Atsakymas: IŠGAIDYTI | |
Atsakymas: ___ 123_________________ |
|
2 dalies 25 užduotis yra esė, paremta perskaitytu tekstu. Ši užduotis atliekama 2 atsakymų lape.
Visos USE formos užpildytos ryškiai juodu rašalu. Leidžiama naudoti gelį, kapiliarą arba plunksnakotį.
Atlikdami užduotis galite naudoti juodraštį. Įrašų juodraščiai neįskaičiuojami vertinant darbus.
Taškai, kuriuos gavote už atliktas užduotis, yra sumuojami. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir surinkti kuo daugiau taškų
taškų skaičius.
Linkime sėkmės!
1 dalis
1 Nurodykite du sakinius, kuriais teisingai perteikta PAGRINDINĖ tekste esanti informacija. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Tikri istorinės kalbotyros atradimai apie kalbos praeitį įmanomi, kai galima derinti kruopščią faktų paiešką ir drąsų mąstymą.
2) Gana dažnai vertinimai apie kalbos praeitį leidžia atkurti visą pasaulį, kuris jau seniai buvo prarastas praeityje.
3) Tik kruopšti faktų paieška ir mokslininkų kalbininkų drąsa mąstyti leidžia daryti tikrus atradimus praeities kalbos srityje.
4) Tik mąstymo drąsa leidžia kalbininkams palaipsniui atkurti žinias apie kalbos praeitį, daryti tikrus istorinės kalbotyros atradimus.
5) Sąmoningai ir tikslingai renkant istorinius faktus galima pasitvirtinti spėliojimų apie kalbos praeitį.
2 Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti vietoj įėjimotrečias (3) sakinystekstas? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).
Bet
Pavyzdžiui,
Nepaisant to
Būtent
Nes
Atsakymas: _________________________
3 Perskaitykite ištrauką iš žodyno įrašo, apibūdinantį žodžio KALBA reikšmes. Nustatykite šio žodžio reikšmępirmame (1) sakinyje mtekstą. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių. KALBA, -a, pl. -i, -ov, m.
1) vienetas. Verbalinės kūrybos išraiškos priemonių rinkinys, pagrįstas visos šalies garsu, žodynu ir gramatikos sistema.Taip. Puškinas. Taip rašytojai. Taip. Grožinė literatūra.
2) Istoriškai susiklosčiusi garsinio žodyno ir gramatinių priemonių sistema, kuri yra visuomenės bendravimo, keitimosi mintimis ir žmonių tarpusavio supratimo instrumentas.Didysis rusas I. slavų kalbos. Literatūrinis aš.
3) vienetas. Kalba, gebėjimas kalbėti.Prarask liežuvį. Pacientas guli be liežuvio ir nejudėdamas.
4) perdavimas. Kalinys, sugautas norint gauti reikiamos informacijos (razg.).Imk, atnešk kalbą.
5) Informaciją perteikiančių ženklų (garsų, signalų) sistema.Taip gyvūnai. Taip gestai.
Atsakymas: _________________________
4 Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio formulavimo klaida: NETEISINGAI paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.
kraujavimas
duodamas
turėklai
užplombavęs
tai neįmanoma
Atsakymas: _________________________
5 Viename iš toliau pateiktų sakinių vartojamas paryškintas žodis NETEISINGAI. Ištaisykite leksikos klaidą derindami paryškintą žodį su paronimu. Užsirašykite pasirinktą žodį.
Vienas iš pranešėjų buvo organinės chemijos profesorius Aleksandras Andrejevičius Kolli.
Žmonės kontrolierių teiravosi, kaip teisingai PILDYTI formą.
Su savo proseneliu Styopka užmezgė ypač KONFIDENCIALUS santykius.
Dvejojęs vadas nieko nepasakė apie TIKRUS savo užsispyrimo motyvus.
Žinoma, Borisui Sergejevičiui svarbu žinoti, kad čia atsirado PATIRTIS dvaro savininkas.
Atsakymas: _________________________
6 Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.
kilogramo MANDARINŲ
TRYOMSTAMO gyventojai
PERŽIŪRĖJO kiaurai
užsienio PASAI
Atsigulkite ant šono
Atsakymas: _________________________
7 Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos buvo leidžiamos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą vietą iš antrojo stulpelio.
GRAMATINĖS KLAIDOS A. dalyko ir tarinio ryšio pažeidimas B. pažeidimas sudarant nuosprendį su nenuosekliu taikymu B. klaida konstruojant sakinį vienarūšiais nariais D. neteisinga sakinio konstrukcija su netiesiogine kalba E. pažeidimas sudarant nuosprendį dalyvaujant apyvartai | PASIŪLYMAI
|
Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
Atsakymas : | |||||
8 Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Parašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.
danga
t .. teoriškai
plūduriuoti ... wok
pratęstas
l .. legendinis
Atsakymas: _________________________
9 Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Parašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.
pr .. padidinimas, pr..morsky
... rašyti, oi ... griaudėjo (muštynės)
... duoti, o ne ... nuversti
iki aštuonerių, jaunystėje
laikas..žaidimas, tarp..institucinis
Atsakymas: _________________________
10 Užrašykite žodį, kuriame parašyta raidė E tarpo vietoje.
kvailys... oi
kaupti
ištvėrė... in
atšildytas ... nka
papildomas atlyginimas...
Atsakymas: _________________________
11 Tarpo vietoje parašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.
vadovauja ... mano
šaudymas... ššš
surūdijęs... štai
užantspauduotas...
pasėtas
Atsakymas: _________________________
12 Apibrėžkite sakinį, kuriame NE parašytas žodžiu MAŽAI ... Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šį žodį.
(NE)KENTĖTA siela niekada nesugebės suvokti laimės.
Sofija Pavlovna (NE) TAIP kalta dėl to, kas mums atsitiko, kaip atrodo.
Išsirinkite draugą (NESKUBĖKITE), dar mažiau skubėkite jį pakeisti.
Grybelis (NE) AUKŠTAS, bet stiprus.
Jau rugsėjo pabaiga, o laukai vis dar (NE)šienaujami, javai pradeda kristi iš varpų.
Atsakymas: _________________________
13 Nustatykite sakinį, kuriame rašomi abu paryškinti žodžiai MAŽAI ... Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.
Rajono centre Ivanas pasirodydavo retai, (UŽ), KAD kiekviena proga išvažiuodavo į miestą ir (B) keletui valandų ten dingdavo, pamiršęs apie tarnybą.
(IŠ KUO) atpažinau ją: iš žvilgsnio, iš jos rankų kontūro – nežinau, bet atpažinau ją, ir (PAGAL) ŠI širdis pašėlusiai plakė.
Nedrąsiai ir tikėdamiesi, kad KAS (TAS) norės priimti nekviestus svečius, pasibeldėme į duris, bet šeimininkai mus priėmė (ON) PRIE VOYSKIŲ.
Ir (TAIP), jauniausias sūnus TAIP (SO) mėgo knygas, kaip ir visi kiti mūsų šeimoje.
Eksperimentas buvo atliktas sėkmingai, DĖL (KO) pirmą kartą, (UŽ) TAI visi buvo labai patenkinti.
Atsakymas: _________________________
14 Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta NN.
Sutvarkytas (1) gerai įrengtas butas, apstatytas (2) senais (3) baldais, primenantis dvaro rūmus, kartą ir visiems laikams nusistovėjusias (4) tvarkas ir papročius, kuriame kiekvienas daiktas turi savo vietą ir laikas yra reikalas.
Atsakymas: _________________________
15 Išdėstykite skyrybos ženklus... Nurodykite pasiūlymų, kuriuose norite įdėti, numerius VIENA kablelis. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Miškas buvo triukšmingas, kartais užliūliuojantis ir melodingas, tada veržlus ir nerimą keliantis.
2) XII amžiuje tapytojai piešė paveikslus dažais ar tušu ant šilko ar popieriaus ritinių.
3) Staiga sucypia bloko durys ir nuo kažkieno žingsnių drebėjo grindys.
4) Tikras turistas nejaučia sumaišties nei ant vandens, nei ant žemės, nei ore.
5) Laukines uogas geriausia skinti ryte arba vakare, ir kiekvienas geras uogų augintojas turėtų tai žinoti.
Atsakymas: _________________________
16 Išdėstykite visus skyrybos ženklus:
Lipdamas (1) ant plačios tėvo lovos (2) ir (3) užkasdamas smakrą (4) ant tėvo peties (5) Vaniatka (6) susijaudinęs (7) vakaro įvykių (8) negalėjo užmigti. ilgas laikas.
Atsakymas: _________________________
17 Išdėstykite skyrybos ženklus:nurodykite skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.
Visą gyvenimą mylėjau ir mėgau protinį ir fizinį darbą ir (1) galbūt (2) net labiau nei antrąjį. Ir (3) ypač (4) jautėsi patenkintas, kai į pastarąjį įvedė kokį gerą spėjimą, tai yra, sujungė galvą rankomis.
Atsakymas: _________________________
18 Išdėstykite skyrybos ženklus:nurodykite skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.
Ir viskas kviečia tave į save (1), kas matoma (2) ir girdima (3), kas gyvena (4) ir kas žydi.
Atsakymas: _________________________
19 Išdėstykite skyrybos ženklus:nurodykite skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.
Paaiškėjo (1), kad rankraštis dar nebuvo galutinai suredaguotas (2) ir kad (3), kol nebuvo atlikti papildomi darbai (4), nebuvo įmanoma jo pateikti spaustuvei.
Atsakymas: _________________________
(1) Kai įėjau į naują tuščią butą, už lango mane pasitiko tik sena apsnigta tuopa, ji liko iš šioje vietoje buvusios kaimo dvaro, o dabar, žiūrint į antrą aukštą, jei jis man pasakytų: „Sveiki“ – ir iš gražių baltų šakų į kambarį liejosi šviesa, tyra, nepriekaištinga, negendanti. (2) Tada atėjo pavasaris, ir vieną rytą, po šilto naktinio lietaus, pro langą žvilgtelėjo kažkas žalias, padūmavęs, neapibrėžtas.
(3) Kiekvieną pavasarį kartojasi tas pats, ir kiekvieną kartą tai tarsi stebuklas, atsinaujinimo stebuklas, prie kurio negalima priprasti. (4) Aš ilgai stovėjau ir žiūrėjau, bet negalėjau atsigaivinti. (5) Dabar atrodė, kad kažkas gyvas apsigyveno už lango, sukėlė triukšmą ir staiga nutilo, o vėjyje švelniai ir nuolankiai bakstelėjo į langą.
(6) Jis gyveno su visais savo lapais, tūkstančiais tūkstančių lapų, atidengdamas juos saulei, mėnuliui, vėjui, lietui. (7) Jis mėgavosi gyvenimu be galo ir iš esmės, kiekvieną minutę, kiekvieną savo gyvenimo sekundę. (8) Ir aš, apmąstydamas savo gyvenimą, norėčiau iš jo išmokti to nuolatinio džiaugsmo laisvėje po dangumi.
(9) Ant jo šakų lakstė paukščiai, švilpė, dainavo savo trumpas miesto dainas, gal apie mane papasakojo tuopa, o jie žiūrėjo pro langą ir šypsojosi.
(10) Kokia buvo ilga nuostabi vasara tais pirmaisiais gyvenimo metais naujame kambaryje su gyva tuopa prie pat lango, kokie buvo begaliniai saulėlydžiai, šviesios naktys ir lengvi sapnai! (11) Tik kartais staiga susapnavau, kad kažkodėl praradau naują kambarį ir vėl gyvenu sename, tamsiame ir nykiame su plika lempute ant ilgo laido. (12) Bet aš pabudau, ir tuopa pažvelgė į kambarį su švariomis, šviežiomis sienomis, o priešaušrinis žalias triukšmas susiliejo su laimingo pabudimo jausmu. (13) Tada atėjo ruduo, pagelto lapai, o kambaryje pasidarė tylu, liūdna.
(14) Prasidėjo rudens liūtys ir audros, naktį tuopa girgždėjo, dejavo, daužė šakas į sieną, tarsi prašydama apsaugos nuo oro. (15) Palaipsniui lapai skrido nuo jo viršutinių šakų, o tada nuo apatinių. (16) Lapai tekėjo upeliais, uždengdami balkoną, o kai kurie prilipo prie stiklo ir su siaubu žiūrėjo į kambarį, kažko tikėdamiesi.
(17) Ir dabar ant tuopos neliko nei vieno lapelio, stovėjo nuogas, juodas, tarsi apdegęs, o žydro dangaus fone matėsi kiekviena juoda šakelė, kiekviena gysla, buvo iškilmingai tylu ir liūdna prigimtis, vasarą švietė nešildoma saulė. (18) Ir kaip visada prisiminiau vaikystę ir pagalvojau: kas tu toks? (19) Kokia gyvenimo prasmė? (20) Tada vėl atėjo pavasaris, viskas vėl iš naujo, o gyvenimas atrodė begalinis.
(21) Bet vieną rytą po langu išgirdau garsą, lyg mano tuopa cypia. (22) Puoliau prie lango. (23) Žemiau buvo skreperiai ir kelio volai, kurie daužė naują gatvę, o darbuotojas elektriniu pjūklu nupjovė tuopą kelio viduryje.
(24) Ir iš viršaus pamačiau drebėjimą per visą jo žalią kūną, jis susvyravo, akimirką pagalvojo ir griuvo į naują gatvę, užblokuodamas ją visu pločiu ošiančia žalia griūvančia lapija.
(25) Ir man atsivėrė raudonų plytų, nuobodu, plika namo siena kitoje gatvės pusėje, ir nuo to laiko matau tik ją ir dalelę dangaus.
(26) Aš dažnai prisimenu savo tuopą. (27) Ir vis atrodo, kad jis nedingo nuo žemės, o auga kur nors miške, proskynoje, ošia visais lapais.
(Pagal B. Yampolsky *)
* Borisas Samoilovičius Jampolskis (1912-1972), rusų rašytojas.
20 Kuris iš teiginiųnesutampateksto turinys? Įveskite atsakymų numerius.
1) Įėjęs į naują tuščią butą, pasakotojas lange pamatė seną tuopą.
2) Žvelgdamas į tuopą, herojus prisiminė savo vaikystę ir ieškojo atsakymų į klausimus: kas tu toks? Kas yra gyvenimo prasmė?
3) Prie pasakotojos namų dar auga tuopos.
4) Kiekvieną pavasarį tuopose žydėjo lapai. O šį procesą pasakotojas vadina atsinaujinimo stebuklu.
5) Herojus nė kiek nesigaili, kad buvo nupjauta sena tuopa, nes ji gali nukristi ir sugadinti namą ar sužaloti žmogų.
21 Kuris iš šių teiginių yra klaidinga? Įveskite atsakymų numerius.
1) 1-2 sakiniuose yra pasakojimo elementas.
2) 17 sakinyje pateikiamas aprašymas.
3) 21-22 sakiniuose yra pasakojimas.
4) 12 teiginys pateikia motyvus.
5) 2 teiginys yra motyvuotas.
Atsakymas: _______________________________
22 Išrašykite iš 15 sakinio antonimai.
Atsakymas: _______________________________
23 Tarp 14–17 sakinių suraskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniusavininko įvardžio ir žodžių formos... Parašykite šio sakinio numerį.
