У дома Плодови дървета Институт по интегративна терапия. Московски институт по интегративна системна терапия. В резултат на вашето обучение

Плодови дървета

Институт по интегративна терапия. Московски институт по интегративна системна терапия. В резултат на вашето обучение

Добър ден, скъпи колеги. Работя в Московската служба за психологическа помощ на населението (уебсайт [...]

27 февруари 2014 г от 19.00 до 22.00 Москва ще бъде домакин на арт терапевтична група „Развитие [...]

Ще бъда в Санкт Петербург 2 месеца. Бих искал да взема курсове по психологическо консултиране. Моля за съвет относно тези опции.

Много хора питат: какъв е смисълът да говориш за това, което не ти харесва? Е, поне до тези [...]

Проучване на Калифорнийския университет, представено на срещата на Американската сърдечна асоциация, показва, че използването на билки и подправки вместо сол в ежедневната ви диета води до по-нисък прием на натрий и този метод е по-ефективен, отколкото да се опитвате сами да намалите приема на натрий по други начини.

Известно е, че диабетът повишава риска от когнитивно увреждане. Учени от Mayo Clinic (Рочестър, Минесота) са стигнали до заключението, че по-възрастните хора с диабет и високо кръвно налягане са изложени на по-висок риск от загуба на мозъчни клетки и проблеми с паметта и мисленето.

Институтът по интегративна семейна терапия (IIST) е създаден през 2000 г. на базата на Детска психиатрична болница № 6 в Москва.

Институтът по интегративна семейна терапия предоставя услуги в областта на допълнителното психологическо обучение и индивидуално, семейно и групово психологическо консултиране.

Всички служители имат висше медицинско или психологическо образование и международни сертификати в областта на системната семейна терапия и консултиране.

Дейността на института по основните направления се осигурява от присъствието в структурата на ИИСТ две дивизии: образователни и психологически консултации.

Програмите на института се подкрепят от правителството на град Москва, Комитета за връзки с обществеността на правителството на Москва, Департамента за семейна и младежка политика на град Москва.

Дейностите на Института включват два балансирани и взаимосвързани блока: психологическа помощ на семейства в трудни житейски ситуации и обучение на персонал, способен да окаже необходимата помощ.

Ние изхождаме от факта, че квалифицирана и целенасочена помощ на семействата може да бъде предоставена само от специализирани специалисти, поради което основният образователен курс по системна семейна психотерапия (консултиране), разработен от нас, е предназначен за 1100 часа.

През годините на съществуване на института се формира професионална общност, която оказва помощ на семейства в различни региони на Русия. Служители на Института и обучени от нас специалисти работят с различни семейни проблеми от сравнително леки, при които е необходима само информационна подкрепа, до тежки случаи, които изискват продължителна работа в болница, по-специално в клиничната база на Института - в Детска психиатрична болница № 6 в Москва.

Най-важната характеристика на дейността на институтае единството на комплекс от психологически и психотерапевтични, образователни, организационни и информационни дейности. Специалисти, които са получили допълнително образование в областта на семейната психотерапия (консултиране) и прилагат нови методи в тази област, дават редовна обратна връзка на Института и докладват за резултатите и особеностите на работата със семействата. Това ни позволява постоянно да развиваме и подобряваме учебната програма, активно да се занимаваме с научна и методическа работа, да предлагаме авторски методи, което от своя страна влияе върху качеството на предоставяните психологически услуги и повишава ефективността на помощта, предоставяна на семействата.

Образование в IIST

институтпровежда семинари, авторски обучения, майсторски класове с участието на специалисти от Русия, страните от ОНД, Европа и САЩ, лекции, конференции, клинични и системни казуси, супервизия, филмови и видео анализи на работата на магистри, посещаващи интензивни училища , срещи на психотерапевтичен клуб.

Основната задача- обучение на "универсални" практици, способни да решават както превантивни задачи, така и задачите за извеждане на семейството от трудна кризисна ситуация.

