Mësuesit e klasave të klasave të diplomimit janë të detyruar të japin karakteristikat e të rinjve në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak (zakonisht kjo kërkohet në klasën e 11-të). Në raste të rralla, kjo mund të bëhet nga drejtori ose drejtori i shkollës, si dhe çdo mësues që e njeh personalisht rekrutin.
Sidoqoftë, jo të gjithë e dinë se si përpilohet saktë kjo karakteristikë: çfarë duhet të shkruhet, cilat fjalë dhe fraza mund të përdoren dhe çfarë nuk duhet të shkruhet në asnjë rast. Në artikull do të shqyrtojmë shembuj të drejtshkrimit të saktë të karakteristikave, do të hartojmë një plan. Është shumë i përshtatshëm kur vetë zyra e regjistrimit ushtarak dërgon një formular që duhet të plotësohet. Por në shumicën e rasteve, karakteristika shkruhet nga mësuesi i klasës në mënyrë të pavarur.
Pra, një karakteristikë për një zyrë regjistrimi ushtarak duhet të përshkruajë aspektet socio-psikologjike të një personi, pasi një psikiatër do ta studiojë atë me vëmendje të veçantë, përfundimi i të cilit është i rëndësishëm për të përcaktuar nëse një i ri është i përshtatshëm për ushtrinë apo jo.
Ai përfshin gjithashtu informacione për performancën akademike, aktivitetin social, sjelljen, marrëdhëniet në shkollë dhe në familje. Karakteristikat në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak për një student mund të kenë një formë falas, megjithatë, ka disa rregulla dhe pika që duhet të përshkruhen.
Rregullat për përpilimin e karakteristikave në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak
- shkrimi në një fletë standarde të formatit A4;
- përdorimi i letrës zyrtare të institucionit arsimor.
- duke përdorur një stilolaps me bojë të zezë ose blu;
- shkruar në vetën e tretë;
- në kohën e tashme (ose jo shumë kohë më parë).
Struktura:
- Emri i dokumentit ("Karakteristikat në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak").
- Emri i plotë, viti i lindjes, kombësia, arsimi (kopshte, shkolla).
- Informacion i shkurtër për familjen (emri i prindërve, data e lindjes dhe vendi i punës). Ju gjithashtu mund të vini re mirëqenien materiale, praninë (nëse ka) të sëmundjeve mendore të regjistruara dhe alkoolizmit.
- Shëndeti i përgjithshëm.
- Natyra e personit të rekrutuar (sa i vëmendshëm, i koordinuar, i mësuar, i përgjegjshëm, sa i zhvilluar memoria, reagimi), sjellja (përfshirë në situata të vështira), marrëdhëniet me të afërmit dhe bashkëmoshatarët (a gëzon autoritet, në çfarë marrëdhënie është me mësuesit); veprimtari sociale jashtëshkollore (sportive dhe gara të tjera, olimpiada, ngjarje, punë publike, seksione për tre vitet e fundit).
- Performanca e shkollës, ndjekja e kurseve shtesë.
- Lloji i temperamentit, anët dhe aftësitë më të mira, lëndët e preferuara në shkollë (Mund të theksoni ato që janë më të mirat dhe më të këqijat për të). Vini re nëse studenti pi duhan ose pi alkool dhe nëse ai kishte probleme me policinë.
- Konkluzioni subjektiv: a është studenti, sipas jush, i aftë për shërbim, nëse po, në cilën degë të ushtrisë do ta rekomandonit.
- Qëllimi i lëshimit të dokumentit ("për paraqitje në komitetin përzgjedhës të zyrës së regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak").
- Nënshkrimi i mësuesit të klasës, drejtorit të shkollës dhe vula.
- Data.
Të gjitha këto të dhëna duhet të jenë relevante, nxënësi duhet të përshkruhet në kohën e tashme. Mos harroni se nëse jeni emëruar si personi përgjegjës për shkrimin e karakteristikave të studentit për zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak, ju jeni drejtpërdrejt përgjegjës për atë që shkruani dhe jeni përgjegjës për saktësinë e informacionit që jepni.
Gjatë shkrimit të profilit të një studenti, është e nevojshme të theksohen aspektet e tij pozitive dhe, nëse e shihni të arsyeshme, t'i vini në dukje në mënyrë neutrale mangësitë, nëse ato kanë rëndësi të konsiderueshme.