Atsakymas: _______________________________
Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote 20–23 užduotyse. Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Tarpų vietose (A, B, C, D) įrašyti skaičius, atitinkančius termino numerį iš sąrašo. Lentelėje po kiekviena raide užrašykite atitinkamą skaičių. Užrašykite skaičių seką į ATSAKYMO FORMĄ Nr. 1 dešinėje nuo užduoties numerio 24, pradedant nuo pirmo langelio, be tarpų, kablelių ir kitų papildomų simbolių. Parašykite kiekvieną skaičių pagal formoje pateiktus pavyzdžius. |
24 „Prisimindamas kažkada po langu augusią tuopą, B. Yampolsky naudojasi tokiais takais kaip(A) ___________ ("gyveno iš tūkstančio tūkstančių lapų" 6 sakinyje),(B) __________________ („tupa papasakojo jiems apie mane“ 9 sakinyje). Toks priėmimas kaip(V) _________________ (27 sakinyje), perteikia autoriaus jausmus. Ir toks kelias(G) _____________________(pavyzdžiui, " nuostabus šakojasi „1 sakinyje), pagerina teksto vaizdingumą“.
Terminų sąrašas
1) vienarūšių narių eilės
2) apsimetinėjimas
3) lyginamoji apyvarta
4) hiperbolė
5) išparceliavimas
6) opozicija
7) dialektika
8) retorinis klausimas
Suformuluokite vieną iš problemų pateikė teksto autorius.
Prašome pakomentuoti suformuluotą problemą. Į savo komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti pradinio teksto problemą (venkite per daug cituoti).
Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, sutinkate ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitytojo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į du pirmuosius argumentus).
Rašinio apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei rašinys yra originalaus teksto atpasakojimas arba visiškai perrašytas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų.
PROMOK
A B C D E
4 2 3 8 7
PLŪDĖ
RETURNDROTDOWN
Ištvėrė
Jūs šaudysite
Neaukštas
KODĖL TAI
1234
VIRŠUTINIS APATINIS
arba VIRŠUTINIS DUGNIS
arba VIRŠUTINIS DUGNIS
4269
Tekstinė informacija
Pagrindinės problemos | |
Vienatvės problema. (Kas padeda žmogui susidoroti su vienišumo jausmu?) | Gamta padeda žmogui atsikratyti vienatvės jausmo, pajusti gyvenimo džiaugsmą. |
2. Žmogaus santykio su gamta problema. (Kaip istorijos herojus suvokia tuopą už lango? Kodėl už lango esanti tuopa herojui tapo „jo tuopa“?) | 2. Mieste, kur žmogus gali aštriau pajusti savo atskirtį nuo gamtos, medžiai prie namo dažnai suvokiami kaip gyvojo gamtos pasaulio dalis, suprantantys žmogų ir užjaučiantys jį, skiepijantys jam gyvenimo džiaugsmą. . |
3. Žmogaus ir gamtos santykių problema c. (Kaip miesto žmogaus gyvenimas susijęs su gamtos gyvenimu?) | 3. Mieste gyvenantis žmogus ypač ryškiai suvokia savo ryšį su gamta, kurios grožis padeda ryškiau suvokti jį supantį pasaulį. |
4. Gamtos apsaugos problema. (Kodėl medžio mirtis sukelia gilius jausmus žmogaus sieloje?) | 4. Labai svarbu išsaugoti natūralų miesto kraštovaizdį, nes žmogaus sieloje visada gyvena gilaus tarpusavio ryšio su supančia gamta jausmas, kurio grožis sukelia gyvenimo troškulį, grožio jausmą, norą išsaugoti grožį. |
2017 m. bus išsaugotos visos pagrindinės viso egzamino darbo charakteristikos.
Kalbinę medžiagą numatoma praplėsti iki 17, 22, 23 užduočių atlikimo.
17 užduotyje tikrinamas egzaminuojamųjų gebėjimas išskirti gramatiškai su sakiniu nesusijusias konstrukcijas. Įžanginių konstrukcijų skyryba egzaminuojamiesiems tradiciškai yra sudėtinga, nes reikia atskirti sintaksiškai iš esmės skirtingus reiškinius, o dažnai semantiškai panašius (pavyzdžiui, „vis dėlto“ yra įvadinis žodis ir sąjunga). Įvadinių ir įskiepių konstrukcijų grupės nevienalytiškumas ir daugialypiškumas, jų tipizuotų reikšmių ir atspalvių įvairovė trukdo mokiniams sėkmingai įsisavinti šią skyrybos temą. Neišmokę didelės šių žodžių grupės sudėties ir jų semantikos ypatumų, neišmokę atskirti įžanginių žodžių ir frazių nuo sakinio narių, studentai kreipiasi į tokių vienetų intonacines ypatybes: egzaminuojamųjų laiko vienintele užuomina. galimų įžanginių žodžių intonacinis paryškinimas, o tai neteisinga, o ne visada intonacinė konstrukcija gali reikšti, kad pasiūlyme yra įžanginė struktūra. Išvada apie vieneto, kaip įvadinio, statusą teisinga tik tuo atveju, jei jis atitinka visus tokiems kalbiniams reiškiniams keliamus reikalavimus. Būtent dėl gramatikos ir skyrybos analizės „nebaigtumo“ atsiranda įvadinių vienetų kvalifikavimo ir skyrybos ženklų nustatymo su jais klaidų.
2017 metais planuojama praplėsti šios užduoties kalbinę medžiagą prisijungiant prie šios literatūros atskyrimo temos. Pažymėtina, kad atliekant užduotį kaip kalbos medžiaga gali būti naudojamas ir prozinis, ir poetinis tekstas. 2017 m. egzamino dalyvis 17 užduotyje gali susidurti su įvairia kalbine medžiaga. Tokiu atveju užduoties formuluotė išliks ta pati.
Kalbos medžiagos išplėtimas 22 užduotyje, orientuota į gebėjimo atlikti leksinę žodžio analizę kontekste patikrinimą ir leidžiantį įvertinti tokius svarbius mokinių gebėjimus kaip gebėjimas adekvačiai suprasti kitų žmonių rašytinę kalbą, gebėjimas koreliuoti. kalbinis reiškinys, turintis reikšmę, kurią jis gauna tekste, susideda iš to, kad nurodytas reiškinys šaltinio tekste gali būti nevaizduojamas vienaskaita. Taigi prašymas iš teksto išrašyti frazeologinį vienetą nereiškia, kad nurodytame fragmente yra tik vienas frazeologinis vienetas, jų gali būti keli. Užduotis yra parašyti tik vieną. Tokį pokytį diktuoja neigiamas situacijos poveikis, kai egzamino dalyvis siekia rasti tik vieną atsakymą.
Kaip jau minėta, egzamino rezultatai parodė, kad lieka nepakankamai įsisavinta dalis, susijusi su teksto sandaros analize, sakinių komunikavimo būdų ir priemonių patikslinimu, o tai 2 darbo dalyje pasireiškia kaip a. minties raidos logikos pažeidimas. 2017 m. 23 užduotis turi ir vieną, ir kelis atsakymus. Numatoma keisti šios užduoties formuluotę.
(20) Ištisas dienas jis gulėjo laukymėse ir su smalsumu žiūrėjo į gėles ir žoleles. (21) Bergas nuskynė erškėtuoges ir kvapnius kadagius, atidžiai apžiūrėjo rudens lapus. (22) Saulėlydžio metu gervių pulkai čiulbėdami skraidė virš ežero į pietus. (23) Pirmą kartą Bergas pajuto kvailą nusikaltimą: gervės jam atrodė išdavikai. (24) Jie be gailesčio apleido šią apleistą, mišką ir iškilmingą kraštą, pilną bevardžių ežerų ir neįveikiamų krūmynų.
(25) Rugsėjo mėnesį pradėjo lyti. (26) Jarsevas ruošėsi išvykti. (27) Bergas supyko. (28) Kaip galėjote išvykti šio nepaprasto rudens viduryje? (29) Bergas dabar pajuto Jartsovo pasitraukimą taip pat, kaip kadaise gervių pasitraukimą – tai buvo išdavystė. (30) Kam? (31) Bergas sunkiai galėtų atsakyti į šį klausimą. (32) Išdavystė miškams, ežerams, ruduo, pagaliau šiltas dangus, šlapdriba dažnu lietumi.
„(33) Aš pasilieku“, - aštriai pasakė Bergas. - (34) Noriu parašyti šį rudenį.
(35) Jarsevas išėjo. (36) Kitą dieną Bergas pabudo nuo saulės. (37) Šviesūs šakų šešėliai drebėjo ant švarių grindų, o už durų pasklido tyli mėlyna. (38) Žodis „švytėjimas“ Bergas buvo sutiktas tik poetų knygose, laikė jį pretenzingu ir neturinčiu aiškios prasmės. (39) Bet dabar jis suprato, kaip tiksliai šis žodis perteikia tą ypatingą šviesą, sklindančią iš rugsėjo dangaus ir saulės.
NAUDOJIMO TESTAS - 2017 RUSŲ KALBA
1 VARIANTAS
(adaptyvaus bloko Adsense modulis straipsnio pradžioje)
1 dalis
Perskaitykite tekstą ir atlikite 1–3 užduotis.
(1) Tranzistoriaus išradimas XX amžiaus ketvirtojo dešimtmečio pabaigoje buvo vienas didžiausių elektronikos istorijos etapų. (2) Elektroninės lempos, kurios iki tol ilgą laiką buvo nepakeičiamas ir svarbiausias visų radijo ir elektroninių prietaisų elementas, turėjo daug trūkumų: visų pirma jos turi apimti mechaninį lempų trapumą, trumpą tarnavimo laiką. , dideli matmenys ir mažas naudingumo koeficientas.veiksmai dėl didelių šilumos nuostolių prie anodo. (3) ... kai XX amžiaus antroje pusėje šios lempos buvo pakeistos puslaidininkiniais elementais, kurie neturėjo nė vieno iš minėtų trūkumų, radijo inžinerijoje ir elektronikoje įvyko tikra revoliucija.
1. Nurodykite du sakinius, kuriais teisingai perteikta PAGRINDINĖ tekste esanti informacija. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) XX amžiaus 40-ųjų pabaigoje puslaidininkiniai elementai pakeitė trapius ir didelius elektroninius vamzdžius radijo ir elektroniniuose prietaisuose.
2) Puslaidininkinių elementų trūkumais galima laikyti didelius jų matmenis ir trumpą tarnavimo laiką.
3) Dvidešimto amžiaus antroje pusėje radijo inžinerijoje ir elektronikoje revoliuciniu dalyku galima laikyti elektroninių vamzdžių pakeitimą puslaidininkiniais elementais, kurie buvo naudojami radijo ir elektroniniuose prietaisuose ir turėjo daug reikšmingų trūkumų.
4) Radijo inžinerijoje ir elektronikoje įvyko tikra revoliucija, kai XX amžiaus antroje pusėje puslaidininkinius elementus pradėjo pakeisti kompaktiškos ir patvarios didelio efektyvumo elektroninės lempos.
5) Tikra radijo inžinerijos ir elektronikos revoliucija XX amžiaus antroje pusėje buvo didelių ir trapių elektroninių vamzdžių pakeitimas kompaktiškais puslaidininkiniais elementais radijo ir elektroniniuose įrenginiuose.
2. Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti vietoje tarpo trečiajame (3) teksto sakinyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).
Savo ruožtu Net
Priešingai Nors
3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, apibūdinantį žodžio ELEMENTAS reikšmes. Nustatykite šio žodžio reikšmę antrajame (2) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.
ELEMENTAS -a; m.
1) ko nors dalis; komponentas. Visą išskaidyti į e. Junginys e. vnk // Būdingas judesys, kai kurių viena figūra. mankšta, šokiai ir kt. Gimnastika, šokiai e. Išmok e. Dailusis čiuožimas.
2) Specialusis. detalė konstrukcijos, įrenginiai; vienetas rinkiniai. Komanda e. laiptai. Puslaidininkių e. Tarptautinės e. žodynas.
3) Specialusis. Paprasta medžiaga, kurios negalima suskaidyti į sudedamąsias dalis įprastais cheminiais metodais. Periodinė sistema e. Šviesos e.
4) Prietaisas, kuris yra cheminės energijos generuojamos elektros srovės šaltinis. Galvaninis e. Sukhoi e.
4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio nustatymo klaida: NETEISINGAI paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.
GAUTI LAISVALAIKĮ
prašytojas kraitis
dozę
5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių paryškintas žodis yra NETEISINGAS. Ištaisykite leksikos klaidą derindami paryškintą žodį su paronimu. Užsirašykite pasirinktą žodį.
Daugiau nei šimtą beluga banginių ledas atskyrė nuo skaidraus vandens ir juos sugavo siaurame Beringo jūros sąsiauryje.
VIETINIAI Odesai yra žmonės, turintys gerą humoro jausmą.
Šioje gentyje karaliavo gyvūnų moralė.
Malaizijoje aptinkami VIENI milžiniškų lazdelių vabzdžių egzemplioriai.
VISUS metus laukiau pažadėto laiško.
6. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos darybos klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.
JŲ PROBLEMOS NUOTRAUS žmogus
nuskrido nuo PEČIŲ Pjaudamas veją
SEVENIST bilietai
7. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos yra leidžiamos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
|
GRAMATINĖS KLAIDOS |
PASIŪLYMAI |
|
A) neteisinga konstrukcija netiesioginės kalbos sakiniai |
1) Daugelis tų, kurie aistringai domisi astronomija, žino vietą, judėjimą, struktūrą, dangaus kūnų atsiradimą ir vystymąsi bei jų suformuotos sistemos. |
|
B) ryšio tarp subjektas ir predikatas |
2) Lermontovas tapo artimas redakcijai žurnalas „Tėvynės užrašai“, susitiko su kritiku V.G. Belinskis. |
|
C) piktnaudžiavimas didžiosios raidės daiktavardis su pretekstu |
3) Pirmasis F.M. Dostojevskis, kas džiugino Nekrasovą ir Grigorovičių, buvo vadinamas „vargšais“. |
|
D) pažeidimas formuojant pasiūlymai su nesuderintais taikymas |
4) Gogolio istorija „Taras Bulba“ buvo išleista apsakymų rinkinyje „Mirgorodas“. |
|
E) pažeidimas formuojant sakiniai su dalyviu apyvarta |
kolekcija „buvo nepaprasta. |
|
6) Eilėraščiai, smerkiantys ne tik žmogžudį, bet ir dvaro bajorai – pasiekusiųjų kaltininkas tragedijos išplito visoje Rusijoje. |
|
|
7) Sokratas, garsusis senovės graikas filosofas, patikino, kad „Aš nežinau, kad nieko |
|
|
8) Rusijos istorija nuo 1725 iki 1762 m pažymėta rūmų perversmų serija, ir dėl dažno stovėjusių asmenų pasikeitimo valstybės vadovas, aukščiausioji valdžia silpsta. |
|
|
9) Kovoje su priešais kazokai parodė drąsa, didvyriškumas, buvo ištikimi kariai, ištikimi savo tėvynei, ištikimi bendražygiai. |
| A | B | V | G | D |
8. Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Parašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.
prot ... ptat
paveldėjimo
Sukibimas
krito ... sodininkas
9. Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Parašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.
pr ... lygus, pr ... pakankamai
n ... trupmeninis, esamasis ...
nei ... atsigulti, į ... plazdėti
d ... tamsus, n ... pjautas
prieš ... Julian, super ... elegantiškas
10. Perėjimo vietoje užrašykite žodį, kuriame rašoma E raidė.
suvynioti
apriboti...
mirktelėti... mirktelėti
žvilgtelėti ... vat
malti... malti
11. Perėjimo vietoje užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.
apsivilk... mano
šildymas ... mano
suspausti... ššš
sūdyta...
švarus ... utėlių
12. Apibrėžkite sakinį, kuriame NE su žodžiu rašomas kartu. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šį žodį.
Ant sienų vietoj įprastų medžiotojų žaliais ūsais ir purpuriniais šunimis bei (NE)ŠVINIŲ generolų portretais puikavosi džiovintų žolelių ryšuliai.
Senutė (NE) pažiūrėjo į mane DRAUGIAI.
Jei nori, net (NE) niekam nesakysiu, kad buvau čia ir tave mačiau.
