Språket skapas av folket och tjänar det från generation till generation. I sin utveckling går språket igenom flera stadier och beror på graden av utveckling av ethnos (grekiska ethnos - människor). I ett tidigt skede bildas ett stamspråk, sedan språket för en nationalitet och slutligen ett nationellt.

Nationalspråket bildas på basis av folkgruppens språk, vilket säkerställer dess relativa stabilitet. Det är resultatet av processen för att bilda en nation och samtidigt en förutsättning och förutsättning för dess bildande.

Till sin natur är det nationella språket heterogent. Detta beror på etnosens heterogenitet som en gemenskap av människor. För det första, människor är förenade på territoriell basis, bostadsort. Som ett kommunikationsmedel använder invånare på landsbygden en dialekt - en av varianterna av det nationella språket. En dialekt är som regel en samling mindre enheter - dialekter som har gemensamma språkliga drag och fungerar som ett kommunikationsmedel mellan invånare i närliggande byar och gårdar. Territoriella dialekter har sina egna egenskaper, som finns på alla nivåer i språket: i ljudstruktur, ordförråd, morfologi, syntax, ordbildning. Dialekten finns bara muntligt.

Närvaron av dialekter är resultatet av feodal fragmentering under bildandet av det antika Ryssland, då den ryska staten. Under kapitalismens era, trots utvidgningen av kontakter mellan talare av olika dialekter, och bildandet av ett nationellt språk, kvarstår territoriella dialekter, även om de genomgår vissa förändringar. Under XX-talet, särskilt under andra halvan, i samband med utvecklingen av massmedia (tryck, radio, film, tv, intervision), pågår processen med nedbrytning av dialekter och deras försvinnande. Studiet av dialekter är av intresse:

- ur historisk synvinkel: dialekter behåller ålderdomliga drag som inte återspeglas i det litterära språket;

- ur det litterära språkets bildningssynpunkt: på grundval av vilken huvuddialekt och sedan det gemensamma språket bildades det litterära språket; vilka drag av andra dialekter är lånade; hur det litterära språket ytterligare påverkar dialekterna och hur dialekterna påverkar det litterära språket.

För det andra, sociala skäl bidrar till människors enande: ett gemensamt yrke, yrke, intressen, social status. För sådana samhällen fungerar en social dialekt som ett kommunikationsmedel. Eftersom den sociala dialekten har många varianter, används termerna i den vetenskapliga litteraturen också för att namnge dem jargong, argot.

Jargong är talet av sociala och professionella grupper av människor. Det används av sjömän, elektronikingenjörer, dataingenjörer, idrottare, skådespelare, studenter. Till skillnad från territoriella dialekter har jargong inte fonetiska och grammatiska särdrag som bara är speciella för den. Jargong kännetecknas av närvaron av specifik vokabulär och fraseologi.

Slangvokabulär är ett omtänkt, förkortat, fonetiskt modifierat ord på det ryska språket och lånat från andra språk, särskilt engelska. Till exempel: förråd -"Göra", cigarettfimp -"Tåg", Varför -"frisyr", avböjning -"Smickrare", abita -"anmälda", ayz -"öga", alkonaut -"alkoholhaltig", Ameriz -"Amerika".

Vissa slangord och fasta uttryck vinner popularitet och används för att göra talet uttrycksfullt och uttrycksfullt. Till exempel: bum, bum, breaker, green, farmor, biker, samvaro, kaos, nå handtaget, ta på pistolen. Enstaka ord och fraser uppfattas för närvarande inte som slang, eftersom de sedan länge ingår i det litterära språket och är vardagliga eller neutrala. Till exempel: fuskblad, humör, rocker, sneakers, be on fire.

Ibland som synonym för jargong ordet används argo. Så de pratar till exempel om elev, skolargot, vilket betyder jargong.

Huvudsyftet med argo är att göra tal obegripligt för främlingar. Samhällets lägre klasser är främst intresserade av detta: tjuvar, bedragare, bedragare. Det fanns också ett professionellt argo. Det hjälpte hantverkare (skräddare, plåtslagare, sadelmakare ...), såväl som handlare-vandrare (handlare som sålde små varor genom leverans och leverans i små städer: byar, byar), när de pratade med sitt eget folk, dölja hemligheterna hos hantverket, deras verksamhets hemligheter från utomstående.

IN OCH. Dahl i första volymen av "Förklarande ordbok" i en artikel med ett ledord afenya, ofenya citerar ett exempel på köpmännens argotiska tal: Ropa kimat, skymning, löst krympa folkmassorna. Detta betyder: Dags att sova, midnatt, snart galar tupparna.

Utöver territoriella och sociala dialekter inkluderar det nationella språket folkspråk.

Vanligt tal är en av formerna för det nationella ryska språket, som inte har sina egna egenskaper hos en systemisk organisation och kännetecknas av en uppsättning språkliga former som bryter mot normerna för det litterära språket. Talarna i folkspråket (stadsbor med låg utbildningsnivå) inser inte ett sådant brott mot normerna, de förstår inte, förstår inte skillnaden mellan icke-litterära och litterära former.

Folkspråk är:

- i fonetik: chaufför, sätta, sats; ridiculitis, colidor, rezetka, drushlag;

- i morfologi: min majs, med sylt, gör, på stranden, chaufför, ingen kappa, springa, ligga ner, logera;

- i vokabulär: transformatorstation istället för piedestal, semi-klinik istället för poliklinik.

Vanligt tal, liksom territoriella och sociala dialekter, har endast en muntlig form.

Språket är den viktigaste faktorn i den nationella identifieringen av en person, som bildar egenskaperna för uppfattning, förmågan att tänka och tala, bedöma ...

Det ryska språkets historia: ursprung, särdrag och intressanta fakta

Från Masterweb

09.05.2018 05:00

Språket är den viktigaste faktorn i den nationella identifieringen av en person, som bildar perceptionens egenheter, förmågan att tänka och tala, att utvärdera världen omkring honom. Det ryska språkets historia är rotad i händelserna för 1,5-2 tusen år sedan, vilket gynnade dess skapelse. Idag är det erkänt som det rikaste språket i världen och den femte största befolkningen som talar det.

Hur det ryska språket såg ut

Under förhistorisk tid talade slaviska stammar helt olika dialekter. Slavernas förfäder bodde på länderna som tvättades av floderna Dnepr, Vistula och Pripyat. Vid mitten av 1:a århundradet e.Kr. e. stammar ockuperade alla territorier från Adriatiska havet till sjön. Ilmen i den nordöstra delen av den europeiska kontinenten.

Historien om uppkomsten och utvecklingen av det ryska språket går tillbaka till cirka 2-1 tusen år f.Kr. e. när den protoslaviska dialekten skiljdes från gruppen indoeuropeiska språk.

Forskare delar in det gamla ryska språket i 3 grupper enligt den etniska språkliga komponenten:

• Sydryska (bulgarer, slovener, serbokroater);
• västryska (polacker, tjecker, pomorer, slovaker);
• Centralryska (östliga).

Moderna normer för ordförråd och grammatik på det ryska språket bildades som ett resultat av interaktionen mellan många östslaviska dialekter, som var utbredda i det antika Rysslands territorium och det kyrkliga slaviska språket. Dessutom var skrivandet starkt influerat av den grekiska kulturen.

Teorier om ursprunget till det ryska språket

Det finns flera teorier, varav de viktigaste förbinder början av det ryska språkets historia med de gamla indiska sanskrit- och fornnordiska språken.

I enlighet med den första anser experter att det gamla sanskritspråket, som endast talades av indiska präster och vetenskapsmän, är det närmast ryska, vilket indikerar att det introducerades utifrån. Enligt en hinduisk legend, som till och med studeras vid de teosofiska universiteten i Indien, kom i antiken 7 lärare med vit hud från norr till Himalaya, som gav sanskrit.

Med hans hjälp lades grunden till Brahman-religionen, som nu är en av de mest utbredda, och genom den skapades buddhismen. Hittills kallar brahmanerna den ryska norden för mänsklighetens förfädershem och vallfärdar till och med dit.

Som lingvister noterar, sammanfaller 60 % av sanskritorden helt med ryska i deras uttal. Många vetenskapliga arbeten ägnades åt denna fråga, inklusive etnografen NR Guseva. I många år har hon studerat fenomenet likheten mellan det ryska språket och sanskrit, och kallar det senare för en förenklad version fryst i 4-5 årtusenden. Den enda skillnaden mellan dem är sättet att skriva: sanskrit är skrivet i hieroglyfer, som forskare kallar slavisk-ariska runor.

En annan teori om historien om det ryska språkets ursprung lägger fram en hypotes om att själva ordet "rus" och språket har gamla skandinaviska rötter. Enligt historiker kallade grekerna de normandiska stammarna för "daggar" fram till 9-10-talen, och först under 10-11-talen. detta namn gick till de varangiska trupperna som kom till Rysslands territorium. Det var från dem som de framtida stora hertigarna i det antika Ryssland härstammade. Till exempel i de gamla björkbarkbokstäverna från 11-1200-talen. Novgorodianerna anser att östslavernas territorium nära Kiev och Chernigov är Ryssland. Och först från 1300-talet. när de slåss mot fiendens trupper i annalerna bestämmer de sin tillhörighet till ryssarna.

Cyril och Methodius: skapa alfabetet

Historien om det ryska språket, som skapades i skrift, går tillbaka till 900-talet, i en tid präglad av bildandet av Kievan Rus. Alfabetet, som då fanns i Grekland, kunde inte fullt ut förmedla det slaviska språkets särdrag, därför 860-866. Kejsaren av Bysans Mikael III gav instruktioner om att skapa ett nytt alfabet för det gamla kyrkans slaviska språk. Därför ville han förenkla översättningen av grekiska religiösa manuskript till slaviska.

Forskare tilldelar framgången med att skapa dess litterära form till de kristna predikanterna Cyril och Methodius, som gick för att predika i Mähren och, iakttagande av fasta och bön, efter 40 dagar förvärvade verbalfabetet. Enligt legenden var det tron ​​som hjälpte bröderna att predika kristendomen för de obildade folken i Ryssland.

På den tiden bestod det slaviska alfabetet av 38 bokstäver. Senare slutfördes det kyrilliska alfabetet av deras anhängare, med hjälp av den grekiska uncialskriften och stadgan. Båda alfabeten sammanfaller nästan i ljudet av bokstäverna, skillnaden är i formen av stavningen.

Det var den snabbhet med vilken spridningen av rysk skrift i Ryssland skedde som senare bidrog till att detta språk blev ett av de ledande i sin tid. Detta bidrog också till enandet av de slaviska folken, som ägde rum under 9-11 århundraden.

Period 12-17 århundraden

Ett av de berömda litterära monumenten under det antika Ryssland var "The Lay of Igor's Campaign", som berättar om de ryska prinsarnas kampanj mot den polovtsiska armén. Dess författarskap är fortfarande okänt. De händelser som beskrivs i dikten ägde rum på 1100-talet. i den feodala fragmenteringens tid, när mongol-tatarerna och de polsk-litauiska erövrarna rasade i sina räder.

Denna period inkluderar nästa steg i historien om utvecklingen av det ryska språket, när det delades in i 3 etno-lingvistiska grupper, vars dialektiska egenskaper redan hade bildats:

• Storryska;
• ukrainska;
• vitryska.

På 1400-talet. På Rysslands europeiska territorium fanns det 2 huvudgrupper av dialekter: sydliga och nordliga dialekter, som var och en hade sina egna egenskaper: akanya eller okanye, etc. Under denna period uppstod flera mellanliggande centralryska dialekter, bland vilka Moskva ansågs klassisk. Tidskrifter och litteratur började dyka upp på den.

Bildandet av Muscovite Rus fungerade som en drivkraft för reformen av språket: meningar blev kortare, vardagliga ordförråd och folkliga ordspråk och talesätt användes i stor utsträckning. I historien om utvecklingen av det ryska språket spelade eran av boktryckningens början en viktig roll. Ett belysande exempel var verket "Domostroy", utgivet i mitten av 1500-talet.

På 1600-talet, i samband med den polska statens blomstring, kom många termer från teknikens och rättsvetenskapens område, med hjälp av vilka det ryska språket gick igenom moderniseringsstadiet. I början av 1700-talet. i Europa märktes det franska inflytandet starkt, vilket gav impulser till europeiseringen av den ryska statens högsamhälle.

M. Lomonosovs verk

Allmogen studerade inte rysk skrift, och adelsmännen studerade fler främmande språk: tyska, franska etc. Primer och grammatik fram till 1700-talet. gjord endast på kyrkoslavisk dialekt.

Det ryska litterära språkets historia kommer från reformen av alfabetet, under vilken tsar Peter den store granskade den första upplagan av det nya alfabetet. Det hände 1710.

Den ledande rollen spelades av vetenskapsmannen Mikhail Lomonosov, som skrev den första "ryska grammatiken" (1755). Han gav det litterära språket dess slutgiltiga form genom att slå samman ryska och slaviska element.

Lomonosov etablerade ett harmoniskt system av stilar och kombinerade alla dess varianter, med hjälp av muntligt tal, kommando och några regionala variationer, introducerade ett nytt system för versifiering, som fortfarande är huvudkraften och en del av rysk poesi.

Han skrev också ett verk om retorik och en artikel där vetenskapsmannen framgångsrikt använde den lexikala och grammatiska rikedomen i det kyrkoslaviska språket. Lomonosov skrev också om tre huvudstilar av poetiskt språk, där ett verk med störst användning av slavism ansågs högt.

Under denna period sker demokratisering av språket, dess sammansättning och ordförråd berikas på bekostnad av läskunniga bönder, muntligt tal från representanter för handelsklassen och de lägre skikten av prästerskapet. De första mest detaljerade läroböckerna om det litterära ryska språket publicerades av författaren N. Grech 1820.

I adelsfamiljer studerades modersmålet främst av pojkar som utbildades till militärtjänst, eftersom de skulle befästa soldater från allmogen. Flickorna studerade franska och talade bara ryska för att kommunicera med tjänarna. Så poeten A.S. Pushkin växte upp i en fransktalande familj och talade bara sitt modersmål med sin barnflicka och sin mormor. Senare studerade han ryska under prästen A. Belikov och en lokal kontorist. Utbildning vid Tsarskoye Selo Lyceum genomfördes också på modersmålet.

På 1820-talet, i högsamhället i Moskva och St Petersburg, bildades uppfattningen att det var oanständigt att prata ryska, särskilt inför damer. Situationen förändrades dock snart.

1800-talet - den ryska litteraturens århundrade

Början på det ryska språkets blomstring och mode var kostymbalen, som 1830 hölls i Anichkovpalatset. På den läste kejsarinnans hembiträde dikten "Cyclops", speciellt skriven för firandet av Alexander Pushkin.

Tsar Nicholas I uttalade sig till försvar för modersmålet, som beordrade från och med nu att utföra all korrespondens och kontorsarbete på det. Alla utlänningar, när de inträdde i tjänsten, var skyldiga att klara ett prov för kunskaper i ryska, och det beordrades också att tala det vid domstolen. Samma krav ställdes av kejsar Alexander III, men i slutet av 1800-talet. Engelska kom på modet, som lärdes ut till ädla och kungliga barn.

Stort inflytande på historien om utvecklingen av det ryska språket under 18-19-talen. återgavs av de ryska författare som blev populära då: D.I.Fonvizin, N.M. Karamzin, G.R.Derzhavin, N.V. Gogol, I.S. Lermontov. Med sina verk visade de upp all skönheten i sitt modersmål och använde det fritt och fritt från stilrestriktioner. 1863 utkom V. I. Dals "Förklarande ordbok över det levande stora ryska språket".

Upplåning

I det ryska språkets historia finns det många fakta om dess tillväxt och berikning när man lånar ett stort antal ord av utländskt ursprung i ordförrådet. Några av orden kom från kyrkoslaviska. Vid olika tidpunkter i historien var graden av inflytande från det närliggande språkliga samfundet olika, men detta hjälpte alltid till införandet av nya ord och fraser.

Under lång tid i kontakt med europeiska språk kom många ord i ryskt tal från dem:

• från grekiska: rödbetor, krokodil, bänk och de flesta av namnen;
• från skyterna och den iranska gruppen: hund, paradis;
• några namn kom från skandinaverna: Olga, Igor och andra;
• från turkiska: diamant, byxor, dimma;
• från polska: bank, duell;
• franska: strand, konduktör;
• från holländska: orange, yacht;
• från de romansk-germanska språken: algebra, slips, dans, puder, cement;
• från ungerska: hussar, sabel;
• musikaliska och kulinariska termer är lånade från italienska: pasta, balans, opera, etc .;
• från engelska: jeans, tröja, smoking, shorts, sylt, etc.

Att låna tekniska och andra termer fick enorm betydelse i slutet av 1800- och 1900-talen när nya tekniker och teknologier utvecklades, särskilt från det engelska språket.

För sin del gav det ryska språket världen många ord som nu anses vara internationella: matryoshka, vodka, samovar, satellit, tsar, dacha, stäpp, pogrom, etc.

XX-talet och utvecklingen av det ryska språket

1918 genomfördes en reform av det ryska språket, där följande ändringar infördes i alfabetet:

• tog bort bokstäverna "yat", "fita", "decimal" och ersatte med "E", "F" och "I";
• avbröt det hårda märket i slutet av ord;
• det anges i prefixen att använda bokstäverna "s" framför röstlösa konsonanter och "z" - framför röstade;
• ändringar i ändelser och kasus av vissa ord accepterades;
• Själva "Izhitsa" försvann från alfabetet redan före reformen.

Det moderna ryska språket godkändes 1942, i vars alfabet 2 bokstäver "E" och "Y" lades till, sedan dess har det redan bestått av 33 bokstäver.

I slutet av 1900-talet och början av 2000-talet, på grund av den universella obligatoriska utbildningen, utbredd användning av press, massmedia, film och tv, började majoriteten av befolkningen i Ryssland tala det vanliga ryska litterära språket . Dialekternas inflytande märks sällan bara i talet av äldre människor som bor i avlägsna landsbygdsområden.

Många lingvister och vetenskapsmän tror att det ryska språket i sig är unikt i sin rikedom och uttrycksfullhet och genom sin existens är det av intresse över hela världen. Detta bevisas också av statistik som känner igen det som det 8:e vanligaste på planeten, eftersom det talas av 250 miljoner människor.

De mest intressanta fakta från historien om utvecklingen av det ryska språket är kortfattat:

• det är listat på FN:s 6 arbetsspråk (FN);
• rankas 4:a i världen i listan över de mest översatta till andra språk;
• stora rysktalande samhällen bor inte bara i länderna i före detta Sovjetunionen, utan också i Turkiet, Israel, USA, etc.;
• när man studerar ryska av utlänningar anses det vara en av de svåraste, tillsammans med kinesiska och japanska;
• de äldsta böckerna skrivna på gammalryska: Novgorod Codex (tidigt 1000-tal) och Ostrovirovo-evangeliet (1057) - på kyrkoslaviska;
• har ett unikt alfabet, extraordinära typer och fall, många regler och ännu fler undantag från dem;
• i det fornkyrkliga slaviska alfabetet var den första bokstaven "jag";
• den yngsta bokstaven "E", som förekom först 1873;
• i det ryska alfabetet liknar vissa bokstäver de latinska, och 2 av dem kan inte uttalas alls "b" och "b";
• på det ryska språket finns det ord som börjar med "Y", men dessa är geografiska namn;
• 1993 inkluderades det längsta ordet i världen med 33 bokstäver "röntgenelektrokardiografi" i Guinness rekordbok, och redan 2003 - av 39 bokstäver "extremt kräsna";
• i Ryssland talar 99,4 % av befolkningen sitt modersmål flytande.

En kort historia av det ryska språket: fakta och datum

Genom att sammanfatta alla data kan du skapa en kronologisk sekvens av fakta som har inträffat från antiken till idag i bildandet av det moderna språket:

Den givna korta historien om det ryska språket speglar händelseförloppet ganska villkorligt. När allt kommer omkring skedde utvecklingen och förbättringen av muntliga och skriftliga former av tal, publiceringen av tryckta publikationer och litterära mästerverk vid olika tidpunkter och fick gradvis mer och mer popularitet bland olika delar av befolkningen i Ryssland.

Som det ryska språkets historia och allmänna egenskaper vittnar om, har dess utveckling genomförts under årtusenden, och berikningen på grund av nya ord och uttryck sker under inflytande av det sociala och politiska livet, särskilt under de senaste 100 åren. Under 2000-talet påverkar massmedia och internet aktivt dess påfyllning.

Kievyan street, 16 0016 Armenia, Jerevan +374 11 233 255

Språket är det viktigaste sättet för mänsklig kommunikation, kognition och kreativ assimilering av den omgivande verkligheten.

Det ryska språket är det ryska folkets nationalspråk. Det ryska nationalspråket utvecklades under 1500-1600-talen. i samband med bildandet av Moskvastaten. Den var baserad på Moskva och angränsande lokala dialekter. Ytterligare utveckling av det ryska nationella språket är förknippat med dess normalisering och bildning under 1700-1800-talen. litterärt språk. Det litterära språket kombinerade särdragen hos nordliga och sydliga dialekter: i det fonetiska systemet motsvarade konsonanter konsonanter för nordliga dialekter, och vokaler ligger närmare uttalet i sydliga dialekter; ordförråd har fler överlappningar med nordliga dialekter (t.ex. tupp, men inte Varg, men inte biryuk).

Gamla slaviska hade ett betydande inflytande på bildandet av det ryska nationella språket. Hans inflytande på det ryska språket var utan tvekan fördelaktigt: så här kom lån in i det ryska litterära språket disposition, att dra ut, okunnig, huvud, etc., Ryska particip med suffix -ach (-boll) ersattes av gamla kyrkoslaviska particip med suffix -asch (-yasch) (brinnande istället för varm).

Under sin bildning och utveckling har det ryska nationalspråket lånat och fortsätter att låna element från andra, icke-relaterade språk, som till exempel franska, tyska, engelska etc.

Det nationella ryska språket är ett komplext fenomen, heterogent i sin sammansättning. Och detta är förståeligt: ​​trots allt används det av människor som skiljer sig åt i deras sociala status, yrke, födelseort och bostad, ålder, kön, kulturnivå, etc. Alla dessa skillnader mellan människor återspeglas i språket. Därför finns språket i flera sorter:

· Territoriella dialekter, som en lokal språkvariation, existerar muntligt och tjänar huvudsakligen för vardagskommunikation (t.ex. att slå, istället för duggregn, hantverkare, istället för handduk och så vidare.).

· Folklig- vilken typ av språk som används i talet för lågutbildade som modersmål (t.ex. tv-apparat, istället för TV, spela upp istället för spela, baka, istället för baka och så vidare.).

· Professionella jargongerÄr en typ av språk som används i talet för personer inom ett yrke (t.ex. gnista, istället för gnista hos chaufförerna, slå ner luckorna, istället för stänga säger sjömännen träningsflygplan kallas nyckelpiga piloter etc.).

· Sociala jargonger används i sitt tal av socialt isolerade grupper av människor (t.ex. sporre, stäpp- från studentjargong, förfäder, hästkapplöpning- från ungdomsjargong, etc.).

Territoriella dialekter, professionella och sociala jargonger, folkspråk ingår som en integrerad del av det nationella ryska språket, men grunden, den högsta formen av existens för det nationella språket är litterärt språk... Den betjänar olika sfärer av mänsklig verksamhet: politik, lagstiftning, kultur, konst, kontorsarbete, vardaglig kommunikation.

En av de huvudsakliga tecken på det litterära språket - normalisering. Standardiseringen av det litterära språket ligger i att ordens betydelse och användning, uttal, stavning och bildandet av grammatiska former lyder det allmänt accepterade mönstret - normen. Tillsammans med normalisering har det litterära språket följande egenskaper:

Stabilitet (stabilitet);

Ett måste för alla som har modersmål;

Bearbetning;

Tillgänglighet av funktionella stilar;

Muntliga och skriftliga former.

I enlighet med "lagen om språken för folken i Ryssland" har det ryska språket, som är det viktigaste sättet för interetnisk kommunikation mellan folken i Ryska federationen, i enlighet med de etablerade historiska och kulturella traditionerna status statens språk i hela Ryssland.

Funktioner av det ryska språket som ett statsspråk:

1. Ryska är det språk som används av de högsta lagstiftande organen i Ryska federationen.

2. Lagtexter och andra rättsakter publiceras på ryska.

3. Ryska som statsspråk studeras i gymnasie-, yrkes- och högre utbildningsinstitutioner.

4. Ryska är massmedias språk.

5. Det ryska språket är kommunikationsspråket inom områdena industri, transport, kommunikation, tjänster och kommersiell verksamhet.

På Rysslands territorium med dess multinationella befolkning garanterar och säkerställer lagen om språken för de ryska folken, tillsammans med det ryska språkets funktion som statsspråket, skapandet av förutsättningar för utvecklingen av statsspråken av Ryska federationens republiker, för bevarande och utveckling av språken hos ursprungsfolk och etniska grupper.

Det ryska språket är inte bara språket för interetnisk kommunikation mellan folken i Ryssland, utan också folken i det tidigare OSS.

Det ryska språkets funktioner är inte begränsade till livet inom nationen och den ryska staten, utan täcker också internationella kommunikationssfärer, eftersom det ryska språket är ett av världsspråken. Världsspråk kallas språk som är medel för mellanstatlig, internationell kommunikation.

Det ryska språket har blivit ett av världens språk sedan mitten av 1900-talet. Antalet som talar ryska på ett eller annat sätt överstiger nu en halv miljard människor. Det ryska språket uppfyller alla krav för världsspråk:

• Det ryska språket är ett kommunikationsmedel för forskare, ett av vetenskapens språk.
• Ryska studeras som främmande språk i många länder i världen.
• Ryska är arbetsspråket för sådana internationella organisationer som FN, UNESCO, etc.

Det ryska språket är språket i den rikaste fiktionen, vars världsbetydelse är exceptionellt stor.

Det ryska språket är det ryska folkets nationalspråk. Detta är vetenskapens och kulturens språk. I århundraden, mästare av ord (A. Pushkin, M. Lermontov, N. Gogol, I. Turgenev, L. Tolstoy, A. Chekhov, M. Gorky, A. Tvardovsky, K. Paustovsky, etc.) och forskare-filologer (F. Buslaev, I. Sreznevsky, L. Shcherba, V. Vinogradov och andra) förbättrade det ryska språket, förde det till subtilitet, skapade för oss en grammatik, ordbok, exemplariska texter.
Ordens arrangemang, deras betydelser, betydelsen av deras kopplingar innehåller den informationen om världen och människorna, vilket ökar den andliga rikedom som skapats av många generationer av förfäder.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky skrev att "varje ord i ett språk, varje form är resultatet av en persons tankar och känslor, genom vilka landets natur och folkets historia återspeglas i ordet." Det ryska språkets historia, enligt V. Küchelbecker, "kommer att avslöja ... karaktären hos de människor som talar det."
Det är därför som alla språkmedel hjälper mest exakt, tydligt och bildligt att uttrycka människors mest komplexa tankar och känslor, all mångfald i omvärlden. Riksspråket omfattar inte bara ett standardiserat litterärt språk, utan också folkliga dialekter, folkliga språkformer, professionalism.
Bildandet och utvecklingen av ett nationalspråk är en komplex och långdragen process. Det ryska nationalspråkets historia börjar på 1600-talet, när den ryska nationen slutligen bildades. Den fortsatta utvecklingen av det ryska nationella språket är direkt relaterad till utvecklingen av folkets historia och kultur. Det ryska nationella språket bildades på grundval av dialekterna i Moskva och dess omgivningar. Det litterära språket utgör grunden för riksspråket och är skyldigt att behålla sin inre enhet trots skillnaden i de uttrycksmedel som används. Normen för ett språk är den allmänt accepterade användningen av språkliga medel, reglerna som styr exemplarisk användning av språkliga medel. Skaparen av det ryska litterära språket är A. Pushkin, som kombinerade det litterära ryska språket från tidigare epoker med det vanliga talade språket. Pusjkintidens språk har i princip överlevt till denna dag. Det litterära språket förenar levande generationer, människor förstår varandra, då de använder samma språknormer.
Litterärt språk finns i två varianter - muntligt och skriftligt. De viktigaste fördelarna med det ryska nationella språket är förkroppsligade i rysk fiktion.
Det speciella med det ryska nationella språket är att det är statsspråket i Ryssland och fungerar som ett medel för interetnisk kommunikation mellan folken i Ryska federationen.
Lagen "Om språk" definierar det ryska språkets huvudområden som ett statligt språk: de högsta organen för statsmakt och förvaltning; publicering av lagar och andra rättsakter från republikerna inom Ryska federationen; hålla val; i statliga organs verksamhet; i officiell korrespondens och kontorsarbete; i allryska massmedia.
Forskning utförd i de ryska republikerna och ett antal OSS-länder vittnar om erkännandet av det faktum att det för närvarande är svårt att lösa problemet med interetnisk kommunikation utan det ryska språket. Genom att spela rollen som en mellanhand mellan alla språk i Rysslands folk, hjälper det ryska språket att lösa problemen med den politiska, ekonomiska och kulturella utvecklingen i landet. I internationella relationer använder stater världsspråk som lagligen utropats av FN som officiella språk och arbetsspråk. Dessa språk är engelska, franska, ryska, spanska, kinesiska och arabiska. På vilket som helst av dessa sex språk kan mellanstatliga politiska, ekonomiska, vetenskapliga och kulturella kontakter genomföras, internationella möten, forum, konferenser kan hållas, korrespondens och kontorsarbete kan bedrivas i FN:s, OSS, etc. världsbetydelsen av det ryska språket beror på dess rikedom och uttrycksfullhet, ordförråd, ljudstruktur, ordbildning, syntax.
För att kommunicera och sprida erfarenheten av att undervisa i det ryska språket utomlands grundades International Association of Teachers of the Russian Language and Literature (MAPRYAL) i Paris 1967. På initiativ av MAPRYAL hålls olympiader på ryska språket bland skolbarn i världen. Filosofen Ivan Aleksandrovich Ilyin (1882-1954), som talade vid Pushkin-jubileet 1937, sa om det ryska språket: "Och ytterligare en gåva gavs till oss av vårt Ryssland: detta är vårt underbara, vårt mäktiga, vårt sångspråk. Allt finns i det - vårt Ryssland. Den innehåller alla hennes gåvor: bredden av obegränsade möjligheter, och rikedomen av ljud, och ord och former; både spontanitet och klarhet; och enkelhet, och omfattning, och ånga; och drömskhet, och styrka, och klarhet och skönhet.
Allt finns tillgängligt på vårt språk. Han är själv undergiven allt världsligt och transcendentalt, och har därför makten att uttrycka, avbilda och förmedla allt.
I den är brummandet av avlägsna klockor och silver från närliggande klockor. Det är mjuka prasslar och krassar i den. Det är örtprassel och suckar i den. I den skriker och grånar, och visslingar och fågelkvitter. I den finns himmelska åska och djurvrål; och virvelvindarna är ostadiga, och läppningen är knappt hörbar. Den innehåller hela den sjungande ryska själen; eko av världen och mänskliga stön, och en spegel av gudomliga visioner ...
Detta är språket för skarpa, skärande tankar. Språket för en darrande föraning som föds. Språket för frivilliga beslut och prestationer. Svävningens och profetians språk. Språket av svårfångade genomskinligheter och eviga verb.
Det är språket med mogen, särpräglad nationell karaktär. Och det ryska folket, som skapade detta språk, uppmanas att nå, mentalt och andligt, den höjd till vilken deras språk kallar dem ... "

2 Det ryska språket är det primära inslaget i den stora ryska litteraturen. Rikedom, skönhet, uttrycksfullhet i det ryska språket. Litterär text i studier av det ryska språket.

