យុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ទំនើបកម្មនៃការអប់រំនៅសាលារុស្ស៊ីមានចែងថាលទ្ធផលចម្បងនៃសកម្មភាពនៃស្ថាប័នអប់រំមិនគួរជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងនិងជំនាញរបស់សិស្សនៅក្នុងខ្លួនវាទេ។ វិធីសាស្រ្តផ្អែកលើសមត្ថភាពសន្មត់ថា កុមារ បន្ថែមពីលើការស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹង និងជំនាញរៀងៗខ្លួន អាចអនុវត្តពួកគេក្នុងបរិបទជាក់លាក់មួយ។
នៅសាលារបស់យើង ការរៀនភាសាអង់គ្លេសមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះថ្នាក់រៀននោះទេ។ រោងមហោស្រពសាលារបស់យើងជាភាសាអង់គ្លេស "Inspiration" មានអាយុ 8 ឆ្នាំ ហើយរាល់រដូវកាលល្ខោននាំមកនូវការរកឃើញថ្មីៗ។ ស្វែងយល់ពីទេពកោសល្យសម្ដែង ស្គាល់ការលេង និងតន្ត្រីថ្មីៗ។ ការសម្តែងដូចជា "អូលីវើរ", "សៀវភៅព្រៃ", "ឆ្មា", "ភីធឺផាន", "ណានៀ", "ភីភីឡុងស្តុក", "សំឡេងនៃតន្ត្រី" ត្រូវបានបង្ហាញដល់ទស្សនិកជនរួចហើយ។
តើល្ខោនរបស់យើងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពអ្វីខ្លះ? ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, នេះ។ ទំនាក់ទំនងសមត្ថភាព ដែលរួមមាន ចំណេះដឹង និងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសខណៈពេលដែលកុមារបង្កើនចំណេះដឹង បង្កើនវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍការចងចាំ និងទទួលបានភាពស្ទាត់ជំនាញ។
សំណួរនៃការជ្រើសរើសឈុតឆាកគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ វាគួរតែចាប់អារម្មណ៍សិល្បករវ័យក្មេង។ កុមារដែលមានអាយុខុសគ្នាចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 ដល់ទី 9 ចូលរួមក្នុងការសម្តែង។ បុរសកំពុងធ្វើជាម្ចាស់ ជំនាញដើម្បីធ្វើការក្នុងក្រុមពហុវ័យដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ទាំងមនុស្សចាស់ និងក្មេងតូចៗ។
ការសម្រេចចិត្តធ្វើសកម្មភាពក្នុងការលេងមួយគឺជាជំហានទទួលខុសត្រូវដែលមិនមែនគ្រប់គ្នាអាចធ្វើបាន។ មហោស្រពជួយប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពស្មុគស្មាញភាពអៀនខ្មាស់ហួសហេតុជួយរំដោះនិងស្វែងរកខ្លួនឯង។ ក្នុងករណីនេះវាត្រូវបានបង្កើតឡើង សមត្ថភាពនៃការកែលម្អខ្លួនឯង, មក ការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងខាងវិញ្ញាណនិងបញ្ញា.
ឪពុកម្តាយគឺជាអ្នកចូលរួមជាទៀងទាត់នៅក្នុងដំណើរកម្សាន្តរបស់មហោស្រពទៅពិធីបុណ្យ និងការប្រកួតប្រជែង ដែលនាំគ្រួសារមកជាមួយគ្នា។ វាជាការសំខាន់ដែលឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមយល់ឃើញកូនរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិធីថ្មីមួយ;
នៅក្នុងរោងកុនរបស់យើង យើងមិនប្រើស្គ្រីបដែលត្រៀមរួចជាស្រេចទេ ប៉ុន្តែបង្កើតវាដោយខ្លួនឯង ដោយផ្អែកលើប្រភពចម្បង។ បុរស រកមើលព័ត៌មានចាំបាច់នៅលើអ៊ីនធឺណិត, វិភាគវា។ កែលម្អពួកគេ។ សមត្ថភាពព័ត៌មាន.
ដើម្បីបង្កើតទេសភាព និងសំលៀកបំពាក់របស់តួអង្គ អ្នកត្រូវអភិវឌ្ឍ សមត្ថភាពវប្បធម៌ទូទៅ. យើងភាគច្រើនជាការសម្តែងលើឆាកដោយផ្អែកលើស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស ហើយការស្គាល់ពីគំរូដ៏ល្អបំផុតនៃវប្បធម៌នៃប្រទេសនានានៃភាសាដែលពួកគេកំពុងសិក្សា ផ្តល់ភាពសម្បូរបែបដល់កុមារ។
នៅដំណាក់កាលនៃការបង្កើតស្គ្រីបនៅពេលពិភាក្សាអំពីតួអង្គរបស់តួអង្គអាចមាន ការវាយតម្លៃឡើងវិញនៃតម្លៃនិងការបង្កើតទស្សនៈពិភពលោកសិល្បករតិចតួច។ ក្នុងករណីនេះវាត្រូវបានបង្កើតឡើង សមត្ថភាពនៃតម្លៃន័យវិទ្យា. ការសម្ដែងមួយគឺពិបាក ហើយការខិតខំប្រឹងប្រែងលើរូបភាពក្នុងការសម្ដែងទាំងអស់។ ប៉ុន្តែលទ្ធផលលើសពីការរំពឹងទុក; វេទមន្តនៃការផ្លាស់ប្តូរក្មេងប្រុសនៅលើឆាកគ្មានដែនកំណត់។ នៅចំពោះមុខយើង Cinderella ប្រែទៅជាព្រះនាង ហើយកូនទាដ៏អាក្រក់ទៅជាសត្វស្វាដ៏ភ្លឺស្វាង។
រោងមហោស្រពគឺជាកន្លែងដែលកុមារអាចធ្វើបាន សាកល្បងខ្លួនអ្នកក្នុងតួនាទីផ្សេងៗគ្នាដែលរួមចំណែកដល់ការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង និងការសម្រេចបានដោយខ្លួនឯងបន្ថែមទៀត។ ដោយហេតុនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍ពួកគេ។ សមត្ថភាពសង្គម.
កុមាររៀនការសម្ដែង ការនិយាយលើឆាក សិល្បៈផ្លាស្ទិច អភិវឌ្ឍត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រី ពង្រឹងសំឡេងរបស់ពួកគេ ហើយជាការពិតណាស់ បង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីភាសាអង់គ្លេស។
មានមនុស្សជាច្រើនដែលចង់ប្រគុំតន្ត្រី និងលេង ហើយដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់ងាកចេញ យើងហាត់សមជាមួយសិល្បករពីរក្រុម។ ការប្រកួតប្រជែងដែលមានសុខភាពល្អកើតឡើង មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់កែលម្អ និងលេងឱ្យកាន់តែប្រសើរ
តន្ត្រី បរិយាកាសពិធីបុណ្យ រង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែង និងពិធីបុណ្យ និងការទទួលស្គាល់ពីទស្សនិកជនបានទាក់ទាញកុមារកាន់តែច្រើនឡើងទៅកាន់លំដាប់នៃសិល្បករ។
សត្វតោ មេធ្មប់ និងទូខោអាវ
ពី Chronicles of Narnia
(ឈុតឆាកផ្អែកលើសៀវភៅដោយ C. S. Lewis)
អ្នកនិទានរឿង៖ Peter, Susan, Edmund និង Lucy ត្រូវបានបញ្ជូនទៅផ្ទះរបស់សាស្រ្តាចារ្យចាស់។ ពួកគេមានគំនិតដ៏អស្ចារ្យក្នុងការរុករកផ្ទះ ហើយនោះជារបៀបដែលដំណើរផ្សងព្រេងបានចាប់ផ្តើម។
លូស៊ី៖រាត្រីសួស្តី!
Faun Tumnus៖រាត្រីសួស្តី រាត្រីសួស្តី! អត់ទោស ខ្ញុំមិនចង់ស៊ើបសួរទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគួរគិតត្រឹមត្រូវថាអ្នកជាកូនស្រីអេវ៉ា?
លូស៊ី៖ខ្ញុំឈ្មោះលូស៊ី។
Faun Tumnus៖ប៉ុន្តែអ្នកគឺជា (អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ) ក្មេងស្រី?
លូស៊ី៖ជាការពិតណាស់ខ្ញុំជាក្មេងស្រី។
Faun Tumnus៖ល្ងង់ដល់ម្លឹង! ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលឃើញកូនស្រីអេវ៉ាទេ... រីករាយ រីករាយ... អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំណែនាំខ្លួនឯង។ ខ្ញុំឈ្មោះ ទឹម នុស។
លូស៊ី៖ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នក, Mr. ទុមនុស។
Faun Tumnus៖ហើយខ្ញុំអាចសួរអ្នកថា អូ Lucy Daughter of Eve តើអ្នកចូលមកក្នុង Narnia ដោយរបៀបណា?
លូស៊ី៖ខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងទូខោអាវនៅក្នុងបន្ទប់ទំនេរ។ វាជារដូវក្តៅនៅទីនោះ ... ណានៀ? តើនោះជាអ្វី?
Faun Tumnus៖នេះជាទឹកដីរបស់ណានៀ! វាជារដូវរងានៅ Narnia ហើយយើងនឹងត្រជាក់ប្រសិនបើយើងឈរនៅទីនេះនិយាយនៅលើព្រិល។ តោះទៅ។ ផឹកតែជាមួយខ្ញុំ! ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកអំពី Narnia ។
លូស៊ី៖ទេ...
Faun Tumnus៖វានៅតែជុំវិញជ្រុងទេ វានឹងមានភ្លើងឆាបឆេះ នំប៉័ង និងនំខេក។
Tumnus ច្រៀងបទឡូឡា៖
កន្លែងដែលមេឃនិងទឹកជួបគ្នា
ទីណារលកធំឡើង ទាំងពន្លឺ និងផ្អែម
សង្ស័យទេ គួរឲ្យស្រឡាញ់ លូស៊ីតូច
ដើម្បីស្វែងរកអ្វីដែលអ្នកស្វែងរក។
បន្ទាប់មកគាត់ស្រក់ទឹកភ្នែក។
លូស៊ី៖លោក។ ទុមនុស! កុំ! តើមានរឿងអ្វីកើតឡើង? សូមគោរពលោក Tumnus មានរឿងអី?
Faun Tumnus៖អូ - អូ - អូ។ ខ្ញុំយំព្រោះខ្ញុំជា Faun អាក្រក់យ៉ាងនេះ ខ្ញុំបានទទួលប្រាក់ឈ្នួលពី White Witch!
លូស៊ី៖មេធ្មប់ពណ៌ស? តើនាងជានរណា?
Faun Tumnus៖ហេតុអ្វីបានជានាងដែលធ្វើឱ្យវាតែងតែរដូវរងា។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំជួបក្មេងក្រីក្រនៅក្នុងឈើ ក្មេងម្នាក់ដែលមិនដែលធ្វើបាបខ្ញុំ ហើយធ្វើពុតជារួសរាយជាមួយខ្ញុំ ខ្ញុំត្រូវតែប្រគល់ពួកគេទៅ White Witch ។
លូស៊ី៖អាណិតណាស់លោកអើយ! ទុមនុស ប៉ុន្តែសូមឱ្យខ្ញុំទៅផ្ទះវិញ។
Faun Tumnus៖ជាការពិតណាស់ Lucy ។ តើអ្នកអាចអត់ទោសឱ្យខ្ញុំចំពោះអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើបានទេ?
លូស៊ី៖លាហើយលោក ទុមនុស។
Edmund ចូលទៅក្នុង Narnia ។
អ្នកនិទានរឿង៖ Lucy រំភើបខ្លាំងពេលនាងរត់ចេញពីទូខោអាវ ប៉ុន្តែអ្នកផ្សេងទៀតមិនជឿរឿងរបស់នាងទេ ជាពិសេស Edmund។ ប៉ុន្តែគាត់បានចាប់អារម្មណ៍ ហើយសម្រេចចិត្តស្វែងរកការពិត។
ព្រះនាង៖ឈប់! តើអ្នកអធិស្ឋានអ្វី?
Edmund៖ខ្ញុំ... ខ្ញុំ... ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Edmund ។
អ្នកបម្រើ៖នេះជារបៀបដែលអ្នកនិយាយទៅកាន់មហាក្សត្រី?
Edmund៖ទូលបង្គំសូមលើកលែងទោសព្រះអង្គម្ចាស់ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
ព្រះនាង៖មិនស្គាល់ម្ចាស់ក្សត្រី Narnia ទេ?
ព្រះនាងច្រៀងចម្រៀងរបស់នាង៖
អូកន្លែងគ្រោះថ្នាក់
ដើរថយក្រោយឆ្ពោះទៅរកអ្នក
ព្រិចភ្នែកមិនជឿ ត្រជាក់ដល់ឆ្អឹង។
មានភាពក្លាហានបំផុត ពេលនេះចាប់បានផ្ការីក
ជាដំបូងដើម្បីយកជើងនេះទៅព្រិលព្រហ្មចារី។
ហើយខ្ញុំជាមេដែកសម្រាប់អច្ឆរិយៈដ៏ជ្រៅគ្រប់ប្រភេទ។
ខ្ញុំជាមនុស្សល្ងីល្ងើ។ អូ...
ហើយខ្ញុំរស់នៅស្នេហាវ័យក្មេងដំបូងឆ្ងាយល្មមនឹងជឿរឿងនេះ។
ខ្ញុំជាព្រះនាងតាមផ្លូវទៅកាន់បល្ល័ង្ករបស់ខ្ញុំមានវាសនាដើម្បីបម្រើ, វាសនាដើម្បីដើរ។
ព្រះនាង៖ប៉ុន្តែខ្ញុំនិយាយម្តងទៀត - តើអ្នកជាអ្វី? តើអ្នកជាមនុស្សទេ?
Edmund៖បាទគឺខ្ញុំ។ ខ្ញុំមកដល់ទីនេះតាមទ្វារទូខោអាវ។ ប៉ុន្តែគ្មានអ្នកណាដឹងរឿងនេះទេ ក្រៅពីបងប្រុសនិងបងស្រីពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ។
ព្រះនាង៖ (នៅក្រោមដង្ហើមរបស់នាង)ហា! តុរប្យួរខោអាវ… ទ្វារចេញពីពិភពបុរស! ធ្លាប់តែឮរឿងបែបនេះ… កូនកំសត់អើយ មើលទៅត្រជាក់ចិត្តម្ល៉េះ! តើអ្នកចង់ញ៉ាំអ្វីជាងគេ?
Edmund៖ទួរគីរីករាយ ព្រះករុណា។
ព្រះនាង៖តើអ្នកប្រាកដទេថាមានតែបួននាក់ទេ?
Edmund៖បាទ ព្រះករុណា។
ព្រះនាង៖កូនរបស់អ័ដាម ខ្ញុំចង់ឃើញបងប្រុសនិងប្អូនស្រីពីរនាក់ណាស់! តើអ្នកនឹងនាំពួកគេមកខ្ញុំទេ?
Edmund៖ខ្ញុំនឹងព្យាយាម។
អ្នកនិទានរឿង៖ដំណើរផ្សងព្រេងបានចាប់ផ្តើមជាលើកទីបី ដោយសារតែល្បែងលាក់ខ្លួន ពេលដែលក្មេងៗទាំងអស់ចូលទៅក្នុងទូខោអាវ។
ពេត្រុស៖អូ - អូ - មើលនៅទីនោះ។ វាជាដើមឈើនៅជុំវិញ។ ហើយវត្ថុសើមនេះគឺជាព្រិល។
ស៊ូសាន៖ស្អីគេហ្នឹង? (អានកំណត់ចំណាំ)"Faun Tumnus កំពុងស្ថិតនៅក្រោមការចាប់ខ្លួន និងរង់ចាំការកាត់ទោសរបស់គាត់ លើការចោទប្រកាន់ពីបទក្បត់ជាតិខ្ពស់ប្រឆាំងនឹងព្រះនាង ម្ចាស់ក្សត្រីនៃ Narnia"។
ពេត្រុស៖តើនាងជានរណា? លូស៊ី?
លូស៊ី៖នាងមិនមែនជាមហាក្សត្រីពិតប្រាកដទេ! នាងជាមេធ្មប់ដ៏គួរឲ្យរន្ធត់ មេធ្មប់ស!
ស៊ូសាន៖ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានចំណុចណាមួយក្នុងការបន្ត។ ខ្ញុំចង់និយាយថា វាហាក់ដូចជាមិនមានសុវត្ថិភាពជាពិសេសនៅទីនេះ។ ហើយវាកាន់តែត្រជាក់រាល់នាទី។
Edmund៖ហើយយើងគ្មានអ្វីបរិភោគទេ! ចុះទៅផ្ទះវិញ?
លូស៊ី៖ប៉ុន្តែយើងមិនអាចទៅផ្ទះបានទេ មិនមែនក្រោយពីនេះទេ អ្នកមិនឃើញទេ? វាទាំងអស់នៅលើគណនីរបស់ខ្ញុំដែល Faun ក្រីក្របានជួបប្រទះបញ្ហានេះ!
ក្មេងៗច្រៀងចម្រៀងរបស់ពួកគេ៖
យើងជាមិត្តរបស់អ្នក យើងជាមិត្តរបស់អ្នក
យើងជាមិត្តរបស់អ្នករហូតដល់ទីបញ្ចប់!
ធ្វើឱ្យជម្រើសរបស់អ្នក ចម្លែកផ្សងព្រេង!
វាយកណ្តឹងហើយប្រឈមនឹងគ្រោះថ្នាក់
ឬឆ្ងល់រហូតដល់វាធ្វើឱ្យអ្នកឆ្កួត
តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកមាន។
ស៊ូសាន៖ហាស់! មានអ្វីមួយរំកិលក្នុងចំណោមដើមឈើនៅទីនោះទៅខាងឆ្វេង!
