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¿Para qué sirve el análisis morfológico? Escuela primaria: análisis morfológico de palabras

La morfología es una sección de la gramática que estudia una palabra como parte del habla. En el idioma ruso hay diez partes del discurso, que generalmente se dividen en independientes, servicios e interjecciones.

El análisis morfológico de palabras se lleva a cabo de acuerdo con un cierto esquema en un orden estricto. Para analizar una palabra en partes del discurso, debe determinar:

general significado gramatical;
signos morfológicos(o significados gramaticales);
papel sintáctico.

El análisis de una palabra como parte del discurso es amplio y descripción completa una forma de palabra separada, teniendo en cuenta rasgos gramaticales su uso. Cada parte del discurso tiene constante y características variables... Al analizar, debe poder determinar a qué parte del discurso pertenece la palabra, encontrar su forma inicial y resaltar las características morfológicas.

El análisis morfológico, un ejemplo del cual se presenta en nuestro sitio web, le ayudará a mejorar sus habilidades de análisis.

Para funcionar correctamente Análisis morfológico palabras, debe recordar la secuencia y el principio del análisis. Entonces, primero debes resaltar características comunes partes del discurso y luego encontrar signos específicos de una forma de palabra determinada.

Esquema general para analizar partes del discurso.

El plan para el análisis morfológico de una palabra es el siguiente:

Indique la parte del discurso y su significado, que cuestiona la palabra responde.
Ponga la palabra en la forma inicial: Im.p., singular. - para sustantivos, Im.p., singular, m.r. - para adjetivos, forma indefinida- para verbos (¿qué (s) hacer?).
Determinar signos constantes: sustantivo común o propio, animado o inanimado, género y declinación de sustantivos; tipo, reflexividad, transitividad y conjugación del verbo; rango por valor, grado de comparación, completo o forma corta en adjetivos.
Describe la forma en que se usa la palabra: para sustantivos, determina el número y el caso, para adjetivos, el grado de comparación, breve o forma completa, número, caso y género; para verbos: estado de ánimo, tiempo, número, género o persona, si corresponde.
El papel en la oración es mostrar qué miembro de la palabra está en la oración: secundaria o principal. A veces es necesario escribir una frase y mostrar gráficamente su función sintáctica.

Un ejemplo de análisis morfológico de un sustantivo:

Había una jarra de leche sobre la mesa.

Con leche - n. ¿Con qué? elementos
La forma inicial es leche.
Sustantivo común, inanimado, género neutro, 2da declinación
Singular, instrumental
Adición.

Nuestro servicio utiliza más tecnologías modernas análisis de morfología y será de utilidad para aquellos que quieran aprender a realizar correctamente análisis morfológicos.

Reglas básicas para el análisis morfológico

Es importante recordar que los signos inconstantes de un adjetivo están determinados por la palabra a la que obedece. También debe tenerse en cuenta que el género de los verbos solo se puede determinar en tiempo pasado. singular, y el rostro está en tiempo presente y futuro.

Para determinar papel sintáctico necesitas conocer el contexto relacionado con la palabra. Entonces, un sustantivo puede actuar como sujeto, objeto o circunstancia. Un adjetivo adyacente a un sustantivo es una definición y, en una forma abreviada, puede ser un predicado. El verbo es siempre un predicado. La letra ё puede cambiar el significado de la palabra y el análisis morfológico será diferente. Por ejemplo, vidrio (sustantivo, plural) y vidrio (también: ave.).

Plan de análisis de verbos

I	Parte del discurso, significado gramatical general y pregunta.
II	Forma inicial (infinitivo). Signos morfológicos:
	A	Características morfológicas permanentes:
		1	vista(perfecto, imperfecto);
		2	reaparición(irrevocable, retornable);
		3	transitividad(transitorio, intransitivo);
		4	conjugación;
	B	Características morfológicas variables:
		1	ánimo;
		2	hora(en el modo indicativo);
		3	número;
		4	rostro(en presente, futuro; en imperativo);
		5	género(en el tiempo pasado del singular y el modo de subjuntivo).
III	Papel en la propuesta(qué miembro de la oración es el verbo en esta oración).

Muestras de verbos sintácticos

¿Te gusta montar? Me encanta llevar trineos.(proverbio).

Amas

¿Que estas haciendo?
N. f. - estar enamorado... Signos morfológicos:
1) no vista perfecta;
2) irrevocable;
3) transicional;
4) II conjugación.

2) tiempo presente;
3) singular;
4) 2da persona.

Montar

Verbo; denota una acción; responde la pregunta ¿qué hacer?
N. f. - montar... Signos morfológicos:
A) Características morfológicas permanentes:
1) apariencia imperfecta;
2) retornable;
3) intransitivo;
4) Yo conjugación.
B) Signos morfológicos inconsistentes. Usado en forma de infinitivo (forma inmutable).
En una oración, es parte de un predicado de verbo compuesto.

Amor

Verbo; denota una acción; responde la pregunta ¿A qué te dedicas?
N. f. - estar enamorado... Signos morfológicos:
A) Características morfológicas permanentes:
1) apariencia imperfecta;
2) irrevocable;
3) transicional;
4) II conjugación.
B) Signos morfológicos inconsistentes. Usado en la forma:
1) modo imperativo;
2) singular;
3) 2ª persona.
En una oración, es parte de un predicado de verbo compuesto.

Comenzó a arar(Prishvin).

Empezado

Verbo; denota una acción; responde la pregunta ¿Qué hiciste?
N. f. - empezar... Signos morfológicos:
A) Características morfológicas permanentes:
1) vista perfecta;
2) retornable;
3) intransitivo;
4) Yo conjugación.
B) Signos morfológicos inconsistentes. Usado en la forma:
1) modo indicativo;
2) el tiempo pasado;
3) singular;
4) mujer.
En una oración, es un predicado.

Alumnos escuela secundaria Debe dominar no solo un conocimiento teórico profundo, sino también habilidades prácticas sólidas. Con este fin, un papel importante en proceso educativo dedicado al análisis gramatical, que ayuda a asimilar prácticamente las categorías gramaticales estudiadas en el curso del ruso moderno, a comprender las reglas de ortografía y puntuación, a sistematizar y consolidar los conocimientos adquiridos. Este tipo de ejercicio sirve como un método eficaz para organizar el autoestudio en el idioma ruso, un método de autocontrol y prueba de conocimientos. El análisis se usa ampliamente en el estudio de todas las secciones de la gramática.

El tema de esta serie de artículos es el análisis gramatical en las lecciones de ruso en la escuela. El análisis es un análisis de ciertos fenómenos gramaticales en un texto dado (oraciones completas o partes de ellas, miembros de una oración, morfemas individuales, etc.), asignándolos a una categoría gramatical particular y características gramaticales de la oración que se rompe o una sola palabra. .

En las lecciones de ruso, cualquier tipo de análisis presupone una motivación para la respuesta: se requiere del alumno una respuesta detallada, lógica y coherente, en la que se dé una descripción de un fenómeno lingüístico y se justifique su asignación a una u otra categoría gramatical.

Por lo tanto, el análisis gramatical ayuda a aumentar la cultura lingüística general de los niños, desarrolla su habla y ayuda a comprender la conexión lógica de los fenómenos del lenguaje.

La relevancia de los artículos radica en comprender la importancia de distinguir entre conceptos y tipos de análisis gramatical. Esta serie de artículos examina muestras de fonética, varios tipos de morfología y sintáctica, así como análisis de ortografía y puntuación.

La novedad del trabajo radica en la amplitud del material involucrado para el análisis de varios tipos de análisis gramatical.

El primer artículo trata sobre el orden y los patrones. análisis fonético, análisis morfemia, derivacional y etimológico. La fonética es una parte importante y difícil del curso de ruso en la escuela. Los esquemas propuestos ayudarán a los estudiantes a organizar el estudio independiente de este tema y sistematizar los conocimientos adquiridos.

El segundo artículo analiza el orden y los ejemplos del análisis morfológico.

El análisis de ortografía y puntuación tiene un lugar importante en el curso escolar, por lo tanto, los estudiantes deben dominar este tipo de análisis. Dado que la ortografía y la puntuación están estrechamente relacionadas con la gramática, en este artículo se incluyen los esquemas de ortografía y puntuación.

El tercer artículo proporciona un análisis detallado de la ortografía, análisis sintáctico de una frase, una oración simple: de todos sus tipos (sustantivo, personal definido, personal indefinido, personal generalizado y oraciones no unitarias), da el orden de su análisis y muestras. de analizar oraciones de una parte.

En el cuarto artículo se considera el análisis de oraciones complicadas, se da un orden y una muestra de parsing por miembros de una oración, un análisis de una oración compuesta y compleja y una oración de tipo complejo complicado.

Y, finalmente, en el quinto artículo, las preguntas se consideran relacionadas con una oración compleja no sindical (oraciones complejas polinomiales sin unión con diferentes tipos comunicaciones aliadas y no aliadas)

El propósito de esta serie de artículos es ayudar a los estudiantes a prepararse para el Examen del Estado Unificado y las lecciones de ruso.

Una de las tareas de la preparación de los estudiantes para los exámenes es enseñarles a aplicar en la práctica los conocimientos teóricos adquiridos durante el curso escolar de la lengua rusa.

Las breves instrucciones metodológicas contenidas en cada sección del artículo ayudarán a los profesores y estudiantes del idioma ruso a determinar el rango de preguntas sobre cada tema y la dirección principal en su trabajo. Se dan recomendaciones para los temas más difíciles.

Es recomendable iniciar un análisis gramatical completo después de estudiar todo el material de este tema o sección.

Al realizar ejercicios de análisis gramatical de acuerdo con los esquemas propuestos, el profesor debe buscar respuestas integrales a las preguntas. Esto te permitirá asimilar y consolidar conscientemente casi todo el material teórico del curso.

Realizando los ejercicios propuestos, el alumno debe comprender y recordar el orden de análisis y su volumen y aprender a presentar sus observaciones en lenguaje literario en forma de razonamiento coherente.

La base metodológica del trabajo fue formada por los métodos y métodos de análisis gramatical en la universidad y en la escuela. El artículo incluye un análisis de numerosas propuestas con diferentes tipos de comunicación (sindical - composicional y subordinada; sindical y no sindical), así como un análisis de propuestas no sindicalizadas.

Las obras de Acad. V.V. Vinogradov, D.E. Rosenthal, N.S. Valgina, T.F. Ivanova, N.M. Shanskiy y otros.

Análisis morfológico

Hay diez partes del discurso en ruso moderno:

1. Sustantivo;
2. Nombre del adjetivo;
3. Nombre del número;
4. Pronombre;
5. Verbo;
6. Adverbio;
7. Preposición;
8. Unión;
9. Partículas;
10. Interjecciones.

En la literatura científica, siguiendo al académico V.V. Vinogradov destacó las categorías de palabras de estado y modales como categorías especiales. Esto conduce a algunas discrepancias en el análisis de estas partes del discurso.

Es muy importante comprender el orden de análisis de las partes gramaticales. La secuencia de enumerar las características gramaticales de una palabra no debe ser aleatoria. Entre los muchos rasgos de cada parte del discurso, en primer lugar, hay rasgos permanentes característicos de la palabra en su conjunto, cada una de sus formas. Por ejemplo, para un sustantivo tales son los signos que determinan su pertenencia a una u otra categoría léxico-gramatical: a sustantivos propios o comunes, animados o inanimados. En cualquiera de sus formas, un nombre común sigue siendo un nombre común y un nombre propio sigue siendo propio, etc.

El género también es una característica constante de un sustantivo, ya que los sustantivos no cambian por género. El sustantivo no cambia su pertenencia a cierto tipo de declinación. Todos estos rasgos son característicos de la palabra en su conjunto, constituyen sus características generales.

Otro grupo de características de las palabras está compuesto por características flexivas, es decir, características gramaticales por las cuales las palabras de una parte determinada del habla cambian, formando un sistema de formas de palabras. Entonces, el sustantivo cambia en números y casos, formando formas de diferentes casos en singular y plural... El verbo puede cambiar por estado de ánimo, tiempos, personas, números, a veces por género, formando las formas correspondientes, es decir, el paradigma de la palabra dada ( Paradigma(del griego. paradeigma- ejemplo, muestra), un sistema de formas de una palabra, que refleja las modificaciones de una palabra de acuerdo con sus categorías gramaticales inherentes, por ejemplo, género, número y caso para sustantivos, persona, tiempo, tipo, etc. para verbos; el esquema de cambiar una palabra por categorías gramaticales; patrón como declinación o conjugación). En ruso, por ejemplo, el paradigma completo de adjetivos incluye tres paradigmas del singular, uno del plural, un paradigma de formas cortas y formas de grados de comparación).

Es muy importante enseñar a los estudiantes a distinguir entre las propiedades de la palabra como un todo y las propiedades de sus formas individuales. El análisis gramatical correctamente estructurado ayudará a desarrollar y consolidar esta habilidad.

Al analizar, primero indique la forma inicial de la palabra y proporcione sus características generales, es decir, enumere sus síntomas permanentes. Luego se determina en qué forma se usa esta palabra, es decir, se analizan las características de esta forma. Y si esta palabra se da en contexto, considérelo enlaces sintácticos y funciones: con qué palabra está asociada, qué miembro de la oración es. Este es el procedimiento general para analizar todos partes significativas habla. El análisis de las palabras de servicio, por supuesto, va de acuerdo con un plan diferente.

La distinción entre las características de la palabra y las características de la forma debe expresarse en las mismas formulaciones del análisis gramatical. Por ejemplo, un sustantivo común, animado, femenino, tercera declinación; utilizado en singular, instrumental, etc.

Orden de análisis morfológico

Sustantivo

1. Parte del discurso.

3. Signos persistentes:
a) sustantivo propio o común;
b) animados o inanimados;
c) género (masculino, femenino, medio, común)
d) declinación.
4. Signos irregulares:
un caso;
b) número; la presencia de solo singular o solo plural.
5. Función en una oración.

Adjetivo

1. Parte del discurso.

3. Señales permanentes:
a) rango por valor (cualitativo, relativo, posesivo)
b) para los cualitativos: el grado de comparación, forma simple o compleja (para grados comparativos y superlativos);
c) alta calidad: forma completa o corta
4. Señales irregulares:
un caso;
b) número;
c) género (singular)
d) de qué depende la palabra.
5. Función en una oración.

Número

1. Parte del discurso.
2. Forma inicial (nominativa)
3. Señales permanentes:
a) simple, compuesto, complejo;
b) cuantitativo u ordinal;
c) clasificar por valor (para cuantitativo)
4. Señales irregulares:
un caso;
b) género (si lo hay)
c) número (si lo hay)
5. Función en una oración.

Pronombre

1. Parte del discurso.
2. Forma inicial (nominativo singular)
3. Señales permanentes:
a) rango por valor; con qué parte del discurso corresponde;
b) género (en pronombres personales de la tercera persona)
4. Señales irregulares:
un caso;
b) género (si lo hay)
c) número (si lo hay) a) caso;
5. Función en una oración.

Verbo

1. Parte del discurso.
2. Forma inicial (forma indefinida; infinitivo)
3. Señales permanentes:
una vista;
b) recurrencia;
c) transitividad;
d) conjugación.
4. Señales irregulares:
a) estado de ánimo (indicativo, condicional, imperativo)
b) número;
c) tiempo (si lo hay)
d) persona (si la hubiera)
e) género (si lo hay)
5. Función en una oración.

Participio

2. Forma inicial (nominativo singular masculino)
3. Señales permanentes:
una vista;
b) recurrencia;
c) transitividad;
d) real o pasiva;
e) tiempo (presente, pasado)
4. Señales irregulares:
a) forma completa o corta (para participios pasivos)
b) número;
c) género
d) case (para participios en forma completa)
e) de que palabra depende
5. Función en una oración.

Gerundios

1. Parte del discurso (forma especial del verbo)
2. Señales:
una vista;
b) recurrencia;
c) transitividad;
3. Función en una oración.

Adverbio

1. Parte del discurso
2. Agrupar y categoría por valor.
3. El grado de comparación.
4. Función en la propuesta.

Pretexto

1. Parte del discurso.
2. No derivado o derivado.
3. ¿Con qué caso se usa?

Unión

1. Parte del discurso
2. Simple o compuesto.
3. Escritura o subordinado.
4. Tipo de uso (simple, repetitivo, doble)
5. Los miembros de una oración o partes de una oración compleja están conectados.

Partícula

1. Parte del discurso
2. Alta.

Muestras de análisis morfológico

Nubes de mosquitos se elevaban por encima del suelo y las avefría lloraban lúgubremente en los páramos. Todo presagiaba lluvia, pero no había ni una sola nube. Pyotr Mikhailovich cruzó su frontera y galopó por un campo llano y liso.(A. P. Chekhov "Vecinos")

Ahora caminaba como un animal, con cautela. El oído alarmado captó cada susurro, los ojos merodearon alrededor... (B. Polevoy "La historia de un hombre de verdad"

Sentado a espaldas de un jugador, estudiaba sus cartas, sin entender nada de ellas, porque no conocía ni un solo juego.... (Honore de Balzac "Ilusiones perdidas")

Bajo- un adverbio, una parte inmutable del discurso. Responde a la pregunta de cómo ?, calificativo de grupo, cualitativo. relativo a un adjetivo, derivado de su raíz con un sufijo -O , en la oración contigua al verbo predicado se encontraba, es una circunstancia del modo de acción.

Sobre- una preposición, simple, no derivada, sirve para expresar la relación del espacio niñeras. Se usa con el caso instrumental del sustantivo (por encima del suelo), con otros casos no se usa.

Tierra - sustantivo, forma inicial tierra. Nombre común, inanimado, femenino, 1ª declinación. Se usa en el caso instrumental con la preposición (por encima del suelo). El singular no se usa en plural. La sentencia es la circunstancia del lugar.

Permaneció- verbo, forma inicial – estar de pie, imperfecto, irreversible, intransitivo, segunda conjugación, usado en modo indicativo, en plural, en tiempo pasado, en una oración es un predicado.

Queja- adverbio, grupo calificativo, cualitativo. Relativo a un adjetivo, derivado de su raíz con un sufijo -O ... En una oración, se une al verbo predicado y sirve como una circunstancia para el curso de acción.

Pero- unión, simple, compositiva, contradictoria, soltera. Las partes de una oración compleja están conectadas.

No - la partícula, negativa, se refiere al verbo (no era).

De uno- numeral, forma inicial - uno. Estructura simple, cuantitativa.

Se declina como el propio pronombre. Usado en una oración con un sustantivo ( ni una sola nube), es coherente con él en la unidad. h, mié. R., R. p., Es una definición.

Mi- pronombre, forma inicial - propio, posesivo, declinado como adjetivo posesivo del tipo zorro. Acusativo, femenino, singular; concuerda con el sustantivo mezhu y es una definición.

Galopaba- verbo, forma inicial - saltar... Verbo perfectivo, irreversible, intransitivo, 1ª conjugación. Usado en modo indicativo, tiempo pasado, singular, masculino. Esta forma se deriva de la forma infinitiva salto con el sufijo formativo -l- ... En una oración, es un predicado verbal simple.

Alarmado- una forma especial del verbo - participio. Forma inicial - alarma... Verbo perfectivo, transitorio, transitivo, 2da conjugación. El verbo se usa en forma pasiva, el tiempo pasado. El participio se forma a partir de la raíz del infinitivo. alarma (s) - con el sufijo formativo -enn- ... Tiene forma completa, se dobla como un adjetivo, se encuentra en el caso nominativo, singular, masculino. Depende de la palabra oír, es la definición.

Dándose cuenta - la forma especial del verbo es un verbo participio, la forma inicial es comprender... Verbo imperfecto, transitorio, transitivo, 1ª conjugación. El verbo se usa en forma de participio; se forma a partir de la base del tiempo presente entender - con la ayuda del sufijo -a (gráficamente -Yo soy ), cumple la función de una circunstancia.

Suave- un adjetivo, la forma inicial es par. Cualitativa, forma completa, usada con una preposición en forma de dativo singular del género neutro, se refiere a la palabra campo. En una oración hay una definición.

Hoy en día, el idioma ruso está sufriendo pérdidas significativas, se está empobreciendo verbalmente. Y aunque el idioma se repone con nuevos clichés de jerga, esto no afecta el nivel de conocimiento del idioma. No es que varios préstamos de idiomas extranjeros afecta gravemente nuestro discurso, más bien repone la lista puntos débiles Hablantes de ruso. Para erradicar esos "lugares" se publica gran cantidad diccionarios, enciclopedias, y esto también se hace en escuelas y universidades. La World Wide Web no se queda atrás en estos asuntos. Internet está lleno de varios diccionarios, enciclopedias, libros de referencia, traductores. Y para los que estén especialmente interesados, existen diccionarios fonéticos, ortográficos, morfológicos y morfológicos. Considere lo último:

Por supuesto, puede encontrar cualquier cosa en Internet, pero no hay garantía de que la información sea confiable. Pero la presencia, por ejemplo, de un diccionario que no solo realiza un análisis morfológico de la palabra de un sustantivo, sino que también proporciona varios ejemplos es más creíble.

El análisis morfológico de una palabra en línea de forma gratuita, en nuestro caso, un sustantivo, es una gran oportunidad para probar sus conocimientos o completar los espacios en blanco. Este diccionario proporciona un análisis morfológico completo de un sustantivo, indicando:

Animación e inanimidad;

Forma inicial;

Parte del discurso.

El diccionario en línea tiene una práctica buscador v orden alfabetico, donde cada letra está representada por combinaciones de las primeras cuatro letras, lo que reduce significativamente el tiempo de búsqueda la palabra correcta... El contenido está representado no solo por palabras de origen ruso, sino también por varios préstamos, así como combinaciones de preposiciones y formas de caso (en nuestro caso) de sustantivos. La presencia de tales combinaciones ayuda no solo a realizar un análisis competente, sino también a verificar la corrección de la ortografía: sólida o separada. Las mayores dificultades en el análisis morfológico de una palabra se deben a la definición de una parte del discurso, en vista del hecho de que, por ejemplo, los adjetivos, los participios pueden entrar en sustantivos y partes significativas del discurso, en partes oficiales. Una gran ventaja de dicho diccionario es la capacidad de comparar o verificar los datos con otros diccionarios, la lista de enlaces a los que se proporciona. Al realizar el análisis morfológico de un sustantivo, la muestra se presenta de esta manera:

Ablativo - sustantivo

Forma inicial - Ablativo, acusativo, singular, Genero masculino, inanimado.

Si tiene dificultades para realizar el análisis morfológico de un sustantivo, ejemplos de diccionario en línea, ayudará a resolver sus problemas de forma rápida y sencilla.