Past Perfect– perfekt tid. Dess egenhet är att den inte används självständigt i tal och är nödvändigtvis knuten till en annan handling. Varför behöver britterna detta? Anledningen ligger i deras kärlek till ordning och reda. På ryska använder vi en tid för att uttrycka alla tidigare handlingar. Vi listar några händelser och går sedan tillbaka till en annan händelse som hände före alla andra. En engelsman kommer aldrig att tillåta sådant "kaos" i sitt tal. Om han glömde en viktig händelse som hände före alla andra, kommer han att rapportera det vid en tidpunkt som är särskilt utsedd för detta - Past Perfect.
Hur formas det förflutna perfekta?
Påstående
Predikat i Past Perfect består av två delar: ett hjälpverb hade och den tredje formen av huvudverbet (vi lägger till slutet på det vanliga verbet - ed, och ta den oregelbundna formen från den tredje kolumnen).
Negation
I en negativ mening mellan ett hjälpverb hade och partikeln visas som huvudverb inte.
Som i många andra tider, i Past Perfect Det finns förkortade former som används i vardagligt tal. I en jakande mening hade kombinerat med ett pronomen, i negativ - med en partikel inte. Till exempel:
- Jag hade gjort.
- Du hade bestämt dig.
- Jag hade inte gjort det.
- Du hade inte bestämt dig.
Fråga
En frågesats börjar med ett hjälpverb hade följt av ett subjekt och ett huvudverb.
För att konsekvent studera Past Perfect, har vi delat upp alla dess funktioner i tre nivåer. I det gröna blocket hittar du det du behöver veta på grundnivå, i det gula blocket - på mellannivå, i det röda blocket - på hög nivå.
Att använda det förflutna perfekta
Första nivån
Past Perfect går alltid hand i hand med en annan åtgärd i det förflutna. Past Perfect visar en åtgärd som inträffade före en annan åtgärd eller en specifik punkt i det förflutna. En annan åtgärd i det förflutna är oftast indikerad Mer än enkelt, och speciella ord kan användas: förbi... (någon gång/ögonblick), efter(efter), innan(före, innan) när(När), tidigare(tidigare), först(först, först).
Vi kom till stationen vid 7.30, men tåget hade kvar. – Vi kom till stationen vid 7:30, men tåget var redan borta. (först gick tåget, sedan kom vi fram till stationen)
han hade varit en vanlig kontorist innan han blev en framgångsrik affärsman. - Han var en vanlig kontorist före det, Hur blev en framgångsrik affärsman.
Ofta Past Perfect förklarar anledningen: vi vill visa att handlingen uttrycks Past Perfect, orsakade en annan åtgärd.
Han var hungrig. han inte hade ätit i åtta timmar. - Han var hungrig. han åt inteåtta timmar.
Hon kunde inte köpa ett par nya skor eftersom hon hade förlorat hennes kreditkort – Hon kunde inte köpa ett par nya skor pga förlorat kreditkort.
Tid Past Perfect liknande i betydelsen Present Perfect med den skillnaden att handlingstiden inte sker i nuet (nu), utan i det förflutna (då).
De är inte hemma. De har gått handla. → De var inte hemma. De hade gått handla.
Deras Nej Hus. De borta gå och handla. → Deras hade inte Hus. De borta gå och handla.
Ett annat vanligt drag Present Perfect Och Past Perfect– adverb bara(precis nu), redan(redan), än(redan ännu).
De skulle flytta till ett annat land, men de hade inte berättat deras föräldrar än. – De flyttade till ett annat land, men har inte sagt än om detta till dina föräldrar.
Det vanligaste misstaget som görs med Past Perfect– använd denna tid där det inte är nödvändigt, oftast istället Mer än enkelt. Till exempel när vi pratar om en enkel handling som hände för länge sedan. kom ihåg det Past Perfect fungerar bara när det finns två åtgärder.
jag lärt mig engelska i skolan. - Jag lärt mig engelska i skolan.
jag hade lärt sig engelsk innan Jag kom in på universitetet. - Jag lärt mig engelsk före det, Hur kom in på universitetet.
Var annars finns det förflutna perfekta?
Genomsnittlig nivå
- Past Perfect visar att en handling började i det förflutna och fortsatte till en viss tidpunkt i det förflutna. Prepositioner som vi redan känner till används ofta här. för(under) och eftersom(eftersom).
Han ville inte köra den bilen längre. han hade kört det i 30 år. "Han ville inte köra den bilen längre." han körde hennes 30 år gammal.
Hennes tal var imponerande. Hon hade arbetat på det sedan i måndags. "Hennes tal var imponerande. Hon arbetadeöver det sedan i måndags.
Denna funktion är inte helt tillämplig på Past Perfect, hon hör rätt till Past Perfect Kontinuerlig. Past Perfect i denna mening används det med stativa verb (), det vill säga verb som inte kan "vara".
Innan vi pratade, Mary hade varit upprörd i tre dagar. Hon hade gråtit all denna tid. – Innan vi pratade, Mary var upprörd i tre dagar. Hon grät all denna tid.
- I Past Perfect, Som i Present Perfect, det finns en funktion med vilken vi pratar om personliga upplevelser. Skillnaden är att Past Perfect vi använder när vi pratar om våra upplevelser i det förflutna.
Den sista veckan på min semester var den värsta veckan jag hade någonsin hade. – Den sista veckan på min semester var den värsta veckan jag har haft. var.
När jag flyttade till Dublin I hade skrivit sju böcker och jag jobbade hårt på den åttonde. – När jag flyttade till Dublin hade jag skrev sju böcker och arbetar aktivt med den åttonde.
Komplexa fall av att använda Past Perfect
Hög nivå
- Past Perfect används efter om i villkorliga meningar av den tredje typen (). Denna typ av villkorlig visar ånger om det förflutna. Vi kunde ha gjort något tidigare om vi hade uppfyllt villkoret, men i nuet kan vi inte längre förändra situationen.
Om jag hade vetat om ditt problem skulle jag ha hjälpt dig. – Om jag visste om ditt problem skulle jag hjälpa dig.
Om du hade läst morgontidningen skulle du ha hållit med mig om. – Om Du läsa morgontidning, du håller med mig.
- Past Perfect används i strukturer knappast ... när Och inte tidigare ... än. Dessa konstruktioner visar att den ena handlingen inträffade direkt efter den andra. Det speciella är att de använder omvänd ordföljd, som i en fråga. Sådana meningar översätts till ryska med orden "så snart", "jag hade inte tid", "så fort jag gjorde".
Knappt haft planet landat på Miamis flygplats, när det började regna. – Nätt och jämnt flygplan landat på Miamis flygplats, Hur det började regna.
Inte tidigare hade jag tuggade min smörgås än någon knackade på dörren. – Har inte tid jag Tugga din smörgås Hur någon knackade på dörren.
- På modern engelska Past Perfect alltmer ersätts av Mer än enkelt, detta gäller särskilt för amerikansk engelska. Vi kan använda Mer än enkelt istället för Past Perfect, om händelseförloppet framgår av sammanhanget. I sådana meningar finns det ord efter(efter), innan(innan), tidigare(tidigare), först(första, första) osv.
Efter han Hade avklarat när han reparerade sin bil tog han en dusch. = Efter han färdiga när han reparerade sin bil tog han en dusch. – Efter han färdiga när han reparerade bilen tog han en dusch.
Jag gick med på att träffa henne även om jag var arg på henne som vi hade bråkat tidigare. = Jag gick med på att träffa henne även om jag var arg på henne som vi bråkade tidigare. "Jag gick med på att träffa henne, även om jag var arg på henne, eftersom vi hade ett bråk.
Denna regel fungerar inte med konjunktionen när(när): ändra tid kan ändra innebörden av hela meningen.
När vi kom hem, hon hade lagat mat redan förberett middag. (Past Perfect betyder att middagen var klar innan vi kom hem)
När vi kom hem, hon kokta middag. – När vi kom hem, hon beredd middag. (Past Simple visar att först kom vi hem och sedan lagade hon middag)
Ju mer komplex tid verkar, desto mindre mening har den. Denna regel gäller även för Past Perfect. Det viktigaste att komma ihåg är att bredvid Past Perfect det måste finnas en annan åtgärd i det förflutna. För att komma ihåg den här tiden bättre, gör testet och ladda ner tabellen, som du alltid kan titta på och uppdatera dina kunskaper.
(*.pdf, 183 kb)
Testa
Past Perfect – perfekt tid på engelska
Vi får ofta frågan: hur ser engelsktalande klubbmöten ut? Vi ska berätta:) Vi träffas och pratar engelska i 3 timmar varje dag. Vi är roliga, mysiga och kulturella – allt du behöver för att träna engelska. Vill du vara med? Det är enkelt – vi jobbar varje dag, och första mötet är gratis. Anmäl dig bara - genom schemat eller anmälningsformuläret nedan.
Den vanligaste frågan som potentiella gäster ställer oss via telefon låter ungefär så här: "Vad är din engelska konversationsklubb egentligen?" Här är till exempel ett av våra möten på Coffeshop Company. Vi sitter, småpratar, dricker kaffe, diskuterar akuta problem på engelska. Tycka om? Gå med i våra möten!
Besöker du oss för första gången och vet inte hur man hittar ett bord till English Language Club på ett kafé? Det är väldigt enkelt: leta efter ett bord där de talar engelska! Här är till exempel ett av våra möten på Coffeshop Company. Vi är alltid intressanta, roliga och vi talar bara engelska. Tycka om? Komma!!!
Tycker du att det är väldigt läskigt att börja prata engelska? 90 % av gästerna på vår engelsktalande klubb tycker det, men... 15 minuter efter mötets början glömmer de språkbarriären för alltid!!! Vi har trots allt alltid den vänligaste atmosfären och de bästa moderatorerna som hjälper och ger råd!!!
Vänner, det finns alltid en moderator och administratör på klubbmöten. Moderatorn organiserar diskussionen och administratören registrerar gäster, beställer drycker och löser alla andra tekniska problem. Allt för att du ska kunna prata i 3 timmar utan att bli distraherad!
Varje möte i den engelsktalande klubben varar i 3 timmar, och hela denna tid pratar vi om ett specifikt ämne. Mötesämnen publiceras i förväg på sajtens huvudsida så att du kan förbereda dig om du vill. Vid detta möte diskuterades till exempel ämnet hypotetiska situationer.
Vid varje möte i English Conversation Club pratar vi i 2 timmar om ett specifikt ämne. Våra frågor är intressanta, alla har olika åsikter - det är aldrig tråkigt!!!
Vet du inte vad English Conversation Club är än? Vi ska berätta:) Vid varje klubbmöte kommunicerar vi på engelska i 3 timmar. Vill du träna på din engelska? Gå med oss!
