Դպրոցում տարին ամփոփող սցենարներ. «Ուսումնական տարվա ավարտ» համադպրոցական միջոցառման սցենարը. «Արևային երգերի աճուրդ» մրցույթ.

Վերջին արձակուրդը «Մանկության մոլորակ» տարրական դպրոցում.

տարրական դպրոցի ուսուցիչ, «Ֆանտազիա» մանկական հասարակական կազմակերպության ղեկավար Գրեբեննիկովա Ելենա Վիկտորովնա
Աշխատանքի վայրըՍտրեժևոյ, MOU թիվ 5 միջնակարգ դպրոց
Նյութի նկարագրություն.«Մանկության մոլորակ» տոնի սցենարը օգտակար է տարրական դպրոցի ուսուցիչների, կազմակերպիչների, մանկական դպրոցական ասոցիացիաների ղեկավարների համար: Մանկության մոլորակը տարրական դպրոցի վերջին արձակուրդն է: Ամփոփվում են ուսումնասիրությունների արդյունքները, սոցիալական աշխատանքի արդյունքները, դպրոցի և ծնողների համագործակցության արդյունքները։ Տոնակատարությանը հրավիրված են ծնողներ, ուսուցիչներ, հյուրեր: Գեղեցիկ ձևավորված սենյակ. Լավ տոնական տրամադրություն։
Թիրախ:տարրական կրթության արդյունքների ամփոփում.
Գրանցում:շնորհանդես, մրցանակներ, նվերներ, դիպլոմներ, շնորհակալագրեր։
Դպրոցական տոն «Մանկության մոլորակ» (2015)

1. Տոնի կազմակերպչական սկիզբ.
2. Այսօր մեր ընդարձակ սրահը
Հավաքվել են և՛ մեծերին, և՛ երեխաներին
Ուսանողներն են մեղավոր
Ի վերջո, սա նրանց մեծ տոնն է։

Հեքիաթի նման է հնչում։
1. Ողջույն, սիրելի հյուրեր:
2. Մենք ողջունում ենք ձեզ մեր առասպելական դպրոցական նահանգում:

1. Արդեն ինձ և քեզ համար հեքիաթները բազմության մեջ են վազում,
2. Հաճելի հեքիաթներ – ավելի քաղցր, քան ցանկացած հատապտուղ:
1. Հեքիաթում արևը վառվում է, արդարությունը տիրում է նրան,
2. Հեքիաթը խելացի է ու հմայիչ, ճանապարհը բաց է նրա առաջ ամենուր։

2. Գերազանց ուսանողների պարգևատրում. Շնորհակալագրերի հանձնում աշակերտների ծնողներին.

1. Հեռավոր թագավորությունում, ընկերական դպրոցական նահանգում,
Մի ժամանակ կար մի փառահեղ իմաստուն թագավոր, արդար ինքնիշխան:

2. Երկար ժամանակ նա ղեկավարում էր երկիրը, բոլորին ստիպում էր սովորել։
Ու մի օր ուզում էի բոլոր դեպքերն ամփոփել։
Թագավոր: Եվ բոլոր երկրներ ուղարկվեցին սուրհանդակներ:
Պարզեք և զեկուցեք, արդյոք լավ է այդ երկրում ապրելը:
Մեսսենջեր 1. Մենք ճանապարհորդեցինք ամբողջ աշխարհով մեկ:
Մեր հեռավոր թագավորությունում, ընկերական դպրոցական նահանգում,
Բոլորը սովորեցին, բոլորը փորձեցին ու աշխատեցին։
Գերազանց ուսանողներ ունենք, հիմա ներկայացնենք:
1. Գերազանց սովորողների պարգեւատրման համար բեմ է հրավիրվում դպրոցի ուսումնական աշխատանքների գծով փոխտնօրենը.

(Բոլորը մնում են բեմում)


Մ.Մ.Ի. Հարգելի տղաներ! Մենք ցանկանում ենք -
Քայլեք երկար ճանապարհներով,
Մի հրաժարվեք ոչ մի բանից:
Եվ այն ամենը, ինչ դուք պլանավորել եք
Թող դա արվի «հինգի» վրա:
(Գերազանց աշակերտներ և ծնողներ իջնում ​​են դահլիճ)
Մեսսենջեր 2. Ես ճանապարհորդել եմ շատ վայրեր, բայց կա այդպիսի մեկը.
Որտեղ անխոնջ երգում են, պարում, ֆրակցիաները բարձր բաբախում են։
Հաճույքի համար, պարոնայք, ես բոլորին այստեղ եմ բերել։
.

3. Կենգուրու մաթեմատիկայի օլիմպիադայի հաղթողները պարգեւատրվում են

Մեսսենջեր 1. Ես ճանապարհորդեցի ամբողջ աշխարհով,
Իսկ երկրում կյանքը վատ չէ։ Այնտեղ մի հրաշք կա.
Ծուխը գտնվում է գետից այն կողմ, քաղաքը կանգնած է ափին,
Այդ քաղաքում բոլորը խելացի են, մաթեմատիկայից ուժեղ։
Ես այստեղ եմ բերել լավագույնը: Վայելե՛ք, պարոնայք։

1. Օլիմպիադաների հաղթողներին պարգեւատրելու համար բեմ է հրավիրվում դպրոցի ուսումնական աշխատանքների գծով փոխտնօրենը։

Թագավոր: Զարմանալի հրաշք: Ես կհպարտանամ քեզնով
Ստացեք, հուսով եմ, որ բոլորդ ուրախ եք ինձանից մրցանակից:
(Բոլորը իջնում ​​են դահլիճ)

4. Աշխարհի օլիմպիադաների հաղթողները պարգեւատրվում են

Մեսսենջեր 1. Ես շրջեցի ամբողջ աշխարհով, ինչ տեսա, ահա պատասխանը.
Շատ է ճանապարհորդել անտառներով և դաշտերով
Այնտեղ գտա մեր բնության շատ գիտակների
1. Շրջապատող աշխարհի օլիմպիադայի հաղթողներն ու մրցանակակիրները բեմ են հրավիրվում ...
Պարգեւատրում. (Բոլորը մնում են բեմում)
Թագավոր: Զարմանալի հրաշք: Ես կհպարտանամ քեզնով
Ստացեք, հուսով եմ, որ բոլորդ ուրախ եք ինձանից մրցանակից:
(Իջեք դահլիճ)

2. Երեխաների հաջողություններն ու ձեռքբերումները ոչ միայն հիացնում են ուսուցիչներին, այլեւ փառաբանում նրանց աշխատանքը: Բեմ են հրավիրվում ուսուցիչներ, ովքեր օգնեցին երեխաներին նոր աստիճան բարձրանալ հաջողության սանդուղքով։ (օլիմպիադաների հաղթողներին պատրաստած ուսուցիչները)
Սիրողական արվեստի համար

Մեսսենջեր 2. Ես ուզում եմ մի բառ ավելացնել արվեստագետներին փառաբանելու համար,
Ի վերջո, ինչ վարպետներ, սա մեր երեխաներն են:
Բոլորը կզարդարեն, ասես հեքիաթում լինեն՝ ձեռքերը վերցնելով մատիտներ և ներկեր։
Ե՛վ դիմանկարը, և՛ բնանկարը գծված են մատիտով։
Մեսսենջեր 1. Բայց ես նաև ուզում եմ ավելացնել և փառաբանել ուրիշների ստեղծողներին.
Նրանց արհեստները հիանալի են: Նրանք հոգու բերկրանք են:
Նայեք նրանց աշխատանքին, կմոռանաք բոլոր հոգսերը։
1. Միջտարածաշրջանային ցուցահանդես-մրցույթի հաղթողների եւ մրցանակակիրների պարգեւատրման համար հրավիրվում է «Ուխտավոր» նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ղեկավար.
Պարգեւատրում. (Բոլորը մնում են բեմում)

2. Կյանքի պահերը շատ արագ են թռչում:
Մենք հաճախ չենք կարողանում հետևել նրանց...
Եվ այդ գույներն ու կայծերը հրաշք են թվում,
Ում թույլատրվում է հավերժ այրել...

1. Միայն լուսանկարիչը կարող է ֆիքսել թռչող պահերը, զեփյուռի շունչը, ջրի շիթը և արևածագը:
2. Բեմ են հրավիրվում «Ինչ գեղեցիկ է այս աշխարհը» դպրոցական լուսանկարչական մրցույթի հաղթողներն ու մրցանակակիրները.
Պարգեւատրում. (Բոլորը մնում են բեմում)
Թագավոր: Զարմանալի հրաշք: Ես կհպարտանամ քեզնով
Ստացեք, հուսով եմ, որ բոլորդ ուրախ եք ինձանից մրցանակից:
(իջիր դահլիճ)
ցար. Շնորհակալ եմ, դու ինձ ուրախացրեցիր։ Բայց ժամանակն է, որ ես վերադառնամ ինքնիշխան գործերին: Եվ մաղթում եմ ձեզ շարունակական հաջողություններ և հաղթանակներ։ Կհանդիպենք շուտով:
Սիրողական արվեստի համար

6. «Ֆանտազիա» նախադպրոցական կազմակերպության ակտիվիստների պարգևատրում.

