Slėpti skelbimą

BAIGIAMASIS INTERVIU rusų kalba. Demo versija.

Paskelbta FIPI svetainėje 2019-09-01

„Smagus pasiruošimas žodiniam pokalbiui“

Žodinė OGE dalis rusų kalba

žodinė dalis rusų kalba susideda iš dviejų dalių, įskaitant keturios užduotys .

1 dalis susideda iš dviejų užduočių .

1 ir 2 užduotys atlikta naudojant vieną tekstą.

1 pratimas- perskaitykite trumpą tekstą. Skaitymo tekstuose bus informacijos apie iškilius praeities ir dabarties žmones. Paruošimo laikas – 2 minutės.

2 užduotis- teksto perpasakojimas įtraukiant papildomą informaciją (su citata). Paruošimo laikas – 2 minutės. Jei reikia, galite naudoti „Pastabų laukelį“.

2 dalis susideda iš dviejų užduočių .

3 ir 4 užduotys nėra susiję su tekstu, kurį siūloma skaityti ir perpasakoti.

Atliekant 3 užduotį, pagal planą būtina sukurti nuoseklų monologinį teiginį viena iš pasirinktų temų. Paruošimo laikas – 1 minutė. Pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes. Teiginio tema būtina pateikti BENT dešimt frazių.

4 užduotis- dialogas su egzaminuotoju-pašnekovu. Paruošimo laikas – jokio pasiruošimo. Egzaminuotojas paprašys atsakyti į tris klausimus.

Bendras atsakymo laikas vienam egzaminuojamajam (įskaitant pasiruošimo laiką) yra 15 minučių.

Kiekviena paskesnė užduotis išduodama atlikus ankstesnę užduotį. Pokalbio metu bus srautinis garso įrašas.

Bus surengtas paskutinis pokalbis su 9 klasės abiturientais savo mokyklose. Jis bus įvertintas pagal sistemą „išlaikė“ / „nepavyko“.

Iš viso taškų už visą darbą - 19 balų.

Egzaminuojamasis gauna įskaitą, jei už atliktą darbą surinko balus 10 ar daugiau taškų.

Užduotis 1. Teksto skaitymas.

Jūs, žinoma, esate susipažinę su asmeniu, pavaizduotu šioje nuotraukoje. Tai Jurijus Aleksejevičius Gagarinas (1934–1968), pirmasis kosmonautas.
Išraiškingai garsiai perskaitykite tekstą apie Jurijų Aleksejevičių Gagariną.

Kandidatai į pirmąjį kosmonautų būrį buvo įdarbinti tarp karinių naikintuvų pilotų Sergejaus Pavlovičiaus Korolevo sprendimu, kuris manė, kad šie pilotai jau turi perkrovų, stresinių situacijų ir slėgio kritimo patirties. Pirmajam skrydžiui į kosmosą buvo rengiami 20 jaunų pilotų. Jurijus Gagarinas buvo vienas iš jų.

Pradėjus ruoštis, niekas net neįsivaizdavo, kuris iš jų atvers kelią į žvaigždes. Patikimas, stiprus ir geranoriškas Jurijus niekam nepavydėjo, nieko nelaikė geresniu ar blogesniu už save. Jis lengvai perėmė iniciatyvą, dirbo sunkiai ir su malonumu.

1961 m. balandžio 12 d., 9:00 7 minutės Maskvos laiku, iš Baikonro kosmodromo buvo paleistas erdvėlaivis „Vostok“ su pilotu-kosmonautu Jurijumi Aleksejevičiumi Gagarinu. Netrukus visas pasaulis išvydo istorija tapusias naujienas: pasiruošimą skrydžiui, ramų ir susikaupusį Jurijaus Gagarino veidą prieš žengiant į nežinią, jo garsųjį „Eime!“.

Paprasto rusų vaikino su plačia šypsena drąsa ir bebaimis užkariavo visą žmoniją. Gagarino skrydžio trukmė buvo 108 minutės. Tik 108 minutes. Tačiau ne minučių skaičius lemia indėlį į kosmoso tyrinėjimų istoriją. Jurijus Gagarinas buvo pirmasis ir toks liks amžinai!

2 užduotis. Teksto atpasakojimas.

Perpasakokite perskaitytą tekstą, atpasakodami S.P. Korolevas, puikus dizaineris ir mokslininkas, apie Yu.A. Gagarinas:

„Jis atvėrė Žemės žmonėms kelią į nežinomą pasaulį. Bet ar tai tik? Atrodo, kad Gagarinas padarė kai ką daugiau – suteikė žmonėms tikėjimo savo jėgomis, savo galimybėmis, suteikė jėgų eiti užtikrinčiau, drąsiau...

Pagalvokite, kur geriau vartoti S.P. Karalienė perpasakojime. Galite naudoti bet kokius citavimo metodus.
Turite 2 minutes pasiruošti.
Jei reikia, galite naudoti lauką Pastabos.

3 užduotis. Monologinis teiginys.

Pasirinkite vieną iš siūlomų pokalbio temų.

1 tema. Šventė (pagal nuotraukos aprašymą)
2 tema. Žygis (ekskursija), kuris man labiausiai įsiminė (pasakojimas remiantis gyvenimo patirtimi)
3 tema. Ar visada reikia sekti madą? (argumentas dėl pateikto klausimo).

Turite 1 minutę pasiruošti.
Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes.

4 užduotis. Dialogas.

Pokalbio metu jums bus užduodami klausimai jūsų pasirinkta pokalbio tema. Prašome pateikti išsamius atsakymus į pašnekovo egzaminuotojo užduotus klausimus.

4 užduotis. 1 tema. Atostogos
Apibūdinkite nuotrauką.
1) Kokias šventes mėgsti labiau ir kodėl (namai, mokykla, atostogos su draugais)?
2) Kada galima sakyti, kad šventė pavyko?
3) Ar jums labiau patinka šventė ar pasiruošimas joms ir kodėl?

Pašnekovo egzaminuotojo kortelė
4 užduotis. 2 tema. Žygis (ekskursija)
Papasakokite apie tai, kaip ėjote į žygį (ekskursiją).
1) Kuo, jūsų nuomone, naudingi žygiai (ekskursijos)?
2) Ką rekomenduotumėte savo bendraamžiams, kurie pirmą kartą ketina leistis į žygį (ekskursiją)?
3) Kas, Jūsų nuomone, yra svarbiausia žygyje (ekskursijoje)?

Pašnekovo egzaminuotojo kortelė
4 užduotis. 3 tema. Mada
Ar visada būtina sekti madą?
1) Ką, jūsų nuomone, reiškia žodis „madingas“?
2) Ar klausote kitų žmonių patarimų? Kieno patarimai tau svarbiausi?
3) Pateikite neigiamos mados įtakos pavyzdį.

Galite atsisiųsti demonstracinę versiją

Pagrindinis bendrasis išsilavinimas

Anglų kalba

OGE 2020 anglų kalba. žodinė dalis

Žodinė KIM OGE-2018 dalis anglų kalba apima tris užduotis.

1 pratimas apima garsaus trumpo mokslo populiarinimo teksto skaitymą. Paruošimo laikas – 1,5 minutės.

2 užduotis kviečia dalyvauti sąlyginiame apklausos dialoge: atsakykite į 6 garso įraše girdėtus telefoninės apklausos klausimus.

AT 3 užduotis pagal planą būtina sukurti nuoseklų monologinį teiginį konkrečia tema. Paruošimo laikas – 1,5 minutės.

Bendras vieno OGE dalyvio atsakymo laikas anglų kalba (įskaitant pasiruošimo laiką) yra 15 minučių. Kiekviena paskesnė užduotis išduodama atlikus ankstesnę užduotį. Visi atsakymai yra įrašyti garsu. Stenkitės pilnai atlikti pavestas užduotis, kalbėkite aiškiai ir aiškiai, nenukrypkite nuo temos ir vadovaukitės pasiūlytu atsakymo planu. Tokiu būdu galite gauti daugiausiai taškų.

1. Atidžiai perskaitykite kiekvienos užduoties instrukcijas.
2. Laukiant savo eilės, pravartu garsiai ištarti keletą frazių ar pasukti liežuvį anglų kalba, kad išgirstumėte savo balsą ir jį „išvalytų“ prieš atsakant.
3. Atsakydami į 3 užduotį atidžiai sekite planą

Pratimas 1. Skaitymastekstągarsiai.

Užduotis 1. Jūs ketinate garsiai perskaityti tekstą. Turite 1,5 minutės tyliai perskaityti tekstą, tada būkite pasirengę jį perskaityti garsiai. Atminkite, kad skaitymui garsiai neturėsite daugiau nei 2 minutes.

Devintoji Saulės sistemos planeta buvo atrasta visai neseniai. Tai įvyko 1930 m. Mokslininkai ilgą laiką medžiojo planetą. Jie apskaičiavo tikėtiną jos padėtį, bet nebuvo įrodymų, kad planeta tikrai egzistavo. Tai buvo per toli, kad to meto teleskopai jį rastų. Verta paminėti, kad pirmąsias planetos nuotraukas padarė labai jaunas tyrinėtojas. Jam buvo tik dvidešimt ketveri ir jis neturėjo formalaus astronomijos išsilavinimo. Tačiau jis buvo giliai įsitraukęs į devintosios planetos paieškas. Saulės sistemos pakraštyje esanti planeta buvo vadinama Plutonu, romėnų dievo vardu. Pavadinimą planetai pasiūlė 11 metų britė.

OGE 2018. Rusų kalba. žodinė dalis. 10 variantų. Dergileva Zh.I.

M.: 2018. - 40 p.

Šį vadovą sudaro 10 parinkčių, sukurtų pagal kontrolinės matavimo medžiagos pavyzdžius, skirtus galutiniam interviu rusų kalba, paskelbtas FIPI svetainėje, ir pateikiamos užduočių atlikimo instrukcijos bei vertinimo kriterijai. Kiekviena parinktis susideda iš užduočių, įskaitant išraiškingą skaitymą, teksto perpasakojimą. Taip pat reikia pasirinkti vieną iš užduočių variantų: nuotraukos aprašymas, pasakojimas remiantis gyvenimiška patirtimi, pateikto klausimo samprotavimas. Viena iš užduočių – pokalbis siūloma tema. Vadovas skirtas 9 klasių mokytojams, visiems, kurie siekia tobulinti savo raštingumo žodinės kalbos įgūdžius. Jis gali būti naudojamas tiek klasėje, tiek savarankiškai ruošiantis žodinei OGE daliai rusų kalba.

Formatas: pdf

Dydis: 7,9 MB

Žiūrėti, parsisiųsti: drive.google

TURINYS
3 įvadas
1-10 variantų įgyvendinimo instrukcijos 4
15 variantas
2 variantas 8
3 variantas 11
4 variantas 14
5 variantas 17
6 variantas 20
7 variantas 23
8 variantas 26
9 variantas 29
10 32 variantas
Galutinio pokalbio kontrolinės matavimo medžiagos užduočių atlikimo vertinimo kriterijai 1-10 variantams 35
Literatūra 38

Galutinį interviu rusų kalba sudaro keturios užduotys. 1 ir 2 užduotys atliekamos naudojant tą patį tekstą.
1 užduotis – trumpo teksto skaitymas balsu. Paruošimo laikas – 2 minutės.
2 užduotyje siūloma perpasakoti perskaitytą tekstą, papildant jį teiginiu. Paruošimo laikas – 1 minutė.
3 ir 4 užduotys nesusijusios su tekstu, kurį skaitote ir atpasakojate atlikdami 1 ir 2 užduotis.
Turite pasirinkti vieną temą monologui ir dialogui.
3 užduotyje siūloma pasirinkti vieną iš trijų siūlomų pokalbio variantų: nuotraukos aprašymas, pasakojimas, paremtas gyvenimiška patirtimi, samprotavimas viena iš suformuluotų problemų. Paruošimo laikas – 1 minutė.
4 užduotyje turėsite dalyvauti pokalbyje ankstesnės užduoties tema.
Bendras atsakymo laikas (įskaitant pasiruošimo laiką) yra 15 minučių.
Visą atsakymo laiką galima daryti garso ir vaizdo įrašus. Stenkitės pilnai atlikti pavestas užduotis, kalbėkite aiškiai ir aiškiai, nenukrypkite nuo temos ir vadovaukitės pasiūlytu atsakymo planu. Tokiu būdu galite gauti daugiausiai taškų.

1 variantas
1 pratimas.

Tai vienintelis muziejus šalyje, pasakojantis apie paprastos rusės – Epistinia Fedorovna Stepanova, kuri ant Tėvynės altoriaus padėjo brangiausią turėtą daiktą – sūnų gyvenimą, gyvenimą ir tragišką likimą. Daugiavaikė mama užaugino devynis sūnus, ir visi jie žuvo įvairių karų frontuose. Vyresnįjį Aleksandrą iš motinos atėmė pilietinis karas, Fiodorą 1939 m. nužudė japonai, likusieji sūnūs žuvo Didžiojo Tėvynės karo metu.
Centrinėje ekspozicijų salėje kiekvienas iš sūnų turi atskirą vitriną, pasakojančią apie jų gyvenimą ir žygdarbius. Taip pat yra devyni brolių Stepanovų biustai, centre – devyni apgriuvę kriauklių apvalkalai – devynios sulaužytos gyvybės, o virš jų devyni raudoni krištoliniai varpai – devyni kraujo lašai ant motinos širdies.
O už keturių kilometrų nuo Timaševsko, Olchovskio ūkyje, išlikęs namelis, iš kurio motina išlydėjo sūnus į frontą. Jos vilties ir baimės kupinos akys žvelgė pro šį langą, paštininkas priėjo prie šių vartų su „laidotuvėmis“... Iki pat gyvenimo pabaigos Epistinia Fedorovna nepavargo žvelgti į kelių tolį iki skausmo akyse. . Laukia sūnų. Iki paskutinės valandos.
Epistinia Stepanova pilietinis žygdarbis buvo apdovanotas Pirmojo laipsnio Tėvynės karo ordinu, motinystės medaliu.
(179 žodžiai)

2 užduotis. Perpasakokite perskaitytą tekstą, įskaitant Maksimo Gorkio žodžius:

„Motina visada prieš mirtį“.

3 užduotis.

1) Atostogos (pagal nuotraukos aprašymą). Apibūdinkite nuotrauką.

Nepamirškite aprašyti:
1. šventės vieta ir laikas;
2. renginys, kuriam, Jūsų nuomone, skirta šventė;
3. dalyvaujantieji šventėje;
4. bendra šventės atmosfera ir dalyvių nuotaika.

2) Man labiausiai įsiminė žygis (ekskursija) (pasakojimas pagal gyvenimo patirtį). Papasakokite apie tai, kaip ėjote į žygį (ekskursiją).

Nepamirškite aprašyti:
1. kur ir kada ėjote į žygį (ekskursiją);
2. su kuo ėjote į žygį (ekskursiją);
3. kaip ruošėtės kelionei (ekskursijoms);
4. Kodėl prisimenate šį žygį (ekskursiją).

3) Ar visada reikia sekti madą (samprotavimas dėl pateikto klausimo)?

Nepamirškite aprašyti:
1. Ką reiškia sekti madą?
2. Ar tau svarbu sekti madą ir kodėl?
3. Ar galima sekti madą tik drabužiuose?
4. Kaip suprantate posakį „geras skonis“?

4 užduotis.

1) Apibūdinkite nuotrauką.

1. Kokias šventes mėgsti labiau ir kodėl (namai, mokykla, atostogos su draugais)?
2. Kada galima sakyti, kad šventė pavyko?
3. Ar jums labiau patinka šventė ar pasiruošimas joms ir kodėl?

2) Papasakokite apie tai, kaip ėjote į žygį (ekskursiją).

1. Kuo, Jūsų nuomone, naudingi žygiai (ekskursijos)?
2. Ką rekomenduotumėte savo bendraamžiams, kurie pirmą kartą ketina leistis į žygį (ekskursiją)?
3. Kas, Jūsų nuomone, yra svarbiausia žygyje (ekskursijoje)?

3) Ar visada reikia sekti madą?

1. Ką, jūsų nuomone, reiškia žodis „madingas“?
2. Ar klausote kitų žmonių patarimų? Kieno patarimai tau svarbiausi?
3. Pateikite neigiamo mados poveikio pavyzdį.

2 variantas

1 pratimas. Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai.

1934 metų vasario 13 dieną visas pasaulis sužinojo apie tragediją Arkties vandenyne. Tada laivas „Chelyuskin“, plaukęs iš Murmansko į Vladivostoką, buvo įstrigęs lede, įtrauktas į dreifą. Aštuonių metrų ledo šachta lėtai judėjo link laivo, laivas trūkinėjo, jam grėsė neišvengiama mirtis. O.Yu įsakymu. Schmidto, 104 žmonės buvo priversti palikti laivą per poliarinę naktį ir atsidūrė ant dreifuojančio ledo. Pesimistai išpranašavo jų neišvengiamą mirtį. Pasaulinėje praktikoje dar nebuvo atvejo, kad būtų išgelbėta tiek daug žmonių, atsidūrusių ant dreifuojančio Arkties vandenyno ledo. Optimistai tikėjosi palankaus rezultato ir fantastiško ledo epopėjos dalyvių išgelbėjimo. Balandžio 13 d., praėjus lygiai dviem mėnesiams po laivo žūties, gelbėjimas buvo baigtas.
Per 75 metus, prabėgusius nuo garlaivio „Chelyuskin“ nuskendimo ir visų ant ledo buvusių žmonių išgelbėjimo, spaudoje pasirodė dešimtys straipsnių, legendų, fantastinių ir pseudomokslinių publikacijų apie šios neįprastos kelionės rengimą ir eigą. tie laikai. Kai kas kaltina šalies vyriausybę O.Yu. Schmidtas, V.I. Voroninas avantiūrizmu, nekompetencija, lengvabūdiškumu, neapgalvotais sprendimais, dėl kurių žuvo laivas. Kiti žavisi ekstremaliomis sąlygomis atsidūrusių žmonių ir gelbėjimo operacijoje dalyvavusių pilotų drąsa ir didvyriškumu.
(pagal internetą)
(176 žodžiai)

2 užduotis. Perpasakokite perskaitytą tekstą, perpasakodami žodžius iš prancūzų laikraščio „Tan“:

„Rusų pilotai užbaigė siaubingą dramą, kuri akimirksniu, atrodė, turėjo baigtis tragiška. Jų drąsa, ištvermė, atsidavimas reikalui pelnytai kelia viso pasaulio susižavėjimą.

3 užduotis. Pasirinkite vieną iš siūlomų pokalbio temų.

1) Vasaros stovykloje (pagal nuotraukos aprašymą). Apibūdinkite nuotrauką.


Nepamirškite aprašyti:
1. kas pavaizduota nuotraukoje;
2. kur vyksta nuotraukoje pavaizduotas įvykis;
3. bendra nuotaika, kuri perteikiama nuotraukoje;
4. Dalyvių įspūdžiai nuotraukos.

2) Bendra priežastis (pasakojimas remiantis gyvenimo patirtimi). Papasakokite apie verslą, kuris sujungė jus su draugais.

Nepamirškite pasakyti:
1. kokiam bendram reikalui nusprendėte užsiimti su draugais;
2. kokį rezultatą gavote;
3. kaip nuo to laiko pasikeitė jūsų santykiai;
4. ar bendras reikalas padėjo jums asmeniškai geriau pažinti savo bendražygius.

3) Kodėl reikalingas gerumas (užduoto klausimo samprotavimas)?

1. Kas yra gerumas?
2. Ar gerumas jums yra svarbi žmogaus savybė?
3. Ar lengviau gyventi, kai tave supa malonūs žmonės?

Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes.

4 užduotis. Pokalbio metu jums bus užduodami klausimai jūsų pasirinkta pokalbio tema. Prašome pateikti išsamius atsakymus į pašnekovo-egzaminuotojo užduotus klausimus.

1) Apibūdinkite nuotrauką.


1. Ar kada nors buvote vasaros stovykloje?
2. Kaip manote, kam naudingos vasaros stovyklos?
3. Ką rekomenduotumėte vykstantiems į stovyklą?

2) Papasakokite apie atvejį, kuris jus sujungė su draugais.

1. Kada atvejis gali tapti įprastas?
2. Ar manote, kad kolektyvinis išėjimas iš pamokos yra įprastas dalykas?
3. Kas gali inicijuoti bendrą reikalą?
4. Ar esate pasirengęs suvienyti aplink jus draugus ir kokį bendrą verslą galėtumėte jiems pasiūlyti?

3) Kodėl reikalingas gerumas?

1. Ar visada reikia būti maloniam?
2. Ar dažnai gyvenime matėte gerumo?
3. Ar kada nors darėte gerus darbus?
4. Kaip jautėtės po to?
5. Kodėl būtina daryti gera?

Pasirinkimo numeris 3

1 pratimas. Išraiškingai perskaitykite tekstą garsiai.

„Pasakyk, kas tavo draugas, ir aš pasakysiu, kas tu“, – sako liaudies išmintis. Draugų pasirinkimas gali pasakyti apie žmogų daug daugiau, nei jis norėtų pasakyti apie save.
Carskoje Selo licėjuje susipažino ir susidraugavo du berniukai: Sasha Puškinas ir Vania Puškinas. Jie atrodė labai skirtingi. Puškinas yra impulsyvus ir greitas, Puškinas subalansuotas, užsispyręs, protingas.
Bet dabar jie išaugo. Licėjaus metai jau už nugaros. O Puškinas ir Puškinas galėjo išlaikyti ištikimybę licėjaus draugystei iki paskutinio atodūsio.
Pas poetą, ištremtą už laisvę mylinčius eilėraščius 1825 m. sausį, ištikimas draugas Ivanas Puščinas atėjo rogėmis snieguotu keliu. Puščino mieste teko įveikti ne vieną dešimtį verstų, kad aplankytų nuskriaustą draugą Michailovskoje.
Po dekabristų sukilimo Puščinas buvo suimtas. Ir Čitos kalėjime jį pasiekė draugo žinutė. Lape, kurį jam įteikė dekabristo Muravjovo žmona, jam, Puškinui, skirtos Puškino eilės.
"Mano pirmasis draugas, mano neįkainojamas draugas!" Puškinas kreipėsi į Puščiną eilėraščiuose, išsiųstuose į tolimas Sibiro kasyklas...
Gebėjimas būti draugais yra dovana ir talentas, siunčiamas iš viršaus. Gebėjimas nuoširdžiai džiaugtis kito žmogaus sėkme, be menkiausios pavydo užuominos, taip pat yra retenybė. Šie žmonės yra tikrai geri draugai.
(182 žodžiai)

2 užduotis. Perpasakokite perskaitytą tekstą, įskaitant A.I. Herzenas:

„Draugystė turi būti stiprus dalykas, galintis išgyventi visus temperatūros pokyčius ir visus smūgius to duobėto kelio, kuriuo efektyvūs ir padorūs žmonės leidžiasi savo gyvenimo keliu“.

3 užduotis. Pasirinkite vieną iš siūlomų pokalbio temų.

1) Snieglenčių sportas (pagal nuotraukos aprašymą). Apibūdinkite nuotrauką.

Nepamirškite aprašyti:
1. kas vaizduojamas, jo išvaizda;
2. ką žmogus daro;
3. gamta ir kraštovaizdis;
4. savybes, kurias žmoguje ugdo ekstremalus sportas.

2) Drąsus poelgis (pasakojimas remiantis gyvenimo patirtimi). Papasakokite apie savo drąsų poelgį.

Nepamirškite pasakyti:
1. kokiomis aplinkybėmis tai įvyko;
2. kiek laiko užtruko, kol priėmėte sprendimą;
3. ką jautėte;
4. Kaip pasikeitė jūsų savivertė po tokio poelgio.

3) Ar žmogui reikia atsikratyti žalingų įpročių? (argumentas dėl pateikto klausimo).

Nepamirškite atsakyti į klausimus:
1. Kokie įpročiai vadinami blogais ir kodėl?
2. Ar žalingi žmogaus įpročiai visada kenkia tik jam?
3. Kaip žalingi įpročiai trukdo?
4. Kokių charakterio savybių reikia norint atsikratyti žalingo įpročio?

Jūsų pareiškimas neturėtų trukti ilgiau nei 3 minutes.

3 užduoties paaiškinimas.

