1. Ge exempel på framstående människor av olika raser. Fyll bordet
Verksamhetsområde kaukasisk ras Mongoloid ras Negroid ras Politiska figurer Mikhail Gorbatjov, Angela Merkel, Charles de Gaulle Mao Zedong, Yasser Arafat, Akihito Nelson Mundella, Martin Luther King, Barack Abama Skådespelare Nikita Mikhalkov, Brigitte Bardot, Jean-Paul Belmondo Bruce Lee, Jackie Chan, Miura Haruma Damon Waynes, Eddie Murphy, Vanessa Williams Musiker Ludwig van Beethoven, Mstislav Rostropovich, Niccolo Paganini Vanessa Mae, Viktor Tsoi Louis Armstrong, Michael Jackson, Jimi Hendrix Idrottare Michael Schumacher, Andre Agassi, Sergei Bubka Park Ji Sun, Constantine Ju Muhammad Ali, Michael Jordan, Pele
2. Jämför kartan "Världens tillstånd" i atlasen och kartan i bild 101 i läroboken. Ge två exempel på länder med befolkningar av olika raser.
Kaukasiskt: Storbritannien, Danmark
Mongoloid: Mongoliet, Japan
Negroid: Somalia, Tchad
3. Använd ytterligare informationskällor och ge exempel på länder med den största befolkningen. Ange på vilken kontinent varje land ligger.
a) Kina - Eurasien
b) Indien - Eurasien
c) USA - Nordamerika
d) Indonesien - Eurasien
e) Brasilien - Sydamerika
f) Pakistan - Eurasien
4. Vilken typ är din bosättning?
Svar: Vår bosättning tillhör medelstora städer.
Hur många människor bor i den?
Svar: Det är hem för 60 tusen människor.
Var arbetar människor som bor i ditt samhälle?
Svar: De flesta arbetar inom industriföretag och tjänstesektorn.
5. Vilka naturkatastrofer kan hända i ditt område?
Utarbeta en uppförandekod för planerad jordbävning.
Är det möjligt att varna för en förestående naturkatastrof i förväg?
Svar: Det är omöjligt att varna för en jordbävning.
Var är det bästa stället att vänta ut katastrofen? Vad ska du ta med dig?
Svar: Det är bäst att vänta ut jordbävningen på gatan, i ett område långt från byggnader och träd. När du går ut på gatan måste du ta dokument, pengar, en liten behållare med vatten, lite mat och nödvändiga mediciner.
Var är det bästa stället att vara om en naturkatastrof hittar dig hemma?
Svar: Om en jordbävning hittas i huset måste du stå i dörröppningen eller hörnet av rummet. Du kan också gömma dig under ett bord, säng.
Vad ska man göra hemma innan en katastrof inträffar?
Svar: Stäng av gas, vatten, stäng av elektriska apparater från uttagen. Varna grannar, anhöriga.
Vilka regler bör följas omedelbart efter slutet av en katastrof?
Svar: Efter en jordbävning är det nödvändigt att övervaka varningarna, eftersom upprepade stötar är möjliga. Gå in i lokalerna först efter tillstånd från relevanta tjänster.
till samhället:
- Vilken plats har religionen i ditt liv, din familjs liv, samhället som helhet?
(Religionens roll ökar varje år. Vi förstår detta när vi ser presidentens och patriarkens kommunikation i media, deras interaktion i vissa frågor, presidentens närvaro vid gudstjänsterna, ungdomars vädjan till religion, etc.);
Eftersom religionens inflytande på samhället är så stort, måste vi förstå, se de positiva och negativa aspekterna av detta fenomen.
Kolla på skärmen... Nu ska vi tillsammans fylla i tabellen. Jag kommer att läsa upp avhandlingen för dig och du bestämmer i vilken kolumn den ska ingå. Glöm inte att fylla i tabellen i pivotal synopsis. Där behöver du bara ange de abstrakta siffrorna. Avhandlingar:
1 Tack vare religionen skilde sig människan ut från den naturliga världen och började uppfattas som "gudaktig".
2. Religiös aktivitet kan till och med nå fanatism, religiösa krigare som syftar till att förstöra otrogna (inkvisition), terroristaktiviteter motiverade av religionens lagar (wahhabis).
