Çfarë. Çfarë është IQ dhe si funksionon? Çfarë do të thotë iq?

YouTube Enciklopedike

1 / 5

✪ Frika nga të folurit në publik. Filmi "Koeficienti i inteligjencës"

✪ Si ndikon inteligjenca në suksesin financiar? // 16+

✪ Pse njerëzit bëhen më të zgjuar? Efekti Flynn, koeficienti i inteligjencës dhe testet e IQ

✪ TEST I INTELIGJENCËS EMOCIONALE

✪ E gjithë e vërteta rreth IQ teston inteligjencën aikyu / si të testoni aikyu

Titra

Histori

Koncepti i IQ u prezantua nga shkencëtari gjerman Wilhelm Stern në 1912. Ai tërhoqi vëmendjen te mangësitë serioze të moshës mendore si tregues në peshoren Binet. Stern sugjeroi përdorimin e koeficientit të moshës mendore të ndarë me moshën kronologjike si një tregues të inteligjencës. IQ u përdor për herë të parë në shkallën e inteligjencës Stanford-Binet në 1916 (fillimisht nga Binet në 1903).

Aktualisht, interesi për testet e IQ është rritur shumë herë, si rezultat i të cilave janë shfaqur një shumëllojshmëri e gjerë e shkallëve të paarsyeshme. Prandaj, është jashtëzakonisht e vështirë të krahasohen rezultatet e testeve të ndryshme, dhe vetë numri i IQ ka humbur vlerën e tij informative.

Testet

Çdo test përbëhet nga shumë detyra të ndryshme me kompleksitet në rritje. Midis tyre janë detyra testimi për të menduarit logjik dhe hapësinor, si dhe detyra të llojeve të tjera - testet zakonisht përfshijnë detyra logjike dhe aritmetike, orientimin në situata praktike - aftësinë për të krahasuar në mënyrë të pavarur, përgjithësuar fakte të njohura (qasja krijuese, duke përfshirë të menduarit jo standard - Lejohet një përgjigje e paqartë, formulimi i disa hipotezave, argumente të ndryshme), kontrollimi i RAM-it, etj. Sipas rezultateve të testit, llogaritet IQ. Vihet re se sa më shumë variante të testit të kalojë subjekti, aq më të mira tregon rezultate. Testi më i famshëm është testi Eysenck. Më të sakta janë testet e D. Wexler, J. Raven, R. Amthauer, R.B. Cattell. Për momentin nuk ka asnjë standard të vetëm për testet e IQ.

Testet ndahen në grupmosha dhe tregojnë zhvillimin e një personi që korrespondon me moshën e tij. Domethënë, një fëmijë 10 vjeç dhe një i diplomuar në universitet mund të kenë të njëjtin IQ, sepse zhvillimi i secilit prej tyre korrespondon me grupmoshën e tij. Testi Eysenck u zhvillua për grupmoshën 18 vjeç e lart dhe siguron një nivel maksimal të IQ prej 180 pikësh.

Çfarë ndikon në IQ

Trashëgimia

Roli i gjenetikës dhe mjedisit në parashikimin e IQ është diskutuar në Plomin et al.(2001, 2003). Deri vonë, trashëgimia është studiuar kryesisht tek fëmijët. Studime të ndryshme në SHBA kanë treguar ndikimin e trashëgimisë në IQ në intervalin midis 0.4 dhe 0.8. Kjo do të thotë se ndryshimi në IQ midis fëmijëve të vëzhguar varet nga gjenet me një vlerë prej 40 deri në 80%. Pjesa tjetër varet nga kushtet e ekzistencës së fëmijës dhe gabimi i matjes. Trashëgimia midis 0.4 dhe 0.8 do të thotë se IQ është kryesisht e trashëguar.

Gjene individuale

Shumica e më shumë se 17,000 gjeneve të disponueshme janë përgjegjëse për funksionimin e trurit të njeriut. Edhe pse disa studime tregojnë efektin e gjeneve individuale në nivelet e IQ, asnjëri prej tyre nuk ka një efekt të dukshëm. Shumica e marrëdhënieve të identifikuara midis gjeneve dhe IQ ishin pozitive të rreme. Studimet e fundit kanë treguar një efekt të dobët të gjeneve individuale në inteligjencën e inteligjencës si tek popullata e rritur ashtu edhe tek fëmijët.

Kërkoni për shkaqe trashëgimore të IQ

Hulumtimet kanë filluar për të gjetur dallimet gjenetike midis njerëzve me IQ të lartë dhe të ulët. Pra, Instituti i Gjenomikës së Pekinit (eng. Beijing Genomics Institute) po fillon një projekt për një kërkim të gjenomit të gjerë për shoqatat e njerëzve me aftësi të larta mendore. Zbulimi i shkaqeve gjenetike mund të lejojë shpikjen e mjeteve për të rritur IQ. Vendet që do të kenë akses në teknologji të tilla do të jenë në gjendje të përparojnë edhe më tej në zhvillimin ekonomik, shkencor dhe teknologjik.

Mjedisi

Mjedisi, veçanërisht familja, ka një ndikim të rëndësishëm në zhvillimin e inteligjencës së fëmijës. U identifikuan varësi nga shumë faktorë që karakterizojnë standardin e jetesës së një familjeje, për shembull, madhësia dhe kostoja e një shtëpie, të ardhurat vjetore, marrëdhëniet midis anëtarëve të familjes, metodat e edukimit etj. Një ndikim i tillë sjell në IQ një pjesë prej 0.25 - 0.35. Por sa më i madh të bëhet fëmija, aq më e dobët shfaqet kjo varësi, duke u zhdukur pothuajse plotësisht deri në moshën madhore. Këto studime u kryen në familje të zakonshme me dy prindër.

Për shkak të karakteristikave gjenetike të çdo personi, fëmijët nga e njëjta familje mund të reagojnë ndryshe ndaj të njëjtëve faktorë mjedisorë.

Një dietë jo e shëndetshme dhe e kufizuar mund të zvogëlojë aftësinë e trurit për të përpunuar informacionin. Hulumto 25,446 njerëz Kohorta Kombëtare Daneze e Lindjesçoi në përfundimin se ngrënia e peshkut gjatë shtatzënisë dhe ushqyerjes me gji të një foshnje rrit IQ-në e tij.

Një studim tjetër me mbi 13,000 fëmijë tregoi se ushqyerja me gji mund të rrisë inteligjencën e një fëmije me 7 pikë. Pas publikimit të këtyre rezultateve, ata iu nënshtruan kritikave të ashpra, tre përgjigje kritike ndaj artikullit u botuan në të njëjtën revistë. U vu re një analizë e pamjaftueshme e plotë e studimeve të mëparshme dhe duke injoruar teoritë e pranuara, u propozua një mekanizëm alternativ më i thjeshtë për formimin e ndryshimeve në IQ, u vu në dyshim përshtatshmëria e testit në këtë kategori moshe të lëndëve, çekuilibri ("paragjykimi") i lëndët në aspektin e përbërjes gjuhësore u vunë në dukje, të tjerave u theksuan probleme metodologjike dhe vihet në dyshim besueshmëria e përgjithshme e rezultateve.

Dallimet në grup

Kati

Pas shqyrtimit të më shumë se 2,000 artikujve dhe librave të botuar që nga viti 1966, autorët e Psikologjisë së Diferencave të Seksit (Maccoby dhe Jacklin, 1974) arritën në përfundimin se shumica e pretendimeve për dallimet midis gjinive janë të pabaza. Në shumicën e testeve të IQ-së, dallimi në pikët midis burrave dhe grave ose mungon ose nuk është i rëndësishëm statistikisht. I vetmi ndryshim i konfirmuar empirikisht është në detyrat e arsyetimit hapësinor, të cilat meshkujt i kryejnë mesatarisht më mirë.

Raca dhe kombësia

Studimet midis banorëve të SHBA kanë treguar [ ] prania e një hendeku statistikisht domethënës midis IQ mesatare të grupeve të ndryshme racore. Kështu, sipas The Bell Curve (1994), koeficienti mesatar i inteligjencës së afrikano-amerikanëve është 85, hispanikëve 89, të bardhëve (me prejardhje evropiane) 103, aziatikëve (me prejardhje kineze, japoneze dhe koreane) 106, hebrenjve 113.

Ky boshllëk mund të përdoret si arsyetim për të ashtuquajturat. “racizëm shkencor”, por sipas disa studimeve hendeku po mbyllet gradualisht.

Përveç kësaj, koeficienti mesatar i inteligjencës, i matur nga testet e vjetra, rritet me kalimin e kohës. Si rezultat i efektit Flynn, koeficienti mesatar i koeficientit të inteligjencës së Negroidëve në 1995 korrespondon me IQ mesatare të Kaukazianëve në 1945. Ndryshime të tilla të rëndësishme që kanë ndodhur gjatë disa dekadave nuk mund të shpjegohen me faktorë gjenetikë.

Ndikimi i faktorëve social në IQ konfirmohet nga studimet e jetimëve. Në SHBA, fëmijët me origjinë afrikane të rritur nga prindër birësues të bardhë kanë ~ 10% IQ më të lartë se jo të bardhët. Në një studim, tre nga katër teste nuk gjetën dallime statistikisht domethënëse racore në IQ midis të miturve (2-5 vjeç) nga jetimoret në MB, në një test fëmijët e bardhë shënuan më pak

Një ndryshim prej 10-15 pikësh në vlerësimin e IQ-së u vu re kur krahasoheshin treguesit mesatarë të grupeve shoqërore të shtypura (të paprekshmit në Indi, burakumin në Japoni, Maori në Zelandën e Re) dhe grupeve shoqërore dominuese në këto vende. Në të njëjtën kohë, ndryshimi u zhduk kur emigruan në një vend tjetër, për shembull, një studim midis fëmijëve të emigrantëve japonezë në Shtetet e Bashkuara nuk tregoi ndonjë ndryshim në treguesit e burakumin nga japonezët e tjerë. Mbi këtë bazë u formua një teori për ndikimin kryesor të strukturës sociale të shoqërisë dhe identifikimit social në të mësuarit dhe kalimin e testeve. Një identifikim i tillë mund të çojë gjithashtu në faktin se fëmijët afrikano-amerikanë i konsiderojnë studimet e mira dhe dëshirën për të marrë një punë me status të lartë si tradhti të identitetit të tyre.

Vendi

U gjetën ndryshime në IQ mesatare midis vendeve. Një numër studimesh kanë gjetur një lidhje midis IQ-së mesatare të një vendi dhe zhvillimit të tij ekonomik, GDP-së (shih, për shembull), demokracisë, krimit, fertilitetit dhe ateizmit. Në vendet në zhvillim, faktorët mjedisorë si kequshqyerja dhe sëmundjet kanë të ngjarë të ulin mesataren e koeficientit të inteligjencës kombëtare.

Shëndeti dhe IQ

Ushqimi joadekuat gjatë fëmijërisë është kritik për zhvillimin mendor; Ushqimi i dobët mund të ulë IQ-në.

Pasojat sociale

Performanca e shkollës

Shoqata Amerikane e Psikologjisë, në raportin e saj Intelligence: Knowns and Unknowns (1995), vëren se, sipas të gjitha studimeve, fëmijët me rezultate të larta të testit të IQ-së priren të mësojnë më shumë materiale shkollore sesa bashkëmoshatarët e tyre me rezultate më të ulëta. Lidhja midis rezultateve të IQ dhe notave është rreth 0.5. Testet e IQ-së janë një mënyrë për të zgjedhur fëmijët e talentuar dhe për të zhvilluar plane mësimore individuale (të përshpejtuara) për ta.

