Tarea número 1.
Considere el esquema propuesto. Escribe en la respuesta el término faltante, indicado en el diagrama con un signo de interrogación.
Explicación: en las plantas, el sistema de raíces es grifo (típico de las dicotiledóneas) o fibroso (típico de las monocotiledóneas). La respuesta correcta es fibrosa.
Tarea número 2.
A continuación se muestra una lista de teorías, leyes, patrones. Todos ellos, excepto dos, se refieren a teorías, leyes, patrones, reglas de la biología. Encuentre dos conceptos que "salgan" de la serie general y anote los números bajo los cuales se indican en la tabla.
1. Ley de división
2. Regla de la pirámide ecológica
3. Ley de conservación de la energía
4. Ley de Uniformidad
5. Ley de la gravedad
Explicación: Las leyes biológicas (leyes o reglas) incluyen la ley de división, la regla de la pirámide ecológica y la ley de uniformidad (las leyes restantes se toman de la física). La respuesta correcta es 3.5.
Tarea número 3.
El conjunto de cromosomas de las células germinales de papa es 24. ¿Qué conjunto de cromosomas tienen las células somáticas de este organismo? Escribe solo el número de cromosomas en tu respuesta.
Explicación: las células germinales contienen un conjunto haploide (único) de cromosomas, y las somáticas (todas las demás células) contienen un conjunto diploide (doble). La respuesta correcta es 48.
Tarea número 4.
Todas menos dos de las siguientes características se pueden utilizar para describir las funciones de los ácidos nucleicos en una célula. Identifique dos signos que "se caen" de la lista general y escriba en la tabla los números bajo los cuales se indican.
1. Llevar a cabo la homeostasis
2. Transferir información hereditaria del núcleo a los ribosomas
3. Participar en la biosíntesis de proteínas
4. Forman parte de la membrana celular
5. Aminoácidos de transporte
Explicación: Los ácidos nucleicos son el ADN y el ARN. ADN- ácido desoxirribonucleico, ubicado en el núcleo (o nucleoide) de cada célula y es el encargado de almacenar la información genética. ARN- ácido ribonucleico, hay tres tipos: ribosómico, de transporte, informativo. Todos los tipos de ARN se sintetizan a partir del ADN. El ARN ribosómico (ARNr) forma ribosomas, el ARNm lleva a cabo la transcripción: copia una determinada sección de ADN y sale del núcleo hacia el citoplasma. El ARNt lleva al ribosoma los aminoácidos necesarios para la síntesis de una proteína en particular. La respuesta correcta es 1, 4.
Tarea número 5.
Establezca una correspondencia entre la característica y el proceso: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
Característica
A. Ocurre en los cloroplastos
B. La glucosa se sintetiza
B. Es una etapa del metabolismo energético
G. Ocurre en el citoplasma
D. Ocurre la fotólisis del agua.
Proceso
1. Fotosíntesis
2. Glucólisis
Explicación: La fotosíntesis es el proceso de convertir la energía del Sol en la energía de los enlaces químicos, llevado a cabo por fotótrofos. Ocurre en los cloroplastos y se produce la fotólisis del agua, se sintetiza glucosa y otros procesos. La glucólisis es una de las etapas del metabolismo energético que se produce en el citoplasma. La respuesta correcta es 11221.
Tarea número 6.
¿Qué proporción de fenotipos se obtendrá al cruzar dos heterocigotos con dominancia completa de genes? Escribe tu respuesta como una secuencia de números en orden descendente.
Explicación: al cruzar dos heterocigotos: Aa x Aa, obtenemos los siguientes gametos: A, a x A, a.
División por genotipo - 1AA: 2Aa: 1aa.
División por fenotipo: 3:1.
La respuesta correcta es 31.
Tarea número 7.
A continuación se muestra una lista de características de variabilidad. Todos menos dos de ellos se utilizan para describir las características de la variación cromosómica. Encuentre dos características que "se caen" de la serie general y anote los números bajo los cuales se indican en la tabla.
1. Pérdida de una sección de un cromosoma
2. Rotación de un segmento cromosómico en 180 grados
3. Reducción del número de cromosomas en el cariotipo
4. La aparición de un cromosoma X adicional
5. Transferencia de un segmento cromosómico a un croma no homólogo
Explicación: Variabilidad cromosómica: dicha variabilidad, que está asociada con una violación de la estructura de los cromosomas, conduce a cambios graves que pueden detectarse con un microscopio. Estas mutaciones incluyen la pérdida de secciones cromosómicas (deleciones), la adición de secciones, la rotación de una sección cromosómica en 180° y la aparición de repeticiones. La respuesta correcta es 34.
Tarea número 8.
Establezca una correspondencia entre el método de reproducción y el ejemplo: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
Ejemplo
A. Esporulación en esfagno
B. Propagación de semillas de abeto
B. Partenogénesis en abejas
D. Reproducción por bulbos en tulipanes
D. Puesta de huevos por pájaros
E. Desove de huevos en peces
Método de reproducción
1. sexuales
2. asexuales
Explicación: ejemplos de reproducción asexual entre las opciones de respuesta enumeradas son la esporulación en sphagnum (las esporas no son células germinales) y la reproducción por bulbos en tulipanes (ya que el bulbo es un brote modificado). Todo lo demás son ejemplos de reproducción sexual, ya que en ella participan células germinales (incluso de al menos un individuo, como en la partenogénesis). La respuesta correcta es 211211.
Tarea número 9.