Tavo žodžius aš (NE)PAMIRŠAU.
niekieno MYLĖTA (NE), ji užaugo niūri.
13. Apibrėžkite sakinį, kuriame abu pasirinkti žodžiai parašyti kartu. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.
(C) LIŪTAS ant kalvos CFU (KUR) raudonos aguonos.
Ivanas pabudo (UŽ) ŠVIESĄ ir (UŽ) kelias sekundes negalėjo suprasti, kur jis yra.
(PUSIAU) SUNAIKINTAS miestas buvo apleistas, KAIP (BUS) visus nunešė galingas uraganas.
VISKAS (TAIP) Aš vis dar negalėjau eiti (SUSITIKTI) su savo klasės draugais.
Būrys jau buvo pačioje žemumoje, o (C) VIRŠUTE prie jo veržėsi priešo kavalerija (ON).
14. Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašytas N.
Dulkėti vidurdienio saulės spinduliai sklido iš visur nuo sulaužyto stogo ant grindų. Kitame, sunaikintame (2) didžiulio statinio gale, dešimtys žmonių slinko su prikrautais (3) neštuvais; moterys vairavo pakrautus (6) sutraiškytus automobilius ant grindų (4) ant žemės, neslidžiojo (5) lentos.
15. Išdėstykite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Andriejaus Pirmojo pašaukimo ordiną buvo galima gauti tiek už karines, tiek už civilines tarnybas.
2) Šv. Jurgio kryžius buvo atiduotas tik kariškiams už karinius nuopelnus ir jo niekada nebuvo galima nuimti.
3) Bajorai, gausūs ir nevienalytės sudėties, apskritai priešinosi smulkiems valdininkams ir pirkliams.
4) Senovės Rusijoje smūgis ranka ar kumščiu buvo laikomas negarbingu ir gėdingu.
5) Gogolio eros meilė yra ir amžina žmogaus meilė, ir Čičikovo meilė, ir Chlestakovo meilė.
16. Išdėstykite skyrybos ženklus: surašykite visus skaičius, kuriuos sakinyje reikia pakeisti kableliais.
Malūno ratas (1) tingiai sukosi laikui bėgant (2), rinkdamas (3) mieguistai burzgiantį vandenį (5) lėtai keičiamose dėžėse (4), bijodamas nuleisti papildomą brangios drėgmės lašą.
17. Išdėstyti skyrybos ženklus: nurodyti visus skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.
Šiuolaikiniu požiūriu meilė šokiams asocijuojasi su linksmo, bendraujančio žmogaus įvaizdžiu ir (1) greičiausiai (2) šiek tiek lengvabūdišku. Tačiau (3) rimtas ir sausokas princas Andrejus Bolkonskis, linkęs į mizantropiją ir filosofinius apmąstymus, „buvo vienas geriausių savo laiko šokėjų“.
18. Išdėstykite skyrybos ženklus: parašykite skaičių (-ius), kuriuos sakinyje reikia pakeisti kableliu.
Petras Pirmasis specialioje instrukcijoje (1), kurios tvirtumas (2) ir veiksmingumas (3) buvo žinomas daugeliui (4), įsakė rusų laivo viršininkus po vieną paskirti į laivus (5), tikėdamasis, kad paspartinti užsienio kalbų mokymąsi.
19. Išdėstyti skyrybos ženklus: surašyti visus skaičius, kuriuos sakinyje reikia pakeisti kableliais.
Benjaminas Franklinas (1) juokdamasis (2) patikino (3), kad (4) jei sukčiai žinotų visus sąžiningumo privalumus (5), jie nustotų sukčiauti siekdami pelno.
Perskaitykite tekstą ir atlikite 20–25 užduotis.
(1) Mokslinė fantastika yra svarbiausias literatūros žanras, nes jis „atitinka“ laiko dvasią... (2) Visos svarbiausios mūsų laikų problemos yra mokslinės fantastikos problemos. (3) Sudarykite šių problemų sąrašą patys. (4) Aš taip pat išsigalvosiu. (5) Dabar palyginkime savo sąrašus.
(6) Esu tikras: abiejuose sąrašuose yra žmogaus ir mašinos sąveikos problema, o kartu su ja – moralės, moralės problema, kuri organiškai išplaukia iš tokios sąveikos.
(7) Mokslinės fantastikos istorija – tai pasaulį pakeitusių, bet iš pradžių išjuoktos ir atmestos idėjų istorija. (8) Leiskite paaiškinti šią mintį.
(9) Jei prieš trisdešimt metų vienoje iš savo istorijų rašyčiau, kad netrukus mus sups užterštas oras, užnuodytas vanduo, mirtinas kelių eismas, tu sušuktum:
(10) – niūri fantastika! (11) Gryna fantazija!
(12) Dabar apsižvalgykite! (13) Šis laikas atėjo!
(14) Jeigu aš parašyčiau, kad ateis laikas ir kredito čekių pagalba žmonės skolinsis iš „rytojaus“, kad galėtų gyventi šiandiena, jūs iš pasipiktinimo prunkštelėtumėte:
(15) – Nesąmonė ir melas! (16) Niekada!
(17) Jei rašyčiau apie įrenginį, kuris perduoda vaizdus oru ir taip daro įtaką žmonijos mąstysenai, būčiau išmestas už durų. (18) Jei rašyčiau apie žmones, vieną dieną nusileidusius Mėnulyje, kaip reaguotumėte? (19) Aš jums papasakosiu, kaip jie elgėsi su tais, kurie bandė tai paminėti - jie tiesiog juokėsi iš jų. (20) Juokėsi 1930, 1940, 1950 m. (21) Jie juokėsi, kol 1957 m. spalį buvo paleistas pirmasis dirbtinis Žemės palydovas.
(22) Žmogus įsitikino, kad mokslinės fantastikos prognozės išsipildė tik tada, kai pamatė mažas metalines žvaigždes, keliaujančias dangumi iš vakarų į rytus ir įtraukiančias naujus posūkius į keistą Naujojo laiko modelį.
(23) Kas būtų patikėjęs, jei 1920 m. parašiau, kad jau ne už kalnų diena, kai vienas beprotis ir jo šarvuotos „blakės“ panaikins ilgalaikių gynybos linijų teoriją?
(24) Tik tada, kai Prancūzijoje pasirodė fašistų tankai, visi tuo patikėjo.
(25) Hitlerio tankai ir šarvuočiai per kelias savaites sulygino Vakarų Europą su žeme. (26) Ir tik mokslinės fantastikos literatūroje aprašyti ir lėktuvais vadinami prietaisai, dar neišrasti 1900 m., dar primityvūs 1939 m., padėjo Anglijai apginti savo oro erdvę.
(27) Tai tik dalis sąrašo, kuriame galima suskaičiuoti tūkstantį elementų.
(28) Prieš kelis dešimtmečius radijas, televizija, automobiliai ir vandenilinė bomba neegzistavo. (29) Oras buvo švarus.
(30) Visi mokslo ir technologijų pasiekimai, atnešę žmonijai naudos ar žalos per pastaruosius penkiasdešimt metų, gimė gerokai anksčiau už tai mokslinės fantastikos rašytojo galvoje.
(31) Tai rimti laikai. (32) O mokslinės fantastikos dabar ypač reikia, nes ji bando ištirti kiekvieną naują mašiną dar gerokai prieš jai pasirodant ir pradeda griauti arba atstatyti mus ir mus supantį pasaulį.
(33) Dabar, kai beveik visiškai nuimame techninių naujovių derlių, turime sukurti tam tikras žmogaus ir technologijos santykių normas, kad ateityje nebūtų prieštaravimų.
(34) Platonas papasakojo apie savo svajonių būseną. (35) Mokslinės fantastikos rašytojai vėliau taip pat pavaizdavo plieno, elektros ir branduolinės energijos būsenas, kurios padarys mus kitokius. (36) Šiame ypatingame erdvėje pasiklydusiame Saulės sistemos pasaulyje mes esame būtybės, kurios bando geriau pažinti ir suprasti save, būtybės, kurios bando sukurti mašinas, kurios turi mūsų protą, gali matyti, girdėti, jausti. pasaulis geresnis už mus ir, jei Dievas duos, malonesnis. (37) Tai pailgintų mūsų planetos gyvenimą dar dviem milijardais metų, jei pasiektume darnų sambūvį su mūsų sukurtomis mašinomis.
(38) Ar galite įvardyti didesnį tikslą nei šis?
(R. Bradbury)
Raymondas Douglasas Bradbury yra amerikiečių mokslinės fantastikos rašytojas.
20. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Įveskite atsakymų numerius.
1) Mokslinės fantastikos problemos yra neatsiejamai susijusios su mūsų laikų problemomis.
2) Mokslinė fantastika yra būtina, nes ji tiria kiekvieną naują mašiną, kuri atsiranda mūsų pasaulyje.
3) Lėktuvai, aprašyti mokslinės fantastikos literatūroje, padėjo Anglijai apginti savo oro erdvę.
4) Mokslinė fantastika šiuolaikiniame pasaulyje nebėra aktuali.
5) Visi moksliniai ir techniniai žmonijos laimėjimai, atnešę jai naudos ar žalos, gimė gerokai anksčiau už tai mokslinės fantastikos rašytojų galvose.
21. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Įveskite atsakymų numerius.
1) 18–20 ir 21 sakiniai yra priešingi turiniui.
2) Sakiniuose nuo 1 iki 5 yra aprašomoji ištrauka.
3) 9–13 sakiniuose yra 7 sakinio nuosprendžio paaiškinimas.
4) 17–19 pasiūlymuose yra motyvų.
5) 34–35 sakiniuose yra pasakojimas.
22. Iš 15 - 17 sakinių išrašykite kontekstinius sinonimus.
23. Tarp 33–35 sakinių raskite tą, kuris sąjungos pagalba yra susietas su ankstesniuoju. Parašykite šio sakinio numerį.
24. "Įtikindamas skaitytoją mokslinės fantastikos, kaip literatūros žanro, svarbą, rašytojas naudoja daugybę technikų. Teksto sintaksėje atkreipiamas dėmesys į (A) _____ (9, 14, 17 sakiniai) (B) _____ (18–21 sakiniai), (C) __________ (38 pasiūlymas), o tarp takų – (D) _____ (33 pasiūlymas)“.
Terminų sąrašas:
1) išplėstinė metafora
2) sintaksinis paralelizmas
3) retorinis šauksmas
4) klausimų-atsakymų pateikimo forma
5) retorinis klausimas
6) epifora
7) hiperbolė
8) šnekamosios ir vietinės kalbos žodynas
Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
| A | B | V | G | D |
2 dalis
25. Pagal perskaitytą tekstą parašykite esė.
Suformuluokite vieną iš problemų pristatyta teksto autorius. Prašome pakomentuoti suformuluotą problemą. Į savo komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti pradinio teksto problemą (venkite per daug cituoti).
Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, sutinkate ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitytojo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į du pirmuosius argumentus).
Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei rašinys yra originalaus teksto atpasakojimas arba visiškai perrašytas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų.
Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.
Informacija apie 1 dalies tekstą:
Atsakymai:
(adaptyvaus bloko Adsense modulis straipsnio pabaigoje)
Instrukcijos
atlikti darbą
Egzamino darbas susideda iš dviejų dalių, kuriose yra 25 užduotys. 1 dalyje yra 24 užduotys, 2 dalyje – viena užduotis.
Egzamino darbui rusų kalba atlikti skiriama 3,5 valandos (210 min.).
1-24 užduočių atsakymai yra skaitmuo (skaičius) arba žodis (keli žodžiai), skaičių (skaičių) seka. Atsakymą įrašykite atsakymo laukelyje darbo tekste, o tada perkelkite į žemiau esančius pavyzdžiai atsakymo formoje numeris 1.
2 dalies 25 užduotis yra esė, paremta perskaitytu tekstu. Ši užduotis atliekama 2 atsakymų lape.
Visos USE formos užpildytos ryškiai juodu rašalu. Leidžiama naudoti gelį, kapiliarą ar plunksnakotį.
Atlikdami užduotis galite naudoti juodraštį. Įrašų juodraščiai neįskaičiuojami vertinant darbus.
Taškai, kuriuos gavote už atliktas užduotis, yra sumuojami. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir surinkti daugiausiai taškų.
Linkime sėkmės!
1 VARIANTAS
1 dalis
Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.
| (1) Buvo manoma, kad garsusis graikų matematikas Pitagoras išrado muzikos užrašus. (2) ... mums žinoma muzikinė notacija atsirado šiuolaikinės Sirijos teritorijoje tūkstantį metų prieš tai, kai Pitagoras sukūrė muzikos notacijos sistemą, apimančią septynis muzikos ženklus. (3) Šios išvados padarytos tiriant įrašus, rastus senoviniame Ugarito mieste šiaurės vakarų Sirijoje praėjusio amžiaus šeštajame dešimtmetyje. (4) Tada archeologams pavyko rasti įrašytų muzikos simbolių, datuojamų antrojo tūkstantmečio prieš Kristų vidurį. (5) Atlikdami tyrimą ekspertai patvirtino, kad Ugarito radinys yra pirmasis muzikos kūrinio įrašas žmonijos istorijoje. (6) Kitos informacijos apie muzikos ir dainavimo istoriją Sirijoje nebuvimą mokslininkai aiškina katastrofų, žemės drebėjimų ir karų įtaka, dėl kurios ilgą laiką nebuvo įmanoma gauti reikiamų įrodymų. |
1. Nurodykite du sakinius, kuriais perteikti teisingai NAMAI tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Katastrofos, žemės drebėjimai ir karai ilgą laiką neleido gauti reikiamų įrodymų apie muzikinio raštingumo egzistavimą antrojo tūkstantmečio prieš Kristų viduryje.
2) Praėjusio amžiaus šeštajame dešimtmetyje senoviniame Ugarito mieste šiaurės vakarų Sirijoje archeologams pavyko rasti pirmuosius istorijoje įrašytus muzikos simbolius, ir tai paneigė informaciją, kad Pitagoras išrado muzikinę notaciją.
3) Ugarito radinys – pirmasis muzikos kūrinio įrašas žmonijos istorijoje.
4) Prieš praėjusio amžiaus 50-aisiais Sirijos teritorijoje atradus muzikos simbolių įrašus, datuojamus antrojo tūkstantmečio prieš Kristų viduriu, buvo manoma, kad muzikinį užrašą išrado Pitagoras.
5) Ne taip seniai Sirijos mokslininkai išėjo su tvirtinimu, kad mums žinoma muzikinė notacija atsirado šiuolaikinės Sirijos teritorijoje tūkstantį metų prieš tai, kai Pitagoras sukūrė muzikos notacijos sistemą, apimančią septynis muzikos ženklus.
Atsakymas:_______________________
2 ... Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turi būti vietoje tarpo antrajame (2) sakinio tekstas? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).
Net Tik Galų gale, Tačiau, Ir
Atsakymas ____________________________________
3 ... Perskaitykite žodžio RAIDĖS reikšmes ištraukoje iš žodyno įrašo. Nustatykite šio žodžio reikšmę antrajame (2) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.
RAIDĖ, -a, plg.
1) Rašytinis tekstas, išsiųstas norint kam nors ką nors pranešti. Parašykite laišką savo artimiesiems.
2) Gebėjimas rašyti. Išmokite skaityti ir rašyti.
3) Grafinių ženklų sistema informacijai perteikti. Žodinis ir skiemeninis rašymas.
4) Meninio vaizdavimo maniera. Senos raidės piktograma.
Atsakymas _____________________________________________________________
4. Viename iš toliau pateiktų žodžių yra streso nustatymo klaida: NETEISINGAI paryškinama raidė, reiškianti kirčiuotą balsio garsą. Užsirašykite šį žodį.
Šiukšlių latakas suprato ir sustiprins neadekvačiai sulenktą
Atsakymas __________________________________________
5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių NETEISINGAI naudojo paryškintą žodį. Ištaisykite leksikos klaidą derindami paryškintą žodį su paronimu. Užsirašykite pasirinktą žodį.
Romane parodomas ir sostinės, ir VIETOS aukštuomenės gyvenimas. Menkos vaizduotės žmogui sunku rašyti kūrybinius darbus.
ANKSTEJAIS METAIS klasiokai dažnai rinkdavosi senajame parke. Stovyklos vieta buvo PALANKI tuo, kad dešinėje buvo ežeras, o kairėje – gruntinis kelias.
Anūkai gali susimokėti už senelio svetingumą su pagalba bityne.
______
6. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos sudarymo klaida. Pataisyti klaidą ir teisingai parašyti žodį.
prinokę ABRIKOSAI pakurstys ugnį per tris šimtus tūkstančius
PROGNOZAVIMO KONTROLĖS SĄŽININGESNIS sprendimas
7 ... Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos yra leidžiamos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą antrojo stulpelio poziciją.
| Gramatinės klaidos | Pasiūlymai |
| A) pažeidimas dalyvaujamojo sakinio konstrukcijoje B) sudėtingo sakinio konstrukcijos klaida B) nuosprendžio sudarymo pažeidimas su nenuosekliu taikymu D) subjekto ir predikatinio ryšio pažeidimas E) veiksmažodžių formų laiko koreliacijos pažeidimas | 1) Mūsų atmintis linkusi sumažinti visus spalvų atspalvius iki kelių spalvų, kurias kažkodėl pagrindines pasidarėme sau. 2) Pamirštus prisiminimus galima grąžinti aktyvavus ląsteles, atsakingas už prieigą prie saugomos informacijos smegenyse. 3) M. Gorkis į apsakymą „Senoji Izergil“ įtraukė dvi legendas. 4) Biurų centruose retai sutiksi žmogų be trikdžių. 5) 1820 m. gegužę Puškinas ir generolo Raevskio šeima išvyko į Kaukazo mineralinius vandenis ir praleido naktį Taganroge, mero Papkovo namuose. 6) Šie gyvūnai vadinami valgytojais, nes turi specialias geliančias kapsules, su kuriomis medžioja vėžiagyvius ir apvaliąsias kirmėles. 7) Moterys, palyginti su vyrais, yra labai mažai genetiškai kintančios, ir būtent dėl to jų didelis prisitaikymas yra susijęs. 8) Be miego trūkumo, lėtinio streso ir depresijos, atminties praradimą gali sukelti ir kiti sutrikimai. 9) Kiekvienais metais vasaros pabaigoje į Žemę nukrenta žvaigždė, nepaisant to, kad iš tikrųjų žvaigždžių iš viso nematome. |
Užrašykite pasirinktus skaičius lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
8 Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto patikrinamo šaknies balsio. Parašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.
t ... spausdinimas
cn ... pilka
palaikyti...
iki ... mpromiss
pop ... wok
Atsakymas___________________________
9 Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Parašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.
pr ... nuobodu, pr ... kruša
be ... dirbtinio, ar galite turėti
iš anksto ... jauti, oi .... spėk
nei ... griūti, nei ... kristi
nuo ... atskleista, iki ... jauna
Atsakymas_________________________
10. Užrašykite žodį, kuriame parašyta raidė leidimo vietoje O... įdarbina ... vat
žiūrėk... žiūrėk
komandą...
atsipalaiduoti
prasiskverbti
Atsakymas _________________________________
11 ... Užrašykite žodį, kuriame parašyta raidė leidimo vietoje E.
išsiurbti ... nnaya (alyva)
svajoju ... tsya (paveikslėlis)
stele ... tsya (rūkas)
išvalyta… .buvo (kelias)
tikra (arbata)
Atsakymas______________________________________
12. Apibrėžkite sakinį, kuriame NE su žodžiu parašyta MAŽAI. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šį žodį.
Rusijoje 30-aisiais žmonės (NE) baigė valgyti.
Jo akys buvo drumstos, (NE)IŠREIŠKĖJOS džiaugsmo susitikimu.
Ši vietovė (NE)Įtraukta į labiausiai turistų lankomų sąrašą.
Deryuginas pasirinko profesiją, kuri yra (NE)LENGVA.
Yra daug rašybos klaidų, kurias (NE) PAŽYMĖJA rankraščio autorius.
Atsakymas________________________________________
13. Apibrėžkite sakinį, kuriame abu paryškinti žodžiai parašyti MAŽAI. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.
(IŠ) VISUR pasirodė raitelis, kuris skubėjo (IR) taip nuvarė žirgą, kad jis išniro.
LIKE (TAIP), kaip ir mes, ši turistų grupė lankėsi (IN) PRIE Provalio Piatigorske.
TAI (BŪTŲ) įtikti jaunikio tėvams, mergina buvo draugiška, (UŽ) KĄ elgėsi natūraliai.
Avdonin TAS (TAIP) rėmėsi matematika, NES (TAS) ketino dalyvauti dalyko olimpiadoje.
(AT) Baleto IŠBAIGOS muzika skambėjo (ON) KAIP adagio.
14. Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta NN.
Namo kieme buvo sąvartynas (1) pjautiniai (2) kieme rąstai, audimo (3) kėdės, virtuvės (4) stalas, gražesni (5) sidabriniai (6) dažai, paruošti (7) vis dar seni savininkai.
15. Išdėstykite skyrybos ženklus. Prašome nurodyti du sakinius, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį. Užsirašyti numeriaišiuos pasiūlymus.
1) Medžiotojui ir maitintojui tuo metu buvo keturiolika metų ir jis neturėjo jėgų ilgai neštis tokio vežimo.
2) Bėgiai neatlaikė deformacijos ir lūžimo bandymo ir, remiantis Antipovo prielaidomis, šaltyje turėjo sprogti.
3) Nors garlaivis tikrai jau nuriedėjo nuo prieplaukos, jis vis tiek nebuvo tiesia kurso, o tik apsisuko.
4) Skambučiai barškėjo kiekvieną minutę, o numeriai išskrido ilgoje stiklinėje dėžutėje ant sienos.
5) Rugpjūčio viduryje Smokovnikovai kartu su Daša persikėlė į Sankt Peterburgą į savo didelį butą Panteleimonovskajoje.
Atsakymas_____________________________________________
16.
Senolės (1), abiejose rankose nešančios priešais save (2) skardinius dubenėlius su koše (3), atsargiai išėjo iš virtuvės ir sėdo pietauti prie bendro stalo (4) stengdamosi nežiūrėti (5) į šūkius. pakabintas valgomajame (6) (7), kurį asmeniškai sukūrė Aleksandras Jakovlevičius (8) ir meniškai atliko Aleksandra Jakovlevna.
Atsakymas_____________________________________________
17. Išdėstykite skyrybos ženklus. Išvardykite visus skaičius, po kurių sakiniuose turi būti rašomi kableliai.
Gyva užuojauta labas (1)
Iš nepasiekiamo aukščio (2)
O (3) nedaryk gėdos (4) meldžiu (5) poeto!
Negundyk jo svajonių!
Visą gyvenimą (6) pasiklydau žmonių minioje,
Kartais (7) yra prieinamas jų aistroms,
Poetas (8) Žinau (9) prietaringas
Tačiau jis retai tarnauja valdžiai.
(F. Tyutchevas)
Atsakymas_____________________________________________
18 .Dėti skyrybos ženklus. Išvardykite visus skaičius, po kurių sakinyje turi būti rašomi kableliai.
Jis papasakojo savo sūnui (1), kas yra camera obscura (2), kad pakanka tamsios dėžutės su maža skylute (3) ir lėkšte (4), padengta šviesai jautria medžiaga (5) (6). paveikslas (7) sustabdyti gyvenimo akimirką.
Atsakymas_____________________________________________
19. Išdėstykite skyrybos ženklus. Išvardykite visus skaičius, po kurių sakinyje turi būti rašomi kableliai.
Naktį daug naujo sniego išpylė (1) baltai apsirengusius medžius (2), o oras buvo neįprastai lengvas (3) skaidrus ir švelnus (4) taip (5), kad (6) kai pažvelgė Anna Akimovna pro langą (7) tada ji, visų pirma, norėjau giliai, giliai kvėpuoti.
Atsakymas_____________________________________________________
(1) Mūsų idėjas apie grožio idealą įkūnija išorinis žmogaus grožis. (2) Išorinis grožis yra ne tik antropologinis visų kūno elementų tobulumas, ne tik sveikata. (3) Tai yra vidinis dvasingumas – turtingas minčių ir jausmų pasaulis, moralinis orumas, pagarba žmogui ir sau... (4) Kuo aukštesnis moralinis išsivystymas ir bendras žmogaus dvasinės kultūros lygis, tuo ryškesnis yra vidinis dvasinis pasaulis atsispindi išoriniuose bruožuose. (5) Šis sielos nušvitimas, Hegelio žodžiais, vis labiau pasireiškia, supranta ir jaučia šiuolaikinį žmogų. (6) Vidinis grožis atsispindi išorinėje išvaizdoje.
(7) Vidinio ir išorinio grožio vienovė yra estetinė asmens moralinio orumo išraiška. (8) Nieko blogo tame, kad žmogus siekia būti gražus, nori atrodyti gražiai. (9) Bet, man atrodo, žmogus turi turėti moralinę teisę į šį troškimą. (10) Šio siekio moralumą lemia tai, kiek šis grožis išreiškia kūrybingą, aktyvią žmogaus esmę.
(11) Žmogaus grožis ryškiausiai pasireiškia tada, kai jis užsiima mėgstama veikla, kuri iš prigimties pabrėžia jame kažką gero, būdingo jo asmenybei. (12) Tuo pačiu metu jo išorinę išvaizdą apšviečia vidinis įkvėpimas. (13) Neatsitiktinai Mironas įkūnijo disko kamuolio grožį tuo metu, kai vidinių dvasinių jėgų įtampa derinama su fizinių jėgų įtampa, šiame derinyje - grožio apoteozę ...
(14) Išorinis grožis turi savo vidinius, moralinius šaltinius. (15) Mėgstamas menas pagražina žmogų, pakeičia veido bruožus – padaro juos subtilius ir išraiškingus.
(16) Grožį taip pat kuria nerimas, rūpestis – tai, kas paprastai vadinama „kūrybos kančia“. (17) Kaip sielvartas palieka neištrinamas raukšles ant veido, taip kūrybinės rūpybos yra subtiliausias, sumaniausias skulptorius, kuris daro veidą gražų. (18) Ir atvirkščiai, vidinė tuštuma suteikia išoriniams bruožams blankaus abejingumo išraišką.
(19) Jei vidinis dvasinis turtas kuria žmogaus grožį, tai neveiklumas, o juo labiau amorali veikla, šis grožis sugriaunamas.
(20) Amorali veikla subjauroja. (21) Įprotis meluoti, veidmainiauti ir apkalbinėti sukuria klaidžiojantį žvilgsnį: žmogus vengia žiūrėti į kitų žmonių akis; sunku įžvelgti mintį jo akyse, jis ją slepia. (22) Pavydas, savanaudiškumas, įtarumas, baimė, kad „būsiu neįvertintas“ – visi šie jausmai pamažu grubina veido bruožus, suteikia niūrumo, nedraugiškumo. (23) Būti savimi, branginti savo orumą yra gyvas tikro žmogaus grožio kraujas.
24) Žmogaus grožio idealas kartu yra ir moralės idealas.
(25) Fizinio, moralinio, estetinio tobulumo vienybė yra būtent ta harmonija, apie kurią tiek daug kalbama. (V. A. Sukhomlinskis *)
* Vasilijus Aleksandrovičius Sukhomlinskis (1918-1970) – SSRS Pedagogikos mokslų akademijos narys korespondentas, pedagogikos mokslų kandidatas, Ukrainos TSR nusipelnęs mokyklos mokytojas, socialistinio darbo didvyris.
20. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Įveskite atsakymų numerius.
1) Dvasiškai tobulėjantis žmogus neteikia reikšmės išvaizdai.
2) Nerimą patyręs žmogus tampa malonesnis, vadinasi, gražesnis.
3) Išorinis grožis yra žmogaus vidinės dvasinės stiprybės apraiška.
4) Žmogus yra gražus kūrybos akimirkomis.
5) Žmogus, kuris bijo būti neįvertintas ir pavydi kitiems, turi paniurusią veido išraišką.
Atsakymas________________________________________________
21. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Įveskite atsakymų numerius.
1) 3, 4 sakiniai papildo ir patikslina 2 sakinyje išsakytą mintį.
2) 16-18 sakiniai pateikia samprotavimus.
3) 20, 21 sakiniuose yra aprašymas.
4) 20-22 sakiniuose yra pasakojimas.
5) 25 teiginyje pateikiama bendra autoriaus samprotavimų išvada.
Atsakymas_____________________________________________
22. Iš 7-10 sakinių išrašykite antonimus (antoniminę porą).
Atsakymas_____________________________________________
23. Tarp 14–18 sakinių raskite tą (-ius), kuris (-iai) yra susijęs (-iais) su ankstesniu, naudojant tą patį šakninį žodį. Parašykite šio pasiūlymo (-ių) numerį (-ius).
Atsakymas________________________________________________
24 ... Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote 20–23 užduotyse.
Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai.
Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Tarpų vietose (A, B, C, D) įrašyti skaičius, atitinkančius termino numerį iš sąrašo. Lentelėje po kiekviena raide užrašykite atitinkamą skaičių.
„Žymusis mokytojas V.A. Sukhomlinskis, kalbėdamas apie tikrąjį žmogaus grožį, naudoja (A) __________ (dvasingumas, apšvietimas, apoteozė ir kt.), kuris suteikia tekstui didingą skambesį ir ryškiai bei vaizdingai išreiškia savo poziciją, naudodamas tokią išraiškingą priemonę kaip ( B) _______ (sielos švytėjimas, moralinė kilmė, gyvas grožio kraujas). Technika (B) _________ (10, 11 ir 20-22 sakiniai) padeda autoriui struktūrizuoti tekstą. Iš sintaksinių išraiškos priemonių verta paminėti (D) _____ (5, 21 sakiniai) “.
Terminų sąrašas:
2) klausimo-atsakymo vienovė
4) metafora
5) šnekamosios kalbos žodynas
6) knygos žodynas
7) priešprieša
8) gradacija
9) retorinis klausimas
2 dalis
25. Pagal perskaitytą tekstą parašykite esė Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų Komentuokite suformuluotą problemą. Į komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti pradinio teksto problemą (venkite per daug cituoti) Nurodykite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, sutinkate ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitytojo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į du pirmuosius argumentus).
Rašinio apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei rašinys yra originalaus teksto atpasakojimas arba visiškai perrašytas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų.
Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.
2017 M. BANDOMOJI NAUDOJIMO 1 parinktis
| Darbo Nr. | Darbo Nr. | ||
| į, be to, į |
|||
| sulankstytas | 1347 bet kuri kita šių skaičių seka |
||
| užsidegs | |||
| 12347 bet kuri kita šių skaičių seka |
|||
| arogantiškas | 345 bet kuri kita šių skaičių seka |
||
| Nedirbtinis įsivaizduoti nedirbtinį | 125 bet kuri kita šių skaičių seka |
||
| komandą | vidinis išorinis išorinis vidinis |
||
| plinta | |||
| prastai maitinasi | |||
| 2 dalis |
|
| Tekstinė informacija |
|
| Apytikslis problemų spektras | |
| 1. Tikrojo žmogaus grožio problema. | 1. Tikrą žmogaus grožį lemia fizinio, moralinio, estetinio dermė. |
| 2. Žmogaus išorinio grožio ir jo vidinio pasaulio ryšio problema. | 2. Išorinis grožis yra žmogaus vidinės dvasinės stiprybės apraiška. |