Karakteristikat e një nxënësi ose studenti është një nga dokumentet e detyrueshme që një i ri duhet të dorëzojë në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak. Duhet të japë një ide të qartë se kush është një person në jetën e zakonshme civile.
Besohet se karakteristika ndikon shumë në cilat trupa do të bjerë ushtari i ardhshëm: në fakt, kjo është një nga mënyrat e pakta për të kuptuar se si është një person. Nëse përshkruani ndonjë aftësi studentore të dobishme për ushtrinë, ka të ngjarë që ai të shërbejë në trupa të specializuara, dhe jo në një batalion të zakonshëm ndërtimi. Gjithashtu, ky dokument mbetet në arkiva, në dosjen personale të rekrutuarit. Prandaj, ia vlen të merret me seriozitet dhe përgjegjësi të plotë plotësimi i këtij dokumenti.
në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak për student
Karakteristika për zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak shkruhet nga institucioni arsimor në të cilin shtetasi studion ose ka studiuar deri vonë. Kështu, një karakteristikë për zyrën e regjistrimit ushtarak mund të shkruhet në shkollë, në një institucion arsimor të arsimit të mesëm të specializuar ose të lartë. Nevoja për paraqitjen e këtij dokumenti lind ndër të tjera nga Udhëzimet për përgatitjen dhe zbatimin e veprimtarive që lidhen me rekrutimin e shtetasve të Federatës Ruse që nuk janë në rezervë, miratuar me Urdhër të Ministrit të Mbrojtjes, datë 02.10. 2007 nr 400.
Karakteristika për zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak nga shkolla duhet të përmbajë informacion se si rekrutuesi konvergon me ekipin, nëse ai ka vështirësi me përshtatjen. Ai përshkruan tiparet më tipike të karakterit të një studenti (agresiviteti, aktiviteti, prirja për gjendje depresive, shoqërueshmëria, etj.). Karakteristikat në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak për një student duhet të pasqyrojnë arritjet e tij në studimet e tij, për shembull, pjesëmarrjen në olimpiada, nivelin e përgjithshëm të performancës akademike, një prirje për lëndë të caktuara. Karakteristika tregon arritjet e tij sportive (nëse ka): pjesëmarrje në gara, kampe sportive ndërshkollore, klasa në seksione, prania e medaljeve dhe çmime të tjera.
Karakteristikat në zyrën e regjistrimit dhe të regjistrimit ushtarak nuk duhet të jenë "të fryra", përmbajnë një numër të madh detajesh. Shkrimi duhet të jetë konciz.
Shembull karakteristika për zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak nga shkolla
Këtu është një mostër e përafërt e karakteristikave në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak për një student:
Shkolla e mesme nr. 1, Novosibirsk
Ministria e Mbrojtjes e Federatës Ruse
komisariati ushtarak i qytetit
Karakteristikat e studentit
Ivanov Sergey Sergeevich, i lindur në vitin 2003, është nxënës i shkollës së mesme nr.1 që nga viti 2010.
Gjatë trajnimit, ai u tregua një student i ndërgjegjshëm që nuk lejon shkelje të disiplinës dhe braktisje të mësimit. Nota mesatare e studentit është 4.5. Merr pjesë aktive në jetën shoqërore të shkollës, luan në gara në sportet ekipore. Si pjesë e ekipit të shkollës, ai fitoi vazhdimisht çmime në mini-futboll, volejboll dhe basketboll.
Ai gëzon autoritet të merituar midis bashkëmoshatarëve të tij, tregon delikatesë dhe takt kur komunikon me të tjerët. Kontaktoni me nxënës nga klasa të tjera. Me mësuesit dhe kolegët e tij, ai është i sjellshëm dhe miqësor.
04/01/2020
Nuk i njihni të drejtat tuaja?
KARAKTERISTIKE
……….
……. viti i lindjes.
…… ka një nivel mjaftueshëm të lartë të performancës akademike, merr sistematikisht njohuritë dhe aftësitë e nevojshme, kujdeset për përmirësimin e vazhdueshëm të nivelit të tij arsimor. Ka një imagjinatë hapësinore të zhvilluar mirë. Motivimi i të mësuarit shumë i zhvilluar.Planifikon të marrë një arsim të lartë. Zhvillohen cilësitë morale-vullnetare, nuk humbet klasa për arsye mosrespektimi. Mësuesit karakterizohen si nxënës punëtorë, të disiplinuar, të përgjegjshëm.Të gjitha detyrat kryhen në kohë dhe me mirëbesim.
