Ֆիզկուլտուրա 1-ին կրտսեր խմբում, ձմեռ. Ֆիզիկական կուլտուրայի ժամանց առաջին կրտսեր խմբում «Այցելություն Զիմուշկա-ձմեռ. Երեխաները քայլում են մեկը մյուսի հետևից

Սպորտային ժամանցի սցենար առաջին կրտսեր խմբի համար

«Ուղևորություն դեպի ձմեռային անտառ»

Կազմող՝ ԳԲԴՀ թիվ 93 ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ Գիշյան Է.Գ.

Սանկտ Պետերբուրգ 2013 թ

Նպատակները:

Առաջադրանքներ.

1. Հարստացրեք երեխաներին բնապահպանական գիտելիքներով ձմռան, ձմեռային անտառի և անտառային կենդանիների մասին;
2. Զարգացնել նախադպրոցականների ուշադրությունը, հիշողությունը, մտածողությունը.
3. Մշակել ռիթմի զգացողություն, բանաստեղծության տեքստի հետ շարժումները համակարգելու ունակություն;
4. Զարգացնել երեխաների ֆիզիկական որակները՝ ճարպկություն, հավասարակշռություն, տարածական կողմնորոշում;
5. Զարգացնել փոխադարձ օգնության զգացումը: Դրական հուզական արձագանք առաջացնել խաղային գործունեության նկատմամբ և դրան մասնակցելու ցանկություն:

Գտնվելու վայրը:

Կրասնոգվարդեյսկի շրջանի GBDOU No 93

Գույքագրում և սարքավորումներ՝ 2 փայտե արահետ, թունել, փափուկ մոդուլներ, բամբակյա ձնագնդիկներ։

Անձնավորություններ:

Ներկայացնող, Նապաստակ:

Առաջատար: Բարև տղաներ: Այսօր ես ուզում եմ ձեզ հրավիրել ճանապարհորդության ձմեռային անտառով: Գիտե՞ք, թե ով է ապրում անտառում:

Երեխաներ: Արջ, նապաստակ, աղվես, գայլ:

Առաջատար: Ճիշտ! Եկեք գնանք ճանապարհին, միգուցե մենք հանդիպենք նրանցից մի քանիսին:

Երեխաները քայլում են արահետներով (կամուրջ), բարձրանում են թունելի միջով (աղվեսի անցք), օձի մեջ քայլում են փափուկ մոդուլների միջև (կանեփ):

Առաջատար: Այսպիսով, մենք հասանք անտառի բացատին: Եկեք կանգնենք շրջանագծի մեջ:

Մի փոքր սպիտակ ձյուն է տեղացել, մենք հավաքվում ենք շրջանագծի մեջ։ Մենք կխփենք, մենք կխփենք: (կտրել)

Կպարենք ուրախ, կջերմացնենք մեր ձեռքերը, կծափահարենք, կծափահարենք։ (Ծափ)

Եկեք ցատկենք ավելի զվարճալի, որպեսզի այն ավելի տաք լինի, Մենք կցատկենք, մենք կցատկենք: (ցատկել)

Տղաները նստում են աթոռների վրա։

Առաջատար: Տղերք, լսու՞մ եք, կարծես ինչ-որ մեկը թռչում է մեր բացատը։ Ես ձեզ մի հանելուկ կպատմեմ, և դուք կռահեք, թե ով է դա։

Բմբուլի գունդը թռչում է դեպի մեզ

Երկար ականջ

Հմտորեն ցատկում է

Գազար ուտելը.

Երեխաներ: Նապաստակ:

Նապաստակը ցատկում է բացատում ուրախ երաժշտության ներքո:

Նապաստակ: Բարև տղաներ: Ինչքա՜ն զվարճալի ես։ Եվ ես ամբողջովին սառել եմ: Կարո՞ղ եմ խաղալ քեզ հետ: (Ճագարը դողում է):

Առաջատար: Նապաստակը սառել է, ձմռանը մրսում է։ Տղերք, եկեք խաղանք նապաստակի հետ, նա տաքանալու է:

Խաղ «Ճագարներ»

Տեքստ

Շարժումների նկարագրություն

Աղջիկներ և տղաներ, պատկերացրեք, որ դուք նապաստակներ եք: Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, նապաստակը սկսեց ցատկել: Թաթերը վերև և թաթերը ներքև, քաշեք ինքներդ ձեր մատների վրա: Ձախ, թեքվել աջ, թեքվել և բարձրանալ: Նապաստակի նստելու համար ցուրտ է, ես պետք է տաքացնեմ իմ փոքրիկ թաթերը: Նապաստակի կանգնելը ցուրտ է, նապաստակը պետք է ցատկի: Աղջիկներ և տղաներ, պատկերացրեք, որ դուք նապաստակներ եք: Ինչ-որ մեկը վախեցրեց նապաստակին, նապաստակը ցատկեց և վազքով հեռացավ:

Թռիչք առաջ և հետ: Կատարել շարժումներ՝ ըստ տեքստի բովանդակության: Կծկվելով և ձեռքերը շփելով: Անշարժ կանգնած ցատկերի կատարում: Կես squats ձախ-աջ շրջադարձով: Թեքեք ձեր մեջքը, կծկվեք, ձեռքերը փաթաթեք ձեր շուրջը, գլուխն իջեցրեք ցած:

Առաջատար: Լավ արեց տղաներ! Նապաստակը տաքացել է: Հիմա եկեք ձնագնդի խաղանք նապաստակի հետ:

Խաղ «Ձնագնդիներ». Նապաստակն օգնում է երեխաներին ձնագնդի հավաքել:

Առաջատար: Ես ձնագնդիները բարձր կշպրտեմ

Ձնագնդիները կթռչեն հեռու

Եվ երեխաները ձնագնդի կհավաքեն

Ու կբերեն իմ զամբյուղի մոտ։

/Խաղն անցկացվում է 2 անգամ։/

Առաջատար: Նապաստակ, մեր տղաները նույնպես կարող են պարել: Եկեք պարենք նապաստակի հետ:

Պարեք «Մի անգամ ցրտաշունչ ձմռանը...» երգի ներքո:

Նապաստակ: Ինձ շատ դուր եկավ ձեր պարը, տղաներ: Բայց ժամանակն է, որ ես տուն վերադառնամ փոս: Այնտեղ ինձ սպասում է իմ նապաստակ մայրիկը։ Ցտեսություն, տղաներ:

Երեխաները հրաժեշտ են տալիս Նապաստակին:

Առաջատար: Ժամանակն է, որ տղաներս վերադառնանք մանկապարտեզ:

Երեխաները օձի մեջ քայլում են փափուկ մոդուլների (կոճղերի) միջև, բարձրանում են թունելի միջով (աղվեսի անցք) և քայլում արահետներով (կամուրջ):

Յուլիա Պարֆենովա

Ձմեռային ժամանակը զարմանալի և հաճելի ժամանակ է բոլորինՓայլուն արծաթյա ձյունով զարդարված ծառերը հիանում են իրենց արտասովոր գեղեցկությամբ. մարդիկ գնում են անտառ՝ հիանալու ձմեռային բնապատկերով, ձյան մեջ խաղալու, դահուկ քշելու։ Ահա մենք մանկապարտեզի երեխաների հետ ենք խմբերը գնացին այցելելու Զիմուշկա-ձմեռ.

ԹիրախՇարժիչային գործունեության նկատմամբ հուզական հետաքրքրության զարգացում

Առաջադրանքներ:

Երեխաների մեջ շարժման անհրաժեշտություն սերմանել.

Հարստացնել երեխաների գիտելիքները ձմռան մասին;

Սովորեք նետել ուղղահայաց թիրախի վրա, ցատկել առաջ և զարգացնել տոկունություն, ճարպկություն և ուշադրություն:

Զվարճալի ճամփորդության ընթացքում երեխաները համախմբեցին իրենց գիտելիքները ձմռանը վայրի կենդանիների կյանքի մասին: Մենք օգնեցինք նապաստակին տաքանալ մատների վարժություններով և բացօթյա խաղով և սովորեցրինք նրան վարժություններ անել: Զիմուշկա-Ձմեռը երեխաներին ուրախացրեց ձմեռային զվարճանքով ձնագնդիներով և քաղցրավենիքներով:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

«Լավ զինվորներ» Նպատակը. Ստեղծել ուրախ տրամադրություն, մեզ շրջապատող աշխարհին էմոցիոնալ արձագանքելու կարողություն: Երեխաների քայլելու կարողությունը զարգացնել:

Ֆիզկուլտուրայի ժամանց առաջին կրտսեր խմբի երեխաների և նրանց ծնողների համար «Եկեք ճանաչենք միմյանց» MDOU «Թիվ 19 մանկապարտեզ» Ֆիզկուլտուրա առաջին կրտսեր խմբի երեխաների և նրանց ծնողների համար «Եկեք ճանաչենք միմյանց» Պատրաստեց ուսուցիչը.

Ֆիզկուլտուրա առաջին կրտսեր խմբում երթեւեկության կանոններովԱշխատանքի հեղինակ՝ Բորիսովա Լարիսա Վիկտորովնա, MBDOU թիվ 17 մանկապարտեզի ուսուցիչ, Ուվելսկի գյուղի Համառոտագիր՝ «Հավն ու ճտերը» Նպատակը. Ծանոթացնել.

Ֆիզկուլտուրայի ժամանց «Այցելություն արև» կրտսեր խմբումՖիզիկական կուլտուրայի ժամանց «Այցելություն արև» կրտսեր խմբում Նպատակը՝ ուրախացնել երեխաներին: Նպատակը. զարգացնել երեխաների ստեղծագործական ունակությունները:

Ֆիզկուլտուրայի ժամանց «Ուրախ ընտանիք» առաջին կրտսեր խմբումՖիզկուլտուրայի ժամանց առաջին կրտսեր խմբում «Զվարճալի ԸՆՏԱՆԻՔ» Նպատակը. մեծացնել հետաքրքրությունը ֆիզիկական վարժությունների նկատմամբ: Սովորելով գործել համապատասխանաբար:

Ֆիզիկական կուլտուրայի ժամանց «Այցելություն տատիկին գյուղ» ավագ լոգոպեդ խմբում.Նպատակները. 1. Ստեղծել ընկերական մթնոլորտ և ուրախություն պատճառել երեխաներին: 2. Համախմբել ֆիզկուլտուրայի դասերին ձեռք բերված հմտությունները. 3.

Ֆիզկուլտուրայի ժամանց երկրորդ կրտսեր խմբում «Արջը հրավիրում է ձեզ այցելել»Նպատակը. երեխաների մոտ ստեղծել ուրախ, ուրախ տրամադրություն, բարելավել շարժիչ հմտություններն ու կարողությունները: Զվարճանքի առաջընթացը. Երեխաները քայլում են սյունակով:

Բնապահպանական կրթության համապարփակ դաս «Ձմեռ-ձմեռ այցելություն» ավագ խմբումԲնապահպանական կրթության համապարփակ դաս «Այցելություն ձմռանը» ավագ խմբի համար Ծրագրի բովանդակությունը. Բացահայտել երեխաների գիտելիքները:

Ծրագրային առաջադրանքներ.սովորեցրեք երեխաներին փոխակերպել շարժումները՝ կախված փոխաբերական առաջադրանքից, պրակտիկան պայուսակներ նետել հեռավորության վրա, ցատկել օղակից օղակ; զարգացնել հետաքրքրությունը ֆիզիկական դաստիարակության նկատմամբ և բարելավել երեխաների առողջությունը:

Երաժշտության ներքո երեխաները մեկը մյուսի հետևից մտնում են դահլիճ:
Առաջատար:
-Անտառային ուղիների վրա
Մենք հիմա կգնանք
Շատ հետաքրքիր
Ավելի հաճախ մենք կգտնենք!
Քայլում բարձր ծնկներով.

Առաջատար:
-Թող սառնամանիքը ճաքի ու բարկանա
Մենք չենք կարող հանգիստ նստել!
Ձյունը թափվում է ճանապարհին,
Մենք պետք է շրջանցենք նրանց:
Օձի պես քայլում է առարկաների միջև:

Առաջատար:
— Քո մատների վրա, դանդաղ
Քայլելու ենք
Պատահաբար տանել
Մի արթնացեք անտառում:
Ոտքի մատների վրա քայլել դահլիճի շուրջ, վազել բոլոր ուղղություններով:

Առաջատար:
-Հեռու մի փախիր
Նորից մտեք սյունակ:

Առաջատար:
- Սառը օդ.
Մենք շնչում ենք քթով
(Շնչառական վարժություններ)
- Մենք կլսենք անտառի հեքիաթը:

Երեխաները շարվում են շրջանագծի մեջ:
Առաջատար:
- Նապաստակները կանգնեցին անտառի եզրին,
Ականջներս դողում են ցրտից։
Կանգնած, ոտքերը ազդրերի լայնության վրա, ձեռքերը վեր, ափերը թափահարելով, ականջները 4-5 անգամ պատկերացնելով:

Առաջատար:
- Արջերը երկար քնում էին որջում,
Ես հանգստացրի ուսերս։
Կանգնած, ոտքերը ազդրերի լայնությամբ, ձեռքերը գոտկատեղին, ուսերի շարժումները 4-5 անգամ։

Առաջատար:
-Իսկ աղվեսը բոլորին խանգարում էր
Նա ինձ հրավիրեց սահնակ վարելու
Ահա գալիս է սահնակը, նստիր
Զվարճացեք գլորվելով ներքև:
Squat, ձեռքերը առաջ 4-5 անգամ:

Առաջատար:
- Սահնակը շատ արագ էր վազում,
Բոլոր երեխաները հայտնվել են ձյան մեջ.
Պառկած, տարբեր շրջադարձեր, 10-15 վայրկյան.

Առաջատար:
- Հիմա եկեք միասին ցատկենք
Դուք պետք է հեռացնեք ձյունը ձեր հագուստից:
Տեղում ցատկելով տողերի ասմունքային կրկնությանը: Շնչառական վարժություն.

Առաջատար:
-Ո՞վ էր թափառում բացատով։
Եվ թողե՞լ եք բավականին ժառանգություն:
(ցուցադրվում են ձնեմարդկանց պատկերներ)

Առաջատար:
-Ձնեմարդիկներ, կորել եք:
Ոչ, նրանք մեզ մոտ են աշխատել,
Եվ դրեցին զամբյուղի մեջ
Ցանկանու՞մ եք խաղալ նրանց հետ:
Վերցրեք այն ձեր ձեռքերում և նետեք այն հեռավորության վրա:
Երեխաները աջ և ձախ ձեռքերով նետվում են հեռավորության վրա:

Առաջատար:
— Անտառում չար ձնաբուք է քայլում,
Ամուր բռնեք միմյանց!
Երեխաները ձեռքերը բռնած քայլում են շրջանով:
Ինչպես ձյան փաթիլները չեն հոգնում պտտվելուց,
Ժամանակը չէ՞ գետնին պառկելու։
Ձյան փաթիլները թռան, գորգի պես պառկեցին,
Տեսեք, հիմա մենք դրանք կվերցնենք մեր ձեռքերում,
Եկեք թափահարենք այն ափից ափի մեջ
Եվ մենք դրանք դեն ենք նետելու զվարճանալու համար:
Երեխաները շարժումներ են կատարում տեքստին համապատասխան:

Առաջատար:
-Ժամանակն է, որ մենք վերադառնանք,
Դեռ խաղում ենք, երեխաներ:
Հաղորդավարը երեխայի է ընտրում գայլի դեր խաղալու համար, մնացած երեխաները նապաստակներ են։

Առաջատար:
- Նապաստակները վախենում էին գայլից,
Նրանք վազեցին բացատով
Գայլը մեկ է, բայց նապաստակները շատ են
Նրա ճանապարհը հեշտ չէ:
Որպեսզի նապաստակները գտնեն ձյան մեջ
Դուք պետք է շրջանցեք ամեն ինչ:
«Նապաստակները» կծկվում են տարբեր տեղերում և «թաքնվում», «գայլը» շրջում է սրահով՝ փնտրելով նապաստակները։ Հենց գայլը դուրս է գալիս, նապաստակները նետվում են առաջ։ Ազդանշանով նրանք «թաքնվում են»:

Գայլ:
- Նապաստակներ, նապաստակներ, հանգստացեք
Նապաստակներ, մի վախեցեք ինձնից:
Ես ձեզ համար օղակներ ունեմ
Մենք հիմա ցատկելու ենք:
Առաջնորդը օղակները դնում է հատակին, իսկ երեխաները մեկը մյուսի հետևից ցատկում են օղակից օղակ:

Առաջատար:
- Ցտեսություն, ձմեռային անտառ
Լի առասպելական հրաշքներով:
Մենք նորից կվերադառնանք այստեղ
Մենք այստեղ կանենք ձմեռային սպորտաձևեր:
Երեխաները հեռանում են դահլիճից երաժշտության ներքո:

Վերնագիր. Ֆիզկուլտուրայի ժամանցի սցենար կրտսեր խմբում «Թող սառնամանիքը ճռճռա և զայրանա, մենք չենք կարող հանգիստ նստել»:
Անվանակարգ՝ մանկապարտեզ, արձակուրդներ, ժամանց, սցենար, սպորտ

Պաշտոնը: Դոուի ղեկավար
Աշխատանքի վայրը՝ MKDOU «Շունգա գյուղի մանկապարտեզ»
Գտնվելու վայրը՝ Կոստրոմայի շրջան, Կոստրոմայի շրջան, Շունգա գյուղ

Առաջադրանքներ.բարելավել քայլելու և վազելու հմտությունները; պրակտիկա նետելու, ցատկելու; համախմբել երեխաների գիտելիքները եղանակների անվանման և որոշման հարցում. զարգացնել ուշադրությունը; երեխաներին ուրախության զգացում տալ.

ՍարքավորումներՁնեմարդ խաղալիք; թղթի վրա նկարված մեծ ձնեմարդ (այս նկարը կտրված է մի քանի մասի):

Հանգստի գործունեություն

Երեխաները երաժշտության ներքո մտնում են մարզասրահ և կանգնում շրջանագծի մեջ:

Հրահանգիչ. Տղերք, տարվա ո՞ր ժամանակն է հիմա: Ճիշտ. Ձմեռը եկել է մեզ մոտ:

Ձմռանը շատ ձյուն ու ցուրտ է լինում։ Եկեք մի քիչ տաքանանք և խաղանք։

Քայլելով իրար հետևից, վազելով իրար հետևից։ Շրջանակի մեջ ձևավորում.

Հրահանգիչ.Չե՞ս մրսում։ Եկեք տաքանանք ձեզ հետ:

Երեխաները վարժություններ են անում.

1. «Եկեք տաքացնենք մեր ձեռքերը»:

Ձեռքի ծափ (4 անգամ 3 ծափ).

2. «Եկեք տաքացնենք մեր ոտքերը»:

Երեխաները հարվածում են իրենց ոտքերը (4 անգամ, 4 շարժում):

3. «Եկեք խաղանք ձյան մեջ»:

Երեխաները նմանակում են ձնագնդիներով խաղը (4 անգամ, 4 շարժում):

4. «Եկեք փչենք մեր ձեռքից ձյան փաթիլ»:

Շնչառական վարժություն (2 անգամ):

Հրահանգիչ. Այսպիսով, մենք տաքացանք: Հիմա եկեք խաղանք:

Ուսուցիչը քայլում է շրջանագծի մեջ՝ ասելով հետևյալ բառերը.

«Ես կսառցնեմ ձեր ձեռքերը», - երեխաները թաքցնում են իրենց ձեռքերը մեջքի հետևում:

«Ես կսառեցնեմ ձեր ոտքերը», - երեխաները կծկվել են:

«Ես կսառցնեմ ձեր քթերը», - երեխաները ձեռքերով ծածկում են իրենց քիթը:

«Ես կսառեցնեմ քո այտերը», - երեխաները ափերով ծածկում են իրենց այտերը:

Հրահանգիչ. Մենք այնքան լավ խաղացինք: Տղերք, ագռավն ինձ ասաց մի մեծ գաղտնիք: Նա անտառում հանդիպեց Ձնեմարդին և խնդրեց նրան ասել, որ նա իսկապես ցանկանում է խաղալ քեզ հետ: Միայն դրանից հետո նրա հետ ինչ-որ վատ բան պատահեց, Ձյունե թագուհին նրան սառույցի կտորներ արեց։ Օգնե՞նք նրան։

Երեխաները կտրված կտորներից հավաքում են ձնեմարդու կերպար:

Հրահանգիչ. Այսպիսով, մենք հավաքեցինք Ձնեմարդը: Իսկ հիմա նա խաղալու է մեզ հետ։

Խաղ «Բռնել Ձնեմարդին».

Երեխաները վազում են Ձնեմարդ (խաղալիք) բռնած հրահանգչի հետևից:

Հրահանգիչ. Այսպիսով, ես և դու խաղացինք Ձնեմարդիկի հետ: Եվ հիմա ժամանակն է, որ մենք գնանք տուն: Հրաժեշտ տվեք Ձնեմարդին:

Երեխաները հրաժեշտ են տալիս և դահլիճից հեռանում երաժշտության ներքո: