Примери за фразеологични фрази често се цитират, когато говорещият човек иска да подчертае богатството на руския език. Историята на много устойчиви словесни конструкции датира от векове. Лесно се използват в разговор от носители на езика, но създават трудности за чужденците. Какво означават най-популярните комбинации?
Примери за фразеологични обрати с думата "нос"
Комбинациите, в които присъства тази дума, в повечето случаи нямат нищо общо с органа на обонянието. Ярки примери за фразеологични фрази "с нос" доказват това.
„Воден за носа“. Благодарение на жителите на Централна Азия руският език се попълни с тази словесна конструкция, означаваща „да измамя“. Чужденците не разбираха защо малките момчета могат да контролират камилите. Децата водят тези животни с въже, без да срещат съпротива. Покорността на камилите се дължи на факта, че въжето, което се използва за управлението им, преминава през пръстена, разположен в носа. Те направиха същото с биковете, за да ги успокоят.
— Закачи си носа. Примерите за фразеологични фрази могат да бъдат продължени с тази оригинална конструкция, предполагаща униние, тъга. Значението на фразата ще стане по-ясно, ако добавите към нея изгубения край „с една пета“. Цигуларите са присвоили това име на най-високата струна на своя музикален инструмент. Носът на практика я докосва, докато свири, тъй като цигулката се поддържа от брадичката. В същото време главата на музиканта се навежда, раменете се отпускат, създава се илюзията за тъга.
Фрази с думата "език"
Повече от една фразеологична фраза е свързана с името на този орган на човешкото тяло. Примери за такива конструкции могат да се цитират дълго време, сред най-известните фрази е "език без кости". Тази характеристика се използва по отношение на човек, който говори много, без да мисли за последствията. Фразата е измислена по времето, когато хората са се убедили, че езикът е лишен от кости. Следователно тялото е в състояние да поема различни посоки, включително и ненужни.
Продължавайки примерите за фразеологични обрати, можем да си припомним израза „езикът погълнат“. Тази конструкция предполага, че говорещият човек изведнъж замълча. Историята на фразата не е установена със сигурност, но се предполага връзката й с един от военните трикове. Войниците, намиращи се в плен, буквално глътнаха езиците си, за да не позволят на опонентите си да разберат важни тайни под мъчения. Методът се смяташе за средство за самоубийство.
Изрази с думата "зъб"
Тази дума съдържа много фразеологични завои на руския език. Примерите могат да започнат с популярната фраза tit for tat. Това твърдение означава, че човек, който реши да извърши престъпление, трябва да получи подходящо наказание. Например, избит зъб дава на жертвата правото да направи същото със собствения си насилник. Подобно значение имат изразите „да имаш зъб“, „да изостряш зъб“, които показват забавено отмъщение, скрита вражда.
Има и по-спокойни "зъбни" фразеологични обрати. Примерите и тяхното значение могат да се видят на базата на израза „знай наизуст“. Така казват хората, които са убедени в знанията си, те са свободни да се ориентират в темата. Фразата се настани в руския език благодарение на традицията да се опитват монети върху зъба, за да се избегне фалшифицирането. Същото направиха и с бижутата.
„Покажи зъби“ е конструкция, чийто смисъл е открита заплаха, демонстрация на вражда. Оборотът се появи благодарение на животинския свят, хищниците предупреждават по този начин за предстояща атака.
Фрази с думата "пари"
Парите често се превръщат в основна дума, с помощта на която се изгражда фразеологичен обрат. Примерите за такива изрази трябва да започват с известното, че „парите не миришат“. Тази истина стана известна на хората благодарение на Веспасиан, владетелят, царувал в Рим в древни времена. Императорът казал на сина си да подуши монетите, който бил възмутен от новата такса за тоалетна. Потомък на царя беше принуден да заяви, че парите всъщност нямат миризма.
Дори липсата на думата "пари" не пречи да се свърже фразеологичен израз с тях. Примери за изречения: "гол като сокол", "нищо за душата". Древните хора вярвали, че душата се намира в човешкото тяло, като се намира в областта на ключиците. В близост до този сайт преди беше обичайно да се държи портфейл с пари. Следователно те казват „нищо за сърце“, като искат да подчертаят липсата на финансови средства.
Елементарни изрази
Огън, вода, въздух - благодарение на споменаването на елементите се роди повече от една ярка фразеологична фраза, която се вкорени в езика. Използвайки огън и меч, хората описват безмилостен метод на насилие. Произходът на фразата се свързва с времето, когато войните са се водили със студено оръжие и палежи. Често земите на враговете били опожарявани, унищожавайки ги напълно.
„Вятър в главата“ е описание, приложено към несериозен човек, живеещ за един ден. Древните хора вярвали, че главата на интелигентен индивид е съд за поставяне на мисли, докато главата на глупака е празна, вътре е само вятърът.
Характеристиката „не бърка вода“ се отнася за човек, на когото се приписва благоприличие и скромност. Имало едно време жените прали дрехи с речна вода. Доброжелателните домакини, движещи се нагоре по течението, полагаха усилия да не замърсяват реката, без да пречат на работата на тези отдолу. Егоистични дами потапяха мръсните си ръце във водата, без да се притесняват за съседите си.
Фрази за работа
Отношението на човек към работата също често позволяваше да се измисли добре насочена фразеологична фраза. Лесно е да дадете примери с обяснение, достатъчно е да запомните израза „работете небрежно“. Така говорят хората за небрежните към работата си. Историята на фразата датира от времето, когато селяните в Русия носеха ризи с дълги ръкави. Преди работа трябваше да се навиват, за да не пречат.
Когато говорим за дело, което постоянно се отлага, обичайно е да се споменава „дългата кутия“. Руският език дължи тази фразеологична единица на цар Алексей Михайлович, който имаше кутия за петиции от народа. Дребните се изучавали от болярите, които често ги задържали, губили ги.
„Изтъркан вид“ – твърдение, характеризиращо човек, който носи мръсни, смачкани дрехи. Появи се благодарение на Петър Велики, който поверява управлението на тъкачната фабрика на Иван Затрапезников. Продуктите, произведени от фабриката, бяха евтини груби тъкани.
„Казанско сираче“ е израз, възникнал по времето на Иван Грозни. След като превзе Казан, владетелят плаща щедро обезщетение на отделните му жители. Те обаче често злоупотребяваха с облаги, изобразяваха бедните, упорито искаха награди. В резултат на това фразата започна да се използва по отношение на онези, които се преструват на просяци.
Познаването на произхода на фразеологичните фрази помага да се разбере по-добре историята на страната.
Много изрази в нашата реч са заимствани от древни митове, Библията или литературни произведения. Много често, използвайки ги в речта си, ние не мислим за техния произход, въпреки че всеки заслужава внимание и има своя собствена история. Много от тях са станали част от нашето ежедневие, например мечът на Дамокъл. Значението на този израз се крие в предстоящата опасност, която може да рухне всеки момент, въпреки външното благополучие.
Тази фразеологична единица е взета от древногръцката митология, по-специално от "Тискуланските разговори" на Марк Тулий Цицерон. Според този източник в едно гръцко кралство управлението е било в ръцете на сиракузкия тиранин Дионисий. Царят имаше всичко в изобилие, слугите не смееха да му не се подчиняват и цялото население признаваше единственото му управление. Ядеше най-добрата храна, пиеше изискани напитки от златни чаши и прекарваше време в забавления и пиршества. Отвън животът му изглеждаше безгрижен и много от поданиците му искаха да бъдат на негово място.
Дамоклев меч. Стойност на израза
Един от обкръжението на царя бил благородникът Дамокъл. Той не криеше своите желания и намерения да вкуси кралския живот. Дионисий решил да му покаже какво е да си владетел в действителност, какво е бремето на царската отговорност и как да живее в страх, мислейки за евентуалното предателство на близките му.
След като постави Дамокъл на трона, тиранинът нареди на подчинените си да му се подчиняват във всичко, да се подчиняват на всяка от заповедите безпрекословно и да отдават почести, достойни за цар. Смятайки себе си за най-щастливия сред простосмъртните, Дамокъл приема временния си престой на мястото на царя за номинална стойност. Струваше му се, че е на върха на блаженството. Изведнъж, седнал на трона, той видя меч, висящ над главата му от тънък конски косъм. Беше окачен с върха надолу и можеше да падне, като го удари всеки момент.
Тази легенда обяснява произхода на такава фразеологична единица като меча на Дамокъл. Значението му се свежда до предупреждение за опасността, която може да възникне внезапно, ако ситуацията бъде интерпретирана погрешно. Разбирането на предстоящата заплаха върна Дамокъл към осъзнаването на реалността, от която той искаше да се отвърне.
Това, което Дионисий предприема, много ясно демонстрира на благородника, че няма блаженство, ако „дамокъловият меч“ виси над човек. Значението на този израз се използва в преносен смисъл, той обозначава съществуваща заплаха и усещане за постоянна опасност с външно спокойствие.
Хората общуват помежду си, като често използват фразеологични единици в речта си, които накратко, но много лаконично характеризират ситуацията. В руския език има голям брой криви фрази и изрази, които правят речта ни лаконична, но не суха. Значението на фразеологичните обрати е да придадат емоционално оцветяване на речта и значително да подобрят значението на изречените думи. Те са неделими и имат смисъл само когато се използват правилно.
Значението на фразеологичните фрази не се състои от значението на отделни думи, които съставляват техния състав, и представляват една лексикална единица. Те не позволяват подмяна на думи или пренареждане. Например, ако изразът "Дамокълов меч" (значението на фразеологичната единица вече ни е известно) се използва в различна форма, например "Дамоклев меч", тогава значението му ще бъде загубено. Не напразно тези фрази се наричат и стабилни. Най-важната характеристика на фразеологичните единици е способността им да опишат накратко действие, ситуация или емоционално състояние.
Речта ни става по-цветна, ако използваме крилати фрази. Например, ако използваме израза "Дамокълов меч" (значението на фразеологичната единица е възможна заплаха), тогава веднага ще стане ясно, че зад видимото благополучие има реална опасност, която може да попречи на нашето спокойствие и спокойно съществуване всеки ден.
"Дамоклев меч". Произходът на фразеологичната единица
В живота си често използваме различни фразеологични единици и цветни идиоми, понякога дори без да се замисляме за произхода на тези фиксирани изрази. Всеки уважаващ себе си интелектуалец и изобщо всеки грамотен човек трябва да разбере този въпрос. Днес ще говорим за фразеологичната единица "Дамоклев меч". Това е доста често срещана концепция. Всички знаем добре познатия израз, който влезе в нашата употреба от древногръцките митове - "Дамокъловият меч" - е много популярен в съвременната култура и политика.
"Дамоклев меч". Легенда
Според легендата преди много време една гръцка държава била управлявана от известен тиранин на име Дионисий, който имал неизмерима сила и богатство. Дионисий беше единственият владетел, царят-самодържател и всичко, което имаше в изобилие: имаше добра среда, лоялни и послушни поданици, просперираща държава, неизброимо богатство, което се измерваше в тонове злато и ежедневни пиршества. Съществуването на Дионисий не се различаваше много от съществуването на всички тирани от онези времена: той прекарваше време на бойното поле, с чаша хубаво вино и забавление. Отвън животът на Дионисий изглеждаше безоблачен, лесен и безгрижен.
Несъмнено такъв живот предизвика голяма завист у околните: всеки искаше да бъде „в обувките“ на краля, мечтаейки за удоволствието да притежава неограничена власт и богатство. И до наши дни, уви, тази заблуда е оцеляла, че животът на политиците е лесен и безгрижен, като лодка, плаваща по златен океан. И имаше един човек, най-близък до Дионисий - Дамокъл, който мечтаеше да стане единствен цар. Дамокъл не крие желанията си и открито изразява намеренията си пред царя. Тогава Дионисий решава да даде урок на Дамокъл и да покаже, че да си цар означава да носиш тежък товар на отговорност, да си в постоянен страх и вечно очакване от мръсен номер или нападения от близки или чужди врагове. Той искаше да разруши илюзорното възприятие за царския живот на Дамокъл и изобщо на всички придворни, които го сравняват с безгранично щастие. 
И така, Дионисий, за да докаже това, реши да проведе необичаен експеримент.
Той постави Дамокъл на трона на негово място и задължи свитата да му отдава кралски почести и да се подчинява безразделно. Дамокъл беше извън себе си от щастие и в същия час вярваше на всичко безусловно. И сега, в екстаз, той завърта очи към небето, сякаш благодари на боговете за такава милост. Но го нямаше. Какво видя над главата си? Меч, висящ от конски косъм точно над него, насочете надолу! Този меч може да падне всеки момент и да пробие главата на Дамокъл. Нарекоха го „Дамоклев меч“ – пречка по пътя към удоволствието и спокойствието. 
По този начин Дионисий ясно демонстрира на всички, които наблюдават истинската позиция на всеки владетел на държавата. Оттук идва и изразът "Дамокълов меч". Този мит, между другото, е включен в общообразователната учебна програма. Така че всеки обикновен гражданин трябва да знае тази история.
Сега изразът "Дамокълов меч" се използва в случай, когато човек чака възможна опасност, готов да падне върху него по всяко време.
Дамоклевият меч, висящ над човек - какво означава това?
Много фразеологични единици дойдоха при нас от Древна Гърция. Благодарение на поучителните разкази на философите от онези години са запазени историите, които ги предшестват. И през следващите хилядолетия от подобни идиоми се появиха кратки поговорки. Те включват идиома "Дамокълов меч", който произлиза от легендата.
Какво представлява мечът на Дамокъл?
Известният идиом е споменат за първи път в древната притча на известния философ Цицерон, който го е написал преди хиляди години. Легендата разказва, че мечът на Дамокъл е оръжие, което царят заповядал да виси над главата на придворния, за да покаже, че той постоянно се страхува за живота си и че всеки момент може да е последен, така че не бива да му завиждате без познавайки другата страна на медала.
Дамоклев меч - значението на фразеологичната единица
С течение на времето фразата "Дамоклев меч" стана популярна, писатели от различни страни и епохи с нетърпение я използваха в своите произведения. Въз основа на същността на самата легенда, изразът "Дамокъловият меч, висящ над човек" означава:
- постоянна заплаха от нещо или от някого;
- опасност, която може да дебне всеки момент;
- предметът на изнудването, който постоянно се напомня за жертвата, която е окъпана в благополучие.
Митът за Дамокъловия меч
По време на управлението на Дионисий са характерни великолепни празненства, а владетелят е заобиколен от ласкатели, придворни, които измислят различни забавления. Животът на владетеля изглеждаше лесен и безгрижен, за което подчинените му често шепнеха. Един от любимците на цар Дамокъл реши да каже това на глас и скоро плати. Дионисий се отличавал не само с жестокост, но и с хитрост.
Веднъж наредено да приеме фаворита като владетел с всички почести и когато той, седнал на почетно място в моменти на весело забавление, вдигна поглед, видя меч, висящ над главата му. Забелязал страха на фаворита, царят казал, че такава е съдбата на владетелите, да живеят във вечен страх от възможни неприятности и интриги на врагове. Така че не бива да ревнувате от тази съдба. Това значение е запазено от израза "Дамоклев меч".
На какво беше окачен Дамоклевият меч?
"Дамокълов меч" - значението на тази фразеологична единица не е придобило много значения, за разлика от много други, дошли от елините. Тъй като това оръжие се държеше само от конски косми, не можеше да има друга асоциация освен:
- възможна заплаха;
- моментна опасност
Концепцията за "Дамокълов меч над човек" в съвременната употреба в разговор включва заплахи не само от физически, но и от морален план:
- предателство;
- изнудване;
- страх от уволнение;
- сериозно заболяване на близки.
Какво предпазва дамоклевия меч да не падне?
Не напразно тази история се фокусира върху факта, че мечът е бил окачен от конски косъм. От древни времена много легенди са свързани с косата на конете, тези животни са били предпочитани от много богове с различни вярвания, на тях се приписва влияние върху елементите на природата и бъдещите реколти. Образът на кон беше свързан с:
- с магията на светлината;
- енергията на слънцето;
- плодовитост.
Конската коса е много здрава, перфектно абсорбира и изпарява влагата, поради което дори в древни времена се е смятала за най-надеждното прикрепване. Всеки, който е чувал за дамоклевия меч, висящ на конец, представлявал много слаба задържаща сила. Но в действителност хитрият Дионисий се погрижи да изплаши и разсъждава, но не и да убие Дамокъл, като непременно използва косата от гривата на коня за жесток урок.
Обяснете значението и произхода на следните фразеологични фрази
Шапката на Мономах, Янус с две лица, Дамокълов меч, Омиров смях, клепачите на Аредов, Гордиевият възел, злобата на деня, приказките на града.
Виктория Юриевна
Шапката на Мономах
Исторически – царската корона, запазена, според легендата, от времето на киевския княз Владимир Мономах; изобщо - символ на кралската власт.
О, тежка си, шапка Мономах!
Изразът "Янус двуличен" се използва, когато искат да подчертаят лицемерието на човек.
В римската митология имаше такъв бог. Вярно е, че отначало той е смятан за древния цар на Лациум, страната на латините, който получи дарбата да вижда ясно всичко в миналото и бъдещето от всемогъщия Сатурн. Именно заради тази двойна способност Янус започва да се изобразява с две лица: младият, обърнат към бъдещето, и старият, гледащ назад, в дълбините на времето. След това, подобно на много други герои от легенди, той постепенно се превърна в двуличен бог на началото и края. Вземете нашия месец януари; той е кръстен като първи месец от годината на Янус: на римски „Януарий“. Покровителят на военните начинания, Янус имал храм, чиито врати се отваряли едва след избухването на войната; в мирно време бяха плътно затворени. Но историята на Рим беше такава, че през дългите му векове, преди началото на нашата ера, тези врати трябваше да бъдат затворени само три пъти.
http://www.otresal.ru/catch-words/109.html
Дамоклев меч
Сиракузкият тиранин (както се наричали неограничените владетели в Гърция) Дионисий имал благородник Дамокъл. Дамокъл ревнувал от своя владетел и не го криел. Веднъж тиранин, който обичал Дамокъл, по време на празник заповядал на слугите да издигнат любимия му на трона и да му отдадат кралски почести. Дамокъл беше готов да скочи от наслада; но сега той вдигна очи нагоре и замръзна: точно над главата му, висящ за тънка конска коса, с върха надолу, тежък меч. „Ето, Дамокле – каза тиранинът, – ти смяташ положението ми за завидно, но виждаш ли: спокоен ли съм на трона си? "
Оттогава думите "Дамокълов меч" ни напомнят за предстоящата опасност, която може да рухне всяка секунда
http://www.otresal.ru/catch-words/106.html
Омиров смях
Боговете на гърците изглеждаха като хора, притежаваха всички човешки качества, но в невероятни, преувеличени пропорции. Крещяйки от болка, те разтърсиха горите; когато божественият им смях иззвъня, цялата земя се разтресе. Това е такава и такава пора, която наричаме "Омир", както Омир я описа най-добре.
http://www.otresal.ru/catch-words/99.html
Клепачите на Аред
Клепачите на Аред
Когато казват: „Той ще живее вечно“, те имат предвид: „Той ще живее твърде дълго“.
Тази образна формула за дълголетие е използвана от Салтиков - Шчедрин в приказката "Мъдрият ловец". „Баща му и майка му бяха умни; Малко по малко, докато малко по малко клепачите на Ареда живееха в реката и не влизаха в хайло нито в ухото, нито в щуката."
Забележете формата на „клепачите“: сега казваме „векове“, както и „къщи“, а не „къщи“; нашите предци са се изразявали по различен начин.
http://www.otresal.ru/catch-words/18.html
Изразът се употребява в значението: интересът на даден ден и изобщо към даден момент, който вълнува обществото. Възникна от Евангелието.
ВСЕКИ ДНИ ГНЕВЪТ МУ ПОДКРЕПЯ ДНИТЕ. Книга. Достатъчно за всеки ден от грижите му.
Mt. 6:34. Така че, не се тревожете за утрешния ден, защото утрешният ден сам ще се погрижи за себе си: достатъчно е за всеки ден от собствената си грижа [денят е доминиран от неговата злоба]. (От проповедта на Исус на планината.)
[връзката ще се появи след проверка от модератор]
По думите
Ако тези думи се преведат от старославянски на руски, тогава ще се окаже: „история, известна на всички народи“, „какво се говори на много езици“.
http://www.otresal.ru/catch-words/362.html
Потребителят е изтрит
Сиракузкият тиранин (както се наричали неограничените владетели в Гърция) Дионисий имал благородник Дамокъл. Дамокъл ревнувал от своя владетел и не го криел. Веднъж тиранин, който обичал Дамокъл, по време на празник заповядал на слугите да издигнат любимия му на трона и да му отдадат кралски почести. Дамокъл беше готов да скочи от наслада; но сега той вдигна очи нагоре и замръзна: точно над главата му, висящ за тънка конска коса, с върха надолу, тежък меч. „Ето, Дамокле – каза тиранинът, – ти смяташ положението ми за завидно, но виждаш ли: спокоен ли съм на трона си? "
Оттогава думите „Дамоклев меч“ ни напомнят за предстоящата опасност, която може да рухне всяка секунда.
Двуликият Янус
В римската митология имаше такъв бог. Вярно е, че отначало той е смятан за древния цар на Лациум, страната на латините, който получи дарбата да вижда ясно всичко в миналото и бъдещето от всемогъщия Сатурн. Именно заради тази двойна способност Янус започва да се изобразява с две лица: младият, обърнат към бъдещето, и старият, гледащ назад, в дълбините на времето. След това, подобно на много други герои от легенди, той постепенно се превърна в двуличен бог на началото и края. Вземете нашия месец януари; той е кръстен като първи месец от годината на Янус: на римски „Януарий“. Покровителят на военните начинания, Янус имал храм, чиито врати се отваряли едва след избухването на войната; в мирно време бяха плътно затворени. Но историята на Рим беше такава, че през дългите му векове, преди началото на нашата ера, тези врати трябваше да бъдат затворени само три пъти.
Отдавна сме забравили за добродетелите на бог Янус. Когато наричаме някого „двуликият Янус“, искаме да кажем: неискреен, двуличен.
Тежка си, шапка на Мономах - книжна. , обикновено желязо. - за тежестта на властта, отговорността. Това са заключителните думи на сцената „Царските покои“ от драмата на Александър Пушкин „Борис Годунов“. Московските царе са увенчани с шапката на Мономах, а самият израз получава в творчеството на Пушкин метафоричното значение „трудно е да се управлява държавата“.
Омирски смях (смях)
Великият Омир, легендарният сляп Аед (певец, разказвач) на Древна Гърция, в брилянтните поеми „Илиада“ и „Одисея“, ярко и живо, в мощни образи, привлича към нас това, в което самият той искрено вярва: живота на гръцките богове в тяхната райска обител, на покрития с облаци връх на Олимп.
Боговете на гърците изглеждаха като хора, притежаваха всички човешки качества, но в невероятни, преувеличени пропорции. Крещяйки от болка, те разтърсиха горите; когато божественият им смях иззвъня, цялата земя се разтресе. Това е такава и такава пора, която ние наричаме "Омир", както Омир я описа най-добре.
Клепачите на Аред
Когато казват: „Той ще живее вечно“, те имат предвид: „Той ще живее твърде дълго“.
Откъде дойде този израз? Библията разказва за Яред, за когото се твърди, че е живял 962 години.
Тази образна формула за дълголетие е използвана от Салтиков - Шчедрин в приказката "Мъдрият ловец". „Баща му и майка му бяха умни; Малко по малко, докато малко по малко клепачите на Ареда живееха в реката и не влизаха в хайло нито в ухото, нито в щуката."
Гордиев възел
Още една поетична легенда. Фригийският цар Гордий подарил колесница на храма на Зевс. За теглича й беше вързан волски ярем – вързан с толкова сложен възел от дрянова кора, че никой специалист не можеше да го разплете. Не липсваха опити: оракулът предсказваше, че човекът, който разплете Гордиевия възел, ще завладее целия свят.
И сега столицата на Фригия е завладяна от най-великия пълководец на древността Александър Велики (356-323 г. пр. н. е.). Младият воин влезе в стария храм, разгледа отблизо прославения възел и изведнъж, като извади меча си, го разсече с един удар.
Ние наричаме гордиев възел всяка заплетена материя, труден въпрос. „Да събудиш Гордиевия възел“ означава: смело, енергично решаване на сложен въпрос.
Въпреки деня
От Библията (църковнославянски текст). Евангелието на Матей (гл. 6, чл. 34): „... Неговото нечестие надделява през деня“.
Глаголът „доминира“ означава „достатъчно“, „достатъчно“, думата „гнев“ означава „загриженост“, „интерес“, „задача“ и т.н.
Казват за Дамокъловия меч, когато има определен нерешен проблем, който може да доведе до ужасни последици.
Омировият смях е много силен и пиян.
Гордиевият възел е проблем, който не може да бъде решен логически, можете само да го пробиете.
Аредовите клепачи са уловена фраза, която означава дълъг период от време. (От Уикипедия, свободната енциклопедия)
Приказките на града - нещо, което стана широко известно, на устните на всички, стана обект на общи разговори, поговорка, предизвикваща неодобрение и подигравка. (От Уикипедия, свободната енциклопедия)
Решетников евгений
Гордиевият възел е легенда за Александър Велики. Само че в действителност всичко беше малко по-различно. Според историята на Аристобул, „Александър лесно успява да реши проблема и да освободи ярема, като отстрани кука от предния край на теглича – така наречения „гестор“, който фиксира югуларния колан“. Просто казано, историята прави Александър варварин, който не знае нищо друго освен сила... но благодарение на образованието си той винаги е знаел много други начини за решаване на проблема!
Откъде идва фразеологичната единица дамоклев меч?
Потребителят е изтрит
Дамоклевият меч е постоянно заплашваща опасност, надвиснала над някого с видимо благополучие.
Според древногръцката легенда сиракузкият тиранин Дионисий I (края на 5-4 в. пр. н. е.) предлага трона за един ден на своя любим Дамокъл, който смятал Дионисий за най-щастливия от смъртните. В разгара на забавлението на празника Дамокъл изведнъж видя гол меч, висящ на конска коса над главата му, и осъзна илюзията за благополучие.
Дмитрий Соловьев
Е, в древни времена е имало такъв Дамокъл ...
Не помня за какви престъпления, но над главата му беше окачен меч на тънка нишка и той постоянно се страхуваше - какво ще стане, ако косата се откъсне и мечът му ще го удари в главата ...
автор: учител по руски език и литература, МАОУ "Средно училище № 2", Перевозкина Елена Анатолиевна.
Целта на урока: да се повтарят основните термини и понятия от речника; подобряване на уменията за съгласувана реч на учениците; развиват чувството за думи и езиковия усет на учениците.
Обхват на разглежданите въпроси: фразеология; фразеологични единици; лексикография; основните видове речници на руския език.
Учениците трябва да знаят:
- дефиниране на фразеологични обрати;
- основните източници на появата на фразеологични единици;
- значението на основните фразеологични единици, които често се срещат в речта;
- основните видове речници на руския език.
- Обяснете значението на устойчивите обрати на речта;
- използвайте справочна лингвистична литература, за да получите необходимата информация.
По време на занятията
1. Фронтално проучване:
- Какво представляват старославянизмите и какви са основните им характеристики? Във връзка с какво е излизането на думите от сферата на активна употреба?
- Кои са имената на думите, които са излезли от активна употреба?
- Разкажете ни за основните разлики между историзмите и архаизмите.
- С каква цел се използват остарели думи в художествената литература?
- Думата "лакът" в значението на "мярка за дължина" е историзъм, посочете второто значение на тази дума, което поддържа думата "лакът" в активна употреба. Какво е значението на думата "лакът" в поговорката "Лакътът е близо, но няма да ухапеш"?
- Знаете ли още пословици и поговорки, които използват думи, едно от значенията на които е остаряло? (Например: Бийте не по корем, а до смърт.)
- Обяснете значението на остарелите думи: това, ако.
- Кажете ни кои думи се наричат неологизми.
Речникова диктовка(самопроверка (слайд), самооценка)
Авторитет, адекватен, апатия, афоризъм, коментар, концепция, привилегия, фрагмент, израз, абстракция, анулиране, ансамбъл, апел, библиография, декларация, каталог, код, поверително, плеоназъм, дефект, авторитет, инициатива, габарит, реставрация (24 думи ).
Запознаване с теоретичния материал. Фразеология. Лексикография (§ 11, 12).
1. Актуализиране на знанията на учениците. Фронтален разговор по въпроси.
- Какво изучава фразеологията?
- Какво се нарича фразеологичен израз?
- Какви видове речници познавате?
2. Работа с учебника (§ 11-12). Коментирано четене.
Първичен етап на консолидация.
Фразеологична викторина - 4 минути (учителят чете крилатите фрази)
I.A. Крилов
- И Ковчегът току-що се отвори. ("Ковчег".)
- При силния винаги е виновен безсилният. („Вълкът и агнето“.)
- Всяко семейство си има черна овца. („Слон във войводството“.)
- Пейте, светлина, не се срамувайте! ("Грана и лисица".)
- Мешка услуга. ("Отшелникът и мечката".)
Н.В. Гогол
- Откъсване на цветя на удоволствието. („Главният инспектор.“)
- Тъпа сцена. („Главният инспектор.“)
- Защо се смееш? Вие се смеете на себе си! („Главният инспектор.“)
- Какъв руснак не обича да кара бързо! ("Мъртви души".)
- Александър Велики е герой, но защо чупи столове? („Главният инспектор.“)
КАТО. Грибоедов
- Щастливи часове не се спазват. ("Горко от остроумието.")
- Кои са съдиите? ("Горко от остроумието.")
- Е, как да не угоди на скъп човечец? ("Горко от остроумието.")
- Ах, злите езици са по-страшни от пистолет! ("Горко от остроумието.")
- Бах! Всички познати лица! ("Горко от остроумието.")
КАТО. Пушкин
- Изрежете прозорец към Европа. ("Меден конник".)
- Счупено корито. („Приказката за рибаря и рибата“.)
- Като лондонски денди, облечен. ("Евгений Онегин".)
- Какъв е предстоящият ден за мен? ("Евгений Онегин".)
- Има руски дух, има миризма на Русия. ("Руслан и Людмила".)
М.Ю. Лермонтов
- Хем скучно, хем тъжно.
- Без кормило и платна. („Демон“.)
- За съжаление гледам нашето поколение. ("Мисъл".)
- Да, имаше хора и в наше време. ("Бородино".)
- Земя на роби, земя на господари.
НА. Некрасов
- Който живее добре в Русия.
- Малък човек с невен. („Селски деца“.)
- Ще погледне - ще му даде рубла. ("Баба зима".)
- Сейте разумно, мило, вечно. (Към сеячите.)
- Рицар за един час.
А.П. Чехов
- Кратостта е душата на остроумието.
- До селото на дядо. („Роли“.)
- Каквото и да се случи. („Човекът в случая.“)
- Цяла Русия е нашата градина. („Черешовата градина“.)
- Всичко в човека трябва да е красиво: лицето, дрехите, душата и мислите. („Чичо Иван“.)
Упражнение 44.Запишете свободни фрази в една колона, фразеологични обрати в друга.
Фразеологичните единици включват устойчиви комбинации, които са различни по значение и степен на сливане на съставните им компоненти. Класификацията на фразеологичните единици на академик V.V. Виноградов. Фразеологизмите, според степента на сливане на съставните им компоненти, се разделят на:
- фразеологични сраствания;
- фразеологични единство;
- фразеологични комбинации
Свободни фрази: добро писане, бяла вар, ритане, излизане от дома, в три джоба, първа победа.
Фразеологични сраствания: небрежно, да биеш палци, в три смъртни случая, да ридаеш бурно.
Фразеологично единство: бяла врана, влез в черупката си, в три потока, първа цигулка, деликатна материя.
Фразеологични комбинации: специфично тегло, гасена вар, бийте алармата, отдръпнете се в себе си, първа ръкавица, прав ъгъл.
Упражнение 45... Обяснете значението на предложените фразеологични фрази. Направете три изречения, включително фразеологични фрази в тях.
Упражнение № 47... Намерете синоними на фразеологични фрази
Тест по темата "Фразеологизми".
Обобщаване на урока.
- Какви комбинации се наричат фразеологични?
- Кои са основните източници за появата на фразеологични единици в речта?
- Кажете ни какво знаете за руските речници.
V. Домашна работа.
Упражнение 46. Работа с речника. При изпълнение можете да използвате и фразеологични и обяснителни речници.
- Шапката на Мономах. — О, тежка си, шапка Мономах! - цитат - ^ 1 че от трагедията на А.С. Пушкин "Борис Годунов". Шапката на Мономах е короната, с която са коронясали московските царе за царството, символ на царската власт. Означава някаква трудна ситуация.
- Янус е двуличен. В римската митология Янус, богът на времето, е изобразяван с две лица. Изразът означава „двуличен човек“.
- Дамоклев меч. От древногръцката традиция. Мечът е символ на опасностите, пред които са изправени владетелите. Изразът придоби значението на предстояща, заплашваща опасност.
- Омиров смях... Неконтролируем, силен смях. Възникна от описанието на смеха на боговете в поемите на Омир "Илиада" и "Одисея".
- Аредови клепачи. Изразът се използва в значението на дълголетието. От името на библейския патриарх на Яред, за когото се твърди, че е живял до 962 г.
- Гордиев възел. Според легендата фригийците, подчинявайки се на предсказанието на оракула, избрали този, който пръв го срещнал с каруца по пътя към храма на Зевс. Земеделецът Гордий се оказа такъв човек, той сложи каруцата в храма и завърза ярем за теглича й, като завърза изключително заплетен възел. Според предсказанието на оракула, този, който успее да развърже този възел, ще стане владетел на цяла Азия. Александър Велики разряза този възел с меча си. Гордиевият възел е объркващ набор от обстоятелства. Разрязването на Гордиевия възел означава решаване на всяка сложна, заплетена материя по насилствен и ясен начин.
- Въпреки деня. Възникна от Евангелието, което означава: интересът на даден ден и като цяло на дадено време.
- По думите... Израз от Библията. Притчата е кратка история с морален смисъл. Значение на израза: това, което стана широко известно, е на устните на всички, предизвиква неодобрение и подигравки.
1. Кое словосъчетание се нарича фразеологично словосъчетание?
2. Какви характеристики отличават фразеологичните словосъчетания от свободните фрази или изречения?
3. Какво доближава фразеологичните словосъчетания до думите?
Най-богатите възможности за изразяване притежава фразеологията, която съчетава устойчиви речеви завои, обикновено непревеждани на други езици, с алегорично значение.
Техните източници са фолклор (например: като вода от патица, котките драскат душите си, няма достатъчно звезди от небето), древна митология (ахилесова пета, прокрустово легло, сизифов труд), библейски истории (блудния син, короната на тръни), класическа литература (но нещата все още са там, мъка от ума, невъзможно е да се схване необятността).
Огромен, многоцветен свят от пословици се доближава до фразеологията: в колекцията на VI Дал „Притчи на руския народ“ - 30 000 единици!
Фразеологизмите обикновено имат разнообразни стилистични характеристики, оцветени са с хумор и засягат не само съзнанието на слушателите, но и техните емоции.
Фразеологичните единици са синоними на думите: той заспива - кима, крещи силно - с пълна сила, lounge - удря палци, бързо, но повърхностно (четене) - в галоп из Европа и т.н.
Изборът на езикова единица винаги е свързан с нюанси на значение; така че според значението на "уморен, уморен" могат да се вземат фразеологични единици - да бъда изтощен (много висока степен на умора), седем изпотявания изчезнаха (за физическа умора), главата ми набъбва (от притеснения и умствена умора), Едва дърпам краката си, от краката ми се губят, не усещам краката си под себе си (тези обрати на речта са свързани с движение).
Значението на "бързо" прави разлика между две опции. Първият вариант е за бързо стартирано и бързо протичащо действие: в разгара си; със скокове и граници; расте със скокове и граници; карайте с бриз; бягайте или галопирайте на кон с главоломна скорост, с пълна скорост, с пълна скорост, което е духът, с пълна скорост и т. н. Вторият вариант е за бързо завършено действие: да направите нещо, без да губите думи, без да губите думи, без да губиш време за нищо, в един миг няма да имаш време да мигнеш с око, в един дух, и закачливо - момичето няма да си сплете плитките.
Използването на фразеология дава несравним ефект.
Фразеологичните единици са се утвърдили и е трудно да си представим, например, историята на древния свят без „Прометейския огън“.
Фразеологизмите свидетелстват за богатството на езика, неговото разнообразие в изразяването на определена мисъл и изискват от този, който ги използва, да разбере техните значения.
Всеки човек има в паметта си определен запас от фразеологични единици, чиито лексикални значения позволяват да се заменят с думи, близки по значение.
Фразеологизмите имат много специфични особености. Например, те задължително се състоят от две или повече думи: „да направим времето“, „да направим големи очи“, „кой е в гората, кой е за дърва за огрев“. В същото време те съдържат неделимо семантично понятие. „Да направиш големи очи“, въпреки че се състоят от три думи, се възприема от нас като една семантична единица – „да се изненадаш“. А фразеологичната единица „Някои в гората, някои за дърва за огрев“ - се възприема в значението на „извън ред“.
Свойството на фразеологичните фрази е да предават информация алегорично, в преносно значение, което затруднява превода от един език на друг.
Ако руснак каже за силен дъжд: „излива се от кофа“, тогава английският израз, съответстващ на руския, може да се преведе по следния начин: „вали с котки и кучета“, а немският: „вали като на мъртво куче." Руското „когато ракът свири“ на киргизки език съответства на израза „когато опашката на камилата докосне земята“.
Фразеологичният фонд на руския език не е замръзнало явление. В него, както и в речника, се случват промени през цялото време. Благодарение на развитието на технологиите през XX век се появиха "пиковите часове", "висенето на телефона". Фразеологизмът "да отида в космоса" възниква в руския език във връзка с изследването на космоса.
В допълнение към думите, фразеологичните единици се използват за назоваване на предмети, признаци и действия, тоест стабилни комбинации от думи, които по смисъл (семантика) се приравняват към отделна дума, например: всяка минута - скоро; пуснете червения петел - запалете го и т.н.
Фразеологизмите, като имена на предмети, признаци и действия, подобно на думите, се възпроизвеждат в речта в завършен вид, следователно са включени в лексикалната система на езика и се разглеждат в лексикологията като негови специални единици.
Фразеологизмът като цяло, като отделна дума, има лексикално значение и по това се различава от свободното словосъчетание - фраза. Например фразеологичната единица „да почивам на лаврите“ означава „да бъдем доволен от постигнатото“. Това е нейното лексикално значение, равно на значението на една дума.
Фразеологизмите са недвусмислени и двусмислени. Например фразеологичната единица „да се появя на сцената“ има две лексикални значения: 1) да се появя някъде, да дойде някъде; 2) показвам се, ставам видим.
Сред фразеологичните единици има синоними и антоними. Например, фразеологичната единица „настърган калач“ (което означава „опитен човек“) има фразеологична единица, синоним на „простреляно врабче“. Фразеологичната единица „безкрайна земя“ (което означава много) има антонимна фразеологична единица „един или двама и го пропусна“ (което означава „малко“).
Подобно на думите, фразеологичните единици имат разговорно оцветяване (например: изпадане от смях, хакване до смърт) и книжно (препъни-камък, отваряне на нова страница). Фразеологизмите, според стилистичните свойства, се разделят на високи (например: морето на живота, положат оръжие), неутрални и ниски (не всички къщи, дайте шапка).
Фразеологизмите по структура се състоят от две или повече независими думи, например: излизам в хората, с глава на карфица, виждам през, извеждам в чиста вода, главата се върти.
Във фразеологичните единици се подчертава основна дума, която може да бъде глагол (например да седи в галош), съществително (връхната точка на програмата), прилагателно (нарушен слух). В речта тези основни думи се променят, което предоставя на фразеологичните единици възможността да заемат мястото на един или друг член на изречението в изречението.
Обособява се специална група фразеологични единици със структура на изречението, например: баба каза на две – „ще успее ли“; душата отиде в петите - "уплашена" и т.н. Тези фразеологични единици са включени в текста като самостоятелни изречения.
Някои фразеологични единици могат да имат вариации. Например, фразеологичната единица „душата е разкъсана на парчета“ има следната версия: сърцето е разкъсано, сърцето е разкъсано, душата е разкъсана, сърцето е разкъсано.
Понякога писателите в своите произведения умишлено променят лексикалния състав на фразеологичните единици, което дава на фразеологичната единица нови възможности за въображение. Например, фразеологичната единица „дайте храна за размисъл“ с добавката на думата „вкусно“ звучи различно в изречението: Одеса дава вкусна храна за размисъл на любознателен турист. (И. Илф)
Фразеологичните единици, като номинативни единици на езика, са включени в обяснителни речници, от които се правят специални фразеологични речници, например "Фразеологически речник" от V.P. Жукова, „Крилати думи” от Н.С Ашукин и М. Г. Ашукина.
Упражнение 332.
Разделете следните фрази на свободни и стабилни фрази, като ги подредите в две колони. За стабилно (ако е възможно) изберете еквивалентни думи.
Разбийте вода в хаванче; пази тайна; морски вълк; морски въздух; влезте в подвързията; Северен елен; началото на века; складирайте зърно; пай със стафиди; дайте на капачката; Бяла хартия; момиче с обрат; любим поет; усещане за лакът; разтривайте очила; Тихи океан; поискайте неприятности; разходка в гората; мечи ъгъл; наточвайте ските си; построи път; изкачи се през прозореца; вълча яма; синьо небе; изграждане на замъци във въздуха; да мисли съсредоточено; ежедневни новини; на седмото небе; лоша услуга; добро време; Желязната ера; дават сцепление; игра с топка; шумолене на гората; скрап желязо; бързам към влака; игра на природата; нож с две остриета; дълбок сън; жилав; живейте с труда си; почукване с брадва; дайте хляб; глупост; не можете да го разлеете с вода.
Упражнение 333.
Използвайте следните фрази в изречения, както свободни, така и стабилни. Изберете синоними за устойчиви фрази. Посочете как изреченията с правилните фрази се различават едно от друго и със своите синонимни думи.
Вземете на теглене; пере мръсно бельо на обществени места; засядам; напенете главата си; затоплете ръцете си; гледайте през пръстите си; издърпайте каишката; летят в тръбата; клеймо в оръдието; покажи нокти; завършете в орех; размахайте пръста си; син чорап; ръцете сърбеж; зелена улица.
Упражнение 334.
Назовете няколко устойчиви фрази със следните думи, обяснете тяхното значение и произход.
Дръпни, бий, желязо, влизай, червено, въздух, давай (давай), дръж, огън, куче, ръка, играй, седни.
Упражнение 335.
Намерете фразеологични единици в следните изречения.
1. Разбойникът откъсна селянина като лепкав. (И. Крилов)
2. Не, клюки, виждал съм доста често,
Че имаш клеймо в оръдието си. (И. Крилов)
3. Тъй като обичаят съществува, едва ли ще ми бъде позволено да го променя, тъй като те не ходят в чужд манастир със свои правила. (А. Чехов)
4. В деня на тръгване тичах из Санкт Петербург, изплезих език, нямаше нито една свободна секунда. (А. Чехов)
5. Музиканти: две цигулки, флейта и контрабас - само четирима души... в цяла Ивановская завършиха последната фигура на кадрила. (Ф. Достоевски).
Упражнение 336.
Дайте стабилни и свободни фрази с дадените думи. В трудни случаи се обърнете към речника.
Пример: Топлата вода е безплатна фраза.
Гореща ръка - стабилна фраза.
Бяло, бий, век, вземи, изглед, вода, око, погледни, глава, гърло, дай, двор, случай, ден, дъска, сълза, на живо, златен, зъб, играй, история, върви, камък, край, корен, къс, червен, лице, мъртъв, място, небе, крак, нос, огън, един, оставете, дайте, първо, напишете, рамо, файл, вземете, пот, колан, прав, ръка, сърце, дума, куче, сън, средата, комплект, стена, тъмно, точка, ъгъл, ум, ухо, час, чист, стъпка, шапка, език.
Упражнение 337.
Какво е значението на следните фрази? Идентифицирайте източниците на техния произход.
Като катерица в колело; Прокрустово легло; и сандъкът току-що се отвори; не си струва; да бием палците; буря в чаена чаша; поискайте неприятности; въздушни замъци; заровете таланта в земята; при крал грах; наточвайте ските си; Ахилесова пета; три кита; погледнете корена; хлъзгав; издърпайте каишката; куче в яслата; изкупителна жертва; към ловеца и звярът тича.
Упражнение 338.
Изберете еквивалента на узбекски за фразеологични единици.
Счупи ми главата; хлъзгав; простреляно врабче; като две капки вода; дълъг език; Дръж си езика; не в веждата, а в окото; спазвайте обещание; майстор; живейте в съвършена хармония.
Упражнение 339.
Вземете подобни узбекски поговорки на тези руски поговорки.
1. Да се страхуваш от вълци - не ходи в гората. 2. Пожънеш това, което посееш. 3. Рибар вижда рибар отдалече. 4. Аз ти разказвам за Томас, а ти на мен за Ерему. 5. Ябълката пада недалеч от ябълковото дърво.
Упражнение 340.
Преведете фразеологични изрази. Обяснете употребата им.
Keng uining kelinchagi; мълчание ўtmaidi; kўli egri; ески хамом, ески тос; kўzi mosdek ocildi; қush uchsa қanoti, odam ўtsa oeғi kuyar.
Упражнение 341.
Обяснете значението на следните фразеологични фрази.
Влезте във вкуса; чакайте времето край морето; бийте като риба върху лед; кимане; мушнете носа си; безчувствени очи; преливане от празно в празно; дръпнете вълната върху очите на някого; птици от пера; свири на първа цигулка; играй с огъня.
Упражнение 342.
Заменете фразеологичните фрази със синонимни думи и фрази. Направете изречения с тези фразеологични фрази.
Капка в океана, разбийте палци, хлапете, кимайте, махайте очите, дори стотинка десетина, няма къде ябълка да падне презглава, от малка до голяма.
За информация: да се занимавам с постоянно присъствие, дрямка, докато седи, показвайки се, мамя, бъркам, много малко, всички без изключение, бързо, много отблизо, много.
Упражнение 343.
Изберете от скобите думата, която постоянно се използва в тази фразеологична фраза.
1. (Заек, мечка, слон) стъпи на ухото. 2. Застанете (отдясно, отляво) крака. 3. Пуснете (капки, прах, дим) в очите. 4. Хвърлете на вятъра (хартия, боклук, думи). 5. Изчакайте (до морето, до реката, до езерото) времето. 6. Разбийте (като птица, като риба) върху леда. 7. Калус (ръце, очи, крака). 8. На (петото, десетото, седмото) небе. 9. Доведете до (чиста, мръсна) вода. 10. Взех го в устата си (мляко, вода, чай) точно. 11. Не удряйте (земя, локва, кал) с лицето си.
Обяснете значението на тези фразеологични фрази.
Упражнение 344.
Във всяка двойка фрази посочете свободни комбинации и фразеологични фрази. Обяснете значението им. Направете изречения с фразеологични фрази.
Лебедова песен - лебедова шия; заешка норка - заешка душа; лоша услуга - меча лапа; вълча опашка - вълчи апетит; глава тамбура (малка глава) - голяма глава; лъвският дял е лъвската лапа; магарешка опашка - магарешки уши; мечи ъгъл - мече око; кучешки лай - кучешки студ.
Модел: Безплатна комбинация - Лебедова шия. Лебедова песен е фразеологичен израз, обозначава последното, обикновено най-значимо произведение на всеки; последната проява на талант, способност и пр. Например: пиеса на А.П. „Вишневата градина“ на Чехов е неговата лебедова песен.
Упражнение 345.
Запомнете и запишете фразеологични фрази, които включват количествени и редни числа, например: за миг първата лястовица е като две капки вода.
Обяснете значението на тези фразеологични фрази. Правете предложения с тях.
Упражнение 346.
Обяснете значението на тези фразеологични фрази. Заменете ги с подходящи наречия.
Стъпка по стъпка; от време на време; хлъзгав; без значение какво; ръка за ръка; крак до крак; по цялото гърло; не в веждата, а в окото; тогава знайте; от време на време; за момента.
За информация: постоянно, постепенно, стабилно, точно, много, силно, хармонично, приятелски, заедно, задължително, със сигурност, небрежно, понякога, понякога, временно, засега.
Упражнение 347.
Вместо точки вмъкнете фразеологични фрази, които са подходящи за значението.
1. Защо мълчиш, сякаш ...? 2. Защо сте депресирани? Какво си... 3. Когато влязох в стаята, той ме огледа... 4. Трябва да погледнем директно в... опасност. 5. Още си млад да ме научиш... 6. Вървяхме през гората, изведнъж - мечка, ние...
За информация: млякото на устните не изсъхна (или носът не е узрял), в очите, от главата до петите, увисна главата си (или увисна носа си), взе вода в устата си, тичаше стремглаво ( или на пълна скорост).
Упражнение 348.
Прочетете фразеологичните фрази и намерете в тях думи-антоними и думи-синоними. Направете пет изречения с дадените фразеологични словосъчетания.
Въпрос на живот и смърт; от малки до големи; има сребърна подплата; нито сит, нито гладен; умът излиза отвъд ума; от тигана в огъня; на кука или невярно; както стари, така и млади; преливане от празно в празно; в черно и бяло; от болна глава до здрава; без край, без ръб; около храста; живи и здрави.
Упражнение 349.
Вземете и запишете няколко примера за синонимни фразеологични единици със следните значения.
1. Работете здраво, упорито. 2. Всички без изключение. 3. Незабавно. 4. Много близо. 5. За много нещо. 6. Много бледо. 7. Много пренаселено. 8. За внезапното и безследно изчезване на някого. 9. Бягайте бързо. 10. Говорене на глупости.
Упражнение 350.
Според тези стойности определете фразеологичните словосъчетания и съставете изречения с тях.
1. Безполезно, напразно е да се полагат всички усилия, за да се измъкнем от тежкото финансово положение; да живееш в бедност. 2. Бъдете особено забележими, привличайте вниманието. 3. Работете до изтощение, изтощавайте се с упорит труд. 4. Те са сходни един с друг, обикновено по своите качества, свойства, положение и т.н. 5. Стойте един на друг, един друг не е по-добре. 6. Силно преувеличавам нещо, придавам голямо значение на нещо незначително.
За информация: два чифта ботуши, наведете гърба си, направете слон от муха, бийте се като риба на лед, хванете окото.
Упражнение 351
Намерете фразеологични фрази във фрази. Направете изречения с тях и ги запишете.
Пукащ гръм, пукащ огън, пукащ скреж, пукащи песни на щурци, пукащ глас; закачете картини, закачете палто, закачете глава, закачете бельо, закачете нос, закачете стенен вестник, плакати, завеси; да бъдеш в облаците, в бели облаци, в купести облаци, да се рееш в облаците, в перисти облаци, в сиви облаци, в облаци прах, да бъдеш отнесен в облаците; стар приятел, верен приятел, нов приятел, близък приятел, близък приятел, верен приятел, училищен приятел, сродна душа.
Упражнение 352
Изберете фразеологични фрази с общо съществително за тях, например: ръка, крак, глава, око, нос, език, зъб, ухо. Съобразете се с тях и запишете 5-6 изречения.
Пример: Съберете се, много е лошо, няма го ...
Застанете на крака, изправете се с левия си крак, паднете от краката си ...
Упражнение 353.
Според тези формулировки на значения определете фразеологични фрази и съставете изречения с тях.
1. Мълчи, не говори, не говори твърде много; внимавай какво казваш. 2. Да жертваш всичко, да даваш всичко, да не щадиш живота (бори се, бори се, защитавай). 3. В пълна хармония, приятелски (на живо, на живо). 4. Предприемане на сложен, обезпокоителен или неприятен бизнес. 5. Някой е почувствал толкова остра болка от удар в главата или лицето, че е заслепила очите му.
За информация: да варите каша, от очите му паднаха искри, до последната капка кръв, дръж си устата затворена, душа в душа.
Упражнение 354.
Запишете познатите ви фразеологични фрази с думите ден, година, минута, давам, взема, дръж. Обяснете значението им.
Упражнение 355.
Намерете синонимни фразеологични единици за следните думи. Правете предложения с тях.
Изчезнал; умират; недостатъчна сила, способност; изпитват голяма нужда, водят полугладно съществуване; седнете; заблуждавам; бързо.
За информация: стремглаво; седи в ръцете си; разтривайте очила: във всички лопатки; да бием палците; водят за носа; в пълен дух; преследване на кучета; заблуждавам; изпъкване на език; от всички крака; и беше такъв; и следата е изчезнала; запомни как се казваш; търси вятъра в полето; те само виждаха; изпънете краката си; дай душата си на Бога; за да живеят дълго; давам грешка; няма достатъчно барут; слаби в коленете; яде малко каша; едва свързва двата края; сложи зъбите си на рафта.
Упражнение 356.
Определете фразеологичните фрази по техните значения, изберете синоними за тях. Направете предложения с някои от тях.
1. Много бързо (расте, развива се, увеличава се). 2. Загуба способността или желанието да действаш, да правиш нещо. 3. Всичко, независимо от възрастта, абсолютно всичко. 4. Наблизо, близо (да бъде, да бъде). 5. Заедно, като съмишленици (да действаме, живеем).
За информация: под ръка, от млади до стари, до спуснати ръце, ръка за ръка, на скокове и граници.
Упражнение 357.
За тези фразеологични обрати изберете фразеологични единици-антоними. Правете предложения с тях.
През ръкавите; неуморно; Дръж си езика; отстъпвам; затвори очи (за нещо); в очите, с тежко сърце, лека ръка, вържете ръце (на кого).
За информация: развържете ръцете си (някой), тежка ръка, с леко сърце, зад очите, отвори очи (на някого за нещо), застанете на пътя, развържете езика си със скръстени ръце, запретнете ръкави.
Упражнение 358.
Запишете колкото се може повече фразеологични фрази, които включват името на животно или птица. Направете изречения с тези фразеологични единици.
Пример: като вода от патица, мечка стъпи на ухото, изкупителна жертва, изяде куче, изглежда като вълк и т.н.
Упражнение 359.
Завършете започнатите фразеологични фрази.
Дръжте ухото си ...; застанете напречно ...; излезте сух от ...; дръж камък зад ...; сложи си зъбите на ...; не виждам повече ...; прах в ...; единия крак тук ...; език до ... ще донесе; гладене срещу ...; вземете гол ...; готов през земята ...; със скокове и граници ...; не за цял живот, а ...; от чужди ръце ...; някои към гората, кой ...; гледам през ...
За информация: открито, гърло, вода, пазва, рафт, нос, очи, друг там, Киев, вълна, ръце, неуспех, по часовник, до смърт, гребете топлината, дърва за огрев, пръсти.
Упражнение 360.
Вместо точки поставете желаните думи в началото на фразеологичните фрази.
От пръста; ... около пръста си; … пет пръста; ... през пръстите си; ... пръст към небето; ... първата цигулка; ... от празно към празно; ... със седем печата; … Добре спрян; ... масло в огъня; ... оглушителен; ... като червен конец; ... коза в градината; ... бикът за рогата; ... като риба върху лед; ... като твоите уши; ... на крака; ... под тревата; ... две птици с един камък; ... лице в калта; ... уши на върха на главата; ... изневиделица.
За информация: смучи, кръг, знай как си, гледай, взимай, играй, наливай, книга, език, изливай, пропускай, пропускай, оставяй, вземай, бий, не виждай, стой, по-тихо от водата, убивай, не удряй , задръж, като гръм.
Направете 5-6 изречения с дадените фразеологични словосъчетания.
Упражнение 361.
Прочети текста. Определете значението на фразеологичните фрази.
Старият Тарас обичаше да вижда как и двамата му синове са едни от първите. На Остап му се струваше, че бойният път и трудните познания за военна работа са написани от семейството му... Движенията му вече бяха обозначени от вече изпитаната му увереност и в тях не можеха да не се забелязват наклонностите на бъдещия лидер. Тялото му дишаше сила, а рицарските му качества вече бяха придобили широката сила на лъв.
- О! да, това в крайна сметка ще бъде добър полковник - каза старият Тарас. - Тя-тя, ще има добър полковник, та дори и такъв, че таткото ще му запуши колана!
(Н. Гогол)
Упражнения за обобщаване и повторение.
1. Направете речник на езиковите термини за раздел „Лексикология”.
2. Прочетете стихотворение от Алишер Навои. Какви мисли се съдържат в тези редове?
В крайна сметка словото е духът, който е въплътен в звука.
Той е жив със словото, който е облечен с дух.
Той е безценен лал в ковчежета-сърца.
Това е най-рядката перла в ковчежетата за уста.
3. Обяснете според "Речник на руския език" S.I. Ожегова значения на думите общество, реч и език. Направете изречения с тези думи във всички значения.
Към коя от тези думи можете да изберете синоним? Направете предложение с него.
4. Препрочетете стихотворението на Л. Болеславски „Свет”. Сравнете синонимите, използвани в стихотворението. Как се различават един от друг? Защо във всяка синонимна двойка втората дума се характеризира от автора като по-„радостна“, по-„просторна“ и т.н.?
Ще докосна речта на моя мила -
И музиката на сто прага!
Пролетната дума е любов.
И има още по-красива - любовта.
Ръкостискането ми е скъпо.
Поздрави и срещи наоколо.
Смешната дума е приятел
И има още по-радостен - приятел.
Тича под зелена кърпа
И иска да се търкулна от гъсталака
Уединена дума е път
Но просторната дума е пътят.
В работещ неугасим тътен
Чувам как утре става.
Има висока дума - хора,
А има още по-високо – хората!
Дайте вашите примери за синоними. Опитайте се да им дадете подобно описание.
5. Прочетете стихотворението на В. Рождественски „Думите на прадядовците се разлагат“. За какви думи става дума? Твърдението на В. Рождественски, че тези думи „... са закарани в непознато кътче от тълковен речник?“ Намерете тези думи в тълковния речник, изд. Д.Н. Ушаков. Обърнете внимание на стилистичните бележки. Могат ли да се считат за стилистично хомогенни?
Думите на прадядовците се разлагат,
Вече са полузабравени
Но като вечната билка,
Всички си проправят път през плочите.
Кой ще каже "добре" днес,
Ил "Росстани" ил "Первопуток" -
Всичко с тълковния речник
В непознато кътче ли беше забито?
Думи за избледняло минало
Те трептят в далечината,
И първо, роден от живота,
Галеха, изгаряха и пееха.
Те са родени с причина
Не по прищявка, а по волята на сърцето.
От черноземния слой
За приятел и един вярващ.
И дори в наше време
За тези, които са приятелски настроени към руската реч,
Не е лесно да се стигне от дъното
Самородни разсипи на перли.
Упражнение 1. Изберете синоними и антоними за тези фразеологични единици (за предпочитане също и фразеологични единици).
Котката плачеше, дето гарванът не влачи костите, стъпка по стъпка, дърпа гайдата, до гроба, от малко до голямо, без закачка и без закачка, пука си езика, отпива супа с батони, през пън палуба, кой в гората, кой за дърва за огрев, забележим, няма къде да отиде.
Задача 2.Заменете подчертаните думи с фразеологични единици:
1. Късно, ние се втурнахме много бързо. 2. Не се бавете Върни се скоро. 3. Администрация не забелязватези недостатъци. 4. Иван изобщо не се опитва в уроците по труд, той работи зле. 5. Детето ви често е меланхолично се разсейва и мисли за нещо. 6. Незабавнотой се озова на улицата. 7. Сами започна този проблемен бизнес,себе си и карайте по протежение на всестранната защита. 8. Знаеш, че аз Пиша неумело, неумело.
Задача 3. Кои от тези фразеологични единици са свързани по произход с професионални дейности? Моля, коментирайте накратко тяхното значение.Например: без проблем - в речта на дърводелците това означава работа от висок клас и качество, рендосана дъска без улики и грапавини.
Слез от сцената, манна небесна, като покривка, озадачена, ирония на съдбата, дръпни каната, проговори със зъби, поне кол на главата си, с пълно платно, лакомство.
Задача 4.Разделете предложените фразеологични единици на групи според стилистичната им окраска (книжна, разговорна, народна). Определете значението им.
Да потънат в забвение, от огъня и в огъня, пилета се присмиват, гласът, който вика в пустинята, светлината в очите, общата истина, глупостите, преобърнати, висящи уши, дреболия.
Задача 5. А.Установете източника на произхода на фразеологичните единици по-долу и на тази основа ги разпределете в групи. Обяснете значението на тези фразеологични единици.
Забраненият плод, кутията на Пандора, бие палците, не забелязах слона, блудния син, златното руно, хванато на престъпление, министерството на музите не търпи суетене, зарови талант в земята, троянски кон.
Б.Попълнете всяка група със собствени примери. Обяснете значението им.
Задача 6.От фразеологичните единици по-долу изпишете само литературни. Определете тяхното авторство, обяснете значението на твърденията. Допълнете списъка с авторски фразеологични единици със собствени примери.
Авгиеви конюшни. Ананаси в шампанско. Двуликият Янус. Тояга на народната война. Димът на Отечеството ни е сладък и приятен. В старото куче все още има живот. Като рог на изобилието. Горящ храст. Няма пророк в собствената си страна. Няма по-тъжна история в света. Празник по време на чума. Пирова победа. Плът от плът. Рога и копита. Ръкописите не горят. Решението на Соломон. Храмът на Мелпомена.
Задача 7.От комичното стихотворение по-долу запишете фразеологичните изрази, дошли в езика от литературни произведения, обяснете тяхното значение.
Бях в един омагьосан свят
В далечна магическа земя.
Той плува в приказно море
На три легендарни кита.
Излива лебедова песен
Там живее грозното патенце.
Загубените овце търсят там
Баранов на новата порта.
В ушите на игла имаше камила
Той мисли да пълзи за работа,
И вълци има в овчи кожи
Изкупителните жертви са разкъсани.
Там се проливат крокодилски сълзи,
Там раците зимуват с тях,
На весели прозаици
Там отглеждат златни телета.
Мъдрият пещ се сгуши там,
Жар-птицата блести с огън
И заяждането на историята се състезава
В впряга с троянски кон.
Колко обичаме всички тези животни!
Но вървях тъжен и ядосан:
Къде са НАШИТЕ кучета в яслите?
Къде е НАШЕТО Буриданово магаре?
Наистина ли е невъзможно
Трябва ли да измислим НАШИТЕ животни?
поет! Съвременен! Художник!
Запалете! Вдъхновете се! Зверове!
Оставете го да излети веднага
Фентъзи червен петел!
И дори да нямаме достатъчно слонове,
Ще ги направим от мухи!
(П. Хмара)
1. Тъжен съм и лек, тъгамоята ярък… (А. Пушкин). 2. О, как болезненоот вас щастливаз съм…( А. Пушкин). 3. Но красотатехен грозенСкоро схванах мистерията ( М. Лермонтов). 4. Тя забавно да си тъжен, такъв елегантно гол (А. Ахматова). 5. И все пак под небето ниско I вижясно, до сълзи, и жълти плиос, и гласзатвори и шумбурни брези ( Н. Рубцов).
Задача 9.Преведете фразеологичните единици по-долу на съвременен руски език. Определете категорията, броя и падежа на тези местоимения.
отивам при теб. Като тях. На когото (няма) номер. В момента. До този ден. Това не зависи от нас.
Задача 10 . Коригирайте грешки, свързани с неправилна употреба на фразеологични фрази (замяна на компоненти, изкривяване на граматическата форма, комбиниране на части от две различни фразеологични единици, използване на фрази, без да се вземат предвид тяхното значение).
1. Въпросът с горивото е сложен и не можете просто да го запушите. 2. Ако подарите на всички сестри по една обеца, разпределението на електричеството ще бъде несправедливо. 3. Служителката на паспортната служба се оказа груба и доста груба жена. Тя ни изхаби нервите. 4. Когато разбрах, че пекарната ще се пази в сградата, на душата ми облекчи. 5. „Обувките“, научи ни учителят, трябва да се почистват вечер, за да можем да ги обуем с нова глава сутрин.“ 6. Ако започне одит в нашето предприятие, можем да се забие в обвързването. 7. Мисля, че ти е направил лоша услуга. 8. Несъзнателно заемите трябваше да бъдат върнати. 9. Старицата, очевидно, беше уморена, вървеше все по-бавно, на един дъх. 10. "Бяла врана" - това е името на съвестен човек, който не е безразличен към факта, че лъже лошо. 11. Председателят взе толкова силно млечниците, че млечността веднага се увеличи. 12. Наташа беше свързана с хората с червен конец. 13. Изказването на Д. Лихачов може да се сравни с медал, който има две страни и всяка има различни възгледи. 14. Грибоедов в работата си призова да мислите със собствената си глава, а не като всички останали.
Задача 11.Намерете и коригирайте грешки в използването на устойчиви фрази и фрази.
1. Не можах да устоя на молбата да говоря с вас. 2. Те успяха да доведат преговорите в безнадеждна безизходица. 3. Така или иначе няма да отвори мотора. 4. Икономиката беше нашата уязвима ахилесова пета. 5. Всичко това влезе в кръвта и потта на нашия народ. 6. За това трябва да се отцедят от него седем стърготини. 7. Колко можете да сготвите във вашата каша? 8. Тук имаме нужда от водещата нишка на Ариадна. 9. Тръгнаха си без глътка сол. 10. Всички преклониха глави пред паметника на героя. 11. Той схваща половин дума в движение. 12. Напразно сте хвърлили камък по наш адрес. 13. Футболистът отбеляза гол, като се изправи очи в очи с вратаря.
Задача 12. А... Прочетете фрази, които са трансформации на известни езикови афоризми. Възстановете афоризма в оригиналния му вид.Б... Дайте примери за такава езикова игра.
Всички позиции са подчинени на любовта. Думата не е кон; ако изскочи, не можеш да го хванеш. По-близо до тялото. Срещу скрап - има трикове! Червената книга е най-добрият подарък. Хубаво е там, където още не сме. Пасти душите си. Може да не си поет: сега не можеш да живееш с това. Хубаво е там, където имаме...
Граматични норми
Справка.Граматичните норми са свързани с правилното използване на словоформи (морфологични) и синтактични структури (синтактични норми).
Съществителни форми
1. Род на несклоняеми съществителни чужд език произход
― Думите за неодушевени предмети обикновено са от средния род. (вълнен ауспух, строго жури, градско такси, важно интервю).Изключение правят съществителните, чийто род се определя от рода на семантично близки руски думи. Avenue w (Wed street w.), Kohlrabi w (Wed cabbage w.), Salami w. (наденица), дузпа м. (наказателен удар).
― Съществителните от женски род са от женски род (стара дама, прекрасна девойка), а мъжки - към мъжки ( богат рентиер, сериозен аташе);обозначаващи тези и други (напр vis-a-vis, протеже, инкогнито, крупие)са двуродни (моят двойник е моят двойник).
― Съществителните, обозначаващи животни, птици и други одушевени предмети, са от мъжки род, независимо от пола на животното. (смешно пони, розово фламинго), освен когато се има предвид женската: Кенгуруто носеше кенгуру в чантата... Изключение правят съществителните, чийто род се определя от рода на семантично близки руски думи. Иваси Дж. (ср. риба, е.), цеце е. (Ср муха, е.).
― Родът на съществителните, обозначаващи географски имена, се определя от родовото име: река, град, остров и др. Капри привлече туристи - остров, м. Солнечни Сочи - град, м. Солнечный Сочи.
Една и съща дума може да има съгласие в различни полове, в зависимост от загатната концепция. Мали се присъедини към резолюцията, приета от група африкански държави (Мали - държава - ср.). Мали трябва да разчита основно на два сектора на икономиката – риболова и селското стопанство (Мали е страна на жените).
― Родът на имената на органите на печата се определя и от родовото име. (Дейли уърлд писа – в.).
― Съкращенията, образувани чрез свързване на началните букви на думите, които съставляват пълното име, обикновено се отнасят до същия граматически род като основната дума: Уралският държавен педагогически университет отбеляза своята годишнина - (университет м.), ООН прие документа за разглеждане (организация с.).
2. Отклонени общи съществителни на общ (мъж и жена) мил : в руския език има редица общи съществителни, използвани за обозначаване на лица от женски и мъжки род. Техният род се определя от контекста. Маша е голяма мръсница, Миша е голяма мръсница... Например: Скитник, колега, левичар, бебе, невеж, невеж, невидим, самотник, пияница, сираче, умен.
За съществително жертвасе приема споразумение за женския род и в случаите, когато се извиква лице от мъжки род. Умира жертва на тероризма.
3. Съществителни от мъжки род, които обозначават човек по професия , заемана длъжност, се използват и за назоваване на лица от женски пол: Списанието има нов автор Петрова Н. Ръководител на катедрата по руски език - Иванова М.
