Edukacinės veiklos mokykloje santraukos. Edukacinio renginio „Kaip puiku draugauti! Pamokos vedimo metodai ir technikos

Tema: "Aš ir profesijų pasaulis"

Renginio tikslai:

• ? nustatyti vaikų gebėjimus;
• ? gebėjimas kritiškai vertinti savo rezultatą;
• ? darbo grupėje įgūdžių įtvirtinimas, gebėjimas taikyti darbo pasidalijimo ir savitarpio pagalbos teikimo metodą;
• ? pamokose įgytų žinių pritaikomumo gyvenime demonstravimas.
• ? informavimas apie tam tikrų profesijų žmonėms būdingas savybes;
• ? skatinti savarankišką kūrybinį mąstymą;
• ? mokinių gebėjimų ir gebėjimų ugdymas, mokinių kalbos ir pažintinio susidomėjimo ugdymas;
• ? teikti pagalbą profesiniam apsisprendimui, koreguoti studentų profesinius pageidavimus;
• ? padėti išvengti klaidų renkantis profesiją;

• 1. Vykdykite žaidimą: „Duotomis raidėmis įvardinkite profesijas ar specialybes“.
• 2. Pravesti žaidimą: „Daugiausiai – daugiausiai“.
• 3. Išstudijuoti kasdienį profesijos pasirinkimo metodą.
• 4. Suveskite žaidimą: „Atspėk profesiją“.
• 5. Nustatyti ir išvardinti profesines savybes.
• 6. Atlikti testavimą pagal Е.А. Klimovas.

Įranga: profesijų klasifikavimo stendai, kortelės su profesijų pavadinimais, testų blankai.

Mokytojo žodis:

Vaikinai, ne už kalnų valanda, kai gausite vidurinio (baigto) išsilavinimo pažymėjimus ir įžengsite į naują savo gyvenimo erą. Anksčiau tau svarbiausia buvo studijos, įvairiapusis tobulėjimas – tolimesnio gyvenimo pagrindas. Dabar reikia rimtai pagalvoti apie profesijos pasirinkimą.

Tai nėra lengva jūsų amžiuje. Jums gali padėti tėvai, vyresni broliai ir seserys, draugai, žmonės, kurių nuomonės klausote, kurie yra pavyzdys.

Renkantis profesiją yra daug niuansų. Galite taikyti visą moksliškai sukurtą sistemą, susidedančią iš kelių paieškos metodų.

Šiandien mes susipažinsime su kai kuriais iš jų.

Ir pirmiausia atlikime žaidimo apšilimą. Siūlau pasiskirstyti į dvi komandas.

(Paskirstymas į komandas padidina studentų aktyvumą)

Žaidimo apšilimas:

Pirmasis žaidimas: lentoje rašomos raidės: К, Р, Ф, П

Turime sugalvoti profesijas ar specialybes, prasidedančias šiomis raidėmis. Kieno komanda tai padarys geriau?

Valdiklis	skautas	Gręžimo staklės	Dirigentas
Kino aktorius		Fotografas
Krano operatorius	redaktorius	Dailusis čiuožėjas
	Radijo laidų vedėjas	Vaistininkas	Gaisrininkas
Projekcininkas	Radiologas	Ftiziatras	Policijos pareigūnas
Astronautas		Magas	Poliarinis tyrinėtojas
Kabelio vaikinas	Žurnalistas	Modelis	Pasienietis
Stogdengis	Fotožurnalistas
Masonas	Pirotechnika
Konditeris
Dirigentas
Parašiutininkas

Antras žaidimas:„DAUGIAUSIAI“. Dabar į klausimus atsakysite su humoro elementais.

Pavadinkite profesijas:

• 1. Žaliausias (sodininkas, miškininkas, gėlininkas-dekoratorė...)
• 2. Pats saldžiausias (konditonas, konditerijos pardavėjas...)
• 3. Patys pinigingiausi (bankininkas, profesionalūs tenisininkai, boksininkai, modelis...)
• 4. Plaukiškiausias (kirpėjas...)
• 5. Vaikiškiausias (auklėtojas, pediatras, mokytojas...)
• 6. Patys nepadoriausi (venerologė, kanalizacija...)
• 7. Juokingiausias (klounas, parodistas...)
• 8. Labiausiai bendraujantis (žurnalistas, gidas, treneris, mokytojas, pramogų vedėjas...)
• 9. Rimčiausias (saperis, chirurgas, žvalgybos pareigūnas, policininkas, politikas, psichologas...)

Mokytojo žodis:

Žaisdami atgaivinome atmintį, prisiminėme daug įvairių profesijų ir specialybių. Galbūt ne įprastas mūsų regionui, bet paklausus šalyje ir pasaulyje.

Vargu ar kas iš jūsų svajoja tapti astronautu, skautu, kurjeriu, balerina, o juo labiau – poliarų tyrinėtoju ar animatoriumi. Tikėtina, kad dauguma absolventų renkasi žemiškesnę profesiją.

Išsiaiškinkime, kodėl taip nutinka ir kas turi įtakos mūsų pasirinkimui.

Kaip jau minėjome, yra daug požiūrių į profesijos pasirinkimą, tačiau šiandien mes naudosime mums priimtiniausią - kiekvieną dieną.

Pats žodis kiekvieną dieną kalba už save. Tai ne konkretus mokslinis požiūris, o tai, kuo žmonės vadovaujasi kasdieniame gyvenime, remiantis esamomis aplinkybėmis, savo patirtimi ir galimybėmis.

Taigi į ką turėtume atsižvelgti renkantis profesiją vadovaudamiesi šiuo metodu?

• 1. Paklausa darbo rinkoje.
• 2. Pelningumas.
• 3. Reikalavimai protiniams ir fiziniams gebėjimams, sveikatai (astronautas, naras).
• 4. Nervinė ir emocinė įtampa (policininkas, mokytojas, nepaprastųjų situacijų ministerija, kalnakasys).
• 5. Išsilavinimas (gydytojas, mokytojas, psichologas, mokslininkas).
• 6. Galimybė parodyti kūrybiškumą (dailininkas, poetas, šokėjas, dizaineris, kirpėjas, siuvėjas).
• 7. Teigiamas poveikis šeimos gyvenimui.
• 8. Bendravimas darbe (darbas komandoje arba individualus).
• 9. Galimybė kilti karjeros laiptais (svarbu ar nesvarbi).

Mūsų regione svarbų vaidmenį atlieka punktas „paklausa darbo rinkoje“.

Būtent todėl nesvajoji tapti poliariniais tyrinėtojais ir baletmeisteriais, o renkasi tau labiau pažįstamas profesijas.

Situaciją gali pakeisti, jei turi svajonę, norą, sieki užsibrėžto tikslo, kartu turėdamas reikiamų savybių, gebėjimų ir nenuginčijamų.

Žaidimo apšilimas:

Dabar pailsėkime ir pažaiskime „Atspėk profesiją“.

Norintiems išdalinsiu korteles su ten nurodyta profesija. Negalite parodyti kortelės turinio klasės draugams.

Pratimas: reikia pavaizduoti kortelėje nurodytą profesiją gestais ir mimika, be žodžių. Komandos turi atspėti, kokią profesiją demonstruoja.

Pridedame profesijų sąrašą:

Dailidė, lakūnas, žonglierius, tinkuotojas, melžėja, siuvėja, gydytojas, menininkas ir kt.

Papildomo ugdymo mokytoja Turezhanova Gulmira Agibaevna.

Atviras edukacinis renginys tema:
"Pasirūpink savo sveikata»

Dirigavimo forma: žaidimų programa.
Tikslas: ugdyti vaikus sveikos gyvensenos įgūdžių.