Beaver៖ចាំ! កុំខ្លាចអី! ខ្ញុំជាសត្វខ្លា ខ្ញុំជាមិត្តរបស់ Tumnus ។
ពេត្រុស៖ហើយឥឡូវនេះសូមប្រាប់យើងពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះ Tumnus ។
Beaver៖អា នោះអាក្រក់ នោះជាអាជីវកម្មអាក្រក់ណាស់។ មិនមានការសង្ស័យទេ គាត់ត្រូវបានប៉ូលិសដកខ្លួនចេញ។ ខ្ញុំបានវាពីបក្សីមួយដែលបានឃើញវាធ្វើ។
ស៊ូសាន៖សូមលោកអ្នកអាចធ្វើអ្វីបានដើម្បីសង្គ្រោះគាត់?
Beaver៖អ្វីៗនឹងរួចរាល់ ប៉ុន្តែវាប្រហែលជាពិបាកជាងអ្នកគិតទៅទៀត។ មកតាមខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញផ្លូវទៅកាន់ផ្ទះរបស់មេធ្មប់។ ហើយ Aslan កំពុងដំណើរការ។
ស៊ូសាន៖តើ Aslan ជានរណា?
Beaver៖អាស្ឡាន? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនដឹង? គាត់ជាស្តេច។ គាត់នៅ Narnia នៅពេលនេះ។ គាត់នឹងដោះស្រាយជាមួយ White Witch មិនអីទេ វាគឺជាគាត់ដែលនឹងជួយសង្គ្រោះ Mr. ទុមនុស។
ពេត្រុស៖តើផែនដីយើងធ្វើអ្វី? Beaver?
Beaver៖ធ្វើ? យើងត្រូវតែបិទតែម្តង។ យើងមិនមានពេលមួយនាទីទេ!
អ្នកបម្រើ ១៖តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅលើផែនដីនេះ?
អ្នកបម្រើ ២៖ទៅឆ្ងាយ! នាងជាមហាក្សត្រីរបស់យើង។ នាងនឹងបង្រៀនអ្នកនូវមេរៀនមួយ។
អ្នកនិទានរឿង៖ការប្រយុទ្ធបានបញ្ចប់ប៉ុន្មាននាទីបន្ទាប់ពីពួកគេមកដល់។
រោងមហោស្រពជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាឱកាសមួយដើម្បីរៀនភាសាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងឆាប់រហ័ស ដែលហៅថា "ពាក្យរស់នៅ" ដែលការលេង និងស្នាដៃសិល្បៈត្រូវបានសរសេរ និងប្រើប្រាស់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ផលិតកម្ម។ ការប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀប និងឧបករណ៍អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាជាច្រើនផ្សេងទៀត អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនត្រឹមតែរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីយល់ ដើម្បីដឹងពីជម្រៅ រចនាសម្ព័ន្ធ និងចរិតលក្ខណៈនៃភាសារបស់ស្ពា។ ស្ទូឌីយ៉ូមហោស្រពជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមវិធីសាស្ត្រដែលមានប្រសិទ្ធភាព ជោគជ័យ និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៃសាលាភាសា។ រោងមហោស្រពភាសាអង់គ្លេសរបស់កុមារបង្ហាញលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសដោយសារតែភាពបត់បែនពិសេសរបស់ពួកគេ ការទទួលយកការចងចាំរបស់កុមារ តក្កវិជ្ជា និងសមត្ថភាពក្នុងការរៀនភាសា។
រោងមហោស្រពជាភាសាអង់គ្លេសនៅទីក្រុងមូស្គូគឺជាការជ្រៀតចូលទៅក្នុងបរិយាកាសនៃរោងមហោស្រពទីក្រុងឡុងដ៍ទំនើប និងប្រពៃណី ចូលទៅក្នុងពិភពនៃរឿងល្ខោន និងរូបភាពរស់រវើក។ សម្រាប់កុមារ រឿងសំខាន់ក្នុងការរៀនគឺការចាប់អារម្មណ៍ ហើយពិភពល្ខោនផ្តល់នូវអារម្មណ៍រស់រវើកបំផុត។ នៅក្នុងស្ទូឌីយ៉ូមហោស្រពភាសាអង់គ្លេស កុមារមិនគ្រាន់តែមើលការសម្តែងប៉ុណ្ណោះទេ។ គាត់គឺជាអ្នកចូលរួម។ អ្នកបង្កើតនិងអ្នកធ្វើ។ ការយល់ និងដឹងពីអត្ថន័យនៃបទបង្ហាញ កុមាររៀនគិតជាភាសាអង់គ្លេស តាមបច្ចេកទេស ជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់ពាក្យ និងកន្សោមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដោយមិនធ្វើឱ្យមានកំហុសដូចអ្នកនិយាយ "មិនមែនជនជាតិដើម" ទេ។
មួយសន្ទុះក្រោយមក អ្នកដែលចូលរោងមហោស្រពជាភាសាអង់គ្លេសធ្វើបាតុកម្ម៖
- កម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្ទាត់ជំនាញរបស់វា បង្ហាញឱ្យឃើញ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត ក្នុងការកើនឡើងនៃការអនុវត្តសាលាជាភាសាអង់គ្លេស។
- សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតឃ្លាដោយឯករាជ្យ ផ្លាស់ប្តូរ និងប្រើប្រាស់ពាក្យ និងកន្សោមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
តើថ្នាក់ធ្វើឡើងដោយរបៀបណា?
ស្ទូឌីយោល្ខោនជាភាសាអង់គ្លេស ចុះឈ្មោះសិស្សសាលាចាប់ពីអាយុ 10 ឆ្នាំ។ កិច្ចព្រមព្រៀងគឺអាចធ្វើទៅបានប្រសិនបើអាយុមិនទាន់ដល់ 10 ឆ្នាំ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការប្រឡងតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេស កុមារ រួមជាមួយនឹងគ្រូ ធ្វើការសម្តែងជាភាសាអង់គ្លេស ដោយទំនាក់ទំនងភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស។
- (ទស្សនីយភាពបារាំង មកពីទស្សនីយភាពឡាតាំង "ទស្សនីយភាព") ស្នាដៃសិល្បៈឆាក។ អាចត្រូវបានសម្តែងទាំងនៅលើឆាកល្ខោននិងនៅលើវិទ្យុ (ការលេងវិទ្យុ) និងនៅលើទូរទស្សន៍ (ការលេងទូរទស្សន៍) ។ ខ្លឹមសារ ១ ល្ខោនបាសាក់ ... ... វិគីភីឌា
លេង- សង់ទីម៉ែត … វចនានុក្រមមានន័យដូច
លេង- (ទស្សនីយភាពបារាំងពីទស្សនីយភាពឡាតាំង)។ ជាទូទៅ ទស្សនីយភាពមួយ ភាគច្រើនជាល្ខោន ការលេងដែលបង្ហាញ ការសម្តែង។ វចនានុក្រមនៃពាក្យបរទេសរួមបញ្ចូលនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ Chudinov A.N., 1910. ការសម្តែងគឺជាទស្សនីយភាពជាទូទៅ ជាពិសេស...... វចនានុក្រមនៃពាក្យបរទេសនៃភាសារុស្ស៊ី
លេង- ការសម្តែង, ការសម្តែង, ប្តី។ (ពីទស្សនីយភាពទស្សនីយភាពឡាតាំង) ។ ការសម្តែងល្ខោន។ ការសម្តែងស្ម័គ្រចិត្ត (សម្តែងដោយអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត) ។ ការសម្តែងរបស់កុមារ (សម្រាប់កុមារ) ។ ការសម្តែងបានដំណើរការចំនួនម្ភៃ។ "តើអ្នកមានសំបុត្រសម្រាប់ការសម្តែងនៅថ្ងៃស្អែកទេ?" វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov
លេង- ទស្សនីយភាពជាទូទៅ (ហួសចិត្ត) អំពីរឿងអាស្រូវ។ ថ្ងៃពុធ Chatsky បានបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងលើខ្លួនឯង ហើយមិនបានកត់សំគាល់ថាខ្លួនគាត់ផ្ទាល់កំពុងរួមគ្នាសម្តែងនៅបាល់។ Goncharov ។ ទុក្ខវេទនារាប់លាន។ ថ្ងៃពុធ មិនត្រឹមតែលឺទេ ស្ទើរតែបានឃើញការសម្តែងដ៏ត្រចះត្រចង់នេះ... វចនានុក្រមពន្យល់ និងវចនានុក្រមឃ្លារបស់ Michelson (អក្ខរាវិរុទ្ធដើម)
