Մտածեք հանելուկ ստեղծագործական առաջադրանքտարրական դպրոցում երեխաների զարգացման համար. Դպրոցականները վերլուծում, համեմատում, հակադրում են հատկությունները, առանձնահատկությունները, նշանները տարբեր իրեր, երևույթներ, կենդանիներ և այլն։
Հանելուկներ ինքնուրույն կազմելը շատ հետաքրքիր գործընթաց է, որը երեխաները պաշտում են: Նրանք հաճույքով պատրաստում են նման տնային առաջադրանքներ արտաքին աշխարհի կամ այլ առարկաների վերաբերյալ 1-3-րդ դասարաններում տարրական դպրոց. Երեխաները հատկապես սիրում են հանելուկներ հորինել կենդանիների, եղանակների, թռչունների և բույսերի մասին: Ստորև ներկայացված են այս դասերից մեկի համար ուսանողների կողմից հորինված հանելուկներ:
Երեխաների հորինած հանելուկներ
Մոխրագույն, փափուկ, բայց ոչ գայլ:
Գծավոր, բայց ոչ վագր:
Բեղ կա, պապիկ չկա։
Անվանեք պատասխանը շուտով:
(Կատու)
Նշում, հաշվում, ժամանակ հաշվում
Նրանք քայլում են և շտապում, թեև տեղում կանգնած են։
(Դիտել)
Այն լցնում և ջրում է մահճակալները
Այգեգործները հարգում են
(անձրև)
Երկնքից ջուր է կաթում
Ինչ է, ով որտեղ
Երեխաները արագ են մեծանում
Եթե տակն ընկնեն
(անձրև)
Մեկ ոտքի վրա չորս եղջյուր կա։
Ծակում է, բռնում, օգնում է ուտել:
(պատառաքաղ)
փոքրիկ փիղ
Վազում է գորգի վրա։
Բեռնախցիկը հավաքում է փոշին
Պոչը դուրս է գալիս վարդակից:
(Փոշեկուլ)
Վարպետը մորթյա վերարկու կարեց,
Ես մոռացել էի հանել ասեղները։
(ոզնի)
Որ քայլում է անընդհատ առանց հետ նայելու
(Դիտել)
Ես շատ ընկերուհիներ ունեմ
Մենք բոլորս շատ լավն ենք։
Եթե մարդուն անհրաժեշտ է
Մենք կօգնենք մեր սրտի խորքից: (Գրքեր)
Սպասում եմ ձեզ տղերք!
Ես շատ, շատ գեղեցիկ եմ:
Ինչո՞ւ չես վերցնում:
Որովհետև դա թունավոր է:
(Ամանիտա)
Ո՞վ է այդքան բարձր երգում
Ծագող արևի մասին.
(աքաղաղ)
Այն ծուխ է թողնում և ջերմություն է հաղորդում։
(Թխել)
Ծեծում են, բայց նա թռչում է։
(Մաքուր)
Կպատմի մեզ ամեն ինչ
Առավոտյան, երեկոյան և կեսօրին:
(Հեռուստատեսություն)
Առավոտյան բացեք
Նրանք փակվում են երեկոյան։
(Վարագույրներ)
մեխանիկական էկրան
Ամեն ինչ ցույց է տալիս մեզ:
Դրանից մենք սովորում ենք
Ի՞նչ և որտեղ, երբ, ինչքա՞ն:
(Հեռուստատեսություն)
Ի՞նչ է հրաշք պայուսակը:
Ունի գրիչներ և կավիճ
Նաև մատիտներ։
Եվ փնտրեք մարկերներ:
(Մատիտների տուփ)
Ինչպիսի հատապտուղ է սա
Ախորժելի, մեծ?
Վերևում լի կանաչապատում
Եվ ներսում կարմիր:
(ձմերուկ)
Նա չորս ոտք ունի
Նա շարունակում է վազել ճանապարհով:
(Նապաստակ)
Այս տունը շատ խելացի է
Դրանում մենք գիտելիք ենք վերցնում:
(Դպրոց)
Նա ինքը համր է
Բայց նա սովորեցնում է բոլորին:
(տախտակ)
գծավոր քաղաքացի
Հագեցրեց մեր ծարավը:
(ձմերուկ)
Շագի ընկեր
Տունը պահպանվում է։
(Շուն)
խաչաձև, փոքր,
Սպիտակ վերարկուով, ֆետրե կոշիկներով։
(ՉՈՒԿՈՑԿԻ ՀԱՅՐ ՖՐՈՍՏ)
Նստած գդալի վրա
Երկար ոտքեր.
