(31) Qielli për të ka qenë gjithmonë vetëm një vend pune dhe ai është mësuar ta vlerësojë atë në aspektin e përshtatshmërisë së fluturimit: retë e ulëta janë të këqija për ulje, retë e larta janë të shkëlqyera për të fluturuar, stuhitë janë të rrezikshme. (32) Dhe toka për të ishte vend zbritjeje ku mund të pushoje duke pritur fluturimet e ardhshme.

(33) Pas disa minutash, djali pa se një re e madhe plumbi po fluturonte drejt tyre, që flakëronte nga vetëtima dhe gjëmonte.

(34) Ndërkohë, në avion u errësua menjëherë. (35) Pasagjerët, pa e ngritur kokën, shikuan renë që po i afrohej aeroplanit dhe biseduan të shqetësuar mes tyre. (36) Aeroplani u kthye dhe shkoi përgjatë reve. (37) Në të njëjtën kohë, vështrimi i pilotit u takua me vështrimin e djalit për një sekondë. (38) Në mënyrë të papritur dhe tepër joserioze për një moment kaq të rrezikshëm, piloti mendoi: "Pyes veten se si duket kjo re bubullima?"

Cili opsion përgjigjeje përmban informacionin e nevojshëm për të vërtetuar përgjigjen e pyetjes: "Pse piloti i dha ngjyra djalit?"

1) Piloti i kërkoi djalit të vizatonte një foto ku toka do të tregohej në një mënyrë të re.

2) Piloti i dha djalit bojëra si kujtim të fluturimit të përbashkët.

3) Nëna e djalit nuk kishte mundësi financiare për të blerë bojëra për djalin e saj.

4) Piloti vlerësoi fantazinë e djalit, e cila është kaq e rëndësishme për artistin e ardhshëm.

Shpjegim.

Piloti vlerësoi fantazinë e djalit, e cila është kaq e rëndësishme për artistin e ardhshëm.

Përgjigje: 4

Përgjigje: 4

Burimi: FIPI Open Bank, blloku DB6E28, VENDIM Nr.106

Rëndësia: Korrespondon me versionin demo të vitit aktual

1. Shkruani një ese-arsyetim, duke zbuluar domethënien e thënies së gjuhëtarit të famshëm Viktor Vladimirovich Vinogradov: “Mbiemri është pjesa më pikturuese e të folurit. Mbiemrat mund të përshkruajnë ngjyrën, erën, formën e çdo objekti, të tregojnë për ndjenjat, karakterin, pamjen, përvojat, disponimin tonë.. Duke argumentuar përgjigjen tuaj, jepni 2 (dy) shembuj nga teksti i lexuar. Kur jepni shembuj, tregoni numrat e fjalive të kërkuara ose përdorni citate. Ju mund të shkruani një vepër në një stil shkencor ose publicistik, duke zbuluar temën në materialin gjuhësor. Ju mund ta filloni përbërjen me fjalët e V. V. Vinogradov. Eseja duhet të jetë së paku 70 fjalë. Një vepër e shkruar pa u mbështetur në tekstin e lexuar (jo në këtë tekst) nuk vlerësohet. Nëse eseja është një parafrazë ose një rishkrim i plotë i tekstit burimor pa asnjë koment, atëherë një punë e tillë vlerësohet me zero pikë. Shkruani një ese me kujdes, me dorëshkrim të lexueshëm.

2. Shkruani një ese-arsyetim. Shpjegoni si e kuptoni përfundimin e këtij teksti: “Ai u largua dhe djali, duke shtrënguar një kuti me bojë në gjoks, u ngjit në aeroplan për të kaluar një distancë prej një mijë kilometrash, për të njohur lartësinë dhe shpejtësinë moderne të fluturimit dhe një herë përsëri shiko tokën nga lart për ta parë atë në një mënyrë të re." Në esenë tuaj jepni 2 (dy) argumente nga teksti i lexuar që konfirmojnë arsyetimin tuaj. Kur jepni shembuj, tregoni numrat e fjalive të kërkuara ose përdorni citate. Eseja duhet të jetë së paku 70 fjalë. Nëse eseja është një parafrazë ose një rishkrim i plotë i tekstit burimor pa asnjë koment, atëherë një punë e tillë vlerësohet me zero pikë. Shkruani një ese me kujdes, me dorëshkrim të lexueshëm.

3. Si e kuptoni kuptimin e shprehjes BOTA E BRENDSHME E NJERIUT? Formuloni dhe komentoni përkufizimin tuaj. Shkruani një ese-arsyetim me temën “Cila është bota e brendshme e një personi”, duke marrë si tezë përcaktimin që keni dhënë. Duke argumentuar tezën tuaj, jepni 2 (dy) shembuj-argumente që konfirmojnë arsyetimin tuaj: jepni një shembull-argument nga teksti që lexoni, dhe i dyti - nga përvoja juaj e jetës. Eseja duhet të jetë së paku 70 fjalë. Nëse eseja është një parafrazë ose një rishkrim i plotë i tekstit burimor pa asnjë koment, atëherë një punë e tillë vlerësohet me zero pikë. Shkruani një ese me kujdes, me dorëshkrim të lexueshëm.

Shpjegim.

1. Fjalët e secilës pjesë të të folurit kanë vendin e tyre në botën e gjerë të fjalëve dhe kryejnë funksione të caktuara. Secila prej tyre mund të jetë një mjet i të folurit shprehës. Nuk është rastësi që Viktor Vladimirovich Vinogradov shkroi: "Mbiemri është pjesa më përshkruese e të folurit. Mbiemrat mund të përshkruajnë ngjyrën, erën, formën e çdo objekti, të tregojnë për ndjenjat, karakterin, pamjen, ndjenjat, gjendjen shpirtërore. Le të përpiqemi ta vërtetojmë këtë duke përdorur shembullin e përdorimit të mbiemrave në një fragment nga vepra e V.A. Zheleznikov.

Me ndihmën e mbiemrave krijohen imazhe në tekst, konkretizohen dukuri dhe koncepte. Pra, mbiemrat janë përdorur nga autori në përshkrimin e pilotit: "Fytyra e tij e zymtë, e lodhur shkëlqeu pak, dhe ai zakonisht pyeti ..." (fjalia nr. 7), "Dhe ai u kthye në aeroport, i përkulur, i madh ” (fjalia nr. 57). Përdorimi i mbiemrave e ndihmon autorin të nxjerrë portrete të gjalla, lehtësisht të imagjinueshme të personazheve.

Në fjalitë 12, 33, mbiemrat përdoren për të përshkruar gjendjet e natyrës: retë e bardha, një re e madhe plumbi. Ata i shtojnë përshkrimit shkëlqim, ngjyra, që do të thotë se kryejnë funksionin e mjeteve figurative dhe shprehëse.

Pas analizimit të tekstit, ne konfirmuam idenë e V.V. Vinogradov për rëndësinë e mbiemrave në fjalimin tonë.

Artisti i vogël e sheh botën në një mënyrë të veçantë: ai e percepton gjallërisht bukurinë e saj, për të befasia është në pazakontësinë e botës: Toka është si një mozaik (fjalia 26), në retë mund të shihni elefantët dhe balenat ( fjalitë 12, 15). Aftësia për të habitur flet për shpirtin e hapur të heroit, për një botë të brendshme të pasur.

Pranë shoqëruesit të tij të rastësishëm, zbulohet edhe bota e brendshme e pilotit. Një i rritur, për shkak të punësimit të tij dhe njëfarë ashpërsie të profesionit, nuk e vuri re se si pushoi së shikuari gjënë kryesore: jeta përreth është e bukur dhe e mahnitshme: "(29) Ai madje u ndje pak i ofenduar: ai fluturoi përtej të gjitha llojet e elefantëve kaq shumë herë dhe nuk vuri re asgjë. (30) Ai e shikoi me admirim këtë djalë të hollë.

Është e tmerrshme në jetë të takosh një person që nuk është në gjendje të shohë bukurinë dhe mirësinë, një person që është ngurtësuar nën ndikimin e disa rrethanave të jetës, që çdo gjë e trajton me mosbesim dhe frikë. Le të ketë më shumë djem të tillë në botë që jo vetëm mund të admirojnë botën, por edhe të ngarkojnë të tjerët me energjinë e tyre pozitive. Pikërisht kjo ka ndodhur me pilotin. Një impuls i padukshëm nga artisti i vogël lindi një ngarkesë të re: piloti donte të përmbushte ëndrrën e fëmijës dhe t'i jepte bojëra.

3. Bota e brendshme e një personi është një botë e veçantë, e paarritshme për njerëzit e tjerë dhe e fshehur nga sytë kureshtarë. Këto janë mendimet, përvojat, ëndrrat, ndjenjat tona. Sekreti i botës së brendshme zbulohet pak kur kryejmë disa veprime, vlerësojmë ngjarjet, domethënë manifestohemi. Dhe nëse ata e bënë, atëherë ndoshta ata ndikuan dikë që ishte afër.

Pasi ra në kontakt me botën e fantazisë së një artisti të vogël, piloti nuk mund të mos habitej për pazakontësinë e tyre: ai vetë nuk kishte parë kurrë re elefantësh me trungje në qiell dhe nuk e vuri re që Toka dukej si një mozaik. Piloti u befasua me veten e tij: për herë të parë në shumë vite punë, ai mendoi për një re bubullima jo si një situatë të rrezikshme, por se si duket. Ndoshta, pikërisht për shkak të këtyre ndjesive të reja që piloti përjetoi për herë të parë, në shenjë mirënjohjeje për to, i dha djalit bojëra.

Ne kemi dy motra në klasën tonë, të dyja janë shumë të apasionuara pas poezisë, dinë shumë poezi jo nga programi shkollor. Dhe i lexuan aq shprehimisht, sinqerisht. Veçanërisht prekëse ishin vargjet për luftën në orën e mësimit kushtuar Ditës së Fitores. Por kur u mblodhëm të gjithë klasën për të marrë pjesë në “Regjimentin e Pavdekshëm”, vajzat nuk erdhën. “Tashmë e kemi ngjeshur poezinë, jemi të lodhur nga kjo luftë”, thanë ata në arsyetim. Dhe ne menduam se ata ... vërtetë, me një shpirt ... Por doli që shpirti i tyre ishte errësirë.

Është për shkak të botës së brendshme që ne të gjithë jemi të ndryshëm. Por botët tona nuk jetojnë në ne veçmas, ato na lidhin me fije të padukshme me njerëzit e tjerë. Le të ndajmë botë të mira, të ndritshme dhe të pastra. Dhe atëherë bota do të shkëlqejë me ngjyra të reja.

Një fjali e thjeshtë, e zakonshme dhe jo e zakonshme, mund të ndërlikohet nga anëtarë homogjenë. Marrëdhëniet sintaksore në një fjali të tillë përfshijnë si përbërjen ashtu edhe nënshtrimin. Anëtarët homogjenë janë sintaksorisht të barabartë në raport me njëri-tjetrin, në të njëjtën kohë ata janë të gjithë të nënrenditur ndaj çdo anëtari të fjalisë ose çdo anëtar është në varësi të tyre. Për shembull: Shkëlqejnë në gjethet e lajthisë pika të jo asaj vese, jo shiu i djeshëm(Iaust.) - përkufizimet homogjene i nënshtrohen temës pika; U dëgjuan zëra, kuaj gërhitës, tingëllimë tenxheresh dhe kazanësh, dyndje uji, bilbilave, shushurite(Shishk.) - temat homogjene nënshtrojnë kallëzuesin dëgjuar.

Thelbi i homogjenitetit qëndron në nënshtrimin e njëkohshëm, paralel të një numri anëtarësh ndaj një ose një anëtari tjetër të fjalisë ose në mbizotërim në lidhje me të - me pavarësi të plotë nga njëri-tjetri, me barazi të plotë sintaksore. Një numër i anëtarëve homogjenë të një fjalie është një kombinim kompozues fjalësh në të cilin asnjëra nuk është kryesore, mbizotëruese.

Propozimi mund të ndërlikohet nga një seri homogjene anëtarësh kryesorë ose të vegjël. Për shembull: Dhe e gjithë kjo. dhe fenerë. dhe pemë dhe shtëpi të zhveshura, dhe qielli - reflektuar në asfalt(A. T.) - një numër lëndësh homogjene; Retë notonin në hënë, pastaj të shpërndara(Shishk.) - një numër kallëzuesish homogjenë; Nga supancat, nga lokomotivat, avull i trashë derdhej nga vagonët(Paust.) - një numër shtesash homogjene; Jashtë dritares u dëgjua një britmë ankuese, pastaj mbi çati, pastaj në furrë(Ch.) - një sërë rrethanash homogjene. Propozimi mund të ketë disa rreshta anëtarësh homogjenë - kryesorë ose dytësorë. Për shembull: Ishte e mbytur, thatë. në mënyrë të çrregullt, e zhurmshme, e ngushtë dhe erë e fortë e diçkaje si leckë e re vaji, jo ajo tapa e djegur, jo ai qenush(S.-Ts.) - një numër anëtarësh kryesorë homogjenë të një fjalie jopersonale dhe një numër shtesash homogjene. Fjalia mund të ndërlikohet nga rreshta njëkohësisht homogjenë të temës dhe kallëzuesit: admiroj, mbaj mend: këtu natyra është një karnaval. Këtu gjithçka luan dhe këndon, dhe deti, dhe male dhe shkëmbinj(Ch.).

Kushtet e uniformitetit

Homogjeniteti i anëtarëve të një fjalie është një dukuri sintaksore që nuk rrjedh drejtpërdrejt as nga kushtet morfologjike dhe as semantike, megjithëse në një masë varet edhe prej tyre. Pra, anëtarët e fjalisë, të përfaqësuar nga të njëjtat forma fjalësh, mund të jenë homogjenë: zjarr pastaj u ndez , pastaj u dobësua nga mishkat e gjelbra që digjen në xhamin e llambës(Naust.), ose ndryshe: foli Tanya gjatë dhe me ndjenjë të madhe (Ch.).

Kushtet sintaksore për homogjenitetin e anëtarëve të fjalisë janë: a) lidhja sintaksore me të njëjtin anëtar si të nënrenditur ose mbizotërues; b) uniformitetin e funksionit sintaksor; c) mungesa e marrëdhënieve të varësisë ndërmjet anëtarëve të një serie homogjene. Një kusht semantiko-sintaksor është një shpjegim nga të gjithë anëtarët homogjenë të një fjale të varur ose mbizotëruese në një plan logjik, në një aspekt.

• 1. Një numër anëtarësh të një fjalie të të njëjtit lloj nuk është homogjen nëse shpjegojnë (ose shpjegojnë) fjalë të ndryshme. Për shembull: L a e v s k i i ? u ul ne tavoline, pastaj përsëri u largua te dritarja; rreth n pastaj shuhet qiri, pastaj përsëri ndezur saj(Ch.) - kallëzuesit janë homogjenë u ul, u largua në lidhje me subjektin Laevskit, si dhe i shuar, ndezur në lidhje me subjektin eshte ai, megjithatë, të katër foljet-kallëzues nuk janë homogjenë.
• 2. Anëtarët e një fjalie të lidhur me të njëjtën fjalë, si rregull, mund të jenë homogjenë vetëm nëse kryejnë të njëjtin lloj funksioni, d.m.th. i përkasin të njëjtës kategori (lënda, shtesa, etj.). Po, në propozim (M. G.) anëtarë dy herë Dhe thundra nuk janë uniforme sepse dy herë - rrethanë, dhe thundra - shtesë.
• 3. Në prani të dy kushteve të para, anëtarët e propozimit mund të jenë heterogjenë nëse shpjegojnë jo vetëm anëtarin që dominon në raport me ta, por edhe njëri-tjetrin. Kjo, veçanërisht, vërehet në marrëdhëniet e përsosjes. Për shembull: Ai kishte një vështrim të ngathët, i torturuar, dhe ai mezi foli mezi merr frymë , si një që vdes (Ch.) - këtu të gjitha rrethanat, duke përfshirë qarkullimin krahasues (të gjitha të së njëjtës kategori - mënyra e veprimit), i referohen foljes tha, megjithatë, ato nuk janë homogjene, sepse marrëdhëniet mes tyre nuk janë kompozuese, jo të barabarta, por raporte sqarimi; secili prej tyre shpjegon foljen ( mezi foli; foli me pak frymë; tha, si të vdes) përveç kësaj, rrethana e dytë sqaron kuptimin e së parës dhe qarkullimi krahasues lidhet semantikisht si me rrethanën e parë ashtu edhe me të dytën.

