Թեմա (թեմա) «մասնագիտությունները գերմաներեն» (անունը, ցուցակը - Die Berufswahl) կրկնուսույցներից.
1. Jeder Mensch wählt mindestens einmal im Leben einen Beruf, welchem er viel Zeit widmet und von welchem er sich ernährt. Aus diesem Grund ist die Berufswahl ein aktuelles Problem für alle jungen Leute. Die Berufswahl ist manchmal richtig problematisch, weil viele Menschen nicht immer sofort verstehen, welche Berufe für sie passend und interessant sind.
Յուրաքանչյուր մարդ կյանքում գոնե մեկ անգամ ընտրում է մի մասնագիտություն, որին շատ ժամանակ է հատկացնում և որը կերակրում է իրեն։ Այդ իսկ պատճառով մասնագիտության ընտրությունը հրատապ խնդիր է բոլոր երիտասարդների համար։ Երբեմն մասնագիտություն ընտրելը կարող է իսկապես խնդրահարույց լինել, քանի որ շատերը միշտ չէ, որ անմիջապես հասկանում են, թե որ մասնագիտություններն են իրենց համար հարմար և հետաքրքիր:
2. Verschiedene Berufe erfordern von den Menschen unterschiedliche Kenntnisse und Fähigkeiten. Je früher die jungen Leute verstehen, welchen Beruf sie sich für die Zukunft wählen, desto besser können sie sich dazu vorbereiten. Ein passender, richtig gewählter Beruf bringt Freude und macht das Leben sinnvoll und interessant.
Տարբեր մասնագիտություններ մարդկանցից տարբեր գիտելիքներ ու կարողություններ են պահանջում։ Որքան շուտ երիտասարդները հասկանան, թե ինչ մասնագիտություն են ընտրելու ապագայի համար, այնքան ավելի լավ կարող են պատրաստվել դրան։ Ճիշտ մասնագիտությունը, ճիշտը, բերում է ուրախություն և դարձնում կյանքը հագեցած ու հետաքրքիր:
3. Bei der Berufswahl muss man viele Sachen berücksichtigen. Außer persönlichen Fähigkeiten sind viele andere Faktoren wichtig. Zum Beispiel, gibt es zu jedem Zeitpunkt aktuelle und nicht besonders aktuelle Berufe, weil menschliche Gesellschaft sich ständig entwickelt und ändert.
Մասնագիտություն ընտրելիս պետք է հաշվի առնել շատ բաներ: Բացի անձնական ունակություններից, կարևոր են նաև բազմաթիվ այլ գործոններ: Օրինակ՝ ամեն պահի տարբեր մասնագիտություններտեղին կլինի կամ առանձնապես տեղին չէ, քանի որ մարդկային հասարակությունանընդհատ զարգանում և փոխվում է:
4. Die Menschen unterscheiden sich von einander auch dadurch, dass sie unterschiedliche Wertsetzungen haben. Die Prioritäten müssen immer geklärt werden. Für einige sind die Chancen, einen guten Arbeitsplatz mit aussichtsreichem Karriereaufstieg zu finden, besonders wichtig. Die anderen wollen unbedingt viel Geld verdienen, wobei andere Faktoren für sie nicht besonders wichtig sind. Es gibt Menschen, die ihre künftige Arbeit ausschließlich mit ihren Hobbys und Interessen verbinden wollen. Vor der Berufswahl muss man alles sorgfältig analysieren und die Frage über die wichtigsten persönlichen Prioritäten entscheiden.
Մարդիկ միմյանցից տարբերվում են նաև նրանով, որ ունեն տարբեր արժեքային համակարգեր։ Միշտ հարցեր տվեք առաջնահերթությունների վերաբերյալ: Ոմանց համար հատկապես կարևոր են կարիերայի խոստումնալից աճով լավ աշխատանք գտնելու հնարավորությունները: Մյուսները, անկասկած, ցանկանում են մեծ գումար վաստակել, իսկ մյուս գործոնները նրանց համար առանձնապես կարևոր չեն։ Կան մարդիկ, ովքեր ցանկանում են իրենց հետագա աշխատանքը կապել բացառապես իրենց հոբբիների ու հետաքրքրությունների հետ։ Նախքան մասնագիտություն ընտրելը, դուք պետք է ուշադիր վերլուծեք ամեն ինչ և որոշեք անձնական կարևորագույն առաջնահերթությունները:
5. Viele junge Leute möchten nach der Beendigung der Schule an Universitäten und Hochschulen studieren. Es gibt aber auch junge Leute, die verschiedene Arbeitsberufe erlernen möchten. Das können sie in zahlreichen Fachschulen machen. Deshalb ist es wichtig, die Frage über die Berufswahl vor dem Schulabschluss gelöst zu haben. Das hilft, eine richtige Hochschule und Fachrichtung zu wählen und dadurch eine richtige Ausbildung zu bekommen.
Շատ երիտասարդներ ցանկանում են դպրոցն ավարտելուց հետո սովորել համալսարաններում և քոլեջներում: Սակայն կան նաև երիտասարդներ, ովքեր ցանկանում են տիրապետել տարբեր աշխատանքային մասնագիտությունների։ Նրանք կարող են դա անել բազմաթիվ արհեստագործական դպրոցներում: Ուստի կարևոր է թվում դպրոցը թողնելուց առաջ մասնագիտության ընտրության հարցը լուծելը։ Սա կօգնի ձեզ ընտրել ճիշտ համալսարան և ֆակուլտետ և դրա շնորհիվ ստանալ ճիշտ կրթություն:
Վերնագիր, ցուցակ
Թեմա՝ Die Berufswahl
Թեմա՝ Մասնագիտության ընտրություն
Nach dem Schulabschluss kommt praktisch vor jedem Absolventen die Frage der Auswahl des zukünftigen Berufes auf. Diese Wahl ist für jeden sehr wichtig, weil davon die Zukunft jedes einzelnen Schülers abhängt.
