Shtëpi lule shumëvjeçare Ndonjëherë ai vinte për të vizituar xhaxha Kolya. K. Paustovsky. Një dozë e vogël helmi. Pse është e rëndësishme që njeriu të fitojë përvojë jetësore.Si e ndihmon atë. Krahasimi-jo-niya ju-ra-zha-ut-sya ndryshe-person-ne-mi spo-so-ba-mi

lule shumëvjeçare

Ndonjëherë ai vinte për të vizituar xhaxha Kolya. K. Paustovsky. Një dozë e vogël helmi. Pse është e rëndësishme që njeriu të fitojë përvojë jetësore.Si e ndihmon atë. Krahasimi-jo-niya ju-ra-zha-ut-sya ndryshe-person-ne-mi spo-so-ba-mi

Opsioni nr 6965952

Kur plotësoni detyrat me një përgjigje të shkurtër, vendosni në fushën e përgjigjes numrin që korrespondon me numrin e përgjigjes së saktë ose një numër, një fjalë, një sekuencë shkronjash (fjalësh) ose numrash. Përgjigja duhet të shkruhet pa hapësira ose ndonjë karakter shtesë. Përgjigjet për detyrat 1-26 janë një numër (numër) ose një fjalë (disa fjalë), një sekuencë numrash (numra).

Nëse opsioni është caktuar nga mësuesi, mund të futni ose ngarkoni përgjigjet e detyrave me një përgjigje të detajuar në sistem. Mësuesi do të shohë rezultatet e detyrave me përgjigje të shkurtra dhe do të jetë në gjendje të vlerësojë përgjigjet e ngarkuara për detyrat me përgjigje të gjata. Pikët e dhëna nga mësuesi do të shfaqen në statistikat tuaja. Vëllimi i esesë është të paktën 150 fjalë.

Versioni për printim dhe kopjim në MS Word

Tregoni numrin e fjalive në të cilat informacioni KRYESOR që gjendet në tekst është përcjellë saktë. Shkruani numrat e këtyre fjalive.

1) Përafërsisht tre të katërtat e territorit të Greqisë antike ishin të pushtuara nga male dhe zona të papërshtatshme për bujqësi.

2) Bujqësia, pavarësisht se relievi nuk kontribuoi në zhvillimin e bujqësisë, ishte burimi kryesor i ekzistencës njerëzore në Greqinë e lashtë.

3) Në Greqinë e lashtë, banorët e qyteteve shpesh shijonin frytet e aktiviteteve bujqësore.

4) Burimi kryesor i ekzistencës njerëzore në Greqinë e lashtë ishte bujqësia, pavarësisht se relievi ishte i pafavorshëm për bujqësinë.

5) Bujqësia ishte burimi kryesor i jetesës për banorët urbanë në Greqinë e lashtë.

Përgjigje:

Cila nga fjalët e mëposhtme (kombinime fjalësh) duhet të jetë në vend të boshllëkut në fjalinë e dytë (2) të tekstit? Shkruani këtë fjalë (bashkim fjalësh).

Përgjigje:

Lexoni fragmentin e hyrjes së fjalorit, që jep kuptimin e fjalës BURIM. Përcaktoni kuptimin në të cilin përdoret kjo fjalë në fjalinë e parë (1) të tekstit. Shkruani numrin që korrespondon me këtë vlerë në fragmentin e dhënë të hyrjes në fjalor.

BURIM, -a; m.

1) Që lind diçka, prej nga vjen diçka. I. dritë. I. gjithë të keqen.

2) Monument i shkruar, dokument mbi bazën e të cilit ndërtohet një kërkim shkencor. Burimet për historinë e rajonit. Përdorni të gjitha burimet e disponueshme.

3) Ai që jep disa informacion rreth smth. Ai është i besueshëm dhe Informacion nga burimi i duhur.

4) Rrjedha e ujit që del në sipërfaqe nga nëntoka. Shërimi dhe. E nxehtë dhe. I. ujë mineral.

Përgjigje:

Në njërën nga fjalët e mëposhtme, u bë një gabim në formulimin e theksit: shkronja që tregon zanoren e theksuar është theksuar GABIM. Shkruajeni këtë fjalë.

Përgjigje:

Në një nga fjalitë e mëposhtme, fjala e nënvizuar është përdorur GABUSH. Korrigjoni gabimin leksikor duke zgjedhur një paronim për fjalën e theksuar. Shkruani fjalën e zgjedhur.

Së shpejti Abonentët e komunikimit celular do të mund të paguajnë metronë nga telefoni i tyre.

HUMANIZMI si koncept dhe mënyrë e qenies njerëzore, i lindur në Rilindje, kalon në të gjithë historinë e njerëzimit.

Shoku im i klasës Veshin një kostum Santa Claus dhe i uroi banorët e qytetit.

Edhe në epokën e njerëzve PRAKTIKË, ka nga ata që luftojnë kundër padrejtësisë.

Marrëdhëniet miqësore mund të jenë mes njerëzve që janë të afërt në shpirt.

Përgjigje:

Në një nga fjalët e theksuara më poshtë, është bërë një gabim në formimin e fjalëformës. Korrigjoni gabimin dhe shkruani saktë fjalën.

tek motra e tyre

pije nga POSTËS

nuk ka çizme

edhe MË PASUR

rreth pesëqind njerëz

Përgjigje:

Vendosni një korrespodencë midis gabimeve gramatikore dhe fjalive në të cilat ato janë bërë: për çdo pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

GABIMET GRAMATIKORE

SUGJERIMET

A) cenimi i lidhjes ndërmjet kryefjalës dhe kallëzuesit

B) përdorimi i gabuar i trajtës së rasës së emrit me parafjalë

C) ndërtim i gabuar i një fjalie me qarkullim të pjesshëm

D) ndërtim i gabuar i fjalisë me të folur të tërthortë

E) një gabim në ndërtimin e një fjalie me anëtarë homogjenë

1) Rezervat janë krijuar si për të ruajtur ashtu edhe për të rikthyer numrin e llojeve të rralla të kafshëve që janë nën kërcënimin e zhdukjes.

2) Të gjithë ata që dëgjuan fjalimin e profesorit u habitën edhe një herë nga shkëlqimi, origjinaliteti dhe thellësia e fjalës së tij.

3) Të qenit i ulët mbi horizont krijon një ide të gabuar për madhësinë e hënës.

4) Pasi në shtëpinë e të huajve, prisni derisa të prezantoheni.

6) Artikulli i A. Baushev tërhoqi vëmendjen e guvernatorit të Kurskut, i cili dëshironte të takonte autorin e ri.

7) U habita kur pyeta se ku është kalaja.

8) Në shoqërinë Famus, vlerësohet jo vetëm fisnikëria dhe ndershmëria, por servilizmi dhe sykofantia.

9) E gjithë vepra e shkrimtarit E. Nosov është një libër i madh i mençur që i ndihmon njerëzit të jenë më të sjellshëm, më bujarë në shpirt.

A	B	NË	G	D

Përgjigje:

Përcaktoni fjalën në të cilën mungon zanorja alternative e patheksuar e rrënjës. Shkruajeni këtë fjalë duke futur shkronjën që mungon.

provoni .. luftoni

g..të jesh krenar

biçikletë..ped

kombëtare..onale

addr..poke

Përgjigje:

Gjeni një rresht në të cilin mungon e njëjta shkronjë në të dyja fjalët. Shkruajini këto fjalë me shkronjën që mungon.

o.. dhënë, nga..shkarravitur

pr .. i mbërthyer, pr .. breshër

dhe .. torturuar, ra .. djegur

pos..dje, r..mori

për..gral, nën..skat

Përgjigje:

doktor..vat

mërzitem

dyfishoje

i thjeshtë..vy

duke qeshur..y

Përgjigje:

Shkruani fjalën në të cilën shkronja E është shkruar në vend të boshllëkut.

vystel..sh

hidhem jashtë..sh

i pavarur..i im

ushqej..sh

Përgjigje:

Identifikoni fjalinë në të cilën JO me fjalën shkruhet VAZHDIMËSHT. Hapni kllapat dhe shkruani këtë fjalë.

Nëse një person është mësuar ta lërë duhanin, (MOS) TA SJELL deri në fund, është shumë e vështirë të zhduket ky zakon i keq.

Sa më shumë që i afroheshim detit, aq më qartë dëgjohej zhurma (JO) HESHTJA e dallgëve të shqetësuara.

Pjata ishte ende (NUK) GATI, por një aromë e shijshme tashmë po rridhte në të gjithë kuzhinën.

Për banorët e taigës, gjuetia ishte (NUK) ARGËTIM, por një mënyrë mbijetese.

Nga indiferenca nuk është aspak (NUK) LARG deri te vesi.

Përgjigje:

Përcaktoni-de-li-ato propozime, në një farë mënyre të dyja fjalët ju-de-len-janë pi-shaka-POR. Pritini ato kllapa dhe ju-pi-shi-ato dy fjalë.

(B) VAZHDIM i bisedës, ajo në thelb është e heshtur, dhe ishte e vështirë për mua të kuptoja PSE (ÇFARË) erdhi.

(PER) SEPSE, ndërsa ky person vazhdon të jetojë, është e qartë se ai (NE) GJITHKA është mësuar të jetë i pari.

Liqeni Beloe (NGA) AI dhe është bukur që (NË) RRETH të tij është një tufë e trashë racash të ndryshme.

Është e vështirë, por edhe të imagjinosh ÇFARË (DO) të më ndodhte, NËSE (DO) avulli do të ishte vonë.

(PER) SEPSE, si me-mes-te-ate-chan-por heshti L.N.-truri i tij po punon fort tani.

Përgjigje:

Tregoni numrin (t) në vendin e të cilit (s) është shkruar N.

Në disa piktura të Rembrandt ka një (1) festë mesatare: edhe siluetat me hije (2) të njerëzve janë të mbushura (3) me ngrohtësinë dhe frymën e kiaroskuros.

Përgjigje:

Vendosni shenjat e pikësimit. Shkruani dy fjali në të cilat duhet të vendosni NJË presje. Shkruani numrat e këtyre fjalive.

1) Fjalët përgjithësuese mund të qëndrojnë ose para anëtarëve homogjenë ose pas tyre.

2) V. I. Surikov kishte një kujtesë artistike fenomenale, dhe ai pikturoi priftin e qeshur nga kujtesa.

3) Do të ikësh nga porta dhe do të shohësh bardhësinë verbuese dhe primitive të borës.

4) Ekzaminova me ankth shtëpinë dhe fotot në të dhe banorët e saj.

5) Bota juaj e brendshme është akorduar mirë dhe saktë dhe i përgjigjet tingujve më të padukshëm të jetës.

Përgjigje:

Të gjitha ngjarjet (1) të konsideruara (2) dhe të përjetuara nga F.I. Tyutchev (3) i veshi me imazhe artistike (4) duke u ngritur në kulmin e përgjithësimit filozofik.

Përgjigje:

Vendosni të gjitha shenjat e pikësimit: tregoni numrat që duhet të zëvendësohen me presje.

Përgjigje:

Vendosni të gjitha shenjat e pikësimit: tregoni numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali.

A. S. Pushkin dhe gruaja e tij e re qëndruan në hotelin Demuth (1) (2) i cili (3) në atë kohë konsiderohej më i famshmi në Shën Petersburg.

Përgjigje:

Organizoni të gjitha shenjat e para-pi-na-niya: tregoni numrin (t), në vend të dikujt swarm (s) në para-lo-s-the-s duhet të qëndrojë për të pestën (s).

Ser-ge-ev doli në breg (1) por (2) kur në skelë në një grumbull të madh portokalli-si-nov ai pa-nuk e di-my-ki-tai-ts ( 3) pastaj u shpua papritur -zi-tel-por dhe e ndjeu qartë (4) si po-le-ko prej tij Ro-di-na.

Përgjigje:

Cili nga pohimet korrespondon me përmbajtjen e tekstit? Specifikoni numrat e përgjigjeve.

1) Lazar Borisovich ishte një farmacist rural, megjithëse gjatë gjithë jetës së tij ëndërroi të bënte punë letrare dhe madje botoi disa nga veprat e tij.

2) Narratori nuk pajtohet me mendimin e Lazar Borisovich se vetëm njohja e jetës do të ndihmojë për t'u bërë një shkrimtar i vërtetë.