Nuk ka tipare negative të karakterit dhe sjelljes. Pa konflikt, i arsyeshëm, i qetë, miqësor, modest. I disiplinuar, punëtor, i përgjegjshëm. Jini të sjellshëm me mësuesit. Ai është i respektuar nga shokët e klasës. Mik i besueshëm, gjithmonë i gatshëm për të ndihmuar.
E rritur në një familje të plotë.Marrëdhëniet familjare janë miqësore, të bazuara në besimin dhe mbështetjen reciproke.Prindërit janë përgjegjës për edukimin e djalit të tyre, janë rrënjosur cilësitë më të mira morale - respekti për pleqtë, mirësjellja, mirësia dhe mirësjellja.
17 tetor 2017
Mësuesi kryesor ____________
KARAKTERISTIKE
për një nxënës të klasës 10a të shkollës së mesme MAOU Nr. ... .. të qytetit ... ... ..
…… viti i lindjes.
…… Gjatë viteve të studimit në këtë shkollë ka shfaqur aftësi mesatare. Ai nuk i trajton studimet me ndërgjegje të mjaftueshme, nuk i bën gjithmonë detyrat e shtëpisë. Ka munguar klasa pa arsye të mirë. Në klasë, ai është joaktiv, nuk kujdeset gjithmonë për zotërimin e materialit të humbur. Për sukseset dhe dështimet në punën edukative është autokritike. Ka nevojë për stimulim të njohurive. Aftësitë e planifikimit të punës dhe aktiviteteve edukative janë zhvilluar dobët. Përpiqet të përmbushë kërkesat dhe rekomandimet e mësuesve.
Zhvillimi fizik është mesatar, që korrespondon me moshën. Gjendja shëndetësore është e kënaqshme, nuk ka kundërindikacione për asnjë lloj aktiviteti.I kushton vëmendje stërvitjes sportive, udhëheq një mënyrë jetese të shëndetshme, ndjek seksionin sportiv.Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua.
Në grupin e nxënësve gëzon respekt dhe autoritet, përpiqet të shmangë konfliktet, ka shumë miq, si mes nxënësve të klasës ashtu edhe në klasat e tjera. I shoqërueshëm. Jini të sjellshëm kur keni të bëni me mësuesit.
Nxënësi është rritur në një familje të plotë, respekton prindërit e tij, vlerëson mendimin e tyre.
17 tetor 2017
Mësuesi kryesor ____________
mësuesi i klasës _________
KARAKTERISTIKE
për një nxënës të klasës 10a të shkollës së mesme MAOU Nr ... të qytetit ... ..
….. viti i lindjes.
Gjatë trajnimit, ai u tregua një student i ndërgjegjshëm që nuk lejon shkelje të disiplinës dhe braktisje të mësimit.Ka aftësi të mira të të mësuarit. Përballon lëndët akademike për "mirë" dhe "shkëlqyeshëm".Motivimi për të mësuar është i pranishëm, planet për të marrë një arsim të lartë. Zhvillohen cilësitë moralo-vullnetare. Mësuesit karakterizohen si nxënës punëtorë dhe të ndërgjegjshëm, të disiplinuar, të përgjegjshëm.
Zhvillimi fizik është mesatar, që korrespondon me moshën. Gjendja shëndetësore është e kënaqshme, nuk ka kundërindikacione për asnjë lloj aktiviteti. Drejton një mënyrë jetese të shëndetshme, është e angazhuar në seksione sportive.Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua.
Nga natyra - i qetë, me takt, përpiqet të shmangë situatat e konfliktit. Në komunikim me shokët e klasës dhe mësuesit është i sjellshëm dhe miqësor.I shoqërueshëm, gjen lehtësisht një gjuhë të përbashkët me bashkëmoshatarët dhe mësuesit.Ka shumë miq. Ai gëzon prestigj të merituar në mesin e shokëve të tij.
17 tetor 2017
Mësuesi kryesor ____________
mësuesi i klasës _________
KARAKTERISTIKE
për një nxënës të klasës 10a të shkollës së mesme MAOU Nr. ... .. të qytetit .......