Suksese në veprimtarinë shkencore

Disa studime kanë zbuluar se qëllimi dhe origjinaliteti luajnë një rol më të madh në arritjen e suksesit në shkencë. Megjithatë, Dr. Eysenck citon një rishikim të matjeve të IQ (Roe, 1953) të shkencëtarëve të shquar në një nivel më të ulët se laureatët e Nobelit. Mesatarja e IQ-së së tyre ishte 166, megjithëse disa prej tyre shënuan 177, rezultati më i lartë në test. IQ mesatare e tyre hapësinore ishte 137, megjithëse mund të ishte më e lartë në një moshë më të re. Mesatarja e inteligjencës së tyre matematikore ishte 154 (128 deri në 194).

Produktiviteti i punës

Sipas Frank Schmidt dhe John Hunter, kur punësohen punëkërkues pa përvojë përkatëse, aftësia e përgjithshme intelektuale është parashikuesi më i suksesshëm i performancës së ardhshme. Në parashikimin e performancës së punës, IQ ka disa performancë për çdo aktivitet të studiuar deri më sot, por kjo performancë ndryshon sipas llojit të punës. Megjithëse IQ lidhet më ngushtë me aftësinë e të menduarit sesa me aftësitë motorike, rezultatet në testet e IQ parashikojnë performancën në të gjitha profesionet. Duke pasur parasysh këtë, për aktivitetet më të aftë (hulumtim, menaxhim), IQ i ulët ka më shumë gjasa të jetë pengesë për performancën e mjaftueshme, ndërsa për aktivitetet më pak të aftë, forca atletike (forca e krahut, shpejtësia, qëndrueshmëria dhe koordinimi) ka më shumë gjasa. për të parashikuar performancën.. Në thelb, fuqia parashikuese e IQ-së lidhet me përvetësimin më të shpejtë të njohurive dhe aftësive të duhura në vendin e punës.

Shoqata Amerikane Psikologjike në raportin e saj "Inteligjenca: e njohur dhe e panjohur" vëren se meqenëse IQ shpjegon vetëm 29% të ndryshimeve në performancën e punës, karakteristika të tjera të personalitetit, si aftësitë ndërpersonale, tiparet e personalitetit, etj., ka të ngjarë të kenë të njëjtat ose me rëndësi të madhe, por për momentin nuk ka mjete të tilla të besueshme për matjen e tyre si testet e IQ.

Të ardhura

Disa studime kanë treguar se inteligjenca dhe produktiviteti i punës janë të lidhura në mënyrë lineare, kështu që IQ më e lartë çon në produktivitet më të lartë të punës. Charles Murray, bashkautor i The Bell Curve, zbuloi se IQ ka një ndikim të rëndësishëm në të ardhurat e një personi, pavarësisht nga klasa familjare dhe shoqërore në të cilën është rritur personi.

Raporti i Shoqatës Psikologjike Amerikane Intelligence: Knowns and Unknowns (1995) vë në dukje se rezultatet e IQ shpjegojnë rreth një të katërtën e dallimeve në statusin social dhe një të gjashtën e diferencave në të ardhura.

IQ dhe krimi

Shoqata Amerikane e Psikologjisë në raportin “Inteligjenca: e njohur dhe e panjohur” vëren se korrelacioni midis IQ-së dhe krimit është -0.2 (marrëdhënie inverse). Një korrelacion prej 0.20 do të thotë se dallimet e shpjeguara në krim janë më pak se 4%. Është e rëndësishme të kuptohet se marrëdhëniet shkakësore midis rezultateve të testit të IQ dhe rezultateve sociale mund të jenë indirekte. Fëmijët që shkojnë keq në shkollë mund të ndihen të tjetërsuar dhe për këtë arsye më shumë gjasa të kryejnë delikuencë sesa fëmijët që ecin mirë.

Në The g Factor (Arthur Jensen, 1998), Arthur Jensen citon të dhëna që tregojnë se njerëzit me një IQ në intervalin 70-90, pavarësisht nga raca, kanë më shumë gjasa të kryejnë krime sesa njerëzit me një IQ nën ose mbi këtë interval, dhe kulmi i krimit bie në 80-90.

Megjithatë, në fakt, të dhënat e përdorura nga A. Jensen mund të tregojnë vetëm një frekuencë më të lartë kryen faktet e kryerjes së veprave me një marrëdhënie të vendosur në mënyrë të besueshme "shkelës - vepër" në lidhje me personat me vlera të ulëta të inteligjencës. Me fjalë të tjera: është e mundur që shkelësit me IQ të lartë të kenë më pak gjasa të kapen. Dhe, si rrjedhojë, veprat e kryera prej tyre llogariten si të kryera nga persona të panjohur (përkatësisht me nivel të panjohur të IQ).

Të tjera

IQ mesatare e popullsisë së një vendi lidhet me PBB-në e vendit (shih Raporti i Inteligjencës dhe Pasuria e Kombeve) dhe efikasiteti i qeverisë.

Ekziston një studim që gjeti një korrelacion prej 0.82 midis faktorit-inteligjencës së përgjithshme dhe rezultatit SAT (analogu rus është Provimi i Unifikuar i Shtetit).

Kritika

Testet e IQ janë kritikuar vazhdimisht nga shkencëtarët. Kështu, Doktori i Shkencave Fizike dhe Matematikore, Akademiku i Akademisë së Shkencave Ruse V. A. Vasiliev zbuloi se në testet e IQ të Eysenck, një pjesë e konsiderueshme e detyrave ishte përpiluar gabimisht, ose zgjidhjet e autorit ishin të pasakta. Këtu janë deklaratat e Vasiliev për këtë çështje:

Unë ... vendosa t'i studioj testet pa nxitim, veçanërisht pasi përgjigjet e tyre nuk përkonin sistematikisht me të miat në problemet nga fushat e mia profesionale: logjika dhe gjeometria. Gjithashtu u zbulua se shumica e vendimeve të autorit të testeve janë të pasakta. Dhe në disa raste, subjektit në përgjithësi duhet vetëm të hamendësojë përgjigjen - nuk ka kuptim të mbështetemi në logjikë.

Për këtë, mund të vërehet se detyrat për testet e IQ vlerësojnë jo vetëm aftësinë për të menduar logjik, deduktiv, por edhe për induktiv. Rregullat për kryerjen e disa testeve të inteligjencës paralajmërojnë paraprakisht se në disa detyra përgjigjet nuk rrjedhin pa mëdyshje nga detyra dhe kërkohet të zgjidhni përgjigjen më të arsyeshme ose më të thjeshtë [ ] . Kjo korrespondon me shumë situata të jetës reale në të cilat nuk ka asnjë përgjigje të vetme.

Nëse një person përgjigjet në të njëjtën mënyrë si Eysenck, atëherë ai vetëm demonstron standardin e të menduarit të tij, një reagim të shpejtë dhe të parashikueshëm ndaj një stimuli të thjeshtë. Një person paksa më pak i sheshtë do të mendojë njëqind herë përpara se të përgjigjet ... Ka një mori zgjidhjesh të mundshme për secilin problem të tillë. Sa më i zgjuar të jeni, aq më shumë ka të ngjarë që zgjidhja juaj të mos përkojë me atë të autorit.
Kuptimi praktik këtu është vetëm një: ai që jep përgjigjen "e saktë" në test do të jetë më i lehtë për t'u përshtatur në sistemin arsimor mesatar dhe për të komunikuar me njerëz që mendojnë njësoj si ai. Në përgjithësi, Eysenck po teston mesataren ideale.

Duke mos pasur ndërmend të kritikojë testet e IQ-së, psikologu sovjetik Lev Semyonovich Vygotsky megjithatë tregoi në veprat e tij se IQ-ja aktuale e një fëmije thotë pak për perspektivat për edukimin e tij të mëtejshëm dhe zhvillimin mendor. Në këtë drejtim, ai prezantoi konceptin e "zhvillimit të zonës proksimal ".

Shiko gjithashtu

• Shoqëria Ndërkombëtare për Kërkime Filozofike, ISPE
• Marilyn vos Savant është pronarja e IQ-së më të lartë në botë sipas Librit të Rekordeve Guinness.

Shënime

1. Në të njëjtën kohë, sipas rezultateve të disa studimeve, gjermanët, mesatarisht, kanë një koeficient të inteligjencës më të lartë se qytetarët e vendeve të tjera. ] (lidhja e padisponueshme që nga data 26-04-2015)
2. IQ// Enciklopedia e Madhe Sovjetike (në 30 vëllime) / A. M. Prokhorov (kryeredaktor). - botimi i 3-të. - M: Bufat. enciklopedi, 1973. - T. XIII. - S. 306. - 608 f.
3. Plomin et al. (2001, 2003)
4. R. Plomin, N. L. Pedersen, P. Lichtenstein dhe G. E. McClearn (05 1994). “Ndryshueshmëria dhe qëndrueshmëria në aftësitë njohëse janë kryesisht gjenetike më vonë në jetë” . Sjellja - Gjenetika. 24 (3): 207. DOI:10.1007/BF01067188 . Marrë 2006-08-06. referencë);Kontrolloni datën në |muaj= (ndihmë në anglisht)
5. Neisser et al. . Inteligjenca: "Të njohura" dhe "të panjohura". (e pacaktuar) . Bordi i Çështjeve Shkencore të Shoqatës Amerikane Psikologjike (7 gusht). Data e trajtimit 6 gusht 2006. Arkivuar nga origjinali më 1 qershor 2012.
6. Bouchard TJ, Lykken DT, McGue M, Segal NL, Tellegen A (tetor 1990). . Shkencë (revistë). 250 (4978): 223-8. PMID. Përdor parametrin e vjetëruar |month= (ndihmë)
7. Rrjeti Botëror i Inteligjencës. IQ-dhe-gjenetika
8. Gosso, M.F. (2006). “Gjeni SNAP-25 lidhet me aftësinë njohëse: dëshmi nga një studim i bazuar në familje në dy grupe të pavarura holandeze.” Psikiatria molekulare. 11 (9): 878–886. DOI: 10.1038/sj.mp.4001868.
9. Gosso MF, de Geus EJ, van Belzen MJ, Polderman TJ, Heutink P, Boomsma DI, Posthuma D.
10. Pietropaolo, S.; Crusio, W. E. (2010). Gjenet dhe njohja. Rishikimet ndërdisiplinore Wiley: Shkenca njohëse. 2 (3): 345-352. DOI: 10.1002/wcs.135.
11. I dashur, I. J.; Johnson, W.; Houlihan, L. M. (2009). "Bazat gjenetike të inteligjencës njerëzore". Gjenetika e Njeriut. 126 (1): 215-232. DOI:10.1007/s00439-009-0655-4. PMID.
12. C. F. Chabris, B. M. Hebert, D. J. Benjamin, J. P. Beauchamp, D. Cesarini, M. J. H. M. van der Loos, M. Johannesson, P. K. E. Magnusson, P. Lichtenstein, C. S. Atwood, J. Freese, T. S. M. Hauser, T. S. M. . (2011). Shumica e lidhjeve gjenetike të raportuara me inteligjencën e përgjithshme janë ndoshta false pozitive. Shkenca Psikologjike
13. Davies, G.; Tenesa, A.; Payton, A.; Yang, J.; Harris, S. E.; Liewald, D.; Ke, X.; Hellard, S. Le; Christoforou, A.; et al. (2011). “Studimet e asociacionit në të gjithë gjenomin përcaktojnë se inteligjenca njerëzore është shumë e trashëgueshme dhe poligjenike”. Mol Psikiatria. 16 : 996-1005. DOI:10.1038/mp.2011.85. PMC. PMID.
14. B. Benyamin, B. Pourcain, O. S. Davis, G. Davies, N. K. Hansell, M. J. Brion, R. M. Kirkpatrick, R. A. Cents, S. Franic, M. B. Miller, C. M. Haworth, E. Meaburn, T. S. Price, D. M. Evans, , J. Kemp, S. Ring, W. McArdle, S. E. Medland, J. Yang, S. E. Harris, D. C. Liewald, P. Scheet, X. Xiao, J. J. Hudziak, E. J. de Geus, C. Wellcome Trust Case Control, V. W. Jaddoe , J. M. Starr, F. C. Verhulst, C. Pennell, H. Tiemeier, W. G. Iacono, L. J. Palmer, G. W. Montgomery, N. G. Martin, D. I. Boomsma, D. Posthuma, M. McGue, M. J. Wright, G. Davey De Smith, I. Plomin dhe P. M. Visscher. (2013). Inteligjenca e fëmijërisë është e trashëgueshme, shumë poligjenike dhe e lidhur me FNBP1L. Mol Psikiatria

