एक वाक्य में, संबंधित भाषण की एक इकाई के रूप में, सभी शब्द कार्य में भिन्न होते हैं और प्राथमिक और माध्यमिक में विभाजित होते हैं। मुख्य सदस्य बयान की सामग्री की मुख्य तालिका को व्यक्त करते हैं और इसके व्याकरणिक आधार हैं। उनके बिना, प्रस्ताव का कोई अर्थ नहीं है और न ही मौजूद हो सकता है।

निर्देश

1. व्याकरण को उजागर करने के लिए आधारकोई भी सुझाव, आपको इसके मुख्य सदस्यों को खोजने और उन पर ज़ोर देने की आवश्यकता है। इनमें विषय और विधेय शामिल हैं।

2. विषय वह है जो वाक्य में संप्रेषित होता है। यह निरपवाद रूप से मूल रूप में खड़ा होता है (नाममात्र या इनफिनिटिव) और, हमेशा की तरह, सवालों के जवाब देता है: "कौन?", "क्या?" विषय भाषण के लगभग सभी भागों के साथ व्यक्त किया जाता है, यदि वे नाममात्र मामले में संज्ञा के अर्थ में कार्य करते हैं। बहुत संज्ञा: "क्या?" सच हमेशा सतह पर नहीं होता। सर्वनाम: "कौन?" मैं कठोर उपायों का अनुयायी नहीं हूं। विशेषण या कृदंत: "कौन?" पेट भरने वाला भूखों को नहीं समझता; "who?" पर्यटक बस का इंतजार कर रहे थे। अंक: "कौन?" तीन क्षेत्र की सफाई के लिए जिम्मेदार थे। Infinitive (अनिश्चित क्रिया): गायन उसका जुनून है। कोई भी शब्द जिसका नाममात्र के मामले में संज्ञा का अर्थ है: "क्या?" ऊह और ऊह सड़क से आए थे। मुहावरा: "कौन?" छोटे से लेकर बड़े तक मैदान में उतरे। यौगिक शीर्षक: "क्या?" आकाशगंगाएक विस्तृत पट्टी में फैला हुआ। वाक्यात्मक रूप से, एक ठोस वाक्यांश में: "कौन?" मेरी दादी और मैं घर गए।

3. विधेय बताता है कि विषय के बारे में वास्तव में क्या बताया गया है, और सवालों के जवाब देता है: "यह क्या कर रहा है?", "वह कैसा है?", "उसे क्या हो रहा है?" आदि। अभिव्यक्ति की विधि के आधार पर, विधेय एक साधारण क्रिया हो सकता है; यौगिक नाममात्र; यौगिक क्रिया और कठिन।

4. प्राचीन क्रिया विधेयमूड में से एक के रूप में एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया: पत्र "क्या किया है?" समय पर आया। संयुक्त नाममात्र विधेय में 2 भाग होते हैं (एक बंधन और एक नाममात्र भाग): उसने "उसने क्या किया?" एक निर्माता था ("एक निर्माता था" - विधेय)। संयुक्त क्रिया एक बंडल और एक इनफिनिटिव से बनी है: बच्चे "तुमने क्या किया है?" झगड़ा करना बंद कर दिया। एक कठिन विधेय एक यौगिक नाममात्र और यौगिक क्रिया विधेय के तत्वों का एक संयोजन है: मेरे भाई हमेशा "उसने क्या किया?" वकील के रूप में काम करना चाहता था। अंतिम भाग सुझाव("मैं एक वकील के रूप में काम करना चाहता था") एक कठिन विधेय है, क्योंकि सामान्य रूप से केवल सभी शब्द ही विषय के बारे में आवश्यक जानकारी प्रदान करते हैं।

5. व्याकरणिक आधार निर्धारित करने के लिए, पूरे वाक्य को पढ़ें और निर्धारित करें कि यह आदिम है या कठिन, जिसमें 2 या अधिक आदिम शामिल हैं। यदि कोई वाक्य पहले प्रकार का है, तो उसका एक व्याकरणिक आधार होगा, और यदि दूसरा है, तो कई। यह आदिम की संख्या पर निर्भर करता है सुझावमुश्किल में शामिल है। मान लीजिए: हमें देर हो गई थी, क्योंकि बारिश हो रही थी। "हमें देर हो चुकी है" और "बारिश डालना" - एक परिसर की व्याकरणिक नींव सुझाव .

6. वाक्य में विषय खोजें। ऐसा करने के लिए, प्रश्न पूछें "कौन?", "क्या?" और उस शब्द या वाक्यांश को परिभाषित करें जो उनका उत्तर देता है। उसके बाद, खोजे गए विषय से, "वह क्या कर रहा है?", "वह क्या है?" प्रश्न पूछें। और विधेय की खोज करें।

7. यदि मुख्य सदस्यों में से केवल एक ही है, तो यह एक-टुकड़ा प्रस्ताव है। कृपया ध्यान दें कि इसे समझने और व्याख्या करने के लिए आपको संदर्भ को संदर्भित करने की आवश्यकता नहीं है। रूसी में, पांच प्रकार के एक-भाग वाक्य हैं: नाममात्र (विषय के साथ) "हॉट जुलाई डे"; निश्चित उचित, अनिश्चित उचित, सामान्यीकृत उचित और अवैयक्तिक (विधेय के साथ)। "व्यस्त हो जाओ।" "आपसे पूछा जा रहा है।" " वाजिब आदमीआप तुरंत पहचान लेते हैं।" "गहरा"।

8. पर पदच्छेदविषय को एक पंक्ति के साथ रेखांकित किया गया है, और विधेय - दो के साथ।

रूसी भाषा के पाठों में, स्कूली बच्चों को न केवल साक्षर लेखन के कौशल में महारत हासिल करने की आवश्यकता होती है, बल्कि इसके सदस्यों को उजागर करने के लिए वाक्य की संरचना को देखने का ज्ञान भी होता है। ऐसा करने के लिए, आपको मुख्य और माध्यमिक सदस्यों को हाइलाइट करना सीखना होगा। आप वाक्य में विषय कैसे ढूंढते हैं? इसके मुख्य लक्षण क्या हैं?

निर्देश

1. सबसे पहले, आपको पता होना चाहिए कि एक वाक्य के सभी सदस्यों को दो समूहों में विभाजित किया जाता है: प्रमुख और मामूली। मुख्य सदस्य विषय और विधेय हैं। वे बनाते हैं व्याकरणिक आधारवाक्य विषय खोजने के लिए, शब्द के लिए एक प्रश्न डालने का प्रयास करें। यह प्रश्न का उत्तर देता है नियुक्त("कौन या क्या?")। उदाहरण के लिए, "वसंत जल्द ही आ रहा है" वाक्य में "क्या?" शब्द "वसंत" उत्तर देता है। यह वाक्य किस बारे में बात कर रहा है। याद रखें कि विषय वाक्य का मुख्य सदस्य है, जो यह दर्शाता है कि वाक्य किसके बारे में या किस बारे में बात कर रहा है। ये शब्द परंपरागत रूप से नाममात्र के मामले में व्यक्त किए जाते हैं।

2. विषय संज्ञा (सभी से अधिक बार), सर्वनाम, कृदंत, अंक और यहां तक ​​कि हो सकता है अनिश्चित रूपक्रिया। तो, वाक्य में "जीने के लिए - मातृभूमि की सेवा करने के लिए" विषय "जीने के लिए" शब्द होगा। यह क्रिया का अनिश्चित रूप है। ध्यान दें कि इस वाक्य में मुख्य सदस्यों के बीच डैश है। यह तब भी होता है जब विषय और विधेय क्रिया के अनिश्चित रूप द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। सर्वनाम "हम" है।

3. जिस वाक्य में क्रिया होती है, उसमें विषय खोजना आसान होता है। यह क्रिया करने वाले को सूचित करने वाला शब्द है। वाक्य को देखें: "बच्चे खुशी-खुशी नदी की ओर दौड़े।" आप देख सकते हैं कि इसमें क्रिया "जल्दी" है। निर्धारित करें कि यह क्रिया कौन कर रहा है। यह शब्द विषय होगा। नतीजतन, शब्द "बच्चों" नाममात्र मामले के प्रश्न का उत्तर देता है, यह इंगित करता है कि कौन कार्रवाई करता है और इस वाक्य में मुख्य सदस्य है, अर्थात् विषय।

