В медиите има различни грешки, ще разгледаме само основните.
Морфологични. Грешките от този вид се обясняват с нарушения на правилата за образуване на различни форми на думата. Най-голям брой говорни грешки възникват при използване на число. В примерите по-долу грешките се обясняват именно с непознаване на характеристиките на склонението на думите от тази част на речта.
„Вчера тук имаше около четиристотин клетки“ (правилно: „около четиристотин“). „Операциите ще се извършват с петдесет процента от акциите на холдинга“ (правилно: „с петдесет процента“). „Повече от осемстотин хиляди пенсионери вече могат да живеят достойно“ (правилно: „повече от осемстотин хиляди пенсионери“).
Несклонението или непълното склоняване на сложни и съставни числа е нарушение на книжовната норма. Журналистите рядко отклоняват числото "един и половина". В рамките на ден и половина градът беше празен“ (правилно: „ден и половина“).
Грешки са чести и при избора на падежна форма на съставно числително, завършващо на "две", "три", "четири" в комбинация с анимирано съществително. В такива конструкции, независимо от категорията на анимацията, винителният падеж запазва именната форма, например: „Този месец в болницата бяха доставени тридесет и двама ранени“ (а не „тридесет и двама ранени“).
Следното изречение също не отговаря на литературната норма: „Строителството на комплекса трябва да бъде завършено до 2014 г.“ (правилно: „... до 2014 г.“, тъй като само последната дума се отклонява в съставния ред номер).
Има и грешки от този вид: „Правителството обещава да изплаща пенсиите до десети септември“ (правилно: „... до десети септември“).
Цифрите „и двете“ (мъжки) и „и двете“ (жени) не винаги се използват правилно, например: „Въвеждането на друга валута (с изключение на рублата) е вредно и за двете страни“ (правилно: „... и за двете държави").
Лексикални грешки. Свързват се с непознаване на значенията на думите и определени изрази и поради това незнание с неправилното им използване в речта.
Използването на думата „обратно“ вместо „отново“, „отново“ се оказа много упорита грешка: „Габардин се върна при нас“, „Жп гара Рижски трябва да бъде преименувана обратно ...“, „По-късно Баланчин върна на нея (балерината) това парти."
Доста често журналистите започват изречение с думите „в тази връзка“ („В тази връзка бих искал да припомня и последните събития“). Най-често тази фраза се използва, когато текстът не показва никаква връзка между предишното и следващото. Точно така: "Във връзка с това ...". Благодарение на тази комбинация от думи се установява връзка между вече казано и това, което ще бъде обсъдено в бъдеще.
Грешки от следния вид са типични за телевизионно и радиоразпръскване: „Пожарът избухна на много голяма надморска височина“, „Репортерът проведе репортерско проучване“, „Отличилите се в тази операция бяха наградени с държавни награди“, „Говорене от разговора със Степашин, заместникът отбеляза...” Тази поредица може да бъде продължена дълго време. Явления от този ред в лингвистиката обикновено се наричат тавтологии.
фонетичен. Фонетичните грешки съставляват най-голямата група грешки, свързани с нарушения на стресовите норми.
Синтактични грешки
Най-често срещаната синтактична грешка е нарушение на контрола.
претегля на...
Законът предвижда...
твърди, че...
разбира за това... и т.н.
вече сме обсъждали (какво?) тази тема... и т.н.
Журналистите правят често срещана грешка, като използват съществително в родителен падеж с предлозите „според“ и „благодаря“: по реда, по договореност, благодарение на хубавото време. Точно така: според поръчката, според договора, благодарение на хубавото време. Съществителното в комбинация с предлозите "благодаря" и "според" се използва в дателен падеж.
Сега ще пиша по-подробно за различните видове грешки и ще дам илюстративни примери.
Езикови грешки в медиите (на примера на конкретно издание)
Не можем да си представим нашия съвременен свят без средствата за масова информация. По един или друг начин печатни издания, които в крайна сметка преминават в електронен формат, телевизионни новини и информационни програми, както и радио, „уловиха” нашия свят. Но трябва да признаете, че ако нямаше средства за масова информация, ние дори нямаше да знаем какво се случва у нас и по света. И вие трябва да знаете всичко това. Например, един икономист, разбира се, се нуждае от последните новини за валутните курсове, защото работата му зависи от това.
Но днес бих искал да говоря за езиковите грешки в медиите. Считам този въпрос за много важен. От една страна всички сме хора и кой от нас не е сгрешил поне веднъж? Но от друга страна грешките от страна на журналист могат да доведат до тъжни последици и сега не говоря за грешки в информацията, тук е необходима отделна тема за обсъждане, защото журналистът не е журналист за предоставяне на невярна информация . Този въпрос е важен, защото. Например, човек чете вестник и вижда, че една дума е изписана с грешка, но не знае за това и може да си спомни погрешната опция, а журналистът не трябва да учи читателя на неграмотност, защото самата му работа го задължава да бъде грамотен и внимателен към дребните грешки.
