Всъщност трябва да знаете това не само на 18, но и на всяка друга възраст. В училище не се преподава мъжка и женска психология.
Да, и майка ми не винаги казва, че мъжете не са кози, както казва леля Света. Просто трябва да общувате правилно с тях.
Елементарното и основно познаване на психологията на мъжа помага да се избегнат много грешки в отношенията, вашето бъдещо семейство и като цяло в живота. И корабът на вашите фантазии по темата за мъжете няма да се разбие в суровата реалност.
Така, 12 неща, които всяко момиче трябва да знае за момчетата на 18.
1. Мъжете са прости
Като маса, това е вярно. И следователно - те няма да познаят, че всъщност сте се обидили, ако отговорите "Нищо!" на неговото "какво се случи".
Той няма да разбере какво харесвате, ако не му кажете директно за това или поне не се усмихнете!
Ако той седи и мълчи, а вие се приближавате до него с въпроса „скъпи, за какво си мислите“ и чувате отговора „нищо!“ Не се учудвайте, че е истина. Ние наистина сме способни да мислим „за нищо“! Така разтоварваме мозъка.
2. Мъжете мислят за секс повече от жените.
Да, според различни проучвания мъжете мислят за секс средно на всеки 11 минути. Веднъж прочетох това по 19 пъти на ден.
Е, в работно време, разбира се, по-малко. Изводът е, че всеки нормален и физически здрав мъж иска секс.
Когато той ви каже на парти „елате при мен!”, вие сте добре, той просто ви иска като жена и директно говори за това (вижте точка 1). НО! Да отидете или да не отидете - вие решавате.
Ако тази фраза звучи на първата среща и преди това не сте били запознати, трябва да помислите два пъти дали жиголото седи отсреща.
И във всеки случай имате пълното право да отговорите „съжалявам, не съм готов / не искам да харесвам това“ и това ще изчерпи въпроса. И не се цупете, не се обиждайте, не го наричайте „мъжко куче“ и т.н.
3. Мъжете се страхуват...
Между другото много неща. Дори най-твърдият и силен алфа мъжкар се страхува да не бъде отхвърлен, унижен и обиден. Страхува се от отхвърляне, несъстоятелност в леглото и в бизнеса, както и от болест, самота.
И да, повечето мъже се страхуват от много сериозни разговори. Но още повече, че ще разберете от какво се страхува.
4. Мъжете не обичат да подреждат нещата.
Това е факт. Въпросът „какво мислиш за нашата връзка“ може просто да го закара в задънена улица. Както и сакраменталното „трябва да поговорим сериозно“.
Например: „Серьожа, какво мога да направя като жена, за да се почувстваш по-щастлива в една връзка?“ или „Знаеш ли, чувствам се обичан и желан, когато ти...“.
Същата тактика важи и за молбите и благодарностите към мъжа - нежно, женствено, обективно и с наслада.
И помнете: никога не говорете за връзка с мъж, когато той е гладен, ядосан, разстроен или гледа мач на любимия си отбор по телевизията. И разбира се, разговорът не е за секс -.
5. Един мъж не може да бъде променен.
Първо, защо да го прекроявам? Представете си, че правя същото с вас във всяка връзка. Сигурен съм, че няма да ви хареса.
Той е това, което е, и вие можете да го приемете и обичате такъв, какъвто е, или да не го приемете. Това не означава, че мъжът изобщо не трябва да се променя и развива.
Просто не всеки го иска – и то с право. Случва се хората да се променят драматично, но само от вътрешен импулс и.
Понякога под въздействието на силен стимул - например любов. Но не във всичко, не винаги и далеч не така, както бихте искали.
Ето защо: ако нещо в световен мащаб не ви устройва в една връзка, първо започнете със себе си, а след това с откровен и спокоен разговор с мъж.
6. Не всички мъже са полигамни
Няма нужда да чакате той да се обади или да напишете любезен обяснителен SMS. Забравете го и продължете напред.
10. Майка му и приятелите му са свещени
Пази Боже да критикува близките, приятелите и роднините и най-вече майка си. Той има специална връзка с нея.
С приятели той може да се познава от детството, докато с вас - няколко седмици или месеци. Познайте кого ще избере, ако трябва.
Затова се опитайте да се сприятелите с тях. И с мама. Това ли е твоята бъдеща свекърва? Единственото НО - гледайте мъжа си? Помислете дали искате да бъдете в една връзка майка, а не любима жена.
11. Той не е твоят баща
За съжаление, поради различни причини, възрастните продължават да проектират своите детски страхове, очаквания и негодувание върху другите. Не е правилно.
Да, един мъж ще се грижи за вас, ще ви обича както може или както вие позволявате, дори ще подарява.
Но той не ти е баща, не е длъжен да ти дава сополи и да ти вдига самочувствието и да те обича безусловно, без да очаква нищо в замяна. м
Просто разберете и приемете: това е друг човек и той не ви дължи нищо, както и вие на него. Вие сте заедно, защото и двамата са го избрали.
12. Има нужда от лично пространство.
Точно като теб, между другото. За него е важно периодично да се чувства свободен. Понякога отидете на риболов, отидете на баня, говорете мъжки разговори и играйте с техните мъжки играчки.
Дори най-любящите хора все още имат нужда от време за себе си.
Това са само моментите, в които можете да копаете по-дълбоко и да намерите хлебарки, които пречат на живота и да изградите връзка с партньора.
В никакъв случай не трябва да се спирате само на това - запознайте се с приятелките си, отидете на спа и фитнес, спомнете си любимото си хоби и бъдете интересни за себе си.
И по-нататък
Ултиматумите също не вършат работа, мъжете предпочитат не само блондинки, но и изобщо не се женят за кучки.
Стереотипите и предразсъдъците са едни от основните врагове на щастливата връзка. В крайна сметка нищо добро не излиза.
Искреност, честност, откритост, вашата женственост и мъдрост - това е точно това, което ще ви помогне да изградите хармония с мъжете и като цяло да взаимодействате конструктивно с тях.
Късмет,
Ярослав Самойлов.
Този етап е специален за Ериксон. Отделно се е занимавал с подрастващите, а не само като психотерапевт. Той беше включен в интересно проучване. Тийнейджърите са деца, израснали по време на Втората световна война. Тогава образът на фашизма като враг беше абсолютно признат, а това са деца, чиито родители са се борили и са загинали. И изведнъж в американското общество ужасно явление: тийнейджъри с фашистки символи маршируват по улиците на Ню Йорк с фашистки поздрав. Те демонстрират своята привързаност към идеологията, срещу която са се борили родителите им.
Ериксон се заинтересува от този феномен, той работи с тези тийнейджъри. Това бяха младежки сдружения, които се противопоставят на света на възрастните, какво стои зад това? Ериксън казва, че тези тийнейджъри не могат да бъдат за или против фашистката идеология, защото не я познават. Те показват ангажираност към нещо, без дори да знаят какво. Какво им трябваше? Не ги интересува какво, важното е да протестират.
Ериксън смята тийнейджърския етап за специален. Това е етапът на уникални възможности и уникални опасности. Що се отнася до възможностите, ние говорихме за това, че в човека се формират силни и слаби черти на личността. Той преминава през своята психосоциална криза и изглежда е за цял живот. Изключение е юношеството, когато всичко може да се промени. Юношеството се превръща в резерват, в който всички лични избори могат да се променят от "+" на "-" и от "-" на "+" и да променят всичко, което е направено преди. Тоест, едно дете може да влезе в юношеството едно и да излезе - просто друго, променяйки всичко, което е направено преди.
Опасността е следната: говорихме за факта, че рано или късно човек, независимо как решава проблема с развитието по един или друг начин, той отива по-далеч, събира все повече и повече характеристики и преминава към нови и нови задачи . С изключение на юношеството. Защото, ако човек не реши проблема с развитието на юношеството, той не отива никъде по-нататък. В юношеството можете да се задържите дълго и завинаги. Личностното развитие може да спре: това не е съзряване, не е преформизъм, възрастта може да стане горната граница на развитието на личността.
Защо можете да се промените и защо можете да заседнете? Разбира се, това е свързано със задачата за развитие. Какво да прави младежът тук? Най-накрая стигнахме до втората нужда, копнежа его идентичности , да бъдеш себе си, което балансира възрастната личност в социализацията. Но за да бъдеш себе си, трябва да бъдеш себе си. Задачата на развитието е придобиване на его идентичност .
Какво означава "да бъдеш себе си"? И кой съм аз? Какво съм аз? Какъв трябва да бъда? Себе си. Човек не познава себе си до юношеството. Именно в юношеството възниква задачата за, бихме казали, себепознание. Разбери себе си и знай кой съм. И ако човек се справи с тази задача, той придобива много голяма лична стабилност. Защото разбирането кой съм и какво съм се превръща в ръководство за много житейски избори. Един възрастен, веднага след юношеството, прави много житейски избори и се ръководи от това чувство за его-идентичност. Ериксън пише за лоялност към себе си .
Например, ако съм честен човек, тогава може да се изкуша да взема пари на улицата. Но дали съм честен човек или не? Честно казано, няма да го направя. Никой вече няма да ме учи и възпитава. В този смисъл това, което мисля за себе си и как си представям, ще изградя бъдещото си поведение.
Като цяло концепцията за его-идентичност при Ериксон е много трудна. Той дава определение, но трябва да се обясни. Какво е его идентичност според Ериксън? Ериксън го определя като „чувство за непрекъснатост и идентичност на съществуването“ .
Неразбираемо определение, но в контекста става ясно какво има предвид. Въпросът, който ни задава Ериксън, е: всички сме били бебета и какво означава това? Бяхме малки, плешиви, беззъби и крещящи. Как се мислим за бебета? аз ли съм или не Смятаме ли се в ранна детска възраст за мен или не за мен? Това е мястото, където има възможност за мислене и размисъл.
Ериксън казва, че е невероятно, защото беше различен човек, защото беше с различна височина и нямаше личните качества, които имам сега. Но все още мислим, че съм бил аз.
И по-нататък Ериксон казва, че човек непрекъснато се променя, но на всяка възраст той придобива собствена идентичност: първо съм син на родителите си, след това се почувствах, че съм член на приятелска компания. И какво стана с "Аз съм син на родителите си"? Интересното е, че до юношеството виждаме, че детето придобива следващата идентичност, отхвърляйки предишната. Изглежда иска да се откаже от предишното. А възрастен, напротив, не отхвърля нищо, той говори за интеграция. Че съм и родител на децата си, и син на родителите си. Тоест в живота си се чувствам и дете, и родител. Казвам, че личността ми е много сложна и многостранна: аз съм и дете, и родител, и приятел, и професионалист, и всяка моя идентичност обогатява моята личност. Това е, което се определя като цялост и непрекъснатост.
Ериксън казва, че трябва да се стигне до такъв резултат. Той смята, че именно в юношеството се случва интеграцията, когато човек се събира като цялост и приемственост и започва да се отнася към себе си по специален начин.
- В училище дават лист хартия и безплатно самоописание: „кой съм“ и „какъв съм“. Дванадесетгодишните го правят за петнадесет минути, те не се съмняват. А шестнадесетгодишните седят и мрънкат, и казват, че са ни дали толкова трудна тема и че изобщо са се закъсали с тях.
Много не е гарантирано, че до 18-годишна възраст този проблем ще бъде решен. Може да не се разреши дори на двадесет или тридесет и това болезнено търсене на себе си може да продължи дълго време. И именно в това търсене и в анализа на себе си може да настъпи промяна в онези качества, които вече са придобити. Той вече не само емоционално, но и рационално оценява себе си и събитията от живота си, той може да погледне по различен начин на себе си и на отношенията с близките си и всички тези отношения могат да бъдат преразгледани от него и в резултат на това той ще се облегне от недоверие към доверие и пр. Именно в решаването на този проблем на развитието се крият както опасностите, така и възможностите.
Кой решава? Връстник в пълния смисъл на думата – равен по възраст. В края на краищата, родителите, виждайки тези търсения и наистина искат да помогнат и са готови да му покажат силните му страни и силните му страни - всичко е безсмислено. Връстникът е този, който става доверчива фигура. Защо? Психологически има много смисъл. Психологически говорим за това, че за да разбера какъв съм, трябва да се погледна в огледалото, да се отразя. Възможно е да се отрази в психологически смисъл само в себе си като себе си. Следователно други тийнейджъри, връстници, стават важни хора. Но това все още не е изграждане на отношения, той трябва да действа и да получава обратна връзка. Но как познавате себе си? Нещо в покой не се знае.
Например, може да се смятам за смел човек. Но познавам ли себе си или не? Не, ще разбера, когато се изправя пред опасност. Тоест самопознанието изисква действие, дело и след това – анализ на това действие. Затова тийнейджърите не лежат в леглото, мислейки за това, което съм, те действат, получавайки обратна връзка и оценка от себе си и от себеподобните си. Но можем да се надяваме, че миналите години не са били изживени напразно и че той вече е влязъл в тази възраст с някакво бреме.
Какво печели човек в резултат на това търсене? Той има същата его-идентичност, тоест чувство за идентичност със себе си. И откъде знаеш, че това търсене е приключило? Вероятно е по-лесно да се види другата страна. Слабата страна е т.нар дифузия на идентичност - несигурност, замъгляване на представите за себе си. И тогава човек с дифузия на идентичността е много повлиян, той е готов да приеме всяка версия по отношение на себе си: „Е, как е - ти си такъв, иди и го направи!“ „Може би наистина съм?“ Ще отида и ще го направя! Човек, който има его идентичност, е в състояние да откаже и да устои на натиска. Може да каже, че няма да отиде в този клас, защото не е такъв. И обратното, ако има интерес, ще отиде да го направи. Тоест този човек, познавайки себе си, взема решение в съгласие със себе си.
Понякога тийнейджъри, прекарвайки време в компанията, се прибират и дори променят начина си на говорене и можете да разберете с кого е бил сега. Ако това се случи, което е точно толкова дълго, колкото дифузията, той е готов да пробва всяка проба. Веднага след като човек придобие его-идентичност, няма да го пробутвате толкова лесно с неговите маниери и позиции. Много е трудно да намериш себе си.
Докато работи с тийнейджъри в следвоенна Америка, Ериксън стига до друга мисъл: състоянието на обществото значително улеснява или усложнява живота. Факт е, че нашето общество също има периоди на стабилност и преструктуриране. Ериксън смята, че ако един тийнейджър израсне в периода на перестройката, той по принцип не може да придобие идентичност и този период се проточва много дълго време. Защото, за да намериш себе си, трябват стабилни опори и основи. Но ако всичко наоколо също е нестабилно - откъде ще дойде тази пръчка?
Той описва периода на израстване на американските тийнейджъри като комплекс от симптоми, а това вече са усложнения в развитието, причинени от израстването в нестабилна социална ситуация. Той казва, че тийнейджър в такава ситуация е инфантилен, не иска да порасне (въпреки че като цяло тийнейджърът е склонен да се стреми към зряла възраст). В едно нестабилно общество тийнейджърът вижда колко трудно е в това общество да се премести границата на израстването възможно най-дълго. Той има чувство на безпокойство и това безпокойство е ирационално. И това също е разбираемо: да, тийнейджърът расте, но ако възрастните са уверени в бъдещето, тогава има подкрепа, но ако възрастните не са сигурни в бъдещето, тогава това е много страшно.
- Често можем да чуем фразата от родителите: „Все още трябва да живеем до лятото / до ваканцията!“ а за тийнейджър звучи плашещо и обезпокоително и не иска да порасне.
И крайната версия на това отричане е отричането на живота и увеличаването на самоубийствата. Депресия и отричане - ето в какво се превръщат всички тези процеси на перестройка за растящия тийнейджър.
По някаква причина е общоприето, че преходната възраст настъпва само при момчетата и момичетата. Но всъщност преходната възраст се среща не само при деца и юноши, но и при напълно зрели мъже и жени. Вярно е, че най-често такава „възрастна преходна възраст“ се нарича „криза на средната възраст“ или просто „възрастова криза“. Женският сайт-списание ForLove.com.ua предлага в тази статия да се запознаете с психологията на преходната възраст на момчета и момичета, както и на възрастни мъже и жени.
Трябва да се отбележи, че основата за написването на тази статия са материалите на известния, изключителен руски лекар-психотерапевт Андрей Курпатов от книгата „7 уникални рецепти за ПОВЛЕЖДАВАНЕ НА УМОРАТА“.
Погрешно е да се приеме, че преходна възраст настъпва само в юношеството: самите лекари признават, че детето, докато расте, преживява до 18 години, докато навърши пълнолетие, поне 6-7 опасни, психологически критични преходни възрасти за психиката и здравето на детето.
И сухата криминалистична статистика тъжно констатира факта, че най-голям брой самоубийства се случват при възрастни жени и мъже на възраст от 20 до 60 години. Следователно съвременните психолози и психотерапевти са повече от сигурни, че преходната възраст на човек не свършва след 18-годишна възраст ... - тя едва започва.
Друго нещо е, че сред хората помежду си преходните възрасти на възрастните мъже и жени обикновено се наричат възрастова криза - най-често криза на средната възраст. Въпреки че психологическите кризи се срещат при млади хора под 30 години, а при възрастни хора след 50 ... Ето защо в тази статия женският сайт ForLove.com.ua ще говори за класификацията на всички кризи на възрастта на жените и мъжете и също така ще даде кратко, но обемно описание на всички тези "преходни възрасти" на възрастното население.
И така, нека първо разберем какво е преходна възраст („възрастова криза“)? Преходната възраст е период от време, през който човек претърпява промени в тялото едновременно с промяна в социалните отношения, преструктуриране на отношенията с хората.
По този начин всяка криза на възрастта на жена и мъж, всяка преходна възраст на момче и момиче е придружена от най-трудното емоционално състояние, причинено главно от неприятни промени в отношенията със скъпи или значими хора, настъпващи на фона на физически неразположения, болести, стрес, хронична умора и неврастения, хормонални и други промени в организма.
Преходната възраст на човека е когато "Косата намери камък" - когато психиката на човека страда, променя се и се преустройва заедно с тялото му. И както великият класик A.S. Пушкин "Няма по-лошо време от времето на промяната."
„КЛАСИФИКАЦИЯ НА ПРЕХОДНИ ВЪЗРАСТИ И ВЪЗРАСТОВИ КРИЗИ НА МЪЖА И ЖЕНАТА“
1. ПЕРИОДЪТ ОТ 18 ГОДИНИ ДО 21 ГОДИНИ - ПЪРВАТА КРИЗА НА ВЪЗРАСТТА НА МЪЖ И ЖЕНА
Тялото на младите момчета и момичета расте и се развива до 21-22-годишна възраст, докато развитието на мускулите и други части на тялото се случва на фона на важни социални промени. Не всички, разбира се, но много момчета и момичета все още губят девствеността си през този период, изпитват сериозни хормонални и психологически промени на фона на превръщането им в мъже и жени.
По-нататък - още: влизане или невлизане в университет, армия, завършване на университет, брак, раждане на деца, необходимост да си намерите първа работа, да се установите в собствения си дом, да се научите да се разбирате с хората на работа и да печелите пари ... Доста труден и стресиращ период за младите хора, които са в състояние на "перене" и търсене на своето "аз".
2. 30 години, тридесет - ВТОРА КРИЗА НА ВЪЗРАСТТА НА МЪЖ И ЖЕНА
Някои млади мъже и жени започват да полудяват още по-рано - от 25-годишна възраст те се тревожат за своите способности и способността си да се установят в живота. Но 30 години са истински рубикон за психологията не на момчета и не на момичета, а на възрастни и самодостатъчни мъже и жени.
30 години е втората възрастова криза, втората голяма преходна възраст за възрастен. Неговата сложност се състои в това, че човек, който е постигнал успех, започва да се тревожи силно за възможни проблеми - уволнение от престижна работа или конфликт с началници, загуба на имущество, развод от съпруга, болести на деца ...
На 30 години жените и мъжете разбират, че те са гръбнакът на семейството, че нямат право да разочароват това семейство. И това е толкова ужасна отговорност...
Жените разбират, че вече не са млади и красиви момичета, че имат куп малолетни състезателки и започват да се комплексират за външния им вид. И мъжете, мъжете започват да се сравняват с млади жребци и това сравнение не винаги е изгодно за 30-годишен мъж с бирено коремче.
И ако човек все още не е успял да постигне нищо в живота преди 30-годишна възраст, да се реализира, тогава това е, опаковайте самоварите си: животът свърши, аз съм неудачник, не искам да живея .. , И в двата случая страховете и страховете на човек го карат в най-дълбокия стрес, след това - в депресия, а след това и в пренебрегната неврастения с всички последствия - лесно достъпни.
3. 40 години или Балзаковата възраст - ТРЕТАТА КРИЗА НА ВЪЗРАСТТА НА МЪЖА И ЖЕНАТА
На около 40 години децата порастват, застават на собственото си крило и отлитат от родителското гнездо. И техните родители чакат точно там известната криза на средната възраст или третата преходна възраст на възрастните жени и мъже.
Проблемът на кризата на средната възраст е, че хората започват да усещат своята „безполезност“ и „безпокойство“ на 40-годишна възраст. Тези бурни желания, които вълнуваха кръвта в младостта, вече ги няма или почти ги няма: жените и мъжете на възраст вече не са особено привлечени от дискотеки, сексуални забавления, пътувания ... Желанията избледняват и губят предишната си приятна острота.
До 40 години много жени вече успешно са забравили как да се грижат за себе си и външния си вид и имат нужда да прекарват свободното си време някъде и за някого. Съпругът вече е уморен от по-лошо от всякога, за кого да живее, за кого да опита? Разведените жени се притесняват от липсата на търсене.
А психологията на мъжете, които изпитват криза на средната възраст, е следната: вече загубих почти всичките си приятели и те изобщо не са ми приятели, всъщност не искам секс, освен може би отстрани, тайно от жена ми , смисълът на живота е изгубен, вече има повече перспективи за същата работа не, за кого е живял, за кого е дърпал вените си и се е опитвал? Неясен.
И на фона на това „Не е ясно“, на фона на загубата на смисъла на живота при жените и мъжете, същият психологически стрес постепенно се развива по спирала, след това депресия, умора, неудовлетвореност от живота, неврастения, ходене по болници и търсене на несъществуващи, пресилени болести...
4. КЛИМАКС – ЧЕТВЪРТАТА КРИЗА НА ЕПОХАТА НА МЪЖА И ЖЕНАТА
С настъпването на менопаузата много жени празнуват безвъзвратно отминалата си младост с великолепно погребение, обличат душите си в траур, вместо да се радват на радостите на сексуалния живот, станали достъпни без последствия. Жените започват да бичуват себе си и телата си, че той загуби почва толкова бързо, че го разочарова, че всичко, животът свърши ... И отново лебедовата песен на кризата на възрастта тръгна в нарастваща спирала.
И мъжете, мъжете също изпитват нещо като менопауза на 50 години, защото са силно притеснени от загубата на предишната си сексуална привлекателност, отбелязват с ужас факта, че младите момичета вече са започнали да се отказват от местата си в автобуса ... Като цяло мъжката криза на средната възраст се възобновява, но вече по актуализираната програма.
Между другото, бележка за домакините: в някои африкански страни началото на менопаузата при жените се смята за голям празник, защото сега жената може да прави секс колкото иска и вече няма да ражда нови "усти" (известно е, че в Африка има големи проблеми с храната, водата и детските болести).
5. 60 ГОДИНИ, КРАЯТ НА ЕПОХАТА - ПЕТАТА КРИЗА НА ЕПОХАТА НА МЪЖА И ЖЕНАТА
Мъжете и жените, които живеят до 60-годишна възраст, усещат остро рязкото си стареене, окончателната загуба на красота и младост, еластичността на кожата и мускулите, които стават отпуснати и не особено красиви. Освен това, до петия етап на възрастовата криза, много хора, които вече са остарели, от нищото се появяват куп рани, има общо хронично неразположение, глухота, зрението е силно намалено, зъбите падат, косата побелява ...
На 60-годишна възраст днешните възрастни мъже и жени слагат дебел, пълноценен кръст върху себе си, примирявайки се с факта, че вече ги наричат баба и дядо, те сами се записват в редиците на възрастните хора. В същото време в душата всички тези физически, телесни промени се преживяват от новоизпечените старци и жени много остро и болезнено. Но няма кой да им помогне в този преходен период, а и няма за какво, за разлика от западните пенсионери, които имат лични психотерапевти.
6. 70 и повече години - ПОСЛЕДНАТА КРИЗА НА ВЪЗРАСТТА НА МЪЖА И ЖЕНАТА
След като старостта е напълно влязла в себе си, остарели и изтощени, възрастните жени и мъже започват безкористно да посвещават живота си на един или и на трите изтъркани сценария на старостта:
1) търси спасение ... в болестта. Всъщност много възрастни жени и възрастни хора използват своите рани и заболявания като начин да привлекат вниманието на своите възрастни деца и състрадателни съседи. А посещението при лекари, посещението на поликлиники и шарлатани е чудесен начин да се отървете от задушаващата енергия, която няма къде да отиде, и в същото време - уникална възможност да поговорите поне с някого. В напреднала възраст хората много силно осъзнават своята самота и са готови на почти всичко, само и само да бъдат с някого, само да не са сами със себе си.
2) живеят в спомени за миналото... Има категория хора, които в младостта си живеят изключително с мечти за по-светло бъдеще, а след старост - със спомени за миналото. Но наистина да живееш нещо – тук, днес и сега – и те забравиха, така ли излиза?
3) живеят живота на друг човек ... Такива възрастни жени и мъже обикновено хвърлят цялата си сила върху своите внуци и внучки, грижат се за тях по всякакъв възможен начин, запълвайки празнотата, празнината в собствения си живот. Само тези, чийто живот старите хора се опитват да живеят, запълвайки празнотата в своя собствен, рядко изпитват благодарност.
Така преходната възраст за мъжа и жената не спира с настъпването на 18 години. Просто такива преходни възрасти в нашето общество се наричат криза на възрастта, по-специално криза на средната възраст. Какъв е моралът на тази статия? Животът е една голяма промяна, постоянна криза - постоянна преходна възраст - преход от едно ниво към следващо, това е постоянна промяна в нашия жизнен път и основната тайна на живота е да можем да живеем и да се наслаждаваме на живота тук , днес и сега, независимо какво, без да се обръщаме назад към миналото и празни мечти за бъдещето.
- Актуални съвети за момичета, които не могат да забременеят!
DatsoPic 2.0 2009 от Андрей Дацо
18 години се характеризират като късна младост. Юношеството е период в човешкото развитие, съответстващ на прехода от юношество към самостоятелна зряла възраст. Основната задача на този етап е изборът на жизнен път, професия. Момчетата и момичетата все още са загрижени за проблемите, наследени от юношеството, поради възрастовата специфика - правото на автономия от възрастните и др. Младостта се счита за оптимално време за себереализация. 18 години е пикът на интелектуалните способности.
Формират се познавателни и професионални интереси, потребност от работа. Човек на тази възраст започва да прави житейски планове. Човек е пълен със сила и енергия, желание да постигне своите цели и идеали. В младостта са налични най-трудните видове професионална дейност.
Мнозина са притиснати от отговорността, която държавата налага на един 18-годишен. Младите хора преосмислят живота си, създавайки собствена система от възгледи за текущите събития. В детството вече са преодолени много трудности и кризи, във връзка с които се развива оптимизъм.
Общуването протича най-пълно и интензивно, най-лесно се установяват и най-пълно се развиват приятелски и любовни отношения. Това е времето на първата любов и характеризиране на идеалния партньор. През този период може да се развие първата сериозна връзка, активността в сексуалната сфера се увеличава. По отношение на приятелството се развива селективност: сега тийнейджърът контролира кой е в неговата среда и „отсява“ неподходящите.
За да се опише кризата на младостта, е необходимо да се посочат първоначалните условия за нейното развитие. Когато младите хора навлязат в самостоятелен живот, се отваря широко пространство за приложение на техните сили и способности. Субективно пред тях е целият свят и те ще влязат в него по начина, който всеки е начертал за себе си. В избора си момчетата и момичетата изградиха перспективата на живота си. Изходът към самостоятелен живот започва с изпълнението на личните житейски планове.
Най-очевидната проява на кризата на юношеството, преходът към самостоятелен живот, се среща при млади мъже и жени, които не са постъпили в университети или колежи. Крахът на надеждите се преживява много тежко - необходимо е отново да се започне работа по самоопределението. Някои момичета и момчета настояват за избора си и отлагат приема в университетите за следващата година. Други избират образователни институции, където има по-малко конкуренция, променят първоначалния си избор. Този път обаче е изпълнен с опасност от последващо разочарование.
Техните опасности и трудности дебнат млади мъже и жени, които са влезли в учебни заведения и по този начин са потвърдили своите житейски планове. Процесът на адаптиране на студентите от първа година към университета обикновено е придружен от негативни преживявания, свързани с напускането на вчерашните ученици от училищния екип с тяхната взаимна помощ и морална подкрепа; неподготвеност за обучение в университет; неспособност за извършване на психологическа саморегулация на собственото поведение и дейности, утежнена от липсата на обичаен, ежедневен контрол от страна на учителите; търсене на оптимален режим на работа и почивка в новите условия; подобряването на ежедневието и самообслужването, особено при преместване от дома в хостел и др.
Поради липсата на житейски опит младите хора бъркат идеалите с илюзиите, романтиката с екзотиката. В поведението на младите мъже и жени се проявява вътрешно съмнение в себе си, понякога придружено от външна агресивност, перчене или чувство за неразбираемост и дори идея за собствената малоценност. В студентска възраст често има разочарования в професионалния и житейския избор, несъответствие между очакванията и представите за професията и реалността на нейното развитие.
За младите мъже и жени, които са направили практическата професионална дейност свой избор, трудностите са свързани предимно с разминаването на идеалните представи за условията и съдържанието на дейността и реалния характер на нейния курс. Колкото по-голямо е несъответствието, толкова по-силни са вътрешните преживявания и конфликти. Но за всички момчета и момичета е важно да намерят своето място в обществото, да изградят нови отношения с другите.
В кризата на юношеството младите хора за първи път се сблъскват с екзистенциална криза – криза на смисъла на живота. Актуалните въпроси са за смисъла на живота като цяло и за смисъла на живота, за предназначението на човека, за себе си.
Оттук и интересът към морално-етичните проблеми, към психологията на самопознанието и самообразованието. Липсата на вътрешни средства за разрешаване на кризата води до такива негативни възможности за развитие като наркомания и алкохолизъм. Една крайна форма на неспособност за справяне с криза води до самоубийство. От протеста срещу масовостта и безличността на отношенията в живота на възрастните, асоциациите и движенията на хипита, рокери, пънкари растат.
Кризата на младостта е началото на формирането на истинско авторство в дефинирането и прилагането на собствения възглед за живота и индивидуалния начин на живот. Отделяйки се от представата за себе си в очите на най-близкото си обкръжение, преодолявайки професионално-позиционните и политически детерминации на поколението, човек става отговорен за собствената си субективност, която често се формира не по воля и без знанието на нейното. приносител. Този мотив за пристрастно и безмилостно декласиране на себе си, преживяване на загуба на предишни ценности, идеи, интереси и свързаното с това разочарование ни позволява да квалифицираме този период като критичен - кризата на младостта.
Преходът към зряла възраст, както всеки преходен етап, съдържа вътрешни противоречия, свързани с особеностите на развитието на личността. От една страна, млад човек, който започва самостоятелен живот в обществото, придобива статус на възрастен. Но от друга страна, той все още няма опит от "възрастен" живот, младият човек тепърва ще го придобива. Различни "възрастни" роли се придобиват от него не веднага и не едновременно. Младите хора се опитват по всякакъв начин да подчертаят своята независимост при избора и вземането на решения, но самият този избор често се прави импулсивно, под влияние на обстоятелствата. Той болезнено възприема, когато му се струва, че неговата независимост е ограничена, когато неговите необмислени решения са критикувани, но вътрешният му самоконтрол все още не е достатъчно развит.
Както всеки критичен период в психическото развитие, кризата на младостта има своите отрицателни и положителни страни. Отрицателните аспекти са свързани със загубата на утвърдени форми на живот - взаимоотношения с другите, методи и форми на образователни дейности, познати условия на живот - и навлизането в нов период от живота, за който все още няма необходимите жизнени органи дейност. Положителното начало на младежката криза е свързано с нови възможности за формиране на индивидуалността на човека, формиране на гражданска отговорност, съзнателно и целенасочено самообразование. Началото на етапа на индивидуализация (според периодизацията на В. И. Слободчиков) означава навлизането на човек в период не само на възраст (общ за всички), но и на индивидуално формиране.
Любовта на 17 години е нещо едновременно детско и възрастно, защото момчетата и момичетата на тази възраст тепърва се подготвят да станат мъже и жени и в същото време имат минимален житейски опит.
Няма по-мистериозно и примамливо чувство в живота на човек от любовта. Може да почука на вратата ни внезапно или да расте и да се развива дълго време.
Какво трябва да знаете
Предупреденият е предварително въоръжен. Любовта на 17 години в юношеството често е свързана с негативни фактори, които по-късно водят до проблеми с обучението, родителите и приятелите.
Не, това изобщо не означава, че на 17 години е „невъзможно“. Точно такава възраст е успешна за първа връзка.
Формиране на личността
Личността на човек се развива през целия живот. Всеки период е свързан с действието на неговите социални и биологични фактори, които влияят върху формирането на характера на човека, неговия мироглед.
Според Е. Ериксън 11-20 години е времето на пубертета, юношеството и юношеството. През този период се извършва самоопределението на тийнейджър, формирането на планове за бъдещето.
Момчетата и момичетата решават основния въпрос: кой да бъде и какво да прави в живота? Те експериментират, играят различни роли в обществото.
„Първата любов не е първата и не е последната. Това е любовта, в която най-много вложихме себе си, душата си, когато все още имахме душа ”, А. В. Вампилов
Ние обаче се интересуваме от следното: през този период има ясна полова поляризация, т.е. развитие на сексуалното самоопределение и свързаните с него форми на социално поведение.
Е. Ериксън също подчертава ненормалната страна на развитието на личността на възраст 11-20 години, когато човек не може да се съсредоточи върху бъдещето си и често гледа в миналото.
Неговият мироглед и вярвания се смесват, стават неубедителни за самия индивид. Има проблем със "самокопаването". В обществото има смесица от форми на сексуално поведение.
Какво може да повлияе на формирането на личността:
Пътят към зрелостта
17 години е преходна възраст, когато едно момче или момиче се подготвя за зряла възраст. През този период тийнейджърите започват да задават въпроси, за които дори не са се замисляли преди (Какво е животът?
Как да живеем правилно? Как да станем щастливи? Какво да направите, за да успеете в обществото? Какво ме очаква в бъдеще? Какво ще кажат родителите ми за мен на 20-25 години?).
Като цяло човек разбира себе си и своите желания, нужди, задължения, хобита, вярвания.
От 16-годишна възраст повечето момчета и момичета изпитват влечение към противоположния пол. Те задават въпроси за половите характеристики на мъжете и жените, тяхната физиология, пол.
И да, сексът на 16-18 е нормален. Единственото нещо, което трябва да знаете, са възможните рискове.на 17 години ще остави много спомени за цял живот.
Дали ще бъдат добри или негативни зависи от самите юноши и тяхното психологическо състояние. До тази възраст човекът става достатъчно зрял, за да „вкуси“ връзката за първи път.
Как да разберем, че това е любов на 17 години
Дори на 17 години може да възникне истинската любов. Това обаче е рядкост и тийнейджърите често бъркат това чувство с влюбеност или страст.
Ако страстта е наркотик, тогава любовта е изцеление и съзидание. Ето как се различават двете чувства. Да си влюбен също не е любов.
Това е мания, симпатия към представител на противоположния пол. Тийнейджърът иска да прекарва времето си заедно и комфортно, без да изпитва никакви отговорности или проблеми.
Когато има любов между тийнейджъри, всичко става различно: хората не се привличат един към друг само заради положителните си качества.
Момчето и момичето също не обръщат внимание на недостатъците един на друг, понякога намирайки предимства в тях. Те не се опитват да поправят нещо в себе си и не е необходимо.
Ето конкретни признаци на любов, които са от значение не само за тийнейджъри, но и за други възрастови категории:
- Вълнение при вида на вашата симпатия.
- Смущаващо зачервяване на лицето.
- Разговорите със съседите често преминават в основното течение на обсъждането на първата им любов.
- Искам да общувам много със сродната си душа.
- Вие сте привлечени от него / нея и не е ясно как и защо това се случва.
- Има желание да дадете всичко, което имате. А ние говорим за духовни ценности.
Признаци на влюбване на тийнейджър
Всяка връзка започва с чувство на любов. 17-годишните не са изключение.
Има няколко признака, по които можете да познаете наличието на симпатия към човек или момиче:
| Тийнейджър се прибира по-късно от обикновено | Той започва да прекарва свободното си време не на компютър или книги, а на „разходки с приятели“ |
| Дългите телефонни разговори стават нещо обичайно | Един тийнейджър може да виси на телефона 30 минути или дори няколко часа подред, чатейки за всичко. |
| Момче или момиче започват да следват | и с външния си вид с по-голямо старание |
| Появяват се контрацептиви | — |
| Постоянни промени в настроението на тийнейджър | Или е щастлив (след успешна среща), или е депресиран, плаче, ходи с тъжно лице (несподелена любов) |
Има и разлики в поведението на момчетата и момичетата.
момичета
Какви са характерните черти на поведението, които могат да издадат влюбена тийнейджърка:
Сега да поговорим за момчета. Какви поведенчески особености се забелязват при представителите на силния пол:
- Постоянно търси симпатиите си в тълпата. Иска тя да го забележи.
- Има промяна в поведението на човека с всяка поява на неговата сродна душа. Например, ако в компанията на приятели млад мъж е душата на компанията, тогава когато „тя“ се появи на хоризонта, той се превръща в срамежливо момче.
- Човекът става джентълмен: отваря вратата на приятелката си, носи нейните чанти / раница, прави комплименти.
- Влюбен млад мъж се опитва да изпълни всяко желание на страстта си. Много често желанието на момичето, казано на шега, веднага се изпълнява.
Първа любов на 17
Тийнейджърите винаги се интересуват от нещо ново и връзките не са изключение. Те могат да повлияят на момче или момиче по различни начини и това често може да се види.
Видео: първата ми любов на 17 - опит и изводи
Всеки тийнейджър винаги трябва да помни, че връзките са не само удоволствие в компанията на сродната душа, но и отговорност.
Следователно истинската първа любов в толкова ранна възраст не е често срещана и е характерна само за зрели хора, не само физически, но и духовно.
