Ռուսերենում կան կանոններ, որոնց ձևակերպումը բավականին բարդ է ստացվում, դժվար է այն իջեցնել ինչ-որ տարրական սխեմայի (օրինակ՝ մակդիրների ուղղագրության կանոն): Առաջին հայացքից ներածական բառերի, բառակապակցությունների և նախադասությունների համար կետադրական նշանների կանոնը բաղկացած է մեկ ձևակերպումից. դրանք գրավոր ընդգծվում են երկու կողմերում ստորակետերով: Այնուամենայնիվ, իրականում տեքստերում ներածական բառերի և արտահայտությունների օգտագործման հետ կապված դժվարությունները հանգեցնում են մեծ թվով սխալների դպրոցականների և դիմորդների գրավոր աշխատանքում:
Ներածական բառերում կետադրական նշանների հետ կապված ստանդարտ սխալները հետևյալն են.
Բառը, որը ներածական է, ընդգծված չէ.
Ընդգծվում է մի բառ, որը սխալմամբ ներածական բառի հետ է շփոթվում, բայց այդպես չէ.
Գրողը սխալ է օգտագործում կետադրական նշանները տեքստում ներածական բառ ներառելիս։
Այս հոդվածի առաջին պարբերությունում կարելի է գտնել ներածական բառերով կետադրական կանոնը կիրառելու չորս դեպք, թեև դրանում ներածական բառը մեկն է՝ «օրինակ»։ «Սակայն» բառը առաջարկվող համատեքստում ներածական չէ, միության «բայց» ֆունկցիան կատարող, շատ գրողների կողմից ներածական համարվող «առաջին հայացքից» և «իրականում» համակցություններն ամենևին էլ այդպիսին չեն։
Այսպիսով, ո՞ր բառերը կլինեն ներածական և որո՞նք են ներածական կառույցներում կետադրական նշանների կիրառման առանձնահատկությունները։
Ներածական բառեր են կոչվում այն բառերն ու նախադասությունները, որոնք քերականորեն կապված չեն նախադասության ընդհանուր կառուցվածքի հետ։Ներածական բառերը նախադասության անդամ չեն, դրանք չեն կարող կասկածվել: Ներածական նախադասությունները և plug-in կոնստրուկցիաները ներառված չեն նախադասության ընդհանուր սխեմայի մեջ, դրանք մեկնաբանություններ են, որոնք կապված չեն կամ սերտորեն կապված չեն նախադասության ընդհանուր իմաստի հետ։ Ե՛վ ներածական բառերը, և՛ ներածական նախադասությունները մեկուսացված են, այսինքն՝ գրողն օգտագործում է տարբերակիչ կետադրական նշան՝ զույգ ստորակետեր, գծիկներ, փակագծեր։
Ստորև մենք կփորձենք հասկանալ տեքստում ներածական բառերի և արտահայտությունների օգտագործման կանոնի առանձնահատկությունները: Որպեսզի բոլորը ստուգեն, թե որքանով է նա ճիշտ հասկացել կանոնի առաջարկված բաժինը, յուրաքանչյուր հատվածից հետո կառաջարկվեն ինքնավերլուծության վարժություններ: Մեր վարժությունները որոշ չափով տարբերվում են ձեռնարկներից շատերում առաջարկվածներից: Սրանք առանձին արտահայտություններ չեն, այլ համահունչ տեքստ, բովանդակությամբ ոչ այնքան ավանդական, բայց չափազանց հարուստ ներածական համակցություններով, ինչը թույլ կտա ավելի արդյունավետ մշակել կանոնի ընդունված բաժինը:
Հիմնական կանոն. ներածական բառը կամ արտահայտությունը երկու կողմից բաժանվում է ստորակետերով:
Գրողների մեծ մասի գլխավոր սխալը կապված է ներածական բառերի ցանկի ոչ ճշգրիտ իմացության հետ։ Ուստի նախ պետք է սովորել, թե որ բառերը կարող են ներածական լինել, ներածական բառերի որ խմբերը կարելի է առանձնացնել և որոնք երբեք ներածական չեն։
ՆԵՐԱԾԱԿԱՆ ԲԱՌԵՐԻ ԽՄԲԵՐ.
1. ներածական բառեր, որոնք արտահայտում են խոսողի զգացմունքները ասվածի հետ կապված. բարեբախտաբար, ցավոք, ցավոք սրտի, նյարդայնացնելու, սարսափի, դժբախտության, ինչ լավ ...
2. ներածական խոսքեր, որոնք արտահայտում են բանախոսի գնահատականը իր ասածի հավաստիության աստիճանի վերաբերյալ. իհարկե, անկասկած, իհարկե, անվիճելիորեն, ակնհայտորեն, անպայման, հավանաբար, հնարավոր է, ճիշտ է, գուցե, պետք է, թվում է, ըստ երևույթին, ակնհայտորեն, էությունը, ըստ էության, կարծում եմ... Ներածական բառերի այս խումբն ամենաշատն է։
3. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս ներկայացված մտքերի հաջորդականությունը և դրանց կապը միմյանց հետ. նախ, ուրեմն, հետևաբար, ընդհանուր առմամբ, դա նշանակում է, ի դեպ, հետագա, սակայն, վերջապես, մի կողմից ... Այս խումբը նույնպես բավականին մեծ ու նենգ.
4. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս մտքերի ձևավորման տեխնիկան և ձևերը. մի խոսքով, այլ կերպ ասած, այլ կերպ, ավելի ճիշտ, այսպես ասած ...
5. ներածական բառեր, որոնք նշում են հաղորդագրության աղբյուրը. նրանք ասում են, իմ կարծիքով, ըստ ..., ըստ լուրերի, ըստ տեղեկությունների ..., ըստ ..., իմ կարծիքով, ես հիշում եմ ...
6. ներածական բառեր, որոնք բանախոսի կոչն են զրուցակցին՝ տես (թե), իմացիր, հասկացիր, ներիր, խնդրում եմ, համաձայնիր...
7. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս ասվածի չափման գնահատականը. առավելագույնը, առնվազն ...
8. ներածական բառեր, որոնք ցույց են տալիս ասվածի ընդհանրության աստիճանը. պատահում է, պատահում է, ինչպես միշտ…
9. ներածական բառեր, որոնք արտահայտում են արտահայտության արտահայտիչությունը. բացի կատակներից, ծիծաղելի է ասել, անկեղծ ասած, մեր միջև…
Գրողների սխալները կապված են առաջին հերթին բառի ներածական ոչ ճիշտ որակման, այլ կերպ ասած՝ ոչ ներածական բառի մեկուսացման հետ։
Հետևյալ բառերը ներածական բառեր չեն և տառում չեն բաժանվում ստորակետերով.
բառացիորեն, կարծես, ի լրումն, հանկարծ, վերջիվերջո, այստեղ, դուրս, հազիվ թե, վերջիվերջո, ի վերջո, հազիվ, նույնիսկ, ճշգրիտ, բացառապես, կարծես, կարծես, պարզապես, մինչդեռ, գրեթե, հետևաբար, հետևաբար , մոտավորապես, մոտավորապես, ընդ որում, ընդ որում, պարզապես, վճռականորեն, կարծես... - այս խումբը ներառում է մասնիկներ և մակդիրներ, որոնք առավել հաճախ սխալմամբ մեկուսացված են որպես ներածական:
ավանդույթի համաձայն, ըստ խորհրդի ..., ըստ հրահանգների ..., ըստ պահանջի ..., պատվերով ..., ըստ պլանի ... -այս համակցությունները հանդես են գալիս որպես նախադասության ոչ մեկուսացված անդամներ. Ավագ քրոջ խորհրդով նա որոշեց ընդունվել Մոսկվայի պետական համալսարան: Բժշկի հրահանգով հիվանդին խիստ դիետա են դրել։ Ըստ հեղինակի մտադրության՝ վեպը պետք է ընդգրկեր մինչեւ 1825 թ.
