Постембрионален период на животните. Постембрионален период. Това е последният етап от онтогенезата. При едноклетъчните организми смъртта е тяхната смърт, но прекратяването на съществуването на клетката може да бъде свързано с делене

Постембрионалното развитие на животните се разделя на три периода:

4.1. Постембрионален период на развитие на животните

Период на растеж и оформяне(предрепродуктивна )

Този период се характеризира с продължаване на органогенезата, започнала в ембрионалния живот и увеличаване на размера на тялото. В началото на този период всички органи достигат степента на диференциация, при която едно младо животно може да съществува и да се развива извън тялото на майката или извън обвивките на яйцето. От този момент започват да функционират храносмилателния тракт, дихателните и сетивните органи. Нервната, кръвоносната и отделителната система започват своята функция още в ембриона. През периода на растеж и формиране окончателно се формират видовите и индивидуалните особености на организма, като индивидът достига характерните за вида размери. По-късно в други органи се диференцира репродуктивната система. Когато формирането му приключи, започва вторият етап от постембрионалното развитие.

Период на зрялост(репродуктивен).

Размножаването се осъществява през този период на зрялост. Продължителността на този период е различна за различните видове животни. При някои видове (майка, копринени буби) трае само няколко дни, при други – дълги години.

Старост (пострепродуктивен).

Характеризира се с намаляване на скоростта на метаболизма и инволюцията на органите. Стареенето води до естествена смърт.

4.2. Постембрионален период на човешкото развитие

Постембрионален постнатален) период на човешкото развитие, наричан иначе постнатален, също се подразделя на три периода (фиг. 5):

Непълнолетни (преди пубертета);

Зрял (възрастни, пубертет);

Старост завършващ със смърт.

С други думи, може да се каже, че за хората също е възможно да се разграничат предрепродуктивен, репродуктивен и пострепродуктивен период на постембрионално развитие. Трябва да се има предвид, че всяка схема е условна, тъй като действителното състояние на двама души на една и съща възраст може да се различава значително. Затова е въведено понятието хронологична (календарна) и биологична възраст. Биологичната възраст се определя от съвкупността от метаболитни, структурни, функционални характеристики на организма, включително неговите адаптивни способности. Може да не отговаря на календарния.

Схема 5

4.2.1. Юношески период

Съгласно приетата периодизация ювенилният период започва след раждането и продължава до 21 години за жените и до 22 години за мъжете.

Зачита се първият месец на детето неонаталния период.Позата на бебето по това време наподобява позицията на плода в матката. Бебето спи по-голямата част от деня, събужда се само по време на хранене. Грижата за дете изисква стриктно спазване на времето за хранене и за предпочитане с майчино мляко, висока чистота, температура не по-ниска от 20 ◦ C.

От първия месец до годината се нарича период от време гръден кош.

През първата година от живота в тялото на детето настъпват много промени в двигателната система. В края на първия месец се опитва да изправи краката си, на месец и половина вдига и държи главата си, на шест месеца седи, а в края на първата година от живота се опитва да вземе първата стъпки. В този период се развива и психиката на детето. На 2-ия месец детето се усмихва, когато се появи майката или когато показва ярки снимки; до 4-ия месец взима играчки в устата си, разглежда ги, започва да прави разлика между възрастните. През втората половина на детството детето започва да разбира много фрази на родителите. Активните движения на детето в този момент допринасят за развитието на мускулната и скелетната система, по-доброто осигуряване на тялото с хранителни вещества и кислород, т.е. укрепване на метаболитните процеси в тялото на детето, и най-важното, те нормализират дейността на нервната система. През този период за детето са необходими водни и въздушни процедури.

Три правила трябва да се спазват от възрастните, когато се грижат за дете през този период: постепенност, повторение, систематичност.Ясен начин на живот на детето ще развие у него условни рефлекси, чието формиране дава възможност да се развият в детето житейски умения, които осигуряват висока стабилност на тялото и действието на неблагоприятни фактори.

Ранно детство -период от една година до 3 години. През този период детето расте енергично, яде същата храна като възрастните, има желание за самостоятелност и самоуважение. Усвоява много нови движения, докато свири имитира възрастни.

Предучилищна възраст-период от 3 до 7 години. През този период децата проявяват голям интерес към заобикалящия ги свят. Любопитството е толкова голямо, че този период се нарича още етап на въпроси: къде? кога? защо? защо? През този период мозъкът продължава да расте, формира се вътрешна реч. Външна проява на това са разговорите на детето със себе си и с играчките. За детето през този период играта е важна. Той заема същото място като този на възрастен в спорта и работата. Игрите развиват детето и го насърчават да бъде креативно.

Училищен период-период от 7 до 17 години. Този период се разделя на рано(7-11 години), средно аритметично(11-15 години за момчета и 11-14 години за момичета) и по-стари(15-17 години). За ранния учебен период основното вече е ученето. Това е сериозна, интензивна работа в овладяването на писмения език, в възпитанието на колективизма, в усвояването на нови неща за света около нас, в усвояването на опита, натрупан от много поколения хора. Всичко това допринася за хармоничното умствено, физическо и волево развитие на учениците.

Средно училищепериодът се нарича още юношество. Децата претърпяват дълбоко преструктуриране на дейността на всички органи и физиологични системи. Това се дължи на пубертета, с интензивно образуване на полови хормони, което води до особености на физическото и физиологично развитие, както при момчетата, така и при момичетата. В юношеството приключва развитието на речта, настъпва формирането на характера и моралното формиране на личността.

Подрастващите, както и по-големите ученици, се характеризират с ускорен темп на физическо и сексуално развитие, наречен ускорение. Например, през 20-те години на нашия век растежът на 14-годишните момчета достига средно 145,4 см, през 70-те години растежът достига 162,6 см, а телесното им тегло се увеличава средно с 13,5 кг. Средният растеж и телесно тегло на момичетата също се увеличиха значително. Причините за ускорението все още не са напълно проучени, но е установено, че физическото развитие на съвременните деца не води до тяхното морално и социално съзряване.

По този начин разграничете физиологичната, психологическата и социалната зрялост. Физиологична зрялост- Това е пубертетът на тялото. Срокът за достигане на физиологична зрялост е индивидуален. Зависи от климатични, наследствени и други фактори. Психологическа зрялост- това е моралната стабилност на момичетата и момчетата, самоконтрола на поведението в семейството и обществото. Социална зрялост- това е съзнателно отношение на човек към реалността, това е завършването на образованието от човек, началото на трудовата дейност, икономическата независимост, това е, когато е необходимо да се изпълни граждански дълг към държавата.

В тази статия ще отговорим на въпроса какво е постембрионално развитие, ще разгледаме основните му етапи и техните характеристики.

Определение 1

Постембрионален или постнатален период(наричан още постембриогенеза) е периодът на човешкото развитие от раждането до смъртта.

Основните етапи на постембрионалното развитие

Постембрионалният период на човешкото развитие може да бъде разделен на три основни етапа:

• ювенилен (предрепродуктивен) период, който завършва с настъпването на пубертета;
• зрял (репродуктивен) - периодът от живота на човек в състояние на полова зрялост;
• периодът на старост (пострепродуктивен), завършващ със смъртта на човек.

Тази класификация е условна, тъй като състоянието на различни хора на една и съща възраст може да се различава значително, следователно се използва и класификацията по възрасти:

• хронологичен или календарен;
• биологичен.

