Cómo ser un excelente estudiante sin mucho esfuerzo. Soy un excelente estudiante en la escuela, ahora en

Un síndrome de estudiante (o "Complejo de logros", porque las niñas son más propensas a ello) - a primera vista, un regalo, no un problema. El niño es ordenado, obediente, ejecutivo. Realiza todas las tareas al máximo, lo mejor que puede. Los profesores lo adoran: si nadie en la clase sabe la respuesta a problema complejo, siempre puedes preguntar "varita mágica". En la escuela primaria, cuando la opinión de los compañeros se forma bajo la influencia del maestro, un estudiante tan excelente es la estrella de la clase. Todos quieren sentarse en el mismo escritorio con él, invitarlo a fiestas de cumpleaños y los adultos aprueban mucho la amistad con un hijo así de su hijo.

V escuela secundaria, sin embargo, su halo se desvanece un poco: los niños con este síndrome son muy intolerantes con la imperfección de otra persona, y ¿quién quiere parecer un tonto? Sin embargo, si siempre puede "hacer su tarea", la actitud en la clase será buena: respetuosa y condescendiente. Sin embargo, a menudo un niño con síndrome de estudiante excelente se convierte en objeto de acoso. "¡Está un poco loco!" dicen los compañeros de clase. Y luego echemos un vistazo a reverso este complejo.

¿Qué hace un niño normal cuando obtiene una B? se regocija La hija de mi amigo, una excelente estudiante Yulka, está llorando. No lo logré. No pude. No justificó. Al principio, los otros niños se apiadaron de ella. Luego comenzaron a torcer un dedo en la sien. Entonces - reír. Ahora Julia ya no llora, solo está molesta, pero sus compañeros todavía la consideran poco normal.

Pero esto es sólo la punta del iceberg. En el espesor se esconden:

Tensión constante: ¿he hecho todo? A menudo, esta tensión no permite que el niño se duerma; incluso en la cama, ordena el horario en su mente, marca mentalmente las lecciones completadas y puede saltar varias veces por la noche para verificar si ha dejado el cuaderno de matemáticas y si el diario del lector está lleno.

Miedo a cometer un error y parecer estúpido. Más vale que el niño no abra la boca si no está cien por cien seguro de la respuesta correcta.

Miedo a la situación de la prueba de conocimientos. Antes de una prueba o examen, un niño puede tener fiebre, vómitos y una bajada de la presión arterial.

La costumbre de hacerlo todo mejor que los demás no te permite disfrutar de ninguna actividad en la que no estés tú en primer lugar. Se forma una actitud: “Si no puedes ser el mejor, no lo hagas en absoluto”

Dificultades para comunicarse con los compañeros: su “laxitud y pereza” a la vez deleita como algo inaccesible y aterroriza: “¡Bueno, cómo es eso posible!”

El complejo de un estudiante excelente se forma bajo la influencia de los padres y con cierta predisposición psicológica. Al principio, se regocijan por la viabilidad educativa y sin problemas de su hijo, pero a menudo, con el tiempo, comienzan a sentirse seriamente perturbados por la falta de voluntad del niño para no ir más allá de los límites de sus habilidades habituales.

La madre de Arina, una alumna de sexto grado, se vio obligada a consultar a un psicólogo cuando su hija, una excelente estudiante, se negó rotundamente a responder en la pizarra: "Empiezo a hablar, y todo el tiempo tengo miedo de decir algo estúpido, ¡pensarán que soy un tonto!" Denis, de once años, cuando se mudó de escuela primaria en la escuela media, el sueño desaparecía: cada 15 minutos el chico se despertaba y corría a comprobar si había hecho todas las lecciones. Le parecía que se olvidó de hacer algo, y mañana sería deshonrado.

¿Qué pueden hacer los padres de un niño con síndrome del estudiante excelente?

En primer lugar, olvídate de las frases: "¿Por qué cuatro y no cinco?", "¡Puedes hacerlo mejor!" ¿y tres? ¿Por ti? ¡Qué desgracia!". Tenga la seguridad de que el niño se masticará solo sin ellos. Mejor acariciarlo.

Reír juntos de lo absurdo del error. Habla de tus errores: deja en claro que no eres perfecto. ¿Averigua si necesitas ayuda?

Enseña a tu hijo a disfrutar del proceso, y no solo del resultado, aunque es casi imposible que estos niños acepten el lema "Lo principal no es ganar, sino participar".

Ayude a su hijo a relajarse y descansar. No tengas miedo, no se volverá perezoso por esto.

Bueno, por supuesto, amarlo. La forma en que es.

¿Qué pasa si... soy un estudiante excelente y nadie en la clase es mi amigo debido a esto? Excelente, ¡eso es bueno!

1. Esta es la envidia ordinaria. La gente siempre envidia a los más afortunados, más talentosos, más inteligentes, más exitosos, más ricos y rara vez piensan de dónde vino. Pero a menudo sucede con más diligencia, paciencia, perseverancia y perseverancia que otros. No te ofendas por compañeros de clase, son solo ratones grises de mente estrecha, pero aún así no actúen con arrogancia, al contrario, ofrezcan a alguien que los ayude con las lecciones
2. por supuesto bueno . mi hijo siempre fue un excelente estudiante, ni un solo 4, pero en la clase nadie sabía que estudiaba así.. bueno, claro, sabían que era inteligente, pero cuando vieron el certificado, simplemente se sorprendieron. .... así que también necesitas no ser muy diferente de los chicos. un excelente estudiante no es un diagnostico... necesitas cambiar algo en ti... no es solo culpa de tus compañeros, algo te esta pasando.
3. Vamos a rodar
4. vamos a cancelar
5. ¿en que clase estas?)
6. sé un estudiante A... no seas un geek y un nerd. . Entiende los chistes ... vamos a rodar))) Simplemente no seas aburrido)
7. Tendré que ignorarlo, estudio, como antes, excelente. Con los años, cuando tus compañeros de clase se vuelvan más sabios, serán amigos. Lo principal es no pedir, ayudar a los débiles en sus estudios. Y escribamos. Esta es la infancia. Buen tiempo.
8. y no seas codicioso, déjame descartar a veces, pero no abandones tus estudios tú mismo, estudia perfectamente
9. Un excelente estudiante es bueno, pero no te excedas con tu mente, yo votaría por la respuesta de Lena Petrova, pero no sé cómo, escucha sus consejos.
10. Sucede a menudo. Búscate amigos en Internet, aquellos que apreciarán tu inteligencia.
11. Son amigos no de un excelente estudiante, sino de un Hombre.
12. También soy un excelente estudiante, pero toda la clase es mi amiga) No me preocuparé, pero realmente soy el alma de la empresa) No es necesario que te sumerjas por completo en tus estudios, debes descansa, pasa tiempo con amigos))
13. Es bueno ser amigo de un excelente estudiante solo para perdedores, y luego si no preguntas.
14. Esto es bueno, pero sé amable con los demás, no rechaces la ayuda, déjame reescribirlo una vez más. Y verás como cambian su actitud hacia ti.
15. Ellos te envidian. Si no quieren comunicarse contigo por esto, es asunto de ellos, mejor tampoco seas amigo de ellos (créeme, esto no conducirá a nada bueno). Si hay uno o dos mejor amigo(amigos) hablar con ellos. Y si no.. . mmm yo ni siquiera se...
16. Piensa que la razón es diferente.
    Intenta ayudar más a tus compañeros.
17. trate de hacerse amigo de compañeros de otra escuela, calle, círculo; cuando los tuyos vean que no te ofende su actitud hacia ti, ellos mismos dejarán de burlarse...
18. crees que es bueno
19. A's está bien, pero parece que eres un estudiante nerd sobresaliente. Mi hijo es un excelente estudiante, pero tiene muchos amigos tanto en la escuela como en el patio...
20. ¡Consíguete un amante!

Cuando nuestra hija mayor, Varya, fue a la escuela, hice error terrible que todavía estoy corrigiendo. Le dije que era una excelente estudiante y que esperaba lo mismo de ella.

Los primeros años todo estuvo bien. Estudió bien, informó sobre sus éxitos, todos nos regocijamos con sus cinco, estábamos orgullosos, etc. Ni siquiera revisé sus cuadernos, y mucho menos revisé su diario electrónico.

Pero un día tomé un poco de su cuaderno, lo hojeé y vi un trío pintado con un lápiz.

“Varya, ¿qué es esto?” Pregunté con severidad. Mi hija lloró y admitió que tenía MIEDO de que yo me enterara y la regañara. Sería bueno tener un cuatro, ¡pero un tres! "¡Dijiste que debería ser un excelente estudiante!"

Mi hija tenía miedo de decirme que algo no le había salido bien en la escuela, ¿sabes?!?! Yo mismo, con mis propias manos, construí este muro de miedo y desconfianza entre nosotros. Y a lo que eventualmente conduciría, ni siquiera me atrevo a imaginar, si no hubiera hojeado ese cuaderno desafortunado.

Para ser honesto, en ese momento estaba incluso confundido y no sabía qué hacer. Simplemente la abracé, le dije que la amaba y me pidió que nunca más volviera a mentir. Y no tengas miedo. Y se fue a otra habitación a pensar. Y llorar.

Y pensé que era una mala madre y que hice todo mal. Y recordé...

Cuando Varya tenía dos años, un joven saltó por la ventana de nuestra casa. Y murió. Él no era de aquí. Solo caminé hacia el pasillo para suicidarme así. Conocía los detalles de esta historia porque estaba trabajando como periodista en ese momento e iba a escribir una historia sobre eso. Pero en el último momento el diario decidió no publicar. Aunque no importa. El resultado final es que él, un excelente estudiante y el orgullo de la familia, no fue a la universidad y tenía miedo de contárselo a sus padres. Preferí morir.

“Eso nunca me pasará a mí”, pensé entonces. ¿Qué clase de padres son estos?

Sí... Y Varya lloró, pintó sobre los tres primeros y tenía miedo de decírmelo...

Recordó cómo el hijo de conocidos terminó en un manicomio, porque papá y mamá le exigían cinco, éxito, diplomas, un gran futuro y que no se avergonzaran de él. Como resultado, los nervios y la psique del chico simplemente no pudieron soportarlo. Y lo peor es que no quería volver a casa del “durki”. Porque, como luego admitió, solo allí podía respirar tranquilo, porque en el hospital no estaba obligado a ser el orgullo de alguien y alcanzar algunas alturas. Y no tenías que sacar A para ser AMADO.

“Y así nunca lo seré”, estaba segura.

Y mi Varya lloró, pintó sobre los tres primeros y estaba preocupada de que no pudiera convertirse en una excelente estudiante, como su madre ... ¡Como su mala madre!

“Sí, Varya, tu madre fue una excelente estudiante en la escuela. Y me gradué del Instituto con honores. Pero su examen más importante, sobre la capacidad de ser una buena madre, lo aprobó con un dos sólido ... ¡Pero qué dos hay! ¡En juego!"...

No, no se lo dije a ella, sino a mí mismo. Y me di cuenta de que ahora tenemos mucho que arreglar. Y en primer lugar, a mí, en mí mismo.

Recordé lo preocupada que estaba antes de cada control. Ahora sabía por qué. Qué preocupada por los cuatro patas... Y fue una experiencia equivocada, enfermiza.

No creas que no la quería menos por esos cuatros, y más por esos tres borrados. Y en ese momento me pareció que la amaba aún más que nunca. ¡Sentí tanta pena por ella, hasta las lágrimas! ¡Y no tienes idea de cuánto me odiaba a mí mismo!

Soy exactamente como esos padres cuyo hijo saltó por la ventana. Y no mejor que los que terminaron en el hospital. Y estoy seguro de que esas personas no eran malas, solo querían lo mejor. Todos queremos lo mejor, pero a veces lo hacemos muy mal.

Yo mismo, deseando lo mejor, con mis propias manos, hago infeliz a mi hijo. ¡Sí mismo! ¡Mi buena, amada niña! Que es mi primer asistente en casa y se esfuerza mucho por complacer, apoyar y hacer que mi vida "grande" sea más fácil.

Qué fácil es cometer un error y qué difícil corregirlo. Más tarde le dije muchas, muchas veces que la amo no por las calificaciones, sino por nada en absoluto, ¡y siempre la amaré, pase lo que pase! Y qué - bueno, ella, esta "excelente estudiante". Lo principal no son cinco. Lo principal es intentar, hacer todo lo que esté a tu alcance, para que tu conciencia esté tranquila. Y pase lo que pase.

Vi que Varya todavía estaba preocupada al principio cuando recibió cuatro (¡cuatro!). Y luego hubo un momento en que ella se relajó y decidió que ese “cambio de paradigma” mío significaba que podía “olvidarse” de estudiar, porque su madre “se dio cuenta de todo” y ella no obtendría nada por eso.

Para el cuarto grado, gracias a Dios, todo mejoró. Bueno, tenemos un par de cuatro, y qué ... Varyusha incluso una vez me dijo: "Mamá, ¿recuerdas que tenía miedo de que te molestaras si no era un excelente estudiante? ¿Te acuerdas? ¡Era tan difícil para mí estudiar entonces! ¡Solo pensé en las marcas! ¡Y cuando hablamos, se volvió tan fácil e interesante para mí en la escuela! ¿Te imaginas?... ¡Y cuando sea grande, quiero ser maestra de escuela primaria!”

Es cierto que recientemente tuvimos estos GIA (o USE) al final del cuarto grado, cuyo significado, para ser honesto, es incomprensible para mí. Que incomprensible es mucho en el actual currículum escolar. Varya estaba muy preocupada antes de cada examen y seguía preguntando: "Y si no paso, no me transferirán, ¿verdad?" Es por eso que los niños pequeños necesitan todo este lío, ¿explique?

Y anteayer hubo una ceremonia de graduación en la escuela de Varya. Entrega de certificados a alumnos sobresalientes. Y al final, varias personas se me acercaron y me preguntaron sorprendidas: "Bueno, ¿no es Varya una excelente estudiante?" "¡No, no es un excelente estudiante!" Respondí. Y con alivio interior me di cuenta de que no estaba en absoluto ofendido por esto. Tengo una niña hermosa, inteligente, amable, y lo más importante, que sea feliz.

Es cierto que Varya escuchó todo esto y luego me preguntó: "¿Es realmente malo que no sea un excelente estudiante?" (aparentemente, ese error mío todavía está profundamente arraigado en él). "No, no está mal. ¡Lo principal es que lo intentaste, hija!”…

Nuestra segunda hija, Sonya, irá a la escuela en septiembre. Espero no repetir tales errores con ella... Y tengo miedo de repetirlos... Pero lo principal es que me di cuenta de que no puedes culparla por sus calificaciones. Necesitas amar, ayudar, apoyar, creer en un niño, en cualquiera. Y para hacerle creer en nosotros, en mamá y papá. Y sin miedo.

Y sobre estas marcas... Alguien escribe que no deberían darse en absoluto. No se. Probablemente hay niños que los necesitan. Se necesita algo que demuestre lo que han logrado o en lo que hay que trabajar.

Recuerdo que en mi clase había un chico con nota C en todas las materias menos en matemáticas y algo más... En esto era un genio. Resolvió problemas mediante algunos métodos abiertos poco realistas. Por lo que el matemático también lo "empujaba" periódicamente a troibanes con fines educativos, pero ella lo adoraba. Y citó a excelentes estudiantes como ejemplo. “¡Aquí eres tan inteligente, todo está de acuerdo con el programa, todo es elegante y él tiene CEREBRO! ¡Tales cerebros! ¡Con un giro! Y tienes un paso a la derecha o a la izquierda del programa, y ​​eso es todo, estás perdido”. Entró fácilmente en algún lugar de las matemáticas.

Y todavía recuerdo el dvoechnik redondo. Fue en la secundaria en África, en la escuela de la embajada. El tipo era generalmente un punk de ciudad terrible y una "cruz de padres". ¡Pero él "perdió" en la técnica muuuuuy! Desmonté y monté para repuestos no solo una computadora, sino equipos en general de cualquier complejidad. Todos se volvieron hacia él en busca de ayuda. Qué le pasó entonces, no sé, nos fuimos.

Sé con certeza que las marcas no son un indicador. Y necesitamos cambiar nuestra actitud de padres hacia ellos.

Por supuesto, todos quieren estudiar bien y obtener una A, pero mucha gente piensa que Buenos Estudios requiere un esfuerzo importante. Por supuesto, este es el camino más seguro hacia el éxito, pero también existen trucos que te ayudarán a sacar buenas notas con el mínimo esfuerzo.

Pasos

estrategia de estudio

Desarrolle una estrategia. Ocúpate ahora de tus estudios para no tener que salir de apuros después. Intenta mostrarte bien en todas las clases durante la primera semana y no dediques demasiado tiempo a una sola materia (cuatro en total serán suficientes). Luego empieza a trabajar en aquellas materias en las que tengas las notas más bajas, intentando llevar tus notas al 95%.

• Participar en actividades extracurriculares siempre que sea posible. Esto le agregará puntos al final del trimestre.

1. Averigüe cuál es el sistema de calificaciones de su escuela. Averigüe si dan puntos extra por actividades extracurriculares y tazas. En cierto modo, calificar es un juego, y cuanto mejor conozcas las reglas, más probabilidades tendrás de tener éxito.

   Brilla la primera semana. La primera impresión es muy importante, así que trata de asegurarte de que los profesores tengan una opinión favorable de ti.

   • Si a principios de año el profesor decide que eres una persona educada, decente y trabajadora, te apoyará más y será más fácil que saques buenas notas. Es mucho más fácil crear una buena impresión que corregir una mala.

2. Haga preguntas y trate de responder las preguntas del maestro. Es posible que deba dominar el arte de ser un estudiante inteligente y preparado. Siempre es más fácil parecer inteligente y preparado que serlo. Trate de recordar cualquier información relacionada con el tema de la lección. Lo más probable es que el profesor te elogie por saber algo y luego te dé pistas sobre la pregunta para la que quiere obtener una respuesta.

   No tenga miedo de pedir ayuda o buscar aclaraciones. Pida a los maestros, padres y compañeros de clase que le expliquen lo que no entiende. Es más fácil hacer una pregunta que encontrar la respuesta por uno mismo.

   • Acérquese al maestro antes o después de la clase. Si el maestro ofrece asesoramiento fuera de clase, hazlo. Incluso si le resulta difícil hacer frente al material, el profesor apreciará sus esfuerzos y se inclinará a darle buenas calificaciones.

3. Aprenda a reconocer los trabajos de pruebas de flujo. Para entender cómo funcionan las cosas, debes pensar como un maestro. Los maestros también son personas, y están tan ocupados fuera de la escuela como tú, si no más. Recuerde que cada prueba debe ser evaluada y dado que cada maestro puede tener cientos de estudiantes, este es un proceso bastante laborioso. Es imposible verificar todos esos trabajos a fondo. Si sigue las pautas anteriores, lo más probable es que su maestro no lea su trabajo. El trabajo de verificación de flujo se puede reconocer por dos signos:

   • Esta es una prueba de opción múltiple.
   • El profesor reparte las mismas opciones a todos y dedica menos de un minuto a revisar cada trabajo.

4. Ponga las cosas en orden y comience a administrar su tiempo sabiamente. Organízate en tu cabeza y en tu diario. No deje pasar los plazos de entrega de trabajos, ya que esto está plagado de bajada de nota. Será una pena perder puntos debido al hecho de que no siguió los plazos.

   • Cambia tu enfoque de la transmisión trabajo de verificación. ¡Debe tomar la misma cantidad de tiempo completar la prueba que le toma al maestro revisarla! Si tiene un artículo con preguntas sobre el texto, la mayoría de las veces las respuestas se pueden encontrar en el texto en el mismo orden en que se encuentran las preguntas. Lea la pregunta y revise el texto. Si necesita expresar su opinión, no le dedique demasiado tiempo. Escribe algo que suene inteligente. Muchos estudiantes pueden hacer frente a tales tareas, pero para algunos es nuevo. Al aprender a hacer este tipo de trabajo rápidamente, puede ahorrar mucho tiempo.

5. Toma notas activamente. Piensa en lo que dice el maestro y escribe tus pensamientos con tus propias palabras. Si es posible, utilice técnicas mnemotécnicas para la memorización.

   Hacer tarea. Es probable que le resulte más fácil obtener buenas calificaciones para este trabajo. Esto no significa que deba sentarse sobre los cuadernos hasta la noche. Trate de aprovechar el tiempo al final de las lecciones.

   Prioriza según las calificaciones de tu profesor. Primero, trabaje con atención en lo que va a leer y trate de hacer todo bien para aumentar la confianza del maestro. Luego complete las tareas que el maestro revisará con menos cuidado y no se preocupe por la calidad del trabajo. Es importante que la respuesta sea sobre el tema, parezca larga y detallada. Si no le queda mucho tiempo para completar tareas no muy importantes, revíselas e intente hacer todo. A los maestros les encanta cuando los estudiantes se esfuerzan y hacer la tarea es la forma más fácil de obtener A y buenas relaciones con un maestro

6. Saber cómo hacer tareas de escritura y escribir ensayos. Destacar las tareas principales. Leer el texto de la tarea. Explorar todo Información necesaria. Esboza un plan. Escribe un borrador de ensayo. Corrija los errores y luego vuelva a escribir hasta el final. Si estamos hablando sobre el resumen que debe entregarse en la versión impresa, aquí todo es más simple: solo edite el texto.

   • No pierdas demasiado tiempo pensando en lo que quieres escribir. Solo comienza a escribir. Si también necesita responder algunas preguntas sobre el tema, hágalo después de escribir el trabajo (ensayo o resumen) para ahorrar tiempo. Si el trabajo es largo, es probable que el maestro solo lea la mitad, por lo que tienes dos opciones. Puedes escribir un trabajo escrito corto y muy bueno o uno largo, pero no muy bueno. Alta calidad(cuanto más largo sea el trabajo, más errores se permiten). Habiendo probado ambas opciones en la práctica, comprenderá cómo es más conveniente para usted escribir ciertos trabajos y, al mismo tiempo, pasará mucho menos tiempo.
   • Tenga en cuenta que no siempre es posible reducir la cantidad de trabajo escrito, especialmente cuando se trata de un ensayo o resumen. Los resúmenes y ensayos, por regla general, están sujetos a ciertos requisitos para el volumen de páginas. Si te perdiste algo cuando el maestro dio tarea de escritura, mejor vuelve a preguntar.
   • Para no repetirse, use un diccionario de sinónimos y use varias construcciones en las oraciones.

Preparación para las pruebas

1. Pasar a prepararse para trabajo de control sólo después de hacer su tarea. Incluso si está muy preocupado por la prueba, piense en lo que es más importante.

   • Prepárate para la prueba con tarea. Por lo general, Preguntas clave, que se comprobará en el examen, se incluyen en la tarea.
   • Después de revisar la tarea, el maestro pone la marca. Si lo haces, obtendrás una buena puntuación, si no, la perderás. Por el hecho de que se preparó, no se le calificará; solo se evalúa el resultado de la prueba. Si la prueba es difícil, puede obtener Mala calificación incluso si hicieron mucho. En este caso, las notas obtenidas en los deberes ayudarán a suavizar el mal resultado.

¿Cómo te sentiste cuando obtuviste una B en la escuela? Si estaba tan dolido, triste y dolido que la evaluación le hizo llorar, es probable que en años escolares tienes no solo un montón de no muy útil en vida real conocimiento, sino también el “síndrome del estudiante excelente”, que interfiere mucho más que el conocimiento de que las diagonales del rombo se cortan en ángulo recto.

¿De dónde viene el síndrome del estudiante superior?

La mayoría de las veces, los propios padres lo alimentan en un niño, haciendo demandas excesivas. “¿Por qué sacas una B en matemáticas? ¡Tiene que haber un cinco!”, “la única nota posible es un cinco”, todas estas frases son emitidas por el estudiante como “Soy bueno solo si saco una nota excelente”. Y aunque la mayoría de los adultos son muy conscientes de que las calificaciones a menudo tienen poco que ver con el conocimiento real, continúan insistiendo en que solo debe anotarse en el diario la puntuación más alta; de lo contrario, dicen, se relajarán por completo.

A veces una A y un estudio exitoso es la única manera de que un niño sea notado y reconocido en la familia. Para él, las buenas notas se convierten en una forma de llamar la atención de las personas más caras, porque sin notas excelentes en el diario, simplemente nadie se fija en él.

¿Significa esto que todos los estudiantes excelentes desarrollan este síndrome de una forma u otra?
Para nada. Los niños que tienen confianza en sí mismos y no dependen de las opiniones de los demás bien pueden conocer el tema “excelentemente”. Pero los estudiantes A saludables difieren de los dueños del "síndrome del estudiante excelente" en que no llorarán sobre el diario con un trillizo y le rogarán al maestro que no ponga una marca en el diario y programe una repetición.

¿Qué tan malo es este síndrome?

El síndrome del estudiante excelente en los niños conduce a experiencias negativas, trastornos neuróticos, insomnio, agotamiento físico y moral, pero lo más Un gran problema radica en el hecho de que el patrón de comportamiento "sé el mejor, solo entonces serás amado/alabado/apreciado/respetado" se fija de por vida.

En la edad adulta, el síndrome del estudiante excelente muchas veces se transforma en baja autoestima, perfeccionismo doloroso y provoca depresión. Una persona que ha crecido con la creencia de que es reconocida, amada y apreciada solo cuando hace algo mejor que nadie, experimenta mucho los fracasos, las críticas e incluso la falta de elogios de las figuras significativas de su entorno.

Así, un ama de casa con síndrome de estudiante excelente se sentirá una esposa inútil si su marido no elogia cada una de sus obras maestras culinarias, un oficinista estará seguro de que está haciendo mal su trabajo si el chef no lo anima constantemente, anímelo, es decir, ponga “cincos” virtuales”. Donde realidad objetiva, es decir, lo bien que estas personas hacen su trabajo no es percibido en absoluto por ellos. Ningún elogio significa que no hay éxito. No saben cómo alabarse a sí mismos.

La paradoja radica en el hecho de que estas personas suelen tener mucho éxito en sus asuntos, porque no se entregan y se exigen al máximo, y quienes los rodean se acostumbran rápidamente. La primera vez el jefe elogiará al empleado que permaneció una hora en la oficina y superó la norma una vez y media, la segunda también, pero después de un mes comenzará a darlo por hecho e incluso puede estar insatisfecho si el empleado se va a tiempo. Y dado que la necesidad de obtener sus "cinco virtuales" no desaparece en ninguna parte, dicho empleado puede decidirse a sí mismo. ataque de nervios- después de todo, para que el chef continúe elogiando, ¡debe trabajar aún mejor, más tiempo y con más éxito! Al mismo tiempo, las personas con el síndrome del estudiante A a menudo tienen miedo de cometer un error y prefieren no correr ningún riesgo, solo para no obtener un "menos" a sus "cinco".

A menudo, las personas con un síndrome de estudiante excelente proyectan su perfeccionismo en su entorno: no solo los niños, sino también los padres, esposos y colegas caen bajo la "distribución". Y ay de aquellos empleados a cuyo jefe en la infancia se le ordenó "regresar a casa solo con cinco", porque estará sinceramente convencido de que el trabajo no se puede hacer en absoluto o se puede hacer a la perfección. ¿Qué otra enfermedad, el nacimiento de un hijo, unas vacaciones? Bueno, me senté frente a la computadora y escribí un informe, ¡y qué si son las tres de la mañana, no sé nada!

Porque el estado de ánimo y condición mental Un "estudiante excelente" depende casi por completo de la evaluación que le da su entorno, se asemeja a una computadora sin batería - mientras hay electricidad, todo funciona, pero solo ocurre una falla - la computadora se apaga inmediatamente.

Incluso si el "estudiante excelente" tiene suerte y encuentra un compañero que lo elogie constantemente y consigue un trabajo en el que todos lo aprecian y no pueden vivir sin él, en algún momento la cadena colapsará cuando alguien olvide decir lo que Vasya es bueno. por.

¿Qué hacer si tu hijo ya tiene este complejo?

Con mayor frecuencia, no se interese por las calificaciones, sino por el proceso de aprendizaje en sí mismo: qué sucedió en biología, qué libro se discutió en literatura, cómo fue la excursión al museo y por qué el profesor de inglés le dio una tarea tan grande. Muestre interés sincero, escuche si el niño quiere decirle algo, elogie si se siente orgulloso de los logros de su hijo o hija, pero mejor, no por las calificaciones, sino por esforzarse, por intentarlo, incluso si no tuvo éxito. Enséñele a su hijo que en la vida no solo necesita victorias, porque los fracasos son una excelente manera de descubrir su debilidades y vea en qué más puede trabajar.

Si el niño mismo busca demostrar su éxito: "mira, mamá, hoy tengo dos cincos", trata de evitar los elogios solo por el puntaje alto de todos modos. "Eres tan diligente, vi cómo aprendiste un poema durante tres horas ayer, ¡es genial que el profesor de literatura también lo haya apreciado!" - elogie al niño mismo, su diligencia, diligencia y diligencia, y no el número en el diario.

Su tarea es hacerle entender al niño que las calificaciones no son lo principal en la vida.

“¿Pero qué hay de ir a la universidad?” - Los padres se oponen inmediatamente. - “Él ahora está recogiendo doses, y luego me desenreda, en universidad paga¡empujalo!" El hecho de que vale la pena debilitar el control, y el niño se volverá rebelde, comenzará a faltar a clases, no hará "tareas", hará trampa en las pruebas de control y caerá "por debajo del zócalo", este es un mito común. De hecho, si un estudiante siente que sus padres confían en él y no buscan responsabilizarse por su tarea, él mismo la asume. Quizás su nivel “natural” de ambición no sea suficiente para un diario lleno de cincos, pero se convertirá en una personalidad armoniosa y segura de sí misma. Estos son los que suelen triunfar en la vida.

Mire a su alrededor: ¿todos los que ocupan puestos importantes reciben Buen salario, logra el éxito en su carrera y en su vida personal: ¿medallistas de oro y poseedores de diplomas rojos? Como muestra la práctica, en la vida real, son solo los tríos los que tienen mucho más éxito en la vida real, quienes no viven para obtener la aprobación de algún lugar externo, sino que son perfectamente capaces de alentarse y motivarse a sí mismos.

Y por cierto, el descontrol no significa abundancia de triples en la agenda.

¿Qué hacer con tu síndrome de estudiante A?

El problema es que el síndrome del estudiante excelente, por así decirlo, es una "enfermedad" hereditaria. La abuela le exigió excelentes calificaciones a tu papá, te arrinconó por cualquier "no cinco" y ahora estás furioso al ver un dos (o, peor aún, un cuatro) en el diario de tu hijo. Y no importa cuánto te convenzas de que las calificaciones no son lo principal en la vida, cuando tu hijo de quinto grado vuelve a casa con los ojos bajos y dice que obtuvo una B en dictado en ruso, simplemente no puedes controlar tus emociones. Y a veces es muy difícil superar este patrón de comportamiento sin intervención externa.

En esos momentos, un padre crítico "cobra vida" en usted, el que fue copiado de su propia madre y papas Y te pones a gritar, acusando a tu hijo o hija de descuido e incluso, a veces, de estupidez. Pero recuerda que hay otra parte del padre interior: la parte cariñosa. El cual, en lugar de la frase “Sabía que eras un ignorante”, puede preguntar: “¿Fue difícil el dictado, supongo?”. Al mismo tiempo, un padre afectuoso no lo hace irónicamente, sino que se identifica sinceramente. persona cercana, quien estaba tan molesto que casi lloraba. Sabe que la evaluación no siempre muestra un conocimiento real y que las mismas habilidades no son igualmente fáciles para todas las personas.

La buena noticia es que puedes cultivar el padre cariñoso que llevas dentro. La próxima vez que quiera criticar, avergonzar o explicarle a alguien qué se debería haber hecho y cómo, deténgase e imagine por un segundo, ¿qué haría un padre cariñoso que siempre busca ayudar y apoyar? Y trate, aunque sólo sea por el bien de la variedad, de comportarse de esta manera.

Por cierto, esto funciona exactamente igual para aquellos dueños del síndrome del estudiante excelente que aún no tienen hijos. Comience por atraer a un padre cariñoso hacia usted con más frecuencia. Pregúntate: “¿Cómo me siento? ¿Qué quiero ahora? ¿Es tan importante concertar una limpieza general a las tres de la mañana, cuando ya te levantas a las seis para ir a trabajar?

El perfeccionismo, que a menudo “eclosiona” del síndrome del estudiante A, solo puede ser derrotado mediante el entrenamiento. Haz algo que no sea perfecto, ya verás, nadie te querrá menos por eso.

¿Cómo prevenir la aparición del síndrome del estudiante excelente?

Ama a tu hijo (así como a tus seres queridos y a ti mismo) no por algo, sino así. Di "Estoy tan contento de tenerte" con más frecuencia, abraza y sonríe.

Thomas Edison, el inventor de la lámpara incandescente, solo tenía cuatro años de educación, y en su vejez le gustaba repetir: "¿De verdad crees que podría inventar algo si fuera a la escuela?" Albert Einstein apenas se graduó de la Escuela Técnica Superior de Zúrich. Y Bill Gates fue expulsado de Harvard por bajo progreso y ausentismo, porque la profesión legal lo atraía mucho menos que los microcircuitos y la tecnología. Piensa en lo que sería mundo moderno si todas estas personas tuvieran el "síndrome del estudiante excelente"?

Foto - banco de fotos Lori