ការអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវនុយក្លេអ៊ែរជាតិ។ Myfi: ការពិនិត្យរបស់សិស្ស។ សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិនុយក្លេអ៊ែរ។ អន្តេវាសិកដ្ឋាន និងសណ្ឋាគារ

រហូតមកដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 សាកលវិទ្យាល័យនេះសក្តិសមក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់ បុគ្គលិកដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនុយក្លេអ៊ែរ ឥឡូវនេះការងារត្រូវបានអនុវត្តក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់ Rosatom ។ មហាវិទ្យាល័យទ្រឹស្តី និងពិសោធន៍រូបវិទ្យា រូបវិទ្យាគីមី និងជំនាញផ្សេងៗទៀតដំណើរការបានល្អ។ មានការវាយតម្លៃយ៉ាងក្លៀវក្លាអំពីគ្រូបង្រៀន MEPhI ហើយមិនមានការពិនិត្យល្អតិចទេអំពីការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី និងបច្ចេកទេសដ៏មានឥទ្ធិពលរបស់សិស្ស។

ផ្លូវទៅកាន់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ

វិទ្យាស្ថាន ថាមពលនុយក្លេអ៊ែ​រមានទីតាំងនៅ Obninsk ។ អស់រយៈពេលជាងហាសិបឆ្នាំមកហើយគាត់បានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសរាប់ពាន់នាក់សម្រាប់ឧស្សាហកម្មនេះទាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងនៅបរទេស។ វិសាលភាពនៃការសិក្សាគឺធំទូលាយណាស់៖ រូបវិទ្យាអាតូមិក អ៊ិនធឺណិត គំរូគណិតវិទ្យា ការគណនាដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ វិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារ ការគ្រប់គ្រង ហិរញ្ញវត្ថុជាដើម។ សាខាផ្សេងទៀតរបស់ MEPhI មិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍តិចជាងនេះទេ។

វិស្វកម្មកម្មវិធី

ការពិនិត្យឡើងវិញអំពីមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក៏មានច្រើនផងដែរ ដែលនឹងជួយយ៉ាងច្រើនដល់បេក្ខជនដែលបានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានេះ បច្ចេកវិទ្យា​កុំព្យូទ័រក៏ដូចជាការសរសេរកម្មវិធី និងជាការពិតណាស់ សុវត្ថិភាពព័ត៌មាន។ វាត្រូវតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាមហាវិទ្យាល័យនេះដោយវិនិច្ឆ័យដោយការពិនិត្យឡើងវិញគឺមិនខ្ពស់ជាងមហាវិទ្យាល័យស្រដៀងគ្នានៃសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតទេទោះបីជាយីហោ MEPhI ខ្លួនវាដើរតួយ៉ាងទាក់ទាញក៏ដោយ។

មហាវិទ្យាល័យមានជំនាញពិសេសគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ រួមទាំងវិស័យ "K" ដែលទទួលខុសត្រូវលើការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យសម្រាប់កន្លែងសំខាន់ៗ។ មានផ្នែកចំនួនបួននៅក្នុងវិស័យនេះ ដែលត្រូវបានដោះស្រាយនៅនាយកដ្ឋាន 28, 17, 33, 68 និង 22។ ឯកទេសដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតមួយនៅ MEPhI គឺវិស្វកម្មផ្នែកទន់។ ការពិនិត្យឡើងវិញអំពីនាយកដ្ឋានទី 22 ដែលបង្កើតបរិញ្ញាបត្រឯកទេសនេះ ជាទូទៅល្អ។

IFEB

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 មក មានវិទ្យាស្ថានសម្រាប់សន្តិសុខហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច ដែលបង្កើតឡើងដោយ Rosfinmonitoring ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការលាងលុយកខ្វក់ និងហិរញ្ញប្បទានភេរវកម្ម។ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងការអប់រំបឋមសិក្សាធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ MEPhI ។

សន្តិសុខសេដ្ឋកិច្ច (ការពិនិត្យឡើងវិញអំពីជំនាញពិសេសនេះសម្រាប់ហេតុផលជាច្រើនមានតិចតួច) ទាមទារពីសិស្សមិនត្រឹមតែទូលំទូលាយ និងនិរន្តរភាពប៉ុណ្ណោះទេ ចំណេះ​ដឹង​មូលដ្ឋាន. ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការិយាល័យកណ្តាល និង MRU នៅក្នុងនាយកដ្ឋានស៊ើបការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុជាតិនៃប្រទេស EAR មួយចំនួន។

MEPhI គ្រប់គ្រងដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីជាក់លាក់ និងលក្ខណៈនៃអន្តរកម្មនៃឯកទេសទាំងអស់នៃអង្គភាពនេះ ខណៈពេលដែលផ្តល់នូវស្តង់ដារបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាធ្វើការនៅ Rosfinmonitoring និងនៅក្នុង FSB នៃប្រទេសរុស្ស៊ី ក៏ដូចជានៅក្នុងការិយាល័យរបស់ព្រះរាជអាជ្ញា និង គណៈកម្មាធិការស៊ើបអង្កេតនៅក្នុងបុគ្គលិកនៃធនាគារឈានមុខគេ នៅក្នុងសាជីវកម្មរដ្ឋ និងក្រុមហ៊ុន IT ។

IMO

ជួរ ក្រសួងសហព័ន្ធបានផ្តួចផ្តើមបង្កើតវិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិក្នុងឆ្នាំ 1999 ដោយផ្អែកលើ MEPhI ។ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិការពិនិត្យឡើងវិញគឺចាញ់តែ MGIMO (ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនិយាយថាយោងទៅតាមប្រពៃណីដែលបានបង្កើតឡើង) - ទិសដៅដ៏ពេញនិយម។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានចូលរួមក្នុងនយោបាយនិង ទិដ្ឋភាពសង្គម កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ការវិភាគសកម្មភាព សមាគមអន្តរជាតិនិងអង្គការនានា ការគាំទ្រគម្រោងអន្តរជាតិក្នុងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ការប្រកួតប្រជែង និងការវិភាគហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចនៃទីផ្សារផលិតផលអន្តរជាតិ បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។.

មហាវិទ្យាល័យមនុស្សសាស្ត្រ

វាមានរហូតដល់ឆ្នាំ 2009 បន្ទាប់មកវាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះជាមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រង និងសេដ្ឋកិច្ចនៃបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ MEPhI ។ សេដ្ឋកិច្ច ការពិនិត្យឡើងវិញដែលមានលក្ខណៈខុសប្លែកគ្នា គឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ចាប់តាំងពីគាត់នឹងដោះស្រាយ។ គណនេយ្យ, ការគ្រប់គ្រង​ហិរញ្ញវត្ថុនីតិសាស្រ្ត សន្តិសុខសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ។

នៅ MEPhI នៅមហាវិទ្យាល័យ "U" យោងតាមការពិនិត្យរបស់និស្សិត អ្នកឯកទេសកិច្ចការអន្តរជាតិត្រូវបានរៀបចំឱ្យមានគុណភាពខ្ពស់ជាងនៅសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតទាំងអស់ លើកលែងតែ MGIMO ។ អ្នកអាចមើលស្ថិតិ ការរីករាលដាលនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការវាយតម្លៃ។ MEPhI គឺនាំមុខសូម្បីតែសាកលវិទ្យាល័យដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនៅក្នុងការគោរពជាច្រើន។ វាជាការបូកធំដែលមនុស្សតិចណាស់មើលការវាយតម្លៃ ហើយវាកាន់តែប្រាកដនិយមក្នុងការសិក្សាទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៅ MEPhI ជាជាងនៅ MGIMO សូម្បីតែផ្អែកលើថវិកាក៏ដោយ។

សាលាឆ្លើយឆ្លង

MEPhI ដែលមានការពិនិត្យឡើងវិញជាច្រើនកំពុងកើនឡើងនៅក្នុងសិស្សដែលមានទេពកោសល្យដោយសារតែអត្ថិភាពនៃសាលាឆ្លើយឆ្លងជាងសែសិបឆ្នាំមកហើយដែលសិស្សសាលាចាប់ពីថ្នាក់ទីប្រាំមួយដល់ថ្នាក់ទី 11 ទទួលបានការសិក្សាពីចម្ងាយនិងវគ្គសិក្សាមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា។ និងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ហើយឥឡូវនេះពួកគេកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង Unified State ។

សៀវភៅណែនាំ និងកិច្ចការត្រូវបានផ្ញើតាមប្រៃសណីយ៍ ហើយបន្ទាប់មក គ្រូទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារតាមប្រៃសណីយ៍ - អេឡិចត្រូនិក ឬក្រដាស សិស្សជ្រើសរើស។ ដូច្នេះសេវាកម្ម សាលាឆ្លើយឆ្លងសិស្សគ្រប់រូបអាចប្រើប្រាស់បាន មិនថាគាត់រស់នៅទីណានោះទេ។

អន្តេវាសិកដ្ឋាន និងសណ្ឋាគារ

មិនមានជំរកសិស្សល្អជាង MEPhI ទេ។ ផ្ទះសំណាក់ដែលពិនិត្យលើវេទិកានិស្សិត មានទីតាំងនៅមួយភាគបួននៃមួយម៉ោងដោយថ្មើរជើងពីកន្លែងសិក្សា - ងាយស្រួលណាស់។ ប៉ម 24 ជាន់ ពីរ - អាគារពីរ បូកនឹង 5 ជាន់ពីរ។ មនុស្ស 3,000 នាក់អាចរស់នៅក្នុងអគារខ្ពស់ៗ 500 នាក់ទៀតអាចរស់នៅក្នុងជាន់ផ្ទាល់ដី ដែលមានអាហារប៊ូហ្វេ និងចង្ក្រានបាយ។ កន្លែងហាត់ប្រាណ, ទូរស័ព្ទបង់ប្រាក់។ នៅទូទាំងទឹកដី - អ៊ីនធឺណិត វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ សន្តិសុខ និងវីដេអូឃ្លាំមើល ការការពារភ្លើងដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ មានច្រើនដែលត្រូវស្រឡាញ់អំពីសណ្ឋាគារ MEPhI; ពួកគេរស់នៅយ៉ាងសុខស្រួលនៅទីនេះ។ ដូច្នេះ ពេលវេលា​មិន​ខ្ជះខ្ជាយ​នឹង​បញ្ហា​ប្រចាំថ្ងៃ​នោះទេ គឺ​ត្រូវ​លះបង់​ដើម្បី​សិក្សា​។

អន្តេវាសិកដ្ឋានជាប្រភេទអាផាតមិន ដែលអាផាតមិននីមួយៗត្រូវបានបំពាក់ដោយគ្រឿងសង្ហារឹមគ្រប់ប្រភេទសម្រាប់ទុកដាក់របស់របរសម្រាកលំហែ កន្លែងធ្វើការ មានទូរទឹកកក និងចង្ក្រានអគ្គិសនីក្នុងផ្ទះបាយ បន្ទប់ទឹកធំទូលាយ និងបង្គន់អនាម័យ ឡៅតឿ glazed ។ នៅលើទឹកដីនៃអគារទាំងមូលនេះ ដើម្បីភាពងាយស្រួលដល់សិស្សានុសិស្ស មានតុដាក់ប្រាក់ ការិយាល័យលិខិតឆ្លងដែន និងនាយកដ្ឋានគណនេយ្យ។

"គម្រោងអាតូមិក"

ជោគវាសនារបស់ MMI ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយគណៈកម្មាធិការពិសេសដែលបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 20 ខែសីហា ឆ្នាំ 1945 ក្រោមក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន ដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យក្នុងការសម្របសម្រួលការងារទាំងអស់លើការប្រើប្រាស់ថាមពលអាតូមិកនៃអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម ដែលដឹកនាំដោយអនុប្រធានក្រុមប្រឹក្សានៃ គណៈកម្មាធិការប្រជាជន L.P. បេរីយ៉ា។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដើម្បីគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់នូវការងាររបស់អង្គការទាំងអស់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ថាមពលអ៊ុយរ៉ាញ៉ូម អគ្គនាយកដ្ឋានទីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលប្រធាននោះគឺជាអ្នករៀបចំឧស្សាហកម្មឆ្នើម និងវិស្វករដែលមានទេពកោសល្យ លោកវរសេនីយ៍ឯក B.L. វ៉ាន់នីកូវ។ នៅថ្ងៃទី 30 ខែសីហាឆ្នាំ 1945 វិទ្យាស្ថានមេកានិចម៉ូស្គូត្រូវបានផ្ទេរទៅយុត្តាធិការនៃនាយកដ្ឋាននេះ។ ហើយពីរសប្តាហ៍ក្រោយមកនៅក្នុងពិធីសារលេខ 4 នៃកិច្ចប្រជុំនៃគណៈកម្មាធិការពិសេសដែលបានចុះហត្ថលេខាដោយ Beria ពាក្យ "ស្តីពីការរៀបចំមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកររូបវិទ្យានៅវិទ្យាស្ថានមេកានិចម៉ូស្គូ" បានលេចចេញមក។

នៅថ្ងៃទី 20 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1945 ដំណោះស្រាយលេខ 2386627 របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃសហភាពសូវៀតចុះហត្ថលេខាដោយស្តាលីន "ស្តីពីការរៀបចំមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មនិងរូបវិទ្យានៅវិទ្យាស្ថានមេកានិចម៉ូស្គូ" ត្រូវបានចេញ។ នេះគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ការបង្កើតវិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យាវិស្វកម្មម៉ូស្គូ។

មហាវិទ្យាល័យនៃមេកានិចភាពជាក់លាក់ត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញទៅជាមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងរូបវិទ្យាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសខាងឧស្សាហកម្មនុយក្លេអ៊ែរ។ តាំង​ពី​ដើម​ដំបូង​ពេល​បង្កើត​មហាវិទ្យាល័យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដោះស្រាយ បង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់រដ្ឋាភិបាល។ ចំនួនសិស្សត្រូវបានកើនឡើងដល់ប្រាំពីររយនាក់ នាយកដ្ឋានថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកររូបវិទ្យា៖ នាយកដ្ឋាន រូបវិទ្យាអាតូមិច, នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តីរូបវិទ្យា, នាយកដ្ឋាន រូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរ, នាយកដ្ឋានរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរអនុវត្ត និងនាយកដ្ឋានមេកានិចភាពជាក់លាក់។

នៅថ្ងៃទី 26 ខែមករាឆ្នាំ 1946 តាមបញ្ជារបស់វិទ្យាស្ថានអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមសមាជិកពេញសិទ្ធិនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ុយក្រែន Alexander Ilyich Leypunsky ត្រូវបានតែងតាំងជាព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មនិងរូបវិទ្យា។

នៅឆ្នាំ 1946 នាយកដ្ឋានរូបវិទ្យាលោហៈ នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាពិសេស និងនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យា និងលោហធាតុពិសេសបានបង្ហាញខ្លួននៅ MMI ។ យោងតាមអ្នកបង្កើតមហាវិទ្យាល័យនេះ និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតត្រូវមានកម្រិតសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យផ្នែករូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា ហើយលើសពីនេះទៅទៀតមានជំនាញវិស្វកម្ម។ ជាការសំខាន់ បិតាស្ថាបនិកមានបំណងបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកឯកទេសប្រភេទថ្មី អ្នកឯកទេសជំនាន់ថ្មីដែលមានចំណេះដឹងខ្ពស់ និងមានសមត្ថភាពបង្កើតបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។

គ្រូដំបូង

នាយកដ្ឋានមួយចំនួនពីវិទ្យាស្ថានផ្សេងទៀតត្រូវបានផ្ទេរទៅវិទ្យាស្ថានមេកានិចមូស្គូ ជាពិសេសពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ សាលាបច្ចេកទេសឧត្តមសិក្សាម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម។ E. Bauman វិទ្យាស្ថានវិស្វកម្មថាមពលទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ជាឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាធិការ MEPhI ម្នាក់គឺលោក Viktor Mikhailovich Kolobashkin បានបញ្ចប់ឆ្នាំដំបូងរបស់គាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសខ្ពស់មូស្គូ ហើយបន្ទាប់មកគាត់ និងក្រុមទាំងមូលត្រូវបានផ្ទេរទៅ MMI ។ ក្នុង​ចំណោម​គ្រូ​នៅ​ពេល​នោះ​មាន​អ្នក​ឯកទេស​ពិសេស​ដែល​ជា​ផ្កា​នៃ​វិទ្យាសាស្ត្រ​សូវៀត​ក្នុង​ឆ្នាំ​ក្រោយ​សង្គ្រាម អ្នក​ឈ្នះ​អនាគត រង្វាន់ណូបែល I. E. Tamm, A. D. Sakharov, N. N. Semenov, I. M. Frank, P. A. Cherenkov, N. G. Basov អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញ អ្នកសិក្សា I.V. Kurchatov, I.V. Obreimov, Ya. B. Zeldovich, I. Ya. Pomerachuk, M. A. Leontovich, A. N. Tikhonov, A. B. Migdal, G. S. Landsberg, B. P. Zhukov, S. A. Khristianovich, I. K. Kikoin ។ ពួកគេជាច្រើនអាចមើលឃើញនៅក្នុងវិចិត្រសាលបញ្ឈរនៅក្នុងអាគារធំ។

MEPhI

យូរ ៗ ទៅដំណើរការនៃការផ្ទេរបន្តិចម្តង ៗ នៃឯកទេសមេកានិចទៅវិទ្យាស្ថានផ្សេងទៀតនិងការពង្រីកជំនាញវិស្វកម្មនិងរូបវិទ្យាបានចាប់ផ្តើម។ ហើយនៅឆ្នាំ 1953 វិទ្យាស្ថាននេះបានទទួលឈ្មោះបច្ចុប្បន្នថា MEPhI ដែលគ្រប់មហាវិទ្យាល័យទាំងអស់បានផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យថាមពលនុយក្លេអ៊ែរ និងឧស្សាហកម្មការពារជាតិ។

នៅឆ្នាំ 1952 យោងតាមក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលសហភាពសូវៀត សាខាបួនដំបូងនៃ MEPhI ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុងបិទជិត (ឥឡូវនេះ Ozersk, Novouralsk, Lesnoy នៅ Urals និង Sarov) សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុក។ ក្រោយមកសាខា MEPhI ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ Obninsk, Snezhinsk និង Trekhgorny ។ MEPhI បានរៀបចំបុគ្គលិកសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនុយក្លេអ៊ែរនៅ ជួរធំទូលាយបំផុត។ឯកទេស ទីបំផុតបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានឥស្សរជន និងទទួលបានកិត្តិនាមទូទាំងពិភពលោក។

សាកលវិទ្យាល័យនុយក្លេអ៊ែរ

ដំណាក់កាលថ្មីមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឆ្នាំ 2008 នៅពេលដែល MEPhI បានក្លាយជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមពីរថ្នាក់ជាតិដំបូងគេ។ សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវហើយត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជា National Research សាកលវិទ្យាល័យនុយក្លេអ៊ែរ"MEPhI" ។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ សាកល​វិទ្យាល័យ​កាន់​តំណែង​ឈាន​មុខ​គេ​យ៉ាង​រឹង​មាំ​ក្នុង​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​អ្នក​ជំនាញ កម្រិតខ្ពស់បំផុត។, រួមបញ្ចូលគ្នានូវគោលការណ៍នៃការសំយោគនៃការអប់រំនិង ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្របង្កើតឡើងកាលពី 75 ឆ្នាំមុន។