Алексеева Маргарита Василиевна
музикален ръководител от най-висока квалификационна категория
ЦДГ №146 MADOU CRR на град Тюмен. Педагогически стаж от 14 години.
Висше образование. Челябинска държавна академия за култура и изкуства, 2008 г Музикално-педагогически факултет, катедра „Оркестрово дирижиране“. Общият трудов стаж е 14 години, в ЦДГ №146 MADOU CRR като музикален ръководител - 13 години.
Визитка
Аз съм най-щастливият човек на света, защото животът ми е изпълнен с ярки цветове на МУЗИКАТА и ТЕАТЪРА. Тези два компонента на моята професия са толкова тясно преплетени в живота ми и в живота на семейството ми, че вече е трудно да си го представим без творческо търсене и запалителен празник. И винаги с мен е най-добрият ми приятел, вдъхновението – акордеонът, с който не сме се разделяли вече 28 години. Това е просто вълшебство, когато можете самостоятелно да чуете шума на поток, дъх на нежен бриз, пеенето на птици, призоваващи за пролет ... И също така разбирате, че всичко това може не само да бъде озвучено, но и изобразено в театрално представление. Толкова е завладяващо и хипнотизиращо, че започваш да търсиш: „Къде е този свят на играта, светът на фантазията и прераждането?“ А отговорът е прост... Той те гледа през очите на дете, говори с гласа си. И така искам да се върна в този свят, на тази мистериозна планета, чието име е ДЕТСТВО !!!
„... Късметът ми се усмихна в живота, благодарен съм на съдбата,
Знам, не би могло да бъде иначе, на този свят, на тази земя.
Има толкова много професии по света, важни, необходими и трудоемки,
Но аз съм привлечен от децата и не мога да си представя живота без тях ... ”(IN Olkhovik)
Имах късмет и сега имам две горди титли – музикален директор и ръководител на театралното студио. Някога си струваше само да мечтая, но сега е неразделна част от живота ми. И семейството поддържа творчески дух: съпругът в свободното си време свири на китара, а три деца се занимават с танци и музика.
Трябва да се отбележи, че социалният престиж на интелекта и научното познание рязко се е увеличил в съвременното общество. Съвременните деца знаят много повече от своите връстници преди 10-15 години, по-бързо решават логически задачи, правят изводи. Наред с науката, музиката и театърът играят огромна роля в познанието на детето за света около него, те са мощен активатор за развитието на интелекта и способностите на детето.
„Ако искате децата ви да направят първата възможна стъпка към Нобеловата награда, започнете не с химия, а с музика. Тъй като музиката е храна за мозъка, всички последващи научни открития са скрити в структурите на музиката ... ”(M.S. Kazinik)
Всяко дете е талантливо от самото начало и аз помагам да разкрие и развие в него това, което е заложено от раждането, от природата. Това изобщо не означава, че възпитавам музиканти или актьори, възпитавам личност – инициативна, креативна, интелектуално развита. И вярвам, че първите придобити знания и умения ще им помогнат в бъдеще да обичат и разбират красивото, а човек с красива душа прави само красиви дела. В работата си се стремя да науча децата да разбират музиката, да усещат нейното предназначение, да й се наслаждават, предавайки характер и образи в движение, пластика. Основната задача е да научим децата да слушат и чуват.
Опитвам се да градя творческата си дейност на принципа на единството на музиката и театъра. "Всеки музикален звук включва дума и движение, всяка дума може да породи музикален звук и жест, всяко движение на човешкото тяло може да създаде образ, който изисква участието на музика и думи..." (К. Орф)
„Как да заинтересуваме и завладяваме дете? Как да накараме децата да разберат и почувстват, че театърът и музиката са неразделна част от техния живот, феномен на света?" Тези въпроси оправдават преобладаването на интегрираните методи на преподаване в моята работа. Техники и разработки на Т. Боровик, А. Буренина и Т. Сауко, Т. Тютюнникова, А. Евтодиева, М. Картушина и други - всички тези произведения представляват голям интерес за мен и се използват широко в практиката. Създадох и програма за театрална дейност „Театър – творчество – деца”.
Иновативните технологии се основават на колективни дейности, които съчетават: пеене, ритмизирана реч, свирене на детски музикални инструменти, танци, импровизирани движения под музика, нотиране на стихотворения и приказки, театрализиране. На всеки урок децата ме гледат с любопитство и очакват нещо ново и интересно. С използването на ИКТ часовете стават по-смислени и ефективни. Децата с голям интерес усвояват здравеопазващи технологии, които са придружени от видео презентации. Е, основната технология, която децата толкова обичат, е, разбира се, театралната игра. С истински интерес младите таланти научават основите на актьорството, водят диалози между героите и сами могат да действат като дизайнер на костюми, декоратор и гримьор. Резултатът от огромния труд в музикалната и театрална дейност е поставянето на спектакли, в които децата въплъщават образите на любимите си герои. С голямо желание децата се включват в занимания, провеждани както в детската градина, така и извън нея. Така че детският колектив на театрално студио "Петрушка" е постоянен участник и победител в много събития:
- „Малки светлини на голямото детство“, градски конкурс за деца с увреждания, лауреати за 2016, 2017 г.
- „В люлката на таланта“, регионален фестивал, лауреат 1-ва степен - 2014, 2016 г., носител на Гран при - 2015 г., участници - 2017 г.
- Градско състезание "Ramp Light", лауреат 1-ва степен - 2015, 2016 г.
- „Сибир свети звездите“ – междунар конкурс, лауреат 3-та степен 2016, 2018 г
- "Спокойствие! Човек! Мечта! планини. конкурс, лауреат 1-ва степен - 2016, 2017, 2018 г.
И много други градски, регионални, всеруски, конкурси и фестивали в номинациите: вокал, хореография, художествено слово, театър.
Опитът показва, че положителните резултати от развитието на децата в музикални и театрални дейности имат тясно взаимодействие със семейството. Първо, присъствието на родителите като зрители ефективно влияе върху освобождаването на децата. Усещайки топлината и подкрепата на семейството и приятелите, детето играе по-темпераментно, „цъфти“ от усмивка и „израства“, чувайки гръмотевични аплодисменти от благодарни зрители. Второ, родителите са активни помощници при провеждането на празници и представления. Заедно с децата подготвят костюми, реквизит, помагат при организирането на събития на открито, организират фотоизложби, подготвят видеоклипове от представления. На трето място, самите родители са незаменими артисти, които играят с удоволствие на сцената. Така те издигат своя авторитет в очите на детето, защото какво по-добро и по-ефективно от съвместните занимания, които носят толкова много положителни емоции. Ако един страстен педагог може да направи много, тогава страстен родител може да премести планини !!!
Да живееш без творчество е скучно в света, трябва да го забелязваш във всичко,
Е, основното е творчеството - деца! Исках да разкажа за това!!!
Сценарий на фестивала на детското творчество „Съзвездие от талантливи деца в предучилищна възраст“.
Свири песента на Новото поколениеФанфари (изход на водещия)
Водещ:Здравейте скъпи гости! Радваме се да Ви посрещнем в нашата уютна зала и да Ви подарим частица от нашата топлина и светлина.
Първи ден на лятото, станете още по-ярки!
Срещайте 1 юни навсякъде!
В крайна сметка този ден е за защита на всички деца!
Хората го празнуват с причина!
И в този прекрасен ден провеждаме празничен фестивал на детското творчество, наречен „Съзвездие от талантливи деца в предучилищна възраст“!
Поздравяваме всички, дошли на нашия звезден концерт, който посветихме на нашите най-талантливи, мили, мили, малки и забавни деца. Умоляваме Ви да не пестите ръцете и емоциите си.
Водещ:Някои ще си зададат въпроса какво е „Съзвездието от таланти?“
Талантът е сила
Талантът е класа
Талантът е празник
Чудеса без украса.
Открийте таланта в сърцето си
Осветете слънцето
И радост, щастие
Осветете всички!
Мисля, че съзвездието от таланти е празник, радост от общуването, нови творчески успехи.
Съзвездието от таланти е територия, където обикновените деца демонстрират своите таланти. Основното условие за участие е талантът.
Днес на нашия празник има гости. Позволете ми да ви представя журито на нашия фестивал: (презентация от журито)
Откриваме нашия фестивал на детското творчество „Съзвездие от талантливи деца в предучилищна възраст“
Фанфари
Водещи: Не напразно сега звучат фанфари,
Хората се събраха тук с причина
Цялата зала вече беше замръзнала в очакване:
Какво ще стане тук сега?
Водещи: Ако звездите светят на небето, значи някой има нужда от това! - това са редове от известната поема на Маяковски. И няма съмнение, че днес на нашия фестивал ще блеснат много ярки и незабравими звезди, които ще горят дълго, дълго, дарявайки радост и светлина на всички нас!
Нашите средни звезди започват нашия фестивал
с танца "Ние сме малки звезди"
Водещ:Кой от нас никога не е мечтал да бъде на сцената, да се почувства поне за миг като певец и музикант, танцьор и актьор. Но талантът не е достатъчен за това. Нуждаете се от смелост и отчаяние, неограничена вяра в себе си и своите възможности.
Да, не всеки ще стане световноизвестна звезда, но сме доста способни да се изненадаме един друг. Нищо чудно, че един наш съвременник каза:
Всички сме талантливи от люлката
Единият е танцьор, другият е певец.
И дори най-малкото дете
Художник, звезда и просто добър човек!
Водещ:И днес участниците във фестивала се обявиха в следните номинации:
1. „На сцената“ или Литературна дейност, където децата ще четат поезия, откъси от произведения. В тази номинация има 6 числа.
2. „С песен през живота“ или вокално изкуство, в тази номинация ще чуете соло пеене и вокални групи. 4 стаи.
3. И третата номинация „Танцувай докато си млад” или танцово изкуство. В тази номинация ще видите танци в солови и групови изпълнения, в размер на 11 номера.
Водещ: Вярата във възможностите на ученика, умножена от уменията на родителите и учителите, е способна да прави чудеса. В живота често се оказва, че не е важно дори това, което природата е дала на човек, а какво е успял да направи с дарбата, която притежава.
Човекът има два свята
Този, който ни създаде
Друго, което имаме от века
Създаваме според възможностите си.
Водещи: И така започваме. И първата номинация „Литературна дейност.
1. Вълшебна земя, радост за очите.
Там всичко е живо: хълмове, гори,
Амбър и яхта от грозде,
Долините са уютна красота.
Какво мислите за кой край говорим? Точно така! Живеем в красив град - Бахчисарай, което означава градина-дворец. Намира се в подножието, на склона на Вътрешния хребет на Кримските планини, в горско-степна зона, в долината на притока Качи - река Чурук-Су. Но е по-добре да ви разкажа за тези първи участници ________________ Нека приветстваме нашите първи участници на фестивала. Стихотворението "Моят Бахчисарай".
2. И следващото стихотворение ще бъде изпълнено от ученика ___________
За Русия селото е частица,
А за някои – родителският дом
И ние се радваме да се гордеем
Малка родина, където живеем.
_________ ще прочете стихотворение за своята малка родина
3. За да представим следващия ни участник, трябва да решите гатанката. Готов?
Тя изобщо не е млада,
И как блестят очите!
И милите й ръце
Те не се страхуват от работата.
Ще нарисувам нейния портрет
Ще оставя най-хубавите сладки за нея
Ще кажа, приятели не те крият,
В крайна сметка това е (баба ми).
Разбира се, че е баба! Затова се запознайте с „малкия“ участник, ученик ________________ със стихотворението „Нашата баба“.
4. Наскоро отбелязахме прекрасния празник Деня на победата. Във всички детски градини имаше матинета, посветени на нашите дядовци и прадядовци, а сега ученикът на _____________ ще изпълни стихотворението „Портретът на дядо“.
5. Най-сетне напускайки севера,
Забравяйки празниците за дълго време,
Посетих Бахчисарай
Заспал дворец в забвение.
Видях порутени решетки
За кого през пролетта си,
Разглобяване на кехлибарена броеница,
Съпругите въздъхнаха мълчаливо.
Разбрахте ли чии са тези редове? Да, точно така, това са стихотворенията на Александър Сергеевич Пушкин, който през 1820 г. посети нашия славен град Бахчисарай. Пушкин остави огромна следа в историята благодарение на своите литературни произведения. Ето една от произведенията, които сега ще чуете в изпълнение на _____________. Тя ще прочете откъс от стихотворението „Един зелен дъб край морето”.
6. Ние сме пред бъдещето в отговора:
Нашата радост, болка и тъга
Нашето бъдеще са деца...
С тях е трудно, така да бъде.
Нашите деца са нашата сила
Светлините на извънземните светове
Само ако беше бъдещето
Колкото и леки да са.
На сцена ____________, със стихотворението "Грижи се за децата си",
Водещ:Да преминем към втората номинация – вокално изкуство.
1. Различни хора пеят песни.
Те се опитват да предадат чувства.
Животът понякога е като песен.
Опитвайки се да даде топлина на хората в него.
И първият номер в тази номинация ще бъде ____________, с песента "Не отнемайте слънцето от децата",
2. Каква прекрасна дума приятелство. Казвате го и веднага си спомняте за приятеля си, с когото се интересувате. И _______________ ще пее за приятелство със слънцето. Песента "Аз и слънцето".
3. Искам да те попитам кой е любимият ти цвят?
Но аз харесвам портокал. Това е цветът на слънцето, радостта, топлината... А какъв още е този цвят ще чуем с вас сега. На сцената ____________, с песен, наречена "Orange Song"
4. По време на войната пишеха стихове и посвещаваха песни на жените.
Е, всички в Русия знаят тази песен.
И на празника тя често се помни.
Нейните бойци в окопите тананикаха
И оръжието беше кръстено на нея.
Каним участниците от вокалната група от ___________ на сцената с песента "Катюша"
Водещи: Приключена вокална номинация
И стигаме до третата финална номинация - Танцувай докато млад или танцувай изкуство
1. На концерти всичко се случва
Розите са и има тръни
Нека децата ни дадат
Танц на удивителна красота.
Запознайте се с _____________ с танца "Родни земи"
2. В съзвездието от таланти имаме звезди
В съзвездието от таланти предлагането им се умножава
В съзвездието от таланти ние танцуваме и пеем
Живеем творчески в съзвездието от таланти.
И ________ ще се представи със следващия номер, с танца "Аз рисувам този свят!"
3. Вече има абитуриентски балове в много детски градини.
Този празник е ден на сбогуване, тъжен и весел.
В крайна сметка е време момчетата да се сбогуват с детството,
Защото трябва да се подготвят за училище.
И любимите ви приказки, време е да се разделите с тях
Колко сте ги чели, но тази игра свърши
Време е да се подготвим за училище, Само нека не бъдем тъжни.
И сега предлагам да ги поканя всички на танци.
Запознайте се с децата ___________ с танца „Нашите приказки“
4 има красиви танци на земята
И аз, и ти обичаме да танцуваме.
Нека отново застанем по двойки в кръг
Никога не се уморявайте да танцувате!
На нашата сцена ____________ с танца "Цветята са добри през пролетта в градината"
5. Каква е тази прекрасна градина?
Тук гроздето не узрява,
Малините не растат, Марина живее тук,
А също Дениска, Маша и Борис.
Ако сте се скарали, примирете се веднага!
Защото в детската градина не можеш да се караш.
Тук не растат тръни, не тръни,
И момичетата и момчетата, солидни - негодници.
Запознайте се с децата ___________, с танца "Игривички"
6 карат чуждестранните актьори да ревнуват
В крайна сметка нашите танцьори са отлични,
Крайно време е за всички вас
Запишете се в хореографски клас.
Хора, влизайте смело в диска
Момичетата ще танцуват "Джайв"
Среща ______________
7. Ей кой е весел и смел
Донесете лъжици в залата
Поканете производители на лъжици.
Какво? На вратата ли са?
Влезте, каним
Включваме музиката за вас.
Няма по-шумни от нашите лъжици.
И за танците, и за обяда.
Нека поздравим следващите ни участници, деца _________, които ще изпълнят музикална композиция на лъжици. Танц „Ложкари”.
8. Колко е хубаво, когато стрелбата не се чува,
Когато хората не умират, няма война,
Мир и тишина спокойно мечтаят
Колко хубаво, че има мир и няма война!
Запознайте се с __________ с танца Таляночка.
9. Взехме цветята в ръцете си, като детски мечти.
Искаме да ви зарадваме, сега ще танцуваме.
Каним участници от ________ на сцената с танца "Червени макове".
10. Има страната Индия - и танцът е индийски
Има Бразилия - и танцът е бразилски
Има Испания - и танцът е испански
Татарстан няма, но танцът е татарски.
Запознайте се с __________, танцувайте "Tym-Tym"
11.От музикален трамплин
Сега ще лети изненада.
Това ще бъде причината за вас
Викайте на глас: Браво. Bis.
Изпълнява с танц __________
12. Жените обичат цветята -
Всички знаят за това.
Децата ни са като цветята
Те също растат!
А следващият номер ще бъде _________ Dance "Нежност".
13. Ех, руски танци, прекрасна гледка!
Ще избухне в ширина и височина,
Той ще покаже на всички без съмнение
Душа на руската ширина!
Семейни знамена се извисяват в синьото небе,
В часа на изпитание и радост, часът,
Ние и Русия сме неразделни -
Времето ни изпита за сила!
И с последния номер на днешния ни фестивал, запознайте се с децата ___________ с танца „Напред Русия“
Водещ:С тази оптимистична нотка, в духа на патриотизъм, приключиха всички номинации, представени до момента. Както знаете, творческите заложби на човек няма ограничение. На този фестивал всяко от децата успя да се докаже не само във вокални умения, четене на поезия, но и да покаже своите способности в танците.
И докато журито тръгва да се съвещава, ние обявяваме кратка почивка.
Звучи песента на съзвездието на талантите
Водещ:И сега думата е на нашето уважаемо жури.
Награждаване на участниците в конкурса (фанфари)
Водещи: Сбогом, фестивалът свърши.
Заедно го създаваме с любов.
И искрено благодарим на всички, които дойдоха да ни посетят! До следващия път!