3) Një farmacist fshati erdhi në shtëpinë e të afërmve të tregimtarit.

4) Narratori mbaroi gjimnazin dhe do të hynte në universitet për t'u bërë shkrimtar në të ardhmen.

5) Një shkrimtar i vërtetë duhet të jetë një punëtor i vërtetë që njeh dhe kupton jetën në të gjitha manifestimet e saj.

(në K. G. Paustovsky*)

Përgjigje:

Cilat nga pohimet e mëposhtme janë të vërteta? Specifikoni numrat e përgjigjeve.

1) Fjalitë 4-6 përmbajnë një përshkrim të pamjes së një personi.

2) Fjalitë 7-9 përmbajnë një përshkrim.

3) Fjalitë 30-32 përmbajnë arsyetim.

4) Pohimet 52 dhe 53 janë të kundërta në përmbajtje.

5) Pohimet 55, 56 përmbajnë arsyetim.

(1) Ndonjëherë një farmacist rural vinte për të vizituar xhaxha Kolya. (2) Emri i këtij farmacisti ishte Lazar Borisovich. (3) Në shikim të parë, ishte një farmacist mjaft i çuditshëm. (4) Ai kishte veshur një xhaketë studentore. (5) Në hundën e tij të gjerë, pince-nez në një fjongo të zezë mezi mbahej. (6) Farmacisti ishte i shkurtër, trupmadh dhe shumë sarkastik.

(7) Një herë shkova te Lazar Borisovich në farmaci për pluhurat për teze Marusya. (8) Ajo kishte një migrenë. (9) Duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, më foli Lazar Borisovich.

- (10) E di, - tha Lazar Borisovich, - se rinia ka të drejtat e veta, veçanërisht kur i riu mbaroi gjimnazin dhe ishte gati të hynte në universitet. (11) Pastaj ka një karusel në kokën time. (12) Ju jeni një djalë i ri i këndshëm, por nuk ju pëlqen të mendoni. (13) E vura re këtë shumë kohë më parë. (14) Pra, jini të sjellshëm, mendoni për veten, për jetën, për vendin tuaj në jetë, për atë që dëshironi të bëni për njerëzit!

- (15) Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

- (16) Një shkrimtar? Lazar Borisovich rregulloi pincenezin e tij dhe më shikoi me habi të tmerrshme. - (17) Ho-ho? (18) Asnjëherë nuk e dini se kush dëshiron të bëhet shkrimtar! (19) Ndoshta edhe unë dua të jem Leo Nikolayevich Tolstoy.

- (20) Por unë tashmë kam shkruar ... dhe kam shtypur.

- (21) Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - prit me mirësi! (22) Unë do t'i peshoj pluhurat, do t'ju shoqëroj dhe do ta zbulojmë.

(23) Ne dolëm dhe shkuam përtej fushës në lumë, dhe prej andej në park. (24) Dielli perëndoi në pyjet në anën tjetër të lumit. (25) Lazar Borisovich grisi majat e pelinit, i fërkoi, nuhati gishtat dhe foli.

- (26) Kjo është një punë e madhe, por kërkon njohuri reale të jetës. (27) Pra? (28) Dhe ju keni shumë pak nga ajo, për të mos thënë se mungon plotësisht. (29) Shkrimtar! (30) Ai duhet të dijë aq shumë sa është edhe e frikshme të mendosh. (31) Ai duhet të kuptojë gjithçka! (32) Ai duhet të punojë si kau dhe të mos ndjekë famën! (33) Po! (34) Këtu. (35) Unë mund t'ju them një gjë: shkoni në kasolle, në panaire, në fabrika, në shtëpi banimi! (36) Teatrove, spitaleve, minierave dhe burgjeve! (37) Pra! (38) Jini kudo! (39) Kështu që jeta ju ngop! (40) Për të bërë një infuzion të vërtetë! (41) Atëherë mund t'ua lëshoni njerëzve si një balsam i mrekullueshëm! (42) Por edhe në doza të njohura. (43) Po!

(44) Ai foli për një kohë të gjatë për vokacionin e shkrimtarit. (45) Ne thamë lamtumirë afër parkut.

- (47) Jo! Bërtiti Lazar Borisovich dhe më kapi dorën. - (48) Më vjen mirë! (49) E shihni! (50) Por ju duhet të pranoni se kisha pak të drejtë, dhe tani do të mendoni për diçka. (51) Hë?

(52) Dhe farmacisti kishte të drejtë. (53) Kuptova se nuk di pothuajse asgjë dhe nuk kam menduar ende për shumë gjëra të rëndësishme. (54) Dhe ai pranoi këshillën e këtij njeriu qesharak dhe shpejt shkoi te njerëzit, në atë shkollë të kësaj bote, të cilën asnjë libër dhe mendim abstrakt nuk mund ta zëvendësojë.

(55) E dija se kurrë nuk do t'i besoja askujt, pavarësisht se kush më tha se kjo jetë - me dashurinë e saj, përpjekjen për të vërtetën dhe lumturinë, me vetëtimat e saj dhe zhurmën e largët të ujit në mes të natës - është e lirë kuptimi dhe arsyeja. (56) Secili prej nesh duhet të luftojë për afirmimin e kësaj jete kudo dhe gjithmonë deri në fund të ditëve tona.

(në K. G. Paustovsky*)

* Konstantin Georgievich Paustovsky (1892-1968) - Shkrimtar sovjetik rus, klasik i letërsisë ruse. Autor i tregimeve, tregimeve të shkurtra, romaneve, midis tyre - "Përralla e jetës", "Trëndafili i Artë", "Ana Meshcherskaya", etj.

(30) Ai duhet të dijë aq shumë sa është edhe e frikshme të mendosh. (31) Ai duhet të kuptojë gjithçka! (32) Ai duhet të punojë si kau dhe të mos ndjekë famën!

Përgjigje:

Nga fjalitë 1-6 shkruani njësinë frazeologjike.

(7) Një herë shkova te Lazar Borisovich në farmaci për pluhurat për teze Marusya. (8) Ajo kishte një migrenë. (9) Duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, më foli Lazar Borisovich.

- (15) Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

- (20) Por unë tashmë kam shkruar ... dhe kam shtypur.

