Shkrimtar
Gramatika
Studimi i mikrobeve apo mikrobeve? Animimi i emrave
1. Cili është animacioni i emrave?
“Kategoria e emrave të gjallë-të pajetë është shprehje gramatikore kundërvënie e të gjallëve dhe jo të gjallëve, por e kuptuar jo në terma shkencorë (në kuptimin e natyrës së gjallë dhe të pajetë, pra të botës organike dhe joorganike), por në kuptimin e jetës së përditshme.
(Eskova N.A. Fjalor konciz vështirësitë e gjuhës ruse. Botimi i 6-të, rev. M., 2008.)
2. Si shprehet animacioni?
"Së pari, gjallërimi-pajetësia shprehet nga mbaresat e vetë emrit:
1) i animuar emrat kanë mbaresa që përputhen shumësi kallëzore dhe gjinore, dhe për emrat mashkull kjo shtrihet në njëjës;
2) i pajetë emrat kanë të njëjtat mbaresa në shumës kallëzore dhe rasën emërore, kurse për emrat mashkullorë kjo vlen edhe për njëjësin.
Animacioni ka dhe ekstraverbal shprehja: mbaresa e një mbiemri ose e pjesores së pajtuar me emrin në rasën kallëzore ndryshon në varësi të gjallërisë ose të pajetë të emrit, krh.: (Unë shoh) i ri- s nxënësit, por i ri- s tabelat».
(Litnevskaya E.I. Gjuha ruse. Shkurtim kurs teorik për nxënësit e shkollës. M., 2006.)
3. Kur ndodhin hezitimi dhe variacionet?
“Të gjitha luhatjet midis gjallërisë gramatikore dhe pajetësisë (të gjetura në arsim i ndryshueshëm rasa kallëzore) shpjegohen pikërisht nga paqartësia në vlerësimin e sendit si të gjallë ose të pajetë.
Disa nga këto raste u referohen atyre objekteve, përkatësia e të cilave kafshëve ose bimëve mund të duket jo e qartë: ameba, bakteret, bacilet, vibriot, viruset, ciliatet, mikrobet dhe etj ( studiojnë mikrobet dhe mikrobet).
Së dyti rast tipik- emri i atyre qenieve të gjalla që ne priremi t'i perceptojmë kryesisht si ushqim: kallamar, karkaleca deti, midhje, karavidhe, kastraveca deti, goca deti dhe etj ( hani goca deti dhe goca deti).
Një rast tjetër i qartë janë emrat e objekteve të pajetë që imitojnë qeniet e gjalla: qift (letër), kukull, kukull, robot, sfinks dhe etj ( bëjnë kukulla dhe kukulla)».
(Eskova N. A. Një fjalor i shkurtër i vështirësive të gjuhës ruse. Botimi i 6-të, redaktuar nga M., 2008.)
Ushqimet e detit duhet të përmenden veçmas. Fjalë si kallamar, gaforre, karkaleca, midhje, karavidhe, goca deti, sipas shumicës së librave referencë, mund të përdoret edhe si emra të pajetë dhe të gjallë nëse po flasim në lidhje me ushqimin, por vetëm si të gjallë kur bëhet fjalë për qeniet e gjalla. Sidoqoftë, në "Fjalorin gramatikor të gjuhës ruse" nga A. A. Zaliznyak, fjalët kallamar, gaforre, midhje, karavidhe dhënë si të gjallë në të gjitha kuptimet (rekomandimet e këtij fjalori i riprodhojmë më poshtë në përgjigjet e "Byro Informative") .
Titujt peshk i konservuarsprats, gobies, sprats, sardelet(në shumës) përdoren si emra të pajetë: sprats hapur, hani sprats, dua sardelet.
PYETJE NGA "ZYRA INFORMATIVE"
Açuga
Si të: gatuaj açuge ose gatuaj açuge?
Përgjigje: emër açuge në kuptimin e "ushqimit" të pajetë. Në mënyrë korrekte: gatuaj açuge, açuge turshi. Megjithatë, është e vërtetë të thuhet për një qenie të gjallë: kap açuge, rrit açuge.
e bija
A do të ishte fraza e saktë? së bashku me Gazprom vendosi të mbështesë filialet e tij nëse fjala vajza përdoret në kuptimin e "filialit"?
Përgjigje: fjalë vajzat në kuptimin e "filialeve" përdoret si emër i pajetë: Gazprom vendosi të mbështesë filialet e tij.
lepurush
Si të: për të kapur rreze dielli ose lepur dielli?
Përgjigje: Të dyja opsionet janë të sakta. "Fjalori gramatikor i gjuhës ruse" A. A. Zaliznyak tregon se fjala lepurush në kuptimin e "njollës së lehtë" mund të përdoret si i animuar ashtu edhe si
embrion
Është fjala e animuar embrion?
Përgjigje:mikrob - emër i pajetë.
gjarpri
Në shkollë, detyra ishte të krijonte një fjali nga fjalët. Fëmija bëri: Djali bleu një qift. Mësuesi korrigjoi Djali bleu një qift. Kush ka të drejtë?