1) ordets estetiska funktion; 2) direkta och bildliga betydelser av ett ord i en litterär text; 3) verbal bild. II. Rikedom, skönhet, uttrycksförmåga hos det ryska språket: 1) flexibilitet och uttrycksfullhet i det fonetiska systemet, ljudskrift; 2) rikedomen och mångfalden av ordbildningssystemet för det ryska språket; 3) det ryska språkets lexikaliska rikedom, de viktigaste poetiska troperna (epitet, metafor, personifiering, ordsymboler - traditionella metaforer i rysk litteratur), talfigurer (gradering, antites); 4) uttrycksfullheten hos det ryska språkets morfologi och syntax, visuella tekniker byggda på gram- * Det föreslagna biljettmaterialet kan användas av studenten som referens för att analysera texten på tentamen. matematisk grund (inversion, retorisk fråga, retorisk vädjan, jämförelse). III. Språkvetenskap om en litterär text: 1) filologiska och språkliga begrepp om texten och dess drag, textens struktur: uttrycksfullhet, artikulation, autonomi, koherens, ordning och reda, integritet; tema, jt idé, handling, komposition; det givna och det nya, mikrotext, mikrotema, stycke; 2) kopplingen av meningar i texten; 3) talstilar; 4) typer av tal. I. Ordet, enligt M. Gorkijs definition, är litteraturens "primära element", och språket i sig är materialet i verbalkonsten. Den välkände lingvisten D.P. Zhuravlev skrev att fiktion är den högsta formen av språkorganisation när allt är viktigt: djupet i betydelsen av ett ord, och rytmen och musiken av ljud full av mening. Ord som element i konstnärligt, poetiskt tal har inte bara semantisk (semantisk) information, utan också estetisk information för sig; de kommunicerar inte bara något till sinnet, utan påverkar också sinnena med sin icke-repeterbarhet, bildspråk, ljudorganisation, Ovanlig ordbildning, speciell ordföljd | i en mening, flerdimensionella betydelser av ord, rytm. Fiktiv text är full av ord och direkt [menande och bildligt bildlig. Den verbala bilden (ett separat ord, stycke, strof är en del av ett litterärt verk) visar hur klottraren ser och konstnärligt skildrar världen. Författaren besitter förmågan, iakttagande av språkliga normer, att välja bland de möjliga alternativen som är mest framgångsrika för att skapa en verbal bild. Konstnärliga verk av framstående ryska författare fungerar som levande exempel på talfärdigheter. Gogol skrev om Pushkins dikter så här: "Det finns få ord, men de är så precisa att de betyder allt. Det finns en avgrund av rymd i varje ord; varje ord är enormt, som en poet." På språket för ett konstverk är ett exakt ord inte bara ett ord som exakt betecknar ett objekt, fenomen, handling, tecken, utan också ett ord som är exakt valt för att uttrycka författarens konstnärliga avsikt: - För mig, ryskt tal är som musik: I den, låter ordet, sjunger Den ryska själen andas i henne, dess skapare är folket. Och jag dyker in i detta tal, Som i en flod, Och där, från botten, utvinner jag skatter, i vilka våren sjunger. (J. Brown.) II. Det ryska språket är rikt, vackert och uttrycksfullt. Flexibiliteten och uttrycksfullheten i det ryska fonetiska systemet förvånar många. En av de mest kraftfulla teknikerna är ljudskrivning. Det uppnås genom val av ord med nära ljud, en virtuos kombination av ljud, upprepning av samma ljud eller en kombination av ljud, användning av ord som genom sitt ljud liknar ljudintrycken av det avbildade fenomenet. Upprepning av liknande konsonanter kallas alliteration, och upprepning av vokaler kallas assonans. Forskare-metodolog SI Lvov i boken "Lektioner av litteratur" säger: "Således är ett klangligt darrande elastiskt ljud [p] förknippat i vårt medvetande med betydelsen av aktivt ljud, åska, mullrande, rullande, högtidlig ringning: En krasch av åskan drog över den blå himlen... (S. Marshak.) ... Ihållande upprepning av ljudet [y] kan förstärka stämningen av lätt sorg, ömhet: Jag älskar rysk björk, ibland lätt, ibland ledsen. (A. Prokofiev.) "Det enorma antalet morfem i det ryska språket är ett tecken på dess rikedom och en källa till speciell uttrycksfullhet. VG Belinsky skrev: "Det ryska språket är ovanligt rikt för uttryck av naturfenomen ... vilken rikedom ... för skildringen av fenomenen naturlig verklighet ligger bara i de ryska verben, som har formerna: simma, simma , simma, simma, simma, segla, simma, simma, simma, simma, simma, simma, simma, simma, simma, simma, simma, smälta, smälta, simma, simma. Det är allt ett verb för att uttrycka tjugo nyanser av samma handling!" Belinsky uppmärksammade uttrycksfullheten hos verb med flera prefix. I ryska folksånger, sagor, används ofta diminutiv-tillgivna suffix: ek, stigväg, berezhki, värdinna, vild litet huvud, röd sol, sidensjalsnäsduk. Ofta leker författare och poeter med ordets inre form (betydelsen av morfem): Jag tillbringade hela vintern i detta land. Jag säger att jag slog mig ner för att jag grävde ner i stäppen. (P. Vyazemsky.) Det ryska språkets ordförråd är förvånansvärt mångsidigt. Det inkluderar synonymer, antonymer, homonymer, ord i bildlig mening. Dessa språkliga medel är grunden för konstruktionen av olika poetiska troper, talfigurer. I den ryska litteraturens verk kan du hitta adjektiv-epitet som kännetecknar ett föremål, betonar dess kvaliteter, egenskaper, skapar en viss bild: vinden är våldsam, vandrande, högmodig (i Baratynsky), flyktig, flyktig, öken ( i Pushkin), suckande (i Balmont ), gul, blå-isig (med Yesenin), söt, mest värdefull (med Vasiliev). Det finns många exempel på metaforer, en väg där ord eller uttryck konvergerar i likheten mellan deras betydelser eller i kontrast: stadens sömniga sjö (vid Blok), ögonkornet, elden i röd bergsaska (vid Yesenin) , himlens hav (vid Khlebnikov), havsvattnet, en tung smaragd (vid Mandelstam), en ström av leenden (vid Svetlov). Ofta i verk av folklore, fiktion finns det personifieringar - när livlösa föremål är utrustade med egenskaperna hos levande varelser (talets gåva, förmågan att tänka och känna): Sömniga björkar log ... (S. Yesenin.) Vad ylar du, nattvinden .. (F. Tyutchev.) Synonymer är grunden för en sådan stilistisk talfigur som gradering - ordernas arrangemang efter graden av förstärkning eller försvagning av deras semantiska eller känslomässiga betydelse: I två eller trehundra år, livet på jorden kommer att vara ofattbart vackert, fantastiskt. (A. Tjechov.) Antites är en stilistisk figur av kontrast, skarp motsättning av begrepp: Jag kommer att skratta med alla, men jag vill inte gråta med någon. (M. Lermontov.) Homonymer, föråldrade ord, dialektismer, professionalism, fraseologiska kombinationer har också fantastiska konstnärliga möjligheter. Det ryska språket är rikt på syntaktiska figurativa medel. Intonation ger syntaktiska konstruktioner ett naturligt, känslomässigt ljud. I århundraden har inversionen polerats i språket: Det är en sorglig tid! ögonens förtrollning! (A. Pushkin.) Det ger dikten mer uttryck, emotionalitet, ändrar sin intonation. En retorisk fråga, ett retoriskt (poetiskt) tilltal skapar en speciell känslomässighet, vardagssmak: Bekanta moln! Hur bor du? (M. Svetlov.) III. För att bättre förstå konstnärligt tal, dess originalitet, måste du känna till lagarna för det ryska språkets funktion. Konstnärlig reproduktion av verkligheten, avbildad i ett litterärt verk, förutsätter läsarens förmåga att förstå ordens betydelser, närvaron av speciell kunskap från olika vetenskapsområden, historia och kultur av folket och, naturligtvis, kunskap om språklig teori. 20 I bred filologisk mening är en text ett litteraturverk. I snäv mening är en text en kombination av meningar uttryckta muntligt eller skriftligt, åtskilda från varandra av sluttecken (en prick, fråga eller utropstecken) och besläktade i betydelse (tema och huvudidé) och grammatiskt. De huvudsakliga medlen för grammatisk koppling av meningar i texten är meningsordningen, orden på ord i meningar, intonation. Varje nästa mening är byggd på grundval av den föregående och absorberar en eller annan del av den. Den upprepande delen kallas "given" (det som är känt ges till talaren - D), talaren stöter bort från den och konstruerar en ny mening som utvecklar temat för uttalandet. Den del av meningen som innehåller ny information och som den logiska tyngdpunkten ligger på kallas "ny" (N). Texten har en början och ett slut, det vill säga det är ett relativt komplett uttalande. I texten är meningarna ordnade i en viss ordning. Textens struktur hänger samman av tema och idé, handling och komposition. Textens innehåll avslöjas endast genom dess verbala form. Ett tema är vad som beskrivs i texten, vad berättandet handlar om, resonemang utspelar sig, en dialog förs. En rubrik kan namnge ett ämne. Titlarna på konstverk kan vara direkt relaterade till ämnet, de kan representera en metaforisk bild som leder till ämnet ("A Hero of Our Time", "Dead Souls"). Ämnet kan vara smalt och brett ("Hösten" är ett brett ämne, "Höstens dag" är ett smalt ämne). Idé - huvudidén, huvudidén, verkets koncept, vad som sägs om ämnet tal. Handlingen - i en litterär text - är sekvensen och sambandet i beskrivningen av händelser. Komposition - strukturen, förhållandet och ömsesidigt arrangemang av delar av ett konstverk. Hur förhåller sig meningar i texten till varandra? Det finns två sätt att länka samman meningar i texten, två sätt att utöka texten - sekventiell och parallell (se biljett M ° 25). Till förfogande för en person, en författare, finns det en hel uppsättning språkalternativ, som var och en är avsedd för användning i ett visst område av livet. Varianter av det litterära språket, som beror på olika kommunikationsområden, kallas funktionella stilar av tal (se biljettnummer 27). Det finns tre huvudsakliga funktionell-semantiska texttyper: berättande, beskrivning, resonemang.

3 Klassificering av vokaler och konsonanter. Starka och svaga positioner av ljud

Talljuden studeras i en del av lingvistiken som kallas fonetik. Alla talljud är indelade i två grupper: vokaler och konsonanter. Vokalljud kan vara i starka och svaga positioner. En stark position är en position under stress, där ljudet uttalas distinkt, under lång tid, med större styrka och inte kräver verifiering, till exempel: stad, land, storhet. I en svag position (utan stress) uttalas ljudet otydligt, kort, med mindre styrka och kräver verifiering, till exempel: huvud, skog, lärare. Alla sex vokalljuden särskiljs under stress. I en obetonad position, istället för [a], [o], [h], uttalas andra vokalljud i samma del av ordet. Så istället för [o] uttalas ett något försvagat ljud [a] - [wad] a, istället för [e] och [a] i obetonade stavelser, uttalas [dvs] - ett ljud mellan [och] och [ e], till exempel: [ m "Iesta], [h" Iesy], [n "Iet" brka], [s * Ielo]. Växlingen av starka och svaga positioner av vokalljud i samma del av ett ord kallas positionell växling av ljud. Uttalet av vokaler beror på vilken stavelse de står i med avseende på den betonade. I den första förbetonade stavelsen ändras vokalljuden mindre, till exempel: st [o] l - st [a] la. I resten av de obetonade stavelserna ändras vokalerna mer, och vissa skiljer sig inte alls åt och i uttal närmar sig noll ljud, till exempel ^: transporterad - [n "briev" 6s], trädgårdsmästare - [edavot], vattenbärare - [vdavbs] (här betecknar b till b ett otydligt ljud, noll ljud). Växlingen av vokalljud i de starka och svaga positionerna återspeglas inte i skriften, till exempel: att bli överraskad är ett mirakel; i obetonad ställning skrivs bokstaven som betecknar ett slagljud i denna rot: att bli förvånad betyder "att möta en diva (mirakel)." Detta är den ledande principen för rysk stavning - morfologisk, vilket ger en enhetlig stavning av betydande delar av ett ord - rot, prefix, suffix, slut, oavsett position. Den morfologiska principen lyder beteckningen på obetonade vokaler, kontrollerade av stress. Det finns 36 konsonanter på ryska. Konsonanterna i det ryska språket är sådana ljud, under bildandet av vilka luften möter något slags hinder i munhålan, de består av röst och buller, eller bara av buller. I det första fallet bildas tonande konsonanter, i det andra röstlösa. Oftast bildar tonande och tonlösa konsonanter par av tonande röstlöshet: [b] - [p], [c] - [f], [g] - [k], [d] - [t], [g] - [ w], [h] - [s]. Vissa konsonanter är dock bara röstlösa: [x], [c], [h "], [w] eller endast tonande: [l], [m], [n], [p], [G]. Det finns också hårda och mjuka konsonanter. De flesta av dem bildar par: [b] - [b "], [c] - [c"], [d] - [g "], [d] - [d"], [h] - [h "] , [k] - [k "], [l] - [l"], [m] - [m *], [n] - [n *], [n] - [n "], [p] - [p "], [c] - [c"], [t] - [t "], [f] - [f"], [x] - [x "]. Hårda konsonanter [w], [w], [c] och mjuka konsonanter, [h "], [t"] har inte parade ljud. Med ett ord kan konsonanter ta olika positioner, det vill säga placeringen av ljudet bland andra ljud i ordet. Positionen där ljudet inte ändras är starkt. För ett konsonantljud är detta en position före en vokal (svag), klanglig (sant), före [v] och [v *] (twist). Alla andra positioner är svaga för konsonanter. I det här fallet ändras konsonantljudet: den röstande före den döva blir döv: hem - [patshyt "]; den döve före den röstande blir tongivande: begär - [prbz" ba]; den röstande i slutet av ordet bedövas: ek - [dup]; inget ljud uttalas: semester - [praz "n" ik]; hård innan mjuk kan bli mjuk: kraft - [vlas "t"].

4 Ord som en enhet av språk. Ordets lexikaliska betydelse. Grupper av ord efter lexikal betydelse

Människan behövde ordet för att ge ett namn åt allt i världen. När allt kommer omkring, för att prata och ens tänka på något måste du namnge det, namnge det. Varje ord har sitt eget ljud, bokstavliga skal, individuella lexikala (ordets betydelse) och typiska grammatiska (tecken på ett ord som en del av talet) betydelser, till exempel: [t "ul1] - tyll; individuell lexikal betydelse -" tunt nättyg "; ordet tyll - maskulint substantiv, 2:a deklinationen, singular, nominativ.
Alla ord i ett språk bildar dess ordförråd, eller ordförråd. Den gren av språkvetenskapen som studerar ett språks vokabulär kallas lexikologi. Inom lexikologin studeras självständiga ord ur synvinkeln av, först och främst, lexikal betydelse, samt användning och ursprung. Den lexikala betydelsen av ett ord är den huvudsakliga betydelsen som vi tänker på när vi uttalar ett ord, det semantiska innehållet i ett ord, som förstås lika mycket av människor som talar ett givet språk.
Det finns flera sätt att förklara ords lexikaliska betydelse: 1. Tolkning (förtydligande) av ett ord i ordboksposter i förklarande ordböcker. Det största antalet - 200 000 ord - finns i den berömda fyra volymen "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language" sammanställd av V. I. Dal för ett och ett halvt hundra år sedan.
De mest kompletta tolkningarna av ord ges av 17-volymen Dictionary of the Modern Russian Literary Language, sammanställd av forskare från Vetenskapsakademien. Den förklarar innebörden av 120 000 ord. För närvarande ges denna ordbok ut i 2:a upplagan i 20 volymer. Nyligen har en en-volym "Big Explanatory Dictionary of the Russian Language" dykt upp, redigerad av S. A. Kuznetsov. Det förklarar innebörden av 130 000 ord, inklusive de som har dykt upp på det ryska språket under de senaste decennierna.
2. Urval av synonymer: glädje - kul, väckelse, semester, firande, jubel.
3. En tolkning som innehåller enrotsord: läraren är den som förmedlar kunskap, myran är den som bor i gräsmyran, herden är den som betar och driver djuren till hagen.
4. Illustration av ordets betydelse, teckning.
Ett ord kan ha en lexikal betydelse, sådana ord kallas entydiga, till exempel: dialog, lila, sabel, vaksam. Ett ord kan ha två eller flera lexikaliska betydelser, sådana ord kallas polysemous, till exempel: ordet rot är polysemantisk, i "Explanatory Dictionary of the Russian Language" av SI Ozhegov och N. Yu. Shvedova är fyra betydelser av detta ord. anges: 1. Den underjordiska delen av anläggningen ... Äppelträdet har slagit rot. 2. Den inre delen av tanden, hår, nagel. Rodna ner till rötterna av ditt hår. 3. överföring. Början, källan, grunden till något. Roten till allt ont. 4. Inom lingvistik: den huvudsakliga, betydande delen av ordet. Roten är den betydande delen av ordet.
Om betydelsen av ett ord direkt indikerar ett objekt, handling, fenomen, kallas en sådan betydelse direkt: persiljerot, tandrot, trädrot. Om ordets direkta betydelse överförs till ett annat objekt, kallas en sådan betydelse figurativ: släktets rot, ondskans rot. I dagligt tal använder en person ständigt ord i bildlig mening: gyllene höst, trycket faller, silverröst, lätt karaktär. Poeter och författare använder den speciella uttrycksfullheten hos ordets figurativa betydelse, skapar speciella medel för konstnärlig skildring: metafor, epitet, personifiering. Detta hjälper dem att ljust, oväntat uttrycka sina tankar och känslor: Som ett träd tyst tappar sina löv, så släpper jag sorgsna ord ... (S. Yesenin.)
Det finns många ord på det ryska språket. Alla är indelade i grupper beroende på vilket lexikaliskt drag i ordet som avses. 1. Ord är entydiga, polysemiska, användning av ordet i bildlig mening. I denna grupp betonas särdragen i ordens lexikaliska betydelse: isberg, broschyr, föreläsningssal - entydigt; jord, spring, turkos - tvetydig; kallt te (direkt) - kalla färger (överföring) - kallt hjärta (överföring).
2. Synonymer, antonymer, homonymer, homografer, homofoner. Denna grupp speglar den semantiska kopplingen mellan olika ord i språket.
Synonymer - ord nära i lexikal betydelse: talade - sa, sa, svarade, muttrade; kort - kort, kort; ögon är ögon. Antonymer är ord som är motsatta i lexikal betydelse: arbete - sysslolöshet, tala - vara tyst, glad - ledsen.
Homonymer - ord som är helt olika i betydelse, men samma ljud och stavning (lök - "växt" och lök - "vapen"). Homografier är ord som har skillnader i stress (atlas och atlas). Homofoner är ord som skiljer sig åt i stavning, men som samtidigt låter likadant (smeka en kattunge och skölja kläder).
Du kan inte blanda tvetydiga ord och homonyma ord. Polysemi skiljer sig från homonymi genom att olika betydelser av ett polysemiskt ord behåller en viss gemensamhet i tolkningen av deras betydelse. Därför, i ordboken, anges polysemantiska ord i en ordbokspost och ges som ett ord med en lista över alla betydelser. Homonymer är olika ord, vars betydelser inte har något gemensamt, och i förklarande ordböcker beskrivs homonymer i olika ordboksposter.
3. Vanligt ordförråd, dialektism, professionalism; neutrala, bokaktiga, vardagliga ord; föråldrade ordförråd. Dessa ord tilldelas i en speciell grupp på grund av särdragen i deras användning i tal. Vanliga ord är ord som alla människor använder: gräs, jord, svart, tre, ögon.
Dialektismer är lokala ord som är förståeliga för invånarna på en viss ort: kurnik - "paj med kycklingkött", sned-överlappning - "snett regn med vinden". Professioialisms är speciella ord som används av specialister, personer inom ett visst yrke: förlaget använder orden font, flyleaf, binding; vetenskapsman-lingvist - lexikologi, professionalism; läkare - injektion, spruta, anestesi.
Neutrala ord förknippas inte med någon talstil, de är lämpliga i olika talsituationer. Bokord tilldelas alla talstilar: konstnärlig, vetenskaplig, officiell verksamhet, journalistisk. Samtalsord används i kommunikation. Detta kan ses i en serie synonyma ord: lämna (neutral) - ta en bugning, lämna (boka) - avdunsta (vardagligt). Ord som har upphört att användas i vardagen i samband med att motsvarande begrepp försvinner kallas för föråldrade, till exempel: ringbrynja, smerd, livegen, borgmästare, okolotochny, säkerhetsvakt. Men de används i berättelser, komedier, romaner, när det kommer till antiken. Istället för föråldrade ord dyker nya upp på basis av de som redan finns i språket: en fjäder (gås) - jag skriver med en fjäder, en fjäder (stål) - en gyllene fjäder. 4. Ursprungligen ryska ord och lånat ordförråd. Denna grupp av ord återspeglar särdragen i deras ursprung.
Det ursprungliga ryska ordförrådet inkluderar de ord som bildades direkt på det ryska språket. Bland de ursprungligen ryska orden finns vanliga slaviska ord (mor, herde, gård, gröt, kvass, björk, åker, morgon), östslaviska (farbror, brorson, sked, ravin, blomma) och faktiskt ryska (farmor, farfar) , gaffel, saga, kalv, anka).
Det finns många lånade ord på ryska. Enligt forskare är ungefär vart tionde ord lånat. Under XVIH-talet. det ryska språket berikades med tyska, holländska ord (mästare, överfall), på 1800-talet. ett stort antal lån var från det franska språket (balett, bryggglas, landskap), på XX-talet. de huvudsakliga lånen är engelska ord (marknadsföring, manager, möte, fotboll). Lånade ord speglar historiska förändringar i statens liv, inom vetenskap, teknik, ekonomi, konst. Dessa ord kan identifieras med några tecken: om ett ord börjar med en vokal a eller e (diamant, era, eko), om det i roten av ordet finns en kombination av ke, ge, he, it, mu, byu eller pyu (layout, vapensköld, schema, gravyr, potatismos, byst), om bokstaven f (uggla, trick, rim) förekommer i ordet, om två eller flera vokaler samexisterar vid roten (poet, duett, teater ), kan vi säkert säga att ordet kom till ryska från ett annat språk.