…….
28.08.2001 viti i lindjes.
Ai nuk është i interesuar për klasa, kërkon monitorim të vazhdueshëm nga mësuesit, nuk kryen në mënyrë sistematike detyrat e shtëpisë. Klasat mungojnë pa ndonjë arsye të mirë.
Gjendja shëndetësore është e kënaqshme, nuk ka kundërindikacione për asnjë lloj aktiviteti. Udhëheq një mënyrë jetese të shëndetshme.Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua.
Ai i trajton aktivitetet shoqërore me indiferencë, përpiqet të shmangë ngjarjet masive.
Marrëdhëniet në grupin e bashkëmoshatarëve nuk funksionuan: nuk tregon interes për studentët e tjerë, nuk përpiqet të mbajë komunikim miqësor me ta. Në lidhje me ekipin është indiferent.
Në lidhje me të moshuarit, ai nuk sillet mjaftueshëm me respekt, ai mund të debatojë dhe të jetë i vrazhdë në përgjigje të komenteve të mësuesve.Marrëdhëniet me mësues individualë janë të një natyre konfliktuale: ai tregon negativitet ndaj mësuesit, nuk i plotëson kërkesat e tij, përgjigjet me guxim, vrazhdë.
Mjaft e fshehtë nga natyra. Jo komunikues, shpesh impulsiv, ka vështirësi në përshtatje.
Ai është rritur në një familje jo të plotë, jeton me nënën e tij.
23 tetor 2017
Mësuesi kryesor ____________
mësuesi i klasës _________
KARAKTERISTIKE
për një nxënës të klasës 10a të shkollës së mesme MAOU Nr ... të qytetit ... ..
23.08.2001 viti i lindjes.
….. gjatë viteve të studimit në këtë shkollë ka shfaqur aftësi mesatare. Ai nuk i trajton studimet me ndërgjegje të mjaftueshme, nuk i bën gjithmonë detyrat e shtëpisë. Në klasë, ai është joaktiv, nuk kujdeset gjithmonë për zotërimin e materialit të humbur. Për sukseset dhe dështimet në punën edukative është autokritike. Ka nevojë për stimulim të njohurive. Aftësitë e planifikimit të punës dhe aktiviteteve edukative janë zhvilluar dobët. Përpiqet të përmbushë kërkesat dhe rekomandimet e mësuesve.
Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua.
Merr pjesë rregullisht në punët e punës së klasës dhe shkollës. Kur kryen detyra të natyrës së punës, ai punon me mirëbesim. Ai u tregua një interpretues i mirë.
Nga natyra, i qetë, modest, jo konfliktual, i vëmendshëm. I arsimuar, miqësor, gjithmonë miqësor, jo agresiv. Marrëdhëniet me miqtë janë të barabarta. Marrëdhëniet respektuese me të moshuarit, u përgjigjen në mënyrë adekuate vërejtjeve të mësuesve.
E rritur në një familje të plotë. Marrëdhëniet me prindërit janë të besueshme, ata i sigurojnë atij pavarësi, por përpiqen të mos dobësojnë kontrollin mbi edukimin dhe sjelljen e djalit të tij. Nuk ka konflikte mes mësuesve dhe prindërve.
17 tetor 2017
Mësuesi kryesor ____________
mësuesi i klasës _________
KARAKTERISTIKE
për një nxënës të klasës 10a të shkollës së mesme MAOU Nr ... të qytetit ... ..
…..
…… viti i lindjes.
Gjatë viteve të studimit ka shfaqur aftësi mesatare në asimilimin e disiplinave shkollore.Ai është i disiplinuar në klasë, i merr seriozisht aktivitetet mësimore. Ai nuk i mungon mësimet pa arsye të mirë, vjen në shkollë pa vonesë, përpiqet të bëjë detyrat e shtëpisë. Ka një prirje për shkencat humane. Duke pasur parasysh performancën e tij akademike, ai shprehu interes për lëndë të tilla si letërsia, biologjia.
Zhvillimi fizik është mesatar, që korrespondon me moshën. Gjendja shëndetësore është e kënaqshme, nuk ka kundërindikacione për asnjë lloj aktiviteti. Udhëheq një mënyrë jetese të shëndetshme.Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua.