Përgjigje: Sipas fjalorëve, fjala gjarpër në të gjitha kuptimet Fëmijët fluturuan një qift.
Kallamar
Si të: ziejnë kallamar ose gatuaj kallamar?
Përgjigje:kallamar - gatuaj kallamar.
Dhia
Si të: ther dhinë ose dhi(për të luajtur domino) hidhen mbi dhi ose përmes dhisë?
Përgjigju: Emër dhi mund të përdoret si i gjallë ashtu edhe i pajetë, në varësi të kuptimit. Në kuptimin "kafshë" si dhe " lojë me letra ose duke luajtur domino" është një emër i animuar: ushqej dhinë, ther dhinë, luan dhinë. Në kuptimin e "pajisjeve sportive" opsionet janë të mundshme: hidhen mbi dhi dhe hidhen mbi dhi. Shihni: Zaliznyak A. A. Fjalori gramatikor i gjuhës ruse. Botimi i 5-të, rev. M., 2008.
Gaforrja
Si të: eksportojnë gaforre ose gaforret?
Përgjigje:Gaforrja - Emër animate. Në mënyrë korrekte: eksportojnë gaforre.
Karkaleca
Si të: hëngri karkaleca ose ha karkaleca?
Përgjigje: emër karkalecaështë i gjallë kur bëhet fjalë për një karkalec të gjallë ( Pashë karkaleca të vogla kafe në akuarium). Nëse bëhet fjalë për karkaleca si ushqim, opsionet janë të mundshme: fjala karkaleca në këtë rast, ai gjithashtu mund të refuzohet si një emër i animuar ( hëngri me kënaqësi karkaleca të vogla kafe), dhe si një emër i pajetë ( hëngri me kënaqësi karkaleca të vogla kafe).
Kukull
Si të: kukulla dashurie ose dashuri kukulla?
Përgjigje: kukull në kuptimin "lodër" mund të përdoret edhe si emër i gjallë dhe si emër i pajetë. Por kukull në kuptimin e "njeriut" (një kukull mund të quhet pa shpirt dhe njeri bosh, si dhe një person që vepron verbërisht me vullnetin e një tjetri) - vetëm i animuar.
Fytyra
Si të thuash: ftojme te interesuarit ose palët e interesuara?
Përgjigje: fjalë fytyrë në kuptimin e "njeriut" - një emër i animuar. Në mënyrë korrekte: ftojme te gjithe te interesuarit. N. A. Eskova shkruan: Emër fytyrë në kuptimin e "njeriut" sillet si një i gjallë, por në kombinim aktor luhatet në mes të gjallë dhe të pajetë (krh. karakter).
Salmon
Si të: salmon ose merrni salmon?
Përgjigje:Salmoni - Emër animate . Në mënyrë korrekte: korrjes së salmonit.
Maksim
Si të bëni saktë mitralozin: Shirita të futur në "maksimum" ose në maksimum?
Përgjigje: fjala " Maksim" në kuptimin e "mitralozit" është refuzuar si emër i pajetë. Kjo do të thotë se forma e rasës kallëzore do të jetë e njëjtë me formën e rasës emërore. Prandaj është e vërtetë: shiritat futen në "maksimum".
Midhje
Kush të ha: midhjet ose midhje?
Përgjigje: Midhje- emër i animuar hani midhje. Shihni: Zaliznyak A. A. Fjalori gramatikor i gjuhës ruse. Botimi i 5-të, rev. M., 2008.
Mikrobi
Si të thuash: duke studiuar mikrobet ose duke studiuar mikrobet?
Përgjigje: fjalë mikrobi mund të përdoret edhe si emër i gjallë dhe i pajetë. Të dyja opsionet janë të sakta.
Moskviç
Çfarë është e saktë kur bëhet fjalë për makina: tentativa ndaj "muskovitëve" ose atentat ndaj "muskovitëve"?
Përgjigje:Moskviç në kuptimin e "makinës" - një emër i pajetë: tentativa ndaj moskovitëve.
Nje objekt
Si të: ose konsideroni objektet biologjike patogjene?
Përgjigje: fjalë nje objekt nuk është i animuar. Në mënyrë korrekte: konsideroni objektet biologjike patogjene.
Oscar
Si të: Filmi fitoi një Oscar ose A fitoi filmi një Oscar?
Si të shkruani në një ese: prezantoni një personazh komik ose prezantoni një personazh komik?
Përgjigje: Opsionet janë të mundshme. Ja çfarë shkruan N. A. Eskova për fjalën personazhi: fjalë karakter emërton njëkohësisht një person dhe shpreh një koncept të caktuar letrar. hezitim përshkruan një personazh, personazhe dhe përshkruan një personazh, personazhe padyshim që lidhet me faktin se është shkrimtari (ose folësi) ai që dëshiron të theksojë (Eskova N.A. Një fjalor i shkurtër i vështirësive të gjuhës ruse. Botimi i 6-të, Rev. M., 2008).