Առաջադրանք 1. Տեղադրե՛ք բաց թողնված կետադրական նշանները: Փորձեք պարզել, թե տեքստում օգտագործված ներածական բառերը որ խմբերին են պատկանում:
Ի ամոթ, ես լուրջ գրականություն չեմ կարդում, նրանից գերադասում եմ դետեկտիվ, իսկ մեր միջև խոսուն սիրավեպեր։ Նախ, թվում է, որ ես ոչ միշտ եմ ճիշտ ընկալում հեղինակի մտադրությունը, բայց կարող եմ լավ հետևել հանցագործության սյուժեի վերելքներին և վայրէջքներին։ Երկրորդ, ինձ բացարձակապես չի հետաքրքրում հերոսների գեղարվեստական փորձառությունները նկարագրելը, ուստի ես սովորաբար բաց եմ թողնում գրքի գրեթե կեսը: Ես, ըստ երեւույթին, այն մարդկանցից եմ, ովքեր, մեղմ ասած, չպետք է «լուրջ» գրականություն կարդան։ Բացի այդ, այս գրականությունը, իմ կարծիքով, հաճախ գրվում է այն մարդկանց կողմից, ովքեր գործնականում իրենց լիարժեք չեն գիտակցել, այլ կերպ ասած՝ գործազուրկները, իսկ դետեկտիվները ստեղծվում են իրավասու մարմինների նախկին և ներկա աշխատակիցների կողմից, որոնք, տեսնում եք. , ապացուցել են իրենց նկարագրածի էությունը հասկանալու իրենց իրավունքը։ Իհարկե, ոճային տեսակետից այս վեպերը, ցավոք, կարծես թե դուրս են գրվել մեկը մյուսից, բայց մյուս կողմից, սյուժեները, անկասկած, կարող են հուզել նույնիսկ վաստակաշատ բանասերին։
Օրինակ, ոստիկանների առօրյայի մասին վեպերը չեն կարող չգրավել։ Գրականագետների կարծիքով՝ այս գրքերն իբր զուրկ են գեղարվեստական արժանիքներից։ Հետևաբար, նման ստեղծագործություն կարդալը էապես չի զարգացնում մեր ինտելեկտը, բայց հավատացեք, որ արյունալի հանցագործության հետաքննությանը մեղսակցության գործընթացից հաճույքն ըստ էության այնքան ադրենալին է ավելացնում, որ ինտելեկտը, ասես, ինքնին բարձրանում է։ Պատահում է, որ ընթերցողը վեպի հերոսներից առաջ կռահում է, թե ով է, ըստ հեղինակի մտադրության, հանցագործություն կատարում։ Թերևս ակցիային մասնակցող ոստիկանների նկատմամբ ձեր գերազանցության այս պատրանքն է, որ, ի թիվս այլ բաների, ձեզ տալիս է վեպի սյուժեում ներգրավվածության զգացում, մինչդեռ, ցավոք, ոչ ոք չի կարող նույնիսկ իրականում իրեն պատկերացնել որպես պոստմոդեռնիստական վեպի հերոսներից մեկը: .
Ավելին, ցանկացած դետեկտիվ ընթերցող գիտի, որ չարն ի վերջո կպատժվի և, ավելորդ է ասել, որ արդարությունը կհաղթի: Այսպիսով, այս գրքերը հնարավորություն են տալիս հուսալ բարու հաղթանակին, և, իմ կարծիքով, միայն սա բավականին լավ պատճառ է այնպիսի ստեղծագործությունների տպագրության համար, որոնք, ըստ էության, ոչ մեկին չեն խանգարում։ Գուցե շատերը չհամաձայնվեն ինձ հետ, բայց համաձայնեք, բոլորս էլ գիտենք մարդկանց, ովքեր երբեք չեն տիրապետել «Պատերազմ և խաղաղությանը» և դժվար թե հիշեն «Օբլոմով» վեպի բովանդակությունը, բայց, անկեղծ ասած, նույնիսկ իմ ընկերները՝ դասախոսներն ու ակադեմիկոսները, հաճախ. իրենց ազատ ժամանակն անցկացնում են՝ թերթելով նոր դետեկտիվը:
Կախված ենթատեքստից, նույն բառերը կարող են հանդես գալ որպես ներածական բառեր կամ որպես նախադասության անդամներ.
ԳՈՒՂԵ և ՄԻԱՅՆ, ՊԵՏՔ Է ԼԻՆԻ, ԹՎԱԾ Էհանդես գալ որպես ներածական, եթե նշեն հաղորդման հավաստիության աստիճանը - Միգուցե վաղը գամ: Մեր ուսուցիչը երկու օր է, ինչ չկա. գուցե նա հիվանդացել է: Դուք պետք է առաջին անգամ եք հանդիպում նման երեւույթի։ Կարծում եմ՝ ինչ-որ տեղ տեսել եմ նրան։ Այս նույն բառերը կարող են լինել պրեդիկատների դերում - Ի՞նչ կարող է ինձ բերել քեզ հետ հանդիպումը: Ինչպե՞ս կարող է մարդ այդքան ընտրովի լինել։ Սա պետք է լինի ձեր սեփական որոշումը: Այս ամենն ինձ շատ կասկածելի է թվում։
ԱԿՆՅԱԼ, ՀՆԱՐԱՎՈՐ, ՑՈՒՑՎԱԾպարզվում է, որ ներածական է, եթե դրանք ցույց են տալիս հայտարարության հավաստիության աստիճանը. Դուք ակնհայտորեն ցանկանում եք ներողություն խնդրել ձեր արարքի համար: Հաջորդ ամիս ես կարող եմ արձակուրդ գնալ։ Կարծես չե՞ք ուզում մեզ ասել ողջ ճշմարտությունը։ Նույն բառերը կարելի է ներառել նախադրյալների բաղադրության մեջ - Բոլորի համար ակնհայտ դարձավ, որ պետք է խնդրի լուծման այլ ճանապարհ փնտրել։ Դա հնարավոր է դարձել հրշեջ ջոկատի համակարգված գործողությունների շնորհիվ։ Արևը չի երևում ամպերի պատճառով։
ՀԱՎԱՆԻ, ՃԻՇՏ, ՃԻՇՏ, ԲՆԱԿԱՆպարզվում է, որ ներածական է, երբ նշվում է հաղորդման հավաստիության աստիճանը (այս դեպքում դրանք փոխարինելի են կամ կարող են փոխարինվել այս խմբի բառերով, որոնք իմաստով մոտ են) - Դուք հավանաբար (=պետք է), և չեք հասկանալ, թե որքան կարևոր է դա անել ժամանակին: Դուք, չէ՞, նույն Սիդորովն եք։ Նա, անշուշտ, գեղեցկուհի էր: Այս բոլոր նկատառումները, իհարկե, միայն մեր ենթադրություններն են։ Նույն բառերը ստացվում են նախադասության անդամներ (հանգամանքները) - Նա ճիշտ (=ճիշտ՝ գործողության եղանակի հանգամանքը) թարգմանել է տեքստը։ Հաստատ չգիտեմ (=հավանաբար գործելաոճ), բայց նա պետք է դա արած լիներ ինձ չարացած։ Աշակերտը ճշգրիտ (=ճիշտ) լուծել է խնդիրը։ Սա բնականաբար (=բնական ճանապարհով) մեզ հասցրեց միակ ճիշտ պատասխանին։
BTW-ն ներածական բառ է, եթե դա ցույց է տալիս մտքերի կապ. Նա լավ մարզիկ է: Ի դեպ, նա նույնպես լավ է սովորում։ Այս բառը որպես ներածական բառ չի գործում «միաժամանակ» իմաստով.
BTW-ն ներածական բառ է, որը ցույց է տալիս մտքերի կապը. նրա ծնողները, ընկերուհիները և, ի դեպ, լավագույն ընկերը դեմ են ճանապարհորդությանը: Այս բառը կարող է օգտագործվել որպես ոչ ներածական բառ համատեքստում - Նա երկար ելույթ ունեցավ, որում, ի թիվս այլ բաների, նշեց, որ շուտով դառնալու է մեր շեֆը։
ՆԱԽԱԲԻՆ, քանի որ ներածական բառը ցույց է տալիս մտքերի կապը - Նախ (= նախ) ընդհանրապես հարկավո՞ր է նման նուրբ թեմա բարձրացնել։ Նույն բառը կարող է հանդես գալ որպես ժամանակի հանգամանք (=առաջին) – Նախ ուզում եմ ողջույններ հղել ձեր ծնողներից։ Պետք է ասել, որ նույն արտահայտության մեջ «առաջին հերթին» կարելի է ներածական համարել, թե ոչ՝ կախված հեղինակի կամքից։
ԻՐՈՔ, ՀԱՍՏԱՏ, ՀԱՍՏԱՏ, ԱՆՊԱՅՄԱՆներածական կլինի, եթե նշեն հաղորդման հավաստիության աստիճանը - Այս բլուրից իսկապես (= ճիշտ, փաստորեն, առանց որևէ կասկածի) բացվեց լավագույն տեսարանը: Անկասկած (=իրոք, իսկապես), ձեր երեխան ընդունակ է երաժշտության։ Նա, անշուշտ, կարդացել է այս վեպը: - կամ մտքերի ձևակերպման ընդունելության ժամանակ - Դա, ըստ էության, ամբողջ պատմությունն է: Նույն բառերը ներածական չեն, եթե այլ իմաստներով են հանդես գալիս. Նա, անկասկած, տաղանդավոր կոմպոզիտոր էր (= անկասկած, իրականում): Նա, անշուշտ, ճիշտ է, երբ մեզ առաջարկում է խնդրի լուծման այսքան պարզ միջոց (=շատ, միանգամայն ճիշտ): Ես իսկապես դպրոցի դեմ ոչինչ չունեի, բայց չէի ուզում գնալ այս (= ընդհանուր առմամբ, ճիշտ): «Իրոք» և «անվերապահորեն» բառերը, կախված բանախոսի առաջարկած ինտոնացիայից, նույն համատեքստում կարող են լինել կամ ներածական կամ ոչ:
ԱՅՍՊԵՍ, ՀԱՋՈՐԴ, ՀԵՏՈ, ՎԵՐՋԱՊԵՍ, ՎԵՐՋքանի որ ներածական բառերը ցույց են տալիս մտքերի հաջորդականություն - Եվ հետո պարզվեց, որ նա հայտնի է: Հաջորդիվ, մենք կխոսենք մեր բացահայտումների մասին: Այսպիսով (=այսպես), մեր արդյունքները չեն հակասում այլ գիտնականների ստացած արդյունքներին։ Նա խելացի է, գեղեցիկ և, վերջապես, շատ բարի է իմ հանդեպ։ Ի վերջո, ի՞նչ ես ուզում ինձնից։ Սովորաբար վերը նշված բառերը պարունակող նախադասությունները լրացնում են մի շարք թվարկումներ, բառերն իրենք ունեն «և ավելին» նշանակությունը։ Վերը նշված համատեքստում կարող են առաջանալ «առաջին», «երկրորդ», «մի կողմից» և այլն բառերը։ «Այսպիսով» ներածական բառի իմաստով ստացվում է ոչ միայն թվարկման ավարտը, այլև եզրակացությունը.
