Tarptautinio bakalaureato (IB) diplomų programa (DP) yra edukacinė programa, dėstoma viena iš trijų kalbų (anglų, prancūzų arba ispanų). Ši programa paruošia absolventus stoti į geriausius pasaulio universitetus.

Pagal IB programą veikia 2718 tarptautinių pasaulio mokyklų 125 šalyse. Dauguma mokyklų, kurios moko pagal DP (diplomų) programą, yra valstybės subsidijuojamos mokyklos. Oficialiai įkurta 1968 m. Ženevoje, remiant UNESCO, Tarptautinė bakalaureato organizacija (IBO) yra pelno nesiekiantis fondas, nepriklausantis jokiai konkrečiai šaliai. Dabar IBO siūlo tris švietimo akademinių programų galimybes.

IB programos

Tarptautinis bakalaureatas yra pripažintas tarptautinių švietimo programų lyderis. Ją atstovauja trys sutartos programos, skirtos mokiniams nuo 3 iki 19 metų:

• Pradinių metų programa (PYP) vaikams nuo 5 iki 11 metų;
• Vidurinių metų programa (MYP) vaikams nuo 11 iki 16 metų;
• vidurinės mokyklos programa (Diploma Program, IB), skirta 16-19 metų mokiniams.

Programa

Diplomo programa apima:

• šeši privalomi studijų dalykai;
• išplėstinis rašinys (mokslinis darbas) iki 4000 žodžių;
• privalomas dalykas - Žinių teorija (jungtinis įvairių disciplinų kursas ir praktinio teorinių žinių pritaikymo gyvenime įgūdžiai).

Kiekvienam studentui, įtrauktam į diplomo programą, rekomenduojama skirti 150 valandų kūrybinių įgūdžių ugdymui, kūno rengybai (sportui) ir labdaringai veiklai (aplinkos apsauga, labdaringa pagalba).

Kiekvienas dalykas vertinamas septynių balų sistema, o 7 yra aukščiausias balas. Papildomus tris balus galima gauti už puikų baigiamąjį darbą (esė) ir už Žinių teorijos projektą.

45 balai yra maksimalus galimas rezultatas, kurį studentas gali gauti studijuodamas pagal Diplomo programą.

Norėdami gauti tarptautinio bakalaureato diplomą, studentas turi surinkti mažiausiai 24 taškus.

Tačiau yra tam tikrų problemų, dėl kurių studentui gali būti atsisakyta išduoti diplomą, nepaisant jo uždirbtų taškų. Tai nedalyvavimas kūrybinio, sportinio ir dvasinio tobulėjimo programoje (CAS), svetimų idėjų kopijavimas, neįvykdytas baigiamasis darbas.

Kita vertus, yra tam tikros sąlygos, leidžiančios studentui gauti Diplomą, nepaisant galimų nesėkmių bet kuriose disciplinose: sėkmingas gimtosios kalbos ir vienos užsienio kalbos žinių egzaminų išlaikymas bei kitų papildomų reikalavimų įvykdymas. programos, suteikia kandidatui teisę gauti dvikalbį diplomą.išsilavinimas.

Studentas turi teisę studijuoti ne visą privalomų dalykų sąrašą ir gali atsisakyti dalyvauti kai kuriuose privalomuose mokyklos renginiuose, nelankyti Žinių teorijos kurso ar nerašyti baigiamojo darbo. Šiuo atveju studentas negaus Diplomo, tačiau jam bus išduotas pažymėjimas su kiekvieno studijuoto dalyko sėkmės rezultatais. Toks pažymėjimas yra ne kas kita, kaip mokinio mokėjimo už egzaminus išrašas ir pažymių pažyma su šių egzaminų rezultatais. Toks pažymėjimas išduodamas visiems studentams kurso pabaigoje.

Dalyko sritys

Kiekvienas studentas studijoms pasirenka šešis dalykus (po vieną dalyką iš kiekvienos 1-5 grupės žemiau), taip pat papildomai renkasi po šeštą dalyką iš 1, 2, 3, 4 arba 6 grupių.

Jis privalo studijuoti ne mažiau kaip tris dalykus išplėstinėje programoje (HL), kitus tris dalykus jis mokysis pagal aukštosios mokyklos standartą. Išplėstinėje programoje negalite mokytis daugiau nei 5 dalykų be specialaus IB mokyklos koordinatoriaus leidimo.

Išplėstinių studijų dalykams vienam kursui reikia 240 valandų. Standartinio kurso dalykams programos metu skiriama 150 valandų pamokų.

1 grupė: Kalbos A1: dažniausiai mokinio gimtoji kalba (galima rinktis iš 80 skirtingų kalbų).

2 grupė: Antroji kalba: Užsienio kalba be pirmosios studijuotos kalbos iš A1 grupės (išsamios arba standartinės).

Antrosios užsienio kalbos mokymasis skirstomas į tris kategorijas pagal šios kalbos mokėjimo lygį: A2, B ir ab initio (iš lot. „nuo pradžios“).

• A2 – antroji kalba, kuria mokinys kalba kaip gimtoji;
• B – antroji kalba, kurią studentas mokosi dvejus metus;
• ab initio – studentas niekada nesimokė šios kalbos.

Kiekvienos iš 1 ir 2 grupių kalbų mokymosi pasirinkimą nustato studentas.

3 grupė:Žmonės ir visuomenė: humanitariniai dalykai, tokie kaip: filosofija, ekonomika, verslas ir vadyba, psichologija, antropologija, jurisprudencija, taikus konfliktų valdymas, informacinės technologijos, geografija, istorija.

4 grupė: Eksperimentiniai mokslai: fizika, chemija, biologija, ekologija, aplinkos apsaugos technologijos.

5 grupė: Matematika: standartinė matematika, vidutinio lygio matematika, aukštoji matematika, aukštoji matematika. Kompiuterinės technologijos ir programavimas gali būti tik papildomas šeštasis dalykas, bet ne matematikos kurso dalis.

6 grupė: Kūryba ir papildomi kursai: tapyba, grafika, keramika, muzika, choreografija, drama. Siūlomus šios grupės dalykus studentas gali pakeisti į bet kurį kitą dalyką iš 2,3,4 grupių arba į kompiuterines technologijas iš 5 grupės.

Baigiamasis darbas

Studentas turi parašyti baigiamąjį darbą, kurį sudaro 4000 žodžių (10-11 puslapių A4 formato teksto) bet kuriuo jo studijuojamu dalyku (nebūtinai egzaminu). Kiekvienas kursas turi specialius paaiškinimus, kuriais vadovaudamasis studentas galės tinkamai organizuoti ir įforminti savo pirmąjį mokslinį darbą. Darbo tema gali būti bet kokia, tačiau verčianti studentą tyrinėti ir studijuoti temos temą. Baigiamasis darbas rašomas vadovaujant dėstytojui, kuris lygiagrečiai plėtoja tą pačią temą, raštu duoda patarimus studentui. Jei studentas kreipiasi dėl diplomo, diplominis darbas turi būti atliktas be klaidų.

CAS

CAS yra santrumpa iš anglų kalbos žodžių: Creativity, Action, Service.

Šis programos blokas yra neprivalomas. Jis kviečia mokinius dalyvauti visuomenei reikšminguose renginiuose, dalyvauti sporto varžybose, užsiimti kūryba. Šia programos dalimi siekiama paskatinti mokinius peržengti mokyklos akademinės programos ribas, pajusti savo vertę ir svarbą pasaulyje, dalijantis savo įgūdžiais su kitais. Kiekvienas studentas, norintis gauti Diplomą, kurso metu turi skirti 150 valandų labdaringai, sportinei ir kūrybinei veiklai. Žinoma, studentas kur kas daugiau laiko gali skirti sportui, kūrybai ar labdarai, tačiau norint gauti Diplomą, svarbu, kad už kiekvieną veiklos rūšį jis užsiimtų kūryba, sportu ir socialiniu darbu bent po 50 valandų. . Valandos yra dokumentuojamos oficialiuose mokyklų žurnaluose, kurie kasmet sausio mėn. pateikiami Tarptautinės bakalaureato organizacijos pagrindinei buveinei. Diplomas išduodamas, jei reikiamas kursas baigtas pilnai.