В съвременното общество има специалисти по култура на речта, русисти, те правилно вярват, че нашият руски език е национално богатство на страната ни. Почти всички съвременни лингвисти, културолози, литературни критици, философи са загрижени за състоянието и съдбата на руския език. Техният извод: руската реч в съвременното общество е в позицията на „нелюбима доведена дъщеря“.
Съгласен съм с това твърдение, тъй като забелязвам нарушения на езиковите норми в радио- и телевизионни програми, периодични издания.В момента обаче в медиите се допускат множество нарушения на езиковите норми, което показва нарушение на комуникативната функция на речта.
На първо място, степента на владеене на руския език и неговите норми зависи от нивото на речевата култура на човека. В никакъв случай не трябва да забравяме, че културата на словото не е нищо друго освен част от общата култура, а езикът е в основата на националната култура. Ето защо мога да кажа с увереност, че нарушенията на езиковите норми доказват ниското ниво на културата на човека, неговата реч, което означава, че представляват заплаха за общественото съзнание.
Цели.
Да се разкрие нивото на културното население сред обществото и сред журналистите, които формират съзнанието на читателите.
Идентифицирайте основните проблеми, свързани с грешки в медиите.
Разберете какви са последствията от грешките.
Задачи.
Визуализирайте грешки в медиите
Определете кои грешки са най-често срещани
Направи заключение
Като начало бих искал да обсъдя и разгледам с примери онези грешки, които се срещат в различни публикации, предавания, защото речта на медиите до голяма степен създава обществено настроение, съвременна речева култура и отношение към самата реч.
Очевидно е, че краят на 20-ти век дава началото на много оригинални "вестнически" стилисти, които имат не само богат речник, но и сложно декориран синтаксис на речта. Всичко това служи на едни и същи класически средства за убеждаване – друг е въпросът, че тези езикови новатори, пренебрегвайки нормите на етиката и културните и речеви традиции, „разбиват“ езика в полза на нов стил на живот.
Прости примери: съвременните политици в публичните си изказвания често прибягват до жаргона на престъпните групировки, най-широко тиражираният московски вестник „МК“ смята за възможно да постави думи, свързани с примитивни проклятия, в заглавка на първа страница и паметник на „Слънце на руската поезия“ А. С. Пушкин в Москва е буквално смачкан от всички страни от крещяща чуждоезична реклама на чужди стоки ...
Сега ще дам примери за грешки от вестник "Известия", за по-голяма яснота.
„...Юрий Фокин скоро ще замени Анатолий Адамишин начело на посолството в Обединеното кралство“ (правописна грешка)
„Дипломатическата служба губи престиж дори за пенсионери“
„...ВЕДНАГА ПРИ ПРИСТИГАНЕ, Чубайс каза...“ (форма, близка до разговорната реч; не се препоръчва в телевизионни и радио новини; необходимо е: при пристигане)
Стражите от петия океан се наричат с любов сред хората войниците на противовъздушната отбрана на страната (зле обосновани „цитати“)
В заключение искам да кажа, че руската реч е много важна, особено тя трябва да се цени и внимателно да се използва от журналистите, така че да няма речеви, граматически и пунктуационни грешки в медиите. Съгласете се, не е достатъчно, ако човек просто не прави грешки в използването на словоформи, в произношението, в изграждането на изречения. Разбира се, речта може да бъде правилна, но лоша, неточна, неправилна, което означава, че може да не отговаря на целите и условията на комуникация.
Високото ниво на речева култура е неразделна черта на културния човек. Да подобрим речта си е задача на всеки от нас. За да направите това, трябва да наблюдавате речта си, за да избегнете грешки в произношението, в използването на словоформи, в изграждането на изречение. Трябва постоянно да обогатявате речника си, да се научите да усещате събеседника си, да можете да подбирате най-подходящите думи и конструкции за всеки отделен случай.
Библиография
Блохина Н.Г., Жукова Т.Е., Иванова И.С. Съвременен руски език. Текст. Стилове на реч. Култура на речта. М., 2006 г.
Греков В.Ф. и др. Наръчник за часовете по руски език. М., Просвещение, 1968 г.
Формановская Н.И. Култура на общуване и речеви етикет // Руски език в училище. № 5. 5. Абрамов Н. Изкуството да се говори // Руска реч. - 1991. - бр.4.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Култура и изкуство на словото. съвременна реторика. Ростов на Дон. Издателство Феникс. 1996 г.
Оганесян С.С. Култура на речево общуване // Руски език в училище. бр.5 - 1998г
Енциклопедия. - М., 1998 г.
Далецки Ч. Работилница по реторика. - М., 1996.
Ширяев Е. Н. Каква е културата на речта // Руска реч. - 1991. - бр.4.1.Греков В.Ф. и др. Наръчник за часовете по руски език. М., Просвещение, 1968 г.
Голдин В. Е., Сиротинина О. Б. Култура на речта // Руски език. Скворцов L.I. Език, комуникация и култура // Руски език в училище. No1 - 1994г
Черняк В.Д. Руски език и култура на речта. М., 2002г.
Максимов В.И. Руски език и култура на речта. М., 2001г.
Введенская Л.А. Култура на речта. М., 2008г.
Ширяев Е.Н., Граудина Л.К. Култура на руската реч. М., 2006 г.