5 Ordgrupper efter användning och ursprung

Ord som inte är kända för alla som talar ryska kallas ovanliga. Dessa inkluderar dialektala och slangordförråd, såväl som professionella och terminologiska ordförråd.
Ovanliga ord som används inom ett visst område kallas dialektala, till exempel: kuren - hus.
Ovanliga ord som används av vissa grupper av människor för att namnge föremål som har sina egna namn på det litterära språket kallas jargong, till exempel: limit - TV.
Professionellt och terminologiskt ordförråd är det ordförråd som används inom ett specifikt område av mänsklig aktivitet. Det låter dig enkelt skilja en medicinsk arbetare från en gruvarbetare, en ståltillverkare från en jägare, etc.
Bland yrkesord finns termer som betecknar vetenskapliga begrepp och högt specialiserade ord, till exempel: skalpell, bronkoskopi, ordled, fonem, grammatisk grund.
Beroende på ursprunget kan alla ord i det ryska språket delas in i två stora kategorier: originalordförråd och ordförråd lånat från andra språk.
Ursprungligen ryska ord är huvudorden som kom in i det ursprungliga ordförrådet för det ryska språket eller som därefter bildades från språkets lexikaliska material. Ord från det äldsta lagret av ord, till exempel: mor, bror, syster, vatten, etc., finns på andra indoeuropeiska språk (bara de låter något annorlunda).
Bland det lånade ordförrådet sticker en stor grupp fornslaviska ord ut: portar, tapperhet, guld, ord lånade från andra slaviska språk: borsch, brynza (ukrainska), tillhörigheter, sladd (polska) etc., samt lån från icke-slaviska språk: bomullsull, garderob (tyska), tågstation, fotboll (engelska), bagage, chef (franska), etc.
Lånade ord, som ingår i det ryska språkets ordförråd, förlorar vanligtvis specifika fonetiska och morfologiska egenskaper hos originalspråket och får ljud och grammatiska egenskaper som är karakteristiska för det ryska språket.

6 Fraseologism: dess lexikala betydelse, funktion i en mening och text

Fraseologism kan ersättas med ett ord, till exempel: hacka ihjäl - kom ihåg; hur man ser ut i vattnet - att förutse. Den lexikaliska betydelsen av en fraseologisk enhet är nära den lexikala betydelsen av ett ord.
Liksom ett ord kan en fraseologisk enhet ha synonymer och antonymer, till exempel har en fraseologisk enhet en riven kalach (som betyder "en erfaren person") har en fraseologisk enhet som är synonym med en skjuten sparv; den fraseologiska enheten har en oändlig kant (i betydelsen "mycket") det finns en frasologisk enhet-antonym en eller två gånger och har missats (i betydelsen "liten").
De flesta av de fraseologiska enheterna återspeglar Rysslands historia, deras förfäders seder, deras arbete, till exempel uttrycket att slå tummen upp i betydelsen "röra runt" uppstod på grundval av den direkta betydelsen enkel, lätt affär .
Många fraseologiska enheter föddes från sånger, sagor, liknelser, ordspråk från det ryska folket, till exempel: en bra karl, fällde brinnande tårar, floder av mjölk.
Vissa fraseologiska enheter är förknippade med professionellt tal: om en timme, en tesked - från medicinsk vokabulär; lämna scenen - från artisternas tal. Det fanns fraseologiska enheter / och i färd med att låna. Alla känner till lånade fraseologiska enheter från Bibeln, till exempel: den förlorade sonen, Valaams åsna. Många fraseologiska enheter kom från antikens grekiska och romerska mytologi: akilleshälen, den prokrusteiska sängen. Många citat, ledord från utländsk klassisk litteratur har blivit fraseologiska enheter, till exempel: att vara eller inte vara (från tragedin om W. Shakespeare "Hamlet").
Fraseologism kännetecknar alla aspekter av en persons liv: inställning till arbete (bra händer, att slå tummen upp); attityd till andra människor (barmvän, björntjänst); personliga fördelar och nackdelar (led vid näsan, vänd upp näsan, tappa inte huvudet).
I en mening är en fraseologisk enhet en medlem: ett subjekt, ett predikat, ett tillägg eller en omständighet - beroende på vilken del av talet som kan ersättas, till exempel i meningen Killar arbetar med att kavla upp ärmarna frasologiska enheter rullar upp deras ärmar kan ersättas med ett adverb väl (flitigt). Följaktligen kommer denna fraseologiska enhet att spela rollen som en omständighet av handlingssättet.
Fraseologismer finns i texterna i den konstnärliga stilen: i rysk folklore som ordspråk, talesätt, bevingade ord (det finns ingen sanning vid fötterna), i ordspråken från litterära hjältar (prickade och; gyllene medelvägar), i aforistiska fraser (den legenden är färsk, men svår att tro - från A. Griboyedovs komedi "Wee from Wit"), i vändningarna av vardagligt tal (i hela Ivanovskaya, med en gulkins näsa).
Fraseologismer ger talbilder, uttrycksfullhet, gör det rikare, vackrare.

7 Grupper av morfem (betydande delar av ordet): rot och tjänst (suffix, prefix, ändelse). Derivat- och böjningstjänstmorfem.

Roten är den huvudsakliga betydelsefulla delen av ordet, som innehåller den allmänna betydelsen av alla homogena ord. Ord med samma rot kallas enrot: "vinter", övervintring, "vinter", vinter.
Suffix är en betydande del av ordet, som ligger efter roten och tjänar till att bilda nya ord och ordformer: lamplighter, stylist. Ett ord kan inte innehålla ett utan flera suffix: läsare, försiktighet.
Prefixet är en betydande del av ordet, som ligger framför roten och tjänar till att bilda nya ord: kör - ^ kör - kör - "att springa. Ett ord kan inte ha ett, utan två eller flera prefix : intressant Med vissa ord har prefixen växt ihop med roten och sticker inte längre ut: avguda, svara, försvinna.
Bland prefixen finns synonym (trendig, bäst) och antonym (anländer - ^ flyga).
Så, ordbildande morfem är suffix och prefix, de förtydligar och konkretiserar den lexikala betydelsen av ett ord, bildar ord med en ny lexikal betydelse och är knutna till en del av ett ord eller till ett helt ord. Från vilket morfem som används för att bilda ord skiljer sig de huvudsakliga sätten för deras bildning: prefix, suffix, prefix-suffix, icke-suffix.
Substantiv (tur - "misslyckande), adjektiv (viktigt - viktigt), pronomen (något - något), verb (laga - laga mat), adverb (där -" ingenstans) bildas på ett prefixerat sätt. Alla självständiga orddelar bildas av suffixmetoden, men den är den huvudsakliga för substantiv, adjektiv och adverb (vithet, dimmig, vitsvart). Suffixet läggs inte till hela ordet, utan till dess genererande stam (den ursprungliga delen). Till exempel läggs suffixet -tel (som betyder "person, yrke, yrke") till stammen av ordet (köp), och ett nytt ord bildas - köparen.
Till exempel, substantiv med suffixet -nik (som betyder "person, objekt, yrke") bildas på ett prefix-suffix sätt. Till exempel betyder ordet snödroppe "det som växer under snön". Prefixet pod1- och suffixet -nik- läggs till basen (snö) samtidigt. På så sätt bildas även andra orddelar, till exempel: att landa, "skrivbord, vid havet," är tomt.
Det obefintliga sättet att bilda ord är att ändelsen (grön] - grön) förkastas från ordet, eller att ändelsen och suffixet kasseras samtidigt (avgång \ тъ \ - avgång). Således är huvudfunktionen för prefixet och suffixet ordbildning. Utöver ändelsen hänvisas även formativa suffix till böjningstjänstmorfem. Till exempel participsuffix (talar, läser, gjorde, malde, fallna), jämförande och superlativsuffix av adjektiv, adverb, samt formativa efterfix (de högsta, mer ohälsosamma). Formativa suffix, såväl som ändelser, kan vara noll: buren - buren, torkad - torkad, beck - bakad.

8 De viktigaste sätten att bilda ord på ryska

På ryska kan nya ord bildas genom att lägga till ett prefix till det ursprungliga ordet. Detta sätt att bilda ord kallas prefix. Till exempel, genom att lägga till (fästa) prefixet za1- (med betydelsen "start av handling") till den producerande basen (koka), bildar vi ordet IZprepare; adverbet "mindre" bildas också med prefixet Ho1- fäst vid stammen (mindre).
Bildandet av ord med hjälp av ett suffix kallas en suffixmetod. Till exempel bildas adjektivet scarlet genom att lägga till stammen (al) (s) suffixet -enk- med en diminutiv betydelse. Substantivbindaren är bildad med suffixet -chik- (som betyder "yrke") fäst vid stammen (bindare) (bindare är en som vet hur man binder); ordet switch bildas med suffixet -tel- (med betydelsen "objekt"), kopplat till stammen (avstängning (strömbrytare är ett objekt med vilket du kan stänga av); verbet snickra (det vill säga fungera som en snickare) bildas med suffixet -nicha-, kopplat till stammen (snickare); adjektivet kärr ("som ett träsk") bildas med suffixet -ist-, kopplat till stammen (träsk); substantivet arbetare är bildad med suffixet -nik- och stam (verk) ( a).
Nya ord kan bildas genom att lägga till ett prefix och ett suffix samtidigt. Denna utbildningsmetod kallas prefix-suff-fixed. Till exempel bildas adjektivet främmande ("belägen utomlands") med prefixet z1- (med betydelsen "utanför något") och suffixet -n- (betydelsen av attributet); adverbet gryning (under den ljusa årstiden) bildas med prefixet za1- (som betyder "början") och det typiska adverbsuffixet -o.
Metoden utan suffix är att ändelsen (grön \ th] - "grön) kasseras från ordet, eller ändelsen kasseras samtidigt och suffixet skärs av (upprepa \ -" upprepa). Tilläggsmetoden är att nya ord bildas genom att sammanbinda ord (bäddsoffa), lägga till ordstammar utan sammanbindande vokaler (idrottsplats, idrott, halva Europa) eller använda sammanbindande vokaler (snöfall, bonde, femdagarsvecka) , diesellokomotiv, lingvist) , med hjälp av att förbinda vokaler (interfix) en, förbinda en del av ett ord med ett helt ord (nybyggnad, frostbeständig, dekorativt applicerad), lägga till stammar med tillägg av ett suffix ( svindlande, femårsperiod), en förkortad stam och ett ord (Sberbank).
Substantiv på ryska har och bara dem inneboende utbildningssätt, med hjälp av vilka sammansatta förkortade ord skapas: tillägg av stavelser eller delar av ord med det fullständiga namnet: specialkorrespondent (särskild korrespondent), fackföreningskommitté (fackföreningskommitté) ; tillägg av namnen på de initiala bokstäverna i frasen: ATC - uttalas [aees] (automatisk telefonväxel), RF - [eref] (Rysska federationen); tillägg av de initiala ljuden av frasen: UN - [FN] (FN), forskningsinstitut - [n "ii] (forskningsinstitut); blandad metod (tillägg av en stavelse med ett ljud, ett ljud med en stavelse, bokstäver med ett ljud): glavk (huvudutskottet).
Det grammatiska könet för förkortade ord bestäms av huvudordet i frasen: Moscow State University (Moscow State University) har börjat ta in studenter.
Komplexa och sammansatta förkortade ord kan tjäna som grund för bildandet av nya ord: universitet (högre utbildningsinstitution) - universitetsstudent (universitetsstudent), kollektivgård (kollektiv gård) - kollektivjordbrukare (en person som arbetar i en kollektivgård) .
De angivna sätten att bilda ord kallas morfologiska. Förutom dem finns det ett lexiko-semantiskt sätt - bildandet av homonymer (korn är en spannmålsgröda, korn är en inflammation i ögonlocket); morfologiskt och syntaktisk sätt - övergången från en del av tal till en annan glass (verbalt adjektiv) mjölk - läcker glass (substantiv); det lexikosyntaktiska sättet är bildandet av ett ord från en fras (för evigt + grön = vintergrön, att + timme = omedelbart).

9 delar av tal på ryska, kriterier för deras urval

I modern ryska, oberoende och tjänstedelar av tal, interjektioner och onomatopoiska ord urskiljs. Oberoende (väsentliga) delar av talet namnger objekt, deras egenskaper, egenskaper eller handlingar, eller indikerar dem. De har sina egna grammatiska betydelser, bär verbal betoning och spelar rollen som huvud- eller sekundärmedlemmarna i meningen. Oberoende delar av tal inkluderar substantiv, adjektiv, siffror, pronomen, verb, adverb. Vissa forskare - författare till läroböcker (V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova) anser att participen och gerunderna är oberoende delar av tal. Men oftare tillskriver forskare particip och gerunder till speciella former av verbet (N. M. Shansky, M. M. Razumovskaya). Tjänstedelar i talet (prepositioner, konjunktioner, partiklar) nämner inte verklighetsfenomenen utan anger olika samband mellan ord (prepositioner), ord och meningar (konjunktioner) eller ger semantiska och emotionella nyanser åt ord och meningar (partiklar). De har inga böjningsformer, har inte verbal betoning, är inte medlemmar av en mening. Interjektioner på ryska uttrycker, men nämner inte, talarens känslor: Åh! ja! Ack! etc. Onomatopoetiska ord återger ljud, ropar: ku-ka-re-ku, mu-u-u, etc. Varken interjektioner eller onomatopoiska ord är medlemmar av meningen.