Žinių teorija

Kiekvienas studentas turi sėkmingai išlaikyti žinių teorijos kursą. Šiam dalykui skiriama ne mažiau kaip 100 mokymo valandų. Šio kurso tikslas – ugdyti studentų kritinį mąstymą, logiką ir savarankiško darbo įgūdžius. Sėkmingo šio dalyko baigimo sąlyga – 1200-1600 žodžių santraukos (4-5 puslapių spausdinto teksto A4) parašymas viena iš siūlomų pasirinktų temų ir jos pristatymas.

Santraukos ir pristatymo balai lyginami su baigiamojo darbo įvertinimais pagal specialią Tarptautinės bakalaureato organizacijos parengtą lentelę (matricą), dėl ko studentui gali būti skiriama iki trijų papildomų balų.

Efektyvumo ženklas

Visos mokomųjų dalykų žinios vertinamos pačios mokyklos duodamais balais ir nepriklausomų organizacijos ekspertų įvertinimais bei egzaminų, kurie vyksta gegužės mėnesį, rezultatais. Kiekvienas egzaminas paprastai susideda iš dviejų ar trijų testų rinkinių. Visi testų rinkiniai pateikiami tą pačią dieną. Pavyzdžiui, chemijos egzaminą gali sudaryti 1 testas su užduotimis ir atsakymų pasirinkimais. 2 teste bus klausimai, į kuriuos reikia atsakyti raštu. 3 teste gali reikėti nuodugniai atsakyti į vieną konkretų klausimą.

Perlaikyti egzaminą galima tik kitais metais. Kandidatas turi teisę perlaikyti egzaminą tris kartus.

Kiekviena testo versija trunka nuo 45 minučių iki 3 valandų, tačiau dažniausiai egzaminas trunka nuo vienos iki dviejų valandų.

Kadangi dažniausiai per egzaminų mėnesį yra tikrinama daug skirtingų dalykų, studentams dažnai tenka rašyti kelis skirtingus testus tą pačią dieną. Testo rezultatus patvirtina nepriklausomas Tarptautinės bakalaureato organizacijos ekspertas.

Pačios mokyklos (IA) vykdomų vidinių testų ir egzaminų formos yra skirtingos: pranešimai žodžiu, praktiniai darbai, rašto darbai, namų darbai. 20-50% galutinio balo, kurį mokinys gaus studijuojamame dalyke, priklauso nuo mokyklos pažymių.

Apdorojami ir analizuojami mokyklos ir ekspertų skirti pažymiai už egzaminų darbus. Bendri viso pasaulio mokyklų veiklos rodikliai apibrėžia minimalų mokinio išlaikymo balą, norint gauti diplomą kiekvienais metais.

Sąlygos diplomui gauti

Norėdami gauti IB diplomą, turite atitikti šiuos reikalavimus:

• Bent trys dalykai studijuojami giliai ir trys pagal standartinę programą.
• Keturi dalykai studijuojami giliai ir du pagal standartinę programą.
• Kiekvienam iš šešių studijuojamų dalykų skiriamas 2 ir didesnis balas: pavyzdžiui, gimtoji kalba – 2 balai, po to antroji kalba – 3 balai ir pan. Minimalus mokinys turi surinkti 24 balus.
• Kurso metu kūrybai, sportui ir socialiniam darbui reikia skirti 150 valandų.
• Turite perduoti baigiamąjį darbą.
• Pateikite žinių teorijos kurso santrauką ir pristatymą. Norėdami gauti diplomą, studentas turi gauti ne žemesnį kaip D (trys) įvertinimą už baigiamąjį darbą arba už Žinių teorijos santrauką.

Sertifikatai

Studentas gali atsisakyti viso diplomo kurso ir tęsti konkretaus dalyko sertifikato programą. Stojantieji, studijuojantys tik tam tikrą dalyką, gali nepaisyti papildomų reikalavimų diplomui gauti (nerašyti baigiamojo darbo, nestudijuoti Žinių teorijos kurso ir nedalyvauti socialiniame darbe, neužsiimti kūryba ir sportu). Tačiau jei studentas nusprendžia įgyti Pasaulio istorijos dalyko pažymėjimą, jis turi lankyti ir studijuoti Žinių teorijos kursą.

Tie studentai, kurie be IB diplomo programos taip pat spėjo mokytis ir sėkmingai išlaikė papildomo dalyko žinių egzaminą, taip pat gauna šio dalyko žinių lygį liudijantį pažymėjimą.

Išpažintis

Kanadoje ir JAV kai kurios IB diplomo programos pripažįstamos pirmo kurso universiteto ar kolegijos lygiu. Universitetai ir kolegijos gali leisti studentui stoti antraisiais metais, priklausomai nuo galutinių jo IB diplomo pažymių. Taigi IB diplomas yra išplėstinės profilio programos atitikmuo.

Anglijoje dauguma universitetų, įskaitant Oksfordą ir Kembridžą, priima IB diplomą kaip alternatyvą anglų kalbos A lygio arba Škotijos vidurinės mokyklos pažymėjimui. UCAS organizacija 2008 metais sukūrė IB diplomo balų lentelę, kurioje nurodomi minimalūs stojimo balai į kiekvieną šalies universitetą.

Kai kuriose šalyse, pavyzdžiui, Turkijoje ar Peru, IB diplomas nėra laikomas nacionalinio vidurinės mokyklos diplomo atitikmeniu. Paprastai tokia pozicija paaiškinama tuo, kad IB diplomo programa nėra tokia specializuota kaip konkrečioje šalyje arba IB diplomo gavimo programoje nėra siūlomi tam tikri dalykai studijuoti. Tačiau Peru kai kurie universitetai priima studentus su IB diplomu.

Kitos šalys, tokios kaip Vokietija, nustatė tam tikrus reikalavimus kandidatams, turintiems IB diplomą:

Pareiškėjas turi iš naujo išlaikyti šias disciplinas Vokietijoje:

• užsienio kalba pagal A2 programą (studentas iki IB kurso pradžios jau buvo mokęsis kalbos dvejus metus) standartiniu lygiu;
• matematika standartiniu lygiu;
• vienas iš eksperimentinio kurso ar matematikos dalykų išplėstinėje programoje.

Tačiau kai kurie universitetai nori priimti studentus, turinčius IB diplomus, įgytus studijų šalyje. Oficialioje IBO svetainėje visada atnaujinamas Vokietijos universitetų, priimančių pretendentus su IB diplomais nelaikant egzaminų pakartotinai, sąrašas.

Australijoje visi universitetai priima IB diplomą. Studentai, turintys aukštus balus išplėstiniuose kursuose, gali prašyti neakivaizdinių kreditų už pirmuosius universiteto metus.

Rusija priima IB diplomus daugelyje universitetų, įskaitant Maskvos valstybinį universitetą, MGIMO, REA. Plekhanovo, tačiau šie universitetai reikalauja labai aukštų galutinių diplomų balų. Pavyzdžiui, stojant į Maskvos valstybinio universiteto Ekonomikos fakultetą kandidatas turi turėti 36 balus IB diplome, įskaitant ne mažiau kaip 6 kiekvieno dalyko, kurio giliai studijavo egzaminą, balą.

Prancūzijoje IB diplomas yra alternatyvus diplomas kandidatui, stojančiam į bet kurį šalies universitetą.

