Բաղաձայնները հնչում են և ձայնազուրկ։ Բաղաձայնների ցնցում և հնչյունավորում: Ռուսաց լեզու. Անձայն բաղաձայններ Բառեր միայն հնչյունավոր բաղաձայններով

Ժամանակակից ռուսերեն այբուբենը բաղկացած է 33 տառից։ Ժամանակակից ռուսական համարի հնչյունաբանությունը որոշում է 42 հնչյուն։ Հնչյունները ձայնավորներ և բաղաձայններ են: ь (փափուկ նշան) և ъ (կոշտ նշան) տառերը հնչյուններ չեն կազմում։

Ձայնավոր հնչյուններ

Ռուսաց լեզուն ունի 10 ձայնավոր տառ և 6 ձայնավոր հնչյուն:

• Ձայնավոր տառեր՝ ա, ի, է, է, ո, ու, ս, է, յու, ի։
• Ձայնային հնչյուններ՝ [a], [o], [u], [e], [i], [s]:

Հիշելու համար, որ ձայնավոր տառերը հաճախ գրվում են զույգերով՝ նման հնչյուններով՝ a-ya, o-yo, e-e, i-y, u-yu:

Ցնցված և անսթրես

Բառի վանկերի թիվը հավասար է բառի ձայնավորների թվին՝ անտառ՝ 1 վանկ, ջուր՝ 2 վանկ, ճանապարհ՝ 3 վանկ և այլն։ Շեշտված է այն վանկը, որն արտասանվում է ավելի մեծ ինտոնացիայով։ Այդպիսի վանկ կազմող ձայնավորը շեշտված է, բառի մեջ մնացած ձայնավորները՝ անշեշտ։ Սթրեսի տակ գտնվող դիրքը կոչվում է ուժեղ դիրք, առանց սթրեսի՝ թույլ դիրք:

Յոտացված ձայնավորներ

Զգալի տեղ են զբաղեցնում իոտացված ձայնավորները՝ e, e, yu, i տառերը, որոնք նշանակում են երկու հնչյուն՝ e → [й'][е], е → [й'][о], yu → [й'] [у], i → [th'][a]: Ձայնավորները կրկնվում են, եթե.

1. կանգնել բառի սկզբում (եղևնի, եղևնի, պտտվող գագաթ, խարիսխ),
2. կանգնել ձայնավորի հետևից (ինչ, երգում է, նապաստակ, տնակ),
3. կանգնել ь-ից կամ ъ-ից հետո (առոս, առու, առու, առու):

Մյուս դեպքերում e, e, yu, i տառերը նշանակում են մեկ հնչյուն, բայց մեկ առ մեկ համապատասխանություն չկա, քանի որ բառի տարբեր դիրքերը և այս տառերի բաղաձայնների հետ տարբեր համակցությունները տարբեր հնչյուններ են առաջացնում:

Բաղաձայններ

Կան 21 բաղաձայն տառեր և 36 բաղաձայն հնչյուններ։ Թվերի անհամապատասխանությունը նշանակում է, որ որոշ տառեր կարող են տարբեր բառերով տարբեր հնչյուններ ներկայացնել՝ փափուկ և կոշտ հնչյուններ:

Բաղաձայններ՝ բ, վ, գ, դ, գ, զ, ժ, կ, լ, մ, ն, պ, ր, ս, տ, զ, խ, գ, չ, շ, շ.
Համաձայն հնչյուններ՝ [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z' ], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p' ], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [ts] , [h'], [w], [w']:

Նշանը նշանակում է մեղմ ձայն, այսինքն՝ տառը արտասանվում է մեղմ։ Նշանի բացակայությունը ցույց է տալիս, որ ձայնը կոշտ է: Այսպիսով, [b] - կոշտ, [b'] - փափուկ:

Ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայններ

Տարբերություն կա բաղաձայն հնչյունների արտասանության մեջ: Ձայնային բաղաձայնները ձևավորվում են ձայնի և աղմուկի համադրությամբ, ձայնազուրկ բաղաձայնները՝ աղմուկից (ձայնալարերը չեն թրթռում)։ Ընդհանուր առմամբ կա 20 հնչյունավոր և 16 անձայն բաղաձայն:

Ձայնավոր բաղաձայններ		Անձայն բաղաձայններ
չզույգված	կրկնապատկվում է	կրկնապատկվում է	չզույգված
th → [th»]	b → [b], [b»]	p → [p], [p"]	h → [h»]
l → [l], [l"]	in → [in], [in"]	f → [f], [f"]	š → [š»]
m → [մ], [մ»]	g → [g], [g»]	k → [k], [k"]	ts → [ts]
n → [n], [n"]	d → [d], [d"]	t → [t], [t»]	x → [x], [x»]
p → [p], [p"]	zh → [zh]	w → [w]
	z → [z], [z"]	s → [s], [s"]
9 չզույգված	11 դուբլ	11 դուբլ	5 չզույգված
20 զանգի ձայն		16 ձանձրալի ձայներ

Ըստ զուգակցման և չզույգացման՝ ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնները բաժանվում են.
b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, z-s- զուգակցված ձայնային և խուլության առումով:
y, l, m, n, r - միշտ բարձրաձայնված (չզույգված):
x, ts, ch, shch - միշտ ձայնազուրկ (չզույգված):

Չզույգված հնչյունավոր բաղաձայնները կոչվում են սոնորանտ:

Բաղաձայններից ըստ «աղմուկի» մակարդակի առանձնանում են նաև հետևյալ խմբերը.
ժ, շ, հ, շ - շշնջալ.
b, c, d, e, g, h, j, p, s, t, f, x, c, h, w, sch- աղմկոտ.

Կոշտ և փափուկ բաղաձայններ

Կոշտ բաղաձայններ		Փափուկ բաղաձայններ
չզույգված	կրկնապատկվում է	կրկնապատկվում է	չզույգված
[եւ]	[բ]	[բ»]	[h»]
[w]	[V]	[V»]	[sch»]
[ց]	[G]	[G»]	[րդ»]
	[d]	[դ»]
	[h]	[z»]
	[Դեպի]	[Դեպի»]
	[l]	[լ»]
	[մ]	[մ»]
	[n]	[n"]
	[P]	[P»]
	[R]	[R»]
	[Հետ]	[հետ»]
	[T]	[T»]
	[զ]	[զ»]
	[X]	[X»]
3 չզույգված	15 դուբլ	15 չզույգված	3 դուբլ
18 կոշտ հնչյուններ		18 փափուկ հնչյուններ

Ռուսաց լեզվում ոչ բոլոր խոսքի հնչյուններն են նշանակված, այլ միայն հիմնականը: Ռուսաց լեզուն ունի 43 հիմնական հնչյուն՝ 6 ձայնավոր և 37 բաղաձայն, մինչդեռ տառերի թիվը 33 է։ Հիմնական ձայնավորների (10 տառ, բայց 6 հնչյուն) և բաղաձայնների (21 տառ, բայց 37 հնչյուն) թիվը նույնպես չի համընկնում։ Հիմնական հնչյունների և տառերի քանակական կազմության տարբերությունը որոշվում է ռուսերեն գրության առանձնահատկություններով։ Ռուսերենում կոշտ և փափուկ ձայնը նշվում է նույն տառով, բայց մեղմ և կոշտ հնչյունները տարբեր են համարվում, այդ իսկ պատճառով բաղաձայն հնչյուններն ավելի շատ են, քան այն տառերը, որոնցով դրանք նշվում են:

Ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայններ

Համաձայն հնչյունները բաժանվում են ձայնավոր և ձայնազուրկ: Ձայնավորները կազմված են աղմուկից և ձայնից, խուլերը՝ միայն աղմուկից։

Ձայնավոր բաղաձայն հնչյուններ՝ [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [րդ]

VoIleless Consonants. [P] [p] [f] [f »] [k] [k]] [t] [t] «] [ժ»]

Զույգացված և չզույգացված բաղաձայններ

Շատ բաղաձայններ կազմում են ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների զույգեր.

Բարձրաձայնվել է [B] [B]] [c] [c]] [d] [g »] [D] [D]] [z] [g] [g] [g]

VoIleless [p] [p]] [F] [F »] [k] [k]] [t] [t] [s] [w]

Հետեւյալ հնչյունները եւ ձայնային համահունչ հնչյունները զույգ չեն ձեւավորում.

Հնչեց [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Անձայն [x] [x"] [ch"] [sch"]

Փափուկ և կոշտ բաղաձայններ

Համապատասխան հնչյունները նույնպես բաժանվում են ծանր եւ փափուկ: Նրանք տարբերվում են լեզվի դիրքով, երբ արտասանվում են: Փափուկ բաղաձայններն արտասանելիս լեզվի մեջքի միջին հատվածը բարձրացվում է դեպի կոշտ քիմքը։

Բաղաձայնների մեծ մասը կազմում են կոշտ և փափուկ բաղաձայնների զույգեր.