3. Religion ger mänskligheten moraliska och etiska normer, och detta är grunden för kultur, traditioner, politik.
4 ... Religion hjälper en person att hitta syftet och meningen med livet, att hitta en lösning på sina problem.
5. För närvarande har många charlataner dykt upp kring religionen som spekulerar i vidskepelse (klärvoajanta, magiker), samt sekter som främjar asociala idéer, där till exempel familjen kan kallas "ondskans produkt".
6. vid vändpunkter i historien, när de gamla idealen i samhället förstörs, och de nya ännu inte har slagit rot, kommer religionen till undsättning, med dess eviga, oföränderliga bud.
7. Religion innebär ofta ett förbud mot en viss typ av verksamhet, vetenskap, konst. Bojar den kreativa kraften hos människor, uppmanar till ödmjukhet med ondska.
8 .Religiösa aktiviteter kan nå fanatism, religiösa krigare som syftar till att förstöra andra religioner (inkvisition), terroristers aktiviteter, motiverade av religionens lagar (wahhabis)
Produktion: (Skärm)
Religionernas roll i det moderna samhället är kontroversiell, eftersom burk
hitta både positiva och negativa aspekter av religiös övertygelse. Filosofer ser religionens framtid på två sätt: antingen kommer dess roll att öka, eller så kommer vetenskapen att ersätta religionen.
6. Konsolidering av den förvärvade kunskapen. ( skärm)
Frågor att förstärka: På skrivborden har du undersökningsblitzkort. Du måste svara på 5 frågor inom tre minuter.
Varför finns det många olika religioner?
Vilka religioner är globala och varför?
Vad är religionens grund?
Vilken roll spelar religion i det moderna samhället?
Vad är religionens framtid?
Jag kommer att be dig lämna över alla blixtundersökningskort till mig.
7. Läxor: (skärm)
1. Förstå föreläsningsmaterialet.
2. Logisk uppgift:
8. Sammanfattning. Jag var väldigt glad över att arbeta med dig, hejdå.
Stödnoteringar till föreläsning nr 14 "Religion som kulturellt fenomen"
1. Religionsbegreppet, en kort beskrivning av världsreligioner.
2. Positiv och negativ påverkan av religioner på samhället.
Träning. Fyll i tabellen efter att ha läst sammandragen (endast numren på de föreslagna sammanfattningarna kan matas in i tabellen).
Många stora reformatorhärskare, militärledare, vetenskapsmän och till och med filosofer kan göra anspråk på att kallas de största människorna i mänsklighetens historia. Men det är svårt att överväga prestationerna för en person isolerad från eran. Renässansen och upplysningstiden, såväl som den vetenskapliga revolutionen på 1900-talet, förändrade världens ansikte, men dessa genombrott i mänsklighetens historia var förknippade med många framstående människors aktiviteter.
Framgångarna från några begåvade människor har inte överlevt dem. Många har nått höjder tillsammans med andra, och deras förtjänster delas inte. Låt oss försöka lyfta fram flera personligheter i världshistorien, vars handlingar och idéer påverkade det fortsatta förloppet av den historiska processen. Konsekvenserna av deras handlingar märks redan nu.
Vid ursprunget till den europeiska vetenskapen: Aristoteles
Aristoteles är ett sällsynt exempel på en student som överträffade sin geniala mentor. Han tvekade inte att kritisera lärarens åsikter, och hans ordspråk tillägnat detta gick till historien. Platon var en genifilosof, men hans åsikter gällde frågor om filosofi, etik och statsvetenskap. Aristoteles gick längre.
En infödd i den obetydliga staden Stagira kom till Aten, där han skapade sin egen filosofiska skola. Hennes elever var många filosofer och till och med kända politiker, men ingen av dem gjorde ett bidrag till historien jämförbart med grundaren.
Aristoteles skapade läran om tillvarons ursprung. Han introducerade utvecklingsprincipen i världsfilosofin, skapade ett system av filosofiska kategorier och existensnivåer. Stagirite var grundaren av logiken som vetenskap. Han studerade etik och utvecklade en doktrin om dygder. Inom området för kosmologi försvarade han idén om en sfärisk jord.
I uppsatsen "State" studerade Aristoteles styrkorna och svagheterna hos olika regeringsformer och lade fram sin egen realistiska idé om staten. Hans arbete om den atenska regeringens historia är ett exempel på ett historiskt verk.
