Математически гатанки 5-7 години. Математически логически пъзели за деца. Характеристики на възприемането на комични гатанки от по-възрастните деца в предучилищна възраст

Логически проблеми. 1 клас А

Баба изплете два чифта чорапи за Нина. Колко чорапа е изплела бабата на Нина?

Кокошките се разхождат из двора. Петя преброи 6 крака за всички пилета. Колко пилета?

Толя има 2 чифта ръкавици. Колко ръкавици са за лявата ти ръка?

Кое е най-малкото число?

Семейството има четири деца: има толкова сестри, колкото има братя и сестри. Колко сестри?

Взеха 2 пъти 2 пълни кофи вода от бурето. Колко кофи вода взехте?

Котенцата седят в коша. Всички котенца имат 3 чифта уши. Колко котенца има в кошницата?

6 момчета яздеха на хълма. Двама отидоха на обяд, но след вечеря се върнаха на хълма. Колко деца има на хълма?

Паякът има 4 чифта крака. Колко крака има общо един паяк?

Юра има 3 зара, а Серьожа има 2 зара. На масата има кутия, която може да побере 4 кубчета. Ще успеят ли момчетата да сложат всичките си кубчета в тази кутия?

Бръмбарът има 3 чифта крака. Колко крака има общо бръмбар?

Сутринта на храста имаше 8 пъпки. До средата на деня всички пъпки са разцъфнали и са станали красиви рози. Колко пъпки са останали неотворени на този храст?

Опаковката съдържа червени и жълти ябълки. Взеха 4 червени и 5 жълти ябълки от торбата, а торбата беше празна. Колко ябълки имаше в торбата?

Дима спечели 2 партии на шах срещу Альоша, а Альоша спечели 3 партии. Колко игри изиграха момчетата?

Всеки от тримата възрастни води две деца за ръка. Колко деца отиват с всички възрастни?

Колко цели хляба можете да направите от шест половини?

5 деца вървят по пътя едно след друго. Всяко момче, с изключение на последното, е последвано от момиче. Колко момичета вървят по пътя?

Измислих две цифри. Когато ги добавих, получих 6. Когато извадих другото от едното, получих отново 6. Какви са тези числа?

В кутия има 8 торти. Колко торти трябва да извадите от кутията, за да останат 5 торти в нея?

Катя замисли число, добави 5 към него и получи 15. Какво число имаше предвид Катя?

Семейството има две деца. Саша е брат на Женя, но Женя не е брат на Саша. Може ли да е така? Коя е Женя?

На ябълковото дърво имаше 10 ябълки, Градинарят позволи на децата да откъснат 1 ябълка от ябълковото дърво. На ябълковото дърво са останали 6 ябълки. Колко деца имаше?

Влакът се състои от 10 вагона. Петя се качи в петия вагон от началото на влака, а Федя - в петия вагон от края. Пътуват ли в един и същи вагон?

Шоколадовата лента се състои от 6 квадратни филийки. Колко грешки трябва да направите, за да разбиете тази плочка на отделни парчета?

Петър е син на Сергей, а Сергей е син на Фьодор. С кого е свързан Петър Фьодор?

В градината има 3 повече ябълкови дървета, отколкото круши. Ябълка 7. Колко круши?

Няколко страници изпаднаха от книгата. Първата изпусната страница има номер 5, а последната страница е номер 10. Колко листа са изпаднали от книгата?

Зина има 4 пощенски картички по-малко от Гали. Зина има 6 пощенски картички. Колко карти има Гали?

Казвам се Иван Сергеевич, а дядо ми (баща на баща ми) е Петър Николаевич. Запишете името и бащиното име на баща ми.

Червеният шнур е с 1 м по-дълъг от зеления и с 2 м по-дълъг от синия. Дължината на зеления шнур е 5м. Намерете дължината на зеления кабел.

Шапки висят на закачалка; има 1 шапки повече от баретите. Шапки 8. Колко шапки и колко барети?

Изваденото е повече от извадено с 2. Каква е разликата?

Познайте на колко години е дядо ми, ако след 15 години празнуваме 70-ия му рожден ден.

Разликата между двете числа е равна на изваденото. Измислете числа като това и напишете пример.

Разликата между двете числа е 0. Помислете и запишете пример.

Баба сложи 12 круши в чинията. След като внуците взеха 1 круша от чинията, останаха 8 круши. Колко внуци има една баба?

В урок по математика Олга Петровна помоли Гоша да назове всички числа, по-малки от 7, а Витя - всички числа, които са по-големи от 3 и по-малки от 9. Кои са същите числа, наречени от момчетата?

Отговори А 4 чорапа 3 пилета 2 ръкавици Номер 0, защото.< любого натурального числа 2 сестри 2 + 2 = 4 кофи 3 котенца 6 момчета 8 крака Не 6 крака 0 4 + 5 = 9 ябълки 1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 деца 3 2 6 и 0 3 торти номер 10 сестра четири деца Не 5 внук 4 круши 3 листа 10 пощенски картички Сергей Петрович 5 + 1 = 6, 6-2 = 4 m 2 70-15 = 55 (години) 6-3 = 3, 14-7 = 7 и т.н. Например: 8-8 = 0 12-8 = 4 внуци 4, 5, 6.

Отговори А 4 чорапа 3 пилета 2 ръкавици Номер 0, защото.< любого натурального числа 2 сестри 2 + 2 = 4 кофи 3 котенца 6 момчета 8 крака Не 6 крака 0 4 + 5 = 9 ябълки 1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 деца 3 2 6 и 0 3 торти номер 10 сестра четири деца Не 5 внук 4 круши 3 листа 10 пощенски картички Сергей Петрович 5 + 1 = 6, 6-2 = 4 m 31.8-1 = 7, 7-1 = 6 Отговор: 7 шапки и 6 барети 2 70-15 = 55 (години) 6-3 = 3, 14-7 = 7 и т.н. Например: 8-8 = 0 12-8 = 4 внуци 4, 5, 6.

Отговори А 4 чорапа 3 пилета 2 ръкавици Номер 0, защото.< любого натурального числа 2 сестри 2 + 2 = 4 кофи 3 котенца 6 момчета 8 крака Не 6 крака 0 4 + 5 = 9 ябълки 1 + 1 + 1 = 3 или 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 деца 3 2 6 и 0 3 торти номер 10 сестра четири деца Не 5 внук 4 круши 3 листа 10 пощенски картички Сергей Петрович 5 + 1 = 6, 6-2 = 4 m 8-1 = 7, 7-1 = 6 Отговор: 7 шапки и 6 барети 2 70-15 = 55 (години) 6-3 = 3, 14-7 = 7 и т.н. Например: 8-8 = 0 12-8 = 4 внуци 4, 5, 6.

1. Мама купи 3 чифта ръкавици за децата. Колко леви ръкавици има и колко десни ръкавици?

2. В парка имаше 7 пейки. Сменени са 3 пейки с нови. Колко пейки има в парка?

3. Апартаментът е с 2 стаи. Направиха две от една стая. Колко стаи има в апартамента?

4. Юра поиска от библиотеката списанията "Нафаня" от втори до шести брой. Колко списания му даде библиотекарката?

5. Апартаментът е с 4 стаи. Две стаи бяха свързани заедно и от тях направиха една голяма стая. Колко стаи има в апартамента?

6. Джулия преброи 10 крака за всички пилета в кошницата. Колко пилета имаше в кошницата?

7. Таня каза, че има повече от 4 кукли и по-малко 7. Колко кукли може да има Таня?

8. Коля е по-възрастен от Серьожа, а Серьожа е по-голям от Миша. Запишете името на най-малкото момче.

9. На перваза на прозореца имаше 8 зелени домата. След 3 дни те станаха червени. Колко зелени домати са останали?

10. Зайците седят в клетка, така че да им се виждат ушите. Вова преброи 5 чифта уши. Колко заека има в клетката?

11. Ковачът подкова два коня. Колко подкови му трябваха?

12. Альоша беше почерпен със сладкиши. Реши да даде на малката си сестра 4 сладки и да вземе за себе си 3. Колко сладки даде Альоша?

13. Маша и Ваня имат по 9 бонбона. Маша изяде 4 бонбона, а Ваня направи същото. Колко близалки остават на Ваня?

14. Нина замисли номер. Тя първо добави това число към 7, а след това го извади от 7. Отговорът се оказа същият - 7. Какво число си мислеше Нина?

15. Рома получи толкова значки, колкото вече имаше. Ромите преброиха всички значки, те се оказаха 8. Колко значки имаха първо ромите?

16. За настаняване на 7 деца в стая липсват 2 стола. Колко стола има в стаята?

17. Паякът има 4 чифта крака, а бръмбарът има 3 чифта крака. Колко крака има паяк повече от бръмбар?

18. В кутията има 6 клетки. Всяка клетка съдържа само една украса за коледно дърво. Мога ли да сложа 4 топки и 3 конуса в тази кутия?

19. Сестрата е с 1 година по-голяма от брата. На колко години сестрата ще бъде по-голяма от брата след 5 години?

20. Може ли сборът от две числа да е равен на сбор?

21. Може ли разликата на две числа да е равна на това, което трябва да се намали?

22. Запишете число по-малко от 20, в което броят на десетките е с 4 по-малък от броя на единиците.

23. Залепил съм 4 ваденки на всяка страница от албума. Колко страници заеха 8 изображения?

24. Сборът от две числа е 8, а разликата им е 4. Познайте кои са те?

25. Казвам се Нина Александровна, а дядо ми (баща на баща ми) е Иван Николаевич. Как се казва баща ми?

26. От лявата страна на везната има торба с брашно и теглилка от 1 кг. От дясната страна на везната има тежест от 3 кг. Везни в баланс. Намерете много торби брашно.

27. В отдела за обувки на универсалния магазин има табела „Обувки размери 37 - 42”. Възможно ли е в този отдел да закупите обувки с размер 39?

28. Какви двуцифрени числа могат да се напишат с помощта на числата 5 и 6?

29. Захар на пясък се продава пакетирана в опаковки от 1 кг, 2 кг, 3 кг. Мама извади чек на касата за покупка на 7 кг захар. Продавачката й даде 3 пликчета захар. Колко захар имаше във всяка от торбичките? Помислете за възможните случаи.

30. Сравнете числата * 2 и 95 Направете бележка, като използвате един от знаците< или >.

31. Юлия и Марина намериха равен дял от гъби в гората. 4-те гъби на Юлия се оказаха червиви и на път за вкъщи ги изхвърли. Марина намери още 5 гъби. Колко гъби има Марина от тези на Джулия?

32. Има пари в чекмедже. С тези пари можете да закупите 2 стола на същата цена или един стол. Какво е по-скъпо от стол или стол?

33. На горния рафт има толкова книги, колкото и на долния. Поставиха 3 книги на горния рафт и взеха 3 книги от долния рафт. На кой рафт има повече книги и колко?

34. В кутията има 12 червени и зелени топки. Те взеха 3 червени и 4 зелени топки от кутията. След това в кутията не остават зелени топки. Колко червени топки са останали в кутията? 35. В кошницата има 5 ябълки повече, отколкото в торбата. Взеха 7 ябълки от кошницата. Къде са останали повече ябълки: в кошницата или в торбата и колко?

36. Магьосникът направи 3 ключа за три ключалки: медна, сребърна и златна. Всяка ключалка е подходяща само за един ключ. Месинговият ключ не пасва нито на първата, нито на втората ключалка. Сребърният ключ не пасва на втората ключалка. На коя ключалка пасва всеки ключ?

37. Петя има 4 бонбона по-малко от Серьожа. Мама даде на Петя още 5 сладки. Кой има повече сладкиши и колко?

38. Зелената лента е с 3 м по-дълга от червената. От зелената лента бяха отрязани 5 m, а от червената 2 m. Сравнете дължините на останалите парчета лента.

39. Юра има достатъчно пари, за да си купи 4 вафли или 2 сладки. Ще може ли да си купи 1 бонбон и 4 вафли със собствени пари?

40. Запишете 6 числа според това правило: първото 1, второто 2 и всяко следващо е равно на сбора от предишните две.

41. Оля може да използва собствените си пари, за да купи 4 молива и 3 тетрадки. Има ли достатъчно пари да си купи 3 молива или 3 тетрадки? 42. Дядо позволи на всяка от трите внучки да откъсне по една роза от четири храста. Колко рози са набрали всички внучки? 43. Запишете 5 числа според това правило: първото е 18, второто е 10 и всяко следващо е равно на разликата между двете предишни.

44. Половината от броя на ябълките в чинията беше взета за компот. Колко ябълки остават в чинията, ако компотът е направен от 6 ябълки?