Megjithatë, nuk ju ka shkuar në mendje se duhet të bëni një lloj gradimi, si të thuash, nga ndarja e grurit nga byku, Ajnshtajni nga Beavis dhe Butthead. Prandaj, një Pindos i zgjuar i quajtur Lewis Theremin në vitin 1916 (për të mos u ngatërruar me 2016 ... gyg), doli me emrin e testit për të matur inteligjencën. Sot do të flasim për fjalën që tregon këtë procedurë, është Aikyu që do të thotë se mund të lexoni pak më poshtë. Faqja jonë përpiqet të shpjegojë konceptet komplekse me terma të thjeshtë, prandaj mos harroni të na shtoni në faqeshënuesit tuaj. Në të vërtetë, në të ardhmen do të kemi shumë informacione të dobishme dhe interesante.
Megjithatë, përpara se të vazhdoj, do të doja t'ju rekomandoja të shikoni disa artikuj të tjerë të rinj mbi shkencën dhe arsimin. Për shembull, çfarë do të thotë Paradigma, çfarë është Dritarja e Overtonit, çfarë do të thotë Oxymoron, si të kuptohet fjala Taboo, etj.
Pra, le të vazhdojmë çfarë do të thotë aikyu? Ky term është huazuar nga anglishtja IQ", e cila mund të deshifrohet si "koeficient të inteligjencës"(koeficient të inteligjencës).

Aikyu– kështu quhet testi i inteligjencës i zhvilluar në fillim të shekullit në Francë nga psikologu Alfred Binet

Ky test doli të ishte jashtëzakonisht i suksesshëm dhe filloi të përdoret në shumë vende të botës. Dhe emri i saj IQ", ai e mori në SHBA, të cilën e përmendëm më lart. Përveç kësaj, ishin Pindos ata që filluan të përdorin këto teste për klasifikimin e ushtarëve në vitin 1917. Rreth 2 milionë njerëz e kaluan këtë provim gjatë gjithë kohës. Më pas universitetet u interesuan për kjo risi që i kontrolloi ata aplikantët e ardhshëm.

Australiani ka inteligjencën më të lartë Terence Tao i cili doli me teoremën Green-Tao. Rezultati i tij është 200 pikë, ndërsa shumica e njerëzve nuk ka gjasa të arrijnë të shënojnë më shumë se 100 pikë. Unë nuk do të listoj njerëz me inteligjencë të lartë, sepse nuk ka rusë në këtë listë.
Sipas mendimit tim, teste të tilla artificiale janë mjaft larg realitetit, sepse rusët krijojnë nëndetëset më të mira në botë, avionët luftarakë, anijet kozmike dhe shumë më tepër. Dhe në mesin e laureatëve të Nobelit ka gjithmonë ose hebrenj ose anglo-saksone. Karoch, kjo është e kuptueshme, lufta e informacionit dhe të gjitha këto, Pindos janë të mirë në këtë si askush tjetër.
Duhet shtuar se njerëzit me të lartë IQ kanë aftësi të kufizuara mendore, sepse natyra nuk jep diçka përtej masës. Nëse ka mbërritur diku, atëherë është larguar diku tjetër. Ligji i ruajtjes së energjisë funksionon edhe këtu.

Gjithashtu, nuk do t'i besoja rezultatet e testit të Bill Gates dhe Stephen Hawking ( të dy kanë rreth 140 pikë secili). Një person me miliarda mund të korruptojë lehtësisht gjithçka dhe gjithçka, dhe Stephen, ky është një element i zakonshëm i propagandës amerikane, një gjeni i gjymtuar, një person i reklamuar. Nëse do të ishte normal dhe i shëndetshëm, pa këtë vello misterioze që e rrethoi falë mediave, kush dreqin do të interesohej për të?

çfarë do të thotë një test IQ?

Gjatë gjithë kohës së hulumtimit, shkencëtarët kanë bërë disa përfundime:

0.5% e njerëzve kanë një IQ mbi 140 pikë;

3% - mbi 130 - 140 pikë;

7% - rreth 120 - 130 pikë;

14.5% - kanë aikyu më shumë se 110 - 120 pikë;

50% - kanë aikyu 90 - 110 pikë.

Vlen të shtohet se 25% e njerëzve kanë aikyu mbi 110 pikë, ndërsa 25% e tjerë kanë aikyu nën 90 pikë. Rezultati më i zakonshëm është 100 pikë.
Nëse aikyu është nën 70 pikë, atëherë një rezultat i ngjashëm tregon prapambetje mendore.

Në fakt niveli aikyu tregon vetëm shpejtësinë e të menduarit, sepse të gjitha detyrat kryhen në një kohë rreptësisht të kufizuar. Megjithatë, ka shumë njerëz që janë në gjendje të zgjidhin problemet më komplekse në një periudhë mjaft të gjatë kohore, veçanërisht kur koha nuk është aq kritike. Prandaj, në kohën tonë, ky test ka humbur popullaritetin e tij të mëparshëm, megjithëse Pindos e përdorin atë në mënyrë aktive.

Për të kaluar me sukses testet e IQ-së, duhet të keni karakteristikat e mëposhtme:

zotërimi i operacioneve logjike;

Imagjinata dhe aftësia për të manipuluar shpejt objektet në hapësirë;

Njohuri praktike të gjuhës amtare;

Fjalori;

Kujtesa e mirë;

Aftësia për të përqendruar dhe izoluar gjënë kryesore, duke u ndarë nga e mesme.