1. Մեր տոնը շարունակվում է։ Ավանդաբար, «Մանկության մոլորակում» մենք նշում ենք «Ֆանտազիա» մանկական հասարակական կազմակերպության ամենաակտիվ անդամների վաստակը:
2. Աշխարհը կանգնած է ակտիվիստների վրա,
Եվ այստեղի դպրոցը բացառություն չէ։
Եվ այն փաստը, որ մեր կյանքը եռում է,
Ձեր վաստակը, անկասկած:
1. Դուք նման եք մշտական ​​շարժման մեքենայի,
Երգիր, պարիր և միշտ լի մտքերով
Իսկ քո մասին հստակ չեմ կարող ասել
Ո՞ր տաղանդն է ավելի շատ դրսևորվելու:
2. Ակտիվիստներին պարգևատրելու համար հրավիրվում է «Ֆանտազիա» մանկական հասարակական կազմակերպության ղեկավարը։
Պարգեւատրում. (իջիր դահլիճ)

7. Պարգևատրում ծնող ակտիվիստներին

1. Ակտիվիստ ծնողներին ավանդաբար հրավիրում են «Մանկության մոլորակ» դպրոցական տոնին։ Նրանք, ովքեր մի ամբողջ տարի ապրել են դպրոցական խնդիրներով, նրանք, ովքեր պատրաստ են օգնել ուսուցչի ցանկացած կանչով։
2. Շատ շնորհակալ եմ,
Ինչի՞ վրա կարող ես հույս դնել
Հանգիստ ժամանակ, սրընթաց
Կապվեք ձեզ հետ օգնության համար:

1. Ապրիր արժանապատվորեն, երջանիկ,
Գեղեցիկ ներդաշնակ սիրով,
Դուք լավագույն մայրերն ու հայրերն եք
Մաղթում ենք ձեզ մեծ կյանք:

2. Բեմ է հրավիրվում դպրոցի տնօրեն Գրիշկո Նինա Ալեքսեևնան։
Պարգեւատրում. (Բոլորը մնում են բեմում)
Տնօրենի խոսքը.

Սիրողական արվեստի համար

8. VUR դասի ներկայացուցչություն. Դասի ուսուցչի ներկայացում.

1. Մեր տոնին կան տղաներ, ում համար այսօրվա «Մանկության մոլորակը» տոնը վերջինն է։ Սրանք մեր չորրորդ դասարանցիներն են։ Նրանց թվում կան տղաներ, ովքեր հաջողությամբ հանձնել են բարձր մակարդակի ընդունելության քննությունները։
կրթություն. Հանդիպե՛ք նրանց։

2. Շնորհավորանքի և հաջող հանձնած թեստերի վկայականներ հանձնելու համար բեմ հրավիրվում է դպրոցի ուսումնական աշխատանքների գծով փոխտնօրենը.
Վկայականների հանձնում.
1.Խոսքը տրվում է դասղեկին 5 «Ա» դաս
___________________________________________________________

9. Շնորհավորում ենք շրջանավարտ ուսուցիչներին

2. Եթե տղաները հարցնեն. «Ո՞վ է քեզ համար իսկական հերոս դարձել դպրոցական տարիներին»:

1. Պատասխանը կստանանք առանց վարանելու,
Ուսուցիչը, ով բացեց գիտելիքի ճանապարհը
Որ առաջինն իր խնամակալության տակ առավ։

2. Ուսուցիչը, ով իր հոգին դրել է քո մեջ,
Սա հերոս է և քո հովանավորը,
Սա իմ սիրելի ուսուցիչն է:

1. Բարձրանալով գիտելիքի սանդուղքով՝ տարրական դասարանների շրջանավարտներին օգնեցին իրենց դաստիարակները՝ հայրենի ուսուցիչները։ (Բեմ են հրավիրվում շրջանավարտների ուսուցիչները)

2. Շնորհավորանքի խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրենին

Սիրողական արվեստի համար

Հնչում է երաժշտություն
Վարագույրը փակ է, հաղորդավարները դուրս են գալիս

Վեդաներ. հին ամանորյա ավանդույթի համաձայն, մենք ամփոփում ենք անցնող տարվա արդյունքները և կազմում նոր ծրագրեր.
Վեդաս. Ինչպիսի՞ն էր անցնող տարին:
Վեդաներ՝ բուռն, բուռն, բովանդակալից, հետաքրքիր, նշանակալից յուրաքանչյուրիս համար
Վեդա. Իսկ ինչպիսի՞ն կլինի հաջորդ տարին: կախված է միայն մեզանից!
Վեդաս. Եվ ո՞ւմ կարելի է վստահել այդքան կարևոր և պատասխանատու գործ՝ ավելի մանրամասն պատմել անցած տարվա մասին և կողմնորոշում տալ հաջորդ տարվա համար:
Վեդաս. Ես քաղաքում գիտեմ միայն մեկ մարդու, որը……
Վեդաներ: Հանդիպեք

Վարչական բլոկ, տարվա արդյունքներ և ցանկություններ

«ՆՈՐ ՏԱՐԻ» (ՍԵՐԴՅՈՒՉԿԱ)

Ավելորդներ (ուսերը թոթվում)

- երգեր,
-պարել?

ԴՈՒՐՍ ԲԵՐԵՔ ԱԹՈՌՆԵՐ
ԱԿՈՐԴԵՆ

«ՁՅՈՒՆ, ՁՅՈՒՆ»
ՁՅՈՒՆ ՓԹԻԼՆԵՐԻ ՊԱՐ
«ՁՅՈՒՆ ՓԱԼԻԿ»

(հեռախոսազանգ)

Օգուրցով. էլ ո՞վ կա այնտեղ: Ո՞ւմ եմ պետք ես և այդքան շտապ, ես զբաղված եմ։
Լրացուցիչ. սա կառավարության զանգ է, Մշակույթի նախարարությունը հաղորդման մեջ է, Մոսկվան արդեն լսել է ձեր զեկույցի մասին, նախարարն ինքը ցանկանում է խոսել ձեզ հետ:
Օգուրցով. որտեղ է հեռախոսը:
Լրացուցիչ. (կուլիսների հետևում, շոու, այժմ ժեստերով)
(Օգուրցովը բարձրախոսով գնում է կուլիսներ, ավելորդները մաքրում են քրտինքը ճակատից, լսվում է մռնչյուն)
Օգուրցովի ձայնը կուլիսներից. A-A-A! ով կտրեց հեռախոսի լարը! Իսկ ի՞նչ կասեք առանց լարերի: Ինչո՞ւ կարմիր չէ, որովհետեւ սա իշխանական կապ է
Լրացուցիչ. մենք կարծում ենք, որ դա երկար ժամանակ է: Իսկ մենք շարունակում ենք մեր ամանորյա ծրագիրը։

«ԿԱՊՈՒՅՏ ՖՐՈՍՏ»
«Ձյուն է գալիս»
«ՍԱՄԲԱ»
«ԵՍ ԿԵՐԳԵՄ»
«ՉԱ - ՉԱ - ՉԱ»

Օգուրցով. Դե, սա ինչ երգացանկ է, ինչ հագուստներ են, այստեղ այլախոհության հոտ է գալիս, ինչու չկան նոր տարվա մասին բանաստեղծություններ, բեմադրված երգեր, ավանդական Ամանորյա շնորհավորանքներ և ընդհանրապես որտեղ է իմ զեկույցը (սողում է շուրջը. բեմադրել և հարցնում է)
Լրացուցիչ. Կարծում եմ, դուք սխալ եք հասկանում ամեն ինչ
Չէ, սխալ եք հասկանում
Ոչ, ես կարծում եմ, որ դուք պարզապես վատ տրամադրություն ունեք
Օգուրցով. ինչ տրամադրություն կարող է լինել, երբ ամեն ինչ այնպես չէ, ինչպես պետք է, չկա պաթոս, բարձր զգացումներ, չկա տոն և չկա հաշվետվություն, իմ ամբողջ կյանքի գործը, 385 էջ, փոքրիկ կոկիկ ձեռագիր. , ոչ մի զեկույց չկա, որ ես տուժել եմ, ոչ մի գլուխգործոց:
Նկարիչ. մի անհանգստացեք, դուք դեռ կարող եք շտկել այն

«ԵՐԳ ԼԱՎ ՏՐԱՄԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ» + Վարունգներ պահեստային պարողի վրա.

Լրացուցիչ: Իհարկե!

«ՁՄԵՌԱՅԻՆ ԱՄԻՍՆԵՐ»
«ՍՊԻՏԱԿ ՍՊԻՏԱԿ ՁՅՈՒՆ»
ՌՈՒՄԲԱ
«ՄՈՄ» -+ «տեսականի»
"ՍԻՐՈ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ"
«ԱՅՈ-ԴԻ-ԱՅՈ»
ԱՄԱՆՈՐՅԱ ՊԱՐ

ԵՐԳ «5 ՐՈՊԵ»

(սկսում է հայտարարել)
Սուրբ Ծննդյան շունչն այստեղ է
Այստեղ Նոր տարվա հոտ է գալիս:

Կատարեք ձեր ցանկությունը

Հաջողություն ամեն ինչում
Եվ տունը տաք կլինի
Հանգիստ և չափված
Եվ ուրախություններն անչափելի են

ՊԱՐ «ՇՆՈՐՀԱՎՈՐ ՆՈՐ ՏԱՐԻ»

որպեսզի քաղաքն առաջ գնա
որպեսզի բոլորը դառնան մշակութային

Կյանքն ավելի զվարճալի դարձնելու համար
Որպեսզի մենք դադարենք խոժոռվել

Եվ ընկերը ուս զգալու համար
Սեր սրտից, կրքոտ
Սովորեք և աշխատեք սրտից
Հետո եկեք փոխենք կյանքը անապատում
ՇՆՈՐՀԱՎՈՐ ՆՈՐ ՏԱՐԻ!
ՆՈՐ ԵՐՋԱՆԿՈՒԹՅԱՆ ՀԵՏ!
ՆՈՐ ՀՈՐԻԶՈՆՆԵՐՈՎ!
ՆՈՐ ԵՐԱԶԱՆՔՆԵՐՈՎ, Սիթի!

Հրաշքներով լի Ամանոր

ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ ԵՐԳ «STRFALL»
Օգուրցով. Բարև, ընկերներ, ես կարծես թե մի քիչ ուշացել եմ կուլիսներում, ես էի, ով հայտարարում էին, որ ամփոփում եմ անցնող տարվա արդյունքները, այնպես որ, տեսեք, ես ավարտում էի զեկույցը, 385 էջ, այսքանը։ . Եվ ես կկարդամ այս ամենը: (թակում է ապակին) Խնդրում եմ ուշադրություն դարձրեք. Ուրեմն որտե՞ղ են փնտրում ոստիկանները: Ինչու՞ է աղմուկ դահլիճում. Անցած 2004-ի ընթացքում մենք քայլեցինք դժվարին, անառիկ ճանապարհով, չվախեցանք դժվարություններից, գիտե՞ք, մենք աշխատեցինք, սովորեցինք, այս գարշելի կապիկի տարում մեր կարգախոսը պարզապես մարտահրավեր էր. կառուցիր, մենք քեզ հետ ուրախ ու մշակութային ապրեցինք»։
Լրացուցիչ՝ ընկեր Օգուրցով, մենք Ամանորի տոնական համերգ ունենք
Օգուրցով. Ի՞նչ համերգ, և որտե՞ղ է բեմի անցումը, ընկեր: Ահա իմը (շոուներ), իսկ որտե՞ղ է ձեր համերգի ծրագիրը։
Լրացուցիչ. - (խոսում է դահլիճի հետ, ոչ թե Օգուրցով) ոչ, ինչ-որ բան պետք է շտապ անել: Հակառակ դեպքում տոն չի լինի։
- Ընկեր Օգուրցով, մենք ծրագիր ունենք, եկեք գնանք կուլիսներ, այնտեղ ձեզ ամեն ինչ կբացատրենք։
-և մինչ Ամանորի գիշերը և Ամանորի գործերը բեմում են:

«ՆՈՐ ՏԱՐԻ» (ՍԵՐԴՅՈՒՉԿԱ)

վարագույրը բացվում է, բեմում մասնակիցները նմանակում են համերգից առաջ վերջին նախապատրաստությունները

Օգուրցով. Ոչ, ես ձեզ հարցնում եմ, ի՞նչ էր դա հիմա: «Քաղաքի մշակույթի զարգացման հեռանկարները ... .. 2011 թվականին 2010 թվականի ցուցանիշների վերլուծության հիման վրա» թեմայով զեկույց լսելու փոխարեն հասկանում եք այստեղ, եկեք խմենք, դա ուղղակի ինչ-որ բան է. խայտառակություն, ես կբողոքեմ քեզնից, իսկ դու ամեն ինչ պատասխանելու համար ես։
(նվագախումբը սկսում է կամաց-կամաց հանել աթոռները վարագույրների հետևից և նստել) էլ ի՞նչ է սա։
Լրացուցիչ. ինչու՞ ես, ընկեր Օգուրցով, սա հանդիսավոր ժողովի նախագահությունն է։
Օգուրցով. Եվ ինչո՞ւ նա այդքան ուշացավ, ինչո՞ւ բալալայկաներով և կոճակներով ակորդեոններով: Շտապե՛ք ընկերներ
Ավելորդներ (ուսերը թոթվում)
Այսպիսով, գլուխ առաջին՝ 2004 թվականի ձեռքբերումների վերլուծություն, իմ խորամանկ ու հետաքրքրասեր միտքն արեց հիմնական եզրակացությունը, ամեն ինչ լավ է, ընկերներ։ Կյանքը դարձել է ավելի ուրախ և զվարճալի:
Լրացուցիչ. միգուցե մենք ձեր զեկույցը նոսրացնենք երաժշտությամբ,
- երգեր,
-պարել?
Օգուրցով. սա կառուցողական առաջարկ է, ընկեր: Ժողովրդի բարակ թելերին դիպչող մշակութային լուրջ բան ունե՞ք։
Հավելյալներ. իհարկե կա, քանի որ մենք ապրում ենք մշակութային քաղաքում

ԴՈՒՐՍ ԲԵՐԵՔ ԱԹՈՌՆԵՐ
ԱԿՈՐԴԵՆ
Ժողովրդական ԳՈՐԾԻՔՆԵՐԻ ՆՎԱԽԱԳԱՀ դպրոց

Օգուրցով. սա իսկական արվեստ է. Ես ասացի, որ ամեն ինչ կարգին է. բալալայկաները լարված են, կոճակների ակորդեոնները պատռված չեն, չնայած անցյալ տարվա ընթացքում դրա համար շատ պատճառներ կային, դոմրաները դեռ նույն շրջանն են, թեև գիտեք, այս փորձարարներն ու գաղթականները Արևմուտքը փորձեց դրանք քառակուսի դարձնել:
Ինչ վերաբերում է մեր երիտասարդներին ու երեխաներին, նրանք շարունակում են ներծծվել մշակույթը իրենց մայրական կաթով և իրենց հայրերի հանգիստ խռմփոցով։ Եկող տարի սա էլ ավելի ենք խորացնելու ու ամրապնդելու, քանի որ ճիշտ ուղղությամբ ենք գնում, ընկերներ։
(սկսում է հազալ) որտեղ է ջուրը: Ամեն ինչի մասին միշտ պետք է ինքդ հոգաս
Հավելյալներ. (ցուցիչը դուրս պահել, բթամատը ցույց տալ ետնաբեմում) ետնաբեմ
Օգուրցով. Իսկ ի՞նչ ծրագիր ունեք այնտեղ:
Լրացուցիչ. Ամանորյա երգեր և պարեր:

«ՁՅՈՒՆ, ՁՅՈՒՆ»
ՁՅՈՒՆ ՓԹԻԼՆԵՐԻ ՊԱՐ
«ՁՅՈՒՆ ՓԱԼԻԿ»

Օգուրցով. զանգերը շուտով կհնչեն, և ես դեռ չեմ ավարտել իմ զեկույցի ընթերցումը: Այսպիսով, որտեղ ես կանգ առա: Այն, որ կադրերն են որոշում ամեն ինչ։ Պրոֆեսիոնալիզմը հաջողության գլխավոր ճանապարհն է:
(հեռախոսազանգ)
Լրացուցիչ. Ընկեր Օգուրցով, դուք հեռախոսով եք:

շրջապատել Օգուրցովին

Օգուրցով. Հիմա ես լիովին հանգիստ եմ քո և քո ճակատագրի համար, բայց քո ոտքերի բարձրությունը, քո շարժումների ամպլիտուդը կառուցողական քննադատության պատճառ է (շարժվում է դեպի երեխաները), մենք՝ փոքր ու մեծ բեմերի արտիստներս, կարող ենք լավ լինել։ դերի մոդել (երեխաները շրջապատում են Օգուրցովին, և ավելորդները ազդանշան են տալիս, որ Օգուրցովին տանեն կուլիսներ)
Լրացուցիչ. քանի դեռ կուլիսներում վարպետության դաս է լինելու գեներալիստ Օգուրցովի կողմից, մենք ռոք ենք անելու

«ԼՈՒՅՍ» ​​+ Կլեոպինայի պարը
«ՄԵՏԵԼԻՑԱ» + Աֆոնինի պար
«ՏԱՅՈՒ»
«ԱՄԱՆՈՐՅԱ ՊԱՐ» - Տեսականին

Օգուրցով. Դե, ինչ թեմաներ են. հալվում է, դեռ գարուն չէ, ձյունը դեռ չի հալվել, գիտե՞ք, սառցալեզվակներ են կախված.
բռնկվել, բայց ինչ վերաբերում է հրդեհային անվտանգության միջոցառումներին: Իսկ ընդհանրապես համերգը եռանդ չի
Լրացուցիչ. բայց կա՞ նվեր:
Օգուրցով. մեծ?! Արդյո՞ք բավարար է բոլորի համար:
Լրացուցիչ. մի անհանգստացեք, ընկեր Օգուրցով: Սա անսովոր և շատ անսպասելի նվեր է բոլորի համար:

ՊԱՐ «ՍԱՀՄԱՆ»

Օգուրցով. հիանալի, այս թողարկումը ցույց տվեց, որ Նոր տարին նշվում է ամբողջ երկրում, և նույնիսկ սահմանին կա տոնակատարության զգացում, ընկերներ, գլոբալ մտածեք: Իսկ ի՞նչ ունեք այդ ծրագրի վրա, դուք շտապ պետք է դադար լրացնեք իմ զեկույցը կարդալիս
(հանում է յուղած թերթիկը) այստեղ ինչ-որ մեկն ակնհայտորեն ինչ-որ բան էր փաթաթում, փորձաքննությունը ցույց կտա, բայց հեռուստադիտողը չի կարող սպասել:
Լրացուցիչ. Իհարկե, դա չի կարող: Մեզ մոտ ամանորյա տոնական համերգի շարունակությունն է ըստ ծրագրի!
Օգուրցով. Դուք կանչե՞լ եք փորձագետներին:
Լրացուցիչ: Իհարկե!
Օգուրցով. որտե՞ղ են նրանք: Եվ այո, կարծում եմ, ես ինքս արդեն գիտեմ, թե որտեղ են նրանք (նա ինքը գնում է կուլիսներ)