- (21) Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - prit me mirësi! (22) Unë do t'i peshoj pluhurat, do t'ju shoqëroj dhe do ta zbulojmë.

(44) Ai foli për një kohë të gjatë për vokacionin e shkrimtarit. (45) Ne thamë lamtumirë afër parkut.

- (47) Jo! Bërtiti Lazar Borisovich dhe më kapi dorën. - (48) Më vjen mirë! (49) E shihni! (50) Por ju duhet të pranoni se kisha pak të drejtë, dhe tani do të mendoni për diçka. (51) Hë?

(në K. G. Paustovsky*)

Përgjigje:

Ndër fjalitë 1-6 gjeni atë që lidhet me të mëparshmen me ndihmën e një përemri pronor. Shkruani numrat e kësaj oferte.

(7) Një herë shkova te Lazar Borisovich në farmaci për pluhurat për teze Marusya. (8) Ajo kishte një migrenë. (9) Duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, më foli Lazar Borisovich.

- (15) Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

- (20) Por unë tashmë kam shkruar ... dhe kam shtypur.

- (21) Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - prit me mirësi! (22) Unë do t'i peshoj pluhurat, do t'ju shoqëroj dhe do ta zbulojmë.

(44) Ai foli për një kohë të gjatë për vokacionin e shkrimtarit. (45) Ne thamë lamtumirë afër parkut.

- (47) Jo! Bërtiti Lazar Borisovich dhe më kapi dorën. - (48) Më vjen mirë! (49) E shihni! (50) Por ju duhet të pranoni se kisha pak të drejtë, dhe tani do të mendoni për diçka. (51) Hë?

(në K. G. Paustovsky*)

Përgjigje:

Lexoni fragmentin e rishikimit. Ai shqyrton veçoritë gjuhësore të tekstit. Disa terma të përdorur në rishikim mungojnë. Plotësoni boshllëqet me numrat që korrespondojnë me numrin e termit nga lista.

“Fjalimi i autorit është emocional, figurativ, bindës. Pra, shtigjet: (A) _________ ("farmacist i çuditshëm", "person thumbues") dhe (B) _________ (fjalia 39), pritja - (C) _________ (fjalia 12) - jo vetëm që krijojnë një imazh të jashtëm të farmacistit , por edhe ndihmojnë për të kuptuar karakterin, pikëpamjet, idetë e tij për vendin e një personi në jetë. Për të kuptuar qëndrimin e farmacistit Lazar Borisovich ndaj një bashkëbiseduesi të ri, ndihmon një mjet i tillë sintaksor i shprehjes si (D) _________ (për shembull, fjalitë 48, 49).

Lista e termave:

1) një numër anëtarësh homogjenë

2) fjali pyetëse

4) fjalë hyrëse

6) metaforë

7) fjali thirrjesh

8) kundërshtim

Shkruani numrat në përgjigje, duke i renditur në rendin që korrespondon me shkronjat:

A	B	NË	G

(7) Një herë shkova te Lazar Borisovich në farmaci për pluhurat për teze Marusya. (8) Ajo kishte një migrenë. (9) Duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, më foli Lazar Borisovich.

- (15) Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

- (20) Por unë tashmë kam shkruar ... dhe kam shtypur.

- (21) Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - prit me mirësi! (22) Unë do t'i peshoj pluhurat, do t'ju shoqëroj dhe do ta zbulojmë.

(44) Ai foli për një kohë të gjatë për vokacionin e shkrimtarit. (45) Ne thamë lamtumirë afër parkut.

- (47) Jo! Bërtiti Lazar Borisovich dhe më kapi dorën. - (48) Më vjen mirë! (49) E shihni! (50) Por ju duhet të pranoni se kisha pak të drejtë, dhe tani do të mendoni për diçka. (51) Hë?

(në K. G. Paustovsky*)

Përgjigje:

Na-pi-shi-te co-chi-non-nie sipas pro-chi-tan-no-mu tek-stu.

Sfor-mu-li-rui-ato një nga problemet që shtron auto-rumi i tekstit njëqind.

Pro-com-men-ti-rui-te sfor-mu-li-ro-van-nuyu pro-ble-mu. Përfshini në com-men-ta-ry dy shembuj të-me-ra-il-lu-stra-tion nga teksti pro-chi-tan-no-go-qindra, disa-thekër, sipas Va-she-mu me -niyu, e rëndësishme për in-no-ma-niya pro-ble-ne është-lëviz-mos-shko tekst-qind (nga-be-gai-te përmes-mer-no-go qi-ti- ro-va- nia). Shpjegoni kuptimin e secilit shembull dhe tregoni lidhjen semantike midis tyre.

Sfor-mu-li-rui-te in-zi-tion av-to-ra (ras-skaz-chi-ka). Ju-ra-zi-te nga-but-she-nie tuaj në zi-tion të av-to-ra në pro-ble-me të tekstit është-lëviz-mos-shko-qind (me-xham -kjo ose jo -so-gla-this) dhe justifikojeni.

Vëllimi i co-chi-non-nia është të paktën 150 fjalë.

Ra-bo-ta, na-pi-san-naya pa u mbështetur në një tekst pro-chi-tan-ny (jo sipas një teksti të dhënë), mos e vlerësoni atë. Nëse co-chi-non-nye përfaqëson një tekst burimor të ri-thëna ose plot-e-stu re-re-pi-san-ny pa asnjë nuk kishte asnjë com-men-ta-ri-ev, atëherë një ra- bo-ta vlerësim-no-va-et-sya 0 pikë.

Shkruani një ese me kujdes, me dorëshkrim të lexueshëm.

(7) Një herë shkova te Lazar Borisovich në farmaci për pluhurat për teze Marusya. (8) Ajo kishte një migrenë. (9) Duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, më foli Lazar Borisovich.

- (15) Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

- (20) Por unë tashmë kam shkruar ... dhe kam shtypur.

- (21) Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - prit me mirësi! (22) Unë do t'i peshoj pluhurat, do t'ju shoqëroj dhe do ta zbulojmë.

(44) Ai foli për një kohë të gjatë për vokacionin e shkrimtarit. (45) Ne thamë lamtumirë afër parkut.