Solid [b] [c] [D] [D] [h] [j] [l] [n] [f] [f]

Փափուկ [B »] [c»] [D »] [D»] [D »] [z»] [k »] [l"] [»] [p"] [ t"] [զ"] [x"]

Հետեւյալ ծանր եւ փափուկ համահունչ հնչյունները զույգ չեն ձեւավորում.

Պինդ [f] [w] [c]

Փափուկ [h"] [sch"] [th"]

Սիբիլանտ բաղաձայններ

Հնչյունները [zh], [sh], [ch]], [sh] կոչվում են ծիծաղելի:

[g] [w] [h"] [sch"]

Սուլող բաղաձայններ

[z] [z"] [s] [s"] [ց]

Սուլիչ Sounds S-S, Z-Z, առաջի լեզվական, ֆրետոլոգ: Կոշտ ատամները հոդակապելիս ատամները բացվում են, լեզվի ծայրը հպվում է ստորին ատամներին, լեզվի հետևի մասը թեթևակի կորացած է, լեզվի կողային եզրերը սեղմվում են վերին մոլերի վրա, որի պատճառով մեջտեղում ակոս է առաջանում։ . Օդը անցնում է այս ակոսով, ստեղծելով շփման աղմուկ:

Soft S, S- ը արտասանելիս, հոդաբաշխությունը նույնն է, բայց բացի այդ, լեզվի հետեւը բարձրանում է ծանր ափի մեջ: Հնչյուններ Z-Z- ի արտահայտություններում կապանները փակ եւ թրթռում են: Շղարշը բարձրացված է:

Բոլորս ուզում ենք, որ մեր երեխաները գեղեցիկ եւ իրավասու գրեն: Russian- ում առանց սխալների գրելու ունակությունը նույնիսկ բնիկ խոսնակների համար հեշտ չէ: Այս հմտությունը, կարծես, հաստատում է մարդու գիտելիքները եւ կրթությունը, եւ այն ձեռք է բերվում դպրոցում: Ամեն տարի ապագա առաջին դասարանցիների ծնողները անհամբեր սպասում են ուսումնական տարվա մեկնարկին և անհանգստանում են իրենց երեխայի պատրաստակամությամբ նոր դպրոցական կյանքի համար:

Նրանց առջևում այնքան նոր գիտելիքներ և առաջադրանքներ կան: Եվ որքան էլ ուսուցիչը հրաշալի ու փորձառու է, երեխան հաճախ ծնողների օգնության կարիքն ունի։ Օրինակ, առաջին դասարանցին կմոտենա մորը և կխնդրի նրան բառեր անվանել, որոնցում բոլոր բաղաձայնները կոշտ են, և նա պետք է հիշի այն ամենը, ինչ հիշում է այս մասին դպրոցից: Միշտ չէ, որ այդքան հեշտ է հիշել այն, ինչ սովորել ես տարրական դպրոցում:

Այս հոդվածը հենց առաջին դասարանցիների ծնողներին օգնելու համար է, որտեղ մենք կհիշենք և կկազմակերպենք այն, ինչ պետք է սովորի առաջին դասարանցին և հաստատապես սովորի բառերի բաղաձայնների և ձայնավորների մասին: Այս թեման շատ կարևոր է ռուսաց լեզվի քերականության և հնչյունաբանության երեխաների հետագա յուրացման համար, առանց դրա, ապագայում գրագետ գրելը հնարավոր չէ հասնել:

• Կարևոր հիմնական հմտություններից մեկը, որը հետագայում որոշում է երեխայի գրագիտության և ռուսաց լեզվի յուրացման հաջողությունը, նրա հնչյունները լսելու և հասկանալու կարողությունն է: Այստեղ ծնողները պետք է իրենց երեխաներին հստակ փոխանցեն «տառ» և «ձայն» հասկացությունների տարբերությունը և սովորեցնեն տարբերել մեկը մյուսից։
• Գաղտնիք չէ, որ երբեմն մեծահասակներն իրենք են հնարավոր համարում երեխայի հետ զրույցում մեկ բառը փոխարինել մյուսով, ինչը մեծերին չի անհանգստացնում, այլ շփոթեցնում է երեխային։ Նա պետք է հաստատապես հիշի, որ ձայնը այն է, ինչ լսվում է, իսկ տառը այն է, ինչ գրված է, և դրանք միշտ չէ, որ համընկնում են:
• Հաջորդ բանը, որ պետք է սովորի փոքրիկ դպրոցականը, այն է, թե ինչ կառուցվածքային տարրերից են կազմված բառերը և ինչպես են դրանք փոխանցվում գրելիս:
  Սա հենց այն է, ինչ սովորեցնում է երեխաներին 1-ին դասարանը։ Աշակերտը սովորում է, որ ռուսաց լեզուն խոսքի այս հնչեղ կառուցվածքային բլոկները բաժանում է 2 մեծ խմբի՝ ձայնավորների և բաղաձայնների։

Երեխան կարող է հեշտությամբ ճանաչել ձայնավորները. դրանք կարելի է երգել կամ բղավել: Բայց բաղաձայնը այնքան էլ պարզ չէ: Հաճախ նման, բայց տարբեր բաղաձայնները գրավոր նշվում են նույն տառով, և դուք պետք է սովորեք դրանք տարբերել ըստ որոշակի հատկանիշների:

Իրենց հնչողության մեջ բաղաձայնները կարող են լինել կոշտ կամ փափուկ, ձայնավոր կամ ձայնազուրկ: Անձայն բաղաձայններն այն բաղաձայններն են, որոնք ստեղծվում են, երբ արտաշնչելիս օդը բախվում է լեզվի, շուրթերի կամ ատամների տեսքով խոչընդոտի: Հնչեցված կլինեն նրանք, որտեղ ձայն կավելացվի:

Ստորև բերված այս աղյուսակը ներկայացնում է այս երկու խմբերի բաղաձայն հնչյունները.

Երեխաները սովորում են բավականին արագ տարբերել խուլ և ձայնավոր բաղաձայնները: Բայց թե ինչպես կարելի է որոշել՝ մի բառում բաղաձայնները կոշտ են, թե փափուկ, ավելի դժվար է հասկանալ:
Մինչդեռ անհրաժեշտ է, որ երեխան զգա բոլոր բաղաձայնները մեկ բառով, դա էլ հետագայում որոշում է գրագետ գրելը։ Կարևոր է, որ, ինչպես բարձրաձայնված/չհնչյունավոր հնչյունները, նա հստակ տարբերի իր հանդիպած կոշտ և մեղմ ձայները:

Կոշտ և փափուկ բաղաձայնների մասին

Որպեսզի առաջին դասարանցին սովորի տարբերակել բաղաձայն հնչյունների կարծրությունն ու փափկությունը, որոնք ցույց են տալիս վանկի տառերը, մենք նրա ուշադրությունը հրավիրում ենք այն փաստի վրա, որ բաղաձայն հնչյունների փափկությունը կամ կարծրությունը որոշվում է դրանց հետևում գտնվող ձայնավորներով:

• Երբ բաղաձայն հնչյուններից հետո տեսնում կամ լսում ենք a, u, e, o, y ձայնավորները, նշանակում է դրանք կոշտ բաղաձայններով բառեր են.
• Երբ բաղաձայն հնչյուններին հաջորդում են e, e, yu, i, i, ապա դրանք փափուկ են:

Այս կանոնի ձեր ըմբռնումն ավելի լավ է ամրապնդել օրինակներով: Դա անելու համար վերցվում են բառերի զույգեր, որտեղ կոշտ և փափուկ բաղաձայններով վանկերը նույն դիրքում են, ինչը երեխաներին օգնում է ավելի լավ հասկանալ իրենց արտասանության տարբերությունը և հիշել այս կանոնը:

Աղյուսակ՝ փափուկ և կոշտ օգտագործմամբ հնչյունների գրման օրինակներով.