Նույն բառերը իմաստներով աչքի չեն ընկնում որպես ներածական՝ «այսպես» = «այսպես» - Այսպես նա կարողացավ տեղափոխել ծանր կաբինետը։ «Հաջորդ» = «հետո» - Հաջորդը, խոսքը տրվում է երկրորդ հակառակորդին: Սովորաբար նախորդ համատեքստում լինում են ժամանակի հանգամանքներ, օրինակ «սկզբում»։ «Ավելի ուշ» = «հետո, դրանից հետո» - Եվ հետո նա դարձավ հայտնի գիտնական։ «Վերջապես» = «վերջում, վերջապես, ամեն ինչից հետո, ամեն ինչի արդյունքում» - Վերջապես, բոլոր բաները հաջողությամբ ավարտվեցին: Սովորաբար այս իմաստով «-ինչ-որ» մասնիկը կարելի է ավելացնել «վերջապես» բառին, ինչը չի կարելի անել, եթե «վերջապես»-ը ներածական բառ է։ «Վերջապես» վերը նշված իմաստներով «վերջում» համակցությունը ներածական չէ - Ի վերջո (= արդյունքում) պայմանավորվածություն ձեռք բերվեց։
Այնուամենայնիվ, ներածական է, եթե այն գտնվում է նախադասության մեջտեղում կամ վերջում - Այնուամենայնիվ, անձրև է գալիս արդեն երկրորդ շաբաթը, չնայած եղանակի կանխատեսումներին: Այնուամենայնիվ, որքան խելացի եմ ես: «Սակայն» ներածական չի ստացվում նախադասության սկզբում և բարդ նախադասության մի մասի սկզբում, երբ այն հանդես է գալիս որպես հակադիր շաղկապ (= բայց) - Այնուամենայնիվ, մարդիկ չէին ուզում հավատալ նրա. բարի մտադրություններ. Մենք հույս չունեինք հանդիպելու, բայց մեր բախտը բերեց։
ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ներածական է «ընդհանուր ասած» իմաստով, երբ ցույց է տալիս մտքերի ձևավորման ձևը. Նրա աշխատանքը, ընդհանուր առմամբ, հետաքրքրում է մասնագետների նեղ շրջանակին։ Այլ իմաստներով «ընդհանուր առմամբ» բառը մակդիր է «ամբողջությամբ, ամբողջությամբ, բոլոր առումներով, բոլոր պայմաններում, միշտ» իմաստով. Օստրովսկին ռուսական թատրոնի համար այն է, ինչ Պուշկինն ընդհանրապես գրականության համար։ Նոր օրենքի համաձայն՝ աշխատավայրում ծխելը հիմնականում արգելված է։
ԻՄ ՃԱՆԱՊԱՐՀ, ՔՈ ՃԱՆԱՊԱՐՀ, ՄԵՐ ՃԱՆԱՊԱՐՀ, ՔՈ ՃԱՆԱՊԱՐՀներածական են՝ նշելով հաղորդագրության աղբյուրը՝ ձեր երեխան, իմ կարծիքով, մրսել է։ Ի՞նչ եք կարծում, սա ինչ-որ բան ապացուցո՞ւմ է: «Իր ձևով» բառը ներածական չէ. Նա ճիշտ է իր ձևով:
ԻՀԱՐԿԵ ամենից հաճախ ներածական է, ցույց է տալիս հայտարարության հավաստիության աստիճանը - Իհարկե, մենք պատրաստ ենք ձեզ օգնել ամեն ինչում: Երբեմն այս բառը մեկուսացված չէ, եթե ինտոնացիան առանձնանում է վստահության, համոզմունքի տոնով: Այս դեպքում «իհարկե» բառը համարվում է ուժեղացնող մասնիկ. եթե նախապես զգուշացնեիք, ես, իհարկե, կհամաձայնեի:
ԱՄԵՆՊԵՍավելի հաճախ այն ներածական է և օգտագործվում է գնահատման համար - ես, ամեն դեպքում, չէի ցանկանա հիշել սա: Այս խոսքերը, ամեն դեպքում, վկայում են կյանքի նկատմամբ նրա վերաբերմունքի լրջության մասին։ «Միշտ, ցանկացած պարագայում» իմաստով այս համակցությունը ներածական չէ. ամեն դեպքում ես պետք է հանդիպեի նրան այսօր և խոսեի նրա հետ։
ԻՐՈՔ, դա ավելի հաճախ ներածական չէ, խոսելով «իսկապես» իմաստով. Պետյան իսկապես լավ տիրապետում է համակարգիչներին: Ես իսկապես այստեղ չեմ պատկանում: Ավելի քիչ հաճախ այս արտահայտությունը ներածական է ստացվում, եթե ծառայում է տարակուսանք, վրդովմունք արտահայտելու համար. Ինչո՞ւ եք իրականում խելացի տղա ձևանում:
Իր հերթին, այն կարող է ներածական լինել, երբ մատնանշում է մտքերի կապը կամ մտքերի ձևակերպումը. Ժամանակակից շատ գրողների մեջ հետաքրքրություն է ներկայացնում Վլադիմիր Սորոկինը, իսկ նրա գրքերից, իր հերթին, կարելի է առանձնացնել «Ռոման»։ Խնդրելով, որ օգնեմ իրեն աշխատանքում, նա էլ իր հերթին չխառնվեց։ Նույն արտահայտությունը կարող է ոչ ներածական լինել «ի պատասխան», «իմ կողմից» (= երբ հերթը հասնում է) իմաստներով - Մաշան իր հերթին պատմել է, թե ինչպես է անցկացրել ամառը։
MEAN-ը ներածական է, եթե այն կարելի է փոխարինել «հետևաբար», «հետևաբար» բառերով. Ուղերձը բարդ է, ինչը նշանակում է, որ այն պետք է փոխանցվի այսօր: Անձրևն արդեն դադարել է, այնպես որ կարող ենք գնալ զբոսնելու։ Եթե նա այդքան կռվում է մեզ հետ, ուրեմն նա իրեն ճիշտ է զգում։ Այս բառը կարող է պրեդիկատ լինել, իմաստով մոտ «միջոցին». Շունը նրա համար ավելի շատ է նշանակում, քան իր կինը: Երբ դուք իսկապես ընկեր եք մարդու հետ, նշանակում է ամեն ինչում վստահում եք նրան։ «Ուրեմն»-ը կարող է լինել առարկայի և նախադրյալի միջև, հատկապես, երբ դրանք արտահայտվում են ինֆինիտիվներով: Այս դեպքում «միջոցից» առաջ գծիկ է դրվում - Նեղանալ նշանակում է իրեն թույլ ճանաչել։ Ընկեր լինել նշանակում է վստահել ընկերոջդ:
Ընդհակառակը, ներածական է, եթե դա ցույց է տալիս մտքերի կապը - Նա չցանկացավ վիրավորել նրան, այլ, ընդհակառակը, փորձեց ներողություն խնդրել նրանից: Սպորտով զբաղվելու փոխարեն, նա, ընդհակառակը, ամբողջ օրը նստում է տանը։ «Եվ հակառակը» համակցությունը ներածական համակցություն չէ, որը կարող է հանդես գալ որպես նախադասության միատարր անդամ, այն օգտագործվում է որպես ամբողջ նախադասությունը կամ դրա մի մասը փոխարինող բառ։ - Գարնանը աղջիկները փոխվում են. թխահերը դառնում են շիկահեր և հակառակը (այսինքն՝ շիկահերը դառնում են թխահեր): Որքան շատ ես սովորում, այնքան բարձր գնահատականներ ես ստանում, և հակառակը (այսինքն, եթե մի փոքր սովորես, գնահատականները վատ կլինեն, նախադասության մասի վերջում հայտնվում է ստորակետը «և»-ից առաջ, ստացվում է, դա բարդ նախադասություն էր, որտեղ «ընդհակառակը» փոխարինում է իր երկրորդ մասին): Ես գիտեմ, որ նա կկատարի իմ խնդրանքը և հակառակը (այսինքն՝ ես կկատարեմ, «և»-ից առաջ ստորակետ չկա, քանի որ «հակառակը» փոխարինում է միատարր կետին):
ԳՈՆԵ ներածական է, եթե գնահատականները նշանակություն ունեն - Միշան, համենայն դեպս, գիտի իրեն ինչպես պահել, և ատամը պատառաքաղով չի հավաքում։ Այս արտահայտությունը կարելի է օգտագործել «ոչ պակաս», «նվազագույն» իմաստներով, ապա այն մեկուսացված չէ. Նա գոնե կիմանա, որ իր հայրը իզուր չի ապրել։ Դասարանի առնվազն հինգը պետք է մասնակցեն դահուկավազքի:
ՏԵՍԱԿԱՆԻՑ ներածական է «ըստ» իմաստով - Տատիկիս տեսանկյունից աղջիկը չպետք է տաբատ հագնի։ Նրա պատասխանը, քննողների տեսանկյունից, արժանի է ամենաբարձր գնահատականին։ Նույն շրջանառությունը կարող է ունենալ «կապված» իմաստը և հետո ներածական չէ. Աշխատանքը ժամանակային առումով ընթանում է ըստ պլանի։ Եթե որոշ գրական ստեղծագործությունների հերոսների պահվածքը գնահատենք ժամանակակից բարոյականության տեսանկյունից, ապա այն պետք է անբարոյականություն համարել։
Մասնավորապես, այն առանձնանում է որպես ներածական, եթե մատնանշում է մտքերի կապը հայտարարության մեջ - Նա հետաքրքրված է, մասնավորապես, հարաբերականության տեսության զարգացման գործում այս գիտնականի ներդրման հարցով: Ընկերությունը ակտիվորեն մասնակցում է բարեգործական գործունեությանը և, մասնավորապես, օգնում է թիվ 187 մանկատանը: Եթե համակցությունը ՀԱՏՈՒԿ ԱՌԱՋՆՈՐԴԵՑ միացնող կառույցի սկզբում կամ վերջում է, ապա այն առանձնացված չէ այս կառույցից (սա կլինի. ավելի մանրամասն կքննարկվի հաջորդ բաժնում) Ես սիրում եմ գրքեր կենդանիների մասին, հատկապես շների մասին: Իմ ընկերները, մասնավորապես Մաշան և Վադիմը, այս ամառ հանգստացել են Իսպանիայում։ Նշված համակցությունը չի առանձնանում որպես ներածական, եթե այն կապվում է «և» միավորմամբ «ընդհանուր առմամբ» բառի հետ. Խոսակցությունը թեքվեց ընդհանրապես քաղաքականությանը և, մասնավորապես, կառավարության վերջին որոշումներին։
ՀԻՄՆԱԿԱՆ ներածական է, երբ ծառայում է ինչ-որ փաստ գնահատելու, հայտարարության մեջ ընդգծելու համար. Դասագիրքը պետք է վերաշարադրվի և, հիմնականում, դրան ավելացվեն այդպիսի գլուխներ... Սենյակն օգտագործվել է հանդիսավոր առիթներով և հիմնականում՝ հանդիսավոր ընթրիքների կազմակերպում։ Այս համադրությունը կարող է լինել կապող շինարարության մի մասը, այս դեպքում, եթե այն գտնվում է իր սկզբում կամ վերջում, այն չի բաժանվում բուն ստորակետի կառուցումից. Շատ ռուսներ, հիմնականում մտավորականության ներկայացուցիչներ, չէին հավատում Խորհրդի խոստումներին: կառավարություն։ «Առաջին հերթին», «ամենից շատ» իմաստով այս համակցությունը ներածական չէ և չի առանձնանում. Նա վախենում էր գրել հիմնականում իր անգրագիտության պատճառով: Նրա մեջ ինձ ամենաշատը դուր է գալիս հարաբերությունները ծնողների հետ:
ՕՐԻՆԱԿԻ համար միշտ կլինի ներածական, բայց ձևաչափված է այլ կերպ: Այն կարելի է բաժանել երկու կողմից ստորակետներով՝ Պավել Պետրովիչը մի մարդ է, ով չափազանց ուշադիր է իր արտաքինի նկատմամբ, օրինակ՝ նա խնամքով խնամում է իր եղունգները։ Եթե «օրինակ»-ը հայտնվում է արդեն մեկուսացված անդամի սկզբում կամ վերջում, ապա այն այս շրջանառությունից չի բաժանվում ստորակետով - Շատ խոշոր քաղաքներում, օրինակ՝ Մոսկվայում, անբարենպաստ բնապահպանական իրավիճակ է զարգանում։ Ռուս գրողների որոշ գործեր, ինչպիսիք են «Եվգենի Օնեգինը» կամ «Պատերազմ և խաղաղությունը», հիմք են ծառայել գեղարվեստական ֆիլմերի ստեղծման համար ոչ միայն Ռուսաստանում, այլև այլ երկրներում։ Բացի այդ, «օրինակ»-ից հետո կարող է լինել երկու կետ, եթե «օրինակ»-ը ընդհանրացնող բառից հետո է՝ մի շարք միատարր անդամների առջև. Որոշ մրգեր կարող են ալերգիա առաջացնել, օրինակ՝ նարինջ, մանդարին, արքայախնձոր, կարմիր հատապտուղներ: .
Առաջադրանք 2. Ստորև բերված տեքստում կետադրի՛ր ներածական բառերը: Շեղատառ արտահայտության մեջ բացակայում են բոլոր կետադրական նշանները, փորձեք դրանք դասավորել և բացատրել, թե ռուսաց լեզվի ինչ կանոններ պետք է օգտագործեիք։
6-րդ «Բ» դասարանի աշակերտ Նիկիտա Պրիշչիկովն անկասկած ծույլ էր։ Բնականաբար, նրա ծուլությունը դպրոցում վատ գնահատականներ էր բերում, և նա, իհարկե, նույնպես պարտվող էր։ Ընդհանրապես, նա երբեմն կարողանում էր պայքարել իր ծուլության դեմ, իսկ հետո, ի ուրախություն բոլոր ուսուցիչների, ստանում էր «չորս», բայց Նիկիտան հաճախ չէր ունենում ինքն իրեն հաղթահարելու ցանկություն։ Ի դեպ, նրա ծուլությունը տարածվում էր միայն տնային առաջադրանքները կատարելու վրա, և գուցե նույնիսկ որոշ տհաճ տնային գործեր, ինչպիսիք են սպասքը լվանալը և սենյակը մաքրելը: Բայց Նիկիտան ժամանակ ու էներգիա ուներ կատակների, համակարգչային խաղերի և, իհարկե, ֆուտբոլի համար: Փաստորեն, Պրիշչիկովը դպրոց գնալու դեմ ոչինչ չուներ, որոշ դասեր, մասնավորապես ֆիզկուլտուրա և նկարչություն, նույնիսկ հաճույք էին պատճառում, բայց մաթեմատիկան և հիմնականում ռուսաց լեզուն անտանելի տառապանքներ էին բերում։ Նախ, նա ոչ միշտ էր ճիշտ ընկալում կանոնը, այլ ընկալում էր այն յուրովի, ինչպես իրեն ավելի ստույգ էր թվում։ Ավելին, Նիկիտան չի կարողացել կիրառել այս կանոնը գործնականում, ինչը նշանակում է, որ նա շատ սխալներ է թույլ տվել: Թերևս նրան ավելի շատ ժամանակ էր պետք նյութը հասկանալու համար, բայց Նիկիտան այն չուներ։ Դպրոցից տուն գալով՝ նա առաջին հերթին միացրեց համակարգիչը և գոնե մեկ ժամ խաղաց իր տեսանկյունից հետաքրքիր և օգտակար խաղալիքով։ Հետո նա վազեց բակ և ֆուտբոլ խաղաց՝ ցույց տալով տղային անկասկած բնորոշ ճարտարությունն ու ռեակցիայի արագությունը։ Նա իսկապես սիրում էր սպորտը, իսկ հետո տղային պետք է վազել ու ցատկել, վերջում նա պետք է ուժեղ ու ուժեղ մեծանա։ Տանը նստելն ու ձանձրալի գրքեր կարդալը նշանակում է լեթարգիական և թուլանալ, իսկ դա իր հերթին կարող է հանգեցնել հիվանդության: Իսկապե՞ս ֆուտբոլն ավելի կարևոր չէ, քան գրքերը: Նիկիտան այս մտքերն արտահայտեց հորը, իսկ նա, իր հերթին, աջակցեց որդուն և պաշտպանեց նրան մորից, որը, ընդհակառակը, օրագրում համարում էր ամենակարևոր «հնգյակը»։
Հետո Նիկիտան հանգստացավ, հեռուստացույց դիտեց կամ նորից խաղաց համակարգչով։ Դրանից հետո դասերին մնացել էր ընդամենը 30 րոպե, քանի որ մայրս պահանջում էր քնելու ոչ ուշ, քան ժամը 21.30-ը։ Եվ հենց այդ կես ժամում Նիկիտայի վրա հարձակվեց ծուլությունը, ամեն դեպքում, այս վիճակը կարելի էր միայն այդպես անվանել։ Տղան անհանգիստ անցնում էր դասագրքերի էջերը՝ հիմնականում փորձելով հիշել դասարանում ասվածը և համոզվելով, որ ամեն ինչ հիշում է՝ փակեց գրքերը։ Այսպիսով, ի վերջո, դասերը մնացին անավարտ, և ուսուցիչների մեջ ավելի ուժեղացավ այն կարծիքը, որ Նիկիտա Պրիշչիկովն, անկասկած, ծույլ մարդ էր։ Չես կարծում, չէ՞։
Էջ 1 - 1 2-ից
Գլխավոր | Նախորդ | 1 | Հետևել. | Վերջ | Բոլորը
© Բոլոր իրավունքները պաշտպանված են
Ես տեսնում եմ հայացք; Իմ (ձեր, ձեր և այլն) նայեք նշանի մեջ: ներածական արտահայտություն Իմ (ձեր, քո և այլն) կարծիքով։ Ես տեսնում եմ իմը; նշանով ներածական արտահայտություն Իմ կարծիքով. Իմ կարծիքով գնահատականը ճիշտ է տրված... Բազմաթիվ արտահայտությունների բառարան
իմը; մ. Իմ հանքավայրը; և.; Իմ իմ; տես. pl. իմը, իմը; դերանուն կց. 1. Ինձ պատկանող, ինձ հատուկ. Իմ տունը. Իմ գիրքը. Իմ վերարկուն. Իմ տարիքը. Իմ տեսակետը. Իմ կերպարը. // Ինձնից գալիս; իրականացված, իմ կողմից արտադրված... Հանրագիտարանային բառարան
դերանուն, գործածություն առավելագույնը հաճախ Մորֆոլոգիա՝ ad. իմ կարծիքով 1. Դու իմն ես անվանում այն, ինչ քեզ է պատկանում կամ առնչվում է քեզ: Նրանք լսեցին իմ ձայնը և շրջվեցին։ | Երեկ ընկերս եկավ ինձ տեսնելու։ | Հեռախոսս արդեն երկրորդ շաբաթն է՝ լռում է։ | Իմ…… Դմիտրիևի բառարան
Գոյություն., մ., օգտագործել. առավելագույնը հաճախ Մորֆոլոգիա. (ոչ) ինչ: տես, ինչ? նայեք, (տես) ինչ: տեսեք ինչ? հայացք ինչի մասին տեսքի մասին; pl. Ինչ? նայում, (ոչ) ինչ? տեսակետներ, ինչու՞ նայեք, (տես) ինչ: ինչի տեսակետները հայացքներ ինչի մասին արտաքին տեսքի մասին... Դմիտրիևի բառարան
իմ- Ես տեսնում եմ իմը; իմ /; մ. բացվել Ամուսնու, սիրեկանի մասին. Իմը գնաց գործի։ II = իմ /, իմ; իմ /; մ. տե՛ս նաև. իմ, իմ, իմ, իմ, իմ 1-ում ... Բազմաթիվ արտահայտությունների բառարան
տեսողություն- Ա; մ. տե՛ս նաև. մի հայացքով, առաջին հայացքից, իմ կարծիքով, 1) ա) Աչքերի կենտրոնացումը ինչ-որ մեկի վրա, ինչ լ .; հայացք. Մեկին նայել. Աչքերդ դարձրու ուր... Բազմաթիվ արտահայտությունների բառարան
Zookeeper Ժանր կատակերգություն / ... Վիքիպեդիա
Մի տղայի մասին ... Վիքիպեդիա
Ա; մ. 1. Աչքերի կիզակետը ում վրա, ինչի վրա; հայացք. Մեկին նայել. Միացրեք ձեր որտեղ լ. Փոխանակեք, հանդիպեք աչքերին: Ներս գցել։ // Աչքի արտահայտություն. Դաժան, տխուր, շփոթված, սիրահարված: Բացակայում է: Շեղ ներս....... Հանրագիտարանային բառարան
ՆԱՅԵ՛, ախ, ամուսին։ 1. Տեսողության ուղղություն մեկին, որը n. Փոխանակեք հայացքներ. Ներս գցել։ ում վրա n. (արագ հայացք): Մի հայացքով կամ առաջին ք. (առաջին տպավորությամբ): Նայեք մեկին: (դիտավորությամբ, հպարտությամբ կամ ծաղրով ... ... Օժեգովի բացատրական բառարան
Գրքեր
- Իմ տեսակետը աշխարհի ապագայի մասին, Լի Կուան Յու.. Մարգարեթ Թետչերը կարդաց նրա բոլոր ելույթները և ասաց, որ երբեք չի սխալվել: Ռիչարդ Նիքսոնը նրան անվանել է «համաշխարհային մասշտաբի ականավոր պետական գործիչ» ... Նախկին վարչապետ ...
- Աշխարհի ապագայի իմ տեսակետը Լի Կուան Յու Մարգարեթ Թետչերը կարդաց նրա բոլոր ելույթները և ասաց, որ երբեք չի սխալվել։ Ռիչարդ Նիքսոնը նրան անվանել է «համաշխարհային մասշտաբի ականավոր պետական գործիչ» ... Նախկին վարչապետ ...
Իմ / քո / քո ... հայացքում
ներածական արտահայտություն
Այն բաժանվում է կետադրական նշաններով, սովորաբար ստորակետներով։ Ներածական բառերի կետադրական նշանների մասին տե՛ս Հավելված 2: ()
Եվ այստեղ է, որ չեմ կարող չմեջբերել Սոլովյովի՝ ինձ ուղղված նամակից մի հատված, մի հատված, որը., Իմ կարծիքով, շատ համոզիչ և ճշգրիտ պատասխան է տալիս իմ բոլոր հարցերին։ Վ.Նեկրասով, Երեք հանդիպում. Վիրահատությունը, սակայն, եղել է, Իմ կարծիքով, չնչին. Նորին Մեծություն Ալայի դուքս Յեգերմայստերը բանկ է կցել իր աղքատ ազգականին որպես սուրհանդակ: Ա. և Բ. Ստրուգացկի, Բզեզը մրջնանոցում. Ով ինչ մարդ էՁեր կարծիքով այս Պլատոնովի՞ն։ Ա.Չեխով, Անհայրություն.
Բառարան-տեղեկագիր կետադրական նշանների վերաբերյալ. - M.: Տեղեկատվական և տեղեկատվական ինտերնետային պորտալ GRAMOTA.RU. Վ.Վ.Սվինցով, Վ.Մ.Պախոմով, Ի.Վ.Ֆիլատովա. 2010 .
Տեսեք, թե ինչ է «իմ / ձեր / ձեր ... հայացքում» այլ բառարաններում.
տեսողություն- Ա; մ. 1. Աչքերի կիզակետը ում վրա, ինչի վրա; հայացք. Մեկին նայել. Միացրեք ձեր որտեղ լ. Փոխանակեք, հանդիպեք աչքերին: Ներս գցել։ // Աչքի արտահայտություն. Դաժան, տխուր, շփոթված, սիրահարված: Բացակայում է: Շեղ ներս....... Հանրագիտարանային բառարան
տեսողություն- n., m., օգտագործել. առավելագույնը հաճախ Մորֆոլոգիա. (ոչ) ինչ: տես, ինչ? նայեք, (տես) ինչ: տեսեք ինչ? հայացք ինչի մասին տեսքի մասին; pl. Ինչ? նայում, (ոչ) ինչ? տեսակետներ, ինչու՞ նայեք, (տես) ինչ: ինչի տեսակետները հայացքներ ինչի մասին արտաքին տեսքի մասին... Դմիտրիևի բառարան
Իմ կարծիքով- Ես հայացք եմ տեսնում; Իմ (ձեր, ձեր և այլն) նայեք նշանի մեջ: ներածական արտահայտություն Իմ (ձեր, քո և այլն) կարծիքով։ Ես տեսնում եմ իմը; նշանով ներածական արտահայտություն Իմ կարծիքով. Իմ կարծիքով գնահատականը ճիշտ է տրված... Բազմաթիվ արտահայտությունների բառարան
ԱՎԵՏԱՐԱՆ. ՄԱՍ I- [հուն. εὐαγγέλιον], Հիսուս Քրիստոսի և առաքյալների կողմից հռչակված Աստծո Արքայության գալստյան և մարդկային ցեղի փրկության՝ մեղքից ու մահից, որը դարձավ Քրիստոսի քարոզի հիմնական բովանդակությունը։ Եկեղեցիներ; գիրք, որը ներկայացնում է այս ուղերձը ... ... Ուղղափառ հանրագիտարան
Հիսուսը իսլամում- Մարիամի և Իսայի պատկերը Իսայի հին պարսկական մանրանկարի վրա Լեռան քարոզի ժամանակ ... Վիքիպեդիա
Իսա իբն Մարիամ- Այս հոդվածը կամ բաժինն ունի չափազանց շատ մեջբերումներ կամ չափազանց երկար մեջբերումներ: Ավելորդ և չափից դուրս երկար մեջբերումները պետք է ամփոփել և վերաշարադրել ձեր իսկ բառերով: Թերևս այս մեջբերումներն ավելի տեղին լինեին Վիքիքաղվածքում կամ Վիքիդարանում ... Վիքիպեդիայում
Ձևաբանություն (լեզվաբանություն)- Այս տերմինն այլ իմաստներ ունի, տե՛ս Մորֆոլոգիա։ ... Վիքիպեդիա - Հյուրընկալություն * Գնդակ * Գինի * Սնունդ * Նվեր * Տոնական * Սուրբ Ծննդյան պարահանդես (դիմակահանդես, կառնավալ, երեկո, երթ, բանկետ, խնջույք) Դյումա Ալեքսանդր (Դյումա), հայր կոմս Մոնտե Քրիստո, վեպ, 1845 1846 թ. Թարգմանված է ֆրանսերենից Լ. Օլավսկոյի կողմից, Վ. Ստրոևա Մոտենում է ... ... Աֆորիզմների համախմբված հանրագիտարան
Գիտե՞ք, որ ռուսերենում կան ներածական բառեր, որոնք նախադասության մեջ բաժանվում են ստորակետերով։ Եթե դուք ոչինչ չգիտեք այս մասին կամ ունեք գաղափար, բայց թերի, ապա այս հոդվածը ձեզ համար է։ Եկեք թարմացնենք մեր հիշողությունը կամ սովորենք կանոնները մեզ հետ։
Կետադրական նշանների կարևորությունը
Կետադրական նշանների իմացությունը չափազանց կարևոր է։ Ցավոք, միջին ռուսաստանցին չգիտի, որ «ի դեպ», «գուցե», «նախ», «իմ կարծիքով» բաժանվում են ստորակետերով։ Իսկ «հավանաբար» բառը միշտ չէ, որ նույնիսկ վերջում գրվում է «է» տառով։
Երբ մարդու հետ շփվում ենք ոչ թե ուղիղ եթերում, այլ ինտերնետի միջոցով, չաթի մյուս կողմում հաճախ հանդիպում ենք անգրագիտության։ Սա, իհարկե, փչացնում է զրուցակցի տպավորությունը, քանի որ գրագետ մարդիկ են կարողանում մեր ուշադրությունը հրավիրել իրենց անձի վրա։ Եթե տեսնում ենք, որ բոլոր ստորակետները տեղում են, բոլոր բառերը ճիշտ են գրված, միտքը հստակ արտահայտվում է, անմիջապես ցանկություն է առաջանում ավելի լավ ճանաչել մարդուն, զգացվում է, որ մենք շփվում ենք խելացի, լավ. -կարդացող և իմաստուն զրուցակից.
Ոմանք կարծում են, որ առօրյա հաղորդակցության մեջ գրագիտությունը կարևոր չէ: Դա իրենց գործն է: Երևի այդպիսի մարդիկ կարող են մեզ տպավորել մեկ այլ բանով։ Բայց եթե դուք աշխատում եք հաճախորդների հետ: Նրանց հետ շփվելով՝ դուք ներկայացնում եք ընկերությունը։ Ձեր պոտենցիալ հաճախորդը կարող է նաև հրաժարվել ձեր ծառայություններից, եթե նամակագրության միջոցով հասկանա, որ դուք չեք կարող գրագետ ձևավորել տարրական առաջարկ:
Ժամանակակից բլոգերներն իրենց գրառումները տեղադրում են օրական 3 անգամ։ Իսկ շատերն արդեն մի քանի հազար բաժանորդ ունեն։ Եվ նրանցից երրորդը դպրոցականներ ու ուսանողներ են, ովքեր, կարծելով, որ իրենց կուռքն ամեն ինչում կատարյալ է, իրենց անփորձության պատճառով որդեգրում են բառերի ուղղագրությունն ու մտքերը արտահայտելու ոճը։ Եթե Instagram-ի աստղը հայտնի է դառնում, նա պետք է մտածի այն մասին, որ իր վրա հսկայական պատասխանատվություն է կրում։ Դուք չպետք է մոռանաք ձեր լսարանի մասին և հաղորդագրություններ ուղարկեք ձեր ընկերներին գոնե տարրական ստուգման համար. հաստատ կգտնվի գոնե մեկ ծանոթ, ով կարող է օգնել:
Ընդհանուր առմամբ, ինչպես տեսնում ենք, գրագիտության մեջ կան ամուր պլյուսներ։ Եվ հիմա եկեք ուսումնասիրենք, թե ինչպես են գրվում ներածական բառերը և ինչպես են դրանք առանձնանում նախադասության մեջ:
Որո՞նք են «ներածական բառերը»:
Ներածական բառերը բառերի կամ բառերի համակցություններ են, որոնք նախադասության անդամ չեն: Նրանց օգնությամբ մենք արտահայտում ենք մեր վերաբերմունքը մեր շփվողի նկատմամբ։ Նախադասության մեջ գրավոր ներածական շինությունները և բառերը տարբերվում են ստորակետերով, իսկ բանավոր խոսքում՝ ինտոնացիայով, այսինքն՝ դադարներով կամ արագ արտասանությամբ։
Ներածական բառերի իմաստները
Դրանք տարբեր իմաստներ ունեն։ Դիտարկենք հետևյալ աղյուսակը՝ համապատասխան օրինակներով.
Հուսով ենք, որ աղյուսակի օգնությամբ բավականին հստակ բացատրել ենք նախադասությունների կետադրական նշանները ներածական բառերով և կառուցվածքներով։
Ներածական խաբեության խոսքեր
Մի մոռացեք, որ կան համանուն կառույցներ, որոնք սովորաբար շփոթում են կանոնն ուսումնասիրելիս։ Շատ նախադասություններում ներածական բառերը նախադասության անդամ են: Տեսնենք, թե ինչ իրավիճակներում են դրանք քերականական հիմքի մաս: Համեմատեք հետևյալ օրինակները.
- Բժշկի որոշումը անհերքելի էր. Բժշկի որոշումը անհերքելիորեն ճիշտ էր.
- Իմ երջանկությանը ավելացավ բավարարվածության զգացումը։ Բախտս բերեց, որ նախագիծը ժամանակին հասցվեց:
- Ամեն ինչ այնքան ձանձրալի էր թվում: Բոլորը կարծես ձանձրանում էին։
Ինչպես տեսնում եք, մենք առաջին հայացքից չենք կարող որոշել՝ սա ներածական բառ է, թե քերականական հիմքի մաս։ Անպայման կարդացեք նախադասությունը՝ իմաստը հասկանալու համար, այնուհետև ընդգծեք նախադասության անդամները: Ստորակետները չեն առանձնացնում բառերը, որոնք կազմում են քերականական հիմք:
Սահմանեք շարահյուսական գործառույթը
Այսպիսով, նախադասության մեջ հանդիպեցիք ներածական բառերի, բայց դրանցից հետո ստորակետ չկա, չնայած աղբյուրը շատ վստահելի է։ Եվ այսպես, դուք ինքներդ ձեզ հարցրեցիք՝ «ընդհանուր առմամբ», «իրոք», «սակայն» բառերը տարբերվում են ստորակետերով, թե ոչ։
Պատասխանը պարզ է. Նախադասության մեջ անհրաժեշտ է հետևել դրանց շարահյուսական գործառույթին: Սրանից է կախված՝ ստորակետ դրվի՞, թե՞ ոչ։ Դիտարկենք մի քանի օրինակ.
- «Ընդհանուր առմամբ» բառը մեկուսացված է, եթե այն ունի «ընդհանուր ասած» իմաստը։ Համեմատեք՝ ես ընդհանրապես կաթնամթերք չեմ ուտում։ Ինձ ընդհանրապես արգելված է կաթնամթերք օգտագործել.
- «Ամեն դեպքում» համակցությունը ներածական է, եթե ունի սահմանափակող-գնահատողական արժեք։ Համեմատեք. Ամեն դեպքում, դուք առաջինը կատարեցիք առաջադրանքը: Ես պետք է գոնե օգնեմ քեզ թեստի հարցում։
- «Հավանաբար» բառը ներածական է, եթե օգտագործվում է «հավանաբար» իմաստով։ Չորք. Հավանաբար երկու ժամից ամպրոպ կլինի: Ես հաստատ գիտեմ (=հաստատ, անկասկած), որ երկու ժամից ամպրոպ է լինելու։
- «Իրոք» բառը ներածական է, եթե նշանակում է «ճշմարիտ, ճիշտ»: Դիտեք: Իսկապես, ես արդեն տեսել եմ այս նկարը: Ես իսկապես (=իրոք, իսկապես) խելացի եմ՝ ըստ թեստի արդյունքների։
- «Իրոք» համակցությունը ներածական չէ «իսկապես» իմաստով։ Չորք. Դուք իսկապես խելացի եք: Ինչո՞ւ է նա իսկապես բարկացել ինձ վրա: (նշանակում է տարակուսանք, վրդովմունք)
- Եթե «սակայն» բառը կարելի է փոխարինել «բայց» միությամբ, ապա ստորակետ պետք չէ։ Չորք. Այնուամենայնիվ, ես կփորձեմ իմ միավորներով մտնել բյուջե:
- «Իմ կարծիքով» համակցությունը (նկատի ունեցեք, որ ուղղագրությունն առանձին է) մեկուսացված չէ, եթե այն նախդիր և դերանուն է։ Օրինակ՝ իմ սցենարով ներկայացում է բեմադրվել։ Իմ կարծիքով (ներածական բառ, գրված է գծիկով), լավ է ստացվել։ - այստեղ «ըստ իս»-ն առանձնացված է ստորակետերով։
Կարևոր նշում
Ներածական բառերի հետ նույնական, միջանկյալները և «այո», «ոչ» բառերը տառում տարբերվում են ստորակետերով: Նայեք հետևյալ օրինակներին.
- Ախ, ինչքա՞ն պետք է գնանք։
- Վայ, անձրև է գալիս։
- Ոչ, ես այս ապուրը մսով չեմ ուտի։
- Այո, ինչ-որ կերպ եղանակը չստացվեց այսօր, մենք ստիպված կլինենք չեղարկել ճանապարհորդությունը:
Եզրակացություն
Այսպիսով, այսօր մենք մի քանի քայլ առաջ ենք արել և ներածական բառերի առումով հաղթահարել ենք անգրագիտությունը։ Հուսով ենք, որ այժմ դուք կարող եք ոչ միայն ճիշտ գրել, այլև բացատրել, թե ինչու է «իմ կարծիքով» նշանավորվում ստորակետերով: Սովորե՛ք և հարգե՛ք ռուսաց լեզուն։
Նախադասության բայերը, անունները և մակդիրները կարող են հանդես գալ որպես ներածական բառեր, որոնք այս կամ այն կերպ՝ քերականական, բառապաշարային, ինտոնացիոն, արտահայտում են խոսողի վերաբերմունքը նրա զեկուցման նկատմամբ։
Համեմատեք երկու նախադասություն.
Սա հարց, թվում էրանհանգստացրել է հյուրին.
Դեմքիր Թվում էրհանգիստ.
Երկու օրինակներում էլ բառը Թվում էր , բայց միայն երկրորդ դեպքում է այս բառն ընդգրկվում նախադասության անդամների մեջ՝ այնտեղ այն բաղադրյալ անվանական նախադասության մաս է կազմում։
Առաջին օրինակում բառը Թվում էր ծառայում է միայն արտահայտելու բանախոսի վերաբերմունքը իր հաղորդածին։ Նման բառերը կոչվում են ներածական; դրանք նախադասության մաս չեն և կարող են հեշտությամբ բաց թողնել, օրինակ. Այս հարցը ... դժվարացրեց հյուրին. Նկատի ունեցեք, որ երկրորդ նախադասության մեջ բաց թողեք բառը Թվում էր անհնարին.
Համեմատեք ևս մի քանի օրինակներ աղյուսակում.
|
Վերցրեք ձեզ հետ Իմիջայլոց, մեր գրքերը։ |
Այս խոսքերն ասված են Իմիջայլոց. Այս արտահայտությունն ասվեց իմիջայլոց. |
|
Ստորակետերով բաժանված բառերը կարող են հեռացվել նախադասությունից՝ չկործանելով դրա իմաստը: |
Ի դեպ, առաջին նախադասությունից կարելի է հարց տալ ԻՆՉՊԵ՞Ս. |
Շատ բառեր կարող են օգտագործվել որպես ներածական բառեր: Բայց կա մի խումբ բառեր, որոնք երբեք ներածական չեն: Կարդացեք երկու նախադասություն.
Այս տարի ակնհայտորեն լավ բերք կլինի.
Այս տարի լավ բերք, անշուշտ, կլինի։
Առաջին նախադասությունը օգտագործում է բառը ակնհայտորեն, երկրորդում - անշուշտ . Թեև այս բառերը իմաստով շատ մոտ են, սակայն միայն առաջին նախադասության բառն է բաժանվում ստորակետերով և ներածական է։ Ստորև բերված բառերը պետք է հիշել. դրանք շատ նման են ներածական բառերին, բայց ոչ և ստորակետերը չեն բաժանվում.
ԳՈՒՂԵ, ԻՍԿԵ, ՀԱԿԱԾԻՆ, ՈՐՈՎՀԵՏԵՎ, ԱՅՍՏԵՂ, ԴԺՎԱՐ Է, ՆՈՒՅՆԻԿ, ՆՈՒՅՆԻՍԿ, ՈՒՂԻՂ, ԻՍԿԵ, ՄԻՇՏ, ՄԻՇՏ, ՄԻՇՏ, ՊԱՐՏԱԴԻՐ, ԳՐԵԹԵ, ՄԻԱՅՆ, Իբր.
Ներածական բառերը կարող են փոխանցել հինգ տարբեր տեսակի իմաստներ.
Ամենից հաճախ ներածական բառերի օգնությամբ բանախոսը տարբեր կերպ է փոխանցում որոշակիության աստիճանըիր ասածի մեջ. Օրինակ: Դուք, անշուշտ, լավ կանցնեք քննությանը:կամ Կարծես թե պետք է ավելին անել:Այս խումբը ներառում է բառերը.
ԻՀԱՐԿԵ, ԻՀԱՐԿԵ, ԱՆԿԱՍԿԱԾ, ԱՆՊԱՅՄԱՆ, ԱՌԱՆՑ ԿԱՍԿԱԾԻ, ԱՆՊԱՅՄԱՆ, ԻՐՈՔ, ԹՎԱԾ, ՀԱՎԱՆԻ, ՀՆԱՐԱՎՈՐ, ԽՆԴՐՈՒՄ ԵՄ։
Ներածական բառերը նույնպես կարող են փոխանցել զգացմունքներն ու վերաբերմունքըխոսող այն, ինչի մասին նա խոսում է. Օրինակ: Դժբախտաբար, դուք լավ չստացաք ձեր քննությունը:
ԲԱԽՏՈՔ, ՑԱԲՔՈՎ, ԱՆԱԿՆԿԱԼ, ՑԱԲՔՈՎ։
Երբեմն ներածական բառերը ցույց են տալիս վրա Տեղեկատվության աղբյուրըհաղորդում է բանախոսը։ Ներածական արտահայտություններն այս դեպքում սկսվում են ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՎ, ԲԱՌՈՎ, ԿԱՐԾԻՔՈՎ բառերով։ Օրինակ: Դուք, ըստ բժիշկների, պետք է որոշ ժամանակով ընդհատեք մարզումները։
Հաղորդագրության աղբյուրը կարող է լինել նաև հենց ինքը՝ խոսնակը (ԻՄ ԿԱՐԾԻՔՈՎ, ԻՄ ԿԱՐԾԻՔՈՎ), կամ աղբյուրը կարող է լինել անորոշ (ԽՈՍՎԱԾ, ԼՍՎԱԾ): Օրինակ: Դուք, ասում են, ստիպված կլինեք ընդհատել մարզումները։
ՀԱՂՈՐԴԱԳՐՈՎ, ԽՈՍՔՈՎ, ԿԱՐԾԻՔՈՎ, ԼՍԵԼՈՎ, ԱՍԵԼՈՎ, ԼՍԵԼ, ԻՄ ԿԱՐԾԻՔՈՎ, ԻՄ ԿԱՐԾԻՔՈՎ, ՔՈ ՃԱՆԱՊԱՐՀՈՎ։
Օգտագործվում են նաև ներածական բառեր Համար մտքերի պատվիրումև միմյանց հետ նրանց փոխհարաբերությունների ցուցումներ: Օրինակ: Նախ, այս մասնիկը կազմվել է կատարյալ բայից. երկրորդ՝ այն ունի կախյալ բառեր։ Հետեւաբար, այն պետք է պարունակի երկու N տառ:
ԱՌԱՋԻՆ, ԵՐԿՐՈՐԴ, ԵՐՐՈՐԴ, ՎԵՐՋԱՊԵՍ, ՈՒՐԵՎ, ՈՒՐԵՎ, ԱՅՍՊԵՍ, ՀԱԿԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ, ՕՐԻՆԱԿ, ՀԱԿԱՌԱԿԻ ՄԱՍԻՆ:
Կան նաև նախադասություններ, որտեղ ներածական բառերը ցույց են տալիս վրա մտածելակերպ. Օրինակ: Մի խոսքով, ամեն ինչ լավ անցավ։
ՀԱԿԱՌԱԿԱՑՆՈՒՄ ՄԵԿ ԲԱՌՈՎ ԼԱՎ Է ՆՈՒԶ ԱՍԵԼ.
Ներածական բառերը ներառում են նաև ծառայող բառեր ուշադրություն գրավելու համարզրուցակից:
ՃԱՆԱՉԵԼ (ԳԻՏԵՄ), ՀԱՍԿԱՑԵԼ (ՀԱՍԿԱՑԵԼ), ԼՍԵԼ (ԼՍԵԼ), ՏԵՍ (ՏԵՍ) և այլն։
Նույն իմաստները կարող են արտահայտվել ոչ միայն ներածական բառերով, այլ նաև համանման նախադասական կառուցվածքներով (ներածական նախադասություններ): Համեմատել. Ձյունը շուտով կավարտվիԵվ Ձյունը, կարծում եմ, շուտով կավարտվի։Ստորակետներից բացի, ներածական նախադասություններն ընդգծելու համար կարող են օգտագործվել փակագծեր կամ գծիկներ: Դա արվում է, երբ ներածական շինարարությունը շատ տարածված է և պարունակում է լրացուցիչ մեկնաբանություններ կամ բացատրություններ: Օրինակ:
Այստեղ մենք մեկ անգամ անցնում ենք մեր գյուղով, տարիներ կլինեն -Ինչպե՞ս ասել քեզ, որ չստես...տասնհինգ տարի: (Տուրգենև)
Ալեքսեյ (ընթերցողն արդեն ճանաչել է դա)միևնույն ժամանակ նա ուշադիր նայեց երիտասարդ գեղջկուհուն։ (Պուշկին)
Ներածական բառերի և նախադասությունների մեկուսացման կանոնն ունի մի քանի շատ կարևոր նշում.
Եթե ներածական բառին նախորդում է A կամ BUT միությունը, ապա միշտ չէ, որ ստորակետ է դրվում ներածական բառի և միության միջև։ Համեմատեք մի քանի նախադասություն.
Բժիշկը ավարտեց բայց, իհարկե,նայեք ծանր հիվանդ հիվանդին.
Նա իր խոսքը տվեց և, հետևաբար,պետք է զսպի նրան.
Ներածական բառը կարող է վերադասավորվել կամ հեռացնել առանց միավորման միայն առաջին դեպքում, ուստի ներածական բառի և միության միջև անհրաժեշտ է ստորակետ: Երկրորդ նախադասության մեջ դա չի կարելի անել, ինչը նշանակում է, որ ստորակետը դրված չէ։
Շատ հաճախ դժվարություններ են առաջանում նախադասություններում ՍԱՅՆԵՎ և ՎԵՐՋԱՊԵՍ բառերով: Բառը ՍԱՅՆԴ առանձնանում է միայն այն դեպքում, երբ այն չի կարող փոխարինվել ԲԱՅՑ միավորմամբ։ Համեմատեք երկու նախադասություն.
Այնուամենայնիվմենք հասկանում ենք, որ այս ցուցանիշը դեռ ցածր է(Սակայն = ԲԱՅՑ) . Ցտեսություն, սակայն,մենք դեռ հստակ պատկերացում չունենք, թե ինչ է կատարվում(Սակայն - ներածական խոսք) .
ՎԵՐՋԱՊԵՍ բառը ներածական է միայն այն դեպքում, երբ այն չունի տարածական կամ ժամանակային նշանակություն, այլ ցույց է տալիս մտքերի հերթականությունը։ Օրինակ:
Հուսով եմ, որ այս նախագիծը շուտով կավարտվի: վերջապեսկիրականացվի։ ԵՎ, վերջապես,Վերջին բանը, որի վրա կցանկանայի ուշադրություն դարձնել.
Ներածական բառերը կարող են սկսվել առանձին կառուցմամբ, օրինակ՝ պարզաբանող արտահայտությամբ։ Այս դեպքում ներածական բառից հետո ստորակետ չի դրվում (այսինքն՝ ստորակետը, որը պետք է «փակեր» ներածական բառը, տեղափոխվում է առանձին շրջանառության վերջ)։
Ես տեսա, ավելի ճիշտ՝ զգացի, որ նա անտարբեր չէր իմ հանդեպ։
Բացի այդ, առանձին շրջանառության վերջում գտնվող ներածական բառից առաջ ստորակետ չի դրվում:
Արձակուրդների համար մենք որոշեցինք գնալ ինչ-որ տեղ, օրինակ Կոլոմնա։
Եթե ներածական բառը գտնվում է առանձին շինարարության մեջտեղում, ապա այն բաժանվում է ընդհանուր հիմունքներով ստորակետերով։
Ես որոշեցի հայտարարել իմ սերը, զգալով, կարծես, իմ սրտում, որ նա նույնպես անտարբեր չէր իմ հանդեպ։
Եթե ներածական բառերը գտնվում են շրջադարձից առաջ՝ սկսած «ինչպես» կամ «դեպի» բառերով, ապա դրանք բաժանվում են ստորակետերով։
Նրա ապրած օրը անիմաստ էր թվում, իրականում,ինչպես ամբողջ կյանքը:
Նա մի պահ մտածեց հավանաբար,գտնել ճիշտ բառեր:
Զորավարժություններ
- Դիմանկարները կախված էին հայելու առաջ։
- Ընդհակառակը, նա նույնիսկ դեմքը չփոխեց։
- Մի կողմից ես լիովին համաձայն եմ քեզ հետ։
- Մի կողմից մետաղադրամի վրա պատկերված էր երկգլխանի արծիվ։
- Ճշմարտությունը միշտ ավելի լավ է, քան սուտը:
- Ես_ճշմարիտ_ որոշ չափով զարմացա այս լուրից:
- Գարնանը հնարավոր է ջրհեղեղ։
- Գարնանը ջրհեղեղ կլինի.
- Մեր քաղաքում արդեն բոլորն են խոսում այդ մասին։
- Հունաստանում, ասում են, ամեն ինչ կա:
- Միգուցե_ դուք արժանացե՞լ եք այս կերպ արտահայտվել ոճի գեղեցկության համար: (Գոգոլ):
- Եղանակի կանխատեսումը ասում է, որ հաջորդ շաբաթ ավելի ցուրտ է լինելու։
- Ինչպես ասում են գիտնականները, մեզ սպասում է գլոբալ տաքացում։
- Գնացքը մեկնում է մեկ ժամից, հետևաբար, մենք պետք է դուրս գանք տնից:
- Բարեբախտաբար, Պեչորինը խորասուզված էր մտքերի մեջ (Լերմոնտով):
- Մենք հավաքվել ենք այստեղ՝ նախ՝ աշխատանքի ժամկետների հարցը լուծելու համար։
- Նա չէր ուզում ինքն իրեն կրակել, փառք Աստծո, նա չէր ուզում փորձել ... (Պուշկին):
- Իհարկե, դուք մեկ անգամ չէ, որ տեսել եք կոմսության օրիորդի ալբոմը (Պուշկին):
- Մի խոսքով թեթեւ իջաք։
- Այսպիսով, այժմ մենք կարող ենք եզրակացնել.
- Դու ինձ ոչ մի կերպ չես խանգարում,- առարկեց նա,- եթե ուզում ես, կրակիր, բայց, ի դեպ, ինչպես ուզում ես. քո կրակոցը քոնն է; Ես միշտ պատրաստ եմ ձեր ծառայությանը (Պուշկին):
- Նա շատ երկար տառապեց բաժանումից հետո, բայց ինչպես գիտեք, ժամանակը բուժում է ցանկացած վերք:
- Քամին, սակայն, ուժեղ էր։
- Ֆեդյան ծաղիկներ բերեց, սակայն դա դուր չեկավ Մաշային:
- Ուժեղ, բայց տաք քամի փչեց պատուհանից:
- Լավ դաստիարակություն, ինչպես գիտեք, ձեռք է բերվում գիշերօթիկ դպրոցներում (Գոգոլ)։
- Այնուամենայնիվ, կան տարբեր բարելավումներ և մեթոդների փոփոխություններ ... (Գոգոլ):
- Դուք անպայման պետք է գաք մեզ մոտ:
- Սեղանից - ինչպես հիմա հիշում եմ - վերցրեցի սրտերի էզը և վեր նետեցի (Լերմոնտով):
- Այնուամենայնիվ, նույնիսկ ինքը՝ գեներալ Խվալինսկին, չէր սիրում խոսել իր ծառայողական կարիերայի մասին. նա կարծես երբեք չի եղել պատերազմում (Տուրգենև):
- Դու վայրի ես դառնում, գիտես, եթե անընդհատ փակված ես ապրում (Գոգոլ):
- Հավանաբար նա երախտապարտ մարդ էր և ուզում էր վճարել դա լավ վերաբերմունքի համար:
- Ենթադրվում էր, որ դու պետք է գայիր նրա գրասենյակ և զեկուցեիր ճամփորդության մասին։
- Այո, խոստովանում եմ, ես ինքս այդպես եմ մտածել։
- Ինչևէ, ես որոշեցի ամեն ինչ անել իմ ձևով:
- Իվան Պետրովիչը, գիտեք, արտասովոր մարդ էր։
- Ոչ ոք չի գնացել նրա մոտ, իհարկե, (Տուրգենև):
- Գլեբը, որքան գիտեի, լավ էր սովորել Բրյանսկի գիմնազիայում (Պաուստովսկի)։
- Բայց, հավանաբար, ընթերցողն արդեն հոգնել է ինձ հետ Օվսյաննիկովի մեկ պալատում նստելուց, և, հետևաբար, ես պերճախոսորեն լռում եմ (Տուրգենև):
- Իմ ժամանումը, ես դա նկատել էի, սկզբում որոշ չափով ամաչեց հյուրերին:
- Սակայն քաղաքական գործընթացները սկսեցին զարգանալ այլ կերպ.
- Իմ վերջին զեկույցում շտապեցի տեղեկացնել, որ վերջապես մեզ հաջողվեց լուծել այս խնդիրը։
- Փոխակերպումների փորձառությունները, որոնք կային մեր շուրջը, անկասկած, ուժեղ ազդեցություն ունեցան դրանց մեջ ներգրավված մարդկանց մեծ մասի (Մ. Մ. Սպերանսկի) մտքերի վրա։
- Սահմանապահների խումբը սպայի գլխավորությամբ գնացել է խախտողների մոտ՝ դիտավորությամբ, ինչպես եղել է ավելի վաղ, բողոքելու և պահանջելու, որ նրանք լքեն տարածքը։
- Համաձայնագրի վերջնական ավարտը հավանաբար կպահանջի ևս մի քանի ամիս։
- Երկրորդ՝ միջազգային զբոսաշրջության ոլորտում բազմաթիվ չարաշահումներ կան։
- Այնուամենայնիվ, եթե դուք հավատարիմ մնաք այս փաստաթղթի ոգուն և տառին, այլ կերպ չէր կարող լինել:
- Մենք բոլորս շատ լավ գիտենք, և այստեղ բոլորը լավ գիտեն, որ արևմտյան, կամ, ինչպես ասում են, երկրորդ ճակատում, կենտրոնացած էր դաշնակիցների մոտ 1,5 միլիոն և գերմանական մոտ 560 հազար զինվոր։
- Այս համեստ, խորհրդանշական ժեստը, ինձ թվում է, լի է խոր իմաստով:
- Բարեբախտաբար, վերը նշված օրինակները բացառություն են, ոչ թե կանոն:
- Հավելյալ արժեքի ուղեբեռ_ կարող է պահանջվել որոշակի տեսակի իրերի համար:
- Սրա պատճառն ակնհայտ է՝ երբ միտքը սկսում է ճանաչել ազատության գինը, նա անփութությամբ հեռացնում է բոլոր մանկական, այսպես ասած, խաղալիքները, որոնցով նա զվարճացել է իր մանկության տարիներին (Մ. Մ. Սպերանսկի)։
- «Պրավդա»-ն ինձ հետ քաղաքավարի խոսեց, ինձ ոչինչ չպարտադրեց, և հիշում եմ, որ ինձ մոտ այնպիսի տպավորություն էր, որ նա այս բոլոր մեղադրանքներին լուրջ չէր վերաբերվում։
- Բայց մեր դեպքում ճշմարտությունը արագ բացահայտվեց, և մենք շուտով ազատ արձակվեցինք:
