Biologijos rezultatai. Kada tikėtis USE rezultatų biologijoje. Eilės darbo numeris

Ne mažiau nei patys USE rezultatai, vieningo valstybinio egzamino dalyvius domina jų paskelbimo datos. Paprastai egzaminų darbų patikrinimas, rezultatų patvirtinimas ir paskelbimas užtrunka 8-12 dienų, praneša portalas Therussiantimes.com. Pažiūrėkime atidžiau, kam skiriamas šis laikas.

Birželio 20 dieną vyko paskutiniai specializuotų dalykų – fizikos ir literatūros – egzaminai ir dabar gali lengviau atsikvėpti visi 11 klasės mokiniai. Tačiau jų laukia dar ilgas laikotarpis rezultatų, kurie parodys, ar pagaliau pavyks iškeliauti ilgai lauktų atostogų ir kurti planus pasirinktam universitetui, ar reikia susikaupti iš visų jėgų, kad atkovotų nepavykusį. dalykų gerai per rezervinį laikotarpį, nes niekas nenori delsti su šia byla iki rudens.

Juk jei per rezervinį laikotarpį nespėsi perlaikyti egzamino, jį teks laikyti rudens laikotarpiu. Ir tokiu atveju bus prarasta galimybė tam tikrais metais įstoti į universitetą. Bet jei taip atsitiks, nesijaudinkite, NAUDOJIMAS galioja 4 metus ir gali būti jums naudingas ateityje.

Kai kurie rezultatai jau pasirodė tinkle, oficialioje svetainėje, pavyzdžiui, iš privalomų dalykų - matematikos ir rusų kalbos, o tai reiškia, kad dauguma mokinių jau gali gauti pelnytus atestatus arba ruošiasi perlaikyti, kad bent gautų. mokyklos baigimo pažymėjimas. Tas pats dabar vyksta su kai kuriais specializuotais dalykais. Deja, tokia sėkme negali pasigirti tie, kurie pasirinko biologiją, nes dar reikia laukti ir laukti, kol bus gauti rezultatai.

Biologijos egzaminas buvo rašomas birželio 18 d., beveik savaitę visus jį rašiusius kankino laukimo agonija. Šį dalyką pasirinko tie, kurie nori savo gyvenimą sieti su įvairiomis medicinos šakomis, tačiau, kaip žino medikai, lėtumas yra nenaudingas.

Iš viso egzaminą sudarė dvi dalys ir 28 užduotys, kurioms parašyti prireikė 210 minučių. Kad galėtų įstoti į universitetą, stojantieji turėjo surinkti ne mažiau kaip 36 balus.

Kaip ir visi ankstesni egzaminai, biologijos NAUDOJIMAS geriausiu atveju bus tikrinamas 7–14 dienų, o kartais patikrinimas gali užtrukti iki 20 dienų.

Reikėtų nepamiršti, kad rezultatai taip ilgai tikrinami dėl patikrinimų kruopštumo. Šalies Švietimo ministerija nori įsitikinti, kad mokyklą baigę vaikai tikrai būtų pasirengę stoti į universitetą ir gerai įsisavinę mokyklos programą.

Štai kodėl patikrinimai atliekami dviem etapais – regioniniu ir federaliniu lygiu. O jei darbas pretenduoja į aukštus balus, tada darbas tikrinamas papildomai, atsižvelgiant į vaizdo stebėjimo kamerų įrašus, kad būtų įsitikinta, ar studentas jokiu būdu neapgavo.

Jei vis dėlto per egzaminą naudojote telefoną ar apgaulingus lapus ir jie tai pastebės per patikrinimą, jūsų darbas bus nedelsiant atšauktas be teisės perlaikyti. Todėl prieš pradedant egzaminus visada patariama atidžiai pasiruošti. Norėdami tai padaryti, USE svetainėje jie skelbia visų dalykų demonstracines versijas, kad studentai suprastų, su kuo jiems teks susidurti, ir žinotų, kokias problemines dalis reikia sugriežtinti.

Taigi rezultatų reikėtų laukti apie birželio 28 d., tačiau testas gali užtrukti šiek tiek ilgiau, nes viskas priklauso nuo to, kiek mokinių laikė dalyką, tad galutinis terminas – liepos 4 d.

Kur galiu pamatyti biologijos egzamino rezultatus

Kaip ir visų kitų dalykų, biologijos rezultatus galima peržiūrėti oficialioje svetainėje. Norėdami tai padaryti, turėsite įvesti savo vardą ir pavardę bei paso duomenis, kuriuos nurodėte darbe. Juk visa informacija apie jus iš ten įvedama į duomenų bazę.

Be to, galite kreiptis į savo mokyklą, kur rezultatai bus iš karto po patikrinimo, arba į tą vietą, kur laikėte egzaminą tiesiogiai. Norėdami tai padaryti, turėsite pateikti savo pasą, kad galėtumėte identifikuoti save. Taip pat galite susisiekti su vietiniu RCIO.

Baigdamas norėčiau pasakyti, kad ir kokie būtų jūsų rezultatai, nenusiminkite. Vis dar galite pakeisti rezervo dieną.

Vieningi valstybinio biologijos egzamino rezultatai 2018 m

Kaip susipažinti su 2018 m. vieningo valstybinio biologijos egzamino rezultatais

Internete yra trys oficialios galimybės iš karto susipažinti su egzamino rezultatais pagal abituriento paso duomenis ir egzamino registracijos kodą.

Pirma, tai yra speciali paslauga oficialiame vieningų valstybinių egzaminų portale, kuris yra šiuo adresu internete.

Antra, viešųjų paslaugų portale yra speciali paslauga „Preliminarių egzamino rezultatų teikimas“. Vienintelis apribojimas, kurį šiuo atveju turite atsiminti, yra tai, kad norint gauti paslaugą reikia turėti paskyrą „Gosuslugi“ portale. Ši parinktis bus naudinga kaip atsarginė kopija, jei oficialus USE portalas negalės susidoroti su apkrova.