Merr pjesë rregullisht në punët e punës së klasës dhe shkollës. Kur kryen detyra të natyrës së punës, ai punon me mirëbesim. Ai u tregua një interpretues i mirë.
Nga natyra - i qetë, i fshehtë, i turpshëm, i ekuilibruar. Ai tregon stabilitet të humorit, aftësi për të marrë vendime për të mos vazhduar me emocionet e tij. Falë aftësisë për të mos u mërzitur për vogëlsirat, ai ndihet emocionalisht rehat, nuk konfliktohet dhe di të gjejë zgjidhje kompromisi.
Skuadra ndihet rehat. Ai gëzon autoritet në klasë, vlerëson mendimin e ekipit, i trajton shokët e klasës me mirësi dhe i respekton mësuesit.
20. 10. 2017
Mësuesi kryesor ____________
mësuesi i klasës _________
CH A R A C T E R I S T I C A
…..
….. viti i lindjes
_____________________________
Shkolla e mesme MAOU Nr ... e qytetit të ... ...
Gjatë viteve të studimit ka shfaqur aftësi të dobëta në asimilimin e disiplinave shkollore.Ai nuk kishte asnjë interes për studimet e tij, kërkonte mbikëqyrje të vazhdueshme nga mësuesit dhe nuk i kryente në mënyrë sistematike detyrat e shtëpisë. Për shkak të faktit se adoleshenti nuk kishte absolutisht asnjë dëshirë për të studiuar, ai nuk ndoqi mësimet në klasën e 9-të. U la për rikualifikim. Aktualisht studion në shkollën e natës.
Gjendja shëndetësore është e kënaqshme, nuk ka kundërindikacione për asnjë lloj aktiviteti. Udhëheq një mënyrë jetese të shëndetshme. Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua.
Ai i trajtoi aktivitetet shoqërore me indiferencë, u përpoq të shmangte ngjarjet masive.
Marrëdhëniet në grupin e bashkëmoshatarëve nuk funksionuan: ai nuk tregoi interes për studentët e tjerë, nuk u përpoq të mbante komunikim miqësor me ta. Në lidhje me ekipin është indiferent.
Një adoleshent është rritur në një familje të plotë. Nuk ka pasur konflikte mes mësuesve dhe prindërve.
Mësuesi kryesor: ________________________
Studenti, i lindur më 29 tetor 1995, studioi në shkollën e mesme Vakhtan nga klasa e pestë pas mbarimit të shkollës fillore. Në vitin 2013 u diplomua në 11 paralele. Aktualisht studion në Universitetin Teknik Shtetëror të Nizhny Novgorod me emrin R.E. Alekseev.
Ndërsa studionte në shkollë, ai u tregua një student i ndërgjegjshëm, nuk humbi mësimet pa një arsye të mirë dhe nuk shkeli disiplinën. Studenti ka aftësi të mira të të mësuarit. Përballuar me lëndë akademike në "mirë".
Ky student mund të përshkruhet si një person i disiplinuar. karakter student i qetë, ai përpiqet të shmangë situatat e konfliktit, me takt. Gëzonte prestigjin e merituar mes shokëve të klasës. Miqësore: shokët nuk ishin vetëm mes shokëve të klasës, por edhe në shkollë dhe jashtë saj.
Në marrëdhëniet me të rriturit dhe mësuesit, ai është i sjellshëm dhe miqësor. Ai ka një marrëdhënie të barabartë me të gjithë. Përfundon detyrat e caktuara në kohë. Nëse ka vështirësi, kërkon të gjejë një kompromis. Mendon në mënyrë krijuese.
Shëndeti:
I riu është i zhvilluar mirë fizikisht. Ndërsa studionte në shkollë, ai ndoqi seksionet sportive, mori pjesë aktive në garat dhe garat sportive jo vetëm në nivelin e klasës, por edhe në shkollë.
Studenti i rritur në një familje të plotë. Marrëdhëniet familjare janë të mira. Prindërit marrin pjesë aktive në procesin arsimor të fëmijëve.
Shembulli 2
Studenti, i lindur më 7 shtator 1995, studioi në shkollën e mesme Vakhtan nga klasa e pestë pas mbarimit të shkollës fillore. Në vitin 2013 u diplomua në 11 paralele. Aktualisht ai është student i Akademisë Bujqësore Shtetërore të Nizhny Novgorod.
Ndërsa studionte në shkollë, ai tregoi aftësi mesatare. Ai e përballoi kurrikulën për "mirë" dhe "kënaqshme". Nuk ka lejuar mungesa në mësime dhe shkelje të disiplinës.
Ai nuk mori pjesë aktive në jetën krijuese të shkollës, por mori pjesë aktive në jetën e klasës. Gjithmonë respektoi rregullat e sjelljes.
Ndërsa studionte në shkollë student u shfaq si një shok modest, gazmor, shok.
Studenti përpiqet të shmangë situatat e konfliktit, nëse kjo dështon, ai tregon takt, qetësi. Mes nxënësve të tjerë të klasës së tij, ai gëzon autoritet të merituar. Ka shokë në klasat e tjera të shkollës sonë.
Në komunikim me shokët e klasës dhe mësuesit është i sjellshëm dhe miqësor. Ai ka një marrëdhënie të barabartë me të gjithë.
Shëndeti:
I riu është i zhvilluar mirë fizikisht. Ndërsa studionte në shkollë, ai ndoqi seksionet sportive, mori pjesë aktive në garat dhe garat sportive.
Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua. Ai nuk ishte i regjistruar në KDN.
Studenti u rrit në një familje jo të plotë. Trajtoni nënën dhe vëllain tuaj më të vogël me dashuri dhe respekt. Një asistent i domosdoshëm në shtëpi. Marrëdhëniet familjare janë të mira. Atmosfera e përgjithshme e marrëdhënieve në familje është miqësore, atmosfera e pëlqimit dhe mirëkuptimit. Mami merr pjesë aktive në jetën e Romanit.
Shembulli 3
Studenti, i datëlindjes 04.09.1995, studioi në shkollën e mesme Vakhtan nga klasa e pestë pas mbarimit të shkollës fillore. Në vitin 2013 u diplomua në 11 paralele.
Studenti ka aftësi të mira të të mësuarit, por nuk ka studiuar në masën e plotë të aftësive të tij, kryesisht në "3". Ka një kujtesë të mirë vizuale dhe dëgjimore, zbulon të menduarit logjik. Nuk ka lejuar mungesa në mësime dhe shkelje të disiplinës.
I riu është i zhvilluar mirë fizikisht. Ai ndoqi seksionet sportive, mori pjesë në ngjarje sportive në klasë.
Studenti i përulur, i gëzuar. Ai nuk është lider në klasë, ndikohet lehtësisht nga të tjerët. Ai ka shumë miq, mban marrëdhënie miqësore me shumë nxënës të shkollës. Ai ishte i respektuar në klasë.
Ai nuk mori pjesë aktive në jetën krijuese të shkollës, por gjithmonë punonte me kënaqësi në ekipin e punës.
Studenti i qetë, me takt në marrëdhëniet me mësuesit dhe fëmijët.
Ai nuk ishte i regjistruar në KDN.
Prania e zakoneve të këqija gjatë shkollimit nuk u zbulua. Sergei u rrit në një familje të plotë dhe të begatë. Prindërit morën pjesë aktive në rritjen e djalit të tyre.
Shihni tekstin e plotë të materialit Tre mostra të karakteristikave të një të diplomuari në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak në skedarin e shkarkuar.
Faqja përmban një fragment.
Mësuesit e klasave të klasave të diplomimit janë të detyruar të japin karakteristikat e të rinjve në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak (zakonisht kjo kërkohet në klasën e 11-të). Në raste të rralla, kjo mund të bëhet nga drejtori ose drejtori i shkollës, si dhe çdo mësues që e njeh personalisht rekrutin.
Sidoqoftë, jo të gjithë e dinë se si përpilohet saktë kjo karakteristikë: çfarë duhet të shkruhet, cilat fjalë dhe fraza mund të përdoren dhe çfarë nuk duhet të shkruhet në asnjë rast. Në artikull do të shqyrtojmë shembuj të drejtshkrimit të saktë të karakteristikave, do të hartojmë një plan. Është shumë i përshtatshëm kur vetë zyra e regjistrimit ushtarak dërgon një formular që duhet të plotësohet. Por në shumicën e rasteve, karakteristika shkruhet nga mësuesi i klasës në mënyrë të pavarur.
Pra, një karakteristikë për një zyrë regjistrimi ushtarak duhet të përshkruajë aspektet socio-psikologjike të një personi, pasi një psikiatër do ta studiojë atë me vëmendje të veçantë, përfundimi i të cilit është i rëndësishëm për të përcaktuar nëse një i ri është i përshtatshëm për ushtrinë apo jo.
Ai përfshin gjithashtu informacione për performancën akademike, aktivitetin social, sjelljen, marrëdhëniet në shkollë dhe në familje. Karakteristikat në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak për një student mund të kenë një formë falas, megjithatë, ka disa rregulla dhe pika që duhet të përshkruhen.
Rregullat për përpilimin e karakteristikave në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak
- shkrimi në një fletë standarde të formatit A4;
- përdorimi i letrës zyrtare të institucionit arsimor.
- duke përdorur një stilolaps me bojë të zezë ose blu;
- shkruar në vetën e tretë;
- në kohën e tashme (ose jo shumë kohë më parë).
Struktura:
- Emri i dokumentit ("Karakteristikat në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak").
- Emri i plotë, viti i lindjes, kombësia, arsimi (kopshte, shkolla).
- Informacion i shkurtër për familjen (emri i prindërve, data e lindjes dhe vendi i punës). Ju gjithashtu mund të vini re mirëqenien materiale, praninë (nëse ka) të sëmundjeve mendore të regjistruara dhe alkoolizmit.
- Shëndeti i përgjithshëm.
- Natyra e personit të rekrutuar (sa i vëmendshëm, i koordinuar, i mësuar, i përgjegjshëm, sa i zhvilluar memoria, reagimi), sjellja (përfshirë në situata të vështira), marrëdhëniet me të afërmit dhe bashkëmoshatarët (a gëzon autoritet, në çfarë marrëdhënie është me mësuesit); veprimtari sociale jashtëshkollore (sportive dhe gara të tjera, olimpiada, ngjarje, punë publike, seksione për tre vitet e fundit).
- Performanca e shkollës, ndjekja e kurseve shtesë.
- Lloji i temperamentit, anët dhe aftësitë më të mira, lëndët e preferuara në shkollë (Mund të theksoni ato që janë më të mirat dhe më të këqijat për të). Vini re nëse studenti pi duhan ose pi alkool dhe nëse ai kishte probleme me policinë.
- Konkluzioni subjektiv: a është studenti, sipas jush, i aftë për shërbim, nëse po, në cilën degë të ushtrisë do ta rekomandonit.
- Qëllimi i lëshimit të dokumentit ("për paraqitje në komitetin përzgjedhës të zyrës së regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak").
- Nënshkrimi i mësuesit të klasës, drejtorit të shkollës dhe vula.
- Data.
Të gjitha këto të dhëna duhet të jenë relevante, nxënësi duhet të përshkruhet në kohën e tashme. Mos harroni se nëse jeni emëruar si personi përgjegjës për shkrimin e karakteristikave të studentit për zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak, ju jeni drejtpërdrejt përgjegjës për atë që shkruani dhe jeni përgjegjës për saktësinë e informacionit që jepni.
Gjatë shkrimit të profilit të një studenti, është e nevojshme të theksohen aspektet e tij pozitive dhe, nëse e shihni të arsyeshme, t'i vini në dukje në mënyrë neutrale mangësitë, nëse ato kanë rëndësi të konsiderueshme.
Karakteristikat e një nxënësi ose studenti është një nga dokumentet e detyrueshme që një i ri duhet të dorëzojë në zyrën e regjistrimit dhe regjistrimit ushtarak. Duhet të japë një ide të qartë se kush është një person në jetën e zakonshme civile.
Besohet se karakteristika ndikon shumë në cilat trupa do të bjerë ushtari i ardhshëm: në fakt, kjo është një nga mënyrat e pakta për të kuptuar se si është një person. Nëse përshkruani ndonjë aftësi studentore të dobishme për ushtrinë, ka të ngjarë që ai të shërbejë në trupa të specializuara, dhe jo në një batalion të zakonshëm ndërtimi. Gjithashtu, ky dokument mbetet në arkiva, në dosjen personale të rekrutuarit. Prandaj, ia vlen të merret me seriozitet dhe përgjegjësi të plotë plotësimi i këtij dokumenti.