«ՁՄԵՌԱՅԻՆ ԱՄԻՍՆԵՐ»
«ՍՊԻՏԱԿ ՍՊԻՏԱԿ ՁՅՈՒՆ»
ՌՈՒՄԲԱ
«ՄՈՄ» -+ «տեսականի»
"ՍԻՐՈ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ"
«ԱՅՈ-ԴԻ-ԱՅՈ»
ԱՄԱՆՈՐՅԱ ՊԱՐ

Օգուրցով. Ես ինքս, թվում է, խաբել եմ քեզ, սա ևս մեկ ապացույց է, որ ռուս մարդուն չի կարելի չափից շատ կերակրել կոճապղպեղով, նրան պետք է անընդհատ հարել, հարել։ Ամեն ինչ սխալ է, լավ, այս ինչ պոզեր են, այս ինչ ձեռքեր են, էլի ամեն ինչ սխալ եք ուզում։ Մինչ մեր նավերը հերկում են տիեզերքի տարածությունները, մինչ մենք նորից ցույց ենք տալիս Կուզկինի մորը քայքայվող Արևմուտքին, դուք հեռուստադիտողին զրկում եք տոնից, ռոմանտիզմից, այս դիրքից, օրինակ, մուրացկանից. իսկ սա պարզապես Մարիամ Մագդալենան է, և նա, ինչպես գիտեք, մի ժամանակ քիչ էր մնում քարկոծվի, ուզու՞մ եք, որ հեռուստադիտողը ինչ-որ բան կրակի ձեզ վրա: իջի՛ր բեմից։
Այդ դեպքում ես կփրկեմ օրը: ահա թե ինչպես կարելի է արվեստը հասցնել զանգվածներին (պարել նավաստիի պարը, փորձելով երգել)
Լրացուցիչ. ժամանակն այնքան արագ է թռչում, որ ընկեր Օգուրցով, մենք ժամանակ չենք ունենա բոլորի Նոր տարին շնորհավորելու:
Օգուրցով. Եվ ինչքա՞ն ժամանակ է մնացել մինչև նոր տարի:

ԵՐԳ «5 ՐՈՊԵ»

Օգուրցովը (դուրս է գալիս ու հոտ քաշում) լավ, վերջապես ես զգացի ամանորյա շունչը
(սկսում է հայտարարել)
Սուրբ Ծննդյան շունչն այստեղ է
Այստեղ Նոր տարվա հոտ է գալիս:
Լրացուցիչ՝ ընկեր Օգուրցով, և մենք ունենք նաև Ձմեռ պապ և Սնեգուրոչկա
Օգուրցով. այստեղ դա փրկօղակ է խեղդվող շոու բիզնեսի համար
Իսկ նրան անվանենք հին ամանորյա ավանդույթով։
Ձմեռ պապ (սկսում է վարել) Ընկերական: Ավելի զվարճալի! Ուրախացե՛ք։ Ավելի եռանդուն! Ձմեռ Պապ!

Ձմեռ պապի և Ձյունանուշի ելքը
«ԱՍԱ Ձյունանուշին, ուր էր».

Ձմեռ պապ: Շնորհավոր Նոր տարի
Կատարեք ձեր ցանկությունը
Ձյունանուշը՝ նվերներով, բարձր տրամադրությամբ
Դուք համարձակորեն մտնում եք նոր տարի:
Ձմեռ պապ: Մենք ուզում ենք ձեզ մաղթել
Հաջողություն ամեն ինչում
Ձյունանուշ. թող լինի ուրախ կյանք
Եվ տունը տաք կլինի
Ձմեռ պապ. թող լինի ամբողջ գալիք տարին
Հանգիստ և չափված
Ձյունանուշ. հաջողություն, երջանկություն կբերի
Եվ ուրախություններն անչափելի են

ՊԱՐ «ՇՆՈՐՀԱՎՈՐ ՆՈՐ ՏԱՐԻ»

Օգուրցով. (Դերերում) Ես կարծես թե գերագնահատել եմ կյանքի արժեքները, փորձագետներն ամեն ինչ արեցին, ուժեղ, գիտե՞ք, տղաները բռնվեցին: Հիմնական բանը, որ
Բոլորը առողջ էին, դժոխքի զեկույցը, մենք նորը կգրենք, չնայած ես երբեք չեմ գտել հինը,
մեզ երկնքից աստղեր պետք չեն, մենք ավելի համեստ մտածեցինք
որպեսզի քաղաքն առաջ գնա
որպեսզի բոլորը դառնան մշակութային

(բեմը սկսում է կամաց-կամաց լցվել համերգի մասնակիցներով)

ՇՆՈՐՀԱՎՈՐՈՒՄ ԵՆՔ ՀԱՄԵՐԳԻ ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻՆ
Կյանքն ավելի զվարճալի դարձնելու համար
Որպեսզի մենք դադարենք խոժոռվել
Եկեք երգենք, ծիծաղենք, պարենք
Այնպես որ այդ ձանձրույթն ու տխրությունը փախչում են մեզանից
Եվ ընկերը ուս զգալու համար
Սեր սրտից, կրքոտ
Սովորեք և աշխատեք սրտից
Հետո եկեք փոխենք կյանքը անապատում
ՇՆՈՐՀԱՎՈՐ ՆՈՐ ՏԱՐԻ!
ՆՈՐ ԵՐՋԱՆԿՈՒԹՅԱՆ ՀԵՏ!
ՆՈՐ ՀՈՐԻԶՈՆՆԵՐՈՎ!
ՆՈՐ ԵՐԱԶԱՆՔՆԵՐՈՎ, Սիթի!

Ձմեռ պապ. Նոր տարում աստղերը ընկնում են երկնքից
Հրաշքներով լի Ամանոր
Ձյունանուշ. աստղ բռնիր, ցանկություն արա
Երազեք Ամանորի աստղաբույլի տակ

ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ ԵՐԳ «STRFALL»

ՍՑԵՆԱՐ

Տոն «Տարվա հաջողություն»

Ֆանֆար

Պոլոնեզ 1-բ

3. Բեմ են բարձրանում հաղորդավարները

Բարի երեկո, սիրելի հյուրեր:

Բարեւ Ձեզ!

Մայիսի 15-ին ամբողջ աշխարհը նշում է տոնը՝ Ընտանիքի օրը։ Իսկ այսօր մեր բազմանդամ ընտանիքում՝ թիվ 18 դպրոցում, ամփոփում ենք. Առաջին անգամ մրցանակներ ենք շնորհում ութ անվանակարգերում՝ «Լավագույն աշակերտ», «Լավագույն մարզիկ», «Ոգեշնչում», «Տարվա թիմ», «Տարվա բացահայտում», «Տարվա ընտանիք», «Լավագույն ուսուցիչ»։ », «Լավագույն դասարանի ուսուցիչ».

Այսօր հաջողության աստղ է:

Մենք մեծարում ենք նրանց, ովքեր ողջ ուսումնական տարին անցկացրել են ի փառս դպրոցի վառվելով։

Նրանք, ովքեր պարգևներ և կոչումներ են ավելացրել նրա խոճկորին։

Այսօր դահլիճում տիրող անկարգությունը չի կարելի թաքցնել.

Ժպիտներ, ուրախ դեմքեր։

Միգուցե ձեզնից յուրաքանչյուրը չհաղթի,

Բայց սա այն է, ինչին ձգտում են բոլորը:

Այսօր արդյունքը կտեսնենք այստեղ՝

Մրցույթի բոլոր մասնակիցների ջանքերը,

Գրեցին, կարդացին, անընդմեջ հաշվեցին,

Վերջապես թեկնածու դառնալու համար:

Հանձնաժողովի աշխատանքը հեշտ չէր.

Ութ անվանակարգերից յուրաքանչյուրի համար՝

Հաղթանակը տրվեց միայն մեկին.

Նրան է գլխավոր մրցանակը, ծափերի թնդյուն:

Ռուսաստանի վաստակավոր ուսուցչուհի, դպրոցի տնօրեն Նատալյա Վլադիմիրովնա Կովալևան հրավիրվում է բեմ՝ բացելու ՍԹԱՐ մրցանակաբաշխությունը՝ «Տարվա աշակերտ - 2009»:

4. Տնօրենի ելույթը

6. «Clap your hands» երգը.

Ամբողջ տարվա ընթացքում մեր մրցույթի ընտրական փուլ էր։

Ի՜նչ հրաշալի է, որ մասնակիցներն իրենց տաղանդներով բազմակողմանի են։

7. «Լավագույն ուսանող» անվանակարգ.

Առաջին հավակնորդների համար ամենակարևորն այն է, որ կարողանան ասել «ԳԻՏԵՄ ԻՆՉՊԵՍ»:

«Ես գիտեմ, թե ինչպես»-ն ավելին է, քան «Ի՞նչ: Որտեղ? Երբ?",

Եվ ավելի կարևոր է, որ շատերը վստահ են.