45. Купихме торба кефир. Половината от целия кефир, който беше в опаковката, беше изпиян от Маша и Даша. В опаковката са останали 2 чаши айран. Колко чаши кефир имаше в опаковката?

46. ​​Пъпешът е по-тежък от динята и по-лек от тиквата. Коя е най-трудната част?

47. На масата има зеленчуци: ряпата е с 1 по-малко от краставиците, а краставиците са с 1 по-малко от доматите. Колко ряпа има по-малко от доматите?

48. Червената лента е по-къса от синята и по-дълга от зелената. Коя е най-късата лента?

49. Дима е с 1 година по-голям от Серьожа, а Серьожа е с 1 година по-голям от Рома. На колко години е Дима по-голям от Рома?

50. За всяка минута във ваната се налива 10 литра вода от чешмата. През същото време през отвора в дъното на ваната, който не е плътно запушен със запушалка, се изливат 2 литра вода. Увеличава ли се или намалява количеството вода във ваната и с колко литра всяка минута?

51. Петя взе 3 кубчета и ги сложи едно върху едно, така че да се получи "кула". Червеният куб беше под синия, а синият беше под зеления. Кой куб постави Петя над всички останали?

52. Изградена е кула от три куба. Жълтият куб беше поставен над синия и под червения. Коя умре беше най-високата?

53. Тортата се разрязва на 4 еднакви парчета, а след това всяко парче се нарязва на 2 еднакви парчета. Колко души ще издържи една торта, ако всеки се сложи върху чинийка по едно парче?

54. Кутията съдържа джинджифилови бисквитки и вафли: има 2 джинджифилови бисквитки по-малко от вафлите. Колко вафли, ако има 6 меденки?

55. Митя е с 2 години по-голям от Гена. Митя е на 10 години. На колко години е Джийн?

56. Сборът от две числа 9. Сборът е по-голям от първия член с 5. Какъв е вторият член?

57. На пързалката се пързаляха 6 момичета и 2 момчета. Скоро трите деца бяха извикани на вечеря и те се прибраха. Остана ли поне едно момиче на пързалката?

58. Купих кутия гроздов сок. Четири деца получиха пълна чаша сок от кутия. След това в банката оставаше толкова, колкото изпиха децата. Колко чаши сок имаше в буркана?

60. Пъпешът е с 3 кг по-лек от динята. От пъпеша беше отрязано парче с тегло 1 кг, а от динята -

Парче с тегло 3 кг. Какво остава повече: пъпеш или диня и колко килограма?

Отговори Б 3, 3 7 3 5 3 5 5 или 6 Миша 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 стола 4+3=7 6<7 нет, нельзя за 1 година да. Когато изваденото е 0. 7-0=7 15 2 6 и 2 Александър Иванович 3-1 = 2 (кг) да 55, 56, 65, 66 *2 < 95 4+5=9 Фотьойл 3 + 3 = 6 (k)> горен рафт 1 начин: 12-4 = 8, 8-3 = 5. Метод 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 В плик за 2 ябълки>. Petit има 1 Дължините са равни Не. 1, 2, 3, 5, 8, 13. да. 4 + 4 + 4 = 12 рози 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 тиква На 2. Зелена панделка 2 години 10-2 = 8 (л.) Увеличава Зелен куб червен За 8 човека 6+2=8 10-2 = 8 (години) 5 57 да. 4 + 4 = 8 чаши Диня 1 кг>.

Отговори Б 3, 3 7 3 5 3 5 5 или 6 Миша 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 стола 8-6 = 2 или 4-3 = 1 една двойка е два крака 4+3=7 6<7 нет, нельзя за 1 година да. Ако един от членовете е равен на нула. Например: 5 + 0 = 5 да. Когато изваденото е 0. 7-0=7 15 2 6 и 2 Александър Иванович 3-1 = 2 (кг) да 55, 56, 65, 66 1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг *2 < 95 4+5=9 Фотьойл 3 + 3 = 6 (k)> горен рафт 1 начин: 12-4 = 8, 8-3 = 5. Метод 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 В плик за 2 ябълки>. Меден ключ от 3 ключалки, сребърен - от 1, златен - от 2 ключалки. Petit има 1 Дължините са равни Не. 1, 2, 3, 5, 8, 13. да. 4 + 4 + 4 = 12 рози 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 тиква На 2. Зелена панделка 2 години 10-2 = 8 (л.) Увеличава Зелен куб червен За 8 човека 6+2=8 10-2 = 8 (години) 5 57 да. 4 + 4 = 8 чаши Диня 1 кг>.

Отговори Б 3, 3 7 3 5 3 5 5 или 6 Миша 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 стола 8-6 = 2 или 4-3 = 1 една двойка е два крака 4+3=7 6<7 нет, нельзя за 1 година да. Ако един от членовете е равен на нула. Например: 5 + 0 = 5 да. Когато изваденото е 0. 7-0=7 15 2 6 и 2 Александър Иванович 3-1 = 2 (кг) да 55, 56, 65, 66 1) 3 кг, 3 кг, 1 кг; 2) 2 кг, 2 кг и 3 кг *2 < 95 4+5=9 Фотьойл 3 + 3 = 6 (k)> горен рафт 1 начин: 12-4 = 8, 8-3 = 5. Метод 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 В плик за 2 ябълки>. Меден ключ от 3 ключалки, сребърен - от 1, златен - от 2 ключалки. Petit има 1 Дължините са равни Не. 1, 2, 3, 5, 8, 13. да. 4 + 4 + 4 = 12 рози 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 тиква На 2. Зелена панделка 2 години 10-2 = 8 (л.) Увеличава Зелен куб червен За 8 човека 6+2=8 10-2 = 8 (години) 5 57 да. 4 + 4 = 8 чаши Диня 1 кг>.

Картотека на математически пословици и поговорки

поговорка-

кратък израз,

Написано на прост народен език,

често има рима и ритъм.

еднопчелата ще тренира малко мед.

едномъдрата глава струва сто глави.

едноне е воин в полето.

едногъската няма да тъпче полето.

едноне пляскаш с ръце.

едноне можеш да завържеш възел с ръката си.

Мързелив човек два пътивърши работа.

Пер двеАко гониш зайци, няма да хванеш нито един.

Стар приятел е по-добър от новия две.

двене можете веднага да обуете чифт сандали

Една глава е добре, но две- По-добре.

Стар приятел е по-добър от новия две.

Умът е добър, де двеПо-добре.

Като по-голям брат второбаща.

Цената за самохвалко - трипени.