Honkonge kandidatai, turintys IB diplomą, gali įstoti į šalies universitetus kaip užsienio studentai.

Singapūro valstybinis universitetas pripažįsta IB diplomą kaip vertą sertifikatą stojant į pirmuosius universiteto metus.

Informaciją apie jus dominančios šalies universitetų IB diplomo pripažinimą galite sužinoti oficialioje IBO svetainėje: http://www.ibo.org/country.

Kartu su Global Dialogue galite stoti į IB programą šiose mokyklose:

• St Clares (Oksfordas, JK);
• King's-Edgehill mokykla (Kanada);
• College du Léman (Šveicarija).

Tarptautinis bakalaureatas kaip universali mokyklos mokymo programa buvo sukurta XX amžiaus viduryje (60-ųjų pabaigoje) Šveicarijoje. Kuriant IB buvo siekiama gauti vieną žinių vertinimo kriterijų, leidžiantį įvairių šalių gyventojams įgyti išsilavinimą užsienyje. Todėl stojančiojo mokymas pagal IB programą leidžia užsienio švietimo įstaigoms pripažinti jo IB diplomą (IB Diploma – mokyklos baigimo pažymėjimą), prilygstantį diplomams, išduotiems šalyje.

Nuo pat savo atsiradimo (Tarptautinis bakalaureatas) gana plačiai paplito, todėl šiandien IB diplomus pripažįsta pirmaujančios pasaulio aukštosios mokyklos. Daugelyje šalių (Didžiojoje Britanijoje, Prancūzijoje, Belgijoje, Švedijoje, Norvegijoje, Kanadoje, JAV) pretendentai, turintys IB diplomą, priimami į universitetus be privalomų stojamųjų egzaminų: pagal sutartą išlaikymo balą ir specialiųjų dalykų pažymių reikalavimus. . Ispanijoje IB diplomas prilygsta nacionaliniam vidurinės mokyklos diplomui, tačiau neatleidžia studentų nuo stojamųjų egzaminų į universitetą. Rusijoje tokie diplomai turi tokį patį svorį kaip ir visuotinai pripažinti pažymėjimai.

Bet kuriuo atveju pretendentas, įgijęs Tarptautinio bakalaureato laipsnį pagal studijų rezultatus, turi galimybę ir atitinkamą kvalifikaciją stoti praktiškai į bet kurį pasaulio universitetą. Iki šiol programoje dalyvauja 1500 mokyklų daugiau nei 100 pasaulio šalių (įskaitant 10 mokyklų Rusijoje). Mokyklose, dirbančiose pagal IB programą, išsilavinimo lygis visada viršija nacionalinį standartą – jos tradiciškai yra tarp geriausių šalies švietimo įstaigų.

Požiūrio ypatybės

IB programa pirmiausia skirta tam, kad mokiniams būtų įskiepyti socialinės adaptacijos, taip pat gyvenimui reikalingų žinių ir įgūdžių perteikimas – neatsižvelgiant į profesinę specifiką. Specialiu laikomas požiūris į atskirų dalykų studijas pagal programą. Plačiai taikomi įvairūs analizės metodai, daugiausia dėmesio skiriama kiekvieno studento akademiniams pasiekimams:

• gebėjimas kritiškai mąstyti;
• rašyti keletą mokslinių darbų;
• savarankiška veikla (mokslinė, eksperimentinė ir kūrybinė).

Šis požiūris skatina programos dalyvius siekti atsidavimo, domėjimosi žiniomis ir gerinti akademinius rezultatus. Tai viena lanksčiausių edukacinių programų pasaulyje: studentams, dėstytojams ir ekspertams iš viso pasaulio rekomendavus, kas treji metai keičiami IB programa.

IB programos atmainos ir specifika

Diplomų programa yra labiausiai paplitusi IB programa, skirta būsimiems kandidatams. Mokymų trukmė – 2 metai. Kiekviena mokykla pagal diplomų programą siūlo savo mokymo programą, tačiau apskritai ji organizuojama taip:

1. Gimtąja kalba dėstomas tik vienas dalykas – „Gimtoji kalba ir literatūra“. Apskritai mokymai vyksta viena iš Europos kalbų (anglų, ispanų arba prancūzų).

2. Programos rėmuose visi studijuojami dalykai (apie 60) sujungiami į šešias grupes. Programos pagrindas – šešių pagrindinių dalykų, kuriuos pasirenka pats studentas, studijos (po vieną dalyką iš kiekvienos grupės).

• užsienio kalbos ir literatūra;
• gimtoji kalba (dažniausiai gimtoji) ir pasaulinė literatūra (pasirinktinai);
• Matematinės disciplinos;
• gamtos mokslai (chemija, fizika, biologija, ekosistemos ir kt.);
• blokas „Žmogus ir visuomenė“ (filosofija, psichologija, ekonomika, geografija, istorija, informacinės technologijos, verslas ir vadyba ir kt.);
• pasirenkamų papildomų disciplinų blokas (gali būti kitų grupių dalykų, išplėstinės matematikos disciplinų studijos, dizainas, muzika, programavimas, teatro menas, papildomos užsienio kalbos ir kt.).

3. Pasirinkti pagrindiniai dalykai dėstomi dviem lygiais:
... Aukštasis lygis (paaukštintas lygis - 3 dalykai, 240 akademinių valandų). Tradiciškai giluminėms studijoms parenkami specializuoti dalykai, būtini stojant į universitetą.
... Standartinis lygis (standartinis lygis - 3 dalykai, 150 akademinių valandų).
Specifiškumas: visi IB programoje dalyvaujantys studentai turi dalyvauti šiose edukacinėse programose:
TOK (Žinių teorija) – „Žinių teorija“. Platus filosofinio plano kursas, apimantis tyrimo teoriją, esamus mokslinius modelius ir naujų dalykų suvokimo metodus. Užsiėmimų metu ugdomas ne tik efektyvaus savarankiško mokymosi įgūdis, bet ir gebėjimas išlaikyti mokslinį argumentą. Programos dalyviai įvaldo sprendimų ir samprotavimų formulavimo meną, mokosi rašyti esė ir dalyvauti diskusijose įvairiomis temomis, kelti hipotezes, pateikti apibrėžimus.
CAS (Creativity, Action, Service) – „Kūrybiškumas, veiksmas, aptarnavimas“. Pagal programą kiekvienas dalyvis įsipareigoja atlikti tam tikrą darbų kiekį trijose projekto srityse:
... etapas „Kūrybiškumas“ apima dalyvavimą komandos gyvenime (scenarijų rašymas, pasirengimas mokyklos laikraščio išleidimui ir kt.);
... „Veiksmo“ etapas apima aktyvų dalyvavimą lauko sporte, teatro studijose ir kt.;
... „Paslaugų“ etapas apima bet kokią labdaringą veiklą, skirtą padėti bendruomenei (lankymas hospisuose, vaikų globos namuose, savanoriškas darbas ir kt.).
Dalyvavimas CAS programoje atskleidžia ne tik kūrybinį, bet ir humanistinį jaunimo potencialą.
Iki IB programos pabaigos dalyvis turi parašyti Išplėstinį rašinį (išplėstinį rašinį, nuo 4000 žodžių). Tai savotiška ataskaita apie savarankišką tyrimą (pasirinkto dalyko baigiamąjį darbą), vadovaujant vienam iš dėstytojų.

IB diplomo gavimas

Kad baigęs mokymus gautų IB diplomą, kiekvienas programos dalyvis turi ne tik baigti akademinį kursą, bet ir atitikti šiuos reikalavimus:
... sėkmingai išlaikyti egzaminus iš šešių mokymuisi pasirinktų dalykų (bendras balas ne mažesnis kaip 24). IB egzaminų objektyvumą patvirtina išorinio vertinimo sistema: be vidinio vertinimo (7 balų skalėje), kiekvienas dalyvis gauna nepriklausomo užsienio egzaminuotojo įvertinimą viename IB egzaminų centre, esančiame Kardife (Velsas, JK). ). Vidiniai ir išoriniai vertinimai sumuojami; už rašto darbą programos dalyviams suteikiami papildomi balai;
... būti išdirbęs ne mažiau 150 valandų pagal privalomąją CAS programą;
... parašyti du darbus pagal privalomą TOK programą;
... parengti išplėstinį rašinį;
... užbaigti visus projektus.
Kasmet pasaulyje IB egzaminą laiko 36 000 žmonių, o diplomą gauna apie 80 proc.

Tarptautinis bakalaureatas yra universali edukacinė programa, kurioje per savo gyvavimo metus buvo sujungta įvairių pasaulio šalių geroji mokyklinio ugdymo praktika.

Tarptautinio bakalaureato ugdymo programa buvo sukurta šeštojo dešimtmečio pabaigoje Šveicarijoje kaip universali mokyklų programa, turinti bendrą mokymo programą, kuri leistų vienos šalies švietimo įstaigoms kitoje šalyje įgytą išsilavinimą laikyti lygiaverčiu nacionaliniam.

Programai plintant IB diplomas(vadinamasis IB diplomas, tiesą sakant – mokyklos baigimo pažymėjimas) pradėjo pripažinti pirmaujantys pasaulio universitetai. Dabar JAV, Kanadoje, Airijoje, Didžiojoje Britanijoje, Belgijoje, Prancūzijoje, Norvegijoje, Švedijoje ir kai kuriose kitose šalyse tokius pažymėjimus turintys pretendentai į universitetus priimami be stojamųjų egzaminų. Numatytas tik išlaikymo balas ir tam tikro dalykų rinkinio pažymių reikalavimai. Kitose šalyse – pavyzdžiui, Ispanijoje – diplomas Tarptautinis bakalaureatas pripažįstamas kartu su nacionaliniais, tačiau neatleidžiamas nuo stojamųjų egzaminų laikymo. Taigi studentas, turintis tarptautinio bakalaureato laipsnį, turi pakankamai kvalifikacijos, kad galėtų įstoti praktiškai į bet kurį pasaulio universitetą.

Šiandien pagal programą Tarptautinis bakalaureatas galite mokytis 1020 mokyklų 100 pasaulio šalių. Sparčiausiai mokyklų auga JAV. Paprastai šį modelį praktikuojančios mokyklos yra vienos geriausių visose šalyse. Tai iš esmės reiškia, kad IB mokyklose įgytas vidurinis išsilavinimas viršija šalies standartą.

IB programa pirmiausia skirta suteikti studentams gyvenime reikalingų žinių ir įgūdžių kiekvienam žmogui, nepriklausomai nuo profesijos, bei socialinės adaptacijos įgūdžių. Programos rėmuose didžiausias dėmesys skiriamas akademiniams pasiekimams, gebėjimui kritiškai mąstyti, savarankiško darbo įgūdžiams. Dėl šio požiūrio studentai didina savo motyvaciją ir susidomėjimą žiniomis, taigi ir akademinius rezultatus.

IB programa skirta dvejiems metams. Konkreti mokymo programa įvairiose mokyklose gali skirtis, tačiau apskritai ji atrodo taip. Mokymai vyksta viena iš trijų IB darbo kalbų: anglų, prancūzų arba ispanų (leidžiama dėstyti gimtąją kalbą, gimtąją ir pasaulinę literatūrą valstybine kalba). Programos pagrindas – šešių dalykų, kuriuos studentas pasirenka pats, studijos. Programos dalykai dėstomi dviem lygiais: „pažengęs“ (aukštesnis lygis) ir „standartinis“ (standartinis). Pirmasis apima disciplinos studijas 240 mokymo valandų, antrasis - 150 valandų. „Pažangiajame“ lygyje studijuojami trys ar keturi dalykai, kurie, kaip taisyklė, yra būtini, kad jis galėtų įstoti į universitetą.

IB programos dalykai suskirstyti į šešias grupes ir iš kiekvieno studento pasirenka vieną dalyką studijuoti.

• Pirmoji kalba (dažniausiai gimtoji) ir atrankinis pasaulinės literatūros kūrinių studijavimas.
• Užsienio kalbos ir literatūra šiomis kalbomis.
• Žmogus ir visuomenė (istorija, psichologija, geografija, ekonomika, filosofija, verslas ir vadyba, informacinės technologijos ir kt.).
• Gamtos mokslai (biologija, fizika, chemija, ekologinės sistemos ir kt.).
• Matematika
• Papildomi pasirenkamieji dalykai (dizainas, muzika, scenos menas, vienas iš 3 ar 4 grupės dalykų, matematika aukštuoju lygiu).

Be to, studentai turi lankyti galingus išsamius kursus:

• Žinių teorija (TOK) – „Žinių teorija“. Tai filosofinio plano kursas, savotiška tyrimo teorija, naujų dalykų suvokimo metodai ir modeliai. Žodžiu, šiose pamokose jie moko mokytis ir nebijoti ginčytis ieškant tiesos, čia duoda pagrindą ir savarankiškam mokymuisi. Šio kurso metu studentai taip pat mokomi teisingai rašyti esė, argumentuoti savo požiūrį, pateikti apibrėžimus ir formuluoti hipotezes bei kompetentingai diskutuoti.
• Kūrybiškumas, veiksmas, paslauga (CAS) – „Kūrybiškumas, veiksmas, paslauga“. Kūrybiškumas gali apimti mokyklos laikraščio leidimą, eglutės scenarijaus rašymą ir pan. Veiksmas yra sportas, šokiai – vienu žodžiu, visa mobili veikla. Tarnauti visuomenei – tai bet kokia veikla, kuria siekiama padėti nuskriaustiesiems, saugoti aplinką ir pan. - nuo vaikų globos namų lankymo iki pagalbos statant bažnyčią. Dalyvavimas teatro pasirodymuose, sportas, socialinis darbas prisideda prie to, kad ne tik atsiskleidžia savo gabumus, bet ir ugdo tokias svarbias savybes kaip atidumas, rūpestingumas aplinkiniams, gebėjimas dirbti komandoje.

Programos pabaigoje kiekvienas studentas turi parašyti ne mažiau kaip 4000 žodžių išplėstinį rašinį. Tai turėtų būti savotiškas pranešimas apie savarankiškai atliktus tyrimus pasirinkta tema, kuris atliekamas vadovaujant mokytojui. Tai leidžia studentams įgyti tyrimų įgūdžių.

Vienas iš pagrindinių IB programos skirtumų yra visų pirma požiūris į dalyko studijas. Paprastai IB programoje naudojami įvairūs analizės metodai, akcentuojamas tiriamųjų darbų rašymas ir savarankiška studentų eksperimentinė veikla.

Norėdami gauti Tarptautinio bakalaureato programos baigimo diplomą, studentas turi baigti programą įvykdęs visus reikalavimus: sėkmingai išlaikęs visų šešių dalykų egzaminus (iš trijų dalykų aukštesniu lygiu ir iš trijų dalykų standartiniu lygiu) , parašykite išplėstinį rašinį ir du pranešimus apie žinių teoriją, atlikite mažiausiai 150 valandų kūrybiškumo, veiksmo, paslaugų ir įvykdykite visus projektus bei mini projektus. Kasmet IB diplomą gauna apie 30 tūkst.

Prie IB diplomo patikimumo prisideda ir objektyvus rezultatų įvertinimas. Programos absolventas turi gauti du įvertinimus: vidinį įvertinimą, kurį atlieka mokyklos mokytojas, ir išorinį užsienio egzaminuotojų įvertinimą iš vieno egzaminų centro Kardifo mieste JK.

