Ինչպե՞ս է ձևավորվում 1-ին մասնիկը անգլերենում: Communion անգլերենով (The Participle). Անգլերենի ամենատարածված մասնակիցները

, մասնակից անգլերենովունի բայի հատկություններ և կամ .

Մասնակիցների ձևերը անգլերենում

Մասնակիցների ամենակարևոր ձևերն են.

• Ներկա մասնակից– ներկա մասնակցային (ակտիվ ձայնով):
• Անցյալ մասնակից- անցյալ մասնակցական.

Սովորաբար մասնիկների ուսումնասիրությունը կրճատվում է միայն այս երկու ձևերի ուսումնասիրությամբ, որպես ամենակարևորը: Այս հոդվածում մենք նախ կանդրադառնանք դրանց, ապա կվերադառնանք այլ ձևերի:

Հիմնական ձևերը՝ ներկա և անցյալ

Այլ աղբյուրներում դուք կարող եք հանդիպել Մասնակից I և Մասնակից II անուններին. սա նույնն է, ինչ ներկան և անցյալը:

Present Participle - ներկա մասնիկ

Չնայած անունին, ներկա մասնիկը կարող է վերաբերել ոչ միայն ներկա ժամանակին, այն նշանակում է գործողություն, որը տեղի է ունենում նախադրյալի գործողության հետ միաժամանակ: Այսինքն, եթե նախադրյալը ներկա ժամանակով է, ապա դերակատարը վերաբերում է ներկային, եթե անցյալին, ապա անցյալին և այլն:

Ներկայի դերակատարը կազմվում է -ինգբառի վերջում. սպասել, ապրել, մտածել.

Ներկա մասնակիցօգտագործվում է հետևյալ դեպքերում.

1. Ձևավորման համար երկարանգամ

Այսինքն Continuous և Perfect Continuous բայի բոլոր ժամանակները

ես եմ սպասումքեզ համար. -Ես քեզ սպասում եմ։

ես եղել եմ սպասումքեզ համար. -Ես քեզ սպասում էի:

2. Գոյականից առաջ որպես ածական

Մասնակիցը սահմանում է գոյականը, նշանը ցույց է տալիս որպես ածական։

Դա եղել է զարմանալիֆիլմ. «Դա զարմանալի ֆիլմ էր:

Նա թակարդված էր ներսում այրվում էտուն. «Նա արգելափակված էր այրվող տան ներսում:

3. Նշել միաժամանակյա գործողություններ

Երբ երկու գործողություն տեղի են ունենում միաժամանակ և կատարվում են միևնույն անձի կամ առարկայի կողմից, գործողություններից մեկը կարող է արտահայտվել մասնակի միջոցով:

սուլելովինքն իրեն, նա քայլեց ղեկով: Սուլելով նա քայլեց փողոցով։

Նա նստեց պահեստայինների նստարանին ընթերցանությունթերթ։–Նա նստած նստարանին թերթ էր կարդում։

Հնարավոր է նաև առաջին գործողությունն արտահայտել հաղորդությամբ, եթե երկրորդը, որը կատարվել է նույն անձի կամ առարկայի կողմից, տեղի է ունեցել առաջինից անմիջապես հետո:

ընկնելըատրճանակը, նա ձեռքերը դրեց օդում: Հրացանը գցելով՝ նա ձեռքերը վեր բարձրացրեց։

Վրա դնելովվերարկուն, նա դուրս եկավ տնից։ Նա հագավ վերարկուն և դուրս եկավ տնից։

Եթե ​​դուք պետք է շեշտեք, որ մի գործողություն տեղի է ունեցել մյուսից առաջ, ապա օգտագործվում է Perfect Participle ձևը (տես ստորև):

4. Արտահայտել պատճառի հանգամանքները

Մասնակիցը կարող է օգտագործվել կապակցումներով սկսվող պատճառի փոխարեն քանի որ, քանի որ. Այս դեպքում մասնակի շրջանառությունը բացատրում է գործողության պատճառը:

Լինելովխեղճ, նա շատ բան չէր ծախսում հագուստի վրա։ Քանի որ նա աղքատ էր, նա շատ գումար չէր ծախսում հագուստի վրա։

Իմանալովոր մայրը գալիս է, նա մաքրել է բնակարանը։ Իմանալով, որ մայրը գալու է, մաքրել է բնակարանը։

5. Շրջանառության մեջբարդ օբյեկտընկալման բայերով

Past Participle - անցյալ մասնակցական

Անցյալը կազմվում է.

• Կանոնավոր բայերի համար՝ բառի վերջում -ed օգտագործելով՝ պարել, հավանել, ապրել, հրավիրել:
• Անկանոն բայերի համար՝ հատուկ ձևով տե՛ս.

Օգտագործվում է անցյալ դերակատարը.

1. Կրթության ժամանակների համարԿատարյալ

Այսինքն՝ Perfect եւ Perfect Continuous բայերի ժամանակները

ես ունեմ կարդալգիրքը. -Գիրքը կարդացի։

Մենք ունենք որոշեցհեռանալ. -Որոշեցինք հեռանալ։

2. Պասիվ ձայնի ձևերի ձևավորման համար

ես եմ տրվածառաքելություն։ -Ինձ առաջադրանք է տրվել.

ես եղել եմ վստահվածմի մեծ գաղտնիքով. Ինձ մեծ գաղտնիք է վստահվել.

3. Որպես բարդ նախածանցի անվանական մաս

Այս դեպքում պրեդիկատը կազմված է to be + Past Participle բայից

Իմ սիրտն է կոտրված. - Իմ սիրտը կոտրված է.

Խնդիրն այն է վերցվածխնամք. - Խնդիրը լուծված է:

4. Որպես գոյականի սահմանում

Մասնակիցը օգտագործվում է գոյականից առաջ որպես ածական.

Ա գնվածապրանքը կարող է վերադարձվել: - Գնված ապրանքները կարող են հետ վերադարձվել:

Նրանք ուղղել են կոտրվածբաժակ. Նրանք ուղղեցին կոտրված բաժակը։

Գոյականից հետո մասնակիցը փոխարինում է ածականի նախադասությունը կրավորական բայով.

Սա նամակն է ստացել էայս առավոտ (որն ստացվել է այս առավոտ) - Սա այն նամակն է, որը ստացվել է այսօր առավոտյան:

մի մարդ դավաճանվածիր ընկերոջ կողմից (որը դավաճանվում է իր ընկերների կողմից) - Մարդ, ում դավաճանել են ընկերները:

5. Արտահայտել ժամանակի կամ պատճառի հանգամանքը

Այս դեպքում մասնակցային արտահայտությունը բայական նախադասությունը փոխարինում է պասիվ ձայնի բայով։

Վախեցածկատվի մոտ իմ լակոտը փախավ։ Կատվից վախեցած իմ լակոտը փախավ։

Հարցրեցօգնության համար Ջիմը ոստիկանություն է կանչել։ Երբ օգնություն խնդրեցին, Ջիմը ոստիկանություն է կանչել։

Այս նախադասությունները կարող են փոխարինվել նմանատիպ նախադասություններով՝ ստորադաս նախադասություններով.

