Ինչպես է գործում գերմաներեն բառը: "Իմ աշխատանքը". Զրույցի թեմա գերմաներեն. Հասարակական վայրերում

5 աշխատել համար

6 աշխատանք

(ավելի քան smth.) arbeiten, tätig sein

7 աշխատանք

8 աշխատանք

9 աշխատանք

arbeiten, fahren, (նախկին մեքենայի մասին) funktionieren

10 աշխատանք

11 աշխատանք

12 աշխատանք

13 աշխատանք

աշխատել որպես բժիշկ - als Arzt tätig sein

աշխատել երկու հերթափոխով - in zwei Schíchten árbeiten vi

աշխատել վերևից - Überstuden máchen

նա աշխատում է իր դիսերտացիայի վրա - er árbeitet an séiner Dissertatión

աշխատել փոքրիկ թեւերով - náchlässig árbeiten vi

2) (բաց լինել - հաստատության մասին և այլն: ) geöffnet sein

3) (ակտ - մեքենայի մասին և այլն: ) Betríeb sein-ում; լաուֆեն ( շարունակ.) vi (ս ) , գործառույթներ vi

14 աշխատանք

նեսով. ; բուեր.աշխատանք և աշխատանք

լավ, արագ, ինտենսիվ, վատ, անզգույշ, հետաքրքրությամբ աշխատել - gut, schnell, intensív, schlecht, náchlässig, mit Interésse árbeiten

Նա (pro) ամբողջ օրը աշխատել է այգում: - Er árbeitete den Gánzen Tag im Gárten.

Նա երկար տարիներ աշխատել է գրքի վրա։ - Er hat an dem Buch víele Jáhre (lang) geárbeitet:

Նա ամբողջ կյանքում աշխատել է երեխաների հետ։ - Er hat sein gánzes Lében lang mit Kíndern geárbeitet.

Դասին մենք աշխատեցինք մանրադիտակով։ - In der Stúnde háben wir mit dem Mikroskóp geárbeitet.

Նա աշխատում է համակարգչով։ - Er árbeitet am Համակարգիչ [- "pjuː-]:

2) ձեռնարկությունում, հաստատությունում և այլն՝ մասնագիտություն, պաշտոն նշելիս sein ում կողմից լ. → Ն ; tätig sein ում կողմից լ. → Ա ls Ն; árbeiten ում կողմից լ. ալս → Ն ; առօրյայում ելույթներվաստակել Ջոբեն ( հ) ում կողմից լ. → Ա Ն(բոլոր համարժեքների համար՝ մասնագիտության անվանումը, պաշտոնը, com.առանց հոդվածի)

Նա աշխատում է որպես դպրոցի ուսուցիչ։ - Er ist Léhrer an éiner Schúle: / Er ist als Léhrer an éiner Schúle tätig.

Նա ինժեներ է (մասնագիտությամբ), աշխատում է որպես թերթի թղթակից։ - Er ist Ingenieur [-ʒe-], árbeitet áber als Korrespondént díeser Zéitung:

Ինչո՞վ է նա այժմ աշխատում: - Արդյո՞ք ist er jetzt էր: / Als was árbeitet er jetzt?

Կինս չի աշխատում. - Méine Frau ist nicht berúfstätig.

Նա աշխատում է համալսարանում, գործարանում։ - Er árbeitet an éiner Hóchschule, in éinem Betríeb. / Er ist an éiner Hóchschule, in éinem Betríeb tätig.

Արձակուրդներին շատ ուսանողներ են աշխատում։ - In den Féri | en jóbben víele Studénten.

3) ակտ - սարքերի, մեխանիզմների և այլնի մասին: գործառույթներ ( հ) , առօրյայում ելույթներ նույնպես géhen ging, ist gegángen; հեռուստացույցի, շարժիչի և այլնի մասին։ լաւֆեն das läuft, սուտ, ist geláufen; o շարժիչի ռիթմիկ աշխատանք և այլն: árbeiten ; վերելակի մասին, խոշոր ագրեգատներ Betríeb sein-ում , ժխտմամբ áußer Betríeb sein

Մեր հեռախոսը չի աշխատում։ - Únser Telefón funktioníert nicht. / Únser Telefón ist gestört.