Siç e keni vënë re me siguri, në këtë rast nuk ka asgjë që do të lidhte IQ me përkufizimin e inteligjencës. Prandaj, mund të konkludojmë se aikyu në fakt nuk përcaktohet nga inteligjenca, si e tillë. Sot, shumë njerëz përdorin një term të veçantë - "inteligjencë psikometrike", e cila i referohet rezultateve të testit.

edhe pse " IQ", nuk do të përcaktojë mendjen tuaj, por mund ta përdorni për të nxjerrë një përfundim për fëmijët tuaj. Në fund të fundit, ka disa nivele kompleksiteti me një teknikë.
Përkundër faktit se testi IQ përbëhet nga një numër i madh i testeve të ndryshme, për të marrë 100 - 120 pikë, nuk është e nevojshme të plotësohen të gjitha.

Psikologët rusë thonë se një test IQ i krijuar për Perëndimin nuk është plotësisht i saktë për Rusinë. Në fund të fundit, inteligjenca e njerëzve nga vende të ndryshme është thelbësisht e ndryshme. Shumica e rusëve dominohen nga një stil figurativ i të menduarit, i cili për mirë i dallon ata nga perëndimor. biorobotët Me perëndimin e kam fjalën për Pindostanin, sepse në BE gjërat janë shumë më mirë, nuk janë kthyer ende plotësisht në konsumatori, edhe pse në mënyrë aktive kërkon ta bëjë këtë.

Duke lexuar këtë artikull, ju keni mësuar çfarë do të thotë aikyu, dhe tani në përgjithësi do të kuptoni se cilat janë këto teste dhe pse nevojiten apo nuk nevojiten.

Njerëzit, veçanërisht të rriturit, janë shumë të dashur për të matur gjithçka. Matni dhe numëroni.

Fillimisht, le të zbulojmë se çfarë do të thotë fjala "IQ"? I.Q. ( inteligjencësherës) , ose koeficienti i inteligjencës është një përpjekje për të llogaritur inteligjencën e një personi, për ta vlerësuar atë në krahasim me njerëzit e tjerë.

Koncepti i IQ u shfaq për herë të parë në 1912. U prezantua nga gjermani Wilhelm Stern. Aktualisht, një numër i madh i testeve të IQ janë edukuar, të cilat në një farë mase nivelojnë vlerën informative të vlerës së marrë. Nuk ka asnjë standard të vetëm për testet e IQ, megjithatë, të gjitha ato kanë një parim të përbashkët ndërtimi. Si rregull, kalimi i disa testeve jep një rezultat më të saktë dhe objektiv.

Testet e IQ-së u krijuan në mënyrë që rezultatet të mund të përshkruheshin nga një shpërndarje normale. Në përgjithësi, IQ përshkruan gjendjen mendore të njerëzve në një mënyrë mjaft objektive. 50% e njerëzve kanë një IQ midis 90 dhe 110, 25% janë nën 90, dhe 25% të tjerë janë mbi 110. Le të hedhim një vështrim më të afërt se çfarë nënkuptojnë rezultatet e iq.

Çfarë nënkuptojnë rezultatet e testit iq?

Për shembull, nëse IQ është më pak se 70, atëherë subjekti mund të klasifikohet si demencë e lehtë, një IQ më e madhe se 145 tregon gjenialitet. IQ mesatare është 100. Çfarë do të thotë iq mesatar? Kjo do të thotë se në një vlerë prej 100, ka një kulm në shpërndarjen normale të rezultateve të testit.

Testet zakonisht përmbajnë rreth 40 detyra me vështirësi në rritje. Për të kaluar, do t'ju duhet të menduarit hapësinor dhe logjik, aftësia për të krahasuar vlerat, aritmetika, kreativiteti, si në zgjidhjen e punës semestrale.

Çfarë ndikon në IQ?

A mendoni se IQ jepet nga natyra një herë e përgjithmonë? Deri diku kjo është e vërtetë, por ka një numër të madh faktorësh që ndikojnë në të! Kjo është trashëgimia, dhe dieta, ekologjia, metodat e edukimit.

Rezultatet e testit, e përsërisim, janë të paqarta. Një gjë dihet me siguri - IQ nuk e përcakton fatin. Çfarë jep testi aikyu? Thjesht duke ditur IQ-në tuaj. Mund të jesh një person i suksesshëm me një IQ më të vogël se 60 dhe një humbës me një IQ më shumë se 130. Ose një shembull i tillë. IQ e Arnold Schwarzenegger është 135, Sylvester Stallone është vetëm 54. Dhe kush është më i ftohtë, ende nuk është e qartë.

Sot mësuam se çfarë është iq i një personi. Dije iq-në tënde, por mos nxito në përfundime! Dhe mos harroni, një mësues i rreptë dhe boshllëqe në njohuri mund të krijojnë probleme për çdo student, pavarësisht nivelit të IQ-së. Në raste të tilla, kontaktoni autorët tanë, të cilët ruajnë gjithmonë reputacionin tuaj.

50% e njerëzve kanë një nivel IQ prej 90-110 – niveli mesatar i inteligjencës.
2.5% e njerëzve kanë një nivel IQ nën 70 - ata janë të prapambetur mendërisht.
2.5% e njerëzve kanë një nivel IQ mbi 130 - Unë i konsideroj njerëz të tillë me një nivel të lartë inteligjence.
0.5% konsiderohen gjeni, ata kanë një nivel IQ mbi 140.
Edhe pse debati se kush konsiderohet i zgjuar, dhe nëse IQ përcakton aftësinë mendore, vazhdon.

10. Stephen Hawking: Niveli i IQ = 160, 70 vjeç, MB.

Ky është ndoshta një nga njerëzit më të famshëm nga kjo listë. Stephen Hawking u bë i famshëm për kërkimet e tij progresive në fizikën teorike dhe vepra të tjera që shpjegojnë ligjet e universit. Ai është gjithashtu autor i 7 bestsellerëve dhe fitues i 14 çmimeve.