Dessutom skrev en vetenskapsman från Aten verk inom alla kunskapsområden som var tillgängliga då - biologi, zoologi, poetik (där han studerade teaterkonst). Aristoteles verk studerades av medeltidens filosofer i Europa och den muslimska världen. Det kan med goda skäl placeras vid ursprunget till modern vetenskap.
Alexander den store: skapa en ny värld
Det har funnits många generaler i världshistorien, vars segrar räknades i dussintals. Alexander besegrade armén av det största imperiet i flera strider, tog de mest befästa städerna på den tiden och nådde Punjab. Imperiet han skapade kollapsade inom några decennier efter hans död, men nya stater dök upp på dess fragment.
Kungen av Makedonien var besatt av idén att förena väst och öst under sitt styre. Idén blev delvis framgångsrik. Efter hans kampanjer blev Medelhavet en annan värld. Grekerna hade tjänat de östliga härskarna tidigare. Men nu började hjärtat av den grekiska civilisationen slå i Asien och Egypten. Alexandriamuseet blev det största centrumet för intellektuellt liv - här bodde filosofer, vetenskapsmän och poeter från hela Medelhavet. Biblioteket innehåller de viktigaste vetenskapliga verken. Här översattes Gamla testamentet till grekiska. Pergamum, vars bibliotek också blev ett vetenskapligt centrum, släpade inte efter honom.
Hellenismen medförde vitalisering och förändringar i hellenernas litteratur, skulptur och arkitektur. Nya traditioner och idéer har uppstått i samband med österländska influenser. Senare kommer även den romerska republiken att ansluta sig till denna värld, vars kultur kommer att formas under inflytande av det hellenistiska.
Alexander var inte direkt involverad i de flesta av processerna. Men det var hans erövringar som skapade en värld där utseendet på Alexandriamuseet och Pergamonbiblioteket var möjligt.
Profeten Muhammed: Skapandet av en ny religion
Mohammed och religionen islam kan behandlas på olika sätt. Under många århundraden strövade arabiska stammar runt i Arabiens vidsträckta. De var vasaller eller allierade till mäktiga imperier. Nomaderna förde blodiga krig sinsemellan, komponerade originella och komplexa dikter och dyrkade många gudar.
Under första hälften av 700-talet började Muhammed predika i Mecka. Han lyckades övervinna fiendskapen hos sina stamfränder och samla en grupp anhängare. Med dem åkte han till Medina, men efter en rad strider besegrade han fienderna och uppnådde enandet av de två städerna under hans myndighet.
Muhammeds fiender accepterade hans religiösa lära och blev hans medarbetare. Islams trosbekännelse antog expansion - efter profetens död lämnade de arabiska arméerna Arabien. Ledda av Muhammeds läror förstörde araberna det sassaniska riket och erövrade vidsträckta bysantinska territorier. De stannade inte där och lade under sig territorierna i Spanien, Centralasien och Medelhavsöarna.
Nu bekänner sig islam av cirka 1,5 miljarder invånare på planeten. Det är statsreligion i 28 länder, och gemenskaper av profetens anhängare finns i 122 stater. Detta är ett bevis på profeten Muhammeds inflytande på historien, vars handlingar förändrade livet för inte bara hans stamkamrater utan även många avlägsna folk.
Karl den Store: vid det moderna Europas ursprung
Efter det romerska imperiets långsamma nedgång i väster kastade Europa sig in i mörkret under tidig medeltid. Befolkningen minskade: vissa regioner avfolkades. Flera epidemier och destruktiva krig svepte över Europa.
Även under dessa förhållanden glömdes inte arvet från den romerska civilisationen och vetenskapen. Men epokerna under V - VIII århundradena framstår som svåra och mörka tider. År 768 blev Karl kung i det frankiska riket, som gick till historien under smeknamnet den store. Han var en avgörande suverän som kämpade mycket med sina grannar och tänjde på det frankiska rikets gränser, och år 800 kröntes han till kejsare.
Hans imperium omfattade en del av östra Spanien, Italien till Rom, det moderna Tysklands territorium. Avarer och många slaviska folk var beroende av honom: Moravians, tjecker, hejarop, serber.
Kejsaren blev känd inte bara för segerrika krig. Han lockade utbildade människor till sitt hov och byggde skolor. Akademien var organiserad, vars medlemmar var de smartaste människorna i hans tid - munken Alcuin, historikern Pavel the Deacon, biografen Einhard. Alcuins lärjunge var författare till ett av de medeltida uppslagsverken Raban Mavr.