Մեր հեռուստացույցը երկար տարիներ աշխատում է առանց վերանորոգման։ - Únser Férnseher läuft schon víele Jáhre lang óhne Reparatúr.

Շարժիչը հիանալի է աշխատում։ - Der Mótor árbeitet éinwandfrei.

Վերելակը աշխատում է շուրջօրյա։ - Der Fáhrstuhl ist Tag und Nacht in Betríeb.

Վերելակը չի աշխատում։ - Der Fáhrstuhl ist áußer Betríeb.

Սուպերմարկետն աշխատում է անխափան, առանց հանգստյան օրերի, ժամը 9-ից 21-ը։ - Der Súpermarkt ist dúrchgehend, täglich, von neun bis éinundzwánzig Uhr geöffnet.

Հեռագիրն աշխատում է կլոր ժամերով։ - Das Telegráfenamt ist Tag und Nacht geöffnet.

Մետրոպոլիտենն աշխատում է առավոտյան ժամը վեցից մինչև գիշերվա ժամը մեկ։ - Die Métro ist von sechs Uhr mórgens bis ein Uhr nachts in Betríeb. / Die Métro verkéhrt von sechs Uhr mórgens bis ein Uhr nachts.

Կիրակի օրը խանութները փակ են։ - Sónntags sind die Geschäfte geschlóssen.

15 աշխատանք

16 աշխատանք

Տես նաև այլ բառարաններ.

ԱՇԽԱՏԱՆՔ- (աշխատանքի օ 1.առանց ավելացնելու. Ինչ-որ բան արա, կիրառիր քո աշխատանքը, մի բան արա, աշխատիր: «Աշխատել նոր ձևով, ղեկավարել նոր ճանապարհով». Ստալին. Աշխատեք անխոնջ: Տքնաջան աշխատել. Աշխատանք…… Ուշակովի բացատրական բառարան

աշխատանք- Անել, աշխատել, զբաղվել, ձգտել; նստել, քրտնել, ծխել, տառապել, քրտնել ցանկացած բանի վրա: Աշխատանքն ու հոգսերը տանել։ Աշխատեք ձեր ճակատի քրտինքով, անխոնջ (չկռված) ձեռքերով; աշխատել եզի պես; թեքել կուզը, կուզել մեջքը: Մենք շփոթեցինք ... ... Հոմանիշների բառարան

ԱՇԽԱՏԱՆՔ- ԱՇԽԱՏԵԼ, այու, այու; չստուգված. 1. Աշխատել ինչ-որ բանի վրա, ինչպես նաև ընդհանրապես լինել գործի մեջ, աշխատանքի մեջ։ Մեքենայի մոտ Ռ. Ամբողջ օրը պ. գրքի վրայով։ Մեքենան աշխատում է։ Գործարանը աշխատում է։ Խանութն աշխատում է անխափան։ Սիրտն աշխատում է. Մի խանգարեք p. 2....... Օժեգովի բացատրական բառարան

տքնաջան աշխատել- աշխատեք մինչև (շիթ, հաղթական վերջ) Ռուսական հոմանիշների բառարան ... Հոմանիշների բառարան

աշխատանք- աշխատանք, աշխատանք, աշխատանք; դերիխ. աշխատանքային, հնացած և ժողովրդական բանաստեղծական խոսքում աշխատելու, դեերպիչ. աշխատում են։ ամուսնացնել Ն. Նեկրասովի համար. «Նա ապրում էր ամառային աշխատանքային ժամերին, Ձմեռը երեխաներ չէր տեսնում, գիշերները մտածում էին նրա մասին, ես աչքերս չէի փակում» (Սառնամանիք, Կարմիր քիթ) ... Ժամանակակից ռուսերեն արտասանության և շեշտադրման դժվարությունների բառարան

աշխատանք- Գործել այնպես, ինչպես սպասվում էր: Գործընթացը կամ CI-ն աշխատում է, եթե պահանջվող արդյունքները վերադարձվեն: [ITIL Glossary Version 1.0, 29 Հուլիս, 2011] EN Գործում Կատարել այնպես, ինչպես սպասվում էր: Գործընթաց կամ կազմաձևման տարր ... Տեխնիկական թարգմանչի ուղեցույց

Ռուսաստանի համար շատ կարևոր է համակարգված ուսումնասիրել և փոխառել Գերմանիայում կառավարման և արտադրության ազգային առանձնահատկությունները, ինչը թույլ է տալիս ձեռք բերել յուրահատուկ փորձ, ընդունել այն, ինչ արժեքավոր է, որը կարող է փոխակերպվել ռուսական պայմաններում:

Փաստորեն, ցանկացած ապրանք, օրինակ՝ PROFACTOR ապրանքանիշի նույն սանտեխնիկան, ձեռնարկության կառավարման նյութականացված արդյունք է: Արտադրանքի որակը և մրցունակությունը կախված է այս կառավարման արդյունավետությունից: Զտված գնդիկավոր փականը կամ որակյալ կցամասը ցույց է տալիս բիզնեսի կառավարման արդյունավետ ոճ: Ընդհակառակը, անմրցունակ արտադրանքը խոսում է արտադրողների անհետաքրքրության և առանցքային որոշումներ կայացնող աշխատակիցների պրոֆեսիոնալիզմի բացակայության մասին։ Այս իրավիճակը, ցավոք, հաճախ նկատվում է ինժեներական սանտեխնիկայի ռուսական շուկայում: Հայրենական արտադրողները «սառեցին ակնկալիքից», արտադրանքի մեծ մասը Ռուսաստան է գալիս արտասահմանից՝ դրանով իսկ կորցնելով սեփական ապրանքներ արտադրելու մասնագիտական ​​հմտություններն ու փորձը, ատրոֆիզացնելով մասնագիտական ​​կրթությունը և այլն։ Ձեռնարկությունը հաջողությամբ կառավարելու համար Գերմանիայում օտարերկրյա գործընկերների փորձը վերցնելն այնքան էլ հեշտ չէ։ Դուք պետք է կարողանաք սինթեզել ձեր սեփական կառավարման ոճը նույն գերմաներենի հետ, հասկանալ և տիրապետել դրա բնորոշ հատկանիշներին:

Գերմանական կառավարման մոդելն ունի բազմաթիվ բնութագրեր. Դրանք արմատավորված են ազգային մասնագիտական ​​կրթական համակարգում՝ շեշտը դնելով ճարտարագիտության, տեխնիկական ուսուցման և արհեստների վրա: Հենց այս կրթական համակարգն է համարվում լավագույններից մեկը Եվրոպայում։ Այն երեք տարով պատրաստում է 16-ից 21 տարեկան երիտասարդների, շրջանավարտները ստանում են պետական ​​դիպլոմ։ Կրթական ծրագիրը ներառում է ուսուցում աշխատավայրում՝ շաբաթական չորս օր և տեսական ուսուցում մեկ օր:

Քաղաքացիների մասնագիտական ​​կրթությունը ազդում է Գերմանիայի արտադրական բազայի և դրա զարգացման վրա, ինչի մասին վկայում է վիճակագրությունը։ Գերմանական գործարանների աշխատողների մոտ 70%-ն անցել է այս համակարգով։ Ավելին, նրանք հանձնել են որակավորման քննություններ, որոնք հաշվի են առել ոլորտի առանձնահատկությունները և կոնկրետ ձեռնարկության կարիքները։ Այսպիսով, Գերմանիան առաջ է անցել աշխարհի շատ զարգացած երկրներից։ Նիդեռլանդներում աշխատողների միայն 40%-ն ունի նման որակավորում, իսկ մոտ 30%-ը՝ Անգլիայում և ԱՄՆ-ում։ Ռուսաստանի համար նման տվյալներ չկան, քանի որ վերջերս երկրում բարեփոխվել է մասնագիտական ​​կրթության համակարգը։ Հետխորհրդային տեխնիկումներից ու արհեստագործական ուսումնարաններից շատերը, որոնք պատրաստում են որակյալ տեխնոլոգներ և բանվորներ, հեռացվեցին աշխատանքից, իսկ նրանց փոխարեն ստեղծվեցին քոլեջներ։ Նրանց գործունեությունը և աշխատողների վերապատրաստման որակը դեռևս դժվար է գնահատել։

Գերմանական ընկերությունների ղեկավարությունն ակտիվորեն խթանում է իրենց աշխատակիցների մասնագիտական ​​հմտությունների աճը։ Դրա համար ձեռնարկության բյուջեից հատուկ միջոցներ են հատկացվում։