(Լապշա)
փոքր, գունեղ,
Թռիր հեռու, չես կարող բռնել:
(Փուչիկ)
Դուք խոսում եք ցածր և բարձր:
(Միկրոֆոն)
Բուքը ցուրտ է,
Գայլերը սոված են
Գիշերները մութ են
Ե՞րբ է դա տեղի ունենում:
(ձմռանը)
Ժամանում է ձմռանից հետո
Մասլենիցան հանդիպում է
Ջերմ է պահում բոլորին
Կանչում է թռչուններին
(Գարուն)
Նա ձեզ ամեն ինչ կասի
Եվ ամբողջ աշխարհը ցույց կտա.
(Հեռուստատեսություն)
Առավոտյան մենք վեր ենք կենում նրանց վրա
Եվ մենք բոլորս գնում ենք դպրոց:
(Դիտել)
Նա մի ձեռք ունի, նա շատ նիհար է։
Ամեն ինչ աշխատում է, փորում,
Մեծ փոսեր փորեք:
(թիակ)
Նրա հետ ջերմ է
Առանց դրա, ցուրտ է:
(Sorlnce)
Սա գեղեցիկ կենդանի է
Այն սիրում է ջերմություն, մաքրություն,
Կաթ և մկներ.
(Կատու)
Սա իմ սիրելի բանն է
Փոքր երեխաներ.
Այս ապրանքը կարելի է գնել
Եվ դուք կարող եք դա անել ինքներդ:
(Տիկնիկ)
Եվ բոլորը սիրում են սա
Հատկապես շոգին:
(Պաղպաղակ)
Ի՞նչ է պայծառ լույսը մթության մեջ:
(լամպ)
Փոքր, փշոտ:
(ՈԶՆԻ)
Ներսում լարերը լարված են։
Ինչպես արևը փայլում է պայծառ
Նա ջերմորեն ողջունում է բոլորին։
(լամպ)
Փոս է փորված, ջրով է լցված։
Ով ուզում է ամբողջությամբ հարբել.
(Դե)
Ծաղկում է առավոտյան
Փակվում է գիշերը։
(Ծաղիկ)
կլոր բշտիկ
Գլորվելով դաշտով մեկ:
(Գնդակ)
Մեր խոհանոցում մի փիղ հայտնվեց,
Նա նստեց վառարանի վրա։
Եվ սուլիչներ և փչումներ,
Ստամոքսում ջուրը եռում է (Թեյնիկ)
Սեպ արևի տակ
Անիծված անձրևի տակ
(հովանոց)
Եթե երեխան դժվարանում է, ծնողները կարող են ներս ցատկել և օգնել դպրոցի համար հանելուկ գտնել ամբողջ ընտանիքի հետ միասին: Ստեղծեք երեխաների հետ միասին, այն լիցքավորվում է դրականով և երեխային տալիս է ցանկալի ժամանակը մտերմությունծնողների հետ։ Ի՞նչը կարող է ավելի կարևոր լինել, քան այս րոպեները:
Պորտֆոլիո հավաքելը շատ հետաքրքիր կլինի ձեզ և ձեր ապագա առաջին դասարանցիների համար: Դպրոցին նախապատրաստվելու համար դասեր մշակելիս երեխաներին դուր կգան նման դպրոցական հանելուկներ:
Ճանապարհին ձնառատ դաշտում
Իմ մի ոտքի ձին շտապում է
Եվ շատ ու շատ տարիներ
Սև հետք է թողնում։
(Գրիչ)
Եթե դուք սրել այն
Նկարի՛ր այն, ինչ ուզում ես:
Արև, ծով, սարեր, լողափ.
Ինչ է սա?..
(Մատիտ)
Սև Իվաշկա -
փայտե վերնաշապիկ,
Որտեղ կբերի քիթը
Այնտեղ նշում է դնում:
(Մատիտ)
Հրաշալի նստարան կա,
Ես և դու նստեցինք դրա վրա:
Պահեստայինները երկուսիս էլ տանում են
Տարեցտարի,
Դասից դաս.
(Գրասեղան)
Ուսանողները նստած են նրա հետևում։
Դրա վրա դասագրքեր կան։
Նոթատետրեր, գրիչներ, քարտեզ-
Ոչ միայն սեղան, այլ (գրասեղան)
Դուք ավելի հաճախ եք խոսում նրա հետ
Դարձեք չորս անգամ ավելի խելացի
(Գիրք)
Թեև ոչ գլխարկ, այլ դաշտերով,
Ոչ թե ծաղիկ, այլ արմատով,
Խոսում է մեզ հետ
Հիվանդի լեզու.
(Գիրք)
Սև սպիտակի կողմից
Մեկ-մեկ գրում են.
Լաթով քսում -
Մաքրել էջը:
(Դպրոցական խորհուրդ)
Ո՞վ եմ ես, եթե ազնվություն
Իմ հիմնական հատկանիշը.