Las células animales y las bacterias son similares en que tienen
1. Ribosomas
2. Citoplasma
3. Glicocálix
4. Mitocondrias
5. Núcleo decorado
6. Membrana citoplasmática
Explicación: todas las células (tanto eucariotas como procariotas) tienen un citoplasma, ribosomas y una membrana citoplasmática. Puede ver más sobre los diferentes tipos de células. La respuesta correcta es 126.
Tarea número 10.
Establezca una correspondencia entre el insecto y el tipo de su desarrollo: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
Insecto
A. miel de abeja
B. Maybug
B. Langosta asiática
G. Repollo blanco
D. saltamontes verde
tipo de desarrollo
1. Con transformación incompleta
2. Con transformación completa
Explicación: el desarrollo con metamorfosis incompleta es característico de saltamontes y langostas. Para todos los demás enumerados, con una transformación completa. La respuesta correcta es 22121.
Tarea número 11.
Organice en la secuencia correcta las categorías sistemáticas de plantas, comenzando con la más pequeña. Escribe la secuencia correspondiente de números en la tabla.
1. ranunculáceas
2. Angiospermas
3. El ranúnculo es cáustico
4. Dicotiledóneas
5. ranúnculo
Explicación: Demos la posición sistemática del ranúnculo.
Especies: Buttercup cáustico
Género: ranúnculo
Familia: Ranunculaceae
Clase: Dicotiledóneas
Departamento: Angiospermas (Flores)
Respuesta correcta: 35142.
Tarea número 12.
Elija tres respuestas correctas de seis y escriba los números debajo de los cuales se indican en la tabla
Los receptores son terminaciones nerviosas en el cuerpo humano que
1. Perciben información del entorno externo
2. Percibir impulsos del medio interno
3. Percibir la excitación que les transmiten las neuronas motoras
4. Ubicado en el órgano ejecutivo
5. Convierte los estímulos percibidos en impulsos nerviosos
6. Implementar la respuesta del cuerpo a la irritación del ambiente externo e interno.
Explicación: El receptor es la terminación de una neurona sensible que percibe la irritación de los ambientes externo e interno y convierte la irritación en un impulso nervioso.
Por lo tanto, la respuesta correcta es 125.
Tarea número 13.
Establezca una correspondencia entre la función de la glándula humana y su tipo: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
Función de la glándula
A. Forma grasa
B. Participar en la termorregulación
B. Producir alimentos completos para el niño
G. Eliminar minerales del cuerpo
D. Aumentar la elasticidad de la piel
tipo de glándula
1. sudor
2. sebáceo
3. lechoso
Explicación: Las glándulas sudoríparas producen sudor y son parte del sistema termorregulador del cuerpo, y también eliminan minerales.
Con la ayuda de las glándulas mamarias, las mujeres alimentan a sus hijos en el primer año de vida. Y las glándulas sebáceas producen grasa (grasa), lo que aumenta la elasticidad de la piel. La respuesta correcta es 21312.
Tarea número 14.
Establecer la secuencia de partes del arco reflejo cuando lo atraviesa un impulso nervioso. Escribe la secuencia correspondiente de números en la tabla.
1. Neurona sensible
2. Cuerpo de trabajo
3. Neurona intercalar
4. Departamento de la corteza cerebral.
5. Receptor
6. Neurona motora
Explicación: considere el esquema del arco reflejo.
La imagen muestra que el arco reflejo comienza desde el receptor (el final de la neurona sensible), luego la señal pasa a través de la neurona sensible.
a la neurona intercalar en el cerebro (sección de la corteza cerebral), luego la señal procesada del cerebro sigue el proceso de la neurona motora al órgano de trabajo. La respuesta correcta es 513462.
Tarea número 15.
Elija tres respuestas correctas de seis y escriba los números debajo de los cuales se indican en la tabla.
¿Qué ejemplos ilustran el logro del progreso biológico en las plantas por aromorfosis?
1. La presencia de doble fecundación
2. Enraizamiento en helechos
3. Reducir la evaporación formando una capa de cera en las hojas
4. Aumento de la vellosidad de las hojas en las angiospermas.
5. Formación de frutos con semillas en angiospermas
6. Reducción del período de vegetación en plantas que crecen en un clima severo
Explicación: La aromorfosis es un cambio en el cuerpo que conduce a un aumento en su nivel de organización. Es decir, ejemplos de aromorfosis son:
la presencia de doble fecundación, la formación de raíces en helechos y la formación de frutos con semillas en angiospermas. Los cambios restantes son privados y no conducen a un aumento en el nivel de la organización. La respuesta correcta es 125.
Tarea número 16.
Establezca una correspondencia entre el atributo de selección y su tipo: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
señal
A. Conduce a la creación de nuevas razas animales y variedades de plantas
B. Contribuye a la creación de organismos con cambios hereditarios necesarios para una persona.
B. Actúa en la naturaleza durante millones de años
D. Conduce a la aparición de nuevas especies y la formación de adaptabilidad al medio ambiente.
D. Realizado por una persona
Tipo de selección
1. naturales
2. artificiales
Explicación: la selección natural ocurre en la vida silvestre durante millones de años, conduce a la aparición de nuevas especies y la formación de adaptabilidad al medio ambiente,
y la selección artificial - llevada a cabo por el hombre, conduce a la creación de nuevas razas de animales y variedades de plantas con rasgos hereditarios necesarios para el hombre. La respuesta correcta es 22112.
Tarea número 17.
Elija tres respuestas correctas de seis y escriba los números debajo de los cuales se indican en la tabla.
La biogeocenosis del cuerpo de agua dulce del río se caracteriza por
1. La presencia de productores de materia orgánica - autótrofos
2. La ausencia de destructores orgánicos - descomponedores.
3. La presencia de plantas con flores en aguas poco profundas.
4. Ausencia de peces depredadores
5. El número constante de poblaciones animales que lo habitan
6. Circulación cerrada de sustancias
Explicación: en la biogeocenosis natural están todos los componentes de la cadena alimentaria (productores, consumidores, descomponedores), lo que significa
los autótrofos están presentes (por ejemplo, plantas con flores en aguas poco profundas), los consumidores pueden estar representados por peces depredadores, las biogeocenosis naturales no se caracterizan por la constancia de la abundancia, ya que las olas de población ocurren constantemente en las poblaciones debido a varios factores,
pero la biogeocenosis natural se caracteriza por una circulación cerrada de sustancias. La respuesta correcta es 136.
Tarea número 18.
Establezca una correspondencia entre la causa de la especiación y su método: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.
Las razones
A. Expansión del área de distribución de la especie original
B. Estabilidad del área de distribución de la especie original
C. Separación del área de distribución de las especies por diversas barreras
D. La diversidad de variabilidad de los individuos dentro del rango
E. Diversidad de hábitat dentro de un rango estable
métodos de especiación
1. Geográfico
2. Ambiental
Explicación: las causas asociadas con los cambios en los hábitats (estabilidad del área de distribución de la especie original, división del área de distribución de la especie por varias barreras) las atribuiremos a la especiación geográfica, y
todas las demás razones - a la ecológica (lo que sucede dentro del área original). La respuesta correcta es 12122.
Tarea número 19.
Establecer la secuencia de procesos que ocurren durante el cambio de biogeocenosis (sucesión).
1. Asentamiento con arbustos
2. Asentamiento de rocas desnudas con líquenes
3. Construyendo una comunidad sostenible
4. Germinación de semillas de plantas herbáceas
5. Población del territorio con musgos
Explicación: sucesión - cambio de biogeocenosis. Imagine que el área se quema y no queda ni una sola planta herbácea, lo que significa que debe desarrollarse nuevamente, comenzando con el asentamiento de rocas desnudas con líquenes, luego
musgos, luego germinan las semillas de las plantas herbáceas, traídas por el viento, tras lo cual aparecen los arbustos y se forma una comunidad estable (podemos comparar el cambio de biogeocenosis con la evolución de las plantas). La respuesta correcta es 25413.
Tarea número 20.
Analiza la tabla. Complete las celdas vacías de la tabla usando los conceptos y términos, ejemplos dados en la lista. Para cada celda con letras, seleccione el término apropiado de la lista provista.
Lista de términos y conceptos
1. Hereditario
2. El nacimiento de un individuo de ojos blancos de organismos progenitores de ojos rojos de Drosophila
3. Cambio en el color del pelaje en una liebre blanca dependiendo de la temperatura
4. Combinación
5. No hereditario
Explicación: la variabilidad mutacional es hereditaria (esta es la base de la ecolución), A es hereditaria. La variabilidad combinatoria conduce a la formación de un nuevo fenotipo en la descendencia utilizando una combinación de gametos parentales, B - combinatoria. Variabilidad de modificación: variabilidad que depende de las condiciones ambientales (por ejemplo, temperatura) dentro de los límites de la norma de reacción. B - 3. La respuesta correcta es 143.
Tarea número 21.
Examina el gráfico que muestra la distribución de semillas de calabaza por tamaño. Seleccionar enunciados que puedan formularse con base en el análisis del cronograma propuesto. Escriba los números de las declaraciones seleccionadas en su respuesta.
1. Cuanto más fuerte sea la desviación del valor promedio del rasgo, menor será la frecuencia de aparición de este rasgo
2. La curva de variación del gráfico es una expresión gráfica de la naturaleza de la variabilidad de un rasgo
3. El valor promedio del rasgo no se encuentra en poblaciones naturales
4. El valor promedio de un rasgo es una desviación de la norma
Explicación: como podemos ver, en la población se encuentran una gran cantidad de individuos con un rasgo promedio, y menos con desviaciones, por lo tanto, la primera afirmación es adecuada. Y este gráfico también representa una expresión gráfica de la naturaleza de la variabilidad del rasgo. La respuesta correcta es 12.
Tarea número 22.
La biosfera es un ecosistema global que consta de una gran cantidad de sistemas más pequeños. Cada uno de ellos tiene una composición y estructura específicas. ¿Cuál es la estructura de un ecosistema? Justifica la respuesta.
Explicación: un ecosistema es un sistema de organismos vivos que viven en un determinado territorio y tienen relaciones tróficas entre sí (y en los ecosistemas naturales el ciclo de las sustancias es cerrado). La estructura de un ecosistema se caracteriza por dos indicadores: especie (el número de especies y su abundancia) y espacial (la distribución de organismos en el espacio de un territorio dado). El indicador espacial, a su vez, incluye dos características: horizontal (distribución de organismos en dirección horizontal, por ejemplo, mosaico) y vertical (distribución de organismos en dirección vertical, por ejemplo, estratificación).
Tarea número 23.
Determine el tipo y la clase del animal representado a partir del dibujo. ¿Sobre qué bases se puede hacer esto? ¿Cuáles son las características de la digestión de este animal? Explique la respuesta.
Explicación: La figura muestra un organismo de la clase Arachnida del tipo Arthropod. Determinamos esto porque este organismo tiene cuatro pares de patas para caminar, un cefalotórax y un abdomen. La digestión de la araña es extraorgánica, lo que significa que la araña atrapa a sus víctimas en una red (se adhieren a la red), luego inyecta una mezcla de enzimas estomacales en la víctima y la deja por un tiempo. La araña luego succiona el contenido interno semidigerido de la presa.
Tarea número 24.
Encuentra errores en el texto dado. Indique el número de oraciones en las que se cometieron errores, corríjalos.
1. El tejido educativo de las angiospermas asegura el crecimiento de las plantas. 2. Cuando las células del cambium se dividen, el tallo de la planta crece en longitud. 3. El agua y los minerales se transportan a través de tubos cribosos. 4. El tejido tegumentario está formado por células estrechamente adyacentes entre sí. 5. Los estomas se encuentran entre las células del tejido conductor.
Explicación: oración 2: durante la división celular del cambium, el tallo de la planta no crece en longitud, sino en grosor. 3 - a través de los tubos cribosos, las sustancias orgánicas son transportadas desde las hojas a todos los órganos de la planta, y el agua y los minerales son transportados a través del xilema. 5 - los estomas están ubicados entre las células de tejido no conductor, sino tegumentario.
Tarea número 25.
¿Por qué el capullo de una planta angiosperma se considera un brote rudimentario? Proporcione al menos tres elementos de prueba.
Explicación: considerar la estructura de la yema vegetativa de las angiospermas
El riñón se considera un brote rudimentario, ya que tiene todos los órganos del brote (pero en su infancia): hojas, tallo, yemas. Y de tal brote vegetativo crece un brote real.
Tarea número 26.
Dé al menos tres ejemplos de cambios en un ecosistema de bosque mixto que podrían ser causados por una disminución en el número de aves insectívoras.
Explicación: las aves insectívoras comen insectos. Si disminuye el número de pájaros insectívoros, entonces aumenta el número de insectos (ya que pocas personas los comen) y comienzan a exterminar plantas, es decir, disminuye el número de plantas. Por otro lado, las aves insectívoras son comidas por depredadores, en particular aves rapaces. Con una disminución en el número de aves insectívoras, también disminuye el número de aves rapaces.
Tarea número 27.
El juego de cromosomas de una célula somática vegetal es 20. Determine el juego de cromosomas y el número de moléculas de ADN en las células del óvulo antes del comienzo de la profase de la meiosis 1 y al final de la telofase de la meiosis 1. Explique los resultados .
Explicación: las células somáticas tienen un conjunto diploide de cromosomas (es decir, doble) y las células sexuales son haploides. En la interfase (antes de la división), se produce la duplicación del ADN, lo que significa que en la profase de la meiosis 1, el conjunto permanece diploide - 2n (20 cromosomas), y el número de moléculas de ADN es el doble, es decir, 40. En la telofase de la meiosis 1, ya se produjo la división (ocurrió en la anafase) y el número de cromosomas y el ADN se dividieron a la mitad, es decir, el conjunto de cromosomas es n (1-cromosoma), y el número de moléculas de ADN es 2c ( 20 moléculas de ADN).
Trasero #28.
Un hombre rubio de ojos azules y una mujer diheterocigota de ojos marrones y cabello oscuro se casaron. Determinar los genotipos de la pareja casada, así como los posibles genotipos y fenotipos de los hijos. Establezca la probabilidad de tener un hijo con un genotipo dihomocigótico.
Explicación: A - ojos marrones
unos ojos azules
B- cabello oscuro
c- cabello rubio
R: aavv x AaVv
G: av x AB, av, av, aB
F1: AaBv - ojos marrones, cabello oscuro
aavv - ojos azules, cabello rubio
Aaww - ojos marrones, cabello rubio
aaBv - ojos azules, cabello oscuro
La probabilidad de tener un hijo con cada uno de los genotipos es del 25%. (y la probabilidad de tener un hijo con un genotipo dihomocigótico (aavb) - 25%)
Los signos no están ligados al sexo. Aquí es donde entra en juego la ley de herencia independiente.
G. S. Kalinova, TV Mazyarkina Biología Tareas de prueba típicas. USO 2017. 10 opciones.
1. En una célula animal, el conjunto diploide de cromosomas es 34. Determine el número de moléculas de ADN antes de la mitosis, después de la mitosis, después de la primera y segunda división de la meiosis.
Solución: Por condición, 2n=34.
Conjunto genético:
- Antes de la mitosis, 2n4c, por lo que esta célula contiene 68 moléculas de ADN;
- Después de la mitosis, 2n2c, por lo que esta célula contiene 34 moléculas de ADN;
- Después de la primera división de la meiosis n2c, esta célula contiene 34 moléculas de ADN;
- Después de la segunda división de la meiosis, nc, por lo que esta célula contiene 17 moléculas de ADN.
Solución:
- Antes de la división en la interfase, se produce la duplicación de las moléculas de ADN, es decir, 8 cromosomas y 16 moléculas de ADN
- En la telofase 1, los cromosomas homólogos divergen hacia los polos de la célula, las células se dividen y forman 2 núcleos haploides, es decir, 4 cromosomas y 8 moléculas de ADN.
- Una célula contiene 8 cromosomas y 8 moléculas de ADN. Y dado que estas son células somáticas, este es un conjunto diploide.
- Antes del comienzo de la división (interfase), se produce la replicación del ADN 2n4c = 8 xp. y 16 ADN.
- Telofase 1 n2c, ya que después de la divergencia de los cromosomas homólogos, queda un conjunto haploide en las células, pero los cromosomas son bicromátides, es decir, 4 xp. y 8 ADN.
3. Qué juego de cromosomas es típico para las células del embrión y el endospermo de la semilla, hojas de una planta con flores. Explique el resultado en cada caso.
Solución:
- En las células del embrión semilla, el conjunto diploide de cromosomas es 2n, ya que el embrión se desarrolla a partir de un cigoto, un óvulo fertilizado;
- En las células del endospermo de la semilla, el conjunto triploide de cromosomas es 3n, ya que está formado por la fusión de dos núcleos de la célula central del óvulo (2n) y un espermatozoide (n);
- Las células de las hojas de una planta con flores tienen un conjunto diploide de cromosomas: 2n, ya que una planta adulta se desarrolla a partir de un embrión.
Tareas para solución independiente.
TAREA 1.En los núcleos de las células de la mucosa intestinal de un animal vertebrado hay 20 cromosomas. ¿Qué número de cromosomas y ADN tendrá el núcleo del óvulo y el cigoto de este animal? Explique la respuesta.
TAREA 2. La célula germinal primaria del conejo hembra tiene 22 cromosomas. ¿Cuántos cromosomas y moléculas de ADN contendrá un ovocito en fase de crecimiento, un óvulo y cuerpos direccionales al final de la fase de maduración de la ovogénesis?
TAREA 3.Las células del endospermo de las semillas de lirio tienen 21 cromosomas. ¿Cómo cambiará la cantidad de cromosomas y moléculas de ADN al final de la telofase de la meiosis1 y la meiosis2 en comparación con la interfase en este organismo? Explique la respuesta.
TAREA 4. Las células del tubérculo de papa tienen 48 cromosomas. ¿Qué juego de cromosomas es típico para las células del embrión y el endospermo de la semilla, hojas de papa? Explique el resultado en cada caso.
¿Cómo cambiará la cantidad de cromosomas y moléculas de ADN en la telofase de la meiosis 1 y la meiosis 2 en comparación con la interfase en las células germinales de Drosophila? Sus células somáticas contienen 8 cromosomas. Explique la respuesta.
Responder
En la interfase, ocurre la duplicación del ADN, después de lo cual habrá 8 cromosomas y 16 moléculas de ADN en la célula somática (cromosomas dobles). En la primera división de la meiosis, los cromosomas dobles divergen hacia los polos, por lo tanto, después de la primera división, las células tendrán 4 cromosomas, 8 moléculas de ADN. En la segunda división de la meiosis, los cromosomas dobles se dividen en uno solo, por lo tanto, después de la segunda división, las células tendrán 4 cromosomas, 4 moléculas de ADN.
La masa total de todas las moléculas de ADN en 46 cromosomas de una célula somática humana es de aproximadamente 6x10-9 mg. Determine la masa de todas las moléculas de ADN en el espermatozoide y en la célula somática antes y después de la división. Explique la respuesta.
Responder
Antes de que comience la meiosis, los cromosomas se duplican, la masa total de ADN se convierte en 12x10-9 mg.
Después de la mitosis, la célula vuelve a tener cromosomas individuales, como antes de duplicarse, por lo tanto, la masa de ADN es de 6x10-9 mg.
El esperma también tiene cromosomas individuales, pero también un juego único, por lo que la masa total de ADN es de 3x10-9 mg.
La masa total de todas las moléculas de ADN en 46 cromosomas de una célula somática humana es de aproximadamente 6x10-9 mg. Determine la masa de todas las moléculas de ADN en el núcleo durante la ovogénesis antes del inicio de la meiosis, en la profase de la meiosis I y la meiosis II. Explique sus resultados.
Responder
Antes de que comience la meiosis, los cromosomas se duplican, la masa total de ADN se convierte en 12x10-9 mg.
En la profase de la meiosis I aún no se han producido cambios en el número de cromosomas, quedan 12x10-9 mg.
Durante la primera división de la meiosis, el número de cromosomas disminuyó 2 veces, por lo tanto, en la profase de la meiosis II, 6x10-9 mg de ADN.
Las células somáticas de Drosophila contienen 8 cromosomas. ¿Cómo cambiará la cantidad de cromosomas y moléculas de ADN en el núcleo durante la gametogénesis antes del comienzo de la división y al final de la telofase de la meiosis I? Explique los resultados en cada caso.
Responder
Antes de que comience la meiosis, la célula tiene un juego doble de cromosomas dobles (Drosophila tiene 8 cromosomas, 16 moléculas de ADN).
En la primera división de la meiosis, los cromosomas dobles se separan, después de la primera división en cada una de las dos células se obtiene un único juego de cromosomas dobles (Drosophila tiene 4 cromosomas, 8 moléculas de ADN).
Las células somáticas de la mosca Drosophila contienen 8 cromosomas. Determinar el número de cromosomas y moléculas de ADN en las células durante la espermatogénesis en la zona de reproducción y al final de la zona de maduración de los gametos. Justifica la respuesta. ¿Qué procesos tienen lugar en estas zonas?
Responder
En la zona de cría, los precursores de las células germinales se dividen por mitosis. Hay 8 cromosomas en las células de esta zona.
La meiosis ocurre en la zona de maduración. Durante la meiosis, el número de cromosomas se reduce a la mitad, al final de la zona de maduración en las células del cromosoma 4.
La célula somática de un animal se caracteriza por un conjunto diploide de cromosomas. Determine el conjunto de cromosomas (n) y el número de moléculas de ADN (c) en la célula en la profase meiótica I y la metafase meiótica II. Explique los resultados en cada caso.
Responder
En la profase de la meiosis I, la célula tiene un juego doble de cromosomas dobles, 2n4c. En la primera división de la meiosis, los cromosomas dobles divergen, por lo tanto, al final de la primera división de la meiosis, en cada una de las dos células, se obtiene un solo juego de cromosomas dobles (n2c). En la metafase II de la meiosis, se alinearán en la placa metafásica, pero aún no se han separado.
El juego de cromosomas de las células somáticas de papa es 48. Determine el juego de cromosomas y el número de moléculas de ADN en las células durante la meiosis en la profase I de la meiosis y la metafase II de la meiosis. Explique todos sus resultados.
Lección general: “Mitosis. Mitosis"
Objetivo: generalizar conocimientos sobre el tema "Mitosis. Mitosis"
Tareas: 1. educativas:
a) generalización de conocimientos sobre el tema
b) resolver tareas USE
c) la formación de ideas sobre las principales similitudes y diferencias entre los procesos de mitosis y meiosis, su esencia biológica;
d) la formación de habilidades para construir consistentemente los procesos de mitosis y meiosis;
2. desarrollando:
a) desarrollo de habilidades en el trabajo con diferentes tipos de información y formas de presentarla;
b) desarrollo de habilidades para analizar y comparar los procesos de división celular;
3. educativo:
a) Desarrollo del interés cognitivo por la información de diferentes campos de la ciencia;
b) aumentar el nivel intelectual de los estudiantes a través de la introducción de tecnología informática y actividades de juego.
Equipo educativo: ordenador con proyector multimedia.
Estructura de la lección:
1. Momento organizativo (2 min);
2. Actualización de conocimientos, términos y conceptos básicos relacionados con los procesos de división celular;
3. Generalización de conocimientos sobre los procesos de mitosis y meiosis (juego);
4. Pruebas;
5. Conclusiones;
6. Tarea.
Plan de estudios.
1. Momento organizacional
2. Actualización de conocimientos, términos y conceptos básicos relacionados con los procesos de división celular: conjugación, entrecruzamiento, bivalentes, cromosoma, cromátida, ciclo celular.
3. Juego. En la diapositiva hay una tabla en la que se cifran las preguntas. Cuadrados verdes - preguntas fáciles (1 punto), cuadrados amarillos - preguntas de dificultad media (2 puntos), cuadrados rojos - preguntas difíciles (3 puntos). La clase se divide en 2 equipos (antes del comienzo de la lección). Cada uno, a su vez, elige preguntas y suma puntos. El equipo con la mayor cantidad de puntos gana.
Preguntas simples (1 punto)
1. ¿Cuál es la fase de la mitosis, que se caracteriza por la divergencia de las cromátidas hermanas a diferentes polos de la célula?
2. ¿Cuál es la fase de la meiosis en la que se produce la replicación del ADN?
3. ¿Cuál es la fase de la meiosis, en la que los cromosomas homólogos se separan en diferentes polos de la célula?
4. ¿Establecer la secuencia correcta de las fases de mitosis?
5. ¿En qué fase de la meiosis ocurre la conjugación y el entrecruzamiento?
6. Nombre el orgánulo celular involucrado en la formación del huso de división.
7. La desespiralización de los cromosomas ocurre en...
8. ¿Qué proceso se muestra en el diagrama? ¿Qué significan las letras?
9. La meiosis es…
10. ¿Qué división de la meiosis es similar a la mitosis? ¿Cual es la diferencia?
11. ¿Cuál es el proceso mediante el cual el material genético se distribuye con éxito entre las células hijas?
12.Encuentra el error en el texto: En la profase de la mitosis, los cromosomas se espiralizan activamente. En la metafase, la espiralización cromosómica se vuelve máxima y las cromátidas divergen hacia diferentes polos de la célula. La anafase es muy rápida.
Preguntas de dificultad media (2 puntos)
1) Establecer la secuencia de los procesos de mitosis:
A) desespiralización de los cromosomas
B) la formación de un huso de fisión
C) divergencia de cromátidas hijas a polos opuestos de la célula
D) espiralización de los cromosomas
D) la disposición ordenada de los cromosomas, que consta de 2 cromátidas, en el ecuador de la célula
E) la formación de 2 células hijas
Respuesta: HBDVA
2) ¿Qué procesos tienen lugar durante la meiosis?
3) desnaturalización
4) cruzando
5) conjugación
6) transmitir
Respuesta: 245
3) Establecer una correspondencia entre las características y procesos de división celular.
CARACTERÍSTICAS PROCESOS
A) las células hijas contienen 1) meiosis
conjunto haploide de cromosomas 2) mitosis
B) incluye 2 divisiones que van
uno a uno
C) como resultado, dos
Células hijas
D) el número de cromosomas en la hija
células - 2p
D) es una de las fases de la gametogénesis
E) característica de las células somáticas
Respuesta: 112212
4) Establecer la secuencia de los procesos de la primera división de la meiosis:
A) conjugación de cromosomas
B) cruzando
C) la ubicación de pares (bivalentes) de cromosomas homólogos en el ecuador de la célula
D) la ubicación de los cromosomas homólogos, que consisten en 2 cromátidas, en los polos opuestos de la célula
D) espiralización de cromosomas con formación de bivalentes
E) formación de núcleos, división del citoplasma - formación de 2 células hijas
Respuesta: DABWGE
5) ¿Qué procesos se muestran en la figura? ¿Cuándo tienen lugar estos procesos? ¿Cuál es su significado biológico?
6) Determine el tipo y la fase de división celular que se muestra en la figura. ¿Qué procesos tienen lugar en esta fase?
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3) 3 × 10-9 mg
3) La masa total de moléculas de ADN en 46 cromosomas del núcleo de una célula somática humana es
6 × 10-9 mg. Determina cuál es la masa de todas las moléculas de ADN en la interfase, el final de la telofase de la meiosis 1 y la telofase de la meiosis 2. Explica la respuesta.
Responder: 1) 2 × 6 × 10-9 = 12 × 10-9 mg
3) 3 × 10-9 mg
4) La masa total de todas las moléculas de ADN en un óvulo humano es de aproximadamente 3 × 10 -9 mg. Determine la masa de todas las moléculas de ADN en esperma, en la célula somática antes del comienzo de la división y después de su finalización. Explique la respuesta.
Responder: 1) 3 × 10 -9 mg 2) 12 × 10 -9 mg 3) 6 × 10 -9 mg
5) ¿Cuál es el significado biológico de la meiosis? Da al menos 3 signos.
Responder: 1) Mantiene la constancia del número de cromosomas en varias generaciones.
2) crea nuevas combinaciones de genes, proporcionando variabilidad combinatoria
3) proporciona heterogeneidad genética en las poblaciones
4) es una de las etapas en la formación de gametos en plantas de esporas.
6) ¿Cuál es el significado biológico de la mitosis?
Responder:
1) mantiene la estabilidad genética de las células
2) la base del crecimiento y desarrollo
3) la base del desarrollo embrionario
4) subyace a la regeneración
5) la base de la reproducción asexual
6) mantiene el correcto funcionamiento de los órganos y tejidos del cuerpo.
Resumiendo el juego.
Consolidación (prueba)
Opción 1.
1. Se produce la desaparición de la membrana nuclear y los nucléolos.
1) interfase 2) profase 3) metafase 4) anafase
2. La conjugación cromosómica es característica de
1) profases de la mitosis 2) profases de la primera división de la meiosis
3) profases de la segunda división de la meiosis 4) metafases de la mitosis
3. Como resultado de la primera división de la meiosis, de una célula madre,
1) cuatro células hijas con el mismo número de cromosomas que la célula madre
2) cuatro células hijas con un número de cromosomas reducido a la mitad
3) dos células hijas con el doble de cromosomas
4) dos células hijas con un conjunto de cromosomas reducido a la mitad
4. El centro celular en el proceso de mitosis es responsable de
1) biosíntesis de proteínas 2) espiralización de cromosomas
3) movimiento del citoplasma 4) formación de un huso de división
5. Indicar el nombre de la última fase de la mitosis
1) telofase 2) metafase 3) anafase 4) profase
6. Establecer la secuencia en la que ocurren estos procesos en la mitosis.
a) los cromosomas se encuentran en el ecuador
B) las cromátidas divergen hacia los polos de la célula
B) se forman dos células hijas
D) los cromosomas en espiral, cada uno de los cuales consta de dos cromátidas
C5. El juego de cromosomas de una célula somática de perro es 78. Determine el juego de cromosomas y el número de moléculas de ADN en una de las células en la profase de la mitosis, en la anafase de la mitosis, en la telofase de la mitosis. Explique qué procesos tienen lugar durante estos períodos y cómo afectan el cambio en el número de cromosomas.
Opcion 2.
1. Por conjugación y entrecruzamiento, durante la formación de los gametos,
1) reducir a la mitad el número de cromosomas 2) duplicar el número de cromosomas
3) el intercambio de información genética entre cromosomas homólogos
4) un aumento en el número de células germinales femeninas y masculinas
2. En la metafase se produce la mitosis
1) divergencia de cromátidas 2) duplicación de cromosomas 3) colocación de cromosomas en el plano del ecuador de la célula 4) formación de la envoltura nuclear y nucleolos
3. La esencia de la meiosis es
1) la formación de células con un conjunto diploide de cromosomas
2) duplicar la cantidad de ADN en las células del cuerpo
3) divergencia de las cromatidas hacia los polos de la celula
4) la formación de gametos con un conjunto haploide de cromosomas
4. La divergencia de las cromátidas hacia los polos de la célula ocurre en
1) anafase 2) telofase 3) profase 4) metafase
5. La meiosis difiere de la mitosis 1) por la presencia de interfase
2) el número de células hijas y el conjunto de cromosomas en ellas
3) la presencia de profase, metafase, anafase y telofase
4) procesos de espiralización y desspiralización de los cromosomas
6. Elige 3 respuestas correctas:
La similitud de la profase mitótica y la profase meiótica I radica en lo que sucede
1) la desaparición de la envoltura nuclear
2) conjugación
3) cruzando
4) formación del huso de fisión
5) espiralización de los cromosomas
6) duplicación de cromosomas
C5. El juego de cromosomas de las células somáticas de papa es 48. Determine el juego de cromosomas y el número de moléculas de ADN en una de las células del óvulo antes de la meiosis, en la anafase de la meiosis 1, en la telofase de la meiosis 2. Explique qué procesos ocurren durante estos períodos y cómo afectan el cambio en el número de cromosomas y ADN.
respuestas
Opción 1 Opción 2
6) GABV
C5 C5
1) 78 horas. 156ADN 1) 48ch. 96 ADN
2) 156 xp 156DNA 2) 48 xp. 96 ADN
3) 78chr 78DNAchr. 24 ADN
Conclusiones de la lección.
Tareas para el hogar.
n° 1 El juego de cromosomas de las células somáticas de la espinaca es 12. Determine el juego de cromosomas y el número de moléculas de ADN en una de las células del óvulo antes de la meiosis, en la metafase1 de la meiosis y en la telofase de la meiosis. Explique qué procesos tienen lugar durante estos períodos y cómo afectan el cambio en la cantidad de ADN y cromosomas.
No. 2. El cariotipo de la papa contiene 48 cromosomas (2n). Determine el número de cromosomas en la anafase de la mitosis en las células del endospermo, si tiene un juego triploide de cromosomas (3n). Explique la respuesta.
Parte 2.
Primero escriba el número de tarea (36, 37, etc.), luego la solución detallada. Escriba sus respuestas de forma clara y legible.
Explique por qué las semillas de amapola, las zanahorias se siembran a una profundidad de 1 a 2 cm y las semillas de maíz y frijol a una profundidad de 6 a 7 cm.
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Las semillas de amapola y zanahoria son pequeñas y contienen una pequeña cantidad de nutrientes. Si se siembran profundamente, las plantas que se han desarrollado a partir de ellas no podrán abrirse paso hacia la luz debido a la falta de nutrición. Y las semillas más grandes de maíz y frijol se pueden sembrar a una profundidad de 6 a 7 cm, ya que contienen un suministro de nutrientes suficiente para la germinación.
Nombra el organismo que se muestra en la figura y el reino al que pertenece. ¿Qué indican los números 1, 2? ¿Cuál es el papel de estos organismos en el ecosistema?
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1) La figura muestra mucor. Pertenece al reino de las setas.
2) El número 1 indica esporangio, el número 2 - micelio.
3) Algunos tipos de mucor causan enfermedades en animales y humanos, otros se utilizan para obtener antibióticos o como cultivo iniciador.
Encuentra tres errores en el texto dado. Indicar los números de las propuestas en que se realizan, corregirlos.
1. Las plantas, como otros organismos, tienen una estructura celular, se alimentan, respiran, crecen, se multiplican. 2. Como representantes de un reino, las plantas tienen características que las distinguen de otros reinos. 3. Las células vegetales tienen una pared celular que consta de celulosa, plástidos, vacuolas con savia celular. 4. En las células de las plantas superiores hay centríolos. 5. En las células vegetales, la síntesis de ATP se lleva a cabo en los lisosomas. 6. El nutriente de reserva en las células vegetales es el glucógeno. 7. Según la forma de nutrición, la mayoría de las plantas son autótrofas.
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Se cometen errores en las siguientes oraciones:
4 - No hay centríolos en las células vegetales.
5 - La síntesis de ATP se produce en las mitocondrias.
6 - El nutriente de reserva en las células vegetales es el almidón.
¿Qué caracteriza la regulación humoral de los procesos de la vida humana? Da al menos tres signos.
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1) Se lleva a cabo a través de los medios líquidos del cuerpo (sangre, linfa, líquido tisular, cavidad oral) con la ayuda de hormonas secretadas por células, órganos, tejidos;
2) Su acción viene después de un tiempo (unos 30 segundos), porque las sustancias se mueven junto con la sangre;
3) Está subordinado a la regulación nerviosa y junto con ella forma un único sistema de regulación neurohumoral.
Actualmente se conocen unas 20 subespecies de la liebre, que se encuentran en Europa y Asia. Dé al menos cuatro pruebas del progreso biológico de las especies de liebres.
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1) Ampliación del hábitat;
2) un aumento en el número de unidades sistemáticas subordinadas (subespecies);
3) aumento en el número de individuos;
4) disminución de la mortalidad y aumento de la natalidad.
El juego de cromosomas de las células somáticas de papa es 48. Determine el juego de cromosomas y el número de moléculas de ADN en las células durante la meiosis en la profase I de la meiosis y la metafase II de la meiosis. Explique todos sus resultados.
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En la interfase I, se produce la replicación del ADN, la cantidad de cromosomas es constante, la cantidad de ADN aumenta 2 veces: 48 cromosomas, 96 ADN
El juego de cromosomas en la profase I es igual a la interfase: 48 cromosomas, 96 ADN
En la anafase I, los cromosomas completos que consisten en dos cromátidas divergen hacia los polos, el número de cromosomas disminuye 2 veces: 24 cromosomas, 48 ADN
No se produce replicación en la interfase II - 24 cromosomas, 48 ADN
En la metafase II, el conjunto de cromosomas es igual a la interfase II: 24 cromosomas, 48 ADN
La forma de las alas en Drosophila es un gen autosómico, el gen del tamaño de los ojos se encuentra en el cromosoma X. Drosophila es heterogamética en los machos. Cuando se cruzaron dos moscas de la fruta con alas normales y ojos normales, la descendencia produjo un macho con alas rizadas y ojos pequeños. Este macho fue cruzado con un padre. Haz un esquema para resolver el problema. Determinar los genotipos de los progenitores y el macho resultante F 1 , genotipos y fenotipos de la descendencia F 2 . ¿Qué proporción de hembras del número total de descendientes en el segundo cruce es genotípicamente similar a la hembra progenitora? Determinar sus genotipos.
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3) Genotípicamente similar a la hembra progenitora, 1/8 de las hembras del total de crías (12,5%).