4. विषय शब्दों का अविभाज्य संयोजन भी हो सकता है। उदाहरण के लिए, वाक्य में "नदी के किनारे एक बच्चे के साथ एक आदमी ने नौकायन किया" विषय "एक बच्चे के साथ एक आदमी" है। यह रूप में प्रयोग किया जाता है बहुवचन... नतीजतन, एक से अधिक शब्द एक वाक्यांश के बारे में विषय होंगे। यह हमें यह कहने की अनुमति देता है कि कार्रवाई एक नहीं, बल्कि दो व्यक्तियों द्वारा की जाती है।

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से स्कूल का पाठ्यक्रमजाहिर है, एक-भाग वाले वाक्यों को अवैयक्तिक कहा जाता है, जिसमें एक क्रिया या एक राज्य का संकेत दिया जाता है जो राज्य के वाहक या कार्रवाई के निर्माता से स्वतंत्र रूप से उत्पन्न होता है और मौजूद होता है।

अवैयक्तिक सुझावभारी रंगीन, छोटा। संवादों में उनका एक महत्वपूर्ण अर्थ है। कला का काम करता है... अक्सर . में प्रयोग किया जाता है बोलचाल की भाषा... पाठ अक्सर इस तरह का होता है सुझावप्रकृति की अवस्थाओं को व्यक्त किया जाता है, वातावरण, एक व्यक्ति की भलाई, उसकी मानसिक और भौतिक अवस्था... अवैयक्तिक सुझावअव्यवहारिकता, कार्यों की अनिवार्यता, इनकार को तैयार करना आसान है। इसके अलावा, डाइटमार रोसेन्थल के अनुसार, यह वाक्यात्मक निर्माणजड़ता की एक छाया, निष्क्रियता निहित है। एक अन्य प्रसिद्ध भाषाविद्, अलेक्जेंडर पेशकोवस्की के अनुसार, अवैयक्तिक वाक्यों के समर्थन से, इसे व्यक्त करने की अनुमति है: - कार्रवाई में आसानी। इस तरह के निर्माण से लेखक को यह दिखाने में मदद मिलती है कि कार्रवाई मानव प्रयासों के बिना होती है ("यह स्वतंत्र रूप से बोया गया था ..."); - एक राज्य जिसके साथ एक व्यक्ति खुद सामना नहीं कर सकता ("वह अभी भी नहीं बैठ सकता"); - एक अधिनियम की अचानकता। जब लोग खुद से इस तरह के कार्यों की उम्मीद नहीं करते हैं ("मैं उनके पास जा रहा हूं ...", - ब्रिकिन ने खुद कहा "); - वह समय जब कार्रवाई स्वयं ही होती है, मनुष्य की स्वतंत्रता के खिलाफ। कुछ कारण, कभी-कभी अस्पष्ट (इसलिए अभिव्यक्ति का अवैयक्तिक रूप), उसे रोकें, उसे अलग तरह से कार्य करने के लिए मजबूर करें ("क्या आप नहीं कह सकते?" तान्या ने पूछा। "लेकिन किसी तरह इसने उसे प्रभावित नहीं किया"); - का काम स्मृति, इसकी स्पष्टीकरण और शरीर की अन्य विशेषताएं ("अचानक मेरा सिर बहुत स्पष्ट रूप से काम करना शुरू कर दिया। मुझे याद आया: मैं एक फीके मैदान के साथ गाड़ी चला रहा था।"); दो, तीन "); - किसी ऐसी चीज के लिए एक व्यक्ति की आशा जिसका कोई आधार नहीं है . एक व्यक्ति विश्वास करता है, क्योंकि यह सच होना चाहता है ("किसी कारण से यह माना जाता था कि वसंत जल्दी होगा"); - विचार का कार्य, स्वतंत्र रूप से किया जाता है कि व्यक्ति इसके बारे में सोचना चाहता है या नहीं ("और मैंने यह भी सोचा कि अब सब कुछ अलग तरह से जाएगा") इस प्रकार, अवैयक्तिक वाक्यों का सार्वभौमिक अर्थ एक स्वतंत्र क्रिया (चिह्न) की घोषणा है, जो कर्ता से संबंधित नहीं है।

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किसी वाक्य को पार्स करते समय, आपको सबसे पहले उसे ढूँढ़ना होगा आधार... इस प्रकार, वाक्यांश का निर्माण सुगम हो जाता है, साथ ही अक्सर यह भी कि विराम चिह्नों को कहाँ और कैसे लगाना आवश्यक है। नतीजतन, कोई भी व्यक्ति जो सही ढंग से लिखना चाहता है, इसे परिभाषित करने में सक्षम होना वांछनीय है आधार .

निर्देश

1. निर्धारित करें कि व्याकरणिक आधार क्या है। अधिक बार नहीं, यह किसी वस्तु या क्रिया के विषय को व्यक्त करने वाले विषय द्वारा दर्शाया जाता है, और एक क्रिया का वर्णन करने वाला एक विधेय। ऐसे प्रस्तावों को 2 संयुक्त कहा जाता है। एक टुकड़ा आधार बन जाता है यदि इसमें 2 तत्वों में से एक गायब है।

2. वाक्य में विषय खोजें। इसका मतलब किसी के बारे में या कुछ के बारे में होना चाहिए प्रश्न में... उसे इस प्रश्न का भी उत्तर देना चाहिए कि "कौन?" और क्या?" विषय व्यक्त किया जा सकता है अलग-अलग हिस्सों मेंभाषण। अधिक बार नहीं, यह नाममात्र के मामले में एक संज्ञा है। साथ ही, विषय एक सर्वनाम हो सकता है, और न केवल व्यक्तिगत, बल्कि अनिश्चित, पूछताछ या नकारात्मक भी हो सकता है। यह नाममात्र के मामले में भी होना चाहिए। यदि माना गया विषय एक अविभाज्य वाक्यांश का हिस्सा है, तो कहें, " यूराल पर्वत”, तब प्रत्येक वाक्यांश वाक्य के तने का हिस्सा बन जाता है।

3. विश्लेषण किए गए वाक्यांश में विधेय का चयन करें। यह उस विषय पर या उस पर की जाने वाली कार्रवाई का संकेत देना चाहिए। सभी से अधिक बार यह सदस्यवाक्य एक विधेय द्वारा व्यक्त किए जाते हैं, लेकिन इस भूमिका में मौखिक विशेषण भी पाए जाते हैं। विधेय व्यक्ति, संख्या और लिंग में विषय के अनुरूप होना चाहिए।

4. ये करते समय लिखित कार्यभारविषय को एक और विधेय को दो पंक्तियों से रेखांकित करें।

5. जब आपको कई विषय और विधेय मिलते हैं, तो वाक्य के निर्माण का विश्लेषण करें। यदि आप अपने सामने वाक्य सदस्यों के दो या दो से अधिक शब्दार्थ संयोजन देखते हैं, तो हम एक कठिन वाक्य के बारे में बात कर रहे हैं जिसमें एक रचना या अधीनता... मामले में जब कई विधेय एक विषय को संदर्भित करते हैं और इसके विपरीत, तो आपके पास आपके सामने एक विस्तारित स्टेम के साथ एक आदिम वाक्य है। हालांकि, ऐसे दोहराए जाने वाले तत्वों को अभी भी संघ द्वारा "और" या अल्पविराम से अलग करने की आवश्यकता है।

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किसी वाक्य का व्याकरणिक आधार उसका सबसे महत्वपूर्ण संरचनात्मक भाग कहलाता है, जो मोटे तौर पर प्रत्येक वाक्यांश का अर्थ निर्धारित करता है। भाषाविज्ञान में व्याकरणिक आधार को अक्सर विधेय कर्नेल कहा जाता है। शब्द "भविष्यवाणी आधार" भी अक्सर प्रयोग किया जाता है। यह व्याकरणिक घटना कई भाषाओं में मौजूद है।

निर्देश

1. निर्धारित करें कि क्या आपको जिस वाक्यांश को पार्स करने की आवश्यकता है वह वास्तव में एक वाक्य है। रूसी भाषा में कुछ वाक्यांश एक ही समय में वाक्य और कथन दोनों हैं, लेकिन ऐसे भी हैं जिन्हें केवल दूसरी श्रेणी के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। पहले मामले में, वाक्यांश में, वाक्य के सदस्यों को उजागर करने या उनकी वाक्यात्मक स्थिति निर्धारित करने की अनुमति है। हमेशा की तरह, कई शब्दों वाले कथन वाक्य होते हैं।