Ռուսաստանում ավագ սերունդը դեռ հիշում է, որ խորհրդային տարիներին բոլոր գործարաններում և գործարաններում լայնորեն մշակվել էր մենթորական համակարգը: Այս համակարգը հնարավորություն տվեց արագ և արդյունավետ պատրաստել որակյալ աշխատողներ, երիտասարդ մասնագետները կցվեցին փորձառու արհեստավորներին՝ ուսանողներին կամ տեխնիկումներից կամ արհեստագործական ուսումնարաններից ավարտածներին: Աշխատանքային գործընթացում արհեստավորներն իրենց հմտություններն ու մասնագիտական ​​գաղտնիքները կիսում էին ուսանողների հետ, և այդպիսով. դաստիարակվել է մասնագետների նոր սերունդ։ Այս ավանդույթը մնացել է խորհրդային անցյալում, և այսօրվա Ռուսաստանում հմուտ բանվորներն ու արհեստավորները «ոսկու կշիռ ունեն»: Նրանցից շատ քիչ են մնացել։ Նոր սերունդը չի ձգտում տիրապետել աշխատանքային մասնագիտություններին, դրանք համարելով ոչ հեղինակավոր, այլընտրանք կա անմիջապես դառնալ «մենեջեր» և ավելի շատ վաստակել։ Հետևաբար, ռուսական ձեռնարկություններում փորձառու արհեստավորների և հմուտ աշխատողների թիվը տարեցտարի նվազում է։

Միևնույն ժամանակ Գերմանիայում մենթորական ինստիտուտը ոչ միայն գոյատևեց, այլև ակտիվորեն զարգացավ։ Այն դեռևս կարևոր դեր է խաղում հմուտ աշխատուժի պատրաստման գործում: Գերմանական ձեռնարկությունների մենթորների ավելի քան երկու երրորդն ունի մագիստրոսի վկայական, նրանք ունեն խորը գիտելիքներ, հմտություններ և մասնագիտական ​​փորձ: Տարեցտարի գերմանացի արհեստավորներն այս անգին ուղեբեռը փոխանցում են իրենց ուսանողներին։ Կարելի է ասել, որ մենթորության ինստիտուտը նույնպես բնորոշ հատկանիշ է և իր խորը հետքն է թողել գերմանական ապրանքների հաջողության պատմության վրա։

Գերմանիայում ցանկացած արտադրական ձեռնարկություն, ներառյալ սանտեխնիկայով զբաղվողները, հաճախ ստիպված են տիրապետել նոր տեխնոլոգիաներին և սարքավորումներին, կիրառել նոր կանոններ և կանոնակարգեր: Ուստի գերմանական ընկերությունների ղեկավարությունը ակտիվորեն խթանում է իրենց աշխատակիցների մասնագիտական ​​հմտությունների աճը։ Այսպիսով, օրինակ, ձեռնարկության բյուջեից հատուկ միջոցներ են հատկացվում անձնակազմի առաջադեմ վերապատրաստման կամ վերապատրաստման համար՝ կապված հաճախորդների նոր պահանջների կամ մրցակիցների փոփոխված մարտավարության հետ: Աշխատողների և հիմնական մասնագետների հարմարեցումը գերմանական ձեռնարկությունների նոր պայմաններին արագ և բոլորովին ցավալի է։ Սա աշխատանքի նկատմամբ գերմանական մոտեցման ևս մեկ բնորոշ հատկանիշ է, որը կարող է վստահորեն որդեգրվել և հարմարեցվել ռուսական ընկերություններում։

Ուշադիր նայելով աշխատանքի նկատմամբ գերմանական մոտեցմանը, պետք է ուշադրություն դարձնել գործարար խոսքին և բանակցություններում օգտագործվող էպիտետներին: Գերմանացիները կարող են ավելի հաճախ օգտագործել այդ բառը որպես գովասանք unternehmungslustig, այսինքն՝ «ձեռնարկատիրական»։ Գերմանիայում ձեռնարկատիրական մասնագետներին, ինժեներներին և արհեստավորներին ավելի շատ են գնահատում, քան տեխնիկական գիտելիքներ չունեցող MBA կոչում ունեցող մենեջերներին: Գերմանացիների մեծ մասը համաձայն է, որ կառավարումը որպես անկախ կարգապահություն վտանգավոր երևույթ է, որը կարող է մարդու մեջ առաջացնել եսասիրություն, անհավատարմություն և ապրանքի որակի անտեսում: Սա անընդունելի է գերմանացիների համար. Այսպիսով Հնարամիտ, այսինքն՝ ինժեները շատ ավելի արժեքավոր ու հարգված է Գերմանիայում, քան Մենեջեր- մենեջեր.