Общинска държавна образователна институция
"Почепска средно училище"
Изследователски проект по темата:
"Грешки в речта на телевизионните водещи"
Батурина Юлия Викторовна,
ученик от 8 клас
MKOU "Почепска средно училище"
Общински район Лискински
Ръководител на изследването:
Никонова Елена Михайловна,
учител по руски език и литература от първа квалификационна категория
2016 г
СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение ………………………………………………………………………………….3
Видове грешки в руската реч..................................................................4
Лексикални грешки (собствено речеви и стилистични)…………..5
Граматични грешки………………………………………………………………….6
Правописни грешки…………………………………………………………………..7
Моето изследване…………………………………………………………………………8
Примери за грешки………………………………………………………………………………….9
Заключение…………………………………………………………………………………………………….11
Заключение…………………………………………………………………………………11
Списък на използваната литература и интернет ресурси………………….12
ВЪВЕДЕНИЕ
Съвременната телевизия не е просто отражение на нивото на култура на обществото, тя е нашата култура.
Личността на телевизионния водещ като човек с творческа професия е многостранна. Въплъщението на индивидуалните му характеристики намира израз в екранното изображение, чието основно свойство е не толкова външният вид на телевизионната звезда, колкото неговите комуникативни характеристики, включително дикция, начин на говорене. За зрителите гласът и речта са също толкова неразделна част от личността на телевизионния водещ, колкото и външният му вид, защото чрез тях се познава неговото емоционално, психическо и физическо състояние.
Ако приемем, че съвременният човек вече не е човек, който чете, а човек, който гледа телевизия, то ролята на телевизията и телевизионния водещ в процеса на формиране на речевите норми несъмнено се е увеличила през последните години. . В момента говорът, който звучи от екрана, уви, прави своя „принос” за „размиването на езиковата норма”, вместо да бъде образец за точност и грамотност. През деня, гледайки телевизионни предавания, можете да забележите грешки на езика, говорни и граматически грешки.
Хипотеза: речта на телевизионните водещи става все по-малко грамотна, но продължава активно да влияе върху формирането на речеви норми.
Цели на работата:подчертават състоянието на речевата култура на представителите на медиите; да анализира звука на речта в ефир и да установи съответствието му със съвременните ортоепични и акцентологични норми, да определи въздействието на речта на телевизионните журналисти върху аудиторията, като използва примера на учениците от нашето училище
Целта беше да се решат следните задачи:
Помислете за теоретичната основа на изследването и проучете подробната класификация на грешките
Изберете от устната реч на телевизионните водещи фрагменти от речта, в които се наблюдават грешки
Обект на изследване: звучене на реч на телевизионен екран.
Предмет на това изследване: говорни грешки от различни нива
Изследователски методи:проучване на литературни източници, интернет ресурси, въпросници ианализ на съвременната реч на телевизионни водещи, класификация на идентифицираните грешки.
Средният брой грешки в устната реч на медиите е две грешки в минута. До това заключение стигнаха специалисти от Челябинския държавен университет, след като анализираха чистотата и грамотността на речта на руските телевизионни и радиоводещи. Дори произношението на предварително подготвени текстове (включително в новинарските емисии) е в тази честота. Оказа се, че във всички медии руският език се третира небрежно. Дори служителите на такива "образцови" канали като "Първи" и "Русия" често правят грешки.
През последните години обхватът на публичната реч се разшири. Достъп до микрофона имаха хора, които не са имали специално обучение. Във въздуха се изля поток от „разговорна“ реч. Човекът "чете" и "пише" се е превърнал в човек "говорещ". И ако по-рано добре дефинираните текстове звучаха като еталон в устата на професионалните диктори, то днешното желание за „разговорност“, за съжаление, не е подкрепено от елементарно познаване на законите на ортоепията.
Всъщност днес медиите, за съжаление, не могат да бъдат средство за разпространение на образци на безупречна руска реч. По-скоро, напротив: премахването на цензурата, повишаването на степента на свобода на медиите често водят до намаляване на взискателността на журналистите към себе си и тяхната реч, както и до намаляване на изискванията, наложени от медиите управление върху речевата култура на своите служители и върху нивото на тяхното „речево производство”.
Видове грешки в руската реч
Грешка е отклонение от общоприетите правила за използване на думи, фрази и изречения, препоръчани от нормите на литературната реч.
Тези правила се формират исторически под влиянието на две условия – системните закони на езиковата система и определен набор от условни споразумения, които се отнасят до образуването и произношението на отделни форми, думи и цели изрази.
В средата на 80-те години на 20-ти век настъпват сериозни промени в обществено-политическия живот на страната. След това започнаха промени в работата на медиите. КПСС, ръководена от Михаил Горбачов, използва медиите, за да промени съществуващия ред и да въведе нови, демократични идеи. Пресата беше инструмент за промяна, а моделът на пресата като инструмент работеше за промяна.
Освен това трябва да се има предвид фактът, че широкото навлизане в живота на техническите медии доведе до спад, особено сред младото поколение, на интереса към книгата като източник не само на информация, но и главно на компетентните използване на думата в собствената реч. Речта, звучаща в ефир, и самите представители на професията на дикторите, за огромното мнозинство от слушателите са модел за подражание, средство за оформяне на речева дейност, средство за задоволяване на естетически и културни потребности.