2. अपना विषय खोजें। वाक्य का यह सदस्य एक वस्तु को दर्शाता है, जिसकी क्रिया वाक्यांश में ही वर्णित है। विषय व्याकरणिक रूप से स्वतंत्र है, यह नाममात्र के प्रश्नों का उत्तर देता है। हालाँकि, विषय को भाषण के दूसरे भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, जिसमें इस मामले मेंसंज्ञा के रूप में कार्य करेगा। नतीजतन, सक्रिय वस्तु का निर्धारण करें, भले ही वह भाषण के पूरी तरह से परिचित भाग या संज्ञा द्वारा नाममात्र मामले में न हो। उदाहरण के लिए, वाक्य में "VKontakte आपको पंजीकरण के लिए आमंत्रित करता है", विषय VKontakte होगा। उसी समय, वाक्य में "सार्वजनिक नेटवर्क" VKontakte "पंजीकरण के लिए आमंत्रित करता है", शब्द "नेटवर्क" अधिक विषय होगा।

3. विधेय को परिभाषित कीजिए। यह विषय की क्रिया को दर्शाता है और क्रियाओं के प्रश्नों का उत्तर देता है। याद रखें कि एक विधेय हमेशा क्रिया द्वारा व्यक्त नहीं किया जा सकता है। क्रिया विधेय सरल या यौगिक हो सकता है। दूसरे मामले में, दोनों क्रियाओं को व्याकरणिक आधार पर शामिल किया गया है, अर्थात्, एक व्यक्तिगत रूप में और एक शिशु रूप में खड़ा है। विषय और विधेय का संयोजन विधेय कर्नेल है।

4. प्रस्ताव के मुख्य सदस्यों में से एक अनुपस्थित हो सकता है। इस मामले में, यदि वाक्य के लापता सदस्य की स्थिति निर्धारित करने की अनुमति दी जाती है तो उच्चारण एक वाक्य बना रहता है। कभी-कभी इसे केवल संदर्भ से ही पहचाना जा सकता है। उदाहरण के लिए, संवाद में भाग लेने वाले किसी के कार्यों पर चर्चा कर सकते हैं और एक-दूसरे के प्रश्नों का उत्तर एक शब्द में दे सकते हैं। वार्ताकारों के लिए यह स्पष्ट है कि वे किसके बारे में या किस बारे में बात कर रहे हैं, वे केवल विषय के कार्यों का नाम दे सकते हैं। इस मामले में, एक व्याकरणिक आधार है, लेकिन इसमें वाक्य का एक सदस्य होता है। उदाहरण के लिए, यदि पहले वार्ताकार सामाजिक नेटवर्क के बारे में बात करते थे, तो उनमें से कोई एक प्रश्न पूछ सकता है जो बेहतर है। "VKontakte" का परिणाम एक वाक्य है, इस तथ्य से कि एक विषय है और एक विधेय का अर्थ है।

ध्यान दें!
कुछ मामलों में, वाक्य के समकालिक सदस्य व्याकरणिक मूल का हिस्सा होते हैं। वे व्याकरणिक रूप से विषय और विधेय दोनों से जुड़े हुए हैं और एक साथ विषय और कह सकते हैं, परिस्थिति हो सकती है।

मददगार सलाह
उन मामलों में बेहद सावधान रहें जहां वाक्य में वाक्यांशगत चक्र होते हैं। विषय को ऐसे चक्र में व्यक्त किया जा सकता है, और फिर व्याकरणिक आधार पर दो शब्द नहीं होंगे, लेकिन कई होंगे, और उन्हें विभाजित करना असंभव है।

रूसी पाठों में वाक्यों के व्याकरणिक विश्लेषण के लिए बड़ी मात्रा में समय समर्पित है, यह निश्चित रूप से अंतिम नियंत्रण कार्यक्रम में शामिल है। स्कूली बच्चों को वाक्य, चाय के व्याकरणिक आधार को सही ढंग से निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए, एक त्रुटि के मामले में पूरे कार्य को अधूरा माना जाएगा।

आपको चाहिये होगा

• -प्रस्ताव;
• -शासक;
• -पेंसिल।

निर्देश

1. प्रस्ताव का बारीकी से अध्ययन करें। याद रखें कि व्याकरणिक आधार को परिभाषित करना आपकी समीक्षा शुरू करने का पहला चरण है। किसी भी प्रस्ताव की नींव होती है! ज्यादातर मामलों में, इसमें एक विषय और एक विधेय होता है, लेकिन उनमें से केवल एक ही इसका प्रतिनिधित्व कर सकता है। ऐसे प्रस्तावों को क्रमशः दो-भाग और एक-भाग के रूप में संदर्भित किया जाता है। कठिन वाक्यों में अक्सर दो या दो से अधिक व्याकरणिक आधार होते हैं।

2. समझे गए वाक्य में विषय खोजें और उसे रेखांकित करें। विषय और वस्तु को भ्रमित न करने के लिए, यह याद रखना चाहिए कि विषय "कौन? क्या?"। इसे संज्ञा या सर्वनाम के रूप में नाममात्र के मामले में, साथ ही भाषण के अन्य भागों में व्यक्त किया जा सकता है: विशेषण, अंक, क्रिया। यदि एक वाक्य में एक सर्वनाम एक अलग मामले में है, तो उच्च संभावना के साथ यह एक अतिरिक्त होगा। विषय में एक या कई शब्द शामिल हो सकते हैं और एक क्षैतिज रेखा के साथ पार्स करते समय रेखांकित किया जाता है। (इस वाक्य में कोई विषय नहीं है, विधेय गर्म है)। दीवारों को सुंदर चित्रों से सजाया गया था। (चित्र - विषय, सजाया - विधेय)। सबसे मजबूत बच्चे जल्दी से फिनिश लाइन की ओर भागे। (बच्चों में सबसे मजबूत विषय है, वह दौड़ता हुआ आया - विधेय)।

3. विधेय खोजें और उस पर जोर दें। ऐसा करने के लिए, आपको "क्या कर रहा है" विषय से प्रश्न पूछने की आवश्यकता है? वह किस तरह का है? " सबसे अधिक बार, विधेय एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, लेकिन, जैसा कि विषय के मामले में, भाषण के अन्य भागों का उपयोग किया जा सकता है: संज्ञा, विशेषण, क्रिया विशेषण। क्रिया विधेय को एक या अधिक शब्दों द्वारा दर्शाया जा सकता है। पार्स करते समय, इसे दो समानांतर द्वारा रेखांकित किया जाता है क्षैतिज रेखाएं... छात्रों को नोटबुक नहीं मिली। (छात्र - विषय, नहीं मिला - विधेय)। दिमाग का खेल है शतरंज। (शतरंज एक विषय है, एक खेल एक विधेय है)। यहाँ अंधेरा हो गया। (एक वाक्य में एक विधेय होता है)। मुझे अगले पड़ाव पर उतरना है। (संयुक्त विधेय - बाहर निकलना होगा)

टिप 7: वाक्य का व्याकरणिक आधार कैसे निर्धारित करें

किसी वाक्य की व्याकरणिक संरचना को समझने के लिए पहले उसके आधार की खोज करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, भाषाविदों द्वारा विकसित विधियों का उपयोग करें। यदि आप वाक्य के आधार को समझते हैं, तो आप विराम चिह्नों को सही ढंग से कह सकते हैं।

निर्देश

1. जानें कि व्याकरण का आधार क्या है। ये वाक्य के मुख्य सदस्य हैं - विषय और विधेय, जो परंपरागत रूप से वाक्य की मूल भावना का गठन करते हैं। कुछ मामलों में, वाक्यों में केवल विषय या केवल विधेय हो सकता है, साथ ही कई शब्द जो वाक्य के मुख्य सदस्यों के समान कार्य करते हैं।

2. अपना विषय खोजें। बहुधा यह संज्ञा या सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है। इस मामले में, यह निश्चित रूप से नाममात्र के मामले में खड़ा होता है और "कौन?" प्रश्न का उत्तर देता है। और क्या?" एक दुर्लभ मामले में, एक वाक्य में किसी वस्तु या क्रिया के विषय की भूमिका एक अंक या एक संपूर्ण वाक्यांश द्वारा निभाई जाती है। यदि आप नाममात्र के मामले में एक वाक्य में एक उचित संज्ञा देखते हैं, तो यह बहुत संभावना है कि यह एक विषय होगा।

