Ämne (ämne) "yrken på tyska" (namn, lista - Die Berufswahl) från handledare.
1. Jeder Mensch wählt mindestens einmal im Leben einen Beruf, welchem er viel Zeit widmet und von welchem er sich ernährt. Aus diesem Grund ist die Berufswahl ett aktuellt Problem für all jungen Leute. Die Berufswahl är manchmal richtig problematisk, viele menschen nicht immer sofort verstehen, welche Berufe für sie passed and intressant sind.
Varje person väljer minst en gång i sitt liv ett yrke som han ägnar mycket tid åt och som matar honom. Av denna anledning är valet av yrke ett akut problem för alla unga. Ibland kan det vara riktigt problematiskt att välja ett yrke, eftersom många inte alltid omedelbart förstår vilka yrken som är lämpliga och intressanta för dem.
2. Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und Fähigkeiten. Je früher die jungen Leute verstehen, welchen Beruf sie sich für die Zukunft wählen, desto besser können sie sich dazu vorbereiten. Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt Freude und macht das Leben sinnvoll und interessant.
Olika yrken kräver olika kunskaper och förmågor av människor. Ju tidigare unga inser vilket yrke de kommer att välja för framtiden, desto bättre kan de förbereda sig för detta. Rätt yrke, rätt, ger glädje och gör livet tillfredsställande och intressant.
3. Bei der Berufswahl muss man viele Sachen berücksichtigen. Außer persönlichen Fähigkeiten synd viele andra Faktoren wichtig. Zum Beispiel, gibt es zu jedem Zeitpunkt aktuellt och inte särskilt aktuellt Berufe, weil menschliche Gesellschaft sich ständig entwickelt und ändert.
Det finns många saker att tänka på när man väljer yrke. Förutom personlig förmåga är även många andra faktorer viktiga. Till exempel vid varje ögonblick i tiden olika yrken kommer att vara relevant eller inte särskilt relevant eftersom Mänskligt samhälle ständigt utvecklas och förändras.
4. Die Menschen unterscheiden sich von einander auch dadurch, dass sie unterschiedliche Wertsetzungen haben. Die Prioritäten müssen immer geklärt werden. Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem Karriereaufstieg zu finden, besonders wichtig. Die andra wollen unbedingt viel Geld earnen, wobei andra Faktoren für sie nicht besonders wichtig sind. Es gibt Menschen, die ihre künftige Arbeit ausschließlich mit ihren Hobbys and Interessen verbinden wollen. Vor der Berufswahl muss man alles sorgfältig analysera und die Frage über die wichtigsten persönlichen Prioritäten entscheiden.
Människor skiljer sig också från varandra genom att de har olika värdesystem. Ställ alltid frågor om prioriteringar. För vissa är chanserna att hitta ett bra jobb med lovande karriärtillväxt särskilt viktiga. Andra vill definitivt tjäna mycket pengar, och andra faktorer är inte särskilt viktiga för dem. Det finns människor som vill koppla sitt framtida arbete uteslutande med sina hobbyer och intressen. Innan du väljer ett yrke måste du noggrant analysera allt och besluta om de viktigaste personliga prioriteringarna.
5. Viele junge Leute möchten nach der Beendigung der Schule an Universitäten und Hochschulen studieren. Es gibt aber auch junge Leute, die verschiedene Arbeitsberufe erlernen möchten. Das können sie in zahlreichen Fachschulen machen. Deshalb ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben. Das hilft, eine richtige Hochschule und Fachrichtung zu wählen und dadurch eine richtige Ausbildung zu bekommen.
Många unga vill studera på universitet och högskolor efter att de gått ut skolan. Men det finns också unga som vill behärska olika arbetsyrken. De kan göra detta i många yrkesskolor. Därför verkar det viktigt att lösa frågan om val av yrke innan man lämnar skolan. Detta kommer att hjälpa dig att välja rätt universitet och fakultet och tack vare detta få rätt utbildning.
Titel, lista
Tema: Die Berufswahl
Ämne: Att välja yrke
Nach dem Schulabschluss kommt praktisch vor jedem Absolventen die Frage der Auswahl des zukünftigen Berufes auf. Diese Wahl ist für jeden sehr wichtig, weil davon die Zukunft jedes einzelnen Schülers abhängt.
I slutet av skolan står nästan varje akademiker inför frågan om att välja ett framtida yrke. Detta val är mycket viktigt för alla, eftersom framtiden för varje elev beror på det.
Nach dem Schulabschluss bin ich auch auf die Notwendigkeit der Auswahl des zukünftigen Berufes gestoßen. Ich wollte das tun, was ich gern hatte. Ich lerne Fremdsprachen und ihre Kultur gern. Ich studiere Deutsch, es gefällt mir sehr, ich habe diese Sprache sehr gut beherrscht. Aus diesem Grunde haben ich beschlossen, eine Dolmetscherin zu sein und die Prüfungen abzulegen, um die Einschreibung an die Universität zu bekommen. Und ich auch reise gern, bis zum Schulabschluss zumindest bin ich mit meiner Mutter fast nirgends hin gefahren. Ich hoffe darauf, dass mein künftiger Beruf der Dolmetscherin mir dabei helfen kann.
I slutet av läsåret stod jag också inför behovet av att välja ett framtida yrke. Jag ville göra det jag tyckte om. Jag älskar att studera utländska språk, kultur. Jag studerar tyska, jag gillar det verkligen, jag talar det bra. Av den anledningen bestämde jag mig för att bli översättare och ta prov för att komma in på universitetet. Och jag älskar också att resa, även om min mamma och jag praktiskt taget inte gick någonstans förrän jag tog examen från skolan. Jag hoppas att mitt framtida yrke som översättare kommer att hjälpa mig med detta.
Das Studium ist bei uns in Kasachstan kostenpflichtig, deshalb muss ich die Aufnahmeprüfung sehr gutablegen, um maximale Punkte zu sammeln. Gerade deshalb ist es als einen zukünftigen Beruf jenen zu wählen, von dem du schon lange träumst. Als Fächer für die Prüfungsablegung sind jene zu wählen, die deinem zukünftigen Beruf entsprechen, und in denen du dich mehr als nur auskennst. Sonst ist es fast unmöglich, in die Uni auf kostenlose Grundlage einzugehen.
Att studera i Kazakstan är betalt, så jag måste klara alla inträdesprov mycket bra för att få maximala poäng. Därför behöver du som framtida yrke välja det du har drömt om länge. Som ämnen för godkända prov måste du välja de ämnen som motsvarar din framtida specialitet, och som du är mest kunnig om. Annars blir det nästan omöjligt att anmäla sig gratis vid universitetet.
Ich habe die Fremdsprachen sehr lieb, deshalb habe ich Deutsch, meine Muttersprache Russisch für die Prüfungsablegung gewählt. Andra Fächer sind ein obligatorisches Program. Die Prüfung wird in der Form eines Tests stattfinden, die Fragen mit Antwortvarianten werden uns gegeben, wo wir die richtigen Antworten wählen müssen. Ich möchte sehr in die Uni eintreten und in eine große Stadt fahren, um dort zu studieren, ich will auch ein unabhängiges Leben begin und mich als ein Erwachsener fühlen. Om en kostnadslös Ausbildung till bekommen, är det inte sehr notwendig, maximala punkten under des Tests zu sammaln. Ich muss kostenlos studieren, weil meine Mutter mich allein erzieht, und wir haben keine Mittel, um mein Studium zu bezahlen. Ich hofe nur auf mein Wissen.
Jag älskar språk väldigt mycket, det är därför jag valde tyska, mitt ryska språk som modersmål, för proven. Resten av ämnena är ett obligatoriskt program. Tentamen kommer att hållas i en provform, vi kommer att få flervalsfrågor, där vi måste välja rätt svar. Jag vill verkligen gå på universitetet och studera i en storstad, börja ett självständigt liv och känna mig som vuxen. För att anmäla dig till gratis utbildning måste du få maximala poäng på testning. Jag måste gå och studera gratis, eftersom min mamma uppfostrar mig ensam och vi inte har möjlighet att betala för mina studier. Jag hoppas bara på min kunskap.
Seit meiner Kindheit lerne ich gern, erlerne immer etwas Neues und Interessantes gern. Wenn ich noch ein Kind war, träumte ich davon, eine Lehrerin zu sein. Ich sammelte meine Puppen im Kreis und gab ihnen Stunden. Es machte mir so viel Spaß! Dort hatte ich meine eigenen Günstlinge, exakt wie es bei den Lehrern passierte. Aber ich habe beschlossen, eine Spezialität der Dolmetscherin zu bekommen, wenn meine Punkte ausgereicht werden. Ich habe nicht besonders lieb, mit den Kindern zu hantieren, deshalb ist die Spezialität der Dolmetscherin meine zukünftige Berufung.
Sedan barndomen gillar jag verkligen att studera, att lära mig något nytt och intressant. När jag fortfarande var liten drömde jag om att bli lärare. Jag samlade mina dockor i en cirkel och gav dem lektioner. Det var så roligt! Jag hade mina favoriter där, precis som lärarna i skolan. Men jag bestämde mig för att söka tolk om mina poäng räckte. Jag gillar egentligen inte att krångla till barn, så översättarens specialitet är mitt framtida yrke.
Ich bin sehr für die bevorstehenden Prüfungen aufgeregt und möchte anfangen, sich darauf im Voraus vorzubereiten. Nachdem das Lernen in der Schule zu Ende gegangen ist, haben wir mit meiner Mutter beschlossen, zu Tutoren nach der Stadt Aktjubinsk zu fahren, die sich in 80 km von unserer kleinen Stadt Khromtau befindet. Die Ausbildung bei den Tutoren ist auch bezahlt, aber es gibt mir eine Zuversicht darin, dass alles gut vergehen wird. Und noch bekomme ich von diesen Lehrern Materialien für die Vorbereitung. Und noch under der Ausbildung bei den Tutoren muss ich in Aktjubinsk enen Raum mieten, weil es so weit und schwer ist, jeden Tag nach Hause zu fahren.
Jag är väldigt orolig inför de kommande tentorna och vill börja förbereda mig för dem i förväg. Efter att mina studier i skolan slutade bestämde jag och min mamma oss för att gå till handledare i staden Aktyubinsk, som ligger 80 km från vår lilla stad Khromtau. Undervisning med handledare är betald, men detta kommer att ge mig åtminstone lite förtroende för att allt kommer att gå bra. Jag kommer också att få utbildningsmaterial från stadens lärare. Och medan jag studerar med handledare, måste jag hyra ett rum i staden Aktyubinsk, eftersom det är långt och svårt att gå hem varje dag.
Wir haben mit meiner Mutter in einer der wichtigsten Universitäten von Aktjubinsk die Lehrer gefunden, die bereits mir auf einen Test in der Anlage vorbereiten werden. Die Vorbereitung wird ein Monat dauern. Mir hat dort sehr gefallen. Obwohl ich nicht so weit von Aktjubinsk wohne, bin ich dort sehr selten. Ich kenne diese Stadt gar nicht. Es bedroht mich ein wenig, aber ich bin trotzdem zu den Wechseln bereit. Ich bin dazu bereit, in einer fremden Stadt ein Monat, um sich gründlich für den Test vorzubereiten.
På ett av de största universiteten i Aktobe hittade min mamma och jag lärare som kommer att förbereda mig för att testa i komplexet. Förberedelserna kommer att ta en hel månad. Jag trivdes verkligen här. Även om jag bor inte så långt från Aktyubinsk, åker jag dit väldigt sällan. Jag känner inte till den här staden alls. Det skrämmer mig lite, men jag är ändå redo för en förändring. Jag är redo att bo i en stad som jag inte känner till i en månad för att noggrant förbereda mig för testning.
Ein Monat der Vorbereitung und des Studiums mit den Lehrern verflog sehr schnell. Wir lernten täglich, bekam ich endlich die notwendigen Materialien für die Vorbereitung.
En månad av förberedelser och utbildning med lärare flög förbi väldigt snabbt. Vi studerade varje dag, jag fick det nödvändiga materialet för förberedelser.
Und dann kam der Tag der Prüfungen. Ich regen mich sehr auf, aber habe ich selbst gefasst und bin ziemlich schnell mit allen Fragen fertig geworden. Die Ergebnisse des Tests were später known gegeben, deshalb haben wir darauf nicht gewartet, sind wir nach Hause zurückgekehrt. Nach den Prüfungen fühlte ich mich sicher und wartete ungeduldig auf die Ergebnisse. Um sich danach zu erkundigen, welche Punkte ich gesammelt habe, sind wir nach Aktjubinsk gefahren. Dort in der Universität haben wir erfahren, that ich gute Punkte gesammelt habe und mich um die kostenlose Ausbildung bewerbe. Wie froh wir waren, weil wir uns bis zum letzten Moment an unseren Chancen zweifelten. Och jag har blivit en student, jag har blivit en Ärztekommission under och med mina dokument i Hochschule ausgeben. Wir haben beschlossen, die Dokumente in die Universität von Aktjubinsk an die Fakultät der Pädagogik einzureichen, es hat mir nicht gelungen, den Beruf der Dolmetscherin zu erlernen. Nun werde ich die Kinder in der deutschen Sprache unterrichten.
| Lektionssammanfattning om ämnet: " Dö Berufswahl ” Tema lektion : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Huvudmålen med lektionen: jag . Pedagogisk: 1. Att ingjuta i eleverna en kärlek till vilket arbete och vilket yrke som helst. 2. Att uppmuntra eleverna att inse sin egen plats i livet. 3. Att utbilda elever i kommunikativ - taltakt, sällskaplighet i kommunikation med kamrater. 4. Uppmuntra eleverna att självständigt utföra uppgifter. II .Pedagogisk: 1. Bestäm graden av hur eleverna behärskar det lexikaliska materialet om detta ämne. 2. För att förbättra färdigheterna och förmågorna för muntligt tal, förmågan att föra dialog, utbyte åsikter med hjälp av information från texterna. 3. Lär eleverna att gruppdiskusera de problem som är förknippade med valet av framtida yrke. 4. Att bidra till utvecklingen av kommunikationsförmåga: att bedöma sina klasskamraters förmågor, att uttrycka sina åsikter. 5. Att forma elevernas färdigheter för självbedömning, självkontroll. III ... Utvecklande: 1. Att utveckla elevernas språkkunskaper och ett starkt intresse för att lära sig tyska. 2. Att utveckla elevernas behov av egenutbildning. 3. Att utveckla allmänna pedagogiska färdigheter (arbeta med en lärobok, text, ordbok) IV Psykologisk - pedagogisk: 1. Att utveckla elevernas intellektuella förmågor: observation, reaktionshastighet, intelligens, minne, logiskt tänkande, att ge möjlighet att visa sin lärdom, att tillämpa den kunskap som vunnits i praktiken. Lektionstyp: Lektion av systematisering och generalisering av kunskap om ämnet "Välja ett yrke". Ytterligare utrustning för lektionen: Bandspelare och magnetiska inspelningar. Bräddekoration: Träning för fonetisk laddning; Okänt ordförråd krävs för att förstå huvudinnehållet i texten (lyssna) Under lektionerna: 1. Start lektion : - GutenTagg, Kinder. Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag är du? Wer fehlt heute? Warum? 2. Fonetisk laddare : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten, welche Berufe? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Tal laddare : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Ich weiβ noch nicht, was ich werde. Wer will, der kann. Ohne fleiβ , kein Preis. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster Diplomat ... Sagt bitte tyska ! 1. Vilket yrke har du? 2. Jag skulle vilja bli ingenjör. 3. Jag vet inte vad jag ska bli än. 4. Jag kan bli vem jag vill. 5. Arbete är arbete. 6. Det är inte lätt att ta bort fisken från dammen. 7. Den som vill, han kommer att uppnå. 8. Jag kommer säkerligen att uppnå det. 9. Den som arbetar kreativt respekteras.. IV Kontroll av assimilering av lexikalt material. (Ömsesidig kontroll) Låssmed | musiker | trädgårdsmästare | frisör |
| Honung. syster | arkitekt | konstnär | försäljare |
| advokat | agronom | direktör | lärare |
| sociolog | kollektivbonde | psykolog | ingenjör |
| mekaniker | kapten | en hemmafru | journalist |
| chef | astronaut | Bilmekaniker | tolk |
| programmerare | geolog | urmakare | politiker |
| ekonom | läkare | traktorförare | väktare |
| banktjänsteman | veterinär | servitör | arbetstagare |
| Flygvärdinnan | pilot, jägmästare | Busschaufför | diplomat |
(betygsparametrar: "5" - 10, "4" - 8, "3" -6.
V ... Utveckling av elevers logiska tänkande, minne, intelligens, reaktionshastighet, språkgissning, stavningskontroll:
Frågesport “ Ratet Berufe rättig !” ( Ömsesidig kontroll)
Skriv ner korrekt och snabbt namnen på de yrken som behöver gissas.
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3.Var reparerade bilar?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9.Wer heilt die Menschen?
10.Wer heilt die Tiere?
11.Var upptäckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Häuser?
18.Wer lehrt die Kinder?
19.Wer spielt ein Musikinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Program, schafft neue Spiele?
25.War spielt in Filmen und im Theater?
26. Wer führt Regie?
( alternativ värderingar : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")
VI . Förbättra lyssnande: kontroll över att lyssna på texten " Der Hund des Arztes ”
( C självkontroll). (utvärderingsparametrar: 6 - "5", 5 - "4", 4 - "3".
Seht håla Text durch , versucht håla Inhalt zu verstehen .
Der hund des arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch krigsbrott. Man kunde auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Dö
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Text:
1.Var hörte den Arzt von der Straße?
a) prisa Lieder.
b) Lauter Bellen.
c). Lautes Schreien.
d) Lauter Lachen.
2.Var sah der Arzt durchs Fenster?
a) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
c) Viele Hunde, die laut bellten.
d) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3.Was machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
a) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
b) Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
c) Sie liefen mit dem Hund fort.
d) Sie spielten mit dem Hund.
4.Was machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
a) waren empört.
b) wollten dem armen Hund helfen.
c) waren gleichgültig gegen das Geschehene.
d) niemand half aber dem armen Hund.
5.Wer rettete das Hund?
a) ein Junge
b) der Arzt
c) der Hund des Arztes
d) ein Zuschauer
6.Var geschah mit den Straßenjungen?
a) sie warenn lustig.
b) sie waren traurig.
c) sie schrien laut.
d) sie erschracken und fortliefen.
Vii Kontroll av muntligt tal. Läxkontroll.
a) berätta om vilket yrke som helst;
b) upprepning av ämnet“ Dö Berufswahl ” på frågor.
Beantwortet följande Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess och viele - viele andra)
2.Vad är det Beruf? (Jeder Beruf är i seiner Art interessant)
3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe synd gut, wichtig und nötig)
4.Var det sagt en Sprichwort?
(Das Sprichwort sa: Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)
7.Var möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8.Är die Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)
10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt till den andra Menschen finden)
11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig och lustig sein)
12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13. Är Berufswahl en viktig Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14.Var det Dein Traumberuf? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18.Var det entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders popular zur Zeit? (Zur Zeit är särskilt populär Juristen, Ökonomisten, Manager och Programmierer)
20.Var det Hauptsache i jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21. Är der Beruf des Archtekten intressant? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theater, Kultur - und Sportpaläste
Projektering och errichten)
22. Var macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23. Var macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Ruhe, wird von allen gebraucht)
24.Der Lehrer. Är das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25. Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII . Utveckling av elevernas färdigheter och förmåga att översätta från ryska till tyska:
Wie heiβt es auf deutsch?
1. Vad är din älskade dröm?
2. Min mamma är sjuksköterska till yrket.
3. Alla önskningar och drömmar går inte i uppfyllelse.
4. Många specialister är utbildade i SPTU.
5. Vi kommer snart att ställas inför ett yrkesval.
6. Valet av yrke oroar ungdomar.
7. Att välja yrke är ett viktigt beslut i livet.
8.De avgörande faktorerna vid val av yrke är framgång, förmåga och
Talang.
9.Alla vägar är öppna för oss vid val av yrke.
10.Jag drömmer om att bo bra, få mycket pengar, vara ärlig och
jobba hårt.
IX . VIII Utveckling av elevernas färdigheter och förmåga att översätta från tyska till ryska .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2.Bald stehen wir vor der Berufswahl.
3.Alle Wege synd uns bei der Berufswahl offen.
4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5.Die Berufswahl är en viktig Entscheidung im Leben.
6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.
7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9.Ich kann werden, was ich will.
10.Var det Dein Traumberuf?
X. Slutskedet av lektionen:
1. Lektionssammanfattning. Uppskattningar.
2. Läxor. Testa på ämnet "DöBerufswahl”
( konversation om ämnet)
Ämne Yrkesval
I. WORTSCHATZ ZUM TEMA
Beruf. Berufswahl. Berufung.
Arbeiter - Arbetare
Bauer (Kolchosbauer) - bonde (kollektivbonde), byggmästare
Angestellte (Beamte) - anställd
Zimmermann - snickare
Tischler - snickare
Maurer - murare
Schlosser - låssmed
Dreher - Turner
Fräser - fräsmaskin
Mekaniker - mekaniker
Fahrer (chaufför) - chaufför
Weber (in) - vävare (vävare)
Lokomotivführer - förare
Strassenbahnfuehrer - vagnförare
Schaffner - dirigent
Schneider - skräddare
Friseur (Friseuse) - frisör (sha)
Schuster - skomakare
Bäcker - bagare
Feinbaecker - konditor
Bueroangestellter - kontorist
Bankangestellter - Bankanställd
Schriffsteller - författare
Dichter - poet
Journalist - journalist
Berichterstatter - korrespondent
Regissör - regissör
Lehrer - lärare
Erzieher - utbildare
Schauspieler (i) - skådespelare (skådespelerska)
Musiker (Pianist, Geiger) - musiker (pianist, violinist)
Komponist - kompositör
Dirigent (Kapelmeister) - dirigent
Kuenstler - konstnär
Maler - målare
Arzt (Zahnarzt, Kinderarzt, Chirurge u.s.w.) - läkare (tandläkare, barnläkare, kirurg)
Tierarzt - Veterinär
Zootekniker - zootekniker
Agronom - agronom
Mekanisator - maskinoperatör
Traktorist - traktorförare
Kombinerführer - skördetröska
Viehzüchter - boskapsuppfödare
Buchalter - revisor
Kassiererin - kassörska (sha)
Landwirt - Bonde
Schaf (Schweine) hirt - herde, svinherde
Kaufmann - köpman (handlare)
Verkäufer - säljare
Geschäftsmann - affärsman, affärsman
Jurist - advokat
Rechtsanwalt - advokat
Richter - domare
Parteifunktionär - partiarbetare
Stadtsfunktionär - statsanställd
Ingenjör - ingenjör
Konstrukteur - konstruktör
Militär - militär
Milizionär - polis
Hüttenarbeiter - metallurg
Bergarbeiter - gruvarbetare, gruvarbetare
Erdölarbeiter - oljeman
Elektroschweisser - elektrisk svetsare
Elektriker - elektriker
Dachdecker - takläggare
Stuckarbeiter - gips
Maler, Anstreicher - målare
Glaser - glasmästare
Schmiede - smed
Uhrmacher - urmakare
Holzhauer (faeller) - skogshuggare
Fischer - fiskare
Foerster - Skogsmästare
Giesser - Gjuteri
Eisenbahner - järnvägsarbetare
Briefträger - Brevbärare
Postbeamter - postanställd
Sekretärin - sekreterare
Stenotypistin - maskinskrivare
Krankenschwester - Sjuksköterska
Chemiker, Physiker, Mathematiker u.s.w. - kemist, fysiker, matematiker
Geistlicher - präst
Hausfrau - Hemmafru
Gewerkschaftsfunktionar - facklig anställd
Flieger - pilot
Kosmonaut - astronaut
Gelehrte (Wissenschaftler) - vetenskapsman
Matrose - sjöman
Melkerin - Milkmaid
Fachmann (Fachleute) - specialist
Bibliothekar (in) - bibliotekarie
Apotheker - apotekare
Dolmetscher (Übersetzen) - översättare
Fremdenführer - guide, reseledare
Lingvist - lingvist
Filolog - filolog
Botschafter - ambassadör
Gaertner - trädgårdsmästare
Wäscherin - tvätterska
Profi-Sportler - professionell idrottsman
Tränare - tränare
Pädagoge - lärare
Psykolog - psykolog
Kriminalist - kriminaltekniker (utredare)
Inspektör - inspektör
Facharbeiter - Facklig arbetare
Abiturient - student, tar examen. gymnasium
Baggerführer - grävmaskin
Redewendungen und Mustersaetze zum Thema Beruf
Var machen Sie beruflich? - Vad är ditt yrke?
Var sind Sie von Beruf? - Vad är ditt yrke?
Var sollst du nach Beendigung der Fachschule werden? – Vem kommer du att vara efter examen?
Var willst du werden? – Vem vill du bli?
Welchen Beruf möchtest du erlernen (bekommen)? - Vilket yrke skulle du vilja studera (få)?
Wann legst du das Abitur ab? – När gör du studentexamen?
Wofür interessierst du dich besonders? – Vad är du speciellt intresserad av?
Wann hast du die Aufnahmeprüfungen in der Fachschule? – När har ni inträdesproven till skolan?
Warum hast du gerade diesen Beruf gewählt? – Varför valde du just det här yrket?
Welche Fächer studierst du besonders gern? – Vilka ämnen läser du särskilt gärna?
Är det vad jag tycker om Ihrem Beruf erkundigen? - Får jag känna till ditt yrke?
Ich bin Büroangestellter Obermeister, Tischler ... - Jag är kontorist, senior förman, snickare ...
Hur arbetar du? - Var jobbar du?
Ich bin in der Landwirtschaft tätig. - Jag gör lantbruk.
Wieviel verdienen Sie? - Hur mycket tjänar du?
Als var sind Sie tätig? - Vad gör du?
ARBETA MED KORT
Övning 1.Vi ärvarmacht? Bilden Sie die Sätze.
Träning2. Welcher Beruf är det?
| Der Fotograf, der Arzt, der Friseur, die Sekretärin, der Tierarzt |
| Das ist ein kreativer Beruf. Man macht schöne Fotos, sucht ungewöhnliche Motive. Det behövs Geduld, Geschmacksgefühl, Einfühlungskraft (intuition) Man sucht und findt Fotomodelle. Man macht Aufnahmen auf einer Party eller under ener Veranstaltung. Das macht vielen Menschen Spaß. Man måste med sin dator, kamera sehr gut umgehen. |
| Dieser Beruf ist sehr verantwortungsvoll. Man arbeitet i Krankenhäusern, Polikliniken, Sanatorien. Man heilt die Menschen, hilft ihnen die Gesundheit bessern. Diese Menschen können die Schmerzen den Kranken mildern Man weiß viel über menschliche Krankheiten, zahlreiche Arzneien. In der Hochschule lernt man Latein. Dieser Beruf ist immer aktuell und nützlich. |
| Mehrmals im Jahr besuchen wir "das Kabinett der Schönheit". Hier arbeiten nette Menschen, öfter Frauen. Ihre Arbeitsinstrumente sind der Kamm und die Schere. Die Frauen mögen Wellen, Farben. Sie können hier auch ihre Nagel in Ordnung bringen. Das hilft die Stimmung verbessern, die Frisur verändern, als die Schönste sich zu fühlen. Särskilda attraktiva och sköna upplevelser under högtiden. Die wunderbare Frisur haben die Hände der Zauberin (trollkvinna) gemacht |
| Das ist ein Frauenberuf. Man kan gut mit dem Computer umgehen, faxen, all Dokumente in Ordnung halten. Man hilft seinem Kock. Man muss unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktsfreundlich, taktvoll sein. Sehr oft zeigt man ihre Kenntnisse in Fremdsprachen, weil viele Firmen eng mit ausländischen Businesspartnern verbunden sind. Man muss Fremdsprachen i Wort und Schrift beherrschen. |
| Wer hilft unseren kranken kleinen Freunden mit vier Pfoten (fötter)? Die Menschen können erzählen, zeigen, was tut ihnen weh. Mit den Tieren, Vögel geht es anders. Nur sehr gutherziger, tierfreundlicher Mensch kann mit den Tieren arbeiten. Ich habe schon 8 Jahre einen Boxer, unseren Familienliebling. Wir besuchen einen Tierarzt einmal im Jahr um Impfungen (vaccinationer) zu machen. Dar, so heißt unser Boxer, hat keinen Angst vor den Menschen in Weißen Arbeitskitteln |
Uppgift 3
| Var ist für euch bei der Berufswahl besonders wichtig? Für mich ist bei der Berufswahl... wichtig. |
|
| Viel geld verdienen Kontakta till Menschen Intresse für ein Sachgebiet Die meinung der freunde Der Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft Familjetradition | Spaß an der Arbeit Anderen Menschen helfen Familjetradition |
Gåtor:
Ich trage eine weiße Mütze
und arbeite mit großer Hitze.
2. Ich fahre in einem roten Wagen,
der kommt mit lauten Signalen.
Mein Einsatz ist nicht ohne Gefahr,
doch bin ich immer für Menschen und Tiere da!
* (der Feuerwehrmann) *
3. Ich setze Stein auf Stein,
denn das Haus soll ganz
snabbt fertig sein.
Träning 4
Bilde Sätze nach dem Muster.(Gör meningar baserade på ett exempel)
Muster: - Bruder - Student. Der Bruder är student.
–Schwester - Studentin.
- Tante - Ärztin.
- Bruder - Lehrer.
- Vater - Polisist.
- Mutter - Sängerin.
- Onkel - Arzt.
–Junge - Schüller.
Uppgift 5
Matcha yrken.
Die Berufe für die Männer Die Berufe für die Frauen
Der Lehrer, der Verkaufer, die Krankenschwester, die Arztin, der Mechaniker, der Beamte, der Landwirt, der Kaufmann, die Verkauferin, die Sangerin, die Schauspielerin, die Hausfrau, die Lehrerauer, der Unternehmer, der der Muster , die Buchhalterin, der Polisist, die Friserin, die Bankkauffrau.
Träning 6
Lesen Sie den Text.
Die Familie Müller ist nicht groß. Es sind 4 Menschen. Das synd Vater, Mutter, Sohn, Tochter. Herr Klaus Müller arbeitet in der Klinik... Er ist Arzt. Frau Anna Müller arbeitet im Gymnasium... Sie is Lehrerin. Klaus och Anna Müller har 2 Kinder-einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn besucht Universität. Er heißt Otto. Otto är student. Er ist 19 Jahre alt. In der Freizeit turnt er, spielt er Tennis, fährt Rad. Sein Hobby ist Sport. Die Tochter heißt Monika. Sie ist 15 Jahre alt. Monika är Schülerin. Sie will Malerin werden. Ihr Hobby är Malen.
Uppgift 7
BeantwortetdöFragen!
Var det herr Klaus Müller von Beruf?
Var är fru Anna Müller von Beruf?
Haben sie Kinder?
Vad är det för Otto?
Wie alt ist die Tochter?
Var det ihr Hobby?
Uppgift 8
Var machen diese Personen?
Dolmetscher F. übersetzen
Übersetzer G. singen
Verkäufer H. dolmetschen
Musiker I. arbeiten
Reporter J. verkaufen
Flugkapitän K. schreiben
Lehrer L. lehren
Schüler A. musiziren
Sänger B. studieren
Arbeiter C. fliegen
Studenten D. lernen
Uppgift 9
Bilde Sätze aus den Wörtern.
Meine, Geographie, Schwester, studiert, an der Uni.
Deine, ist, Ärztin, Tante, von Beruf.
In der Schule, sein, arbeitet, Vater.
Ist, der Sohn, von Frau, Schmidt, begabt.
Trainiert, von Martin, der Bruder, Basket.
Seine Mutter, Geschichte, und, unterrichtet, Kunst.
Der Onkel, im Büro, von Paul, arbeitet.
Ist, dein, Schauspieler, von Beruf, Opa.
Uppgift 10
Hitta en översättning!
| Ekonom |
|
| Försäljare |
|
| Reportern |
|
| Guide, curator |
|
| Der Deutschlehrer | Kommersant |
| Die Kauffrau, der Kaufmann | |
| Der Flugkapitän | Musiker |
| Der wissenschaftler | Tolk |
| Die Verkäuferin | Tyska språklärare |
| Die betriebswirtin |
Uppgift 11
Kreuzwö rter
Dieser Mann arbeitet im Geschäft. Var ist er vor Beruf?
Die Frau arbeitet im Büro. Var det sie von Beruf?
Die Frau arbeitet in der Bibliothek. Var det sie von Beruf?
Der Mann arbeitet in der Schule. Var ist er von Beruf?
Dieser Mann dient in der Armee. Var ist er von Beruf?
Die Frau arbeitet im Gymnasium. Var det sie von Beruf?
Der Mann arbeitet in der Fabrik. Var ist er von Beruf?
Der Mann arbeitet auf der Baustelle. Var ist er von Beruf?
TESTA "BERUFSWAHL"
Wähleden rätta varianten:
1.… fährst du am liebsten?
a) wodurch b) womit c) woran
2. Ich schreibe ... dem Kugelschreiber.
a) mit b) auf c) über
3. Wir denken ... den warmen Sommer zurück.
a) über b) mit c) an
4. Peter interessiert sich ... Modellierung.
a) mit b) über c) für
5. Bist du... einverstanden?
a) damit b) mit c) da mit
6.... wen vartet ihr?
a) worauf b) darauf c) auf
7. Susi träumt… einem neuen Handy.
a) über b) von c) mit
8. Die Kinder erinnerten sich ... den Ferienlager.
a) mit b) an c) von
9. Die Schüler sorgen ... die Ordnung in ihrer Schule.
a) über b) an c) für
10.… hoffst du?
a) worauf b) wodurch c) womit
11. Seid ihr... einverstanden?
a) davon b) damit c) darauf
12. Die Studenten freuten sich ... erfolgreiche Ablegung.
a) über b) auf c) für
a) von b) an c) unter
14. Wollen wir ... sprechen.
a) daran b) darüber c) dafür
15. Informiere dich ... den Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft.
a) über b) für c) von
Ergänzt die Sätze:
… Bereitet die Schüler auf höher qualifizierte Berufe.
Das Gymnasium schließt mit dem ... ab.
… Kann stattfinden: im Büro, i ett Betrieb, i ett Büro.
Sehr populär och kreativ….
EDV Berufe finden die Jugendlichen auch sehr….
Nach dem Abitur können die Jugendlichen sich an ... bewerben.
Nach Abschluss der Berufsausbildung suchen die jungen Leute nach….
Sie lesen ... auf Werbeplakaten und in Zeitungen.
Auch ... hilft ihnen ofta passende Arbeitgeber zu hitta.
Die Anforderungen an... der Arbeitnehmer sind heute sehr hoch.
| Berufe die Qualifikation Arbeitsplatz Die Realschule das Arbeitsamt das Berufspraktikum Abitur attraktiv Stellenangebote Hochschulen |