Институтът организира и провежда:

Обучение по семейна психотерапия и брачно консултиране под формата на дългосрочна образователна програма (2,5 години):

в Москва,
в Москва за нерезиденти,
в региони на Русия и страните от ОНД.

Обучение по метода на системните констелации:

Руска образователна програма в Москва (1 година).
Руска образователна програма в регионите (1,5 години).
Програми на чуждестранни специалисти (2 години).

Обучение по метода на генограмата (1 година).
Допълнително обучение за семейни консултанти, психолози и психотерапевти:

надзор (постоянен),
интензивни училища (2 пъти годишно),
открита демонстрация на практическата работа на семеен консултант (2 пъти месечно).

Срещи на психотерапевтичния клуб (ежемесечно).
Конференции и семинари.
Научни гостуващи лаборатории „Творческа ваканция” (2 пъти годишно).
Почивка за специалисти (4 пъти в годината).

Институтът извършва своята образователна, научна и методическа дейност както в Москва, така и в други региони на Русия (Владивосток, Новосибирск, Самара и повече от 20 града), в страните от ОНД (Украйна, Казахстан) и в чужбина (България, Гърция, Германия ) .

От 2009 г. Институтът изпълнява програма за професионално развитие на специалисти от Московската градска служба за психологическа помощ на населението.

Образователната дейност се осъществява и под формата на публикации в специализирани научни и практически издания и на сайта на института в Интернет.

Лечебно-профилактична и психологическа помощ

институтчрез собствена услуга за помощ на семейства в трудни житейски ситуации (услуга за диагностика и корекция) предоставя платена и безплатна консултативна и психотерапевтична помощ на деца, юноши и възрастни, семейства и двойки, родители и лица, които се грижат за тях.

Основната задача— да помогне на семействата, клиентите и пациентите да направят необходимите промени в живота си и да осигури траен положителен ефект от сътрудничеството със специалист.

Институтът е домакин на:

консултации на семейни психолози и психотерапевти;
консултации на специалисти като психиатър (деца и възрастни), педиатър, дефектолог-логопед, невропсихолог, сексолог;
обучителни, корекционно-развиващи и психотерапевтични групи за деца, юноши, младежи, възрастни, родители с деца (повече от 15 групи);
психологически семейни интензивни палаткови лагери и много други!

Образование в IIST

Институтът организира и провежда:

Обучение по семейна психотерапия и брачно консултиране под формата на дългосрочна образователна програма (2,5 години):

в Москва,
в Москва за нерезиденти,
в региони на Русия и страните от ОНД.

Обучение по метода на системните констелации:

Руска образователна програма в Москва (1 година).
Руска образователна програма в регионите (1,5 години).
Програми на чуждестранни специалисти (2 години).

Обучение по метода на генограмата (1 година).
Допълнително обучение за семейни консултанти, психолози и психотерапевти:

надзор (постоянен),
интензивни училища (2 пъти годишно),
открита демонстрация на практическата работа на семеен консултант (2 пъти месечно).

Срещи на психотерапевтичния клуб (ежемесечно).
Конференции и семинари.
Научни гостуващи лаборатории „Творческа ваканция” (2 пъти годишно).
Почивка за специалисти (4 пъти в годината).

Лечебно-профилактична и психологическа помощ

Институтът е домакин на:

консултации на семейни психолози и психотерапевти;
консултации на специалисти като психиатър (деца и възрастни), педиатър, дефектолог-логопед, невропсихолог, сексолог;
обучителни, корекционно-развиващи и психотерапевтични групи за деца, юноши, младежи, възрастни, родители с деца (повече от 15 групи);
психологически семейни интензивни палаткови лагери и много други!

Копирано от сайта "Self-knowledge.ru"

начинаещи и практикуващи: психолози и психотерапевти, студенти от психологически и медицински университети, семейни лекари, учители, социални работници и други специалисти в помагащите професии.