3. वाक्य में विधेय को परिभाषित कीजिए। यह वस्तु की क्रिया को दर्शाता है, जो विषय है। अधिकांश वाक्यों में, एक विधेय संख्या और लिंग में एक विषय के साथ समन्वित एक क्रिया है। साथ ही, वाक्य के इस सदस्य को क्रिया वाक्यांशों, मौखिक विशेषणों और यहां तक ​​कि संज्ञाओं द्वारा भी व्यक्त किया जा सकता है। क्रिया को "कौन कर रहा है?" प्रश्न का उत्तर देना चाहिए। या "क्या कर रहा है?", वाक्य स्टेम के पहले भाग के साथ व्याकरणिक रूप से समन्वित।

4. वाक्य में पाए गए आधार पर ध्यान दें। एक स्थिर क्षैतिज रेखा के साथ विषय को रेखांकित करें, और दो के साथ विधेय।

5. यदि कई विषय और विधेय हैं, तो वाक्य की व्याकरणिक संरचना को स्पष्ट करें। यदि सभी विषय और विधेय व्याकरणिक और अर्थ में एक दूसरे के अनुरूप हैं, तो यह एक आदिम वाक्य को इंगित करता है। इसके विपरीत, यदि वे स्वतंत्र हैं और उनका एक स्वतंत्र अर्थ है, तो आपके सामने दो या दो से अधिक आधार वाले वाक्य हैं, जिनके बीच एक रचना या अधीनस्थ संबंध है।

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ध्यान दें!
सावधान रहें यदि वाक्य में "होना", "प्रकट होना", "प्रतीत होना" शब्द हैं। केवल उन पर जोर देने के बाद, गलती करना और विधेय के दूसरे भाग को याद करना आसान है।

मददगार सलाह
संयुक्त विधेय में "अनुमति", "आवश्यक", "असंभव", "आवश्यकता" शब्द शामिल हैं।

हो सकता है कि आप पहले ही यह सुनिश्चित कर सकें कि यहां तक ​​​​कि सबसे हल्का विराम चिह्न (एक वाक्य के अंत में) भी उतना आसान नहीं है जितना तुरंत लगता है,क्योंकि यह आवश्यक है वाक्य और पाठ के अर्थ पर विचार करें।और यह और भी कठिन है विराम चिह्न पर काम करेंएक वाक्य के बीच में। यहां आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि वाक्य में कौन से ब्लॉक हैं, ब्लॉक की सीमाएँ कहाँ हैं, फिर, नियमों के अनुसार, विराम चिह्न लगाएं। चिंतित मत हो! हम सबसे कठिन मामलों से भी निपटेंगे, उन्हें समझने और उन्हें सरल में बदलने में आपकी मदद करेंगे!

चलो साथ - साथ शुरू करते हैं मुख्य खंड - सरल वाक्य, जो एक कॉम्प्लेक्स का हिस्सा हो सकता है।एक साधारण वाक्य में क्या शामिल है? उसका दिल है व्याकरणिक आधार, आमतौर पर से मिलकर बनता है विषयतथा विधेय... व्याकरणिक आधार के आसपास हैं प्रस्ताव के मामूली सदस्य, पृथक और गैर-पृथक; विधेय समूह और विषय समूह में शामिल।

व्याकरणिक आधार इसलिए आधार है क्योंकि सारा प्रस्ताव इसी पर टिका है।यदि आप इसे जल्दी से खोजना सीख जाते हैं, तो उन्हें रखना आसान हो जाएगा आवश्यक संकेतविराम चिह्न, जो एक जटिल वाक्य में सरल वाक्यों की सीमा को चिह्नित करेगा। किसी को तर्क कैसे करना चाहिए?

निर्धारित करें कि वाक्य में कितने आधार हैं:

क्या वाक्य के लिए व्याकरणिक आधार खोजना मुश्किल है? कभी-कभी यह बहुत आसान होता है: विषय (कौन? या क्या?), विधेय (क्या करता है? क्या किया?)... लेकिन अक्सर अधिक जटिल मामले होते हैं।

उत्पादन: एक आधार एक साधारण वाक्य है; दो या दो से अधिक मूल बातें जटिल हैं।

निम्नलिखित वाक्यों का व्याकरणिक आधार निर्धारित करने का प्रयास करें (उत्तरों के लिए नीचे देखें)।

1. हमारे लिए सब कुछ स्पष्ट है, स्वामी।
2. पार्लर की खिड़की से मुझे अचानक "कू-कू" सुनाई दिया!
3. आपका स्वामी मधुर और सत्कार करने वाला दोनों है।
4. हर कोई अपने प्रस्ताव के साथ आने का प्रयास करता है।
5. जिस गाँव में हम गर्मियों में खेले थे, वह एक प्यारा कोना था।
6. शाम। वन। लंबा रास्ता।
7. हमारे शहर को एक अद्भुत पार्क से सजाया गया है।
8. जीत के लिए प्रयास करने वाला निश्चित रूप से जीतेगा।

यदि आपने बिना किसी गलती के इस काम का सामना किया, तो आपको बधाई दी जा सकती है! यदि आप गलतियाँ करते हैं, तो परेशान न हों: वे इस उद्देश्य के लिए मौजूद हैं, इससे निपटने और उन्हें हराने के लिए!

यहाँ आपके लिए कौन सी गलतियाँ हो सकती हैं?कोई विषय खो सकता था, कहीं कोई विधेय नहीं था, किसी वाक्य में विषय के बजाय एक जोड़ निचोड़ा गया था, कुछ मामलों में वाक्य के सदस्यों को आम तौर पर रेखांकित किया जाता है, जिनका आपस में मामूली संबंध नहीं होता है।

क्या यह वाकई इतना डरावना है? बिलकूल नही! लेकिन, यदि आप व्याकरणिक आधार को गलत पाते हैं, तो आप ब्लॉकों को सही ढंग से नहीं देख सकते हैं, तदनुसार यह पता चलता है कि एक साधारण वाक्य को एक जटिल वाक्य के लिए गलत माना जाता है, जटिल में भागों की संख्या गलत तरीके से निर्धारित की जाती है, जिसका अर्थ है कि विराम चिह्न हैं उनकी इच्छानुसार व्यवस्था की गई।

आप इस पेचीदा व्याकरणिक आधार को कैसे पाते हैं? आप पहले विधेय ढूंढ सकते हैं, फिर विषय, या इसके विपरीत, बस कुछ टिप्स याद रखें:

1) विषय खोजने के लिए, विधेय से पूछना सुनिश्चित करें दोहरा सवाल: कौन? क्या?फिर आप आप विषय और वस्तु को भ्रमित करने की संभावना नहीं रखते हैं।

निम्नलिखित वाक्यों में अपने विषय को परिभाषित करते समय इसे आजमाएं।

कप्तान ने पहले तट देखा।

पोशाक के आगे फूल सजाए गए।

यदि आपने विधेय से दोहरा प्रश्न पूछा है, तो आपको विषय मिल गए हैं कप्तानतथा पुष्प.

2) विधेय को खोजने के लिए, प्रश्न पूछने का प्रयास करें, “क्या चल रहा है? विषय के बारे में क्या कहा गया है? यह विषय क्या है? वह क्या कर रहा है? (विषय) "

छात्रसुन्दर था.

बाहर हाल मेंतथा तूफानी.

toddlers नहीं बैठाजगह में।

आश्चर्यजनक खेल– पकड़ो!

3) पदों के स्थानों के परिवर्तन से, योग बदल रहा है... इसका मतलब है, व्याकरणिक आधार निर्धारित करते समय कुछ वाक्यों से सावधान रहें।

हरित शहर(एक टुकड़ा नाममात्र का वाक्य).

शहर हरा भरा है(दो-भाग वाक्य)।

आप पहले ही देख चुके हैं कि ऐसा तब होता है जब एक वाक्य में केवल एक विषय या केवल एक विधेय होता है (अधिक बार)। ऐसे प्रस्तावों को कहा जाता है एक टुकड़ा. ऐसे प्रस्तावों के साथ काम करते समय सावधान रहें!यह उनमें है पूरक अक्सर अर्थ में एक विषय के रूप में प्रच्छन्न होता है।फिर हमारे पहले टिप पर वापस जाएं, दोहरा प्रश्न पूछें- और सब कुछ स्पष्ट हो जाएगा।

इन वाक्यों में व्याकरणिक आधार खोजने का प्रयास करें।

मेरे लिए सर्दी लेकिन.

उनके सो नहीं सकता।

मेरे लिए मुझे मुस्कुराना हैभाग जाओ.