Тази работа се основава на класификацията на грешките, чийто автор е T.A. Колосов. Принципът на тази типология е разглеждането на грешките от гледна точка на разделянето им на две големи групи – речева и собствено стилистична. За нас е особено удобно, т.к благодарение на този принцип е възможно да се идентифицират най-често срещаните грешки в ефир. Използвайки тази класификация, ще разгледаме следните основни видове нарушения в речта на телевизионните водещи.
Лексикални грешки (правилно говор и стил)
Според речника на S.I. Ожегова: Речник, -и, ф. Речник на език неговия стил, сфера, а също и нечия. произведения, индивидуални творби. руски л. Просторен л. Л. Пушкин. II прил. лексикален, -th, -th.6
Речникът не е просто набор от езикови единици, а система от взаимосвързани и взаимозависими елементи на едно и също ниво. Думите са групирани по определени критерии. Например, могат да се разграничат тематични, езикови нива на организация на думи, обединени от някаква сфера на употреба или принадлежащи към едни и същи граматически характеристики. Такива системни отношения в групи от думи се наричат парадигматични. Примери за това са: антоними, синоними, омоними и пароними.
1.1.1 Лексикални говорни грешки
Използването на дума (първоначално руска или заета) без оглед на нейното значение.
Лош избор на синоними.
Неправилно използване на антоними.
Грешката приема различни форми: неправилно обединение по двойки на еднородни членове на изречението; неволен сблъсък в същия контекст на думи, които имат противоположно значение; противопоставяне на понятия, които всъщност не са противоположни.
Объркване на пароними- думи, които са сходни по звук (обикновено един и същ корен), но различни по значение.
Грешки при използването на омоними- думи, които звучат еднакво, но имат различно значение - и многозначни думи.
Плеоназъм(лексикална излишество).
Дефицит на говор- пропускане на дума, необходима за разкриване на мисълта на автора.
тавтология- повторение на едни и същи или еднокоренни думи в непосредствена близост една до друга.
Нарушаване на нормите за лексикална съвместимост. Лексикалната съвместимост има ограничения.
1.1.2 Правилни стилистични лексикални грешки
Неразумно използване на стилистично намален (разговорен, разговорен) речник.
Използване на груб език, включително обиден език.
Неоправдано използване на жаргон, диалектизми - думи, свързани с лексиката с ограничена употреба.
Използването в един контекст на думи с различна емоционална и оценъчна окраска.
Неразумно използване в неутрален текст на думи и стабилни комбинации, които имат книжен, висок цвят.
Използването на клерикализми (думи от официален бизнес стил) в текстове от други стилове.
Грешки при използването на образни средства - неуспешно построени изображения, купчина противоречиви изображения в едно изречение
Езиковите печати са думи и набори от изрази, които твърдят, че са образни, но са ги загубили поради неумерената „експлоатация“ на тези изрази от журналисти и писатели
1.2. Граматични грешки
Според речника на S.I. Ожегов: граматика -i, w. Формалната структура на езика (словообразуване, морфология и синтаксис), която заедно с фонетиката и лексиката образува неговата цялостна система.
Граматични грешки са грешки, свързани с неправилна употреба в даден контекст или с неправилно образуване на форми на различни части на речта - съществителни, прилагателни, числителни, местоимения, глаголи.
Неправилно образуване и използване на формите на рода на съществителните и формите на степени на сравнение на прилагателните.
Грешки при склоняването на числителни и използването на сложни числителни.
Грешки при използването на личните местоимения и при образуването на форми на местоимения.
Грешки при образуването на повелителната форма на глагола, при образуването на форми на причастие и герундий.
Нарушаване на словореда в изречения с причастни фрази.
Неправилно граматично съгласие и контрол.
Нарушаване на синтактичната връзка в завоите с предлози освен, освен това, заедно с.
Разнообразие в дизайна на хомогенни членове на предложението.
Пропускане на предлог с еднородни членове на изречение, изискващи различни предлози.
Нарушаване на правилото за „едносубектност“ и видово-времеви отношения в изреченията с наречие.
Затрупване на сложно изречение с клаузи.
Отместване на синтактичната конструкция.
Грешки в дизайна на речта на някой друг.
Неправилен словоред в изречение.
1.3. Правописни грешки
Обяснителен речник на руския език: Ортоепичната норма е единствената възможна или предпочитана версия на правилното, примерно произношение на дума.
Книжовният език обединява всички рускоговорящи, необходим е за преодоляване на езиковите различия между тях. А това означава, че той трябва да има строги норми: не само лексикални - норми за употреба на думи, не само граматически, но и ортоепични норми.
Ортоепичните правила предотвратяват грешка в произношението, отрязват неприемливи опции.
Видове правописни грешки
Най-големите трудности за рускоговорящите са
с акцент,
с произношението на e или e след съгласни в заемките,
с произношението на e или e след съгласни под удар,
с произношението на h или sh в комбинации от th и ch,
с произношението на отделни думи (използване на допълнителни гласни и съгласни или, напротив, неправомерно пропускане на гласна или съгласен звук в дума),
· с произношението на звукове [ж] и [ж""] на мястото на комбинации жж, жд, жж.