លេង- ខ្ញុំ, ច។ ទស្សនីយភាព m., អាល្លឺម៉ង់ Spectakul, Spektakel lat ។ ទស្សនីយភាពទស្សនីយភាព។ 1. ការសម្តែងល្ខោន។ ជាដំបូងអំពីការសម្តែងរបស់ក្រុមល្ខោនបរទេសពី ser ។ ទសវត្សរ៍ទី 60 នៃសតវត្សទី 18 ។ អំពីវ៉ែនតារុស្ស៊ី។ រូស។ ការប្រកួត៖ អាម៉ាស់, ...... វចនានុក្រមប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ Gallicisms នៃភាសារុស្ស៊ី
លេង- ការសម្តែង, ទស្សនីយភាព, ផលិតកម្ម, ការបង្ហាញ, លេង, លែងប្រើ។ សកម្មភាព, ហួសសម័យ សម្ដែង... វចនានុក្រម - វចនានុក្រមនៃសទិសន័យនៃសុន្ទរកថារុស្ស៊ី
លេង- ការសម្តែង, ខ្ញុំ, ប្តី។ 1. ការសម្តែងល្ខោន។ ដាក់ជាមួយ។ អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ស. (សម្តែងដោយអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត)។ 2. ផ្ទេរ ទស្សនីយភាពគួរឱ្យអស់សំណើច (បែបកំប្លែង) ។ លេងជាមួយ។ ក្នុងផ្ទះបាយ។ វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov ។ S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova ។ ១៩៤៩ ១៩៩២… វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov
លេង- បុរសជនជាតិបារាំង ទស្សនីយភាព, ឧ។ ល្ខោន។ វិសាលគមព្រះអាទិត្យ ពន្លឺ កាំរស្មីព្រះអាទិត្យ សាយភាយចេញដោយកញ្ចក់មុខទៅជាពន្លឺពណ៌ ទៅលើឥន្ទធនូ។ វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Dahl ។ នៅក្នុង និង។ ដាល់។ ១៨៦៣ ១៨៦៦… វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Dahl
លេង- ការចាក់បញ្ចាំងជាសាធារណៈនៃផលិតកម្មល្ខោនផ្ទាល់... ប្រភព៖ ច្បាប់គំរូស្តីពីល្ខោន និងសកម្មភាពល្ខោន... វាក្យសព្ទផ្លូវការ
លេង- មើលការយល់ឃើញនៃការសម្តែង ការសម្តែងដែលសកម្មភាពកំពុងដំណើរការ ការសម្តែងសកម្មភាព ប្រធានបទចូលចិត្តការសម្តែងប្រធានបទ អារម្មណ៍ មើលការយល់ឃើញនៃការអនុវត្តដែលដាក់លើការអនុវត្តអត្ថិភាព / ការបង្កើតធ្វើឱ្យការសម្តែងមាន ... ភាពត្រូវគ្នានៃពាក្យសំដីនៃឈ្មោះដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុ
សៀវភៅ
- លេង។ អ្នករចនាក្បាច់រាំ។ អ្នករាំ, E. Queen ។ សៀវភៅនេះតាមដានផ្លូវច្នៃប្រឌិតម្ភៃឆ្នាំនៃរោងមហោស្រពរបាំបាឡេម៉ុលដាវី។ អ្នកអាននឹងស្គាល់ផលិតកម្មរាំរបាំបាឡេ ជួបជាមួយរូបភាពឆាកជាច្រើនដែលបង្កើតឡើង... ទិញក្នុងតម្លៃ 330 រូប្លិ៍
- ការសម្តែងពេញមួយជីវិតដោយ Eitan Finkelstein ។ ជាផ្លូវការ សៀវភៅថ្មីរបស់ Eitan Finkelstein អ្នកនិពន្ធប្រលោមលោក "Pharaoh's Shepherds" និង "Labyrinth" គឺជាបណ្តុំនៃរឿងខ្លី ប៉ុន្តែតាមពិតវាគឺជារឿងជីវិតរបស់អ្នកដឹកនាំរឿងល្ខោនជនជាតិអាមេរិកដើមកំណើតរុស្ស៊ី។...
សរុបមក មានរោងមហោស្រពជាង 150 នៅទីក្រុងមូស្គូនៃប្រភេទ និងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែដូចដែលវាបានប្រែក្លាយ ការផលិតជាភាសាអង់គ្លេសមិនមានច្រើនទេនៅក្នុងរដ្ឋធានី។ កន្លែងដែលអ្នកអាចរីករាយនឹងការបញ្ចេញសំឡេងអង់គ្លេសដ៏ថ្លៃថ្នូ មើលការបញ្ចាំងភាពយន្តពិភពលោក ស្តាប់តន្ត្រីជាភាសាអង់គ្លេសល្អបំផុត - នៅក្នុងការពិនិត្យរបស់យើង
Moscow English Theatre - រោងមហោស្រពភាសាអង់គ្លេសដំបូងគេនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ
Moscow English Theatre (MET) គឺជាបាតុភូតតែមួយគត់សម្រាប់រដ្ឋធានី៖ វាជារោងមហោស្រពដំបូង និងតែមួយគត់នៅក្នុងរដ្ឋធានី ដែលការសម្តែងទាំងអស់ត្រូវបានសម្តែងជាភាសាអង់គ្លេស ហើយតួអង្គនៃក្រុមគឺជាជនជាតិអង់គ្លេស។ ពួកគេខ្លះជាពិសេសហោះហើររាប់ពាន់គីឡូម៉ែត្រដើម្បីលេងនៅមុខទស្សនិកជននៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។
MET ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2013 ដោយតារាសម្តែងអង់គ្លេសដ៏ល្បីល្បាញ Jonathan Bex និងជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow State ។ Lomonosov Karina Sagoyan ។ គោលបំណងនៃការបង្កើតរបស់វាគឺដើម្បីនាំយករោងមហោស្រពភាសាអង់គ្លេសទំនើបប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈទៅកាន់ទីក្រុងមូស្គូ ជាមួយនឹងស្តង់ដារខ្ពស់ និងការផលិតដ៏ល្អបំផុតនៃរោងមហោស្រពអង់គ្លេសឈានមុខគេ និង American Broadway ។
ការអប់រំ Rita ដែលជាការសម្តែងដំបូងដែលបង្ហាញដល់សាធារណជននៅទីក្រុងម៉ូស្គូក្នុងឆ្នាំ 2013 ត្រូវបានជួបជាមួយនឹងការលក់ដាច់ទាំងស្រុង។ រឿងកំប្លែងបែបទំនុកច្រៀងរបស់ Willie Russell ដែលជាការបំរែបំរួលសម័យទំនើបនៃ "Pygmalion" ដ៏ល្បីល្បាញរបស់ពិភពលោកដោយ Bernard Shaw ត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងដោយអ្នករិះគន់ល្ខោន។ ហើយពិធីករ BBC ដ៏ល្បីល្បាញ Lord Melvin Bragg នៅក្នុងប្លក់របស់គាត់ ក្រោយមកបានចែករំលែកចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះផលិតកម្មដែលគាត់បានឃើញ ដោយហៅវាថាជា "ការបង្កើតដ៏អស្ចារ្យបំផុត"។
រូបថត៖ ហ្វេសប៊ុក
ជារៀងរាល់រដូវកាល រោងមហោស្រពធ្វើឱ្យអ្នកគាំទ្រភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងផលិតកម្មពេញនិយម និងមិនសូវល្បីដល់ទស្សនិកជនរុស្ស៊ី។ នៅថ្ងៃទី 25 ខែតុលា តួអង្គល្ខោននឹងបង្ហាញការលេងដែលក្នុងឆ្នាំ 2012 បានឈ្នះពានរង្វាន់ Evening Standard Best Play Award ដ៏ល្បីល្បាញ។ ក្រុមតារានិករដោយ Nick Payne ក៏ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតពីការបោះពុម្ពផ្សាយដែលមានការអនុញ្ញាតដូចជា The Daily Telegraph និង Time Out ។
សព្វថ្ងៃនេះ ជាទូទៅការសម្តែងទាំងអស់នៃមហោស្រពភាសាអង់គ្លេសនៅទីក្រុងមូស្គូ ធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលនៃមហោស្រព Mayakovsky ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគត តារាសម្ដែងសុបិនចង់សម្តែងនៅលើឆាកផ្ទាល់របស់ពួកគេ ដែលពួកគេនឹងអាចអញ្ជើញគូស្នេហ៍ និងអ្នកគាំទ្រនៃមហោស្រពភាសាអង់គ្លេស។ .
កន្លែងដែលត្រូវមើល៖មហោស្រព Mayakovsky (ដំណាក់កាលតូចនៅលើផ្លូវ B. Nikitskaya ។ , 19/13 ឬនៅ Pushkarevsky Lane, 21)
តម្លៃសំបុត្រ៖ពី 1200 rubles ($19)
ការសម្តែងនាពេលខាងមុខ៖មិនបានប្រកាស
ល្ខោនអូប៉េរ៉ារ៉ុក "Jesus Christ Superstar" នៅក្នុងដើម
ល្ខោនអូប៉េរ៉ារ៉ុក "Jesus Christ Superstar" គឺជាស្នាដៃដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយនៃប្រភេទល្ខោនរ៉ុក វាមិនត្រូវការមិនត្រឹមតែការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗសូម្បីតែគ្មានការណែនាំក៏ដោយ។ ហើយអស់រយៈពេលជិតកន្លះសតវត្សនៃអត្ថិភាពរបស់វា វាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាតន្ត្រីបុរាណ ស្នាដៃ និងរឿងព្រេងនៃពិភពតន្ត្រី។ ការងាររបស់ Andrew Lloyd Webber និង Tim Rice ដំបូងឡើយត្រូវបានទទួលដោយអ្នករិះគន់ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះទទួលបានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមយុវវ័យអង់គ្លេស។
នៅក្នុងដើម ល្ខោនអូប៉េរ៉ារ៉ុកដ៏ល្បីល្បាញនៅទីក្រុងមូស្គូអាចត្រូវបានគេមើលឃើញ និងស្តាប់នៅមហោស្រព Stas Namin ដែលវាត្រូវបានដំណើរការដោយជោគជ័យនៅទីនោះអស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំមកហើយ។ យោងតាមនាយកសិល្បៈនៃរោងមហោស្រពនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះផលិតកម្មនេះគឺជិតបំផុតនៅក្នុងសំឡេងនៃកំណែរបស់អ្នកនិពន្ធនៃព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ Superstar ដែលបានចេញផ្សាយនៅលើកំណត់ត្រានៅឆ្នាំ 1970 ។ ដោយវិធីនេះ អ្នកច្រៀងនៃរឿងព្រេងនិទាន Deep Purple គឺជាអ្នកដំបូងគេដែលច្រៀងផ្នែកនៃព្រះយេស៊ូវ។
សូមប្រយ័ត្នពេលបញ្ជាទិញសំបុត្រ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 មក រោងមហោស្រពណាមីន ក៏បានបង្ហាញការបកស្រាយជាភាសារុស្សី អំពីល្ខោនអូប៉េរ៉ារ៉ុក ដែលឆ្លាស់គ្នាជាមួយភាសាអង់គ្លេស។
រូបថត៖ stasnamintheatre.ru កន្លែងដែលត្រូវមើល៖មហោស្រពតន្ត្រី និងល្ខោន Stas Namin (Krymsky Val St., 9, building 33)
តម្លៃសំបុត្រ៖ពី 900 rubles ($14)
Singin" In The Rain - តន្ត្រីរឿងព្រេងនិទានជាលើកដំបូងនៅទីក្រុងមូស្គូ
តន្ត្រីរឿងព្រេងនិទានមួយទៀតដែលអ្នកអាចមើលនៅទីក្រុងមូស្គូជាភាសាដើមរបស់វាគឺ "Singing in the Rain" ។ គ្រោងរបស់វាត្រូវបានផ្អែកលើសាច់រឿងពីខ្សែភាពយន្តដែលមានឈ្មោះដូចគ្នាដែលវិទ្យាស្ថានភាពយន្តអាមេរិកទទួលស្គាល់ថាជាខ្សែភាពយន្តតន្ត្រីដ៏ល្អបំផុតក្នុងរយៈពេល 100 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។
ជិតសាមសិបឆ្នាំមុន តន្ត្រីកំប្លែងដ៏ល្អបំផុតមួយបានទទួលជីវិតទីពីរ ដោយបានបង្ហាញខ្លួននៅលើឆាកនៃរោងមហោស្រពមួយនៅ West End នៃទីក្រុងឡុងដ៍។ ការចាក់បញ្ចាំងលើកដំបូងគឺជាជោគជ័យមួយ ដែលពីរឆ្នាំក្រោយមក តន្ត្រីនេះត្រូវបានសម្តែងនៅ Broadway ហើយភ្លាមៗនោះ បានទទួលពានរង្វាន់ល្ខោនដ៏សំខាន់បំផុតមួយគឺ Tony ។
រូបថត៖ lifestars.ru នៅថ្ងៃទី 3 ខែតុលាការចាក់បញ្ចាំងលើកដំបូងដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយបានធ្វើឡើងនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនខែ ផលិតករ និងអ្នកដឹកនាំរឿងបានស្វែងរកទេពកោសល្យនៅទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ដោយវិធីនេះតួនាទីសំខាន់មួយបានទៅតារាចម្រៀងដ៏ល្បីល្បាញ Anastasia Stotskaya ។ នៅពេលសម្តែងតន្ត្រី ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះផលប៉ះពាល់ពិសេស ហើយវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលរឿងសំខាន់គឺភ្លៀង។ រាល់ដង ទឹកដប់ពីរម៉ែត្រគូបនឹងត្រូវចាក់ទៅលើឆាក ហើយដោយវិធីនេះ ទស្សនិកជនដែលអង្គុយនៅជួរខាងមុខក៏ត្រូវងូតទឹកផងដែរ។
កន្លែងដែលត្រូវមើល៖មហោស្រព "រុស្ស៊ី" (ទីលាន Pushkinskaya, 2)
តម្លៃសំបុត្រ៖ពី 1000 rubles (16 ដុល្លារ)
TheatreHD - រោងមហោស្រពអង់គ្លេសនៅក្នុងរោងកុន
បើគ្មានការបំផ្លើសទេ នេះគឺជាគម្រោងដ៏អស្ចារ្យមួយដែលធ្វើឱ្យសុបិនក្លាយជាការពិត។ តើអ្នកធ្លាប់ចង់ទៅទស្សនាមហោស្រពជាតិ Royal នៅទីក្រុងឡុងដ៍ទេ? - សូម។ តើអ្នកគួរទៅទស្សនាមហោស្រព Shakespeare's Globe Theatre ទេ? - គ្មានបញ្ហា! Metropolitan Opera នៅញូវយ៉ក? យ៉ាងងាយស្រួល! ហើយទាំងអស់នេះអាចមើលឃើញនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ TheatreHD គឺជាការចាក់ផ្សាយនៅលើអេក្រង់ភាពយន្តនៃការសម្តែងដ៏ល្បីល្បាញបំផុតពីរោងកុនល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក។
សោកនាដកម្មរបស់ William Shakespeare "Hamlet" ។រូបថត៖ coolconnections.ru បេសកកម្មនៃគម្រោងនេះគឺដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាបានឃើញស្នាដៃនៃល្ខោនពិភពលោក និងសិល្បៈដ៏ល្អដោយមិនចាកចេញពីស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ។
គម្រោងច្នៃប្រឌិត ការសម្តែងរឿង "The Golden Key" ផ្អែកលើរឿងនិទានដោយ Alexei Nikolaevich Tolstoy "The Golden Key, or The Adventures of Pinocchio" ជាភាសាអង់គ្លេស
អ្នកនិពន្ធនៃគម្រោង៖ Lokteva M.N.