बहुत से लोग कहेंगे कि इन वाक्यों में एक विषय और एक विधेय है, अर्थात वे दो-भाग हैं। तब मैं पूछ सकता हूँ विषय क्या है?उत्तर हो सकता है - मैं वह।फिर एक और सवाल: इन वाक्यों में I और HE शब्द कहाँ हैं?वे नहीं हैं, अन्य रूप हैं: मैं, वह।और यह पहले से ही है विषय नहीं, बल्कि जोड़।यदि आप प्रश्न पूछते हैं: who? क्या?- सब कुछ ठीक हो जाएगा। सही उत्तर यह है: एक-भाग अवैयक्तिक वाक्य।उनके पास कोई विषय नहीं है और न ही हो सकता है, विधेय इटैलिक में है।

हम आशा करते हैं कि अब आपको वाक्य का व्याकरणिक आधार निर्धारित करने में कम समस्या होगी!

कार्य के उत्तर।

1. सभीस्पष्ट.
2. सुना"कू-कू"!
3. गुरुजीअच्छा, मेहमाननवाज़.
4. प्रत्येक फिट करने का प्रयास करता है.
5. गाँवथासुंदर कोने; हमखेल रहे थे.
6. शाम. वन... आगे रास्ता.
7. सजाया गयाउद्यान. 8. आकांक्षीजीतेंगे.

अभी भी प्रश्न हैं? निश्चित नहीं है कि व्याकरण का आधार कैसे खोजा जाए?

आइए अधिक विस्तार से व्याकरणिक आधार के ऐसे भाग पर विचार करें: विधेय... सबसे आसान तरीका, जैसा कि यह लग सकता है, परिभाषित करना है सरल क्रिया विधेय।यह व्यर्थ नहीं है कि इसे कहा जाता है - सरल... इसका मतलब यह है कि आमतौर पर इसे अन्य सभी प्रकार के विधेय की तुलना में खोजना आसान होता है। अक्सर, इस तरह के एक विधेय के रूप में, हम पाते हैं सांकेतिक मनोदशा में क्रिया।

सूरज उठकर. संतानउठो तथा जाओ स्कूल की ओर।शुरू करना नया सुंदर दिन।

इन वाक्यों को परिभाषित करना वाकई आसान है सरल मौखिक विधेय।हालांकि, ऐसे विधेय को परिभाषित करते समय कुछ बिंदुओं पर विचार किया जाना चाहिए। यह धूर्त हो सकता है एक यौगिक क्रिया के रूप में बहाना।कुछ बुनियादी नियमों को याद रखने की कोशिश करें।

1. एक विधेय किसी भी काल (वर्तमान, भूत और भविष्य) में एक क्रिया है:

परसों मैं निश्चित रूप सेमैं पढुंगा एल.एन. का उपन्यास टॉल्स्टॉय "अन्ना करेनिना"।

मेरा बच्चासीख लेंगे सरलता।

आप निश्चित रूप सेप्रशंसा करेंगे इस स्कूल के छात्रों की उपलब्धियां।

इस बात से शर्मिंदा न हों कि आपके सामने वाक्यों में b . जैसे विधेय हैं मैं पढ़ूंगा, सीखूंगा, आप प्रशंसा करेंगे।हाँ, एक विधेय है दो क्रियाओं से मिलकर बनता है,लेकिन यह न्यायसंगत है भविष्य काल का रूप।वर्तमान और भूत काल के रूपों के साथ तुलना करें: पढ़ें पढें; अध्ययन, अध्ययन किया; प्रशंसा की, प्रशंसा की।

आज मैं पढ़ना

मेरा बच्चाअध्ययन करते हैं सरलता।

आप प्रशंसा करना इस स्कूल के छात्रों की उपलब्धियां।

कल मैं पढ़ रहे थे लियो टॉल्स्टॉय का उपन्यास अन्ना करेनिना।

मेरा बच्चा अध्ययन सरलता।

आप प्रशंसा की इस स्कूल के छात्रों की उपलब्धियां।

2. किसी भी मूड में एक क्रिया (सांकेतिक, अनिवार्य और सशर्त) पूर्वानुमेय है।

उन कणों से भ्रमित न हों जो आकृतियों को बनाने में मदद करते हैं। सशर्त और अनिवार्य मनोदशा(होगा, इसे जाने दो, इसे जाने दो, इसे जाने दो, हाँ). वे एक साधारण क्रिया विधेय को एक संयुक्त विधेय में नहीं बदलते हैं, लेकिन वे हमारे लिए विधेय के प्रकार को निर्धारित करना मुश्किल बनाते हैं।

आप कहा उसे पूरा सच(सूचक)।

आप बताएगा उसे पूरा सच(सशर्त मनोदशा)।

आप कहना उसे पूरा सच(जरूरी मूड)। जाने दो वह खुशी होगी.

3. इन्फिनिटिव (क्रिया का प्रारंभिक रूप) एक साधारण मौखिक विधेय के रूप में भी कार्य कर सकता है।

मैं हूँ सवारी बर्फ की स्लाइड से - और उसने मेरा पीछा किया।

हम काम जबकि वे आराम करते हैं।

4. वाक्यांशविज्ञान को भागों में विभाजित नहीं किया गया है, लेकिन वाक्य का एक सदस्य है।

निकिता हवा से उड़ा बरामदे से।

मानव जाति धीरे-धीरे पागल हो रहा।

अब विचार करने के लिए आगे बढ़ते हैं यौगिक क्रिया विधेय... इसे प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

* मुख्य घटक- प्रारंभिक रूप में क्रिया,

* सहायक घटक- अक्सर क्रिया, लेकिन हो सकता है लघु विशेषण या कृदंत, क्रिया विशेषण या क्रिया विशेषण वाक्यांश, संज्ञा, वाक्यांश संबंधी इकाई।

कंपाउंड विधेय पार्सिंग के दौरान वाक्य के अन्य सदस्यों के रूप में खुद को छिपाने के लिए एक विशेष प्रवृत्ति दिखाते हैं, अपूर्ण रूप से या पूरी तरह से खो जाने के लिए। लेकिन हम इसका भी पता लगा लेंगे! कुछ सुरागों पर गौर करें।

1. यौगिक क्रिया विधेय में सहायक क्रिया का एक विशिष्ट अर्थ होता है: शुरुआत, निरंतरता, कार्रवाई का अंत; अवसर, इच्छा, कार्रवाई का आकलन।ये शब्द हो सकते हैं शुरू किया, रोका, कर सकता था, चाहता था, जानता था कि कैसे, प्यार करता था, डरता था, सावधान था, डरता थाआदि।

मैं हूँ चाहते हैं ठीक है उत्तीर्ण परीक्षा।

वहप्रयोग करने से नहीं डरते।

हम ख़रीदने से सावधान घटिया उत्पाद।

2. इस मामले में, मुख्य घटक व्यक्त किया जाएगा प्रारंभिक रूपक्रिया ( क्रिया के साधारण), और भाषण का दूसरा भाग नहीं।

तुलना करना।

वहएक अभिनेत्री बन गई (यौगिक नाममात्र विधेय)।

वह नाचने लगा (यौगिक क्रिया विधेय)।

3. एक लघु विशेषण या कृदंत, एक क्रिया विशेषण या एक क्रिया विशेषण वाक्यांश, एक संज्ञा, एक वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई, एक स्थिर संयोजन एक सहायक घटक के रूप में कार्य कर सकता है। सहायक घटक का मान है अवसर, इच्छा, कार्रवाई का आकलन।

हम हमेशा सहायता कर खुशी होती है हमारे विद्यार्थी(एक कड़ी के रूप में संक्षिप्त विशेषण)।

मैं हूँ स्थगित करने के लिए मजबूर अगले दिन कक्षाएं(लिगामेंट के रूप में छोटा कृदंत)।

वहशरारत शिक्षक(एक गुच्छा की भूमिका में संज्ञा)।

शिकारी शिकार करने के लिए उत्सुक हर तरह से सुंदर हिरण(बंडल की भूमिका में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई)।

4. दोनों क्रियाएं की जानी चाहिए एक वस्तु (विषय)।इस बारे में सोचें कि कार्रवाई कौन कर रहा है, तो आप सरल और मिश्रित मौखिक विधेय को भ्रमित नहीं करेंगे।

मैं हूँ पूछा दादी मुझे एक किताब पढ़ने के लिए।(अनुमानित सरल क्रिया, क्योंकि मैंने पूछा, और दादी पढ़ेंगी)।

उम्मीद है कि ये टिप्स आपकी मदद करेंगे एक वाक्य को पार्स करनाऔर विधेय प्रकारों की परिभाषा।

रूसी सीखने में शुभकामनाएँ!

