रूसी भाषा में परीक्षा के कार्य 18 में, आप जटिल वाक्यों के साथ काम करते हैं जिसमें एक मुख्य खंड और एक अधीनस्थ खंड होता है। आप जानते हैं कि जटिल वाक्यों में सरल वाक्यों की सीमाओं पर अल्पविराम होना चाहिए। इन सीमाओं को परिभाषित करने में किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है?
असाइनमेंट का विवरण:
विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
कला के साठ हजार से अधिक काम हैं (4) XI सदी के बाद से रूसी कला के विकास को दर्शाता है।
याद रखें कि मुख्य खंड और अधीनस्थ खंड के बीच की सीमाओं को निर्धारित करने के लिए आपको क्या जानने की आवश्यकता है।
अधीनस्थ खंड मुख्य से संयोजन या संघ शब्दों की सहायता से जुड़ा हुआ है, जो एक नियम के रूप में वाक्यों की सीमा पर स्थित हैं, यानी, वे अधीनस्थ खंड शुरू करते हैं। लेकिन कुछ वाक्य ऐसे होते हैं जिनमें संघ या संघ शब्द वाक्य की सीमा पर अल्पविराम के बाद नहीं होता है, बल्कि अंदरगौण उपवाक्य।
उपवाक्य मुख्य उपवाक्य से पहले आ सकता है, उसके बाद और अंदरउसे। हम वाक्यों की सीमा पर अल्पविराम लगाते हैं:
1), (संघ या संघ शब्द) 2) (संघ या संघ शब्द),
3) [, (संघ या संघ शब्द),]
परीक्षा में कौन से वाक्यात्मक निर्माण सबसे आम हैं? एक अधीनस्थ खंड के साथ जटिल वाक्य जो स्थित है अंदरमुख्य वाक्य (आरेख 3 देखें) और संघ शब्द का उपयोग करके इसे जोड़ता है के जो।(याद रखें कि यह शब्द विभक्त है और इसमें एक पूर्वसर्ग हो सकता है।)
ऐसे कार्य को कैसे पूरा करें? वाक्य को स्पष्ट रूप से पढ़ें, शब्दार्थ विराम आपको वाक्यों की सीमा की ओर इशारा करेंगे। प्रत्येक साधारण वाक्य को पढ़ें (यदि कोई खंड इसे अलग करता है तो मुख्य वाक्य के दो भागों को जोड़ना याद रखें)। सुनिश्चित करें कि आपने वाक्यों को जोड़ने वाले संयोजन या संयोजन शब्द को सही ढंग से परिभाषित किया है।
आइए कार्य पूरा करें:
स्टेट ट्रीटीकोव गैलरी (1) संग्रह (2) जो (3)
साठ हजार से अधिक कलात्मक हैं
काम करता है (4) रूसी कला के विकास को दर्शाता है
ग्यारहवीं सदी।
आइए इसे अर्थपूर्ण विराम देते हुए स्पष्ट रूप से पढ़ें।
आइए मुख्य बात अलग से पढ़ें: स्टेट ट्रीटीकोव गैलरी 11 वीं शताब्दी के बाद से रूसी कला के विकास को दर्शाती है।
आइए अधीनस्थ खंड पढ़ें: जिनके संग्रह में साठ हजार से अधिक कलाकृतियां शामिल हैं.
आइए संचार के साधनों को परिभाषित करें: कौन।
उत्तर: अल्पविराम वाक्य 1, 4 की सीमा पर हैं।
और ज्यादा उदाहरण:
उसने पूछा, किस घर के पास कार रोकनी है, और फिर चुप हो गया।मुख्य वाक्य: उसने पूछा और फिर चुप हो गया... संघ और मुख्य वाक्य में विधेय को जोड़ता है। गौण उपवाक्य: किस घर के पास गाड़ी रोकनी है... संघ शब्द जिसके पास .
योजना:, (किस के पास)
हमने एक महल देखा, असामान्य स्थापत्य शैली जिसे हम परिभाषित नहीं कर सके... संघ शब्द किसको एक अधीनस्थ खंड के अंदर खड़ा है। योजना:, (जो)
उसने पूछा कि क्या हम भूखे थे और सभी को मेज पर आमंत्रित किया... मुख्य वाक्य: उसने पूछा और सभी को टेबल पर आमंत्रित किया... गौण उपवाक्य: क्या हम भूखे हैं... कनेक्टिंग शब्द कि क्या .
योजना: [, (चाहे ...),]
18 -1. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें: सभी संख्याएँ निर्दिष्ट करें, जिनके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
1. माँ के सामने एक छोटी सी आग (1) और दो या तीन अंगारे (2) धुएँ का धुआँ (3) लगा जिससे (4) सीधे उसके पास गया।
2. हम चढ़े (1) बल्कि खड़ी पहाड़ी (2) समतल सतह पर (3) जिसमें (4) कई नई और पुरानी अधूरी झोपड़ियाँ थीं।
3. लेफ्टिनेंट वुलिच (1) जिसके चेहरे पर (2) (3) नायक "मौत की मुहर पढ़ें" (4) जीवित रहता है।
4. हमें भोर से पहले नौका के लिए समय पर होना था (1) शांत समय में नदी पार करने के लिए (2) क्योंकि हर दिन (3) जैसे ही सूरज गर्म होना शुरू हुआ (4) तेज हवा चल रही थी .
5. आयरन सबसे महत्वपूर्ण सूक्ष्म तत्वों में से एक है (1) मुख्य भूमिका (2) जिसमें से (3) शरीर को ऑक्सीजन प्रदान करना है।
6. बट्युशकोव पुश्किन द लिसेयुम छात्र की एक मान्यता प्राप्त मूर्ति थी (1) जिसके छंद (2) (3) "बट्युशकोव के गीत की गूँज" (4) बहुत असंख्य थे।
7. मुहावरा एक ऐसा मुहावरा है (1) सामान्य अर्थ (2) जिसका (3) इसमें शामिल शब्दों के स्वतंत्र अर्थों से व्युत्पन्न नहीं है।
8. दोस्तोवस्की की यथार्थवादी रचनात्मकता का आधार मानव पीड़ा की दुनिया है (1) छवि में (2) जिसमें (3) वह बराबर नहीं जानता है।
9. पत्थर के घाट (1) से, जिसके चरण (2) (3) सीधे पानी में उतरे (4), यूरोपीय होटलों और रेस्तरां के साथ एक शहर शुरू हुआ।
10. विपरीत आई.एस. तुर्गनेव (1) जिनके उपन्यासों में (2) (3) XIX सदी के 40-70 के दशक के बुद्धिजीवियों की आध्यात्मिक खोजों के चरणों पर प्रकाश डाला गया था (4) आई.ए. गोंचारोव एक अलग क्रम की घटनाओं के अध्ययन से प्रभावित था।
18-2. विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें: सभी संख्याएँ निर्दिष्ट करें, जिनके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए .
1. लाइट सेक्युलर कॉमेडी एक नाटक है (1) साज़िश (2) जो बहुत ही सुंदर है।
2.पेओनी (1) पत्ते (2) जिनमें से (3) सर्दियों के लिए चारों ओर उड़ते हैं (4) अंततः हरे-भरे फूलों वाली झाड़ियों में बदल जाते हैं।
3. चेखव के भावी जीवन के सपने आत्मा की एक उच्च संस्कृति की बात करते हैं, विश्व आत्मा की, एक नए अद्भुत जीवन की (1) जिसके निर्माण के लिए हमें (4) दो सौ बार काम करने, काम करने, पीड़ित होने की आवश्यकता है .
4. विशेष रूप से अक्सर (1) कवि ने ओलेनिन (2) का दौरा किया, जिनकी बेटी (3) (4) उनके गंभीर जुनून का विषय थी।
5. गुलाब (1) पहला उल्लेख (2) जिसमें से (3) ईसा पूर्व 5वीं शताब्दी का है। (4) प्राचीन भारतीय किंवदंतियों में वर्णित है।
6. वैज्ञानिकों ने एक अनोखा पदार्थ बनाया है (1) कणिकाओं (2) जो (3) में भारी मात्रा में नमी बनाए रखने की क्षमता (4) है।
7. व्यावसायिक बातचीत या बातचीत का पहला चरण (1) एक परिचयात्मक बैठक (2) प्रक्रिया (3) में हो सकता है जिसमें (4) वार्ता का विषय निर्दिष्ट किया गया है, साथ ही साथ संगठनात्मक मुद्दों को हल किया गया है।
8. प्रशांत महासागर की एक खाड़ी में (1) एक विशाल विद्रूप (2) आँख का व्यास (3) जिसमें (4) डेढ़ मीटर के बराबर है, की खोज की गई थी।
9. यह एक कवयित्री थी (1) मोहक छंदों में (2) जिसने (3) कोई रहस्य छिपाया था।
10. एक बार Tsarskoe Selo (1) में एक भालू शावक ने एक पोस्ट (2) से चेन को फाड़ दिया जिसके पास (3) उसका बूथ (4) बनाया गया था और बगीचे में भाग गया।
उत्तर।
18-1.
18-2.
1-2
1-1
2-2
2-14
कार्य 18. एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न "№1
फॉर्म स्टार्ट
1. एक दुर्लभ स्प्रूस जंगल में (1) एस्टेट के सामने, तीन मोटरसाइकिलें (2) मशीनगन (3) जिनमें से (4) आनन-फानन में कहीं ऊपर की ओर घास में फेंक दी गईं।
2.डीओरोगा एक पायदान (1) में दोनों तरफ (2) जिसमें (3) देवदार के पेड़ों के साथ रेतीले ढलान थे।
3. यहीं से शुरू हुआ पुराना काउंट का पार्क (1) घनी हरियाली में (2) जिसमें से (3) सुंदर ग्रीष्मकालीन कॉटेज, फूलों के बगीचे, ग्रीनहाउस और फव्वारे बिखरे हुए थे।
4.एचआद्या ने अपना सिर घुमाया, एक रेशमी पर्दा (1) और एक खिड़की (2) से (3) देखा जो (4) सर्दियों की धुंधलके में पहले से ही नीला था।
5. गुलाब (1) पहला उल्लेख (2) जिसमें से (3) ईसा पूर्व 5वीं शताब्दी का है। (4) प्राचीन भारतीय किंवदंतियों में वर्णित है।
6. लॉगिन अनातोली पेट्रोविच एंडोज़र्स्की के साथ कार्यालय में बैठे (1) जिनकी सजावट (2) (3) स्वाद और मौलिकता के व्यर्थ दावों की निंदा करती है
7. एक उथली दलदली झील (1) किनारे के साथ (2) जिसमें से (3) हमने अपना रास्ता बनाया (4) अभी भी पेड़ों के बीच सफेद चमक रही है।
8. लंबे समय तक हम एक संकरे रास्ते पर चलते रहे (1) दो या तीन ट्रैक (2) जिनमें से (3) एक शानदार घास के मैदान की हरी-भरी कुंवारी भूमि को थोड़ा काटते हैं
9.घंटों के (1) दर्दनाक इंतजार (2) के दौरान (3) जिसके दौरान (4) भालू ने अपनी सारी परेशानियों को भूलने की असफल कोशिश की (5) घसीटा, ऐसा लग रहा था, हमेशा के लिए।
10. कुछ और दूर एक घना बादल (1) गहराई (2) में मँडरा रहा था, जिसमें से (3) लाल चिंगारियाँ जल उठीं और निकल गईं।
कार्य 18. एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न "№2
फॉर्म स्टार्ट
विराम चिह्नों को व्यवस्थित करें: सभी संख्याओं को शामिल करें, वाक्य में उनके स्थान पर अल्पविराम होना चाहिए। रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना संख्याओं का क्रम लिखें।
रूसी कला के खजाने में (1) सबसे सम्माननीय स्थानों में से एक (2) IIशिश्किन (3) का है, जिसका नाम (4) (5) 19 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध के रूसी परिदृश्य के इतिहास से जुड़ा है। .
रेशम (1) को चित्रित करते समय, एक बंद सर्किट (2) के रूप में कपड़े पर एक विशेष डाई संरचना लागू होती है (3) जिसमें (4) उत्पाद को विशेष पेंट (5) के साथ स्केच के अनुसार चित्रित किया जाता है (6)।
एस.एम. बौंडी (1) के वैज्ञानिक हितों का गठन पेत्रोग्राद विश्वविद्यालय (2) में उनके अध्ययन के दौरान स्नातक (3) के बाद हुआ था, जिसमें से (4) उन्हें विभाग में छोड़ दिया गया था।
ज़ुरावलेव बंदूक के पास दौड़े (1) के पास (2) जिनमें से (3) टूटी भुजा वाली बैटरी तैर रही थी।
वी 18वीं शताब्दी में (1) यूरोपीय शाही महलों में (2) नेतृत्व के लिए आर्केस्ट्रा और गाना बजानेवालों के चैपल (3) थे, जिनमें से (5) उत्कृष्ट संगीतकारों को आमंत्रित किया गया था।
जोहान सेबेस्टियन बाख के बेटे (1) और उनके द्वारा लाए गए अन्य संगीतकार (2) (3) में से (4) जिन्हें (4) कई गंभीर पेशेवर निकले (5) एक शिक्षक के रूप में बाख की प्रतिभा की गवाही देते हैं।
जर्मन रिसॉर्ट्स (1) के लिए फैशन को ईडन (2) की रूपरेखा (3) की इच्छा से समझाया गया था, जिनमें से (4) राइन घाटी के परिदृश्य में दिखाई दिए।
रस्कोलनिकोव (1) को सेन्या स्क्वायर (2) के आसपास का क्षेत्र पसंद है (3) जिसमें से (4) गरीब एक भिखारी अस्तित्व को खींच रहे हैं।
9. अब एक युवा चमकीला हरा-भरा जंगल (1) चोटियों (2) के ऊपर हमारी ओर बढ़ रहा था, जिसमें (3) चाक चट्टानें पहले से ही गायब हो रही थीं।
10. साइंस फिक्शन (1) कई रूपों (2) जिनमें से (3) गोगोल के "रोजमर्रा के" कार्यों में भी पाया जा सकता है (4) लेखक के पूरे काम में व्याप्त है।
चांबियाँ
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फॉर्म का अंत
परिचयात्मक शब्दों वाले वाक्यों में विराम चिह्न
परिचयात्मक शब्द- ये ऐसे शब्द हैं जो वाक्य का हिस्सा हैं, लेकिन वाक्य के सदस्यों के साथ व्याकरणिक संबंध में प्रवेश नहीं करते हैं।
परिचयात्मक शब्द और वाक्यांश अलग-अलग अर्थ व्यक्त कर सकते हैं:
- विभिन्न आत्मविश्वास की डिग्री: निःसंदेह, निःसंदेह, निःसंदेह, निःसंदेह, वास्तव में, शायद, शायद, यह स्पष्ट प्रतीत होता है, आदि।
- इंद्रियां: खुशी के लिए, दुर्भाग्य से, सौभाग्य से, आश्चर्य करने के लिए, खुशी के लिए, दुर्भाग्य से, आदि।
- संदेश स्रोत(यह किसका है): मत के अनुसार, शब्दों के अनुसार, संदेश के अनुसार, आदि।
- विचारों का क्रम और उनका संबंध: पहला, दूसरा, तीसरा, इसलिए, इसलिए, उदाहरण के लिए, इसके विपरीत, अंत में, आदि।
- विचारों को आकार देने और श्रोताओं का ध्यान आकर्षित करने के तरीके पर नोट्स: एक शब्द में, सच कहने के लिए, दूसरे शब्दों में, सीधे शब्दों में कहें, आदि।
परिचयात्मक शब्दों और वाक्यों के साथ वाक्यों में विराम चिह्न
- परिचयात्मक शब्द और वाक्यांश अल्पविराम द्वारा अलग किए जाते हैं।
- यदि एक परिचयात्मक शब्द और एक वाक्यांश एक अधूरा निर्माण बनाते हैं (अर्थात, कुछ शब्द जिसे संदर्भ से पुनर्प्राप्त किया जा सकता है), तो अल्पविराम के बजाय एक डैश का उपयोग किया जाता है। एक ओर वह एक दयालु व्यक्ति थे, दूसरी ओर, तेज-तर्रार और कठोर।
- सजातीय सदस्यों और एक सामान्यीकरण शब्द के बीच एक परिचयात्मक शब्द विराम चिह्नों के साथ हाइलाइट किया गया है। यदि परिचयात्मक शब्द सामान्यीकरण शब्द से पहले सजातीय सदस्यों की एक श्रृंखला के बाद प्रकट होता है, तो हम परिचयात्मक शब्द से पहले एक पानी का छींटा डालते हैं, और उसके बाद - एक अल्पविराम: भोजन, वस्त्र, आवास, विभिन्न रोगों की दवा, जलाऊ लकड़ी और कोयला - एक शब्द में, सब कुछ, मानव प्रकृति द्वारा प्रदान किया जाता है।यदि परिचयात्मक शब्द सजातीय सदस्यों से पहले और सामान्यीकरण शब्द के बाद आता है, तो हम परिचयात्मक शब्द के सामने अल्पविराम लगाते हैं, और उसके बाद - एक कोलन: कई पौधे, उदाहरण के लिए: चिनार, मेपल, सन्टी, ने अच्छी तरह से कब्जा कर लिया।
- जब एक वाक्य में दो परिचयात्मक शब्दों का प्रयोग किया जाता है, तो वे दोनों अल्पविराम से अलग हो जाते हैं: उनकी राय में, एक नियम के रूप में, लगातार लोग अपने लक्ष्यों को प्राप्त करते हैं।
- यदि परिचयात्मक शब्द एक अलग टर्नओवर की शुरुआत या अंत में है, तो टर्नओवर से कोई विराम चिह्न अलग नहीं होता है। यदि परिचयात्मक शब्द एक अलग मोड़ के बीच में है, तो इसे दोनों तरफ अल्पविराम से अलग किया जाता है: शायद इस संदेश से चौंककर वह ठिठक गई। महिला शायद इस संदेश से चौंक गई, ठिठक गई।
- यदि वाक्य की संरचना का उल्लंघन किए बिना परिचयात्मक शब्द को छोड़ा या पुनर्व्यवस्थित नहीं किया जा सकता है, तो रचना संघ और परिचयात्मक शब्द के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है। यदि वापसी या पुनर्व्यवस्था संभव है, तो रचना संघ और परिचयात्मक शब्द के बीच एक अल्पविराम लगाया जाता है। न केवल हमें हवाई अड्डे के लिए देर हो चुकी थी, बल्कि इसके विपरीत, हमारे पास प्रस्थान से पहले स्मृति चिन्ह खरीदने का समय था।
- बारिश हुई और निश्चित रूप से हम घर पर रहे।
शब्द और वाक्यांश परिचयात्मक नहीं हैं और अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं:
- माना जाता है कि
- पसंद,
- यहाँ तक की,
- मुश्किल से,
- अचानक से,
- अक्षरशः,
- मानो
- आख़िरकार,
- संभावना नहीं है,
- फिर भी,
- अभी - अभी,
- भी,
- निर्णय से,
- प्रस्तुति पर,
- इसीलिए,
- के अतिरिक्त,
- अंततः,
- मुझे लगता है
- मानो
परिचयात्मक वाक्य परिचयात्मक शब्दों के समान कार्य करते हैं। उनमें विभिन्न प्रकार की अतिरिक्त टिप्पणियां, दिशा निर्देश भी शामिल हो सकते हैं। ऐसे मामलों में, परिचयात्मक वाक्यों में कोष्ठक और डैश का उपयोग किया जा सकता है। लेकिन आमतौर पर परिचयात्मक वाक्य, परिचयात्मक शब्दों की तरह, अल्पविराम से अलग होते हैं (विशेषकर यदि वे छोटे हैं या अधीनस्थ संघों से शुरू होते हैं):
यह लड़का, मुझे लगता है, बहुत प्रतिभाशाली है।
मुझे लगता है कि नीली पोशाक, पीले रंग की पोशाक की तुलना में बहुत सुंदर है।
मरुस्थल का भय (यद्यपि मैंने मरुस्थल नहीं देखा है) मुझमें एक जुनूनी चरित्र प्राप्त कर चुका है।
हमने सभी सिनेमाघरों का दौरा किया - शहर में कई थे - और हम ऊबने लगे।
परिचयात्मक शब्दों को समानार्थी निर्माणों से अलग करना आवश्यक है
परिचयात्मक शब्दों को छोड़ा जा सकता है, वाक्य से हटाया जा सकता है, वे कोई वाक्यात्मक कार्य नहीं करते हैं:
मेरी कहानी ने उसे जरूर परेशान किया होगा।
मेरी कहानी ने उसे परेशान कर दिया।