Renkantis vieną iš trijų siūlomų temų monologiniam teiginiui, pagalvokite, kuri iš jų jums artimesnė. Kad ir kokią temą pasirinktumėte, yra jos planas. Stenkitės nepraleisti nė vieno plano punkto. Pats ką nors pridėti prie šių punktų yra gana priimtina ir sveikintina. Šiai užduočiai skirkite ne daugiau kaip 1 minutę. Pačiam pareiškimui galite skirti iki 3 minučių. Monologo metu taisyklingai vartokite žodžius, akcentuokite, įsitikinkite, kad garsai ir žodžiai tariami aiškiai ir taisyklingai. Atkreipkite dėmesį į teisingą sakinių konstrukciją.

Renkantis 1 temą, turėsite sukurti siūlomos nuotraukos tekstinį aprašymą.
Aprašymas – tai teksto tipas, kuriame įvardijami, aprašomi kažko ar kažkieno ženklai: objektai, gamta, vietos, žmonės, gyvūnai. Šie ženklai atsiranda per tą patį laikotarpį. Jūsų aprašomajame tekste didelis vaidmuo bus skiriamas fotografijos objektui: ar jis negyvas, ar gyvas, galbūt tai peizažas, portretas ar įvykis.

Renkantis 2 temą, turite sukurti pasakojamąjį tekstą. Pasakojimas yra žinia, pasakojimas apie tam tikrą įvykį jo laiko seka. Ypatingas pasakojimo bruožas yra tai, kad jame kalbama apie veiksmus, kurie seka vienas po kito. Naratyviniams tekstams būdingas siužeto buvimas (įvykio pradžia), įvykio raida, baigtis (įvykio pabaiga). Jūsų kuriamame tekste pasakojimas vyks pirmuoju asmeniu, nes užduotyje prašoma parašyti istoriją remiantis asmeniniais įspūdžiais.

Renkantis 3 temą, reikės sudaryti samprotavimo tekstą. Samprotavimas – tai teksto rūšis, kuri kažką paaiškina ar įrodo, kalba apie veiksmų, įvykių, reiškinių priežastis, nustato ryšius tarp veiksmų, įvykių, reiškinių. Atminkite, kad samprotavimo tekstas visada yra trijų komponentų vienovė: tezės, įrodymų ir išvadų. Savo požiūrio buvimas teksto samprotavimuose ir gebėjimas jį apginti sveikintinas.

4 užduotis. Pokalbio metu jums bus užduodami klausimai jūsų pasirinkta pokalbio tema. Labai prašau atsakyti į pašnekovo užduotus klausimus.

1) snieglenčių sportas. Apibūdinkite nuotrauką.

1. Kodėl daugelis žmonių užsiima ekstremaliu sportu?
2. Kuo pavojingas ekstremalus sportas?
3. Kas tau labiau patinka: žiūrėti sportą per televizorių ar sportuoti pačiam?

2) Drąsus žingsnis. Papasakokite apie savo drąsų poelgį.
1. Kuo skiriasi drąsa ir neapdairumas?
2. Ar drąsus žmogus patiria baimę? Kodėl?
3. Kaip pakomentuotumėte teiginį: „Užtenka vieną kartą pasiduoti, kad vėliau neliktų drąsos“

3) Ar žmogui reikia atsikratyti žalingų įpročių?
1. Ar bandėte atsikratyti žalingų įpročių? Kodėl?
2. Ar yra žmonių, kurie niekada neturėjo žalingų įpročių?
3. Kokie žalingi įpročiai yra pavojingiausi žmogui?

Patarimai

Dialogo su egzaminuotoju metu stenkitės pateikti išsamius, išsamius atsakymus. Nebijokite atsakyti „neteisingai“. dialogas reiškia galimybę išreikšti skirtingus požiūrius, tačiau atminkite, kad turite mokėti pagrįsti savo nuomonę. Dialogo metu vertinamas jūsų gebėjimas bendrauti.

Dialogo metu taisyklingai vartokite žodžius, akcentuokite, įsitikinkite, kad garsai ir žodžiai tariami aiškiai ir taisyklingai. Atkreipkite dėmesį į teisingą sakinių konstrukciją. Ši užduotis trunka 2-2,5 minutės.