9. Zotëri Andrew Wiles: Niveli i IQ 170, 59 vjeç, MB.

Në vitin 1995, matematikani i njohur britanik Sir Andrew Wiles provoi Teoremën e Fundit të Fermatit, e cila u konsiderua si problemi më i vështirë matematikor në botë. Ai është fitues i 15 çmimeve në matematikë dhe shkencë. Ai ka qenë një Komandant Kalorës i Urdhrit të Perandorisë Britanike që nga viti 2000.

8.Paul Allen: Niveli IQ 170, 59 vjeç, SHBA

Bashkëthemeluesi i Microsoft është një nga njerëzit më të suksesshëm që e ka kthyer mendjen në pasuri. Me një pasuri të vlerësuar në 14.2 miliardë dollarë, Paul Allen është në vendin e 48-të në listën e njerëzve më të pasur në botë, duke qenë pronar i shumë kompanive dhe ekipeve sportive.

7.YU dit Polgar: Niveli i IQ 170, 36 vjeç, Hungari.

Judit Polgar është një shahiste hungareze, e cila në moshën 15-vjeçare u bë gjyshja më e re në botë, duke kaluar me një muaj rekordin e Bobby Fischer. Babai i saj i mësoi asaj dhe motrave të saj shahin në shtëpi, duke dëshmuar se fëmijët mund të arrijnë lartësi të pabesueshme nëse fillojnë që në moshë shumë të hershme. Në vlerësimin e FIDE-s, ndër qindra shahistët e parë, Judit Polgar është e vetmja femër.

6.James Woods: Niveli IQ 180, 65 vjeç, SHBA.

Aktori amerikan James Woods ishte një student i shkëlqyer. Ai u regjistrua në një kurs të algjebrës lineare në UCLA prestigjioze dhe më pas u regjistrua në Institutin e Teknologjisë në Massachusetts, ku vendosi të linte politikën për aktrim. Ai ka tre çmime Emmy, një Golden Globe dhe dy nominime për Oscar.

5. Garry Kasparov: Niveli i IQ 190, 49 vjeç, Rusi.

Garry Kasparov është kampioni më i ri i padiskutueshëm botëror i shahut, i cili e fitoi këtë titull në moshën 22-vjeçare. Ai mban rekordin për mbajtjen më të gjatë të titullit të shahistit numër një në botë. Në vitin 2005, Kasparov njoftoi tërheqjen e tij nga sporti dhe iu përkushtua politikës dhe shkrimit.

4. Rick Rosner: Niveli i IQ 192, 52 vjeç, SHBA

Me një IQ kaq të lartë, vështirë se do t'ju shkonte ndërmend që ky person të punojë si producent televiziv. Megjithatë, Rick nuk është gjeni i zakonshëm. Rekordi i tij përmend punën e një striptisteje, një kamarieri në patina me rrota dhe një kujdestareje.

3.Kim Ung-Young: Niveli i IQ 210, 49 vjeç, Kore.

Kim Ung-Yong është një wunderkind nga Koreja i cili hyri në Librin e Rekordeve Guinness si pronari i IQ-së më të lartë në botë. Në moshën 2-vjeçare, ai fliste rrjedhshëm dy gjuhë, dhe në moshën 4-vjeçare ai tashmë po zgjidhte probleme komplekse matematikore. Në moshën 8-vjeçare, ai u ftua nga NASA për të studiuar në SHBA.

2. Christopher Michael Hirata: Niveli IQ 225, 30 vjeç, SHBA

Në moshën 14-vjeçare, amerikani Christopher Hirata hyri në Institutin e Teknologjisë në Kaliforni dhe në moshën 16-vjeçare ai tashmë punonte për NASA-n në projekte që lidhen me kolonizimin e Marsit. Gjithashtu në moshën 22 vjeçare mori doktoraturën në astrofizikë. Aktualisht, Hirata është asistent profesor i astrofizikës në Institutin e Teknologjisë në Kaliforni.

1. T herens Tao: Niveli i IQ 230, 37 vjeç, Kinë.

Tao ishte një fëmijë i talentuar. Në moshën 2-vjeçare, kur shumica prej nesh po mësonin në mënyrë aktive të ecnin dhe të flisnin, ai tashmë po bënte aritmetikën bazë. Në moshën 9-vjeçare, ai po merrte kurse matematike të nivelit universitar dhe në moshën 20-vjeçare mori doktoraturën nga Universiteti Princeton. Në moshën 24 vjeçare bëhet profesori më i ri në UCLA. Gjatë gjithë kohës ai botoi më shumë se 250 punime shkencore.
Gjetur në artmaniako . Faleminderit.

***

Nga rruga, figura e Garry Kasparov është shumë tregues.
ENëse dikush e mban mend, në shkencë ai ishte një adhurues i "kronologjisë së re" - mësimeve të Fomenkos, i cili pretendon se pothuajse e gjithë historia e shkruar e njerëzimit është shpikur. Dhe thellësia e saj reale është rreth 1000 vjet.
Në sferën sociale, Garry Kasparov është një politikan i flaktë dhe plotësisht i pasuksesshëm Çlirimtar dhe një luftëtar kundër regjimit të Putinit.
Ky është IQ i lartë nuk ndihmon shumë kur bëhet fjalë për fusha të jetës me një sferë të lartë pasigurie.
Këto përfshijnë shkencën moderne sociale dhe proceset aktuale socio-politike në Rusi.

Matematikani australian, autori i teoremës Green-Tao, ka nivelin më të lartë të IQ-së, emri i tij është Terence Tao. Marrja e rezultateve mbi 200 pikë është një dukuri shumë e rrallë, sepse shumica e banorëve të planetit tonë mezi shënojnë 100 pikë. Njerëzit me IQ jashtëzakonisht të lartë (mbi 150) mund të gjenden në mesin e laureatëve të Nobelit. Janë këta njerëz që e çojnë shkencën përpara, bëjnë zbulime në fusha të ndryshme profesionale. Mes tyre janë shkrimtarja amerikane Marilyn vos Savant, astrofizikani Christopher Hirata, lexuesja fenomenale Kim Peak, e cila mund të lexojë një faqe teksti në pak sekonda, britaniku Daniel Tammet, që mëson përmendësh mijëra numra, Kim Ung-Yong, i cili tashmë ka studiuar në universitet në moshën 3 vjeçare dhe personalitete të tjera të famshme me aftësi të mahnitshme.

Si formohet IQ e një personi?

Niveli i IQ-së ndikohet nga disa faktorë, duke përfshirë trashëgiminë, mjedisin (familja, shkolla, statusi shoqëror i një personi). Në rezultatin e kalimit të testit ndikon ndjeshëm edhe mosha e subjektit. Në moshën 26-vjeçare, si rregull, inteligjenca e një personi arrin kulmin e saj dhe më pas vetëm zvogëlohet.

Vlen të përmendet se disa njerëz me IQ jashtëzakonisht të lartë në jetën e përditshme doli të ishin krejtësisht të pafuqishëm. Për shembull, Kim Peak nuk mund të lidhte butonat në rrobat e tij. Për më tepër, jo të gjithë kanë një talent të tillë të shfaqur që nga lindja. Daniel Tammet fitoi aftësinë e tij për të mësuar përmendësh një numër të madh numrash pasi vuajti nga një konfiskim i tmerrshëm epileptik si fëmijë.

Niveli i IQ mbi 140

Njerëzit me IQ mbi 140 janë pronarë të aftësive të shkëlqyera krijuese që kanë arritur sukses në fusha të ndryshme shkencore. Njerëzit e famshëm me një rezultat IQ prej 140 ose më shumë përfshijnë Bill Gates dhe Stephen Hawking. Gjenitë e tillë të epokës së tyre njihen për aftësitë e tyre të jashtëzakonshme, ata japin një kontribut tepër të lartë në zhvillimin e njohurive dhe shkencës, krijojnë shpikje dhe teori të reja. Njerëz të tillë janë vetëm 0.2% e popullsisë së përgjithshme.

Niveli i IQ nga 131 në 140

Vetëm 3% e popullsisë ka një IQ të lartë. Ndër njerëzit e famshëm që kanë një rezultat të ngjashëm testi janë Nicole Kidman dhe Arnold Schwarzenegger. Këta janë njerëz të suksesshëm me aftësi të larta mendore, ata mund të arrijnë lartësi në fusha të ndryshme të veprimtarisë, shkencës dhe krijimtarisë. Dëshironi të kontrolloni se kush është më i zgjuar - ju apo Schwarzenegger?

Niveli i IQ nga 121 në 130

Niveli intelektual mbi mesataren tregon vetëm 6% të popullsisë. Njerëz të tillë mund të shihen nëpër universitete, pasi zakonisht janë studentë të shkëlqyer në të gjitha disiplinat, diplomohen me sukses nga universitetet, realizohen në profesione të ndryshme dhe arrijnë rezultate të larta.

Niveli i IQ nga 111 në 120

Nëse mendoni se iq mesatar është rreth 110, atëherë e keni gabim. Ky tregues i referohet inteligjencës mbi mesataren. Njerëzit me rezultate testimi midis 111 dhe 120 janë zakonisht punëtorë dhe kanë një kërkim të përjetshëm të njohurive. Ka rreth 12% të njerëzve të tillë në popullatë.

Niveli i IQ nga 101 në 110

Niveli i IQ nga 91 në 100

Nëse e keni kaluar testin dhe rezultati ishte më pak se 100 pikë, mos u mërzitni, sepse kjo mesatare është në një të katërtën e popullsisë. Njerëzit me tregues të tillë të inteligjencës studiojnë mirë në shkollë dhe universitete, ata marrin punë në fushën e menaxhimit të mesëm dhe specialitete të tjera që nuk kërkojnë përpjekje të konsiderueshme mendore.

Niveli i IQ nga 81 në 90

Një e dhjeta e popullsisë ka një nivel inteligjence nën mesataren. Rezultatet e tyre të testit të IQ janë midis 81 dhe 90. Këta njerëz zakonisht shkojnë mirë në shkollë, por më shpesh nuk diplomohen. Ata mund të punojnë në fushën e punës fizike, në industri që nuk kërkojnë përdorimin e aftësive intelektuale.

Niveli i IQ nga 71 në 80

Një e dhjeta tjetër e popullsisë ka një nivel IQ nga 71 deri në 80, që tashmë është një shenjë e prapambetjes mendore në një shkallë më të vogël. Individët me këtë rezultat priren të ndjekin shkolla speciale, por gjithashtu mund të diplomohen nga shkolla e rregullt fillore me nota mesatare.

Niveli i IQ nga 51 në 70

Rreth 7% e njerëzve kanë një formë të lehtë të vonesës mendore dhe një nivel IQ nga 51 deri në 70. Ata studiojnë në institucione të veçanta, por ata janë në gjendje të kujdesen për veten dhe janë anëtarë relativisht të plotë të shoqërisë.

Niveli i IQ nga 21 në 50

Rreth 2% e njerëzve në Tokë kanë një nivel zhvillimi intelektual nga 21 deri në 50 pikë, ata vuajnë nga demenca, një shkallë mesatare e prapambetjes mendore. Njerëz të tillë nuk mund të mësojnë, por janë në gjendje të kujdesen për veten e tyre, por më shpesh kanë kujdestarë.

Niveli i IQ deri në 20

Njerëzit me një formë të rëndë të prapambetjes mendore nuk janë të përshtatshëm për trajnim dhe edukim, ata kanë një nivel zhvillimi intelektual deri në 20 pikë. Ata janë nën kujdesin e njerëzve të tjerë, sepse nuk mund të kujdesen për veten e tyre dhe të jetojnë në botën e tyre. Ka 0.2% të njerëzve të tillë në botë.