Цели на обучението:

да даде на студентите теоретични и практически знания за самостоятелна и високоефективна работа в областта на терапията на двойки;

обмислете варианти за организиране на живота в двойката и начини за диагностициране на дисбаланси в определени аспекти на комуникацията на двойката;

подчертават най-важните теми в брачната терапия: справяне с миналото, сексуалност/интимност, извънбрачни връзки, абортирани деца, раздяла, повторни бракове, смесени семейства;

помагат за овладяване на практически умения в сложни епизоди, които възникват при работа с двойки.

В програмата на семинара:

Различни методи за диагностика и оценка на благосъстоянието в личния и семейния живот с помощта на интегративен подход.
Техническа еклектика при работа със семейството.
Съставяне на цялостен терапевтичен план за работа със семейството.
Различни варианти за справяне със семейни проблеми. Семейна терапия с един член на семейството, с двойка, с разширено семейство.
Идентифициране и трансформиране на проблемни модели на поведение. Коригиране на идентифицирани проблеми и хармонизиране на отношенията.
Възможни варианти за работа със семеен симптом. Тактики за корекция в случай на типични брачни конфликти, кризи в семейните отношения, последствия от изневяра, в ситуация на развод.
Диагностика и работа с конфликти по двойки. Работа със съпротива. Конструктивни начини за водене на диалози. Продуктивни модели за обсъждане на трудни теми по двойки.
Сексуалното удовлетворение и неговото влияние върху състоянието на човека и личните отношения. Методи за идентифициране, оценка и коригиране на проблеми в интимно-сексуалната сфера.Оценка на индивидуалните различия в интимния живот.
Избрани техники за работа със семейни затруднения и проблеми в личните отношения в Гещалт подхода, Ериксоновата хипноза, транзакционния анализ, НЛП и др.

В резултат на обучението вие:

Придобийте разбиране за организацията на живота в двойката и начините за диагностициране на дисбаланси в определени аспекти на комуникацията на двойката, както и теоретичните основи и практическите умения за самостоятелна и високоефективна работа в областта на терапията на двойката;
Ще усвоите практически умения за работа в сложни епизоди, които възникват при работа с двойки.

Основните методи, използвани в семинара:

информационно-теоретичен модул;
работа по двойки и малки групи;
демонстрация на методи за индивидуална и групова работа с последващ анализ, разработване на технологични и методологични професионални психотерапевтични и педагогически техники;
разглеждане и анализ на казуси от практиката.

МОСКОВСКИЯ ИНСТИТУТ ПО ИНТЕГРАТИВНА СИСТЕМНА ТЕРАПИЯ

ЦЕНТЪР ПО ПРАКТИЧЕСКА ПСИХОЛОГИЯ "ИЗТОК-ЗАПАД"
СТАРТИРАНЕ НА РУСКАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СЕРТИФИКАЦИОННА ПРОГРАМА „СЕМЕЙНА И БРАЧНА ПСИХОТЕРАПИЯ“

22-25 март 2012 г
В момента системната семейна терапия (консултиране) е една от най-обещаващите и рентабилни области на психотерапията. Това се дължи на факта, че:

повече семейства търсят помощ от семеен терапевт;
с широки показания за назначаването на този метод на нуждаещи се семейства;
няма противопоказания;
със скоростта на настъпване на терапевтичен ефект (този подход се нарича краткосрочни форми на психотерапия);
трайност на резултата.

Системната семейна терапия не е просто техника, а различен начин за виждане и решаване на проблеми от индивидуалната психотерапия. Системната семейна терапия е посоката, в която цялото семейство действа като обект на терапевтична помощ, а фокусът на психотерапията се измества от анализа на вътрешноличностните конфликти към откриването на дисфункционални начини на взаимодействие между членовете на семейната система и към създаване на необходими промени. По този начин целта на семейната терапия е да създаде условия за формиране на функционална семейна организация, която осигурява растежа на потенциала на всеки от нейните членове.

^ Описание на програмата

Целта на тази програма е да обучи "универсални" специалисти, които са в състояние да решават както превантивни задачи, така и задачи за извеждане на семейството от трудна кризисна ситуация и които притежават широк арсенал от подходи, методи и техники за индивидуален подбор. на алгоритъм за подпомагане на всяко семейство.
Тази програма дава възможност да се запознаете с теорията и практиката на класическите и съвременни школи на семейната психотерапия, както и с авторските разработки на служителите на Института.

По време на обучението си студентите получават възможност за личностно развитие в контекста на собственото си семейство, като често придобиват нова визия за своята семейна история.

^ ЗА ПРОГРАМАТА:

Програмата се провежда от Московския институт по интегративна семейна терапия.

Ръководител на проекта - д-р Бебчук Марина Александровна, директор на IIST

Програмата е съобразена с европейския стандарт за обучение на специалисти в областта на семейната психотерапия
Образователната програма се състои от осем тридневни семинара и две супервизии и е предназначена за 2,5 години обучение.
При успешно завършване на обучението се издава сертификат от Института по интегративна семейна терапия (Москва)

^ ЗА ИНСТИТУТА:

Институт по интегративна семейна терапия от 2000 г предоставя услуги в областта на допълнителното психологическо образование и индивидуално, семейно и групово психологическо консултиране.
Всички служители имат висше медицинско или психологическо образование и международни сертификати в областта на системната семейна терапия и консултиране.
От 2002 г. IIST си сътрудничи с Института за системни решения (Кьолн-Росрат, Германия). В резултат на това сътрудничество основната програма за обучение беше допълнена и беше създадена нова програма, която позволява на местните специалисти да се запознаят с нови области на краткосрочната трансгенерационна семейна терапия. В рамките на това сътрудничество руските специалисти имат възможност да получат европейски сертификат за 328 часа (по метода на системно-структурните констелации).
В момента нашите възпитаници и участници в образователни програми работят във Владивосток, Челябинск, Новосибирск, Самара, Когалим, Сочи, Алма-Ата, Киев, Харков, Симферопол, Ростов на Дон, Ярославъл, Саратов, Киров, Воркута, Находка, Томск , Караганда, Чимкент, Уренгой, Толиати, Анапа ...

^ ЗА УЧИТЕЛЯ:

Бебчук Марина Александровна- директор на IIST. Психиатър, психотерапевт. Кандидат на медицинските науки. Лекар от най-висока категория. Доцент в катедрата по психотерапия на Психологическия и социален факултет на Руския държавен медицински университет. Провежда курсове за професионално развитие в областта на семейното консултиране и психотерапия за лекари, психолози, учители и социални работници. Той е автор на дългосрочна образователна програма по тази специалност за специалисти в Москва и регионите.
Включен в международния списък на водещи групи, преподаватели и супервайзори за системна терапия DGfS-IAG. Автор е на над 40 научни публикации и статии в списания. Лектор на конференции в Русия и чужбина

В програмата на 1-ви семинар:

Исторически корени на системния подход.
Концепцията за семейната система. Структурни аспекти на семейната система: подсистеми родители, двойки, братя и сестри.
Характеристики и параметри на семейната система: йерархия, граници, сплотеност, гъвкавост, правила, роли, стилове на общуване.
Основните структурни проблеми на семейството: скрити коалиции, връзки между поколенията, преобърнати йерархии и др. Използване на структурата на триъгълника за оценка на проблемите на семейната система.
Организационни въпроси на семейното консултиране. Организиране на първа среща със семейството.
Социални, проблемни и финални етапи на първото интервю според Дж. Хейли.
Терапевтични задачи на първия контакт.
Изграждане на първични хипотези.
Мотивиране на членовете на семейството да участват в терапията.
Включване на отсъстващи членове на семейството в терапията.
Продължителността на терапевтичната сесия със семейството, структурата на сесията, честотата и броя на срещите, сключването на „терапевтичен” договор със семейството.
Системна диагностика на семейни проблеми и разработване на терапевтична програма. Скрита и изрична молба.
Разработване на терапевтична стратегия.
Методологични принципи на терапевтичната работа: неутралност, кръговрат, хипотетичност.
Позицията на терапевта при работа със семейството. Формиране на терапевтична връзка. Избрани техники: домашна работа, скулптура, екип за рефлексия, кръгово интервю, видове кръгови въпроси.
Техники за установяване на контакт с цялото семейство. Демонстрация на работа с реални семейства и казуси.