De som ska till vår engelska språkklubb för första gången frågar alltid vem som kommer till oss och om det är lätt att passa in i vårt företag. Vänner, alla våra gäster är inte bara smarta och intressanta, utan också mycket vänliga människor!!! Titta på bilden, du förstår allt själv :)
De flesta av våra gäster kommer till English Conversation Club för att övervinna språkbarriären. Och när det är övervunnit stannar de hos oss för att träna engelska och... bara kommunicera :)
Vänner, vid ett möte med English Language Club, förutom värden, finns det alltid en person som är redo att ta hand om dig, vår administratör. Administratören träffar dig i början av mötet, registrerar gäster och löser alla problem. Till exempel är Anastasia administratör för våra möten på onsdagar.
Om du tycker att ett kafé är för bullrigt för en engelsk konversationsklubb, oroa dig inte. Du kommer alltid att höra andra deltagare, och en drink ingår redan i inträdespriset - du behöver inte oroa dig för det.
Vänner, har ni aldrig varit i English Speaking Club förut? Så här ser det ut: alla sitter, diskuterar frågor om ämnet, programledaren rättar deltagarna vid behov. Vi är alltid väldigt roliga, mysiga och kulturella – i allmänhet den atmosfär som behövs för att träna engelska!
Vid varje möte i den engelska konversationsklubben finns det alltid en moderator som involverar alla i konversationen, korrigerar mindre misstag och stoppar de som pratar för mycket (det är väldigt lätt att ryckas med!). Vill du träna på din engelska? Gå med oss!
De som vill komma till oss för första gången frågar ofta vem som kommer till oss. Vi svarar: våra gäster är väldigt olika personer i ålder, yrke osv. Men de är alla mycket positiva personligheter, för tråkiga människor lär sig inte främmande språk!
Att prata engelska i 3 timmar kan vara svårt, men det verkar bara så. För vid varje möte finns ett diskussionsämne och en moderator som inte bara hjälper och rättar, utan också skapar en atmosfär där 3 timmar flyger förbi obemärkt!!!
"Om" och "när" villkorliga klausuler. Villkorliga meningar med "om" och "när" på engelska.
På engelska, som på ryska, finns det enkla och komplexa meningar. Komplexa meningar är de som består av två eller flera enkla, som var och en har sitt eget subjekt och predikat. Enkla meningar kan kopplas samman med fackföreningar, allierade ord eller icke-fackliga ord. På engelska kallas delar av en komplex mening "clausules". Om vi stipulerar att någon åtgärd utförs eller kommer att utföras under vissa förhållanden, använder vi villkorliga satser i tal, som vanligtvis börjar med konjunktionerna "om (om)" och "när (när - i betydelsen Om)". Till exempel:
Om vädret är bra på söndagen går jag alltid en promenad i parken.
Om det är bra väder på söndagar går jag alltid en promenad i parken.
Jag besöker ofta Martin när jag åker till London.
Jag besöker ofta Martin när jag åker till London.
Dessutom, om predikatverbet i huvudsatsen är i form av framtida tid eller i imperativ stämning, och bisatsen är i form av presens, så uttrycker predikatverbet i underordnad den framtida handlingen. Med andra ord, efter konjunktioner "om / när" i villkorliga meningar, används inte framtidsformen på engelska. Använd istället nutid på obestämd tid. Jämför exempel:
Om vädret är bra på söndag ska jag ta en promenad i parken.
Om vädret är bra på söndag ska jag ta en promenad i parken.
Jag ska besöka Martin när jag åker till London.
Jag ska besöka Martin när jag åker till London.
Om du läser i sängen kommer du att förstöra dina ögon.
Om du läser i sängen kommer du att skada dina ögon.
Berätta allt för honom om han frågar.
Berätta allt för honom om han frågar.
Särskilda frågor. Särskilda frågor på engelska. Struktur av frågesatser.
Vi har redan sagt att i en engelsk mening är ordens ordning strikt fixerad; Så i en jakande mening placeras subjektet först, följt av predikatet och objektet. Denna ordföljd kallas direkt, till exempel:
Subjektspredikat adverbialobjekt
han
mycket bra. Han är hemma nu.
De talar engelska mycket bra.
En fråga om hela meningen kallas en allmän fråga. Han förtydligar informationen och brukar svara "ja" eller "nej". Dessutom räcker det inte med att bara orden "ja" eller "nej" innehåller ett hjälpverb, samma som i frågan, och ett personligt pronomen som motsvarar ämnets form. Ordföljden i frågan är också strikt fixerad. I en allmän fråga kommer hjälpverbet (eller verbet "att vara" i den erforderliga formen) först, följt av subjektet, predikatet (i form av infinitiv utan partikeln "till") och objektet. Till exempel:
Är han glad? - Ja han är.
- Han är glad? - Ja.
Känner du mannen? -Nej, det gör jag inte.
- Känner du den här personen? - Nej.
Ordordning i en allmän fråga:
1. hjälpverb (eller verb "att vara, ha").
2. ämne.
3. predikat (semantiskt verb).
4. direkt objekt.
5. indirekt objekt.
6. omständighet av plats och tid.
En fråga som endast hänför sig till någon medlem av meningen och som ställs för att få ny specifik information kallas en specialfråga. Varje speciell fråga börjar alltid med ett frågeord.
Frågeord:
vem vem
vad - vad, vilket
vems - vems
vem - vem, till vem
vilken - vilken
när när
var - var
vart - vart
hur - hur, på vilket sätt
varför varför
hur mycket - hur mycket
hur många hur mycket
hur länge - hur länge
Ämnet svarar alltid på frågan "vem eller vad?" Definition - till frågorna "vilken, vilken, vems?"; Observera att det engelska ordet "what" har två betydelser. Frågeordet "vad" betyder "vilket" om det följs av ett substantiv, och "vad" om det följs av ett hjälpverb.
Vilka träd växer i din trädgård?
Vilka träd växer i din trädgård?
Vilket är hans favoritämne?
Vilket är hans favoritämne?
Vad vet du?
Vad vet du?
I det första exemplet ställdes frågan till definitionen, i det andra - till subjektet och i det tredje - till objektet. Tillägg - en medlem av en mening som kommer efter predikatet och kompletterar betydelsen av verbet. På engelska, som på ryska, finns det direkta och indirekta objekt. Det direkta objektet uttrycks av ett pronomen eller substantiv utan preposition och svarar på ackusativfrågan "vem/vad?"
Han läser den här boken varje dag.
Han läser (vad?) den här boken varje dag.
Mike älskar mig väldigt mycket.
Mike älskar (vem?) mig väldigt mycket.
Det indirekta objektet svarar på frågorna i de återstående kasusen och kan uttryckas med ett pronomen eller ett substantiv med eller utan en preposition.
Jag gav honom boken.
Jag gav (till vem?) honom boken.
Han visade bilden för sina vänner.
Han visade bilden (för vem?) för sina vänner.
Om det indirekta objektet uttrycks av ett substantiv med en preposition, så placeras det efter det direkta objektet, och om det är ett pronomen eller substantiv utan en preposition, då före det direkta objektet.
Jag gav boken till studenten.
Jag gav (vad?) en bok till (vem?) en elev.
Jag gav eleven boken.
Jag gav (vem?) en elev (vad?) en bok.
Adverbialet betecknar ett tecken på handling och följer komplementet, och om det inte finns något komplement, predikatet. Omständigheten kan uttryckas med ett adverb eller ett substantiv med en preposition, till exempel:
Jag var på festen igår.
Jag var på fest igår.
Jag ser honom väldigt ofta.
Jag träffar honom väldigt ofta.
Vi går till biblioteket på kvällarna.
Vi går till biblioteket på kvällarna.
Men i en speciell fråga till subjektet förblir ordföljden densamma som i en jakande mening, bara i första hand av subjektet sätter vi frågeordet ”vem/vad”, följt av predikatet och komplementet.
Meg gav honom en present.
Meg gav honom en gåva.
Vem gav honom en present?
Vem gav honom en gåva?
Någon fattar besluten.
Någon fattar beslut.
Vem fattar besluten?
Vem fattar besluten?
Så för att ställa en fråga till ämnet räcker det att sätta ett frågeord i stället för ämnet. För att ställa en allmän fråga måste du sätta ett hjälpverb före ämnet. En specialfråga liknar strukturen en allmän fråga, endast ett frågeord placeras också före hjälpverbet. Jämföra:
Någon vill se henne.
Någon vill se henne.
Vem vill se henne?
Vem vill se henne? (fråga till ämnet)
Hon vill träffa någon.
Hon vill träffa någon
Vem vill hon se?
Vem vill hon se?
Den nuvarande obestämda tiden. Nutid obestämd tid på engelska.
Vi har redan sagt att det engelska tempussystemet är mycket mer komplext än på det ryska språket. Om det på ryska bara finns tre tempusformer (nutid, dåtid och framtid), så beaktas även aspekter som fullständighet och fortsättning på engelska. Dessutom, för korrekt förståelse och användning av verbformer, är det viktigt att ta hänsyn till hur handlingen vi är intresserade av förhåller sig till talets ögonblick: om den sammanfaller med den eller inte tar hänsyn till den, fullbordas av tidpunkten för talet eller fortfarande pågår.
Vi kommer att börja vår bekantskap med tempusformer av det engelska språket med en grupp av enkla eller obestämda tider - Indefinite Tenses (nu kallas de oftare - Simple Tenses). De tillfälliga formerna för denna grupp beskriver helt enkelt handlingen utan att ange vilken typ av händelse den inträffade.
The Present Indefinite Tense - presens obestämd tid används för att beteckna vanliga, regelbundet upprepade eller konstanta handlingar, till exempel när vi pratar om någons vanor, dagliga rutin, scheman etc., d.v.s. Nutidens obestämda betecknar handlingar som sker just nu, men de är inte bundna till talets ögonblick. Till exempel:
Föreläsningarna på institutet börjar klockan 9.
Föreläsningar på institutet börjar klockan 9.
Jag går till institutet till fots.
Jag går till college (alltid)
Peter simmar bra.
Petya simmar bra (i allmänhet)
Jorden går runt solen.
Jorden kretsar runt solen (ständigt).
Ann åker till södern varje sommar.
Anna reser söderut varje sommar. (upprepad åtgärd)
Därför används adverb som alltid - alltid, ofta - ofta, sällan, sällan, vanligtvis - vanligtvis, aldrig - aldrig, ibland - ibland, varje dag - varje dag, etc. - ofta med verb i presens obestämd.
Jag träffar din pappa ibland på stationen.
Jag träffar din pappa ibland på stationen.
Mina föräldrar tillbringar alltid sin semester vid havet.
Mina föräldrar tillbringar alltid sin semester vid havet.
Två gånger om året gör eleverna sina prov.
Studenter tar prov två gånger om året.
Som framgår av exemplen bildas den jakande formen av enkel presens genom att den första formen av verbet (infinitiv utan partikeln ”till”) placeras efter subjektet. Men om subjektet är i 3:e persons singularform (dvs. om subjektet uttrycks med pronomenen "han, hon, det" eller kan ersättas med dessa pronomen), så är suffixet "-s (-es)" läggs till verbstammen ", Till exempel:
Min vän bor på ett vandrarhem.
Min vän bor på ett vandrarhem.
Läsåret börjar i september.