10 Nominella orddelar, deras gemensamma och särdrag

Nominella orddelar på ryska är ett substantiv, ett adjektiv, en siffra, ett pronomen. Funktionerna i dessa delar av tal studeras av morfologi.
Nominella delar av tal är oberoende (meningsfulla), föränderliga (avböjda) delar av tal som ingår i en mening.
Substantivt upptar en av huvudplatserna i vårt tal. Allt som finns i världen kallas ett ord - ett substantiv. Substantiv betecknar ett föremål, vem svarar på frågor? Vad? (ung man, katt, snöstorm, beslut, Moskva, blå, spänning). Ett ämne i grammatik är allt du kan fråga vem är det? vad är det?, till exempel: vem är det? - Människan; vad är detta? - lärobok. Substantiv är indelade i grupper beroende på den lexikala betydelsen:
1) konkret - de kallar föremål från den omgivande världen (levande eller livlös natur): ett hus, en bild, en TV; pojke, hund, domherre, ek;
2) verkliga - ämnen kallas: guld, olja, gas, salt, polyeten;
3) abstrakt - de kallar fenomenen som uppfattas mentalt: egenskaper, egenskaper: vithet, vänlighet, dumhet; handlingar: springa, förändra, busa; anger: glädje, sömn, lättja; naturfenomen: snöstorm, regnbåge; sociala fenomen: parad, reform;
4) kollektiv - de kallar många av samma föremål som en helhet: lövverk, barn.
Substantiv som betecknar generaliserade namn på homogena objekt (fenomen) kallas vanliga substantiv, till exempel: flod, berg, stad, vänlighet, uppror, mes. Substantiv som betecknar namnen på enstaka (separata) objekt kallas egentliga, till exempel: Mikhail Vasilyevich Lomonosov, Yuri Dolgoruky, katten Marquis, Europe, Arbat. Substantiv är indelade i livlig (Volzhanin, snickare, björnunge) och livlös (hus, tidning, Meshchera).
Uppdelningen i levande och livlösa substantiv sammanfaller inte alltid med uppdelningen av allt som finns i naturen i levande och livlösa, till exempel namnen på växter, orden människor, barn, flock, ungdom syftar på livlös, och orden docka. , död, död, ess, knekt, trumfkort (korttermer) - att animera.
Substantiv syftar på maskulint (man, hus, tiger), feminint (syster, hydda, tiger), mellankön (generation, intryck, patronym). Vanligtvis är det inte svårt att bestämma kön på substantiv, men det finns en grupp ord som du korrekt kan bestämma könet för endast genom att hänvisa till ordboken: svan - maskulint; schampo - maskulint; chassi - kastrat; majs är feminint.
Vissa maskulina substantiv, som betecknar ett yrke, yrke, kan användas för att beteckna både manliga och kvinnliga personer (advokat, geolog, försäljare).
Främmande språknamn hör ofta till mellankönet (café, meny, ateljé); det maskulina könet inkluderar substantiv som kallar hanar eller djur (maestro, känguru); till feminin - substantiv som kallar kvinnliga personer (fröken, frun, svikaren, damen).
Släktet för geografiska namn bestäms av släktet för de relaterade vanliga substantiven (Tbilisi - stad - maskulint).
Beroende på tillhörighet till släktet syftar substantiv på 1:a deklinationen (maskulinum, femininum med ändelserna -а, -я, ord av det allmänna könet - egoz®); till 2:a deklinationen (maskulint kön med ändelse noll, neutrum kön med ändelser -o, -e); till 3:e deklinationen (feminin med nolländelse), till exempel: hotels®, Ban @ - 1:a deklinationen, fall \ o ±, spik ^ - 2:a deklinationen, ungdom ^), känslighet ^] - 3:e deklinationen.
Så, substantiv har en specifik lexikal och allmän grammatisk betydelse (ämne), är indelade i grupper beroende på betydelsen, har konstanta morfologiska drag (riktig - vanlig; livlig - livlös; kön, deklination).
Adjektiv betecknar en egenskap hos ett objekt och svarar på frågorna vad? som? som? som? Med hjälp av adjektiv kan ett föremål karaktäriseras ur olika synvinklar. Om adjektiv indikerar ett objekts kvalitet, vilket kan visa sig i större eller mindre grad (smart - smartare (jämförande) - mest intelligent (superlativ), kallas de kvalitativa. Kvalitativa adjektiv kännetecknar ämnet: röd, snäll, stor, värma.
Adjektiv som anger att objektet de definierar är relaterat till ett annat objekt kallas relativa: silver - hänvisar till silver, gjort av silver; Moskva - har med Moskva att göra. Tillhörigheten av ett föremål till någon person eller djur bestäms av possessiva adjektiv: mammas (klänning), rävar (fotspår), Petina (bok).
Så, adjektiv har en specifik lexikal och allmän grammatisk betydelse (en egenskap hos ett objekt) och en konstant egenskap - en kategori efter betydelse (kvalitativ, relativ, possessiv). På det ryska språket finns det många ord som har betydelsen av siffror, räknar, till exempel: två, två, dubbel, dubbel, dubbel. Men bara ordet två är ett siffernamn.
Siffernamn - den nominella delen av talet, som anger antalet, antalet objekt (två dagar), deras ordning när man räknar (den andra studenten) och svarar på frågorna hur många? som? vilken? (mot faktura).
Siffror efter värde delas in i kvantitativa (svara på frågan hur många? - fem, femton, tjugofem, etthundratjugofem) och ordningsföljd (svara på frågan vilken? Eller vilken? - den femte, femtonde, tjugofemte) .
Kardinaltal kan beteckna heltal (fem), bråktal (en femtedel) eller ha en kollektiv betydelse (fem).
Siffernamn är enkla (består av ett ord), komplexa och sammansatta (av två eller flera ord): elva, femhundra, ett tusen tvåhundratrettioen.
Så, numeriska namn har en specifik lexikal och allmän grammatisk betydelse (tal) och konstanta morfologiska drag: de är ordinala och kvantitativa, enkla, komplexa och sammansatta, hela, bråkdelar och kollektiva (endast kvantitativa).
Pronomen är ord som används istället för ett namn, betecknar personer (jag, du, vi, du, han, hon, det, de), anger objekt, tecken på objekt, antalet objekt, utan att nämna dem specifikt (en, detta, vilket som helst, lika mycket). Pronomen skiljer sig från alla andra nominala delar av talet genom att de själva inte har en självständig betydelse, men i talet, i texten, blir denna betydelse specifik, eftersom den korrelerar med en specifik person, objekt, tecken, kvantitet: Det fanns en vas på bordet. Den [vasen] hade en extraordinär form. Det hände i en stad som [staden] är känd för alla. I termer av betydelse och grammatiska drag urskiljs nio kategorier av pronomen: 1) personliga (jag, vi; du, du; han, hon, det; de); 2) returnable (dig själv); 3) possessiv (min, din, vår, din, din); 4) indikativ (denna, den, sådan, sådan, sådan, så mycket); 5) attributive (själv, sig själv, alla, alla, var och en, olika); 6) relativ (vem, vad, vad, vad, vilket, hur mycket, vems); 7) förhörande (vem? Vad? Vad? Vems? Vilken? Hur mycket? Var? När? Var? Varifrån? Varför? Varför? Vad?); 8) negativ (ingen, ingenting, ingens); 9) indefinite (någon, något, någon, någon, någon, någon). Pronomen har morfologiska drag av den orddel som de relaterar till.
Så alla nominella delar av talet är oberoende, har specifik lexikal och allmän grammatisk betydelse och konstanta morfologiska egenskaper (grammatiska betydelser).
Den initiala formen för de nominala delarna av talet är nominativ, singular, maskulinum (förutom substantivet). Oregelbundna symtom är också vanliga. Nominella delar av talet ändras i kasus, siffror, kön (förutom substantivet). Vi kommer att bevisa detta genom att successivt ändra alla ord i en fras som består av nominella delar av tal.
För högkvalitativa adjektiv är en föränderlig egenskap en förändring i form av ett ord (helt eller kort), en grad av jämförelse (jämförande och utmärkt).
Nominella orddelar i en mening fungerar som större eller mindre ledamöter.

11 Verbet som en del av talet och dess icke-konjugerade (speciella) former, deras förenande drag

Verbets initiala form kallas infinitiv (obestämd form). Verb i obestämd form svarar på frågorna om vad man ska göra? vad ska man göra?, till exempel: se, bära, överväga.
På modern ryska särskiljs två typer av verb: perfekt och imperfekt.
Imperfektiva verb svarar [frågar vad man ska göra? och ange åtgärdens ofullständighet, till exempel: besluta, läsa.
Perfektiva verb indikerar fullbordandet av en handling, dess slut eller resultat och svarar på frågan vad man ska göra?, till exempel: bestämma, läsa.
Ett verb av ett slag kan motsvara ett verb (av ett annat slag med samma lexikala betydelse.
Sådana verb bildar ett artpar: blomma (i maj) - blomma (i tid); spara (vän) - spara (vän).
Det finns verb som inte bildar former av annat slag, till exempel verben ångrar, sjunger med etc. bildar inte parformer av den perfekta formen, och verben att trampa, rusa etc. - parade former av det imperfekta form. Det finns verb som, i samma former, används i betydelsen av både den perfekta och den imperfekta formen. Sådana verb kallas tvåarter, till exempel: gifta sig, avrätta, använda.
Verb delas in i transitiva och intransitiva.
Verb som kombinerar eller kan kombineras med ett substantiv eller pronomen i ackusativ kasus utan preposition kallas transitiva: Jag älskar min hembygdssida i all dess blygsamma klädsel, björk, julgran och tall i en grubblande och mörk skog. (M. Isakovsky.) Transitiva verb betecknar en handling som övergår till ett annat ämne: Jag älskar (vad med?) - en sida, en björk, ett träd, en tall, vilket betyder att verbet jag älskar är ett transitivt.
Verb är intransitiva om handlingen inte går direkt till ett annat ämne: promenader (skidåkning), simning (i havet), göra (i praktiken).
Verb förändras i humör, det vill säga samma verb kan användas i form av indikativ, imperativ och villkorlig stämning.
Den indikativa stämningen hos ett verb betecknar en verklig handling som äger rum i nuet, det förflutna eller framtiden, till exempel: Jag läser, jag läser, jag kommer att läsa.
Verbets imperativa stämning uttrycker talarens vilja - en begäran, en order, till exempel: läsa, tala, tända.
Den villkorliga stämningen i verbet betecknar önskade eller möjliga handlingar, vars genomförande beror på vissa villkor, till exempel: jag skulle läsa, tala, ljus. De indikativa verben ändras i tid. Tidskategorin återspeglar handlingens förhållande till talets ögonblick. Nutid visar att handlingen äger rum i det ögonblick man talar om den, till exempel: lyser, anländer. Preteritum betecknar en handling som ägde rum eller hände innan början av talet om honom, till exempel: luminary, anlände. Futurum betecknar den handling som kommer att ske efter slutet av talet om det, till exempel: Jag kommer tillbaka när vår vita trädgård breder ut sina grenar som en källa. (S. Yesenin.) Den framtida enkla tiden bildas av de perfekta verben: Jag kommer att läsa den; från imperfektiva verb - framtida sammansatt i tid: Jag kommer att läsa.
Att ändra verb efter person och nummer kallas för böjning. Enligt deras personliga ändelser är verb uppdelade i två konjugationer: den första och den andra.
II-böjningen inkluderar verb i -it (förutom för rakning och rakning), sju verb i -at (virra, förolämpa, se, bero, hata, titta på, uthärda) och fyra verb i -at (driva, hålla, andas, höra) ) ... Dessa verb har personliga ändelser -y (-y), -ish, -it, -im, -ite, -am (-yat).
Alla andra verb hänvisar till I-böjning (inklusive raka, lägga), har personliga ändelser -y (-y), -eh, -et, -em, -te, -ut (-yut).
Böjningen av verb bestäms av den obestämda formen. Om verbet har en obetonad personlig ändelse, måste du: 1) sätta verbet i en obestämd form: arbeta - arbeta, göra - göra; 2) bestämma vilken bokstav som står framför -ty (vad verbet slutar på).
Om verbets personliga ändelse är betonad, så bestäms böjningen av formen av 3:e person plural (-ut (-yut) - I ref; -am (-yat) - II ref.) och av vokalerna i slutet (e - I ref.; Och - II ref.). Personens kategori Indikerar talaren (lyssnar - 1:a person), talarens samtalspartner (du älskar - 2:a person), en person som inte deltar i talet (flyg iväg - 3:e person).
Alla verb med suffixet -sya (-s) kallas reflexiva.
Verb som betecknar handlingar som sker på egen hand, utan en skådespelare (objekt), kallas opersonligt: ​​det blir mörkt, frossa, ohälsosamt, frostigt, mörknar, etc. Opersonliga verb betecknar vanligtvis naturfenomen eller en persons tillstånd: Det är redan gryning. Men jag kan inte sova.
Som regel fungerar verb i en mening som ett predikat. Verbet har två icke-böjda (speciella) former, dessa är particip och particip *. Det gemensamma för particip och gerunder är att de bär på några av verbets grammatiska drag.
Particip är en speciell form av verbet som betecknar ett tecken på ett föremål i aktion och svarar på frågorna om vad? som? som? vad ?, till exempel: städer (till och till om?) överraskande.
Som form av verbet har participet grammatiska betydelser av verbet: transitivitet eller intransitivitet: limning - tvättning, perfekt eller imperfekt form: läsa - hörbar, spänd (nutid, förflutna): kasta - kasta.
Participet kombinerar, förutom verbets tecken, adjektivets tecken: det ändras i kön, siffror och kasus, har en fullständig och kort form. I en mening är det ofta en definition eller del av ett sammansatt nominalpredikat.
* I utbildningskomplexet för författarna V.V. Babaitseva, L. D. Ches-nokova, A. Yu. Kupalova, G.K. Lidman-Orlova och andra betraktas participen och gerunderna som oberoende delar av tal.
Participerna kan vara giltiga (studsande boll) och passiva (läxa).
Verbet particip är en speciell form av verbet som kombinerar verbets och adverbets grammatiska egenskaper och svarar på frågorna vad gör? vad har gjort?, till exempel: gudomliga naturen, rusa förbi. Verbet betecknar en ytterligare handling, medan huvudhandlingen uttrycks av ett predikatverb.
Liksom ett adverb ändras inte verbalt particip.
Som en form av ett verb har verbet några av sina grammatiska betydelser: det kan ha en perfekt och ofullkomlig form: översvämning - en klyfta, övergångs- och intransitiv: sänkande (vad sägs om?) Ögon - övergångsvis, prövande - intransitiv.
I en mening är det verbala participet en omständighet.

12 Participens och gerundernas plats i orddelssystemet

Particip är en speciell form av verbet som betecknar ett tecken på ett föremål i aktion och svarar på frågorna om vad? som? som? vad ?, till exempel: städer (till och till om?) somnar. Som form av verbet har participet verbets grammatiska betydelser: transitivitet eller intransition: bygga - bortförd, perfekt eller imperfekt form: klistrad över - förföljd, tempus (nutid, dåtid): somna - somna.
Participet kombinerar, förutom verbets tecken, adjektivets tecken: det ändras i kön, siffror och kasus, har en fullständig och kort form. I en mening är participen ofta en definition eller del av ett sammansatt nominalpredikat.
Sakramenten kan vara giltiga och passiva. Verkliga particip betecknar ett tecken som skapas av själva objektets verkan: en kärleksfull mamma. Passiva particip betecknar ett tecken som skapas i ett objekt genom verkan av ett annat objekt: ett problem löst av en elev.
Verbet particip är en speciell form av verbet som kombinerar verbets och adverbets grammatiska egenskaper och svarar på frågorna vad gör? vad har man gjort?, till exempel: älska naturen, blinka med en dolk. Verbet betecknar en ytterligare handling, medan huvudhandlingen uttrycks av ett predikatverb. Liksom ett adverb ändras inte verbalt particip.
Som en form av ett verb har verbet några av sina grammatiska betydelser: det kan ha en perfekt och imperfekt form: klyfta - översvämmande, övergångs- och intransitiv: sänkande (vad sägs om?) Ögon - övergångsvis, prövande - intransitiv. I en mening är det verbala participet en omständighet.
Particip och particip används oftare i skrift än i muntligt tal. Platsen för particip och particip i modern ryska är inte helt fastställd. Så, vissa forskare - författare till läroböcker (V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova) anser att particip och gerunder är oberoende delar av tal.

13 oföränderliga oberoende delar av tal. Deras morfologiska och syntaktiska egenskaper.