अभी भी प्रश्न हैं? विधेय के प्रकार नहीं जानते?ट्यूटर से सहायता प्राप्त करने के लिए - रजिस्टर करें।

विषयतथा विधेयनिकटतम "रिश्तेदारी" संबंध में हैं - व्याकरण कातथा अर्थ... विधेय को इसलिए कहा जाता है क्योंकि यह कहता है, "कहता है"विषय के बारे में। प्रस्ताव के ये सदस्य किसी भी प्रस्ताव का मूल अर्थ रखते हैं।

क्या विषय और विधेय के बीच "संबंध" में समस्याएं हैं? बेशक होते हैं। सबसे पहले, यह चिंतित है यौगिक नाममात्र विधेय।इस विधेय प्रकार,जैसा कि आपको याद है, इसमें शामिल हैं जोड़ने की क्रिया(सहायक घटक) और नाममात्र का हिस्सा... अक्सर, एक जोड़ने वाली क्रिया की भूमिका में, हम एक क्रिया से मिलते हैं होने वाला. आमतौर पर यह एक यौगिक नाममात्र विधेय में मौजूद होता है पिछले समय में: था, था, था, थे . उदाहरण के लिए: विशेष फ़ीचरप्रोफेसरों थाअपने विषय के लिए उसका प्यार।

वर्तमान समय मेंलिंकिंग क्रिया लगभग हमेशा छोड़ी जाती है और विषय विधेय के नाममात्र भाग के साथ रहता है। उदाहरण के लिए: समय सबसे अच्छा है दवा।

कभी-कभी, हालांकि, हम क्रिया से मिल सकते हैं होने वाला वर्तमान समय में।एक नियम के रूप में, यह एक वैज्ञानिक विशेषता है, पुस्तक भाषण... उदाहरण के लिए: विधेयमुख्य सदस्यों में से एक है दो भाग वाला वाक्य.

साधारण, बोलचाल की भाषा में, क्रिया-गुच्छा होने वालानीचे जाता है। यह शायद किसी के लिए ऐसा कुछ कहने के लिए नहीं होगा, "मैं हाई स्कूल का छात्र हूं।" लेकिन ब्रिजिंग क्रिया बिना किसी निशान के गायब होना पसंद नहीं करती है, यह अक्सर अपना छोड़ देती है डिप्टी।ऐसे डिप्टी की भूमिका में, हम देख सकते हैं पानी का छींटा. विषय और विधेय के बीच एक पानी का छींटा रखा जाता है, यदि लिंकिंग क्रिया अनुपस्थित है,लेकिन कभी-कभी विधेय के सामने अन्य शब्द होते हैं जो डैश के मित्र हो भी सकते हैं और नहीं भी। कुछ टिप्स याद रखें।

अच्छी सर्दी बारिश - यहां हो रहा आपदा हमारा समय।

प्यार करो -मतलब समझने के लिए तथा माफ करना.

वी दो भाग वाक्यवाक्य का व्याकरणिक आधार है विषय और विधेय.

वी एक-टुकड़ा वाक्य केवल एक मुख्य घटक है - यह व्याकरणिक आधार होगा ( नामसुझाव ( विषय के साथ), ए **निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत , ** सामान्यीकृत-व्यक्तिगततथा अवैयक्तिक (एक विधेय के साथ).

सबसे पहले, आपको खोजने की जरूरत है विषयएक वाक्य में। विषय इंगित करता है कि दुनिया किसके बारे में या किस बारे में बात कर रही है। विषय इस प्रश्न का उत्तर कौन देता है? और क्या ?। यह याद रखना चाहिए कि विषय को न केवल एक संज्ञा द्वारा, बल्कि भाषण के अन्य भागों (सर्वनाम, विशेषण, कृदंत, अंक) द्वारा क्रिया के अनिश्चित रूप (इनफिनिटिव) के साथ व्यक्त किया जा सकता है ...)

अगला, आपको परिभाषित करने की आवश्यकता है विधेय... विधेय क्रिया के प्रश्नों का उत्तर देता है और विषय द्वारा की गई क्रिया को दर्शाता है। इसकी रचना के अनुसार, विधेय सरल और यौगिक (नाममात्र और क्रिया) और जटिल हो सकता है।

वाक्य के व्याकरणिक आधार को सही ढंग से निर्धारित करने के लिए, आपको इसे ध्यान से पढ़ने और यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि यह वाक्य सरल या जटिल है, जिसमें दो या अधिक सरल वाक्य शामिल हो सकते हैं। यदि प्रस्ताव सरलतो उसके पास होगा एक व्याकरणिक आधार।अगर यह जटिल, फिर कई.

सबसे पहले, यह निर्धारित करें कि वाक्य सरल या जटिल है या नहीं। एक साधारण वाक्य एक भाग है, और एक जटिल एक दो भाग है। इसके बाद, हम प्रश्नों का उपयोग करते हुए पहले वाक्य (जटिल वाक्यों के एक प्रकार के साथ) में विषयों को परिभाषित करते हैं; तुमने क्या किया? आपने क्या किया? , यह क्या है? । उसके बाद, हम अगले वाक्य में वही प्रक्रिया करते हैं।

वी सरल वाक्यकेवल एक बार विषयों और विधेय का चयन करें।

अधिक जानकारी के लिए सुझाई गई तस्वीर को देखें -



सिर से एक उदाहरण उद्धरण है; कुत्ते ने वह मांस खाया जो परिचारिका ने खरीदा था। पहले वाक्य में विषय - कुत्ता, विधेय - खा लिया; दूसरे वाक्य में विषय परिचारिका हैं, विधेय खरीदा है।

सबसे पहले, आपको यह समझने की जरूरत है कि व्याकरणिक आधार क्या है। वाक्य का व्याकरणिक आधार उसका मूल है और वाक्य का मुख्य अर्थ निर्धारित करता है।

वाक्य का व्याकरणिक आधार वाक्य के मुख्य सदस्यों द्वारा बनता है: विषय और विधेय।

आइए एक साधारण उदाहरण के साथ वाक्य के व्याकरणिक आधार को निर्धारित करने का प्रयास करें:

मैं इस प्रश्न का उत्तर दे रहा हूं।

इस वाक्य में, विषय है I और विधेय quot है; मैं उत्तर देता हूं ।

इस वाक्य का व्याकरणिक आधार I उत्तर है।

मैं देखता हूं, स्कूल से स्नातक होने के बाद से, इस मामले में कुछ भी नहीं बदला है। यह मझे खुश करता है। विषय और विधेय वाक्य का आधार हैं। सबसे आम मामला यह है कि एक वाक्य में एक विषय और एक विधेय दोनों होते हैं। एक विधेय क्रिया, लेकिन एक विषय संज्ञा या सर्वनाम। उदाहरण के लिए: मैंने अपना होमवर्क कर लिया है। विधेय बनाया, सर्वनाम I का विषय। अक्सर ऐसे वाक्य होते हैं: मैं जाग गया। मैंने अपना होमवर्क किया था। जैसा कि हम देख सकते हैं, उनमें कोई विषय नहीं है। ऐसा होता है कि कोई विधेय नहीं है, उदाहरण के लिए: सुबह। शुरू करने के लिए, हम यह निर्धारित करते हैं कि हमारे वाक्य में कोई विषय और विधेय है या नहीं, फिर हम यह निर्धारित करते हैं कि वे भाषण के कौन से हिस्से हैं, जिससे हम बाकी शब्दों के साथ संबंध बनाते हैं।

एक वाक्य में व्याकरणिक आधार खोजना मुश्किल नहीं है यदि आप जानते हैं कि यह क्या है।

विषय + विधेय। जैसा कि आपको ऐसे संयोजन मिलते हैं, प्रस्ताव में उतने ही आधार होंगे। या तो एक विषय या एक विधेय होना चाहिए।

किसी वाक्य का व्याकरणिक आधार उसका महत्वपूर्ण संरचनात्मक भाग होता है। और यह हिस्सा, वास्तव में, इस वाक्यांश के महत्वपूर्ण और संपूर्ण अर्थ को निर्धारित करता है।

और यह भाषाविज्ञान में ही है कि इस तरह के व्याकरणिक आधार को विधेय मूल कहा जाता है और इस तरह की व्याकरणिक घटनाएं कई विश्व भाषाओं में पाई जाती हैं।

यह आपकी सबसे अधिक मदद करने के लिए है सरल नियमइस तरह के आधार को उजागर करना कैसे सीखें:



और यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं कि विषय कैसे और किन हिस्सों को व्यक्त कर सकते हैं।