Անընդմեջ երկու բաղաձայնների համակցությամբ առաջինը կոշտ կլինի, նույնիսկ երբ նրա հետևում գտնվող երկրորդը փափուկ է: Օրինակ, ԿամՉատկայում Մ հնչյունը կոշտ է, իսկ Չ-ը` փափուկ, բայց պատահում է, որ բաղաձայնից հետո ձայնավոր չկա, այլ պետք է արտասանել երկու (կամ նույնիսկ երեք) բաղաձայնի համակցություն:

Ապա դուք պետք է իմանաք հետեւյալ կանոնը:

1. Հնչյունների մեծ մասն ունի 2 արտասանության տարբերակ՝ կոշտ կամ փափուկ՝ կախված դրանց հաջորդող ձայնավորներից: Նրանք կոչվում են զույգ բաղաձայններ: Բայց ռուսաց լեզվում կան բաղաձայններ, որոնք զույգ չունեն, դրանք միշտ կոշտ են կամ միշտ փափուկ։
2. Միշտ կոշտը ներառում է C և շշնջացող Zh, Sh: Այս բաղաձայնները բոլորը կոշտ են.
3. Միայն փափուկ բաղաձայնները ներառում են й ձայնը և շշնջացող Ch, Sh: Եթե այս փափուկ բաղաձայններին հաջորդում են կոշտ ձայնավորները (a, o, u և այլն), նրանք դեռ մնում են փափուկ:

Ինչպես է գրավոր նշվում կարծրությունը/փափկությունը

Չկան հատուկ նշաններ գրավոր կերպով փոխանցելու համար, թե ինչպես է տվյալ տառը հնչում կոշտ կամ փափուկ: Համաձայն հնչյունների փափկությունը փոխանցվում է միայն հատուկ ապաստրոֆով արտագրելիս։ Կոշտությունը ոչ մի կերպ չի նշվում: Միևնույն ժամանակ, սովորելը, թե որ բաղաձայնները նշանակում են տառեր վանկերի մեջ, դժվար չէ, պարզապես հիշեք այս կանոնները:

Փափուկ և կոշտ բաղաձայնների ձայնը գրավոր ցուցված է երկու եղանակով:

• Օգտագործելով ձայնավորները, որոնք հաջորդում են բաղաձայնին: Փափկությունը նշվում է e, e, yu, i, i տառերով, որոնք հաջորդում են բաղաձայնին, իսկ կարծրությունը բոլոր մյուսներով.
• Երկրորդ դեպքում կարծրության / փափկության ցուցիչ գործառույթը նվագում է փափուկ եւ կոշտ նշանի միջոցով:

Ամփոփել

Ռուսաց լեզվում բաղաձայնները բաժանվում են մի քանի մեծ խմբերի՝ ձայնավոր/անձայն և փափուկ/կոշտ: Այս երկու խմբում հնչում են հնչյուններ, որոնք ունեն բաղաձայն, եւ նրանք, ովքեր անփոփոխ են: Հետեւաբար, այս մեծ խմբերից յուրաքանչյուրում առանձնանում են նաեւ զույգ եւ չպատրաստված բաղաձայններ:

Դուբլի Նախքան A, O, U, S, E	Պինդ	Փափուկ
	հաճարենի	բ	բ»	վազել
	լիսեռ	Վ	V'	տաճարը
	տարին	Գ	G'	ուղեցույց
	տուն	դ	դ	օր
	դահլիճ	հ	z'	Երկիր
	հաչալ	Դեպի	Դեպի	կետ
	գրություն	լ	ես	աղվես
	կակաչ	մ	մ	չափել
	քիթ	n	n'	իրականացվել է
	այգի	Պ	Պ	խնջույք
	ռուբլի	Ռ	R'	բրինձ
	սոմ	Հետ	Հետ'	խոտ
	տոնով	Տ	Տ	ստվեր
	ֆոն	զ	զ	Ֆեն
	հալվա	X	X'	հալվա

Չզույգացված

L, M, N, R, J Հնչող

X, C, Ch, Shch

Մենք այն շտկում ենք խաղալիս

Որպեսզի երեխաները ավելի լավ հիշեն և լսեն լեզվի հնչյունների տարբերությունը, նրանք պետք է ամրապնդեն դպրոցում սովորածը խաղերով:

1. Գրիր երեք բառ. Խաղացողները հերթով գրում են միմյանց բառ, որին պետք է ավելացնեն ևս երկուսը, որտեղ տրվածի հետ զուգորդված բաղաձայններ կան։ Օրինակ, հաչալ - լեռ - քաշ;
2. Կամ ղեկավարը հանձնարարություն է տալիսգրեք երեք բառ, որտեղ բոլոր բաղաձայնները նույն տեսակի են.
3. Բռնե՛ք Ներկայացնողը արտասանում է բառ կամ վանկ և գնդակը նետում երեխաներին: Միաժամանակ նա նախապես սահմանում է, թե ինչ պայմաններում բռնել, ինչը՝ ոչ։ Օրինակ՝ բռնում ենք ձայնավորներին, բայց ոչ խուլերին։ Մենք բռնում ենք կոշտ, բայց ոչ փափուկ:
4. Սկսե՛ք երգել։Առաջնորդը երգում է փափուկ վանկեր, իսկ երեխաները պատասխանում են հակառակ վանկերով: Օրինակ՝ լա-լա-լա ի պատասխան լա-լա-լա, հա-հա-հա-հե-հի-հի և այլն;
5. Ցուցակ կազմել. Այստեղ երեխային հանձնարարվում է տոնական ճաշատեսակների կամ ճամփորդության համար նախատեսված իրերի ցուցակ կազմել, որտեղ բառերում բոլոր բաղաձայնները փափուկ են կամ հակառակը.
6. Ձայնային լիցքավորում. Յուրաքանչյուր ձայն ունի իր շարժումը: Ձանձրալի ձայնով խոսք՝ ձեռքերը բարձրացնում ենք, բարձրաձայնը՝ թռնում ենք և այլն։

Օգտագործելով այս սկզբունքը, դուք կարող եք հանդես գալ նոր խաղերով կամ հարմարեցնել գոյություն ունեցողներին: Սա թույլ է տալիս երեխաներին արտահայտել իրենց ստեղծագործական կարողությունը և հասկանալ, թե ինչ են սովորել:

Ռուսերենի բոլոր բաղաձայն հնչյունները բաժանվում են կոշտ և փափուկ և ձայնազուրկ և ձայնավոր: Ո՞րն է տարբերությունը հնչյունավոր բաղաձայնների միջև: Մեր հոդվածը պատասխանում է այս հարցին:

Ինչպե՞ս են ձևավորվում հնչյունները:

Համաձայն ձայնի ձևավորման գործընթացում ներգրավված են ոչ միայն ձայնը, այլև տարբեր հնչյուններ։ Դրանք առաջանում են այն պատճառով, որ բերանում ձևավորվում են տարբեր խոչընդոտներ, որոնք հետո հաղթահարվում են օդի հոսքով։ Օրինակ, [b] ձայնն արտասանելիս մենք փակում ենք մեր շուրթերը, և արտաշնչված օդը ուժով կոտրում է այս պատնեշը։

Երրորդ դասարանում ռուսերեն սովորող երեխաները ձայները խուլությամբ և ձայնավորությամբ տարբերում են միայն նշված ձևով։ Բայց երբեմն 5-6-րդ դասարանների դպրոցականները տարբերում են նաև սոնորանտները (շատ հնչեղ) և ֆշշացողները: Վերջինիս մեջ ընդհանրապես ձայն չկա՝ միայն աղմուկ (բացառությամբ F-ի):

Օրինակ, «lynx» բառի սկզբում հնչող բաղաձայնը հնչյունային է, իսկ «pike» բառի սկզբում գտնվող անձայն բաղաձայնը ֆշշոց է:

«l» և «r» հնչյունավոր բաղաձայնները կարող են նույնիսկ ձայնավորի որոշ գործառույթներ ստանձնել և վանկ կազմել։ Դա տեղի է ունենում, օրինակ, «smysol» բառում (այդ պատճառով էլ երբեմն սխալմամբ գրվում է «smysol»):

Ինչպես տարբերել զանգի ձայնը

Կան մի քանի նշաններ, որոնցով կարելի է տարբերակել հնչյունավոր բաղաձայնը.

Ձայնը կարող եք բարձրաձայն արտասանել՝ ձեռքը կոկորդին դնելով ձայնալարերի մոտ; եթե թրթռում է զգացվում, ձայնը զնգում է:

Դուք կարող եք պարզապես անգիր անել ձայնազուրկ և հնչյունավոր բաղաձայնները: Կամ հիշեք, հենվելով խուլության և ձայնի զույգերի վրա:

Կան մնեմոնիկ բանաձևեր, որոնք թույլ են տալիս հիշել ձայնազուրկ և բարձրաձայնված բառերը։ Սա արտահայտություն կամ բառ է, որտեղ բոլոր հնչյունները կա՛մ չեն հնչում, կա՛մ բարձրաձայնվում: Եկեք նման բանաձևերի օրինակներ բերենք.

• ԽուլՍտյոպկա, ապուր կուզե՞ս: - Ֆի. (Այս արտահայտության մեջ բոլոր հնչյունները անսխալ են)
• ԲարձրաձայնեցՆորմալ (միայն ձայնային)

Զույգացված և չզույգացված ձայնավոր բաղաձայններ

Հնչեցված բաղաձայնների մեծ մասը կազմում են ձայնազուրկ զույգեր։ Ստորև բերված աղյուսակում բոլոր բարձրաձայնված հնչյունները ցուցադրված են վերևի շարքում, իսկ դրանց հետ զուգակցված չհնչեցված ձայները՝ ներքևի տողում: Եթե ​​այս կամ այն ​​շարքում գծիկ կա, դա նշանակում է, որ ձայնը չզույգացված է:

Բարձրաձայն և ցնցող

Խոսքի հոսքում հնչյունները կախված են իրենց «հարևաններից», այնպես որ նրանք կարող են փոխել իրենց որակը շրջապատի ազդեցության տակ:

Ռուսերենում հնարավոր են մի քանի երևույթ.

• Շշմեցնել
• Ձուլում(նմանություն) խուլ-ձայնավորմամբ.