Ett adverb är en oberoende del av talet som betecknar ett tecken på handling (kör snabbt, långsamt roterande) eller ett tecken på ett annat tecken (extremt kallt, skrattar glatt, mycket ljus).
I en mening är ett adverb vanligtvis en omständighet och svarar på frågorna hur? till vilken grad? var? var? var? när? Varför? Varför? Oftast hänvisar ett adverb till ett verb (att skriva korrekt), mindre ofta till ett adjektiv, particip, particip, ett annat adverb (som en kall vinterdag, en kort blommande buske, hoppa glatt, förklara är förvånansvärt enkelt).
Med betydelsen är adverb indelade i grupper:
1) adverb av handlingssättet (de svarar på frågorna hur? Hur?): Vänligt, tyst, tre av oss;
2) adverb av mått och grad (de svarar på frågorna i vilken utsträckning? Hur mycket? I vilket mått e?): Mycket också tre gånger, helt;
3) platsens adverb (de svarar på frågorna var? Ku-dah? Ot till yd a?): Nära, vänster, ovanför, framåt, på avstånd, f. inte långt bort;
4) tidens adverb (de svarar på frågorna när? Hur är det med skulden?): Sent, igår, på hösten, för länge sedan, sent;
5) förnuftsadverb (de svarar på frågorna om vad i-th? Varför?): Därför, i stundens hetta, blint, ofrivilligt, av en slump;
6) syftesadverb (de svarar på frågorna varför? | För vad?): Avsiktligt, trots, avsiktligt, då, varför, för att visa.
Ett adverb är en oföränderlig del av talet, det böjer sig inte, konjugerar inte, stämmer inte överens med andra ord. I Adverbet har ingen och kan inte ha en ändelse. I en mening är ett adverb en omständighet: Höst. Overhead börjar gradvis att gulna, jag rodnar, bladet på träden blir brunt. (Enligt V. Bianchi.) Forskare noterar att adverben för handlingssätt, mått och grad är cirka 6 tusen, deras antal fylls aktivt på. Det finns väldigt få adverb av förnuft och syfte. Vissa forskare hänvisar också till de oföränderliga oberoende delarna av tal som gerunder och ord i kategorin stat.
I läroboken "Ryskt språk. Teori. 5-9 årskurser "VV Babaitseva, LD Chesnokova gerunderna karakteriseras som en oberoende del av talet på grundval av adverbial particip beteckning av en ytterligare handling, ett tecken på handling, som ett adverb, specifika frågor vad har gjort? vad är jag?, morfologiska tecken som kombinerar tecknen för ett verb och ett adverb, typiska morfemiska indikatorer (suffixen -a, -i, -v, -vshi, -shi), omständighetens syntaktiska funktion: titta, skrika, gör, ler, sätter sig ner. Det adverbiala participet bildas av verbet, det är förknippat med det av artens grammatiska betydelse, och det har också tecken på ett adverb. Som ett resultat betraktar många forskare fortfarande participen som en speciell form av verbet, och inte som en oberoende oföränderlig del av talet.
Forskare karakteriserar ord i kategorin tillstånd på olika sätt och hänvisar dem till både en speciell del av talet och predikativa adverb (adverb i rollen som ett predikat). Orden i kategorin stat pekades ut av L.V. Shcherba 1928, efter att ha inkluderat i denna speciella, som han trodde, orddel ordet, som betecknar människans och miljöns tillstånd. L. V. Shcherba ansåg att de grammatiska tecknen på ord i kategorin tillstånd var oföränderlighet och förmågan att användas med ett ligament. Till denna del av talet relaterade han glädjefullt ord, det är möjligt, inte, kvavt, nödvändigt, mörkt. Ord i kategorin tillstånd sammanfaller utåt med adverb, men deras syntaktiska funktioner är olika. Ord i kategorin stat är predikat i en mening i en del, adverb är omständigheter: Hon tittade hårt på mig. Jag är kall. Det finns fortfarande ingen enhetlighet i tolkningen av dessa ord, men många forskare anser att orden i kategorin stat är en självständig del av talet.

14 Servicedelar av talet: prepositioner, konjunktioner, partiklar. Deras kategorier efter betydelse, struktur och syntaktisk användning

Talets tjänstedelar, till skillnad från de fristående, har ingen specifik lexikal och allmän grammatisk betydelse, förändras inte, är inte separata medlemmar av meningen, de utför bara tjänstefunktioner i meningen.
Prepositioner används för att uttrycka förhållandet mellan ett substantiv, siffra och vissa pronomen till andra ord i tal. Prepositioner hjälper till att koppla ihop ord i en fras, förtydliga innebörden av ett påstående och introducera adverbiala betydelser. Så i förslaget kommer jag att anlända till Moskva klockan fem på kvällen, tåget är sent, det finns inga förevändningar. Även om hela frasen är tydlig, men prepositioner från (uttrycker rumsliga relationer - från Moskva), till (uttrycker tidsmässiga relationer - klockan fem på kvällen), som ett resultat, på grund av (uttrycker adverbial, orsakssamband - på grund av att man är sen) skulle hjälpa till att snabbare och mer exakt förstå vad som har sagts.
Användningen av en preposition med hänsyn till grammatiska normer är en förutsättning för ett bra och korrekt tal. Så, prepositionen в motsvarar bara prepositionen från, och prepositionen s - med prepositionen till. Du kan säga (kom) till skolan - från skolan (men inte "från skolan"), (kom) från Kaukasus - till Kaukasus (men inte "från Kaukasus"); man kan inte säga "på grund av att vara sen" - bara på grund av att vara sen. Man måste komma ihåg att prepositioner i enlighet med, trots, tack används med substantiv i dativfallet: enligt ordningen, trots kritik, tack vare en vän. Prepositioner finns vanligtvis före | ord som de används med. Konjunktioner är tjänsteord som kopplar samman homogena medlemmar av en mening eller delar av en sammansatt mening med varandra.
Konstruktiva konjunktioner (och, nej, nej, också, också, men, men, dock, antingen, eller, det och det) förbinder homogena medlemmar av en mening och delar av en sammansatt mening: En lätt bris antingen vaknade eller avtog. (I. Turgenev.) Bara hjärtat slår, men sången låter, och strängen mullrar mjukt. (A. Surkov.) Konstruktiva fackföreningar i betydelse delas in i tre kategorier:
1) ansluta ("och det och det"): ja (= och), och-och, nej-nej, också, också, inte bara-men och, som-och-så;
2) motståndare ("inte det, utan detta"): men, men, ja (= men), men dock; 3) skiljelinjer ("antingen detta eller detta"): eller, eller, detta, inte det, inte det. Undergivna konjunktioner (vad, så att, därför att, som om) förbinder delar av en komplex mening: Solen stod redan högt när jag öppnade ögonen. (V. Garshin.)
Underordnade fackföreningar är indelade efter värde i kategorier:
1) förklarande (ange vad de talar om): vad, så att, som om, som för andra;
2) tillfälligt: ​​när, knappt, hur, en gång, förut, etc .;
3) kausal: därför att, liksom andra;
4) target: in order, in order, in order to, etc .;
5) villkorlig: om, tid, om, etc .;
6) koncessiv: även om, trots det faktum att och andra;
7) undersökande: så;
8) jämförande: som, som om, som om, etc.
I komplexa meningar kan rollen som en förening som förbinder delar av en mening spelas av relativa pronomen (vilket, vems, vad är, vem, vad, hur mycket) och adverb (var, var, när, var, varför, varför, Varför). De kallas fackliga ord. Till skillnad från fackföreningar är allierade ord medlemmar av meningen: Vi kom till huset där Lod-vännen bor.
Partiklar tjänar till att bilda ordformer och för att uttrycka olika betydelsenyanser i en mening: Samma ord, men jag skulle inte säga det. (Ordspråk.) - partikeln skulle (säga) bildar formen av verbets villkorliga stämning; Vilken fröjd dessa sagor är! (A. Pushkin.) - en partikel som uttrycker glädje, introducerar ett utropstecken; Må alla vara glada! - låt partikeln bilda imperativstämningen för verbet att vara.
De partiklar som är involverade i bildandet av verbformerna kallas formativa.
Partiklar som förmedlar olika betydelser kallas modala. Modala partiklar kan uttrycka *: 1) negation: inte, inte heller; 2) stärkande: till och med trots allt likadant; 3) frågan: är det verkligen; 4) utrop: ja, vad för; 5) tvivla: knappast, knappast; 6) förtydligande: exakt, bara; 7) urval, begränsning: endast, endast; 8) indikation: gå ut, här.
Partiklar finns inte och finns inte ofta i vårt tal. Partikeln förmedlar inte en negation: inte du, kunde inte, inte en vän, utan i dubbel negation (kunde inte låta bli att veta) och i fråge- och utropsmeningar (Vem känner inte till Pushkins berättelser, det vill säga alla vet) partikel förlorar inte sin negativa betydelse ...
En partikel har oftast en intensifierande betydelse, den förstärker negationen när den uttrycks av en partikel inte eller av ord som betyder "nej, det kan du inte": Varken regn eller snö stoppade oss, det vill säga både regn och snö stoppade oss inte. ; Det finns inte ett moln på himlen, det vill säga det finns inga moln på himlen. Partikeln finns inte i stabila uttryck (varken levande eller döda), i bisatsen till en mening som Hur många gånger jag har läst den här boken, jag är alltid intresserad, det vill säga även om jag har läst den här boken många gånger, jag är fortfarande intresserad. Partiklar är inte och skrivs inte separat från orden som de refererar till.

15 Fras som en syntaxenhet. Typer av kopplingar av ord i fraser. Typer av fraser efter morfologiska egenskaper hos huvudordet

En fras är en kombination av minst två betydelsefulla ord kopplade grammatiskt och meningsfullt.
Frasen består av huvudord och beroendeord.
Enligt huvudordets morfologiska tillhörighet är ordkombinationer uppdelade: i nominal (huvudordet uttrycks av ett substantiv, ett adjektiv, en siffra, ett pronomen).
till verb (huvudordet uttrycks av verbets personliga former, såväl som av verbets speciella former - particip och gerunder).
Det finns tre typer av underordnad kommunikation mellan de huvudsakliga och beroende orden: koordination, kontroll, angränsande.
Koordination är en typ av underordnad relation där det beroende ordet används i samma former som det huvudsakliga (en liten varelse, en uppvuxen blomma).
Management är en typ av underordnad relation där det beroende ordet placeras med huvudordet i ett visst fall (att vara intresserad av konst, att vara vid porthuset).
Adjacency är en typ av underordnad koppling där ord i en fras är länkade endast av betydelse (tala leende, bjud in att komma in).
Således uttrycks det grammatiska sambandet mellan ord i en fras med ändelsen av ett beroende ord eller en ändelse och en preposition; oföränderliga ord associeras i fraser med huvudordet endast genom betydelse, det vill säga det grammatiska sambandet bestäms av de morfologiska egenskaperna hos de delar av tal som utgör frasen.
Fraser är gratis och icke-fria. I fria är det lätt att peka ut de viktigaste och beroende orden, de har en enda betydelse: en skuggig trädgård är ett föremål och dess tecken. Icke-fria fraser är inte uppdelade i delar: dagis - meningen med ämnet, inte ämnet och dess egenskaper. Icke-fria fraser liknar ett ord, i en mening är de en medlem av meningen.
Frasen tjänar till att namnge (mer exakt än ett ord) föremål, deras handlingar och tecken. Genom att konkretisera betydelsen av ett ord, begränsar frasen det. Till exempel är ordet hus bredare i betydelse än frasen tegelhus, och frasen är mer exakt, eftersom det inte bara namnger ett föremål utan också indikerar dess tecken.
En fras, typ. ord fungerar som en byggsten för en mening. Till exempel, i meningen Snöflingor faller till marken kan du välja ordet snöflingor, som är ämnet, och frasen faller till marken, som är predikatgruppen.
Subjekts- och predikatfraser bildar inte, homogena medlemmar av en mening, ett ord med en preposition, till exempel: det regnar; lyser, men värmer inte; vid havet, vid havet.

16 En enkel mening, dess typer efter syftet med uttalandet. Utrops- och utropsmeningar

En mening är ett ord eller en kombination av ord, grammatiskt formaterad och uttrycker ett budskap, en fråga eller en uppmaning. En enkel mening är en grundläggande syntaktisk enhet som har en grammatisk bas, bestående av två (eller en) huvudled. Innehållet i ett visst förslag varierar oändligt.
Således är meningen ett separat uttalande, har semantisk och innationell fullständighet.
Intonationen av en mening är dess ljudsida. Intonationens "mönster" skapas av förändringar i röstens styrka och tonhöjd, därför är det baserat på vokalljud, och pauser är ett element. De viktigaste typerna av intonation i en mening är berättande, förhörande och motiverande. Enligt syftet med uttalandet är meningar berättande (innehåller ett meddelande, ett meddelande): Det är dags för tentor; frågeform (innehåller en fråga): Är du trött?; incitament (innehåller motivation, "vakna upp"): Killar, lär dig och älska det ryska språket!
Känslomässigt är meningar utropande (om uttalandet åtföljs av en stark känsla) och icke utropande. Den logiska betoningen hjälper till att lyfta fram det huvudsakliga semantiska elementet i meningen. Med hjälp av logisk betoning skapas meningsfulla varianter av meningen. Meningen Bra i skogen tidigt på våren kan, förutom den allmänna betydelsen, förmedla ytterligare information beroende på vilket ord den logiska betoningen faller på: det är bra, inte dåligt; det är i skogen, och inte någon annanstans; det är på våren och inte vid andra tider på året. Skiljetecken hjälper till att förmedla strukturen och intonationen i en mening skriftligt. Punkt, frågetecken, utropstecken, ellips - slutet av meningen.

17 Kompletta och ofullständiga meningar. Tvådelade och endelade meningar. Vanliga och ovanliga meningar

Den grammatiska grunden för tvådelade meningar består av två huvudled - subjektet och predikatet. Till exempel: Ett ensamt segel glimmar i havets blå dimma. (M. Lermontov.)
Den grammatiska grunden för endelade meningar består av en huvudled - subjektet eller predikatet.
Om det bara finns ett subjekt i en mening kallas en sådan mening för nominal. Till exempel: Vinter! Bonden, triumferande, förnyar stigen på stockarna. (A. Pushkin.) Nominella meningar uttalas med intonationen av budskapet att något objekt eller fenomen finns i nuet.
Endelade meningar, i vilka meningens huvudled är predikatet, delas in i bestämd personlig, obestämd personlig, generaliserad personlig, opersonlig.
Definitivt personliga meningar är meningar med ett predikatverb i form av 1:a och 2:a person. Definitivt personliga meningar är synonyma i mening med tvådelade meningar, eftersom en specifik person (objekt) som utför en handling lätt kan rekonstrueras i betydelse. Till exempel: Jag går och jag vet inte hur dina ansträngningar kommer att sluta. (A. Tjechov.)
I vagt personliga erbjudanden identifieras inte personen som utför åtgärden. Predikatverbet uttrycks i 3:e person plural i presens och framtidsform och i singular i preteritum. Till exempel: De klippte över floden. Det luktade därifrån. nyklippt gräs.
I generaliserade personliga meningar kan handlingen som indikeras av predikatverbet tillskrivas vilken person som helst, till en grupp personer (dvs. till en generaliserad person). Vanligtvis används verbet i sådana meningar i 2:a person singular. Till exempel: Du skördar vad du sår. Tredje person pluralform kan också ha en generaliserad betydelse. Till exempel: De går inte efter företag för att få råd. Ordspråk används ofta i form av sådana meningar.
Opersonliga meningar är meningar med en huvudled - ett predikat, där det finns och inte kan finnas ett subjekt. Till exempel: Det mörknar snabbt på senhösten. Predikatet i sådana meningar uttrycks med opersonliga verb eller personliga verb i betydelsen opersonligt. Till exempel: Taket på närliggande hus blåste av vinden. Verb i obestämd form kan fungera som ett predikat: Det finns inget att bygga på, samt adverb i -o (s): Det är ljust och trångt ute.
Genom närvaron av minderåriga medlemmar kan enkla meningar vara ovanliga och utbredda. En enkel mening, som endast består av en grammatisk bas, kallas icke-"utbredd, till exempel: Hösten har kommit.
En enkel mening, som förutom den grammatiska grunden omfattar mindre led, kallas vanlig, till exempel: Under en buske nickar en silvrig liljekonvalj med huvudet mot mig. (M. Lermontov.) Beroende på närvaron eller frånvaron av de nödvändiga medlemmarna i meningen delas enkla meningar in i fullständiga och ofullständiga.
Ofullständiga meningar är meningar där någon medlem av meningen saknas - större eller mindre. De saknade medlemmarna i ofullständiga meningar återställs enkelt tack vare de tidigare meningarna.
Ofullständiga meningar används ofta i dialog:
- Känner du smärta nu?
– Nu är det väldigt litet. (F. Dostojevskij.) Utelämnandet av meningsmedlemmarna i talet kan uttryckas genom en paus, och i bokstaven indikeras det med ett streck: På sommaren gryr det, tidigt och på vintern - sent.

18 mindre ledamöter av förslaget. De viktigaste morfologiska sätten att uttrycka de mindre medlemmarna i meningen

Addition är en mindre medlem av en mening som betecknar ett objekt och hänvisar till predikatet eller andra medlemmar av meningen. Tillägg svarar på frågor om indirekta kasus och uttrycks av indirekta kasus av substantiv och pronomen, till exempel: Gubben fångade (vad?) Med ett nät (vad med?) En fisk. (A. Pushkin.) Tillägg kan också uttryckas med ord i andra orddelar i betydelsen av ett substantiv i indirekt kasus, till exempel: Gamle Taras tänkte (om vad?) Om den gamla. (N. Gogol.) Morgondagen blir inte som (vad?) idag. Nio är delbart med (vad med?) Med_tre. Den obestämda formen av verbet kan också fungera som ett komplement, till exempel: Alla frågade henne (om vad?) Att sjunga. (M. Lermontov.)
Definition - en mindre medlem av en mening, som betecknar ett tecken på ett objekt och förklarar ämnet, föremålet och andra medlemmar av meningen uttryckt av substantiv. Vad svarar definitionerna på frågorna? vars? När det gäller substantiv, definitionerna av hur beroende ord är förknippade med dem antingen genom överenskommelse - överenskomna definitioner, eller med andra metoder (kontroll, angränsande) - inkonsekventa definitioner, till exempel: (hur är det med mig?) Vindtrappan var mycket brant (överenskommen definition). – Trappan (vad med mig?) till vinden var väldigt brant (inkonsekvent definition). En tillämpning är en definition uttryckt av ett substantiv och överensstämmer med ordet som definieras i kasus, till exempel: Ett gyllene moln sov på bröstet av en gigantisk sten. (M. Lermontov.)
Omständighet är en mindre medlem av en mening som förklarar ett ord med betydelsen av en handling eller ett tecken. Omständigheterna förklarar predikatet eller andra medlemmar av meningen. Beroende på deras betydelse är omständigheterna indelade i följande huvudgrupper: verkningssätt (hur? Hur?): Ringning / från göken i fjärran. (N. Nekrasov.); grad (hur? i vilka stäpper och?): Det ändrades till ett uppdrag; platser (var? var? varifrån och?): Kornknarren ropade runt omkring. (F. Tyutchev.); tid (när? hur länge? sedan när?): Igår anlände jag till Pyatigorsk. (M. Lermontov.); förhållanden (under vilka förutsättningar och?): Om du försöker kan du nå stor framgång; skäl (varför? ungefär detsamma?): I stundens hetta kände han ingen smärta; mål (varför? för vad sägs om?): Alexey Meresiev skickades till Moskva för behandling. (B. Polevoy.) Målets omständighet kan uttryckas med verbets obestämda form, till exempel: Jag kom (varför?) För att se_ dig.