I skolor organiserade i Karl den Stores välde studerade barn till adelsmän och präster. De studerade de sju liberala konsterna, vars kanon bildades tidigare. "Carolingian minuscule", ett sätt att skriva bokstäver som blev grunden för det moderna alfabetet i de flesta västländer. Vid Karls hov rådde beundran för romersk litteratur och kopior av verk gjordes på latin.
Efter Karl den Stores död kollapsade hans imperium. Uppdelningen av imperiet i tre stater, formaliserad 843, lade grunden till det moderna Italien, Tyskland och Frankrike.
Ideologi som förändrade historien: Karl Marx
En av 1800-talets (enligt många) största tänkare är Karl Marx. Han föddes i Preussen, men tillbringade större delen av sitt liv i Storbritannien och dog i London. De idéer och verk som utvecklades av honom bestämde förloppet för nästa århundrades historia.
Bildandet av Marx som tänkare var under inflytande av Hegels filosofi. Marx kritiserade sin föregångare, men utifrån sin dialektiska metod formade han sitt begrepp om dialektisk materialism. Han introducerade sin egen materialistiska förståelse av förloppet av den historiska processen, som fortsätter att användas i modern vetenskap.
Slutligen skapade Marx Kapitalet, där han undersökte motsättningarna i det samtida kapitalistiska samhället. Han visade kärnan i konflikter mellan kapitalister och arbetare, såväl som inom dessa klasser. Han underbyggde det oundvikliga i att ersätta kapitalismen med socialism.
Marx idéer påverkade alla vänstertänkare på 1900-talet. Den praktiska tillämpningen av dessa idéer gjordes av byggarna av Sovjetunionen och andra socialistiska stater. Under 2000-talet fortsätter socialistiska stater att existera, och anhängarna av denna ideologi tror på socialismens slutliga seger. I grunden för denna historiska process låg Karl Marx idéer.
De största människorna i mänsklighetens historia är individer som ensamma eller med medverkande medverkande förändrat historiens gång eller styrt den i rätt riktning. Detta inflytande manifesterade sig på olika sätt - vetenskapens utveckling, skapandet av en ny religion eller ideologi, en förändring av den politiska världskartan, som skapade nya förutsättningar för civilisationens utveckling. Resultatet av dessa individers aktiviteter kunde helt manifestera sig år och årtionden efter deras död.
1. Vilka förutsättningar krävs för att bli en person? 2. Vilken, enligt din åsikt, är familjens roll i en persons och samhällets liv? 3. Namn och
Beskriv de huvudsakliga kommunikationsformerna mellan människa och samhälle. 4. Vad är den historiska processen? 5. Hur förstår du sambandet mellan det förflutna, nuet och framtiden i länders och folks historia? Ge exempel. 6. Ge utifrån kunskap om historia, litteratur och andra ämnen exempel som kännetecknar människornas roll i den historiska processen. 7. Är det sant att världsbilden inte bara kan ha en individ, utan också en social grupp, nation, historisk epok? Förklara din åsikt, stöd den med exempel. 8. Den ryske historikern V.O. Klyuchevsky (1841-1911) skrev att kunskap om det förflutna är "inte bara behovet av ett tänkande sinne, utan också en väsentlig förutsättning för medveten och korrekt aktivitet", instinkten hos en minut, som skyddar en person "från både tröghet och brådska." Och så ger han råd: "När vi definierar uppgifterna och inriktningen för vår verksamhet måste var och en av oss vara åtminstone lite av en historiker för att bli en samvetsgrann och samvetsgrannt agerande medborgare." Vilken betydelse har dessa tankar av V.O. Klyuchevsky för våra dagar? 9. Ordet "civilisation" och avledningar därav kan betyda: a) god uppfödning, förmågan att bete sig i samhället ("han var en helt civiliserad ung man, med utmärkt sätt och uppförande"); b) stadiet av social utveckling efter vildskap och barbari; c) tillståndet i ett samhälle som erkänner värdena fred, ekonomiskt välstånd, frihet, laglighet ("i ett civiliserat samhälle finns det ingen plats för våld, brott, brott mot lagen, bristande respekt för mänskliga rättigheter"); d) en uppsättning kulturella manifestationer ("forntida civilisation är en unik kultur som ligger till grund för den europeiska kulturen från efterföljande epoker"); e) en uppsättning unika ekonomiska, sociala, politiska, andliga, moraliska, psykologiska, värdemässiga och andra strukturer som skiljer en historisk gemenskap av människor från andra ("ekonomin, maktsystemet, värderingar, livsstil och psykologi för människor i Mellanöstern Åldrar skiljde denna civilisation från forntida eller moderna "). Vilken av dessa betydelser är direkt relaterade till egenskaperna hos den historiska processen? Tillämpa dessa bestämmelser på analysen av specifika samhällen som du känner till
Uppgift nummer 12. Välj ett svar:Samhällets sociala struktur är:
A) samhällets grund;
B) organisationen av samhället;
C) typer av sociala gemenskaper och relationer mellan dem;
D) samhällets struktur som helhet.