Ապշեցուցիչն առաջանում է բառի վերջում: Բառի բացարձակ վերջում հնչեցված բաղաձայնը արտասանվում է որպես սեփական ձայնազուրկ զույգ: Օրինակ, [gr’ip] (սնկով)։

Ձուլումը տեղի է ունենում բառի մեջտեղում: Ռուսերենում ձայնի վրա ազդում է աջ կողմում գտնվող հարեւանը։ Ամենից հաճախ հնչեցված ձայնը դառնում է ձանձրալի, քանի որ այն հարում է մեկ այլ ձանձրալի ձայնին: Ձուլման օրինակներ.լոգարան, հանելուկ. Ավելի քիչ հաճախ, բաղաձայնը հնչում է «ընկերության համար»: Օրինակ՝ հարցում [proz’ba]:

Նմանատիպ գործընթացները տեղի են ունենում տարբեր լեզուներով, բայց տարբեր ձևերով: Օրինակ՝ չուվաշերենում ձայնազուրկ բաղաձայնը, երբ գտնվում է երկու ձայնավորների միջև, դառնում է հնչյունավոր։

Ինչպես ստուգել կասկածելի բաղաձայնը

Այս լեզվական գործընթացների պատճառով բաղաձայն հնչյունները որոշ դիրքերում իրենցից տարբեր են հնչում: Ուստի դրանք պետք է ստուգվեն։

Որոշելու համար, թե տվյալ բառում ինչ հնչյուն՝ անձայն, թե ձայնավոր, պետք է գրվի, պետք է բառը փոխել կամ արմատ բառ ընտրել, որպեսզի բաղաձայնից հետո ձայնավոր լինի։ Օրինակ, սյուն-սյուներ, հնձող-հնձող, ցուցիչ-կետ.

Բառի բացարձակ վերջը ուժեղ դիրք չէ, որը թույլ է տալիս բաղաձայնները տարբերել խուլությամբ և ձայնավորությամբ:

Կան բառեր, որոնք հնարավոր չէ ստուգել։ Օրինակ, ֆուտբոլ, ուսապարկ և այլն։Դուք պետք է անգիր սովորեք դրանք կամ փնտրեք բառարանում:

Ի՞նչ ենք մենք սովորել:

Հոդվածից տեղեկացանք, որ ռուսաց լեզվում բաղաձայն հնչյունները հնչյունավորվում են և չեն հնչում։ Ձայնավոր բաղաձայն կազմելու համար ավելի շատ ձայն է պետք, քան աղմուկ: Մենք իմացանք, թե որ հնչյուններն են զուգակցվում խուլության և ձայնի առումով, իսկ որոնք՝ ոչ: Մենք իմացանք, թե ինչ են հնչեղ և շշուկային հնչյունները:

Թեստ թեմայի շուրջ

Հոդվածների վարկանիշ

Միջին գնահատականը: 4.1. Ստացված ընդհանուր գնահատականները՝ 387:

Այս գլխում.

§1. Ձայն

Ձայն- հնչող խոսքի նվազագույն միավորը. Յուրաքանչյուր բառ ունի ձայնային պատյան, որը բաղկացած է հնչյուններից: Ձայնը համապատասխանում է բառի իմաստին. Տարբեր բառերը և բառերի ձևերը տարբեր հնչյունային ձևեր ունեն: Հնչյուններն իրենք կարևոր չեն, բայց նրանք կարևոր դեր են խաղում. նրանք օգնում են մեզ տարբերակել.

• բառեր՝ [տուն] - [tom], [tom] - [այնտեղ], [m'el] - [m'el']
• բառի ձևերը՝ [տուն] - [տիկին' ] - [տուն' ma]:

Նշում:

Քառակուսի փակագծերում գրված բառերը տրված են տառադարձությամբ:

§2. Տառադարձում

Տառադարձումձայնագրման հատուկ համակարգ է, որը ցուցադրում է ձայնը: Տառադարձման մեջ օգտագործվում են հետևյալ նշանները.

Տառադարձումը ցույց տվող քառակուսի փակագծեր:

[' ] - շեշտադրում. Շեշտը դրվում է, եթե բառը բաղկացած է մեկից ավելի վանկերից։

[b’] - բաղաձայնի կողքին գտնվող պատկերակը ցույց է տալիս դրա փափկությունը:

[j] և [th]-ը նույն ձայնի տարբեր նշանակումներ են: Քանի որ այս ձայնը փափուկ է, այս նշանները հաճախ օգտագործվում են փափկության լրացուցիչ նշումով՝ [th’]: Այս կայքը օգտագործում է [th'] նշումը, որն ավելի ծանոթ է տղաների մեծամասնությանը: Փափուկ պատկերակը կօգտագործվի՝ օգնելու ձեզ ընտելանալ ձայնի մեղմ լինելուն:

Կան այլ նշաններ. Դրանք կներկայացվեն աստիճանաբար, երբ դուք ծանոթանաք թեմային:

§3. Ձայնավորներ և բաղաձայններ

Հնչյունները բաժանվում են ձայնավորների և բաղաձայնների։
Նրանք տարբեր բնույթ ունեն: Նրանք տարբեր կերպ են արտասանվում և ընկալվում, ինչպես նաև տարբեր կերպ են վարվում խոսքում և տարբեր դերեր են խաղում դրանում։

Ձայնավորներ- սրանք հնչյուններ են, որոնց արտասանության ընթացքում օդը ազատորեն անցնում է բերանի խոռոչով, առանց խոչընդոտի հանդիպելու իր ճանապարհին: Արտասանությունը (հոդակապը) կենտրոնացած չէ մեկ տեղում. ձայնավորների որակը որոշվում է բերանի խոռոչի ձևով, որը հանդես է գալիս որպես ռեզոնատոր։ Ձայնավորները արտաբերելիս աշխատում են կոկորդում գտնվող ձայնալարերը։ Նրանք մոտ են, լարված և թրթռում են: Ուստի ձայնավորները արտասանելիս ձայն ենք լսում. Ձայնավորները կարելի է դուրս հանել: Դուք կարող եք բղավել նրանց. Իսկ եթե ձեռքդ տանես կոկորդիդ, ձայնալարերի աշխատանքը ձայնալարերն արտասանելիս կարող ես զգալ, ձեռքով զգալ։ Ձայնավորները վանկի հիմքն են, նրանք կազմակերպում են այն: Բառի մեջ այնքան վանկ կա, որքան ձայնավոր: Օրինակ: Նա- 1 վանկ, նա- 2 վանկ, Տղերք- 3 վանկ և այլն: Կան բառեր, որոնք բաղկացած են մեկ ձայնավոր հնչյունից: Օրինակ՝ արհմիությունները. և, ևև ներարկումներ. Օ՜, Ահ, Օօ՜եւ ուրիշներ.

Մի խոսքով, ձայնավորները կարող են լինել ընդգծված և չընդգծված վանկեր.
Շեշտված վանկմեկը, որտեղ ձայնավորը հստակ արտասանվում է և հայտնվում է իր հիմնական ձևով:
IN չընդգծված վանկերձայնավորները փոփոխվում և տարբեր կերպ են արտասանվում։ Զանգահարվում է չստեղծված վանկերում ձայնավորները փոխելը կրճատում.

Ռուսերեն լեզվով կա վեց սթրեսային ձայնավորներ, [a], [o], [u], [s], [e]:

Հիշեք.

Կան բառեր, որոնք կարող են բաղկացած լինել միայն ձայնավորներից, բայց անհրաժեշտ են նաև բաղաձայններ։
Ռուսաց լեզվում բաղաձայնները շատ ավելի շատ են, քան ձայնավորները:

§4. Բաղաձայնների ձևավորման եղանակը

Բաղաձայններ- Սրանք հնչյուններ են, երբ արտահայտվում են, օդը բախվում է խոչընդոտի իր ճանապարհին: Ռուսաց լեզվում կան երկու տեսակի խանգարողներ՝ բաց և ստոպ. սրանք բաղաձայնների ձևավորման երկու հիմնական եղանակներն են: Խոչընդոտման տեսակը որոշում է համահունչ ձայնի բնույթը:

ԲացըՁեւավորվում է, օրինակ, հնչյուններ արտահայտելու ժամանակ. [S], [z], [w], [z]: Լեզուի ծայրը մոտենում է միայն ստորին կամ վերին ատամներին: Fricate Conson- ը կարող է քաշվել. [S-S-S], [sh-sh-sh-sh] . Արդյունքում դուք հստակ կլսեք աղմուկը՝ [c] արտասանելիս՝ սուլոց, իսկ [w] արտասանելիս: - ֆշշոց.

Աղեղ,Բաղաձայնների արտաբերման երկրորդ տեսակը ձևավորվում է խոսքի օրգանների փակման ժամանակ։ Օդի հոսքը կտրուկ հաղթահարում է այս խոչընդոտը, հնչյունները կարճ են ու եռանդուն։ Դրա համար էլ դրանք կոչվում են պայթուցիկ։ Դուք չեք կարողանա քաշել դրանք: Դրանք են, օրինակ, [p], [b], [t], [d] հնչյունները: . Նման հոդակապը ավելի հեշտ է զգալ և զգալ:

Այսպիսով, բաղաձայններն արտասանելիս աղմուկ է լսվում։ Աղմուկի առկայությունը բաղաձայնների առանձնահատկությունն է:

§5. Ձայնավոր և ձայնազուրկ բաղաձայններ

Ըստ աղմուկի և ձայնի հարաբերակցության՝ բաղաձայնները բաժանվում են բարձրաձայնված և չհնչեցված.
Երբ խոսվում է բարձրաձայնեցբաղաձայնները լսվում են և՛ ձայն, և՛ աղմուկ, և խուլ- միայն աղմուկ.
Խուլ խոսքերը չեն կարող բարձրաձայն ասել: Նրանց չի կարելի բղավել։

Համեմատենք բառերը. տունԵվ կատու.Յուրաքանչյուր բառ ունի 1 ձայնավոր հնչյուն և 2 բաղաձայն: Ձայնավորները նույնն են, բայց բաղաձայնները տարբեր են՝ [d] և [m]-ը հնչում են, իսկ [k] և [t]-ը՝ ձայնազուրկ։ Անձայնություն-անձայնությունը ռուսաց լեզվում բաղաձայնների կարևորագույն հատկանիշն է։

ձայնավոր-անձայն զույգեր.[b] - [p], [z] - [c] և այլն: Նման զույգերը 11-ն են։

Անձայն ձայնավոր զույգեր՝ [p] և [b], [p"] և [b"], [f] և [v], [f"] և [v"], [k] և [d], [ k"] և [g"], [t] և [d], [t"] և [d"], [w] և [g], [s] և [z], [s"] և [z] «].

Բայց կան հնչյուններ, որոնք չունեն ձայնավորության հիման վրա զույգ՝ խուլություն։ Օրինակ, [r], [l], [n], [m], [y’] հնչյունները չունեն ձայնազուրկ զույգ, բայց [ts] և [ch’] ձայնային զույգ չունեն։

Չզույգված՝ ըստ խուլ-ձայնավորման

Չզուգակցված ձայնը.[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Նրանք նաև կոչվում են հնչեղ.

Ի՞նչ է նշանակում այս տերմինը: Սա բաղաձայնների խումբ է (ընդհանուր 9), որոնք ունեն արտասանության առանձնահատկություններ. երբ դրանք արտասանվում են, խոչընդոտներ են առաջանում նաև բերանի խոռոչում, բայց այնպիսին, որ օդի հոսքը., խոչընդոտի միջով անցնելը միայն մի փոքր աղմուկ է առաջացնում. օդը ազատորեն անցնում է քթի կամ բերանի խոռոչի բացվածքով: Սոնորանտներն արտասանվում են ձայնի միջոցով՝ չնչին աղմուկի ավելացմամբ:Շատ ուսուցիչներ չեն օգտագործում այս տերմինը, բայց բոլորը պետք է իմանան, որ այդ հնչյունները չզույգված հնչյուններ են:

Սոորանտներն ունեն երկու կարևոր հատկություն.

1) նրանք խուլ չեն, ինչպես զուգակցված ձայնավոր բաղաձայնները, ձայնազուրկ բաղաձայններից և բառի վերջում.

2) նրանցից առաջ չկա զուգակցված խուլ բաղաձայնների հնչյունավորում (այսինքն՝ նրանց առջևի դիրքն ուժեղ է խուլ ձայնավորության մեջ, ինչպես ձայնավորների առաջ)։ Դիտեք ավելին դիրքային փոփոխությունների մասին:

Անձայն չզուգակցված՝[ts], [h"], [w":], [x], [x"]:

Ինչպե՞ս կարող է ավելի հեշտ հիշել հնչյունավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների ցուցակները:

Հետևյալ արտահայտությունները կօգնեն ձեզ հիշել հնչյունավոր և ձայնազուրկ բաղաձայնների ցուցակները.

Ա՜խ, մենք իրար չմոռացանք։(Այստեղ միայն հնչում են բաղաձայններ)

Ֆոկա, ուզում ես ապուր ուտել:(Այստեղ միայն ձայնազուրկ բաղաձայններ)

Ճիշտ է, այս արտահայտությունները չեն ներառում կոշտության և փափկության զույգերը: Բայց սովորաբար մարդիկ հեշտությամբ կարող են պարզել, որ ոչ միայն կոշտ [z] է հնչում, այլ նաև փափուկ [z"], ոչ միայն [b], այլեւ [b"] և այլն:

§6. Կոշտ և փափուկ բաղաձայններ

Բաղաձայնները տարբերվում են ոչ միայն խուլությամբ և ձայնավորությամբ, այլև կարծրությամբ և փափկությամբ։
Կարծրություն -փափկություն- ռուսաց լեզվում բաղաձայնների երկրորդ կարևոր նշանը:

Փափուկ բաղաձայններտարբերվում են ամուրլեզվի հատուկ դիրքը. Կոշտ բառեր արտասանելիս լեզվի ամբողջ մարմինը ետ է քաշվում, իսկ փափուկ բառեր արտասանելիս այն առաջ է տանում, իսկ լեզվի միջին մասը բարձրացվում է։ Համեմատեք՝ [m] - [m’], [z] - [z’]: Ձայնային փափուկները ավելի բարձր են հնչում, քան կոշտները:

Շատ ռուսերեն բաղաձայններ են ձևավորվում կարծրություն-փափկություն զույգեր[b] - [b'], [v] - [v'] և այլն: Նման զույգերը 15-ն են։

Կոշտություն-փափկություն զույգեր՝ [b] և [b"], [m] և [m"], [p] և [p"], [v] և [v"], [f] և [f"], [z] և [z"], [s] և [s"], [d] և [d"], [t] և [t"], [n] և [n"], [l] և [ l"], [p] և [p"], [k] և [k"], [g] և [g"], [x] և [x"]:

Բայց կան հնչյուններ, որոնք կոշտության և փափկության հիման վրա զույգ չունեն։ Օրինակ, [zh], [sh], [ts] հնչյունները չունեն փափուկ զույգ, բայց [y’] և [h’]-ը չունեն կոշտ զույգ:

Չզույգված կարծրություն-փափկություն

Դժվար չզույգված[zh], [w], [ts] .

Փափուկ չզույգված[th"], [h"], [w":]:

§7. Բաղաձայնների փափկության նշում գրավոր

Եկեք ընդմիջենք մաքուր հնչյունաբանությունից: Դիտարկենք գործնականում կարևոր մի հարց՝ ինչպե՞ս է գրավոր նշվում բաղաձայնների փափկությունը։

Ռուսերենում կա 36 բաղաձայն հնչյուն, այդ թվում՝ 15 կոշտ-փափուկ զույգ, 3 չզույգված կոշտ և 3 չզույգված փափուկ բաղաձայն։ Ընդամենը 21 բաղաձայն կա։ Ինչպե՞ս կարող է 21 տառը ներկայացնել 36 հնչյուն:

Դրա համար օգտագործվում են տարբեր մեթոդներ.

• իոտացված տառեր e, e, yu, iբաղաձայններից հետո, բացառությամբ w, wԵվ ց,չզույգված կարծրություն-փափկությամբ, ցույց տվեք, որ այս բաղաձայնները փափուկ են, օրինակ. մորաքույր- [t'o' t'a], հորեղբայր -[Այո այո] ;
• նամակ Եվբաղաձայններից հետո, բացառությամբ w, wԵվ ց. Տառերով նշված բաղաձայնները w, wԵվ ց,չզույգված պինդ նյութեր. Ձայնավոր տառով բառերի օրինակներ Եվ: ոչինչ- [n'i' tk'i], թերթիկ- [l’ist], Գեղեցիկ- [Սիրուն'] ;
• նամակ բ,բաղաձայններից հետո, բացառությամբ w, w,որից հետո փափուկ նշանը քերականական ձևի ցուցիչ է։ Փափուկ նշանով բառերի օրինակներ : խնդրանք- [արձակ], խրված- [m'el'], հեռավորությունը- [տվեց'].

Այսպիսով, գրավոր բաղաձայնների փափկությունը փոխանցվում է ոչ թե հատուկ տառերով, այլ տառերի հետ բաղաձայնների համակցություններով և, ե, ե, յու, Ի Եվ բ. Ուստի, վերլուծելիս խորհուրդ եմ տալիս հատուկ ուշադրություն դարձնել բաղաձայններից հետո հարակից տառերին:

Մեկնաբանության խնդրի քննարկում

Դպրոցական դասագրքերում ասվում է, որ [w] և [w'] - չզույգված կարծրությամբ և փափկությամբ: Ինչու այդպես? Մենք լսում ենք, որ [w’] ձայնը [w] ձայնի փափուկ անալոգն է:
Երբ ես ինքս սովորում էի դպրոցում, չէի կարողանում հասկանալ, թե ինչու: Հետո տղաս գնաց դպրոց։ Նա նույն հարցն ուներ. Այն հայտնվում է բոլոր երեխաների մոտ, ովքեր մտածված են մոտենում ուսմանը:

Շփոթություն է առաջանում, քանի որ դպրոցական դասագրքերը հաշվի չեն առնում, որ [sh’] ձայնը նույնպես երկար է, իսկ կոշտ ձայնը [sh]՝ ոչ։ Զույգերը հնչյուններ են, որոնք տարբերվում են միայն մեկ հատկանիշով: Եվ [w] և [w'] - երկու: Հետևաբար [w] և [w'] զույգեր չեն:

Մեծահասակների և ավագ դպրոցի աշակերտների համար.

Կոռեկտությունը պահպանելու համար անհրաժեշտ է փոխել ձայնը [w’] արտագրելու դպրոցական ավանդույթը: Թվում է, թե տղաների համար ավելի հեշտ է օգտագործել ևս մեկ նշան, քան անտրամաբանական, անհասկանալի և ապակողմնորոշիչ հայտարարության առերեսվել։ Դա պարզ է. Որպեսզի սերնդեսերունդ չխոթի իրենց ուղեղները, պետք է վերջապես ցույց տալ, որ մեղմ ֆշշոցի ձայնը երկար է:

Այդ նպատակով լեզվական պրակտիկայում կան երկու պատկերակներ.

1) վերնագիր ձայնի վերևում.
2) հաստ աղիք.

Գերգրառի օգտագործումը անհարմար է, քանի որ այն նախատեսված չէ նիշերի հավաքածուի կողմից, որոնք կարող են օգտագործվել համակարգչային մուտքագրման մեջ: Սա նշանակում է, որ մնում են հետևյալ հնարավորությունները՝ օգտագործելով երկու կետ [w':] կամ [w'] տառը նշանակող գրաֆեմ: . Ինձ թվում է՝ նախընտրելի է առաջին տարբերակը։ Նախ, երեխաները սկզբում հաճախ խառնում են հնչյունները և տառերը: Տառադարձման մեջ տառի օգտագործումը հիմք կստեղծի նման շփոթության համար և կառաջացնի սխալ: Երկրորդ՝ երեխաներն այժմ սկսում են վաղ սովորել օտար լեզուներ։ Իսկ [:] նշանը, երբ օգտագործվում է ձայնի երկարությունը ցույց տալու համար, նրանց արդեն ծանոթ է: Երրորդ, երկայնությունը ցույց տվող տառադարձումը երկու կետով [:] հիանալի կերպով կփոխանցի ձայնի առանձնահատկությունները: [sh’:] - փափուկ և երկար, երկու հատկանիշները, որոնք կազմում են դրա տարբերությունը [sh] ձայնից, ներկայացված են պարզ, պարզ և միանշանակ:

Ի՞նչ խորհուրդ կարող եք տալ երեխաներին, ովքեր այժմ սովորում են՝ օգտագործելով ընդհանուր ընդունված դասագրքերը: Պետք է հասկանալ, հասկանալ և հետո հիշել, որ իրականում [w] և [w’:] հնչյունները կոշտության և փափկության առումով զույգ չեն կազմում: Եվ ես ձեզ խորհուրդ եմ տալիս դրանք արտագրել այնպես, ինչպես պահանջում է ձեր ուսուցիչը:

§8. Բաղաձայնների առաջացման վայրը

Բաղաձայնները տարբերվում են ոչ միայն ըստ ձեզ արդեն հայտնի բնութագրերի.

• խուլություն-ձայն,
• կարծրություն-փափկություն,
• ձևավորման եղանակը՝ աղեղ-ճեղք։

Վերջին, չորրորդ նշանը կարևոր է. կրթության վայրը.
Որոշ հնչյունների արտաբերումն իրականացվում է շուրթերով, մյուսները՝ լեզվով, նրա տարբեր մասերով։ Այսպիսով, [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] հնչյունները շրթունքային են, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodental, մնացած բոլորը - լեզվական. առաջի լեզվական [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , միջին լեզվական [th’] և հետևի լեզվական [k], [k'], [g], [g'], [x], [x']:

§9. Հնչյունների դիրքային փոփոխություններ

1. Ձայնավորների ուժեղ-թույլ դիրքեր. Ձայնավորների դիրքային փոփոխությունները. Կրճատում

Մարդիկ առանձին-առանձին չեն օգտագործում խոսակցական հնչյունները: Նրանք դրա կարիքը չունեն։
Խոսքը ձայնային հոսք է, բայց որոշակի ձևով կազմակերպված հոսք: Կարևոր են այն պայմանները, որոնցում հնչում է որոշակի ձայն: Բառի սկիզբը, բառի վերջը, շեշտված վանկը, չընդգծված վանկը, դիրքը ձայնավորից առաջ, դիրքը բաղաձայնից առաջ - սրանք բոլորը տարբեր դիրքեր են: Մենք կպարզենք, թե ինչպես կարելի է տարբերակել ուժեղ և թույլ դիրքերը, նախ ձայնավորների, այնուհետև բաղաձայնների համար:

Ուժեղ դիրքմեկը, որտեղ հնչյունները չեն ենթարկվում դիրքորոշված ​​փոփոխությունների և հայտնվում են իրենց հիմնական ձևով: Ուժեղ դիրք է հատկացվում հնչյունների խմբերին, օրինակ՝ ձայնավորների համար սա շեշտված վանկի դիրք է։ Իսկ բաղաձայնների համար, օրինակ, ձայնավորներից առաջ դիրքն ուժեղ է։

Ձայնավորների համար ուժեղ դիրքը ընդգծված է, իսկ թույլ դիրքը՝ առանց շեշտի։.
Չշեշտված վանկերում ձայնավորները ենթարկվում են փոփոխության. դրանք ավելի կարճ են և չեն արտասանվում այնքան հստակ, որքան շեշտի դեպքում։ Թույլ դիրքում ձայնավորների այս փոփոխությունը կոչվում է կրճատում. Կրճատման շնորհիվ թույլ դիրքում ավելի քիչ ձայնավորներ են առանձնանում, քան ուժեղ դիրքում։

Թույլ, չընդգծված դիրքում կոշտ բաղաձայններից հետո ընդգծված [o]-ին և [a]-ին համապատասխան հնչյունները նույնն են հնչում։ «Ականյեն» ռուսաց լեզվում ճանաչվում է որպես նորմատիվ, այսինքն. ոչ խտրականություն ՄԱՍԻՆԵվ Ակոշտ բաղաձայններից հետո չընդգծված դիրքում։

• սթրեսի տակ՝ [տուն] - [ամբարտակ] - [o] ≠ [a]:
• առանց շեշտադրման՝ [դ Ա ma´ ] -տուն» - [մ Ա la´ ] -dala´ - [a] = [a]:

Թույլ, անշեշտ դիրքում գտնվող փափուկ բաղաձայններից հետո ընդգծված [a] և [e] հնչյունները նույնն են հնչում։ Ստանդարտ արտասանությունն է «hiccup», այսինքն. ոչ խտրականություն ԵԵվ Ափափուկ բաղաձայններից հետո չշեշտված դիրքում։

• սթրեսի տակ՝ [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a]:
• առանց շեշտադրման՝ [m’ich’o' m]- սուր մ -[m'ich'o'm] - ball´ m - [and] = [եւ]:
• Բայց ինչ վերաբերում է [i], [s], [u] ձայնավորներին: Ինչո՞ւ նրանց մասին ոչինչ չասվեց։ Փաստն այն է, որ թույլ դիրքում գտնվող այս ձայնավորները ենթարկվում են միայն քանակական կրճատման. դրանք արտասանվում են ավելի կարճ, թույլ, բայց դրանց որակը չի փոխվում։ Այսինքն, ինչպես բոլոր ձայնավորների դեպքում, նրանց համար անշեշտ դիրքը թույլ դիրք է, բայց դպրոցականի համար անշեշտ դիրքով այս ձայնավորները խնդիր չեն ներկայացնում։

[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - ինչպես ուժեղ, այնպես էլ թույլ դիրքերում ձայնավորների որակը չի փոխվում: Ե՛վ սթրեսի, և՛ անշեշտ վիճակում մենք հստակ լսում ենք՝ [ы], [у], [и] և գրում ենք այն տառերը, որոնք սովորաբար օգտագործվում են այդ հնչյունները նշելու համար:

Մեկնաբանության խնդրի քննարկում

Ո՞ր ձայնավոր հնչյուններն են իրականում արտասանվում կոշտ բաղաձայններից հետո չընդգծված վանկերում:

Հնչյունաբանական վերլուծություն կատարելիս և բառեր արտագրելիս շատ տղաներ տարակուսանք են հայտնում. Երկար բազմավանկ բառերում կոշտ բաղաձայններից հետո արտասանվում է ոչ թե [ա] հնչյունը, ինչպես ասում են դպրոցական դասագրքերը, այլ մի այլ բան։

Նրանք իրավացի են։

Համեմատեք բառերի արտասանությունը. Մոսկվա - մոսկվացիներ. Կրկնեք յուրաքանչյուր բառը մի քանի անգամ և լսեք, թե ինչ ձայնավոր է հնչում առաջին վանկում: Խոսքի հետ Մոսկվադա պարզ է. Մենք արտասանում ենք՝ [maskva´] - ձայնը [a] հստակ լսելի է: Եվ խոսքը մոսկվացիներ? Գրական նորմայի համաձայն, բոլոր վանկերում, բացառությամբ առաջին վանկի շեշտից առաջ, ինչպես նաև բառի սկզբի և վերջի դիրքերից, մենք արտասանում ենք ոչ թե [a], այլ մեկ այլ հնչյուն՝ պակաս հստակ, պակաս պարզ, ավելի նման: դեպի [s] քան [a]-ին: Գիտական ​​ավանդույթում այս ձայնը նշանակվում է [ъ] նշանով։ Սա նշանակում է, որ իրականում մենք արտասանում ենք՝ [mаlako´] - կաթ,[խրաշո' ] - Լավ,[կալբասա'] - երշիկեղեն.

Ես հասկանում եմ, որ այս նյութը դասագրքերում տալով, հեղինակները փորձել են այն պարզեցնել։ Պարզեցված. Բայց լավ լսողությամբ շատ երեխաներ, ովքեր հստակ լսում են, որ հետևյալ օրինակներում հնչյունները տարբեր են, չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչու են ուսուցիչը և դասագիրքը պնդում, որ այդ հնչյունները նույնն են: Իրականում:

[Վ ԱԱյո] - ջուր -[Վ ъդ'ինոյ'] - ջուր:[a]≠[ъ]
[այլ Ա wa'] - վառելափայտ -[այլ ъ in'ino'th'] - փայտի այրում.[a]≠[ъ]

Հատուկ ենթահամակարգը բաղկացած է սիբիլյաններից հետո չընդգծված վանկերում ձայնավորների իրականացումից։ Բայց դպրոցական դասընթացում այս նյութը ընդհանրապես ներկայացված չէ դասագրքերի մեծ մասում։

Ո՞ր ձայնավոր հնչյուններն են իրականում արտասանվում չընդգծված վանկերում փափուկ բաղաձայններից հետո:

Ես մեծ համակրանք եմ զգում երեխաների նկատմամբ, ովքեր սովորում են տեղում առաջարկվող դասագրքերից Ա,Ե, ՄԱՍԻՆփափուկ բաղաձայններից հետո լսեք և արտագրեք «և, հակված է» ձայնը: Կարծում եմ, սկզբունքորեն սխալ է դպրոցականներին որպես միակ տարբերակ տալ հնացած արտասանության նորմը՝ «եկանյա», որն այսօր հանդիպում է շատ ավելի քիչ, քան «իկանյա»-ն, հիմնականում՝ շատ տարեց մարդկանց մոտ։ Տղերք, ազատ զգալ գրեք անշեշտ դիրքով առաջին վանկից առաջ՝ տեղում շեշտը դնելուց առաջ ԱԵվ Ե- [Եվ]:

Մյուս չընդգծված վանկերի փափուկ բաղաձայններից հետո, բացառությամբ բառի վերջի դիրքի, մենք արտասանում ենք կարճ թույլ ձայն, որը հիշեցնում է [i] և նշվում է որպես [b]: Ասա բառերը ութ, ինըև լսիր ինքդ քեզ: Մենք արտասանում ենք՝ [vo´ s’m’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b]:

Մի շփոթեք.

Տառադարձման նշանները մի բան են, իսկ տառերը՝ մեկ այլ բան։
Տառադարձման նշանը [ъ] ցույց է տալիս ձայնավոր կոշտ բաղաձայններից հետո չընդգծված վանկերում, բացառությամբ առաջին վանկի՝ շեշտից առաջ։
ъ տառը ամուր նշան է։
Տառադարձման նշանը [b] ցույց է տալիս ձայնավորը փափուկ բաղաձայններից հետո չընդգծված վանկերում, բացառությամբ առաջին վանկի՝ շեշտից առաջ։
ь տառը փափուկ նշան է։
Տառադարձման նշանները, ի տարբերություն տառերի, տրված են քառակուսի փակագծերում։

Խոսքի վերջը- հատուկ դիրք. Այն ցույց է տալիս ձայնավորների մաքրում փափուկ բաղաձայններից հետո: Չընդգծված վերջավորությունների համակարգը հատուկ հնչյունական ենթահամակարգ է։ Դրա մեջ ԵԵվ Ատարբերվում են:

Շինություն[շենք n'ii'e] - շինություն[շենք n’ii’a], կարծիք[n'e' n'i'e] - կարծիք[mn' n'ii'a], ավելին[mo' r'e] - ծովեր[mo' r'a], կամք[ձայն] - կամքի[na_vo'l'e]: Հիշեք սա բառերի հնչյունական վերլուծություն կատարելիս:

Ստուգեք.

Ինչպես է ձեր ուսուցիչը պահանջում, որ դուք նշեք ձայնավորները չընդգծված դիրքով: Եթե ​​նա օգտագործում է տառադարձման պարզեցված համակարգ, ապա դա նորմալ է. դա լայնորեն ընդունված է: Պարզապես մի զարմացեք, որ իրականում տարբեր ձայներ եք լսում անսթրես դիրքում:

2. Բաղաձայնների ուժեղ-թույլ դիրքերը: Բաղաձայնների դիրքային փոփոխությունները

Առանց բացառության բոլոր բաղաձայնների համար ուժեղ դիրքն է դիրքը ձայնավորից առաջ. Ձայնավորներից առաջ բաղաձայնները հայտնվում են իրենց հիմնական ձևով: Հետևաբար, հնչյունական վերլուծություն կատարելիս մի վախեցեք սխալվել՝ ուժեղ դիրքով բաղաձայնը բնութագրելիս. - ամառանոց,[t'l'iv'i' z'r] - հեռուստացույց,[s'ino' n'ima] - հոմանիշներ,[b'ir'o'zy] - կեչի ծառեր,[karz"i´ny] - զամբյուղներ. Այս օրինակներում բոլոր բաղաձայնները գալիս են ձայնավորներից առաջ, այսինքն. ուժեղ դիրքում:

Ուժեղ դիրքորոշումներ ձայնային խուլության վերաբերյալ.

• ձայնավորներից առաջ՝ [այնտեղ] - այնտեղ,[տիկնայք] -Տամ,
• չզույգված հնչյուններից առաջ [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [th']: [dl'a] - Համար,[tl'a] - aphids,
• Նախքան [in], [in']: [սեփական'] - իմը,[զանգում] - զանգ.

Հիշեք.

Ուժեղ դիրքում հնչող ու ձայնազուրկ բաղաձայնները չեն փոխում իրենց որակը։

Թույլ դիրքերը խուլության և ձայնի մեջ.

• զույգերից առաջ՝ ըստ խլության ձայնավորման՝ [sl´ tk’ii] - քաղցր,[zu' pk'i] - ատամներ.
• ձայնազուրկ չզույգերից առաջ՝ [aphva´ t] - շրջապատ, [fhot] - մուտք։
• բառի վերջում՝ [zup] - ատամ,[dup] - կաղնու.
  

Բաղաձայնների դիրքային փոփոխություններն ըստ խուլ-ձայնային

Թույլ դիրքերում բաղաձայնները փոփոխվում են՝ դրանց հետ տեղի են ունենում դիրքային փոփոխություններ։ Ձայնավորները դառնում են ձայնազուրկ, այսինքն. խուլ են, իսկ խուլերը բարձրաձայնվում են, այսինքն. կանչել. Դիրքային փոփոխությունները դիտվում են միայն զուգակցված բաղաձայնների դեպքում։

Բաղաձայնների ցնցող-ձայն

Ցնցող ձայնտեղի է ունենում դիրքերում.

• զույգ խուլերի առաջ՝ [fsta' in'it'] - Վդնել,
• բառի վերջում՝ [clat] - գանձ.

Խուլերի ձայնըտեղի է ունենում դիրքում.

• զույգ ձայնավորներից առաջ՝ [kaz’ba' ] - դեպի Հետբահ

Ուժեղ դիրքեր կարծրության և փափկության առումով.

• ձայնավորներից առաջ՝ [mat'] - մայրիկ,[m'at'] - ջախջախել,
• բառի վերջում՝ [von] - դրսում,[կհաղթի'] - գարշահոտություն,
• շրթունքներից առաջ՝ [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] և հետին լեզուները՝ [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n] հնչյունների համար: , [n'], [r], [r']: [sa' n'k'i] -Սանկի(ծն. անկում), [s´ ank’i] - սահնակ,[փունջ] - բուլկի,[bu'l'qt'] - քրքջալ,
• [l] և [l'] հնչյունների բոլոր դիրքերը՝ [ճակատ] - ճակատ,[pal'ba] - կրակել.

Հիշեք.

Ուժեղ դիրքում կոշտ և փափուկ բաղաձայնները չեն փոխում իրենց որակը։

Թույլ դիրքերը կարծրություն-փափկության և դիրքային փոփոխություններ կարծրություն-փափկության մեջ:

• soft [t’]-ից առաջ, [d’] բաղաձայնների համար [c], [z], որոնք անպայմանորեն փափկված են՝ , [z’d’es’],
• [h']-ից և [w':]-ից առաջ [n]-ի համար, որն անպայմանորեն փափկված է. [po´ n'ch'ik] - փոքրիկ կարկանդակ,[ka' m'n'sh':ik] - մասոն.

Հիշեք.

Այսօր մի շարք դիրքերում հնարավոր է ինչպես փափուկ, այնպես էլ կոշտ արտասանություն.

• մինչև փափուկ առջևի լեզվական [n'], [l'] առջևի լեզվական բաղաձայնների համար [c], [z]: ձյուն -[s’n’ek] և, զայրացնել -[z'l'it'] և [zl'it']
• մինչև փափուկ առջևի լեզվական, [z’] առջևի լեզվով [t], [d] - վերելակ -[pad'n'a' t'] և [padn'a' t'] , վերցրու -[at'n'a' t'] և [atn'a' t']
• նախքան soft front-lingual [t"], [d"], [s"], [z"] for front-lingual [n]: վինտիկ -[v'i´ n"t"ik] և [v'i' nt'ik], կենսաթոշակ -[p'e' n's'ii'a] և [p'e' n's'ii'a]
• նախքան փափուկ շրթունքները [v'], [f'], [b'], [p'], [m'] labials-ի համար. մտնել -[f"p"isa´ t'] և [fp"is´ at'], ri' fme(Դան. աշնան.) - [r'i´ f"m"e] and [r'i' fm"e]

Հիշեք.

Բոլոր դեպքերում թույլ դիրքում հնարավոր է բաղաձայնների դիրքային մեղմացում։
Սխալ է բաղաձայնները դիրքայինորեն մեղմացնելիս փափուկ նշան գրելը։

Բաղաձայնների դիրքային փոփոխությունները՝ ելնելով ձևավորման եղանակից և տեղից

Բնականաբար, դպրոցական ավանդույթում ընդունված չէ բոլոր մանրամասներով ներկայացնել հնչյունների բնութագրերը և դրանց հետ տեղի ունեցող դիրքային փոփոխությունները։ Բայց պետք է սովորել հնչյունաբանության ընդհանուր սկզբունքները: Առանց դրա դժվար է կատարել հնչյունական վերլուծություն և կատարել թեստային առաջադրանքներ: Հետևաբար, ստորև բերված է բաղաձայնների դիրքով որոշված ​​փոփոխությունների ցանկը՝ ելնելով ձևավորման եղանակից և վայրից: Այս նյութը շոշափելի օգնություն է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են խուսափել հնչյունական վերլուծության սխալներից:

Բաղաձայնների յուրացում

Տրամաբանությունը սա է. ռուսաց լեզվին բնորոշ է հնչյունների նմանությունը, եթե դրանք ինչ-որ կերպ նման են և միևնույն ժամանակ մոտ են:

Իմացեք ցանկը.

[c] և [w] → [w:] - կարել

[z] և [zh] → [zh:] - սեղմել

[s] և [h'] - բառերի արմատում → [sh':] - երջանկություն, միավոր
- մորֆեմների և բառերի միացման վայրում → [w':h'] - սանր, անազնիվ,ինչով (նախդիրը, որին հաջորդում է բառը, արտասանվում է միասին որպես մեկ բառ)

[s] և [w':] → [w':] - պառակտում

[t] և [c] - բայական ձևերով → [ts:] - ժպտում է
- նախածանցի և արմատի միացման վայրում → [ցս] - քնիր

[t] և [ts] → [ts:] - անջատել

[t] և [h'] → [h':] - հաշվետվություն

[t] և [t] և [w':]←[c] և [h'] -Հետհաշվարկ

[d] և [w':] ←[c] և [h'] - հաշվում

Բաղաձայնների տարանջատում

Աննմանությունը դիրքային փոփոխության գործընթաց է, ուծացման հակառակը։

[g] և [k'] → [h'k'] - հեշտ

Բաղաձայնների կլաստերների պարզեցում

Իմացեք ցանկը.

vst - [stv]: բարև, զգացիր
zdn - [zn]: ուշացած
zdc - [sc] ՝ սանձերի կողմից
lnts - [nts]: Արև
NDC - [nc]: հոլանդերեն
նդշ - [ns:] լանդշաֆտ
NTG - [ng]: ռենտգեն
rdc - [rts]: սիրտ
րդչ - [rh']: փոքրիկ սիրտ
stl - [sl’]: երջանիկ
stn - [dn]: տեղական

Ձայնային խմբերի արտասանություն.

Ածականների, դերանունների, մասնիկների ձևերում կան տառային համակցություններ. վայ, նա: INտեղ Գդրանք արտասանվում են [in]: նա, գեղեցիկ, կապույտ.
Խուսափեք տառ առ տառ կարդալուց։ Ասա բառերը նա, կապույտ, գեղեցիկՃիշտ.

§10. Տառեր և հնչյուններ

Տառերն ու հնչյուններն ունեն տարբեր նպատակներ և տարբեր բնույթ: Բայց սրանք համեմատելի համակարգեր են: Հետեւաբար, դուք պետք է իմանաք գործակիցների տեսակները:

Տառերի և հնչյունների միջև փոխհարաբերությունների տեսակները.

1. Նամակը նշանակում է ձայն, օրինակ՝ կոշտ բաղաձայններից հետո ձայնավորները և ձայնավորներից առաջ բաղաձայնները. եղանակ.
2. Նամակն իր ձայնային իմաստը չունի, օրինակ բԵվ ъ: մուկ
3. Տառը ներկայացնում է երկու հնչյուններ, օրինակ՝ իոտացված ձայնավորներ e, e, yu, iդիրքերում.
   • բառի սկիզբը
   • ձայնավորներից հետո,
   • բաժանարարներից հետո բԵվ ъ.
4. Տառը կարող է նշանակել ձայն և նախորդ ձայնի որակը, օրինակ՝ իոտացված ձայնավորները և Եվփափուկ բաղաձայններից հետո:
5. Նամակը կարող է ցույց տալ, օրինակ, նախորդ ձայնի որակը բբառերով ստվեր, կոճղ, կրակոց.
6. Երկու տառերը կարող են ներկայացնել մեկ հնչյուն, սովորաբար երկար. կարել, սեղմել, շտապել
7. Երեք տառ համապատասխանում է մեկ ձայնի. ժպտա - շշ -[ց:]

Ուժի փորձարկում

Ստուգեք այս գլխի ձեր հասկացողությունը:

Վերջնական թեստ

1. Ինչն է որոշում ձայնավոր ձայնի որակը:

   • Ձայնի արտասանության պահին բերանի խոռոչի ձևից
   • Ձայն արտասանելու պահին խոսքի օրգանների գոյացած պատնեշից

2. Ինչ է կոչվում կրճատում:

   • ձայնավորների արտասանում սթրեսի տակ
   • արտասանելով չընդգծված ձայնավորներ
   • բաղաձայնների հատուկ արտասանություն

3. Ո՞ր ձայների համար է օդային հոսքն իր ճանապարհին բախվում խոչընդոտի` աղեղի՞, թե՞ բացվածքի:

   • Ձայնավորների մեջ
   • Բաղաձայններով

4. Կարո՞ղ են ձայնազուրկ բաղաձայնները բարձրաձայն արտասանվել:

5. Արդյո՞ք ձայնալարերը ներգրավված են ձայնազուրկ բաղաձայնների արտասանության մեջ:

6. Քանի՞ զույգ բաղաձայն է գոյանում ըստ խուլության և ձայնավորության:

7. Քանի՞ բաղաձայն չունի ձայնավոր-ձայնային զույգ:

8. Քանի՞ զույգ են կազմում ռուսերեն բաղաձայնները ըստ կարծրության և փափկության:

9. Քանի՞ բաղաձայն չունի կոշտ-փափուկ զույգ:

10. Ինչպե՞ս է գրավոր փոխանցվում բաղաձայնների փափկությունը:

    • Հատուկ սրբապատկերներ
    • Տառերի համակցություններ

11. Ինչպե՞ս է կոչվում ձայնի դիրքը խոսքի այն հոսքում, որտեղ այն հայտնվում է իր հիմնական ձևով, առանց դիրքային փոփոխությունների ենթարկվելու:

    • Ուժեղ դիրք
    • Թույլ դիրք

12. Ո՞ր հնչյուններն ունեն ուժեղ և թույլ դիրքեր:

    • Ձայնավորների մեջ
    • Բաղաձայններով
    • Բոլորի համար՝ և՛ ձայնավորները, և՛ բաղաձայնները

Ճիշտ պատասխաններ.

1. Ձայնի արտասանության պահին բերանի խոռոչի ձևից
2. արտասանելով չընդգծված ձայնավորներ
3. Բաղաձայններով
4. Տառերի համակցություններ
5. Ուժեղ դիրք
6. Բոլորի համար՝ և՛ ձայնավորները, և՛ բաղաձայնները

հետ շփման մեջ