Семинар 2 и 3

Комуникативният аспект в семейната система. Наблюдение и анализ на системата за вътрешносемейна комуникация от шест гледни точки: взаимоотношения, взаимодействия, когнитивен план, невербален план, афект и несъзнавано. Жизненият цикъл на семейството: неговите етапи, кризата на прехода от етап на етап. Типични семейни проблеми на различни етапи от жизнения цикъл. Функционално (здраво) семейство. Типология на дисфункционалните семейства: ригидни, несвързани, хаотични, объркани типове Методи за откриване и справяне с първоначалната съпротива на семейството. Мястото на симптоматичното (проблемното) поведение в семейната система. Интерпретация на симптом от медицинска, психоаналитична и системна гледна точка. Симптоматичното поведение като комуникативна метафора, част от цикличен модел на взаимодействия и начин за стабилизиране на семейната система. Здрави части и ресурси в семейството за разлика от патологично съществуване. Избрани техники от средните и крайните фази на семейната терапия: изясняване на комуникацията, положителна конотация, парадоксална рецепта, метафора, ритуали, екстернализация на проблема (симптом), нормализация, ролева сцена. Демонстрация на работа с реални семейства и казуси.

Семинар 4

(Клиентски семинар за участници в образователната програма с демонстрация на методи и техники на систематичен подход) Историческият аспект на семейната система. Системен анализ на семейната история: параметри, съвпадения, повторение на семейни теми в новите поколения. семеен сценарий. Теория на системите на М. Боуен. „Реконструкция на семейната история“ по материала, предоставен от участниците в курса. Избрани техники: "Реконструкция на семейството": цели и приложения, техники и правила. Генограма (цели и обхват, правила, основни символи и тяхното използване, интервюта за събиране на информация, видове въпроси). Метод на системните констелации Б. Хелингер. Авторски методи и техники за реконструкция (снимки, реликви, "Семейна готварска книга")

Семинар 5

Организационни, методологични и етични въпроси на системната семейна терапия. Участие на членовете на семейството в терапията, структура на сесията, завършване на терапията. Личността на семейния терапевт като клиничен инструмент. Подготовка за супервизия. Анализ на случаи във формата на кореспондентски надзор. Обучение на практически умения и консолидиране на научените техники. Избрани техники от други психотерапевтични области, използвани в семейното консултиране: "празен стол", дублиране, рисуване.

Семинар 6

Надзор (на пълен работен ден) на самостоятелната работа на участниците в образователната програма със семейства. (Задължително представяне на делото).

Семинар 7

Специфични въпроси на семейната терапия (консултиране): особености на работа със семейства с един родител, семейства с алкохолна зависимост, семейства с приемни деца, с много поколения, млади и други видове семейства. Особености при работа с брачна двойка, със семейства на психично болни, със семейства, преживели травма (насилие, загуба), със семейства, очакващи дете и други видове семейства. Подготовка за супервизия. Анализ на сложни случаи във формата на кореспондентски надзор.

Семинар 8

Ръководство (редовно) на самостоятелната работа на студентите. (Задължително представяне на делото).

^ Практическа група

За целия период на обучение има интервизорски групи за придобиване на практически опит и умения като семеен психотерапевт.
През целия период на обучение има възможност за работа в клиентски групи със сертифициран специалист в позицията на заместник.

Цената на участието е 7900 рубли, при плащане преди 25 февруари - 6900 рубли, при плащане преди 15 март - 7500 рубли.
ИНФОРМАЦИЯ ЗА ВРЪЗКА:

Официален представител на IIST в Екатеринбург

Антипина Екатерина Анатолиевна 8-922-209-27-24