Discurso. Análisis de los medios expresivos.
Es necesario distinguir entre tropos (medios literarios figurativos y expresivos) basados en el significado figurativo de las palabras y figuras retóricas basadas en la estructura sintáctica de la oración.
Medios léxicos.
Por lo general, en la revisión de la tarea B8, se da un ejemplo de un medio léxico entre paréntesis, ya sea en una palabra o en una frase en la que una de las palabras está en cursiva.
| sinónimos(contextual, lingüístico) - palabras que tienen un significado cercano | pronto - pronto - uno de estos días - no hoy o mañana, en un futuro cercano |
| antónimos(contextual, lingüístico) - palabras que tienen un significado opuesto | nunca se dijeron tú, sino siempre tú. |
| unidades fraseológicas- combinaciones estables de palabras que tienen un significado léxico cercano a una palabra | en el borde del mundo (= “lejos”), le faltan dientes (= “congelado”) |
| arcaísmos- palabras obsoletas | equipo, provincia, ojos |
| dialectismo- Vocabulario común en un área determinada | pollo, bobo |
| libro, vocabulario coloquial |
atrevido, asociado;
corrosión, manejo; derrochar dinero, interior |
Caminos.
En la revisión, los ejemplos de tropos se indican entre paréntesis, como una frase.
Tipos de senderos y ejemplos para ellos en la tabla:
| metáfora- transferir el significado de una palabra por similitud | silencio de muerte |
| personificación- comparar un objeto o fenómeno con un ser vivo | disuadidoarboleda dorada |
| comparación- comparación de un objeto o fenómeno con otro (expresado a través de uniones como, como si, como si, grado comparativo de adjetivo) | brillante como el sol |
| metonimia- sustitución de un nombre directo por otro por adyacencia (es decir, basado en conexiones reales) | El silbido de las copas espumosas (en lugar de: vino espumoso en copas) |
| sinécdoque- el uso del nombre de la parte en lugar del todo y viceversa | una vela solitaria se vuelve blanca (en lugar de: un barco, un barco) |
| paráfrasis– reemplazar una palabra o grupo de palabras para evitar la repetición | autor de "Woe from Wit" (en lugar de A.S. Griboyedov) |
| epíteto- el uso de definiciones que dan a la expresión imaginería y emotividad | ¿Adónde vas, caballo orgulloso? |
| alegoría- expresión de conceptos abstractos en imágenes artísticas específicas | balanza - justicia, cruz - fe, corazón - amor |
| hipérbola- exageración del tamaño, fuerza, belleza de lo descrito | en ciento cuarenta soles ardió el atardecer |
| litotes- subestimación del tamaño, fuerza, belleza de lo descrito | tu Spitz, precioso Spitz, no más que un dedal |
| ironía- el uso de una palabra o expresión en un sentido opuesto al literal, con el fin de ridiculizar | ¿Dónde, inteligente, estás vagando, cabeza? |
Figuras retóricas, estructura de oraciones.
En la tarea B8, la forma de hablar se indica mediante el número de la oración entre paréntesis.
| epífora- repetición de palabras al final de oraciones o líneas que se suceden | Me gustaría saber. Por que soy yo consejero titular? ¿Por qué exactamente? consejero titular? |
| gradación- construcción de miembros homogéneos de la oración aumentando el significado o viceversa | vino, vio, venció |
| anáfora- repetición de palabras al comienzo de oraciones o líneas que se suceden | Hierrola verdad esta viva de envidia,
Hierromaja, y ovario de hierro. |
| retruécano- juego de palabras | Estaba lloviendo y dos estudiantes. |
| retórico exclamación (pregunta, apelación) - oraciones exclamativas, interrogativas o una oración con una apelación que no requieren una respuesta del destinatario | ¿Por qué estás de pie, balanceándote, ceniza de montaña delgada?