19 Homogena ledamöter i förslaget. Generalisering av ord för homogena medlemmar av en mening

Alla medlemmar av meningen kan vara homogena, både de viktigaste (en ekskog står i fjärran, och lyser och lyser i solen, - I. Turgenev.), och sekundära (solen är min. Jag kommer inte att ge den till någon. Inte för en timme, inte för en stråle, inte på ett ögonkast. - M. Tsvetaeva.) Homogena medlemmar av meningen kan placeras i en rad eller vara åtskilda från varandra av olika medlemmar av meningen, till exempel : Nu har ängar, grönsaksträdgårdar, åkrar, lundar sträckt sig längs stränderna. (I. Turgenev.) Vinden steg och virvlade de fallna löven.
Homogena medlemmar av en mening kan uttryckas i ord i en del av tal eller olika delar av tal, till exempel: Månaden dök upp bakom berget och lyser för hela världen. (N. Gogol.) Jag gillar att gå tyst i skogen, med stopp, med sjunkande. (M. Prishvin.)
Homogena medlemmar av meningen är inte: upprepande ord som har en förstärkande betydelse (långt, långt; flydde, flydde); fraseologiska enheter (både dag och natt, etc.).
Medlen för att uttrycka homogenitet är intonation och konjunktioner. Homogena medlemmar av meningen, där det inte finns några fackföreningar, separeras i bokstaven med kommatecken.
Homogena medlemmar av meningen med enumerativ intonation uttalas, logisk betoning faller på var och en av dem, till exempel: Talaren talade tydligt, förståeligt, på ett enkelt språk.
Om homogena medlemmar är sammankopplade av kreativa fackföreningar, placeras ett kommatecken i följande fall:
1. Före motstridiga konjunktioner a, men, ja (= men), men dock, till exempel: Jag slogs av ljuden av konstig, men extremt behaglig och ljuv musik.
Innan den andra delen av dubbelunionen.
Inget kommatecken sätts före upprepad koppling eller separering av fackföreningar:
1. Mellan homogena medlemmar av meningen, sammankopplade genom enstaka sammanbindande eller separerande fackföreningar;
2. Med en upprepad förening och om homogena medlemmar bildar en nära semantisk enhet;
3. I frasologiska fraser: skratt och synd, varken fisk eller kött, varken det här eller det, varken bakåt eller framåt.
Med homogena medlemmar kan generaliserande ord stå som har en bredare betydelse och generellt uttrycker betydelsen av homogena medlemmar, vilket ger ett allmänt namn åt det som anges, till exempel: I Oblomovka trodde de på allt: både varulvar och de döda. (I. Goncharov.)
Skiljetecken för generaliserande ord placeras enligt följande: 1. Om homogena medlemmar föregås av ett generaliserande ord, placeras ett kolon efter det;
2. Om ett generaliserande ord kommer före homogena medlemmar, och efter dem fortsätter meningen, placeras ett kolon framför homogena medlemmar, och efter dem - ett bindestreck;
3. Om ett generaliserande ord följer homogena termer, placeras ett streck framför det.
Om det efter de generaliserande orden finns förklarande sammanslutningar, det vill säga så, så sätts ett kommatecken framför dem, och efter dem ett kolon, till exempel: Khor förstod verkligheten, det vill säga: han byggde upp, sparade upp lite pengar, kom överens med befälhavaren och andra myndigheter. (I. Turgenev.) Om, efter homogena termer, före det generaliserande ordet, inledande ord används i ett ord, i ett ord, så sätts ett bindestreck före det senare, och efter dem ett kommatecken.
Homogena medlemmar förtydligar och konkretiserar ett generaliserande ord, som oftast uttrycks med ett pronomen. Det generaliserande ordet svarar på samma fråga som homogena termer och är samma medlem av meningen. Homogena medlemmar av meningen används i olika talstilar för en mer exakt beskrivning av föremål och fenomen.

20 meningar med adresser, inledande ord och instickskonstruktioner

En adress är ett ord eller en kombination av ord som namnger den person som talet riktas till.
Uppmaningar i muntligt tal tjänar till att uppmärksamma budskapet och samtidigt uttrycka talarens inställning till samtalspartnern. Sådana adresser uttrycks av animerade substantiv, mer sällan adjektiv eller particip i betydelsen av sådana substantiv, till exempel: Vi ber dig att frigöra bilarna.
I brev används överklaganden för att uttrycka en speciell attityd hos författaren till adressaten. Här är några exempel från AP Tjechovs brev: Käre Nikolaj Nikolajevitj, tack så mycket för dina gratulationer och för dina vänliga ord; Käre Alexey Maksimovich, jag svarar på två brev på en gång; Kära Misha, hej; Tack, Sashechka, för ditt besvär.
I konstnärligt tal kan döda substantiv vara poetiska tilltal. Detta är en av teknikerna för imitation, till exempel: Gör inte oväsen, råg, med ett moget öra! (I. Koltsov.)
Adressen kan finnas i början, i mitten och i slutet av en mening.
Adressen i meningen markeras med kommatecken, till exempel: Jag föddes, mina kära barnbarn, nära Kiev, i en lugn by. Om adressen är i början av en mening och uttalas med speciell känsla, placeras ett utropstecken efter den, och meningen som fortsätter vidare börjar med stor bokstav, till exempel: Vänner! Jag gratulerar dig!
Inledande ord är speciella ord eller kombinationer av ord med hjälp av vilka talaren uttrycker sin inställning till det han säger, till exempel: Som tur var var vädret kanon hela tiden. Dessa betydelser kan uttryckas inte bara med inledande ord, utan också genom inledande meningar: Blizzard kommer säkert att sluta snart (introduktionsord) och Blizzard, jag är säker på, kommer att sluta snart (introduktionssats).
Inledande ord och meningar under uttalet markeras med intonation (pauser och relativt snabbt uttal), och i skrift - med kommatecken, till exempel: Uppenbarligen närmade sig resan sitt slut. Du, jag vet, är opretentiös. (I. Turgenev.)
Således tillåter inledande ord och meningar att uttrycka nyanser av tanke, ange källan till meddelandet och förmedla olika känslor.
Infoga konstruktioner innehåller ytterligare meddelanden, medföljande anmärkningar. I skrift markeras inskjutna konstruktioner med parenteser eller ett streck, till exempel: En kväll (det var i början av oktober 1773) satt jag ensam hemma ... (A. Pushkin.) Eller:
Om jag blir sjuk
Jag kommer inte att gå till läkare.
Jag vädjar till mina vänner
(tror inte att det är förvirrande):
Lägg en stäpp för mig,
gardin mina fönster med dimma,
sätta i spetsen
nattstjärna.
(J. Smelyakov.)

21 Komplex mening och dess typer: fackliga och icke-unionssatser. Sammansatta och komplexa meningar.

Komplexa meningar, som alla meningar, tjänar till att kommunicera mellan människor, uttrycka ett budskap, en fråga eller ett incitament till handling och har de obligatoriska tecknen på en mening - närvaron av en grammatisk grund och intonation av slutet. Detta för komplexa meningar närmare enkla, till exempel: Himlen var igen täckt av moln och regnet föll. (M. Gorkij.)
Beroende på deras struktur och betydelse är komplexa meningar mycket olika, beroende på typerna av kommunikation mellan delar är komplexa meningar uppdelade i icke-union och allierade.
Fackliga meningar är komplicerade meningar, varav delar bara kopplas samman med hjälp av intonation, till exempel: Rönn rodnade, vatten blev blått. (S. Yesenin.)
Komplicerade meningar kallas komplexa meningar, varav delar är sammankopplade med hjälp av intonation och konjunktioner eller besläktade ord, till exempel: Han [Pushkin] är för rysk konst vad Lomonosov är för rysk upplysning i allmänhet.
I skrift är delar av komplexa meningar åtskilda med skiljetecken.
Meningar med konjunktioner och föreningsord delas in i två grupper: sammansatt och sammansatt.
Sammansatta meningar är sådana meningar där enkla meningar är lika i betydelse och är förbundna med konstruktiva konjunktioner och intonation, till exempel: Dysterheten blev tjockare, och stjärnorna lyste högre. (I. Bunin.)
Komplexa meningar är meningar där en av meningarna är underordnad den andra i betydelsen och förknippas med den genom intonation och ett underordnat förenings- eller förbundsord, till exempel: Vi lämnade i knappt gröna fält, ovanför vilka en lärka sjöng hett i solljus, fladdrande med vingarna. (A. Tolstoy.)
En självständig mening som en del av en komplex underordnad kallas huvudsatsen, och den beroende, underordnad huvudsatsen i betydelse och grammatik, innehållande ett kommunikationsmedel (union, föreningsord), kallas en underordnad sats.
Det finns tre grupper av komplexa meningar, som har den bredaste betydelsen: med satser, förklarande och adverbial.

22 Utländskt tal och de viktigaste sätten för dess överföring

De viktigaste metoderna för att överföra någon annans tal är direkt, indirekt och felaktigt direkt tal.
Direkt tal är en bokstavlig återgivning av någon annans tal. Samtidigt bevaras alla dess lexikala och grammatiska drag. I det här fallet är någon annans tal och talarens tal tydligt åtskilda: Han stannade plötsligt, sträckte ut handen och sa: "Det är dit vi ska." (I. Turgenev.) Direkt tal presenteras alltid av talaren (skribenten) som korrekt, bokstavligen överfört någon annans tal. Funktioner i strukturen av meningar med direkt tal - författarens ord och direkt tal.
Författarens ord är en konstruktion med ett talverb (säg, tala, yttra, fråga, svara etc.), som direkt tal direkt refererar till. Inledande ord (författarens) kan karakterisera karaktärens beteende under talet, hans ansiktsuttryck, hållning, stadier av talflöde, till exempel: "Ta dem!" gubben skällde och trampade med foten i marken. (M. Gorkij.)
Ur struktursynpunkt är direkt tal enkla och komplexa meningar, endelad och tvådelad, komplett och ofullständig. Överklaganden, former av imperativ stämning, interjektioner, känslomässiga uttrycksfulla partiklar, personliga pronomen och verbformer i första person är karakteristiska egenskaper för direkt tal. Interpunktionssystem för direkt tal:
A: "P".

A: "P? (!)"
"P" - en.
"P? (!)" - a.
"P, - a, - p".
"P, - a. -P".
"P, - a. -P?(!)"
"P? (!) - a. -P". - a. -
Direkt tal, som är ett samtal mellan två eller flera personer, kallas för dialog. Orden från varje person som deltar i konversationen kallas signaler. Författarens ord kan åtfölja anmärkningen eller inte. Om dialogrepliker ges var och en från ett nytt stycke, så är de inte omslutna av citattecken, ett streck placeras framför dem, men om dialogreplikerna är skrivna på en rad och det inte anges vem de tillhör, då av dem är omgivna av citattecken och separerade från det intilliggande strecket.
I en mening med indirekt tal överförs inte någon annans tal bokstavligt, utan med bevarande av dess innehåll. Dessa är som regel komplexa meningar som består av två delar (författarens ord, som representerar huvudsatsen, och ett indirekt tal, utformat som en underordnad klausul): Pugachev sa att Grinev var djupt skyldig till honom; Kaptenen beordrade att båtarna skulle sjösättas.
Frågan, framförd i indirekt tal, sätter inte den namngivna skylten, till exempel: Jägmästaren frågade om jag sett svanar på sjön. Författarens ord går vanligtvis före indirekt tal och är skild från det med ett kommatecken.
Ett felaktigt direkt tal är ett sätt att överföra någon annans tal, där någon annans tal smälter samman med författarens tal, till exempel: Alexander sprang ut, som om taket hade rasat i huset, tittade på klockan - det var för sent , han skulle inte komma i tid till middagen. (I. Goncharov.) Ett felaktigt direkt tal kombinerar egenskaperna hos direkt och indirekt tal. Ett felaktigt direkt tal, som direkt tal, bevarar särdragen i ordförrådet och syntaxen i någon annans tal och, liksom indirekt tal, skrivs det inte inom citattecken, det utförs på uppdrag av författaren till berättelsen.
Utöver de angivna metoderna kan någon annans tal ramas in som ett citat.
Ett citat är ett ordagrant utdrag ur en text eller exakt någons ord som citeras. Citat används för att stödja eller förtydliga den angivna tanken med ett auktoritativt uttalande. I skrift är citat omslutna av citattecken eller är markerade i typ. Om citat inte citeras i sin helhet indikeras utelämnandet med en ellips.
Någon annans tal kan förmedlas i en enkel mening, medan ofta bara ämnet för talet anges. Innehållet i någon annans tal förmedlas av ett föremål, uttryckt av ett substantiv i prepositionsfallet, en obestämd form av ett verb med ett direkt föremål: Jag började fråga om levnadssättet på vattnet och om märkliga personer. (M. Lermontov.) Jag var här; samtalet gick över till hästar och Pechorin började berömma Kazbichs häst. (M. Lermontov.)
Främmande tal kan överföras med en enkel mening, innehållet i någon annans tal återspeglas i själva meningen, och inledande ord (meningar) ersätter ord
århundraden åt. (- författarens ord)
_ författaren: Mörten tog, som fiskarna säger, nästan på bar krok. (Y. Nagibin.)

23 Text som talverk, textens huvuddrag

Vilka är tecknen på texten?
1. Uttrycksförmåga. Texten uttrycks alltid muntligt eller skriftligt.
2. Begränsning (autonomi). Varje text, även den minsta, har tydliga gränser – en början och ett slut.
3. Anslutning. Språkenheterna som utgör texten är relaterade till varandra i en viss ordning.
Schemat för sammanhängande tal ur synvinkeln av dess ingående enheter kan representeras enligt följande: en mening - en prosaisk strof - ett fragment; kapitel - del - färdigt arbete.
Det finns texter som består av en mening (sällan två). Det är aforismer, gåtor, ordspråk, nyhetsfilmer i en tidning etc. Det finns texter som är lika med en prosastrofe eller ett fragment: en artikel i en tidning, en dikt eller en fabel i prosa. Och det finns naturligtvis texter av stor volym.
4. Integritet. Innehålls- och strukturmässigt är texten en helhet, för att förstå textens struktur är förhållandet mellan innehåll och form av största vikt. Textens struktur hänger samman av tema och idé, handling och komposition.
Textens innehåll avslöjas endast genom dess verbala form.
5. Innehållet är relevant för ämnet. Ett tema är vad som beskrivs i texten, vad berättandet handlar om, resonemang utspelar sig, dialog förs etc. I facklitteratur brukar temat anges i titeln. Titlarna på konstverk kan vara direkt relaterade till ämnet ("Wee from Wit", "Minor"). Skönlitterära verk, även relativt små i volym (till exempel berättelser), kan avslöja flera ämnen, och berättelser, romaner, pjäser är nästan alltid multi-mörka.
6. Ordning. Alla språkliga enheter som bildar texten, alla dess delar och allt innehåll, semantiska aspekter är ordnade och organiserade på ett visst sätt.
7. Artikulation. Det sätt på vilket ord i en mening och delar av en sammansatt mening är sammanlänkade är välkänt. Skilja mellan seriell (kedja) och parallell kommunikation av meningar. Med parallell kommunikation sammanfogas inte meningar, utan jämförs. Det speciella med denna typ av koppling är samma ordföljd, meningens medlemmar uttrycks i samma grammatiska former, ibland genom att det första ordet i meningarna upprepas. Till exempel: Jag älskar gäster. Jag älskar att skratta. ... Jag gillar verkligen att stå bakom bilen när den snor, sniffa bensin. Jag gillar många saker. (Enligt V. Dragunsky.)
Med en sekventiell koppling av meningar verkar en mening gå över i en annan: varje nästa mening börjar med slutet av den föregående. Till exempel: Jag blev mer än en gång förvånad över kråkornas listiga fräckhet. De lurade mig liksom på skämt mer än en gång. (A. Platonov.)
Utifrån allt som har sagts ovan om texten kan man ge en sådan definition. Texten uttrycks i
skriftlig eller muntlig form är en ordnad sekvens av språkliga enheter, förenade till en helhet av ämnet och huvudidén.