Нормите за стрес са един от най-важните проблеми на руския език. Те са многобройни и не са лесни за смилане. Трудностите при усвояването на руския стрес са свързани с две негови характеристики: хетерогенност и мобилност.
Разнообразието е способността на ударението да пада върху всяка сричка от руска дума
Мобилността е свойството на стреса да се премества от една сричка в друга при промяна. Във връзка с подобни трудности при изучаването на стреса в руския език се появяват акцентни варианти на думите.
2. Моите изследвания
След като изучихме теоретичната база, преминахме към практическата част. Като начало направих анкета сред ученици и учители, за да класирам популярността на телевизионните канали. Интервюирах 40 души: 13 учители и 27 ученици
канали
студенти
учители
Първо
Русия
НТВ
TNT
STS
Муз телевизия
Въртележка
Match TV
Дисни
петък
Пето
звезда
Ru TV
TV3
Русия HD
Както очаквах, телевизионните канали TNT и STS са много популярни сред младите зрители, докато Pervy и Rossiya са сред по-старото поколение. Колкото по-възрастен е зрителят, толкова по-рядко гледа TNT и STS.Най-непопулярните канали бяха НТВ и "Россия 24".
След анализ на информационните и развлекателни програми за периода от август 2015 г. до януари 2016 г., мога да заключа, че най-честите нарушения са: правописни грешки (неправилно ударение), граматически грешки (неправилно използване на качествени и образуване на някои падежни форми на съществителни) .
Когато направих анкетата, зададох въпроса: „Забелязвате ли грешки в речта на телевизионните водещи?“ Както може би се досещате, само възрастните са забелязали грешки.
Забелязах 20 грешки.
Примери за грешки
Граматически грешки
Грешка: „От началото на годината са станали 4 аварии в града“ (Иля Аникеев, „Провинциални новини. Новини на регионите“) Правилно: „От началото на годината в града са се случили 4 аварии“
Грешка "В двадесет и шест станции ..." (Инга Юмашева "Утро на Русия. Новини"), правилно: "В двадесет и шест станции ...".
Грешка: „Планираме да предоставим на четиристотин и петдесет жители на сиропиталища квадратни метри“ (Иля Аникеев, „Провинциални новини“) Правилно: „Планираме да предоставим на четиристотин и петдесет жители на сиропиталищата квадратни метри.“
Грешка: „Участниците се събраха в спортен комплекс Бели колодец“ (Далмира Бирюкова, Губернские новости) Правилно: „Участниците се събраха в спортния комплекс Бели колодец“
Грешка: "Гражданите дължат на банките осем точки осем трилиона рубли" (В. Кораблева Новости) Правилно: "Гражданите дължат на банките осем точки осем трилиона рубли."
Грешка: „Празничната атмосфера продължава да се усеща“ (Алиса Литвинова, Вести-Воронеж) Правилно: „Празничната атмосфера се усеща / все още се усеща“
Речеви грешки
Грешка: „Това е най-хуманното наказание“ (Борис Корчевников, „На живо“) Правилно: „Това е най-хуманното наказание“
Грешка: „Отборът на Курбатов ще играе следващия домакински мач следващата събота“ (Иван Косякин, Маратон) Правилно: „Отборът на Курбатов ще играе следващия домакински мач следващата събота“
Грешка: „Репортерът направи репортерско проучване“ (Инга Юмашева „Вести“).
Грешка: „Да се върнем към любовта ти все пак“ (Лариса Гузеева, „Да се оженим“, Канал 1,) Правилно: „Да се върнем към любовта ти все пак“ (защото „любов“ е общо съществително тук)
Грешка: „Бях в Кемерово“ (Анна Антонова „Вести“). Точно така: "Бях в Кемерово."
Грешка: "10 хектара" (Иля Аникеев, "Провинциални новини"). Правилно: "10 хектара"
Грешка: „Такова наказание беше наложено на двама братя“ (Наталия Зубкова, Вести-Воронеж). Правилно: „Такова наказание се налага на двама / двамата братя“
Правописни грешки
Грешка: "InterU" (TNT "Provincial News"). Точно така: "Между".
Грешка: "Провизия" (В. Кораблева 1 канал "Новини"). Точно така: "Провизия".
Грешка: „Новородено“ (Иван Федотов, „Провинциални новини“). Правилно: новородено
Грешка: "ТрАву" (Иван Федотов, "Провинциални новини"). Правилно: трева
Грешка: "Минималните продажни и едро цени са увеличени" ("Новини") Правилно: "Минималните продажни и едро цени са увеличени"
грешка: " украинска храна"(Юлия Висоцкая, NTV "Ние ядем у дома") Правилно: " украинска храна»
Изход
Така се оказа, че най-често водещите имат проблеми с поставянето на ударение, както и проблеми, свързани с познаването на такива раздели на езика като синтаксис и морфология. За съжаление, в речта на телевизионните водещи (както в информационни, така и в развлекателни програми) неправилното изграждане на фразата, преглъщането на краищата на думите, речеви шаблони, ненужни удари върху всяка дума, избледняване и монотонност се превърнаха в норма.
Думата от телевизионния екран все повече повишава статута си, особено в новинарските емисии, които ни предават жизненоважна информация. Ето защо телевизионните водещи трябва да се грижат за повишаване на нивото на културата, защото именно тези хора оказват пряко въздействие върху публиката, включително формирането на културата, интелигентността и грамотността на човека.
Заключение
Научихме какви грешки се допускат най-често в ефир. Несъмнено във всеки текст има особено трудни моменти, в които всеки професионалист може да се „препъне“, но грешки се правят в най-простите думи и изречения.
Времената, когато тв дикторите четат политически коректни текстове, одобрени и одобрени отгоре, отдавна са отминали. Можем да кажем, че нашето време е времето на излъчване на живо: многобройни токшоута, телевизионни мостове, предавания на живо, коментари на очевидци - всичко това вече е познато. Но в същото време стана ясно, че в ефир грешките в речта не могат да бъдат избегнати.
През последните десет години границите между функционалните области на езика практически изчезнаха. Езикът на медиите е погълнал всички възможни източници – от ежедневната разговорна реч до научните. Следователно е толкова трудно да се чуе референтната реч в ефир.
Трябва да се отбележи, че езикът е безценно богатство на народа. Руският език се опростява, за да се хареса на тези, които не са го научили и не искат да го учат. Новите норми на руския език, одобрени от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, всъщност дават официален статут на неграмотното произношение и употреба на думи. Допускането на средния род на думата "кафе", ударенията "договор" и "кисело мляко" е само първата стъпка към деградацията на нашия език.
Ще цитирам справедливата преценка на Константин Паустовски, отличен руски писател, истински познавач на руския език и неговия ревностен защитник: „В отношението на всеки човек към неговия език може абсолютно точно да се прецени не само неговото културно ниво, но и и неговата гражданска стойност. Истинската любов към родината е немислима без любов към езика. Човек, който е безразличен към родния си език, е дивак. Той е вреден по самата си същност, защото безразличието му към езика се обяснява с пълното безразличие към миналото, настоящето и бъдещето на своя народ.
Библиография
Алешина Ирина К. Паустовски. Проза поезия / Алешина Ирина // Проза поезия
Деминова М.А. Езикови и неезикови компоненти на телевизионния медиен текст.//Журналистически годишник, бр.2, 2013г.
Крикунова Ю.А. Телевизионен водещ: лични качества и професионални умения.// Омски научен бюлетин, № 1, 2009 г.
Крисин Л. Изучаването на съвременния руски език
Ожегов И.С. Тълковен речник на руския език / И.С. Ожегов // 22-ро издание
Розентал Д.Е. Съвременен руски / Д.Е. Розентал, И.Б. Голуб, М.А. Теленкова. - М.: Ролф, 2001. - 448 с.
„Руски език и култура на словото” под редакцията на д-р филологически проф. Черняков
Тълковен речник на живия великоруски език, V.I.Dal
Интернет ресурси
1.www.ochevidets.ru/rolik/12922/www.ochevidets.ru/rolik/12922/ 2.www.ipk.ru/2037www.ipk.ru/2037
3. www.vevivi.ru/best/195948.html
4. http://cyberleninka.ru/
Изпратете вашата добра работа в базата от знания е лесно. Използвайте формуляра по-долу
Студенти, специализанти, млади учени, които използват базата от знания в своето обучение и работа, ще Ви бъдат много благодарни.
Подобни документи
Активни речеви процеси в медиите. Стилистични особености на използването на народния език в медиите. Механизмът на проникване на разговорните и разговорните думи в литературния език, в публицистичния стил.
курсова работа, добавена на 12/06/2010
Стилистиката като наука, нейното място в редица лингвистични дисциплини. Обща характеристика на текстовите стилове и класификация на стилистичните грешки на руски език. Характеристики на публицистичния стил. Проучване на младежките списания и тяхната читателска аудитория.
курсова работа, добавена на 22.11.2010 г
Промяна на речта в медиите. Лексическа картина на съвременната реч. Стилистични, граматически, лексикални и акцентологични грешки в публицистичната реч. Промени в нивата на езикова практика в рекламата и в политическите дискусии.
резюме, добавено на 29.11.2009 г
Езикови аспекти на евфемизма. Спецификата на евфемизмите като езикови единици. Манипулативни средства за евфемизация в англоезичните и рускоезичните новинарски медии. Нива и езикови средства на евфемизацията, нейните основни теми и области.
дисертация, добавена на 15.02.2015г
Научно-теоретическо определение на фразеологичния оборот. Особености на класификацията на фразеологичните единици. Теоретични аспекти на журналистическия стил. Експресивно-стилистични фразеологични единици в съвременните печатни издания.
курсова работа, добавена на 27.05.2014
Семантичната опозиция като езиково понятие. Опозиции във фонологичните, лексикалните, морфологичните системи на езика. Семантични отношения между членовете на опозицията. Семантични опозиции в украинските печатни медии.
курсова работа, добавена на 07.08.2013
Заимстван речник на японски. Използването на "gairaigo" в текстове (устни и писмени), отнасящи се до областта на съвременното потребление и областта на високите технологии. Примери за използване на лексика "gairaigo" в печатните медии.
курсова работа, добавена на 04.01.2016
Реторически въпрос и неговото място в лингвистиката. Принципи на изграждане, структура и функциониране на реторичен въпрос във вестникарските текстове. Феномените на конвергенция и контаминация в реторичните въпроси, техните характеристики, видове и примери за приложение.
курсова работа, добавена на 24.12.2009 г
Проблеми на културата на речта и литературното редактиране.
Видове грешки, записани в редовните издания на вестниците в Санкт Петербург:
УРОЦИ ПО ЧЕТЕНЕ
Миналия път разгледахме подробно примери от петербургски вестници, в които имаше една грешка - тавтология. Изглежда, че не е много сериозно, защото този дефект на представяне не деформира съдържанието на изявлението. Тавтологията обаче може да повлияе на отношението на читателя както към журналиста, така и към публикацията, на чиито страници е поместен материалът с говорни грешки. Факт е, че някои грешки могат да бъдат уловени само от хора, които владеят свободно нормите на културата на речта, но тавтологията хваща окото на почти всички. Нека сравним две изречения:
(1) И за последен, трети път, аз, неохотно осъзнавайки безсмислието на призивите към този усмихнат, доброжелателен СЛУЖИТЕЛ, предадох в приемната на Романков апел от бившия му колега Генадий Кравченко с призив да изрази своето поведение относноОСНОВНИ ПРАВА НА ЧОВЕКА обвързанглавен редактор на опозиционния вестник ("Нов Петербург").
(2) Глобализацията на икономиката и политиката донякъде напомня на конструкцията финансови пирамиди, чиято нестабилностима навик нарастваедновременно с технияразмери ("Бизнес Петербург").
В първия фрагмент тясно свързани думи с един и същи корен водят до тавтология и засягат само качеството на речта. Те не променят съдържанието на изказването. Лесно усещана тавтология се наслагва от друга – скрита – поради използването на думата относно. Значението на това наречие включва значението, предадено от нарицателния предлог обвързан. След всичко относноозначава във връзка с нещо, някого, по отношение на нещо, някого. Авторът внимателно обмисля дори графичното решение на фразата, но не се интересува от това да изглежда като грамотен човек.
Във втория пример грешката не е толкова очевидна. Това трудно за разбиране изречение може дори просто да бъде пропуснато по време на бегъл четене. Разбира се, предаденото значение също ще бъде загубено. Но читателят, свикнал да стига до същността, ще се опита да го разбере. За да направи това, той ще търси връзка между думите и „картината на света“, която моделират. Какво ще открие? Можете да използвате думата нестабилноств контекста на структура като напр финансова пирамида(структура, която привлича инвеститори с бърз оборот и висока ликвидност на акциите и използва входящите средства за собствени цели до момента на самоликвидация)? Не, защото пирамида- сграда със стабилна основа. Ако под въздействието на каквито и да е фактори основата се разрушава и води до нестабилностпирамиди, това трябва да бъде изразено в текста. Нека разгледаме по-нататък избора на думи и връзката на части в сложно изречение: чиято нестабилност нараства едновременно с нейния размер. Възстановяването на реалността зад думите е възпрепятствано от връзката между думите нестабилности тя размери. Злоупотребено възвратно притежателно местоимение моятаоще повече нарушава изобразителната страна на презентацията. Според нормите на руския език това местоимение трябва да показва, че името принадлежи на лицето / обекта, посочен от субекта. В това предложение предметът нестабилност. Следователно читателят ще комбинира думата нестабилностс думата размери. Докато значението трябва да е с размера на друго съществително - пирамида. Авторът „кара“ читателя да „види“ как размерът на нестабилността се увеличаване пирамиди. Твърдението трябва да бъде коригирано.
- След редактиране: ... чиято нестабилност става все по-очевидна с увеличаване на размерите на дадена структура.
Когато в спонтанната устна реч възниква тавтология, това може да се разбере. Ораторът нямаше време да обработи изказването. Ето и коментарите на водещия от последните издания на предаването Свобода на словото:
Трябва да ви прекъсна, защото връзката ни е прекъсната.
В първата част на програмата ще се съсредоточим на първо място върху...
В писмен текст такъв прост дефект може лесно да бъде отстранен. Просто трябва да се тренирате да препрочетете прочетеното. И това е много важен етап от работата върху собствения ви стил. Нека погледнем едно изречение от един петербургски вестник:
(3) Поддръжниците му от „Мемориал” и от известентяхното априорно неуважително отношение към депутатите дисиденти от сайта на Руслан Линков "Kandidat.ru" се нарича г-н Романков и " известендисидент", и "борец за правата на човека", и "член на Народния фронт" ("Нов Петербург").
Тавтологията в него веднага се вижда и лесно се преодолява.
- След редактиране: ... всеизвестенИ известен.