¡Viva el sol, viva la oscuridad! |
| sintáctico paralelismo- la misma construcción de oraciones | jóvenes en todas partes tenemos un camino,
personas mayores en todas partes que honramos |
| poliunión- repetición de un exceso de unión | Y una honda, y una flecha, y una daga astuta
Ahórrate los años del ganador... |
| asíndeton- construcción de oraciones complejas o una serie de miembros homogéneos sin uniones | Parpadeando más allá de la cabina, mujeres,
Chicos, bancos, faroles... |
| elipsis- omisión de palabra implícita | Estoy detrás de una vela - una vela en la estufa |
| inversión- orden indirecto de las palabras | Nuestra gente increíble. |
| antítesis- oposición (a menudo expresada a través de los sindicatos A, PERO, SIN EMBARGO o antónimos | Donde la mesa estaba comida, hay un ataúd |
| oxímoron- una combinación de dos conceptos contradictorios | cadáver viviente, fuego de hielo |
| citación- transmisión en el texto de los pensamientos de otras personas, declaraciones que indican el autor de estas palabras. | Como se dice en el poema de N. Nekrasov: "Tienes que inclinar la cabeza debajo de la delgada bylinochka ..." |
| cuestionable-recíproco la forma declaraciones- el texto se presenta en forma de preguntas retóricas y respuestas a las mismas | Y de nuevo una metáfora: "Vivir bajo casas diminutas...". ¿Qué quieren decir? Nada dura para siempre, todo está sujeto a descomposición y destrucción. |
| rangos miembros homogéneos de la propuesta- enumeración de conceptos homogéneos | Estaba esperando una larga y grave enfermedad, dejando el deporte. |
| parcelación- una oración que se divide en unidades de habla entonación-semánticas. | vi el sol Sobre tu cabeza. |
¡Recuerda!
Al completar la tarea B8, debe recordar que llena los espacios en blanco en la revisión, es decir restaurar el texto, y con él la conexión semántica y gramatical. Por tanto, un análisis de la propia reseña puede servir muchas veces como pista adicional: varios adjetivos de un tipo u otro, predicados que concuerdan con omisiones, etc.
Facilitará la tarea y la división de la lista de términos en dos grupos: el primero incluye términos basados en cambios en el significado de la palabra, el segundo, la estructura de la oración.
Analizando la tarea.
(1) La Tierra es un cuerpo cósmico, y nosotros somos astronautas haciendo un larguísimo vuelo alrededor del Sol, junto con el Sol a través del Universo infinito. (2) El sistema de soporte vital de nuestro hermoso barco es tan ingenioso que se renueva constantemente y, por lo tanto, mantiene a miles de millones de pasajeros viajando durante millones de años.
(3) Es difícil imaginar a los astronautas volando en una nave por el espacio exterior, destruyendo deliberadamente un complejo y delicado sistema de soporte vital diseñado para un largo vuelo. (4) Pero gradualmente, consistentemente, con una irresponsabilidad asombrosa, estamos poniendo fuera de servicio este sistema de soporte vital, envenenando ríos, talando bosques, arruinando los océanos. (5) Si en una pequeña nave espacial los astronautas comienzan a cortar cables, desenroscar tornillos, perforar agujeros en la piel, entonces esto tendrá que calificarse como suicidio. (6) Pero no existe una diferencia fundamental entre un barco pequeño y uno grande. (7) Es solo una cuestión de tamaño y tiempo.
(8) La humanidad, en mi opinión, es una especie de enfermedad del planeta. (9) Enroscarse, multiplicarse, enjambrarse microscópico, en una escala planetaria, y más aún en una universal, del ser. (10) Se acumulan en un lugar, e inmediatamente aparecen úlceras profundas y varios crecimientos en el cuerpo de la tierra. (11) Solo hay que introducir una gota de una cultura dañina (desde el punto de vista de la tierra y de la naturaleza) en la capa verde del Bosque (un equipo de leñadores, un cuartel, dos tractores) - y ahora una característica , punto doloroso sintomático se está extendiendo desde este lugar. (12) Se escurren, se multiplican, hacen su trabajo, carcomiendo las entrañas, agotando la fertilidad del suelo, envenenando los ríos y océanos, la atmósfera misma de la Tierra con sus venenosas administraciones.
(13) Desgraciadamente, tan vulnerable como la biosfera, igual de indefensa frente a la presión del llamado progreso técnico, son conceptos como el silencio, la posibilidad de la soledad y la íntima comunicación del hombre con la naturaleza, con la belleza de nuestra tierra. . (14) Por un lado, una persona, alterada por el ritmo inhumano de la vida moderna, el hacinamiento, un enorme flujo de información artificial, se desconecta de la comunicación espiritual con el mundo exterior, por otro lado, este mundo exterior en sí mismo ha sido llevado a tal estado que a veces ya no invita a una persona a la comunión espiritual con él.
(15) No se sabe cómo terminará para el planeta esta enfermedad original llamada humanidad. (16) ¿Tendrá la Tierra tiempo para desarrollar algún tipo de antídoto?
(Según V. Soloukhin)
“Las dos primeras oraciones usan un tropo como _______. Esta imagen del "cuerpo cósmico" y los "cosmonautas" es la clave para entender la posición del autor. Hablando de cómo se comporta la humanidad en relación con su hogar, V. Soloukhin llega a la conclusión de que "la humanidad es una enfermedad del planeta". ______ ("corren, se multiplican, hacen su trabajo, carcomiendo las entrañas, agotando la fertilidad del suelo, envenenando los ríos y océanos, la atmósfera misma de la Tierra con sus salidas venenosas") transmiten las acciones negativas del hombre. El uso de _________ en el texto (frases 8, 13, 14) enfatiza que todo lo dicho por el autor está lejos de ser indiferente. Usado en la oración 15 ________ "original" le da al argumento un final triste, que termina con una pregunta.
Lista de términos:
- epíteto
- litotes
- palabras introductorias y construcciones intersticiales
- ironía
- Metáfora extendida
- parcelación
- forma de presentación pregunta-respuesta
- dialectismo
- miembros homogéneos de una oración
Dividimos la lista de términos en dos grupos: el primero: epíteto, litote, ironía, metáfora extendida, dialectismo; el segundo: palabras introductorias y construcciones complementarias, parcelación, forma de presentación pregunta-respuesta, miembros homogéneos de la oración.
Es mejor comenzar la tarea con pases que no causen dificultades. Por ejemplo, omisión n.º 2. Dado que la oración completa se da como ejemplo, lo más probable es que se implique algún tipo de medio sintáctico. En una frase “se escabullen, se multiplican, hacen su trabajo, carcomiendo las entrañas, agotando la fertilidad del suelo, envenenando los ríos y océanos, la atmósfera misma de la Tierra con sus venenosas administraciones” se utilizan filas de miembros homogéneos de la oración : verbos Correr, multiplicarse, hacer negocios, gerundios carcomiendo, agotando, envenenando y sustantivos ríos, océanos, atmósfera. Al mismo tiempo, el verbo "transferir" en la revisión indica que el lugar de la brecha debe ser una palabra en plural. En la lista en plural hay palabras introductorias y construcciones complementarias y oraciones integrantes homogéneas. Una lectura cuidadosa de la oración muestra que las palabras introductorias, i.e. están ausentes aquellas construcciones que no están temáticamente relacionadas con el texto y pueden ser removidas del texto sin perder su significado. Así, en el lugar del pase No. 2, es necesario insertar la opción 9) miembros homogéneos de la oración.
En el pase número 3, se indican los números de oraciones, lo que significa que el término nuevamente se refiere a la estructura de las oraciones. La parcelación puede ser inmediatamente “descartada”, ya que los autores deben indicar dos o tres oraciones consecutivas. La forma de pregunta-respuesta también es una opción incorrecta, ya que las oraciones 8, 13, 14 no contienen una pregunta. Hay palabras introductorias y construcciones complementarias. Los encontramos en oraciones: en mi opinión, lamentablemente, por un lado, por otro lado.
En lugar del último hueco, es necesario sustituir el término masculino, ya que el adjetivo “usado” debe concordar con él en la reseña, y debe ser del primer grupo, ya que se da como ejemplo una sola palabra “ original". Términos masculinos - epíteto y dialectismo. Este último claramente no es adecuado, ya que esta palabra es bastante comprensible. Volviendo al texto, encontramos con qué se combina la palabra: "enfermedad originaria". Aquí, el adjetivo se usa claramente en sentido figurado, por lo que tenemos un epíteto frente a nosotros.
Queda por llenar solo el primer hueco, que es el más difícil. La reseña dice que esto es un tropo, y se usa en dos frases, donde se replantea la imagen de la tierra y de nosotros, las personas, como imagen de un cuerpo cósmico y de los astronautas. Esto claramente no es ironía, ya que no hay una gota de burla en el texto, ni litotes, sino que, por el contrario, el autor exagera deliberadamente la escala del desastre. Por lo tanto, queda la única opción posible: una metáfora, la transferencia de propiedades de un objeto o fenómeno a otro en función de nuestras asociaciones. Ampliado: porque es imposible aislar una frase separada del texto.
Respuesta: 5, 9, 3, 1.
Práctica.
(1) Cuando era niño, odiaba las matinés porque mi padre venía a nuestro jardín de infancia. (2) Se sentó en una silla cerca del árbol de Navidad, tocó su acordeón de botones durante mucho tiempo, tratando de encontrar la melodía correcta, y nuestro maestro le dijo estrictamente: "¡Valery Petrovich, más alto!" (Z) Todos los chicos miraron a mi padre y se ahogaron de risa. (4) Era pequeño, regordete, empezó a quedarse calvo temprano, y aunque nunca bebía, por alguna razón su nariz siempre tenía un color rojo remolacha, como la de un payaso. (5) Los niños, cuando querían decir sobre alguien que era gracioso y feo, decían esto: "¡Se parece al papá de Ksyushka!"
(6) Y primero en el jardín de infantes, y luego en la escuela, llevé la pesada cruz del absurdo de mi padre. (7) Todo estaría bien (¡nunca se sabe quién tiene padres!), pero no me quedó claro por qué él, un cerrajero corriente, iba a nuestras matinés con su estúpida armónica. (8) ¡Yo jugaría en casa y no me deshonraría ni a mí ni a mi hija! (9) A menudo extraviado, suspiró débilmente, como una mujer, y una sonrisa culpable apareció en su cara redonda. (10) Estaba a punto de hundirme en el suelo de vergüenza y me comporté enfáticamente con frialdad, mostrando con mi apariencia que este ridículo hombre de nariz roja no tenía nada que ver conmigo.
(11) Estaba en tercer grado cuando tuve un fuerte resfriado. (12) Tengo otitis media. (13) Con dolor, grité y me golpeé la cabeza con las palmas de las manos. (14) Mamá llamó a una ambulancia y por la noche fuimos al hospital del distrito. (15) En el camino nos metimos en una terrible tormenta de nieve, el auto se atascó y el conductor con voz estridente, como una mujer, comenzó a gritar que ahora todos nos congelaremos. (16) Gritó desgarradamente, casi llorando, y pensé que también le dolían los oídos. (17) El padre preguntó cuánto le quedaba al centro regional. (18) Pero el conductor, cubriéndose la cara con las manos, repetía: “¡Qué tonto soy!” (19) El padre pensó y en voz baja le dijo a su madre: “¡Vamos a necesitar todo el coraje!” (20) Recordé estas palabras por el resto de mi vida, aunque un dolor salvaje me rodeó como una ventisca de copos de nieve. (21) Abrió la puerta del coche y salió a la noche rugiente. (22) La puerta se cerró de golpe detrás de él, y me pareció que un monstruo enorme, con una mandíbula que resonaba, se tragaba a mi padre. (23) El automóvil fue sacudido por ráfagas de viento, la nieve caía sobre las ventanas heladas con un crujido. (24) Lloré, mi madre me besó con labios fríos, la joven enfermera parecía condenada a la oscuridad impenetrable y el conductor sacudió la cabeza por el agotamiento.
(25) No sé cuánto tiempo ha pasado, pero de repente la noche se iluminó con faros brillantes, y una larga sombra de un gigante cayó sobre mi rostro. (26) Cerré los ojos ya través de mis pestañas vi a mi padre. (27) Me tomó en sus brazos y me estrechó contra él. (28) En un susurro, le dijo a su madre que había llegado al centro regional, levantó a todos y regresó con un vehículo todo terreno.
(29) Me dormí en sus brazos y entre sueños lo escuché toser. (30) Entonces nadie le dio importancia a esto. (31) Y durante mucho tiempo después estuvo enfermo de neumonía bilateral.
(32) ... Mis hijos están perplejos por qué, cuando decoro un árbol de Navidad, siempre lloro. (ZZ) De la oscuridad del pasado, un padre viene a mí, se sienta debajo del árbol y apoya la cabeza en el acordeón de botones, como si sigilosamente quisiera ver a su hija entre la multitud de niños disfrazados y sonreírle alegremente. . (34) Miro su rostro resplandeciente de felicidad y también quiero sonreírle, pero en cambio empiezo a llorar.
(Según N. Aksyonova)
Lea un fragmento de una revisión basada en el texto que analizó mientras completaba las tareas A29 - A31, B1 - B7.
Este fragmento examina las características del lenguaje del texto. Faltan algunos términos utilizados en la revisión. Completa los espacios en blanco con los números correspondientes al número del término de la lista. Si no sabe qué número de la lista debe estar en lugar del espacio, escriba el número 0.
La secuencia de números en el orden en que están escritos por usted en el texto de la revisión en el lugar de los espacios en blanco, escriba en la hoja de respuestas No. 1 a la derecha de la tarea número B8, comenzando desde la primera celda .
“El uso por parte del narrador para describir la ventisca de un medio de expresión léxico como _____ ("horrible tormenta de nieve", "impenetrable oscuridad"), le da poder expresivo a la imagen representada, y caminos como _____ ("el dolor me rodeó" en la oración 20) y _____ ("el conductor comenzó a gritar estridentemente, como una mujer" en la oración 15), transmiten el drama de la situación descrita en el texto. Una técnica como _____ (en la oración 34) aumenta el impacto emocional en el lector.
Figurativo - medios expresivos del lenguaje
Los medios figurativos y expresivos del lenguaje se pueden dividir condicionalmente en dos grandes grupos: medios léxicos y medios sintácticos.
Medios léxicos
Alegoría - imagen alegórica de un concepto abstracto con la ayuda de una imagen concreta y viva. En fábulas y cuentos de hadas, la astucia se muestra en forma de zorro, la codicia, en forma de lobo, el engaño, en forma de serpiente.
Antónimos - palabras diferentes relacionadas con la misma parte del discurso, pero de significado opuesto (tipo- malvado, poderoso- impotente). La oposición de antónimos en el habla es una fuente vívida de expresión del habla, que mejora la emotividad del habla:
Él era débil cuerpo, pero fuerte espíritu.
Antónimos contextuales (o contextuales) - estas son palabras que no se oponen en el idioma en significado y son antónimos solo en el texto:
Mente y corazón - hielo y Fuego - Eso es lo principal que distinguió a este héroe.
Hipérbola - una expresión figurativa que exagera cualquier acción, objeto, fenómeno. Se utiliza para mejorar la impresión artística:
Nieve derribado desde el cielo puds
A ciento cuarenta soles la puesta de sol brillaba.
Solo en casa mientras las estrellas, otro - mientras la luna.
...¿cómo podemos asegurarnos de que nuestros derechos no expandido a expensas de los derechos de los demás?(A. Solzhenitsin)
Ironía - el uso de una palabra o expresión en el sentido contrario con el propósito de ridiculizar.
¿Dónde, inteligente, estás vagando, cabeza?
Sinónimos contextuales (o contextuales) - palabras que son sinónimas sólo en este texto:
Lomonosov- genio- hijo amado de la naturaleza. (V. Belinsky).
Litotes- en una expresión que contiene una subestimación exorbitante de un fenómeno.
Debajo de una delgada bylinochka, uno debe inclinar la cabeza.
Metáfora - una comparación oculta basada en la similitud entre fenómenos y objetos distantes. En el corazón de cualquier metáfora hay una comparación sin nombre de algunos objetos con otros que tienen una característica común.
El significado de la metáfora como camino es potenciar la expresividad emocional del discurso. La metáfora es la transferencia de las propiedades de un objeto a otro según el principio de su similitud. Ejemplos de metáforas: "cabello dorado", "sonrisa soleada".
Hubo, hay y, espero, siempre habrá más gente buena en el mundo que mala y malvada, de lo contrario vendría la desarmonía en el mundo, se habría deformado... volcado y hundido.
Hay tres tipos principales de metáforas:
personificación- transferir el signo de una persona viva a un objeto inanimado - "Cómo cantaba el vestido blanco en la viga..."("La niña cantó en el coro de la iglesia ..." A. A. Blok);
cosificación- transferir el signo de un objeto inanimado a una persona viva - "Recortamos cabezas humanas con robles ..."("Poeta trabajador" de V. V. Mayakovsky);
abstracción- la transferencia de un signo de un fenómeno particular (persona u objeto) a un fenómeno abstracto, abstracto - “Entonces la ansiedad en mi alma se humilla…”("Cuando el campo amarillento está agitado ..." por M. Yu. Lermontov).
"vejez del alma", "la vida es el camino"(Lermontov" Duma ")
La metáfora es una de las principales características del género folklórico de las adivinanzas.
Metonimia (cambio de nombre) - la transferencia de valores por la adyacencia de los fenómenos.
Los casos más comunes de transferencia:
a) de una persona a sus signos externos:
¿Viene pronto el almuerzo?- preguntó el invitado, refiriéndose al chaleco acolchado;
b) de una institución a sus habitantes:
Todo el internado reconoció la superioridad de D.I. Pisarev;
Magnífico Miguel Ángel!(de su escultura) o Leyendo a Belinsky....
Oxímoron - una combinación de palabras contrastantes que crean un nuevo concepto o idea. Esta es una combinación de conceptos lógicamente incompatibles, agudamente contradictorios en significado y mutuamente excluyentes. Esta técnica lleva al lector a la percepción de fenómenos complejos y contradictorios, a menudo - la lucha de los opuestos. Muy a menudo, un oxímoron transmite la actitud del autor hacia un objeto o fenómeno:
triste diversióncontinuado...
La novela de Yuri Bondarev " nieve caliente».
personificación - uno de los tipos de metáfora, cuando la transferencia de un signo se lleva a cabo de un objeto vivo a uno inanimado. Cuando se personifica, el objeto descrito se asemeja exteriormente a una persona:
árboles inclinados hacia mí manos delgadas estiradas.
Aún más a menudo, a los objetos inanimados se les atribuyen acciones que solo están disponibles para las personas:
Lluvia abofeteó los pies descalzos por los caminos del jardín.
La noche de otoño estalló en lágrimas heladas.
Vocabulario evaluativo - evaluación directa del autor de eventos, fenómenos, objetos:
Pushkin- esto es milagro.
paráfrasis - uso de una descripción en lugar de un nombre propio o título; expresión descriptiva, figura retórica, en sustitución de la palabra. Se utiliza para decorar el habla, reemplazar la repetición:
Ciudad en el Neva(en lugar de San Petersburgo) albergó a Gogol.
Sol de la poesía rusa(en lugar de "Pushkin").
Proverbios y refranes , utilizados por el autor, hacen que el discurso sea figurativo, apto, expresivo.
El aprendizaje es luz y la ignorancia es oscuridad.
Sinónimos - estas son palabras relacionadas con la misma parte del discurso, que expresan el mismo concepto, pero al mismo tiempo difieren en matices de significado:
Amor- amor amigo- amigo.
sinónimos estilísticos - difieren en la coloración estilística, ámbito de uso: se rió entre dientes- se rió entre dientes- Se rió- relinchó.
Sinécdoque - la transferencia de significado de un fenómeno a otro sobre la base de la relación cuantitativa entre ellos.
cuidar al máximo kopek y.
“y se oyó antes del alba cómo se regocijaba francés» la palabra "francés" se usa como el nombre del conjunto - "francés" (se usa un sustantivo singular en lugar de un sustantivo plural).
Todos banderas nos visitará (en lugar de "barcos") (A. Pushkin)
sinónimos sintácticos - construcciones sintácticas paralelas que tienen diferente estructura, pero que coinciden en su significado:
Comience a preparar lecciones - comience a preparar lecciones.
Comparación - uno de los medios de expresividad del lenguaje, que ayuda al autor a expresar su punto de vista, crear imágenes artísticas completas, dar descripciones de objetos. En comparación, un fenómeno se muestra y evalúa comparándolo con otro fenómeno. La comparación suele ir unida por conjunciones como, como si, exactamente etc. Sirve para describir figurativamente las más diversas características de objetos, cualidades y acciones. Por ejemplo, la comparación ayuda a dar una descripción precisa de un color: como la noche sus ojos son negros.
A menudo hay una forma de comparación expresada por un sustantivo en el caso instrumental: Ansiedad serpiente se metió en nuestros corazones.
Hay comparaciones que se transmiten por la forma del grado comparativo de un adverbio o adjetivo: El egoísmo sucede más frío primavera; Tierra licitador la pelusa yacía frente a él.
Hay comparaciones que se incluyen en la oración con la ayuda de palabras. similar, similar, que recuerda a: ... las mariposas son como flores.
La comparación también puede representar varias oraciones relacionadas en significado y gramaticalmente. Hay dos tipos de comparaciones:
1) comparación expandida y ramificada: una imagen en la que la comparación inicial principal se especifica mediante varias otras: Las estrellas salen al cielo. Con miles de ojos curiosos se precipitaron al suelo, miles de luciérnagas iluminaron la noche.
2) paralelismo extendido (la segunda parte de tales comparaciones generalmente comienza con la palabra Asi que): La iglesia tembló. Así se estremece el sorprendido, así sale de su sitio una cierva temblorosa, sin darse cuenta siquiera de lo sucedido, pero presintiendo ya el peligro.
Comparación de dos fenómenos para explicar uno de ellos con la ayuda del otro. Las comparaciones se expresan en el caso instrumental, la forma del grado comparativo de un adjetivo o adverbio, y frases con conjunciones comparativas.
Bajo los cielos azules, magníficas alfombras, brillando al sol, yace la nieve.
fraseologías - estas son casi siempre expresiones figurativas brillantes . Por lo tanto, son un medio expresivo importante del lenguaje utilizado por los escritores como definiciones figurativas listas para usar, comparaciones, características emocionales y pictóricas de los héroes, la realidad circundante, etc.:
La gente como mi héroe tiene chispa divina.
Cotizaciones de otros trabajos ayudan al autor a probar cualquier tesis, la posición del artículo, mostrar sus pasiones e intereses, hacer que el discurso sea más emotivo, expresivo: P ushkin, "como el primer amor", no se olvidará no sólo " corazón ruso pero también la cultura mundial.
Epíteto - una palabra que destaca en un objeto o fenómeno alguna de sus propiedades, cualidades o signos. Un epíteto es una definición artística, es decir, colorida, figurativa, que enfatiza en la palabra definida algunas de sus propiedades distintivas. Cualquier palabra significativa puede servir como un epíteto, si actúa como una definición artística y figurativa para otra:
1) sustantivo: cuarenta hablador.
2) adjetivo: horas fatales.
3) adverbio y gerundio: mira ansiosamente; escucha congelada; pero la mayoría de las veces los epítetos se expresan usando adjetivos usados en sentido figurado: ojos medio dormidos, tiernos, amorosos.
« paloma nubes "(S. A. Yesenin)
« convincentemente engañoso historia". (A. K. Tolstoi)
Rubicundo amanecer.
Angelical luz.
Rápido pensamientos.
Humano- tocar.
Pulmón lectura.
Oro humano.
Humano- un ordenador.
Maravilloso tardecita.
cantando hoguera.
Cálido manos - sin epíteto , esta es una definición lógica, a ORO las manos son.
¿Dónde, inteligente, estás errante?
De la fábula "El zorro y el burro" (1823) de I. A. Krylov (1769-1844). Las palabras del Zorro, dirigidas al Burro.
Irónico en broma: en un encuentro inesperado.
Diccionario enciclopédico de palabras y expresiones aladas. - M.: "Lokid-Prensa". Vadim Serov. 2003 .
Mira lo que es "¿Desde dónde, inteligente, estás vagando la cabeza?" en otros diccionarios:
DESDE, adv. (Obsoleto y simple). Lo mismo que otkol. "¿De dónde, inteligente, estás vagando, cabeza?" Krilov. Diccionario explicativo de Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Diccionario explicativo de Ushakov
Tropo, que consiste en el uso de una palabra o expresión en sentido inverso al literal con el fin de ridiculizar. ¡Rompe, listo, vagas, cabeza! (Krylov) (en referencia al burro) ...
Una palabra o combinación de palabras que nombra a la persona (raramente el sujeto) a quien se dirige el discurso. Son apelaciones los nombres propios de las personas, los nombres de las personas por grado de parentesco, por posición en la sociedad, por profesión, oficio, cargo, rango, por nacionalidad... ... Diccionario de términos lingüísticos
ironía- 1) (del griego eironоia pretense) un tipo especial de evaluación ideológica y estética de los fenómenos de la realidad, que se caracteriza por una negación o burla oculta, disfrazada de seriedad externa. Rúbrica: categorías estéticas en la literatura Género: ... ... Diccionario terminológico-tesauro de crítica literaria
antífrasis- s. I. En estilo sintáctico: construcción estereotipada que expresa siempre sólo un sentido irónico. ¡Así me hizo sentir! ¡Buen negocio! ¡Esto todavía no es suficiente! II. En estilo léxico: una variedad de tropos, uso burlón... Diccionario educativo de términos estilísticos.