Եվ հաջողությունը գալիս է, դժվարությունները նահանջում են,

Եթե ​​տեխնոլոգիան ճիշտ է:

Եվ երբեմն շրջվելը մեղք չէ

Ուրիշի վանքին կանոնադրության համար։

Շնորհակալություն, ընկերներ, հետագա հաջողությունների համար,

Դասերի և օլիմպիադաների փայլի համար:

Ձեր աչքի առաջ դպրոցի ինտելեկտուալ փայլն է, հպարտությունը, խելքը:

Առարկայական օլիմպիադաների հաղթողներ և մրցանակակիրներ

«Լավագույն աշակերտ» անվանակարգը շնորհելու համար բեմ է հրավիրվում դպրոցի տնօրեն, Ռուսաստանի վաստակավոր ուսուցիչ Ն.Վ.Կովալևան։

/ ________ մտնում է բեմ, հանձնում դիպլոմները, բացում է ծրարը, հայտարարում հաղթողի անունը և հանձնում մրցանակը /

Կումսիևա Անաստասիա

Լյուտովա Վալերիա

Կոչուբեյ Վալենտինա

Սոլդատովա Դարիա

Դենիսյուկովա Աննա

Բիկարեվա Նադեժդա

Դուբովիկովա Եկատերինա

Կուլեշովա Վերա

Կորոտեցկի Կոնստանտին

Կոլեսնիկով Դենիս - 2 մաթեմատիկա, 3 ֆիզիկա, 1 աշխարհագրական

Լասկովեց Վասիլի

Կատկալով Վլադիմիր

Բելյաևա Ջուլիա

Լեգոտին Ալեքսանդր

Պոպովա Իննա

Սուխենկո Ալենա-

Բրաժնիկով Դմիտրի

Մաղթում ենք հաջողություն նրանց, ովքեր օլիմպիադաներում պաշտպանում են դպրոցի պատիվը, և ովքեր նոր են պատրաստվում միանալ մտավորականների թիմին, ովքեր գերազանց սովորողներ են կամ պատրաստվում են դառնալ գերազանցիկ… Հիշում և շնորհակալություն ենք հայտնում մեր հայրենի դպրոցի պատմության բոլոր «ոսկե ներդրողներին» և ուրախ կլինենք նոր անուններ ավելացնել այս փառավոր ցուցակում։

Շնորհակալություն ենք հայտնում բոլոր ծնողներին ձեր երեխաներին աջակցելու համար։

8. ԵՐԳ «Հավատա հրաշքներին».

9. «Լավագույն մարզիկ».

Օլգա Վլադիմիրովնա, կցատկե՞ս այծի վրայով։

Թրթռում են։

Գիտե՞ք, թե որտեղ են գորգերն օգտագործվում անվտանգության նկատառումներով:

ինչ ես դու Սա ոչ մանկավարժական և անբարոյականություն է։

Որքա՞ն ժամանակ եք վազում հարյուր մետր:

Դե, 20-30 րոպեից, և այնպես, որ շտապօգնությունը անպայման կլինի վերջնագծին:

ՍՊԸ Ձեզ հետ ամեն ինչ պարզ է։ Գիտե՞ք ինչպիսին պետք է լինի դպրոցի լավագույն աշակերտը։

Նա պետք է լինի ամենամարզիկ:

Ինչո՞ւ։

Որովհետև այդպիսի մարդիկ չեն վախենում նավարկել կյանքի ալիքների վրա։

-Ճիշտ է!

«Լավագույն մարզիկ» անվանակարգի շնորհման համար _______________

Բեմում են մեր լավագույն մարզիկները, մեր չեմպիոնները։

Դյաչենկո Օլգա

Բաբիչ Կարինա

Աբլեզովա Իրինա

Բեյմանով Սերգեյ

Աբրամենկո Վիկտորիա

Խաշև Ալեքսեյ

Ալթունյան Թամարա

Կուրոչկին Ալեքսեյ

Ռեզնիչենկո Ալեքսանդր

Ռեբիկ Վլադիմիր

Տիպիկին Իվան

/Մուլտիմեդիա պրոյեկտորի վրա անվանակարգի անունից հետո հայտնվում են հավակնորդների լուսանկարները։ Բեմում նրանց հանձնում են նոմինանտների պատվոգրերը։/

Շնորհակալություն ենք հայտնում ծնողներին, ովքեր աջակցում են երեխաների մարզական ձգտումներին։

10. Պար «Մուկ» 1-բ

11. «Լավագույն թիմ»

Այդպես էր։ Հնադարի ճանապարհով

Նայելով նույն աստղերին

Հանգիստ թափառում է դեպի միայնակ քարանձավ

Երկու պարզունակ մարդիկ.

Միասնական՝ միմյանց վստահելով

Գայլի ոռնոցից պաշտպանվելու համար։

Անտառն այժմ նրանցից չի վախենում.

Որովհետև դարձել են երկու!

Այո, «Միասին ավելի հեշտ է հաղթել հայրիկին»: - այսպես են ասել մեր պապերը։

Թիմը մեծ ուժ է։

«Լավագույն թիմ» անվանակարգը շնորհելու համար բեմ է հրավիրվում Պարկովսկի գյուղական բնակավայրի ղեկավար, դպրոցի հոգաբարձուների խորհրդի նախագահ Չոպ Ալեքսանդր Իվանովիչը։

/ __________________________________________________________________ թաղամաս է մտնում ծրարով, բացում այն, հայտարարում հաղթողի անունը և հանձնում մրցանակը /

Ծանոթացեք «Լավագույն թիմ» կոչման հավակնորդներին: Խնդրում ենք այս խմբերի ղեկավարներին բեմ բարձրանալ։

«Աստղեր» խումբ

KVN թիմ «Ժգուտ»

1մ աթլետիկայի փոխանցումավազքի թիմ

Բասկետբոլի կրտսեր թիմ – 1-մ., 2-դ., փ.-3 մ

«Սոլնիշկո» պարախումբ 1-բ

/Մուլտիմեդիա պրոյեկտորի վրա անվանակարգի անունից հետո հայտնվում են հավակնորդների լուսանկարները։ Բեմում նրանց հանձնում են նոմինանտների պատվոգրերը։/

12. Տեսարան Ն.Վ.Գոգոլի «Գլխավոր տեսուչ» կատակերգությունից

13. «Ոգեշնչում»

Ահ, այդ հրաշալի պահերը
Երբ գալիս է ոգեշնչումը:
Միտքը հոսում է ջրվեժի պես.
Իսկ դու փորձում ես հասկանալ...

Միայն մեկ ելք կա՝ գրիչ վերցրեք
Եվ արագ գրեք
Այն ամենը, ինչ իջավ քեզ վերևից:
- Այս նվերը տալիս է գրիչ ունենալու համար,
Ինչ-որ մեկին վրձինով և կտավով,
Ինչ-որ մեկը նշում է և հավանաբար
Բոլորը ոգեշնչվում են:
-Այս ի՞նչ տարօրինակ բան է։
Ինչպե՞ս և երբ կանխատեսել:
-Օ՜, ոչ, ի վերևից մի մտիր օրենքների մեջ,
Պարզապես հավատացեք և սպասեք
Եվ դուք կլսեք ...

Տարվա ընթացքում մենք երգեցինք և պարեցինք, խաղացինք KVN-ում և բեմադրեցինք ներկայացումների տեսարաններ, թատերականորեն շնորհավորեցինք Ամանորը ...
Երկրպագուներ

«Ոգեշնչում» անվանակարգում մրցանակի համար բեմ է հրավիրվում պարային խմբերի ղեկավար Բորզիկովա Սվետլանա Վիկտորովնան։

/ __________________________________________________________________ թաղամաս է մտնում ծրարով, բացում այն, հայտարարում հաղթողի անունը և հանձնում մրցանակը /

Հրավիրում ենք «Ոգեշնչում» մրցույթի հավակնորդներին.

Դեյկին Եվգենի

Շենկո Յուրի

Հենրիխ Վադիմ

Ֆիսենկո Աննա

Բորզիկով Պավել

Չեչեն Իրինա

Զաբրոդինա Վալենտինա

Նագերնյակ Իննա

Կատկալով Վալերի

Շչերբինա Օլգա

Ռասպենսկայա Վիկտորիա

Ծնողների և ուսուցիչների շնորհիվ երեխաները հաջողության են հասնում:

Բայց սա բոլորը չեն մրցանակները «Ոգեշնչում» անվանակարգում։ Ինչպես միշտ, մեր տղաները RCVR-ի մրցույթներում մրցանակներ են շահում: Հաղթողներին պարգևատրելու համար հրավիրում ենք CVR-ի փոխտնօրեն Drobnaya T.N.

/Ներկայացնելով ՀՌԱՀ-ի նամակները/

14. «Կատուներ» երգը

15. «Տարվա բացահայտում».

Վերջերս հիշեցի հեռավոր ութսունականների մի երգի խոսքեր.

Ինչպես որոտը պարզ երկնքում

Մարզադաշտը հուզված է ու հուզված։

Տրիբունաներում, խոսակցություններ, անիմացիաներ և վեճեր,

Գիտակները զարմացան, տրոտերները նրանց ցած թողեցին։

Ամեն ինչ հարթ կլիներ, ինչպես միշտ, բայց այստեղ

Մութ ձին առաջ անցավ։

Ինչո՞ւ հենց այս խոսքերը:

Որովհետև հաջորդ անվանակարգը նվիրված է մի աշակերտի, ով հանկարծ ստիպեց ամբողջ դպրոցին խոսել իր մասին, ինչպես այս մութ ձին։

Ով է սա?