Užduotys:

Prisidėti prie vertybinio vaikų požiūrio į savo sveikatą, sveiką mitybą formavimo.
- parodyti gerų įpročių svarbą žmogaus sveikatai stiprinti,
- ugdyti vaikų poreikį laikytis sveikos gyvensenos taisyklių.

Tikėtinas rezultatas:pamoka prisidės prie vertybinio požiūrio į savo sveikatą formavimo vaikams.

Trukmė: 40 minučių.

Įranga: - žiedlapiai „Ramunėlė“, kryžiažodis, kortelių rinkinys su žmogaus įpročiais, užrašais, atmintinė „Saugokis savo sveikata“.

Planas:

1. Žaidimas „Kryžiažodis“.

2. Žaidimas „Ramunėlė“.

3.Pratimas „Mūsų įpročiai“.

4. Žaidimas „Valgomas – nevalgomas“

5. Žaidimas „Visai teisingai“.

6 mini viktorina

Renginio eiga:

1.Org. momentas.

Kažko sugalvojo paprastai ir išmintingai

Susitikę pasisveikinkite „Labas rytas“.

Labas rytas saulei ir paukščiams,

Labas rytas, draugiški veidai.

Ir visi tampa malonūs, pasitikintys

Ir labas rytas trunka iki vakaro.

Sveiki mieli draugai! Sveikinu jus, vadinasi, linkiu jums visiems geros sveikatos. Ar kada susimąstėte, kodėl sveikinant žmones linkima vienas kitam sveikatos? Taip yra todėl, kad žmogaus sveikata yra svarbiausia. Ar norite sužinoti, kaip užaugti stipriam, gražiam, sveikam? Norėdami tai padaryti, turite laikytis dienos režimo, stebėti savo kūno švarą, užsiimti gimnastika ir valgyti sveiką maistą.

2. Temos žinutė.

Mokytojas: Šiandien turėsime neįprastą pamoką. Vaikinai, norėdamas išsiaiškinti mūsų renginio temą, noriu pakviesti jus išspręsti kryžiažodį. Klausimai jame yra mįslių pavidalu.

1. Žaidimas „Kryžiažodis“.(atverčiu užrašą lentoje).

(Apibūdinimas: kryžiažodyje slepiasi žodis „sveikata“. Mokytojas skaito vaikams mįsles (apie sveiką gyvenseną, apie žmogaus kūną), kurių atsakymuose yra raktinio žodžio raidės. Pamažu vaikams atskleidžiama renginio tema).

Išspręskite kryžiažodį. Kas atspės, atidarys užrašą.

(Ant stalo).
Mįslės:

Olya žiūri į katę,
Ant paveikslėlių, pasakų.
Ir tam jums reikia
Mūsų Ole...(akys)

Bet aš jo nepaleisiu.
Putojantis baltomis putomis
Aš netingiu nusiplauti rankų(muilas).

Ką tu matai
užmerktomis akimis?(svajonė).

Nešioju juos daug metų
Aš nežinau sąskaitos(plaukai).

Lietus šiltas ir tirštas
Šis lietus nėra lengvas:
Jis be debesų, be debesų
Paruošta eiti visą dieną(dušas).

Penki broliai -
Metams lygus
Skirtingo ūgio(pirštai).

Dvi mamos
Po penkis sūnus -
Vienas vardas visiems(rankos).

Ne laikrodis
Ir tiksi(širdis).

Mokytojas: Pažiūrėkime, kuris žodis buvo paslėptas. Teisingai, šis žodis yra „sveikata“. Mūsų renginio tema – „Rūpinkitės savo sveikata“. (atverčiu užrašą lentoje). Mes žaisime ir konkuruosime su jumis.

Sveikata - tai visiškos fizinės, psichinės ir socialinės gerovės būsena, o ne tik ligos ar fizinių defektų nebuvimas.Sveikas žmogustai žmogus ne tik sveiko kūno, bet ir nuostabios nuotaikos bei gerus santykius su aplinkiniais žmonėmis. Pažiūrėkime, ką liaudies išmintis byloja apie sveikatą.

2. Žaidimas "Ramunėlė"... (atverčiu užrašą lentoje).

(Apibūdinimas: ramunėlių žiedas su nuimamais žiedlapiais dedamas ant lentos. Ant kiekvieno žiedlapio užrašyta po vieną patarlę. Vaikai kviečiami paaiškinti liaudies patarlių apie sveikatą reikšmę).

Mokytojas: Žiūrėk, aš turiu nuostabią gėlę – ramunėlę. Ant kiekvieno jo žiedlapio yra užrašas. Perskaitykime juos ir pabandykime paaiškinti, ką jie reiškia. Išeikite į lentą po vieną.

– „Sveikatos nenusipirksi“.(Sveikata mums duota gamtos, jei žmogus jos neteks, tai grąžinti bus labai sunku, teks daug gydyti.)

- „Liga žmogaus nenuspalvina“.(Sergantis žmogus visada atrodo blogai, tampa irzlus, kaprizingas.)

- „Darbas yra sveikata, tinginystė – liga“.(Kiekvienas žmogus turi dirbti. Sveikas žmogus dirba su malonumu, su noru, viską daro gerai ir greitai.)

– „Sveikata vertingesnė už turtus“.(Nesąmoningai švaistoma sveikata, jokie gydytojai negrįš, kad ir kiek mokėtum.)

– „Vėl suknele pasirūpink, o sveikata nuo mažens“.(Norint išlaikyti sveikatą, ją reikia saugoti kiekvieną dieną, kiekvieną minutę, laikytis sveikos gyvensenos taisyklių.)

Mokytojas: Pagalvokime, kas yra žmogaus įprotis.

Kas gali atsakyti į klausimą: kas yra įprotis?(Vaikų atsakymai).

Įprotis Ar bet koks veiksmas, kurį žmogus atlieka nuolat. Bet jis sugeba tai suvaldyti, jei nori, gali ir atsisakyti. Įpročiai skirtingi. Žalingi įpročiai (rūkymas, alkoholizmas, narkomanija, piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis) trukdo žmogui išlikti sveikam. Ir gerų įpročių yra, ir jų daug daugiau. Šie įpročiai padeda kiekvienam iš mūsų išsaugoti sveikatą.

Mokytojas: Kokie tai įpročiai?(Geras ar naudingas, blogas ar žalingas).Kad geriau suprasčiau, kurie iš įpročių naudingi, o kurie – nesveiki, noriu pasiūlyti užduotį.

Aš duosiu jums korteles su gerais ir blogais įpročiais, o jūs nuspręsite, kokie jie yra. (kiekvienam išduodu po vieną kortelę).

Ar pagalvojai? (Taip)

Dabar iš pradžių išvardinkime gerus įpročius, o tada – blogus. Turinčius korteles su gerais įpročiais paliekame eilės tvarka.

3 . Pratimas „Mūsų įpročiai“.(atverčiu užrašą lentoje).

(Apibūdinimas : mokytojas žaidimo dalyviams siūlo „žalingų“ ir „naudingų“ žmogaus įpročių kortelių rinkinį. Vaikai turėtų juos atskirti, paaiškinti savo sprendimą)

Stebėkite kasdienę rutiną
- vengimo mokykla
- laikytis higienos
- valgyti tinkamai ir reguliariai
- Yra daug saldumynų
-pratimas
- daryti rytinę mankštą
-rūkyti
- stebėti savo drabužių ir namų švarą

Kasdien eikite pasivaikščioti
- išvalyti kambarį

Laikykite savo kūną švarų

Mokytojas: Puiku, vaikinai, jie viską padarė teisingai!

Z Raskite tai, suaugusieji ir, žinoma, vaikai:
D kad ilgai gyventum šiame pasaulyje,
O Atsisakykite visų blogų įpročių.
R Ar eini miegoti anksčiau? Na, nepatingėkite!
O taip pat labai svarbu teisingai maitintis -
V Itaminai, daržovės labai naudingi kiekvienam.

Kuris žodis paryškintas?(sveikas)
– Jei turite daug gerų įpročių, tai kiekvienas būsite sveikas.

Mokytojas: Sakykite, kokių įpročių turite daugiau? Tikriausiai naudinga? Patikrinkime.

4. Žaidimas „Valgomas – nevalgomas“.(atverčiu užrašą lentoje).

(Apibūdinimas: mokytoja sako žodį. Priklausomai nuo to, kaip tai veikia mūsų sveikatą, vaikai vadovaujasi įprastais ženklais)

Mokytojas: Vaikinai, dabar žaiskime kaip žaidime „Valgomas – nevalgomas“.

Ištarsiu bet kurį žodį. Jūsų užduotis, priklausomai nuo to, kaip tai veikia mūsų sveikatą, yra ploti rankomis, jei tai išlaiko sveikatą - medvilnė, jei trukdo - ramiai sėdėti.

Frazių pavyzdžiai:

Skrebučiai (ne) Kotletas (taip)

Coco-Cola sriuba, barščiai

„Sprite Milk“.

Dešrainis Sūris, sviestas Cheburek Vinaigrette

Pica Mėsa

Prancūziškos bulvytės Bulvių košė

Kramtomoji guma Blynai

Traškučiai saldainiai

Mokytojas: Tu padarei gera darbą. Dabar matau, kad esate sveiki vaikinai. Ir norėdami išlaikyti savo sveikatą, turite vadovautis sveiku gyvenimo būdu. Taip pat, vaikinai, jūs ir aš galime padėti savo kūnui būti sveikam vartodami vitaminus.

5. Žaidimas "Visai teisingai!"

Dabar pažaiskime žaidimą „Visiškai teisingai“. Skaitysiu tau eilėraščius apie maistą.Jei jie kalba apie naudingus dalykus, visi kartu sakote: „Teisingai, teisingai, visiškai teisingai! O jei apie tai, kas kenkia sveikatai, tai tyli.
1. Valgykite daugiau apelsinų, gerkite skanias morkų sultis,
Ir tada tu tikrai būsi labai liekna ir aukšta.
2. Jei nori būti liekna, turi mėgti saldžius dalykus.
Valgykite saldainius, kramtykite vilkdalgius, tapkite liekni kaip kiparisas.
3. Norėdami tinkamai maitintis, atsiminsite patarimą:
Valgykite vaisius, košes su sviestu, žuvį, medų ir vinigretą.
4. Nėra sveikesnio produkto – skanių daržovių ir vaisių.
Seryozha ir Irina yra naudingos vitaminais.
5. Mūsų Liuba valgė suktinukus ir siaubingai sustorėjo.
Jis nori mus aplankyti, bet negali įlįsti pro duris.
6. Jei norite būti sveiki, valgykite teisingai,
Valgykite daugiau vitaminų, nežinote apie ligas.

6 mini viktorina "Kas sportuoja, tas nežino apie ligas".
Dabar dalyvaukime mini viktorinoje„Tie, kurie sportuoja, nežino apie ligas“.

Kad būtum visapusiškai sveikas
Visiems reikia kūno kultūros.
Pirmiausia, eilės tvarka -
Ryte darysime...mankštą!

Sėkmingai vystytis
Reikia sportuoti
Iš kūno kultūros
Bus liekna…. figūra

Mums tai naudinga, be jokios abejonės
Viskas, kas susiję su judėjimu.
Ugdyti raumenis
Užsiimkime visi... kūno kultūra

Norėdami išsaugoti sveikatą.
Gudrus, lankstus, stiprus būti.
Mes visada, visur, ekspromtu.
Mes padarysime ... sporto

Dabar perskaitykime viską kartu.(Vaikai skaito užrašą lentoje).

Kad būtum sveikas, stiprus,
Mums reikia tobulėti.
Ir kūnui ir sielai
Sportuoti.

Mokytojas: Vaikinai! Tačiau sveikata – svarbiausias mūsų turtas, visi ją gauname kaip dovaną gimdami ir privalome ją saugoti, rūpintis. Visų sveikata yra kiekvieno turtas! Nepamiršk šito! Sveikatos šalyje gerai, bet mums laikas namo.Norint išsaugoti sveikatą, ją reikia saugoti kiekvieną dieną, kiekvieną minutę, laikytis sveikos gyvensenos ir mitybos taisyklių. Ir aš, vaikinai, esu tikras, kad kiekvienas iš jūsų rūpinasi savo sveikata.

Apatinė eilutė.

– Vaikinai, mūsų renginys baigėsi.

Ar tau patiko? (Taip).

• Vaikinai, kas jums patiko labiausiai?
• Kokia tavo nuotaika dabar? (Gerai).
• O kad prisimintumėte, kaip rūpintis savo sveikata, paruošiau jums atmintinę „Rūpinkitės savo sveikata“.

Noriu palinkėti, kad visada būtumėte geros nuotaikos, būtumėte sveiki, linksmi, gražūs.

BALTARUSIJAS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO MINISTERIJOS

Švietimo įstaiga

„Gomelio valstybinis universitetas

pavadintas Francysko Skarynos vardu

Metmenų planas

Užklasinis įskaitinis edukacinis renginys

(etiškas pokalbis „Geros manieros“),

dirigavo studentasVkursą

Geologijos ir geografijos fakultetas

specialybė "geoekologija"

grupė EK-52

Kebikovas Jevgenijus Sergejevičius

Gomelio 32-osios vidurinės mokyklos 9 „B“ klasėje

Gomelis 2008 m

Edukacinės veiklos tipas: moralinis ir edukacinis pokalbis.

Mokomojo darbo forma: etiškas pokalbis.

tema" Geros manieros"

Tikslai:

Švietimo – formuoti mokinių supratimą apie geras manieras, taktišką elgesį, bendravimo kultūrą ir etikos sampratą, taip pat supažindinti su kitomis kultūromis;

Kuria – gero elgesio bendravimo su kitais žmonėmis įgūdžių ugdymas, dorovinės kultūros ugdymas;

Švietimo – prisidėti prie draugiškų santykių kūrimo kolektyve, ugdyti saiko jausmą, estetinį skonį;

Įranga: lenta, kreida, tušti lapai, rašiklis, plakatas.

Renginio planas:

1. Įžanginiai žodžiai.

2. Konkursas „Etiketo žinovai“

3. Konkursas „Įvertink save“

4. Išvada

A priedas: „Geros manieros“ plakatas

Geros manieros yra tie, kurie sugėdina mažiausiai žmonių. (Jontanas Sviftas)

Dažniausiai mus slegia tie žmonės, kurie tiki, kad negali būti našta niekam. (François de Larostuco)

„Geros manieros susideda iš mažų jūsų patirčių“.

(R.Emersenas)

„Vyrų ir moterų auklėjimas tikrinamas pagal tai, kaip jie elgiasi ginčo metu“ (Bernardas Shaw).

Literatūra:

1. Vasaros atostogos vaikams: taupyklė, skirta padėti sveikatingumo stovyklų auklėtojams ir konsultantams / aut. G.L. Šeremas. - Mozyr: Pagalba, 2006.232 p.

2. Artemenko Z.V. Mokomojo darbo formų abėcėlė: žinynas / Z.V. Artemenko, J.E. Zavadskaja. Mn., 2001 m. 324 m.

RENGINIO PROCESAS

1. Įžanginiai žodžiai

Šiandien mokyklos valandoje kalbėsime su jumis apie geras manieras. Pakalbėkime apie tai, kaip elgtis visuomenėje įvairiose situacijose. Ir mes išsiaiškinsime, iš kur atsirado etiketas. Pradėkime nuo šito.