Uppgift nummer 13. Välj ett svar:
Social gemenskap är:
A) spekulativ abstraktion,
B) en uppsättning individer;
C) ett självständigt subjekt för social handling, bildat på grundval av väsentliga egenskaper.
Uppgift nummer 14. Välj ett svar:
Social status är:
A) graden av samhällets erkännande av individens värdighet,
B) en individs eller grupps ställning i det sociala systemet, förknippad med en viss uppsättning rättigheter och skyldigheter;
C) integriteten hos en persons sociala egenskaper, resultatet av individens sociala utveckling.
Uppgift nummer 15. Vilken av följande statusar tilldelas och vilka uppnås?
Ange typer av sociala statusar:
A) Adelsman D) Tsar E) Neger
B) Ekonom E) Kriminell G) Biträdande
C) Ordförande E) Arbetslös
Uppgift 16. Vilket av följande gäller för sociala institutioner?
B) Arbetskraftskollektivet E) Utbildningssystem
C) Duell g) Rederi
D) Sjukvårdssystem G) Trädgårdssällskap
E) Stat
Uppgift nummer 17. Välj ett svar:
Vad är en social roll:
A) en beteendemodell som motsvarar social status;
B) vad en person skulle vilja göra i livet;
C) önskan att framträda inför andra på ett visst sätt.
Uppgift nummer 18. Välj ett svar:
Vad är namnet på en förändring av en persons sociala status
B) karriär;
C) social rörlighet.
Uppgift nummer 19. Vilka är de grundläggande sociologiska begreppen förknippade med begreppet en social institution?
Asocial skiktning. E) Helheten av sociala statusar och
C) Sociala processer. roller.
B) Social rörlighet E) Sociala rörelser.
D) Sociala organisationer. G) Sociodemografisk
Människors egenskaper.
Uppgift nummer 20. Välj ett svar:
Social konflikt är "
A) social spänning,
B) åsiktskamp;
C) subjektiv medvetenhet hos människor om att deras intressen är motsägelsefulla,
D) konflikt
Uppgift nummer 21 Välj ett svar
Målet för konflikten är
A) hushållsartiklar, kultur,
B) ett fragment av materiell, social, politisk verklighet, som tjänar som grund för detta problem (territorium, underjord, maktfördelning, språk, etc.);
B) en intressekonflikt avseende fördelning av material och andra förmåner och förmåner.
Uppgift nummer 22 Vad menas med "sampling" i sociologi?
A) urval av respondenter,
B) valet av forskningsmetoder,
C) urval av objektiv information.
Ordet "civilisation" och härledningar från det kan betyda: a) god avel, förmågan att bete sig i samhället ("det var en helt civiliserad ungeen man med utmärkt sätt och uppförande "); b) stadiet av social utveckling efter vildskap och barbari; c) tillståndet i ett samhälle som erkänner värdena fred, ekonomiskt välstånd, frihet, laglighet ("i ett civiliserat samhälle finns det ingen plats för våld, brott, brott mot lagen, bristande respekt för mänskliga rättigheter"); d) en uppsättning kulturella manifestationer ("den antika civilisationen är en unik kultur som ligger till grund för den europeiska kulturen från efterföljande epoker"); e) en uppsättning unika ekonomiska, sociala, politiska, andliga, moraliska, psykologiska, värdemässiga och andra strukturer som skiljer en historisk gemenskap av människor från andra ("ekonomin, maktsystemet, värderingar, livsstil och psykologi för människor i Mellanöstern Åldrar skiljde denna civilisation från forntida eller moderna "). Vilken av dessa betydelser är direkt relaterade till egenskaperna hos den historiska processen? Tillämpa dessa bestämmelser på analysen av specifika samhällen som du känner till
Nämn 6 enastående människor i vår tid. Förklara vilka fördelar de har. Jag började med Tyra Banks, en känd modell och TV-presentatör, jag tror att det stämmerdet skulle vara att skriva mer till JK Rowling, en enastående författare, och sedan ... Hjälp snälla.