Մինչդեռ գաղտնիքը. Բայց հիմա մենք դա գիտենք:

Մրցանակը հանձնելու համար բեմ է հրավիրվում այգու մշակույթի տան տնօրեն Իգնատովա Նադեժդա Նիկոլաևնան։

/ __________________________________________________________________ թաղամաս է մտնում ծրարով, բացում այն, հայտարարում հաղթողի անունը և հանձնում մրցանակը /

Եթե ​​ձեր հոգում հուզմունք եք զգում,

Մի վախեցեք, գնացեք սկզբին:

Եվ վերջի մասին մի մտածիր, բոլորն ինչ-որ տեղից են սկսել

Իմացեք, հաղթանակը հեշտ չէ:

16. Պար 1-բ

Տղաներին խնդրում ենք մնալ բեմում։ Նույն առեղծվածը մեզ համար սեպտեմբերի 1-ին սովորական 1-բ-ն էր։ Բայց տարեվերջին «Սոլնիշկո» այս պարախումբը ձեռք բերեց իր երկրպագուներին։ Այս ոգեշնչող թիմի մրցանակները հանձնում են դպրոցի տնօրեն Ն.Վ.Կովալևան և Մշակույթի պալատի տնօրեն Ն.Ն.Իգնատովան:

Շնորհակալություն, Նադեժդա Նիկոլաևնա, երկար համագործակցության համար։ Հուսով ենք, որ ապագայում մեր տաղանդավոր երեխաները կբացահայտվեն Մշակույթի այգու տան պատերի ներսում։

17. «Տարվա ընտանիք»

- Նման հրաշալի թիմ կարող էր հայտնվել միայն դպրոցի ծնողների հետ սերտ համագործակցությամբ։ Ի վերջո, մեր ժամանակներում կոստյումներ կարելը այնքան էլ հեշտ չէ։

Ընտանիք ... Ինչքան ջերմություն ու սեր այս խոսքում։ Այն դնում է այն հիմքը, որտեղից բխում են մեծահասակների երազանքներն ու ձգտումները:

Ծնողների շնորհիվ երեխաները պատկերացում են կազմում այն ​​մասին, թե ինչպիսին պետք է լինի ընտանիքը, նրանց հարաբերությունները, ովքեր ապրում են դրանում:

Հաճախ այն ընտանիքը, որտեղ մարդը մեծացել է, դառնում է նրա ապագայի մոդելը։

Շնորհակալ ենք ծնողներին դպրոցի և նրա խնդիրների նկատմամբ ցուցաբերած ջերմության և ուշադրության համար...

Սեփական երեխաների և դասընկերների դաստիարակության հարցում անհանգստության համար։

Շնորհակալություն!

«Տարվա ընտանիք» անվանակարգը շնորհելու համար բեմ է հրավիրվում տնօրենների խորհրդի նախագահը, դպրոցի ծնողական կոմիտեի նախագահ Շկոդինա Նատալյա Իվանովնան։

Ներկայացնում ենք ծնողներին՝ «Տարվա ընտանիք» անվանակարգում հաղթանակի հավակնորդներին։

Հրավիրված են բեմ

Ֆիսենկո Գալինա Վիկտորովնա

Վասինա Ելենա Նիկոլաևնա

Լոսկուտովա Յուլիա Ալեքսեևնա

Զիբրով Դենիս Սերգեևիչ

Չեչեն Ելենա Վասիլևնա

Ռեբրովա Նատալյա Ալեքսանդրովնա

Բորզիկովա Սվետլանա Վիկտորովնա

Կատկալովա Սվետլանա Միխայլովնա

Սանինա Նատալյա Պետրովնա

- (դպրոցի տնօրեն) Շկոդինա Նատալյա Իվանովնա

Կյանքը հաջողակ դարձնելու համար հարկավոր է տուն կառուցել,

Դրա մեջ երեխաներ դաստիարակեք, մի մոռացեք ծառերի մասին:

Եվ այդ տանը հարմարավետ, տաք դարձնելու համար -

Մենք պետք է կրքոտ սիրենք, պետք է անկեղծորեն հավատանք։

18. «Մեծեր և երեխաներ» երգը.

19. «Լավագույն ուսուցիչ».

Ամեն տարի ծնողներն իրենց երեխաներին բերում են դպրոց։ Ուսուցչին վստահում են ամենաթանկը՝ երեխայի ճակատագիրը։

Որպես մարդու հոգու իսկական արարիչ՝ ուսուցիչը ազնվացնում է երեխայի ներաշխարհն ու սիրտը, սովորեցնում գեղեցկության ըմբռնումը։

Ուսուցչի պատվավոր և դժվարին աշխատանք,
Կանչելով, սիրտը կանչվում է ճանապարհին:
Բայց դու նորից գիտելիքի հարստություն ես տալիս,
Եվ նրանց հետ `հույս, բարություն և սեր,
- Սուրբ համբերություն և անկեղծ ծիծաղ,
Համառություն, ուրախություն և հավատ հաջողության նկատմամբ:
Ապրեք արժանապատվորեն՝ տալով գիտելիք բոլորին,
Միշտ լարված, հետևաբար ոչ իզուր:

Ուսումնական և կրթական հարցերով փոխտնօրեն Ելենա Վլադիմիրովնա Յուշչենկոն հրավիրվում է բեմ՝ «Լավագույն ուսուցիչ» անվանակարգի դափնեկիրներին պարգևատրելու համար։

/ ___ ծրարով մտնում է բեմ, բացում այն, հայտարարում հաղթողի անունը և հանձնում մրցանակը /

Այս ուսումնական տարում «Ռուսաստանի լավագույն ուսուցիչ» մրցույթում հաղթեցին դպրոցի ուսուցիչները՝ Կորնեևա Նատալյա Անատոլևնա, Զախարովա Լյուդմիլա Ալեքսեևնա: «Տիխորեցկի շրջանի տարվա ուսուցիչ» մրցույթին մասնակցել են երեք ուսուցիչներ՝ Ստարունովա Նատալյա Վիկտորովնա, Զախարովա Լյուդմիլա Ալեքսեևնա և Յակովլևա Լյուդմիլա Ֆեդորովնա։ Մեծ հաճույքով հայտնում ենք, որ Լյուդմիլա Ալեքսեևնա Զախարովան հենց երեկ է վերադարձել Կուբանի տարվա ուսուցիչ մրցույթից և դարձել 6-րդը տարածաշրջանում։

Բեմ ենք հրավիրում դպրոցի լավագույն ուսուցիչներին՝ «Լավագույն ուսուցիչ» կոչման հավակնորդներին.

Ռյաբիկովա Նատալյա Իվանովնա

Մոտչենայա Վալենտինա Յակովլևնա

Կորնեևա Նատալյա Անատոլիևնա

Բելյաևա Նատալյա Ալեքսանդրովնա

Զախարովա Լյուդմիլա Ալեքսեևնա

Պրոտոպոպովա Իննա Սերգեևնա

Պոլյանիչկո Լյուբով Գրիգորիևնա

(երեխան կարդում է)

18-րդ դպրոցը մեր աշխարհն է և մեր տունը,
Որտեղ մենք ամեն օր հույսով ենք գնում
Որում մենք միասին ապրում ենք տանիքի տակ,
Եվ օրեցօր մենք մեծանում ենք։
Բայց ուսուցչի գիտելիքները հսկայական ուղեբեռ են,
Դուք չեք կարող դրանք պարզապես հանձնել ճամպրուկի մեջ:
Դուք պետք է կանչեք ինքներդ ձեզ և գերեք,
Ձեզ համար փրկել մանկական հոգիների պայծառ կրակը:
Չգիտեմ որտեղ, ինչպես, բայց մեզ մոտ դա այդպես է,
Ուսուցիչը չի աշխատում կարիերայի համար.
Երեխաների ժպիտի, փայլող աչքերի համար...
Շնորհակալություն Ուսուցիչ մեզ սովորեցնելու համար:

19. KVN թիմի «Ժգուտ» կատարումը

20. «Լավագույն դասարանի ուսուցիչ».

Ինչ KVN խաղացողներ են մեծացել դպրոցում: Բայց եթե չլիներ դասարանի ուսուցիչների ամենօրյա աշխատանքը, ովքեր այս տղաներին նախապատրաստում էին դպրոցական արձակուրդներին,

- ... ով է տվել նրանց իրենց հումորի զգացումը,

- ... միգուցե նման տաղանդներ չհայտնվեին։

Մենք բոլորս գիտենք դպրոցում

Եվ մեր բացահայտումները կարևոր են:

Երեխաները միշտ դա հասկանում են

Ով է պահում դպրոցական ընտանիքի աշխարհը։

Սա, իհարկե, դասի ուսուցիչ է:

«Լավագույն դասարանի ուսուցիչ» անվանակարգի դափնեկիրներին բեմ հրավիրում է «ՍԹԱՐ» դպրոցի աշակերտական ​​ինքնակառավարման նախագահ Ալեքսանդր Լեգոտինին։

Հանդիպեք լավագույն դասարանի ուսուցչի կոչման հավակնորդներին.

Նովոժենովա Ելենա Վասիլևնա

Պովալյաևա Նատալյա Միխայլովնա

Մալովա Օլգա Իվանովնա

Յակովլևա Լյուդմիլա Ֆեդորովնա

/ __________________________________________________________________ թաղամաս է մտնում ծրարով, բացում այն, հայտարարում հաղթողի անունը և հանձնում մրցանակը /

Եվ միասին շարժվում է դասարանական աշխատանքում

Քո ձեռքերով և քո խնամքով,

Որպեսզի դասարանում ավելի քիչ ավելորդություններ լինեն,

Հարցը վիճարկել ուսումնական գործընթացում.

Մենք գիտենք, որ նույնիսկ երկար տարիներ անց,

Քո կողմից լուսավորված լույսը չի մարի։

Եվ սիրտը, մենք հավատում ենք, երիտասարդ կլինի,

Մինչդեռ այս հավերժական կրակը նրա հետ բարեկամության մեջ է։

20. «Այո-այո-այո» երգը:

21. ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ

Անցել է առաջին հաղթանակների ու բացահայտումների դարաշրջանը։

Ամեն ինչ ծանոթ է, սովորական, մի խոսքով, ինչպես տանը,

Կա գծանշված ճանապարհ։ Հստակ սահմանված քայլ.