Šiuolaikinis žmogus paveldi visų laikų ir tautų papročius ir tradicijas. Juk noras elgtis pagal tam tikras taisykles siekia tūkstantmečius. Žodis „etiketas“ yra prancūziškos kilmės, į leksiką pateko nuo prancūzų karaliaus Liudviko XIV laikų. Viename iš nuostabių ir sudėtingų Jo Didenybės, garsiai pravardžiuojančio „karalius saulė“ ir neįprastai pompastikos mėgusio Jo Didenybės priėmimų, svečiams buvo įteiktos kortelės su kai kuriomis privalomomis ir elgesio taisyklėmis. Iš prancūziško kortelių pavadinimo – „etiketės“ ​​– kilęs žodis „etiketas“.

Etiketas susideda iš taisyklių, apimančių elgesį viešose vietose, kreipimosi formas, pasisveikinimą, manieras, apsirengimo stilių. Etiketas reikalauja, kad žmogus elgtųsi pagal situaciją, pagal tam tikroje visuomenėje priimtas normas. Etiketo samprata skirtingomis epochomis keitėsi, keitėsi istorinės situacijos, kuriose atsidūrė žmonės. Daugelis tikriausiai yra girdėję apie rusišką atvirumą, vokišką pedantiškumą, rytietišką svetingumą, japonišką mandagumą ar anglišką santūrumą. Bet tai yra šimtmečius parengtos etiketo taisyklės, kurios tapo elgesio normomis. Kiekviena tauta, turėdama savitumą, prisidėjo prie visuotinių žmogiškųjų vertybių lobyno. Pavyzdžiui, skandinavai pirmieji į etiketą įvedė taisyklę garbingiausias vietas prie stalo skirti moterims ir labiausiai gerbiamiems svečiams. Jie turėjo išsamias tostų gaminimo taisykles. Už etiketo pažeidimą buvo skirtos baudos.

Šiandien mokyklos valandą pradėsime mokytis etiketo su sveikinimu. Pasisveikinimo žodžių yra visokių. Na, atsiminkite, prašau, žodinius rusų ir kitų tautų sveikinimus! (Pasveikinimas! Sveiki! Chao! Labas, kaip sekasi? Labas rytas! Būkite sveiki!) Pavyzdžiui: "Ar sveiki jūsų galvijai?" Ši frazė tariama, kai susitinka mongolai. (Taip yra dėl to, kad dauguma Mongolijos gyventojų užsiima galvijų auginimu). Afrikos zulu genties atstovai sako: „Matau tave“. Kinijoje jie klausia: „Ar tu šiandien valgei? Ir visa tai reiškia tą patį. Kaip tai skamba rusiškai? Mes sakome paprastai: „Sveiki“.

Taigi, matote, tokį paprastą ir kasdienį įvykį žmonės švenčia labai įvairiai – susitikimą su kitu žmogumi. Kaip manote, kas slypi sveikinimo žodžiuose? Taip ir yra, žodis „labas“ turi bendrą šaknį su žodžiu „sveikata“, t.y. sveikata. O jei be žodžių? Tas trumpas lankas neša svarbų turinį: „Tu man malonu. Žinokite, kad aš jus gerbiu ir tikiuosi jūsų pagarbos. Linkiu jums viso ko geriausio – sveikatos, ramybės, laimės“. Štai kiek svarbu išreikšti paprastu nusilenkimu. Pavyzdžiui, Japonijoje susitikę žmonės nusilenkdavo vienas kitam.

Nominacija: Užklasinė veikla pradinėje mokykloje: įdomu ir naudinga: treniruotė, skirta suvienyti klasės komandą.

Edukacinio renginio, skirto suvienyti jaunesnių mokinių komandą, metmenys
Tema: „Draugystės miestas“

Tikslas:

Palankaus psichologinio mikroklimato klasėje kūrimas, klasės telkimas.

Užduotys:

1. Sukurti emociškai teigiamą požiūrį grupėje;
2. Ugdykite gebėjimą derėtis;
3. Ugdykite įgūdžius, skatinančius supratimą, draugystę ir sanglaudą.

Įranga:

1. Miesto plakatas nupieštu fonu (keliai, želdiniai, krūmai, numeriai pastatų numeriams);
2. Spausdintas pastatų (mokyklos, prekybos centro, sporto komplekso, kavinės, kino teatro, žaidimų aikštelės, geležinkelio stoties, ligoninės) spalvinimas su vieta pavadinimui;
3. Pieštukai, žymekliai;
4. Magnetofonas su dainos įrašu.

Renginio eiga (Vedėjo žodžiai yra kursyvu):

Sveiki bičiuliai! Šiandien vedame draugystės pamoką.

Mes jau pažįstami. Jau mačiau, kad jūsų klasės santykiai puikūs. Žinoma, tarp jūsų yra daug draugų. Ar taip vaikinai?(vaikų atsakymas)

O ką reiškia žodis „draugas“? Kokias savybes turi draugai?(sąžiningumas, lojalumas, humoras, atlaidumas, patikimumas, palaikymas, klausymo įgūdžiai, rūpestis, pagarba) (vaikų atsakymas)

Puikūs vaikinai, prisiminėme, ką reiškia būti draugu. Visi nori būti kuo nors kitu, o tavo klasėje taip yra. Todėl šiandien kartu su jumis kursime Draugystės miestą, kuris ne tik patikrins, kokie nuostabūs draugai esate, bet ir primins apie tai kiekvieną mokyklos dieną.

(Skelbiame plakatą-miestą lentoje)

Tai yra mūsų draugystės miesto pagrindas, bet tai tik tuščia vieta. Ir mes visi kartu tai sukursime. Kad mūsų miestas taptų Draugystės miestu, būtina, kad kiekvienas iš jūsų prisidėtų prie jo kūrimo. Norėdami tai padaryti, dabar esate suskirstyti į grupes po 3 žmones(2-3-4 žmonės) (kiek pastatų, tiek grupių)

(Vaikai sėdi grupėse)

Savo ruožtu prie manęs prieina po vieną žmogų iš kiekvienos grupės ir išsitraukia popieriaus lapą, kuriame bus pavaizduotas pastatas mūsų mieste. Draugystės mieste yra mokykla, sporto kompleksas, prekybos centras, ligoninė, kino teatras, kavinė, žaidimų aikštelė ir traukinių stotis.

Kai tik išsitrauksite popieriaus lapą, grįžkite į savo grupę ir laukite visų vaikinų. Nebandykite ko nors aplenkti, nes visi esame labai draugiški, todėl viską privalome daryti kartu.

(Vaikai prieina ir ištraukia popieriaus lapą)

Dabar klausykite užduoties. Kiekviena grupė turi nupiešti ir pavadinti savo pastatą, užrašydama jį ovalu virš pastato.
Svarbiausia, kad visi vaikinai dalyvautų puošiant pastatą ir kuriant jam pavadinimą. Imkitės darbo ir nepamirškite klausytis vienas kito. Persiųsti!

(Vaikai puošia paveikslėlius ir sugalvoja vardą. 5-7 min.)

Jūs, vaikinai, padarėte puikų darbą. Dabar apverskite lapus. Ką tu matai?(skaičiai)

Kiekvieno lapelio gale yra numeris. Dabar jūs pasirinksite vieną asmenį iš komandos, kuris eis prie lentos ir pastatys jūsų pastatą mūsų bendrame draugystės mieste.
(pranešėjas padeda vaikams klijuoti paveikslėlius ant dvipusės juostos)

Mūsų miestas pasikeitė. Ir visa tai jūsų pastangų dėka. Jūs esate puikūs bičiuliai. Tačiau ne visi vaikinai mato pastatų pavadinimus, ir ne visi žino, ką veikti visose šiose vietose su draugais.