(Քանոն)
կախարդական փայտիկ
Ես ընկերներ ունեմ
Այս գավազանով
Ես կարող եմ կառուցել
Աշտարակ, տուն և ինքնաթիռ
Եվ մի մեծ նավ:
(Մատիտ)
Դանակը նա խոստովանել է.
-Ես առանց աշխատանքի եմ։
Շոյիր ինձ, իմ ընկեր
Որպեսզի կարողանամ աշխատել։
(Մատիտ)
Հիմա ես վանդակում եմ, հետո՝ հերթում։
Ազատորեն գրեք դրանց վրա:
(Տետր)
Նրա սավանները սպիտակ-սպիտակ են,
Ճյուղերից չեն ընկնում։
Ես սխալներ եմ թույլ տալիս նրանց վրա:
Շերտերի և բջիջների շարքում.
(Տետր)
Ինձ համար ծամոն, եղբայրներ, դաժան թշնամի է։
Ես չեմ կարող գործ ունենալ նրա հետ:
Ես պատրաստեցի կատու և կատու `գեղեցկություն:
Եվ նա մի փոքր քայլեց - ոչ մի կատու:
Նրա հետ լավ նկարմի ստեղծիր!
Այսպիսով, նա ամբողջ ճանապարհին նախատեց ռետինե ժապավենը ...
(Մատիտ)
Խառնվելով նեղ տանը
Բազմագույն երեխաներ.
Պարզապես թողեք այն -
Որտեղ էր դատարկությունը
Տեսեք, կա գեղեցկություն:
(Գունավոր մատիտներ)
Եթե դուք նրան աշխատանք եք տալիս
Մատիտը իզուր աշխատեց։
(առաձգական)
Այս նեղ վանդակում
Դուք կգտնեք մատիտներ
Գրիչներ, գրիչներ, թղթի սեղմիչներ, կոճակներ,
Ամեն ինչ հոգու համար:
(Մատիտների տուփ)
Տասը վեցի վրա
Նստեց խելացի շրջանակներ
Եվ բարձրաձայն հաշվեք
Միայն լսել եմ. թակել, այո, թակել:
(Միավորներ)
Ձեր խոզուկը առանց վախի
Նա թաթախվում է ներկի մեջ:
Հետո ներկված խոզուկ
Ալբոմում տանում է էջում:
(խոզուկ)
գունավոր քույրեր
Ձանձրանում էին առանց ջրի:
Քեռի, երկար ու նիհար,
Ջուր է տանում մորուքով:
Եվ նրա հետ քույրերը
Նկարեք տուն և ծխեք:
(Խոզանակ և ներկեր)
Կեղտոտ, չարաճճի
Հանկարծ նստեց էջի վրա.
Այս անպիտան պատճառով
Ես ստացա միավոր:
(Բլոտ)
Սև դաշտում՝ սպիտակ նապաստակ
Թռվեց, վազեց, օղակներ արեց:
Նրա հետևի հետքը նույնպես սպիտակ էր։
Ո՞վ է այս նապաստակը:
(կավիճ)
Սպիտակ քարը հալվեց
Տախտակի վրա թողած հետքեր:
(կավիճ)
Ուսանողները գրում են նրանց
Պատասխանելով գրատախտակին.
(կավիճ)
Երկու ոտք դավադրություն են արել
Կազմեք կամարներ և շրջանակներ:
(կողմնացույց)
Ես նոր տուն եմ կրում իմ ձեռքում,
Տան դուռը փակ է։
Այստեղ վարձակալները թուղթ են,
Բոլորն էլ ահավոր կարևոր են։
(Թղթապանակ)
***
դու գունավոր մատիտ
Գունավորեք բոլոր նկարները:
Հետագայում դրանք ուղղելու համար
Շատ օգտակար…
(Ջնջիչ)
Ես պատրաստ եմ կուրացնել ամբողջ աշխարհը,
Տուն, մեքենա, երկու կատու.
Ես այսօր տիրակալն եմ -
Ես ունեմ ... (կավ)
Ես մեծ եմ, ես ուսանող եմ:
Իմ պայուսակում ունեմ...
(Օրագիր)
Պատրաստ եմ մարզումների մեկնարկին
Շուտով կնստեմ...
(partu)
Ես նկարում եմ անկյուններ և քառակուսիներ
Ես դասի եմ...
(Մաթեմատիկոսներ)
Եվ յուրաքանչյուր ուսանող հասկանում է
Այն, ինչ ինձ իսկապես անհրաժեշտ է...
(քառակուսի)
Ուղիղ գիծ, արի
Դուք կարող եք նկարել ինքներդ!
Դժվար գիտություն է:
Օգտակար այստեղ…
(Քանոն)
Ես նման եմ տուփի
Դու ձեռքերդ դրեցիր ինձ վրա։
Ուսանող, դու ինձ ճանաչո՞ւմ ես:
Դե, իհարկե, ես ...
(Մատիտների տուփ)
Կպցնել նավը, զինվոր,
Լոկոմոտիվ, մեքենա, սուր.
Օգնեք ձեզ տղաներ
Բազմագույն…
(Թուղթ)
Ինչ ձանձրալի է, եղբայրներ,
Ուրիշի մեջքի վրա հեծնելը:
Ո՞վ կտա ինձ մի զույգ ոտք,
Որպեսզի կարողանամ վազել։ (Քանակ)
այբբենական կարգով
Խիստ կարգով
Քառասուն անուն
Հաստ նոթատետրում։
Նրանց աջ կողմում
կնճռոտ բջիջներ,
Չփախչելու համար
Ձեր նշանները: (Թույն ամսագիր)
Կրտսերի գրեթե բոլոր տղաներն ու աղջիկները դպրոցական տարիք, ներառյալ առաջին դասարանցիները, սիրում են կռահել հանելուկներ: Այս զվարճանքը կարող է երկար ժամանակ զբաղեցնել ինչպես մեկ երեխայի, այնպես էլ երեխաների մի ամբողջ խմբի, հատկապես, եթե նրանց համար զվարճալի մրցույթ կազմակերպեք: Եթե ձեր երեխան սիրում է հանելուկներ, ապա այս հոբբին պետք է խրախուսել, քանի որ այն ունի անհավանական ազդեցություն։ շահավետ ազդեցություներեխաների ինտելեկտի վրա և նպաստում է դպրոցում հաջողության հասնելու համար անհրաժեշտ բազմաթիվ հմտությունների զարգացմանը:
Այս հոդվածում ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մի քանի հետաքրքիր հանելուկներ առաջին դասարանցիների համար՝ պատասխաններով, որոնք ձեր երեխային անպայման դուր կգան և կդառնան նրա համար մի տեսակ խելքի և խելքի սիմուլյատոր:
Հանելուկներ առաջին դասարանցիների համար տարբեր թեմաներովՈւսանողների մեջ տարրական դպրոցշատ սիրված, քանի որ նրանց համար մարզումների երկար շրջանը նոր է սկսվել, և նրանք դեռ պետք է ավելի լավ ճանաչեն նրան: Երկար գուշակելով ու կարճ առաջադրանքներթույլ կտա երեխաներին սովորել դպրոցական կյանքի որոշ նրբություններ, սրտանց ծիծաղել, ինչպես նաև ընտելանալ իրենց նոր դերին:
Մասնավորապես, առաջին դասարանցիների համար դպրոցի մասին պատասխաններով նման հանելուկները հարմար են.
Նա զանգում է, զանգում է, զանգում է
Շատերին նա ասում է.
Այսպիսով, նստեք և ուսումնասիրեք
Ուրեմն վեր կաց, դուրս արի։ (զանգել)
Ձմռանը նա վազում է դպրոց,
Իսկ ամռանը այն պառկում է սենյակում։
Հենց որ աշունը գա
Նա բռնում է ձեռքիցս։ (Թղթապանակ)
Գովասանքի և քննադատության համար
Եվ դպրոցի գնահատականները
Գրքերի շարքում պորտֆելում է
Աղջիկների և տղաների մոտ
Ինչ-որ մեկը մեծ տեսք չունի:
Ինչ է նրա անունը? ... (Օրագիր)
Կենսուրախ, լուսավոր տուն կա։
Դրանում շատ ճարպիկ տղաներ կան:
Գրում ու հաշվում են
Նկարել և կարդալ: (Դպրոց)
Ինչպես գիտեք, բոլոր երեխաները սիրում են կենդանիներ: Սա շատ լավ է, քանի որ մեր փոքր եղբայրների հանդեպ սերը երեխաների մեջ դաստիարակում է բարություն և պատասխանատվության զգացում, ինչը անպայման կօգնի տղաներին և աղջիկներին. հետագա կյանք. Տուն և վայրի կենդանիներնաև երեխաների սիրելի թեման են, որոնք հանդիպում են մանկական պատմվածքներում, նկարներում, բանաստեղծություններում և այլն: Հանելուկները բացառություն չեն: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում կենդանիների մասին մի քանի հանելուկներ՝ պատասխաններով, որոնք լավագույնս համապատասխանում են առաջին դասարանցիներին.
Ով հմտորեն ցատկում է ծառերի վրա
Եվ թռչում է մինչև կաղնիները:
Ով թաքցնում է ընկույզները խոռոչի մեջ,
Չոր սունկ ձմռանը. (Սկյուռ)
Գետերի վրա փայտահատներ կան
Արծաթագույն-շագանակագույն վերարկուներով։
Ծառերից, ճյուղերից, կավից
Կառուցեք ամուր ամբարտակներ. (Beavers)
Ոչ գառ, ոչ կատու,
Նա ամբողջ տարին կրում է մուշտակ։
Մոխրագույն մորթյա վերարկու - ամառվա համար,
Ձմռան համար `այլ գույն: (Նապաստակ)
Դրանում շատ ուժ կա:
Նա գրեթե տան չափ ունի։
Նա հսկայական քիթ ունի
Ասես քիթը մեծացել է հազար տարի։ (Փիղ)
Հարթ, շագանակագույն, անշնորհք,
Նա չի սիրում ձմռան ցուրտը։
Մինչև գարուն խոր փոսում
Լայն տափաստանի մեջտեղում
Կենդանին անուշ քնում է։
Ինչ է նրա անունը? (Marmot)
Մաթեմատիկական հանելուկներ առաջին դասարանցիների համար
Մենք բոլորս գիտենք, որ մտավոր թվաբանությունը և այլ մաթեմատիկական տեխնիկան մեր կյանքում բացարձակապես կարևոր հմտություններ են: Առաջին դասարանցիները պարզապես պետք է ճանաչեն նրանց: Երեխաների համար հոգնեցուցիչ դասերի ընթացքում մաթեմատիկայի հիմունքները սովորելը կարող է բավականին դժվար լինել, ուստի այն ավելի հեշտացնելու համար կարող եք նրանց զվարճալի հանելուկներ առաջարկել, օրինակ.
Նայի՛ր, ընկերս
Ութոտնուկն ունի ութ ոտք:
Քանի՞ անհատ, պատասխանեք
Նրանք քառասուն ոտք կունենա՞ն։ (5 անձ):
Երկու կատակասեր ոզնի
Դանդաղ մտավ այգի
Եվ այգուց
Ինչպես կարող էր
Երեք տանձ տարան։
Քանի տանձ
Դուք պետք է իմանաք
Դուք ոզնիներին հանե՞լ եք այգուց։ (6 տանձ)
Ինչ երկու տարբեր թվեր
Եթե դրանք միացնեք
Մենք չորրորդն ենք
Հասանելի՞ է (1 և 3)
Հանելուկներ առաջին դասարանցիների համար նկարներում
Երեխաների համար հանելուկից լավ բան չկա, որի իմաստը պատկերված է նկարում։ Հենց այս ձևով առաջին դասարանցիները շատ ավելի հեշտ են ընկալում ստացած առաջադրանքը և հաճույքով գտնում պատասխանը։ Տղաների և աղջիկների միտքը մարզելու համար գծագրերում հարմար են հետևյալ հանելուկները.
Դպրոցին պատրաստվելու համար դուք պետք է իմանաք, թե ինչ է դպրոցը և ինչ են անում այնտեղ երեխաները: Եվ նրանք կօգնեն ձեզ պարզել դպրոցի մասին բոլոր հանելուկները: Ֆայլերը կարող են օգտագործվել որպես թղթապանակ-սլայդեր դեպի ծնողի անկյունը:
Առաջին դասարանցին յոթ տարեկան է։
Պայուսակի ուսերի հետևում
Եվ մեծ ծաղկեփնջի ձեռքերում,
Կարմրել այտերին։
Ո՞րն է արձակուրդի ամսաթիվը:
Ո՞վ կարող է ինձ ասել, տղաներ: (սեպտեմբերի 1)
Դպրոցը ամեն տարի բացում է դուռը։
Ջերմորեն ողջունում է բոլոր երեխաներին։
Նորածին երեխաները տեղափոխվում են.
Գիտե՞ք ինչպես են կոչվում։ (Առաջին դասարանցիներ)
Հարմարավետ և ընդարձակ տուն.
Այնտեղ շատ լավ երեխաներ կան։
Գեղեցիկ գրել և կարդալ:
Երեխաները նկարում և հաշվում են: (Դպրոց)
Հիմա ես վանդակում եմ, հետո հերթում, -
Ազատորեն գրեք դրանց վրա,
Կարող եք նաև նկարել
Ես կոչվում եմ ... (Նոթատետր)
Իմ պորտֆելը ոչ մեծ է, ոչ փոքր։
Առկա են տետրեր, այբբենարան և ... (Քրեական գործ)
Ուսուցչի հետ ընկեր եմ։
Ես ձեզ ցույց կտամ ամեն ինչ տախտակի վրա:
Դու հետևում ես ինձ առանց վախի:
Գիտե՞ս ով եմ ես։ Ես - ... (Ցույց)
Քիթդ կտրուկ կսրես։
Նկարիր այն, ինչ ուզում ես:
Կլինի արև, ծով, լողափ։
Ինչ է սա? ... (Մատիտ)
Գետի մոտ
Մարգագետնում
Նրանք վերցրին ծիածան-աղեղ:
չկռացած,
ուղղվել է
Եվ դրեցին տուփի մեջ։ (Գունավոր մատիտներ)
Ես իմ դպրոցական պայուսակի մեջ եմ
Ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես եք սովորում: (Օրագիր)
Նոթատետր դպրոցական պայուսակի մեջ
Իսկ թե ինչպիսի նոթատետր է առեղծված։
Դրանում ուսանողը կստանա գնահատական,
Եվ երեկոյան նա ցույց կտա մորը ... (Օրագիր)
Ձեր խոզուկը առանց վախի
Նա թաթախվում է ներկի մեջ:
Հետո ներկված խոզուկ
Ալբոմում տանում է էջում: (խոզուկ)
Պաստառների վարպետ նկարեք
Պայծառ, բարակ ... (Զգացմունքային գրիչ)
Ինչպես ես սովորում պատմել
Բոլոր գնահատականները անմիջապես ցույց կտան: (Օրագիր)
Ես ուղիղ եմ.
Ես օգնում եմ ձեզ նկարել:
Ամեն ինչ դու առանց ինձ
Նկարեք պայուսակ:
Գուշակիր տղաներ
Ով եմ ես? -… (Քանոն)
Ի՞նչ կարելի է պատրաստել, բայց չուտել: (Դասեր)
Ես փոքրիկ լվացարարուհի եմ, ընկերներ,
Ես ջանասիրաբար լվանում եմ:
Եթե ինձ աշխատանք տաս
Մատիտը իզուր աշխատեց։ (Ջնջիչ)
Ներսում լավ եմ
Գրքերի և նոթատետրերի կույտեր: (Թղթապանակ)
Ոչ թե թուփ, այլ տերևներով:
Ոչ թե վերնաշապիկ, այլ կարված:
Ոչ թե մարդ, այլ պատմում է. (Գիրք)
Նա լուռ խոսում է
Բայց դա հասկանալի է և ձանձրալի:
Դուք ավելի հաճախ եք խոսում նրա հետ -
Դուք չորս անգամ ավելի խելացի կդառնաք։ (Գիրք)
Ես ամեն ինչ գիտեմ, սովորեցնում եմ բոլորին,
Իսկ ես միշտ լռում եմ։
Ինձ հետ ընկերանալու համար
Դուք պետք է սովորեք կարդալ: (Գիրք)
Իմ դիմացի սեղանի վրա
Երկրագունդը պտտվեց.
Արկտիկա, հասարակած, բևեռ, -
Նա տեղավորեց ամբողջ երկիրը ... (Գլոբուս)
Մեկ ոտքի վրա կանգնած
Շրջում է գլուխը.
Ցույց է տալիս մեզ երկրները
Գետեր, լեռներ, օվկիանոսներ. (Աշխարհը)
Սև ու սպիտակի կողմից
Մեկ-մեկ գրում են.
Լաթով քսում -
Մաքրել էջը: (Դպրոցական խորհուրդ)
Սպիտակ քարը հալվեց
Տախտակի վրա թողած հետքեր: (կավիճ)
Չես կարող շուկայից գնել, չես կարող այն կշռել կշեռքի վրա: (Գիտելիք)
Բոլոր երեխաները, և նույնիսկ մեծահասակները, շատ են սիրում հետաքրքիր հարցերի պատասխաններ փնտրել: Հանելուկներ դպրոցականների համար հատուկ նշանակություն. Ի վերջո, սա հնարավորություն է դասընկերներիդ առաջ փայլելու և քո գիտելիքները ուսուցչի աչքերում ցույց տալու։
Ինչու՞ են աշակերտներին պետք գուշակել հանելուկները
Երեխաները, ովքեր արդեն դպրոց են գնացել, ունեն փոքր-ինչ ավելի մեծ հմտություններ և գիտելիքներ, քան մանկապարտեզի երեխաները: Ուստի նրանց համար հեշտ կլինի մարդիկ, առարկաները և այլն։ Դպրոցականների համար հանելուկները օգտակար են հետևյալ գործոնների համար.
- Այն օգնում է շեղվել ուսումնասիրության սովորական ռիթմից։
- Ինքներդ արտահայտվելու հնարավորություն.
- Զարգացող տրամաբանական մտածողություն, որը շատ կարեւոր է լուծելու համար տարբեր իրերդպրոցական ծրագիր.
- Նման միջոցառումները համախմբում են դասարանին և տղաներին դարձնում ընկերական, իսկական թիմ։
- Հանելուկներն օգնում են երեխաներին արտահայտել իրենց երևակայությունը:
- Ճիշտ ձևակերպված հարցերը կնպաստեն լայն մտածողությանը, որը դուրս է գալիս առօրյա կյանքի սահմաններից:
- Ուսուցիչը կկարողանա որոշել դասարանի յուրաքանչյուր երեխայի ինտելեկտի և զարգացման մակարդակը:
- Դա կուրախացնի և կուրախացնի:
Այդ իսկ պատճառով դպրոցականների համար հանելուկները շատ կարևոր և անհրաժեշտ են։
Ինչպե՞ս հետաքրքիր դարձնել ուսանողների մասնակցությունը լուծմանը
Իհարկե, դուք կարող եք պարզապես հրավիրել երեխաներին պատասխանել տրված հարցերին։ Բայց շատ ավելի հետաքրքիր կլինի, եթե ուսուցիչը հանդես գա հանելուկներ լուծելով մի ամբողջ փոխանցումավազքով:
Նման խաղում յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար պետք է տալ կոնֆետի փաթաթան, կրծքանշան, իսկ հետո խաղի փուլի վերջում հաղթողներին շնորհել մրցանակներ։ Այնուհետև դպրոցականների համար հանելուկները կդառնան ոչ միայն հետաքրքիր գործունեություն, այլ իսկական խաղային խաղ, որը հետաքրքրություն և եռանդ է առաջացնում: Արժե մտածել, թե ինչպես ճիշտ կազմակերպել նման միջոցառում:
Հանելուկներ դպրոցականների համար տարբեր թեմաներով
Իհարկե, խաղն ավելի զվարճալի դարձնելու համար պետք է մտածել առաջադրանքների բազմազանության մասին: Դպրոցականների համար պատասխաններով հետաքրքրաշարժ հանելուկները կարող են լինել ամենաշատը տարբեր թեմաներ. Հետեւաբար, արժե հաշվի առնել ծրագիրը, որպեսզի այն ոչ միայն օգտակար լինի, այլեւ հետաքրքիր:
Նա չորս ոտք ունի
Փափուկ հիմք:
Դու պառկում ես դրա վրա քնելու
դեպի ներս լավ տրամադրությունգնալ դպրոց.
Դրանում դուք նշում եք թվերը,
Երբ գնալ դպրոց, դուք հստակ գիտեք:
Թերթերը փոխվում են օրերով և ամիսներով,
Կարծես նրանք քայլում են աստիճաններով:
(Օրացույց)
Գնդակը թռչում է դաշտով մեկ
Ձգտում է դարպասի մոտ.
Ով ավելի շատ կքշի
Այդ մեկը կհաղթի։
Հագուստ, ռետինե ժապավեններ և տարբեր խաղալիքներ,
Այս աղջկա գլխին աղեղներ կան։
Ճիշտ այնպես, ինչպես կենդանի
Դուք անպայման ճանաչում եք նրան:
Ջերմությունը գալիս է նրանից
AT ձմեռային երեկոտաքացնում է.
Պարզապես պետք է վառելափայտ նետել,
Հավաքեք դրանք անտառում:
Անձրևից հետո երկնքում կամուրջը բացվեց,
Այն պատված էր տարբեր գույներով։
Այս պահին գալիս է խավարը
Լուսավորում է աստղերը երկնքում:
Մարդիկ սովորաբար քնում են
Եվ հետո նրանք հանդիպում են լուսաբացին:
Երբեմն դա դեղին է, երբեմն կարմիր
սառը, հալվող,
Այն պարզապես հիանալի համ ունի:
(Պաղպաղակ)
Այնտեղ շատ իրեր կան.
խաղալիքներ, կենդանիներ,
Սնունդ և գանգուրներ.
Ամեն ինչ կհաշվվի դրամարկղում -
Այստեղ բոլորը շատ բաներ են գնում։
(Միավոր)
Այս պահին ալիքները բախվում են
Ոսկե ավազը կանչում է.
Երեխաները նրան շատ են սիրում
Ժամը քանիսն է? Ո՞վ կզանգի.
Երկու անիվ և ղեկ։
Դուք արագ եք քշում դրա վրա:
Ասես զեփյուռով
Մի զույգ վազեց:
(Հեծանիվ)
Այն պահում է սնունդ՝ առավոտ, կեսօր և գիշեր:
Յուրաքանչյուր տանը և երկրում դա բոլորին շատ է պետք։
(Սառնարան)
Սայթաքուն և հարթ
Հաճելի բույրով:
Տուն գալուն պես
Անմիջապես վերցրեք այն ձեր ձեռքերում:
Նման հանելուկները թույլ կտան բազմակողմանի զարգացնել դպրոցականների մտածողությունը։ Ի վերջո, չիմանալով, թե ինչ թեմայով է լինելու հարցը, դժվար է պատասխան գտնել։
Հանելուկներ կենդանիների մասին դպրոցականների համար
Ո՞ր երեխան կենդանիներ չի սիրում: Իհարկե, բոլորը պարզապես սիրում են նրանց: Ուստի կենդանիների մասին հանելուկները պետք է ներառվեն միջոցառման պլանում:
Կարմիր խաբեբա
Նապաստակ էի փնտրում:
Փափկեցրեց պոչը
Եվ համբերատար սպասեց:
Ամենահավատարիմ ընկերը,
Նրան շուրջբոլորը ճանաչում են:
Նա ապրում է մարդկանց տներում
Նրանց խաղաղությունը պահպանվում է։
Փափկամազ կլոր ձիու պոչ
Երկու ականջները կողք կողքի դուրս են գալիս:
Նա շատ արագ է վազում
Նրան հետևում ենք միայն մի հայացքով։
Նա փոխում է իր վերարկուն ձմռանը,
Նա դառնում է սպիտակ:
Եվ եթե այն մոխրագույն դարձավ, ապա, ապա,
Գարունը եկել է մեզ մոտ:
Նա հիանալի լսողություն ունի
Արթնացնելով բոլորին...
Նա հսկայական քիթ ունի
Ականջները թիակների նման.
Մոխրագույն մեծ և մեծ
Ո՞վ է, տղերք:
Նրա անունը թռչուն է
Բայց նա չի թռչում:
Հյուսիսային բևեռում
(Պինգվին)
Հավատարիմ ընկեր, շատ լավ:
Ականջներ, թաթեր, պոչ և քիթ:
Նա լավ է ձեզ համար
Մյուսների համար սարսափելի է...
Նա խորամանկ, փափուկ պոչ է:
Ապրում է անտառում և ոլորում է քիթը:
Դա տեղի է ունենում տնային և վայրի,
Պյատակ վարդագույն,
Crochet պոչ.
Քայլում է ջրափոսերի շուրջը:
Իհարկե, նա բոլորին շատ է դուր գալիս,
Հանգիստ մրմնջում է
Լվանում է դեմքը։
Ճյուղից ճյուղ
Ծառից ծառ;
հավաքում է կոներ,
Պահում է դրանք խոռոչի մեջ:
կարմրահեր գեղեցկուհի,
Պոչը փափկամազ է,
Խոզանակի պես:
Շատ տգեղ պարոն
Կանաչ երկար...
(Կոկորդիլոս)
Կարծես ճիճու լինի
Բայց ավելի լավ է չհանդիպել նրան:
Նա հարթ է
Բայց դա կարող է նաև կծել:
Պատուհանագոգին մի երեխա թխում է
Եվ մի փոքր մռնչում է:
Նման հանելուկները 7 տարվա համար հարմար են այս տարիքի յուրաքանչյուր երեխայի համար: Հետեւաբար, դուք կարող եք ապահով կերպով ներառել դրանք ծրագրում:
Հանելուկներ գրական հերոսների մասին
Առաջին դասարանում և հաջորդող երեխաները շատ են կարդում, դիտում տարբեր մուլտֆիլմեր: Հետևաբար, գրականության մեջ հանելուկները նրանց անպայման դուր կգան:
Այնպես որ գիտելիքը հոսում է գետի պես,
Դուք միշտ պետք է վերցնեք այն ձեզ հետ:
Մեզ խնդրում են բարձրաձայնել մեր կարծիքը
Ու գրիր...
(Գրությունը)
Ես սիրում եմ ոտանավորներ
Ես նրանցից տողեր կանեմ։
(Բանաստեղծություն)
կլոր զվարճալի դեմք,
Մեծ ականջներով գենին ընկեր...
(Չեբուրաշկա)
Ուսուցիչը մեզ համար կարդաց պատմությունը,
Եվ հետո, ինչ լսեցին, ասաց՝ գրեք։
(Ուրվագիծ)
Նման հանելուկները նույնիսկ առաջին դասարանցիների ուժի մեջ են։
Ինչպե՞ս դրդել երեխաներին մասնակցել
Երեխաների մոտիվացիայի ամենահետաքրքիր և նշանակալից առարկան, իհարկե, նվերն է։ Թող դա ամբողջովին խորհրդանշական լինի, բայց կգրավի դեպի գործողությունև ներգրավվել խաղի մեջ:
