Fråga: Slutför de komplexa meningarna. 1 Passageraren steg hastigt ur vagnen,..... .2...., solen gick ner, och dess sista strålar förgyllde trädens toppar.3 Turisterna reste sig i gryningen,... .4 Killarna gick nerför den branta sluttningen till floden. 5 .... åkrar, skogar och skogarna blinkade utanför fönstren. 6 De vände sig åt och gick längs en slåtter åker,.... . 7 Det var en sorglig augustinatt, sorglig för att ... .
Komplettera komplexa meningar. 1 Passageraren steg hastigt ur vagnen,..... .2...., solen gick ner, och dess sista strålar förgyllde trädens toppar.3 Turisterna reste sig i gryningen,... .4 Killarna gick nerför den branta sluttningen till floden. 5 .... åkrar, skogar och skogarna blinkade utanför fönstren. 6 De vände sig åt och gick längs en slåtter åker,.... . 7 Det var en sorglig augustinatt, sorglig för att ... .
Svar:
1. ...för att hinna med din vanliga buss. 2. När vi lämnade huset på gatan... 3. ... för att vi började bestiga berget sent på kvällen. eller: ... att titta på den fantastiskt vackra soluppgången över röda havet 4. ... att simma och släcka törsten 5. När min pappa och jag körde hem från semesterorten,... 6. ... eftersom på andra vägen var det smutsigt och gräset klipptes inte 7. ... att slutet av sommaren närmade sig
Liknande frågor
- Vilka ämnen reagerar oxider med? Berätta för mig snälla:)
- Förklara ordet "profetisk" för vem, enligt din mening, det gäller mest (låt om profetisk Oleg).
- Sidorna på parallellogrammet är 32 och 64. Höjden som sjunkit på den första sidan är 48. Hitta höjden som sjunkit på den andra sidan av parallellogrammet.
- Hjälp: W(C) = 62,1 % W(H) = 10,3 % W(O) = 27,6 % ____________ CxHyOz - ?
- Av de fyra ojämlikheterna: 2x > 70; x 25; x > 5 två är sanna och två är falska. Hitta värdet på x om det är känt att det är ett heltal.
- Figur 44 visar rörelsegraferna för två bilar som färdas från stad A till stad B, vars avstånd är 200 km. Använd dessa grafer och besvara frågorna: a) hur lång var resan för bil 1 och bil 2? b) vilken bil började röra sig först? c) med vilken hastighet rörde sig varje bil? d) vilken bil kom först till stad B? e) vad betyder skärningspunkten för graferna?
- Vad heter posten a=15*2 1) ett numeriskt uttryck 2) ett bokstavligt uttryck 3) en produkt 4) en ekvation
- För att bestämma den kvalitativa sammansättningen fick eleverna kristallint ämne– ett medelsalt vars katjon inte är en metalljon. När detta ämne interagerar med natriumhydroxid frigörs en gas med en skarp irriterande lukt, och när en lösning av silvernitrat tillsätts till lösningen av det givna ämnet bildas en gul fällning. Skriv ner det kemisk formel och namnet på det okända ämnet. Gör två molekylära ekvationer reaktioner som utfördes i samband med hans forskning.
Lektionens ämne: "Komplexa meningar med underordnade satser av tid och plats"
Lektionstyp: lektion i att lära sig nytt material
Syftet med lektionen:
Ge teoretisk information om egenskaperna hos en komplex mening med underordnade satser av tid och plats.
Lektionens mål:
Att hos elever utveckla förmågan att känna igen underordnade satser och tid, särskilj dem från andra typer av underordnade satser;
Ta reda på vilka fackföreningar och allierade ord tjäna som ett kommunikationsmedel mellan delar;
Använd korrekta skiljetecken i de angivna typerna av meningar;
Att utveckla färdigheter i att analysera strukturen av sådana meningar,
Testa din förmåga att identifiera grammatisk grund, förmågan att placera skiljetecken i en sammansatt mening för att förbereda sig för statsprovet.
Utveckla muntlig och skriftligt tal studenter,
Odla intresse för det ryska språket och litteraturen,
Att främja en harmonisk och omfattande utvecklad personlighet hos eleverna som helhet.
Under lektionerna.
Org. ögonblick.
- Jag är väldigt glad att se er alla. Idag måste vi återigen utöka vår kunskap om komplexa meningar och bekanta oss med dess nya varianter av underordnade satser. Ämnet är ganska komplext och kommer att kräva din uppmärksamhet, koncentration, ansvarsfullt förhållningssätt och naturligtvis viljan att arbeta. Och vi börjar som vanligt med upprepning.
Låt oss öppna anteckningsböckerna och signera numret, bra jobbat.
2. Upprepning av det som har lärts.
Arbetar i styrelsen:
1. ___-kort (skriv ner ord med växelvis vokal i roten) uppgift i grupp A5
3._______ – kort (gör meningsdiagram och bestäm vilken typ av bisats)
1. En person som inte kan bryta en dålig vana är värdelös. (Adverbialt attribut).
2.Jag läste att själar är odödliga. (Adverbial förklarande klausul).
3. Huset där jag bor ligger nära en flod. (Adverbialt attribut).
4. Mitt hjärta hade en aning om att något dåligt skulle hända. (Adverbial förklarande klausul).
5. Det är inte platsen som gör personen, utan personen till platsen. (Sammansatt mening).
Och resten fungerar enligt stavningen "Stavning av prefix pre- och pre-". Grupp A6 uppgift
Skriv orden i två kolumner, den första med prefixet pri- och den andra med prefixet prefix -. (vid tavlan __________)
Vägkant, vacker, sitta ner, stationskant, avbryta, fästa, förort, överdriva, låtsas, blockera.
Låt oss kolla.
Nastya, lista de fall då prefixet pri- skrivs (anger att gå med, närma sig, ofullständig åtgärd, plats i närheten)
Vi kontrollerar uppgifterna på tavlan.
Lista alla rötter med en alternerande vokal som du har stött på.
När representerar vokaler två ljud?
Vilka meningsdiagram ritade du?
Upprepning av en komplex mening.
Berätta för oss om komplexa meningar enligt schemat.
| DEFINITORISKT | OMSTÄNDIGHETER |
|
| FALLFRÅGOR |
I tidigare lektioner har vi studerat attributiva satser och förklarande satser. Vad tror du kommer att diskuteras i klassen idag?
(vi ska prata om adverbiala adverbialsatser)
- Fullständigt rätt! Idag kommer vi att fortsätta att studera en bred grupp av komplexa meningar med adverbialsatser, men jag kommer inte att säga vilka satser vi kommer att bekanta oss med ännu...
Lämna en rad för att spela in ämnet för lektionen. Dela sidan på mitten.
Att lära sig nytt material.
Vi skriver ner meningen i första kolumnen på andra raden.
Det började redan mörkna när vi kom hem.(Vi arbetar enligt algoritmen som finns på dina skrivbord).
Ända sedan jag kan minnas, Jag minns också Natalya Savishna.
Om en minut kommer du att glömma dig själv och sova tills tills de väcker dig.
? (ett tag)
Vilken fråga svarar det på? (när? hur länge? sedan när? tills när?)
Hur är bisatsen kopplad till huvudsatsen? (fackförbund när, medan, sedan dess, tills dess), dessutom kan det i huvuddelen finnas uk.s. På den tiden, i den mån som sedan dess, till dess)
-
- Vad kallas en sådan bisats? (Tid)
Vi skriver ner meningarna i den andra kolumnen:
1
. Den rödaktiga randen där var lite ljusare, där solen gick ner.
2. Den lila, mörka och milda himlen vinkade dit, där den rörde vid kanterna på de mörkgröna ängarna.
3. Varifrån blåser vinden? därifrån flyter molnen.
Vad indikerar bisatsen? ? (plats)
Vilken fråga svarar det på? ( Var? Var? Var?)
Hur är den underordnade klausulen kopplad till huvudsatsen?( Konjunktiva ord - var, var, från), dessutom kan det i huvuddelen finnas uk.s. där, därifrån, överallt, där.
- Vad hänvisar det till? (till alla underordnade satser)
Var kan det vara? (före, efter, inuti den huvudsakliga)
- Vad kallas en sådan bisats? ( platser)
- Vilka bisatser träffade du?
Skriv ner ämnet "Komplexa meningar med satser om tid och plats"
Vilka frågor svarade vi på? (vad pekar den på? vilka frågor svarar den? Hur är bisatsen kopplad till huvudsatsen? Vad syftar den på? Var kan den finnas?)
4. Utförande praktiska uppgifter om ämnet för lektionen.
Och nu till nytt material Bättre ifylld, låt oss göra en serie övningar.
– Framför var och en av er finns ett träningskort med förslag.
Övning 1: Kopiera meningarna till din anteckningsbok. Ställ frågor till underordnade satser, bestämma deras typ.
1. Så fort pappa gick , jag klädde mig snabbt i en studentklänning och kom.
2. Här och nu(när? – klausul om tid) , när jag kom in i rummet , Karl Ivanovich tittade på mig under ögonbrynen och satte igång igen.
3. De vände sig åt sidan och gick längs en slått äng,tills vi kommer ut på vägen (tills när? – underordnad klausul) .
4. Gå längs den fria vägen, dit ditt fria sinne tar dig.( bisats)
5. Där, där snåret slutade , björkarna bleknade.( bisats)
6. Jag började komma ihåg vart gick du under dagen? ( bisats)
– Vilken av dessa meningar är konstruerad enligt följande schema: [... (...) ...]? (andra, femte).
Uppgift 2
. (16)
1. (för nu...), […].
2. […], (var…).
3. […], (tills …).
4. [... (knappt...)...].
Uppgift 4. Testa
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
A B C D E.
5. Lektionssammanfattning.
1. Vilka typer av bisatser har vi mött idag?
2. Hur skiljer man dem åt?
Innehållsreflektion utbildningsmaterial
1. Jag känner till SPP med underordnade klausuler om plats och tid;
2. Jag kan hitta dem i texten;
3. Jag kan självständigt konstruera dessa meningar
4. Jag kan rita meningsdiagram,
5. Jag var intresserad av lektionen;
6. Jag svarade muntligt i klassen
6. Bedöma elevarbeten
Lärarens slutsats:Så idag är vi återigen övertygade om att komplexa meningar är ett stort och fortfarande lite studerat land, så vi kommer att ägna ytterligare en lektion åt att studera detta ämne.
7. D.Z. 1. fyll i tabellerna.
2. sid. 63, 65 övningar 135 (skriv ut underordnade satser), 143 (som tilldelat)
Kort.Skriv ned ordenmed en omväxlande vokal i roten.
F...säng, kräks, till..rum, m..mäska, m..torka, k...eras, k..sitta, k...så, g..snarare, s..rya, st..häll , st..klo, ta bort..paradis, b..rnaya.
Kort.Skapa meningsdiagram och bestäm vilken typ av bisats.
1. En person som inte kan bryta en dålig vana är värdelös.
2.Jag läste att själar är odödliga.
3. Huset där jag bor ligger nära en flod.
4. Mitt hjärta hade en aning om att något dåligt skulle hända.
5. Det är inte platsen som gör personen, utan personen till platsen.
Snöstorm, annons, ankare, salt, möbler, sol.
Uppgift 2. Bisatser är:
| DEFINITORISKT | OMSTÄNDIGHETER |
|
| FALLFRÅGOR |
Övning 1: Skriv om meningarna i din anteckningsbok. Ställ frågor till underordnade satser, bestäm deras typ.
Uppgift 2. Bland meningarna 14-23, hitta en sammansatt mening med en bisats. Skriv numret på detta erbjudande.
14) Om du träffar vänner kommer det att ge dig glädje. (15) Men timmarna tillbringade i köpcenter, kommer inte att ge en sådan effekt. (16) När man köper en snygg kostym eller en ny mobiltelefon upplever en person till en början en viss spänning, men den behagliga känslan försvinner så fort han passionerat börjar önska något annat. (17) Liknande reaktioner med en löneökning: snart börjar du ta de extra pengarna för givna och du får återigen en känsla av missnöje. (18) Denna effekt kallas den hedoniska rörledningen.
(19) Efter långa timmar på jobbet vill många rusa hem och lägga sig framför TV-skärmen. (20) Men forskning visar att det som ger en person mycket mer glädje är fritid, till exempel på skidor, på en isbana, i Gym. (21) Som gratis applikation Utöver detta nöje får du också bra figur och förbättrad hälsa. (22) Och hälsa är en av komponenterna i lycka. (23) Och detta bekräftas också av vetenskapliga data .
1. (för nu...), […].
2. […], (var…).
3. […], (tills …).
4. [... (knappt...)...].
Uppgift 4. Testa
Läs meningarna och svara på frågorna (ringa in numren på de meningar du valt att besvara).
S. Vart jag än vänder blicken är den dystra skogen blå runt omkring.
B. Golitsyno, där vi tillbringade sommaren, hälsade oss välkomna med en mångsidig barnkör.
F. Jag vet inte var gränsen går mellan en kamrat och en vän.
G. Solokha funderade länge på var hon skulle gömma sin gäst.
D. På den plats där solen gick ner glödde himlen fortfarande av röda ränder.
1. Hitta meningar som innehåller fel i skiljetecken.
A B C D E.
2. Hitta SPP:er där bisatsen är i mitten av huvudsatsen.
A B C D E.
3. Ange IPP med en underordnad klausul.
A B C D E.
4. Ange IPP med en förklarande klausul.
A B C D E.
5. Hitta IPP med den attributiva klausulen.
A B C D E.
Efternamn förnamn _____________________________________________
1. Jag känner till NGN med klausuler om plats och tid__________
2. Jag kan hitta dem i texten____________________
3. Jag kan självständigt konstruera dessa meningar ____________
4. Jag kan rita meningsdiagram______________________
5. Jag var intresserad av __________________ under lektionen
6. Jag svarade muntligt i klassen___________________________
Algoritm för kunskap om det studerade materialet.
1. Vi kan återge definitionen.
2. Vi kan hitta de nödvändiga meningarna i texten.
3. Vi kan förklara skiljetecken.
4. Vi kan se kommunikationsmedel (konjunktioner eller allierade ord).
5. Vi kan bestämma typen av erbjudande.
Algoritm för att bestämma typen av komplex mening.
1. Hitta huvud- och underordnade delar.
2. Bestäm och markera vad (vilka ord i huvudsatsen) bisatsen syftar på.
3. Ställ frågan från huvuddelen till bisatsen.
4. Hitta, identifiera och definiera kommunikationsverktyg.
5. Bestäm typen av komplex mening.
Visa presentationsinnehåll
"NGN med underordnad tid och plats"
Uppgift 2. Bisatser är:
DETERMINANT
OMSTÄNDIGHETER
FALLFRÅGOR
Övning 1: Kopiera meningarna till din anteckningsbok.
Ställ frågor till underordnade satser, bestäm deras typ.
- 1. Så fort pappa gick klädde jag mig snabbt i en studentklänning och kom.
- 2. Nu, när jag kom in i rummet, tittade Karl Ivanovitj på mig under ögonbrynen och gav sig i kast igen.
- 3. De vände åt sidan och gick längs den klippta ängen tills de kom ut på vägen.
- 4. Gå längs den fria vägen dit ditt fria sinne leder dig.
- 5. Där snåret slutade blev björkarna vita.
- 6. Jag började komma ihåg vart jag gick under dagen.
Uppgift 2 . Bland meningarna 14-23, hitta en sammansatt mening med en bisats. Skriv numret på detta erbjudande .
14) Om du träffar vänner kommer det att ge dig glädje. (15) Men timmar tillbringade i ett köpcentrum kommer inte att ge en sådan effekt. (16) När man köper en snygg kostym eller en ny mobiltelefon upplever en person till en början en viss spänning, men den behagliga känslan försvinner så fort han passionerat börjar önska något annat. (17) Liknande reaktioner med en löneökning: snart börjar du ta de extra pengarna för givna och du får återigen en känsla av missnöje. (18) Denna effekt kallas den hedoniska rörledningen. (19) Efter långa timmar på jobbet vill många rusa hem och lägga sig framför TV-skärmen. (20) Men forskning visar att aktiv rekreation, till exempel att åka skidor, åka skridskor eller gå till gymmet, ger en person mycket mer glädje. (21) Som ett gratis tillägg till detta nöje får du också en bra figur och förbättrad hälsa. (22) Och hälsa är en av komponenterna i lycka. (23) Och detta bekräftas också av vetenskapliga data .
- 1. (för nu...), […].
- 2. […], (var…).
- 3. […], (tills …).
- 4. [... (knappt...)...].
Uppgift 4. Testa Läs meningarna och svara på frågorna (ringa in numren på de meningar du valt att besvara).
S. Vart jag än vänder blicken är den dystra skogen blå runt omkring.
B. Golitsyno, där vi tillbringade sommaren, hälsade oss välkomna med en mångsidig barnkör.
F. Jag vet inte var gränsen går mellan en kamrat och en vän.
G. Solokha funderade länge på var hon skulle gömma sin gäst.
D. På den plats där solen gick ner glödde himlen fortfarande av röda ränder.
1. Hitta meningar som innehåller fel i skiljetecken.
A B C D E.
2. Hitta SPP:er där bisatsen är i mitten av huvudsatsen.
A B C D E.
3. Ange IPP med en underordnad klausul.
A B C D E.
4. Ange IPP med en förklarande klausul.
A B C D E.
5. Hitta IPP med den attributiva klausulen.
A B C D E.
D.Z. Med. 63, 65; ex. 135 (skriv ut underordnade satser), 143 (som tilldelat)
Tack för ditt aktiva arbete
på lektionen!
1) Allt var klart: de hade förvirrat riktningen och gick åt helt motsatt håll. (A. Ivanov) 2) Ibland hördes stänk, stänk flög upp: det var fiskar som lekte i de kalla bäckarna. (E. Shim) 3) Titta: flodvattnet flyter uppgivet. (E. Baratynsky) 4) En sak är slående på Krim: alla de vackraste och mest majestätiska sakerna skapades på 1800-talet. (F. Abramov) 5) Nordens floder har sin egen speciella lukt: de luktar trä, eftersom timmer flyter längs dem. (F. Abramov) 6) Våren kommer nu i korta skur: plötsligt kommer allt att gnistra, det blir varmare, och sedan blir det kallt igen, vinter igen. (F. Abramov) 7) Här skriver de: existens Storfot kan anses dokumenterat. (V. Pelevin) 8) Frontlinjen vaknade till liv: trupper, lastbilar med ammunition rörde sig mot skottlinjen, rörde sig olika tekniker, de sårade fördes därifrån. (A. Ivanov) 9) Gubben vaknade tidigt den morgonen, trots att han hade gått och lagt sig sent, och insåg genast att vädret var bra. (P. Proskurin) 10) Vi ses inte imorgon: Jag åker före gryningen. (N. Gogol) 11) Det kommande ärendet berördes inte i samtalet: allt diskuterades och planerades i förväg. (S. Mayorov) 12) Vägen längs med vilken man kunde köra direkt till huset var blockerad: reparationsarbeten pågick. (A. Marina) 13) Konsten hade en egenhet: något hände honom alltid. (V. Shukshin) 14) Platsen här är magnifik: en brant klippa går ner, en fantastisk utsikt över havet. 15) Syftet med hans besök var tydligt: att se till att Vidtagna åtgärder klok 16) Mina förväntningar var inte förgäves: till vänster blinkade jag en brant klippa av en djup ravin, med gräs i botten, just den ravin som vi måste gå djupare in i. (I. Efremov) 17) Vid passet såg jag tillbaka: nedanför låg en bondgård översvämmad av solsken, vitkalkade hus, och solens strålar gnistrade och speglade sig på brukets sluttande tak. (M. Sholokhov) 18) Låt mig notera förresten: alla poeter är drömska vänner av kärlek. (A. Pushkin) 19) Och vet: medan skogar lever, dör inte mirakel. (O. Konstantinova) 20) Jag tog ett andetag och såg mig omkring: det var redan ljust utanför fönstret, därför närmade klockan sig nio. (E. Yakovleva) 21) Dörren bakom mig knarrade, jag såg mig omkring: två par nyfikna ögon tittade på vad som hände från korridoren. (E. Yakovleva) 22) Jag går ut på verandan och tror inte mina ögon: det står en häst vid grinden. (F. Iskander) 23) Jag vill bara att du ska veta: det är inte en dröm som leder dig till ditt önskade mål, utan förnuft och arbete. (V. Shukshin) 24) Vinden lade sig, taigan tystnade; bara en kort och lätt spricka hördes: troligen spricker den frusna barken på tallarna. (E. Shim) 25) Som sjöman, stående på vakt, såg jag många gånger hur den uppgående solen ändrar färg: antingen sväller den av en flammande boll eller är täckt av dimma eller avlägsna moln. (I. Sokolov-Mikitov) 26) Fuktiga, svepande vindar blåser över jorden, solen går upp högre för varje dag, gnistrande bäckar mumlar genom dalarna, längs ravinerna, längs vägar och gator, fälten som har tappat sina vita kläder svävar och tynar, isen på Stora Volga har blivit blå, och nu hörs avlägsna ljud och ett högt ringande: isen går sönder och kommer snart att befria floden från dess långa fängelse. Och då kommer fälten och skogarna att bli gröna, vita kuddar av cumulusmoln kommer att blossa upp på himlen, maj-åskväder kommer att åska och världen kommer att fyllas med dofter av blommande örter och solen. (A. Zjukov) 27) Det är svårt att lägga märke till en hare som ligger i snön: han är den första som lägger märke till en person och springer snabbt iväg. (I. Sokolov-Mikitov)
1. På lång varje dag liv (heterogena definitioner; jfr: vardagen var lång). 2. B detta månens gäll ray (heterogena definitioner uttrycks med pronomen, relativa och kvalitativt adjektiv Och; jämföra: månstrålen var genomträngande). 3. Lång, blockerad sten, massiv staket gator från tjock, skön träd ( lång, blockerad gatustaket - homogena definitioner. På andra plats - deltagande; sten, massiv staket - homogena definitioner; karaktärisera ämnet med olika sidor, men i detta sammanhang kombineras de gemensamt drag: "sten, och därför massiv"; Med tjock, skön träd - homogena definitioner; karaktärisera ett föremål från olika vinklar, men förenas i detta sammanhang av ett gemensamt drag: "tjockt och därför vackert"). 4. Modig fiske båtar (heterogena definitioner uttrycks i kvalitativa och possessiva adjektiv; jämföra: fiskebåtarna var modiga). 5. Tvättad regnar ung månad (heterogena definitioner; deltagande fras i första hand; jfr: den nya månaden tvättades av regn). 6. Regn förhastade, ung(homogena definitioner visas efter ordet som definieras). 7. Allt deras ny, Frimurar tankar ( Allt deras ny- heterogena definitioner uttrycks med pronomen och kvalitativa adjektiv; ny, Frimurar- homogena definitioner uttryckta kvalitativt och relativa adjektiv; i detta sammanhang är synonymer). 8. uppfödning av vinden djup lila hagel moln (heterogena definitioner uttrycks i första hand med deltagande fras, kvalitativa och relativa adjektiv). 9. Halvöppen små mun (heterogena definitioner; jfr: den lilla munnen var halvöppen). 10. Små hopfällbar runda spegel (heterogena definitioner; jfr: den runda spegeln var fällbar; den fällbara spegeln var liten). 11. Trött, våt under regn väktare sjömän ( trött, våt under regn homogena definitioner; på andra plats är deltagande frasen; våt under regn väktare sjömän - heterogena definitioner; jämföra: sjömännen på vakt blev blöta av regnet). 12. Gammal man, smutsig, opressade byxor, besvärlig, konstig fullständigt (homogena definitioner visas efter ordet som definieras<). 13. В spetsig sugrör hattar (heterogena definitioner kännetecknar ett föremål från olika sidor - form och material; jfr: halmhattar var spetsiga). 14. Kall, metall ljus (homogena definitioner i detta sammanhang är synonymer). 15. skygg, slav not (homogena definitioner; de karaktäriserar ämnet från olika håll, men i detta sammanhang förenas de av en gemensam egenskap: "rädd, och därför slavisk"). 16. Leda, släcktögon (homogena definitioner - epitet: båda adjektiven används i bildliga betydelser).
Övning 18
1. Rynkar pannan sedan i morse väder började bli tydligare så smått (definitionen kommer före substantivet). 2. hanöppnade redan munnen och reste sig lite från bänken, men plötsligt livrädd , blundade... (definitionen hänvisar till det personliga pronomenet och skiljs från det av andra medlemmar i meningen). 3. Övervunnen av ond förtvivlan , jag(definitionen hänvisar till det personliga pronomenet) såg bara dessa vågor runt vitaktig manar . 4. Fångad av någon vag föraning , Korchagin klädde på sig snabbt och gick ut på gatan (en vanlig definition kommer före ett substantiv, men har ytterligare en adverbial betydelse av förnuft, jfr: Eftersom Korchagin greps av någon form av föraning, klädde han snabbt på sig...). 5. Meresyev satt tyst och orolig (jfr: Meresyev var tyst och orolig). 6. Godkänd eldare, Liknar en svart man , och stängde inte dörren nära mig (definitionen kommer efter substantivet). 7. Hejdå tarantass, åtföljd av skällande , rullar med ett dån längs broar över raviner, jag tittar på högarna tegelstenar, rester från ett bränt hus och drunknade i ogräs , och jag tänker på vad gamle Kologrivov skulle göra om han såg oförskämda människor, galopperar runt gården till sin egendom (alla definitioner kommer efter substantiv). 8. Paul gick in i hennes rum och trött, satte sig på en stol (en enda definition är skild från ordet som definieras av andra medlemmar av meningen; konjunktionen förbinder också predikaten, jfr: Pavel kom ut och satte sig). 9. Eld exploderad nära honom bomber(definitionen kommer före substantivet) omedelbart upplyst två Mänsklig, står högst upp , (definitionen kommer efter substantivet) och vitt grönaktigt skum vågor, skärs av ångbåt (definitionen kommer efter substantivet). 10. Tung, ingen oerhörd bult skakade luften (homogena definitioner framför ett substantiv är inte isolerade, utan separeras med kommatecken). 11. Chichikov märkte bara igenom tjock omslag(enkelt adjektiv kommer före substantivet) hällt regn(enkelt adjektiv kommer före substantivet) något takliknande (den attributiva frasen hänvisar till det obestämda pronomenet och bildar en fullständig kombination med det). 12. Rädd av ljudet , grävling rusade åt sidan och försvann ur sikte (en vanlig definition kommer före ett substantiv, men har ytterligare en adverbial betydelse av orsak, jfr: Eftersom grävlingen blev skrämd av ljudet rusade han åt sidan och försvann ur sikte).
Övning 19
1. Flickan plockade en kvist från en vinbärsbuske och, förtjust över doften av knopparna, kom hon ikapp sin kamrat och gav honom kvisten. 2. I ärkeprästens fars långa skägg och i hans lilla mustasch, som ansluter till skägget i mungiporna, blinkar flera svarta hårstrån, vilket ger det ett utseende av silver trimmat med niello. 3. Hans ögon är bruna, djärva och klara. 4. Himlen reflekteras nästan inte i vattnet, skärs av slag från åror, ångskeppspropellrar, vassa kölar av turkiska feluckor och andra fartyg som plöjer den trånga hamnen i alla riktningar. 5. En lång damm kantad av silverpopplar stängde denna damm. 6. Hon var klädd i en vit mantel, fläckad med blod och en halsduk som var hårt knuten till ögonbrynen. 7. Långa, gripande, breda armar höjde upp tallarna och de klamrar sig alla fast vid molnen och försöker hålla dem. 8. Arg till utseendet, han var snäll i hjärtat. 9. Energisk, lång, lite arg och hånfull står han som rotad till stockarna och i spänd ställning, redo att vända flottarna varje sekund, tittar vaksamt framåt. 10. Den blå södra himlen, förmörkad av damm, är molnig. 11. Berg stack ut bakom havet, såg ut som en flock moln, och moln som snöiga berg virvlade bakom dem. 12. Ringandet av ankarkedjor, dånet från kopplade vagnar som levererar last, det metalliska skriket från järnplåtar som faller från någonstans på stenbeläggningen, den dova knackningen av trä, skramlet från hyttkärror, visslingarna från ångfartyg, ibland genomträngande vassa , ibland dova vrål, rop från lastare, sjömän och tullsoldater - alla dessa ljud smälter samman i en arbetsdags öronbedövande musik. 13. Och folket sjelfva, som ursprungligen födde detta oljud, äro lustiga och ynkliga: deras gestalter, dammiga, trasiga, kvicka, böjda under tyngden af gods, som ligger på ryggarna, springa hastigt hit och dit i dammmoln, i ett hav av värme och ljud är de obetydliga jämfört med järnkolosserna runt dem, godshögarna, de skramlande vagnarna och allt som de skapade. 14. Lång, benig, lätt böjd, han gick långsamt längs stenarna. 15. Han är en väldigt snäll person, men med ganska konstiga begrepp och vanor. 16. Men att plötsligt betala tvåhundra eller trehundra rubel för något, även det mest nödvändiga, verkade nästan självmord för dem. 17. Dagen efter fick vi veta att sovjetisk underrättelsetjänst gick in i staden, men chockad av den monstruösa bilden av flykten stannade vi vid nedstigningen till hamnen och öppnade inte eld. 18. Uppenbarligen deprimerad av minnen tystnade Arzhanov länge. 19. Han såg sig omkring och såg att den vältade lastbilen som låg vid vägen, som sedan länge slitits sönder i delar, ryker och blossar snabbt upp. 20. Gryningen kom, och Kazbek, fjättrad i snö, fattade eld med ett dubbelhövdat fragment av kristall. 21. Och, instängd i ett vanligt torg, rusar den antingen omkring och rusar efter staketet, eller flyger tyst runt i trädgården. 22. Jag gick aldrig in i huset, satte mig på en bänk och, obemärkt av någon, gick jag därifrån. 23. Men förutom sången hade vi också något bra, något vi älskade och kanske ersatte solen för oss. 24. Han stod, överraskad av det oväntade mötet, och var också generad på väg att gå. 25. Mjukt och silvrigt, det [havet] smälte samman där med den blå södra himlen och sover lugnt, reflekterande det genomskinliga tyget av cirrusmoln, orörligt och inte döljer stjärnornas gyllene mönster.
Övning 20
1. En av dem var Stolz, den andra var hans kompis, författare, full , med ett apatiskt ansikte , eftertänksamma, som om sömniga ögon (inkonsekventa definitioner i nivå med en separat överenskommen definition). 2. Blå , i konstellationerna , varar midnatt(inkonsekvent definition på en rad med en separat överenskommen definition; separerad från huvudordet av andra medlemmar av meningen). 3. Det var det Lyoshka Shulepnikov, bara mycket gammal , skrynkliga , med en grå mustasch , till skillnad från honom själv (inkonsekvent definition är i nivå med separata överenskomna definitioner; de står efter huvudordet - ett egennamn). 4. Önskar tala försvann med sin dotter (infinitivdefinitionen bildar en komplett fras med substantivet; den står i mitten av meningen och uttalas utan pauser). 5. Bredaxlad , kortbent , i tunga stövlar , i en tjock kaftan färgen av vägdamm , han stod mitt på stäppen, som uthuggen i sten (inkonsekventa och överenskomna definitioner hänvisar till det personliga pronomenet). 6. Och det är allt hon, i gammal tunika , med en bleka mössa på mörkblont slätt hår , verkade väldigt trött och trött för Alexey (inkonsekventa definitioner hänvisar till det personliga pronomenet). 7. Nästa morgon Luzgina, i en elegant sidenblå klänning , med fluffigt ljusbrunt hår , färsk , rosig , frodig och doftande , med armband och ringar på knubbiga händer , drack hastigt kaffe, rädd för att komma för sent till fartyget (okoordinerade och överenskomna definitioner står efter egennamnet). 8. Hissförare vid ingången, dyster , med hängande kinder , hälsade Lyoshka med en nick på huvudet (en inkonsekvent definition, på samma nivå som en separat överenskommen definition, står efter ett substantiv som kännetecknar en person till yrket). 9. Plötsligt ut ur vit , med frostat finnigt glas dörrar(icke-separata överenskomna och inkonsekventa definitioner förekommer före substantivet) gammal kom ut kvinna med en cigarett i munnen (icke-isolerad inkonsekvent enda definition). 10. I vit slips , i en smart kappa vidöppen , med en sträng av stjärnor och kors på en guldkedja i frackens ögla , allmänåtervände från lunch ensam (ett antal inkonsekventa homogena definitioner hänvisar till ett substantiv som karaktäriserar en person efter social status). 11. Lämnade aldrig mitt minne Elizaveta Kievna, med röda händer , i en mansklänning , med ett ynkligt leende och ödmjuka ögon (ett antal homogena, inkonsekventa definitioner hänvisar till egennamn). 12. Jag är förvånad över det Du, med din vänlighet , känner inte det (inkonsekvent definition hänvisar till det personliga pronomenet). 13. Med sin försvarslöshet framkallade hon ridderlighet i honom känsla - skymma , skydda , skydda (infinitivdefinitioner finns i slutet av meningen och har en förklarande betydelse - du kan infoga "nämligen" före dem). 14. Ibland, i plaskandets allmänna harmoni, hörs en upphöjd och lekfull ton - en av vågorna, djärvare , kröp närmare oss (den inkonsekventa definitionen uttrycks av formen av den jämförande graden av adjektivet; kan ersättas med en underordnad sats: vilket är djärvare ). 15. Plötsligt lämnade alla jobbet, vände sig mot oss, böjde sig lågt, och några bönder, äldre , hälsade min far och mig (den inkonsekventa definitionen uttrycks i adjektivets jämförande form; kan ersättas med en bisats: som är äldre ). 16. Grabbar äldre snurrade under hans händer (den inkonsekventa definitionen uttrycks i form av den jämförande graden av adjektivet och smälter samman med huvudordet till en komplett kombination). 17. Så det finns bara en tveksam sak kvar för mig nöje - titta ut genom fönstret på fiske (definition - en infinitiv med beroende ord står i slutet av en mening och har en förklarande betydelse - du kan infoga "nämligen" före dem). 18. Hon hemsöktes av en hemlighet dröm - gå in i partisan underground (definition - en infinitiv med beroende ord står i slutet av en mening och har en förklarande betydelse - du kan infoga "nämligen" före dem). 19. Kirill Ivanovich kände i sig själv önskar upprepa varje ord flera gånger (definition - infinitiv står i mitten av meningen och bildar en komplett fras med substantivet). 20. På bron, klädd i regnrockar , med korta sou'westers på huvudet , står kapten och vaktens officer(inkonsekventa och överenskomna definitioner separeras från huvudorden av andra medlemmar av meningen).
Övning 21
Mount Kazbek, Lake Baikal, frost-voevoda, designingenjör, Anika-krigare, självlärd konstnär, gammal väktare, Ivanushka the Fool, boletus svamp, porträttkonstnär, noshörningsbagge, eremitkrabba, låssmed- verktygsmakare, kvinnlig läkare, terapeut, Moskvafloden, Moder Rus, fattig bonde, fattig bonde, tandtråd, skicklig kock, skicklig kock, hjälteartillerist, liten föräldralös, gammal far, berusad väktare, fyllevakt, civilingenjör, Moskva-stad, Moskva stad, Dumas son, gentleman officer, bombplan, finkfågel, kamratgeneral, general Ivanov, tuppjaktare, tidningen "Lärare", Ritsa-sjön, byn Krutovka, lådor.
Övning 22
1. Konstnär- skapare. 2. Soldat- sappers. 3. Gornovoy- masugnsoperatör. 4. Hjärta- sten. 5. Rör- antenn. 6. Stad Simbirsk. 7. På bilden "Efter regnet" . 8. Till staden Örn, roman "Uppståndelse" . 9. Ångbåt "Sången om Ossian" . 10. Katt Stepan. 11. Skådespelare- tragedier. 12. Om en soldat - föräldralös . 13. Luffare-vind. 14. Stäppörnar. 15. Moder Volga. 16. Kompositör Edgar Grieg, städer Bergen. 17. Nära staden Pereslavl-Zalessky , gods Botik. 18. Ben- styltor, brun hare. 19. Ögon- pärlor. 20. Spindlar- jägare. 21. Hund- skådespelerska. 22. Förfäder- nomader. 23. I bergen Ala-Tau . 24. Mjölnare Pankrat. 25. Citronfjäril. 26. Konstnär Petrova. 27. I staden- museum. 28. Bröd och salt. 29. Farfar- korgmakare . 30. Sparv- väktare .
Övning 23
1. Sitter i soffan med en hög hatt i handen stilig Cammuccini, berömd historisk målare , och skrattade och tittade på Torvald ( - ansökan före ett kvalificerat egennamn; kan ersättas med ett kvalitativt adjektiv: vacker Cammuccini; - en vanlig tillämpning syftar på ett egennamn och står efter det). 2. På den tiden, för nästan ett kvarts sekel sedan, fanns det sådana Professor Ganchuk , det var Sonya, det fanns Anton och Lyovka Shulepnikov, smeknamnet Shulepa (- ett vanligt substantiv och ett egennamn bildar en enda kombination, är en enda medlem av meningen; - applikationen med ordet smeknamn är isolerad, eftersom det kommer efter egennamnet och uttalas med intonationen av isolering). 3. Barn från ett okänt land , myser, duva ung man sitter rädd av åskvädret( - applikationen är skild från ordet som definieras av andra medlemmar av meningen; - den överenskomna definitionen kommer efter substantivet). 4. En av dem, en gammal man utan mustasch och grå polisonger , liknande dramatikern Ibsen, visade sig vara underläkare på sjukstugan (- en vanlig applikation kommer efter att hela frasen definieras; - en överenskommen definition kommer efter ett substantiv). 5. Den bästa mekanikern i fabriken Och den första starke mannen i bosättningen , han betedde sig oförskämt mot sin chef och tjänade därför lite (uniforma vanliga tillämpningar avser det personliga pronomenet). 6. Glebov, Lyovkins äldsta vän , var aldrig hans slav (en vanlig applikation visas efter egennamnet). 7. Från Shatsky lärde han sig först om Kara-Bugaze - skrämmande och mystiska bukten vid Kaspiska havet , om de outtömliga reserverna av mirabilitet i dess vatten, om möjligheten att förstöra öknen (en vanlig applikation förekommer efter egennamnet; den är markerad med ett streck, eftersom det är möjligt att infoga före applikationen nämligen; det andra bindestrecket utelämnas, eftersom det efter applikationen är nödvändigt att sätta ett kommatecken för att markera homogena termer). 8. Shatsky var förvånad över sin uthållighet Mjölnare, rodret för Östersjöflottan (en vanlig applikation visas efter egennamnet). 9. Täckande allt och alla slog ett spritt silverskott majnattens suveräna härskare - näktergal, häckade i floden urem( - gemensam tillämpning avser ett gemensamt substantiv, står före det; - överenskommen definition står efter substantivet). 10. Finns redan i laboratorier enheter - fotoceller , omvandling av solens energi till elektrisk energi (- en enda tillämpning, uttryckt med ett gemensamt substantiv, står efter ordet som definieras - ett gemensamt substantiv, har en förklarande betydelse: det kan föregås av nämligen, därför markerad med ett streck; efter applikationen placeras inte det andra bindestrecket, eftersom det är nödvändigt att sätta ett kommatecken där för att markera en separat definition; - den överenskomna definitionen kommer efter substantivet). 11. Då och då kom storken med mat i sin långa näbb Jag går - liten orm eller en groda med fyra ben utspridda (två homogena vanliga tillämpningar står efter ordet som definieras - ett vanligt substantiv; de är markerade med ett bindestreck, eftersom de har en förklarande betydelse: du kan infoga före dem nämligen). 12. Endast jag, mystisk sångare , kastat i land av ett åskväder (ansökan avser det personliga pronomenet). 13. Seklernas invånare Och väktare av de norra vidderna , med glaciärernas kalla glans tittade de på flickorna berg(homogena tillämpningar separeras från det definierade ordet av andra medlemmar av meningen). 14. En av hans kollegor rekommenderade honom en läkare studerande Lopukhova(tillämpning - ett vanligt substantiv kommer före ett egennamn; det är inte isolerat eller kopplat till ett bindestreck). 15. Och Birkopf, som en smart man , drog omedelbart fördel av sin positions exklusivitet (en gemensam ansökan med facket Hur står efter ett egennamn, har ytterligare kausal betydelse; kan ersättas med en underordnad klausul: Eftersom Birkopf var en kvick man, drog han omedelbart fördel av sin positions exklusivitet).
Övning 24
1. En liten, torr kille gick snabbt före alla gammal man, i en svart lång dräkt , med rött skägg , med en fågelnäsa Och gröna ögon . 2. Jag gillade den diskreta mycket bättre. bondlurk Sasha Mikhailov, tyst pojke , med ledsna ögon Och fint leende , mycket lik sin ödmjuka mor . 3. Jag blev undervisad av en tyst, blyg tjej Moster Natalya, kvinna med ett babyansikte och genomskinliga ögon . 4. Han fick reda på det fru Shevtsova, Efrosinya Mironova och gick ut för att möta henne. 5. Åh, var hon, detta krig , förbannad. 6. Kamrater i åratal , nära släktingar , De de skildes nästan aldrig åt. 7. han träffa allas hjärtan direkt - stilig , joker Och kvickhet . 8. Till mig, som mekaniker , det kostar ingenting att göra detta. 9. I vårskuggornas mystiska tempel, drömmare , han Jag träffade min dröm. 10. Hjälpte honom cykel - den enda rikedomen , ackumulerat under de senaste tre årens arbete . 11. Samtida L. Tolstoj, Tjechov och Gorkij, N. Roerich och Rachmaninov, passionerat och till och med partiskt vittne turbulenta revolutionära händelser i Ryssland , Bunin bråkade ofta med historien, med århundradet, med sin samtid. 12. På natten grät jag ofta i sömnen. hund, smeknamnet Funtik , liten röd tax . 13. Satt till vänster författare denna inskription - Nikolay Kozyrev . 14. Frontluffare - tidningsman , jag i vilken dugout som helst finns släktingar. 15. Jag kände det till vår bror, Herrar , det är inte helt rätt att skratta åt Polikey. 16. Bara den unge höll sig något distanserad författare, Volgar från staden Volsk, Alexander Yakovlev . 17. Med denna klämma amiral verkade inte bara förlåta sin son, utan också uttrycka som en rättvis person , ofrivillig respekt för de unga" våghals», inte rädd för att försvara sin människovärde . 18. Darrande asp känslig - skogsbarometrar . 19. Anton tog ofta telefonen mormor, illvillig gammal kvinna , vakar över sitt barnbarn med ständig vaksamhet . 20. bror far, Farbror Nikolai , var pilot, en av de första ryska piloterna , dödades i tyska kriget . 21. Bemästra Grigory Ivanovich, skallig, skäggig man i mörka glasögon , band lugnt sin farbrors händer med en handduk.
Övning 25
1. Mumlade (hur?) genom läpparna(verkanssätt, mått och grad). 2. Tändes inte (förrän när?) Mer(tid). 3. Kommer över (hur?) sällan(handlingssätt, mått och grad); stöter på (var?) i Ryssland(platser). 4. Stoppad (hur?) med förvåning (verkanssätt, mått och grad). 5. Den blinkar och flyger iväg (hur? gillar någon?) dandy(jämförelser). 6. Åker (i vilket syfte?) blockera(mål). 7. Ta bort (i vilket syfte?) för kamouflage (mål). 8. Ringde (när?) Efter skolan (tid); kallas (var?) till bakgården (platser). 9. Täckt (hur?) helt plötsligt(handlingssätt, mått och grad); täckt (hur?) vid halsen(handlingssätt, mått och grad), omkull (hur?) rycka(handlingssätt, mått och grad); omkull (var? och hur?) liggande på rygg(två betydelser: plats och handlingssätt, mått och grad). 10. Var tyst (trots vad?) med all min sympati (eftergifter, jfr: fastän jag sympatiserade...). 11. Stod (hur länge?) hela natten lång(tid); stod (var?) några mil från Petropavlovsk (platser); stod (hur?) under segel (verkanssätt, mått och grad). 12. Verkade kortare (varför? av vilken anledning?) från snön(orsaker). 13. Låt oss gå (hur?) under segel (handlingssätt, mått och grad); låt oss gå (vart?) längs med kusten (platser). 14. Stod (var?) i Sinezerki (platser); stått (hur länge?) En minut(tid). 15. Shaggy och fluffig (var?) inuti(platser); lurvig och fluffig (hur? som vad?) som sammet(jämförelser). 16. Klä ut dig (med vilket syfte?) att välkomna våren (mål). 17. Träffas (hur?) smartare(verkanssätt, mått och grad). 18. Du kan inte skiljas (varför? av vilken anledning?) på grund av brist på ved (orsaker). 19. Gick upp (hur?) i en folkmassa(handlingssätt, mått och grad); reste sig (varför?) till bön(mål). 20. Var närvarande (var?) i matsalen(platser); deltog (i vilket syfte?) För dekoration (mål). 21. Gick av (var?) på stationen(platser); kom ner (i vilket syfte?) ha lunch(mål). 22. Du kan inte vara lärare (under vilka förutsättningar?) utan kunskaper i psykologi (betingelser). 23. Mer listig (under vilka förutsättningar?) i så kallt väder (betingelser). 24. Jag tar till strängare åtgärder (under vilka villkor?) vid olydnad eller uttryck för missnöje (betingelser). 25. Verkade sova, (trots vad?) trots den starka belysningen (eftergifter). 26. Det blev svårt (varför?) på grund av den annalkande vintertiden (orsaker). 27. Promenader (sedan när?) från urminnes tider(tid). 28. Jag tittade (när? sedan när?) vård(tid); tittade (hur länge?) under en lång tid(tid); tittade (var?) på kandelabern (platser). 29. Glömt (när?) efter tårar(tid). 30. Närmade sig (när?) på vintern(tid); närmade sig (var?) till sjön(platser); bodde (var?) i högar(platser). 31. Trasig (när?) i går(tid); gick sönder (av vilken anledning?) blint(orsaker). 32. Vänster (var?) till smedjan(platser); vänster (i vilket syfte?) sko (mål). 33. Det verkade (när?) Nu(tid); det verkade (varför?) av någon anledning(orsaker). 34. De går (när?) på våren(tid); gå vart?) till lunden(platser); gå (i vilket syfte?) av liljekonvaljer(mål). 35. Tur (var?) I Petersburg (platser); tur, (trots vad?) mot förväntningarna (eftergifter).
Övning 26
1. Grannen bodde i rummet mot . 2. Mot(platser) en ung man satt. 3. Jag lämnade mina följeslagare ordna(mål) övernattning. 4. Möjligheter är svåra att tacka nej till. tillbringa natten på stranden. 5. Men i så stort vatten simma- det här är vansinne! 6. Taggiga stjärnor gör det svårt att sova. 7. Du har rätt efterfrågan rekreation. 8. I hennes bröst fågel(jämförelser) glädje sjöng. 9. Ulya är cool, alla kropp(handlingssätt) vände sig mot henne. 10. Någon kände efter dörren med händerna. 11. frågade Danilov med en tyst röst (handlingssätt) och rörde stelt de tunna läpparna på sin lilla mun. 12. Vi går kammare(platser) långa. 13. Början av mars på morgonen(tid) Victor samlade kadetterna. 14. Ord verkade honom i flerfärgad fläckar. 15. Flätan var inlindad i en turnering gjord av halm. 16. Någon sorts best i ett hopp från snåret(platser) hoppade ut. 17. Varya från besparingar(skäl) matar alla mjölksoppa. 18. Han skrek i smärta(orsaker). 19. Från stranden(ställer) båten seglade nästan tyst. 20. Vi tvingades ge upp vår kvällspromenad. 21. Ge mig nyckeln från garderoben .
Övning 27
1. På kvällen, fånga en förbipasserande bil , jag åkte till Thelma. 2. Någon hård arbetare slumrade i skuggan nära väggen, hukande . 3. Jag var tvungen att sitta armarna i kors och tänka (fraseologism). 4. Glebov, orolig, klev åt sidan, petade runt här och där, letar efter Efim, gick sedan in i butiken, frågade runt och, förbanna mentalt , förbannar onödiga människor , gick ut på gården igen ( Och kopplar ihop predikat: petade , frågade runt där Och kom ut). 5. Ibland Polovtsev, lämnar korten satt precis på golvet, ben vikta i Kalmyk-stil , Och, spridning av en bit presenning , plockade isär, rengjorde en redan perfekt ren lätt maskingevär ( Och kopplar ihop predikat: satt ner Och red ut det). 6. Glebov stod tyst , gungar på sina pipiga sandaler och tittade på den hårda arbetaren, komma ihåg hans namn (tyst Och kopplar ihop predikat: stod Och betraktade). 7. Shulepnikov spottade ut cigarettfimpen och, utan att se på Glebov vaggade in i djupet av gården ( Och kopplar ihop predikat: spottade ut Och nu går vi). 8. Pashka Matveev sov nästan dygnet runt, och vaknar , sa: "Anmärkningsvärt!" ( A kan inte skiljas från gerund, jfr: Matveev sov... och han sa). 9. Han tog åter fotografiet ur fickan, lade det i knät och, tittar på henne , upplyst av månen, tänkte ( Och kopplar ihop predikat: sätta Och tänkt på det). 10. Levashov tittade på honom, men sa ingenting, men flytta telefonen , började vrida på handtaget ( A kopplar samman predikat och är inte en del av omständigheten: Levashov tittade , sa inte , A började vrida sig ). 11. Eldar satte sig, benen i kors , Och tyst stirrade med sina vackra fårögon i ansiktet på den talande gubben ( tyst- verbala betydelsen går förlorad; fungerar som ett adverb; slås samman med predikatet). 12. Soldaterna med vapen på axlarna gick först längs vägen, svängde sedan av den och, prasslande stövlar på torra löv , gick tjugo steg till höger ( Och kopplar ihop predikat: upp rullad Och passerade). 13. Det är något slentrianmässigt dandyish med den moderna människans rörelse runt planeten. Sedan han vilar armbågen på sänkt sidofönster , rusar med vinden i en bil, då, lutar sig bekvämt på stolsryggen , flyger på ett flygplan och, äta frukost i Moskva , tänker på vad han ska äta till lunch i Novosibirsk (fackföreningar då... då, och predikat ansluter: Den där rusar , Den där flugor Och tänker). 14. Chelkash, blottar sina tänder , höjer huvudet , såg sig omkring och viskade något , lägg dig igen ( Och kopplar ihop predikat: Tittade runt Och ligg ned ). 15. Att se Nekhlyudov , Han, utan att resa sig från huk , slår upp från under dina överhängande ögonbryn , räckte fram sin hand. 16. Nekhlyudov tog brevet, och lovar att lämna över den , stod upp och, säger adjö , gick ut (upprepad konjunktion Och kopplar ihop predikat: tog den Och gick upp, Och kom ut ). 17. Bälte kaftanen Och drar ner hatten , Pierre, försöker att inte göra oväsen och träffa inte kaptenen , gick längs korridoren och gick ut på gatan. 18. Maslova ville svara och kunde inte, men, gråt, tog fram en ask cigaretter från rullen ( A kopplar ihop predikat: jag kunde inte , A jag fattar). 19. Vi kom dit och satte oss Bredvid varandra Och hålla händer (adverbial adverbial fras i nivå med en icke-isolerad omständighet - adverb). 20. Stoppar Vlasova , Han i ett andetag Och utan att förvänta sig svar överöste henne med sprakande, torra ord (adverbial adverbial fras ( utan att förvänta sig svar ) i nivå med en icke-isolerad omständighet). 21. Han arbetade outtröttligt (fraseologism). 22. Där, i mörkret, tittade någons ögon på mig utan att blinka(den verbala betydelsen går förlorad; fungerar som ett adverb; sammansmält med predikatet). 23. Alexander Vladimirovich tyst skjuts framåt avskeda sin fru , Och, gå ner två trappsteg , såg ner på slagfältet ( tyst- verbal betydelse går förlorad; fungerar som ett adverb; sammansmält med predikatet; Och kopplar ihop predikat: klämde igenom Och Tittade runt). 24. Gick utan dröjsmål (den verbala betydelsen går förlorad; fungerar som ett adverb; sammansmält med predikatet). 25. Trädet blir avfallet och dör stående(den verbala betydelsen går förlorad; fungerar som ett adverb; sammansmält med predikatet). 26. Vi gick tillbaka ta av sig skorna(den verbala betydelsen går förlorad; fungerar som ett adverb; sammansmält med predikatet). 27. Dag och natt över den snöiga öknen skyndar jag till dig huvudstupa (fraseologism). 28. Han behandlade sitt ansvar slarvigt , gör definitivt något främmande och onödigt (slarvigt - frasologisk enhet). 29. Du kan lämna och utan att vänta på svar (före gerunden finns det en intensifierande partikel Och). 30. Chefen slickade ett lejon snällt i bröstet , ge sig av på en vidare resa (adverbialfrasen inkluderar ämnet). 31. Med husets älskarinna var en äldre dam, helt i svart, från keps till stövlar(omsättningen har karaktären av förtydligande, förklaring och är inte relaterad till begreppet tid; början kan inte tas bort från meningen). 32. Alyosha lång Och på något sätt spärrar ögonen tittade på Rakitin (adverbial adverbial fras ( på något sätt spärrar ögonen ) i nivå med en icke-isolerad omständighet - ett adverb). 33. Klim Samghin gick nerför gatan glatt Och utan att ge vika människor du möter (adverbial verb ( utan att ge vika för mötande människor ) i nivå med en icke-isolerad omständighet - ett adverb). 34. Han bestämde sig för att leva på ett nytt sätt med start nästa vecka (adverbial tid; verb som betyder förlorad; början kan utelämnas, jfr: han bestämde sig för att leva på ett nytt sätt från och med nästa vecka). 35. Statistiska indikatorer visas baserat på många uppgifter (vändningen har betydelsen "baserat på"; baserat på kan utelämnas, jfr: statistiska indikatorer härleds från många uppgifter).
Övning 28
1. I brist på platser i uthuset , jag fick en plats i grevens herrgård (en vanlig adverbial adverbial anledning med en prepositionskombination i brist på därför att det fanns inte plats i uthuset). 2. Stepan Arkadyevich studerade bra tack vare till dina goda förmågor (förnuftsomständighet med en derivativ preposition tack vare står i slutet av meningen). 3. Regemente, tack vare regementschefens svårighetsgrad , var i utmärkt skick tack vare därför att befälhavaren var sträng). 4. Återigen var detta någon annans teatraliska ord, men de, på allt deras nonsens och hackighet , berörde också något smärtsamt olösligt (en vanlig omständighet av eftergift med förevändning på; bryter ämne och predikat; kan ersättas med en underordnad klausul: Fastän de var grälsjuka och hackade). 5. Ljus bryter ner syra på grund av dess ljusstyrka (förnuftsomständighet med prepositionskombination på grund av står i slutet av meningen). 6. Hos Gali, av hennes blindhet , spenderade hela dagen noggrant med att pilla runt med olika småsaker (en vanlig omständighet av förnuft har en förklarande betydelse; står mitt i en mening; kan ersättas med en bisats: eftersom hon var blind). 7. Och, trots bestämning , Seryozha upplevde fortfarande allvarlig rädsla (omständigheten av eftergiften med förevändning trots alltid isolerad). 8. Efter att ha blivit officer, Shurka, på Chizhiks insisterande , tog honom till sig (omständigheten av anledningen har en förklarande betydelse, bryter ämnet och predikatet; kan ersättas med en underordnad sats: eftersom Chizhik insisterade). 9. Trots din vänlighet , samlade han flera sjömän för ett hemligt möte om båtsmansdjurets agerande (omständigheten av koncessionen med förevändning trots alltid isolerad). 10. Anyutka ofta fälla tårar när befälhavaren på damens insisterande , skickade Anton till besättningen för straff (omständigheten av anledningen har en klargörande och förklarande betydelse, bryter ämnet för det förvrängda; kan ersättas med en underordnad klausul: eftersom damen insisterade). 11. Artilleristerna inrättade en observationspost vid hissen och, trots direktträffar , satt där till slutet ( Och förbinder homogena predikat: ordnade Och satt; uppdragsförhållande med förevändning trots alltid isolerad). 12. På all skoningslöshet mot fiender , Jag känner inte en mer human person (en vanlig omständighet av eftergift med förevändning på; står i början av en mening; kan ersättas med en underordnad klausul: Fastän han var skoningslös mot sina fiender). 13. Förtroendet kunde inte, tycka om gamla industrimän , gör utvinningen av mirabilitet beroende av vikens nycker (en vanlig omständighet vid jämförelse med derivatprepositionen tycka om står mitt i en mening, bryter predikatet). 14. Min kosack, i motsats till beställa , sov gott (omständighet av eftergift med en avledd preposition i motsats till bryter ämne och predikat; kan ersättas med en underordnad klausul: Fastän Jag gav instruktioner). 15. Däremot med tanke på brist på tid , låt oss inte avvika från ämnet för föreläsningen (den vanliga adverbiala orsaken finns i början av meningen efter det inledande ordet; kan ersättas med en bisats: därför att ingen tid). 16. På grund av den här incidenten , Vasilij såg inte längre sina föräldrar (en vanlig omständighet av förnuft med en avledd preposition på grund av står i början av en mening; kan ersättas med en underordnad klausul: därför att denna händelse inträffade). 17. Trots Trötthet , Serdyukov kunde inte sova (omständigheten av koncessionen med förevändning trots alltid isolerad). 18. Det var svalt i vardagsrummet tack vareöppen dörr till balkongen (en vanlig adverbial anledning finns i slutet av meningen). 19. Jag skriver till dig från byn där jag besökte på grund av sorgliga omständigheter (en vanlig anledning med en härledd preposition på grund av står i slutet av meningen). 20. Spioner och gendarmer rusar längs tåget, oavsettösregn (omständighet av eftergift med preposition oavsett för alltid åtskilda).
Övning 29
1. Han var alltid intresserad och verkade mystisk i de fall då han, när han tänkte på något ämne eller läste om något i en bok, omedelbart hörde ett samtal bredvid sig om samma sak. 2. Klängande vid räcket, vackla, stönande, gick han nedför trappan på verandan, kastade sig i det våta daggvåta gräset och, tryckande hela kroppen mot den fuktiga jorden som fortfarande höll dagens värme, grät. 3. Vid elden, med sina skrämda små ögon vidöppna, hållande en piska med ena handen och den andra, i en dinglande ärm, upphöjd som i försvar, stod en mager svarthårig pojke, i bastskor, i trasiga byxor , i en lång, överdimensionerad jacka virad runt kroppen och bälte med hampa. 4. Foma, stilig och smal, i kort jacka och höga stövlar, stod lutad med ryggen mot masten och beundrade verket med darrande hand i skägget. 5. Mager och blek, med fötterna instoppade under sig i filtstövlar, satte han sig böjd och darrande längst bort i kojen och med händerna i fårskinnsrockens ärmar tittade han på Nekhlyudov med febriga ögon . 6. Ljubov vände sig om och såg att Yefim, kaptenen på Ermak, gick längs trädgårdens stig, respektfullt tog av sig mössan och bugade för henne. 7. Och vid den här tiden, tack vare Kornilovs energi och påhittighet, som inspirerade alla, växte batterierna på södra sidan. 8. Den korta och magre gubben Nilych, fortfarande glad till utseendet, trots sina sextio år, satt vid ett bord täckt med en färgad duk i en ren bomullsskjorta, vida byxor och skor barfota. 9. Tack vare särdragen i den geologiska strukturen i dess sluttningar med otaliga källor och bäckar, är massivet som ett levande museum - en samling av nästan hälften av alla vilda blommor i regionen. 10. Jag ställde mig på kanten av plattformen, vilade min vänstra fot stadigt på stenen och lutade mig lite framåt så att jag vid ett lätt sår inte skulle tippa bakåt. 11. Poltoratsky såg, som om han hade vaknat, utan att förstå, med sina vänliga vidsträckta ögon på den missnöjda adjutanten. 12. Prinsessan Marya Vasilievna själv, en stor, storögd, svartbrynad skönhet, satt bredvid Poltoratsky, rörde vid hans ben med sin krinolin och tittade på hans kort. 13. Han sov utan att klä av sig, lutad på sin arm, armbågen begravd i de dunröda kuddar som hans ägare lagt ut åt honom. 14. Efter att ha färdats hundra steg, såg Hadji Murat genom trädstammarna en eld, skuggorna av människor som satt vid elden och en trasig häst som var halvt upplyst av elden. 15. Efter att ha tagit av sig skorna och utfört sina tvättningar, stod Hadji Murad med sina bara fötter på burkan, satte sig sedan på vaderna och satte först igen öronen med fingrarna och blundade, bad de vanliga bönerna och vände sig till öster. 16. Försiktigt öppnade den tunga bindningen, farfadern satte på sig glasögon med silverbågar och tittade på inskriptionen och rörde länge på näsan och justerade glasögonen. 17. Allt detta, en del tack vare minnets ansträngningar, och en del mot hans vilja, kom Glebov ihåg natten efter dagen då han träffade Lyovka i en möbelaffär.
Svaren på uppgifterna 1–24 är ett ord, en fras, ett nummer eller en följd av ord, siffror. Skriv svaret till höger om uppdragsnumret utan mellanslag, kommatecken eller andra tilläggstecken.
Läs texten och slutför uppgifter 1–3.
(1) Sargassohavet är en av de saltaste platserna i Atlanten. (2) Här blandas ytvatten och djupvatten väl, och uppvärmt vatten från ytan sjunker till 400 m, vilket värmer djupet till +17°C. (3) Salthalt och hög temperatur stör utvecklingen av växtplankton, ____ djurplanktonorganismer som livnär sig på encelliga alger är också få här, och vattnet i Sargassohavet är exceptionellt klart.
1
Vilken av följande meningar förmedlar den HUVUDSAKLIGA informationen i texten korrekt?
1. På grund av salthalt och hög temperatur, som stör utvecklingen av fytoplakton, är vattnet i Sargassohavet exceptionellt klart.
2. Eftersom vatten från ytan sjunker 400 m, vilket värmer djupen, utvecklas växtplankton inte bra i Sargassohavets vatten.
3. Sargassohavets vatten är exceptionellt klart på grund av salthalt och hög temperatur, vilket stör utvecklingen av fytoplakton.
4. Det finns väldigt få organismer som livnär sig på encelliga alger i Sargassohavet.
5. Sargassohavets vatten är exceptionellt klart, eftersom ytvatten och djupt vatten blandas väl i det.
2
Vilka av följande ord (ordkombinationer) ska förekomma i luckan i textens tredje (3) mening? Skriv ner detta ord.
1. osannolikt
3. tydligen
4. därför
3
Läs ett fragment av en ordbokspost som ger betydelsen av ordet PLATS. Bestäm innebörden i vilken detta ord används i den första (1) meningen i texten. Skriv ner numret som motsvarar detta värde i det givna fragmentet av ordboksposten.
PLATS, -a, plural. platser, platser, platser, jfr.
1. Ett utrymme som upptas av någon eller något. förekommer, är lokaliserad eller där man kan lokaliseras. Flytta från plats till plats i vagnen. Placera den på m (där den ska vara). Det är någon på plats. (vid behov). Uppförande till platsen (till önskad punkt). Döda på plats (direkt). Rör dig inte! (rör dig inte!). Arbetsområde (plats där arbetet utförs). Bestäm på plats (utan att gå någonstans). Du kan inte hitta en plats för dig själv (översatt: att vara i spänning). Någons hjärta eller själ är inte på rätt plats. (översatt: känner sig rastlös, orolig).
2. Rita på jordens yta, terräng (i 1 värde). Pittoreska platser.
3. Ett rum, ett utrymme avsett för tillfällig vistelse för någon. ett. M. i vagnen, hytt. Reservation tunnelbanestation Sjukhusavdelning för fyra bäddar. Lyxigt rum för en meter (enkel). Det finns inga lediga platser (annons i restaurang, hotell).
4. Rollen som tilldelas någon. i några verksamhet, samt den position som någon innehar. bland någon M. far i familjen. M. konst i människolivet. Ta förstaplatsen i tävlingen.
5. Position, service. Ledig m. Bo utan plats.
Vad-n. en viss del, ett separat ögonblick från en bok, berättelse, text. Det mest intressanta i pjäsen. Viktiga avsnitt i artikeln. På den mest intressanta platsen (även översatt: i det mest intressanta ögonblicket; vardagligt).
4
I ett av orden nedan gjordes ett fel i placeringen av betoningen: bokstaven som anger det betonade vokalljudet var felaktigt markerat. Skriv ner detta ord.
mer vacker
levereras
religion
5
En av meningarna nedan använder det markerade ordet felaktigt. Rätta till misstaget och skriv ordet rätt.
1. Hon tog med sig en DUBBEL känsla: hon både gillade Ivan och var äcklad på samma gång.
2. Idag är dessa hus UTGÅNGDA och behöver byggas om.
3. För överträdelse av instruktionerna bär användaren DISCIPLINERAT ansvar.
4. Nikolai Sergeevich är en snäll, mild, TROLIG person, tydlig och därför närsynt.
5. För varje år blir FISKE mer och mer populärt.
6
I ett av orden som markeras nedan gjordes ett fel i bildandet av ordformen. Rätta till misstaget och skriv ordet rätt.
Aprikos sylt
Nyaste teknikerna
PLATS PÅ BORDET
mer än FEMTUSEN kilometer
7
Upprätta en överensstämmelse mellan meningarna och de grammatiska felen i dem: för varje position i den första kolumnen, välj motsvarande position från den andra kolumnen.
| ERBJUDANDEN | GRAMMATISKA FEL |
| A) Poesi övertygar en person inte bara om möjligheten till lycka, utan ger också själv lycka och frid. | 1) felaktig användning av kasusformen av ett substantiv med en preposition |
| B) Bladverket, tvättat med dagg, behagligt för ögat med sin ljushet, har nu bleknat. | 2) brott mot sambandet mellan subjekt och predikat |
| C) Du kan fortfarande hitta mycket intressant material i tidningen Ogonyok. | 3) kränkning vid konstruktion av en mening med en inkonsekvent tillämpning |
| D) Att måla trädens toppar crimson började det bli ljust. | 4) fel i att konstruera en mening med homogena medlemmar |
| D) Direkt efter ankomsten gick jag ut på balkongen, omgiven av ett magiskt hav, i fjärran - Ayu-Dag. | 5) felaktig konstruktion av meningar med deltagande fraser |
| 6) kränkning i konstruktionen av meningar med deltagande fraser | |
| 7) felaktig konstruktion av meningar med indirekt tal |
Skriv ditt svar med siffror utan mellanslag eller andra tecken.
8
Identifiera det ord där den obetonade vokalen i roten som testas saknas. Skriv ut detta ord genom att infoga den saknade bokstaven.
inkl..buckla
tända eld
alternativ
ab..rigen
9
Identifiera raden där samma bokstav saknas i båda orden i prefixet. Skriv ut dessa ord genom att infoga den saknade bokstaven.
pr..hav, pr..stopp
och..läka, snälla..njutning
pr..mormor, pr..var tyst
bottenlös, ylande..sjungande
pr..besitta, pr..skola
10
Skriv ner ordet där bokstaven E är skriven i blanketten.
undvikande
tilldela
kappa...kappa
Blink blink
föränderlig
11
Skriv ner ordet där bokstaven A (Z) är skriven i stället för mellanrummet.
de skryter...
kämpar
krypande
viskande...
12
Bestäm meningen där NOT stavas tillsammans med ordet. Öppna parenteserna och skriv ner detta ord.
1. Nikita gick rakt igenom gatorna och tänkte (inte) på någonting.
2. Den stora innergården var (trots) den intensiva värmen livlig.
3. På grund av stenbyggnaderna är solen (inte) synlig.
4. Bara kungsörnen och draken hade (inte) fiender.
5. Älg är långt ifrån ett enkelt djur.
13
Bestäm meningen där båda markerade orden skrivs KONTINUERLIGT. Öppna parenteserna och skriv ner dessa två ord.
1. Blixten dödade en del av grenarna mot öster, men FÖR (DÅ) blommade de återstående grenarna (fortfarande) och bar frukt.
2. Tula pepparkakor är läcker, läcker: (C) skorpa på OVST, (C) skorpa på BOTTEN, och sötma i mitten.
3. Under diktatet tittade jag åt sidan på min grannes anteckningsbok och blev förskräckt FÖR ATT det fanns ett fel i varje fras.
4. De vände (TILL) SIDAN och gick längs den klippta åkern, nu rakt, och tog sedan (TILL) HÖGER.
5. De första stararna anlände och HÄR (INTE) TROTS deras trötthet efter en lång flygresa började de ett hektiskt arbete.
14
Ange alla siffror i vars ställe NN är skrivet.
Fartygen, som lyckades (1) ta sin tillflykt i hamnen i förväg, drogs (2) i land eller bands (3) till bryggorna med dubbla rep, men även här rullade arga (4) vågor in.
15
Placera skiljetecken. Ange antalet meningar där du behöver sätta ETT kommatecken.
1. Solen svämmar redan över skogen och åkern och floden med sitt ljus.
2. Dagen är slut och solen sjunker allt lägre.
3. Sann vänskap hjälper mycket i både sorg och glädje.
4. Vinden prasslade bara i tallarnas toppar och svepte över dem.
5. Levitan gömde sig för sommarborna, längtade efter nattsångaren och skrev sketcher.
16
En stor låg lampa med en ogenomskinlig lampskärm (1) stående på skrivbordet (2) upplyste endast bordets yta och halva taket (3) och bildade en darrande rund fläck på den (4).
17
Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningarna.
Två element - havet och vinden (1) verkade (2) konspirera för att hindra mig från att nå mitt mål. Det hade inte varit svårt att ta sig över det här avståndet i lugnt väder, men nu verkade det (3) (4) enormt.
18
Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
Alla (1) som gick igenom kriget (2) förlorade sina bästa kamrater (3) har en stark känsla av att (4) de måste leva med värdighet.
19
Placera skiljetecken: ange alla siffror som ska ersättas med kommatecken i meningen.
I urminnes tider fanns här ett stort träsk (1) som sedan torkade upp (2) och blev igenvuxet (3) och nu bara sekelgammal mossa (4) små fönsterbrunnar i denna mossa (5) och ett överflöd av vild rosmarin påminde om det.
20
Redigera meningen: korrigera lexikalfelet genom att ersätta det felaktigt använda ordet. Skriv ner det valda ordet och observera normerna för det moderna ryska litterära språket.
1931 upptäckte ingenjörer linjäracceleratorn.
Läs texten och slutför uppgifterna 21-26.
(1) Att vara eller att verka?
(2) Detta problem uppstår på ett unikt sätt i livet för människor med fria yrken - skådespelare, författare, musiker. (3) I århundraden har många av dem haft en önskan att sticka ut, att betona sin exklusivitet, sin tillhörighet till en utvald krets. (4) Så här såg uttrycken ut: "poetisk frisyr", "skådespelares fysionomi", "konstnärlig störning". (5) Poetiska axellånga lockar, sammetsjackor och rosetter av konstnärer, musikers hår beskrivs i litteraturen, avbildad i målningar och fotografier. (6) Förlöjligad i karikatyrer och epigram. (7) Mode förändrades, och med det dess konstnärliga gren. (8) Kommer du ihåg den provinsiella "första älskaren" i en av Tjechovs berättelser?
(9) En ung man i prunelskor och med en trög röst som skryter med sina kärlekssegrar?
(10) Riktiga skådespelare, poeter och musiker behöver inte oroa sig för att bli igenkända av deras originalitet vad gäller kläder och sätt. (11) En sådan önskan är nästan alltid ett tecken på inre osäkerhet.
(12) De första berömda författare jag träffade i min ungdom var Mikhail Arkadyevich Svetlov, Konstantin Georgievich Paustovsky, Alexander Iosifovich Roskin, Reuben Isaevich Fraerman - varje person, och vilken personlighet! (13) Men det är förgäves att försöka komma ihåg hur deras utseende skilde sig från utseendet hos någon representant för trettiotalets intelligenta yrke. (14) Ingenting!
(15) Här på mitt bord finns ett av Svetlovs fotografier. (16) Han sitter på scenen i Författarnas centrala hus på dagen för hans sista årsdag. (17) Mörk kostym, oansenlig slips, inte en antydan till originalitet eller fopishness.
(18) En enorm skyltfönster med fotografier från förkrigstiden av författare som dog på fronterna av det fosterländska kriget. (19) Vilka blygsamma kostymer, jackor, jackor, kepsar, skjortor! (20) Och vilka vackra, extraordinära ansikten! (21) Men kom ihåg hur utmanande imponerande, demonstrativt elegant en viss författare var i Bulgakovs ofullbordade "Theatrical Roman" och vilken satirisk ilska hos författaren som orsakades av hans demonstrativa fjantighet och sybaritism!
(22) Under mina förkrigsstudenter var vi inte intresserade av hur vi klädde oss. (23) De hade kläder från skolåren, köpte billiga papperströjor, kraftiga läderstövlar eller canvasskor. (24) Många gick på klasser i flanellskiddräkter - de var formlösa, matta i färgen, men väldigt praktiska.
(25) Unga människor, som inte var helt likgiltiga för mode, bar hemgjorda tröjor, med skjortkragen hängande över halsen.
(26) Så var den charmiga unga hjälten från den antifascistiska filmen baserad på Feuchtwangers roman "Familjen Oppenheim" klädd.
(27) Det verkade för oss att det såg europeiskt ut. (28) Ingen har någonsin hört talas om riktiga importerade saker. (29) Kläderna, utan vidare, levererades av Moskvoshvey, vi bar dem. (30) Du kan läsa om hur hon såg ut i feuilleton "Directive Bow" av Ilf och Petrov, publicerad under dessa år. (31) De läste, skrattade, men fortsatte att bära Moskvosway-produkter - och vart kan du gå!
(32) Jag minns inget drama bland mina kamrater på grund av att jag inte hade något att ha på mig. (33) Tills jag själv hade mina första upplevelser på grundval av detta. (34) Jag var då förstaårsstudent. (35) I höstas visade det sig att min kappa, köpt i åttan, inte längre gick att bära. (36) Jag fick ett stipendium, arbetade deltid som översättning, men mitt bidrag till familjens budget var litet. (37) Jag, arton år gammal, skämdes över att fråga mina föräldrar, än mindre kräva en ny kappa. (38) Mamma tog pappas raglanjacka från bröstet, gjord av kameltyg i början av tjugotalet. (39) Jag blev förstummad. (40) Kappan nådde till mina klackar, var flaskgrön och fäst med enorma benknappar. (41) Nu skulle det förmodligen få fashionistas att bli bleka av avund.
(42) "Mycket imponerande!" sa min faster, kallade till en konsultation, tröstande, och gick in i ett annat rum för att skratta. (43) Jag underkastade mig ödet. (44) På den tiden var vi intresserade av Alexander Green. (45) En sådan kappa kunde mycket väl ha klätt en av hans hjältar. (46) Kommer mina kamrater att känna denna likhet? (47) Kommer det att förena min älskade flicka med mitt skrämmande utseende? (48) För att understryka den stränga romantiken i min klädsel, stack jag in tummen på min högra hand i en enorm ögla på mitt kavaj i stället för en knapp, höll det grova tyget i min kappa med de andra fyra, gick med spetsiga breda steg, rynkade dystert på pannan och skrynlade nervöst ihop tyget, som tycktes mig lika strängt som mitt liv som en av Greenes hjältar. (49) Men ingen från vårt företag uppskattade denna likhet. (50) Bara min vän Zhenya sa en dag när vi var på väg hem från institutet.