BILDANDET AV DEN FÖRENADE RYSKA STATENS KULTURRUM
Uppgift 1. Fyll i tabellen "Inflytandet av historiska händelser (processer, fenomen) på utvecklingen av rysk kultur under 1400-talet - början av 1500-talet."
Svar:
| Händelse (process, fenomen) | Inflytande på utvecklingen av den ryska kulturen under 1400-talet och början av 1500-talet |
| Kampen för självständighet | Idén om en enad stat finner bekräftelse i idéerna om enande för att bekämpa en gemensam fiende, för att avsluta stridigheter, för att samla det ryska folket, karakteristiskt för den mongoliska periodens verk. |
| Skapandet av en enad rysk stat | Huvudidén med litterära verk är en enda rysk stat. Att stärka bilden av suveränen som en enare av landet. Krönikorna underbygger den rysk-ortodoxa statens exklusivitet. |
| Antagandet av Florensunionen och Bysans fall | Ryssland blir ortodoxins sista fäste. Medvetenhet om exklusivitet dyker upp. Selektivitet manifesteras i antagandet av innovationer från väst. Frigörelse från utvecklingen av världskulturen. Bildande av våra egna kulturtraditioner. |
| Uppkomsten av Moskva som huvudstad i staten | Moskva håller på att bli ett kulturellt centrum. Inflytande på arkitektur och måleri. Storhetsidéer. Betoning på högtidlighet och festlighet. Italienska arkitekter är inblandade. En egen konstskola håller på att bildas. Mästerverk av arkitektur och måleri skapas. |
| Utöka relationer med andra länder | Breddad syn på och uppfattning om världen. De bästa kulturella traditionerna, prestationerna och teknologierna från de ryska länderna och andra folk accepteras. |
Uppgift 2. Skriv ner vilka tre hav Afanasy Nikitin ”vandrade”, i vilka länder och länder han besökte (se kartan på s. 110 i läroboken).
Svar:
Afanasy Nikitin "åkte" till Persien över Kaspiska havet (då kallades det Derbent); från Persien till Indien - över Arabiska havet, och hem från Turkiet - över Svarta havet.
Afanasy Nikitins väg gick genom Kazan- och Astrakhan-khanaterna, Shemakha (nu Azerbajdzjan), Sari-Kashan-Yazd-Hormuz (då Persien, nu Iran), Muscat (nuvarande Oman), Cambay-Junnar-Bidar-Kulur (nuvarande Indien). ), gå vilse , seglade till Etiopien. Sedan tillbaka genom Persien till det osmanska riket och staden Trabzon (nuvarande Turkiet) - Bakhchisarai (nuvarande Krim, Ryssland). Vidare genom Kiev (då storfurstendömet Litauen, nu Ukraina) till Smolensk, dit han inte nådde på grund av sin död.
Uppgift 3. Slutför fyllningen av tabellen "De viktigaste monumenten i rysk kultur X - början av XVI-talet." (sid. 46-47).
Svar:
| Monument | Tid för skapandet | Beskrivning |
| Krönika om slaget vid Kulikovo | Början av 1400-talet | En sammanfattning av stridens framsteg |
| Zadonshchina | Sekelskiftet XIV-XV | Ett ord om storhertig Dmitrij Ivanovitj och om hans bror, prins Vladimir Andrejevitj, hur de besegrade motståndaren till sin tsar Mamai |
| Legenden om Mamaev-massakern | Slutet av 1400-talet | Tolkning av slaget vid Kulikovo, skriven efter befrielsen från oket |
| Legender om prinsarna av Vladimir | Början av 1500-talet | Upphöjer Moskvasuveränerna. En koppling görs med den romerske kejsaren Augustus, och ursprunget till statsregalierna spåras tillbaka till Bysans. |
| Vandring de tre haven | 1475 år | Resanteckningar av köpmannen Afanasy Nikitin om hans resa till Indien |
| Rysk kronograf | Början av 1500-talet | Sammanfattar historien om den ortodoxa världen och de slaviska stammarna. En uppsättning krönikor och krönikor från olika länder. |
| Livet av Sergius av Radonezh | XV-talet | Beskrivning av munken Sergius av Radonezhs liv och hans roll i kampen mot hordens välde. |
| Antagandekatedralen i Kreml i Moskva | 1475-1479 år | Ett majestätiskt tempel. Enligt idén om Ivan III var det tänkt att bli den största och vackraste i de ryska länderna, vilket betonade Moskvas uppkomst. |
| Tegelväggar och torn i Moskva Kreml | 1485-1516 år | Renovering av fästningen med inblandning av italienska hantverkare och användning av röda bakade tegelstenar. |
| Facetterad kammare | 1487-1491 | Byggnad för ceremoniella statliga mottagningar. |
| Ärkeängelskatedralen i Kreml | 1505-1508 år | Strukturen väcker uppmärksamhet med sin atypiska karaktär, till och med sin främmande karaktär. Dess kupoler, förutom den huvudsakliga, är inte förgyllda. Och från utsidan ser katedralen ut som ett italienskt palats från högrenässansen. |
Uppgift 4. Skriv en kort uppsats om Andrej Rublev med hjälp av läroboken (text, illustrationer på sidan 113 och dokumentet på sidan 115).
Möjligt svar:
På 1400-talet bildades en egen målarskola i Moskva. Ryssland går gradvis bort från de överdrivet ljusa färgerna, den bysantinska strängheten, de hårda bilderna av Theophanes den greker och antar en annan målarstil - "ljusglad", harmonisk, lyrisk och etisk.
Munken Andrei Rublev blev en framstående representant för den nya traditionen. Med sitt arbete lyckades han spegla det ryska folkets dröm om fred, harmoni, lugn och ömsesidig kärlek. Han skapade mänskliga och begripliga bilder som förmedlade den tidens känslomässiga upplevelser och stämningar.
Helgonens hårda ansikten, fulla av dramatik, är främmande för Andrei Rublevs verk. Hans bilder är upplysta, det är mycket ljus och frid på dukarna. Verken ger världen renhet, kärlek, strävan efter idealet, lycka, trots fiendskap, grymhet, svårigheter och problem runt omkring. De reflekterar också i synliga bilder himmelsk renhet, vördnad för det gudomliga.
Ikonerna och målningarna av Andrei Rublev följer kyrkans kanoner, där kroppens proportioner inte är realistiska. Det finns mycket ljus i hans ikoner, han verkar komma inifrån, lyser upp hela utrymmet runt omkring, fyller själen med glädje och lycka. Lätthet i figurernas proportioner är en av egenskaperna hos hans ikoner.
Uppgift 5. Vilken av de arkitektoniska strukturerna som avbildas på sid. Finns det 112 läroböcker nu?
Svar:
Sidan 112 i läroboken skildrar mästerverken av rysk arkitektur som uppförts av italienska mästare - Assumption Cathedral, Archangel Cathedral och the Faceted Chamber of the Moscow Kreml. Alla dessa arkitektoniska mästerverk finns fortfarande kvar.
Uppgift 6. Skriv ner dina reflektioner om hur människor uppfattar världen som levde under andra hälften av 1400-talet - början av 1500-talet. Vad oroade dem? Vad ansåg de vara det viktigaste i livet?
Möjligt svar:
På 1400-talet förändrades utsikterna för invånarna i de ryska länderna markant. Kommunikationen med representanter för andra länder blev mer regelbunden, vilket gjorde det möjligt att bekanta sig med en annan kultur, seder och traditioner. Icke desto mindre, efter ingåendet av Florensunionen och Bysans fall, började ryssarna förstå att från och med nu skulle Ryssland bli ortodoxins sista fäste i världen. Detta ledde i sin tur till idén om det ryska folkets exklusivitet.
Allt detta ledde till en viss avskildhet från världskulturens utveckling, vilket gjorde det möjligt att bland annat tala om början på bildandet av en enda rysk kultur. Lokala skillnader i kulturerna i ryska länder började jämna ut, de bästa prestationerna för enskilda ryska länder, såväl som andra folk, började hitta sin plats i en enda rysk kultur.