Գերմանիայում թոփ մենեջերների առնվազն երկու երրորդն ունի բարձրագույն տեխնիկական կրթություն, նրանց կեսն ունի իրավագիտության, տնտեսագիտության և տեխնիկական գիտությունների դոկտորի կոչում (որը նման է գիտությունների թեկնածուի ռուսական գիտական ​​աստիճանին): Հետաքրքիր է, որ գերմանացի մենեջերներն ակնհայտորեն տարբերվում են իրենց բրիտանացի և ամերիկացի գործընկերներից: Վերջիններս գերադասում են կառավարման մասին խոսել շատ ավելի, քան գերմանացիները։ Գերմանական ընկերությունների ղեկավարները իրենց դիրքավորում են ոչ թե որպես մենեջերներ, այլ որպես տեխնիկական փորձագետներ, որոնց կարող էին դիմել իրենց ենթակաները՝ արտադրական խնդիրներով: Ավելին, Գերմանիայում շատ թոփ մենեջերներ իրենց կարիերան սկսել են մասնագիտական ​​կրթական համակարգից և անցել մենթորության ինստիտուտի բոլոր փուլերը։ Գերմանիայում ձեռնարկությունում կարիերայի առաջխաղացման համար ամենակարևորը MBA-ի դիպլոմը չէ, այլ մասնագետի մասնագիտական ​​հմտությունների և կարողությունների մակարդակը, նրա աշխատանքային փորձը:

Ռուսական արտադրական ձեռնարկություններում հաճախ կարելի է տեսնել մի պատկեր, երբ արտասահմանյան բուհերում կրթություն ստացած ղեկավարությունը և թոփ-մենեջերները չեն խորանում տեխնիկական և արտադրական գործընթացների մեջ: Նրանց և ինժեներների միջև անդունդ է գոյացել, քանի որ այսպես կոչված «սպիտակ օձիքները» չեն ցանկանում «ձեռքերը կեղտոտել» խանութներում, նրանց ավելի հարմար է գրասենյակից կառավարելը և ֆինանսական շրջանառությունը, մարքեթինգային ռազմավարությունը։ , կադրային փոփոխություններ եւ այլն։ Ռուսական պայմաններում կառավարումը վերածվել է ինքնուրույն կարգապահության, որից գերմանացիներն այնքան վախենում են։ Վերջին տարիներին Ռուսաստանում ամենապահանջված մասնագետները դարձել են միջազգային վկայականներով, MBA դիպլոմներով և այլ «կեղևներով» մենեջերներ, որոնք վկայում են իրենց սեփականատիրոջ կարգավիճակի մասին։ Այնուամենայնիվ, այս կարգավիճակը ամենից հաճախ չի ապահովվում մասնագիտական ​​հմտություններով և տեխնիկական փորձով, մեծ մասամբ այն հիմնված է տեսական գիտելիքների, հռետորական հմտությունների և իշխանությունների հետ «բանակցելու» ունակության վրա (վարչական ռեսուրսների օգտագործում): Հետևաբար, ռուս մենեջերի հիմնական դրդապատճառը բարձր աշխատավարձն է, բոնուսները, բոնուսները և այլ ֆինանսական խթանները, այլ ոչ թե արտադրության մեջ աշխատանքային պայմանների բարելավումը, կարողությունների զարգացումը և սարքավորումների արդիականացումը և արտադրանքի որակի բարելավումը: Ռուսաստանում շատ մենեջերներ կշահեն գերմանական ղեկավարության ոճին և առաջնահերթություններին ավելի մոտիկից ծանոթանալուց, որոնք թույլ են տալիս հասնել իրենց արտադրանքի և՛ ամենաբարձր որակի, և՛ մրցունակության:

Գերմանիայում կառավարումն ավելի քիչ է հեռու արտադրական և տեխնոլոգիական գործընթացից: Միջին ղեկավարների համար տեխնիկական իրավասությունը իրավասության ամենակարևոր բաղադրիչն է: Արդյունաբերական ձեռնարկությունների գերմանացի թոփ-մենեջերների մեծ մասը լավ տիրապետում է արտադրության խնդիրներին, հաճախ այցելում են գործարանային խանութներ, շփվում ինժեներների և աշխատողների հետ: Նրանց համար այս աշխատաոճը կարգի է, ուստի գերմանացիները, ամենայն հավանականությամբ, չէին հասկանա, թե ինչպես են աշխատում Ռուսաստանի Դաշնությունում իրենց գործընկեր մենեջերները։

Գերմանացիների համար տնտեսական արդյունավետության ցուցանիշները առաջին հերթին լավ աշխատող տեխնիկական գործընթացն ու բարձրորակ արտադրանքն են, այլ ոչ թե այլ գործոններ։ Միգուցե այս մոտեցմանը պետք է ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել, ընդունել գերմանական փորձից ամենաարժեքավորը, և այդ դեպքում Ռուսաստանի Դաշնությունում արդյունաբերական ձեռնարկությունների զարգացումն ավելի արագ ընթանա։

գնա- բայ., նշվ., վեր. նաիբ. հաճախ Մորֆոլոգիա. ես քայլում եմ, դու քայլում ես, նա / նա քայլում է, մենք քայլում ենք, դու քայլում ես, նրանք քայլում են, քայլում, քայլում, քայլում, քայլում, քայլում, քայլում, քայլում, քայլում 1. Եթե դու քայլում եք, այնուհետև շարժվում եք ուղղահայաց դիրքով՝ հերթափոխով վերադասավորվելով…… Դմիտրիևի բացատրական բառարան

գնա- գնա գնա; քայլեց, քայլեց, քայլեց; քայլել; քայլում և (խոսակցական) քայլում; nsv. 1. Շարժվել, քայլել, քայլել։ I. ոտքով. I. տուն. Ձին հետևեց տիրոջը։ Զինվորները քայլում են մեկ պարկի մեջ (մեկ տողով մեկը մյուսի հետևից): * Երգիր ինձ մի երգ, ինչպես մի աղջիկ ջրի համար ... ... Հանրագիտարանային բառարան

ԳՆԱՑԵՔ- ԳՆԱ, գնա, գնա; քայլեց, քայլեց; քայլել; քայլում և (հնացած) քայլում; չստուգված. 1. Շարժվեք՝ անցնելով ձեր ոտքերի վրայով։ I. ոտքով. I. տուն. Ձին քայլում է. 2. Շարժվել, շարժվել։ Գնացքը միացված է։ Սառույցը հոսում է գետի երկայնքով։ Ձնահյուս կա. I. առագաստի տակ. Դանդաղ քայլելով...... Օժեգովի բացատրական բառարան

գնա- գնա գնա; վերջին քայլեց, քայլեց, քայլեց; և վերջին քայլել; վարչ. քայլում և (խոսակցական) քայլում; նեսով. 1. Շարժվել, շարժվել տարածության մեջ: ա) Շարժվել քայլելով, քայլեր անելով (մարդու և կենդանու մասին). Երգիր ինձ մի երգ, ինչպես մի աղջիկ, առավոտյան ջրի համար ... Փոքր ակադեմիական բառարան

գնա- գնա գնա; քայլեց, քայլեց, քայլեց; նա / դշյ; գնալով / և, (խոսակցական), և / duchi; nsv. տես նաեւ. գնում 1) Շարժվել, շարժվել, քայլել. Քայլել. Տուն գնալու համար։ Ձին հետևեց տիրոջը... Բազմաթիվ արտահայտությունների բառարան

գնա- գնա / գնա, կողմ: քայլեց, քայլեց, nsv .; գնա / (դեպի 3, 6 7, 15, 17 արժեքներ), Սով. 1) Քայլերով շարժվեք մեկ ուղղությամբ: Քայլել. Արագ քայլեք։ Քայլեք փողոցով: Բալդան քայլում է, քմծիծաղելով, և քահանան, տեսնելով Բալդային, վեր է թռչում… (Պուշկին): Դու գնա, դու ինձ նման ես... Ռուսերենի հանրաճանաչ բառարան

Գնացեք / գնացեք մարդկանց մոտ- 1. Տարածել. Հնացած. Գնացեք ծառայության, վարձով աշխատեք։ FSRYa, 234; BTS, 510.2 Psk. Ամուսնանալ. SPP 2001, 51 ...

գնա գիշեր- նախապատրաստել հրատապ աշխատանք վաղվա համար, ֆորսմաժորային գործողությունների արդյունք (տես ֆորսմաժոր) ... Բիզնես ժարգոնային բառապաշար

Գնացեք / գնացեք աշխատանքի- մեքենա. Սկսեք աշխատել: ՍՌԳԿ 5, 386 ... Ռուսական ասացվածքների մեծ բառարան

«Ոսկե գլոբուս» մրցանակ լավագույն ռեժիսորի համար- «Ոսկե գլոբուս» մրցանակ լավագույն ռեժիսորի համար, հեղինակավոր մրցանակ Հոլիվուդի արտասահմանյան մամուլի ասոցիացիայի կողմից, որը տրվում է ամեն տարի 1943 թվականից։ Ստորև ներկայացնում ենք հաղթողների և անվանակարգերի ցուցակը: Հաղթողները նշվում են առանձին գույնով... ... Վիքիպեդիա

Մարդկանց մոտ գնա (գնա)- ԺՈՂՈՎՐԴԻ ՄԵՋ գնա (գնա): Հնացած. Վարձով աշխատել; ծառայության մեջ։ Մորս հուղարկավորությունից մի քանի օր անց պապիկս ինձ ասաց. Դե, Լեքսի, դու մեդալ չես, ես քեզ համար տեղ չունեմ իմ վզին, բայց մտիր մարդկանց մեջ... Իսկ ես մտա մարդկանց մեջ։ (Մ. Գորկի. Մանկություն) ... Ռուսական գրական լեզվի դարձվածքաբանական բառարան

Գրքեր

• Դուք ընդունված եք: Ինչպես ստանալ ձեր երազանքի աշխատանքը, եթե փորձ չունեք. Գրքի մասին Այս գիրքը ուսանողների և բուհերի շրջանավարտների կարիերայի պլանավորման և աշխատանք փնտրելու ամբողջական ուղեցույց է: Դրանում դուք կգտնեք առաջարկություններ, թե ինչպես ազատել ձեր ներուժը, ինչ անել հետո ... Գնել 770 ռուբլով
• Պեպերոնիի ռազմավարություն. Պղպեղ ավելացրեք ձեր աշխատանքին: , Յենս Վայդներ. Մեջբերում «Հնարավոր է, իմ սիրելի ընթերցողներ, որ դուք հրաշալի մարդիկ եք, կարեկցող և նուրբ, գիտեք ինչպես աշխատել թիմում և վարպետորեն գլուխ հանել առօրյա գործերից: Բայց գիրքը այս մասին չէ...

Այս հոդվածում դուք կսովորեք գերմաներեն օգտակար արտահայտություններ՝ կապված ընդհանրապես աշխատանքի, զբաղվածության, մասնագիտական ​​գործունեության հետ կապված արտահայտություններ, մասնավորապես՝ վաճառքի ոլորտում:

Իմ աշխատանքը. Թեմա

Աշխատում եմ N ընկերությունում որպես մեքենաների վաճառքի մենեջեր։ Վաճառում եմ ինչպես նոր, այնպես էլ օգտագործված մեքենաներ։

Ich bin als Auto- Vertriebsmitarbeiter bei der Firma N tätig. Ich verkaufe sowohl Neuwagen, als auch Gebrauchtwagen.

Իմ հիմնական խնդիրը հաճախորդներ գտնելն է։ Դա անելու համար անհրաժեշտ է այցելել ոլորտի ցուցահանդեսներ, անցկացնել անձնական հանդիպումներ և հեռախոսազրույցներ: Նաև իմ աշխատանքային պարտականությունները ներառում են հաճախորդներին մեքենա գնելիս խորհուրդ տալը. մեքենայի գնման պայմանագիր կնքելը.

Zu meiner Grundaufgabe gehört die Akquise. Hierfür ist erforderlich, die Fachausstellungen zu besuchen, die persönlichen Treffen auszutragen und die Telefonverhandlungen zu führen. Zu meinen Kompetenzen gehören auch die Kundenberatung beim Autokauf und Vertragsaufstellung.

Սակայն հաճախորդի հետ հարաբերությունները չեն սահմանափակվում միայն մեքենայի վաճառքով։ Վաճառքից հետո անհրաժեշտ է համակարգված պահպանել հարաբերությունները հաճախորդի հետ։ Օրինակ՝ հաճախորդից պարբերաբար հարցում կատարել մեքենայից նրա գոհունակության մասին, օգնություն ցուցաբերել մեքենայի պահեստամասերի ընտրության և սպասարկման հարցում:

Die Beziehungen zum Kunden beschränken sich nicht nur auf den Autoverkauf. Nach dem Verkauf sollen die Beziehungen zum Kunden systematisch gepflegt werden. Dazu gehören beispielsweise die zeitweise Umfrage zur Kundenzufriedenheit, Hilfeleistung bei der Auswahl von Autoersatzteilen und bei der Durchführung von Wartungsarbeiten.

Ավտոմեքենաների վաճառքի մենեջերներն այժմ աշխատաշուկայում ամենապահանջված մասնագիտություններից են: Այնուամենայնիվ, եկամուտը զգալիորեն կախված է վաճառքի հմտություններից և ձեռք բերված արդյունքից:

Der Auto-Vertriebsmitarbeiter ist momentan ein der meist gefragten Berufe auf dem Arbeitsmarkt. Das Einkommen auf diesem Bereich hängt aber weitgehend von den Vertriebsfertigkeiten und dem erzielten Ergebnis ab.

Բացի ֆիքսված աշխատավարձից, ստանում եմ միջնորդավճար, որը կախված է վաճառքի ծավալից։ Իմ միջնորդավճարը արտահայտվում է ոչ միայն բոնուսային վճարումներով, այլ նաև անձնական օգտագործման ծառայողական մեքենայով և սրճարանում անվճար սննդի կտրոններով:

Außer Fixgehalt erhalte ich die Provision, die vom Umsatzvolumen abhängig ist. Meine Provisionen drücken sich nicht nur in Bonuszahlungen, sondern auch im Dienstwagen zur Privatnutzung und in den Kantinengutscheinen.

Մեր ընկերությունն ունի 5-օրյա աշխատանքային շաբաթ, իսկ լրիվ դրույքով աշխատողներն ունեն տարեկան 20 օր արձակուրդ: Բոլոր աշխատակիցները պարբերաբար բարձրացնում են իրենց որակավորումը, այդ թվում՝ արտերկրում։

In unserem Unternehmen gilt eine Fünf-Tage-Woche und die Vollzeitkräfte haben 20 Arbeitstage Urlaub pro Jahr. Alle Mitarbeiter werden periodenweise auch im Ausland weitergebildet.

Առաջիկա 2 տարում նախատեսում եմ դառնալ վաճառքի բաժնի ղեկավար, իսկ 5 տարի հետո դառնալ մեր ընկերության տնօրենների խորհրդի անդամ։

In nächsten zwei Jahren habe ich vor zu einem Leiter des Vertriebsabteilung zu werden und in nächsten fünf Jahren in den Vorstand unseres Unternehmens einzutreten.

Բառեր և արտահայտություններ

tätig sein als (աքք.) bei (Dativ) – աշխատել որպես smb. որտեղ

Der Neuwagen, Gebrauchtwagen - նոր մեքենա, օգտագործված մեքենա

Die Akquise - որոնում, հաճախորդների ձեռքբերում

Das Treffen austragen - հանդիպում անցկացնել

Die Verhandlungen führen - բանակցել

Den Vertrag aufstellen - պայմանագիր կնքել

Die Beziehungen pflegen / unterhalten - կապի մեջ պահեք

gefragt sein - լինել հայտնի, պահանջված

Das Gehalt - աշխատավարձ

Die Provision - հանձնաժողով

Die Kantine - ճաշարան (ընկերությունում)

Die Fünf-Tage-Woche - 5-օրյա աշխատանքային շաբաթ

weiterbilden / fortbilden - որակավորումների բարձրացում

Der Vollzeitmitarbeiter - լրիվ դրույքով աշխատող

Der Teilzeitmitarbeiter - կես դրույքով աշխատող