- (47) Jo! Bërtiti Lazar Borisovich dhe më kapi dorën. - (48) Më vjen mirë! (49) E shihni! (50) Por ju duhet të pranoni se kisha pak të drejtë, dhe tani do të mendoni për diçka. (51) Hë?

(në K. G. Paustovsky*)

Zgjidhjet e detyrave me një përgjigje të detajuar nuk kontrollohen automatikisht.
Në faqen tjetër, do t'ju kërkohet t'i kontrolloni ato vetë.

Përfundoni testimin, kontrolloni përgjigjet, shikoni zgjidhjet.

Teksti burimor

(7) Një herë shkova te Lazar Borisovich në farmaci për pluhurat për teze Marusya. (8) Ajo kishte një migrenë. (9) Duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, më foli Lazar Borisovich.

- (15) Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

- (20) Por unë tashmë kam shkruar ... dhe kam shtypur.

- (21) Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - prit me mirësi! (22) Unë do t'i peshoj pluhurat, do t'ju shoqëroj dhe do ta zbulojmë.

(44) Ai foli për një kohë të gjatë për vokacionin e shkrimtarit. (45) Ne thamë lamtumirë afër parkut.

- (46) Mos mendoni se jam dembel, - i thashë.

- (47) Jo! Bërtiti Lazar Borisovich dhe më kapi dorën. - (48) Më vjen mirë! (49) E shihni! (50) Por ju duhet të pranoni se kisha pak të drejtë, dhe tani do të mendoni për diçka. (51) Hë?

(në K. G. Paustovsky*)

Përbërja

Këshilla e farmacistit

Teksti i propozuar për analizë është një fragment nga vepra e Paustovsky. Protagonisti i pasazhit është farmacisti i fshatit Lazar Borisovich. Është ai që i jep këshilla të riut, në emër të të cilit tregohet historia, dhe i riu e kuptoi këtë këshillë, e pranoi dhe vite më vonë e kujton me mirënjohje këtë këshillë të farmacistit të fshatit.

Pra, në tekstin për farmacistin fshatar, shtrohet pyetja për zgjedhjen e rrugës së jetës dhe nevojën për të luftuar për afirmimin në çdo jetë njerëzore të vlerave të jetës reale që lartësojnë një person.

Në fillim mund të duket se farmacisti, "ky njeri qesharak" me një xhaketë studentore dhe pince-nez në një fjongo të zezë, "i shkurtër, i trashë dhe shumë kaustik", "duke fërkuar pluhurin për teze Marusya, thjesht, si të thuash, jep udhëzime në mes të kohërave:" rinia ka të drejtat e veta", "një karusel në kokën time", "Ji i sjellshëm, mendo për ... vendin tënd në jetë, për atë që do të donit të bënit për njerëzit", - kjo sarkastike. Një person i shtron pyetje të tilla problematike "të riut të këndshëm".

Pastaj, pasi mësoi se i riu "tashmë shkroi ... dhe botoi", Lazar Borisovich, duke shqyer dhe fërkuar degët e pelinit, flet për emërimin e shkrimtarit.

Dhe në fund të tekstit, këshilla e farmacistit rezulton të jetë këshillë e përshtatshme për të gjithë ata që duan ta jetojnë jetën me kuptim, jo më kot.

Lazar Borisovich këshilloi jo vetëm të reflektojë për vendin e tij në jetë, por edhe të jetojë në atë mënyrë që vetë kjo jetë të ngopet, në mënyrë që të merret një infuzion i vërtetë, nga i cili një shkrimtar i mirë përgatit një infuzion të mrekullueshëm për njerëzit dhe e lëshon atë në doza të caktuara. Këto fjalë për emërimin e shkrimtarit janë në përputhje me fjalët e Baratynsky se "kangët shërojnë shpirtin e sëmurë", dhe këto fjalë nënkuptojnë që shkrimtari, si një farmacist ose shërues, shëron njerëzit që janë të sëmurë me shpirt.

Nga ana tjetër, ky infuzion është vetë jeta për të cilën nuk mëson nga librat apo arsyetimi abstrakt, për të cilin, sipas Bunin, një bashkëkohës i Paustovsky-t, "ata nuk shkruajnë siç duhet në libra". Dhe ky infuzion i jetës është gjëja më e rëndësishme në jetën e çdo njeriu - jo vetëm të një shkrimtari.

Konstantin Georgievich Paustovsky beson se çdo person (jo thjesht një shkrimtar), nëse dëshiron të jetojë me të vërtetë, duhet ta njohë jetën "me dashurinë e saj, dëshirën për të vërtetën dhe lumturinë, me vetëtimat e saj dhe zhurmën e largët të ujit në mes. nate." Në fund të tekstit Paustovsky thotë drejtpërdrejt: “Secili prej nesh duhet të luftojë për afirmimin e kësaj jete kudo dhe gjithmonë deri në fund të ditëve tona”.

Kështu, mund të themi se në këtë tekst autori reflekton jo vetëm për qëllimin e shkrimtarit dhe zgjedhjen e rrugës së jetës, por edhe më gjerë - për qëllimin e jetës njerëzore në përgjithësi.

Jam dakord me Konstantin Georgievich dhe e kuptoj idenë e tij si më poshtë: çdo person, qoftë farmacist apo shkrimtar, duhet të përpiqet të krijojë jetën reale, d.m.th. jetoni jetën tuaj të pasur dhe me interes, dhe më e rëndësishmja, me një ëndërr të lartë, me mendimin për t'u shërbyer njerëzve.

Duke folur për farmacistin, Paustovsky vëren se Lazar Borisovich është i kënaqur që i riu zgjodhi zanatin e vështirë të një shkrimtari dhe, duke i thënë lamtumirë të riut, ai thotë: "Por ju duhet të pranoni që kisha pak të drejtë, dhe tani do mendosh per dicka. POR?". Më pëlqen edhe kjo farmaciste me "pince-nez në një fjongo të zezë". I sheh menjëherë njerëz si Lazar Borisovich: ata janë të rinj, pavarësisht nga vitet e tyre, janë të pasionuar, pavarësisht përvojës; ata janë të mençur dhe naivë në të njëjtën kohë.