24 Inslag i texter av olika slag: berättande, beskrivning, resonemang

Berättande är en berättelse om händelser, incidenter, handlingar; den organiserande rollen i denna form av verbala uttryck tillhör verben, särskilt de perfekta förflutnasformerna. De betecknar händelser som successivt ersätter varandra, ger utvecklingen av berättelsen. Berättande meningar är vanligtvis inte för långa och komplexa. Berättelsens uttrycksfulla och bildmässiga kraft ligger framför allt i den visuella presentationen av handlingar, människors rörelse och fenomen i tid och rum. Det är ingen slump att forskare upprepade gånger har noterat att Pushkin "tar bort" allt sekundärt från berättelsen, strävar efter att bara lämna ämnet och predikatet i meningen, så att berättelsen blir livligare, mer dynamisk. Till exempel: Dunya satte sig i vagnen bredvid husaren, tjänaren hoppade på irisen, kusken visslade och hästarna galopperade iväg ("Stationmaster"); Klockan slog första och andra klockan på morgonen, och han hörde en vagns skrammel på avstånd. oavsiktlig våg-
inte besatt honom. Karsta körde fram och stannade. Han hörde knackningen på fotbrädan som sänktes. Det blev bråk i huset. Folk sprang, röster hördes och huset lystes upp ("Spaddrottningen").
En beskrivning är en verbal bild av ett verklighetsfenomen genom att lista dess karaktäristiska egenskaper: en beskrivning av ett objekt (vilket objekt), en plats (var vad är), miljöns tillstånd (hur det är här), tillståndet av en person (hur det känns här). I beskrivningen finns det fler ord än i berättelsen, som betecknar föremålens egenskaper, egenskaper. Som regel förekommer verb i beskrivningen i form av en imperfekt form, ofta i preteritum. Dessa drag är tydligt synliga i ett utdrag ur M. Bulgakovs roman "Den vita gardet": Som en flerskiktad honungskaka rökte och vrålade Den vackra staden och levde i frost och dimma på bergen, över Dnepr. Dagar i sträck gick rök till himlen från otaliga rör. Gatorna var rökiga och den gigantiska snön som hade slagits ner knarrade. Husen var staplade på fem, sex och sju våningar. På dagen var deras fönster svarta och på natten brann de i rader i de mörkblå höjderna. I kedjor så långt ögat kunde se lyste elektriska bollar som ädelstenar, högt upphängda i slingor av grå långa pelare. Under dagen körde spårvagnar med gula, halmfyllda säten, efter förebild av främmande, med ett behagligt jämnt hum.
För särskild klarhet, beskrivande av beskrivningen, kan formerna av nutid av verb också användas, som till exempel i den välkända poetiska beskrivningen av senhösten från kapitel IV av "Eugene Onegin" av A. Pushkin:
Gryningen går upp i det kalla diset; På fälten upphörde arbetets brus; Med sin hungriga varg Vargen kommer ut på vägen; Att känna av det, väghästen Snores – och den försiktiga resenären
Den rusar uppför berget med all sin kraft; I morgongryningen driver herden inte korna ur ladugården, Och vid middagstid kallar hans horn dem inte till cirkeln; Sjungande i kojan, jungfrun snurrar och, nätternas vintervän, spränger en splitter framför sig.
Det är viktigt att de när de beskriver verbets form inte betecknar en successiv förändring av delar, delar, utan deras placering på samma plan, som på en målningsduk.
Resonemang är ett verbalt bevis (varför så och inte annars; vad som följer av detta), förklaring (vad det är), tänkande (hur man ska vara; vad man ska göra). Det skiljer sig från berättande och beskrivning, först och främst i mer utvidgade och komplext uppbyggda meningar (med separata vändningar, olika typer av icke-unionskommunikation och allierad kommunikation) och abstrakt vokabulär, det vill säga i ett betydande antal ord som betecknar begrepp (i berättandet och beskrivningen, ord dominerar objekt och fenomen). Här är ett exempel på resonemang: En verkligt stark person är alltid snäll. (Uppsats.) En gång kom en nykomling till vår sektion. Jag minns inte exakt, men på något sätt, du förstår, gillade jag honom inte. Nykomlingen kunde naturligtvis inte göra någonting, men jag bestämde mig för att bevisa det för honom. Jag gjorde två eller tre smärtsamma tag och såg att han nästan grät. Tränaren kom fram och tog mig åt sidan:
- Du är stark. Varför är du svag? ..
Till och med mina öron blev röda. Och egentligen, varför? (Berättigande.)
Sedan dess (och många år har gått) har jag aldrig räckt upp en hand mot de svaga. Jag förstod: att slåss med en jämlik är rättvist. Att slå de svaga är en ovärdig sysselsättning. (Logisk slutsats.)
I alla resonemang finns en tes och motivering av den uttryckta tanken, en logisk slutsats av allt som har sagts.
I vetenskapligt och affärsmässigt tal används vanligtvis fullständiga resonemang, vars delar är förbundna med allianser eftersom, därför, därför, alltså, så, därför. I vardagligt och konstnärligt tal råder förkortade resonemang utan allianser.

25 Talstilar, deras funktioner och omfattning

Bland de olika varianterna av språkanvändning utmärker sig huvudsakligen två: det talade språket och det litterära (bok)språket.
Talat språk (vardagsspråk) används vanligtvis muntligt.
Beroende på användningsområdet för det litterära språket finns det vetenskapliga, officiella, affärsmässiga, journalistiska och konstnärliga talstilar.
De viktigaste egenskaperna hos var och en av stilarna bestäms med hänsyn till följande: a) för vilket syfte talar vi; b) i vilken miljö vi talar; c) talgenrer; d) språkliga uttrycksmedel; e) stildrag i tal.
Konversationsstilen tjänar till direkt kommunikation, när vi delar våra tankar eller känslor med andra, utbyter information om vardagliga frågor i en informell miljö. Den använder ofta vardagligt och folkligt vokabulär.
Samtalsstilen kännetecknas av emotionalitet, bildspråk, konkrethet, enkelhet i talet, till exempel: En månad innan vi lämnade Moskva hade vi inga pengar - det var pappa som förberedde fisket ... Och sedan började fisket. Min far satte sig på stranden, lade ut hela sitt hushåll, sänkte buren i vattnet, kastade sina metspön - det fanns ingen fisk. (A. Yashin.)
I vardagligt tal är uttalandets emotionalitet, i motsats till den konstnärliga stilen, inte resultatet av speciellt kreativt arbete, konstnärlig skicklighet. Hon är en livlig reaktion på händelser, på människornas handlingar omkring henne.
Den avslappnade kommunikationsatmosfären leder till större frihet i valet av känslomässiga ord och uttryck: vardagsord (att vara dum, floskler, pratbutik, fniss, fniss), folkspråk (grannande, sprit, besvärlig, rufsig), slangord (föräldrar). - förfäder", järn, världen ).
Vetenskaplig stil är stilen för vetenskaplig kommunikation. Dess genrer är vetenskaplig artikel, utbildningslitteratur. Terminologiska och professionella ordförråd används i stor utsträckning.
Huvudsyftet med en vetenskaplig text är att studera fenomen, föremål, namnge dem och förklara. De vanligaste dragen i den vetenskapliga stilens vokabulär är: användningen av ord i deras direkta betydelse; brist på figurativa medel: epitet, metaforer, konstnärliga jämförelser, överdrift; bred användning av abstrakta ordförråd och termer, till exempel: De viktigaste ekonomiska och biologiska egenskaperna hos sorter är: motståndskraft mot odlingsförhållanden (klimat, jord, skadedjur och sjukdomar), hållbarhet, transporterbarhet och lagringstid. (G. Fetisov.)
Den officiella affärsstilen används för kommunikation, information i en officiell miljö (lagstiftningsområdet, kontorsarbete, administrativ och juridisk verksamhet). Den här stilen
tjänar för registrering av dokument: lagar, order, förordningar, egenskaper, "protokoll, kvitton, certifikat.
I den officiella affärsstilen finns det ingen plats för manifestationen av författarens individualitet, stildragen är formalitet, noggrannhet. Till exempel:
Mottagande.
Jag, Elena Tikhonova, en elev i årskurs 9 "B" i skola nummer 65, fick i skolbiblioteket 5 (fem) exemplar av "Explanatory Dictionary of the Russian Language" av SI Ozhegov och N. Yu. Shvedova för en rysk språklektion. Jag åtar mig att lämna tillbaka böckerna samma dag.
23 mars 2000 E. Tikhonova
Publicistisk stil tjänar till att påverka människor genom media. Det finns i genrerna artikel, essä, reportage, feuilleton, intervju, oratoriskt tal och kännetecknas av närvaron av sociopolitisk ordförråd, logik, emotionalitet, evaluativitet, överklagande. Denna stil används inom området politiska, ideologiska, sociala och kulturella relationer. Informationen är inte avsedd för en snäv krets av specialister, utan för breda samhällsskikt, och effekten riktar sig inte bara till sinnet utan också till adressatens sinnen.
Den konstnärliga stilen påverkar läsarens fantasi och känslor, förmedlar författarens tankar och känslor, använder all rikedom av ordförråd, möjligheterna med olika stilar, kännetecknas av bildspråk, emotionalitet, konkreta tal.
Emotionaliteten i den konstnärliga stilen skiljer sig väsentligt från emotionaliteten i de vardagliga och vardagliga och journalistiska stilarna. Det konstnärliga talets emotionalitet fyller en estetisk funktion. Funktionella och stilistiska gränser i modernt språk är mycket tunna och komplexa. Enheter av en
stilar kan användas i andra funktionella varianter av språket.

Nationens språk är ett medel för muntlig och skriftlig kommunikation av nationen. Tillsammans med territoriets gemensamma, historiska, ekonomiska och politiska liv, såväl som den mentala sammansättningen, är språket en ledande indikator på den historiska gemenskap av människor, som vanligtvis kallas termen nation(Latin natio - stam, människor).

Ryska nationella språket genom familjeband, tillhör till den slaviska gruppen av den indoeuropeiska språkfamiljen. Indoeuropeiska språk är en av de största språkfamiljerna, inklusive anatoliska, indo-ariska, iranska, kursiv, romanska, germanska, keltiska, baltiska, slaviska grupperna, såväl som armeniska, frygiska, venetianska och några andra språk.

Slaviska språk kommer från enad protoslavisk ett språk som växte fram ur det indoeuropeiska grundspråket långt före vår tideräkning. Under existensen av det protoslaviska språket utvecklades huvuddragen i alla slaviska språk. Ungefär under VI-VII-århundradena av vår tid upplöstes den protoslaviska enheten. Östslaverna började använda en relativt uniform östslaviska språk. (Gammalryska, eller språket i Kievan Rus). Ungefär samtidigt, västslaviska(tjeckiska, slovakiska, polska, kasjubiska, serboliska och "döda" polabiska) och sydslaviska språk (bulgariska, serbiska, kroatiska, makedonska, slovenska, rutenska och "döda" gammalkyrkliga slaviska).

På 900- och 1000-talen, på grundval av översättningarna av liturgiska böcker gjorda av Cyril och Methodius, bildades slavernas första skriftspråk - Gamla kyrkoslaviska Dess litterära fortsättning kommer att vara det språk som används till denna dag i gudstjänsten - Kyrkoslaviska .

När den feodala fragmenteringen och störtandet av det tatarisk-mongoliska oket intensifierades, bildades de storryska, småryska och vitryska nationaliteterna. Således delas den östslaviska gruppen av språk upp i tre relaterade språk: ryska, vitryska och ukrainska... På 1300- och 1400-talen bildades det stora ryska folkets språk med Rostov-Suzdal- och Vladimir-dialekterna i hjärtat.

ryska nationella språket börjar bildas på 1600-talet i samband med utvecklingen kapitalistiska relationer och utvecklingen av det ryska folket till nationen... Det fonetiska systemet, den grammatiska strukturen och huvudvokabulären för det ryska nationella språket ärvs från språket det stora ryska folket utvecklas i processen växelverkan mellan de norra storryska och södra storryska dialekterna. Moskva, som ligger på gränsen till södra och norra delen av den europeiska delen av Ryssland, har blivit centrum för denna interaktion. Exakt Moskva affärsspråk hade en betydande inverkan på utvecklingen av det gemensamma språket.

1700-talet blev ett viktigt steg i utvecklingen av det ryska nationalspråket. Under dessa tider talade och skrev våra landsmän med hjälp av ett stort antal fornkyrkoslaviska och kyrkoslaviska inslag. Demokratiseringen av språket krävdes, införandet av delar av det livliga, vardagliga talet av köpmän, militärer, präster och läskunniga bönder i dess system. Huvudroll i teoretisk motivering av ryska språk spelad av M.V. Lomonosov. Forskaren skapar "rysk grammatik", som har teoretisk och praktisk betydelse: effektivisera det litterära språket och utveckling regler för användningen av dess beståndsdelar... ”Alla vetenskaper”, förklarar han, ”har ett behov av grammatik. Oratoriet är dumt, poesin är tungbunden, filosofin är ogrundad, historien är obegriplig, rättsvetenskap utan grammatik är tveksam." Lomonosov påpekade två egenskaper hos det ryska språket som gjorde det till ett av de viktigaste världsspråken:

- "De vidsträckta platserna där han dominerar"

- "sitt eget utrymme och förnöjsamhet."

I Petrine-eran, på grund av utseendet i Ryssland av många nya föremål och fenomen ordförrådet för det ryska språket uppdateras och berikas... Flödet av nya ord var så enormt att till och med ett dekret från Peter I behövdes, som reglerade användningen av lån.

Karamzin-perioden i utvecklingen av det ryska nationella språket kännetecknas av en kamp för att etablera en enda språklig norm i den. Dessutom har N.M. Karamzin och hans anhängare anser att när man definierar normer är det nödvändigt att fokusera på västerländska, europeiska språk (franska), befria det ryska språket från påverkan av kyrkoslaviskt tal, skapa nya ord, utöka semantiken för de som redan används för att beteckna samhällen som dyker upp i livet av, främst sekulära, nya objekt, fenomen, processer. Den slavofila A.S. blev Karamzins motståndare. Shishkov, som trodde att det gamla slaviska språket skulle bli grunden för det ryska nationella språket. Språktvisten mellan slavofiler och västerlänningar löstes briljant i verk av de stora ryska författarna i början av 1800-talet. SOM. Griboyedov och I.A. Krylov visade de outtömliga möjligheterna med livligt vardagstal, originaliteten och rikedomen i rysk folklore.

Skaparen samma nationella ryska språk blev A.S. Pusjkin... I poesi och prosa är huvudsaken, enligt hans åsikt, "en känsla av proportionalitet och konformitet": vilket element som helst är lämpligt om det korrekt förmedlar tanke och känsla.

Under de första decennierna av artonhundratalet slutfördes bildandet av det ryska nationella språket. Processen med att bearbeta det nationella språket för att skapa enhetliga ortoepiska, lexikala, stavnings- och grammatiska normer fortsätter dock, många ordböcker publiceras, varav den största är den fyra volymen "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language" av VI Dahl.

Efter oktoberrevolutionen 1917 skedde viktiga förändringar i det ryska språket. För det första är ett enormt lager av sekulärt och religiöst ordförråd, som var mycket relevant före revolutionen, på att "dö ut". Den nya makten förstör föremål, fenomen, processer och samtidigt försvinner orden som betecknar dem: monark, tronföljare, gendarm, distriktspolis, privatdocent, betjänt och så vidare. Miljontals ryska troende kan inte använda öppet kristen terminologi: seminarium, kyrkoherde, nattvard, himmelsfärd, Guds Moder, Frälsare, Antagande, etc. Dessa ord lever i den offentliga miljön i hemlighet, latent och väntar på timmen för deras återfödelse. På andra sidan. ett stort antal nya ord dyker upp som speglar förändringar i politik, ekonomi, kultur : Sovjeter, Kolchak, Röda armén, Chekist. Ett stort antal sammansatta förkortade ord visas: partibetalningar, kollektivbruk, Revolutionära militärrådet, folkkommissariernas råd, arméchef, Prodrazverstka, naturaskatt, kulturupplysning, utbildningsprogram. En av de slående särdragen hos det ryska språket under sovjetperioden - inblandning av motståndaren, Kärnan i detta fenomen ligger i bildandet av två motsatta lexikaliska system som positivt och negativt karakteriserar samma fenomen som finns på olika sidor av barrikaderna, i kapitalismens värld och i socialismens värld : scouter och spioner, soldater-befriare och ockupanter, partisaner och banditer.

Idag fortsätter det ryska nationella språket att utvecklas i det postsovjetiska rymden. Bland språkets moderna egenskaper är de viktigaste:

1) påfyllning av ordförrådet med nya element; för det första är det ett lånat ordförråd som betecknar föremål och fenomen i landets politiska, ekonomiska och kulturella liv: väljarkår, extrem, affärscentrum, konvertering, klon, chip, iridologi, HIV-infektion, ljudkassett, cheeseburgare, jacuzzi;

2) återgången till användningen av ord som tycks ha förlorat en sådan möjlighet för alltid; först och främst är det religiös vokabulär: herre, particip. Bebådelse, liturgi, vesper, trettondetondag, Metropolitan;

3) försvinnandet, tillsammans med föremål och fenomen, av ord som kännetecknar den sovjetiska verkligheten: Komsomolen, partiorganisatören, statsgården, DOSAAF, pionjären;

4) förstörelse av systemet som bildas som ett resultat av åtgärden motsatta störningar.