Особеността на биологичната възраст е, че тя може да не съответства на календарната (посочена в паспорта). Биологичната възраст се определя от структурните, функционалните, метаболитните характеристики на конкретен човек (неговото тяло), както и от неговите адаптивни способности.

Ювенилен период в човешкото развитие

Определение 2

Юношески период- Това е периодът, започващ от момента на раждането и завършващ при жени до 21 години, при мъже до 22 години.

Юношеският период от своя страна е разделен на няколко етапа:

1. Периодът на новороденото, който продължава първия месец от живота на детето. Бебето продължава да заема позицията на ембриона, характерна за неговото вътреутробно развитие. През повечето време малък човек на този етап на растеж е в състояние на сън.
2. Гръден период. Бебе се нарича бебе на възраст от един месец до една година. Този етап се характеризира с активни промени в двигателната система. До края на първия месец детето все още се опитва да изправи краката си; на 1, 5 месеца бебето е в състояние да повдига и държи главата си; 6 месеца е времето, когато повечето деца се научават да седят; и до първата година от живота много от тях правят първите си стъпки. Трябва да се отбележи, че възрастта на появата на определено умение е чисто индивидуален процес; сме дали само осреднени граници.

В гръдния период психиката на детето се развива с бързи стъпки. През втория месец от живота вече е възможно да се наблюдава първата усмивка на дете; на 4 месеца бебето започва да грабва предмети и да ги разглежда, като ги взема в устата си, за да различава хората; след 6 месеца идва разбирането на отделните думи и фрази. Високата физическа активност през първата година от живота ускорява метаболитните процеси и нормализира функционирането на нервната система. За да се развива правилно детето през този период, трябва да се спазват три условия: постепенност, повторение и редовност. В същото време организирането на ясен режим дава възможност да се развият условни рефлекси в бебето.

1. Ранното детство е периодът от една до тригодишна възраст. Ранното детство е най-важният етап от физическото и психическото развитие на детето, характеризиращ се с активно израстване, запознаване с храната за възрастни, установяване на основни личностни черти, като самостоятелност, желание за самочувствие и себеизразяване. На тази възраст един малък човек прави първите опити да определи своето място в този свят, получава умението да живее целия спектър от чувства, достъпни за човек. Неслучайно прословутата криза от три години по силата и структурата на психичните промени се смята за почти по-трудна от кризата на юношите. На този етап овладяването на нови умения става в процеса на подражание на възрастни.
2. Предучилищният период е периодът на човешкото развитие на възраст от три до седем години. Детето активно опознава света около себе си, проявява любопитство. Това е период на активно развитие на мозъка, формиране на така наречената вътрешна реч. На този етап играта е най-важният инструмент за изграждане на умения.
3. Училищна възраст е периодът на израстване от 7 до 17 години. Учебният период може да бъде разделен на етапи:

• ранни (7 - 11 години);
• среден (момчета: 11 - 15 години; момичета: 11 - 14 години);
• старша възраст (15 - 17 години).

На ранен етап децата овладяват писмения език, придобиват умения за колективизъм, пребиваване в обществото, опознават света около тях и развиват първия опит от взаимодействия. Юношеството се характеризира с бърз темп на физическо и сексуално развитие.

1. Юношеството е етап на развитие на възраст между 17 и 21 години. На този етап имаме формирана личност, която в практическия живот започва да прилага придобитите умения.

Зрял период в човешкото развитие

Определение 3

Зрял периодпостнаталното развитие започва на възраст 21 - 22 години (съответно при жени и мъже).

Този период е разделен на два етапа:

• до 35 години;
• от 36 до 55 за жените и 60 за мъжете.

На първия етап се наблюдават някои промени във физиологичните реакции, метаболизма, които са предвестници на инволюцията. След 45 години в човешкото тяло настъпват значителни промени в ендокринните функции. След 50 години започват процесите, които са началото на периода на стареене.

Период на стареене на човека

Забележка 1

Периодът на стареене настъпва при жените след 55 години; при мъжете - след 60г.

Съвременната класификация разделя хората в периода на стареене на групи:

• 60 - 76 години - възрастни хора;
• 75 - 89 години;
• над 90 години – дълголетници.

Определение 4

Стареенее естествен етап на развитие, присъщ не само на човека, но и на всеки друг жив организъм. Този период се изучава от геронтологията, която установява законите на стареенето и формира препоръки за удължаване на живота.

Наблюдават се следните признаци на стареене:

• побеляване на косата (започва след 30 години, а понякога и по-рано и непрекъснато прогресира);
• текстурата на кожата, нейният външен вид, очевидно се променя;
• промени в позата;
• има намаляване на мускулната сила;
• загуба на зъби;
• има намаляване на вътрешните органи;
• кръвоносните съдове стават по-малко еластични и следователно кръвното налягане се променя;
• адаптивните и регенеративните способности на тялото, имунитетът намалява и процесът на генериране на топлина се забавя;
• качеството на зрението и слуха се влошава;
• има влошаване на паметта, намаляване на времето за реакция, намаляване на производителността.

Ако забележите грешка в текста, моля, изберете я и натиснете Ctrl + Enter

В хода на този урок ще продължите изучаването на темата „Индивидуално развитие“, ще разгледате постембрионалния период на онтогенезата на живите организми, който започва след като животното напусне ембрионалните мембрани или тялото на майката (при живородните животни). Запознайте се с особеностите на ювенилния, пубертетния (възрастен) и старческия (стареене) периоди в живота на хората и животните. Ще научите за прякото и косвеното развитие в ювениалния период, за това кои хормони влияят на процесите на формиране на тялото, кое ускорява и какво забавя процеса на стареене. Какви животни живеят необичайно дълго и не остаряват с възрастта, как са се научили да контролират програмата за генетично стареене. Може ли един мъж да бъде вечно младм.

Постембрионалният период започва от момента на поява на нов организъм от яйцеклетките или от тялото на майката. Той е разделен на три периода и включва юношеска възраст, пубертет и стареене.

Първият юношески период продължава до края на пубертета и може да поеме по два различни пътя. Директно развитие настъпва, ако от яйцеклетката или организъм на майката се появи нов индивид, външно подобен на възрастен, но по-малък по размер и с неоформена репродуктивна система. Този тип развитие включва развитието на птици, влечуги, бозайници (фиг. 1).

Ориз. 1. Примери за пряко развитие на животните. Отгоре надолу: птици (пиле), влечуги (крокодил) и бозайници (хора)

Друг вид развитие се нарича непряко и протича с метаморфоза (трансформация). Освен това ларвата не прилича на възрастен. Този тип развитие е характерен за жабите, някои насекоми и червеи (фиг. 2).

Ювенилният период винаги е придружен от растежа на организма, от една страна, процесът на растеж е генетично програмиран, а от друга страна зависи от условията на съществуване.

Ориз. 2. Примери за непряко развитие на животни: земноводни (жаба), лепидоптери (пеперуда)

В малък аквариум рибите никога няма да достигнат размера, до който естествено растат, но ако през младия период рибите от малък аквариум бъдат трансплантирани в голям аквариум, такива риби ще станат по-големи от тези, останали в малък аквариум.

При хората растежът се контролира от различни хормони, секретирани от хипоталамуса, хипофизата, щитовидната жлеза и половите жлези.

Вторият период на постембрионално развитие, т. нар. пубертетен период, или периодът на зрялост (фиг. 3), при гръбначните животни заема по-голямата част от живота им.

Ориз. 3. Периодът на зрялост при хората

Периодът на зрялост плавно преминава в следващия период – старостта.

Хормони и растеж на бозайници

Растежът и развитието на бозайниците се влияят от хормоните, произвеждани от щитовидната жлеза, кората на надбъбречните жлези и половите жлези (фиг. 4). Тяхната дейност се регулира от хипофизната жлеза, което е доказано в многобройни експерименти.

Ориз. 4. Жлези, влияещи върху растежа и развитието

От хипофизната жлеза е извлечено вещество, което при прилагане на животни увеличава телесното им тегло. Това вещество се нарича хормон на растежа. В по-нататъшни проучвания беше показано, че това е един от тропните хормони на хипофизната жлеза, който се нарича соматотропин.

Човешкият соматотропин е протеин от 190 аминокиселини. Той засилва процесите на растеж в цялото тяло, ускорява синтеза на нуклеинови киселини за подготовка за митоза, насърчава усвояването на аминокиселини в хрущяла и мускулната тъкан.

Стареенето е общ биологичен модел, присъщ на всички живи организми. На определена възраст за всеки организъм започват промени в организма, които намаляват способността на този организъм да се адаптира към променящите се условия на съществуване (фиг. 5).

Ориз. 5. Възрастен човек

Подобряване на условията на живот, намаляване на детската смъртност, побеждаване на много болести - всичко това води до увеличаване на продължителността на живота.

Ако през XVI век през XVII век средната продължителност на живота е била около 30 години, сега в проспериращите страни средната продължителност на живота за мъжете достига 75 години (фиг. 4), а за жените 80 години.

Очевидно това не е границата и победата над сърдечно-съдови и онкологични заболявания може да удължи живота на човек до 120-140 години, но в същото време, естествено, човек трябва да води така наречения здравословен начин на живот и да не злоупотребява с алкохол и никотин.

Смъртта е прекратяване на човешкия живот, но смъртта е необходима за еволюционния процес, тъй като без нея нямаше да има смяна на поколенията.

Процесът на стареене е генетично програмиран, но все още няма единна теория, която да обясни този процес.

Някои изследователи смятат, че процесът на стареене се задейства от група гени, които задействат така наречената програма за стареене – тази гледна точка се подкрепя от съществуването на рядко човешко заболяване, прогерия.

Видове стареене на човека

Лекарите казват, че процесът на стареене е сложен многостранен и генетично обусловен процес, който не може да бъде предотвратен, но може да бъде забавен. Има два вида стареене – физиологично и патологично.

При физиологично стареене възрастта на човек е подобна на паспортната, а при патологичното стареене се наблюдава ускорено стареене на организма, свързано в повечето случаи с различни стресови фактори или с генетична предразположеност.

Животни с дълъг живот

Старостта, мършавостта не са задължителен атрибут на дългия живот. Има видове, които могат да живеят векове. Към тези видове се отнася и бисерната мида (фиг. 6), която може да живее около 200 години без да остарява. Всяка година бисерната мида става все по-устойчива на условията на околната среда и се възпроизвежда още по-добре.

Ориз. 6. Двучерупчести бисерни миди. С възрастта перлената стрида не остарява, а става по-жизнеспособна.

Но въпреки това дори перлената стрида не е безсмъртна. Тя умира поради непостоянния растеж на черупката и мускулестия крак, който я държи изправена. Огромна черупка надвишава и пада на дъното, филтрирането на планктона спира и перлената стрида умира от глад.

Същото съображение следват и големите костенурки (фиг. 7), при които черупката става твърде тежка.

Ориз. 7. Гигантски костенурки

Що се отнася до бозайниците, сред тях има и дълголетни видове. Тези видове включват гренландския кит (фиг. 8) – той може да живее повече от 200 години, докато когато умре, не показва признаци на стареене, а от какво умира все още не е известно.

Ориз. 8. Гренландски кит

Не толкова отдавна беше открита гола къртица (фиг. 9), която живее в Африка. Продължителността на живота на това същество е 28 години, като по размер не надвишава мишка полевка. И така, голият плъх къртица успя да обърне програмата за стареене. Това животно няма сърдечно-съдови заболявания, диабет, рак - има мощна имунна система, която ще остане активна през целия му живот. Къртицата има два зъба, една трета от всички мускули на тялото осигуряват работата на тези резци. Багерите прогризват лабиринти под земята, приблизително с размерите на две футболни игрища.

В центъра на този лабиринт има онтоцари, около - 250 воини. Кралицата има от един до трима съпрузи, много мъжки загиват в борбата срещу врагове, змии и копачи от съседни стада. От какво идва естествената смелост на копачите при липса на други промени, учените все още не са установили.

Ориз. 9. Гол къртица в дупката

По този начин процесът на индивидуално развитие се контролира от генетичната програма на организма, но може да бъде регулиран и коригиран от факторите на околната среда, които организмът среща.

Дете с прогерия показва ясни признаци на старост, на 10-12 години изглежда като много възрастен човек (фиг. 10).

Ориз. 10. Деца с прогерия

Доказано е също, че ДНК във всеки организъм постоянно се уврежда от различни физични и химични влияния. В млада възраст активно работят специални ензими, възстановявайки нормалната структура на ДНК, но в напреднала възраст ензимите функционират все по-слабо и натрупването на грешки в структурата на ДНК води до рак и метаболитни нарушения.

Библиография

1. А.А. Каменски, Е.А. Криксунов, В.В. Пчелар. Обща биология, 10-11 клас. - М .: Дропла, 2005. Следвайте връзката, за да изтеглите учебника: ().
2. Д.К. Беляев. Биология 10-11 клас. Обща биология. Основно ниво на. - 11-то издание, стереотипно. - М .: Образование, 2012 .-- 304 с. ().
3. В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин, Е.Т. Захарова. Биология 11 клас. Обща биология. Ниво на профил. - 5-то издание, стереотипно. - М .: Дропла, 2010 .-- 388 с. ().

на английски:

1. Уикипедия ().

Домашна работа

1. Какво е онтогенезата? От какви етапи се състои?
2. Какво се нарича постембрионално развитие на организма? Какви етапи на постембрионалното развитие се разграничават?
3. Какви видове развитие на младите се срещат при животните? Каква е разликата между тях?
4. Защо зрелостта следва ювенилния период?
5. Какво е старост? Какво знаете за механизмите на стареенето?
6. Може ли човек да живее вечно? Какво заболяване е свързано с настъпването на ранна старост?
7. Какви хормони влияят на прехода от един етап на онтогенезата към друг?
8. Какви дълголетни животни познавате? Как се борят със стареенето? Защо все още умират?

Животът на всяко живо същество се състои от определени биологични периоди и етапи. Най-общо могат да се разграничат две основни - ембрионални и постембрионални. Какво представлява всеки, на какво се основава и как се характеризира, ще разгледаме в тази статия.

Общо разбиране за формирането на ембриона

Преди да се роди един организъм и да започне животът му, е необходимо той да се е образувал в утробата на родителското същество (най-често майчино, има изключения - хермафродити).

За това има естествен процес – торене. Състои се в сливане на мъжки и женски репродуктивни гамети (клетки), в резултат на което се образува зигота - неопределен ембрион. Това оплодено яйце ще бъде началото на ембрионалния период в развитието на нов живот.