Det ryska folket har förbättrat sin självkänsla. Tack vare utvidgningen av banden med olika länder började det ryska folket bekanta sig med andra länders traditioner, livsstil och kultur. Men alla dessa innovationer uppfattades genom prismat av deras ortodoxa exklusivitet. Så ryssarnas inställning till västvärldens nya produkter kan kallas misstro, förnekelse. Vanligtvis leder en sådan attityd till ett mot missförstånd, misstroende och därefter till isolering.
Ändå fick Ryssland en utmärkt chans att utvecklas som en enda stat. Det var idéerna om enhet och harmoni, fred och ortodox godhet som blev centrala i det ryska folkets liv.
Uppgift 7. Ge exempel på patriotiskt beteende hos invånarna i Ryssland, som du minns mest från kursen om rysk historia. I vilket konstverk står det: "Alla är en för en som vill dö och är redo att lägga huvudet för varandra"?
Svar:
The Tale of Bygone Years citerar prins Svyatoslav Igorevichs ord, som förbereder sig för en strid med bysantinernas överlägsna styrkor: "Vi har ingenstans att gå, vare sig vi vill det eller inte, vi måste kämpa. Så vi kommer inte att göra det ryska landet på skam, utan vi kommer att lägga oss här med benen, för de döda har ingen skam. Om vi springer kommer vi att bli vanära. Så låt oss inte springa, utan låt oss stå stadigt, så går jag före dig: om mitt huvud faller ner, ta hand om ditt eget."
Sagan om ruinen av Ryazan av Batu berättar om hjältemodet hos stadens försvarare, särskilt Evpatiy Kolovrat. Detta är bedömningen av de ryska soldaterna av tatarerna murza: "Vi med många tsarer, i många länder, i många strider, har inte sett ett sådant vågat och upptåg, och våra fäder berättade det inte för oss. Dessa människor är bevingade, de känner inte döden, och så bestämt och modigt, ridande runt på hästar, slåss de - en med tusen och två med mörker. Ingen av dem kommer att lämna blodbadet levande."
Alexander Nevskys liv berättar om bedrifterna från prins Alexanders trupp i striden på Neva och vid Peipsi-sjön. The Life citerar prins Alexanders ord: "Gud är inte vid makten, utan i sanning. Låt oss komma ihåg sångmakaren, som sa: ”En del med vapen och andra på hästar, men vi kommer att åkalla vår Herre Guds namn; de, besegrade, föll, men vi gjorde motstånd och står rakt." Verket berättar också om vanliga ryska soldaters hjältemod. ”Sex tappra män kom från Alexanders regemente. En, som hette Gavrilo Oleksich, som såg prinsen, som drogs med armarna, anföll skeppet och körde längs brädet till skeppet, längs vilket prinsen och prinsen steg upp till skeppet; och de sprang ifrån honom och vände sig sedan om och kastade honom från brädet med sin häst i vattnet; och av Guds nåd förblev han oskadd och attackerade dem igen och slogs med guvernören själv bland deras trupper ... "
"Zadonshchina" berättar om Kulikovo-slaget och ryska soldaters hjältemod: "Peresvet, den svarte mannen, från Bryansk-bojarerna, kallades till slagfältet. Och den svarte Peresvet sade till storhertigen Dmitrij Ivanovitj: "Det är bättre för oss att bli hackade än att bli tagna till fånga av de smutsiga tatarerna!" Peresvet galopperar på sin vinthund, gnistrande av förgyllda rustningar, och många ligger redan på Stora Dons strand. Det var lämpligt på den tiden för den gamla att se yngre ut och den unga att vika ut sina axlar. Och munken Oslyabya säger till sin bror Peresvet chernets: "Broder Peresvet, jag ser allvarliga sår på din kropp, rulla redan ditt huvud, bror, ditt huvud från dina axlar till gräset, och min son Yakov ligger på den gröna fjädern - gräs på Kulikovofältet, på floden Inte för den kristna tron, för det ryska landet och för storhertigen Dmitrij Ivanovitjs förolämpning."
Frasen "Alla är förenade för en enda vill dö och är redo att lägga sina huvuden för varandra" från "Sagan om Mamayev-massakern."