Një ilustrim letrar i mendimit të Paustovsky se "secili prej nesh duhet të luftojë për afirmimin e kësaj jete kudo dhe gjithmonë deri në fund të ditëve tona" mund të shërbejë si Assol dhe Grey nga ekstravaganca e Alexander Green. Green e quajti këtë aftësi të një personi aftësinë për të bërë të ashtuquajturat mrekulli me duart e veta: bëni një mrekulli për një tjetër - dhe ai do të ketë një shpirt të ri ... dhe ju.

E tashmja në jetë, për shembull, dashuria, mund ta bëjë jetën të ndritshme dhe të bukur, dhe ata që e duan njëri-tjetrin mund të mbajnë një ideal të lartë, pavarësisht varfërisë dhe problemeve të kësaj bote, si në romanin e Krishtlindjeve të O. Henrit "Dhurata e magjistarëve".

Historia njeh shumë njerëz që e konsiderojnë veten shkrimtarë dhe madje të botuar në mënyrë të përsëritur në media. Megjithatë, vetëm disa prej tyre u shquan dhe zunë vendin e tyre në historinë e letërsisë dhe për këtë ka shumë arsye. Cili është thelbi i të shkruarit si profesion? Konstantin Georgievich Paustovsky na fton të mendojmë për këtë pyetje.

Duke iu kthyer problemit, autori na prezanton një histori në të cilën një shkrimtar i ri aspirant pati fatin të merrte këshilla të rëndësishme për jetën nga një njeri shumë i mençur. Klasiku na tërheq vëmendjen për faktin se Lazar Borisovich e mori shumë seriozisht profesionin e shkrimtarit dhe për këtë arsye, pasi mësoi se heroi i tregimit zgjodhi shkrimin si profesionin e tij, ai vendosi t'i kushtonte menjëherë këtë djalë të ri të gjitha hollësive të profesionit, duke i kushtuar vëmendje detajeve më të rëndësishme. Autori thekson se kjo bisedë nuk kaloi pa u vënë re: heroi, duke qenë vetëm në fillim të karrierës së tij, nuk e kuptoi plotësisht se çfarë do të thotë të kesh një profesion si shkrimtar dhe vetëm pas këshillave të "personi qesharak" ai. mendoni seriozisht për situatën e tij dhe kuptoi shumë.

Konstantin Georgievich beson se profesioni i një shkrimtari është afirmimi i jetës "kudo dhe gjithmonë deri në fund të ditëve të tij". Shkrimtari duhet të punojë shumë, duke lënë pas dore famën, të kuptojë jetën në të gjitha manifestimet e saj, të jetë fjalë për fjalë i ngopur me të në mënyrë që të jetë në gjendje t'u përcjellë njerëzve gjithçka që është më e nevojshme dhe në "doza të njohura".

Jam plotësisht dakord me mendimin e autorit dhe gjithashtu besoj se thelbi i të shkruarit si vokacion është në analizën e vazhdueshme të jetës, në punë dhe përkushtim, në një pozicion aktiv jetësor: duhet të dish gjithçka për gjithçka që të mund të ia transmetoni njerëzve në dozat e duhura. Një shkrimtar i vërtetë nuk duhet të ndjekë famën - qëllimi i tij i vetëm duhet të jetë një "balsam i mrekullueshëm" nga një rrjedhë e pafund informacioni.

Në romanin “Martin Eden” të D. London, autori na njeh me fatin e një shkrimtari të shquar, i cili përmes gjembave mori famë. Protagonisti, Martin Eden, duke kuptuar dëshirën e tij për të shkruar, duke ndjerë nevojën urgjente për të hedhur të gjitha njohuritë e grumbulluara në letër, u përball me shumë vështirësi, ndër të cilat ishin mosmiratimet nga njerëzit e dashur, dhe varfëria dhe redaktorët laikë të paaftë për të parë talentin e vërtetë. Sidoqoftë, heroi, jo i shtyrë vetëm nga një dëshirë boshe për të fituar famë, vazhdoi të lexojë një numër të madh librash, të kujtojë të kaluarën e tij të vështirë, të analizojë bukurinë e së tashmes dhe të shkruajë për të, pa pushim, duke anashkaluar të gjitha pengesat. Martin Eden kuptoi shumë, ndjeu dhe pa shumë, të gjitha këto donte t'ua përcillte njerëzve, duke përmirësuar aftësitë e tij të të shkruarit çdo ditë e më shumë dhe pas një kohe, pas muajsh, vitesh pune të palodhur dhe varfërie, ai mundi të t'ua përcjellë njerëzve krijimtarinë e tij.

Një situatë të ngjashme e hasim edhe në romanin e M.A. Bulgakov "Mjeshtri dhe Margarita", i cili, siç e dini, tregon për fatin e vetë autorit. Shkrimtari na njeh me një histori nga jeta e Mjeshtrit, i cili sakrifikoi pjesën më të madhe të jetës, shëndetin e tij, në altarin e krijimtarisë. Heroi e jetoi fjalë për fjalë romanin e tij, sepse ai investoi në këtë vepër të gjithë përvojën e tij të grumbulluar, të gjitha njohuritë e grumbulluara, të cilat ishin mjaft të shumta, të cilat, të prera me kujdes, duhej t'i përcilleshin publikut, por kjo u pengua nga shumë faktorë, kryesore prej të cilave ishin kritikët amatorë. Mjeshtri nuk donte famë, ai vetëm donte që romani i tij të gjente lexuesin e tij, dhe për këtë arsye ishte më i dhimbshëm nga vlerësimet e këqija nga njerëzit që nuk dinin asgjë për të shkruar, por refuzuan të botonin Mjeshtrin. Por qëllimi i heroit ishte pikërisht të shkruante, këtë, më e rëndësishmja, e kuptoi Margarita, dhe për këtë arsye gjithçka ra shpejt në vend.

Kështu, mund të konkludojmë se të shkruarit është një vokacion, i përbërë nga puna e palodhur dhe analiza e vazhdueshme dhe e shumëanshme e jetës. Jo të gjithë janë të aftë për këtë, prandaj njihen kaq pak shkrimtarë të vërtetë që mund të mbeten në histori.

(1) Ndonjëherë një farmacist rural vinte për të vizituar xhaxha Kolya. (2) Emri i këtij farmacisti ishte Lazar Borisovich. (3) Në shikim të parë, ai ishte një farmacist mjaft i çuditshëm. (4) Ai kishte veshur një xhaketë studentore. (5) Në hundën e tij të gjerë, pince-nez në një fjongo të zezë mezi mbahej. (6) Farmacisti ishte i shkurtër, trupmadh dhe shumë sarkastik.

(7) Një herë shkova te Lazar Borisovich në farmaci për pluhurat për teze Marusya. (8) Ajo kishte një migrenë. (9) Duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, më foli Lazar Borisovich.

- (15) Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

- (20) Por unë tashmë kam shkruar ... dhe kam shtypur.

- (21) Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - prit me mirësi! (22) Unë do t'i peshoj pluhurat, do t'ju shoqëroj dhe do ta zbulojmë.

- (26) Kjo është një punë e madhe, por kërkon njohuri reale të jetës. (27) Pra? (28) Dhe ju keni shumë pak nga ajo, për të mos thënë se mungon plotësisht. (29) Shkrimtar! (30) Ai duhet të dijë aq shumë sa është edhe e frikshme të mendosh. (31) Ai duhet të kuptojë gjithçka! (32) Ai duhet të punojë si kau dhe të mos ndjekë famën! (33) Po! (34) Këtu. (35) Unë mund t'ju them një gjë: shkoni në kasolle, në panaire, në fabrika, në shtëpi banimi! (36) Në teatro, në spitale, në miniera dhe burgje! (37) Pra! (38) Jini kudo! (39) Kështu që jeta ju ngop! (40) Për të bërë një infuzion të vërtetë! (41) Atëherë mund t'ua lëshoni njerëzve si një balsam i mrekullueshëm! (42) Por edhe në doza të njohura. (43) Po!

(44) Ai foli për një kohë të gjatë për vokacionin e shkrimtarit. (45) Ne thamë lamtumirë afër parkut.

- (47) Jo! Bërtiti Lazar Borisovich dhe më kapi dorën. - (48) Më vjen mirë! (49) E shihni! (50) Por ju duhet të pranoni se kisha pak të drejtë, dhe tani do të mendoni për diçka. (51) Hë?

(Sipas K.G. Paustovsky *)

Shfaq tekstin e plotë

Shumë shpesh na pyesnin në shkollë: Çfarë doni të jeni, cili do të jetë profesioni juaj? Në këtë tekst, Konstantin Georgievich Paustovsky mendon se si të gjejë kuptimin e jetës brezi i ri?

Kjo pyetje është shumë e rëndësishme në kohën tonë. Në të vërtetë, tani shumë njerëz diplomohen nga institute, universitete, marrin arsim të lartë dhe ose nuk punojnë në specialitetin e tyre, ose e trajtojnë punën e tyre pa kujdes. Në tekstin e tij, autori rrëfen në vetën e parë dhe flet për një bisedë me një farmacist Lazar Borisovich, i cili i jep këshilla: ‘Shko kudo! Kështu që jeta ju ngop! Kështu që doli të ishte një kënaqësi e vërtetë! Atëherë mund t’ua lëshoni njerëzve si një balsam mrekullibërës!’. Nga kjo bisedë, shkrimtari i ardhshëm kupton: "Kuptova që nuk dija pothuajse asgjë dhe nuk kisha menduar ende për shumë gjëra të rëndësishme."

Autori pohon se për të vendos për një qëllim jetë, brezi i ri duhet të mendojë "për veten, për jetën, për atë që do të donit të bënit për njerëzit".

Xha Kolya po vinte një samovar pranë verandës. Tymi nga oxhaku i samovarit u ngrit lart. Kati ynë i ndërmjetëm mbante erë pishe të djegur.

U shtriva dhe shikova nga dritarja. Mrekullitë ndodhën në kurorën e blirit të vjetër. Një rreze dielli shpërtheu nëpër gjeth dhe ndezi, duke u gëzuar brenda blirit, shumë drita jeshile dhe ari. Këtë spektakël nuk mund ta përcillte asnjë artiste, pa përmendur sigurisht Lenka Mikhelson.

Në pikturat e tij, qielli ishte portokalli, pemët ishin blu dhe fytyrat e njerëzve ishin të gjelbër, si pjepër të papjekur. E gjithë kjo duhet të ketë qenë e sajuar, ashtu si hobi im, Anybody. Tani jam plotësisht i çliruar prej tij.

Ndoshta stuhia e vazhdueshme e verës e ndihmoi më së shumti çlirimin tim.

Shikoja se si rrezja e diellit depërtonte thellë e më thellë në gjethe. Këtu ai ndriçoi një gjethe të vetme të zverdhur, pastaj një cicërikë të ulur në një degë anash në tokë, pastaj një pikë shiu. Ajo po dridhej dhe gati të binte.

Kostya, Gleb, dëgjon? - pyeti xhaxhai Kolya nga poshtë.

Vinça!

Ne dëgjuam. Tinguj të çuditshëm u dëgjuan në blunë e mjegullt, sikur uji të derdhej në qiell,

Një dozë e vogël helmi

Ndonjëherë një farmacist fshati vinte për të vizituar xhaxha Kolya. Emri i tij ishte Lazar Borisovich.

Ishte një farmacist mjaft i çuditshëm, për mendimin tonë. Ai kishte veshur një xhaketë studentore. Një pince-nez i shtrembër në një fjongo të zezë mezi mbahej për hundën e tij të gjerë. Farmacistja ishte e shkurtër, trupmadh, me mjekër deri në sy dhe shumë sarkastik.

Lazar Borisovich ishte me origjinë nga Vitebsk, ai dikur studioi në Universitetin e Kharkovit, por nuk e përfundoi kursin. Tani ai jetonte në një farmaci rurale me një motër gungë. Sipas supozimeve tona, farmacisti ishte i përfshirë në lëvizjen revolucionare.

Ai mbante me vete broshurat e Plekhanovit me shumë pasazhe të nënvizuara me guxim me laps kuq e blu, me pasthirrma dhe pikëpyetje në margjina.

Të dielave farmacisti ngjitej në thellësi të parkut me këto pamflete, shtrinte pallton mbi bar, shtrihej e lexonte, këmbëkryq dhe tundte çizmen e trashë.

Një herë shkova në farmacinë e Lazar Borisovich për pluhurat për teze Marusya. Ajo mori një migrenë.

Më pëlqeu farmacia - një kasolle e vjetër e pastër me qilima dhe barbarozë, shishe faiane në rafte dhe erë barishte. Vetë Lazar Borisovich i mblodhi, i thau dhe bëri infuzione prej tyre.

Kurrë nuk kam parë një shtëpi kaq të çuditshme si farmaci. Çdo dërrasë dyshemeje kërciste në mënyrën e vet. Për më tepër, të gjitha gjërat kërcasin dhe kërcasin: karriget, një divan prej druri, rafte dhe një tavolinë, pas së cilës Lazar Borisovich shkruante receta. Çdo lëvizje e farmacistit ngjallte aq shumë kërcitje të ndryshme sa dukej sikur disa violinistë në farmacist po fërkonin harqet e tyre mbi telat e thatë e të zgjatur.

Lazar Borisovich ishte i aftë për këto violina dhe kapte nuancat e tyre më delikate.

Manya!- i bërtiti motrës.- Nuk dëgjon? Vaska shkoi në kuzhinë. Aty ka peshq! Vaska ishte një mace e zezë dhe e rremë farmaciste. Ndonjëherë farmacisti na thoshte ne vizitorëve:

Të lutem, mos u ul në këtë divan, përndryshe do të fillojë një muzikë e tillë që vetëm do të çmendesh.

Lazar Borisovich tha, duke bluar pluhurat në një llaç, se, falë Zotit, në mot të lagësht farmacia nuk kërcasin aq shumë sa në një thatësirë. Mortaja papritmas kërciti. Vizitori u drodh dhe Lazar Borisovich foli triumfalisht:

Aha! Dhe ju keni nerva! urime! Tani, duke fërkuar pluhurat për hallën Marusya, Lazar Borisovich bëri shumë kërcitje dhe tha:

I urti grek Sokrati u helmua nga hemlock, Pra! Dhe ky kuq këtu, në kënetën afër mullirit, është një pyll i tërë. Unë ju paralajmëroj - lule të bardha ombrellë. Helmi në rrënjë. Kështu që! Por, nga rruga, në doza të vogla ky helm është i dobishëm. Mendoj se çdo mashkull ndonjëherë duhet të fusë një sasi të vogël helmi në ushqimin e tij, në mënyrë që të ketë një ndjenjë të mirë dhe të vijë në vete.

Besoni tek homeopatia?- e pyeta.

Në fushën e psikikës, po!- deklaroi me vendosmëri Lazar Borisovich.- Nuk e kuptoni? Epo, le të kontrollojmë për ju. Le të bëjmë një provë.

Unë u pajtova. Po pyesja veten se çfarë lloj mostre ishte.

Unë gjithashtu e di, - tha Lazar Borisovich, - se rinia ka të drejtat e veta, veçanërisht kur një i ri ka mbaruar një gjimnaz dhe hyn në universitet. Pastaj një karusel në kokën time. Por megjithatë, ju duhet të mendoni!

Mbi çfarë?

Sikur të mos kishit asgjë për të menduar! - bërtiti me zemërim Lazar Borisovich. - Këtu ju filloni të jetoni. Kështu që? Kush do të jesh, mund të pyes? Dhe si supozohet të ekzistosh? A arrini vërtet të argëtoheni gjatë gjithë kohës, të bëni shaka dhe të largoni pyetjet e vështira? Jeta nuk është pushim, djalosh, Jo! Ju parashikoj - jemi në prag të ngjarjeve të mëdha. Po! Ju siguroj për këtë. Edhe pse Nikolai Grigorievich po tallet me mua, do të shohim se kush ka të drejtë. Pra, po pyes veten: kush do të jesh?

Unë dua ... - fillova.

Hajde!- bërtiti Lazar Borisovich.- Çfarë do të më thuash? Që ju dëshironi të jeni një inxhinier, një mjek, një shkencëtar, apo çfarëdo. Nuk ka fare rëndësi.

Dhe çfarë është e rëndësishme?

Drejtësi!- bërtiti ai.- Duhet të jemi me popullin. Dhe për njerëzit. Bëhu kush të duash, qoftë edhe dentist, por lufto për një jetë të mirë për njerëzit. Kështu që?

Por pse po ma thua këtë?

Pse? fare! Për asnjë arsye! Ju jeni një djalë i ri i këndshëm, por nuk ju pëlqen të mendoni. Unë e vura re këtë shumë kohë më parë. Pra, me mirësi mendoni për këtë!

Do të jem shkrimtar, - thashë dhe u skuqa.

Një shkrimtar? - Lazar Borisovich rregulloi pincenezin e tij dhe më pa me habi të tmerrshme. - Ho-ho? Kush e di kush dëshiron të bëhet shkrimtar! Ndoshta dua të jem edhe Leo Nikolayevich Tolstoy.

Por unë tashmë kam shkruar dhe publikuar...

Atëherë, - tha me vendosmëri Lazar Borisovich, - jini të sjellshëm të prisni! Unë do të peshoj pluhurat, do t'ju përcjell dhe do ta zbulojmë.

Ai ishte dukshëm i shqetësuar dhe ndërsa po peshonte pluhurat, i ra dy herë pince-nez.

Ne dolëm dhe ecëm nëpër fushë deri te lumi, dhe prej andej në park. Dielli po fundosej drejt pyllit në anën tjetër të lumit. Lazar Borisovich grisi majat e pelinit, i fërkoi, nuhati gishtat dhe tha:

Kjo është një punë e madhe, por kërkon njohuri reale të jetës. Kështu që? Dhe e ke shumë pak, për të mos thënë që nuk ekziston fare. Shkrimtar! Ai duhet të dijë aq shumë sa është edhe e frikshme të mendosh. Ai duhet të kuptojë gjithçka! Ai duhet të punojë si kau dhe të mos ndjekë lavdinë! Po! Këtu. Mund t'ju them një gjë - shkoni në kasolle, në panaire, në fabrika, në shtëpitë e dhomave. Rreth e rrotull, kudo - në teatro, në spitale, në miniera dhe burgje. Kështu që! Kudo. Kështu që jeta ju ngop si sanëz alkooli! Për të marrë një infuzion të vërtetë. Atëherë mund t'ua lëshoni njerëzve si një balsam i mrekullueshëm! Por edhe në doza të njohura. Po!