អ្នកចូលរួមគម្រោង៖សិស្សនៃផ្លូវ TsRTYu ។ Severskaya អាយុ ៩-១០ ឆ្នាំ។
ប្រធានបទ៖ ការសម្តែងរឿង "The Golden Key" ផ្អែកលើរឿងនិទានដោយ Alexei Nikolaevich Tolstoy "The Golden Key, or the Adventures of Pinocchio" ជាភាសាអង់គ្លេស។
កន្លែងលក់: TsRTDU ស្ត។ Severskaya ។
ភាពពាក់ព័ន្ធ៖កុមារដែលផ្លាស់ទៅដំណាក់កាលមធ្យមសិក្សា បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ សកម្មភាពរួមគ្នារបស់សមាគមមហោស្រព និងស្ទូឌីយ៉ូភាសាផ្តល់ឱកាសឱ្យកុមារស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស និងបង្កើនការលើកទឹកចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនភាសាបរទេស។ គម្រោងនេះគិតគូរពីលក្ខណៈអាយុរបស់កុមារ ក៏ដូចជាបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សក្នុងការបង្ហាញពីខ្លួនឯងនៅក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត ដែលបង្កើនការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការរៀនភាសាបរទេស។
គំនិតចម្បង:ដើម្បីឱ្យសិស្ស តាមរយៈការសម្តែងល្ខោន ប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត ឬនៅជិតពួកគេតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
គោលបំណងនៃដំណើរការអប់រំ៖
បង្កើតការលើកទឹកចិត្តជាវិជ្ជមាន សកម្មភាពយល់ដឹង និងតម្រូវការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសជាក់ស្តែងក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាព។
គោលបំណងនៃគម្រោង៖
1. ការអភិវឌ្ឍន៍សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សតាមរយៈការចូលរួមក្នុងការផលិត និងការសម្តែងល្ខោន។
2. ការអភិវឌ្ឍន៍អារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផល។
3. រៀនដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចច្នៃប្រឌិតនៃធម្មជាតិផ្សេងៗ;
4. ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងជាភាសាបរទេស;
ការរៀបចំថ្នាក់
ប្រភេទសកម្មភាពសំខាន់ៗដែលប្រើពេលធ្វើការជាមួយសិស្ស៖
- Rhythmoplasty;
- វប្បធម៌និងបច្ចេកទេសនៃការនិយាយ;
- ជំនាញសម្តែង;
-ភាសាអង់គ្លេស
- ការបង្កើតការសម្តែង។
ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ធ្វើការជាមួយការលេង។
ការជ្រើសរើសការលេង និងពិភាក្សាជាមួយកុមារ។
ការបកប្រែការលេងជាភាសាអង់គ្លេស។
បែងចែកការលេងជាវគ្គ ហើយនិយាយឡើងវិញដោយច្នៃប្រឌិតសម្រាប់កុមារ។
ធ្វើការលើភាគនីមួយៗជាភាសាអង់គ្លេស។
ការបង្កើតគំនូរព្រាងនៃទេសភាព និងសំលៀកបំពាក់រួមគ្នាជាមួយកុមារ។
ឈុតដេរ។ ធ្វើគ្រឿងតុបតែង។
ការផ្លាស់ប្តូរទៅអត្ថបទនៃការលេង: ធ្វើការលើភាគ។ ការបញ្ជាក់នៃការស្នើឡើង
កាលៈទេសៈ និងការជម្រុញនៃអាកប្បកិរិយារបស់តួអង្គនីមួយៗ។
ធ្វើការលើការបញ្ចេញមតិនៃការនិយាយ និងភាពត្រឹមត្រូវនៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុង
លក្ខខណ្ឌដំណាក់កាល;
ការហាត់សមនៃគំនូរបុគ្គលនៅក្នុងសមាសភាពផ្សេងគ្នាជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិតនៃទេសភាពនិង
ប្រដាប់ប្រដារ អមដោយតន្ត្រី។
ការហាត់សមនៃការលេងទាំងមូលនៅក្នុងសំលៀកបំពាក់។
ចាត់តាំងអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្លាស់ប្តូរទេសភាព និងគ្រឿងលម្អ។
ការចាក់បញ្ចាំងលើកដំបូង។
សង្ខេបការងារ ពិភាក្សាអំពីការអនុវត្ត។
ការដំណើរការឡើងវិញនៃការលេង
គ្រោងពេលវេលា
ដំណាក់កាលទី 1 - ការរៀបចំ
- ការបង្កើតឧបករណ៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការងារល្ខោន
សមាគមជាផ្នែកមួយនៃនាយកដ្ឋានសិល្បៈនៃស្ថានីយ៍ TsRTYU នៃ Severskaya
ដំណាក់កាលទី 2 - មូលដ្ឋាន
- ការធ្វើតេស្តសម្ភារៈបង្រៀន
- ការរៀបចំប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈបង្គរ
ដំណាក់កាលទី 3 - ចុងក្រោយ - ឆ្នាំសិក្សា 2015 - 2016 ។
- បទពិសោធន៍ទូទៅ ការបង្កើតធនាគារជ្រូកប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតពីបង្គរ
សម្ភារៈ
លទ្ធផលរំពឹងទុក
ជាលទ្ធផលនៃការអនុវត្តកម្មវិធី និស្សិតនឹងមាន UUDs ដូចខាងក្រោម៖
UUD ផ្ទាល់ខ្លួន(សិស្សនឹងរៀនប្រើចំណេះដឹង និងជំនាញដែលទទួលបានក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ តម្រូវការសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ អាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះមិត្តភ័ក្តិ អាកប្បកិរិយាគ្មានជម្លោះ អារម្មណ៍សីលធម៌ តម្រូវការសោភ័ណភាព តម្លៃ និងអារម្មណ៍ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់ ស្តាប់ និងទន្ទេញចាំស្នាដៃប្រឌិត ការបង្ហាញសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតបុគ្គល ការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃសិល្បៈសម្តែងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន)។
បទប្បញ្ញត្តិ UUD(យល់ និងទទួលយកកិច្ចការសិក្សា យល់ឃើញឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវការណែនាំ និងការវាយតម្លៃពីមនុស្សពេញវ័យ និងមិត្តភ័ក្តិ វិភាគហេតុផលសម្រាប់ជោគជ័យ/បរាជ័យ)។
UUD ការយល់ដឹង(ស្វែងយល់ និងអនុវត្តព័ត៌មានដែលទទួលបាននៅពេលបំពេញការងារ បង្កើតភាពស្រដៀងគ្នា)។
UUD ទំនាក់ទំនង(ចូលរួមក្នុងការសន្ទនា ការពិភាក្សារួម បង្ហាញគំនិតផ្តួចផ្តើម និងសកម្មភាព ធ្វើការជាក្រុម គិតគូរពីយោបល់របស់ដៃគូ ផ្តល់ជំនួយ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ចរចា
ការចែកចាយមុខងារ និងតួនាទីក្នុងសកម្មភាពរួមគ្នា បង្កើតគំនិត និងជំហរផ្ទាល់ខ្លួន វាយតម្លៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃ)។
សោមាស
គន្លឹះមាស ឬដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Pinnokio
កន្លែងលក់៖ សិល្បៈ TsRTDU ។ Severskaya ។
អ្នកចូលរួម៖សិស្សនៃផ្លូវ TsRTYu ។ Severskaya អាយុ ៨-៩ ឆ្នាំ។
ចំនួនអ្នកចូលរួម៖១៤ នាក់។
ឧបករណ៍៖ប្រព័ន្ធពហុព័ត៌មាន កុំព្យូទ័រយួរដៃ ម៉ាស៊ីនថតវីដេអូ ម៉ាស៊ីនថតវីដេអូ អេក្រង់ ឈើ សរីរាង្គធុង ព្រំបឹង សោមាស អក្ខរក្រម កាក់ សំលៀកបំពាក់។
តួអក្សរ៖
អ្នកនិពន្ធ
ប៉ាប៉ា ខាឡូ
លោក Giuseppe
ភីណុកឈីអូ
ខារ៉ាបាស បារ៉ាបាស
ម៉ាលវីណា
Pierrot
ហ្វក អាលីស
ឆ្មា Basilio
កង្កែប
Tortilla
សត្វពីងពាង Artemon
ត្លុក
1 ប្រធានបទ Pinocchio
អ្នកនិពន្ធ
កូនជាទីស្រឡាញ់!
ក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុស!
នៅម៉ោងនេះ។
យើងនឹងបង្ហាញអ្នកពីរឿងនិទាន។
មានម៉ាស៊ីនកិនសរីរាង្គចាស់មួយរស់នៅ។
ឈ្មោះរបស់ម៉ាស៊ីនកិនសរីរាង្គគឺ Carlo
ថ្ងៃមួយ Carlo បានឆ្លាក់រូបតុក្កតា
ហើយច្រៀងចម្រៀងមួយបទ
Papa Carlo លេចឡើង
ប៉ា Carlo ដូច្នេះខ្ញុំបានឆ្លាក់កូនប្រុសម្នាក់សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងហៅគាត់ថា Pinocchio
Papa Carlo៖ ខ្ញុំបានកាត់កូនប្រុសម្នាក់អោយខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងដាក់ឈ្មោះគាត់ថា Pinnokio ។
Pinocchio: Pinocchio គឺខ្ញុំ Papa Carlo និងខ្ញុំជាមិត្តនឹងគ្នា។
Pinnokio: Pinnokio- វាជាខ្ញុំ។ យើងជាមិត្តនឹងប៉ារបស់ខ្ញុំ!
Giuseppe អ្នកមានកូនប្រុសដ៏ល្អ Carlo... មានតែគាត់ល្ងង់ណាស់ ហើយគាត់ត្រូវទៅសាលា...
Juzeppe អ្នកបានកូនប្រុសដ៏ស្រស់ស្អាត Karlo ... ប៉ុន្តែ Hi ល្ងង់ណាស់គាត់គួរតែទៅសាលារៀន ...
Papa Carlo៖ ដល់ពេលចាប់ផ្តើមរៀនហើយ នេះជា ABC របស់អ្នក និងនំសាំងវិច សូមទៅ Pinocchio ទៅសាលា
Papa Carlo៖ Pinnokio ដល់ពេលទៅសាលាហើយ!
(Pinocchio ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់លើផ្ទាំងក្រណាត់លាបពណ៌) (Pinnokioseesthedrawnpicture)
Pinocchio តើនេះជាភ្លើងប្រភេទអ្វី?...
Pinnokio៖ តើវាជាអ្វី? ភ្លើងដែលគូរ?
Papa Carlo ភ្លើងនេះរក្សាអាថ៌កំបាំង...
ប៉ាប៉ា ខាឡូ៖ មានអាថ៌កំបាំងអំពីភ្លើងនេះ។
Giuseppe: ... ប៉ុន្តែដល់ពេលត្រូវទៅសិក្សា Pinocchio...
Juzeppe: ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែទៅសាលារៀន!
Papa Carlo Go ទៅ Pinocchio...
Papa Carlo បន្តទៀត Pinnokio...
Giuseppe….O -O- អូ… Pinocchio ចង់ដឹងចង់ឃើញណាស់… ខ្ញុំគិតថាគាត់នឹងចូលចិត្តសាលារៀន…
Juzeppe: O-o-o... Pinnokio ចង់ដឹងចង់ឃើញណាស់... ខ្ញុំគិតថាគាត់នឹងរីករាយនឹងសាលារៀន។
2 ប្រធានបទ Karabas
Pinocchio: ខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀនដើម្បីសិក្សា ... (ស្តាប់តន្ត្រី) តើតន្ត្រីប្រភេទណា? ខ្ញុំនឹងទៅស្តាប់ ... នៅសាលាខ្ញុំនឹងទៅ ...