Ypač reikėtų atkreipti dėmesį į programos lankstumą. Pakeitimai daromi kas trejus metus. Specializuoti mokytojų komitetai nuolat tobulina kursus. Taigi Tarptautinis bakalaureatas yra universali programa, sugėrusi visa, kas geriausia, kas egzistuoja įvairių šalių mokykliniame ugdyme. Tai savotiška universali kalba, suprantama beveik bet kuriam universitetui ir kolegijai.

IB ar ne IB?

IB ar ne IB?

Jei norite studijuoti Oksforde ar Harvarde, šis noras yra sveikintinas. Bet bėda ta, kad iškart baigęs rusišką mokyklą nebūsi priimtas į anglų, vokiečių ar, tarkime, Amerikos universitetus. Tačiau yra vienas variantas, kaip išeiti iš mokyklos Rusijoje ir iš karto įstoti į užsienio universitetą. Tai tarptautinio bakalaureato (IB) programa.
Šeštojo dešimtmečio pabaigoje Šveicarijoje buvo sukurta edukacinė programa, pavadinta Tarptautinis bakalaureatas. JT mokyklos Niujorke ir Tarptautinės mokyklos Ženevoje iniciatyva tarptautinių ekspertų grupė ėmėsi parengti universalią mokyklų mokymo programą, kuri leistų mokymo įstaigoms pripažinti kitoje šalyje įgyto išsilavinimo lygiavertiškumą.
Programa buvo sėkminga. Iš pradžių ji buvo dėstoma vos keliose privačiose mokyklose, tačiau vėliau pradėjo diegti vis daugiau įvairių pasaulio šalių, tarp jų ir valstybinių, mokymo įstaigų.
Išplitus IB diplomo programai (vadinamasis IB diplomas, tiesą sakant, vidurinės mokyklos baigimo pažymėjimas), pirmaujantys pasaulio universitetai pradėti pripažinti. Dabar JAV, Kanadoje, Airijoje, Didžiojoje Britanijoje, Prancūzijoje, Belgijoje, Norvegijoje, Švedijoje ir kai kuriose kitose šalyse stojantieji, turintys tokį pažymėjimą, į universitetus priimami be stojamųjų egzaminų. Numatytas tik išlaikymo balas ir tam tikro dalykų rinkinio pažymių reikalavimai. Kitose šalyse – pavyzdžiui, Ispanijoje – IB diplomas pripažįstamas kartu su nacionaliniu, tačiau jis neatleidžia nuo stojamųjų egzaminų laikymo. Rusijoje IB diplomas pripažįstamas kaip dokumentas, panašus į nacionalinį pažymėjimą, tačiau į Rusijos valstybinius universitetus dar niekas nebuvo priimtas su tokiu vidurinio išsilavinimo dokumentu.
Šiandien pagal IB programą galima mokytis 1020 mokyklų 100 pasaulio šalių. Sparčiausiai auga IB mokyklų skaičius Jungtinėse Amerikos Valstijose. Paprastai visose šalyse mokyklos, praktikuojančios mokymą pagal šį modelį, yra vienos geriausių (žr. 2 lentelę). Tai iš esmės reiškia, kad IB mokyklose įgytas vidurinis išsilavinimas viršija šalies standartą.
Rusijoje įsteigtos septynios IB mokyklos: šešios Maskvoje ir viena Toljatyje. Dar vienai Samaros mokyklai šiuo metu išduodamas leidimas. Rusijos švietimo ministerija šia programa susidomėjo dar 1989 m. O 1995 metais jo kvietimu IBO atstovai atvyko iš Ženevos su apžiūra ir pasirinko Maskvos mokyklą Nr.45. Ji pirmoji pradėjo dirbti su programa, o po metų, 1996 m., buvo akredituota ir gavo teisę išduoti IB diplomą.

Iš ko pagamintas IB?

IB programos visų pirma skirtos suteikti studentams gyvenime reikalingų žinių ir įgūdžių kiekvienam žmogui, nepriklausomai nuo profesijos, bei socialinės adaptacijos įgūdžių. Dėl šio požiūrio mokiniai padidina savo motyvaciją ir susidomėjimą pamokomis, taigi ir akademinius rezultatus.
Šiuo metu yra trys tarptautinio bakalaureato programos. Tai yra diplomų programa, kuri iš tikrųjų yra IBO, 1992 m. pasirodžiusios vidurinių metų programos ir tik prieš trejus metus sukurtos pradinių metų programos bruožas. Papasakosime apie diplomų programą, nes ji labiausiai domina moksleivius, norinčius stoti į užsienio universitetą.
Diplomų programa skirta dvejiems metams. Mokymai vyksta viena iš trijų IBO darbo kalbų: anglų, prancūzų arba ispanų (leidžiama dėstyti gimtąją kalbą, gimtąją ir pasaulinę literatūrą valstybine kalba). Diplominės programos pagrindas – šešių dalykų, kuriuos studentas pasirenka pats, studijos. „Užuot viską studijavęs, kaip rusiškoje programoje, studentas gali rinktis dalykus, kurie jį labiausiai domina“, – sako Anglijos Warwick universiteto studentė Natalija Tumasjeva, mokyklą baigusi pagal IB programą. ir kadangi yra tik šešis daiktus, kiekvienam iš jų galima skirti daug daugiau laiko ir pastangų“.
Programos dalykai dėstomi dviem lygiais: „Pažengęs“ (aukštesnis lygis) ir „pagalbinis“ (pagalbinis lygis). Pirmasis apima disciplinos studijas 240 mokymo valandų, antrasis - 150 valandų. „Išplėstiniame“ lygyje studijuojami trys ar keturi dalykai. Tai leidžia studentui sutelkti dėmesį į disciplinas, būtinas jam stoti į universitetą.
Kurso pabaigoje studentai turi parašyti ne mažiau kaip 4000 žodžių vadinamąjį „Išplėstinį rašinį“. Tai turėtų būti savotiškas pranešimas apie savarankiškai atliktus tyrimus pasirinkta tema, kuris atliekamas vadovaujant mokytojui. Tai leidžia studentams įgyti tyrimų įgūdžių. Tokie darbai priimami iš 60 dalykų.

„Žinių teorija“ ir kt

IB dalykai suskirstyti į šešias grupes; iš kiekvienos grupės mokinys išsirenka po vieną studijoms. Pirmoji grupė yra „pirmoji“ kalba (paprastai gimtoji) ir selektyvi pasaulinės literatūros kūrinių studija. Antroji – užsienio kalbos ir literatūra šiomis kalbomis. Mokymas vyksta trimis kalbos mokėjimo lygiais: aukštesniuoju (laisvai), vidutiniu, su ankstesniu studijų laikotarpiu daugiau nei dveji metai ir pradiniu (ab initio).
Trečioji dalykų grupė, pavadinta „Žmogus ir visuomenė“, apima istoriją, geografiją, ekonomiką, filosofiją, psichologiją, socialinę antropologiją, verslą ir vadybą, informacines technologijas pasaulio bendruomenėje ir... islamo pasaulio istorijos kursą.
Ketvirtąją grupę sudaro gamtos mokslai: biologija, fizika, chemija, taikomoji chemija, taip pat kursas daug žadančiu pavadinimu „Ekologinės sistemos“. Penktoji grupė apima matematines disciplinas.
Šeštoji grupė jungia pasirenkamuosius dalykus. Tai apima dizainą, muziką, scenos meną, klasikines kalbas, kompiuterių programavimą, trečiąją šiuolaikinę kalbą, antros ar ketvirtos klasės dalyką, pažangiąją matematiką ar bet kurį kitą mokyklos siūlomą ir IBO patvirtintą kursą.
IB diplomų programa taip pat turi dvi ypatybes, išskiriančias ją iš visų pasaulio nacionalinių mokyklų sistemų. Pirmasis yra privalomas dalyko, pavadinto „Žinių teorija“ (TOK), studijos. Tai filosofinis kursas, jungiantis įvairius tarpdalykinių žinių klausimus. "Šiose klasėse moksleiviai "mokomi mokytis" ir ginčytis su mokytojais, - aiškina Natalija Tumasjeva. - Tai suteikia pagrindą savarankiškam mokymuisi." Šio kurso metu moksleiviai mokomi taisyklingai rašyti esė, argumentuoti savo požiūrį, pateikti apibrėžimus ir formuluoti hipotezes, kompetentingai diskutuoti.
Antrasis skirtumas taip pat privalomas visiems darbams, atliekamiems Kūrybiškumas, veiksmas, paslauga – CAS programos rėmuose. Kūrybiškumas gali apimti mokyklinio laikraščio leidimą, Naujųjų metų eglutės scenarijaus rašymą ir pan. Veiksmas yra sportas, šokiai – vienu žodžiu, visa mobili veikla. Tarnauti visuomenei – tai bet kokia veikla, kuria siekiama padėti nuskriaustiesiems, saugoti aplinką ir pan. - nuo vaikų globos namų lankymo iki pagalbos statant bažnyčią.
„Kartą per savaitę aš mokausi anglų kalbos su neįgaliu berniuku iš mūsų rajono, – sako Nadya Manoilo iš Maskvos ekonomikos mokyklos. – Ir mes visi kartu einame į remiamą darželį Chotkovo mieste. Apskaičiuoja statybų sąmatą, kitas atsakingas už statybinių medžiagų pristatymas. Tai moko mus dirbti kartu.

Puškiną praeiname, Lermontovas – atėjo į galvą

Skirtumas tarp IB programos ir rusiškos visų pirma pasireiškia požiūriu į dalyko studijas. Taigi rusų literatūros programa sudaryta chronologiškai ir apima daugybę tyrinėtų kūrinių. IB naudoja lyginamosios analizės metodą. Mokiniai studijuoja mažiau literatūros kūrinių, bet analizuoja juos daug giliau.
Galutinis studento literatūros pažymys susideda iš keturių komponentų. Tai esė, paremta dviem pasaulinės klasikos kūriniais, žodiniu rusų literatūros kūrinio ištraukos komentaru, rašytiniu kito rusų literatūros kūrinio ištraukos komentaru ir galiausiai rusų literatūros kūrinių egzamino esė. . Paskutiniai du elementai yra privaloma baigiamojo IB diplomo egzamino raštu dalis.
IB programos matematikos kursas yra išsamesnis ir turi daug daugiau skyrių, tačiau sprendžiamų uždavinių sudėtingumo lygis nėra toks aukštas. Tačiau IB studentai studijuoja tikimybių teoriją ir matematinę statistiką - skyrius, kurie nėra įtraukti į rusų mokyklų programą.
Šie skirtumai neapsiriboja. Istorijos programa, pasak Maskvos ekonomikos mokyklos IB programos istorijos bloko koordinatorės Elenos Abakumovos, moko vaikus analizuoti šaltinius ir rašyti tiriamuosius darbus. "Jei rusiška programa labiau orientuota į vardų, įvykių ir datų žinojimą, tai IB programa moko istorinės analizės įgūdžių. Paprastai ryškiausi pavyzdžiai yra išplėtoti detaliai", – sako ji. Biologijos, chemijos ir fizikos kursuose akcentuojama savarankiška studentų eksperimentinė veikla (projektiniai ir mini projektai, individualūs ir grupiniai). O didžioji dalis dalykų, įtrauktų į socialinių mokslų kompleksą – pavyzdžiui, verslas ir vadyba, sociologija ir kt. – rusų vidurinėje mokykloje išvis nesimokoma.

Aš tau duosiu septynetą!

„Tarptautinis bakalaureatas visų pirma yra unikali mokymo metodika“, – sako Michailas Shneideris, Rusijos regioninės programos koordinatoriaus padėjėjas. IB programa apėmė geriausius mokyklinio ugdymo aspektus kiekvienoje šalyje.
Be to, mokyklos turi laikytis labai griežtų standartų. Prieš pradėdama mokymą pagal IBO metodą, mokykla turi išlaikyti atestaciją dėl jos sąlygų atitikties programos reikalavimams, o mokytojai rengiami IBO mokymo centruose. Mokykla paprastai akredituojama praėjus vieneriems metams nuo jos darbo pagal programą pradžios.
Ypač reikėtų atkreipti dėmesį į programos lankstumą. Pakeitimai daromi kas trejus metus. Specializuoti mokytojų komitetai nuolat tobulina kursus. Anketos pagalba apklausiami beveik visi pagal šią sistemą dirbantys mokytojai, į jų nuomonę atsižvelgiama tobulinant programą.
Prie IB diplomo patikimumo prisideda ir objektyvus rezultatų įvertinimas. Programos absolventas turi gauti du balus septynių balų sistemoje: vidinį, kurį nustato mokyklos mokytojas, ir išorinį, tai yra užsienio egzaminuotojų. Visi egzaminų dokumentai surenkami testavimui Kardifo mieste Velse, viename egzaminų centre. Vertintojai nepažįsta mokinių, todėl šališkumas vertinant pašalinamas. Iš viso tikrinant darbą dalyvavo daugiau nei 3500 egzaminuotojų.
Pats požiūris į įvertinimą gali atrodyti neįprastas. Faktas yra tas, kad IB vertinamos ne tiek mokinio žinios esamu momentu, kiek jų dinamika – nuo ​​vieno egzamino iki kito.
Šešių pasirinktų dalykų egzaminai laikomi antrųjų studijų metų pabaigoje, gegužės mėn. Vidiniai ir išoriniai įvertinimai kiekviename dalyke susumuoja tam tikrą balų skaičių – nuo ​​1 iki 7. Be to, studentai rašo du darbus „žinių teorija“, kuri vertinama AC skale, ir baigiamąjį darbą bet kuriame iš jų. pasirinktas dalykas (vertinamas A-E skale). Puikus darbas vertinamas papildomais balais, kurie pridedami prie gautų balų už 6 dalykus. Taigi maksimalus balų skaičius, kurį studentas gali gauti – 45. Sako, per visą IB egzistavimo istoriją taip nutiko tik vieną kartą.
Kasmet IB egzaminus laiko 36 000 studentų. Iš jų tik apie 80 \\\\% gauna diplomą. Jis išduodamas tuo atveju, jei įvykdomi visi programos reikalavimai: parašytas „detalus rašinys“ ir du darbai apie TOC; ne mažiau kaip 150 valandų dirbta pagal CAS programą; baigė visus įvairių dalykų projektus ir mini projektus; sėkmingai baigti egzaminų darbai (už 6 egzaminus surinkti ne mažiau 24 balai).