Dabar kiekviena grupė eis prie Draugystės plakato ir papasakos apie savo pastatą. Pirmiausia kalbate apie tai, kas tai yra, tada – kaip pavadinote šį pastatą, o pabaigoje – ką galite ten veikti su draugais.
(Vaikai išeina į grupes ir kalba apie savo pastatus)

(Maroon 5 – Lucky Strike)

Vaikinai, tikiuosi, kad tokia draugystės atmosfera jūsų klasėje ir jūsų gyvenime viešpataus kiekvieną dieną. Labai ačiū, kad taip sunkiai stengiatės kurti Draugystės miestą ir jums pavyko... Ir viskas dėl to, kad esate tikras... ... Kas?(vaikai turėtų šaukti: „Draugai!“)
Dėkoju, kad atlikote tokį gerą darbą, o šios mažos dovanos yra mano draugystės su jumis ženklas)(šeimininkas išdalina vaikams saldainius)
Iki pasimatymo, vaikinai!

Nominuota:žaidynės suvienyti jaunesniųjų moksleivių komandą.

Pareigos: Pedagogikos ir psichologijos fakulteto studentas
Darbo vieta: FGBU VO Vyagu
Vieta: Kirovo miestas

Kūrybinio žaidimo dizaino edukacinių veiklų metmenys:

„Turime kuo didžiuotis“

(vykdymo forma – KTD)

Atlikta: Agafonova Anastasija, rusų kalbos ir literatūros mokytoja

Zavodukovskas 2017 m

Įvertinimas: 8

Renginio tikslas: mokyti studentus kurti ir ginti kūrybinius projektus, kuriais siekiama didinti moksleivių domėjimąsi Rusijos valstybinėmis ir nacionalinėmis ypatybėmis.

Renginio tikslai:

1) Edukacinės užduotys:

Susipažinkite su Rusijos valstybine ir nacionaline ypatumais: kultūros ir švietimo ypatumais, visuomene, gamtos ištekliais, sportu.

Įvaldykite kūrybinių projektų kūrimo ir apsaugos technologiją.

2) Kūrimas:

Ugdykite mokinių analitinius įgūdžius.

Ugdykite mokinių bendravimo įgūdžius.

3) Švietimas:

Puoselėti patriotinius meilės Tėvynei jausmus.

Puoselėti meilę ir pagarbą rusų kultūrai, šiuolaikinės visuomenės pasiekimams, šalies gamtai.

Renginio tipas: KTD.

Įranga: 4 vatmano popierius, raštinės reikmenys, iliustraciniai ruošiniai, teksto ruošiniai su medžiaga apie kultūrą ir švietimą, visuomenę, gamtos išteklius, šalies sportą (žr. priedą), kauliukas, nurodantis, kokią premiją mokinių grupė gauna už judesį žaidime, patriotinis vaizdo įrašas apie Rusiją.

Edukacinio renginio struktūra

№ p / p	Scena	Laikas (darbas su mokiniais renginio metu)
	Preliminarus darbas	0 minučių
	Kolektyvinis verslo planavimas. Kolektyvinis bylos rengimas.	0 minučių
3.	Parengiamasis etapas. Laiko organizavimas.Renginio temos ir tikslų nustatymas. Emocinė nuotaika bendravimui. Grupinės problemos išdėstymas, žaidimo vaidmenų paskyrimas, lavinamojo žaidimo taisyklių paaiškinimas.	5 minutės.
4.		25 minutes (5 minutės kiekvienam technologinio etapo etapui)
5.		12 minučių
6.	Apatinė eilutė. Atspindys. Kolektyvinis bylos aptarimas	2 minutės.
7.		1 minutę.

Renginio eiga

aš .Parengiamasis darbas.

II .Kolektyvinis verslo planavimas. Kolektyvinis bylos rengimas.

III . Parengiamasis etapas. Laiko organizavimas. Renginio temos ir tikslų nustatymas. Emocinė nuotaika bendravimui. Grupinės problemos išdėstymas, žaidimo vaidmenų paskyrimas, lavinamojo žaidimo taisyklių paaiškinimas.

Mokytojas: Sveiki bičiuliai. Pradėkime savo renginį, būtent žaidimą „Turime kuo didžiuotis“. Dabar perskaitysiu kelias eilutes iš Sergejaus Aleksandrovičiaus Vasiljevo eilėraščio „Rusija“, o jūs pabandysite nustatyti, kam bus skirtas mūsų šiandieninis susitikimas.

Mokytojas: « Rusija yra kaip žodis iš dainos.

Jauna beržo lapija.

Aplink miškus, laukus ir upes.

Išsiplėtimas, rusiška siela.

(Sergejus Aleksandrovičius Vasiljevas „Rusija“)

Studentas: Mūsų šios dienos susitikimas skirtas pokalbiui apie Rusiją, jos turtus, pasiekimus ir ypatumus.

Mokytojas: Viskas gerai. Šiandien jūsų ir mūsų laukia įdomūs darbai: Tautinės vienybės dienos, kurią visa šalis švęs lapkričio 4 d., išvakarėse stengsimės išmokti kurti ir apginti kūrybinius projektus, skirtus mūsų Tėvynei Rusijai.

Galite pasilikti įvykius, kuriuos turėsite po mūsų renginio, ir panaudoti juos kaip sieninius laikraščius, papuošdami klasę ar mokyklą per Nacionalinės vienybės dienos minėjimą.

Mokytojas: Tačiau prieš pradedant, atkreipiu jūsų dėmesį į trumpą vaizdo įrašą, kuris dar kartą visiems primins apie begalinę mūsų šalies didybę ir paruoš kūrybai.

Žiūrėdami vaizdo įrašą „Turime kuo didžiuotis“

Mokytojas: Tokią mūsų šalies didybę parodo šio vaizdo klipo režisierius. Stengsimės perteikti savo viziją apie Rusiją, jos turtus, pasiekimus, valstybines ir nacionalines ypatybes.

Mokytojas: Mūsų žaidimo taisyklės yra tokios. Žaidžiame 4 komandose po 7 žmones. Kiekvienai komandai įteikiamas vatmano referatas, burtų keliu nustatoma tema, kurią reikės atskleisti jų kūrybiniame projekte. Temos: Rusijos Federacijos kultūra ir švietimas, Rusijos Federacijos visuomenė, Rusijos gamtos ištekliai, Rusijos Federacijos sportas. Tada kiekviena komanda savo ruožtu meta kauliuką, kurio kiekviena pusė, nukritusi, komandai atneša tam tikrą premiją – papildomos informacijos apie išskirtines asmenybes, įvykius, atostogas Rusijoje, iliustracijas jūsų projekto tema. . Po to kiekviena komanda turi 5 minutes užpildyti jūsų projekto ekraną – vatmano popierių, gauta informacija ir papildomomis iliustracijomis. Po šių 5 minučių kiekviena komanda vėl meta kauliuką. Kiekvienai komandai skiriami 4 ėjimai. Tada jums suteikiama laiko peržiūrėti ir apginti projektus. Žaidimo rezultatas – gauto kūrybinio projekto gynimas prieš klasę. Apsauga apima projekto ekrano pristatymą ir trumpą pasakojimą apie tai, apie ką projektas, kas jame ypatingo ir įdomaus, trumpą savo darbo santrauką. Taigi, pradėkime.

aš V . Technologinis etapas. Kolektyvinis verslas

V . Galutinis etapas. Žaidimo kulminacija. Kūrybinių projektų apsauga.

VI ... Apatinė eilutė. Atspindys. Kolektyvinis bylos aptarimas

Mokytojas: Vaikinai, kokie jausmai jus apėmė kurdami projektus ir juos saugodami?

Studentas: Kuriant ir ginant projektus kilo pasididžiavimas šalimi, kurioje gyvename.

Mokytojas: Kokių minčių kilo?

Studentas: Šio žaidimo dėka galvojome apie tai, kad mažai žinome apie savo Tėvynę, turime stengtis užpildyti šią spragą.

Mokytojas: Ką įdomaus sužinojai šiandien?

Studentas: Šiandien sužinojome, kaip sukurti ir apginti kūrybinį projektą, naujų įdomių faktų apie Rusiją.

Mokytojas: Ką mums pavyko? Kodėl?

Mokytojas: Kas nepavyko? Kodėl?

Mokytojas: Esu labai dėkingas jums, kad dirbate su manimi. Šiandien puikiai padirbėjai. Mūsų renginys baigėsi. Viso gero.

Vii . Tiesioginė kolektyvinio veiksmo pasekmė

Mokytojas: Kokius tokio pobūdžio renginius galite pasiūlyti rengti?

Taikymas:

aš.Medžiaga projektui „Rusijos Federacijos kultūra ir švietimas“.

„Asmenybė“:

Olga Vasiljeva - Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministras.

Olga Jurjevna Vasiljeva (g. 1960 m. sausio 13 d. Bugulma, totorių ASSR, RSFSR, SSRS) – Rusijos valstybės veikėja, istorikė, religijotyrininkė ir mokytoja. Istorijos mokslų daktaras (1998), profesorius (2005). Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministrė nuo 2016 m. rugpjūčio 19 d., pirmoji moteris Rusijos istorijoje – švietimo ministrė. Rusijos Federacijos valstybės tarybos nario pareigas, 2 klasė (2014). Maskvos valstybinio humanitarinių ir ekonomikos mokslų universiteto garbės profesorius.

Vladimiras Rostislavovičius Medinskis (g. 1970 m. liepos 18 d. Smila, Čerkasų sritis, Ukrainos TSR, SSRS) – Rusijos valstybės veikėjas ir politikas. Ketvirtojo ir penktojo šaukimų Valstybės Dūmos deputatas, politinės partijos „Vieningoji Rusija“ Aukščiausiosios Tarybos narys, Rusijos Federacijos kultūros ministras nuo 2012 m.

Svetlana A. Aleksievich (g. 1948 m. gegužės 31 d. Stanislavas, Ukrainos TSR) – rusų ir baltarusių rašytojas, žurnalistas, dokumentinių filmų scenaristas. Rašo rusiškai. 2015 m. Nobelio literatūros premijos laureatas.

Žymiausios yra jos grožinės ir dokumentinės prozos žanro knygos „Karas neturi moters veido“, „Cinko berniukai“, „Černobylio malda“, „Laikas iš antrų rankų“. Aleksievičiaus darbai skirti vėlyvosios SSRS ir posovietinės eros gyvenimui, persmelktam atjautos ir humanizmo jausmų.

Nikita Sergejevičius Mikhalkovas (g. 1945 m. spalio 21 d., Maskva, SSRS) – sovietų ir rusų kino režisierius, aktorius, scenaristas ir prodiuseris. RSFSR liaudies menininkas (1984). Ordino „Už nuopelnus Tėvynei“ tikrasis vadas. Rusijos kinematografininkų sąjungos pirmininkas nuo 1998 m. Tris kartus Rusijos Federacijos valstybinės premijos laureatas (1993, 1995, 1999).

Venecijos kino festivalio „Auksinio liūto“ laureatas (1991 m.) ir „Oskaro“ nominantas (1993 m.) geriausio filmo užsienio kalba kategorijoje už filmą „Urga – meilės teritorija“. „Oskaro“ (1995) laureatas kategorijoje „Geriausias filmas užsienio kalba“ ir Kanų kino festivalio Didysis prizas (1994) už filmą „Sudegintas saulės“. Venecijos kino festivalio „Ypatingojo liūto“ laureatas (2007 m.) už indėlį į kiną ir „Oskaro“ nominantas (2008 m.) kategorijoje „Geriausias filmas užsienio kalba“ už filmą „12“.

"Renginys":

1) Egzamino įvadas.

Pirmą kartą USE įvedimo eksperimentas buvo atliktas 2001 m. Chuvashia, Mari El, Jakutijos respublikose, taip pat Samaros ir Rostovo regionuose aštuoniose akademinėse disciplinose.

Nuo 2009 m. vieningas valstybinis egzaminas yra vienintelė baigiamųjų egzaminų forma mokykloje ir pagrindinė stojamųjų egzaminų forma į universitetus, o vėlesniais metais yra galimybė iš naujo laikyti vieningą valstybinį egzaminą.

2) Rusijos pergalė Eurovizijoje.

Rusijai 2008 m. Belgrade vykusiame „Eurovizijos“ dainų konkurse atstovavo Dima Bilanas su daina „Believe“. Kartu su juo spektaklyje dalyvavo vengrų smuikininkas Edvinas Martonas ir olimpinis dailiojo čiuožimo čempionas Jevgenijus Pliušenko.

Pirmą kartą istorijoje Rusijai pavyko laimėti Euroviziją: Dima Bilanas laimėjo surinkęs 272 taškus ir gavo pagrindinį konkurso „Crystal Microphone“ prizą.

3) GIA įvedimas

Nuo 2004 m. Rusijos Federacija išbando 9 klasių absolventų valstybinį (galutinį) pažymėjimą (BIA) nauja forma. Pagrindinis skirtumas tarp naujosios atestacijos formos ir tradicinių egzaminų yra tas, kad joje daromas nepriklausomas „išorinis“ 9 klasių abiturientų pasirengimo kokybės vertinimas.

4) Auksinis gaublys

2015 metais „Leviatanas“ tapo pirmuoju filmu posovietinės Rusijos istorijoje, gavusiu „Auksinio gaublio“ apdovanojimą geriausio filmo užsienio kalba kategorijoje (sovietmečiu „Auksinį gaublį“ gavo „Karas ir taika“).

"Šventė":

1) Žinių diena (rugsėjo 1 d.) didžiajai daugumai Rusijos moksleivių, studentų, mokytojų ir dėstytojų yra naujų mokslo metų pradžia. Tradiciškai šią dieną mokyklose vyksta iškilmingi valdovai, klasės valandėlės, pažinimo, ramybės, saugumo ir drąsos pamokos ir kt.

Nusipelnęs RSFSR mokyklos mokytojas Fiodoras Fedorovičius Bryukhovetskis laikomas vienu iš šventės įkūrėjų. Oficialiai „Žinių diena“ buvo įsteigta SSRS Aukščiausiosios Tarybos Prezidiumo 1984 m. birželio 15 d. dekretu Nr. 373-11 „Dėl rugsėjo 1-osios paskelbimo valstybine švente – Žinių diena“. , kuris papildė SSRS Aukščiausiosios Tarybos Prezidiumo dekretą Nr. 3018-X „Dėl švenčių ir atmintinų dienų »Nuo 1980 m. spalio 1 d.

2) Rusijos diena (iki 2002 m., RSFSR valstybės suvereniteto deklaracijos priėmimo diena) - birželio 12 d. - valstybinė Rusijos Federacijos šventė. Ji švenčiama kasmet nuo 1992 m. (nuo 1991 m. nedarbo diena) – RSFSR valstybės suvereniteto deklaracijos (priimta 1990 m. birželio 12 d.) priėmimo dieną.

3) Tautinės vienybės diena yra Rusijos valstybinė šventė. Lapkričio 4 dieną švenčiama nuo 2005 m.

4) Visos Rusijos šeimos, meilės ir ištikimybės diena pasirodė 2008 m. Ši graži vasaros diena šventei pasirinkta neatsitiktinai – jau apie 780 metų stačiatikiai liepos 8-ąją pagerbia šventųjų kilmingųjų Muromo kunigaikščių Petro ir Fevronijos – šeimos laimės, meilės ir ištikimybės globėjų – atminimą. Idėja atgaivinti senovės tradiciją švęsti Petro ir Fevronijos dieną kilo tarp Muromo miesto gyventojų, kur XIII amžiuje karaliavo šventieji sutuoktiniai Petras ir Fevronija, jie buvo santuokinės meilės pavyzdys, gyveno laimingai amžinai. ir mirė tą pačią dieną (tai gerai žinoma frazė apie juos) ...

"Premija" Įveskite žodį "(bet koks įdomus faktas apie Rusiją šia tema, kurį žinote)".

II.Medžiaga projektui tema "Rusijos Federacijos visuomenė".

„Asmenybė“:

Vladimiras Vladimirovičius Putinas – Gimė 1952 metų spalio 7 dieną Leningrade.

1975 m. baigė Leningrado valstybinio universiteto Teisės fakultetą. Po paskyrimo buvo išsiųstas dirbti į valstybės saugumo institucijas. 1985–1990 m dirbo VDR.

2000 m. kovo 26 d. buvo išrinktas Rusijos Federacijos prezidentu. Jis pareigas pradėjo eiti 2000 metų gegužės 7 dieną.

2004 m. kovo 14 d. buvo išrinktas Rusijos Federacijos prezidentu antrai kadencijai.

2012 m. kovo 4 d. jis buvo perrinktas Rusijos Federacijos prezidentu. Inauguracija įvyko 2012 m. gegužės 7 d.

Ekonomikos mokslų daktaras.

Laisvai kalba vokiškai ir angliškai.

Dmitrijus Anatoljevičius Medvedevas (g. 1965 m. rugsėjo 14 d. Leningradas, RSFSR, SSRS) – Rusijos valstybės veikėjas ir politikas. Dešimtasis Rusijos Federacijos Vyriausybės pirmininkas (nuo 2012 m. gegužės 8 d.). Trečiasis Rusijos Federacijos prezidentas (2008-2012).

2000-2001, 2002-2008 m. - OJSC Gazprom direktorių valdybos pirmininkas. Nuo 2005 m. lapkričio 14 d. iki 2008 m. gegužės 7 d. – Rusijos Federacijos Vyriausybės pirmininko pirmasis pavaduotojas, prioritetinių nacionalinių projektų kuratorius.

Sergejus V. Lavrovas (g. 1950 m. kovo 21 d. Maskva, SSRS) – Sovietų Sąjungos ir Rusijos diplomatas bei valstybės veikėjas. Rusijos Federacijos užsienio reikalų ministras nuo 2004 m. kovo 9 d.

Nuolatinis Rusijos Federacijos Saugumo Tarybos narys. Nepaprastasis ir įgaliotasis ambasadorius. Ordino „Už nuopelnus Tėvynei“ tikrasis vadas.

Veronika Igorevna Skvortsova (g. 1960 m. lapkričio 1 d., Maskva) – Rusijos valstybės veikėjas, Rusijos Federacijos sveikatos apsaugos ministras nuo 2012 m.

Neurologas, neurofiziologas, sveikatos priežiūros organizatorius. Rusijos medicinos mokslų akademijos narys korespondentas, medicinos mokslų daktaras, profesorius.

"Papildoma iliustracija":

"Renginys":

1) Įvestas motinystės kapitalas

Motinos (šeimos) kapitalas yra valstybės paramos forma rusų šeimoms, auginančioms vaikus. Ši parama teikiama nuo 2007 m. sausio 1 d. gimus ar įvaikinant antrą, trečią ar paskesnį vaiką, turintį Rusijos pilietybę, jeigu tėvai nepasinaudojo teise į papildomas valstybės paramos priemones ir pan.

2) Būsto sąlygų gerinimo programos „Jauna šeima“ pristatymas.

Nuo 2011 metų Rusijos teritorijoje pradėta įgyvendinti socialinė programa, skirta padėti jaunoms šeimoms šiek tiek pagerinti savo gyvenimo sąlygas. Programa veiks iki 2020 m.

3) Profilaktinės medicininės apžiūros įvedimas.

Nuo 2012 m. Rusijoje pradėtas klinikinis tyrimas. Klinikinis tyrimas – tai aktyvus dinaminis gyventojų sveikatos būklės stebėjimas, apimantis prevencinės, medicininės – diagnostinės ir rekreacinės veiklos, skirtos ligų prevencijai, sveikatos stiprinimui ir gyvenimo trukmės ilgėjimui, įgyvendinimą.

"Šventė":

1) Kovo 18-ąją mūsų šalyje minima svarbi šventė – Krymo susijungimo su Rusija diena. Krymo Respublikos teritorijoje pagal 2015 m. kovo 3 d. respublikinį įstatymą Nr. 80-ЗРК / 2015 ši diena yra nedarbo ir poilsio diena.

2) Kiekvienais metais gegužės 26 d. mūsų šalis švenčia Rusijos verslumo dieną, įsteigtą pagal Rusijos prezidento 2007 m. spalio 18 d. dekretą Nr. 1381 „Dėl Rusijos verslumo dienos“.

3) Visos Rusijos bibliotekų diena, kasmet mūsų šalyje švenčiama gegužės 27 d., pagrįstai yra profesinė Rusijos bibliotekininkų šventė - Bibliotekininko diena. Ši profesinė šventė buvo nustatyta Rusijos Federacijos prezidento dekretu B. N. Jelcinas 1995 m. gegužės 27 d. Nr. 539 „Dėl visos Rusijos bibliotekų dienos įkūrimo“.

4) Kiekvienais metais gegužės 31 dieną mūsų šalyje minima Rusijos advokatūros diena – neoficiali profesinė šventė advokatūros darbuotojams. 2002 m. gegužės 31 d. Rusijos Federacijos prezidentas V. V. Putinas pasirašė naują federalinį įstatymą „Dėl advokatūros ir teisininkų profesijos Rusijos Federacijoje“.

Premija „Eksperto pagalba“ (suteikia teisę gauti ekspertų pagalbą rengiant projektą).

III.Medžiaga projektui tema "Rusijos gamtos turtai".

„Asmenybė“:

Sergejus Efimovičius Donskojus (g. 1968 m. spalio 13 d., Elektrostalis, Maskvos sritis) – Rusijos valstybės veikėjas, Rusijos Federacijos gamtos išteklių ir aplinkos ministras (nuo 2012 m. gegužės 21 d.). Aktyvus valstybės tarybos narys, II klasė.

Aleksandras Nikolajevičius Tkačiovas (g. 1960 m. gruodžio 23 d. Vyselkai, Krasnodaro sritis, RSFSR, SSRS) – Rusijos valstybės veikėjas ir politikas, žemės ūkio ministras nuo 2015 m. balandžio 22 d. 2001–2015 m. Karaliaučiaus srities administracijos vadovas (gubernatorius), regiono skyriaus vadovas ir partijos „Vieningoji Rusija“ Aukščiausiosios Tarybos biuro narys. Ekonomikos mokslų daktaras. Vieningosios Rusijos partijos Aukščiausiosios Tarybos biuro narys

Aleksandras Valentinovičius Novakas (1971 m. rugpjūčio 23 d. Avdejevka, Ukrainos TSR, SSRS) – Rusijos valstybės veikėjas. Rusijos Federacijos energetikos ministras nuo 2012 m. gegužės 21 d.

"Papildoma iliustracija":

"Renginys":

1) Rusijos Federacijos Raudonoji knyga buvo išleista 2001 m. Tai 860 puslapių teksto, iliustruotas spalvotais visų į jį įtrauktų gyvūnų vaizdais ir jų arealo žemėlapiais. Iš viso į Rusijos Federacijos Raudonąją knygą įrašyti 8 taksonai varliagyvių, 21 taksonas roplių, 128 taksonai paukščių ir 74 taksonai žinduolių, iš viso 231 taksonas.

2) 2012 metais buvo aptiktas „Didysis“ naftos telkinys – naftos telkinys, esantis Rusijos Astrachanės srities Charabalinsky rajone.

Geologiškai laukas yra Tambovo licencijos zonoje. Depozito plotas apie 800 kv. km.

3) 1991 – atidarymas Vankoro naftos ir dujų telkinys. Indėlis, esantis Krasnojarsko krašto šiaurėje. Apima Vankor ir North-Vankor skyrius. Naftos atsargos viršija 260 milijonų tonų, o dujų – apie 90 milijardų m2. Srities plėtra turėtų prasidėti 2008 m. Čia planuojama išgręžti 266 gręžinius ir tiekti juos Rytų naftotiekiu.

"Šventė":

1) „Paukščių diena“ – paukščiams skirta šventė, skirta paukščiams palaikyti ir išsaugoti. Rusijoje švenčiama balandžio 1 d. Tūkstančiai vaikų šiai šventei ruošia lesyklas ir jas pakabina, kad priviliotų paukščius.

2) Ekologų diena yra profesinė šventė visiems Rusijos aplinkosaugininkams, aplinkosaugininkams, visuomenės veikėjams ir aplinkosaugos aktyvistams. Kasmet minima birželio 5 d., Pasaulinė aplinkosaugos diena.

3) „Ekologo diena“ Rusijoje buvo paskelbta 2007 m. liepos 21 d. Rusijos Federacijos prezidento Vladimiro Putino dekretu Rusijos Federacijos Valstybės Dūmos Ekologijos komiteto iniciatyva.

"Premija" Įveskite žodį "(bet koks įdomus faktas apie Rusiją šia tema, kurį žinote)"

Premija „Eksperto pagalba“ (suteikia teisę gauti ekspertų pagalbą rengiant projektą).

IV... Medžiaga projektui tema „Rusijos Federacijos sportas“.

„Asmenybė“:

Vitalijus Leontjevičius Mutko (g. 1958 m. gruodžio 8 d. Kurinskajos kaimas, Apšeronskio rajonas, Krasnodaro sritis) – Rusijos valstybės veikėjas. Rusijos Federacijos sporto ministras nuo 2012 m. gegužės 21 d. 2008-2012 m. – Rusijos Federacijos sporto, turizmo ir jaunimo politikos ministras. Rusijos futbolo sąjungos prezidentas 2005–2009 m. ir 2015 m. 2003-2008 – Rusijos Federacijos federalinės asamblėjos Federacijos tarybos narys iš Sankt Peterburgo vykdomosios valdžios institucijos.

Aleksandras V. Emelyanenko (g. 1981 m. rugpjūčio 2 d. Stary Oskol, Belgorodo sritis, RSFSR, SSRS) – Rusijos mišrių kovos menų kovotojas. Buvęs ProFC pasaulio čempionas. Daugkartinis Rusijos ir pasaulio kovinio sambo čempionas, kovinio sambo Europos čempionas, Rusijos sambo sporto meistras, kovinio sambo tarptautinės klasės Rusijos sporto meistras, Rusijos dziudo sporto meistras.

Elena Gadžijevna Isinbaeva (g. 1982 m. birželio 3 d. Volgogradas, RSFSR, SSRS) – Rusijos šuolininkas su kartimi. Dukart olimpinis čempionas (2004, 2008), 2012 m. olimpinių žaidynių bronzos medalio laimėtojas. Tris kartus pasaulio čempionas lauke ir 4 kartus pasaulio čempionas uždarose patalpose, Europos čempionas tiek lauke, tiek uždarose patalpose. Moterų šuolių su kartimi 28 pasaulio rekordų laimėtoja. Nusipelnęs Rusijos sporto meistras.

Antonas Vladimirovičius Šipulinas (g. 1987 m. rugpjūčio 21 d., Tiumenė) – Rusijos biatlonininkas, 2014 m. olimpinis čempionas estafetėje, 2010 m. olimpinių žaidynių bronzos medalininkas, penkis kartus pasaulio čempionatų medalininkas. Mažojo pasaulio taurės laimėtojas masinio starto įskaitoje (2014-2015). Absoliutus Europos čempionas tarp jaunių 2008 m. Du kartus čempionų lenktynių nugalėtojas mišrioje estafetėje, du kartus Čempionų lenktynių nugalėtojas masiniame starte. Nusipelnęs Rusijos sporto meistras.

"Papildoma iliustracija":

"Renginys":

1) Tautos kryžius yra masiškiausias sporto renginys Rusijos Federacijos teritorijoje, lenktynės nuo 1 km iki 12 km atstumu.

Jis rengiamas nuo 2004 m. Pagrindinis „Tautos kryžiaus“ tikslas – propaguoti sveiką gyvenseną ir pritraukti Rusijos piliečius į kūno kultūrą. Visos Rusijos bėgimo diena tradiciškai vyksta dviem etapais. Pirmasis varžybų etapas Rusijos regionuose vyksta trečiąjį rugsėjo sekmadienį. Distancijas ir dalyvavimo sąlygas nustato varžybų organizatoriai aikštelėje. Jo nugalėtojai ir prizininkai įgyja teisę dalyvauti finaliniame „Tautos kryžiaus“ etape – Grand Prix, vykstančiame Maskvoje praėjus savaitei po pirmojo etapo užbaigimo.

Lenktynėse dalyvauja šimtai tūkstančių moksleivių, studentų, valstybės tarnautojų ir valstybės tarnautojų.

2) 2016 m. pasaulio ledo ritulio čempionatas yra 80-asis IIHF pasaulio čempionatas, kuris gegužės 6–22 dienomis vyko Rusijoje: Maskvoje ir Sankt Peterburge.

Pasaulio čempiono titulą apgynė Kanados rinktinė, kuri finalinėse rungtynėse įveikė Suomijos rinktinę (2:0). Bronzos medalį iškovojo Rusijos komanda, kuri mače dėl trečiosios vietos (7:2) įveikė JAV komandą. Trys prizininkai tiksliai pakartojo tris praėjusio pasaulio čempionato Rusijoje, 2007 m. vykusio Maskvoje ir Mitiščiuose, prizininkus.

3) Vaikų čempionų lyga – tai tarptautinės varžybos, kurias nuo 2002 m. organizuoja OAO „Lukoil“ ir Rusijos vaikų futbolo lyga vaikų futbolo komandoms. Per turnyro gyvavimo metus dalyvavo daugiau nei 15 000 vaikų iš Rusijos, Anglijos, Serbijos, Rumunijos, Lenkijos, Lietuvos, Latvijos, Estijos, Bulgarijos, Ukrainos, Baltarusijos, Armėnijos, Moldovos, Kazachstano, Uzbekistano, Turkmėnistano, Kirgizijos, Kinijos. dalis jame. Iš viso daugiau nei 800 komandų iš septyniolikos Europos ir Azijos šalių.

2013 metais varžybos buvo pavadintos „Lukoil“ vaikų čempionų taure.

"Šventė":

1) Žiemos sporto diena. 2015-aisiais mūsų šalis ją minėjo pirmą kartą, o šventės data – vasario 7-oji.

2) Kasmet liepos 26 d. mūsų šalyje neoficialiai minima sovietų ir rusų profesionalų ir mėgėjų šventė - parašiutininko diena.

3) Paskutinį spalio šeštadienį Rusijos sportininkai švenčia 1999 metais įkurtą gimnastikos dieną. Rusijos meninės ir ritminės gimnastikos federacija ėmėsi iniciatyvos įtraukti šią datą į kalendorių.

4) Visos Rusijos ledo ritulio diena – pirmą kartą lengva Rusijos ledo ritulio federacijos (FHR) prezidento Vladislavo Tretjako ranka prabėgo pirmąją 2007 m. žiemos dieną, kai daugiau nei 150 šalies stadionų šiltai surengė pasveikino šio nuostabaus žaidimo gerbėjus.

"Premija" Įveskite žodį "(bet koks įdomus faktas apie Rusiją šia tema, kurį žinote)"

Premija „Eksperto pagalba“ (suteikia teisę gauti ekspertų pagalbą rengiant projektą).