Së fundi, në prani të të gjitha kushteve sintaksore, homogjeniteti nënkupton uniformitet, njëdimensionalitet logjik.

marrëdhëniet semantike të të gjithë anëtarëve të serisë dhe secilit prej tyre me fjalën dominuese ose të varur. Pra, shtesat në një seri homogjene duhet të kenë të njëjtat kuptime (shtesat me kuptime të ndryshme, megjithëse shpjegojnë një fjalë, nuk janë homogjene). Për shembull, në një fjali Kali goditi dy herë tokën e butë me thundrën e tij.(M. G.) shtesat janë heterogjene, pasi e para ka kuptimin e një instrumenti veprimi, dhe e dyta - e një objekti të mbuluar pjesërisht nga veprimi ("pikat e zbatimit" të veprimit).

Rrethanat homogjene, në prani të të gjitha kushteve të tjera, duhet t'i përkasin të njëjtës kategori. Kushti semantiko-sintaksor është i nevojshëm edhe për përkufizime homogjene. Dihet se përkufizimet e dakorduara me një emër nuk janë homogjene nëse tregojnë veçori të ndryshme, d.m.th. shpjegoni temën në mënyra të ndryshme, përkufizoni atë nga këndvështrime të ndryshme: Trëndafili lulëzoi - një shoqërues i dritës qershor dhe o h e dhe. Në qiellin e pastër e të zbehur, avioni tërhoqi gjurmët e tij të shpejta të bardha(Paust.).

Nëse përkufizimet shpjegojnë emrin në një rrafsh semantik, ato janë homogjene dhe ndahen nga ato të zëna në shkrim. Për shembull: Një verë mora një armë, furnizimet dhe notoi dyqind milje poshtë lumit taiga, në më të largëtin, lagjet e varfra(Shishk.); shtresë e trashë gri, mërzia e ftohtë rrinte mbi qytet(M. G.) - në këto fjali, kuptimi i përkufizimeve homogjene mund të sillet nën konceptin e përgjithshëm (më të gjerë në shtrirje) ( më të shurdhët, lagjet e varfra -"i paarritshëm"; gri, ftohtë -"shtypëse").

Në prani të të gjitha kushteve të konsideruara, një seri homogjene mund të përfshijë jo vetëm anëtarë të një fjalie të të njëjtit lloj (shih shembujt e dhënë), por edhe dukshëm të ndryshëm në dizajn, në shikim të parë, të pakrahasueshëm, të papajtueshëm. Për shembull: Tanya foli për një kohë të gjatë dhe me ndjenjë të madhe.(Ch.); Rreth ose burra të moshuar të familjes, ose djem të gjelbër, që nuk kanë ende vajza në mendje, dhe ngjitem në kopshtin e dikujt për patëllxhanë(Sol.); Pra, ndonjëherë i bezdisshëm i pandërprerë, i mërzitshëm, si një dhimbje dhëmbi, foshnja duke qarë, cicërima e mprehtë e një kanarine, ose nëse dikush fishkëllen pandërprerë dhe pa mendje në dhomën aty pranë(Cupr.) - për homogjenitetin e rreshtave të përzgjedhur, kushti vendimtar rezultoi të ishte pikërisht njëdimensionaliteti i marrëdhënieve të tyre semantike me fjalët e shpjeguara/shpjeguese.

1. Anëtarët homogjenë janë anëtarë të një fjalie që zakonisht i përgjigjen të njëjtës pyetje dhe shoqërohen me të njëjtën fjalë në fjali.

Anëtarë homogjenë- këta janë të njëjtët anëtarë të fjalisë, të bashkuar me njëri-tjetrin nga një lidhje bashkërenditëse.

Anëtarët homogjenë mund të jenë anëtarë kryesorë dhe të vegjël të propozimit.

Për shembull: Humusi pyjor dhe myshku e thithin këtë shi ngadalë, tërësisht(Paustovsky). Kjo fjali ka dy rreshta anëtarësh homogjenë: tema homogjene humus Dhe myshk lidhen me një kallëzues - thithin; rrethanat homogjene të rrjedhës së veprimit ngadalë, tërësisht varet nga kallëzuesi ( thithin(si?) ngadalë, tërësisht).

2. Anëtarët homogjenë zakonisht shprehen nga e njëjta pjesë e të folurit.

e mërkurë: humus Dhe myshk- emrat në rasën emërore.

Por anëtarët homogjenë mund të jenë edhe morfologjikisht heterogjenë:

Hyri një i ri njëzet e pesë vjeç, shkëlqen me shëndet, . Në këtë fjali, midis përkufizimeve homogjene, i pari shprehet me një frazë nominale në rasën gjinore ( njëzet e pesë vjeç ), e dyta - qarkullimi pjesëmarrës ( shkëlqen me shëndet ), e treta - një kombinim i tre emrave në rastin instrumental me parafjalën me me një pjesore të varur ( me faqe, buzë dhe sy të qeshur ).

Shënim. Ndonjëherë një lidhje bashkërenditëse mund të lidhë gjithashtu anëtarë të ndryshëm të një fjalie, për shembull: Nuk dihet se kush dhe si e përhapi lajmin për vdekjen e Sokzhoy plak në të gjithë taigën.(Fedoseev). Fjalët aleate në fjalinë e nënrenditur janë anëtarë të ndryshëm të fjalisë (subjekt OBSH dhe rrethanë e veprimit si, por ato janë të lidhura me një bashkim koordinues dhe).

Shënim!

Nuk janë anëtarë homogjenë të propozimit:

1) fjalë të përsëritura që përdoren për të theksuar një shumëllojshmëri objektesh, kohëzgjatjen e një veprimi, përsëritjen e tij etj.

Ne po notonim patjetër në ajër dhe rrotullim, rrotullim, rrotullim; Margaritë e bardha aromatike vrapojnë nën këmbët e tij prapa, mbrapa(Kuprin).

Kombinime të tilla fjalësh konsiderohen si një pjesë e vetme e fjalisë;

2) duke përsëritur forma identike të lidhura nga një grimcë jo, pra: besoni apo jo, përpiquni të mos provoni, shkruani kështu shkruani, punoni si kjo punë;

3) kombinime të dy foljeve, nga të cilat e para është leksikisht e paplotë: Do ta marr e t'ju them, e mora dhe u ankua, do të shkoj të shoh etj.;

4) kombinime të qëndrueshme me bashkime të dyfishta, midis të cilave nuk vendoset një presje (!):

as mbrapa as mbrapa, për asgjë, as peshk, as mish, as gjumë, as shpirt, dhe të qeshura e mëkat, dhe kjo dhe ajo dhe etj.

3. Anëtarët homogjenë lidhen me intonacion (lidhje pa bashkim) dhe bashkime kompozuese ose vetëm intonacion. Nëse anëtarët homogjenë ndahen me presje, atëherë presjet vendosen vetëm ndërmjet tyre. Presja nuk vihet para anëtarit të parë homogjen, pas anëtarit të fundit homogjen (!).

Shenjat e pikësimit me anëtarë homogjenë

A) lidhje pa union- presje ndërmjet anëtarëve homogjenë vënë.

Për shembull: Ai qau dhe shkeli këmbët(M. Gorki); Diku përgjatë rrugës has në një të zymtë shelgu ose i ri thupër (L. Tolstoi).

Shënim. Lidhëzat dhe, po, po, dhe mund të kenë një kuptim të bashkëngjitur (që do të thotë "dhe për më tepër"). Këto bashkime paraqesin anëtarë jo homogjenë, por lidhës të fjalisë. Në këtë rast, një presje vendoset para bashkimit. e mërkurë: Njerëzit qeshën me të, dhe me të drejtë(Panova). - Njerëzit qeshnin me të, dhe me të drejtë; Çfarë mund të urdhërosh një skulptor të bëjë, madje edhe një të keqe(Turgenev). - Çfarë mund të urdhërosh një skulptor të bëjë, dhe një të keqe me këtë?

C) Përsëritja e bashkimeve lidhëse(dhe... dhe; as... as) dhe sindikata të përsëritura ndarëse (ose ose; ose njëra; pastaj ... pastaj; jo atë... jo atë vënë.

Për shembull: Nuk ka më tokë, pa pemë, pa qiell; Por Vasily Lvovich ose nuk i dëgjoi fjalët e saj, ose nuk u kushtoi atyre rëndësi të vërtetë.(Kuprin).

Shënim!

1) Nëse bashkimet përsëriten, atëherë shenjat e pikësimit vendosen në të njëjtën mënyrë si me një lidhje pa bashkim, domethënë midis anëtarëve homogjenë (nuk ka presje para anëtarit të parë homogjen dhe pas anëtarit të fundit homogjen!).

e mërkurë: Nuk ka më tokë, pa pemë, pa qiell. - Toka, pemët, qielli nuk dukeshin më.

2) Midis të gjithë anëtarëve homogjenë vihet presje edhe në rastin kur vetëm një pjesë e tyre lidhet me bashkime të përsëritura, ndërsa pjesa tjetër lidhet me një pjesë pa bashkim.

e mërkurë: Ai është i verbër, kokëfortë, i padurueshëm, joserioz dhe i fryrë(Pushkin). - Ai është i verbër, kokëfortë, i padurueshëm, joserioz, arrogant.

3) Nëse bashkimi lidh anëtarët homogjenë në çifte, atëherë një presje vendoset vetëm përpara grupeve të çiftuara.

Unë jam i lumtur dhe i fortë, i lirë dhe i ri(Bryusov).

Bashkimet e çifteve mund të lidhen me një bashkim të përsëritur dhe.

Minat shpërthyen afër dhe larg, djathtas dhe majtas.

4) Me dy anëtarë homogjenë me një bashkim përsëritës, një presje nuk mund të vendoset nëse anëtarët homogjenë formojnë një unitet të ngushtë semantik (anëtarë të tillë homogjenë nuk kanë fjalë shpjeguese):

dhe vëllezër e motra, dhe prindër dhe fëmijë, dhe trup e shpirt, dhe poezi dhe prozë, dhe ditë e netë, dhe thika e pirunë dhe etj.

Më shpesh, njësi të tilla formojnë çifte antonimike:

dhe lavdi dhe turp, dhe dashuri dhe urrejtje, dhe gëzim dhe pikëllim dhe etj.

5) Presja nuk vendoset brenda frazave të tëra frazeologjike me dy bashkime përsëritëse dhe ose asnjë:

dhe ditë e natë, të qeshura e pikëllime, dhe pleq e të rinj, andej e këtej, dhe aty-këtu, as më shumë, as më pak, as mbrapa as mbrapa, as i gjallë as i vdekur, as po as jo, as ditë as natë, pa fund, pa buzë, pa push, pa pendë, pa peshk, pa mish, as njërën as tjetrën, as shto e as zbrit dhe etj.

6) Nëse bashkimi përsëritet në fjali jo me anëtarë homogjenë, atëherë midis tyre nuk vihet presje.

Në shtëpi dhe në punë kërkoi dhe nuk gjente qetësi(bashkimi i parë dhe lidh rrethanat e vendit: në shtëpi dhe në punë; bashkimi i dytë dhe lidh kallëzues homogjen: kërkoi dhe nuk gjeti).

D) Aleancat kundërshtare(a, por, por, po = por, megjithatë = por) - një presje midis anëtarëve homogjenë vënë.

Për shembull: Me një shikim, ai është i mirë, po jeshil(Krylov); Tani deti shkëlqeu jo tërësisht, por vetëm në disa vende (Kataev); Streha jonë është e vogël, por e qetë(Lermontov).

Shënim!

1) Pas anëtarit të fundit homogjen të lidhur me një bashkim kundërshtues, nuk vihet presje.

Jo klan, por mendjen do ta vendos te guvernatorët(Pushkin).

2) Megjithatë, bashkimi duhet të dallohet nga fjala hyrëse: bashkimi megjithatë mund të zëvendësohet me bashkimin sinonim por. Nëse megjithatë është një bashkim, atëherë një presje vendoset pikërisht përpara saj.

e mërkurë: Detyra nuk ishte e vështirë, por e mundimshme. - Detyra nuk ishte e vështirë, por kërkonte kohë.

Nëse, megjithatë, është një fjalë hyrëse, atëherë presjet vendosen në të dy anët.

Megjithatë, ai qëndroi i qetë.

D) Bashkësi të dyfishta dhe të dyfishta (nëse jo... atëherë; nëse jo..., pra; edhe pse... por edhe; si ..., dhe; jo vetëm por; jo aq shumë ... sa; aq sa ... aq sa; jo se ... por; jo kaq...por) - presje midis anëtarëve homogjenë vënë.

Për shembull: Shkëlqimi u përhap jo vetëm në qendër të qytetit, por edhe përreth(Fadeev); Unë kam një urdhër si nga gjyqtari ashtu edhe nga të gjithë të njohurit tanë që të të pajtojmë me shokun tënd(Gogol); Për Alevtina Vasilievna, megjithëse e njohur, fuqia e Yerofey Kuzmich ishte e rëndë(Bubenkov).

Shënim!

1) Anëtarët homogjenë me bashkime dyshe dhe dyshe ndahen vetëm me një presje, e cila vendoset përpara pjesës së dytë të bashkimit. As para anëtarit të parë homogjen dhe as pas anëtarit të fundit homogjen nuk vihet presje. Për të mos gabuar në shenjat e pikësimit, hiqni bashkimin e dyfishtë: një presje vendoset midis anëtarëve homogjenë, si në një lidhje pa njësi.

e mërkurë: Shkëlqimi u përhap jo vetëm mbi qendër të qytetit, por edhe larg. - Shkëlqimi është përhapur mbi qendër të qytetit, shumë përreth ; Unë kam një urdhër si nga gjyqtari ashtu edhe nga të gjithë të njohurit tanë që të të pajtojmë me shokun tënd. - Unë kam një urdhër nga gjyqtari, nga të gjithë të njohurit tanë, që të të pajtojmë me shokun tënd; Për Alevtina Vasilievna, megjithëse e njohur, fuqia e Yerofei Kuzmich ishte e rëndë. - Për Alevtina Vasilievna, fuqia e Yerofei Kuzmich ishte e zakonshme, e rëndë.

2) Pjesët e disa bashkimeve të dyfishta dhe çifte kanë homonime - bashkësi nënrenditëse të përdorura në fjalitë e nënrenditura: nëse, megjithatë, si, çfarë, për të. Fjalitë e nënrenditur (me këto dhe bashkësi të tjera), nëse janë brenda fjalisë kryesore, ndahen me presje nga të dyja anët.

e mërkurë: Pastaj unë, për t'u qetësuar pak, mora librin; Atëherë unë pse mendimet e mia ishin në laborator, morën librin.

Prandaj, kur rregulloni shenjat e pikësimit, sigurohuni t'i kushtoni vëmendje se cilat janë këto forma (një lidhëz nënrenditëse ose pjesë e një bashkimi dyshe dhe çifti) dhe çfarë lidhin ato (anëtarë homogjenë ose një fjali kryesore me një fjali të nënrenditur).

Shënim. Sindikatat dhe gjithashtu, dhe madje mund të kenë një kuptim të lidhur (që do të thotë "dhe për më tepër"). Ju lutemi vini re se pas anëtarit të dytë homogjen të një fjalie me një bashkim të tillë, nuk vendoset presje. Për shembull: Ndodh e vështirë dhe madje e pamundur merreni me situatën menjëherë.

4. Anëtarët homogjenë mund të kombinohen me një fjalë përgjithësuese. fjalë përgjithësueseështë i njëjti anëtar i fjalisë si anëtarët e tjerë homogjenë, i përgjigjet të njëjtës pyetje, por ka një kuptim përgjithësues:

një fjalë përgjithësuese tregon një tërësi, dhe anëtarët homogjenë tregojnë pjesë të kësaj tërësie:

Prapa fshatit nga kodra dukej qytet: katrore blloku, ndërtesa me tulla , kopshte përmbytjesh , majat e kishave(Sholokhov);

fjala përgjithësuese tregon një gjenerik (koncept të përgjithshëm), dhe anëtarë homogjenë - specifikë (koncepte më të veçanta):

bërtiti në mënyrë shpuese zog: gjelat, patat, gjelat(Fadeev).

Fjalët përgjithësuese shprehen nga pjesë të ndryshme të ligjëratës, por më shpesh me përemra dhe ndajfolje përemërore dhe emra:

Shenjat e pikësimit për anëtarët homogjenë me fjalë përgjithësuese

Shenjat e pikësimit për anëtarët homogjenë me fjalë përgjithësuese varen nga pozicioni i fjalës përgjithësuese në raport me anëtarët homogjenë dhe nga pozicioni i anëtarëve homogjenë së bashku me fjalën përgjithësuese në fjali në tërësi.

POR) Nëse fjala përgjithësuese është përballë anëtarëve homogjenë, atëherë termit të parë homogjen i paraprin zorrës së trashë. : mbi kokën tuaj, nën këmbët tuaja dhe pranë jush - jeton, gjëmon, duke festuar fitoret e tij, hekuri (M. Gorky).

Për shembull: Por pa gardhe, pa shtëpi - asgjë nuk ka ndryshuar si njerëzit(Chekhov).

Shënim!

Nëse pas anëtarëve homogjenë para fjalës përgjithësuese ka një fjalë hyrëse ( me një fjalë, me një fjalë, shkurt etj.), pastaj vihet një vizë para fjalës hyrëse dhe një presje pas fjalës hyrëse.

Ai këndon për kosën, për tokën e punueshme, për të korrat, për djersën e punës - me një fjalë, për gjithçka që ne, njerëzit e mirë, jemi mësuar të shikojmë nga lart.(Saltykov-Shchedrin).

Plani i analizimit për anëtarët homogjenë

1. Tregoni se cilët anëtarë të fjalisë janë anëtarë homogjenë dhe në cilat forma gramatikore janë të shprehura.
2. Tregoni se si anëtarët homogjenë janë të ndërlidhur (lidhje pa union, lidhje aleate - një lloj bashkimi ose unionesh).
3. Nëse ka një fjalë përgjithësuese, tregoni pozicionin e saj në lidhje me anëtarët homogjenë (para ose pas anëtarëve homogjenë).
4. Shenjat e pikësimit me anëtarë homogjenë.

Analiza e mostrës

Kudo: mbi kokën tuaj, nën këmbët tuaja dhe pranë jush - jeton, gjëmon, duke festuar fitoret e saj, hekuri(M. Gorki).

Kjo fjali është e ndërlikuar nga rrethana homogjene të vendit, të shprehura nga emrat në rasën e zhdrejtë me një parafjalë ( sipër, nën këmbë) dhe ndajfolja ( aty pranë). Dy rrethanat e para lidhen me një marrëdhënie aleate, prandaj ato ndahen me presje ( sipër, nën këmbë). Rrethanat e dyta dhe të treta lidhen me një bashkim të vetëm lidhës dhe, për rrjedhojë, presja nuk ndahet ( nën këmbët tuaja dhe pranë). Anëtarët homogjenë mbajnë një fjalë përgjithësuese ( kudo) të shprehura me ndajfolje përemërore. Fjala përgjithësuese është përpara anëtarëve homogjenë, kështu që pas saj vendoset dy pika. Meqenëse fjalia nuk mbaron me anëtarë homogjenë, pas tyre vihet një vizë.

Ka mënyra të ndryshme për të ndërlikuar një fjali të thjeshtë, ndër të cilat ka anëtarë homogjenë, të veçuar dhe mënyra ndërlikimi që nuk kanë lidhje gramatikore me fjalinë: përmbysja, ndërtimet hyrëse dhe plug-in. Le të shqyrtojmë secilën prej tyre me radhë.

Anëtarët homogjenë të një fjalie

Homogjenë janë anëtarë të tillë të fjalisë që kryejnë të njëjtin funksion sintaksor në fjali, i referohen të njëjtit pjesëtar të fjalisë, lidhen me njëri-tjetrin me një lidhje aleate ose aleate, bashkërenditëse, dhe shqiptohen me intonacion numërues. Në mungesë të bashkimeve ose kur ato përsëriten, anëtarët homogjenë lidhen edhe me pauza lidhëse.

Të gjithë anëtarët e propozimit, si kryesorë ashtu edhe dytësorë, mund të jenë homogjenë. Zakonisht ato shprehen me fjalë të një pjese të të folurit, d.m.th. janë morfologjikisht homogjene, por mund të shprehen edhe me fjalë të pjesëve të ndryshme të të folurit, d.m.th. të jetë morfologjikisht heterogjen, për shembull:

1. Ajri ishte i rrallë, i palëvizshëm, tingëllues (L. T.); 2. Pushkin çuditërisht, me humor të shkëlqyer deklaroi: tregime të mençura të popullit rus (M.G.)

Anëtarët homogjenë të jenë të pazakontë dhe të përhapur. Për shembull, në fjalinë e mëposhtme e dua këtë muzg kënaqësie, këtë natë të shkurtër frymëzimi, shushurimën njerëzore të barit, të ftohtin profetik në një dorë të errët: (N. Zabolotsky) shtesat homogjene janë të zakonshme.

Anëtarët homogjenë të një fjalie duhet të dallohen nga rastet e mëposhtme të ngjashmërisë së jashtme:

• 1) kur të njëjtat fjalë përsëriten për të theksuar kohëzgjatjen e veprimit, morinë e personave ose sendeve, shfaqjen e shtuar të shenjës etj.
• p.sh.: po shkoj, po shkoj në një fushë të hapur (P.); Këtu është një kopsht i errët dhe i errët (N.);
• 2) në shprehjet frazeologjike integrale:dhe ditë e natë; si të moshuar ashtu edhe të rinj; as kjo e as ajo; as jep as merr; as mbrapa as mbrapa etj.;
• 3) kur kombinohen dy folje në të njëjtën formë, duke vepruar si një kallëzues,për shembull, do të shkoj të shikoj orarin e klasës; mori po dhe bëri të kundërtën, etj.

Homogjeniteti i kallëzuesve

1. Çështja e homogjenitetit dhe heterogjenitetit të kallëzuesve është e vështirë. Në disa raste, disa kallëzues me një temë konsiderohen homogjene brenda një fjalie të thjeshtë.

Për shembull: Ai tashmë e kujtoi, dëgjoi të qeshurën e Dymov dhe ndjeu diçka si urrejtje ndaj këtij personi (Ch.); dhe në të tjerat - si kallëzues të përfshirë në pjesë të ndryshme të një fjalie të ndërlikuar, për shembull: Edhe të pandehurit janë nxjerrë diku dhe sapo janë kthyer (L.T.),

2.Raste më të dukshme kur kallëzues të tillë ndodhen në distancë:

Levini shikoi përpara tij dhe pa një tufë, pastaj pa karrocën e tij të tërhequr nga Raven dhe karrocierin, i cili, duke u ngjitur në tufë, foli me bariun; pastaj, pranë tij, dëgjoi zhurmën e rrotave dhe gërhitjen e një kali të ngopur mirë, por ishte aq i zhytur në mendimet e tij, saqë as që mendonte se përse shkonte karrocieri tek ai (L.T.).

Duke pasur parasysh të gjithë kontekstin, është mjaft e mundur të vendosim kallëzues të tillë në pjesë të ndryshme të një fjalie komplekse: shikova ... pashë ... pastaj pashë (në rastin e fundit, përemri futet edhe lehtësisht - atëherë ai pa ...).

Forma e kallëzuesit me tema homogjene

Forma e kallëzuesit me tema homogjene varet nga një sërë kushtesh:

• 1) nga pozicioni i kallëzuesit në lidhje me subjektet homogjene (parafjalë ose pasvendosje),
• 2) nga kuptimi i bashkimeve që lidhin subjektet (lidhës, ndarës, kundërshtues ose krahasues),
• 3 ) nga kuptimi leksikor i emrit si temë (koncepte abstrakte ose emra personash; materialisht të afërt ose të largët etj.).

Kallëzues postpozitiv

Kallëzuesi paspozitiv, si rregull, ka formën e shumësit: Salla dhe sallon ishin të errët (P.); Fytyra dhe zëri i Nikolait, ngrohtësia dhe drita në dhomë e qetësuan Vllasovën (M. G.). Kallëzuesi, i vendosur pas temave homogjene, trajtën e njëjës mund ta ketë vetëm në raste të jashtëzakonshme, p.sh., me afërsi reale domethënëse të temave: ... Nevojë, vjen uria (Kr.); ose me lëndë të renditura sipas sistemit të gradimit: Çdo ditë, çdo orë sjell mbresa të reja; ose me copëtimin e theksuar të subjekteve: Heshtjen e vdekur të birucës nuk e thyente një rënkim a psherëtimë (Ryl.); ose, së fundi, në prani të marrëdhënieve përçarëse midis subjekteve: Ose klithma e një zogu, ose përplasja e krahëve prenë heshtjen e mëngjesit të hershëm.

Forma e kallëzuesit parafjalë

Forma e kallëzuesit parapozitor përcaktohet nga kushte shtesë.

1. Nëse temat lidhen me bashkime lidhëse ose me intonacion numërimi, atëherë kallëzuesi ka formën që i përgjigjet temës së afërt (forma njëjës).

Për shembull: Kujdesi dhe nevoja do të na takojnë (N.); Dëgjohej nuhatja e lokomotivës, bilbilat, boria e komandantit (Fad.); Në një breg balte qëndronin një grusht vendasësh dhe rreth pesë evropianë (të gjelbër); Do të kisha një bibliotekë të mrekullueshme, instrumente të ndryshme muzikore, një shtëpi bletësh, një kopsht perimesh, një pemishte (M. G.);

2. Forma e shumësit është e detyrueshme nëse subjektet shënojnë persona, dhe kallëzuesi tregon veprimin e këtyre personave: Vitya, Pavlik, Kirill bërtiti ... (Fed.); shumësi është i mundur edhe me disa tema të tjera, me ç'rast kallëzuesi lidhet në mënyrë të prerë me secilën prej temave: Asaj i pëlqeu drejtpërdrejtë dhe lehtësia e tij (T.).

Shënim 1

Nëse temat lidhen me lidhëza ndarëse, atëherë kallëzuesi parafjalë ka formën njëjës: Në harmoni, rivali im ishte zhurma e pyjeve, ose vorbulla e dhunshme, ose oriolat në një këngë të gjallë, ose gjatë natës gjëmimi i deti është i shurdhër, ose pëshpëritja e një përroi të qetë (P.); Në fytyrën e tij dukej alternuar ose frika, ose melankolia dhe pakënaqësia (Gonch.).

Shënim 2

Me temat e lidhura me lidhëza kundërshtuese, si dhe me lidhëza krahasuese, kallëzuesi parafjalë graviton drejt kryefjalës së parë dhe prandaj ka trajtën njëjës: Por nuk pati goditje, por thjesht pamundësi fizike dhe mendore për t'i mësuar përmendësh të gjitha këto (Pomyal.); Fëmijët futen në botën e përrallave jo vetëm nga poezia popullore, por edhe nga teatri (Paust.).

Shënim 3

Kallëzuesi i shqyer nga tema homogjene ka trajtën e shumësit: Kishte edhe verë edhe vjeshtë me shi (Zhuk.). Nëse ka një fjalë përgjithësuese me tema homogjene, atëherë kallëzuesi formohet sipas formës së kësaj fjale përgjithësuese: Gjithçka ishte gri dhe e zymtë - qielli, gjiri, dhe qyteti dhe fytyrat e banorëve të fshehur në to. shtëpitë (Paust.); Të dy babai dhe tezja, Lyubov, Sofya Pavlovna - të gjithë e mësojnë atë të kuptojë jetën ... (M. G.).

Struktura e anëtarëve homogjenë

Anëtarët homogjenë në strukturën e fjalisë formojnë një bllok strukturor-semantik, i cili lidhet me anëtarët e tjerë të fjalisë me një lidhje nënrenditëse, përveç temave homogjene, të cilat vetë nënrenditen kallëzuesin ose anëtarët dytësorë të zakonshëm të fjalisë.

Për shembull: gurët e nxehtë dhe rëra e djegur me këmbë zbathur (V. Konetsky).

Me anëtarë homogjenë të fjalisë, mund të ketë fjalë përgjithësuese. Zakonisht, një fjalë përgjithësuese shpreh një koncept të përgjithshëm në lidhje me speciet, të cilat shënohen me anëtarë homogjenë, kanë të njëjtën formë gramatikore si anëtarët homogjenë dhe janë të njëjtat fjali si anëtarët homogjenë, për shembull:

Çdo ditë nëpunësi i vjetër Moiseich filloi të sillte peshq të ndryshëm të mëdhenj: pike, ide, këlysh, tenx dhe purtekë (Ax.)

Përkufizime homogjene dhe heterogjene

Përkufizimet homogjene janë secila të lidhur drejtpërdrejt me fjalën që përkufizohet dhe janë në të njëjtën marrëdhënie me të. Përkufizimet homogjene lidhen me njëri-tjetrin me lidhëza bashkërenditëse dhe me intonacion numërues ose vetëm me intonacion numërues dhe me pauza lidhëse.

Përdorimi i përkufizimeve homogjene

1. Përkufizimet homogjene përdoren në dy raste: a) për të përcaktuar veçoritë dalluese të objekteve të ndryshme, b) për të përcaktuar veçori të ndryshme të të njëjtit objekt.

Në rastin e parë, renditen lloje të objekteve të të njëjtit lloj, për shembull: panelet e dritës të kuqe, jeshile, vjollcë, të verdhë, blu bien mbi kalimtarët, rrëshqasin përgjatë fasadave (Kat.).

Në rastin e dytë, renditen atributet e objektit, dhe më shpesh objekti karakterizohet nga njëra anë, për shembull: Chapaev e donte një fjalë të fortë, vendimtare, të fortë (Furm.).

2. Përkufizimet homogjene mund të karakterizojnë gjithashtu një objekt nga këndvështrime të ndryshme, por në të njëjtën kohë, konteksti krijon kushte për konvergjencën e veçorive që ato shprehin (tipari unifikues mund të jetë një koncept i përgjithshëm i largët, ngjashmëria e përshtypjes së krijuar nga tiparet, pamja, etj.),

për shembull: Napoleoni bëri një gjest pyetës me dorën e tij të vogël, të bardhë dhe të shëndoshë (L.T.). Në kontekst, përkufizimet homogjene po afrohen në mënyrë sinonime, për shembull: Dielli shikonte shumë kohë më parë në qiellin e pastruar dhe derdhi dritë jetëdhënëse dhe kalorifike mbi stepën (G.).

3. Si rregull, përkufizimet (epitetet) artistike janë homogjene, p.sh.: Disa karkaleca kërcitin njëzëri, si të hidhëruar, dhe ky tingull i pandërprerë, i thartë dhe i thatë është i lodhshëm (T.).

4. Në një sërë përkufizimesh homogjene, secili pasardhës mund të forcojë shenjën që shprehin, si rezultat i së cilës krijohet një gradim semantik, p.sh.: Në vjeshtë, stepat e barit me pupla ndryshojnë plotësisht dhe marrin të tyren të veçantë, origjinale, të pakrahasueshme. shiko (sëpatë.)

Mënyrat e të shprehurit të përkufizimeve homogjene

1. Zakonisht, mbiemri dhe togfjalëshi pjesor pas tij veprojnë si përkufizime homogjene, për shembull: Ishte disi e trishtuar në një mënyrë të mirë në këtë kopsht të vogël, tashmë të prekur në fund të vjeshtës (Hump.).

2. Përkufizimet e rëna dakord pas emrit që përkufizohet janë, si rregull, homogjene, gjë që shpjegohet me pavarësinë më të madhe të secilit prej tyre dhe lidhjen e drejtpërdrejtë me fjalën që përkufizohet.

për shembull: Shtëpitë janë të larta, të ndërtuara prej guri këtu kohët e fundit.

shënim

Sidoqoftë, në kombinimet që kanë natyrë terminologjike, përkufizimet post-pozitive mbeten heterogjene, për shembull: pantallonat gri, pëlhura gri, aster e hershme, dardha dimërore me pjekje të vonë.

3. Përkufizimet që i kundërvihen kombinimit të përkufizimeve të tjera me të njëjtën fjalë të përcaktuar bëhen homogjene, p.sh.: Më parë në këtë lagje kishte rrugë të ngushta e të pista, por tani janë të gjera, të pastra.

Përkufizime heterogjene

1. Përkufizimet janë heterogjene nëse përkufizimi i mëparshëm nuk i referohet drejtpërdrejt emrit që përkufizohet, por një kombinimi të përkufizimit pasues dhe emrit që përkufizohet,

për shembull: Dielli u zhduk pas një reje të avancuar të thyer të ulët (L.T.).

2. Përkufizimet heterogjene e karakterizojnë subjektin nga këndvështrime të ndryshme, në mënyra të ndryshme, për shembull: një çantë e madhe lëkure (madhësia dhe materiali), një fytyrë e zbehtë e zgjatur (forma dhe ngjyra), bulevardet e bukura të Moskës (cilësia dhe vendndodhja), etj. Nëse është e mundur të futen shenja të tilla nën një koncept gjenerik të përbashkët, përkufizimet mund të bëhen homogjene, për shembull: Përgjatë brigjeve me myshk, moçalore, kasolleve të nxira aty-këtu (P.) (shenja unifikuese është moçalore).

3. Përkufizimet nuk janë homogjene me kuptimin e shpjegimit. Për shembull: një mjek tjetër, me përvojë (më parë kishte një mjek pa përvojë).

Në këtë rast, midis të dy përkufizimeve, mund të futni jo bashkimin dhe, por fjalët që janë, domethënë.

Për shembull: Jashtë dhe brenda banesës u dëgjuan tinguj krejt të ndryshëm, urbanë (Kat.)

4. Përkufizimet sqaruese nuk janë gjithashtu homogjene (përkufizimi i dytë, shpesh i paqëndrueshëm, sqaron të parin, duke kufizuar shenjën e shprehur prej tij), p.sh.: Vetëm një rrip toke e ngushtë, treqind fathëme, është pronë e kozakëve. (LT)

Shtesa homogjene

Shtesat homogjene i referohen të njëjtës fjalë, janë në të njëjtin raport me të dhe kanë formën e së njëjtës rasë: Atë mbrëmje Aleksandër Bloku shënoi në ditarin e tij këtë tym, këto ngjyra (Nab.); Nuk kishte pothuajse ku të fshihej nga shiu dhe era (Sim.).

shënim

Shtesat homogjene mund të shprehen edhe në paskajoren: U urdhërua të vinte në provim në kohë dhe të raportohej në grup.

Rrethanat homogjene

1. Rrethanat homogjene që zbulojnë të njëjtën varësi sintaksore, si rregull, i bashkon i njëjti kuptim (koha, vendi, shkaku, mënyra e veprimit etj.):

Duhet të jetë nga ky ajër i huaj, nga rrugët e vdekura dhe lagështia e shiut, ndjeva vetminë e plotë (Paust.) - tre rrethana të arsyes

Fjalimi i tij rridhte rëndë, por lirisht (M. G.) - dy rrethana të mënyrës së veprimit; Rreth një duzinë kafaze të vogla prej druri vareshin midis dritareve dhe përgjatë mureve ... (T.) - dy rrethana të vendit.

2. Megjithatë, ndonjëherë është e mundur të bashkohen dhe rrethana të ndryshme, duke iu nënshtruar përgjithësimit të kuptimit të fjalëve të kombinuara: Diku, një herë i dëgjova këto fjalë, Pse dhe pse duhet të jem këtu? Në këtë rast, ato nuk janë homogjene, megjithëse tregojnë një lidhje koordinuese.

3. Rrethanat mund të japin një lidhje kuptimore mjaft komplekse: Në dimrin më të qetë, në ndonjë agim të kuq në mbrëmje, parashikon pranverën e dritës (Prishv.).

4. Rrethanat homogjene mund të morfologjizohen dhe të dizajnohen në mënyra të ndryshme: Zemra ime filloi të rrihte fort dhe shpejt (Paust.); Gjethet e pemëve dridheshin nga kjo e qeshur ose nga fakti që era vazhdonte të vërshonte nëpër kopsht (M. G.); ... Zonja shpjegoi me zë të qetë dhe pa i ngritur sytë (M. G.); Makar e tërhoqi derën me kohë dhe pa shumë përpjekje (Shol.).

Sindikata me anëtarë homogjenë

Siç është vërejtur tashmë, lidhja me anëtarët homogjenë të fjalisë mund të jetë pa union (atëherë mënyra e vetme për t'u lidhur është intonacioni) dhe aleate. Në rastin e fundit, këtë rol e luan një grup sindikatash koordinuese. Cfare saktesisht?

1. Bashkimet lidhëse: dhe, po (në kuptimin e "dhe"), as ... as. Bashkimi dhe mund të jetë i vetëm dhe i përsëritur.

Një bashkim i vetëm tregon se numërimi është shterues dhe seria e anëtarëve homogjenë është e plotë,

Për shembull: Jashtë u dëgjuan ulërima, lehje dhe ulërima (Ars.).

Përsëritja e bashkimit dhe para çdo anëtari homogjen të fjalisë e bën serinë të paplotë dhe thekson intonacionin numërues.

Për shembull: Dhe hobe, dhe shigjeta dhe kamë dinake e kursejnë fituesin me vite (P.).

Funksioni i lidhjes së bashkimeve me anëtarët homogjenë

1. 1. Bashkimi dhe mund të lidhë anëtarët homogjenë në dyshe, p.sh.: U bashkuan: vala dhe guri, poezia dhe proza, akulli dhe zjarri nuk janë aq të ndryshëm nga njëri-tjetri (P.).
2. 2. Bashkësia përsëritëse as ... as përdoret në fjali mohore, duke vepruar si bashkim dhe p.sh.: Pas shiut nuk dukej as deti, as qielli (M. G.).
3. 3. Bashkimi po (në kuptimin e "dhe") përdoret kryesisht në të folurit bisedor dhe përdorimi i tij në veprat artistike i jep fjalës një ngjyrim stilistik të gjuhës popullore. NR: Dhe Vaska dëgjon dhe ha (Kr.); Hape dritaren dhe ulu pranë meje (P.).

2. Sindikata të kundërta me anëtarë homogjenë

1. Bashkësitë e kundërta: a, por, po (në kuptimin “por”), megjithatë, nga ana tjetër etj. Bashkimi a tregon se në vend të disa sendeve, shenjave, veprimeve vendosen të tjera, d.m.th. se një koncept pohohet dhe një tjetër mohohet.

për shembull: Tit bëri famë, por nuk ndezi detin (Kr.).

Në mungesë të mohimit, bashkimi a tregon kundërshtim,

Për shembull: Qeni i leh trimit, por kafshon frikacakun (i fundit).

2. Bashkimi, por fut një hije kufizimi, për shembull: Fshatrat paqësore, por ende të shqetësuara ndodhen në bregun e djathtë (L.T.).

3. Po, bashkimi prezanton një konotacion bisedor, për shembull: Kush është fisnik dhe i fortë, por jo i zgjuar, është aq keq nëse është me zemër të mirë (Kr.)

4. Kundërshtimi theksohet nga sindikatat megjithatë dhe nga ana tjetër p.sh.: Unë hezitova pak, por u ula (T.); Ata [këngëtarët] grisin pak, por nuk marrin në gojë gjëra dehëse (Kr.) (bashkimi i fundit ka kuptimin e "zëvendësimit").

shënim

Një bashkim lidhës me shumë vlera mund të veprojë si një bashkim kundërshtar dhe, për shembull: Doja të udhëtoja nëpër të gjithë botën, dhe nuk udhëtova rreth një të qindtën (gr.).

3. Ndarja e sindikatave me anëtarë homogjenë

Ndarja e unioneve: ose, ose, nëse ... nëse, atëherë ... atëherë, jo ajo ... jo ajo, etj. Bashkimi ose (i vetëm ose i përsëritur) tregon nevojën për të zgjedhur një nga konceptet e shprehura nga anëtarët homogjenë dhe duke përjashtuar ose zëvendësuar njëri-tjetrin

1. 1. Për shembull: Ndonjëherë sytë e Oblomovit mbusheshin me një shprehje lodhjeje ose mërzie (Gonch.).
2. 2. Bashkimi ose me të njëjtin kuptim (zakonisht i përsëritur) është bisedor, p.sh.: Gavrila vendosi që memeci ose iku ose u mbyt me qenin e tij (T.)
3. 3 .. Një bashkim i përsëritur atëherë ... më pas tregon një alternim dukurish, për shembull: Yjet ose vezulluan me një dritë të dobët, pastaj u zhdukën (T.).
4. 4. Bashkimi i përsëritur nëse ... nëse ka një kuptim numerik ndarës, për shembull: nëse është gouge, qoftë harengë, kala, gjilpërë mbret apo diçka më e shtrenjtë - gjithçka në Polikey Ilyich gjeti një vend për vete (L.T.).
5. 5. Përsëritja e aleancave ose ... jo aq, ose ... ose tregon pasigurinë e përshtypjes ose vështirësinë e zgjedhjes, për shembull: Nuk është dembelizëm në zemër, jo butësi (T.)

4. Bashkimi gradues me anëtarë homogjenë

Bashkimi gradues si ... dhe, jo si ... si, jo vetëm ... por (a) dhe, jo aq shumë: sa, sa: aq shumë, megjithëse ... por, nëse jo ... atëherë ato shprehin vlerën e forcimit ose dobësimit të rëndësisë së njërit prej anëtarëve të një serie homogjene, prandaj ekzistojnë gjithmonë si të përbëra.

P.sh.: 1. Të gjitha dritaret, si në shtëpinë e çifligut, ashtu edhe në atë të popullit, janë të hapura (S.-Shch.);

2. Pamja e një lumi të madh të zgjuar është jo vetëm madhështore, por edhe një pamje e tmerrshme dhe mahnitëse (Ax.). Në të njëjtën kohë, presja nuk vihet para pjesës së parë të bashkimit të dyfishtë (në 1 fjali).

shënim

Për të shmangur gabimet gramatikore, kur përdorni bashkime të dyfishta, duhet të përdoret një presje.

Parafjalët me anëtarë homogjenë

1. 1. Parafjalët mund të përsëriten para të gjithë anëtarëve homogjenë, p.sh.: Vdekja bredh fushave, nëpër kanale, përgjatë lartësive të maleve ... (Kr.).
2. 2. Është e mundur të hiqen parafjalët identike, por parafjalët e ndryshme nuk mund të hiqen; cf .: Në varka me avull, në trena, në makina, ata udhëtuan një rrugë të gjatë ... (Semushkin).
3. 3. Me anëtarët homogjenë të përhapur, parafjala zakonisht përsëritet, për shembull: Prej një viti, Pavel Korçagin po nxiton në vendin e origjinës me një karrocë, me një gjymtyrë arme, mbi një kalë gri me një vesh të prerë (N. Ostr.).
4. 4. Nuk mund të hiqet parafjala nëse anëtarët homogjenë janë të lidhur me sindikata të përsëritura, për shembull: Fermat kolektive ende përjetonin një mungesë të madhe në makina, dhe në taksa dhe në inventar ... (Laptev).
5. 5. Parafjala gjithashtu nuk hiqet nëse anëtarët homogjenë lidhen me bashkime të dyfishta krahasuese, p.sh.: Siberia ka shumë veçori si në natyrë ashtu edhe në zakonet njerëzore (Gonç.).
6. 6. Në prani të një bashkimi kundërshtues zakonisht përsëritet parafjala, p.sh.: Nuk gjykojnë me fjalë, por me vepra (të fundit).
7. 7. Në prani të bashkësisë pjesëtuese, parafjala mund të hiqet ose të përsëritet; krh .: Vetëm ata që nuk mund të largoheshin për shkak të sëmundjes ose dobësisë nuk mund të merreshin me këtë lëvizje të përgjithshme ... (M.-S.).

Përgjithësimi i fjalëve dhe anëtarëve homogjenë

• 1. Shpesh, me një numër anëtarësh homogjenë të një fjalie, ekziston një fjalë përgjithësuese, d.m.th. një fjalë që është i njëjti anëtar i fjalisë si anëtarët homogjenë të fjalisë dhe vepron si një emërtim më i përgjithshëm i koncepteve të shprehura nga anëtarë homogjenë. (Të gjithë erdhën në sallën e kuvendit: mësues, studentë, prindër.)
• 2. Mund të ketë edhe marrëdhënie kuptimore midis të tërës dhe pjesës midis fjalës përgjithësuese dhe anëtarëve homogjenë, p.sh.: Por më duket se shoh këtë pamje para meje: brigje të qeta, një rrugë hënore që zgjerohet drejt e nga unë në maune. të urës ponton dhe hijet e gjata të njerëzve që vrapojnë në urë (Kav.).
• 3. Anëtarët homogjenë specifikojnë përmbajtjen e konceptit të shprehur me fjalën përgjithësuese, prandaj gramatikisht veprojnë si fjalë sqaruese në raport me fjalën përgjithësuese. Ndërmjet anëtarëve të fundit dhe homogjenë vendoset një lidhje shpjeguese, e cila gjen shprehjen e saj në prani ose në mundësinë e futjes së fjalëve, domethënë, për shembull, disi. Për shembull: E gjithë pasuria e Chertopkhanov përbëhej nga katër kabina druri me madhësi të ndryshme, përkatësisht: nga një ndërtesë, një stallë, një hambar, një banjë.
• 4. Për forcimin, një nga fjalët përmbledhëse vihet para fjalës përgjithësuese: me një fjalë, me një fjalë etj., p.sh.: Lugë, pirunë, tasa - me një fjalë, gjithçka që duhej në një. ecja ishte e mbushur në çanta shpine.
• 5. Anëtarët homogjenë pajtohen në rast me një fjalë përgjithësuese, për shembull: Kashtanka e ndau gjithë njerëzimin në dy pjesë shumë të pabarabarta: në pronarë dhe klientë (Ch.).