Вариантите за оплождане могат да бъдат различни, защото има много живи същества и всички те са толкова уникални, необичайни и променливи по външни и вътрешни характеристики, че човек може само да се чуди на природата.

Има три основни начина:

• вътрешно оплождане - възниква строго вътре в тялото на женската;
• външни - гениталните продукти се изнасят във външната среда и се намират там;
• хермафродитния род - както мъжките, така и женските полови канали се изливат в един канал в рамките на един организъм без определен род.

За растенията процесът на торене обикновено е специален. При цъфтящи растения се нарича двойно и е открит от руския учен Навашин през 1898 г. Споровите със сигурност търсят вода за осъществяването на това явление, а голосеменните изобщо не бързат с него. Формирането на ембриона им отнема около две години.

Въпреки това, веднага щом се образува зиготата, започва нов етап в развитието на бъдещия индивид - ембрионалният. Освен това е хетерогенен и се състои от няколко етапа.

Ембрионален етап на развитие: характеристики

Това е много важен период, тъй като именно в него се извършва полагането на всички органи и системи, определят се характеристиките на бъдещия организъм. Започва с образуването на зигота и завършва с момента на раждането.

През това време ембрионът преминава през няколко последователни етапа:

• разцепване на зиготата по митотичен начин;
• бластула - топка, куха отвътре, от два слоя клетки;
• гаструлация - образуването на самия ембрион с два слоя клетки, облицоващи го отвътре и отвън;
• neurula - образуването на три зародишни листа и полагането на невралната тръба;
• формирането на органи и техните системи в бъдещия индивид.

Очевидно тогава идва времето за растеж и развитие на самия ембрион. Това продължава, докато достигне определен размер, набере сили за раждане, бъде готово за живот в различна, външна среда. В крайна сметка го очаква по-нататъшно постембрионално развитие, което протича при напълно различни условия и по различни правила.

Раждане и неговите видове

Процесът на раждане, или раждането, е сложен и много труден, но съвсем естествен. Това е преходният момент от ембриона към момента, когато започва постембрионалния етап. Изводът е да се изтласка плода от утробата на майката заедно с потомството, в което беше през цялото това време. Ако говорим за животни, то това включва и експулсирането на яйца от клоаката, жизнеността по примера на човека, снасянето на ларви от насекоми.

Видове раждане в различни организми:

• снасяне на яйца;
• изхвърляне на капсулата с ларви;
• въвеждане на ларвата под кожата на междинния гостоприемник;
• живо раждане.

Всеки вид има свой собствен начин. Най-често обаче се среща жизненост - при птици, бозайници, някои влечуги и хора.

Постембрионален период на развитие

Както вече споменахме по-горе, той произлиза от момента на раждането на телето или от появата му от стените на яйцето, филма на ларвите, пашкула и други неща. От този момент нататък постембрионалното развитие може да протича по различни начини. Общо са посочени два основни пътя:

• директен;
• с метаморфоза (непряка).

Кой ще бъде избран зависи от генетичните характеристики на всеки конкретен вид. Например, много насекоми избират втория път, тъй като това им позволява да преодолеят основните екологични и биологични проблеми.

За бозайници, птици, хора, първият вариант е по-приемлив, включително бъдещи грижи за новопоявилото се потомство.

Директно развитие

Прякото постембрионално развитие на организма се състои в появата след раждането на индивид, който напълно повтаря майчиното по външни и вътрешни характеристики, само по-малък по размер и с не напълно развити органи.

С други думи, ражда се по-малко копие на оригиналния индивид. Малчето води същия начин на живот, яде същата храна като родителите. Именно те в хода на живота ще научат бебето на всичко, което е полезно за него, за да се адаптира максимално към условията на околната среда. А също и за намиране на ниша в природата.

Такова постембрионално развитие е характерно за птици, влечуги и бозайници. Има много примери, които доказват това. Нито една лъвица няма да изостави своите малки, докато не започнат сами да си набавят храна. Птиците носят храна в гнездата си за пилета, които, едва се излюпили от гнездото, веднага искат да ядат. Преди това те инкубират потомството, осигурявайки на яйцата защита и оптимална температура.

Непряко развитие

Непрякото постембрионално развитие има и друго име - с метаморфоза. Тази дума се превежда като "трансформация", "трансформация". И така се случва. Възникналото животно не става веднага същото като родителите си. Отначало е в съвсем различен, ларвен стадий. Най-често такива трансформации са характерни именно за различни видове насекоми. Рядко се случва организъм, идентичен с възрастен, да излиза от ларвата наведнъж.

Най-често той е напълно различен не само по външен вид, но и по начин на живот, начин и вид на хранене, заемана територия. Има много причини за това явление. Някои от основните са:

• запазване на броя на видовете, тъй като конкуренцията за храна е изчезнала;
• различни местообитания и условия на съществуване, което допринася за по-широко местообитание.

Непрякото постембрионално развитие на организмите е характерно за:

• растения;
• безгръбначни (насекоми, гъби, кишечно-половите) животни;
• циклостоми (например миноги);
• някои видове риба;
• земноводни.

Това е много удобна и полезна трансформация, създадена от природата. На определен етап на развитие ларвата се трансформира в първоначалната родителска форма. Но преди това основната му задача е храненето и натрупването на вещества за успешна метаморфоза.

Много ярък пример са водните кончета, при които имагото и ларвата са рязко различни един от друг. Известно е, че е трудно да се срещне по-жесток и ненаситен хищник от малките малки на тези насекоми. Те са способни да убиват индивиди, които ги превъзхождат по размер и маса.

Ларвите на земноводни имат хриле и живеят само във водна среда, докато възрастните дишат с обвивките на тялото и белите дробове, а средата им е двойна.

Като цяло пеперудите са коренно различни в етапите на тяхното постембрионално развитие. В крайна сметка гъсениците изглеждат съвсем различно от красивите възрастни насекоми, на които всички се възхищават толкова много.

Постембрионален период: ювенилен

В допълнение към класификацията, която вече дадохме, трябва да се посочи още една. Постембрионалното развитие на организмите включва три етапа:

• непълнолетни;
• пубертет;
• стареене.

Първият, ювенилен, започва от момента на раждането и продължава до пълното съзряване, включително половото съзряване. Основната характеристика е растеж и развитие, и то много активен. Ако говорим за хора, то това е периодът на детството, който продължава до самия край на юношеството.

Получаването на достатъчно хранителни вещества на този етап е много важно. В дивата природа това е и момент да получите ценни знания от родителите и как да живеете в света около вас. Бозайниците учат малките да ходят, да ловуват, да избират храна, да се грижат за себе си.

Пубертет

Този постембрионален период при повечето видове същества заема по-голямата част от живота. В крайна сметка тя включва целия съзнателен и смислен етап на зрялост. При хората тази възраст варира от около 16 до 55-60 години. Разбира се, всеки го има различно. В крайна сметка всеки индивид има свои собствени генетични характеристики, така че е трудно да се определят ясни граници.

През този период преминава основният етап от живота, включващ възпроизвеждането на потомството и неговото отглеждане и отглеждане.

Стареене и смърт

Това е последният етап от живота на всяко живо същество. Ако говорим за безгръбначни, влечуги и други примитивни животни, тогава за мнозина стареенето е периодът непосредствено след раждането на потомството. В крайна сметка целта на съществуването е именно в този процес.