Струва си да се спрем на този фрагмент, защото в него има още една журналистическа грешка. Мисля, че тя се появи в пресата под влиянието на модата за чужди думи. Познаването на „чужда” дума и притежаването й са различни етапи в овладяването на заета лексикална единица. Какво стана априори? Като философски термин, думата означава " независимо от опита, преди опита". В преносен смисъл, това е синоним на изрази " без да проверявам, без да задавам нещо предварително, предварително". Обикновено казват априорно изявление, т.е. независимо от опита, преди него. В този текст употребата на тази дума е неточна.
Ето още един пример, при който неточното значение на чужда дума деформира значението на изявлението:
(4) Данъчната полиция таксува Пластпром с 2,5 милиона рубли недоплащане (Деловой Петербург).
Журналист поради незнание на думата инкриминиратнарушава семантичната съвместимост. инкриминират- да вменявам, да обвинявам някого в нещо. Писателят свърза думите граматически и синтактично инкриминиратИ 2,5 милиона. Читателят получава фраза инкриминират 2,5 милиона рубли. Но парите не могат да бъдат инкриминирани.
- След редактиране: ... те таксуват Plastprom с недоплащане от 2,5 милиона рубли.
ЛОГИЗМИ
Един от законите на логиката – законът на противоречието – звучи така: две твърдения не могат да бъдат едновременно верни, едното от които твърди нещо за предмета на нашите мисли, а другото отрича едно и също нещо в един и същи момент. Схематично тези противоречиви твърдения могат да бъдат представени по следния начин: A е B и A не е B. Обикновено такива твърдения водят до факта, че читателят не може да комбинира две изображения или да свърже две мисли, изразени в текста, в едно цяло. Тук авторът пише:
Той беше нисък, с широки рамене, отизпъкнал корем, кръгъл, почти напълно плешивглава.
Поради употребата до наречието почти (плешив)в смисъл" така че малко нещо липсва"думи изобщов смисъл" напълно, напълно„Възниква логическо противоречие, което нарушава изобразителната страна на текста. Невъзможно е да бъдат и двете почти плешивИ напълно плешив.
(5) Затова решихме, че няма да е лошо да освежим в паметта, поне леко, някои от проблемите на нашата сигурност с вас. Освен това през последните години актуалността на тази тема само нараства („Комсомолская правда в Санкт Петербург“).
Първото изречение предполага, че някои проблеми със сигурността са избледнели на заден план, ако авторът призовава те да бъдат освежени, т.е. са станали без значение. Второто изречение казва, че днес актуалността на тази тема е нараснала.
(6) През лятото всички забравиха за Яник - той изчезна и се хранеше с горски дарове: цветя, плодове, гъби - продаде всичко това евтино, имаше достатъчно за водка, след това отново отиде в гората ... (" Невско време").
Тук възниква логично противоречие между двете твърдения: Яник се храни с горски даровеИ Яник продаваше горски дарове. Вероятно причината за алогизма е небрежното изграждане на фразата. Нека се опитаме да "развъртим" интригата на текста: през лятото всички забравиха за Яник, защото той изчезна в гората, където събираше цветя, плодове, гъби. После продаде всичко това и купи водка с приходите. Просто й беше достатъчно.Небрежната пунктуация също пречи на точността на изразяване на мисли – поставяне на тире вместо двоеточие между части от сложното несъединително изречение. В крайна сметка второто изречение посочва причината за казаното в първото.
(7) Освен това, образно казано, знаейки как да излекува лявата ръка, лекарят не знае какво да прави с дясната („Нов Петербург“).
След думите образно казанотрябва да има образно твърдение: метафора, метонимия, епитет и др. Но авторът директно (не образно!) изразява мисълта си: лекарят лекува, лекарят не знае какво да прави... Използвайте журналист тук поне един изразителен завой лекар пъзелинад това какво да правя с правото, няма да има противоречие.
Но в следния фрагмент този закон е нарушен два пъти: фигуративен е нанизан на формално-логическо противоречие и предотвратява възприемането на коментар на събитието:
(8) Березовски, доказвайки блестящите перспективи на своето опозиционно движение, е прав за едно нещо. В Русия няма ясно структурирана партийна система, а в политическото поле царят объркване и колебания („Час пик в Петербург“).
Логическо противоречие: точно на един. едно- това двеаргумент: 1) липса на структурирана партийна система; 2) объркване и колебания в политическото поле. Образното противоречие се съдържа в метафората: царят объркване и объркване. Две картини не се сливат в едно цяло: в преносен смисъл господствам - властвам, надделявам, царувам върховен; залитане - нестабилна позиция, колебание, непостоянство. Някои компоненти на значението на думата объркванесъщо така отслабва целостта на изображението: липса на единство, съгласуваност.
Това пише в една от своите статии немският философ М. Хайдегер "езикът е къщата на битието". Когато коригирате текста си, е важно да проверявате не само правилното изписване на думите, поставянето на препинателни знаци, но и да следвате връзките между фактите на езика и фактите от действителността. Разчитането на законите на логиката – законите на правилното мислене – помага да се коригират тези връзки.
Светлана Сметанина, член на Съюза на журналистите в Санкт Петербург, доктор по филология, Държавен университет в Санкт Петербург, Факултет по журналистика