Rusijos forpostai IB

Kol kas tik keli mokosi pagal IB programą Rusijoje, nes pagal mūsų standartus tai gana brangu, nors ir pigiau nei studijuoti privačioje mokykloje užsienyje. Tuo pačiu metu IB programa studijuojama lygiagrečiai su rusiška, todėl vaiko ugdymosi krūvis yra didelis. O ir pačios mokyklos nėra pasiruošusios suteikti šimtų ugdymo vietų.
Pavyzdžiui, Maskvos 45-oji mokykla, kuriai vadovauja nusipelnęs Rusijos mokytojas Leonidas Milgramas, pagal šią programą negali sau leisti per metus mokyti daugiau nei 8 žmones. Iki šiol mokyklą baigė tik trys IB absolventai. "Idėja mokyti anglų kalbos esamus mokytojus buvo nedelsiant atsisakyta. Pasikvietėme žmones, kurie laisvai mokėjo anglų kalbą. Buvo sunku rasti matematikos mokytoją, bet mums pavyko išspręsti šią problemą", - sako Michailas Shneideris, mokyklos direktoriaus pavaduotojas. mokykla.
Iš tų, kurie šioje mokykloje ketina studijuoti IB programą, reikalingos tik anglų kalbos žinios. Už visus trejus metus tėvai turi sumokėti apie 10 000 USD. Tai apima vadovėlių išlaidas ir mokytojų, kurie moko anglų kalba, atlyginimus. Mokymasis pagal valstybinės mokyklos programos dalykus mokykloje yra nemokamas.
Diplomų programa Ecole mokykloje jau gyvuoja ištisus metus. Daugiau pretenduojančių į diplomą 2001 metais – 32 žmonės. Iš dalies taip yra dėl to, kad mokymas vyksta pagal anglų kalbos specialiosios mokyklos programą, o vaikai anglų kalbos pradeda mokytis nuo „nulinės“ klasės. Konkurso dėl priėmimo į IB klases nevyksta, kiekvienas turi galimybę išbandyti savo jėgas. Tie, kurie greitai supranta, kad negali išgyventi studijuodami anglų kalba, patys iškrenta.
Dėstytojai, dirbantys pagal IB diplomo programą, paprastai turi du išsilavinimus: specializuotą ir kalbinį. Pavyzdžiui, ekonomiką čia dėsto specialistai, baigę Maskvos valstybinio universiteto Ekonomikos fakultetą ir Maskvos valstybinį kalbotyros universitetą.
Privati ​​Maskvos ekonomikos mokykla yra viena iš 12 pasaulio mokyklų, gavusių akreditaciją visoms trims IB programoms. Diplominės programos mokymo lygis čia labai aukštas. Užtenka pasakyti, kad trys mokyklos abiturientai baigė programą 37, 38 ir 39 balais, o su 38 balais jau vežami į Kembridžą.
Dėstymas pagal Tarptautinio bakalaureato programą ŠMM prasidėjo 1997 m. Mokykla sugebėjo ne tik pakviesti mokytojus iš išorės, bet ir apmokyti savo mokytojus į tęstinio mokymo kursus, kuriuos kiekvieną vasarą organizuoja IBO. Be to, mokyklų mokytojai keliauja į didžiuosius pasaulio universitetus studijuoti specialaus dalyko dėstymo ta kalba žodyno ir metodikos. Pavyzdžiui, šią vasarą grupė ŠMM dėstytojų keliaus į Škotiją, į St Andrews universitetą.
ŠMM studentams kelia labai rimtus reikalavimus. Į IB klases priimami tik tie, kurie tikrai rimtai nori mokytis. Studentai, norintys studijuoti pagal IB diplomo programą, turi turėti gerą anglų kalbos mokėjimo lygį (bent 150 balų iš 200 galimų Oksfordo praktikos teste, kuris atitinka aukštąjį vidutinį lygį), pakankamą socialinį ir intelektualinį lygį. branda.
Dešimtoje klasėje norintys mokytis pagal IB programą gali laikyti testą ir pradėti mokytis priešIB klasėje. Joje vaikai 10 klasės mokosi rusų kalbos, tačiau dauguma dalykų skaitomi anglų kalba. Tada – dar vienas matematikos, anglų, rusų ir literatūros testas bei pokalbis su psichologe. Galutinis sprendimas priimamas remiantis jų rezultatais.
„Žiūrime, kaip ugdomi vaiko analizės ir apibendrinimo įgūdžiai, kiek jis orientuotas į rezultatą. Norėdamas studijuoti šią programą vaikas turi turėti tam tikrą asmenybės struktūrą, būti emociškai stabilus ir turėti aukštą savikontrolės lygį. “, – aiškina mokyklos psichologė Olga Gavrilova. – Po IB daugelis patys supranta, kad krūvis jiems per didelis, ir toliau mokosi pagal rusišką programą.
ŠMM studentams papildomo IB programos mokesčio nėra. Mokymo kaina visiems mokyklos mokiniams yra viena - 500 USD per mėnesį. Didžiąją dalį programos darbo organizavimo išlaidų padengia mokyklos globėjų taryba.
Dabar pagal IB diplomų programą ŠMM dirba 11 žmonių, kurie suskirstyti į 8 studijų grupes. Anot IB programos koordinatorės Alla Skvorkinos, sudaryti tvarkaraštį buvo labai sunku. „Nors geografijos mūsų šalyje dar niekas nesirinko, iš gamtos mokslų visi pasirinko biologiją. O informacinių technologijų, kurių pernai studijavo trys mūsų abiturientai, niekas nesiėmė. Gerai, kad visi kartu mokosi TOK“, – juokauja ji.
Nadya Manoilo dabar mokosi 11 klasėje IB, ji yra puiki mokinė. Pernai visos Rusijos moksleivių istorijos olimpiadoje ji užėmė 1 vietą. Ji ketina stoti į Londono ekonomikos mokyklą (LSE, žr. B). Nadya sako, kad jau metus laiko negali žiūrėti televizijos, nes „visiškai tam nėra laiko“.
Jos klasiokas Maksimas nori įstoti į Harvardą. Matematiką jis pasirinko aukštesniajame lygyje, o išplėstinio rašinio tema – „Žaidimų teorija ir jos taikymas ekonomikoje“. Natūralu, kad darbas bus parašytas anglų kalba. Ir tai nepaisant to, kad žaidimų teorija rusų matematikos kurse apskritai nėra studijuojama.

Mokykla po mokyklos

Pagrindinis sunkumas, keliantis nerimą daugeliui jaunuolių ir jų tėvų, yra tai, kaip kuriami abiturientų santykiai su kariuomenės priėmimo įstaigomis. Prisiminkite, kad jauni vyrai IB programą baigia būtent būdami šaukiamojo amžiaus - sulaukę 18 metų. Tačiau, pasak Ecole mokyklos IB programų koordinatorės Natalijos Zykovos, mokykla karinės registracijos ir įdarbinimo tarnybai pateikė berniukų, pretenduojančių į IB diplomą, sąrašą ir jiems buvo suteiktas atidėjimas, todėl jie vis dar turi. laikas stoti į universitetą.
Kitų mokyklų IB diplomų programos mokiniai baigia 12 klasę, jau įstoję į pirmąjį Rusijos universiteto kursą. Taigi, mokyklos Nr.45 vadovybė padarė vienintelį, bet reikšmingą programos pakeitimą: programoje numatytas valandų skaičius „patemptas“ ne dvejiems, o trejiems metams. IB studentai baigę studijas išgyvena paskutinius programos metus, studijas universitete derina su visų užduočių atlikimu ir baigiamųjų darbų rašymu.
Kalbant apie ŠMM, 1999 metais du mokyklos absolventai, gavę valstybinius atestatus - Aleksejus Kotlovas ir Denisas Skuratovskis, buvo priimti į Valstybinio universiteto Tarptautinę ekonomikos ir finansų kolegiją - Aukštąją ekonomikos mokyklą. Jie buvo laikomi nuolatiniais stažuotojais Ekonomikos fakultete ir 12 klasėje studijavo IB programą. 1999 m. gegužės mėn. jie išlaikė egzaminus pagal Tarptautinio bakalaureato programą, taip pat ("saugumo sumetimais") išorinius egzaminus pagal Pažangiosios praktikos programą mikroekonomikos, makroekonomikos ir statistikos srityse kartu su ICEF 1 kurso studentais. Išplėstinės praktikos programos sistemos egzaminus skaičiuoja JAV ir kitų šalių universitetai, o daugelis pirmaujančių universitetų (įskaitant Londono universitetą) laiko stojamaisiais.
Be ICEF, studentai, turintys IB diplomą, priimami į Plekhanovo Rusijos ekonomikos universitetą. Pasak Allos Skvorkinos, reikalavimai stojant į Rusijos ekonomikos akademijos Tarptautinio švietimo centrą. Plekhanovas – du „šešetukai“ ir vienas „penkiukas“ specializuotose disciplinose. IB studentai gauna didelę studijų nuolaidą.
Kalbant apie galimybę stoti su IB diplomu į kitus Rusijos valstybinius universitetus, kol kas sunku kalbėti apie kažką konkretaus. Tačiau su užsienio universitetais viskas labai paprasta: kasmet skelbiamas visas sąrašas visų šalių universitetų, priimančių tokius sertifikatus turinčius kandidatus. Pasak Natalijos Tumasjevos, įstojusi į Voriko universitetą ji neturėjo jokių ypatingų problemų. Kaip tik to reikia daugeliui tėvų. Ir tu?
2 lentelė. IB studijų programos studijų kaina pasirinktose užsienio mokyklose