Քանի որ իմ լակոտը վախեցել էր կատուն, նա փախավ: Քանի որ իմ լակոտը կատուից վախեցել էր, նա փախավ։

Երբ նրան օգնություն են խնդրել, Ջիմը ոստիկանություն է կանչել։ Երբ օգնություն խնդրեցին, Ջիմը ոստիկանություն է կանչել։

Ներկա մասնակցի այլ ձևեր

Ներկա մասնիկը կարող է ունենալ չորս ձև.

	Ակտիվ	պասիվ
Ներկա մասնակից	Գրել	գրված է
Կատարյալ մասնակից	գրելով	Գրված լինելը

Մենք արդեն դիտարկել ենք հիմնական, ամենակարևոր ձևը. այն խաչված է աղյուսակում: Տեսնենք, թե ինչի համար է մեզ պետք մնացածը:

Present Participle Passive

Այս ձևը ձևավորվում է սխեմայի համաձայն. լինելը + Անցյալ մասնակից; պահվել, տարվել, ջախջախվելև այլն:

Այն օգտագործվում է.

1. Որպես սահմանում

Որպես սահմանում այս մասնակցային ձևն օգտագործվում է կրավորական ձայնի բայով ստորադաս նախադասություններ-սահմանումներին համապատասխանող մասնաբաժինների մեջ։

Ավտոմեքենա քարշակվող(որը քարշակվում է) իմն է։ «Քարշվող մեքենան իմն է։

Տունը քանդվում է(որը քանդվում է) հետապնդված է։ Քանդվող տունը հալածված է.

2. Պատճառն ու ժամանակը արտահայտել

Այս ձևը գործածվում է որպես հանգամանք մասնակցային դարձվածքներում, որտեղ արտահայտում է պատճառ և ժամանակ։ Այս բառակապակցությունները համարժեք են պասիվ ձայնի բայով պատճառի և ժամանակի ստորադաս դրույթներին:

մնալովմենակ, լակոտն իրեն միայնակ էր զգում: -Մենակ մնալով՝ լակոտն իրեն միայնակ էր զգում։

Հարցվելովբացատրության համար նա չհրաժարվեց պատասխանել. Երբ նրան խնդրեցին պարզաբանել, նա չհրաժարվեց պատասխանել։

Perfect Particle Active\Passive

Հաղորդություն ձևով Կատարյալ մասնակիցակտիվ կամ պասիվ ձայնով արտահայտում է մի գործողություն, որը տեղի է ունեցել նախադեպի գործողությունից առաջ:

Կրթական սխեման.

• Ակտիվ գրավ. ունենալով + Past Participle
• Կրավորական սեռ: լինելով + Անցյալ մասնակից

Այս ձևը օգտագործվում է

1. Արտահայտել պատճառի հանգամանքները.

Աշխատելովընկերությունում տասը տարի նա լավ կապեր ուներ։ Տասը տարի աշխատելով ընկերությունում՝ նա լավ կապի մեջ էր։

Վիրավորվելով, նա խնդրել է ինչ-որ մեկին շտապ օգնություն կանչել։ Վիրավոր լինելով՝ նա խնդրել է մեկին շտապ օգնություն կանչել։

2. Արտահայտել ժամանակի հանգամանքը

ավարտվածնկարը, նա բացեց մի շիշ գինի։ Ավարտելով նկարը՝ նա բացեց մի շիշ գինի։

Փաթեթավորված լինելը, գրքերս ուղարկվեցին գրադարան։ Դրանք փաթեթավորվելուց հետո գրքերս ուղարկեցին գրադարան։

Ընկերներ! Ես հիմա կրկնուսուցում չեմ անում, բայց եթե ուսուցչի կարիք ունեք, խորհուրդ եմ տալիս այս հրաշալի կայքը- այնտեղ կան բնիկ (և ոչ բնիկ) ուսուցիչներ 👅 բոլոր առիթների և յուրաքանչյուր գրպանի համար 🙂 Ես ինքս անցել եմ ավելի քան 80 դասեր ուսուցիչների հետ, որոնք գտել եմ այնտեղ:

Այստեղ դուք կարող եք գտնել անգլերենի մասնիկը:

PARTICIPLE (ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ)

1. Մասնակիցը բայի անանձնական ձևն է, որն ունի բայի, ածականի և մակդիրի հատկանիշներ: Ռուսերենում անգլերենի դերբայը համապատասխանում է և՛ մասնիկին, և՛ մասնիկին:

Ինչպես բայը, անգլերենի մասնիկը ունի լարված ձևեր (իսկ անցողիկ բայերի մասնիկը ունի նաև պասիվ ձայնային ձևեր) և կարող է որոշվել մակդիրով.

Լավ դաստիարակված կինը ոչինչ չի անում, ինչը կստիպի մարդկանց խոսել իր մասին:
Լավ դաստիարակված կինը ոչինչ չի անում, որպեսզի մարդիկ խոսեն իր մասին (քննարկեք նրան):

Ածականի նման, մասնակիցը կարող է կատարել նախադասության սահմանման և անվանական մասի գործառույթները.

Միջուկային պատերազմի կանխարգելման բժիշկների առաջին միջազգային համաժողովին, որը տեղի ունեցավ 1981 թվականի մարտին, մասնակցեցին բժիշկներ 11 երկրներից։
Միջուկային պատերազմի կանխարգելման բժիշկների առաջին միջազգային համաժողովին, որը տեղի ունեցավ 1981 թվականի մարտին, որին մասնակցում էին բժիշկներ 11 երկրներից։

Մասնակից ձևեր

Ներկա մասնակից (The Present Participle, Participle I)

2. Ներկայականը կազմվում է բայի ինֆինիտիվին -ing վերջածանց ավելացնելով առանց մասնիկի to:

-ing վերջածանցից առաջ մի բաղաձայն, եթե այն գալիս է կարճ ընդգծված ձայնավորից հետո, կրկնապատկվում է.

ստանալ – ստանալ
վազել վազել - վազել
ստիպել ստիպել – ստիպել
նախընտրել – նախընտրել

to die to die, to lie to lie, toe to bind բայերում i տառը -ing վերջածանցից առաջ վերածվում է y-ի.