Приятел наблизо е по-добър от трив далечината.

Ако една печка има триготвачите се блъскат - вечерята гори.

Не разпознавай приятел в трина деня - разберете в трина годината.

Без четири x ъглите на хижата не се изрязват.

Четириса положени кардиналните точки на четирите морета.

Един кошер е кошер, и пет- пчелин.

Една неприятност ил петпроблеми, но все пак помощ - не.

Има три крави, отелване - ще бъде шест.

Загубиха лаптите, огледаха дворовете: бяха пет, но сега шест.

Седемведнъж мери, веднъж изрежи.

Една овца седемовчари.

Един с бипод и седемс лъжица.

Имайте седембавачки дете без око.

Есен - промяна осем.

Марток - рокля осемколети.

деветчовек е като дузина.

деветсъбраха мишките - дръпнаха капака от ваната.

Какво не можеш да направиш сам, те ще го направят десет.

Мисля десетвреме, кажи едно.

отдиалектка -

образен израз, метафора.

Поговорките се използват в изречения

да придаде ярък художествен цвят на фактите,

неща и ситуации.

еднокракът е тук, другият е там.

едноза всички и всички за един.

Вмъкнете се в и дветебузите.

двеботуши - чифт.

Как двеводни капки.

От тенджерата две vershok.

Изгубен в три бора.

Плачете вътре три ручей.

Да живееш в четиристени.

Четириколата е забита, но небето е покрито.

Познай като твоя пет пръстите.

Отново двадесет пет.

Три косъма вътре шестредовете са подредени.

Седемпроблеми - един отговор.

Седемпедя в челото.

Седем петъка в седмицата.

Седмивода върху желе.

За следващата есен, години наред осем.

деветживот на котка.

Пер далечникаца в далечни(тридесет) царство.

Мечка десетпесни и всичко за меда.

Картотека на математически гатанки

МИСТЕРИЯ -

малък жанр фолклор, който е

"криптирано" образно описание на темата,

явление или ситуация.

През зимата и лятото в един цвят. (смърч)

Антошка стои на един крак. (гъба)

Много ръце, един крак (дърво).

Върти се на един крак, безгрижен, весел.

Танцьорка в цветна пола, музикална ... (въртележка).

Два края, два пръстена и шпилка в средата. (Ножици.)

Две къщи - теплушки

поднесени на Таня (ръкавици).

Има две колела и седло на рамка

отдолу има два педала, които ги усукват с крака (велосипед).

Той има цветни очи, не очи, а три светлини,
той от своя страна ме гледа отгоре (светофар).

Четирима братя стоят под един покрив (маса).

Въпреки че имаме четири крака,
Ние не сме мишки или котки.
Въпреки че всички имаме гръб
Ние не сме овце или прасета.
Ние не сме коне, дори върху нас
Вие сте сядали стотици пъти (столове).

Две майки имат петима сина,
едно име за всички (пръсти).

И бръмчи и лети
Има шест крака
Но без копита. (буболечка)

Всеки ден в седем сутринта
Пускам: ставай поррррра! (аларма)

Не ме ли познаваш?
Живея на дъното на морето.
Глава и осем крака, това е всичко, което съм - .... (октопод).

Имам работници
Ловците помагат във всичко.
Те не живеят зад стена -
Ден и нощ с мен:
цяла дузина,
Верни момчета! (пръсти)

Какви са тези меки КВАДРАТИ
Дайте приказки на всички момчета?
На леглото като приятелки
Пухкави бузи...
(Възглавници.)

Небето е като синя къща
В него има един прозорец:
Като КРЪГЪЛ прозорец

Искря в небето...
(Слънцето.)

Картотека на математическите броячи

ЧИТАТЕЛ -

ритмично изразена рима,

в резултат на което

места за участници в детски игри

Имало едно време сто деца.
Всички ходеха на детска градина
Всички седнаха да вечерят
Всички изядоха сто котлета,
И тогава си легнаха -
Започнете да броите отново.

В реката живееше един миман,
Двама мъже бяха приятели с него,
Към тях долетяха три патици
Четири пъти на ден
И ги научи да броят -
Едно две три четири пет.

Ето и гъбите на поляната
Те носят червени шапки.
Две гъби, три гъби,
Колко ще бъдем заедно? -
пет.

Чайката затопли чайника.
Поканих осем чайки:
— Елате всички на чай!
Колко чайки, отговорете!

На кея живееха чайки
Реката ги разтърси с вълна.
Едно две три четири пет -
Помогнете ми да ги преброя!

Споделихме един портокал

Има много от нас, но той е един.

Тази филийка е за таралеж,

Това е парче за бърза,

Това е парче за патенца

Тази филийка е за котенца,

Тази филийка е за бобъра,

А за вълка - кората...

Той ни е ядосан - беда !!!

Бягай, кой къде!

Следвайте ме, кажете:
Понеделник вторник сряда
Ще отида на гости на баба си,
И в четвъртък и петък
Шейните се търкалят към къщата.
Събота неделя
На този ден се пекат бисквитки.
Едно-две, едно-две, едно-две-три!
Повторете цялата стая за броене!

Едно две три четири пет,

Ще играем.

Четиридесет долетяха до нас

И тя ти каза да караш.

Отброяването започва:

„Чака седна на бреза,

Две врани, врабче,

Три свраки, славей.

Утре ще лети от небето

Синьо-синьо-син кит.

Ако вярваш - чакай и чакай

Ако не вярвате - излезте!"

Едно две три четири пет,

Слънцето трябва да стане.

Шест седем осем девет десет,

Слънцето спи, има месец на небето.

Бягай кой къде,

Утре е нова игра.

Две мечки седнаха

На фалшива кучка

Единият прочете вестника

Друг месеше брашно

Едно ку-ку, две ку-ку.

И двете паднаха в брашно.

Римата на Кошкин

Едно две три четири пет.
Котката се учи да брои.
Малко по малко
Добавя котка към мишката.
Отговорът е:
Има котка, но няма мишка.

Римата на Мишкин

Едно две,
Три четири.
Нека преброим дупките в сиренето.
Ако има много дупки в сиренето,
Така сиренето ще бъде вкусно.
Ако има една дупка в него,
Значи беше вкусно вчера!

Картотека на математическите скороговорки

Patter –

комичен жанр на народното творчество,

фраза, базирана на комбинация от звуци,

които затрудняват бързото произнасяне на думите

Обикалях из хълма сам, събирайки скороговорки.

Две кученца гризат буза до буза четка в ъгъла.

Три свраки - три тресчотки

Загубени три четки:

Три - днес

Три - вчера

Три - завчера.

Четири малки черни мънички нарисуваха рисунка с черно мастило изключително чисто.

В двора четирима Сашки играеха дама на тревата.

Отново петима момчета намериха пет медени агара в конопа.

Шест мишки шумолят в тръстиката.

На седем шейни, седем в шейната седнаха сами.

Шестнадесет мишки ходеха
намери по четиридесет пени всеки,
две по-малки мишки
намери две стотинки.

Момчето изяде 33 пити и баница, но всичките с извара.

Тридесет и три Егорка живееха на хълм на хълм: една Егорка, две Егорка, три Егорка ...

Картотека с математически задачи в стихове

Колко слънца има зад облак,
Колко пълнителя има в писалка
Колко носа има един слон
Колко часовника имаш на ръката ти?
Колко крака има мухоморката
И опити за сапьор,
Той знае и се гордее със себе си
Номер на колона...
(мерна единица)

Колко уши на върха на главата
Колко крака има половин жаба,
Колко мустаци има един сом?
На планетата на полюсите,
Колко половинки общо,
В чифт - чисто нови обувки,
И предните лапи на лъва
Знае само числото...
(две)

На верандата седи кученце

Затопля пухкавата му страна. Дотича още един

И седна до него.

(Колко кученца има?)

Колко месеца има зима
През лятото, през есента, през пролетта,
Колко очи има един светофар
База на бейзболното игрище
Краищата на спортната шпага
И ивици на нашето знаме
Каквото и да ни каже някой,
Фигурата знае истината...
(три)

По оградата излетя петел.

Там срещнах още двама.

Колко петела има?

Кой има готов отговор?(3)

Колко крака има мангуста
Венчелистчета в зелево цвете
Пръсти на пилешки бут
И на задната лапа на котка,
Ръцете на Таня заедно с Петя
И всички страни на света
Да, и океаните в света
Номерът знае...
(четири)

Рожденият ми ден

Даде ми кон

Две топки, един грамофон.

Колко играчки имам?

Колко пръста на ръката
И стотинка в кръпка,
Лъчите на морската звезда
Пет топа имат човки,
Кленови листа
И ъглите на бастиона
Разкажете за всичко това
Фигурата ще ни помогне...
(пет)

Три жълтооки маргаритки,

Две весели метличина

Децата го подариха на мама.

Колко цветя има в букета?

Картотека на математически лабиринти, пъзели,

игри за прилики и разлики, занимателни примери

Картотека на математически приказки

Математика в гората

Веднъж номер едно видял заек в гората и му казал:
- От всички горски животни само ти имаш дълги уши... Значи ти си единственият с толкова дълги уши!
- Не съм сам - възрази заекът, - имам много братя.

Тогава на поляната излезе мечка и запя: „Мечката в гората е по-силна от всички“.
- Ти си едно такова силно животно в гората, - възхити се номерът 1.
- Да, аз съм един от синовете на майка ми и съм най-силният от всички - отговори важно мечката. Утре имам рожден ден и съм на една година.
- Честито! - възкликна номерът 1, - Надявам се, че ще отпразнувате рождения си ден сами и ще изядете всички лакомства сами?
- Едното е лошо - изрева мечето. - С когото ще играя на криеница и ще пея песни. Това е лош празник, ако сте сами.

Защо никой не иска да бъде сам? - тъжно се запита Номерът едно.

Защо мислите, момчета?

Кой е номерът 2?

Номер 2 тръгна по пътеката и чу някой да плаче под храста.

- Аз-аз-аз, загубен.
Дюс погледна под храста и видя там голямо сиво пиле.
- Коя е майка ти? - попита мацката номерът 2.
- Майка ми е красива и голяма птица. Тя прилича на теб “, изпищя мацката.

Не плачи, ще я намерим - каза номерът 2.

Тя сложи мацката на опашката си и тръгнаха да търсят мама.

Скоро Дюс видя красива плоска птица с дълга опашка над поляната.

- Това не е твоята мацка, красива птица? - попита Дюс.
- Аз не съм птица, а хвърчило. Аз дори нямам крила.
- Пи-пи, това не е майка, майка ми е като теб - каза мацката.

С кого е приятел номер 3?

Имало едно време весел светофар. Той застана на кръстовище и примигна три светлини: зелено, жълто и червено. Но един ден и трите лампи угаснаха.

Какво започна тук! Колите не можеха да минат, защото караха наведнъж. Пешеходците не можеха да пресичат улицата, защото се страхуваха да не бъдат ударени от автомобили.

За щастие сред тълпата пешеходци имаше малко момиченце. Тя знаеше, че светофарът е приятелски настроен с номер 3, и по-скоро й се обади:
- Здравейте, вашият приятел светофарът е болен и спешно има нужда от помощ!

Номер 3 веднага дотича и му донесе три вкусни триъгълни бисквитки. Тя почерпи светофара с бисквитки и той веднага светна.

Оказва се, че светофарът е бил много гладен и затова вече не може да работи.

Оттогава номерът 3 всеки ден посещава светофарите. Когато светофар показва колите с червените си очи и трафикът спира, номер 3 го захранва с три триъгълни бисквитки.

Четири желания номер 4

„Ако това е звяр с четири очи, четири крила и четири опашки, тогава ще се сприятелявам с него“, помисли си номер 4.

Тя отиде в горския гъсталак и чу ужасен рев:
- Кой дойде при мен?
- Аз съм - числото 4 - каза числото.
- Какво донесе? Звярът отново изръмжа.
„Четири сладки бисквитки“, отговори номерът 4.

- Побързай, дай ги тук - изкрещя страшният звяр.

Числото 4 хвърли четири бисквитки на звяра и той ги погълна за миг.
„Умирах от глад, а ти ме нахрани“, измърка изведнъж звярът. - За това ще изпълня четирите ти желания.
Искам светът да има повече...

Пет сетива

Рано сутринта веселото пеене на птиците събуди момичето. Тя отвори очи и затвори очи срещу слънцето. Кухнята ухаеше вкусно на палачинки.
Момичето си спомни, че има близалка под възглавницата си, и я извади. Близалката изпълни устата ми със сладък вкус на малина. Меко одеяло прегърна момичето и тя отново задряма.

Изведнъж ушите на момичето заговориха гневно:
- Чухме птичи песни и събудихме момичето, а ти, очите ти, затвори очи от слънцето и не искаше да се събудиш.

– Повиках момичето на закуска с вкусна миризма на палачинки, а ти, език, реши да ядеш малинови бонбони вместо закуска,- укори се езикът на носа.

– А вие химикалки, защо се скрихте под мекото одеяло?- попитаха в един глас носа и ушите.

Очите се обидиха, че им се карат, и се ядосаха:
- Ако е така, няма да гледаме повече.

– И аз отказвам да вкуся- добави език.

– И не искаме да се чувстваме меки и твърди, студени и горещи,- казаха писалките.

Номерът 5 чу този разговор и се ядоса:

-Какъв позор! Вие, петте сетива, винаги трябва да работите заедно.

– Добро утро дъще- чуха изведнъж уши.

Очите веднага се отвориха и видях майка ми. Ръцете прегърнаха мама силно. Носът дишаше нежния аромат на парфюма на майка ми. Устата огладня и каза: „Колко вкусно ухаят палачинките!“

"Хубаво е, че всичките ми пет сетива са помирени",- зарадва се момичето.

Приказна математика - Момиче и номер 6

Едно момиче не можеше да си спомни как се пише числото 6. Понякога пишеше овал отдолу и опашка отгоре, а понякога обратното.
- Защо отново написахте числото 9 вместо числото 6?- ядоса се мама.
- Номер 9 има голяма умна глава. номер 6
реши да стане толкова умен и се обърна, -момичето се засмя.
– Значи вашият номер 6 е цирков акробат– изненада се мама.

През нощта момичето сънува цирк. Вместо животни там се появиха числа. Те се търкаляха, изпълняваха трикове и жонглираха.
Изведнъж директорът на цирка обяви: "Акробатите играят: момичето и номерът 6!"
Момичето влезе на арената, а номерът 6 ловко я постави на главата си.
„Сега трябва да преброите всички зрители в залата“, каза номерът 6.
- Как мога да броя, докато съм на глава? — попита ядосано момичето.
- А как да броя до шест, ако ме превърнеш в числото 9? - извика номерът 6.
- Съжалявам, няма да те предавам повече. Ще вържа шест красиви лъка на опашката ти.

Номер 7 и Седемте цвята на дъгата

След дъжда на небето се появи красива дъга. Две момчета видяха дъга и спореха:

- Най-красивият цвят на дъгата е червеният, защото имам нов червен мотор. Би било хубаво цялата дъга да е червена “, каза едно момче.

- Не, нека цялата дъга е зелена. Имам любима зелена кола “, каза второто момче.

Те спореха дълго време и смятаха всеки от цветовете си за най-добрия. Дъгата се разстрои, след като чу този спор. Винаги е смятала, че хората харесват всичките й седем цвята. От разочарование дъгата се стопи завинаги и хората са забравили как да се радват.

- Какво да правя? Аз обидих дъгата ”, каза тъжно едно момче.
- Не бъди тъжен. Нека помолим числото 7 да върне всичките седем цвята на дъгата - предложи второто момче.
Номер 7, след като изслуша момчетата, отиде при художника и му каза, че дъгата е изчезнала.
- Ще нарисувам дъга, ако момчетата се помирят.

Художникът рисува картината цели седем дни от седмицата. Когато рисуването приключи, на небето отново се появи дъга.

Кой помогна на номер 8?

- О-тя-тя! - извика номер 8, - паднах, нараних се и закъснях за час. Днес децата трябва да научат номер 8. Ако не дойда, няма да ме научат.

- Да отидем на урока вместо теб. Децата могат да направят числото 8 от два овални облака, казаха двата облака.
- Не, ти си твърде голям, за да се побереш в класната стая, - тъжно
възрази срещу фигурата 8.

- Може би аз ще летя с паяжина до училище вместо теб? Приличам на малка Осмица и имам осем крака - изскърца паякът.

- Не, ти си твърде малък и вятърът може да пренесе паяжината ти в съвсем друга посока - тъжно отговори числото 8.
Момче караше колело по пътя. Взе числото 8 и го занесе в училище.

Щастливо число 9

- Петимата има пет пръста, Седемте има седем ноти, а аз нямам нищо, - натъжи числото 9.
- Можете да преброите девет обекта наведнъж, - други числа започнаха да утешават числото 9.
- Но нямам какво да броя - почти извика Девет.

Слънцето съжали числото 9 и й даде девет слънчеви лъча.

Числото 9 се зарадва и през целия ден брои деветте си лъча. Когато настъпи вечерта, числото 9 скри лъчите в кехлибарени камъни, за да не се стопят в тъмното.
На следващия ден номер 9 видя разплакано момиче на улицата. Момиченцето беше на девет години, но майка й и баща й се скараха и затова тя се разплака. „Не можеш да останеш без подарък за рожден ден“, реши номерът 9 и подари на момичето кехлибарени камъни със слънчеви лъчи.

Появата на Нула

- Толкова съм добър в себе си, приличам на слънце, и поничка, и топка, - скандира високо Нолик, вървейки по пътя.
Всички числа веднага го заобиколиха.
- О, овална си като палачинка! Как се казваш? - попита номер 2.
- Казвам се Зеро и съм известна личност. Където и да погледнеш, ще ме намериш навсякъде, във всяко колело - каза гордо Нолик.
- Какво можеш да броиш? - попита номерът 9.
- Всичко, мога да преброя - отговори Нолик важно и започна да брои. Но колкото и да броеше, винаги излизаше нула.
- Защо си нужен, ако с твоя помощ е невъзможно да се преброи дори един обект, - засмяха се числата.
- Наистина ли съм някой...

Как се появи числото 10

Номер 1 доведе Нолик в дома си, настани госта на масата и каза:
- Съжалявам, Нолик, не мога да се отнасям добре с теб. В моята къща всичко е едно по едно: една чаша чай и един пай.

- И аз самият дойдох на гости с празни ръце, - беше разстроен Нолик.
Номер 1 постави чиния с една пита пред Нолик, една чаша чай и седна до него.
На масата изведнъж се появиха десет пайове и десет чаши чай.
- Нулата е чудо! Заедно с вас ще формираме числото 10! - извика радостно номерът 1.
Тя по-скоро изтича до други номера и ги покани у себе си на чай.
- Благодаря ви за поканата, но имате само една баница и една чаша чай в къщата си, а ние сме много, - отказаха номера.
- Преди беше така, но Нолик промени всичко и като по чудо увеличи всичко десетократно.

Развитието на знанията в областта на математиката е много важно в наше време. Ето защо, започвайки от детската градина, е необходимо да научите децата на основите на тази наука. Различни математически пъзели, кръстословици, гатанки ще помогнат на педагозите да внушат необходимите знания на децата.

Математически гатанки за деца в предучилищна възраст

Децата все още не са налични, сложните за тях ще бъдат различни, върху които ще трябва да мислят много. Тези гатанки се основават на количествени, времеви и пространствени характеристики.

Математически гатанки с отговори

• "Два края, същия брой пръстени, а между тях карамфил." Всеки знае, че това са ножици.
• „Четирима приятели се скупчват под общ покрив. Този пъзел е за маса.
• — Петима приятели живеят в обща къща. Това е ръкавица.
• "Антошка е тъжен на единия крак. Като изгрява слънцето, той гледа в тази посока." Тук говорим за слънчоглед
• „Нямам крака, но ходя, нямам език, но казвам: кога да си лягам и кога да ставам от него. Това
• „Дядото лежи, сто шуби е, а който почне да го съблича, сълзи лее. Разбира се, това е лък.

Комични гатанки

Това най-много харесва децата в предучилищна възраст. За да намерите отговора на подобни проблеми, трябва да сте умни.

Ето няколко забавни математически гатанки с отговори, които могат да работят за по-големи деца в предучилищна възраст:

1. "Аз плюс теб, и дори ти и аз. Колко струва?" Детето трябва да отговори "две".
2. "Как да покажа триъгълник на масата с една пръчка?" Правилният отговор е да го поставите в ъгъла на масата, за да образувате три ъгъла.
3. "Колко края има една пръчка? И две пръчки? И две и половина?" Тук трябва да отговорите 6.
4. "На масата има три пръчки, една до друга. Как да направя така, че пръчката, която беше в средата, да е на ръба, без да докосва другата?" Преместете крайното - това трябва да отговори хлапето.
5. "Три коня яхнаха пет километра. Колко километра е яхнал всеки един от конете?" Разбира се, по 5 километра.

И много други математически пъзели за деца в предучилищна възраст. Има огромен брой от тях. Комични математически гатанки за деца в предучилищна възраст се използват за активиране на умствената дейност и учат да подчертават основното между два или повече обекта. Такива гатанки трябва да се използват в процеса на групови разговори, наблюдения на разходки. Основното нещо е те да съответстват на темата на разговор или наблюдение.

Характеристики на възприемането на комични гатанки от по-възрастните деца в предучилищна възраст

От 5 до 7 години децата вече са добри в шегите и разбирането на шегите на другите. Децата на тази възраст ще могат да отговорят правилно на такава комична гатанка, при условие че я разберат. Ако чувството за хумор е слабо развито, тогава детето ще реши проблема по метода на прости изчисления. И отговорът ще бъде грешен. Отговорите на такива гатанки трябва да бъдат обяснени на цялата група с помощта на визуални методи.

Задачи като тази работят добре като загрявка преди часовете по математика. Това допринася за доброто развитие на умствените операции. Предложените математически гатанки с отговори могат да се използват по време на урока за изясняване на понятието число.

Можете също да използвате шега гатанки, когато преминавате от една дейност към друга, за да дадете на децата малко разсейване и релаксация.

Математически гатанки за логика

Това е много полезна гимнастика за ума. Логическите математически гатанки са доста сложни - ще трябва да мислите много с отговорите на тях. Ето някои от тях:

1. Миша имаше голям, но кисел портокал. И Витя яде голямо, но сладко. Как изглеждат портокалите и какво ги отличава един от друг? Приличат си по това, че и двете са големи, като разликата е, че единият беше вкусен, а другият кисел.
2. Приятелките Вера и Настя разгледаха илюстрациите. Едната държеше книга в ръцете си, а другата имаше списание. Къде Настя гледаше снимките, ако Вера не държеше списание? В списанието, разбира се.
3. Вася и Петя решиха да рисуват. Кола и трактор. Каква беше картината на Вася, ако Петя не искаше да рисува трактор? Разбира се, Вася нарисува колата.
4. Христина, Витя и Слава живееха в многоетажни къщи. Две от тях бяха триетажни, единият беше двуетажен. Христина и Славик не живееха в едни къщи, Слава и Витя правеха същото. Кой в коя къща живееше? Тази задача вече е по-трудна. Отговорът би бил верен: Слава живеела в двуетажна сграда, а Кристина и Витя живеели в триетажна сграда.
5. Женя, Миша и Андрей обичаха да четат книги. Един се интересуваше от коли, друг от истории за война, трети от спорт. Кой е чел за какво, ако Женя не е чел за войната и за спорта, а Миша не е чел за спорта? Трудно няма сравнително прост отговор. Тъй като Женя не е докоснал книги за война и спорт, това означава, че е чел за пътуване. Миша не е чел книга за спорта, което означава, че е избрал книга за войната. Няма информация за Андрей, но чрез елиминиране решаваме, че той получава книга за колите. Просто е.
6. Вера, Маша и Олеся обичаха да бродират. Едното са сърца, другото са къщи, третото са шарки. Кой какво бродираше, ако Вера не бродираше сърца и къщи, а Маша не харесваше сърца? Това също е доста трудна задача. Вера бродира модели, Маша бродира къщички, Олеся бродира сърца.

Начертайте ъгли и квадрати
в клас съм...
математици

Все едно не съм там.
Кой съм аз? Дайте ми отговор!
Празно място ли?
Не, не, приятели!
Един с мен
Ще се превърне в десет.
И тя ще стане сто
Кол и брат ми отдясно се изправят.
нула

На латински тази дума "по-малко" означава
А за нас този знак на числото се изважда.
Минус

Ако по-малко, следователно
Ние ще бъдем числата...
Разделям

Трябва да го поканите,
За да добавите поредица от равни числа.
За лесно сгъване
Има отличен знак - ...
Умножения

Аз съм тире в граматиката
Кой съм аз по математика?
Минус

Два крака се заговориха
Направете дъги и кръгове.
Компас

Плюсове и минуси, знаци за разделяне,
Знаци за равенство и умножения,
Дават се всякакви примери, задачи.
Как се нарича тази наука?
математика

аритметична операция,
Обратното на събирането,
В него участва знакът минус,
Ще ви кажа без съмнение.
В резултат на това разликата -
Нищо чудно в моите усилия!
Правилно съм решил примера,
И този...
Изваждане

И това е моята съдба:
Добър съм за добавяне.
И много се гордея с това.
Плюс

Аз не съм овал и не съм кръг,
Аз съм приятел на триъгълника
Аз съм брат на правоъгълника
Все пак се казвам...
Квадрат

Не се бавете с отговора -
До геймъра и зета.
х

Понякога е остър, понякога е тъп,
Но по-често, отколкото не, е просто.
Тъпото и острото имат различни размери
Директно - постоянството е пример.
Градусът се променя рязко с тъп,
Правата остава само правата.
инжекция

За да получите сумата,
Необходими са две числа...
За сгъване

И четирите страни
Такива цифри са равни.
И ъглите са прави
Кои сме ние?
Квадратчета

Горната част ми служи за глава.
И това, което смятате за крака
Всички се наричат ​​партии.
инжекция

Едно момиче с расклещена пола
Дълго се гледа в огледалото.
Не може да се насити
момиче…
трапец

Какви "счупени числа"
Бил ли си в Русия преди?
Математика за това
Попитайте добре.
Дроби

Всяко малко дете знае:
Знакът за сгъване е...
Плюс

Ако вземем нещо,
Числа, деца,...
Извадете

Аз съм и число, и число
Това е ясно на всички от доста време.
Аз също съм акробат
И името ми е...
девет

Кънкьор с крак
Нарисувах лист от тетрадка!
Всеки танц е кръг!
Как се казва приятелю?
Компас

Вижте фигурата -
Тя има само три.
Три страни и три ъгъла.
Ученикът няма да сбърка
И ще каже, че цифрата е същата
Нарича се ...
триъгълник

Познайте без забавяне:
Винаги има нужда от решение.
Има въпрос, условие,
И без противоречие.
Задача

Добавете числата с плюс
И тогава разглеждаме отговора.
Ако "плюс", тогава без съмнение,
Това действие е...
Добавяне

Ако повече от пет пъти е така,
Числата ще бъдат...
Умножете

Вземи ме скоро
И нарисувайте кръг.
Ако е необходимо, разкрийте
Измерете разстоянието.
Компас

Той не отнема от злото,
Просто изпълнява задълженията си.
Махнете големия господар
Това е познат знак.
Минус

Остър е, но не е нос.
Има директен, но не и въпрос.
И има тъп, но не и нож.
Какво може да е така?
инжекция

Много хора смятат, че математиката е много трудна.

Всъщност всички малки деца са талантливи математици. Те лесно овладяват редовото броене, понятията "повече" и "по-малко", извършват прости аритметични операции, запомнят геометрични фигури. Можете да подкрепите тази естествена способност чрез игри, броене на рими и римувани гатанки.

Предложената селекция ще запознае децата не само с числата, но и с мерките за дължина или с инструменти за рисуване. И той ще го направи весело, като по пътя ще даде друга полезна информация: за животните, кардиналните точки, цветовете на дъгата и много други.

На колко години е пилето в яйце,
Колко крила има едно котенце
Колко числа има в азбуката,
Колко планини ще погълне тигърът,
Колко тона тежи мишката?
Колко врани има в ято риби,
Колко зайци е изяла една къртица,
Знае само числото ... (нула).

* * *
Колко слънца има зад облак,
Колко пълнителя има в писалка
Колко носа има един слон
Колко часовника имаш на ръката ти?
Колко крака има мухоморката
И опити за сапьор,
Той знае и се гордее със себе си
Фигура на колона ... (една).

* * *
Колко уши на върха на главата
Колко крака има половин жаба,
Колко мустаци има един сом?
На планетата на полюсите,
Колко половинки общо,
В чифт - чисто нови обувки,
И предните лапи на лъва
Знае само числото ... (две).

* * *
Фигурата прилича на гъсе
С дълъг врат, тънък врат.
(две)

* * *
Колко месеца има зима
През лятото, през есента, през пролетта,
Колко очи има един светофар
База на бейзболното игрище
Краищата на спортната шпага
И ивици на нашето знаме
Каквото и да ни каже някой,
Фигурата знае истината ... (три).

* * *
Колко крака има мангуста
Венчелистчета в зелево цвете
Пръсти на пилешки бут
И на задната лапа на котка,
Ръцете на Таня заедно с Петя
И всички страни на света
Да и океаните в света
Знае числото ... (четири).

* * *
Колко пръста на ръката
И стотинка в кръпка,
Лъчите на морската звезда
Пет топа имат човки,
Кленови листа
И ъглите на бастиона
Разкажете за всичко това
Фигурата ще ни помогне ... (пет).

* * *
Колко букви има драконът
И милион нули
Различни фигури за шах
Крилата на три бели пилета,
Крака на бръмбар
И отстрани до гърдите.
Ако не можем да се броим,
Цифрата ще ни каже ... (шест).

* * *
Колко цвята има в дъгата
Дни от седмицата за китове.
Джуджета при Снежанка
Братя близнаци в пешката
Музика, която дори децата знаят
И всички чудеса на света
Справете се с всичко това
Цифрата ще ни помогне ... (седем).

* * *
Колко ветрове в морето
И копитата на две магарета,
Пипала на октопод
А зъбите на чифт дог?
Колко крака има един паяк
Паяк-паяк?
Ако попитаме за това
Цифрата ще ни отговори ... (осем).

Колко пирати има на дузина
Ако трима са отишли ​​някъде,
Месеци от годината без лято,
Нонета изпълнители,
Живот на бездомна котка
И в десетина мухи без мушка?
Не търсете отговора никъде, т.к
Числото има отговор ... (девет).

* * *
Колко звезди има на небето през нощта
Колко хлебни трохи има в хляба
Колко капчици в дъжда
Колко риби живеят във водата
Колко крака има многоножка?
Много, много, много ... (много).

* * *
Едно, шест нули...
Това би било толкова рубли за нас!
(милион)

* * *
Сто малки братя са равни един на друг.
(Сантиметри)

* * *
Векът е огромен, като слон.
Колко години издържа?
(сто)

* * *
Два крака се заговориха
Направете дъги и кръгове.
(компас)

* * *


Баба го сложи във фурната
Пайове със зеле на фурна.
За Наташа, Маша, Таня,
Коли, Оли, Гали, Вали
Питите вече са готови.
Да, още една баница
Котката беше завлечена под пейката.
Да, във фурната има четири,
Внуците броят пайове.
Ако можете да помогнете
Пребройте ги пайове.
(дванадесет)