Եվ - առաջ - շրջապատված ընկերներով և ծանոթներով:

Գործերով ու ելույթներով դժվար էր ու կլինի։

Բայց մենք հիմա միասին ենք։ Մնացածը դատարկ է։

Վեր կացեք, ընկերներ: Աստղային ժամը եկել է:

Ընդունված է ոտքի կանգնելով հարգել հաղթողներին։

/Դահլիճը կանգնած ողջունում է հաղթողներին/

ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ ԵՐԳ «Պարգևիր ժպիտ աշխարհին»

դպրոցական արձակուրդ

Ֆանֆար.

Առաջատար. Մեր տոնին մենք հավաքեցինք

Մենք դպրոցի հպարտությունն ենք, դպրոցի լույս։

Իսկ ի՞նչ, ասա, կզանգես

Նրանք, ովքեր արդեն հասել են հաղթանակների?!

Առաջատար. Նրանք, ովքեր պարզապես դպրոց չեն գնում

Իսկ սովորեցնում, մտածում ու արարո՞ւմ։

Իսկ ովքեր են գիտական ​​հիմքերը.

Պահպանեք Ռուսաստանի հեղինակությունը:

Առաջատար. Ով օգնեց մեզ ավելի լավ անել

Եվ ավելի զվարճալի դպրոցական կյանքում,

Անտարբեր չմնաց

Եվ դպրոցը բարձրացրեց հեղինակությունը:

Առաջատար. Ձեզ համար, մեր հասարակական գործիչներ,

Ձեզ համար՝ դերասաններ և երգիչներ,

Ձեր մարզական թիմերի համար,

Ձեզ համար՝ ուսուցիչներ-ստեղծողներ...

Առաջատար. Այսօր մեր վերջին տոնն է

Մեր եզրափակիչ եզրափակիչը.

Տարբեր անվանակարգերի արդյունքներ

Եվ ժամանակն է մրցանակների:

Առաջատար. Թող հիմնական արդյունքները գան

Առաջին քայլն արվել է դեպի գագաթ.

Դպրոցի աջակցությունն ու հույսը -

Մենք հպարտորեն զանգահարում ենք ձեզ:

Առաջատար. Բարի օր! Ողջունում ենք այս դահլիճում հավաքված բոլորին՝ ուսանողներին, ուսուցիչներին, ծնողներին և մեր տոնի հյուրերին։

Երաժշտությունը հնչում է հետին պլանում՝ «Ժամանակ, առաջ»:

Առաջատար. Սկսում ենք «ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆ-2012» ուսումնական տարվա արդյունքների ամփոփման արարողությունը։

Առաջատար. Հիմնական բանը, որ սովորեցնում է դպրոցը, ապրելու կարողությունն է։ Ապրեք մարդկանց մեջ։ Այստեղ մարդ ձեռք է բերում մարդկային հանրության մեջ ընդգրկվելու փորձ, որում պետք է պահանջված լինել։

Առաջատար. Սա Ռոդնոյ 35-ի ուսուցչական կազմի խնդիրն է։ Մենք փորձում ենք միշտ առաջ գնալ։

Առաջատար. «Հաջողություն 2012» ուսուցչի և աշակերտի ձեռքբերումների պարգևատրման արարողության բացման խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրենին.Ռակիտյանկայա Տատյանա Նիկոլաևնա.

Առաջատար. Մեր այսօրվա հյուրերն են.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Առաջատար. Ինչպիսի՞ն է մեր դպրոցը:

Առաջատար. Ունի մշտական ​​ուսուցչական կազմ։

Դա նշանակում է լինել համբերատար:

Առաջատար. Այստեղ շատ ժպտացող դեմքեր կան։

Այնքան ուրախ.

Առաջատար. Շրջանավարտները միշտ ողջունելի են այստեղ

Նշանակում է հյուրընկալ

Առաջատար. Այստեղ միշտ օգնության եկեք յուրաքանչյուր ուսանողի:

Այնպես որ, դա լավ է:

հաղորդավար . Նախկին ուսանողներն արդեն այստեղ են բերում իրենց երեխաներին։

Այսպիսով, սիրելիս:

Առաջատար. Ահա թե ինչպիսին է մեր դպրոցը։

սենյակ

Առաջատար. Այսօր մենք ուրախ ենք գերազանց ուսման համար վկայականներ շնորհել այն երեխաներին, ովքեր այս տարվա բոլոր երեք եռամսյակներում սովորել են միայն «հինգ» համար։ Մրցանակի իրավունքը տրվում է դպրոցի տնօրեն Տատյանա Նիկոլաևնա Ռակիտյանսկայային։

Առաջատար. «Դպրոցի լավագույն աշակերտները» անվանակարգում պարգևատրվում են գերազանց սովորելու համար... (Հաղորդավարներն անուններով հայտարարում են ցուցակը, իսկ երեխաները բեմ են բարձրանում):

Առաջատար. Շնորհավորում եմ: Հուսով ենք, որ հաջորդ «ՀԱՋՈՂՈՒԹՅԱՆ», որը տեղի կունենա հաջորդ տարի, գերազանց ուսանողների թիվը զգալիորեն կավելանա։

Առաջատար. -Ահա նրանք աստղային տոնի երիտասարդ հերոսներն են՝ խելացի, գեղեցիկ և շատ ուրախ։

Շնորհավորում ենք դպրոցականներին ձեռքբերումների կապակցությամբ և մաղթում, որ ձեր գիտելիքները զարգանան, ամրապնդվեն և դառնան ձեր ապագա մասնագիտության հիմքը։

Իսկ հիմա լուսանկար հիշողության համար։

Թիվ

հաղորդավար . Բոլորը մոտավորապես պատկերացնում են, թե ինչպիսին պետք է լինի 35-րդ դպրոցի շրջանավարտը. Դե ինչ տեսք ունի այս հրաշք ուսանողը։

Առաջատար. Նա պետք է լինի առավել պարտաճանաչ և պատասխանատու:

Առաջատար. Ամենասպորտ! Ամենակրեատիվը։

Առաջատար. Ամենաակտիվը! Ամենահմայիչը!

Առաջատար. Այստեղ սարսափելի չէ նման մարդկանց թիմ ուղարկել կյանքի ալիքներով ճանապարհորդության։ Այժմ մենք կիմանանք ամենաշատերի անունները:

Առաջատար. «Հաջողություն-2012» դիպլոմը «Դպրոցական տարիներ-Հրաշալի» անվանակարգում նշանավորում է դպրոցի ամենաջանասեր և բարեխիղճ սաներին։ Այս անվանակարգում մրցույթի հաղթողներին պարգեւատրելու համար բեմ է հրավիրվում _________________________________________________:

Առաջատար. Մեր դպրոցի բոլոր ամենաջանասեր ու բարեխիղճ սաներին շնորհավորում են մեր երիտասարդ տաղանդները։ Բեմում -

Թիվ

Առաջատար. «Դեպի հաջողության գագաթ» դպրոցական մրցանակը շնորհվում է մեր դպրոցի ամենամարզիկ սաներին։ Պարգևատրման խոսք - ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների մեթոդական ասոցիացիայի ղեկավար Ֆատեևա Լյուդմիլա Սեմենովնա:

Թիվ

Առաջատար. «Աջ ձեռք» անվանակարգում պարգևատրվում են ամենաակտիվ աշակերտները, ովքեր մասնակցում են դպրոցական բոլոր գործերին։ Այս անվանակարգում մրցույթի հաղթողներին պարգեւատրելու համար բեմ է հրավիրվում ________________________________________________։ Բեմ հրավիրված.

Թիվ

Առաջատար. Ուսումնական տարվա ավարտին դպրոցի մեթոդական խորհուրդն ամփոփեց «Տարվա դաս» մրցույթի արդյունքները հետևյալ չափանիշներով՝ ուսումնական գործընթացի արդյունավետություն, սովորողների կրթության մակարդակ, առկայություն. իրավախախտումներ, արտադասարանական աշխատանքների կազմակերպում, մասնակցություն դպրոցական գործերին. Մրցանակի համար բեմ է հրավիրվում UVR գծով փոխտնօրեն Տատյանա Նիկոլաևնա Խալիմովան։

«ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆ-2012» դիպլոմը «Տարվա դաս» անվանակարգում 1-ին փուլի դպրոցի դասարանների շարքում շնորհվում է ______ դասարանին, դասղեկին՝ ____________________________:

II փուլի դպրոցի «Տարվա դաս» անվանակարգում «ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆ-2012» դիպլոմը շնորհվում է __________ դասարանին, դասարանի ուսուցչին՝ _______________________________________:

III փուլի դպրոցի դասարանների միջև «Տարվա դաս» անվանակարգում «ՀԱՋՈՂՈՒԹՅՈՒՆ-2007» դիպլոմը շնորհվում է _________ դասարանի, դասղեկ՝ _________________________________________-ի:

Թիվ

Առաջատար. Դե, ծրագիրը ավարտվեց:

Օլիմպիական խաղերի պատվանդան.

Գիտությունը չի հանդուրժում կեղծիքը.

Առաջատար. Եվ եթե դուք գործի եք դնում,

Ձեզ կաջակցեն և կհասկանան:

Եվ դպրոցը հպարտանում է բոլորիդ համար:

Մենք լավագույնն ենք: Ինչպես միշտ!

Հիմն

Առաջատար. Սրանով ավարտվում է մեր տոնը։ Ցտեսություն. Կհանդիպենք շուտով:

Դպրոցական միջոցառումներ և դպրոցական արձակուրդներ

Արտիճուկ

Միջոցառումը նշում է ուսումնական տարվա ավարտը։ Դասղեկի կողմից անցկացվում է դասի տոնի տեսքով.

Թիրախ:դասարանի թիմի ձևավորումը

Մասնակիցների տարիքը. 7-ից 10 տարեկան.

Նախապատրաստական ​​փուլ.Դասարանը զարդարել ամառային բնապատկերներով պաստառներով: Գրատախտակին մեծ արև է` մուգ ակնոցներով:

Սարքավորումներ:Խնձոր, աթոռ, սուլիչ, գնդակ:

Անձնավորություններ:Առաջատար - տղա և աղջիկ:

Հաղորդավարները հագած են ամառային «տոնական» հագուստով։

հաղորդավար

Արձակուրդներ, արձակուրդներ, հիանալի ժամանակ,
Կեցցե տոները, ուռա, ուռա, ուռա։

Առաջատար

Ամենաբարի, ամենապայծառ
Ոսկե պարզ օր
Մենք կգնանք արևին այցելելու
Մենք կայցելենք ամռանը:

հաղորդավար

Այսպիսով, ուսումնական տարին ավարտվեց: Ժամանակն է, որ երեխաները և ուսուցիչները հանգստանան, ուժ ձեռք բերեն: Սպասում ենք ձեզ ամռանը, ընկերներ, զվարճալի արկածներ, նոր ընկերների հանդիպում:

Առաջատար

Ամառը շատ լույս է
Ամառը գետ է, անտառ,
Սրանք վառ ծաղիկներ են
Ամառը հաստատ
Աշխարհում հազարավոր ճանապարհներ կան
Մանկական ոտքերի համար.

Մրցույթ «Վճարներ ճանապարհին»

հաղորդավար

Ամռանը մեզանից շատերը կգնան ճամփորդության։ Հավանաբար, ձեզանից շատերը մոտ ապագայում կսկսեն պատրաստվել ճամփորդությանը։ Պատկերացրեք, որ մենք գնում ենք, օրինակ, դեպի ծով։ Ի՞նչ կարող է պահանջվել մեկին, ով գնում է երկար ճանապարհորդության: Անվանեք, տղաներ, այն իրերը, որոնք ձեզ անհրաժեշտ կլինեն ճանապարհորդության ժամանակ: Բայց մի արտասանեք դրանք միաձայն, այլ ամեն մեկը առանձին։

Ով ինչ-որ բան հիշում է, թող ձեռքը բարձրացնի և ասի, իսկ առաջնորդը, յուրաքանչյուր անվանված կետից հետո, կհաշվի մինչև երեքը։ Եթե ​​այս ընթացքում ոչ ոք նոր ապրանք չնշի, խաղը կավարտվի, և կհաղթի նա, ով ազգանուն կհնչեցնի ճանապարհորդության համար անհրաժեշտ իրին: Չի կարելի կրկնել։

Տղաները հերթով թվարկում են ծով մեկնելու համար անհրաժեշտ իրերը՝ սրբիչ, լողազգեստ, արևի հովանոց և այլն։

Առաջատար

Ո՞վ չի սիրում ճանապարհորդել: Բայց դուք և ձեր ծնողները տրանսպորտի ո՞ր եղանակն եք ընտրելու արձակուրդ գնալու համար: Ձեզանից շատերը ճանապարհորդելու են գնացքով: Ուստի հրավիրում ենք ձեզ մասնակցելու հաջորդ մրցույթին։

Մրցույթ «Գնացք»

Սենյակի մեջտեղ հրավիրված են երեք տղաներ, ովքեր մանևրների ժամանակ պատկերում են գնացք։ Նրանցից առաջինը վարորդն է, երկրորդը՝ վարորդի օգնականը, երրորդը՝ վագոնները կազմողը։ Սովորաբար, մանևրելու ժամանակ գնացքները հետևում են նման ազդանշաններին՝ մեկ սուլիչ՝ գնացքը առաջ է շարժվում, երկու սուլոց՝ ետ, իսկ երեքը՝ կանգնում է տեղում: Մեր «գնացքների բրիգադը» նույն կերպ՝ մեկ շչակով, պետք է մեկ քայլ առաջ անի, երկուսով՝ մի քայլ հետ, իսկ երեքով՝ տեղում կանգնի։

Խաղի մասնակիցները պետք է գործեն արագ և ճշգրիտ՝ ըստ ազդանշանների։ Դուք չեք կարող սխալվել խաղի մեջ: Եթե ​​վարորդը սխալվում է, նա դառնում է օգնական։ Եթե ​​օգնականը սխալվում է, նա փոխում է դերերը մեքենաները կազմողի հետ։

Առաջատար

Ինչ-որ մեկը ամառը ծնողների հետ կգնա ծով, մեկը սար, մեկը տատիկի մոտ, գյուղ, մեկը քաղաքից դուրս՝ գյուղ։ Որքան հաճելի է ամռանը քաղաքից դուրս:

Ելակ և սունկ
Կհանդիպենք և՛ անտառին, և՛ մարգագետինին։
Ամառային երգեր մեզ հետ
Թռչունները երգելու են շուրջը:

Քանի՞ ծաղիկ կա անտառում և բացատներում: Տղերք, դուք նրանց գիտե՞ք: Գուշակեք, թե ինչպիսի ծաղիկներ:

Գտեք նրան բացատում:

1. Մարգագետնում և դաշտում
Մենք հանդիպում ենք նրան
սպիտակ ծաղկաթերթիկներ
Մենք հույս ունենք դրա վրա:

Միջուկային դեղին
Դրա ծաղկի վրա
Փոքրիկ արևի պես
Մտավ դրա մեջ:
(Երիցուկ)

2. Չորս վառ կարմիր
փայլուն ծաղկաթերթիկներ,
Եվ հատիկներ տուփի մեջ
Այս ծաղիկը.
Այս հատիկների հետևում
Դուք վազեցիք այգի
Այգու մահճակալի վրա
Այս ծաղիկը աճում է:
(Կակաչ)

3. Տարեկանը ականջ է դնում դաշտում,
Այնտեղ տարեկանի մեջ ծաղիկ կգտնես,
Չնայած այն կարմիր չէ, այլ կապույտ,
Այն դեռ աստղի տեսք ունի:
(եգիպտացորենի ծաղիկ)

4. Այժմ մանուշակագույն, ապա կապույտ,
Նա հանդիպեց քեզ եզրին:
Օժտված է հնչեղ անունով,
Նայեք - այս անունը տեղավորվում է,
Բայց մենք երբեք ձայն չենք լսել
Կապույտ անտառի ծաղկեփնջից.
(Զանգ)

հաղորդավար

Դե տղերք, արի միասին գնանք գյուղ։ Մեզ սպասում է գետ, որտեղ կարելի է ընկերների հետ լողալ, որտեղ կարելի է ձկնորսության գնալ։ Բայց այստեղ մենք էլ պետք է մի քիչ աշխատենք, տատիկին օգնենք տնային գործերում։ Մենք պետք է խնձոր հավաքենք և թռչնամսի մասին խնամենք:

«Խնձոր հավաքելը» մրցույթ.

Մասնակիցները կանգնում են շրջանագծի մեջ՝ կենտրոնում աթոռով: Աթոռի վրա խնձոր կա։ Մասնակիցները հերթով նետում են գնդակը: Քանի դեռ գնդակը օդում է, հարկավոր է խնձորը վերցնել աթոռից։ Հաղթում է նա, ով կարողանում է առաջինը խլել խնձորը։

Խաղ «Սագեր և բադեր»

Երեխաներն ընտրում են առաջնորդին, իսկ մնացածները կծկվում են՝ շրջան կազմելով: Առաջնորդը դանդաղ քայլում է շրջանագծի դրսից և, ձեռքով դիպչելով յուրաքանչյուր խաղացողի, ասում է «բադ» կամ «սագ» բառը: Եթե ​​խաղի մասնակցին բադ էին ասում, նա մնում է նստել, եթե սագ է, վեր է թռչում և փորձում հասնել առաջատարին, մինչև հասցնի նստել սագի ազատ տեղը։ Եթե ​​նրան հաջողվի, «սագը» դառնում է առաջատար։

Առաջատար

Երգով այն ավելի զվարճալի է ինչպես ճանապարհի վրա, այնպես էլ աշխատանքի մեջ: Ամռանը մենք չենք կարող առանց ուրախ երգերի:

«Ավելի զվարճալի երգով» մրցույթ.

Պետք է երգել հայտնի երգ, օրինակ՝ «Ընկերների երգը», որտեղ պատկերված է գնչուական երգչախումբ, զինվորական խումբ, ռուսական ժողովրդական երգչախումբ և այլն։ Հաղթողը որոշվում է հանդիսատեսի ծափերի քանակով։ .

«Արևային երգերի աճուրդ» մրցույթ.

Այս մրցույթում հաղթող է ճանաչվում նա, ով վերջին ամառ է երգում արևի մասին երգը։ Աշակերտներից մեկը կկատարի առաջին երգը, օրինակ՝ «Արևի տակ պառկած եմ, արևին եմ նայում ...»: Երկրորդը շարունակվում է...

հաղորդավար

Մեր տոնը, տղերք, ավարտվեց։ Հանգստացեք, արևայրուք ընդունեք, զվարճացեք: Կհանդիպենք սեպտեմբերին դպրոցում: