիսի 14-ի հրամանագրով հաստատվել է Խորհրդային Միության հերոսի կոչման մասին կանոնակարգը նոր խմբագրությամբ։

Խորհրդային Միության հերոսի կոչումը բարձրագույն աստիճանի էր և շնորհվում էր ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության կողմից պետությանը սխրագործության կատարման հետ կապված անձնական կամ հավաքական ծառայությունների համար:

Պարգևատրվել է Խորհրդային Միության հերոս. ԽՍՀՄ բարձրագույն պարգև՝ Լենինի շքանշան; հատուկ նշանակության կրծքանշան՝ «Ոսկե աստղ» մեդալ; ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության դիպլոմ։

Խորհրդային Միության հերոսը, ով կատարեց երկրորդ սխրանքը, ոչ պակաս, քան այն, ինչի համար նմանատիպ սխրագործություն կատարած մյուսներին շնորհվեց Խորհրդային Միության հերոսի կոչում, պարգևատրվեց Լենինի շքանշանով և երկրորդ «Ոսկե աստղ» մեդալով։ , իսկ Հայրենիքում տեղադրվել է հերոսի բրոնզե կիսանդրին համապատասխան մակագրությամբ՝ ի հիշատակ նրա սխրագործությունների, որը ամրագրվել է ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության պարգևատրման մասին հրամանագրում։

Խորհրդային Միության հերոսը, ով պարգևատրվել է երկու «Ոսկե աստղ» մեդալով, նոր սխրագործությունների համար, որոնք նման են նախկինում, կարող է կրկին պարգևատրվել Լենինի շքանշանով և «Ոսկե աստղ» մեդալով:

Եթե ​​Խորհրդային Միության հերոսին շնորհվել է Սոցիալիստական ​​աշխատանքի հերոսի կոչում, ապա ի հիշատակ նրա հերոսական և աշխատանքային սխրանքների, նրա հայրենիքում տեղադրվել է հերոսի բրոնզե կիսանդրին՝ համապատասխան մակագրությամբ, որը արձանագրվել է ք. ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության հրամանագիրը Սոցիալիստական ​​աշխատանքի հերոսի կոչում շնորհելու մասին…

Խորհրդային Միության հերոսներն օգտվում են օրենքով սահմանված արտոնություններից…»:

«ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՀԵՐՈՍ» կոչումը.

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔԸ Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում հաստատելու և հատուկ նշանակության կրծքանշան՝ «Ոսկե աստղ» մեդալ սահմանելու մասին.

Ռուսաստանի Դաշնության Գերագույն խորհուրդը որոշում է.

1. Սահմանել Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում՝ սխրանքի կատարման հետ կապված պետությանը և մարդկանց մատուցած ծառայությունների համար մրցանակի:

2. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում շնորհված քաղաքացիների հատուկ պարգևատրման նպատակով սահմանել հատուկ նշանակության կրծքանշան՝ «Ոսկե աստղ» մեդալ։

3. Հաստատել Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչման մասին կանոնակարգը:

4. Հաստատել «Ոսկե աստղ» մեդալի նկարագրությունը.

Ռուսաստանի Դաշնության նախագահ Բ. ԵԼՑԻՆ

ԴԻՐՔ

Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչման մասին

1. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում շնորհվում է հերոսական գործի կատարման հետ կապված պետությանը և մարդկանց մատուցած ծառայությունների համար:

2. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչումը շնորհում է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահը:

3. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսը պարգևատրվում է. հատուկ նշանակության կրծքանշան՝ Ոսկե աստղ; Ռուսաստանի Դաշնության հերոսի կոչում շնորհելու վկայական.

4. Ռուսաստանի Դաշնության հերոսները օգտվում են օրենքով սահմանված արտոնություններից:

5. «Ոսկե աստղ» մեդալը կրում են կրծքի ձախ կողմում՝ շքանշաններից և մեդալներից վեր։

Նորություն կայքում

>

Ամենահայտնի