Läsåret börjar i september.
Hon kör en bil.
Hon kör en bil.
Reglerna för att lägga till suffixet "-s (-es)" till stammen av ett verb är helt desamma som reglerna för att lägga till suffixet "-s (-es)" i plural till stammen av ett substantiv. Det finns en regel med motsatta suffix (ett bra tips för språkinlärare), vilket är att pluralsubjektsuffixet "-s (-es)" tar bort predikatsuffixet "-s (-es)" och vice versa:
Mina bröder bor i Minsk.
Mina bröder bor i Minsk.
Min bror bor i Minsk.
Min bror bor i Minsk.
Ofta är det denna regel som gör det möjligt att enkelt bestämma verbet i en jakande mening - predikatet i form av enkel presens.
För att bilda fråge- och negativformen i enkel presens, krävs hjälpverbet "göra", och i tredje person singular läggs ändelsen "-s (-es)" inte till det semantiska verbet, utan till hjälpordet verb. För att ställa en fråga måste du sätta hjälpverbet "gör(gör)" före ämnet följt av det semantiska verbet (infinitiv utan "till"). Till exempel:
Spelar du schack?
Spelar du schack?
Pratar han engelska bra?
Pratar han engelska bra?
Stannar tågen vid den här stationen?
Stannar tågen vid den här stationen?
Kommer fartyget snart?
Kommer det här skeppet snart?
Den negativa formen av verb i enkel presensform bildas med hjälpverbet "gör (gör)" och negationen "inte", som placeras före det semantiska verbet (i form av en infinitiv utan "till"), t.ex. exempel:
Vi spelar inte schack.
Vi spelar inte schack.
Eleverna går inte till biblioteket varje dag.
Studenter går inte till biblioteket varje dag.
Han röker inte.
Han röker inte.
I vardagligt tal används vanligtvis en förkortad form av "gör inte - gör inte" och "gör inte - gör inte".
Jag spelar inte hockey.
Jag spelar inte hockey.
Datorn fungerar inte.
Datorn fungerar inte.
Så schematiskt kan denna tid avbildas enligt följande, om bokstaven "V" betecknar basen för verbets infinitiv och "+ / - / ?" identifiera jakande, negativa och förhörande meningar.
V1 (3 l.u.h + s)
Gör/gör inte V1
Gör/ gör ... V1 + Han bor i London.
De bor i London.
Han bor inte i London.
De bor inte i London.
Bor han i London?
Ja det gör han. Nej det gör han inte.
Bor de i London?
Ja det gör de. Nej, det gör de inte.
Det förflutna obestämda tiden. Förflutna obestämd tid på engelska.
The Past Indefinite betecknar handlingar som ägde rum i det förflutna och tiden för vilka har löpt ut: förra året - förra året, fem dagar sedan - fem dagar sedan, igår - igår, 1945 - 1945, etc.
Vi började experimentet för tre dagar sedan.
Vi började experimentet för tre dagar sedan.
Jag kom hem igår.
Jag kom hem igår.
Dan arbetade på en fabrik.
Dan arbetade på en fabrik.
Den förflutna obestämda tiden används ofta i berättande för att beskriva successiva händelser från det förflutna.
Vi gick till parken, gick ner till fontänen och satte oss på en stenstol.
Vi gick till parken, gick till fontänen och satte oss på en stenbänk.
V-ed (V2) Han såg en zebra.
-gjorde inte + V1
gjorde inte = såg han inte en zebra.
? Gjorde... V1 Såg han en zebra?
Ja, det gjorde han.
Nej, det gjorde han inte.
(Nej, det gjorde han inte.)
Enligt metoden för att bilda dåtid, delas verb in i regelbundna och oregelbundna. Reguljära verb bildar den bekräftande formen av förflutna obestämd tid genom att lägga till suffixet "-ed" till basen av infinitiv. I diagrammet är de betecknade som "V-ed".
När du lägger till suffixet "-ed", observeras följande stavningsregler:
- om verbet slutar på en "konsonant + y", ändras bokstaven "-y" till "-i";
- vi dubblar slutkonsonanten för att hålla stavelsen stängd.
att öppna - öppnade
öppna - öppnade
att fråga - frågade
fråga - frågade
att stoppa - stoppas
stopp - stannade
att steka - stekt
stek - stekt.
Suffixet "-ed" är ett tecken på den enkla dåtidformen endast om verbet med detta suffix upptar andraplatsen i meningen, d.v.s. kommer efter ämnet.
Han informerade oss om sina planer vid frukosten.
Han informerade oss om sina planer över frukosten.
Oregelbundna verb bildar enkel dåtid på olika sätt och bör läras in i en lista. Tabeller över oregelbundna verb finns i slutet av en ordbok (och i slutet av denna handbok).
Den frågeformen av verb i enkel dåtid (både regelbunden och oregelbunden) bildas med hjälpverbet "gjorde", som placeras före subjektet, och subjektet följs av ett semantiskt verb (i form av en infinitiv stam utan att").
Såg du honom igår? - Ja det gjorde jag.
- Såg du honom igår? - Ja.
Hörde du nyheterna? – Nej, det gjorde jag inte.
-Har du hört nyheterna? - Nej.
Den negativa formen av verb i enkel dåtid bildas med hjälpverbet "gjorde" och negationen "inte", som placeras före det semantiska verbet i form av en infinitiv utan "till".
Jag såg honom inte igår.
Jag såg honom inte igår.
I vardagligt tal används vanligtvis förkortningen inte - gjorde inte.
Jag såg honom inte igår.
Jag såg honom inte igår.
Verbet "att vara" i förflutna obestämd tid. Verbet "att vara" är i det förflutna obestämd tid.
Verbet "att vara" är också konjugerat i förfluten tid på obestämd tid, dvs. ändrar sin form efter personer och siffror. Men i den enkla förflutna tiden har den bara två former: "var" för singular och "var" för plural.
Att vara (förbi obestämd)
Jag var Vi var
Han var du
Hon var de var
Det var
Precis som i presens kräver verbet "att vara" inte ett hjälpverb för att bilda frågeformerna och negativa former. För att ställa en fråga räcker det med att placera verbet "att vara" före ämnet; och för att bilda en negativ form måste du sätta negationen "inte" efter verbet "att vara".
Han var student.
- Han var inte student.
? Var han student?
Ja, det var han. Nej, det var han inte. (Nej, det var han inte.)
Framtidens obestämda tid. Framtida obestämd tid på engelska.
Den enkla framtida tiden betecknar handlingar som kommer att äga rum i en osäker eller avlägsen framtid.
Den enkla framtida tiden används vanligtvis med omständigheter: imorgon - imorgon, nästa vecka (nästa sommar, nästa år, nästa måndag, nästa termin...) - nästa vecka (nästa sommar, nästa år, nästa måndag, nästa termin...) ), om två år (...dagar,...månader...) - om två år (...dagar,...månader...), 1997 - 1997 osv.
Den jakande formen av verb i den enkla framtida tiden bildas med hjälpverbet "skall" (för 1:a person singular och plural I, vi) eller "vilja" (för alla andra personer) och stammen av infinitiv i semantiken verb utan "till" (V1) . I muntligt tal används den förkortade formen av hjälpverb "skall - "ll / kommer - "ll". Till exempel:
Jag kommer snart.
Jag kommer tillbaka snart.
Hon kommer snart att veta resultatet.
Hon får snart veta resultatet.
Vi ska avsluta arbetet idag.
Vi avslutar detta arbete idag.
Planet kommer tillbaka om två timmar.
Planet kommer tillbaka om två timmar.
För att bilda frågeformen placeras hjälpverben "skall/vilja" före subjektet.
Ska jag ses imorgon?
Kommer jag att se dig imorgon?
Kommer du ta boken från biblioteket?
Kommer du att låna den här boken på biblioteket?
Vad ska vi göra imorgon?
Vad ska vi göra imorgon?
"Kommer" i en fråga med "du" kan betyda en artig begäran:
Kan du snälla öppna fönstret?
Vänligen öppna fönstret.
För att bilda den negativa formen av verb i den enkla framtida tiden placeras negationen "inte" efter hjälpverbet i muntligt tal, den förkortade formen "skall inte - ska inte, kommer inte - inte" används.
Jag ska inte göra detta.
Jag kommer inte att göra det här.
Peter går inte på teater ikväll.
Peter går inte på teater ikväll.
Skall/ska+V1
Ska inte/kommer inte + V1
Skall/Vill ... V1 Han kommer att skriva ett brev.
Han kommer inte att skriva ett brev.
Kommer han att skriva ett brev?
Ja det kommer han. Nej, det kommer han inte (Nej, det kommer han inte.)
Den nuvarande kontinuerliga spänningen. Kontinuerlig presens på engelska.
Huvudsyftet med gruppen "Kontinuerlig" är att utse handlingar som äger rum vid en exakt angiven tidpunkt, eller samtidigt med en annan åtgärd. Ytterligare egenskaper hos sådana åtgärder är deras ofullständighet, dynamik och synlighet. Verb i alla tempusformer av denna grupp består av ett hjälpverb "att vara" i lämplig tid och ett semantiskt verb i formen "-ing" (den så kallade ingformen av verbet "V-ing", vilket är bildas genom att lägga till suffixet "-ing" till stammen av infinitiv "V"). Till exempel:
att skriva (skriva) - Jag skriver (jag skriver).
att titta på (titta på) - He is looking at me (He looks at me).
När du lägger till suffixet "-ing" gäller följande stavningsregler:
- om ordet slutar på "-ie", så kommer det före suffixet "-ing" att ersättas med "-y": att ljuga (ljuga) - Jag ljuger inte för dig (jag ljuger inte för dig;
- den sista konsonanten i en sluten stavelse dubbleras före "-ing": att sitta (sitta) - Hon sitter (Hon sitter).
Den nuvarande kontinuerliga spänningen. Kontinuerlig presens.
För att visa att handlingen sker exakt i det nuvarande ögonblicket (vid talets ögonblick) används verb i form av presens kontinuerlig (varaktig) tid. Verb i form av presens kontinuerlig tid används vanligtvis i meningar med omständigheterna nu - nu, för tillfället - för närvarande, men för det mesta är dessa omständigheter bara underförstådda, eftersom de alltid är uppenbara från själva formen av verbet.
Vad skriver du? – Jag skriver ett brev till en vän till mig.
– Vad skriver du (nu)? – Jag skriver (nu) ett brev till min vän.
De fungerar inte. De är på semester.
De fungerar inte (nu). De är på semester.
Den jakande formen av presens är bildad av hjälpverbet "att vara" i motsvarande person i presens (am, är, är) och det semantiska verbet i ing-formen (V-ing), som följer subjektet .
Han läser en bok.
Han läser en bok.
Jag väntar på ett samtal.
Jag väntar på telefonsamtalet.
Am
(be) är + V-ing
är
För att ställa en fråga i presens kontinuerlig tid måste du sätta verbet "att vara" före ämnet, det semantiska verbet i formen "-ing" följer ämnet.
Läser han en ny bok?
Läser han en ny bok?
Väntar vi på en buss?
Väntar vi på bussen?
Negativ form bildas genom att negationen "inte" placeras efter hjälpverbet.
De spelar inte fotboll nu.
De spelar inte fotboll nu.
De är väldigt upptagna.
De är väldigt upptagna.
Jämför med nuvarande obestämd:
De spelar inte fotboll alls.
De spelar inte fotboll alls.
Hon står.
– Hon står inte.
? Står hon?
Ja det är hon. Nej det är hon inte. (Nej, det är hon inte.)
Att få göra något. Konstruktionen "att ha för avsikt att göra något" på engelska.
Verbet att gå i form av presens kontinuerlig tid följt av en infinitiv (att gå + infinitiv) förmedlar avsikten att utföra den handling som uttrycks av infinitiv. I det här fallet, att gå översätts till ryska att samla, avser.
Använda sig av:
1. Avsikt, planerad åtgärd i framtiden:
Vad ska du göra ikväll?
– Vad ska du göra på kvällen?
Jag ska hälsa på mina föräldrar.
- Jag ska gå och hälsa på mina föräldrar.
2. Istället för presenskontinuerlig i framtidsform:
Jag ska träffa mina vänner imorgon. (=jag träffas...)
– Jag ska träffa mina vänner imorgon.
3. Framtiden, vars tecken finns i nuet.
Hon ska skaffa barn.
– Hon ska få ett barn.
Titta på molnen! Det kommer att regna.
- Titta på molnen. Det kommer att regna nu.
Den förflutna kontinuerliga tiden. Kontinuerlig förfluten tid på engelska.
Kontinuerlig pretensform bildas, liksom presenskontinuerlig tid, med hjälp av verbet "att vara" och det semantiska verbet i ing-formen. I det här fallet används verbet "att vara" i pretensform (var, var).
Var (jag, han, hon)
+ V-ing
var (vi, du, de)
Jag läste en bok.
Jag läste en bok.
De spelade schack.
De spelade schack.
Han skrev ett brev.
Han skrev ett brev.
Huvudsyftet med den förflutna kontinuerliga är att beteckna handlingar som ägde rum vid en exakt angiven tidpunkt i det förflutna:
Sue jobbade klockan tio i går morse.
Sue jobbade igår morse vid tiotiden. (d.v.s. klockan tio på morgonen hade Sue ännu inte avslutat sitt arbete).
Ytterligare egenskaper hos sådana åtgärder är deras ofullständighet, dynamik och synlighet. Det ögonblick då handlingen vi är intresserade av äger rum indikeras ofta av en annan kort handling i Past Simple.
Det regnade när jag gick ut på gatan.
Det regnade när jag gick ut.
Lilla Mary kom in. Hon åt en glass.
Lilla Mary kom in. Hon åt glass.
Jag såg dig igår kväll.
Jag såg dig igår kväll.
Du väntade på en buss.
Du väntade på bussen.
Jag tappade min väska när jag sprang efter en buss.
Jag tappade min väska när jag sprang efter bussen.
Min bil gick sönder när jag körde till jobbet.
Min bil gick sönder när jag körde till jobbet.
Han bröt en tand när han åt en smörgås.
Han bröt en tand när han åt en smörgås.
Verbet "att vara" (var, var) är ett hjälpverb i detta fall och tjänar till att bilda frågeformerna och negativa former. För att ställa en fråga i det förflutna kontinuerligt måste du sätta verbet "att vara" (i korrekt form: var/var) före ämnet. Och för att bilda en negativ form måste du sätta negationen "inte" efter verbet "att vara":
Han spelade vid 3-tiden.
– Han spelade inte vid 3-tiden.
? Spelade han vid 3-tiden?
Ja, det var han. Nej det var han inte. (Nej, det var han inte.)
The Future Continuous Tense. Future continuous time på engelska.
Verb i den framtida kontinuerliga formen uttrycker en handling som kommer att inträffa vid ett visst ögonblick eller tidsperiod i framtiden. Tecknet för ett verb i form av framtida kontinuerlig tid är kombinationen av hjälpverbet "att vara" i framtida tid (skall vara, kommer att vara) med V-ingformen av det semantiska verbet.
Skall
+ vara + V-ing
kommer
Vi väntar dig vid 5.
Vi väntar på dig vid 5-tiden.
Nästa månad ska de reparera skolan.
Nästa månad ska de renovera skolan.
Den här gången på söndag ska jag bada i havet.
Vid den här tiden på söndag ska jag bada i havet.
Hon kommer att sova.
– Hon kommer inte att sova.
? Kommer hon att sova?
Den nuvarande perfekta tiden. Present perfekt tid på engelska.
Perfekta tider på engelska betecknar handlingar som slutade vid ett visst ögonblick eller inträffade före andra handlingar i nutid, förflutna eller framtid. Tillfälliga former av denna grupp har följande gemensamma drag:
1. Verb i alla tempusformer av denna grupp består av ett hjälpverb "att ha" i lämplig tid och ett semantiskt verb i den tredje formen (del II).
Rätt verb att fungera
närvarande: Jag har jobbat
tidigare: Han hade arbetat
framtid: Vi ska ha jobbat
framtid i det förflutna: Jag borde ha arbetat
Oregelbundet verb att skriva
present: Jag har skrivit
tidigare: Han hade skrivit
framtid: Vi ska ha skrivit
framtid i det förflutna: Jag borde ha skrivit
2. I frågeformen föregås subjektet av ett hjälpverb:
Har jag jobbat?
Hade jag jobbat?
Ska jag ha jobbat?
Vad har du sett där?
3. I negativ form följs det första hjälpverbet av negationen "inte":
Jag har inte skrivit brevet.
Jag hade inte skrivit artikeln.
Jag borde inte ha skrivit provarbetet.
Present Perfect Tense. Nutid perfekt tid.
Presens perfektum betecknar en handling som har slutförts vid det här laget eller har slutförts i nutid (i år, denna vecka.) Även om verb i presens perfektum ofta översätts till ryska i preteritum, bör man komma ihåg att i Dessa handlingar uppfattas i presens, eftersom de är bundna till nuet av resultatet av denna åtgärd.
I sin egen innebörd används det nuvarande perfekta för att uttrycka handlingar som uppfattas som utförda i talets ögonblick. I det här fallet ligger fokus på själva handlingen.
Vi har köpt en ny TV.
Vi köpte en ny TV (vi har en ny TV).
Eleverna har lämnat rummet.
Eleverna lämnade rummet (det finns inga elever i rummet nu).
Gå och tvätta händerna.
Gå och tvätta händerna.
Jag har tvättat dem.
Jag tvättade dem (mina händer är rena).
Även om verb i det perfekta presens ofta översätts till ryska i preteritum, bör man komma ihåg att på engelska är dessa handlingar presens.
Det nuvarande perfekta kännetecknas av adverb: redan, fortfarande, ändå, någonsin, precis, nyligen, aldrig, idag, denna vecka.
Använda sig av:
1. För att beteckna handlingar som (inte har) avslutats vid tidpunkten för talet (ofta med "bara" - just nu, "ännu" - inte ännu, etc.):
Har du avslutat ditt jobb?
-Har du avslutat ditt arbete?
Ja, jag har / Nej, det har jag inte.
- Inte riktigt.
Tåget har precis anlänt.
Tåget har precis anlänt.
Hon har inte skrivit provet än.
2. För att beteckna handlingar som har inträffat i det förflutna, men som är relevanta i nuet:
Har du klarat ditt körprov?
-Har du redan klarat ditt körprov?
Vi kan inte komma in i rummet. Jag har tappat bort min nyckel.
– Vi kan inte komma in i (det här) rummet. Jag tappade min nyckel.
3. För att beskriva handlingar som började i det förflutna och som fortsätter fram till nuet (ofta med "sedan" - med eller "för" - under):
Jag har alltid gillat honom.
Jag har alltid gillat honom (förr och nu).
Jag har känt honom i åratal / sedan min ungdom / sedan 1990.
Jag har känt honom i många år / sedan min ungdom / sedan 1990.
Han har skrivit ett hundratal romaner.
Han skrev ett hundratal romaner.
Han lever och kan skriva mer.
Han lever och kan skriva mer.
Men:
Han skrev ett hundratal romaner. (Han är död).
Han skrev ett hundratal romaner. (Han lever inte längre.)
4. För att beteckna handlingar som ägde rum under en ej utgången tidsperiod (med uttryck som "i morse" / "eftermiddag" / "vecka" - i morse / eftermiddag / denna vecka, etc.:
Har brevbäraren kommit i morse?
Kom brevbäraren i morse?
Han har inte ringt i eftermiddag.
Han har inte ringt än i eftermiddag.
Ha
+V3
har (3l. enheter)
Han har klätt på sig själv.
– Han har inte klätt på sig själv.
? Har han klätt på sig själv?
Ja han har. Nej det har han inte. (Nej, det har han inte.)
Den förflutna perfekta tiden. Perfektum tid på engelska.
The Past Perfect Tense betecknar en handling som hände före någon gång i det förflutna.
Hade+V3
Använda sig av:
1. När det finns en indikation på den tidpunkt då en åtgärd i det förflutna slutade:
Vid 9-tiden var vi klara med arbetet.
Vid 9-tiden slutade vi jobbet.
Hon hade bara skrivit två brev vid middagstid.
Vid middagstid hade hon bara skrivit 2 bokstäver.
2. När en åtgärd i det förflutna ägde rum före en annan åtgärd:
När du kom hade han precis gått.
När du kom hade han precis gått.
Han hade arbetat på universitetet i trettio år innan han gick i pension.
Han arbetade på universitetet i 30 år innan han gick i pension.
3. I indirekt tal för att förmedla nutid perfekt och enkel dåtid:
Han sa att han hade studerat engelska i två år. (Han sa: "Jag har studerat engelska i två år.")
Han sa att han har studerat engelska i två år.
Hon sa att hon hade publicerat sin första berättelse 10 år tidigare. (Hon sa: "Jag publicerade min första berättelse för 10 år sedan.")
Hon sa att hon publicerade sin första berättelse för 10 år sedan.
Hon hade skrivit ett brev vid 17-tiden på lördagen.
– Hon hade inte skrivit något brev vid 17-tiden på lördagen.
? Hade han skrivit ett brev vid 17-tiden på lördagen?
Ja, det hade han. Nej, det hade han inte. (Nej, det hade han inte.)
Framtidens perfekta tid. Future perfect time på engelska.
The Future Perfect Tense betecknar en handling som kommer att slutföras vid en viss tidpunkt i framtiden.
Skall
+ har + V3
kommer
Hon kommer att ha slutat.
– Hon kommer inte ha slutat.
? Kommer hon ha slutat?
Ja hon kommer. Nej hon kommer inte. (Nej, det kommer hon inte.)
Den framtida perfekta tiden ersätts ofta av den enkla framtiden. Används ofta med omständigheter "vid den tidpunkten" - vid den tiden, "vid... klockan" - vid... timmen, "vid slutet av" - vid slutet:
Vid 2-tiden har vi diskuterat alla problem.
Vid tvåtiden har vi redan diskuterat alla problem.
Den nuvarande perfekta kontinuerliga spänningen. Present perfekt kontinuerlig tid på engelska.
Present Perfect Continuous bildas genom att använda hjälpverbet i form av Present Perfect (har varit, har varit) och particip I av det semantiska verbet:
+
Jag (vi, du, de) har skrivit
Han (hon, det) har skrivit
-
Jag (vi, du, de) har inte skrivit
Han (hon, det) har inte skrivit
?
Har jag (vi, du, de) skrivit?
Har han (hon, det) skrivit?
Användning och översättning av Present Perfect Continuous.
Present Perfect Continuous används:
1. Att uttrycka en handling som började i det förflutna, som fortsatte under en period före nuet och som fortfarande pågår för närvarande. I denna betydelse översätts Present Perfect Continuous till ryska med ett verb i presens:
Hon har jobbat här i fem år.
Hon har jobbat här i fem år.
(Hon började arbeta för 5 år sedan (en åtgärd som började tidigare), har arbetat i 5 år (vilket anger den tidsperiod under vilken denna åtgärd har fortsatt) och arbetar fortfarande för närvarande.)
Hur länge har de bott i Moskva?
Hur länge har de bott i Moskva?
(Frågan antyder att de bodde i Moskva under en viss tid före nuet och fortsätter att leva nu.)
Vattenkraftstationen i Dnepr har fungerat sedan 1931.
Vattenkraftverket i Dnepr har varit i drift sedan 1931.
(Vattenkraftverket i Dnepr började fungera 1931 (startad drift tidigare), drevs från 1931 till nutid (tidsperiod) och fortsätter att fungera nu.)
Som framgår av de givna exemplen, när du använder Present Perfect Continuous, indikeras eller underförstås alltid den tidsperiod under vilken handlingen varade från det att den började till nuet. Därför används Present Perfect Continuous vanligtvis med tidssymboler som för... minuter (timmar, veckor, månader, år, etc.) för... minuter (timmar, veckor, månader, år, etc.) ; sedan ... o "klocka från ... timmar, sedan igår från igår, sedan 1950 från 1950 osv.
The Present Perfect Continuous uttrycker liksom den nuvarande kontinuerliga en handling som fortsätter i talets ögonblick. Därför översätts båda dessa verbformer till ryska med ett verb i presens. Skillnaden mellan dem är att när du använder Present Perfect Continuous indikeras eller underförstås alltid den tidsperiod under vilken handlingen varade fram till det nuvarande ögonblicket. Jämför 2 meningar:
Jag har läst boken i två timmar.
Jag läste en bok i två timmar.
(Jag läser just nu en bok. Jag började läsa den tidigare och har läst den i två timmar hittills.)
Jag läser boken. Jag läser en bok.
(Jag läser just nu en bok. Jag började läsa den tidigare, men det visar inte hur länge jag har läst den tills nu.)
2. Skillnaden mellan Present Perfect Continuous och Present Perfect är att när du använder Present Perfect Continuous betonas handlingsprocessen, och när du använder Present Perfect betonas det faktum att utföra handlingen som uttrycks av verbet:
I fyra år har han arbetat med sitt ämne.
Han har arbetat med sitt ämne i fyra år.
Jag har bott här i fyra år.
Jag har bott här i fyra år.
(Jag bodde och bor här.)
2. Present Perfect Continuous används också för att uttrycka en handling som varade under en viss tid, uttryckt eller underförstått, men som slutade före talets ögonblick. Följaktligen fortsätter handlingen inte längre i talets ögonblick. I denna betydelse översätts Present Perfect Continuous till ryska med ett verb i förfluten tid av den imperfekta formen:
Vilka artiklar har du översatt fram till nu?
Vilka artiklar har du översatt hittills?
Här är du äntligen! Jag har letat efter dig.
Här är du äntligen! Jag letade efter dig.
Present Perfect Continuous används inte med verb som uttrycker känslor, uppfattningar, liksom med verben att vara, att tillhöra, att bestå och några andra. Istället för Present Perfect Continuous används i dessa fall Present Perfect, som översätts med ett verb i presens:
Har inte varit här sedan klockan 6.
Han har varit här sedan klockan sex.
Vi har inte märkt någon förändring i den testade stapeln på två timmar.
Vi märker inga förändringar i den testade stapeln inom två timmar.
The Past Perfect Continuous Tense. Förflutna perfekt kontinuerlig tid på engelska.
The Past Perfect Continuous bildas med hjälpverbet för att ha formen Past Perfect (hade varit) och particip I av det semantiska verbet:
+
Jag (vi, du, de, han, hon, det) hade skrivit
-
Jag (vi, du, de, han, hon, det) hade inte skrivit
Hade jag (vi, du, de, han, hon, det) skrivit?
Användning och översättning av Past Perfect Continuous.
Past Perfect Continuous används:
1. Att uttrycka en tidigare handling som fortsatte i det förflutna under en viss tidsperiod, uttryckt eller underförstått, och som slutade (eller fortfarande kunde fortsätta) med förekomsten av en andra, senare tidigare handling. Denna andra, senare tidigare handling uttrycks i Past Indefinite. Past Perfect Continuous översätts till ryska med ett verb i preteritum, vanligtvis av den imperfekta formen:
Jag hade skrivit mina övningar i två timmar när min kompis kom.
Jag skrev övningar (tidigare åtgärd) i två timmar (som indikerar tidsperioden), när min vän kom (andra, senare tidigare åtgärd, när den första åtgärden slutade eller fortfarande kunde fortsätta).
Den nya turbinen hade arbetat i flera timmar innan vi gav den full last.
Den nya turbinen gick (tidigare aktion) i flera timmar (vilket indikerar tidsperioden) innan vi gav den full last (andra, senare tidigare aktion, när den första åtgärden inte tog slut).
Den nya pumpen hade redan fungerat i två timmar när vi stoppade den för undersökning.
Den nya pumpen var igång (tidigare åtgärd) i två timmar (indikering på åtgärdens varaktighet) när vi stoppade den för inspektion (andra, senare tidigare åtgärd, då den första åtgärden upphörde).
2. Past Perfect Continuous används också för att uttrycka en handling som varade under en viss tid i det förflutna och som slutade (eller fortfarande pågår) vid ett givet ögonblick i det förflutna. När man anger ett givet ögonblick i det förflutna används prepositionen av:
Vid tretiden hade den nya pumpen arbetat i två timmar.
Klockan tre (vilket indikerar ett givet ögonblick i det förflutna) hade pumpen redan varit igång (tidigare åtgärd) i två timmar (vilket indikerar verkans varaktighet).
Som framgår av exemplen, när man använder Past Perfect Continuous, anges som regel (eller underförstått) hur länge den tidigare handlingen varade innan en annan tidigare handling eller ett ögonblick i det förflutna började. Därför används Past Perfect Continuous vanligtvis med tidssymboler som för ... timmar (dagar, veckor, månader, år, etc.) för ... timmar (dagar, veckor, månader, år, etc.) ; sedan 1960 sedan 1960 osv.
The Future Perfect Continuous Tense. Framtida perfekt kontinuerlig tid på engelska.
Future Perfect Continuous bildas med hjälp av hjälpverbet i form av Future Perfect (skall ha varit, kommer att ha varit) och particip I av det semantiska verbet:
+
Jag (vi) ska ha skrivit
Han (hon, det, du, de) kommer att ha skrivit
-
Jag (vi) ska inte ha skrivit
Han (hon, det, du, de) kommer inte att ha skrivit
?
Ska jag (vi) ha skrivit?
Kommer han (hon, det, du, de) att ha skrivit?
Användning och översättning av Future Perfect Continuous.
Future Perfect Continuous används för att uttrycka en framtida handling som, efter att ha börjat i framtiden, kommer att fortsätta under en viss tidsperiod tills en annan, senare framtida handling eller ögonblick inträffar:
Innan den nya maskinen stoppas i morgon bitti kommer den att ha arbetat i tre timmar.
Innan den nya maskinen stoppas i morgon bitti kommer den att gå i tre timmar.
Du kommer att ha studerat engelska i fem år till nästa vår.
Nästa vår är det fem år sedan du studerade engelska.
I dagligt tal används Future Perfect Continuous sällan och ersätts vanligtvis av Future Perfect eller Future Indefinite.
Framtiden i det förflutna. Framtid i det förflutna på engelska.
Det engelska språket har speciella former för att uttrycka handlingar som ser ut att vara framtida ur det förflutnas synvinkel. Dessa kallas "framtiden i det förflutna"-former och bildas med hjälpverben "bör" och "skulle" med motsvarande infinitiv (utan att):
1. framtiden obestämd - framtiden obestämd i det förflutna
- (ska / ska fungera - borde / skulle fungera)
2. the Future Continuous - the Future Continuous in the Past
- (ska / kommer att arbeta - borde / skulle arbeta)
3. Future Perfect - Future Perfect i det förflutna
- (ska / kommer ha fungerat - borde / skulle ha fungerat)
Alla tre former av "framtid i det förflutna" används i samma betydelser som de vanliga formerna av framtida tid, med den enda skillnaden att handlingen i detta fall verkar vara framtiden, inte från talets ögonblick i nuet, men från ett ögonblick i det förflutna. Den grammatiska betydelsen av engelska verb i formerna "framtid i det förflutna" på ryska förmedlas av verb i framtida tid:
Vi visste att vi skulle klara oss på något sätt.
Vi visste att vi skulle klara oss på något sätt.
Jag förväntade mig att vi skulle fika efter middagen som vanligt.
Jag tänkte att vi skulle fika efter lunch som vanligt.
Jag hoppades att hon skulle ha gjort klart middagen när vi kom hem.
Jag hoppades att hon redan skulle ha middagen klar när vi kom.
Framtiden i förfluten tid används för att uttrycka framtida handlingar som diskuterades i förfluten tid.
Skall
+ V1
skulle
Han skulle tala.
- Han ville inte prata.
? Skulle han tala?
Ja, det skulle han. Nej, det skulle han inte. (Nej, det skulle han inte.)
Sekvens av tider. Överensstämmelse mellan tider på engelska.
Ett utmärkande drag för det engelska språket är det sk. samordning av tider: tiden för verbet i bisatsen beror på huvudsatsens tid. Denna regel om "samordning av tider" är särskilt svår när huvudsatsens predikat uttrycks av ett verb i en av de förflutna tidformerna. I det här fallet kan underordnade satser inte använda verbens presens- och framtidsform, även om vi talar om handlingar som utförs i nuet eller kommer att ske i framtiden.
Om verbet i huvudsatsen är i en av pretenstiden, måste verbet i den underordnade satsen vara i en av pretenserna. Använd följande schema:
Tid som krävs av mening och situation (i direkt tal) Nuvarande Obestämd Nutid Kontinuerlig Nuvarande Perfekt Рast Obestämd Рast Perfekt Framtid Obestämd
Den tid som faktiskt används i den underordnade satsen (i indirekt tal) Tidigare Obestämd Dåtid Сkontinuerlig Раst Perfekt Рast Perfekt Past Perfect Framtid Obestämd i Рast
I sådana fall finns det tre huvudalternativ:
1. Bisatsens verkan sker samtidigt med huvudsatsens verkan: i dessa fall är verbet i bisatsen i Simple Past eller i Past Continuous. (samtidighet)
Till exempel:
Jag visste att han spelade tennis varje dag.
Jag visste (att) han spelade tennis varje dag.
Jag visste att han spelade tennis och jag ville inte störa honom.
Jag visste (att) han spelade tennis och jag ville inte störa honom.
2. Handlingen av den underordnade satsen föregår aktionen av huvudsatsen: i sådana fall används Past Perfect i den underordnade satsen. (företräde)
Till exempel:
Jag visste att Bill ännu inte hade läst mitt brev.
Jag visste (att) Bill inte hade tid att läsa mitt brev.
3. Handlingen av den underordnade satsen hänvisar till den framtida tiden, och åtgärden i huvudsatsen hänvisar till det förflutna; i närvaro av en sådan situation används den så kallade i bisatsen. framtid i det förflutna Framtid i det förflutna. (Följ)
Till exempel:
Jag visste att Bill skulle komma till mig efter 22.00.
Jag visste (att) Bill skulle komma och träffa mig efter 22:00.
Man bör komma ihåg att modalverben kan och kan i preteritum ha formerna: kunde, kanske. Förtidens former av ovanstående modala verb bör användas som en del av en predikat underordnad sats om verbet i huvudsatsen också är i preteritum.
Till exempel:
Han sa att han inte kunde komma till festen.
Han sa (att) han inte kunde lova att komma till festen.
Reglerna för samordning av tider iakttas i bisatser, inklusive i indirekt tal. De fungerar inte i definierande, jämförande, kausala och andra bisatser.
Jim säger (att) det är intressant (nu).
det var intressant (igår).
det ska bli intressant (imorgon).
Jim sa (att) det var intressant (nu).
det hade varit intressant (igår).
det skulle vara intressant (imorgon).
Direkt tal Indirekt tal
detta dessa
nu
här
i dag
i morgon
övermorgon
I går
i förrgår
sedan det, de
då, i det ögonblicket
där
den dagen
nästa dag
två dagar senare
om två dagar
dagen före
två dagar innan
innan
Aktiva och passiva röster. Aktiva och passiva röster på engelska.
Röst är en verbform som indikerar om meningen i meningen är producenten eller föremålet för handlingen som uttrycks av predikatet. Som nämnts ovan finns det två röster på engelska: den aktiva rösten (aktiv röst) och den passiva rösten (passiv röst).
Den passiva rösten används när den som gör en handling är uppenbar eller obetydlig, eller när handlingen eller dess resultat är mer intressant än den som gör. Den passiva rösten bildas med hjälp av verbet att vara i lämplig tid och III-formen av verbet (particip II).
Passiv form
Obestämd Kontinuerlig Perfekt
Närvarande
am
är+V3
är
Am
är + är + V3
är
har (har) + varit + V3
Dåtid
var
+V3
var
Var
+ är + V3
var
hade + varit + V3
Framtida
skall
+ vara + V3
kommer
Skall
+ har + varit + V3
kommer
Framtid i det förflutna bör + vara + V3
skall
+ har + varit + V3
skulle
Den frågeformen bildas genom att flytta (första) hjälpverbet till att placeras före ämnet, till exempel:
När gjordes arbetet?
Har arbetet gjorts?
Den negativa formen bildas med negationen not, som placeras efter det första hjälpverbet, till exempel:
Arbetet gjordes inte förra veckan.
Arbetet kommer inte att göras i morgon.
Låt oss jämföra den aktiva rösten med den passiva rösten:
Tom levererar posten.
Tom levererar posten.
Tom levererade posten.
Tom levererade posten.
Tom kommer att leverera posten.
Tom kommer att leverera posten.
Posten levereras av Tom.
Posten levereras av Tom.
Posten levererades av Tom.
Posten levererades av Tom.
Posten kommer att levereras av Tom.
Post kommer att levereras av Tom.
Som på ryska blir ett substantiv som spelar rollen som ett objekt i en aktiv röstsats vanligtvis subjekt i en passiv röstsats. Om producenten av handlingen anges i fraser med den passiva rösten, indikeras det på ryska av det instrumentala fallet, och på engelska föregås det av prepositionen av. Användningen av spänning i den engelska passiva rösten skiljer sig inte i grunden från dess användning i den aktiva rösten. När du översätter den passiva rösten till ryska är följande alternativ möjliga:
1. Kortform av passiva particip
Jag är inbjuden till en fest.
Jag är inbjuden till festen.
2. Verb som slutar på -sya-
Alla observationer gjordes av ett team av kända forskare.
Alla observationer utfördes av en grupp kända forskare.
3. Personliga meningar på obestämd tid (denna översättningsmetod är endast tillämplig i fall där producenten av handlingen inte nämns i den engelska passiva rösten).
Vi ombads komma så tidigt som möjligt.
Vi ombads komma så tidigt som möjligt.
Modala verb och deras motsvarigheter. Modala verb och deras motsvarigheter på engelska.
I det engelska språket finns det en grupp verb som inte uttrycker handlingar, utan bara attityden till dem från talarens sida. De kallas modala verb. Med deras hjälp visar talaren att en viss åtgärd är möjlig eller omöjlig, obligatorisk eller onödig, etc. Modala verb inkluderar kan, kan, måste, borde, ska, borde, vilja, behöva.
Han kan inte simma.
Han kan simma.
Han får simma.
Jag måste simma.
Jag måste simma.
Du borde simma.
Han kan inte simma.
Han kan simma.
Han får simma.
Han kan simma (han är tillåten).
Jag måste simma.
Jag måste simma.
Du borde simma.
Du bör simma (rekommendation).
Hon behöver simma.
Hon behöver simma (nödvändigt).
Rent modala verb är defekta (otillräckliga) i formen, eftersom de saknar ett antal grammatiska former, till exempel: de har inte suffixet -s i 3:e person singular presens; de har inte en infinitiv, ingform eller particip; några av dem har inte en pretensform (måste, borde, borde, behöver). Bland andra egenskaper hos modala verb bör följande nämnas:
1. Det semantiska verbets infinitiv används utan partikeln att efter alla modala verb, utom borde, ha och vara.
2. Interrogativa och negativa former av meningar som innehåller modala verb är konstruerade utan hjälpverbet do, med undantag för verbet att ha till exempel:
Måste jag också komma?
Ska jag komma också?
Hon kan inte göra det idag.
Hon kan inte göra detta idag.
Istället för att sakna formulär används deras motsvarigheter:
Dåtid nutid framtid
kunde kan
skall
kunna göra smth
kommer
Var tvungen att göra något måste
skall
måste göra något
kommer
Kan kanske
skall
få göra något
kommer
Använda sig av:
Maj + Present Infinitiv uttrycker en begäran, tillåtelse, möjlighet, antagande, tvivel. Kan - preteritum av maj uttrycker också tvivel - i större utsträckning än kanske.
Kan + Present Infinitiv uttrycker möjlighet eller förmåga. Kunde + Infinitiv har ofta en konnotation av osäkerhet och kan motsvara den ryska konjunktivstämningen.
Måste + Presentera Infinitiv i jakande och förhörssatser uttrycker nödvändighet, plikt, skyldighet, samt råd, ordning. Den negativa formen mustn"t (får inte) uttrycker vanligtvis ett förbud (omöjligt), d.v.s. det är motsatt i betydelsen till verbet får. Frånvaron av nödvändighet (inte nödvändigt, inte nödvändigt) uttrycks av verbet needn"t ( behöver inte).
Must kan endast hänvisa till nutid och i vissa fall till framtida tid. För att uttrycka skyldighet i det förflutna och i framtiden, istället för måste, använd måste + Present infinitiv (i lämplig tidform).
Till exempel:
Han var tvungen att ta en taxi för att komma till flygplatsen i tid.
Han var tvungen att ta en taxi för att komma till flygplatsen i tid.
Jag måste gå till snabbköpet imorgon.
Imorgon måste jag gå till snabbköpet.
Han var tvungen att vakna tidigt igår.
– Han behövde inte vakna tidigt i går.
? Var han tvungen att vakna tidigt igår?
Ja det gjorde jag. Nej, det gjorde jag inte. (Nej, det gjorde jag inte.)
var tvungen att göra smth - i förflutna obestämd tid
kommer (ska) behöva göra något - i Future Indefinite Tense
Behov + Presentinfinitiv (aktiv eller passiv) används endast i presens - vanligtvis i negativa och frågesatser.
Verbformerna bör och skulle utföra inte bara funktionen av hjälpverb, utan används också som modala verb. Skulle uttrycka som ett modalt verb:
1) upprepning av en åtgärd i det förflutna;
2) begäran;
3) avsikt, önskan.
Bör uttrycker (som ett modalt verb) instruktion, uppmaning, rekommendation, råd (översatt till ryska - måste, bör, bör, bör).
Bör, i motsats till kan, får, måste, kräver infinitiv av det semantiska verbet med partikeln till. Betecknar ofta en moralisk plikt, talarens ansvar. Samma betydelse som borde, men används mer sällan.
Indikativa, imperativa och konjunktiva stämningar. Indikativa, imperativa och konjunktiva stämningar på engelska.
Stämningen är en form av verbet som visar handlingens relation till verkligheten. Detta förhållande etableras av talaren. Han kan använda verbformen för att presentera handlingen som verklig, problematisk, overklig eller som en begäran eller ett kommando. På engelska, såväl som på ryska, finns det tre stämningar:
1. Vägledande humör.
Handlingar som presenteras som verkliga uttrycks i form av den indikativa stämningen (The Indicative Mood), som finns i form av alla de spännings- och röstformer som beskrevs ovan. Till exempel:
Jag jobbade på en fabrik på den tiden.
När jag jobbade på fabriken.
Vi har aldrig hört talas om det.
Vi har aldrig hört talas om detta.
Jag åker iväg i affärer inom kort.
Jag ska snart på affärsresa.
2. Imperativt humör.
Verb i form av imperativ stämning uttrycker impulsen att utföra en handling: kommando, förslag, begäran etc. Det finns inget subjekt i sådana meningar, och predikatet används i form av en infinitiv utan "till". Vanligtvis riktas en beställning, ett förslag eller en begäran till en andra person (du, du) eller till en grupp människor, till exempel:
Kom hit snälla!
Kom hit snälla!
Ge mig boken.
Ge mig en bok!
Lufta rummet!
Ventilera rummet!
För att uttrycka förbudet att utföra en handling relaterad till den andra personen, placeras negationen "inte (= gör inte)" före verbet i imperativ stämning:
Rök inte här!
Rök inte här!
Gå inte över gatan här!
Gå inte över gatan här!
Som på ryska kan en beställning adresseras till en tredje part, till exempel:
Låt Victor öppna fönstret.
Låt Victor öppna fönstret.
Låt barnen gå hem.
Låt barnen göra hemma.
Låt Mary diska.
Låt Mary tvätta.
I det här fallet uttrycks handlingsdriften med hjälpverbet "låt", följt av ett substantiv eller pronomen som betecknar den person som denna drift avser, och ett verb i infinitivform utan "till". Dessutom används pronomen i form av det indirekta fallet (honom, henne, dem).
Låt henne komma in.
Låt henne komma in.
Låt honom öppna fönstret.
Låt honom öppna fönstret.
När man uppmanar till en gemensam handling används efter verbet "låt" pronomenet "oss" (låt oss = låt"s), vilket till ryska översätts med "låt oss" När talaren uttrycker en önskan att själv utföra handlingen , efter verbet "låt" används pronomenet "mig" ".
Låt oss spela volleyboll!
Låt oss spela volleyboll!
Låt oss gå på bio ikväll.
Låt oss gå på bio ikväll.
Låt mig göra det själv.
Låt mig göra det här själv.
För att uttrycka ett förbud mot att utföra en handling placeras negationen "don"t(do not)" före hjälpverbet "låt":
Låt inte min bror läsa brevet.
Låt min bror inte läsa (det här) brevet.
Låt honom inte röka här!
Låt honom inte röka här!
3. Konjunktiv humör.
Konjunktivstämningen betecknar handlingar som kan inträffa i imaginära (overkliga) situationer.
Använda sig av:
1. I bisatser efter verben föreslå - erbjuda, kräva / kräva - kräva, insistera - insistera, beställa - beställa osv. Formen sammanfaller med infinitiv utan partikel till (Subjunktiv I) eller uttrycks av kombinationen: bör + infinitiv
Jag föreslog(ed) (att) han skulle vända sig till publiken.
Jag föreslår (föreslog) att han vänder sig till publiken.
Direktören beordrade att utrustningen (skulle) skickas omedelbart.
Direktören beordrade att utrustningen skulle lastas omedelbart.
2. Efter adjektiven önskvärd - önskvärd, tveksam - tveksam, väsentlig - betydelsefull, viktig - viktig, nödvändig - nödvändig osv. i konstruktionen: Det är + adj. + det
Det är viktigt (att) du (ska) vara närvarande.
Det är viktigt att du är närvarande.
Det är nödvändigt (att) utrustningen (ska) repareras så snart som möjligt.
Det är nödvändigt att denna utrustning repareras så snart som möjligt.
3. Efter verb av begär (att önska/önska - att vilja, att begära) och efter konjunktioner som om, som om "som om, som om" används konjunktiv II-formerna, som sammanfaller med det enkla förflutnas former för handlingar samtidigt med huvudsatsen, och det förflutna uppnått för de föregående:
Jag önskar att jag var ung igen.
Vad jag önskar att jag kunde vara ung igen.
Jag önskar att jag var vid havet nu.
Hur jag skulle vilja vara vid havet nu (avser nu, framtid)
Direkt och indirekt tal. Direkt och indirekt tal på engelska.
Någon annans uttalande kan antingen förmedlas som det talades (direkt tal) eller beskrivas med en komplex mening (indirekt tal). Jämföra:
Direkt tal
- (Vad säger han?) - Han säger: "Vi måste ta en taxi".
- (Vad säger han?) - Han säger: "Vi måste ta en taxi."
Indirekt tal
Han sa (att) vi måste ta en taxi.
– Han sa att vi måste ta en taxi.
När du ändrar direkt tal till indirekt tal, följs följande regler:
1. Komma och citattecken är utelämnade.
2. Alla personliga och possessiva pronomen ändras beroende på den person från vilken talet förs. (1l. 3l., 2l. 1.3l.)
3. Konjunktionen "det" är möjlig.
4.
a) I en jakande mening ersätts verbet i imperativstämningen med en infinitiv.
b) I negativ mening 1 ändras verbets form till "inte" + infinitiv.
5. Direkt ordföljd iakttas i frågor.
6. Allmänna frågor introduceras med orden "om, om".
7. Specialfrågor introduceras med speciella frågeord.
8. Om det finns ett tillägg, säg - berätta, säger till Olga - berättar Olga, sa till Boris - berättade för Boris.
Om huvudsatsens verb i direkt tal är i preteritum, då när man omvandlar direkt tal till indirekt tal, ändras tiden för verbet i den underordnade satsen i enlighet med reglerna för tidssekvensen. Detta är just den största skillnaden mellan de ryska och engelska språken i användningen av indirekt tal.
Således:
- Istället för presens används preteritum (Past Indefinite / Continuous)
– Istället för det förflutna används det förflutna. perfekt tid (Past Perfect)
- Istället för framtiden används skulle + infinitiv ("framtid i det förflutna")
Oregelbundna verb på engelska. Oregelbundna verb.
N V1 V2 V3 Betydelse
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100 uppstår
vara
Björn
bli
Börja
böja
binda
bita
blöda
blåsa
ha sönder
ras
föra
bygga
bränna
köpa
kasta
fånga
välja
komma
kosta
skära
gräv
do
dra
dröm
dryck
kör
äta
falla
utfodra
känna
bekämpa
hitta
fly
flyga
glömma
skaffa sig
ge
gå
växa
hänga
ha
höra
Dölj
håll
ha kvar
känna till
leda
lära sig
lämna
låna
låta
ljus
förlora
göra
betyda
träffa
sätta
läsa
rida
stiga
springa
säga
ser
sälja
skicka
uppsättning
skaka
glans
skjuta
Stäng
sjunga
handfat
sitta
sova
lukt
tala
spendera
spoiler
sprida
vår
stå
stjäla
strejk
sträva
svära
simma
ta
lära
riva
säga
tror
kasta
förstå
ha på sig
gråta
vinna
vind
skriva uppstod
var var
borra
blev
började
böjd
bunden
bit
blödde
blåste
pank
uppfödd
tog med
byggd
bränt
köpt
kasta
fångad
valde
kom
kosta
skära
grävde
gjorde
ritade
dröm
drack
körde
åt
föll
matas
känt
kämpade
hittades
flydde
flög
glömde
fick
gav
åkte
växte
hängde
hade
hört
gömde sig
hölls
hålls
visste
led
lära sig
vänster
tejp
låta
belyst
förlorat
gjord
menade
träffade
sätta
läsa
red
reste sig
sprang
sa
fick syn på
såld
skickas
uppsättning
skakade
lyste
skott
Stäng
sjöng
sjönk
satt
sov
smälta
eker
tillbringade
bortskämd
sprida
sprang
stod
stola
slog till
strävade
svor
simmade
tog
lärde
slet
berättade
trodde
kastade
förstått
bar
grät
vann
sår
skrev uppstått
varit
född
bli
börjat
böjd
bunden
bit
blödde
blåst
bruten
uppfödd
tog med
byggd
bränt
köpt
kasta
fångad
valt
komma
kosta
skära
grävde
Gjort
ritade
dröm
full
driven
uppäten
fallen
matas
känt
kämpade
hittades
flydde
flugit
glömt
fick
given
borta
vuxen
hängde
hade
hört
dold
hölls
hålls
känd
led
lära sig
vänster
tejp
låta
belyst
förlorat
gjord
menade
träffade
sätta
läsa
ridit
stigit
springa
sa
sett
såld
skickas
uppsättning
skakad
lyste
skott
Stäng
sjungs
sänkt
satt
sov
smälta
talad
tillbringade
bortskämd
sprida
fjädrade
stod
stulen
slog till
strävade
svuren
simmat
tagen
lärde
trasig
berättade
trodde
kastas
förstått
bärs
grät
vann
sår
skriven för att stiga
att vara, att vara
föda
bli, bli
börja)
böja
binda
bita)
blöda
blåsa
ha sönder)
ta upp
föra
bygga
bränna, bränna
köpa
kasta
fånga, gripa
välja
komma
kosta
skära
gräva, gräva
do
drag; måla
dröm; se i en dröm
dryck
leda, driva
Ät ät
falla
utfodra
känna
slåss slåss
hitta
springa; rädda dig själv
flyga
glömma
motta; bli
ge
gå, gå
växa, bli
häng, häng
ha
höra
Dölj
håll
hålla, lagra
känna till
leda
studie)
lämna, lämna
låna
låta
gnista av
förlora förlora
do
att mena
träffa
sätta
läsa
rida en häst
gå upp
springa
säga
ser
sälja
skicka
sätta; Installera
skaka
lysa, gnistra
brand
stänga
sjunga
dyka
sitta
sova
sniffa, lukta
tala
spendera
skämma bort
distribuera
hoppa
stå
stjäla; kidnappa
strejk
bekämpa
att svära
simma
ta
lära
riva, riva
säga
tror
kasta
förstå
slita, slita
gråta
vinna, vinna
snurra, vind (klocka)
skriva
Vi fortsätter temat Future Simple.
Idag ska vi prata om den vanligaste frågan: är det nödvändigt att sätta Will efter ord som: När, Så snart, Om, Efter, Före? Om det behövs, i vilka fall. Och när på engelska placeras Will efter If and When?
KOM IHÅG: Sätt INTE Will framför följande ord:
När när,
Om om,
Efter - efter,
Före - innan,
Så snart - så snart,
Så länge - så länge som
Medan - hejdå,
Tills / om inte - inte tidigare, förutom
I fall - i fall.
Exempel - när Will inte används efter När, Om, Så snart, Före, Efter
När jag lämnar jobbet ska jag sms:a dig.
Jag sms:ar dig när jag är ledig.
När jag kommer hem kommer han att maila dig.
Han kommer att skriva /e-posta/ till dig när han kommer hem från jobbet.
Innan jag går hemifrån kommer hon att ringa dig.
Hon kommer att ringa dig innan hon lämnar huset.
Jag ska göra det så fort jag kommer hem.
Jag ska göra det så fort jag kommer hem.
Exempel i vilka fall Will används efter If och When
1. När det finns ett visst villkor för löftet:
Jag blir väldigt glad om du kommer till min fest.
Jag blir glad om du kommer till min fest.
Vi borde avsluta jobbet tidigt om Ted hjälper oss.
Om Tad hjälper oss borde vi avsluta jobbet tidigt.
Om du är trevlig så går vi till parken.
Om du beter dig så går vi till parken.
2. När If har betydelsen: - LI -.
Vet du om Anna kommer att följa med oss?
Vet du om Anna kommer med oss?
3. När en mening antyder ett svar på frågan "vad?"
Jag ska berätta när Mark kommer att flyga till Moskva.
Jag berättar när Mark kommer.
Jag ska säga vad? faktum - när Mark kommer.
4. När tiden antyds:
Kan du berätta för mig när du får veta resultatet?
Kan du berätta för mig när / vilken tid / du kommer att få resultaten?
Jämför, samma mening utan vilja har en annan betydelse:
Kan du berätta för mig när du vet resultatet?
Meddela mig när du får resultatet.
Ett annat exempel, mycket vårt, ryska.
Vanligtvis säger vi:
"Smsa mig när du kommer hem."
De där. När du kommer, skriv till mig att du har kommit.
På engelska kommer det att låta så här: Skriv till mig när du kommer hem.
Men om du skriver den här meningen till en utlänning med vilja: Skriv till mig när du kommer hem- "Skriv till mig när du kommer," kommer han att svara dig så här:
Jag kommer hem om två timmar. Jag är hemma om två timmar.
Han kommer inte att förstå att du bad honom skriva till dig att han kom. Han kommer att förstå att du frågar honom: "Hur lång tid tar det att komma hem, skriv gärna."
Låt oss nu konsolidera materialet.
Övning 1
Sätt verben i den korrekta formen.
Säg dessa meningar på ryska.
1. Jag (går) till tandläkaren så fort jag (har) ont i tänderna.
2. Jag (kommer) hem när jag (slutar) jobbet.
3. Din syster (vara) arg när hon (kommer) tillbaka.
4. Jag (blir) hemma tills du (ringar) mig.
5. Så fort Tom (förlorar) sitt jobb, (hittar han) ett annat.
Rätt svar på övning #1
1. Jag ska gå till tandläkaren så fort jag har ont i tänderna.
2. Jag kommer hem när jag är klar med jobbet.
3. Din syster kommer att bli arg när hon kommer tillbaka.
4. Jag stannar hemma tills du ringer mig.
5. Så fort Tom förlorade sitt jobb hittade han ett annat.
1. När min tand gör ont, då ska jag gå till doktorn.
2. Jag åker hem när jag är klar med jobbet.
3. När din syster kommer tillbaka blir hon arg.
4. Jag kommer att vara hemma tills du ringer mig.
5. När Tom förlorade sitt jobb hittade han omedelbart ett annat.
Övning 2
Välj rätt komplettering av meningen.
1. Jag gör det så fort ….
Jag ska städa klart.
Jag städar klart.
2. Jag måste städa rummet innan….
Min mamma kommer.
Min mamma kommer.
3. Jag... till honom om det när vi träffas.
Jag ska prata.
Jag pratar.
4. Jag vägrar att åka dit om du inte … är med mig.
Du kommer att komma.
Du kommer.
5. Han ska bo i vår lägenhet medan ...
Vi är i Moskva.
Vi kommer att vara i Moskva.
6. Jag ringer dig efter...
de reparerade min telefon.
de har reparerat min telefon.
7. Om jag ... mitt hus tar jag en lång semester.
Om jag ska sälja.
Om jag säljer.
8. Du bör läsa avtalet noggrant innan du...
Kommer att skriva under.
Underteckna det.
9. Jag ska prata med honom om det när jag... honom.
Jag kommer se.
Jag förstår..
10. Om jag förlorar mitt jobb söker jag ett annat.
Jag börjar.
Jag börjar.
Rätt svar på övning #2
1. Jag gör det så fort jag har städat klart.
2. Jag måste städa rummet innan mamma kommer.
3. Jag ska prata med honom om det när vi träffas.
4. Jag vägrar att gå dit om du inte följer med mig.
5. Han ska bo i vår lägenhet medan vi är i Moskva.
6. Jag ringer dig efter att de reparerat min telefon.
7. Om jag säljer mitt hus tar jag en lång semester.
8. Du bör läsa avtalet noggrant innan du skriver under det.
9. Jag ska prata med honom om det när jag ser honom.
10. Om jag förlorar mitt jobb kommer jag att börja leta efter ett annat.
Övning #3
Gör rätt meningar.
1. Vi kommer dit. Vi skickar ett meddelande. (strax efter)
2. Jag skulle vilja avsluta det. Det kommer att bli mörkt. (innan)
3. Vi ska ha resten. Vi ska vara på semester. (medan)
4. Han kommer inte att ångra sig. Hon kommer att flytta. (fram tills)
5. Kan du vattna blommorna? Vi lämnar huset. (när)
6. Ta kontakt med honom. Jag ska skriva till honom. (så snart som)
7. Kom och träffa mig. Du kommer att känna dig ensam. (närhelst)
8. Jag hittar öppnaren. Jag öppnar flaskan. (stunden)
9. Vi ska gå till butiken. Vi ska gå ut med hunden. (medan)
10. Jag kommer att ha avslutat min lektion vid middagstid. Jag kommer runt. (efter)
Rätt svar på övning #3
1. Strax efter att vi kommit dit kommer vi att skicka ett meddelande.
2. Jag skulle vilja göra klart den innan det blir mörkt.
3. Vi ska vila medan vi är på semester.
4. Han kommer inte att ångra sig förrän hon flyttar.
5. Kan du vattna blommorna när vi lämnar huset.
6. Ta kontakt med honom så fort jag skriver till honom.
7. Kom till mig närhelst du känner dig ensam.
8. I samma ögonblick som jag hittar öppnaren öppnar jag flaskan.
9. Vi ska gå till butiken medan vi går ut med hunden.
10. När jag har avslutat min lektion vid middagstid kommer jag att komma runt.
2. Vi stannar här tills hon kommer tillbaka.
3. Ring oss när du anländer.
4. Jag vet inte när festen börjar.
5. Han kommer att köra dig dit när du behöver.
6. Han kommer att vänta på dig tills du är tillbaka.
7. Oroa dig inte! Jag kommer att titta på dig medan du simmar i sjön.
8. Kommer du känna igen honom i samma ögonblick som du ser honom?
9. Vet du när butiken öppnar?
10. Jag är med dig medan du väntar på bussen.
Övning #4
Placera testamente framför verb vid behov.
Han hyr den här lägenheten så länge han bor i Moskva.
Så fort du träffar Janet älskar du henne.
Förrän man är arton kör man inte bil.
Om Barcelona vinner imorgon blir de mästare.
Jag kommer imorgon om jag inte måste ta hand om barnen.
Rätt svar på övning #4
Han kommer att hyra den här lägenheten så länge han bor i Moskva.
Så fort du träffar Janet kommer du att älska henne.
Förrän du är arton kommer du inte att köra bil.
Du måste vänta här tills din pappa kommer.
De kommer efter att de har ätit middag.
Om Barcelona vinner imorgon blir de mästare.
Jag kommer imorgon om jag inte måste ta hand om barnen.
Ni har säkert alla hört det efteråt OM, NÄR och deras närmaste släktingar (t.ex i fall, medan, så snart, så länge som etc.) du kan inte prata KOMMER, även om vi talar om framtida tid.
Till exempel: Om du avsluta gröten, jag köper en choklad till dig. - Om du är färdig med din gröt, köper jag choklad till dig.
När min kinesiska vän sjunger låten kommer du att bli kär i honom omedelbart. - När min kinesiska vän sjunger för dig kommer du genast att bli kär i honom.
De flesta av oss vet allt detta mycket väl. Men snälla titta på dessa två meningar och berätta om det finns några fel i dem:
jag behöver veta om John går till Frankrike.
jag behöver veta när du kommer att vara i Moskva igen.
Finns det fel?
Tja, eftersom det just sa det EFTER och NÄR - INGEN VILLA, då verkar det finnas? Men i själva verket är allt korrekt.
Först om IF.
Poängen är att ordet om kan ha två betydelser.
Första värdet: "Om" . När ordet OM betyder "om" sedan efter det det är förbjudet sätta kommer. Till exempel: Om Zoe ber mig att du ska låna henne pengar, så ignorerar jag henne helt enkelt. – Om Zoya ber om att få låna pengar så ignorerar jag henne helt enkelt.
Andra betydelsen: "huruvida". Till exempel: jag behöver veta om kycklingar har tänder. – Jag behöver veta om det finns huruvida kycklingar har tänder.
Ser du? Om det finns "li" i en rysk mening, då 1) översätts den till engelska som om.
2) detta om placerad före ämnet (men på ryska - efter verbet)
3) efter detta om kan vi lugnt sätta kommer.
Ett annat exempel:
Jag vill fråga min journalistvän om Aquarium kommer att spela fler shower under 2010.– Jag vill fråga min journalistvän om Aquarium fortfarande kommer att spela konserter 2010.
Nu ungefär NÄR.
Låt oss titta på två ryska meningar.
Mening ett: Jag vill åka till Milano när försäljningssäsongen är slut där.
Titta noga: vilken fråga är naturlig att ställa efter frasen "gå till Milano"? Naturligtvis låter frågan "NÄR": "Jag vill åka till Milano (NÄR?) när säsongen slutar där...". Men frågan "VAD" kommer att låta onaturlig, till exempel: "Jag vill åka till Milano (VAD?) när säsongen slutar där...". Låter galet, eller hur?
Och nu det andra förslaget: Jag behöver veta när försäljningssäsongen slutar i Milano.
Tja, vilken fråga kan du ställa efter frasen "behöver veta"? Fråga "VAD": "Jag behöver veta (VAD?) när försäljningssäsongen slutar i Milano."
Så: om en fras med ordet "när" svarar på frågan "VAD?", då i en engelsk mening möjligt och nödvändigt tala kommer(om vi pratar om framtiden förstås).
Fler exempel:
Servitören berättar när Picasso-utställningen stänger.– Servitören berättar (VAD?) när Picasso-utställningen stänger. (frasen svarar på frågan "vad?", vilket betyder att vi säger kommer).
Servitören kommer att sparka ut dig när restaurangen stänger. - Servitören kommer att sparka ut dig (NÄR?) när restaurangen stänger. (frasen svarar på frågan "när?", vilket betyder att vi pratar i nutid).
Regeln alltså EFTER OM och NÄR - INGEN VILLA det borde verkligen låta så här:
Efter IF har vi nr KOMMER- om OM betyder "OM".
Efter OM vi har KOMMER- om OM betyder "LI".
Efter NÄR har vi nr KOMMER- om NÄR-satsen svarar på frågan "NÄR".
Efter NÄR vi har KOMMER- om NÄR-satsen svarar på frågan "VAD".
Varför kom vi inte ihåg honom så från första början? Och eftersom EFTER OM och NÄR - INGEN VILLA låter kort och tydligt. Och det gäller i 90% av fallen.
En lång regel låter smärtsamt trist, men tar bara hänsyn till 10 % fler fall.
Så du måste göra en kompromiss: lär dig först en kort regel, med vetskapen om att den inte är idealisk, men den är lätt.
Och sedan, efter att ha bemästrat den enkla regeln, kan du förstå krångligheterna.
Nu till övningen.
Sätt verbet i rätt form.
1. När planet (startar) ska jag dricka något.
2. Mormor frågar dig om du (vistar) över helgen.
3. Farmor vill göra tre köttpajer om du (vistar) över helgen.
4. Jag lämnar dig om du (kommer) hem full igen.
5. Du kanske vet när Monica (blir) 25?
6. Du kanske kan ringa Monica när hon (är) 25?
7. Vet du att grisen kommer att bita dig om du (springer) efter den?
8. Om du (springer) efter grisen så tar jag ditt foto.
9. Doktor, kan du berätta för mig när min hamster (har) barn?
10. Doktor, kan du berätta för mig om min hamster (har) barn?
Nycklar till övningen -