Majdanoz
Si të shkruani: bëj majdanoz ose majdanoz(në lidhje me kukullat)?
Përgjigje: emër majdanoz përdoret si i gjallë në kuptimin e "kukulla; personazh teatrale" (e saktë: bëj majdanoz). Në vlerat " shfaqje kukullash; gjë qesharake" dhe "bimë" majdanoz - emër i pajetë.
Oficer policie
Si të: ngasni nëpër një përplasje shpejtësie ose përmes një pengese shpejtësie(në lidhje me një pengesë trafiku)?
Përgjigje: Të dyja opsionet janë të mundshme (krh. dhi pasi emri i një pajisjeje sportive mund të përdoret gjithashtu si i gjallë dhe i pajetë) .
Fantazmë
Cila është mënyra më e mirë për të shkruar: besoni në fantazmat ose besoni në fantazma?
Përgjigje: Sipas "Fjalorit gramatikor të gjuhës ruse" nga A. A. Zaliznyak fantazmë mund të jetë i gjallë ose i pajetë.
Prototip
Mënyra e saktë: prototipe të krijuara ose krijuar prototipe?
Përgjigje:Prototipi - emër i pajetë në kuptim. "modeli origjinal, prototip i smth.": Unë shoh një prototip të një arme të re. Në kuptimin “personi që shërbeu si autor origjinal për të krijuar imazh letrar» prototip mund të përdoret si një emër i animuar.
Robot
Si të: ose përdorni robotë për saldimin e trupit?
Përgjigju: Fjalë robot- një emër i animuar. Në mënyrë korrekte: përdorni robotë për saldimin e trupit.
Burrë dëbore
Si të: Fëmijët bënë një burrë dëbore ose A bënë fëmijët një burrë dëbore?
Përgjigje:Burrë dëbore- një emër i animuar. Në mënyrë korrekte: Fëmijët bënë një burrë dëbore.
Subjekti
Po tema? Unë shoh një person të dyshimtë ose shihni një person të dyshimtë?
Përgjigje:"Fjalori gramatikor i gjuhës ruse" A. A. Zaliznyak tregon se fjala subjekt(në filozofi, në ligj) mund të përdoret edhe si emër i gjallë dhe si emër i pajetë. Kur përdoret në kuptime të tjera: subjekt(në logjikë, në gramatikë) - vetëm i pajetë, subjekt(personalitet, person) - vetëm i animuar.
Krijesa
Përgjigje: Sipas "Fjalorit gramatikor të gjuhës ruse" nga A. A. Zaliznyak, fjala krijesë në kuptimin "diçka e gjallë" mund të përdoret edhe si emër i gjallë dhe si emër i pajetë.
Talent
Si funksionon fjala talent? Si emër i gjallë apo i pajetë?
Përgjigje:Talent - emër i pajetë (përfshirë për një person). Në mënyrë korrekte: Ai erdhi për të mbështetur talentet popullore.
Asi
Si të: tërheq një ACE ose tërheq një ACE(në një lojë me letra)?
Përgjigje: fjalë asi- emri i gjallë në kuptimet " kartë loje" dhe "person i rëndësishëm". Saktë: tërhiq një ACE, të kthehet në një ACE financiar.
Tuna
Si të: copëtoni tonin ose prerë ton?
Përgjigje:Tuna- emri i gjallë, i saktë: copëtoni tonin.
Kërmilli
A është një kërmilli një emër i animuar?
Përgjigje: Po, edhe kur bëhet fjalë për kërmijtë që përdoren për ushqim. Në mënyrë korrekte: hani kërmijtë.
perle
Si sillen goca deti? Si emra të gjallë apo si të pajetë?
Përgjigje: emër gocë detiështë i gjallë kur bëhet fjalë për një gocë deti të gjallë ( race goca deti). Nëse është një perle si ushqim, opsionet janë të mundshme: blej goca deti dhe blej goca deti.
Embrioni
Si të: mbart një embrion apo një embrion?
Përgjigje:Embrioni - emër i pajetë. Në mënyrë korrekte: mbart një embrion.
Referencat:
Belchikov Yu. A. Stilistika praktike e gjuhës moderne ruse. Botimi i 2-të, M., 2012.
Graudina L. K., Itskovich V. A., Katlinskaya L. P. Fjalori i varianteve gramatikore të gjuhës ruse. -Botimi i 3-të, ster. M., 2008.
Zaliznyak A. A. Fjalori gramatikor i gjuhës ruse. Botimi i 5-të, rev. M., 2008.
Eskova N. A. Fjalor i shkurtër i vështirësive në gjuhën ruse. Botimi i 6-të, rev. M., 2008.
Gramatika Ruse / Ed. N. Yu. Shvedova. M., 1980.
Udhëzim
Në gramatikën ruse, kategoria e animacionit nuk përkon gjithmonë me nocionet shkencore për gjallesat. Ka shumë emra që konsiderohen të pajetë në gjuhë, por i referohen fenomeneve të natyrshme në natyrën e gjallë, dhe nganjëherë anasjelltas.
Emrat e gjallë u japin emrin qenieve të gjalla që priren të lëvizin: për shembull, ecni, vraponi, kërceni. Kur përdoren në të folur, rrallë ka emra asnjanës që janë të gjallë (ato përfshijnë fjalët "përbindësh", "përbindësh", "kafshë", "insekt", "fëmijë"). Emrat e animuar janë zakonisht ose femërorë ose mashkullorë.
Në raste të vështira, për të dalluar nëse emrat janë të gjallë apo të pajetë, ndihmojnë format gramatikore të shprehura në to.
Animacioni ose pajetësia njihet nga një rastësi e caktuar e formave të rasës kallëzore të emrit. Në shumës, format e fjalëve që përkojnë me rastin gjinor flasin për animacion ("vizatoni arinj, flutura"), dhe në emërtim - pajetë ("shikoni karikaturat, albumet"). Rastësi të ngjashme mund të vërehen në mbiemrat që përputhen me emrat mashkullorë ("i dashur mysafir" - i animuar; "shtroj një qilim" - i pajetë).
Animacioni do t'ju tregohet nga ndërtimet e emrave me një parafjalë me folje të veçanta që tregojnë një veprim - një kalim në një pozicion tjetër: mbaresat e rasteve emërore dhe kallëzore në shumës do të jenë të njëjta ("regjistrohu në studentë", " futuni në artistë”).
Vini re se kategoritë e gjallë ose të pajetë kanë tendencë të luhaten nganjëherë. Sipas vendosur standardet moderne të gjuhës ruse, emrat që emërtojnë mikroorganizmat dhe disa emra të tjerë përkufizohen si të pajetë ("përshkruaj bakteret", por jo "bakteret"; "konsideroni larvat", por jo "larvat"). Një formë e vjetëruar e emrave të tillë, duke folur për animacion, mund të gjendet në literaturën shkencore. Kuptimi i duhur i emrave të peshqve na lejon t'i konsiderojmë të animuar, por këto fjalë, të cilat janë bërë emra pjatash, shumë shpesh në përdorim marrin të njëjtat forma të rasave emërore dhe kallëzore, gjë që është një tregues i pajetë (p.sh. , "kap karavidhe" (i gjallë) - "gatuaj karavidhe të tymosur" (pa shpirt.)). "Neptuni", "Marsi", "Plutoni" janë emra që mund të jenë të gjallë (emrat e perëndive) dhe të pajetë (emrat e planetëve).
Fjalët "njerëzimi", "nxënës", që kanë kuptimin e koleksionit të objekteve të gjalla, janë të pajetë në gramatikë. Dhe kur refuzoni fjalë të tilla si "i vdekur", "i vdekur", "mbretëresha" (figura shahu), "jack" (emri i njërës prej letrave), mund të gjeni kategorinë gramatikore të animacionit. Dikush mund të thotë për qëndrimin ndaj animacionit duke marrë parasysh emrat e disa krijesave fantastike, të cilat përfshijnë "
Objekte të animuara
Objekte të animuara
OBJEKTE TË ANIMATURA . Objektet që kanë aftësinë për të lëvizur vullnetarisht, d.m.th. njerëzit dhe kafshët, në ndryshim nga objektet e pajetë dhe konceptet abstrakte ose abstrakte, d.m.th. shenjat e objekteve të konsideruara në mënyrë abstraguese nga vetë objektet. Në rusisht. kategoria O.P nga njëra anë dhe e pajetë. objektet dhe konceptet abstrakte, nga ana tjetër, ndryshojnë gramatikisht në atë që emrat mashkullorë dhe mbiemrat në njëjës që pajtohen me to dhe emrat dhe mbiemrat në shumës, që janë emrat e O.P., kanë një të tillë. formë e përgjithshme për rasat kallëzore dhe gjinore, të ndryshme nga rasa emërore, dhe emrat dhe mbiemrat mashkullorë në njëjës dhe emrat e mbiemrat në shumës, që janë emra sendesh të pajetë dhe koncepte abstrakte, kanë një formë të përbashkët për rasën emërore dhe kallëzore. , i ndryshëm nga rasja e formës gjinore. Dallimi gramatikor midis emrave që tregojnë objekte të gjalla dhe emrave që tregojnë objekte të pajetë dhe koncepte abstrakte ekziston në gjuhë të tjera sllave, dhe është gjithashtu i njohur për disa që nuk gjuhët sllave psh skandinave.
N.D. Enciklopedia letrare: Fjalor i termave letrare: Në 2 vëllime / Redaktuar nga N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. - M.; L.: Shtëpia botuese L. D. Frenkel, 1925
Shihni se çfarë janë "Objektet e animuara" në fjalorë të tjerë:
Objekte të animuara- OBJEKTE TË ANIMATURA. Objektet që kanë aftësinë për të lëvizur vullnetarisht, domethënë njerëzit dhe kafshët, në kontrast me konceptet e pajetë dhe abstrakte ose abstrakte, domethënë shenjat e objekteve të konsideruara në abstraksion nga ... ...
animojnë objekte- Objektet që kanë aftësinë për të lëvizur vullnetarisht, pra njerëzit dhe kafshët, në ndryshim nga objektet e pajetë dhe konceptet abstrakte ose abstrakte, domethënë shenjat e sendeve të konsideruara në abstraksion nga vetë sendet. Në rusisht…
OBJEKTET INANIOTE. Gjërat ose sendet që nuk kanë aftësinë për të lëvizur vullnetarisht, domethënë të gjitha sendet përveç njerëzve dhe kafshëve. Shih Animate Objects. Enciklopedia letrare: Fjalor i termave letrare: Në 2 x vëllim. / Nën ... ... Enciklopedi letrare
objekte të pajetë- OBJEKTET TË PAGJALLA. Gjërat ose sendet që nuk kanë aftësinë për të lëvizur vullnetarisht, domethënë të gjitha sendet përveç njerëzve dhe kafshëve. Shihni objekte të gjallë... Fjalor i termave letrare
objekte të pajetë- Gjërat ose sendet që nuk kanë aftësinë për të lëvizur vullnetarisht, domethënë të gjitha sendet përveç njerëzve dhe kafshëve. Shihni objekte të gjallë... Fjalori i gramatikës: Termat gramatikore dhe gjuhësore
Mbaresat e emrave- 1. Te emrat që kanë përpara përfundimet e rasteve zanore dhe, e shkruar në parafjalore njëjës(në fjalët femër gjithashtu në rasë dhanore) një letër dhe, për shembull: për një gjeni, në "Vii" të Gogolit, për bilardo, për motrat ... ... Një udhëzues për drejtshkrimin dhe stilin
Një udhëzues për drejtshkrimin dhe stilin
Gjinia e emrave të padukshëm- 1. Fjalë që tregojnë sende të pajetë. Emrat e padukshëm me origjinë të huaj, që tregojnë objekte të pajetë, në pjesën më të madhe i përkasin gjinisë së mesme, për shembull: aloe shëruese, uiski skocez, ... ... Një udhëzues për drejtshkrimin dhe stilin
1) Kategoria leksikore dhe gramatikore e një emri, e natyrshme në të gjithë emrat (me përjashtim të fjalëve të përdorura vetëm në shumës), sintaksisht e pavarur, e manifestuar në aftësinë e tyre për t'u kombinuar me ato të përcaktuara për ... Fjalor i termave gjuhësor
libra
- , Vadbolskaya Anna. Disa artikuj që na pëlqen t'i përdorim nuk kanë nevojë për udhëzime të ndërlikuara për përdorim. Një laps, për shembull, ose një top. Ose loja jonë është një thesar i vërtetë për ata që…
Mësimi i gjuhës ruse në klasën e 5-të
Libër mësuesi: "Gjuha ruse: tekst shkollor për klasën e 5-të
institucionet arsimore"
/ T.A. Ladyzhenskaya, T.M. Baranov dhe të tjerët
Emrat janë të gjallë dhe të pajetë.
Synimi: Si rezultat i mësimit, nxënësit duhet të mësojnë:
- të kuptojë animacionin dhe pajetësinë si kategori gramatikore emrash;
- të jetë në gjendje të ndajë emrat në të gjallë dhe të pajetë, të përcaktojë rasën e një emri;
UUD e formuar: rregullatore (caktimi i qëllimeve)
Komunikues (planifikues)
Skenari i mësimit.
1. Aktualizimi i njohurive.
Përpara se të jeni emra, ndajini në 2 grupe dhe arsyetoni zgjedhjen tuaj.
Shkruar në tabelë janë fjalët:shelg, pranverë, sirenë, rooks, pika, lepur, pylltar, kufomë, i vdekur.
Nxënësit parashtrojnë hipoteza, mësuesi fikson përgjigjet e tyre në tabelë. Si rezultat, nxënësit arrijnë në përfundimin se fjalët duhej të grupoheshin sipas bazës së animacionit/pajetësisë. Ata emërtojnë shenjat me të cilat përcaktohet animacioni / pagjumësia e një emri (pyetje WHO? ÇFARË?, emrat e gjallë tregojnë qenie të gjalla, ata marrin frymë, ecin, etj.)
Me shumë mundësi, studentët do të gabojnë kur përcaktojnë animacionin e fjalës DEAD.
2. Studentët formuloni temën e mësimitqë shkruhet në dërrasën e zezë dhe në fletore.
3. Krijimi i një situate problemore.
Mësuesi tregon në tabelë (ose në një rrëshqitje) ndarjen e saktë të emrave në të gjallë / të pajetë. Nxënësit duhet të habiten që fjala VDEKUR u referohet emrave të gjallë. Mësuesi pyet: "Pse kjo fjalë u referohet emrave të gjallë?" Studentët nuk e kanë këtë pyetje.
Pra, ka ndonjë shenjë tjetër, përveç pyetjeve të KUSH? ÇFARË?, e cila ndihmon në përcaktimin e gjallërisë / pajetësisë së një emri.
4. Formimi i UUD: vendosja e qëllimeve.
Formuloni para jush qëllimi mësimor, duke vazhduar fjalët: MËSO, MËSO.
Çfarë duhet bërë për të arritur qëllimet e vendosura?
5. Mësimi i materialit të ri.
1) Leximi i tekstit duke marrë një insert.
‒ Ju jo vetëm që duhet të lexoni tekstin, por edhe të shënoni kuptimin tuaj të tekstit me shenjat e duhura.
\/ - "tashmë e dija", + "i ri", (-) - "mendova ndryshe apo nuk e dija",? - nuk e kuptova, ka pyetje.
teksti i lexuar nga nxënësit.
SEKRETI I NJË EMRI.
EMRAT TË ANIMATUR DHE TË PAGJALLË.
Ç'kemi djema! Është mirë të shoh të gjithë në klasën time! Sot do të flasim për emrat e gjallë dhe të pajetë, - me këto fjalë, profesoresha Link filloi mësimin e saj në shkollën e dashamirëve të gjuhës ruse.
Çfarë ka për të thënë? Dhe kështu gjithçka është e qartë: nëse fjala tregon një objekt të gjallë, atëherë emri do të jetë i gjallë, dhe nëse është i pajetë, atëherë do të jetë i pajetë, - u dëgjua zëri i dikujt.
Eee ... jo gjithçka është kaq e thjeshtë ... - u përgjigj profesori. - Çfarë do të thotë - një gjë e gjallë? Këtu, për shembull, fjalët "bimë, pemë" ku të atribuohen? Kush do ta kthejë gjuhën për të thënë se një bimë është diçka e pajetë? Por në rusisht, këto fjalë i referohen të pajetë.
Epo, kjo është ndoshta për shkak të faktit se vetë bimët nuk mund të lëvizin. Pra, duken se janë të pajetë, - sugjeroi me druajtje vajza e ulur në tavolinën e parë.
Për të përcaktuar saktë nëse një emër është i gjallë apo i pajetë, duhet të mbani mend disa rregulla:
Emrat e animuaridentifikoni fytyrat dhe kafshët dhe përgjigjuni pyetjes KUSH? ;
Emrat e pajetëcaktoni objekte, bimë dhe dukuri të natyrës së pajetë dhe përgjigjuni pyetjesÇFARË?
Por ka ende përjashtime. nga ky rregull. Ekziston një mënyrë shumë e përshtatshme për të dalluar emrat e gjallë dhe të pajetë, veçanërisht nëse nuk e dini saktësisht se çfarë lloji fjalën e dhënë. Fakti është se emrat e gjallë dhe të pajetë forma të ndryshme kallëzore shumës. Në të gjallë, forma kallëzore përkon me gjinoren, dhe në të pajetën, me emëroren. Për shembull:
2) Çfarë të re mësuat nga ajo që lexoni? Si të përcaktohet emri i gjallë / i pajetë?
PASTAJ. Në rusisht, ndarja e emrave në të gjallë dhe të pajetë ndodh sipasveçori gramatikore.
3) Le ta kthejmë prodhimin tonë në një formulë. Si rezultat i kësaj pune, duhet të merret formula e mëposhtme:Odush: V.p. = R.p. (shumës)
Neodush: V.p. = I.p. (shumës)
4) Le të shohim se si funksionon kjo formulë në shembullin e fjalëve CORSE dhe DEAD.
6. Punë praktike.
Duke mbajtur një të vogël punë kërkimoreçiftuar me.
Tani ju duhet të bëni një hulumtim të vogël. Ju do të duhet të përcaktoni nëse emrat që ju janë dhënë në karta janë të gjallë apo të pajetë. Si rezultat i punës, një tabelë "Emra të gjallë dhe të pajetë" do të shfaqet në tabelën tonë. Dhe atëherë një nga çifti juaj do të mbrojë punën e tyre. Por para se të filloni, mbani mend se si të punoni në çifte. Ekziston një memorandum "Si të punojmë në çift në një mësim" në tavolinat tuaja, lexoni atë dhe më pas vazhdoni me detyrën.
Formimi i UUD: planifikimi.
Memo "Si të punojmë në një mësim në çifte"
- Lexoni me kujdes detyrën.
- Nëse jeni duke bërë një detyrë me një mik që është afërsisht i barabartë në forcë me ju, atëherë përpiquni të ndani të gjithë punën në mënyrë të barabartë. Ndihmoni njëri-tjetrin në rast vështirësish.
- Nëse shoku juaj është më mirë se ju, mos hezitoni t'i kërkoni ndihmë, kërkoni që ai të shpjegojë diçka. Mos u ofendoni nga një mik nëse korrigjon këtë apo atë gabim.
- Nëse shihni se shoku juaj është më keq se ju, ndihmojeni, por përpiquni ta bëni në atë mënyrë që ai vetë të punojë me përpjekje të plotë. Nëse shoku juaj bën gabime, korrigjoni ato me takt dhe dashamirësi.
Mos harroni rregullin kryesor: në çdo biznes kolektiv, keni nevojë për koordinim të veprimeve dhe një gatishmëri për të ndihmuar shokun tuaj. Ju jeni përgjegjës për të. Ai është për ju.
MATERIALET për kërkime:
Cilës kategori emrash (të gjallë ose të pajetë) bëjnë pjesë?
1 rresht
- Emrat e perëndive dhe krijesave mitike: sirenë, goblin.
- Emrat e pjesëve të shahut dhe letrave: zonjë, mbretëreshë.
2 rresht
- Emrat që emërtojnë lodrat: kukull, matryoshka
- Emrat që tregojnë tërësinë e qenieve të gjalla: njerëzit e batalionit.
3 rresht
- Emrat kolektivë:rinia, njerëzimi.
- Emrat e bimëve: kamomil, thupër.
Gjatë performancës së dy çifteve nga çdo rresht, një tabelë mbushet në tabelë.
7. Zbatimi i kontrollit.
1) Pranë emrit vendosni shkronjën O nëse emri është i gjallë dhe H nëse është i pajetë.
një kompjuter | |
thëllëza | |
tufë | |
kamomili | |
pengu | |
turma | |
sprats | |
ariu | |
Brownie |
2) Vetëvlerësimi: 0 gabime - 5 pikë
1-2 gabime - 4 pikë
3-5 pikë - 3 pikë
8. Punë praktike (nëse e lejon koha).
Lexoni një poezi nga S. Yesenin. Përcaktoni nëse janë emra të gjallë apo të pajetë me shkronja të zeza. Pse flitet për ata si të gjallë? Cili është emri i një qasjeje të tillë?
Yjet dremitën i Artë,
Pasqyra e ujërave të pasme dridhej,
Drita shkëlqen në ujërat e pasme të lumit
Dhe skuq rrjetën e qiellit.
Thekpërat e përgjumura buzëqeshën ,
Gërshetat e mëndafshta të zhveshur.
Vathë jeshilë shushurimës,
Dhe vesat e argjendit po digjen.
Gardhi ka një hithër të rritur
E veshur me perla të ndritshme
Dhe, duke u tundur, ai pëshpërit me lojë:
"Miremengjes!"
9. Përmbledhja e mësimit. Reflektimi
Le të kthehemi te objektivat e mësimit. A janë arritur ato?
Përgjigju pyetjeve:
1. Cila ishte gjëja më e dobishme për mua në mësim?
2. Cila ishte gjëja më interesante për mua në mësim?
3. Çfarë ishte e vështirë për mua në mësim?
10. Detyre shtepie(i diferencuar).
Paragrafi 91 p.sh. 480, 481
OSE shkruani një histori ose poezi duke përdorur personifikimin.
Të gjithë emrat ndahen në të gjallë dhe të pajetë.
Emrat e animuar- këta janë emrat e njerëzve dhe kafshëve: njeri, bir, mësues, student, mace, ketri, luan, yll, sorrë, purtekë, pike, insekt.
Emrat e pajetë- këta janë emrat e të gjitha objekteve dhe dukurive të tjera: tavolinë, libër, dritare, mur, institut, natyrë, pyll, stepë, thellësi, mirësi, incident, lëvizje, udhëtim.
Shënim. Ndarja e emrave në animate. dhe të pajetë. nuk pasqyron plotësisht ndarjen në gjallesa dhe jo të gjalla që ekziston në botë. Për të animuar emrat nuk përfshijnë, së pari, emrat e pemëve dhe bimëve (pishë, lis, bli, murriz, patëllxhan, kamomil, zile), dhe së dyti, emrat e agregateve të qenieve të gjalla (njerëz, ushtri, batalion, turmë, tufë, tufë). Për fjalë si virus, mikrob, si dhe një kufomë, një të vdekur, një kukull, etj.
Emrat e gjallë janë morfologjikisht dhe fjalëformalisht të ndryshëm nga emrat e pajetë. Emrat e gjallë - emrat e personave ose kafshëve femra - shpesh motivohen nga një fjalë që emërton një person ose kafshë pa specifikuar gjininë e tij ose (më rrallë) emërton një person ose kafshë mashkull: mësues - mësues, student - student, student - nxënëse, Moskovit - Moskovit, nip - mbesë.
Emrat e animuar, si rregull, kanë kuptimin morfologjik mashkull. ose bashkëshortet. R. dhe vetëm disa - kuptimi i mjediseve. r., ndërsa përkatësia e një emri në një ose një gjini tjetër (përveç mesores r.) përcaktohet semantikisht: emra burri. R. quaj një person ose kafshë mashkull, dhe emra gra. R. - femër. Emrat e animuar. R. quhen qenie të gjalla pavarësisht nga gjinia. Ky ose emri i një krijese jo të rritur ( fëmijë), ose emra të tipit gjenerik fytyrë, krijesë, kafshë, insekt, gjitar, barngrënës.
Emrat e pajetë janë të shpërndarë në tre gjini morfologjike - mashkullore, femërore dhe asnjanëse.
Paradigmat e emrave të gjallë dhe të pajetë në shumës. orët ndryshojnë vazhdimisht: emrat animate në shumës. orët kanë formën e verërave. n., që përkon me formën e gjinisë. P.; gjini.p.: nuk ka vëllezër e motra, asnjë kafshë; vin.p.: pa vëllezër e motra, pa kafshë. Emrat e pajetë në shumës orët kanë formën e verërave. n., që përkon me formën e tyre. P.; ato. P.: pjeshkë, dardha dhe mollë janë në tryezë; verërat P.: bleu pjeshkë, dardha dhe mollë.
Përkatësia e fjalëve në kategorinë e të gjallëve ose të pajetëve shfaqet në mënyrë të veçantë morfologjikisht. në sistemin e emërtimit, i cili në të tyre kuptimet leksikore kombinojnë konceptet e të jetuarit dhe jo të gjallë. Këto janë rastet e mëposhtme.
1) Emrat që emërtojnë objekte të tilla që korrespondojnë ose nuk korrespondojnë me idenë e zakonshme të një gjallese (emrat e mikroorganizmave: virus, mikrob, bakter) ose, anasjelltas, identifikohen në mënyrë asociative me objektet e gjalla ( njeri i vdekur, i vdekur, kukull), përdoren si më poshtë: të parët priren të përdoren si të pajetë ( vëzhgoni, studioni bakteret, viruset, mikrobet dhe vëzhgoni, studioni bakteret, viruset, mikrobet; kjo e fundit është e preferueshme), këto të fundit përdoren si të gjallë ( rrjetat tona tërhoqën zvarrë një të vdekur. Pushk.).
2) Emrat e pajetë të aplikuar për persona të caktuar ose për qenie të gjalla fitojnë shenja morfologjike të animacionit. Këta janë emra të tipit nënçmues. qese, lisi, cung, kapak, dyshek zakonisht me një përcaktim mbiemër përemëror: çanta jonë u mashtrua, nuk mund të shtyni asgjë në këtë lis (cung), pashë këtë kapak të vjetër, këtë dyshek..
3) Fjalët idhull dhe idhull në kuptim (ai që adhurohet, që adhurohet) (kur janë të lidhur me një person të caktuar) veproni si i animuar: shiko me kënaqësi idhullin e dikujt, adhuroje idhullin e dikujt. Fjala idhull në kuptimin. (ajo që adhurohet, imitohet; ideale) shfaqet tani si e gjallë, pastaj si e pajetë: Për të bërë një idhull nga ky njeri i vjetër, i padobishëm (L. Tolst.); nuk ka nevojë të bësh një idhull nga drejtshkrimi (gaz.); por: Si Desdemona zgjedh një idhull për zemrën e tij (Pushk.). emër idhull në kuptim (statuja, statuja, e cila adhurohet si hyjni) në raste të rralla përdoret si e animuar: Në brigjet e Danubit, rusët vënë idhull prej druri Perun (A. N. Tolst.).
Fjalët bllokues, idhull, idhull, të përdorura në mënyrë abuzive në lidhje me një person, kanë veçoritë morfologjike animacion: Unë nuk dua ta shoh këtë budalla; Dhe në të cilin një idhull i tillë ka të shëmtuar! (Sholoh.).
4) Fjalët shpirti(një qenie e mbinatyrshme jotrupore) tip gjenial kur aplikohen për një person, ato veprojnë si të animuara: thirr shpirtin, njohe gjeniun, takohet lloj i çuditshëm; I dhashë shembull gjenive gjermanë (Pushk.); Nuk është koha për të thirrur hijet (Tyutch.)(fjalë hije përdoret në kuptimin "frymë, fantazmë").
5) Fjalët që emërtojnë objekte të gjalla, kur përdoren për t'iu referuar objekteve të pajetë, mund të mbajnë shenja morfologjike të animacionit. Këtu përfshihen: a) fjalët zbulues, luftëtar, bombardues, portier(pajisja për fshirjen mekanike të xhamit të shikimit): rrëzoni një skaut armik, bombardues, vendosni një portier; b) emrat e disa valleve dhe këngëve: Kozak, Kamarinsky(nën.): Unë do të kërcej në dasmën tuaj(S.-Ts.); c) emrat e makinave sipas markave, firmave: Moskvich, Tiger, Zaporozhets". Të gjitha këto fjalë mund të kenë të dyja trajtat e vin. p., të barabarta me to. p., d.m.th., t'i referojnë objektet e emërtuara në kategorinë e të pajetëve, dhe format e vin. p., të barabarta me gjininë. p., d.m.th. , referojuni objekteve të quajtura në kategorinë e animuar.
6) Fjalët e përdorura në disa lojëra, veçanërisht në letra dhe shah; mbretëresha, jack, mbret, kalorës, peshkop janë refuzuar si emrat e gjallë: krik i hapur, mbret; merr një elefant, një kalë. Duke ndjekur modelin e deklinsionit, emrat si jack dhe king ndryshojnë asi dhe atu: hidhni një ACE; hap atu.