Mokyklos pavadinimas Vieta Mokesčiai už mokslą, tūkst. USD per metus

College du Leman Versoix, Šveicarija 28.8-33
Ecole Brilliamont Lausanne, Šveicarija 36-42
Ecole Lemania Lausanne, Šveicarija 34-39
Oksfordo Šv. Klaros koledžas, JK 28.5
Skagerak Gymnas Sandefjord, Norvegija 16

Kas yra tarptautinio bakalaureato diplomo programa?

Tarptautinė bakalaureato programa sukurta kaip akademiškai įdomi ir subalansuota edukacinė programa, parengianti 16–19 metų mokinius sėkmingoms studijoms universitete ir vėlesniam gyvenimui. Programa skirta 2 metams ir yra universali visai pasaulio bendruomenei. Baigę studijas studentai laiko visų dalykų egzaminus, o sėkmingai išlaikę gauna tarptautinį diplomą, leidžiantį be stojamųjų egzaminų įstoti į pirmaujančius universitetus tiek užsienyje, tiek Maskvoje.

Nuo septintojo dešimtmečio:

1. Programa subalansuoja visų dalykų studijų plotį ir gylį, taip pat atsižvelgia į žinių pobūdį įvairiose disciplinose per unikalią žinių teoriją (Žinių teorija).
2. Programa skatina tarptautinį supratimą, ugdo pagarbą kitoms kalboms, kultūroms, religijoms, taip pat pasididžiavimą savo kalba ir kultūra.
3. Programa ugdo teigiamą požiūrį į žinių įgijimą, kuris parengia pretendentą tolimesnėms studijoms universitete.
4. Programa garsėja griežta išorinio vertinimo sistema, kurios standartai yra identiški bet kurioje pasaulio šalyje.
5. Programa prisideda prie visapusiško mokinių tobulėjimo: fizinio, intelektualinio, emocinio ir etinio.

Dešimt esminių savybių, būdingų kiekvienam diplomo programos absolventui, yra išdėstytos specialiame dokumente „Besimokančiojo profilis“ (žr. priedą): programos studentai siekia užduoti klausimus, mąstyti, bendrauti, rizikuoti, mokytis, laikytis principus, mąstykite atvirai, būkite dėmesingi ir rūpestingi, būkite harmoningi ir apmąstykite.

Programa

Tarptautinio bakalaureato diplomo programos studentai aukštesniuoju arba standartiniu lygiu studijuoja 6 dalykus. Kiekvienas turi pasirinkti po vieną dalyką iš kiekvienos grupės nuo 1 iki 5, kas garantuoja pilną žinių aprėptį įvairiose srityse: kalbų, humanitarinių mokslų, eksperimentinių mokslų ir matematikos.

Studentas gali pasirinkti šeštą dalyką iš šeštos grupės (srities „Menas“), arba pasirinkti kitą dalyką iš 2–4 grupių.

Aukštesniuoju lygiu daugiausia studijuojami 3 dalykai, nors 4 yra pasirenkami (reikalingas valandų skaičius – 240), likusieji dalykai (atitinkamai 3 arba 2) – standartiniu lygiu (150 akademinių valandų). Studentai gali studijuoti šiuos dalykus ir laikyti egzaminus anglų, prancūzų arba ispanų kalbomis.

Įvertinimas

Baigę programą studentai laiko egzaminus raštu, kuriuos vertina IB egzaminuotojai. Be to, per dvejus mokymosi metus vaikai taip pat parašo keletą mokyklinių darbų, kuriuos iš pradžių vertina mokyklos mokytojai, o vėliau – išorės ekspertai, arba siunčiami tiesiogiai IB egzaminuotojams.

Kiekvieno dalyko įvertinimai svyruoja nuo 1 (žemiausio) iki 7 (aukščiausio) balo. Studentai taip pat gali gauti papildomų balų (iki 3), atsižvelgdami į jų rašinių apie žinių teoriją ir Kursinio darbo (Išplėstinė esė) rezultatus viename iš pagrindinių dalykų. Diplomas įteikiamas studentui, surinkusiam ne mažiau kaip 24 balus, pateikus CAS žurnalą (dienoraštį, kurį kiekvienas Diplomo programos studentas saugo dvejus metus programoje „Kūrybiškumas. Veiksmas. Paslauga“). Didžiausias balas už visų atliktų užduočių sumą yra 45.

Vertinimas atliekamas pagal kriterijus. Tai reiškia, kad darbas vertinamas pagal numatytus aprašus, kuriuose atsižvelgiama į kiekvieno kurso dalyko tikslus ir uždavinius, ir jie nėra lyginami su kitų panašius egzaminus laikančių studentų rezultatais.

1 grupė: Gimtoji kalba ir literatūra

2 grupė: Užsienio kalbos

3 grupė: Humanitariniai mokslai

4 grupė: Eksperimentiniai mokslai

5 grupė: Matematika ir informatika

6 grupė: Art

Kursinis darbas (Išplėstas Esė) reikalinga tam, kad studentai galėtų atlikti savarankiškus tyrimus, išsamiai analizuodami probleminį klausimą viename iš pasirinktų dalykų.

Žinių teorija (Theory apie žinios) yra kursas, skirtas paskatinti kiekvieną studentą analizuoti, kritiškai tyrinėti skirtingus pažinimo būdus (suvokimą, emocijas, kalbą ir argumentus) ir įvairių rūšių žinias (mokslines, menines, matematines ir istorines).

Kūrybiškumas, veiksmas, aptarnavimas – ši programa daro prielaidą, kad besimokantieji aktyviai mokosi „mokyklos sienose“ ir už jų. Vaikinai gali sujungti visus tris komponentus arba atlikti veiksmus, susijusius su vienu iš komponentų atskirai.

Kokybės užtikrinimas ir profesinis tobulėjimas.

Bet kuri mokykla, norinti dirbti pagal IB diplomų programą ir įgyti tarptautinį statusą, pirmiausia turi atlikti leidimo procesą. Reikalavimai leidimui gauti yra vienodi visoms mokykloms, nors jie gali šiek tiek skirtis priklausomai nuo regiono.

Tai sudėtinga ir smagi programa, kuri reikalauja tiek motyvuotų mokinių, tiek mokytojų, kurie parodytų savo maksimalius sugebėjimus. Švietimo įstaigos turi motyvuoti ne tik savo mokinius, bet ir mokytojus. Mokyklos turi galimybę naudotis išplėstiniu mokytojų ir administravimo IB diplomų programos profesinio mokymo paketu, yra galimybė nuolat tobulėti. Mokyklos turi dalyvauti nuolatiniame mokytojų personalo tikrinimo ir tobulinimo procese, taikydamos standartus ir metodus, taikomus visose mokyklose, veikiančiose pagal Tarptautinio bakalaureato programą.