Pinnokio: ខ្ញុំទៅសាលា តើវាជាអ្វី?តន្ត្រី? ខ្ញុំនឹងទៅស្តាប់!
ត្លុក៖ យើងជាត្លុក យើងជាត្លុក... មកសៀករបស់យើង... យើងមានអ្នកដឹកនាំការ៉ាបាស គាត់នឹងយកតុក្កតាមកឥឡូវនេះ...
ត្លុក៖ យើងជាត្លុក! យើងជាត្លុក! មកសៀករបស់យើង! ម្ចាស់ខារ៉ាបាសរបស់យើងគាត់នឹងនាំអាយ៉ងរបស់គាត់!
សំឡេងតន្ត្រី Karabass លេចឡើងជាមួយនឹងតុក្កតានៅលើខ្សែមួយ។
(តន្ត្រីកំពុងលេង។ ខារ៉ាបាសលេចឡើងជាមួយអាយ៉ង)
ម៉ាល់វីណា៖ ខារ៉ាបាស អាក្រក់ណាស់ គាត់ធ្វើបាបយើង
ម៉ាល់វីណា៖ ខារ៉ាបាស គួរឲ្យខ្លាចណាស់ គាត់វាយយើង!
Pierrot: កុំយំអី ម៉ាល់វីណា ជាទីស្រឡាញ់ ខ្ញុំនឹងការពារអ្នក។
Pierro៖ កុំយំអី អូនសម្លាញ់ ខ្ញុំនឹងការពារអ្នក!
ត្លុក៖ ខារ៉ាបាសគួរឱ្យខ្លាច ខារ៉ាបាសគួរឱ្យខ្លាច ... អាក្រក់ខារ៉ាបាស ...
ត្លុក៖ ខារ៉ាបាស សាហាវណាស់ ខារ៉ាបាស គួរអោយខ្លាច!... ការ៉ាបាស គួរអោយស្អប់ខ្ពើម!
Pinocchio៖ អាឈី! / កណ្តាស់ /
Pinnokio៖ អាឈី!
Pierrot: មើល, Malvina ជាទីស្រឡាញ់, នេះគឺជា Pinocchio!
Pierro: មើល, Malvina, វាគឺជា Pinnokio!
ArtemonBuratino លាក់, Karabas ប្រហែលជាឮអ្នក។
Artemon: លាក់ Pinnokio ឆ្ងាយ Karabas ប្រហែលជាឮអ្នក!
Pinocchio៖ ខ្ញុំបានឮអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ហើយខ្ញុំត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីជួយអ្នក មិត្តភក្តិ។
Pinnokio៖ ខ្ញុំបានឮគ្រប់យ៉ាង ខ្ញុំនៅទីនេះហើយត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីជួយអ្នក, មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ!
ត្លុក៖ ប៉ុន្តែយ៉ាងម៉េច? ប្រាប់យើង Pinocchio...
ត្លុក៖ ប៉ុន្តែយ៉ាងម៉េច? ប្រាប់យើង Pinnokio!
(Karabas បានកត់សម្គាល់ Pinocchio)
(Karabas បានកត់សម្គាល់ Pinnokio)
ខារ៉ាបាស៖ នេះជាអ្នកណានៅទីនេះ?...អេ៎!អាកូនឈើឯងឯងទៅនរក...
ខារ៉ាបាស៖ អ្នកណានៅទីនេះ?... អាហ្នឹងវាឯង កូនឈើ!
Pinocchio៖ Papa Carlo មានរូបភាពមួយ ភ្លើងដែលគាត់លាបមិនខ្លាចខ្ញុំទេ...
ភិន សុដាលីស៖ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនខ្លាចទេ! ភ្លើងឆេះបន្ទប់ប៉ាខ្ញុំអត់មានទេ។
Karabas /aside/: ខ្ញុំដឹងពីអាថ៌កំបាំងនៃភ្លើងនេះ។
ខារ៉ាបាស៖ គឺខ្ញុំដែលដឹងអាថ៌កំបាំងនៃភ្លើងនេះ។
ខារ៉ាបាស៖ ខ្ញុំនឹងឲ្យកាក់ប្រាំដល់អ្នក ហើយកុំប្រាប់អ្នកណាពីភ្លើងនេះ ហើយឲ្យអក្ខរក្រមមកខ្ញុំ... សាលាអាក្រក់... HA-HA
ខារ៉ាបាស។ ខ្ញុំនឹងឲ្យកាក់ប្រាំដល់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកមិនត្រូវប្រាប់អ្នកណាម្នាក់អំពីភ្លើងនេះទេ។ សូមឲ្យអក្សររបស់អ្នកមកខ្ញុំ!
Pinocchio៖ ដុំមាសចំនួនប្រាំគឺជាសំណាង!
Pinnokio៖ កាក់មាសប្រាំ! ខ្ញុំសំណាងណាស់!
ត្លុក៖ ទេ Pinocchio!!! កុំបោះបង់សៀវភៅ ABC របស់អ្នក... អ្នកត្រូវតែទៅសាលារៀន...
ត្លុក៖ អូ អត់ទេ Pinnokio កុំឲ្យអក្សរឯងទៅ!
ខារ៉ាបាស៖ ទៅឆ្ងាយ... (ខ្លួនឯង) ខ្ញុំត្រូវរកសោមាសដែលខ្ញុំបាត់ ហើយបើកទ្វារនៅពីក្រោយផ្ទាំងគំនូរ
ខារ៉ាបាស៖ ចេញទៅ! ខ្ញុំត្រូវស្វែងរកកូនសោពណ៌មាស ហើយបើកទ្វារនៅពីក្រោយរូបភាព។
(Pinocchio រត់ទៅឆ្ងាយ) (Karabas យកតុក្កតាទៅឆ្ងាយ)
(Pinnokio កំពុងរត់។ Karabas កំពុងយកអាយ៉ងទៅឆ្ងាយ)
3 Alice និង Basilio
អាលីស កញ្ជ្រោង និងឆ្មា Basilio លេចឡើង
អាលីស - ហ្វកនិងបាស៊ីលីអូ - ឆ្មាលេចឡើង
អាលីស៖ តើអ្នកនឹងទៅណាមិត្តរបស់ខ្ញុំ? ហើយអ្វីដែលកំពុងរោទ៍នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក?
Alice-the Fox: តើអ្នកនឹងទៅណាមិត្តរបស់ខ្ញុំ? ហើយអ្វីដែលកំពុងរោទ៍នៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក?
Basilio៖ ទាំងនេះគឺជាកាក់មាស...
Bazilio៖ កាក់មាស!
Pinocchio៖ ខារ៉ាបាសបានឲ្យកាក់ទាំងនេះមកខ្ញុំ... ខ្ញុំនឹងទិញអាវប៉ាឡូមួយ ហើយទៅសាលារៀន។
Pinnokio: Karabas អោយកាក់ទាំងនេះមកខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងទិញអាវមួយអោយប៉ាប៉ា ហើយទៅសាលារៀន។
Basilio: ទៅសាលារៀន? វាមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ ...
Bazilio៖ ទៅសាលារៀន! ធុញ!
អាលីស៖ មកជាមួយយើងទៅដីសប្បាយ មានវាលអព្ភូតហេតុ...
អាលីស៖ អ្នកនឹងទៅជាមួយយើងទៅកាន់ដីដ៏រីករាយដែលមានវាលអច្ឆរិយៈ។
Basiliots អាចកប់លុយ ហើយដើមឈើមាសនឹងដុះចេញពីវា...
Bazilio: អ្នកអាចជីកប្រាក់របស់អ្នកចូលទៅក្នុងដី ហើយដើមឈើមាសដ៏ធំមួយនឹងដុះជំនួសវិញ។
Pinocchio៖ ដើមឈើមានពណ៌មាស ធំណាស់…
Pinnokio: ដើមឈើគឺមាស។ ធំហើយខ្ពស់..
Alice និង Basilio៖ ដើមឈើមានពណ៌មាស ធំ ធំណាស់។
Alice និង Bazilio: ដើមឈើមានពណ៌មាស ធំ និងមានកំពស់។
Pinocchio៖ បាទ ខ្ញុំចង់បានលុយច្រើន...
Pinnokio៖ បាទ ខ្ញុំចង់បានលុយច្រើន…
(Pinocchio, Alice, Basilio ទៅវាលនៃអព្ភូតហេតុ)
Basilio: មានខ្សាច់នៅក្រោមដើមឈើ។
Bazillio: នេះគឺជាខ្សាច់នៅក្រោមដើមឈើ។
អាលីស៖ លាក់លុយនៅទីនោះមិត្តរបស់ខ្ញុំ។
អាលីស៖ លាក់លុយរបស់អ្នកនៅទីនោះមិត្តរបស់ខ្ញុំ!