आपको किसी वाक्य के सार और शब्दार्थ भार को समझने के लिए हमेशा उसका विश्लेषण करना चाहिए, और फिर उसके व्याकरणिक आधार को निर्धारित करना आसान हो जाएगा।

व्याकरणिक तना वाक्य का मुख्य भाग होता है और लगभग हर वाक्य में इस तना में वाक्य के दो मुख्य सदस्य होते हैं। वाक्य के व्याकरणिक तने को कभी-कभी विधेय कर्नेल या विधेय तना कहा जाता है।

वाक्य के मुख्य सदस्यों में विधेय और विषय शामिल हैं, कुछ मामलों में वाक्य में केवल एक मुख्य सदस्य हो सकता है।

वाक्य के व्याकरणिक आधार को उजागर करने के लिए, वाक्य के विधेय और विषय को उजागर करना आवश्यक है।

सब कुछ वैसा ही है जैसा अंग्रेजी में होता है। एक वाक्य में एक विषय होता है (कौन और क्या के प्रश्न का उत्तर देता है), फिर एक विधेय (उसने क्या किया, क्या किया), एक परिभाषा (किस लिए, किसके लिए), और एक जोड़ (वह बाकी है)। इस तरह आप वाक्य को पार्स कर सकते हैं।

व्याकरणिक आधारमें प्रस्ताव दो भाग वाक्यशामिल विषयतथा विधेय... नीचे दिया गया वीडियो उन लोगों के लिए विषय की व्याख्या है जो पहली बार इन अवधारणाओं का सामना करते हैं - के लिए पाँचवाँ ग्रेडर.

यह आसान है, और फिर जटिलताएं शुरू होती हैं, क्योंकि विषय अक्सर संज्ञा या व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ जुड़ा होता है, और एक क्रिया के साथ विधेय होता है, इसलिए इस सरलीकृत प्रतिनिधित्व से कोई भी विचलन हैरान करने वाला होता है।

विषयकुछ या वह कहते हैं, wm के बारे में यह एक वाक्य में एक भाषण है, और इसे इस रूप में व्यक्त किया जा सकता है अलग शब्दों में, और पूरे वाक्यांश, नीचे दी गई तालिका देखें:



यहां ध्यान देना जरूरीडिजाइन में क्या है

अंक / अनेक, बहुवचन, भाग, बहुसंख्यक, अल्पसंख्यक + संज्ञा

विधेयशब्दों के साथ सहमत हैं; कई, भाग, बहुमत, अल्पसंख्यक;, और इसके बाद संज्ञा के पीछे नहीं, इसलिए यह होना चाहिए विलक्षण ! इस तरह के सभी जटिल या भ्रमित करने वाले मामलों को यहां पढ़ा जा सकता है।

विधेय का निर्धारणकई मुश्किलें भी खड़ी करता है। क्या सरल होगा एक क्रिया सरल क्रिया विधेय है, दूसरी ओर, भविष्य काल के रूप में विधेय में दो शब्द होते हैं, लेकिन साथ ही यह सरल रहता है! नीचे दिए गए एक सरल एल्गोरिथम के बाद, आप विधेय को सही ढंग से निर्धारित कर सकते हैं:



नीचे दिए गए वीडियो स्पष्ट रूप से विधेय के प्रकारों का प्रतिनिधित्व करते हैं और इसे सही तरीके से कैसे परिभाषित करते हैं:

और यह विडियो(आपको लिंक का अनुसरण करने की आवश्यकता है, क्योंकि वीडियो प्रतिक्रिया पाठ में सम्मिलित नहीं है)।

वी अधूरे वाक्यव्याकरणिक आधार उद्धरण; खो देता है; विषय या विधेय, क्योंकि यह निहित है लेकिन उच्चारित नहीं है। अधूरे वाक्यों पर हमेशा विचार करना चाहिए के सन्दर्भ में, क्योंकि यह इससे है कि व्याकरणिक आधार को बहाल किया जाता है।

यह समझा जाता है कि यह डिमका है जो चल रहा है, अर्थ पिछले वाक्य के अनुसार बहाल किया गया है। विशेषताएं स्पष्टीकरण अधूरे वाक्यऔर सरल, लेकिन दिलचस्प परीक्षासामग्री के आत्मसात पर यहां पाया जा सकता है।

अधूरे वाक्यों से भेद करना जरूरी एक टुकड़ा... उनमें व्याकरणिक आधार प्रारंभ में या तो व्यक्त किया जाता है विषय(नाममात्र वाक्य), या विधेय(निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, अनंत वाक्य)। एक-भाग वाले वाक्यों को अक्सर तार्किक रूप से दो-भाग वाले वाक्यों में बदला जा सकता है, उदाहरण के लिए:

पुस्तक आपको सौंप दी गई

• यह एक अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत वाक्य है जिसे उद्धरण में बदला जा सकता है; किसी ने आपको एक किताब दी; लेकिन साथ ही विषय का आविष्कार किया गया है, और संदर्भ से पुनर्स्थापित नहीं किया गया है (उद्धरण के बजाय; कोई और शब्द हो सकता है), और विधेय व्याकरणिक रूप (बहुवचन से एकवचन में) बदलता है।

आप यहां एक-भाग वाले वाक्यों के बारे में अधिक जान सकते हैं।

एक वाक्य या विधेय मूल के व्याकरणिक आधार में एक विषय और एक विधेय (दो-भाग वाक्यों में) या उनमें से एक (एक-भाग वाक्यों में) होता है।

तदनुसार, एक वाक्य के व्याकरणिक आधार को उजागर करने के लिए, विषय को खोजना आवश्यक है (प्रश्न का उत्तर क्या? / कौन? और दुनिया के बारे में बताता है या किसके बारे में बात की जा रही है) और इसके साथ जुड़े विधेय (एक के रूप में) नियम, विषय की क्रिया या उसकी विशेषता को दर्शाने वाली क्रिया)।

शब्द के केंद्र में प्रत्येक वाक्य के कनेक्शन वे शब्द हैं जो व्याकरणिक आधार (विधेय) बनाते हैं, वास्तव में, यह मुख्य है बानगीसुझाव जैसे वाक्यात्मक इकाई... अर्थात् व्याकरणिक आधार है आयोजन केंद्र, एक प्रकार का कंकाल, कंकाल, या वाक्य के तथाकथित मुख्य सदस्य - विधेय और विषय। उन्हें एक कारण के लिए मुख्य कहा जाता है, क्योंकि वे अन्य सदस्यों से व्याकरणिक रूप से स्वतंत्र हैं, वाक्य में एक प्रमुख स्थान रखते हैं। विधेय और विषय परस्पर एक दूसरे का अनुमान लगाते हैं। तो, विषय भाषण के विषय को बुलाता है। और भाषण का विषय कार्रवाई, विशेषता, समय, वास्तविकता, आदि द्वारा पुष्टि, इनकार, विशेषता है।

आमतौर पर, प्रस्ताव के मुख्य सदस्य इसका अनिवार्य हिस्सा बनाते हैं। उनमें से कुछ वाक्य व्याकरणिक और अर्थपूर्ण रूप से औपचारिक इकाई होने के लिए पर्याप्त हैं। अक्सर ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें केवल व्याकरणिक आधार होता है। उदाहरण: सूर्य चमक रहा है। बच्चे खेल रहे हैं। ऐसे प्रस्तावों को गैर-व्यापक कहा जाता है, क्योंकि नहीं है नाबालिग सदस्यसुझाव। यदि प्रस्ताव में प्रस्ताव के अन्य सदस्य (माध्यमिक) भी शामिल हैं, तो ऐसे प्रस्ताव को सामान्य कहा जाता है, उदाहरण के लिए: बाहर बच्चों के खेलने के।

इसके अलावा, एक वाक्य के व्याकरणिक आधार में एक विषय और एक विधेय (दो-भाग वाक्य), या मुख्य सदस्यों में से केवल एक शामिल हो सकता है, उदाहरण के लिए: हमारी बच्चे- हमारी हर्ष (दो भाग)। पतझड़. मैं प्यार करती हूंपतझड़(एक टुकड़ा)।

साथ ही, व्याकरणिक आधारों की संख्या के आधार पर, वाक्यों को सरल या जटिल के रूप में वर्गीकृत किया जाता है। यदि किसी वाक्य का एक व्याकरणिक आधार है, तो ये दो या दो से अधिक आधार हैं - जटिल। उदाहरण के लिए: जानामूसलधार बारिश (सरल वाक्य)। बहुत जल्द ही गिर जाएगा हिमपात, तथा आरंभ होगाअसली सर्दी (कठिन वाक्य)।

वी अनिवार्यव्याकरणिक आधार को परिभाषित करके शुरू होता है। इसकी सही परिभाषा के लिए, इसके घटकों - विषय और विधेय को खोजने में सक्षम होना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको यह जानना होगा कि भाषण के किन हिस्सों के साथ व्याकरणिक आधार व्यक्त किया जा सकता है।

तो, विषय व्यक्त किया गया है:

• संज्ञा से: जल्द आ रहा है हिमपात.
• एक विशेषण द्वारा: नयाबहुत ज्ञान की आवश्यकता है।
• भोज: बोला जा रहा हैअक्सर गलत होता है।
• अनंतिम: रहना- का अर्थ है महसूस करना।
• भाषण के अपरिवर्तनीय भाग (इंटरजेक्शन, क्रिया विशेषण, पूर्वसर्ग, कण, संघ): हम लोगो को कलप्रकाश और दीप्तिमान में प्रवेश करता है।
• मुहावरा: हम दोस्त के साथ हैमछली पकड़ने के लिए चला गया।

विधेय व्यक्त किया गया है:

• क्रिया: लागतअच्छा मौसम।
• संज्ञा: मास्को - राजधानीरूस।
• विशेषण: मेरे लिए अच्छाकविता रूसी गर्मी।
• में विशेषण तुलनात्मक: मेरे लिए जुदाई का हर दिन लंबे समय तकवर्ष का।
• क्रिया विशेषण: सब कुछ हमारे साथ ठीक है.
• भोज: हमारा परिवार शामिलविज्ञान को।
• एक स्थिर वाक्यांश (वाक्यांशशास्त्रीय इकाई): मेरा स्वास्थ्य है नहीं वाह, ठीक नहीं।

इसके अलावा, भुगतान करें विशेष ध्यानएक यौगिक नाममात्र विधेय की परिभाषा की शुद्धता पर, जिसमें एक लिंकिंग क्रिया और एक नाममात्र भाग होता है ( वह जल्द ही एक अंतरिक्ष यात्री बन जाएगा ) और एक यौगिक क्रिया विधेय, जिसमें दो भाग भी होते हैं: सहायक क्रियाऔर इनफिनिटिव ( आप जाना हैबैठक के लिए).

इस बात पर ध्यान दिया जाना चाहिए कि सही परिभाषाव्याकरण संबंधी मूल बातें विराम चिह्नों की नियुक्ति में गलतियों से बचने में मदद करती हैं। तो, में मिश्रित वाक्यविराम चिह्न लगाना सुनिश्चित करें जो सरल वाक्यों की सीमाओं को इंगित करते हैं जो उनकी रचना बनाते हैं। विषय और विधेय को निर्धारित करने की क्षमता एक साधारण वाक्य में सही ढंग से व्यवस्थित करने में मदद करेगी, अगर वाक्य के दोनों मुख्य सदस्यों को भाषण के समान भागों और कुछ अन्य मामलों में व्यक्त किया जाता है।

रूसी भाषा समृद्ध और शक्तिशाली है। आप सभी नियमों को नहीं जान सकते हैं, लेकिन आपको इसके लिए प्रयास करने की आवश्यकता है। आज हम बस यही करेंगे।

कौन से शब्द व्याकरणिक हैं?

प्रत्येक वाक्य में व्याकरणिक आधार होता है। वाक्य के व्याकरणिक आधार के घटक विषय और विधेय हैं। वाक्य के द्वितीयक सदस्य, अप्रत्यक्ष रूप से या प्रत्यक्ष रूप से, इन शब्दों को साझा करते हैं। संरचना के व्याकरणिक अर्थ मूड के अर्थ और विधेय के समय से निर्धारित होते हैं, एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया... उदाहरण के लिए:

• "गेंद सीधे गोल में जाती है।" विषय की क्रिया हो रही है, और वर्तमान समय में हो रही है।
• "गेंद सीधे गोल में उड़ रही थी।" वस्तु की क्रिया हुई, और भूत काल में हुई।
• "गेंद गोल में उड़ जाएगी।" वस्तु की क्रिया घटित नहीं होती है, बल्कि इच्छा में व्यक्त की जाती है।

व्याकरणिक आधार: उदाहरण

एक वाक्य में विषय और विधेय को अलग-अलग तरीकों से व्यक्त किया जा सकता है, कभी-कभी असामान्य रूप लेते हुए। इसलिए, वाक्य सदस्यों के व्याकरणिक आधार की अवधारणा और उदाहरणों का अधिक विस्तार से विश्लेषण करना आवश्यक है।

विषय वाक्य का मुख्य सदस्य है और विषय को निर्दिष्ट किया जाता है जो किसी भी क्रिया को करता है। विषय सवालों के जवाब देता है "कौन?" और "क्या?", नाममात्र के मामले की विशेषता। निम्नलिखित उदाहरण आपको वाक्य में सही विषय की पहचान करने में मदद करेंगे:

1. विषय कर्तावाचक मामले में एक संज्ञा है। "कुत्ते की पूंछ उसके पैरों के बीच होती है।"
2. कर्ताकारक मामले में विषय एक सर्वनाम है। "मैंने देखा", "सेब कौन लाया?" "अजीब बात है"। "यह उनका बच्चा है।" "जो बटुआ मिला वह मरीना का था" (वाक्य में विषय अधीनस्थ प्रकार) "गली में गिरने वाला पत्ता उग्र लाल लग रहा था" (एक खंड खंड में विषय)। "कोई देखेगा।" "सब चुप थे।"
3. विषय एक अनिश्चित क्रिया है। "बहादुर होना पहले से ही एक जीत है।" "सुनना है सुनना है।" "तोड़ना निर्माण नहीं है।"
4. विषय कई शब्दों का एक संयोजन है (एक नाममात्र मामले में)। "मेरे भाई और मैंने शायद ही कभी झगड़ा किया हो।"
5. विषय कई शब्दों का एक संयोजन है (नाममात्र मामले के बिना)। "दो पक्षी खिड़की पर बैठे थे"

विधेय वाक्य का मुख्य सदस्य है, विषय से जुड़ा है और व्यक्त प्रश्न "क्या कर रहा है?" अर्थ। साथ ही, विधेय की विशेषता वाले प्रश्नों में शामिल हैं "वह क्या है?", "वह क्या है," "वह कौन है?" उदाहरण के लिए, "मैंने लगभग एक लीटर पानी पिया"

विधेय वाक्य का मुख्य सदस्य है, विषय से जुड़ा है और व्यक्त प्रश्न "क्या कर रहा है?" अर्थ। साथ ही, विधेय की विशेषता वाले प्रश्नों में शामिल हैं "वह क्या है?", "वह क्या है," "वह कौन है?"

व्याकरणिक आधार क्या है, इसके बारे में बोलते हुए, कोई भी सरल और की अवधारणाओं को कवर नहीं कर सकता है यौगिक विधेय... पहला किसी भी मूड के रूप में क्रिया को व्यक्त करता है। यौगिक कई शब्दों द्वारा व्यक्त किया जाता है, जिनमें से एक इसे विषय से जोड़ता है, जबकि अन्य एक शब्दार्थ भार वहन करते हैं। उदाहरण के लिए: "उसकी माँ एक नर्स थी" - क्रिया "था" विधेय को विषय से जोड़ती है, और "नर्स" विधेय के शब्दार्थ भार को वहन करती है। वे। इस वाक्य में विधेय "एक नर्स थी"।

एक यौगिक विधेय एक यौगिक क्रिया और एक यौगिक नाममात्र हो सकता है। एक साधारण क्रिया विधेय को निम्न में से किसी एक रूप में क्रिया का उपयोग करके व्यक्त किया जा सकता है:

1. क्रिया का रूप वर्तमान और भूत काल। "वह तेज़ दौड़ता है।" "दीदी ने फोन नहीं सुना।"
2. भविष्य काल क्रिया का रूप। "वे कल मुझसे पूछेंगे।"
3. सशर्त क्रिया का रूप or जरूरी मूड... "मैं उस यार्ड में नहीं जाऊंगा।" "उसे जो चाहिए वो खाने दो।"

संक्षेप में, हम कह सकते हैं कि व्याकरणिक आधार व्यक्त करता है व्याकरणिक अर्थएक नियम के रूप में, एक वाक्य में निर्माण और व्याकरणिक आधारों की संख्या सीमित नहीं है।