Бозайниците и хората напълно разбират същността на този етап. В крайна сметка стареенето настъпва постепенно, смъртта също настъпва естествено, а не мигновено (ако говорим за нормални естествени варианти). Какво се случва в тялото през този период?

1. Метаболитният процес се променя.
2. Работата на мозъка и сетивните органи се влошава.
3. Хроничните и други заболявания се обострят.
4. Тялото се подготвя за спиране на живота.

Този период завършва постембрионалното развитие на животните. Същото се отнася и за хората.

Жизненият цикъл на различните видове насекоми

Непрякото постембрионално развитие, както вече казахме, е най-характерно за насекомите. Сред безгръбначните можете да намерите много примери, потвърждаващи това явление:

• хлебарки;
• дървеници;
• майски мухи;
• водни кончета;
• пеперуди и много други.

В същото време трансформацията във възрастен не е еднаква за всички. Има същества, които не го упражняват напълно. Тази метаморфоза се нарича непълна. Повечето от тях се превръщат в родители доста бързо и напълно.

Развитие на животните след раждането

Бозайниците са специални по отношение на постембрионалното развитие. Именно те като личност са в състояние да се грижат за потомството, да го хранят с мляко, да учат и образоват. Струва си да си припомним поне едно кенгуру, което се крие в чантата на майка си, като вече е напълно умел бегач и скачач.

Сред мечките, слоновете, вълците винаги има негласен закон – бебето няма да бъде докоснато от никой от неговите, а ако загуби родителя си, тогава близките му ще го заменят. Това потвърждава факта, че природата е много мъдра, правилно и компетентно приоритизира. В крайна сметка, ако говорим за големи бозайници, тогава потомството рядко достига пет малки. Затова за тях е много важно да ги съхраняват и отглеждат.

Но женските на земноводни, риби, червеи, насекоми могат да снасят милиони яйца, яйца и т.н. Следователно няма смисъл да се грижим. От този брой потомци все още ще има много оцелели.

След раждането на един организъм започва постембрионалното му развитие (постнатално за човека), което при различните организми продължава от няколко дни до стотици години в зависимост от вида им. Следователно, продължителността на живота е вид, характерен за организмите, който не зависи от нивото на тяхната организация.

В постембрионалната онтогенеза се разграничават ювенилен и пубертетен период, както и периодът на старостта, завършващ със смърт.

Юношески период... Този период (от лат. Juvenilis – млад) се определя от времето от раждането на организма до пубертета. Той протича по различен начин в различните организми и зависи от вида на онтогенезата на организмите. Този период се характеризира с пряко или непряко развитие.

При организми, които се характеризират с пряко развитие (много безгръбначни, риби, влечуги, птици, бозайници, хора), излюпените от яйчни ципи или новородени са подобни на възрастните форми, като се различават от последните само по по-малки размери, както и недоразвитие на отделните органи и несъвършени пропорции на тялото

Характерна особеност на растежа в ювенилния период на организмите, подлежащи на пряко развитие, е, че се увеличава броят и размерите на клетките и се променят пропорциите на тялото. Растежът на различните човешки органи е неравномерен. Например, растежът на главата завършва в детството, краката достигат пропорционален размер с около 10 години. Външните полови органи растат много бързо на възраст между 12 и 14 години. Правете разлика между определен и неопределен растеж. Определен растеж е характерен за организми, които спират да растат на определена възраст, например насекоми, бозайници и хора. Несигурният растеж е характерен за организмите, които растат през целия си живот, например мекотели, риби, земноводни, влечуги и много видове растения.

При непряко развитие организмите претърпяват трансформации, наречени метаморфози (от лат. metamorphosis - преобразуване). Те представляват модификацията на организмите в процеса на развитие. Метаморфозите са широко разпространени при кишечнополостите (хидра, медузи, коралови полипи), плоски червеи (фасциола), кръгли червеи (кръгли червеи), мекотели (стриди, миди, октоподи), членестоноги (раци, речни раци, омари, скариди, скариди, миди насекоми) и дори при някои хордови (ципни и земноводни). В същото време се разграничават пълни и непълни метаморфози. Най-изразителни форми на метаморфоза се наблюдават при насекомите, които претърпяват както непълни, така и пълни метаморфози.

Непълна трансформация е такова развитие, при което от яйчните мембрани излиза организъм, чиято структура е подобна на структурата на възрастен организъм, но размерът е много по-малък. Такъв организъм се нарича ларва. В процеса на растеж и развитие размерът на ларвите се увеличава, но съществуващата хитинизирана покривка пречи на по-нататъшното увеличаване на размера на тялото, което води до линеене, т.е. отделяне на хитинизираната покривка, под която има мека кутикула . Последното се изправя и това е придружено от увеличаване на размера на животното. След няколко линея животното достига зрялост. Непълната трансформация е типична, например, в случай на дървеници.

Пълна трансформация е такова развитие, при което ларва се освобождава от обвивките на яйцето, което значително се различава по структура от възрастните. Например, гъсениците са ларви на пеперуди и много насекоми. Гъсениците са склонни към линеене и могат да линеят няколко пъти, след което да се превърнат в какавиди. От последните се развиват възрастни форми (имаго), които не се различават от оригиналните.

При гръбначните се срещат метаморфози сред земноводни и костни риби. Ларвният стадий се характеризира с наличието на временни органи, които или повтарят характеристиките на предците, или имат ясно адаптивно значение. Например, поповата лъжица, която е ларвната форма на жабата и повтаря характеристиките на оригиналната форма, се характеризира с подобна на риба форма, наличието на хрилно дишане и един кръг на кръвообращението. Адаптивните характеристики на поповите лъжички са техните смукатели, дълги черва. Характерно за ларвните форми е също така, че в сравнение с възрастните форми се оказват адаптирани към живот в напълно различни условия, заемайки различна екологична ниша и различно място в хранителната верига. Например, ларвите на жабата имат хрилно дишане, докато възрастните форми имат белодробно дишане. За разлика от възрастните форми, които са хищници, ларвите на жабата се хранят с растителна храна.

Последователността от събития в развитието на организмите често се нарича жизнени цикли, които могат да бъдат прости или сложни. Най-простите цикли на развитие са характерни например за бозайниците, когато един организъм се развива от оплодено яйце, което отново произвежда яйца и т. н. Сложните биологични цикли са цикли при животните, които се характеризират с развитие с метаморфози. Познанията за биологичните цикли са от практическо значение, особено в случаите, когато организмите са причинители или носители на патогени на болести по животните и растенията.

Развитието и диференциацията, свързани с метаморфозата, са резултат от естествения подбор, поради което много ларвни форми, например гъсеници на насекоми и попови лъжички жаби, са по-добре адаптирани към околната среда, отколкото възрастните зрели форми.

Пубертет... Този период се нарича още зрял и се свързва с полова зрялост на организмите. Развитието на организмите през този период достига своя максимум.

Растежът и развитието в постембрионалния период са силно повлияни от факторите на околната среда. За растенията решаващи фактори са светлината, влагата, температурата, количеството и качеството на хранителните вещества в почвата. За животните пълноценното хранене е от първостепенно значение (наличието на протеини, въглехидрати, липиди, минерални соли, витамини, микроелементи в храната). Кислородът, температурата, светлината (синтезът на витамин D) също са важни.

Растежът и индивидуалното развитие на животинските организми са обект на неврохуморална регулация чрез хуморални и нервни механизми на регулация. В растенията са открити хормоноподобни активни вещества, които се наричат ​​фитохормони. Последните влияят на жизнените функции на растителните организми.

В клетките на животните, в процеса на жизненоважна дейност, се синтезират химически активни вещества, които влияят на процесите на жизненоважна дейност. Нервните клетки на безгръбначните и гръбначните произвеждат вещества, наречени невросекрети. Жлезите с ендокринна или вътрешна секреция също отделят вещества, които се наричат ​​хормони. Ендокринните жлези, особено тези, свързани с растежа и развитието, се регулират от невросекреции. При членестоноги регулирането на растежа и развитието е много добре показано на примера за ефекта на хормоните върху линеене. Синтезът на ларвните секрети от клетките се регулира от хормони, които се натрупват в мозъка. В специална жлеза при ракообразните се произвежда хормон, който инхибира линеене. Нивата на тези хормони определят честотата на линеене. При насекомите е установена хормонална регулация на узряването на яйцеклетката и протичането на диапаузата.

При гръбначните ендокринни жлези са хипофизата, епифизата, щитовидната жлеза, паращитовидната жлеза, панкреаса, надбъбречните жлези и половите жлези, които са тясно свързани една с друга.Хипофизната жлеза при гръбначните произвежда гонадотропен хормон, който стимулира дейността на половите жлези. При хората хормонът на хипофизата влияе върху растежа. При дефицит се развива джуджество, при излишък - гигантизъм. Епифизната жлеза произвежда хормон, който влияе върху сезонните колебания в сексуалната активност на животните. Тиреоидният хормон влияе върху метаморфозата на насекоми и земноводни. При бозайниците недоразвитието на щитовидната жлеза води до забавяне на растежа, недоразвитие на половите органи. При хората, поради дефект в щитовидната жлеза, осификацията, растежът (джуджета) се забавя, пубертетът не настъпва, умственото развитие спира (кретинизъм). Надбъбречните жлези произвеждат хормони, които влияят на клетъчния метаболизъм, растежа и диференциацията. Половите жлези произвеждат полови хормони, които определят вторичните полови характеристики. Отстраняването на половите жлези води до необратими промени в редица симптоми. Например при кастрирани петли растежът на билото спира, сексуалният инстинкт се губи. Кастриран мъж придобива външна прилика с жена (брадата и косата по кожата не растат, мазнините се отлагат по гърдите и в областта на таза, тембърът на гласа се запазва и т.н.).

Растителните фитохормони са ауксини, цитокинини и гиберелини. Те регулират растежа и деленето на клетките, образуването на нови корени, развитието на цветовете и други свойства в растенията.

Във всички периоди на онтогенезата организмите са способни да възстановяват изгубени или повредени части на тялото. Това свойство на организмите се нарича регенерация, което е физиологично и репаративно.

Физиологична регенерация- Това е подмяна на загубени части от тялото през живота на тялото. Регенерациите от този тип са много чести в животинското царство. Например, при членестоноги, той е представен от линеене, което е свързано с растежа. При влечугите регенерацията се изразява в подмяна на опашката и люспите, при птиците - пера, нокти и шпори. При бозайниците пример за физиологична регенерация е ежегодното проливане на рога от елен.

Репаративна регенерация- Това е възстановяване на част от тялото на тялото, откъсната със сила. Регенерацията от този тип е възможна при много животни, но проявите му са различни. Например, често се среща при хидри и се свързва с размножаването на последните, тъй като регенерира целия организъм от част. При други организми регенерацията се проявява под формата на способността на отделните органи да се възстановяват след загубата на която и да е част от тях. При хората епителната, съединителната, мускулната и костната тъкан имат доста висок регенеративен капацитет.

Растенията от много видове също са способни на регенерация. Данните за регенерацията са от голямо значение не само в биологията. Те се използват широко в селското стопанство, медицината, по-специално в хирургията.

Старостта като етап от онтогенезата. Старостта е предпоследният етап от онтогенезата на животните, като продължителността му се определя от общата продължителност на живота, която е видова черта и е различна при различните животни. Старостта е най-точно изследвана при хората.

Известни са различни дефиниции на човешката старост. По-специално, едно от най-популярните определения е, че старостта е натрупване на последователни промени, които съпътстват увеличаването на възрастта на организма и увеличават вероятността от заболяване или смърт. Науката за човешката старост се нарича геронтология (от гръцки geron - старец, старец, logos - наука). Неговата задача е да изследва моделите на възрастовия преход между зрялост и смърт.

Научните изследвания в геронтологията обхващат различни области, като се започне от изследване на промените в активността на клетъчните ензими и завършва с изясняване на влиянието на психологическото и социологическо смекчаване на стреса от околната среда върху поведението на възрастните хора.

При човека се разграничават физиологична старост, старост, свързана с календарна възраст, и преждевременно стареене, причинено от социални фактори и заболявания. В съответствие с препоръките на СЗО, възрастен човек трябва да се счита за възраст около 60-75 години, а стар човек на 75 или повече години.

Старостта на човек се характеризира с редица външни и вътрешни признаци.

Сред външните признаци на старостта най-забележими са намаляване на плавността на движенията, промяна в стойката, намаляване на еластичността на кожата, телесното тегло, еластичността и еластичността на мускулите, появата на бръчки по лицето и други части на тялото и загуба на зъби. Така например, според обобщени данни, човек на възраст 30 години губи 2 зъба (в резултат на загуба), на 40 години - 4 зъба, на 50 години - 8 зъба и на 60 години стар - вече 11 зъба. Първата сигнална система претърпява забележими промени (остротата на сетивните органи е притъпена). Например максималното разстояние, на което здравите хора различават определени идентични звуци, е 12 м на 20-30 г., 10 m на 50 г., 7 m на 60 г. и само 4 м. на 70 г. Вторият сигнал системата също се променя забележимо (променя се интонацията на речта, гласът става глух).

Сред вътрешните признаци, на първо място, трябва да назовем такива признаци като обратното развитие (инволюция) на органите. Наблюдава се намаляване на размера на черния дроб и бъбреците, намалява броят на нефроните в бъбреците (до 80-годишна възраст почти наполовина), което намалява функционалността на бъбреците и се отразява на водно-електролитния метаболизъм. Еластичността на кръвоносните съдове намалява, кръвната перфузия на тъканите и органите намалява, а периферното съдово съпротивление се увеличава. В костите се натрупват неорганични соли, хрущялът се променя (калцифицира) и намалява способността на органите да се регенерират. Настъпват значителни промени в клетките, забавя се деленето и възстановяването на функционалния им тонус, намалява се водното съдържание, намалява активността на клетъчните ензими и се нарушава координацията между асимилация и дисимилация. Синтезът на протеини е нарушен в мозъка, което води до производството на анормални протеини. Вискозитетът на клетъчните мембрани се увеличава, синтезът и използването на половите хормони се нарушават и настъпват промени в структурата на невроните. Настъпват структурни промени в протеините на съединителната тъкан и промени в еластичността на тази тъкан. Имунологичните реакции са отслабени, възможността за автоимунни реакции се увеличава. Функциите на ендокринната система, по-специално на половите жлези, намаляват.

Желанието да се разбере естеството на стареенето на организма се е появило от дълго време. В древна Гърция Хипократ вярвал, че стареенето е свързано с прекомерно хранене, недостатъчно излагане на чист въздух. Аристотел смята, че стареенето е свързано с изразходването на топлинна енергия от тялото. Значението на храната като фактор за стареенето е отбелязано и от Гален. Но дълго време нямаше достатъчно научни данни за обективно разбиране на този проблем. Едва през 19 век. беше очертан известен напредък в изследването на стареенето и започнаха да се формулират теории за стареенето.

Една от първите добре познати теории за стареенето на човешкото тяло е теорията на немския лекар Х. Хуфеланд (1762-1836), който отбелязва значението на трудовата дейност за дълголетието. Чухме изказването му, че нито един мързелив не е доживял до старост. Още по-известна е ендокринната теория за стареенето, която произлиза от експерименти, проведени в средата на миналия век от Бертолд (1849), който показа, че трансплантацията на тестиси от едно животно на друго е придружено от развитие на вторични полови белези. . По-късно френският физиолог C. Brown Séquard (1818-1894), въз основа на резултатите от инжектирането на екстракти от тестисите, твърди, че тези инжекции имат благоприятен и подмладяващ ефект. В началото на ХХ век. вече се е развило убеждението, че настъпването на старостта е свързано с угасване на дейността на жлезите с вътрешна секреция, по-специално на половите жлези. През 20-30-те години. въз основа на това вярване в различни страни са били извършвани много операции за подмладяване на възрастни хора или възрастни хора. Например, G. Steinach в Австрия върза семенните струни при мъжете, което доведе до спиране на външната секреция на половите жлези и, както се твърди, до известно подмладяване. С. А. Воронов във Франция трансплантира тестиси от млади животни на стари и от маймуни на мъже, а Тушнов в СССР подмладява петлите, като им инжектира хистолизати на половите жлези. Всички тези операции доведоха до някои ефекти, но само временни. След тези въздействия процесът на стареене продължи, и то още по-интензивно.

В началото на нашия век възниква микробиологична теория за стареенето, чийто създател е И. И. Мечников, който прави разлика между физиологична и патологична старост. Той вярваше, че старостта на човек е патологична, тоест преждевременна. В основата на идеите на И. И. Мечников е доктрината за ортобиозата (Orthos - правилен, биос - живот), според която основната причина за стареенето е увреждане на нервните клетки от продукти на интоксикация, образувани в резултат на разпад в дебелото черво. Развивайки доктрината за нормален начин на живот (спазване на правилата за хигиена, редовна работа, въздържане от лоши навици), I.I.

През 30-те години. теорията за ролята на централната нервна система в стареенето е широко разпространена. Създател на тази теория е И. П. Павлов, който установява интегриращата роля на централната нервна система в нормалното функциониране на организмите. Последователите на И. П. Павлов в опити върху животни показаха, че преждевременното стареене се причинява от нервни сътресения и продължително нервно пренапрежение.

Теорията за свързаните с възрастта промени в съединителната тъкан, формулирана през онези години от A.A. Богомолец (1881-1946). Той вярвал, че физиологичната активност на организма се осигурява от съединителната тъкан (костна тъкан, хрущяли, сухожилия, връзки и фиброзна съединителна тъкан) и че промените в колоидно състояние на клетките, загубата на техния тургор и др., определят възрастта. свързани промени в организмите. Съвременните данни показват важността на натрупването на калций в съединителната тъкан, тъй като допринася за загубата на нейната еластичност, както и за уплътняването на кръвоносните съдове.

Съвременните подходи за разбиране на същността и механизмите на стареенето се характеризират с широкото използване на данни от физикохимичната биология и по-специално постиженията на молекулярната генетика. Най-често срещаните съвременни концепции за механизми на стареене се свеждат до факта, че в клетките на тялото се натрупват по време на живота им соматични мутации, в резултат на което се синтезират дефектни протеини или невъзстановими ДНК-протеинови омрежвания. Тъй като дефектните протеини играят дезинтегрираща роля в клетъчния метаболизъм, това води до стареене. В случай на култивирани фибробласти е доказано, че протеините и иРНК, свързани със стари клетки, потискат синтеза на ДНК в млади фибробласти.

Съществува и хипотеза, според която стареенето е резултат от промени в митохондриалните метаболити с последваща дисфункция на ензимите.

При хората е доказано съществуването на гени, които определят времето за развитие на наследствени дегенеративни процеси, свързани със стареенето. Редица изследователи смятат, че стареенето се причинява от промени в имунологичната защитна система на организма, по-специално автоимунни реакции към телесните структури, които са от жизненоважно значение. И накрая, при обяснението на механизмите на стареенето, експертите обръщат голямо внимание на увреждането на протеините, свързано с образуването на свободни радикали. И накрая, понякога се придава значение на хидролазите, освободени след разпадането на лизозомите, които разрушават клетките.

Все още обаче не е създадена изчерпателна теория за стареенето, тъй като е ясно, че нито една от тези теории не може самостоятелно да обясни механизмите на стареенето.

Смърт. Смъртта е последният етап от онтогенезата. Въпросът за смъртта в биологията заема особено място, тъй като усещането за смърт „... е напълно инстинктивно присъщо на човешката природа и винаги е било една от най-големите грижи на човека” (II Мечников, 1913). Нещо повече, въпросът за смъртта е стоял и е в центъра на вниманието на всички философски и религиозни учения, въпреки че философията на смъртта в различните исторически времена е била представена по различни начини. В древния свят Сократ и Платон доказаха безсмъртието на душата, докато Аристотел отрече платоновата идея за безсмъртието на душата, вярваше в безсмъртието на човешкия дух, който продължава да живее след смъртта на човек.

Цицерон и Сенека също признават бъдещ живот, но Марк Аврелий смята смъртта за естествен феномен, който трябва да се приема без оплаквания. През миналия век И. Кант и И. Фихте (1762-1814) също вярват в бъдещия живот, а А. Г. Хегел се придържа към вярата, че душата е погълната от „абсолютно същество”, въпреки че природата на това „битие “ не беше разкрита.

В съответствие с всички известни религиозни учения земният живот на човек продължава след смъртта му и човек трябва неуморно да се подготвя за тази бъдеща смърт. Въпреки това естествените учени и философите, които не признават безсмъртието, вярваха и все още вярват, че смъртта е, както И. И. Мечников многократно е подчертавал, естествен резултат от живота на организма. По-образно определение на смъртта е, че тя "... е ясна победа на безсмислието над смисъла, на хаоса над пространството" (В. Соловьев, 1894).

Научните доказателства сочат, че при едноклетъчните организми (растения и животни) смъртта трябва да се разграничава от тяхното изчезване. Смъртта е тяхната смърт, докато прекратяването на съществуването е свързано с тяхното разделяне. Следователно крехкостта на едноклетъчните организми се компенсира от тяхното възпроизвеждане. При многоклетъчните растения и животни смъртта е в пълния смисъл на думата завършване на живота на един организъм.

При хората вероятността от смърт се увеличава по време на пубертета. В развитите страни, по-специално, вероятността за смърт нараства почти експоненциално след 28 години.

Разграничаване на клинична и биологична смърт на човек. Клиничната смърт се изразява в загуба на съзнание, спиране на сърдечната дейност и дишането, но повечето клетки и органи все още остават живи. Настъпва самообновяване на клетките, чревната перисталтика продължава.

Клиничната смърт не "достига" биологична смърт, тъй като е обратима, тъй като е възможно "връщането" към живота от състоянието на клинична смърт. Например кучетата се "връщат" към живот след 5-6 минути, хората - след 6-7 минути от началото на клиничната смърт. Биологичната смърт се характеризира с това, че е необратима. Спирането на сърдечния ритъм и дишането е придружено от спиране на процесите на самообновяване, клетъчна смърт и разлагане. Въпреки това, клетъчната смърт не започва във всички органи едновременно. Първо умира мозъчната кора, след това умират епителните клетки на червата, белите дробове, черния дроб, мускулните клетки и сърцето.

Мерките за реанимация (ревитализация) на организмите, които са изключително важни в съвременната медицина, се основават на концепцията за клинична смърт.

Продължителност на живота. Сравнението на данните за продължителността на живота на различните представители на флората и фауната показва, че сред растенията и животните различни организми живеят за различно време. Например, тревисти растения (диви и култивирани) живеят един сезон. Напротив, дървесните растения се характеризират с по-дълъг живот. Например, черешата живее 100 години, смърч - 1000 години, дъб - 2000 години, бор - до 3000-4000 години.

Редица видове членестоноги живеят 40-60 години, риби от много видове, например, есетри живеят 55-80 години, жаби - 16 години, крокодили - 50-60 години, диви прасета - 25 години, змии и гущери - 25- -30 години, птици от някои видове - до 100 години или повече. Продължителността на живота на бозайниците е по-кратка. Например дребните преживни животни живеят - 20-25 години, говедата - 30 години или повече, конете - 30 години, кучетата - 20 години или повече, вълците - 15 години, мечките - 50 години, слоновете - 100 години, зайците - 10 годишен.

Сред бозайниците човекът е дълготраен черен дроб. Дори в Библията е отбелязано, че Матусал е живял до 969 години, а омирският герой Нестор е живял три човешки века, Дандо и един от лакмейските царе повече от 500 години.

Разбира се, тези данни са неточни. В действителност много хора са живели до 115-120 години или повече. Има определени случаи, когато някои хора дори са живели до 150 години. В същото време столетниците често поддържат високо ниво както на физически, така и на умствени способности. Например Платон, Микеланджело, Тициан, И. Гьоте и В. Юго създават най-добрите си произведения след 75 години.

Отбелязва се, че дълголетието е характерно не само за кавказците. Дори по-стари автори отбелязват, че някои чернокожи са живели 115-160 години или повече.

Още през 18 век. швейцарският физиолог А. Халер (1708-1777) отбелязва, че 100-годишната възраст има семейно разпределение, тоест дълголетието е наследствена черта. Настоящите доказателства не опровергават това заключение.

В случая на човек се прави разлика между естествената продължителност на живота и средната продължителност на живота. Естествената продължителност на живота се разбира като броя на годините, след които човек не може да живее, дори ако условията на неговото съществуване са най-благоприятни. За разлика от тях, продължителността на живота е продължителността на живота на индивидите в дадена група, прекъсната от смъртност.

В съответствие със съществуващите концепции, естествената продължителност на живота е вид количествен признак, подлежащ на контрол от генотипа.

Смята се, че такъв контрол се извършва във всеки период от онтогенезата и първите доказателства в полза на това заключение са получени още през 60-те години в експерименти за култивиране на човешки фибробласти (

Предполага се, че естествената продължителност на живота е еволюционно придобиване на даден вид. Що се отнася до дълголетието на отделните индивиди, обяснението на такива случаи обикновено се свежда до предположението или за наличието на комбинации от определени гени в генотиповете на столетниците, или за наличието на малък брой или пълно отсъствие на мутации в техните клетки.

Естествената продължителност на живота се определя чрез установяване на продължителността на периода на растеж на човек и продължителността на живота. Смята се, че човек расте около 20 години, но живее, както показват столетниците, 5-7 пъти по-дълго. Воден от тези съображения, швейцарският физиолог Халер през 18 век. призна, че човек може да живее до 200 години. И. И. Мечников също вярваше, че човек може да живее до 150 години, A.A. Богомолец и И.И. Шмалхаузен изчисли, че естествената продължителност на живота на човек трябва да бъде 120-150 години. Въпреки това, само няколко индивида оцеляват до 100-годишна възраст. Следователно действителната средна продължителност на живота, въпреки нарастването й, не съвпада с естествената продължителност на живота.

Увеличаването на продължителността на живота се влияе от редица фактори (раждаемост, намалена детска смъртност, ефективна борба с инфекциите, успех в хирургията, подобрено хранене и общи условия на живот, намалена смъртност от злополуки) и тези фактори са по-ефективни в случай на млада възраст.членове на определено население. Това обаче не увеличава естествената продължителност на живота.

Основните причини за намаляването на продължителността на живота са детската смъртност, както и смъртните случаи от глад, болести и недостатъчни медицински грижи.

Смъртността намалява драстично между раждането и пубертета и след това се повишава.В развитите страни смъртността нараства почти експоненциално след около 28-годишна възраст.

Средната продължителност на живота на древните гърци и римляни е била приблизително 30 години. Средната продължителност на живота в Европа е била през 16 век. - на 21 години, през XVII век. - на 26 години, през XVIII век. -- 34 години. В края на XIX век. започна да расте бавно. През 1988 г. средната в света е била 61 години, докато в индустриализираните страни е била 73, а в Африка само 52 години. Но са известни изключения, когато продължителността на живота нараства изключително бързо, достигайки много високи нива, какъвто беше случаят в Швеция и Япония.

От медицинска гледна точка, продължителността на живота е индикатор за здравето на една нация. СССР е на първо място в света по брой стари хора. Така например на 1 милион жители се падат 104 души на възраст над 90 години, докато в Англия - 6, Франция - 7 и САЩ - 15 души.

Поради промените в продължителността на живота в момента има промени в границите на населението в трудоспособна възраст в сравнение например с 30-те години на този век. В много страни по света също има разлика между възрастта за пенсиониране и активността на хората, в резултат на което в много страни по света хората в пенсионна възраст продължават да работят под една или друга форма. Това е особено често срещано у нас.

През 1982 г. Виена беше домакин на Световната асамблея по проблемите на световното население, на която бяха формулирани прогнози за демографските проблеми до 2025 г. В съответствие с тези прогнози се приема, че броят на хората в света е на 60 и повече години в сравнение до 1950г. ще се увеличи 5 пъти, а хората над 80 години - 7 пъти. С други думи, според данните на този международен форум населението на Земята постепенно застарява, а темпът на застаряване на населението спрямо различните народи, държави и региони е различен. Редовността е, че колкото по-нисък е стандартът на живот на населението, толкова по-бързо застарява.

Гериатрията е една от медицинските науки, чиято задача е да разработи начини за нормализиране на променящите се функции на застаряващото тяло. Началото на гериатрията датира от далечното минало, тъй като още Хипократ в древна Гърция отдава голямо значение на умереността в храната, вземането на въздушни и водни бани. След него много известни лекари от миналото (Гален, Абу Али ибн Сина и други) също обърнаха внимание на гериатрията. В наше време проблемите на гериатрията се разработват в много изследователски институции по света.

Въпреки напредъка в разбирането на биологичните основи на стареенето обаче, съвременната гериатрия все още не разполага с методи и средства за въздействие върху нормалните физиологични процеси, които избледняват с възрастта. Следователно ролята на гериатрията се ограничава до лечението на заболявания, които възникват в напреднала и напреднала възраст и елиминирането (ако е възможно) на рисковите фактори, причиняващи преждевременно стареене.