Pinocchio: ខ្ញុំបានកប់លុយ Krex, Pex, Fex ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងរង់ចាំ។
Pinnokio: ខ្ញុំបានជីកលុយរបស់ខ្ញុំ Kreks, peks, feks ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងរង់ចាំ។
(Pinocchio រង់ចាំនៅក្រោមដើមឈើ សត្វពីងពាងលេចឡើង)
(Pinnokio កំពុងរង់ចាំនៅក្រោមដើមឈើ សត្វពីងពាងលេចឡើង)
ពីងពាង៖ Pinocchio ល្ងង់... អ្នកនឹងមិនជោគជ័យទេ... ដើមឈើមាសមិនដុះចេញពីកាក់ទេ...
សត្វពីងពាង៖ ល្ងីល្ងើល្ងីល្ងើ, Pinnokio! អ្នកនឹងមិនមានអ្វីទាំងអស់! ដើមឈើមាសនឹងមិនដុះចេញពីកាក់ទេ។
Basilio: Pinocchio ល្ងង់...
Bazillio៖ ល្ងង់ Pinnokio...
អាលីស៖ តោះបោះវាទៅក្នុងស្រះ...
អាលីស៖ តោះបោះវាទៅក្នុងស្រះ!
ពីងពាង៖ កំសត់ណាស់ Pinocchio ក្រីក្រ... គាត់ត្រូវបានគេបោះចូលទៅក្នុងវាលភក់... ចុះហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនស្តាប់យើង...
សត្វពីងពាង៖ ល្ងង់ ពិនណូគីអូ... អ្នកនៅក្នុងស្រះ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនស្តាប់យើង?
Alice និង Basilio បោះ Pinocchio ចូលទៅក្នុងស្រះ យកកាក់ ហើយចាកចេញ (Bazillion និង Alice កំពុងយកលុយពី Pinnokio បោះគាត់ទៅក្នុងស្រះ ហើយចាកចេញ)។
4 Tortillas
កង្កែបលេចឡើង។
TheFrogs លេចឡើង
កង្កែប៖ តើនេះជានរណា?
នេះ។ កង្កែប៖ តើវាជានរណា?
Pinocchio៖ ខ្ញុំជា Pinocchio។ អាលីស កញ្ជ្រោង និងឆ្មា Basilio បានបោកបញ្ឆោតខ្ញុំ... ពួកគេបានលួចកាក់របស់ខ្ញុំ ហើយបោះខ្ញុំទៅក្នុងស្រះ...
The Pinnokio៖ ខ្ញុំឈ្មោះ Pinnokio Alice the Fox និង Bazillio the Cat បានលួចលុយរបស់ខ្ញុំ ហើយទម្លាក់ខ្ញុំទៅស្រះ។
កង្កែប៖ Pinocchio ក្រីក្រ......Pinocchio នឹងជួយអ្នក Tortila the turtle... នាងចាស់តែឆ្លាត...
កង្កែប៖ ល្ងីល្ងើល្ងីល្ងើល្ងីល្ងើ Pinnokio .Tortilla the tortoise នឹងជួយអ្នកនាងចាស់ហើយមានប្រាជ្ញា។
Tortila លេចឡើង
កង្កែប៖ សួស្តី Wise Tortila ជួយ Pinocchio ។
កង្កែប៖ សួស្តី Wise Tortilla ជួយ Pinnokio ផង!
Tortila: ជំរាបសួរ Pinocchio... ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវជួយអ្នកយ៉ាងម៉េចទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានកូនសោមាសមួយទៅបន្ទប់សម្ងាត់ KARABAS បានបាត់វា... ប្រហែលជាគាត់នឹងជួយអ្នក ... យកវាហើយរត់ទៅផ្ទះ។
Tortilla៖ ជំរាបសួរ Pinnokio! មិនដឹងជួយអ្នកយ៉ាងម៉េចទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានកូនសោមាសពីបន្ទប់សម្ងាត់។ ប្រហែលជាវាអាចជួយអ្នកបាន។ ចាប់វារត់ចេញ!
Pinocchio: សូមអរគុណមិត្តជាទីស្រឡាញ់!
Pinnokio៖ អរគុណមិត្តពិតរបស់ខ្ញុំ!
កង្កែប៖ លាហើយ...
កង្កែប៖ លាហើយ..
5 ABC
នៅតាមផ្លូវទៅផ្ទះ Pinocchio ជួប Malvina, Artemon, Pierrot
Malvina: Pinocchio តើអ្នកធ្លាប់ទៅណា?
ម៉ាល់វីណា៖ តើអ្នកនៅឯណា Pinnokio?
Artemon: យើងរង់ចាំអ្នកនៅទីនេះយូរហើយ...
Artemon: ពួកយើងរង់ចាំអ្នកយូរហើយ!
Piero យើងបានរត់ចេញពី Karabas ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងទៅសាលារៀន
Pierro: យើងបានរត់ពី Karabas ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងទៅសាលារៀន។
ម៉ាល់វីណា៖ នេះជាអក្ខរក្រមរបស់អ្នក តោះទៅរៀនជាមួយគ្នា
Malvina៖ វាជាអក្សររបស់អ្នក យកវាទៅសាលាជាមួយគ្នា!
Pinocchio៖ អត់ទេ ខ្ញុំមិនទៅទេ... ខ្ញុំកំពុងរត់ទៅផ្ទះ... (Pinocchio ព្យាយាមរុញ Malvina) ខ្ញុំមានកូនសោពណ៌មាសដែលអាចបើកទ្វារសម្ងាត់នៅក្នុងបន្ទប់របស់ Papa Carlo...
Pinnokio៖ អត់ទេ ខ្ញុំមិនទៅទេ ខ្ញុំកំពុងរត់ទៅផ្ទះ….
Artemon: តើនេះជាទ្វារប្រភេទអ្វី?
Artemon: តើវាជាទ្វារអ្វី?
Pinocchio៖ ខ្ញុំមិនដឹងទេ? ខារ៉ាបាសក៏ចង់បើកដែរ...
ភិន សុដាលីស៖ ខ្ញុំអត់ដឹងទេ ខារ៉ាបាសក៏ចង់បើកដែរ…
Pierrot: អញ្ចឹងតោះរត់លឿន... តោះបើកវាមុន...
Pierro: អញ្ចឹងតោះរត់ហើយបើកវា។
តុក្កតារត់ចូលទៅក្នុងបន្ទប់របស់ Carlo និង Giuseppe ហើយបើកទ្វារ។
Carlo: តើមានអ្វីកើតឡើង?
Papa Carlo: តើមានអ្វីកើតឡើង?
Giuseppe: តើមានអ្វីកើតឡើង?
Juzeppe: តើមានអ្វីកើតឡើង?
Pinocchio៖ ខ្ញុំបានរកឃើញគ្រាប់ចុចមាសដែលវានឹងបើកទ្វារសម្ងាត់... ហើយយើងនឹងរកឃើញនូវអ្វីដែលនៅពីក្រោយវា...
Pinnokio ខ្ញុំបានរកឃើញសោពណ៌មាស វានឹងបើកទ្វារសម្ងាត់។ ហើយយើងនឹងដឹងពីអ្វីដែលនៅពីក្រោយវា។
Carlo: ធ្វើបានល្អ Pinocchio! បើកទ្វា...
ប៉ាប៉ា កាឡូ៖ ភីនណូគីអូ ក្លាហានណាស់! បើកទ្វា។
Giuseppe: ធ្វើបានល្អ Pinocchio អ្នកគឺជាក្មេងប្រុសក្លាហានម្នាក់ ...
Juzeppe: ល្អសម្រាប់អ្នក Pinnokio អ្នកក្លាហានណាស់។
6 ទ្វារ
(Pinocchio បើកទ្វារ)
Pinocchio៖ (ភ្ញាក់ផ្អើល) នេះជាឆាក ទីនេះជាសាល... នេះជារោងមហោស្រព...
Pinnokio៖ មានឈុតមួយ មានសាលមួយ។
វា "ម៉ាស៊ីនកំដៅ!
ម៉ាល់វីណា៖ នេះពិតជាអស្ចារ្យមែន... តុក្កតានឹងអាចលេងនៅទីនេះ ហើយសើចសប្បាយ...
ម៉ាល់វីណា៖ អស្ចារ្យណាស់ តុក្កតាអាចលេងបាន ហើយធ្វើឲ្យក្មេងៗសប្បាយចិត្ត។
អាតេម៉ុន៖ បាទ ខារ៉ាបាសនឹងមិនអាចធ្វើបាបយើងបានទេ..
Artemon: បាទ ហើយ Karabas មិនអាច...
Pierrot: ឥឡូវនេះរោងមហោស្រពនឹងនៅទីនេះ
Pierro: ឥឡូវនេះនឹងមានរោងមហោស្រព!
Pinocchio: សូមអោយតែសើចនៅទីនេះ
ភិន សុដាលីស៖ ទុកឲ្យក្មេងៗសើចត្រង់នេះ!
ទាំងអស់នៅក្នុងបន្ទរ៖ សូមស្វាគមន៍មកកាន់ពួកយើង ..
ទាំងអស់៖ សូមស្វាគមន៍មកកាន់រោងមហោស្រពរបស់យើង!
7 តន្ត្រីចុងក្រោយ