Galiausiai, dar viena papildoma galimybė, kurią reikia turėti omenyje, yra oficialūs regioniniai portalai, kuriuos kuria vietos vykdomosios institucijos. Ten taip pat galite sužinoti USE rezultatus biologijoje 2018 metais pagal abituriento paso duomenis.

Taškų pavertimo USE 2018 įvertinimu skalė

Rusų kalba:

0-35 balai atitinka 2 balą,
36–57 taškai – 3 taškai,
58–71 taškai – 4 balas,
72 taškai ir daugiau – balas 5;

Matematika (profilio lygis):

0–26 taškai – 2 taškai,
27-46 taškai - rezultatas 3,
47–64 taškai – 4 taškai,
65 ir daugiau balų – balas 5;

Matematika (pagrindinis lygis):

0-6 taškai - rezultatas 2,
7-11 taškų - rezultatas 3,
12-16 taškų - rezultatas 4,
17-20 - rezultatas 5;

Socialiniai mokslai:

0–41 taškai – 2 taškai,
42–54 taškai – 3 taškai,
55–66 taškai – 4 balas,
67 ir daugiau balų – balas 5;

Biologija:

0–35 taškai – 2 balas,
36–54 taškai – 3 taškai,
55–71 taškai – 4 balas,
72 ir daugiau taškų – balas 5;

0–31 taškai – 2 taškai,
32–49 taškai – 3 taškai,
50–67 taškai – 4 balas,
68 ir daugiau balų – balas 5;

0–35 taškai – 2 balas,
36–52 taškai – 3 taškai,
53–67 taškai – 4 balas,
68 ir daugiau balų – balas 5;

0–26 balai atitinka 2 pažymį,
36–55 taškai – 3 taškai,
56–72 taškai – 4 balas,
73 taškai ir daugiau – balas 5;

Literatūra:

0–31 taškai – 2 taškai,
32–54 taškai – 3 taškai,
55–66 taškai – 4 balas,
67 ir daugiau balų – balas 5;

Informatika:

0–39 taškai – 2 taškai,
40–55 taškai – 3 balas,
57–72 taškai – 4 balas,
73 ir daugiau taškų – 5 balas.

Geografija:

0–36 taškai – 2 balas,
37-50 taškų - 3 balas,
51–66 taškai – 4 balas,
67 ir daugiau balų – balas 5;

Užsienio kalbos:

0-21 taškas - 2 balas,
22-58 taškai - rezultatas 3,
59–83 taškai – 4 balas,
84 ir daugiau taškų – 5 balai;

Kiekvienam Vieningo valstybinio biologijos egzamino 2018 dalyviui buvo įteikti bilietai, susidedantys iš 2 dalių. Pirmoje dalyje buvo 21 klausimas. Iš 6 klausimų reikėjo pasirinkti vieną ar kelis teisingus atsakymus. Organizatoriai atsisakė formulės vienas klausimas-vienas atsakymas 2017 m. 3 klausimais reikėjo nustatyti biologinių procesų seką ir dar 3 klausimus, kuriuose reikėjo papildyti diagramą, lentelę, taip pat išanalizuoti grafiką, lentelės duomenis ar diagramą. Antrąją dalį sudarė 7 klausimai, į kuriuos reikėjo detaliai atsakyti. Už šiuos klausimus buvo galima surinkti nuo 0 iki 3 taškų. Už antrąją dalį didžiausias balų skaičius buvo 20, o už pirmąją – 39.

Taip pat daugelis studentų teigia, kad Vieningo valstybinio biologijos egzamino 2018 klausimai skiriasi nuo praėjusių metų egzamino klausimų ne tik skaičiumi (anksčiau pirmoje dalyje buvo 40 klausimų su 1 teisingu atsakymu), bet ir sudėtingumu. Tačiau, kaip ir anksčiau, raktas į sėkmingą vieningą valstybinį biologijos egzaminą 2018, kaip sako moksleiviai, išlieka kruopštus pasiruošimas vieningam valstybiniam egzaminui. Taip pat noriu priminti visiems, laikantiems vieningą valstybinį egzaminą, kad nereikėtų griebtis apgaulės lapus, nes tai reiškia, kad egzamino darbas panaikinamas, taip pat skiriama bauda.

Šis klausimas priklauso švietimo organizacijos kompetencijai.

Asmeninės paskyros mūsų svetainėje veikia, skambinkite mūsų svetainėje nurodytu karštuoju telefonu, pamatysime galimybę įvesti asmeninį ...

Laba diena, šiuo klausimu kreipkitės į švietimo organizaciją.

Vidutinis Rusijos Federacijos balas nebuvo skelbiamas keletą metų.

Sveiki! Vadovaujantis GIA-9 vykdymo tvarkos aprašo 11 punktu, studentai, neturintys akademinės skolos, turintys metus ...

Mieli kolegos, vadovėlių pasirinkimas yra švietimo organizacijos kompetencija. Svarbu atsiminti apie skirtingos mokymo medžiagos turinio tęstinumą ir ...

Laba diena, VLOOKUP vertinimo kriterijai skelbiami VLOOKUP informaciniame portale esančiose švietimo organizacijų asmeninėse paskyrose.

Sveiki! Sprendimą dėl priėmimo į galutinę atestaciją priima švietimo organizacijos, kurioje vaikas mokosi, mokytojų taryba.

Sveiki! Įsakymas dėl GIA-9 darbuotojų yra iškabintas rajonų asmeniniuose kabinetuose.

Gera diena! Įgyvendinant švietimo standartus, reikia gerbti jų tęstinumą: federalinio valstybinio išsilavinimo standarto 9 klasės mokiniai turi tęsti ...

Susisiekite su Informacijos ir analitinio darbo skyriumi telefonu 347-80-51.

Sveiki! Sprendimą dėl mokinių priėmimo priima švietimo organizacijos mokytojų taryba. Norėdami gauti sertifikatą su pagyrimu, turite ...

Pasikonsultuoti galite telefonu 347-53-07 (Krivoruchko Tatiana Viktorovna).

VLOOKUP rezultatai gali būti naudojami kaip laikinosios atestacijos rezultatai, jei tai apibrėžta švietimo organizacijos nuostatuose ...

Mieli kolegos! Tarpinio atestavimo klausimus reglamentuoja vietiniai švietimo organizacijos aktai (tokie kaip, pavyzdžiui, „Polo ...

Sveiki! KIMS sukūrė Federalinis pedagoginių matavimų institutas ir mūsų regionui teikia Rosobr priežiūra.

Sveiki. Vaikas - 9 klasės mokinys perkeliamas iš vieno rajono ...

Sveiki! Savivaldybės švietimo valdymo institucija į mokyklą išsiųs įsakymo dėl priėmimo kopiją, kurios pagrindu ...

Tai baigiamasis abiturientų, įgijusių vidurinį bendrąjį išsilavinimą, žinių patikrinimas. Egzaminą sudaro ir testai, kuriuose reikia pasirinkti vieną iš variantų arba pateikti savo atsakymą, ir užduotys su išsamiais sprendimais. Užduotys atliekamos pagal paruoštas formas.

Visa reikalinga informacija apie egzaminą yra pateikta oficiali FIPI svetainė.

Kiek laiko galioja 2016 m. egzamino rezultatai? Gautas pažymėjimas gali būti naudojamas ketverius metus nuo egzamino rašymo dienos, tai yra iki 2020 metai.

Biologija yra dalykas, kurį pasirenka absolventai. Užduočių atlikimo tikrinimas regioniniu lygmeniu užtrunka, po to atliekamas centralizuotas apdorojimas.

Tada rezultatai perduodami švietimo įstaigoms ir švietimo institucijoms. Per vieną dieną, nustatytu laiku, šios organizacijos privalo supažindinti studentus su rezultatais.

Kada bus žinomi USE biologijoje 2016 rezultatai?, mokiniai galės gauti reikalingą informaciją šiais būdais:

• Įstaigoje, kurioje vyko testas.
• Studijų vietoje (einamųjų metų absolventams).
• Vietinėse švietimo institucijose.
• Per internetą pagal nuorodą check.ege.edu.ru... Išduodami rezultatai pagal pasą, egzaminą išlaikiusio asmens pavardė, vardas ir patronimas.

Taip pat turėtumėte pasirinkti savo regioną. Jei jos nėra pateiktame sąraše, informaciją pateiks rezultatus apdorojantis vietinis centras.

Kada bus žinomi USE biologijoje 2016 rezultatai?

Sužinokite rezultatus gali būti birželio 28 d, pagal patvirtintą publikavimo grafiką.

Apžiūra Rezultatai užtrunka tam tikrą laiką ir gaunami keliais etapais. Egzaminą pirmiausia turi patikrinti regioninė komisija. Ši procedūra yra priskirta 4 dienos jei egzaminas buvo išlaikytas įprastu laiku. Jei egzamino rašymas vyko papildomomis dienomis, tai egzaminuotojams reikia 3 dienos.

Atlikus regioninę procedūrą, rezultatai siunčiami įgaliotoms tarnyboms, kur atliekama centralizuota patikra. Tai apima abiturientų pateiktų atsakymų analizę ir patikrinimą, balų už teisingai atliktas užduotis nustatymą ir perkėlimą į šimtabalę sistemą.

Terminas toks apdorojimas yra ne daugiau kaip 5 dienos... Tada rezultatai perduodami regioniniams centrams, kurie užsiima duomenų apdorojimu. Tvirtina egzaminų komisija regionuose USE rezultatai biologijoje 2016 m metu viena darbo diena... Tada rezultatai pateikiami absolventams.

NAUDOKITE karštąją liniją 2016

Abiturientai, jų tėvai, mokytojai ir kiti suinteresuoti asmenys gali užduoti klausimus apie vieningą valstybinį egzaminą karštąja linija. Skambučiai priimami numeriu +7 495 984 89 19 nuo 10 prieš 18 valandų Maskvos laiku, išskyrus savaitgalius.
Karštoji linija atidaryta siekiant informuoti piliečius apie egzamino laikymo tvarką, darbų rašymo taisykles ir organizacijos specifiką. Taip pat pranešimai apie atskleistus pažeidimus gaunami telefonu.

Taip pat yra galimybė užduoti savo klausimą oficialioje Rosobrnadzor svetainėje. Šaltinis siūlo susipažinti su dažniausiai užduodamų klausimų sąrašu ir atsakymais į juos.

Vieningo valstybinio biologijos egzamino organizaciniai aspektai

Studentams leidžiama laikyti egzaminą 11 klasių nesant nepatenkinamų pažymių už paskutinius dvejus studijų metus, taip pat ankstesnių metų abiturientams, turintiems vidurinio išsilavinimo pažymėjimą.

V 2016 metai egzaminą laikiusiųjų skaičius bus 690 tūkst... Egzaminas laikomas visuose Rusijos regionuose ir yra privalomas.

Kokių priemonių buvo imtasi siekiant užkirsti kelią informacijos nutekėjimui?

1. Užduotis parengė speciali komisija, kuri nuolat stebi vaizdo kamerą.
2. Formos ir kitos medžiagos spausdinamos prieš pat testavimas.
3. Atskiros parinktys skirtingiems šalies dalykams.
4. Egzamine dalyvaujantiems asmenims draudžiama atlikti užduotis bet kokia forma (spausdinta ar skaitmenine).

Kokių priemonių buvo imtasi siekiant užkirsti kelią sukčiavimui?

1. Absolventams draudžiama atsiskaitymo metu naudotis komunikacijos ir informacijos saugyklomis, mokomąja literatūra, raštu.
2. Organizatoriai ir kiti asmenys neturėtų teikti mokiniams jokios pagalbos išlaikant egzaminą, neperduoti mokomosios medžiagos, įrašų, ryšio priemonių.
3. Apžiūros punktuose naudojami korinio ryšio signalų slopintuvai, metalo detektoriai, stebėjimo kameros.

V 2015 metai išlaikytas biologijos pažymys buvo 36 ... Šį egzaminą išlaikiusių abiturientų balų vidurkis buvo 53,2 .

Išteklių adresai, kuriuose galite sužinoti egzaminų rezultatus pagal regioną

Naimenova ne regione	Vykdomosios institucijos pavadinimas
		Svetainė informuoti valdovas apie individą iš tų dalyvių rezultatai cov USE
Maskva	Maskvos miesto švietimo skyrius	http://pgu.mos.ru
šventasis-Peterburgas	Švietimo komitetas	http://www.ege.spb.ru/result/index.php?mode=ege2013&wave=2
	„Regioninis centras vertinant ugdymo kokybę vania ir informacija technologijos “(RTSOI Sankt Peterburgas)
Novosibirskas	Švietimo skyrius	http://www.edunso.ruhttp://nimro.ru
Jekaterinburgas	Bendrojo ir profesinio švietimo ministerija	http://ege.midural.ru
Nižnij Novgorodas	Mokslo Ministerija	http://minobr.government-nnov.ru/
Kazanė		http://mon.tatar.ru
Samara	Samaros regiono švietimo ir mokslo ministerija	http://www.educat.samregion.ru/
Čeliabinskas	Švietimo ir mokslo ministerija	http://www.minobr74.ru/ru
Omskas	Mokslo Ministerija	http://www.mobr.omskportal.ru/ru/Regional Valdžios institucijos /

USE dalyvavo 9 žmonės (30% 11 klasės mokinių). Vidutinis balas yra 53,0. Akademiniai rezultatai - 89% (1 asmuo surinko 34 balus, o minimalus Rosobrnadzor nustatytas balų skaičius yra 35).

A dalies užduočių rezultatų analizė

Eilės darbo numeris	Paskyrimasvykdomos užduotys		Užduoties sudėtingumo lygis	procteisingaatsako
		Biologijos mokslo metodai, gyvybės požymiai, gyvybės organizavimo lygiai
		Ląstelių teorija. Ląstelių įvairovė
		Ląstelė: cheminė sudėtis, struktūra, funkcijos
		Ląstelių dalijimasis
		Įvairių organizmų. Virusai
		Organizmų dauginimasis. Ontogenezė
		Pagrindinės genetinės sąvokos
		Paveldimumo dėsniai. Žmogaus genetika
		Kintamumo modeliai
		Organizmų įvairovė. Bakterijos. Grybai
		Augalai. Struktūra, gyvybinė veikla
		Augalų įvairovė ir klasifikacija
		Bestuburiai. Klasifikacija, struktūra, veikla
		Akordai. Klasifikacija, struktūra, veikla
		Žmogus. Audiniai. Organai, organų sistemos. Virškinimas, kvėpavimas, kraujotaka
		Žmogus. Organai, organų sistemos. Skeleto, raumenų, odos, šalinimo sistemos. Dauginimasis ir vystymasis
		Vidinė aplinka, imunitetas, medžiagų apykaita
		Nervų ir endokrininių sistemų struktūra ir funkcijos. Neurohumoralinis gyvybinių procesų reguliavimas
		Sveikata ir rizikos veiksniai. Žmogaus higiena
		Superorganizmo sistemos: populiacija, rūšys
		Varomosios evoliucijos jėgos
		Evoliucijos rezultatai: organizmų tinkamumas, specifika, rūšių įvairovė
		Organinio pasaulio evoliucija. Žmogaus kilmė
		Buveinė. Aplinkos faktoriai. Organizmų ryšys
		Ekosistema ir jos komponentai. Tiekimo grandinės. Ekosistemų įvairovė ir raida. Agroekosistemos
		Medžiagų cirkuliacija biosferoje. Biosfera. Globalūs pokyčiai biosferoje
		Struktūrinė-funkcinė ir cheminė ląstelės organizacija
		Metabolizmas
		Ląstelių dalijimasis. Organizmų dauginimasis
		Organizmas kaip biologinė sistema. Genetiniai modeliai
		Pasirinkimas. Biotechnologija. Dirbtinė atranka
		Organizmų įvairovė ir klasifikacija
		Žmogus. Analizatoriai. BNP
		Žmogus. Gyvybiniai procesai, jų neurohumoralinis reguliavimas
		Organinio pasaulio evoliucija. Varomosios jėgos. Evoliucijos keliai ir kryptys
		Ekosistemos. Savireguliacija ir ekosistemos kaita. Biosfera, gyvosios medžiagos funkcijos. Biosferos evoliucija

Užduočių su atsakymo pasirinkimu rezultatai (A)

Parodyta pav. duomenys suteikia supratimą apie intervalą, kuriame yra pagrindinio sudėtingumo lygio užduočių rezultatai.

A dalyje pateikiamos pagrindinio (A1-A26) ir aukštesniojo (A27-A36) sudėtingumo lygio užduotys. Kiekvieną bazinio sunkumo lygio užduotį sėkmingai atliko 71% egzamino dalyvių, tuo įrodydami, kad yra susipažinę su biologijos pagrindais. Ypač didelis procentas teisingų atsakymų į klausimus A25 (ekosistema ir jos komponentai. Maisto grandinės. Ekosistemų įvairovė ir raida), A2 (ląstelių teorija, ląstelių įvairovė), A7 (pagrindinės genetikos sąvokos) ir kt. teisingi atsakymai į užduotis, susijusias su organizmų įvairove ir klasifikacija. Visa tai leidžia vertinti dalyvių pasirengimo biologijos egzaminui baziniame lygmenyje būklę kaip patenkinamą.

Teisingai atliktų padidinto sunkumo užduočių procentas yra vidutiniškai mažesnis - ne daugiau kaip 55,5%. Atlikdami šias užduotis daugelis egzamino dalyvių gerai išmano temas „Ląstelės struktūrinė-funkcinė ir cheminė organizacija“ (A27), „Metabolizmas“ (A28), „Atranka. Biotechnologija. Dirbtinė atranka "(A31).

Nesėkmingų užduočių analizė

Didžiausius sunkumus atliekant pagrindinio lygio užduotis sukėlė klausimai apie ląstelių dalijimąsi (A4), o tai rodo daugelio studentų nepakankamą žinių lygį ląstelių lygmens sistemų srityje, taip pat kai kurie klausimai apie jų funkcionavimą. žmogaus kūno (A6, A8), ypač genetikos ir organizmų įvairovės užduotys (A5, A10, A13). Tarp padidinto sudėtingumo užduočių daug sunkumų sukėlė panašios temos – „Genetinių modelių“ (A30), taip pat klausimai apie organinio pasaulio evoliuciją (A35).

Taigi A dalyje geriausi rezultatai buvo gauti atliekant užduotis, susijusias su svarbiausių biologinių sąvokų ir reiškinių žinių patikrinimu, taip pat suvokiant organizmo lygmens ląstelių ir sistemų sandaros ir funkcionavimo pagrindus. Tačiau daugiau dėmesio reikėtų skirti taksonomijos ir organizmų įvairovės srities klausimams, kurie buvo nagrinėjami 6-8 klasėse. Klausimai apie supraorganizmo sistemų sandarą ir funkcionavimą, neurohumoralinę reguliaciją žmogaus organizme, medžiagų apykaitą, atranką ir biotechnologijas sukėlė daug sunkumų studentams. Šios mokymo programos dalys iš prigimties yra sunkiai suprantamos ir reikalauja labai mažai studijų laiko.

B dalies užduočių rezultatų analizė

Eilės darbo numeris	Paskyrimasvykdomos užduotys		Teisingų atsakymų procentas
			1 balas	2 balas
		Žinių apie ląstelinį-organizmo lygmenį gyvybės organizavimo apibendrinimas ir taikymas
		Žinių apie žmogų ir organizmų įvairovę apibendrinimas ir taikymas
		Žinių apie evoliuciją ir ekologinius dėsnius apibendrinimas ir taikymas
		Įvairių karalysčių organizmų sandaros ir funkcionavimo ypatybių palyginimas
		Žmogaus organizmo sandaros ir funkcionavimo ypatybių palyginimas
		Biologinių objektų, procesų, reiškinių, pasireiškiančių visuose gyvybės organizavimo lygiuose, palyginimas
		Biologinių objektų, procesų, reiškinių sekos nustatymas
		Ekologinių ir evoliucinių procesų ir objektų sekos nustatymas

Ryžiai. USE dalyvių biologijoje 2009 m. atlikus B dalies užduotis gautų taškų pasiskirstymas (proc.

B dalis apima išskirtinai padidinto sudėtingumo užduotis: 3 užduotys su keliais teisingų atsakymų pasirinkimu iš šešių siūlomų (B1-B3), 3 atitikties užduotys (B4-B6) ir 2 užduotys, skirtos biologinių reiškinių ir procesų sekai nustatyti. (B7, B8). Užduotis, išskyrus B4 ir B8, sėkmingai atliko dauguma egzamino dalyvių: daugiau nei 50% dalyvių gavo 1 arba 2 balus. Geriausi rezultatai gauti atliekant užduotis B1, B6 (žinių apie ląstelinį ir organizmo gyvybės organizavimo lygmenis apibendrinimas ir pritaikymas), B2 (žmogaus kūnas), kas atitinka A dalies užduočių rezultatus.

Atkreipkite dėmesį, kad kai kuriose užduotyse balų paskirstymas yra bimodalinis: dalyviai arba supranta iškeltų problemų esmę ir pilnai susidoroja su užduotimi (2 balai), arba nesupranta ir nesusitvarko išvis (0 balų). Bimodalumas ypač ryškus rezultatuose pagal B7 ir B8 kriterijus (sekos nustatymo užduotys). Tie keli egzamino dalyviai, surinkę 1 balą, tikriausiai netyčia atspėjo teisingą seką ar palyginimą, nes „ seksas supratimas “vargu ar įmanomas užduočių turinio kontekste.

Nesėkmingų užduočių analizė

Daugiausiai sunkumų sukelia užduotys nustatyti procesų ir reiškinių objektų seką, ypač iš ekologijos ir evoliucijos srities – užduotys B7 ir B8. Evoliucinių įvykių seka, kaip svarbiausių gyvųjų būtybių struktūrinės, funkcinės ir taksonominės įvairovės ypatybių apibendrinimas, giliai apmąstoma tik vidurinėse mokyklos klasėse. Tuo pačiu metu vyresnėse klasėse ši medžiaga nėra tinkamai naudojama kaip evoliucijos proceso dėsnių iliustracija. Be to, naudojamuose mokykliniuose vadovėliuose tokio tipo užduočių nėra. Ekologinių objektų, reiškinių, įvykių seka mokiniams objektyviai sunkiai suvokiama: reikia ne paprasto įsiminimo (viso to išmokti neįmanoma), o rimtai suprasti ir apibendrinti botanikos, zoologijos, bendrosios biologijos ir ekologijos duomenis. Tuo pačiu bendrojo lavinimo mokykloje tam visam tam skiriamas minimalus ugdymosi laikas.

C dalies egzamino užduočių rezultatų analizė

Eilės darbo numeris	Užduoties paskyrimas darbe		Taškai	Užduočių rezultatai, proc.
		Biologinių žinių taikymas praktinėse situacijose		44 22 33
		Gebėjimas dirbti su tekstu ir paveikslėliais	0 1 2 3	44 44 11 -
		Žinių apie organizmų įvairovę apibendrinimas ir taikymas	0 1 2 3	55,5 44 - -
		Žinių apie biologines sistemas apibendrinimas ir taikymas	0 1 2 3	44 55,5 - -
		Biologinių problemų sprendimas žinių pritaikymui naujoje situacijoje citologijoje, ekologijoje, organizmų evoliucijoje	0 1 2 3	78 - 22 -
		Žinių pritaikymo naujoje genetikos situacijoje problemų sprendimas	0 1 2 3	67 22 11 -

Ryžiai. USE dalyvių biologijoje 2009 metais gautų balų pasiskirstymas vykdant C dalies užduotis (proc.

C dalis Egzamino darbas apima vieną padidinto sudėtingumo (C1) ir penkias aukšto sudėtingumo (C2-C6) užduotis ir visais atvejais būtina pateikti išsamų atsakymą. Pilnai susidorojo su visomis užduotimis – ne. Nesutvarkė su visomis C dalies užduotimis arba šių užduočių iš viso nepradėjo atlikti - 1 asmuo (11%).

Užduotys C1 skirtas išbandyti gebėjimus pritaikyti įgytas žinias praktinėje situacijoje. 55,5% egzamino dalyvių sėkmingai atliko užduotis, o 33% gavo maksimalų įvertinimą - 2 balus. Geriausi rezultatai buvo gauti atsakant į klausimus apie daiktus ar reiškinius, labiausiai pažįstamus moksleiviams iš kasdienės patirties. Pavyzdžiui, daugiau nei 33% dalyvių pilnai atsakė į klausimą apie daikto savybes, kurias žmogus gali apčiuopti delnu (gavęs 2 balus). Daugiausia sunkumų sukėlė klausimai apie botaninius objektus: su jais nesusitvarkė 44% egzamino dalyvių (0 balų).

Užduotys C2 patikrinti egzaminuojamųjų gebėjimus dirbti su tekstu ir paveikslėliais. Apskritai dauguma mokinių susidorojo su užduotimis, tačiau niekas negalėjo iki galo atlikti užduoties. Daugiau nei trečdalis abiturientų su užduotimi nesusitvarkė. Kai kuriose CMM versijose buvo reikalaujama išanalizuoti biologinio turinio tekstą, nustatyti klaidas ir jas ištaisyti, siūlant teisingą formuluotę. Norint sėkmingai atlikti tokią užduotį, reikėjo mokėti atidžiai perskaityti tekstą, jį analizuoti ir teisingai suformuluoti savo mintis raštu.

Su šia užduotimi susidorojo apie 55,5% egzamino dalyvių, gavę 1-2 balus. Likusiuose variantuose buvo brėžiniai, o egzamino dalyviai turėjo atpažinti vaizduojamus objektus ir įsivaizduoti jų funkcijas. Tik keli mokiniai atliko tokio tipo užduotis. Nemažai klaidų ir netikslumų, kaip ir pernai, mokiniai padarė dirbdami su piešiniais. Apie 44% egzaminuojamųjų, atlikusių tokio tipo užduotis, su jomis nesusitvarkė (0 balų), o maksimalaus balų skaičiaus negavo niekas. Taigi daugeliui studentų vis dar sunku suprasti ir analizuoti grafinę informaciją. Viena iš to priežasčių – nepakankamas dėmesys edukacinio piešimo įgyvendinimui ir analizei, ypač mokomųjų sąsiuvinių su paruoštais piešiniais naudojimo praktikos plitimas. Rezultatams įtakos turėjo ir žema KIM brėžinių kokybė: daugiausiai sunkumų kilo dirbant su brėžiniais, kurių spausdinimo ir turinio kokybė prastesnė nei kitų versijų.

Užduotys C3 pasitikrinti gebėjimą apibendrinti ir pritaikyti žinias apie organizmų įvairovę, o dažniausiai reikėjo ne tik pademonstruoti žinias apie taksonų požymius, bet ir susieti jas su ekologinėmis ar evoliucinėmis grupės savybėmis. Apie 45% egzaminuotojų susidorojo su užduotimis, gaudami 1 balą. Geriausi rezultatai rodomi atsakant į klausimus apie tam tikrų organizmų grupių vaidmenį biogeocenozėse. Žemi rezultatai gauti atsakant į klausimus apie botaninius objektus arba klausimus, kai reikia parodyti reiškinių mechanizmų ir priežasčių supratimą.

Norint sėkmingai atlikti užduotis С4-С6, labiau nei atliekant kitas užduotis, reikėjo pritaikyti analitinio mąstymo įgūdžius. C4 užduotimis tikrinamas studentų gebėjimas apibendrinti ir pritaikyti įgytas žinias apie biologines sistemas. CMM parinktys apėmė klausimus apie sistemos veikimą įvairiais lygiais. C5 ir C6 užduotyse buvo biologinės užduotys: C5 nagrinėjo citologijos, ekologijos ir evoliucijos klausimus, o C6 – genetikos užduotį.

Užduočių atlikimas C4 sukėlė mažiau sunkumų, o sunkumo pobūdis labai skiriasi priklausomai nuo užduoties konteksto. Sunkiausias klausimas pasirodė iš biochemijos srities – apie baltymų molekulių įvairovės priežastis; apie 55,5% su tuo visiškai nesusidorojo, o 2 ir 3 balų niekas negavo.

Didžiausius sunkumus mokiniams kėlė C5 ir C6 užduočių vykdymas. Atliekant užduotis C5 dauguma sunkumų vis dar yra susiję su nepakankamu paveldimos medžiagos struktūros ir funkcionavimo supratimu: DNR struktūra, komplementarumo principas, genų ekspresija, funkcinė DNR struktūros ir baltymų struktūros priklausomybė, genetinio kodo savybės, chromosomų ir DNR elgsena. ląstelių dalijimosi metu. Daugelis dalyvių demonstravo silpnus gebėjimus analizuoti problemos būklę ir pateiktus duomenis, aiškiai formuluoti savo mintis ir išvadas. Sunkiausias buvo chromosomų ir DNR molekulių elgsenos ląstelių dalijimosi metu klausimas.

Dauguma egzamino dalyvių negalėjo išspręsti genetikos problemos (užduočių C6), ir daugelis net nebandė pradėti jos spręsti. Mokiniai geriausiai sprendė bruožų sąsajos su grindimis problemas. Tokio tipo problemos buvo KIM dalis ir anksčiau, ir tikriausiai dėl to studentai yra geriau pasirengę jas spręsti. Didelių sunkumų iškilo sprendžiant dihibridinio kryžminimo problemas, įskaitant kryžminimą, taip pat žmonių kraujo grupių paveldėjimą. Pagrindinė klaidų priežastis – ląstelių dalijimosi metu vykstančių procesų (chromosomų elgsenos mejozės metu) nesuvokimas, susietas paveldėjimas, kryžminimasis. Žmonių kraujo grupių paveldėjimo problemų sprendimas nėra įtrauktas į pagrindinio lygio mokymo programą ir nebuvo svarstomas mokymo įstaigoje. Nenuostabu, kad dauguma dalyvių nesusidorojo su savo sprendimu, o tik tie, kurie studijuoja dalyką profilio lygiu, surinko 1-2 balus. Daugelis egzamino dalyvių negalėjo teisingai suformuluoti problemos sprendimo, naudodami genetikoje priimtą žymėjimo sistemą. Kai kuriems dalyviams buvo sunku apskaičiuoti tikimybes dėl to, kad trūko mokymų šioje matematinių disciplinų srityje.

Pažymėtina, kad atliekant C6 užduotis gautų balų pasiskirstymas, kaip ir ankstesniais metais, pasirodė bimodalinis: mokiniai arba iš viso neturi tokių problemų sprendimo įgūdžių, arba turi visus reikiamus įgūdžius.

SM 1-osios vidurinės mokyklos vieningo valstybinio biologijos egzamino rezultatų suvestinė

stalo1

	Pavardė		Rezultatas	Metinis 10 cl.	Metinis 11 cl.
	Anferova	Margarita
	Gribanova
	Karmatskis	Aleksandras
	Konovalovas
	Sokolova
	Toporkovas
	Šalajevskis
			Vidutinis balas 53,0

Iš esmės USE rezultatai biologijoje sutampa su 10-11 klasių mokinių metiniais pažymiais. Vienintelis neatitikimas buvo Olga Gribanova, kuri nepasiekė minimalaus 35 balų barjero, tačiau surinko 34. Priežastis – mokinės liga, todėl dažnas pamokų ir papildomų užsiėmimų nebuvimas ruošiantis egzaminui.

2 lentelė

1 vidurinės mokyklos biologijos testo rezultatai

	Galimybės	Vidutinis	Minimumas	Maksimalus
1	Rodikliai pagal mokyklą, taškai
2	Testo dalių vykdymas, %
3	Įvairių sudėtingumo lygių užduočių atlikimas, %
	Paaukštintas

Pagrindinis – dalis A1–A26 (26 taškai)

Padidinta – dalis A27-A36, dalis B1-B8, dalis C1 (28 taškai)

Aukšta – dalis C2-C6 (15 taškų)

Biologijos ir chemijos mokytoja, 1 vidurinė mokykla Vasiljeva Irina Nikolaevna.

2009 m. 1-osios vidurinės mokyklos vieningo valstybinio biologijos egzamino rezultatų analizė leidžia pateikti šias rekomendacijas, kaip pagerinti biologijos mokymo procesą

1. Atsižvelgti į valstybinio išsilavinimo standarto ir mokyklų biologijos programų rekomendacijas ir siekti visų mokinių asimiliacijos.
2. Griežtai laikytis tęstinumo principo mokant biologiją nuo 6 iki 11 klasių, konkretinant bendruosius modelius pavyzdžiais iš anksčiau studijuotų biologijos kursų („Augalai“, „Grybai“, „Kerpės“, „Bakterijos“, „Gyvūnai“, „Žmogus“) .
3. Plačiau išnaudoti biologijos integravimo su kitais gamtos mokslų ciklo dalykais galimybes turinio, metodinės technikos, bendrųjų lavinamųjų ir intelektinių gebėjimų formavimo užduočių lygmeniu.
4. Į studentą orientuoto mokymosi pagrindu formuoti studentų vertybinį požiūrį į biologines žinias, jų teorinius ir praktinius komponentus.
5. Ypatingą dėmesį atkreipkite į daugiausiai sunkumų studentams keliančias programos dalis: „Cheminė ląstelės organizacija“, „Prokariotų ir eukariotų ląstelių sandara ir funkcijos“, „Organizmų paveldimumas ir kintamumas“, „Ląstelių įvairovė augalai ir gyvūnai“, „Žmogaus anatomija ir fiziologija“, „Gyvojo pasaulio evoliucija“.
6. Užtikrinti visapusišką mokinių paruošimą galutiniam atestavimui USE formatu nuo 6 klasės. Supažindinti studentus su užduočių iš kursų: „Augalai ir kt.“, „Gyvūnai“, „Žmogus“ turiniu, su testo formoje pateiktomis užduočių formomis. Atkreipti mokinių dėmesį į atsakymų žodžiu ir raštu vertinimo kriterijus. Rasti galimybę pailginti biologijos studijų valandas 6 klasėje, kai klojami biologinių žinių pagrindai, formuojamas požiūris į gamtą ir dalyką.
7. Gimnazijoje pasitelkti įvairius pavyzdžius iš anksčiau studijuotų biologijos kursų, iliustruojančių bendrąsias teorines nuostatas, molekulinės biologijos, genetikos problemų sąlygas, siekiant sėkmingai apibendrinti, užtikrintai konkretizuoti ir interpretuoti tiriamą medžiagą.
8. 11 klasėje skirkite papildomo laiko studijuotai medžiagai peržiūrėti (6-11 klasės), kad mokiniai būtų paruošti egzaminui.
9. Atkreipkite dėmesį į mokinių gebėjimų ugdymą, pavyzdžiui, įdėmiai skaityti užduotis, aiškiai ir glaustai formuluoti atsakymus, aiškiai reikšti mintis ir tvarkingą dizainą. Daugiau dėmesio skirkite darbui su edukaciniu piešiniu, įskaitant jo įgyvendinimo ir analizės įgūdžių ugdymą.
10. Sudaryti sąlygas ugdyti mokinių gebėjimus analizuoti, lyginti, daryti išvadas.
11. Daugiau dėmesio skirkite kontrolinių darbų rašymui testo forma.
12. Būtina susipažinti su demonstracinėmis CMM versijomis, atkreipti studentų dėmesį į jų struktūrą ir turinį.
13. Tęsti kursinį mokytojų rengimą biologijos egzaminui.

Ne mažiau nei patys USE rezultatai, vieningo valstybinio egzamino dalyvius domina jų paskelbimo datos. Paprastai egzaminų darbų patikrinimas, rezultatų patvirtinimas ir paskelbimas užtrunka 8-12 dienų. Pažiūrėkime atidžiau, kam skiriamas šis laikas.

Išlaikius egzaminą, USE formos siunčiamos į regioninius informacijos apdorojimo centrus (RCOI).
1) Privalomojo VARTOJIMO rusų kalbos ir matematikos rezultatų apdorojimas RCIO neturėtų trukti ilgiau kaip 6 kalendorines dienas po testo. Per šį laiką specialistai nuskenuos USE formas, patikrins formose įrašytą informaciją, o dalykinės komisijos užduočių atsakymus įvertins detaliu atsakymu.

2) Kitų dalykų (fizikos, chemijos, biologijos, geografijos, literatūros, istorijos, socialinių mokslų, informatikos ir IKT, anglų, vokiečių, prancūzų ir ispanų kalbų) USE rezultatų tikrinimas turi būti atliktas ne vėliau kaip per 4 kalendorines dienas po atitinkamo egzaminas...

Baigus egzaminų rezultatų patikrinimą regioniniuose informacijos apdorojimo centruose, darbas siunčiamas centralizuotam egzaminui. Jis baigiasi ne vėliau kaip per 5 darbo dienas nuo darbų gavimo dienos.

Tada per 1 darbo dieną rezultatai tvirtinami regiono Valstybinės egzaminų komisijos (VTEK) posėdyje. Per kitas 1-3 dienas egzamino rezultatai tampa žinomi USE dalyviams. Paprastai USE rezultatai paskelbiami praėjus 10-11 dienų po egzamino.

„Prašymus dėl vieningo valstybinio biologijos egzamino pateikė per 140 tūkst. žmonių, iš jų 138 tūkst. šių metų abiturientų. Dalyvauti užsienio kalbos egzaminu raštu pateikė daugiau nei 86 tūkst. žmonių, iš kurių apie 83,5 tūkst. planuoja laikyti anglų kalbą.

Vokiečių kalbos egzaminą nori laikyti 1758 dalyviai, prancūzų – 948, ispanų – 153“, – pranešė spaudos tarnyba. Jie patikslino, kad biologijos egzamino rezultatai bus žinomi ne vėliau kaip liepos 4 d., užsienio kalbos – ne vėliau kaip liepos 5 d.

„Egzaminų eigą regionuose stebės viešieji stebėtojai ir Rosobrnadzor darbuotojai. Visuose egzaminų taškuose bus stebimas vaizdo įrašas ir naudojama visa egzaminų medžiagos rinkinio dalyviams atspausdinimo klasėje technologija“, – pažymėjo spaudos tarnyba.

Biologijos egzamino darbas susideda iš 2 dalių, kuriose yra 28 užduotys. Jam užbaigti duota 3,5 valandos, rašoma portale „Ros-Register“. Nustatytas minimalus biologijos egzamino balas – 36 balai.

Užsienio kalbų egzamino darbas susideda iš 4 dalių, kuriose yra 40 užduočių. Darbui atlikti suteikiamos 3 valandos. Nustatytas minimalus užsienio kalbų egzamino balas – 22 balai. Pagrindinio USE-2018 dalyviai išlaikė žodinę užsienio kalbų egzamino dalį birželio 9–13 dienomis.

Internete yra trys oficialios galimybės iš karto susipažinti su egzamino rezultatais pagal abituriento paso duomenis ir egzamino registracijos kodą.

Pirma, tai yra speciali paslauga oficialiame vieningų valstybinių egzaminų portale, kuris yra šiuo adresu internete.

Antra, viešųjų paslaugų portale yra speciali paslauga „Preliminarių egzamino rezultatų teikimas“. Vienintelis apribojimas, kurį šiuo atveju turite atsiminti, yra tai, kad norint gauti paslaugą reikia turėti paskyrą „Gosuslugi“ portale. Ši parinktis bus naudinga kaip atsarginė kopija, jei oficialus USE portalas negalės susidoroti su apkrova.

Galiausiai, dar viena papildoma galimybė, kurią reikia turėti omenyje, yra oficialūs regioniniai portalai, kuriuos kuria vietos vykdomosios institucijos. Ten taip pat galite sužinoti USE rezultatus biologijoje 2018 metais pagal abituriento paso duomenis.