Դպրոցի ավարտին գրեթե յուրաքանչյուր շրջանավարտ կանգնած է ապագա մասնագիտություն ընտրելու հարցի առաջ: Այս ընտրությունը շատ կարևոր է բոլորի համար, քանի որ դրանից է կախված յուրաքանչյուր ուսանողի ապագան։
Nach dem Schulabschluss bin ich auch auf die Notwendigkeit der Auswahl des zukünftigen Berufes gestoßen. Ich wollte das tun, was ich gern hatte: Ich lerne Fremdsprachen und ihre Kultur gern. Ich studiere Deutsch, es gefällt mir sehr, ich habe diese Sprache sehr gut beherrscht. Aus diesem Grunde haben ich beschlossen, eine Dolmetscherin zu sein und die Prüfungen abzulegen, um die Einschreibung an die Universität zu bekommen. Und ich auch reise gern, bis zum Schulabschluss zumindest bin ich mit meiner Mutter արագ nirgends hin gefahren. Ich hoffe darauf, dass mein künftiger Beruf der Dolmetscherin mir dabei helfen kann.
Ուսումնական տարվա ավարտին ես նույնպես բախվեցի ապագա մասնագիտություն ընտրելու անհրաժեշտությանը։ Ես ուզում էի անել այն, ինչ ինձ դուր էր գալիս: Ես սիրում եմ սովորել օտար լեզուներ, մշակույթ. Սովորում եմ գերմաներեն, շատ եմ սիրում, լավ եմ խոսում։ Այդ իսկ պատճառով որոշեցի դառնալ թարգմանիչ և քննություններ հանձնել համալսարան ընդունվելու համար։ Եվ ես նաև սիրում եմ ճանապարհորդել, չնայած ես և մայրս գործնականում ոչ մի տեղ չէինք գնում մինչև դպրոցն ավարտելը: Հուսով եմ, որ այս հարցում ինձ կօգնի թարգմանչի իմ ապագա մասնագիտությունը։
Das Studium ist bei uns in Kasachstan kostenpflichtig, deshalb muss ich die Aufnahmeprüfung sehr gutablegen, um maximale Punkte zu sammeln. Gerade deshalb ist es als einen zukünftigen Beruf jenen zu wählen, von dem du schon lange träumst. Als Fächer für die Prüfungsablegung sind jene zu wählen, die deinem zukünftigen Beruf entsprechen, und in denen du dich mehr als nur auskennst. Sonst ist es fast unmöglich, in die Uni auf kostenlose Grundlage einzugehen.
Ղազախստանում սովորելը վճարովի է, ուստի պետք է շատ լավ հանձնեմ բոլոր ընդունելության քննությունները, որպեսզի առավելագույն միավորներ հավաքեմ։ Այդ իսկ պատճառով, որպես ապագա մասնագիտություն, պետք է ընտրել այն, ում մասին վաղուց երազել եք։ Որպես քննություններ հանձնելու առարկաներ՝ պետք է ընտրել այն առարկաները, որոնք համապատասխանում են ձեզ ապագա մասնագիտություն, և որոնց մասին դուք ամենից շատ գիտեք: Հակառակ դեպքում բուհ անվճար հիմունքներով ընդունվելը գրեթե անհնար կլինի։
Ich habe die Fremdsprachen sehr lieb, deshalb habe ich Deutsch, meine Muttersprache Russisch für die Prüfungsablegung gewählt: Andere Fächer sind ein obligatorisches Programm. Die Prüfung wird in der Form eines Tests stattfinden, die Fragen mit Antwortvarianten werden uns gegeben, wo wir die richtigen Antworten wählen müssen. Ich möchte sehr in die Uni eintreten und in eine große Stadt fahren, um dort zu studieren, ich will auch ein unabhängiges Leben beginnen und mich als ein Erwachsener fühlen. Um eine kostenlose Ausbildung zu bekommen, ist es sehr notwendig, maximal die Punkte während des Tests zu sammeln. Ich muss kostenlos studieren, weil meine Mutter mich allein erzieht, und wir haben keine Mittel, um mein Studium zu bezahlen. Ich hoffe nur auf mein Wissen.
Ես շատ եմ սիրում լեզուներ, այդ պատճառով էլ քննությունների համար ընտրեցի գերմաներենը՝ իմ մայրենի ռուսերենը։ Մնացած առարկաները պարտադիր ծրագիր են։ Քննությունը կանցկացվի թեստային տարբերակով, մեզ կտրվեն բազմակի ընտրությամբ հարցեր, որտեղ պետք է ընտրենք ճիշտ պատասխանները։ Ես շատ եմ ուզում գնալ համալսարան և գնալ մեծ քաղաքում սովորելու, անկախ կյանք սկսել և ինձ չափահաս զգալ։ Անվճար թրեյնինգին մասնակցելու համար պետք է առավելագույն միավորներ հավաքել թեստավորումից: Ես պետք է գնամ անվճար սովորելու, քանի որ մայրս ինձ մենակ է դաստիարակում, և մենք միջոցներ չունենք ուսմանս համար վճարելու։ Ես հույս ունեմ միայն իմ գիտելիքների վրա:
Seit meiner Kindheit lerne ich gern, erlerne immer etwas Neues und Interessantes gern. Wenn ich noch ein Kind war, träumte ich davon, eine Lehrerin zu sein. Ich sammelte meine Puppen im Kreis und gab ihnen Stunden. Es machte mir so viel Spaß! Dort hatte ich meine eigenen Günstlinge, genau wie es bei den Lehrern passierte. Aber ich habe beschlossen, eine Spezialität der Dolmetscherin zu bekommen, wenn meine Punkte ausgereicht werden. Ich habe nicht besonders lieb, mit den Kindern zu hantieren, deshalb ist die Spezialität der Dolmetscherin meine zukünftige Berufung.
Մանկուց շատ եմ սիրում սովորել, նոր ու հետաքրքիր բան սովորել։ Երբ ես դեռ երեխա էի, երազում էի ուսուցիչ դառնալ։ Տիկնիկներս հավաքեցի շրջանագծի մեջ և դասեր տվեցի նրանց։ Այնքան զվարճալի էր: Ես այնտեղ ունեի իմ սիրելիները, ինչպես դպրոցի ուսուցիչները։ Բայց ես որոշեցի դիմել թարգմանչի, եթե իմ միավորները բավարար լինեն։ Ես այնքան էլ չեմ սիրում երեխաների հետ անհանգստանալ, ուստի թարգմանչի մասնագիտությունն իմ ապագա մասնագիտությունն է։
Ich bin sehr für die bevorstehenden Prüfungen aufgeregt und möchte anfangen, sich darauf im Voraus vorzubereiten. Nachdem das Lernen in der Schule zu Ende gegangen ist, haben wir mit meiner Mutter beschlossen, zu Tutoren nach der Stadt Aktjubinsk zu fahren, die sich in 80 km von unserer kleinen Stadt Khromtau befindet. Die Ausbildung bei den Tutoren ist auch bezahlt, aber es gibt mir eine Zuversicht darin, dass alles gut vergehen wird. Und noch bekomme ich von diesen Lehrern Materialien für die Vorbereitung. Und noch während der Ausbildung bei den Tutoren muss ich in Aktjubinsk einen Raum mieten, weil es so weit und schwer ist, jeden Tag nach Hause zu fahren.
Ես շատ անհանգստացած եմ առաջիկա քննությունների համար և ցանկանում եմ նախօրոք սկսել նախապատրաստվել դրանց։ Դպրոցի ավարտից հետո ես և մայրս որոշեցինք գնալ Ակտյուբինսկ քաղաքի կրկնուսույցների մոտ, որը մեր փոքրիկ Խրոմտաու քաղաքից 80 կմ հեռավորության վրա է: Կրկնուսույցների հետ ուսման վարձը վճարովի է, բայց դա ինձ գոնե որոշակի վստահություն կտա, որ ամեն ինչ լավ է լինելու: Վերապատրաստման նյութեր կստանամ նաև քաղաքի ուսուցիչներից։ Իսկ կրկնուսույցների հետ սովորելիս ստիպված կլինեմ սենյակ վարձել Ակտյուբինսկ քաղաքում, քանի որ ամեն օր հեռու է ու դժվար տուն գնալը։
Wir haben mit meiner Mutter in einer der wichtigsten Universitäten von Aktjubinsk die Lehrer gefunden, die bereits mir auf einen Test in der Anlage vorbereiten werden. Die Vorbereitung wird ein Monat dauern. Mir hat dort sehr gefallen. Obwohl ich nicht so weit von Aktjubinsk wohne, bin ich dort sehr selten. Ich kenne diese Stadt gar nicht. Es bedroht mich ein wenig, aber ich bin trotzdem zu den Wechseln bereit. Ich bin dazu bereit, in einer fremden Stadt ein Monat, um sich gründlich für den Test vorzubereiten:
Ակտոբեի գլխավոր համալսարաններից մեկում ես և մայրս գտանք ուսուցիչներ, ովքեր ինձ կպատրաստեն համալիրում թեստավորման։ Նախապատրաստումը կտեւի մի ամբողջ ամիս։ Ինձ շատ դուր եկավ այստեղ: Չնայած ես ապրում եմ Ակտյուբինսկից ոչ այնքան հեռու, բայց այնտեղ շատ հազվադեպ եմ գնում։ Ես ընդհանրապես չգիտեմ այս քաղաքը։ Դա ինձ մի փոքր վախեցնում է, բայց, այնուամենայնիվ, ես պատրաստ եմ փոփոխության: Ես պատրաստ եմ մեկ ամիս ապրել ինձ անծանոթ քաղաքում՝ թեստավորմանը մանրակրկիտ պատրաստվելու համար։
Ein Monat der Vorbereitung und des Studiums mit den Lehrern verflog sehr schnell. Wir lernten täglich, bekam ich endlich die notwendigen Materialien für die Vorbereitung.
Ուսուցիչների հետ նախապատրաստվելու և վերապատրաստվելու մեկ ամիս անցավ շատ արագ: Սովորում էինք ամեն օր, ստանում էի նախապատրաստվելու համար անհրաժեշտ նյութերը։
Und dann kam der Tag der Prüfungen. Ich regen mich sehr auf, aber habe ich selbst gefasst und bin ziemlich schnell mit allen Fragen fertig geworden. Die Ergebnisse des Tests werden später bekannt gegeben, deshalb haben wir darauf nicht gewartet, sind wir nach Hause zurückgekehrt. Nach den Prüfungen fühlte ich mich sicher und wartete ungeduldig auf die Ergebnisse. Um sich danach zu erkundigen, welche Punkte ich gesammelt habe, sind wir nach Aktjubinsk gefahren. Dort in der Universität haben wir erfahren, dass ich gute Punkte gesammelt habe und mich um die kostenlose Ausbildung bewerbe. Wie froh wir waren, weil wir uns bis zum letzten Moment an unseren Chancen zweifelten. Und jetzt bin ich eine Studentin geworden, jetzt muss ich eine Ärztekommission durchmachen und meine Dokumente in die Hochschule ausgeben. Wir haben beschlossen, die Dokumente in die Universität von Aktjubinsk an die Fakultät der Pädagogik einzureichen, es hat mir nicht gelungen, den Beruf der Dolmetscherin zu erlernen. Nun werde ich die Kinder in der deutschen Sprache unterrichten.
| Դասի ամփոփում թեմայի շուրջ. Մեռնել Բերուֆսվահլ ” Թեմա դաս «Wie Steht’s mit der Berufswahl?» Դասի հիմնական նպատակները. Ի . Ուսումնական: 1. Սովորողների մեջ սերմանել սեր ցանկացած աշխատանքի եւ ցանկացած մասնագիտության նկատմամբ։ 2. Խրախուսել ուսանողներին գիտակցել իրենց սեփական տեղը կյանքում: 3. Ուսանողներին կրթել հաղորդակցական - խոսքի տակտ, մարդամոտություն հասակակիցների հետ շփվելու մեջ: 4. Խրախուսեք ուսանողներին ինքնուրույն կատարել առաջադրանքները: II .Ուսումնական: 1. Որոշեք ուսանողների կողմից այս թեմայի բառային նյութի յուրացման աստիճանը: 2. Բարելավել բանավոր խոսքի հմտություններն ու կարողությունները, երկխոսություն վարելու, փոխանակման ունակությունը. կարծիքներ՝ օգտագործելով տեքստերից ստացված տեղեկություններ: 3. Սովորեցրեք ուսանողներին խմբային քննարկել ապագա մասնագիտության ընտրության հետ կապված խնդիրները: 4. Նպաստել հաղորդակցման հմտությունների զարգացմանը՝ գնահատել դասընկերների կարողությունները, արտահայտել իրենց կարծիքը։ 5. Սովորողների մոտ ձևավորել ինքնագնահատման, ինքնատիրապետման հմտություններ. III ... Զարգացող: 1. Զարգացնել ուսանողների լեզվական կարողությունները և գերմաներեն սովորելու մեծ հետաքրքրությունը: 2. Զարգացնել սովորողների ինքնակրթության կարիքները. 3. Զարգացնել հանրակրթական հմտությունները (աշխատանք դասագրքի, տեքստի, բառարանի հետ) IV Հոգեբանական-մանկավարժական. 1. Զարգացնել սովորողների ինտելեկտուալ կարողությունները՝ դիտողականություն, արձագանքման արագություն, խելացիություն, հիշողություն, տրամաբանական մտածողություն, հնարավորություն տալ ցուցադրելու իրենց էրուդիցիան, ձեռք բերած գիտելիքները գործնականում կիրառելու։ Դասի տեսակը: Գիտելիքների համակարգման և ընդհանրացման դաս «Մասնագիտության ընտրություն» թեմայով։ Դասի համար լրացուցիչ սարքավորումներ. Մագնիտոֆոն և մագնիսական ձայնագրություններ։ Տախտակի ձևավորում. Զորավարժություններ հնչյունական լիցքավորման համար; Հասկանալու համար անհրաժեշտ է անծանոթ բառապաշար տեքստի հիմնական բովանդակությունը (լսելը) Դասերի ընթացքում. 1. Սկսել դաս : - ԳուտենTag, Kinder. Ունե՞ր գլխարկը բարձր դասական: Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Արդյոք fehlt heute? Ուարում? 2. Հնչյունական լիցքավորիչ Բիթ, սփրեչտ մի՛ր նաչ։ Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten?wel, wel. tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Ելույթ լիցքավորիչ : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Իչ Վեյβ noch nicht, was ich werde. Wer will, der kann. Օհնե ֆլայβ , kein Preis. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster Diplomat ... Սագթ կծել գերմաներեն ! 1. Ո՞րն է քո մասնագիտությունը: 2. Ես կցանկանայի դառնալ ինժեներ: 3. Ես դեռ չգիտեմ, թե ինչ եմ դառնալու: 4. Ես կարող եմ դառնալ ով ուզում եմ։ 5. Աշխատանքը աշխատանք է։ 6. Ձկներին լճակից հանելը հեշտ չէ։ 7. Ով ուզում է, նա կհասնի։ 8. Ես անպայման կհասնեմ դրան: 9. Ով ստեղծագործում է, հարգված է։. IV .Լեքսիկական նյութի յուրացման վերահսկում. (Փոխադարձ վերահսկողություն) Փականագործ | երաժիշտ | այգեպան | վարսավիրը |
| Մեղր. քույր | ճարտարապետ | նկարիչ | վաճառող |
| իրավաբան | գյուղատնտես | տնօրեն | ուսուցիչ |
| սոցիոլոգ | կոլեկտիվ ֆերմեր | հոգեբան | ինժեներ |
| մեխանիկ | կապիտան | տնային տնտեսուհի | լրագրող |
| մենեջեր | տիեզերագնաց | մեխանիկ | թարգմանիչ |
| ծրագրավորող | երկրաբան | ժամագործ | քաղաքական գործիչ |
| տնտեսագետ | բժիշկ | տրակտորիստ | պահակ |
| Բանկի աշխատակից | անասնաբույժ | մատուցող | բանվոր |
| բորտուղեկցորդուհի | օդաչու, անտառապահ | Ավտոբուսի վարորդ | դիվանագետ |
(վարկանիշային պարամետրեր. «5» - 10, «4» - 8, «3» -6.
Վ ... Ուսանողների տրամաբանական մտածողության, հիշողության, ինտելեկտի, արձագանքման արագության, լեզվի գուշակության, ուղղագրական հսկողության զարգացում.
Վիկտորինա “ Ռատետ Բերուֆե richtig !” ( Փոխադարձ վերահսկողություն)
Ճիշտ և արագ գրեք այն մասնագիտությունների անունները, որոնք պետք է գուշակել։
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3. Wer repariert Autos?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9. Wer heilt die Menschen?
10. Wer heilt die Tiere?
11.Wer entdeckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Häuser?
18.Wer lehrt die Kinder?
19. Wer spielt ein Musicinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23. Wer emmpfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Program, schafft neue Spiele?
25. Հանդիսացել եք Filmen und im Theatre-ում:
26.Wer führt Regie?
( պարամետրեր գնահատումներ 26-23 = «5», 22-18 = «4», 17-15 = «3»)
VI Լսողության բարելավում. տեքստը լսելու վերահսկում» Տէր Հունդ դես Արզտես ”
( Գ ինքնատիրապետում). (գնահատման պարամետրեր. 6 - «5», 5 - «4», 4 - «3»:
Սեհթ որջ Տեքստ durch , versucht որջ Ներշնչել zu verstehen .
Der hund des arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch.. Das Fenster neben dem Schreibtisch պատերազմի վիրավորանք. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Strabee her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Մեռնել
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen:
Macht den Test zum Տեքստ:
1. Արդյո՞ք hörte den Arzt von der Straße էր:
ա) laute Lieder.
բ) lautes Bellen.
գ). lautes Schreien.
դ) lautes Lachen.
2. Արդյոք sah der Arzt durchs Fenster էր:
ա) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
բ) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
գ) Viele Hunde, die laut bellten.
դ) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3. Արդյո՞ք machten die Straßenjungen mit einem alten Hund էր:
ա) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
բ) Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
գ) Sie liefen mit dem Hund fort.
դ) Sie spielten mit dem Hund.
4. Արդյո՞ք machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten էր:
ա) waren empört.
բ) wollten dem armen Hund helfen.
գ) waren gleichgültig gegen das Geschehene.
դ) niemand half aber dem armen Հունդ.
5. Wer rettete das Hund?
ա) ein Junge
բ) der Arzt
գ) der Hund des Arztes
դ) ein Zuschauer
6. Արդյո՞ք geschah mit den Straßenjungen էր:
ա) sie warenn lustig.
բ) sie waren traurig.
գ) sie schrien laut.
դ) sie erschracken und fortliefen.
vii Բանավոր խոսքի վերահսկում. Տնային աշխատանքների վերահսկում.
ա) պատմել ցանկացած մասնագիտության մասին.
բ) թեմայի կրկնություն“ Մեռնել Բերուֆսվահլ ” հարցերի վերաբերյալ։
Beantwortet folgende Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele - viele andere)
2. Wie ist jeder Beruf? (Jeder Beruf ist in seiner Art interessant)
3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und nötig)
4. Արդյո՞ք սագտն է Սփրիխվորթում:
(Das Sprichwort sagt. Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)
7.Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8. Արդյոք die Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)
10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)
11. Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)
12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14. Արդյո՞ք Դին Տրաումբերուֆն էր: (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18. Արդյոք ist entscheidend bei der Berufswahl էր: (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders հայտնի zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, Manager and Programmierer)
20. Արդյոք ist es Hauptsache-ն jeder Beruf-ում էր:
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21. Արդյոք der Beruf des Archtekten-ը հետաքրքրված է: (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theatre, Kultur - und Sportpaläste
Նախագծեր և արժեքներ)
22. Արդյո՞ք macht der Frieseur էր: (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne ժամանակակից Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23. Macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine.
Ruhe, Wird von Allen Gebraucht)
24.Der Lehrer. Արդյոք das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25. Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs):
VIII Ուսանողների մեջ ռուսերենից գերմաներեն թարգմանելու հմտությունների և կարողությունների զարգացում.
Wie heiβt es auf Deutsch?
1. Ո՞րն է քո նվիրական երազանքը։
2. Մայրս մասնագիտությամբ բուժքույր է։
3. Ոչ բոլոր ցանկություններն ու երազանքներն են իրականանում։
4. ՀՊՏՀ-ում վերապատրաստվում են բազմաթիվ մասնագետներ։
5. Մեզ մոտ շուտով մասնագիտության ընտրություն է սպասվում.
6. Մասնագիտության ընտրությունը անհանգստացնում է դեռահասներին։
7. Մասնագիտության ընտրությունը կյանքում կարեւոր որոշում է։
8. Մասնագիտություն ընտրելիս որոշիչ գործոններն են հաջողությունը, կարողությունը և
Տաղանդ.
9.Մեզ համար բոլոր ճանապարհները բաց են մասնագիտություն ընտրելիս:
10.Ես երազում եմ լավ ապրելու, շատ փող ստանալու, ազնիվ լինելու մասին և
տքնաջան աշխատել.
IX . VIII Ուսանողների մեջ գերմաներենից ռուսերեն թարգմանելու հմտությունների և կարողությունների զարգացում .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2.Ճաղատ stehen wir vor der Berufswahl.
3. Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.
4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5.Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen Էրֆուլունգում:
7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9.Ich kann werden, was ich will.
10. Արդյո՞ք Դին Տրաումբերուֆն էր:
X. Դասի եզրափակիչ փուլ.
1. Դասի ամփոփում. Գնահատականներ.
2. Տնային աշխատանք. Թեստ թեմայի շուրջ «ՄեռնելԲերուֆսվահլ”
( զրույց թեմայի շուրջ)
Թեմա Մասնագիտության ընտրություն
I. WORTSCHATZ ZUM THEMA
Բերուֆ. Բերուֆսվահլ. Բերուֆունգ.
Արբեյտեր – Բանվոր
Բաուեր (Կոլչոսբաուեր) - գյուղացի (կոլեկտիվ ֆերմեր), շինարար
Angestellte (Beamte) - աշխատող
Zimmermann - ատաղձագործ
Տիշլեր - ատաղձագործ
Մաուրեր - աղյուսագործ
Շլոսեր - փականագործ
Դրեհեր – Թըրներ
Fräser - ֆրեզերային մեքենա
Մեխանիկ - մեխանիկ
Fahrer (Chauffeur) - վարորդ
Weber (in) - ջուլհակ (weaver)
Lokomotivführer - վարորդ
Strassenbahnfuehrer - վագոնի վարորդ
Շաֆներ - դիրիժոր
Շնայդեր - դերձակ
Friseur (Friseuse) - վարսահարդար (sha)
Շուստեր - կոշկակար
Bäcker - հացթուխ
Feinbaecker - հրուշակագործ
Bueroangestellter - գրասենյակի աշխատող
Bankangestellter - Բանկի աշխատակից
Schriftsteller - գրող
Դիխտեր - բանաստեղծ
Լրագրող – լրագրող
Berichterstatter - թղթակից
Regisseur - տնօրեն
Լեհրեր - ուսուցիչ
Էրզիեհեր - դաստիարակ
Schauspieler (in) - դերասան (դերասանուհի)
Երաժիշտ (դաշնակահար, Գայգեր) - երաժիշտ (դաշնակահար, ջութակահար)
Կոմպոնիստ - կոմպոզիտոր
Dirigent (Kapelmeister) - դիրիժոր
Kuenstler - նկարիչ
Մալեր - նկարիչ
Արզտ (Zahnarzt, Kinderarzt, Chirurge u.s.w.) - բժիշկ (ատամնաբույժ, մանկաբույժ, վիրաբույժ)
Tierarzt – Անասնաբույժ
Զոոտեխնիկ - զոոտեխնիկ
Ագրոնոմ - ագրոնոմ
Մեխանիզատոր - մեքենավար
Տրակտորիստ - տրակտորիստ
Kombinerführer - կոմբայնավար
Viehzüchter - անասնաբույծ
Բուխալտեր - հաշվապահ
Kassiererin - գանձապահ (շա)
Լանդվիրտ – Հողագործ
Schaf (Schweine) hirt - հովիվ, խոզաբուծություն
Կաուֆման - վաճառական (վաճառական)
Verkäufer - վաճառող
Geschäftsmann - գործարար, գործարար մարդ
Իրավաբան - փաստաբան
Rechtsanwalt - իրավաբան
Ռիխտեր - դատավոր
Parteifunktionär - կուսակցական աշխատող
Stadtsfunktionär - պետական աշխատող
ճարտարագետ - ինժեներ
Konstrukteur - կոնստրուկտոր
Militär - զինվորական
Milizionär - ոստիկան
Hüttenarbeiter - մետալուրգ
Bergarbeiter - հանքափոր, հանքափոր
Erdölarbeiter - նավթագործ
Elektroschweisser - էլեկտրական եռակցող
Էլեկտրիկ - էլեկտրիկ
Dachdecker - տանիքագործ
Stuckarbeiter - գիպս
Մալեր, Անստրեյխեր - նկարիչ
Գլեյզեր – ապակեպատ
Schmiede - դարբին
Uhrmacher - ժամագործ
Holzhauer (faeller) - փայտահատ
Ֆիշեր - ձկնորս
Ֆորսթեր – Անտառապահ
Գիեսեր – Ձուլարան
Eisenbahner - երկաթուղային աշխատող
Briefträger - Փոստատար
Postbeamter - փոստի աշխատակից
Sekretärin - քարտուղար
Ստենոտիպիստին – մեքենագրող
Krankenschwester - բուժքույր
Chemiker, Physiker, Mathematiker u.s.w. - քիմիկոս, ֆիզիկոս, մաթեմատիկոս
Գեյստլիխեր - քահանա
Հաուսֆրաու – Տնային տնտեսուհի
Gewerkschaftsfunktionar - արհմիության աշխատող
Ֆլայգեր - օդաչու
Տիեզերագնաց - տիեզերագնաց
Գելեհրտե (Wissenschaftler) - գիտնական
Մատրոզե - նավաստի
Մելկերին - Կաթնասեր
Ֆախման (Fachleute) - մասնագետ
Bibliothekar (in) – գրադարանավար
Apotheker - դեղագործ
Dolmetscher (Übersetzen) - թարգմանիչ
Fremdenführer - էքսկուրսավար, էքսկուրսավար
Լեզվաբան – լեզվաբան
Բանասեր – բանասեր
Բոտշաֆտեր - դեսպան
Gaertner - այգեպան
Wäscherin - լվացքատուն
Profi-Sportler - պրոֆեսիոնալ մարզիկ
Մարզիչ – մարզիչ
Մանկավարժ - ուսուցիչ
Հոգեբան - հոգեբան
Քրեագետ-դատագետ (քննիչ)
Տեսուչ – տեսուչ
Facharbeiter - Հմուտ բանվոր
Աբիտուրենտ – ուսանող, ավարտող։ ավագ դպրոց
Բագերֆյուրեր - էքսկավատոր
Redewendungen und Mustersaetze zum Thema Beruf
Machen Sie beruflich էր? -Ի՞նչ զբաղմունքով եք զբաղվում:
Սինդ Սի ֆոն Բերուֆն էր: -Ի՞նչ զբաղմունքով եք զբաղվում:
Արդյո՞ք sollst du nach Beendigung der Fachschule werden էր: - Ավարտելուց հետո ո՞վ եք լինելու:
Willst du werden էր? -Ո՞վ ես ուզում դառնալ։
Welchen Beruf möchtest du erlernen (bekommen)? -Ի՞նչ մասնագիտություն կցանկանայիք սովորել (ստանալ):
Ուզու՞մ եք ոտք դնել: - Ե՞րբ եք հանձնում ավարտական քննությունները։
Wofür interessierst du dich besonders? -Ի՞նչն է Ձեզ հատկապես հետաքրքրում։
Ցանկանու՞մ եք մահանալ Aufnahmeprüfungen in der Fachschule-ում: - Ե՞րբ եք դպրոցի ընդունելության քննությունները:
Warum hast du gerade diesen Beruf gewählt? -Ինչո՞ւ ընտրեցիք հենց այս մասնագիտությունը:
Welche Fächer studierst du besonders gern? -Ի՞նչ առարկաներ եք հատկապես պատրաստակամորեն սովորում։
Darf ich mich nach Ihrem Beruf erkundigen? -Կարո՞ղ եմ իմանալ քո մասնագիտությունը:
Ich bin Büroangestellter Obermeister, Tischler ... - Ես գրասենյակի աշխատող եմ, ավագ վարպետ, ատաղձագործ ...
Wo arbeiten Sie? - Որտեղ ես դու աշխատում?
Ich bin in der Landwirtschaft tätig. -Ես անում եմ գյուղատնտեսություն.
Wieviel verdienen Sie? - Որքա՞ն եք վաստակում:
Արդյո՞ք ճիշտ էր: -Ինչո՞վ ես զբաղվում:
ԱՇԽԱՏԱՆՔ ՔԱՐՏԵՐՈՎ
Վարժություն 1.Վերէրմախտ? Bilden Sie die Sätze.
Զորավարժություններ2. Welcher Beruf ist das?
| Der Fotograf, der Arzt, der Friseur, die Sekretärin, der Tierarzt |
| Das ist ein kreativer Beruf. Man macht schöne Fotos, sucht ungewöhnliche Motive. Das braucht Geduld, Geschmacksgefühl, Einfühlungskraft (ինտուիցիա) Man sucht und findet Fotomodelle. Man macht Aufnahmen auf einer Party oder während einer Veranstaltung. Das macht vielen Menschen Spaß. Man muss mit dem Համակարգիչ, Camera sehr gut umgehen. |
| Dieser Beruf ist sehr verantwortungsvoll. Man arbeitet in Krankenhäusern, Polikliniken, Sanatorien. Man heilt die Menschen, hilft ihnen die Gesundheit bessern. Diese Menschen können die Schmerzen den Kranken մեղմ Մարդ weiß viel über menschliche Krankheiten, zahlreiche Arzneien. In der Hochschule lernt man Latein. Dieser Beruf ist immer aktuell und nützlich. |
| Mehrmals im Jahr besuchen wir «das Kabinett der Schönheit». Hier arbeiten nett Menschen, öfter Frauen. Ihre Arbeitsinstrumente sind der Kamm und die Schere. Die Frauen mögen Wellen, Farben. Sie können hier auch ihre Nagel in Ordnung bringen. Das hilft die Stimmung verbessern, die Frisur verändern, als die Schönste sich zu fühlen. Besonders attraktiv und schön sind die Bräute während der Hochzeit. Die wunderbare Frisur haben die Hände der Zauberin (կախարդուհի) gemacht |
| Das ist ein Frauenberuf. Man kann gut mit dem Համակարգիչ umgehen, faxen, alle Dokumente է Ordnung halten. Man hilft seinem Chef. Man muss unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktsfreundlich, taktvoll sein. Sehr oft zeigt man ihre Kenntnisse in Fremdsprachen, weil viele Firmen eng mit ausländischen Businesspartnern verbunden sind. Man muss Fremdsprachen in Wort und Schrift beherrschen. |
| Wer hilft unseren kranken kleinen Freunden mit vier Pfoten (ոտքեր): Die Menschen können erzählen, zeigen, was tut ihnen weh. Mit den Tieren, Vögel geht es anders. Nur sehr gutherziger, tierfreundlicher Mensch kann mit den Tieren arbeiten. Ich habe schon 8 Jahre einen Boxer, unseren Familienliebling. Wir besuchen einen Tierarzt einmal im Jahr um Impfungen (պատվաստումներ) zu machen. Dar, so heißt unser Boxer, hat keinen Angst vor den Menschen in weißen Arbeitskitteln |
Առաջադրանք 3
| Արդյո՞ք ist für euch bei der Berufswahl besonders wichtig էր: Für mich ist bei der Berufswahl… wichtig. |
|
| Գելդ վերդիենեն Կապ zu Menschen Interesse für ein Sachgebiet Die meinung der freunde Der Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft Ընտանեկան ավանդույթ | Spaß an der Arbeit Anderen Menschen հելֆեն Ընտանեկան ավանդույթ |
Փազլներ:
Ich trage eine weiße Mütze
und arbeite mit großer Hitze.
2. Ich fahre in einem roten Wagen,
der kommt mit lauten Signalen.
Mein Einsatz ist nicht ohne Gefahr,
doch bin ich immer für Menschen und Tiere da!
* (der Feuerwehrmann) *
3. Ich setze Stein auf Stein,
denn das Haus soll ganz
schnell fertig sein.
Զորավարժություններ 4
Bilde Sätze nach dem Muster.(Նմուշի հիման վրա նախադասություններ կազմեք)
Հավաքող՝ - Բրուդեր - Ուսանող: Der Bruder ist Student.
– Schwester – Ուսանողական.
- Tante - Ärztin.
- Բրուդեր - Լեհրեր:
- Վատեր - Պոլիզիստ:
- Մրթռալ - Սանգերին:
- Օնկել - Արզտ.
–Յունգե – Շյուլլեր։
Առաջադրանք 5
Համապատասխանեցրեք մասնագիտությունները.
Die Berufe für die Männer Die Berufe für die Frauen
Der Lehrer, der Verkaufer, die Krankenschwester, die Arztin, der Mechaniker, der Beamte, der Landwirt, der Kaufmann, die Verkauferin, die Sangerin, die Schauspielerin, die Hausfrau, die Lehrerauer, der Unternehmer, der der Muster, der Muster, Polizist, die Friserin, die Bankkauffrau:
Զորավարժություններ 6
Lesen Sie den Text.
Die Familie Müller ist nicht groß. Es sind 4 Menschen. Das sind Vater, Mutter, Sohn, Tochter. Herr Klaus Müller arbeitet Դեր Կլինիկում... Եր իս Արզտ. Frau Anna Müller arbeitet իմ Գիմնազիա... Sie ist Lehrerin. Klaus und Anna Müller haben 2 Kinder-einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn besucht Universität. Er heißt Otto. Օտտոն ուսանող է. Էր իստ 19 Ջահրե ալտ. In der Freizeit turnt er, spielt er Tennis, Fährt Rad. Sein Hobby ist Sport. Die Tochter heißt Monika. Sie ist 15 Jahre alt. Մոնիկա ist Schülerin. Sie will Malerin werden. Ihr Hobby ist Malen.
Առաջադրանք 7
BeantwortetմեռնելՖրագեն!
Արդյո՞ք պարոն Կլաուս Մյուլլեր ֆոն Բերուֆն էր:
Արդյո՞ք ֆրաու Աննա Մյուլլեր ֆոն Բերուֆն էր:
Haben sie Kinder?
Արդյո՞ք Օտտոն է:
Wie alt ist die Tochter?
Արդյո՞ք ist ihr Հոբբի էր:
Առաջադրանք 8
Machen diese Personen էր?
Dolmetscher F. übersetzen
Übersetzer G. singen
Verkäufer H. dolmetschen
Musiker I. arbeiten
Լրագրող J. verkaufen
Flugkapitän K. schreiben
Lehrer L. lehren
Schüler A. musiziren
Sänger B. studieren
Arbeiter C. fliegen
Ուսանող Դ. Լեռնեն
Առաջադրանք 9
Bilde Sätze aus den Wörtern.
Meine, Geographie, Schwester, studiert, an der Uni:
Deine, ist, Ärztin, Tante, von Beruf.
In der Schule, sein, arbeitet, Vater.
Ist, der Sohn, von Frau, Schmidt, begabt.
Trainiert, von Martin, der Bruder, բասկետբոլ.
Seine Mutter, Geschichte, und, unterrichtet, Kunst.
Der Onkel, im Büro, von Paul, arbeitet.
Ist, dein, Schauspieler, von Beruf, Opa.
Առաջադրանք 10
Գտեք թարգմանություն:
| Տնտեսագետ |
|
| Վաճառող |
|
| Թղթակիցը |
|
| Էքսկուրսավար, կուրատոր |
|
| Der Deutschlehrer | Կոմերսանտ |
| Die Kauffrau, der Kaufmann | |
| Der Flugkapitän | Երաժիշտ |
| Der wissenschaftler | Թարգմանիչ |
| Die Verkäuferin | Գերմաներենի ուսուցիչ |
| Die betriebswirtin |
Առաջադրանք 11
Կրոյզվö rter
Dieser Mann arbeitet im Geschäft. Արդյո՞ք ist er vor Beruf էր:
Die Frau arbeitet im Büro. Արդյո՞ք ist sie von Beruf էր:
Die Frau arbeitet in der Bibliothek. Արդյո՞ք ist sie von Beruf էր:
Der Mann arbeitet in der Schule. Էր ֆոն Բերուֆն էր?
Dieser Mann dient in der Armee. Էր ֆոն Բերուֆն էր?
Die Frau arbeitet im Gymnasium. Արդյո՞ք ist sie von Beruf էր:
Der Mann arbeitet in der Fabrik. Էր ֆոն Բերուֆն էր?
Der Mann arbeitet auf der Baustelle. Էր ֆոն Բերուֆն էր?
ԹԵՍՏ «BERUFSWAHL»
Ուելdie richtige Variante:
1.… fährst du am liebsten?
ա) վոդուրչ բ) վոմիտ գ) վորան
2. Ich schreibe ... dem Kugelschreiber.
ա) mit բ) auf գ) über
3. Wir denken ... den warmen Sommer zurück.
ա) über բ) mit գ) ան
4. Peter interessiert sich ... Modellierung.
ա) mit բ) über գ) ֆուր
5. Bist du… einverstanden?
ա) դամիթ բ) միթ գ) դամիթ
6.… wen wartet ihr?
ա) վորաուֆ բ) դարուֆ գ) աուֆ
7. Susi träumt… einem neuen Հարմարավետ:
ա) über բ) von c) mit
8. Die Kinder erinnerten sich ... den Ferienlager.
ա) միտ բ) ան գ) ֆոն
9. Die Schüler sorgen ... die Ordnung in ihrer Schule.
ա) über բ) an c) für
10.… hoffst du?
ա) worauf բ) wodurch գ) womit
11. Seid ihr… einverstanden?
ա) դավոն բ) դամիտ գ) դարուֆ
12. Die Studenten freuten sich ... erfolgreiche Ablegung.
ա) über բ) auf գ) für
ա) ֆոն բ) ան գ) անտեր
14. Wollen wir ... sprechen.
ա) daran բ) darüber գ) dafür
15. Informiere dich ... den Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft.
ա) über բ) für գ) von
Ergänzt die Sätze:
… Bereitet die Schüler auf höher Qualifizierte Berufe.
Das Gymnasium schließt mit dem ... ab.
… Kann stattfinden: im Büro, in einem Betrieb, in einem Büro:
Sehr populär sind creative….
EDV Berufe-ն գտել է Jugendlichen auch sehr….
Nach dem Abitur können die Jugendlichen sich an ... bewerben.
Nach Abschluss der Berufsausbildung suchen die jungen Leute nach….
Sie lesen ... auf Werbeplakaten und in Zeitungen.
Auch ... hilft ihnen oft passende Arbeitgeber zu finden.
Die Anforderungen an… der Arbeitnehmer sind heute sehr hoch.
| Berufe die Qualifikation Arbeitsplatz Die Realschule das Arbeitsamt das Berufspraktikum Abitur attraktiv Stellenangebote Hochschulen |