մեռնել-մեռնել - մեռնել, մեռնել
ստել-ստել - ստել, ստել
կապել-կապել – կապել, կապել

Ներկա դերը ռուսերեն թարգմանվում է կա՛մ ներկա ժամանակի իրական դերակատարով, կա՛մ գերունդով:

Անցյալ մասնակից (The Past Participle, Partciple II)

3. Կանոնավոր բայերի անցյալ դերակատարը կազմվում է բայի ինֆինիտիվին -ed վերջածանց ավելացնելով առանց to particle-ի: Այս վերջածանցը կարդացվում է այնպես, ինչպես կանոնավոր բայերի անցյալ անորոշ ժամանակի -ed վերջածանցը:

ավարտել finish -finished ավարտվել
քաղաքակիրթ - քաղաքակիրթ

Անկանոն բայերի անցյալ մասնիկը առավել հաճախ ձևավորվում է արմատային ձայնավորը կամ բայի ամբողջ հոլովը փոխելով.

գրել գրել - գրել գրված
տեսնել տեսնել - տեսել տեսել
սովորեցնել

Բառարաններում անկանոն բայերի անորոշ ձևից հետո սովորաբար տրվում են անցյալ անորոշ ժամանակի և անցյալի ձևերը։
Ռուսերենում անցյալ դերակատարը սովորաբար թարգմանվում է կատարյալ կամ անկատար ձևի կրավորականով:

Կատարյալ հաղորդակցություն (Կատարյալ մասնակից)

4. Կատարյալ դերակատարն արտահայտում է բայ-նախատակով արտահայտված գործողությանը նախորդող գործողությունը: Կազմվում է to have - ունենալու բայի ներկա և իմաստային բայի անցյալ դերբայից։
Ռուսերենում կատարյալ մասնիկն ամենից հաճախ թարգմանվում է կատարյալ ձևի գերունդային մասով։

ասել ասել - ասելով ասել
գրել գրել - գրել գրելով

Մասնակիցների գործառույթները նախադասության մեջ

5. Ներկայիս դերակատարը կարող է օգտագործվել նախադասության մեջ հետևյալ գործառույթներով.

ա. Նախադրյալի անվանական մասը.
Նայեցի գրադարակին՝ մեկ գիրք պակասում էր։
Նայեցի գրադարակին՝ մեկ գիրք պակասում էր։

բ. Սահմանումներ:
1986 թվականին Պրահայում կայացած հանդիպմանը մասնակցել են կանայք 111 երկրներից և 132 ազգային կազմակերպությունների պատկանող կանայք։
1986 թվականին Պրահայում կայացած հանդիպմանը մասնակցել են 111 երկրների 132 ազգային կազմակերպությունների պատկանող կանայք։

գ. Հանգամանքները:
Անգլերեն լավ իմանալով՝ նա կարողացավ կարդալ այս ամսագիրը։
Լավ իմանալով անգլերեն՝ նա կարողացավ կարդալ այս ամսագիրը։

դ. Օժանդակ to be բայի ձևերի հետ համակցված ներկա մասնիկը կազմում է շարունակական ժամանակների ձևերը.

Մեծ, տաք, առատ կահավորված հյուրասենյակում երկու կին նստած էին։
Երկու կին նստած էին մեծ, խեղդված, առատ կահավորված հյուրասենյակում։

6. Անցյալը նախադասության մեջ կարող է օգտագործվել հետևյալ գործառույթներով.

ա. Նախադրյալի անվանական մասը.
Ռուսաստանի կլիման նույնքան բազմազան է, որքան նրա տեսարանը:
Ռուսաստանի կլիման այնքան բազմազան է, որքան լանդշաֆտը:

բ. Սահմանումներ:
Պրոֆեսորը չչափազանցեց, երբ խոսեց իր նոր հոգեֆիզիոլոգիական փորձից առաջացած համատարած հետաքրքրության մասին:
Պրոֆեսորը չէր չափազանցնում, երբ խոսում էր իր նոր հոգեֆիզիոլոգիական փորձի առաջացրած լայն հետաքրքրության մասին:

գ. Հանգամանքները:
Ժողովի քննարկման ժամանակ ընդունվեց Կոչն աշխարհի բոլոր կանանց:
Ժողովի կողմից «Կոչ աշխարհի բոլոր կանանց»-ի քննարկումից հետո այն ընդունվեց.

դ. Օժանդակ to be բայի ձևերի հետ համակցված անցյալ դերբայը կազմում է պասիվ ձայնի ձևերը.

Հերկուլ Պուարոյի բնակարանը կահավորվել է ժամանակակից ոճով։
Հերկուլ Պուարոյի բնակարանը կահավորվել է ժամանակակից ոճով։

ե. Ունենալով օժանդակ բայի ձևերի հետ համակցված անցյալ դերակատարը կազմում է կատարյալ ժամանակների ձևերը.

Եվրոպան այս դարում երկու անգամ դարձել է ավերիչ պատերազմի թատերաբեմ, որը տարածվել է համաշխարհային մասշտաբներով:
Այս դարի ընթացքում Եվրոպան երկու անգամ եղել է ավերիչ պատերազմի վայր, որը տարածվել է ամբողջ աշխարհում:

7. Կատարյալ մասնիկը գործածվում է նախադասության մեջ՝ որպես հանգամանքի ֆունկցիա.

Հարց ու պատասխանի վարժությունները կատարելով՝ սովորողները սկսեցին գրել ստեղծագործություն։
Հարցուպատասխանի վարժություններն ավարտելուց հետո սովորողները սկսեցին շարադրություն գրել։

Գերունդների անգլերեն թարգմանությունը բայերից նետել(անկատար տեսակ), թողնել(կատարյալ տեսարան):

նետում (անկատար ձև)	նետում (Present Participle Active)
Տղաները կանգնեցին ծովափին նետումքարերը ջրի մեջ.	Տղաները կանգնեցին ափին նետումքարերը ջրի մեջ.
հեռանալով(կատարյալ ձև)	1. նետվելով (Perfect Particle Active) 2. ա) նետում (Present Particle Active) բ) նախդիր ունեցող գերունդի միջոցով վրա
1. նետում ball into the water (= Քանի որ տղան գնդակը նետեց ջրի մեջ), տղան չկարողացավ հասնել դրան։	ՆետվելըԳնդակը ջրի մեջ է ընկել, տղան չի կարողացել հետ վերցնել այն:
2. նետումերկրորդ անգամ քշել՝ սահմանել է նոր ռեկորդ.	ա) Նետումսկավառակի վրա երկրորդ անգամ նա սահմանեց նոր ռեկորդ: բ) Նետելու վրասկավառակը երկրորդ անգամ սահմանեց նոր ռեկորդ:

Ժամանակի մակդիրի ֆունկցիայի կատարյալ դերակատարը թարգմանվում է նախդիրով գերունդի միջոցով հետոկամ (պակաս հաճախ) Perfect Participle Active-ի միջոցով, երբ նրանք ցանկանում են ընդգծել, որ գերունդով արտահայտված գործողությունը նախորդում է բայի գործողությանը անձնական ձևով, կամ երբ այդ գործողությունների միջև բաց կա, ինչպես նաև երբ գալիս է գերունդը: բայից հետո անձնական ձևով.
Ավարտելուց հետոիր հանձնարարությամբ՝ նա վերադարձավ տուն։
1. Կատարումից հետոիր առաջադրանքը նա վերադարձավ տուն:
2. կատարելովիր առաջադրանքը, նա վերադարձավ տուն:

Նա դուրս եկավ սենյակից, հեռանալովնամակ կրակին.
1. Սենյակից դուրս չեկավ նետելուց հետոնամակը կրակի մեջ.
2. Նա դուրս եկավ սենյակից նետելովնամակը կրակի մեջ.

Կատարյալ գերունդը ուղեկցող հանգամանքների ֆունկցիայի մեջ թարգմանվում է անգլերեն՝ օգտագործելով Present Participle Active: Կատարյալը, որպես կանոն, արտահայտում է նախորդ գործողությունը։ Սակայն ուղեկցող հանգամանքների և գործողության եղանակի հանգամանքի գործում գերակայության իմաստը ջնջվում է։
Անմիջապես գրեք մեզ նշելովապրանքների գինը.
Միանգամից գրեք մեզ նշելովապրանքների գինը.
Նա ասաց դա փնտրումզայրացած նրա վրա:
Սա չասաց փնտրումնրա վրա զայրացած.

Գործողության եղանակի ֆունկցիայի կատարյալ գերունդը թարգմանվում է անգլերեն «Present Participle Active» բառի միջոցով, երբ այն պատասխանում է հարցին: ինչպես?.Ե՞րբ է հարցը ինչպես?կարելի է փոխարինել հարցով ինչ ճանապարհով?, այն թարգմանվում է անգլերեն նախդիրով գերունդի միջոցով կողմից:
Նա կանգնեց, հենվելով դեմդեպի պատ. (ինչպե՞ս կանգնեց: - հենվելով պատին)
Չդիմացավ թեքվելովպատին դեմ.
Դուք կբարելավեք ձեր հոդվածը, փոփոխվողվերջ. (ինչպե՞ս, ինչպե՞ս կբարելավեք ձեր հոդվածը: - փոխելով վերջը)
Դուք կբարելավեք ձեր հոդվածը փոխելովվերջ.
Դու ինձ շատ օգնեցիր, տալովես իմ գրառումները. (ինչպե՞ս, ինչո՞վ օգնեցիր: - տալով ինձ քո գրառումները)
Դուք ինձ մեծապես օգնել եք տալովինձ քո գրառումները:

Նախդիր ունեցող գերունդի միջոցով կողմիցթարգմանվել է նմանատիպ դեպքերում և անկատար մասնիկը.
Նա բարելավեց իր արտասանությունը ընթերցանությունամեն օր բարձրաձայն: (ինչպե՞ս, ինչպե՞ս է բարելավվել արտասանությունը: - բարձրաձայն կարդալ)
Չի կատարելագործել իր արտասանությունը կարդալովամեն օր բարձրաձայն:

Նշում. Երբեմն կատարյալ մասնիկը (գործողության եղանակի հանգամանքից) դրան առնչվող բառերով կարող է իմաստայինորեն փոխարինվել նախադասությամբ սկսվող շրջադարձով. Հետ. Այս դեպքում մակդիրային շրջանառությունը թարգմանվում է անգլերեն շրջանառության միջոցով + գոյական + Past Participle:
Նա նստած էր սեղանի մոտ խոնարհվելով գլուխգրքի վրայով։ (= գլուխը խոնարհած գրքի վրա)
Չի նստել սեղանի շուրջ գլուխը թեքածգրքի վրայով։
Նա կանգնեց, հատում զենքեր(= խաչած ձեռքերով):
Չդիմացավ ձեռքերը ծալած.
Նա կանգնեց, բարձրացումբարձր գլուխ. (= գլուխը բարձր պահած)
Չդիմացավ գլուխը բարձրացրածբարձր.

Բացասականություն ոչգերունդի հետ՝ հանգամանքի ֆունկցիայի մեջ պատճառներըմասնիկով թարգմանվել է անգլերեն ոչ:
Չհասկանալովայս կանոնը (= Քանի որ նա չէր հասկանում այս կանոնը), նա խնդրեց ուսուցչին նորից բացատրել իրեն:
Չհասկանալովկանոնը (= Քանի որ նա չէր հասկանում կանոնը) նա խնդրեց ուսուցչին ևս մեկ անգամ բացատրել իրեն:

Երբ գերունդն օգտագործվում է որպես հանգամանք գործողության ընթացքըև հարակից հանգամանքները, ապա հերունդը՝ ժխտմամբ ոչթարգմանվել է անգլերեն գերունդի կողմից նախադասությամբ առանց:
Նա քայլում էր ոչ կաղ.
Չի քայլել առանց կաղալու.
Նա դուրս եկավ սենյակից, առանց ասելուոչ մի բառ.
Չի մնացել, սենյակը առանց ասելումի խոսք.
Նա հեռացավ Մոսկվայից առանց տեղեկացնելունրանք այդ մասին:
Մոսկվայից չի հեռացել առանց տեղեկացնելունրանց դրանից:

Նշում. Արդյո՞ք ժխտումը պետք է թարգմանվի ոչգերունդ մասնիկով ոչնախածանցով կամ դերունդով առանցգործնականում կարելի է սահմանել հետևյալ կերպ.
Եթե ​​ժխտում ոչգերունդով - առանց պատմելու, առանց ասելու և այլն: - ունի նույն իմաստը, ինչ համակցությունը - առանց ասելու, առանց ասելու և այլն: - ապա թարգմանելիս պետք է օգտագործել գերունդը նախադրյալի հետ առանց:
Նա հեռացավ Մոսկվայից առանց հեռանալու (= առանց անհրաժեշտությանթողեք նրանց ձեր հասցեն:
Մոսկվայից չի հեռացել առանց հեռանալունրանց հասցեն,

Երբ հերքումը ոչհետ գերունդ այս իմաստը չունի, ապա թարգմանելիս պետք է օգտագործել մասնիկը ոչմասնակցությամբ:
Չտեսածերկար տարիներ, նա սկզբում չէր ճանաչում նրան: ( Չտեսածչի նշանակում առանց տեսնելու.)
չտեսնվածնրան երկար տարիներ նա սկզբում չէր ճանաչում:

.անգլերենի մասնիկ,կախված ենթատեքստից՝ այն փոխկապակցվում է ռուսերենի (ի՞նչ, ի՞նչ է անում) և գերունդի (ինչ ես անում, ի՞նչ ես անում) դերակատարի հետ։

• Ինչո՞վ եք զբաղվում։(որպես ռուսերեն գերունդ)
• Ես միշտ երգում եմ տունը մաքրելիս։ -Տունը մաքրելիս (մաքրելիս) միշտ երգում եմ։

• Ո՞րը:(որպես ռուսերեն մասնակից)
• Ես կարդացել եմ մի պատմություն, որը գրել է տղաս։ Ես կարդացել եմ մի պատմություն, որը գրել է տղաս։

Մասնիկ ոչմիշտ դրված է առաջ հաղորդությունորին վերաբերում է.

• Ոչ ի վիճակի լինելլողալու համար Էննը վախենում էր ջրի մեջ մտնել:- Չիմանալով լողալ, Էննը վախենում էր ջուրը մտնել:
• Նա նայում էր պատուհանից դուրս վճարելովուշադրություն մեր զրույցին.Նա նայեց պատուհանից՝ ուշադրություն չդարձնելով մեր խոսակցությանը։

Մասնակից ձևեր

Ներկա մասնակցային

Ներկա մասնակցային(Present Participle կամ Participle 1) ունի երկու ասպեկտ ձևեր ակտիվ և պասիվ ձայներում: Կազմվում է իմաստային բայերին կամ օժանդակ բայերին -ing վերջավորությունը ավելացնելով։ լինել, ունենալ.

անորոշ մասնակցային(Անորոշ մասնիկ I) ակտիվ և պասիվ ձայնով արտահայտում է գործողություն, որը տեղի է ունենում մեկ այլ գործողության հետ միաժամանակ, որն արտահայտվում է նախադրյալ բայով: Այն կարող է նաև ցույց տալ գործողություն, որի ժամանակը հայտնի չէ կամ կարևոր չէ:

• ակտիվ ձայն
• Ով է սա լաց տղա? Ո՞վ է այս լացող տղան:
• Մինչդեռ լսելով նրա պատմությունները՝ Քեյթը չկարողացավ զսպել ծիծաղը:- Լսելով նրա պատմությունները՝ Քեյթը չկարողացավ զսպել ծիծաղը։

• Կրավորական սեռ
• Մատիտով գրված տեքստը դժվար էր կարդալ:Դժվար էր կարդալ տեքստը, քանի որ այն գրված էր մատիտով:
• Տանը մենակ մնալով Էննը չգիտեր ինչ անել:Տանը մենակ մնացած Աննան չգիտեր ինչ անել։

Կատարյալ Հաղորդություն(Perfect Participle I) ակտիվ և պասիվ ձայնով արտահայտում է գործողություն, որը տեղի է ունեցել բայ-նախատակից արտահայտված մեկ այլ գործողությունից առաջ:

• ակտիվ ձայն
• Նենսին և Մարկը, ձեռքերը լվանալով, նստեցին սեղանի մոտ։Նենսին և Մարկը լվացեցին ձեռքերը և նստեցին սեղանի մոտ։
• Դպրոցում ընկերներ լինելով` մենք դեռ շարունակում ենք կապը:Մենք դպրոցում ընկերներ ենք եղել և մինչ օրս կապ ենք պահպանում միմյանց հետ։ (բառացի՝ դպրոցում ընկերներ լինելը...)

• Կրավորական սեռ
• Մի անգամ խաբված լինելը Մայքլը ոչ մեկին չի վստահում:Քանի որ Մայքլը մեկ անգամ արդեն խաբվել է, նա ոչ մեկին չի վստահում։ (բառացի՝ մեկ անգամ խաբվել...)
• Նախապես տեղեկացված չլինելով, ես չգիտեի, թե երբ պետք է գամ հանդիպման։– Քանի որ ինձ նախապես չեն ծանուցել, չգիտեի, թե երբ պետք է գնամ հանդիպման։ (բառացի՝ առանց տեղեկացված լինելու...)

անորոշ մասնակցայինփոխարենն օգտագործվում է կատարյալ հաղորդակցությունընկալման և շարժման բայերի հետ, նույնիսկ եթե այս գործողությունը արտահայտում է գերակայությունմեկ այլ գործողություն.

• Հասնելով հյուրանոց՝ վերջապես կարողացանք հանգստանալ:– Հասնելով հյուրանոց, մենք վերջապես կարողացանք հանգստանալ:
• Լսելով, որ ինչ-որ մեկը գալիս է, Ջեկը շտապեց թաքցնել իր օրագիրը:- Լսելով, որ ինչ-որ մեկը գալիս է, Ջեքը արձակվեց, որպեսզի թաքցնի իր օրագիրը:
• Խանութ մտնելով Քլարկը մի փոքր կանգնեց դռան մոտ, իսկ հետո գնաց գանձապահի մոտ։- Խանութ մտնելով՝ Քլարկը մի փոքր կանգնեց միջանցքում, իսկ հետո գնաց գանձապահի մոտ։

Անցյալ մասնակցություն

Անցյալ մասնակցություն(Past Participle կամ Participle II) ունի միայն մեկ ձև և չի բաժանվում ակտիվ և պասիվ ձայների:

Կանոնավոր բայերի համար անցյալ մասնիկը ձևավորվում է վերջավորությունը ավելացնելով: Անկանոն բայերի համար օգտագործվում է անկանոն բայերի աղյուսակից բայի երրորդ ձևը։

• Նա աղջիկ է բոլորի կողմից սիրված:Նա այն աղջիկն է, ում սիրում են բոլորը։
• Տնային աշխատանքը Մեթի կատարածը լի էր սխալներով:Մեթի կատարած տնային աշխատանքը լի էր սխալներով։
• Գիրքը Հյուի կողմից գրված դարձավ բեսթսելլեր:Հյուի գրած գիրքը դարձավ բեսթսելլեր։

Մասնակիցների օգտագործումը

Ժամանակների և պարտավորությունների ձևավորման համար

Ներկա մասնակցային(I մասնիկ) օգտագործվում է Present Continuous, Past Continuous, Future Continuous, ինչպես նաև Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous և Future Perfect Continuous ձևավորելու համար:

• Ջեկ էսովորում է հիմա.Ջեքն այժմ սովորում է։
• Նա կամք լինելաշխատում է առավոտյան 8-ին վաղը։Նա կաշխատի վաղը առավոտյան ժամը 8-ին։
• Մենք ունեն եղել էապրում է այստեղ արդեն 10 տարի։Մենք այստեղ ապրում ենք արդեն 10 տարի։

անցյալ մասնակցական(Past Participle կամ Participle II) օգտագործվում է Present Perfect, Past Perfect և Future Perfect և պասիվ ձայն ձևավորելու համար (սա բայի երրորդ ձևն է):

• Ի ունեն աշխատանքս վաղուց ավարտել եմ։«Աշխատանքս վաղուց եմ ավարտել։
• իմ բաժակը էկոտրված է, ուրեմն կարո՞ղ եմ օգտագործել ձերը:«Իմ բաժակը կոտրվել է, ուրեմն կարող եմ վերցնել ձերը»:
• Նա ասաց պիտի ունենգրել է այդ հոդվածը երեքշաբթի օրը:Նա ասաց, որ հոդվածը կգրի մինչև երեքշաբթի:

Որպես սահմանում

Հաղորդակցություններնախադասության մեջ նրանք կարող են հանդես գալ որպես գոյականի կամ դերանունի սահմանում: Դրանք կարող են լինել և՛ բառից առաջ, որին վերաբերում են, և՛ դրանից հետո։ Այս ֆունկցիան առավել հաճախ օգտագործվում է անորոշ մասնիկ ներկա ժամանակակտիվ ձայնով և անցյալ մասնակցական.

• Ներկա մասնակցային
• Մոտենալով ավտոբուսն արդեն լիքն էր։Գալիս ավտոբուսն արդեն լեփ-լեցուն էր։
• Նրանք աշխատող տղամարդիկ հոգնած տեսք ունեն.Այդ աշխատող տղամարդիկ հոգնած տեսք ունեն։
• Մենք բռնեցինք դեպի ամրոց տանող ճանապարհը։Մենք գնացինք ամրոց տանող ճանապարհով։

• Անցյալ մասնակցություն
• Խունացած տերեւները ծածկեցին իմ այգին։- Թառամած տերեւները ծածկեցին իմ այգին:
• Նա դեն նետեց իմ կողմից կոտրված աթոռը։Նա դուրս նետեց իմ կոտրած աթոռը։
• Խնդիրը Հանդիպմանը քննարկվել է մեր գերատեսչությանը։– Նիստում քննարկված հարցը վերաբերում էր մեր բաժնին։

որպես հանգամանք

Հաղորդակցություններկարող է նախադասության մեջ հանդես գալ որպես ժամանակի, պատճառաբանության, համեմատության հանգամանք: Ոչ մի կապ չի օգտագործվում ներկա մասնակցային, ինչպես նաև նրա կատարյալ և պասիվ ձևերը։

• Ավարտելով առաջադրանքը՝ Ջեկը կարող էր տուն գնալ:Ավարտելով առաջադրանքը՝ Ջեքը կարող էր տուն գնալ:
• Թերթ կարդալով՝ նա ուշադրություն չդարձրեց իր երեխաներին։Թերթը կարդալիս նա ուշադրություն չդարձրեց իր երեխաներին։
• Մի քանի տեղից կոտրված ծաղկամանը դեն է նետվել։- Ծաղկամանը դուրս է շպրտվել, քանի որ մի քանի տեղից ջարդվել է։

Անցյալ մասնակցություննախադասության մեջ գործում է որպես հանգամանք, երբ այն գալիս է շաղկապներից հետո երբ(երբ), մինչդեռ(մինչ), եթե(եթե), ասես(կարծես), ինչպես չնայած(կարծես) չնայած(Չնայած նրան).

• Նա ընկավ ասեսինչ-որ մեկի կողմից հարվածել.Նա ընկավ այնպես, կարծես ինչ-որ մեկը հարվածել էր իրեն։
• Երբ հարցաքննվել է իր ընկերոջ մասին, Քեյթը կարմրել է:Երբ հարցրին իր ընկերոջ մասին, Քեյթը կարմրեց։
• Նա ասաց ինձ իր գաղտնիքը, որը եթեհայտնաբերված ուրիշների կողմից, կկործանի նրա կյանքը:«Նա ասաց ինձ իր գաղտնիքը, որը կփչացնի նրա կյանքը, եթե ուրիշներն իմանան նրա մասին:

Բաղադրյալ պրեդիկատ

Հաղորդակցություններնախադասության մեջ նրանք կարող են հանդես գալ որպես բարդ նախադրյալի անվանական մաս: Այս ֆունկցիան օգտագործվում է ակտիվ ձայնում և անցյալ մասնակցական. Այս դեպքում ներկա անորոշ դերակատարհազվադեպ օգտագործվող, այն հիմնականում թարգմանվում է ռուսերեն ածականների օգնությամբ։

• Անցյալ մասնակցություն
• դուռը էկողպված.-Դուռը կողպված է։
• Ես փող չունեմ։ Ի «մկոտրված.-Ես փող չունեմ։ Ես կոտրված եմ:

• Ներկա մասնակցային
• Այս իրավիճակը էպարզապես սարսափելի!- Այս իրավիճակը պարզապես սարսափելի է (սարսափեցնող):
• Ամբողջ օրը ունի եղել էնվաստացուցիչ.«Այս ամբողջ օրը նվաստացուցիչ էր.

«Անգլերենն ավելի հեշտ է», - ասացին նրանք: «Թող փորձեն ռուսերեն սովորել»,- ասացին նրանք։

Իրոք, անգլերենը շատ ավելի հեշտ է թվում: Հիշեք գոնե մի նկար, որտեղ համեմատվում են «վազում» և «վազում» բառերի նույն արմատը:

Որտեղ, վազելդա կարող է լինել և՛ գոյական, և՛ բայ, և՛ ածական... Ինչպե՞ս չշփոթել այստեղ։ Իսկ ինչպե՞ս է դա ավելի հեշտ։

Կամ մի խոսք վերցրու խնդրելով. Նախադասության մեջ դա կարող է լինել և՛ առարկան, և՛ սահմանումը, և՛ հանգամանքը, և՛ նախադասության մի մասը… Այս բոլոր տարբերակները ռուսերեն կթարգմանվեն տարբեր ձևերով: Ավելի հեշտ է?

Ժամանակն է հասնելու կետին. ներկա մասնիկը անգլերենում

Հարցնելովպարզ ներկան է: Խոսքը խորհուրդների մասին է, որոնց մասին այսօր կխոսենք։ Անգլերենի մասնակիցը կարող է լինել.

Առայժմ մենք կկենտրոնանանք միայն անգլերենի առաջին պարզ մասնակցի վրա՝ Present Participle Simple (ոսկե սյունակ):

Պատրաստվիր:Սպասում եք բարդ, բայց շատ օգտակար հոդվածի։ Կարդալուց հետո հստակ կիմանաք, թե տարբեր դեպքերում ինչ է նշանակում նույն «խնդրելը», նախադասության մեջ որտեղ է ճիշտ այն դնել և ինչու:

1. Համեմատության համար՝ մասնիկ ռուսերեն

2. Present Participle Simple. Ակտիվ ձայն

3. Present Participle Simple. Կրավորական սեռ

4.

Տաքացում՝ մասնիկ ռուսերեն

Նույն լեզվով խոսելու համար հիշենք երկու հասկացություն ռուսաց լեզվից. Սա մեզ պետք կգա։

Հաղորդություն ռուսերեն- խոսքի մաս կամ բայի ձև (վիճելի պահ), որը նշանակում է գործողության մեջ գտնվող առարկայի նշան և պատասխանում է հարցերին. ի՞նչ է անում / անում / արվում / արվում:

Սա բայի և ածականի միջև ինչ-որ բան է.

ժպտացող աղջիկ (ինչպիսի՞ աղջիկ)

Մասնակիցը կարող է վավեր լինել, երբ գործողությունը կատարվում է հենց օբյեկտի կողմից.

ուսումնասիրելով աշխարհը մարդ

Այն կարող է լինել պասիվ (պասիվ), երբ գործողությունը կատարվում է օբյեկտի վրա.

մարդու կողմից ուսումնասիրված աշխարհ

Անգլերենն էլ ունի գրավականներ- ակտիվ ձայն (ակտիվ ձայն) և պասիվ ձայն (պասիվ ձայն): Բայց դրա մասին ավելի ուշ:

Գերմաներեն մասնակցություն ռուսերենում- խոսքի մի հատված, որը նշանակում է լրացուցիչ գործողություն և պատասխանում է այն հարցերին, թե ինչպես, ինչ անել / ինչ անել:

Դա մի բան է բայի և մակդիրի միջև: Բայականի պես՝ մասնակիցը նշանակում է ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅԱՆ նշան (ինչպես, երբ, ինչ պատճառով է կատարվում գործողություն), իսկ նախադասության մեջ այն կատարում է հանգամանքի դեր.

պարելով բարձրացա (բարձրացավ, ինչ ես անում):

Մասնակի գործառույթները անգլերենում. Present Particle Simple. Ակտիվ ձայն (ակտիվ)

Այսպիսով, անգլերենի մասնիկը մի բան է հաղորդության և մասնակցության միջև: Կախված կոնտեքստից և տեղանքից՝ այն կարող է լինել և՛ սահմանում (ի՞նչ), և՛ հանգամանք (ինչպե՞ս, ե՞րբ, ի՞նչ պատճառով):

Բայց նախքան սահմանմանն ու հանգամանքին անցնելը, համառոտ հիշենք, որ առաջին մասնիկը, որն ավելի հայտնի է որպես բայի ինգ ձև, մենք պարտավոր ենք նաև բոլոր Continuous ժամանակները. (Ես կարդում եմ). Այն նաև կապակցող բայով կազմում է բաղադրյալ անվանական նախադեպ (Գիրքը հետաքրքիր է).

Մասնակիցը որպես սահմանում և հանգամանք անգլերենում

Այսպիսով, ներկա հաղորդությունն ինքնին կարող է իրականացվել երկու գործառույթ նախադասության մեջսահմանում և հանգամանք, ռուսերենում համապատասխանաբար մասնակցային և մասնակցային:

Համեմատեք ռուսերեն նախադասությունները.

Ինձ մոտեցավ մի ժպտացող աղջիկ։

«Ի՞նչ» հարցին «ժպտացող» մասնակիցը պատասխանում է. եւ բնութագրում է «աղջիկ» բառը։

Նա ժպտալով մոտեցավ ինձ։

«Ինչպե՞ս, ի՞նչ ես անում» հարցին պատասխանում է «ժպտացող» գերունդը։ և սահմանում է «մոտեցված» գործողությունը:

Այսպիսով, անգլերենում և՛ մեկը, և՛ մյուս տարբերակը կթարգմանվի մեկ մասնակցով՝ ժպտալով։

Ես կպատասխանեմ.Ինչպես հիշում եք, անգլերենում կանոնակարգվում է բառերի դասավորությունը: Այն, թե ինչ է այս անգամ մասնիկը` սահմանում, թե հանգամանք, կախված է նրա տեղը նախադասության մեջ: Եթե ​​դուք գիտեք այս «անհեթեթությունը», ձեր գաղափարը ճիշտ կհասկանա:

Նախ՝ մասնիկը որպես սահմանում, պատասխանում է «ի՞նչ» հարցին։

Իմաստը:ներկա մասնիկը ցույց է տալիս, որ SAMO բառը կատարում է գործողություն. եռացող ջուր (եռացող ջուր), պարող աղջիկ (պարող աղջիկ)և այլն:

Տեղադրել առաջարկի մեջ.մասնիկը դրվում է սահմանվող բառից անմիջապես առաջ։

Կարևոր չէ, թե ուրիշ ինչ է առաջարկվում: Հիմնական բանը այն է, որ մասնիկ-սահմանումը պետք է լինի այն բառի դիմաց, որը բնութագրում է: Օրինակ:

Բարձրացող երկիր արև-Սա Ճապոնիան է:

Մասնակից բարձրանալով (բարձրանալով)բնութագրում է գոյականը արև (արև), ուրեմն հենց դրա դիմաց է։

ԲԱՅՑ Եթե ​​հաղորդությունը մեկ չէ, այլ իր հետ ունի կախյալ բառեր և ձևեր մասնակցայինԱնգլերենում այն ​​դրվում է բառի սահմանումից հետո:

տեսնում եմ արև, բարձրանալով հորիզոնից վեր.

Որտեղ կա սահմանված բառ, նրանից խստորեն կհետևի շրջանառություն-սահմանումը։

Եթե ​​դուք չեք հետևում այս կանոնին, ապա ամբողջ նախադասության իմաստը կարող է փոխվել.

Սա իմ քույրն է ընկերապրում է իմ կողքին:
Սա հարեւանությամբ ապրող ընկերոջս քույրն է։

Սա իմ ընկերոջն է քույրապրում է իմ կողքին:
Սա իմ ընկերոջ քույրն է, ով ապրում է հարեւանությամբ։

Ի տարբերություն ռուսերենի, մասնակցային դարձվածքներ-սահմանումները սովորաբար չեն բաժանվում ստորակետով։

ԿԱՐԵՎՈՐ.Մասնակցային շրջանառության և հիմնական բայի գործողությունները պետք է համընկնեն ժամանակի ընթացքում:

Կարող ես տեսնելտղան պարելքրոջդ հետ?
Տեսնու՞մ ես տղային պարում է քրոջդ հետ: (ԵՎ պարելև տեսնում է- հիմա, միևնույն ժամանակ):

Պարտադիր չէ, որ ժամանակը իրական լինի: Եթե ​​հիմնական բայը անցյալ ժամանակով է, ապա մասնակիցը անցյալում է:

Տղաները նետումքարերը լճակի մեջ ծիծաղեցբարձրաձայն.
Լճակը քարեր նետող տղաները բարձր ծիծաղեցին։ (ԵՎ ծիծաղելովև նետեց- անցյալում).

Եթե ​​ցանկանում եք ռուսերեն նախադասություն թարգմանել անգլերեն, որտեղ մասնակիցը և հիմնական բայը գտնվում են տարբեր ժամանակային շերտերում, ապա թարգմանեք ստորադաս նախադասություններով դաշնակից բառերով: ով (որը), ում (ում), որը / որ (որը), որտեղ (որտեղ), ինչու (ինչու).

Ի ցանկանումխոսել այն մարդու հետ, ով կոտրվեցայդ բաժակը։
Ուզում եմ խոսել, ով կոտրել է այդ բաժակը։ (Նա կոտրվեց անցյալում, բայց նրանք ցանկանում են խոսել հիմա, հետևաբար, դուք չեք կարող օգտագործել հաղորդության շրջանառությունը):

Երկրորդ՝ հաղորդությունը որպես հանգամանք, պատասխանում է «ինչպե՞ս» հարցին։

Իմաստը:եթե սահմանման դերում դերակատարը պատկանում էր գոյականին, ապա որպես հանգամանք այն վերաբերում է ԲԱՅին։ Եվ հենց բայն է բնութագրում` ինչպե՞ս է կատարվում գործողությունը:

Տեղադրել առաջարկի մեջ.կարող է լինել նախադասության սկզբում կամ վերջում: Ու թեև բնութագրող բայն է, բայց տեղանքով չի կցվում դրան և որևէ այլ բառի։

Մասնակից արտահայտությունը նախադասության վերջում է.

նշագծել գնաց, ձեր ճամպրուկը տանելով.

Մասնակիցը նախադասության սկզբում է.

լաց, նա վերադարձավԴեպի տուն.

Մասնակից արտահայտությունը նախադասության սկզբում է.

Զբոսնելիս այգում Ի հանդիպեցնրա ընկերները.

և այլն:

ԿԱՐԵՎՈՐ.մենք կարող ենք խաղալ վերջին օրինակով:

Պատկերացրեք, որ ասում եք. Այգում զբոսնելիս հանդիպեցի ընկերներիս։

Ի՞նչ կլինի դա՝ սահմանո՞ւմ, թե՞ հանգամանք։ Պարզ չէ, քանի որ կարող եք թարգմանել.

– Ես հանդիպեցի այգում քայլող ընկերներիս (քանի որ շրջանառությունը գալիս է ընկերներ գոյականից անմիջապես հետո և կարող է լինել դրա որոշիչը):

- Այգում զբոսնելիս հանդիպեցի ընկերներիս (շրջադարձը նախադասության վերջում է և կարող է հանգամանք լինել):

Այս դեպքում շրջանառությունից առաջ ստորակետը կօգնի մեզ տարբերակել: Եթե ​​դա այդպես է, դրեք ստորակետ: Եթե ​​սահմանումը - մի դրեք ստորակետ:

Այգում զբոսնելիս հանդիպեցի ընկերներիս։
Այգում զբոսնելիս հանդիպեցի ընկերներիս։ (հիմա առանց հարցի․ ստորակետ կա՝ մի հանգամանք ունենք)

Մասնակից կամ մասնակի շրջանառությունը կարող է լինել երեք տեսակի հանգամանքներԺամանակի հանգամանքը (ե՞րբ), պատճառը (ինչու՞), գործողության եղանակը (ինչպե՞ս):

1. Ժամանակը:

Ճանապարհորդելով Հնդկաստանում՝ ես շատ հետաքրքիր բաներ տեսա։
Ճանապարհորդելով Հնդկաստանում՝ ես շատ հետաքրքիր բաներ տեսա։ (Ես տեսա, երբ: Երբ ես ճանապարհորդում էի Հնդկաստանում)

Հաճախ ներկայացվում է երբ և երբ շաղկապներով.

Որոշումն ընդունելիս նա սխալվեց.
Այս որոշումը կայացնելիս նա սխալվել է.

2. Պատճառները.

Ինքնաթիռը բռնելու հույսով տաքսի նստեցինք։
Այս ինքնաթիռը բռնելու հույսով, մենք տաքսի բռնեցինք։ (Ինչի՞ համար տաքսի բռնեցիք։ Այն հույսով, որ ժամանակին կբռնենք ինքնաթիռը)։

Հաճախ պատճառի հանգամանքը մտածողության, հույզերի բայերից կազմված մասնիկներն են. իմանալը, հիշելը, հուսալը և այլն, ինչպես նաև լինելը (լինելը) և ունենալը (ունենալը):

Լինելով այնտեղ, նա կարող էր տեսնել ամեն ինչ:
Մինչ այնտեղ նա կարող էր տեսնել ամեն ինչ:

3. Գործողության եղանակը.

Նա կանգնեց պատուհանի մոտ և մտածում էր իր կյանքի մասին։
Նա կանգնած էր պատուհանի մոտ և մտածում էր իր կյանքի մասին:

Present Particle Simple. Պասիվ ձայն (պասիվ)

Ձևավորվել է օգնությամբ լինել-ի ձևով լինելըեւ անցյալի (բայի 3-րդ ձեւ) ⇒ հարցնում են.

Դա կարող է լինել նաև սահմանում (հարցրեց)կամ հանգամանք (հարցվելուց հետո).

Առաջին՝ պասիվ մասնիկը որպես սահմանում

Իմաստը:այժմ գործողությունը կատարվում է սահմանված բառի ՎՐԱ։ Սահմանման դերում կարող են օգտագործվել միայն մասնակցային շրջադարձերը:

Տեղադրել առաջարկի մեջ.մասնակցային արտահայտությունը հաջորդում է սահմանվող բառին:

Տուն, մեր փողոցում կառուցվող, շատ լավ.

Երկրորդ՝ պասիվ մասնակցությունը որպես հանգամանք

Իմաստը:կարող է ցույց տալ պատճառ կամ ժամանակ:

Տեղադրել առաջարկի մեջ.նախադասության սկզբում կամ վերջում:

Քանի որ նա հրավիրվել է (հրավիրվելով) համաժողովին, նա ձախՆյու Յորքում։

Եզրակացություն՝ մաս 1, օրինակներ, կիրառություն

• Պարզ ներկա մասնիկը խաչ է մեր հաղորդության և գերունդի միջև: Օրինակ՝ բառը պարելկարող է թարգմանվել ռուսերեն և «պարում», և «պարում»:
• Քանի որ օգտագործվում է նույն բառը, տարբերությունը տեսանելի է բառերի կարգով:
• Եթե ​​ունենանք սահմանում (պարում), ապա սինգլը - դնում ենք սահմանվող բառից առաջ, մասնակցային շրջանառությունը - դնում ենք սահմանվող բառից հետո։
• Եթե ​​ունենք մի հանգամանք (պարում), ապա դնում ենք կամ նախադասության սկզբում, կամ վերջում։

Խենթ ինչքան գրեցին։

Բայց ամենահետաքրքիրն այն է, որ սա դեռ ամենը չէ։ Այսօրվա պարզ ներկաների մեջ (Present Participle Simple) կատարյալ ձևով (Present Participle Perfect):