Уводни думи и фрази. Граматични средства за комуникация

Лексикални средства за комуникация:

1. Лексическо повторение- повторение на една и съща дума. Около града на ниски хълмове се простираха гори, могъщи, недокоснати. В горите имаше големи ливади и дълбоки езера с огромни стари борове по бреговете.
2. Еднокоренни думи... Разбира се, такъв майстор знаеше собствената си стойност, усещаше разликата между себе си и по-малко талантливия, но знаеше отлично друга разлика - разликата между себе си и по-талантлив човек. Уважението към по-способните и опитни е първият признак на талант.
3. Синоними... Видяхме лос в гората. Зъбец вървеше по ръба на гората и не се страхуваше от никого.
4. Антоними... Природата има много приятели. Тя има много по-малко врагове.
5. Описателни фрази... Построиха магистрала. Шумната, бърза река на живота свързваше региона със столицата.

Граматични средства за комуникация:

1. Лични местоимения... 1) И сега слушам гласа на древен поток. Той гука с див гълъб. 2) Призивът за опазване на горите трябва да бъде насочен предимно към младежта. Нейно е да живее и управлява на тази земя и да я украсява. 3) Неочаквано се завърна в родното си село. Пристигането му зарадва и уплаши майка му.
2. Указателни местоимения(това, онова, онова) 1) Тъмно небе с ярки, бодливи звезди се носеше над селото. Такива звезди са само през есента. 2) Ливавецът извика с далечно, сладко потрепване. Тези раци и залези са незабравими; те бяха запазени от чистото зрение завинаги. - във втория текст средство за комуникация - лексикално повторение и демонстративно местоимение "тези".
3. Местоимни наречия(там, така, тогава и т.н.) Той [Николай Ростов] знаеше, че тази история допринесе за прославянето на нашето оръжие и затова беше необходимо да се преструвате, че не се съмнявате в това. И той направи така.
4. съюзи(предимно композиране) Беше май 1945 г. Пролетта гръмна. Хората и земята се зарадваха. Москва поздрави героите. И радостта се издигна в небето като светлини. Със същите приказки и смях офицерите набързо започнаха да се събират; отново сложиха самовара върху мръсна вода. Но Ростов, без да чака чай, отиде в ескадрилата "
5. Частици.
6. Уводни думи и конструкции(с една дума, така, първо и т.н.) Младите хора говореха за всичко руско с презрение или безразличие и на шега предсказваха съдбата на Рейнската конфедерация на Русия. Накратко, обществото беше доста отвратително.
7. Единството на формите на времето на глаголите- използването на същите форми на граматическо време, които показват едновременността или последователността на ситуациите. Имитацията на френския тон от времето на Луи XV беше на мода. Любовта към отечеството изглеждаше педантичност. Мъдреците от онова време възхваляваха Наполеон с фанатична сервилност и се шегуваха за нашите неуспехи. - всички глаголи се използват в минало време.
8. Непълни изречения и многоточия, позовавайки се на предишните елементи от текста: Горкин реже хляб, раздава филийки. Слага го и на мен: огромен, покрий цялото си лице.
9. Синтактичен паралелност- една и съща конструкция на няколко съседни изречения. Да можеш да говориш е изкуство. Да можеш да слушаш е култура.

Уводна дума, съюз, частица, наречие	Кога се използва?
С ДРУГИ ДУМИ, ДРУГИ ДУМИ	Използва се, когато авторът на текста иска да каже същото, но по-ясно.
ОСВЕН ТОВА	Използва се, когато е необходимо казаното да се допълни с някои, според автора, важни мисли или обстоятелства.
ТАКА ТОЧНО	Използва се, когато авторът на текста обобщава своите разсъждения.
НАПРИМЕР ТАКА	Използва се, когато авторът иска да изясни за какво е говорил преди.
ОБРАТНО	Използва се, когато авторът на текста противопоставя едно изречение на друго.
ПЪРВО, ЕДНА СТРАНА	Посочете реда, в който са представени аргументите.
Въпреки това, въпреки, въпреки това	Въведете следния смисъл в разсъжденията на автора: „въпреки обстоятелствата, посочени в предходната част на текста“.
ЗАЩОТО, ЗАЩОТО, ЗАЩОТО Е ТОВА	Авторът го използва, когато посочва причината за описаните явления.
ЗАТОВА, ТАКА ОТ ТУК	Авторът на текста го използва, когато иска да направи извод от своите разсъждения.
ТОВА Е	Използва се за изясняване на казаното по-рано.
ОБАЧЕ, НО, НО	Използва се за контрастиране на значението на едно изречение на друго.
ТОЧНО, В действителност	Въведете уточнение и подчертайте важността на мисълта.
ДОРИ	Направете стойност на печалба.
НЕ СЛУЧАЙНО	Означава „по тази причина“.
СРЕДСТВА	Авторът иска да даде обяснение на казаното преди като образец, илюстрация на своята мисъл.

Семантични отношения, изразени от творчески съюзи:

1. Свързване: и, да (= и), и ... и ..., не само ... но, като ... и също
2. Разделяне: или, или, тогава ... тогава, не това ... не това, или ... или, или ... или
3. Неблагоприятно: но, но, да (= но), обаче, но
4. Абитуриентски: не само, но и, не толкова ... колко, не това ... но
5. обяснително: тоест, а именно
6. Свързване: също, също и, освен това, освен това
7. също и, тоест, а именно.

Семантични отношения, изразени от подчинени съюзи:

• временен: когато, за сега, едва, само, докато, само, само, леко, просто
• Причинно: защото, защото, защото, защото, защото, защото, защото, защото (остарял), защото
• Условно: ако (ако, ако, ако - остаряло.), ако, веднъж, колко скоро
• Цел: така че, по ред, така че (остарял), за да, по ред, после да
• Последствия: така
• Встъпителни бележки: макар че въпреки факта, че
• Сравнително: сякаш, сякаш, точно, отколкото, сякаш, просто като, по-скоро (остарял)
• обяснително: какво, как да
• В началото на изречението не се използват съюзи: така какво, отколкото, а не, както и обяснителни съюзи: какво, как, да.

Задача 2 от Единния държавен изпит по руски език изисква търсене на липсващата дума, която свързва предишното изречение с даденото. Това могат да бъдат различни части на речта (частица, съюз, наречие), както и уводни думи или конструкции.

Обикновено това са думи, които изразяват определени значения:
- обяснение на казаното и подчертаване на важността: с други думи, така, например, тоест точно, в края на краищата, според това, между другото, в същото време, също, във връзка с това;
- редът на представяне на мислите: първо, първо, първо, от една страна, започвайки с ...;
- посочване на причината: защото, защото, защото;
- опозиция: но, за разлика от ..., напротив, обаче, от друга страна;
- засилване на казаното: освен това, дори, несъмнено, че ..., като правило, още повече, освен това;
- значението на концесията: въпреки..., въпреки всичко и въпреки;
- несигурност: вероятно, може би, вероятно;
- увереност: разбира се, наистина, неоспорима;
- условие: само ако, ако не;
- изразяване на чувства и емоции: за съжаление, за щастие;
- обобщаване: така, така, следователно, следователно, от тук, накрая, и следователно, в резултат, така, в резултат.

Последователност на изпълнение

• прочетете внимателно текста и разберете същността на мислите на автора;
• определете стойността в празнината (в курсив);
• заместете подходяща дума;
• проверете се отново, като се уверите, че сте направили правилния избор.

Примери за задачи и техния анализ

Пример 1

1. Характерът на всеки човек се формира не от периода на съзнателна възраст, а от първите месеци на съществуване. 2. Този процес възниква в резултат на взаимодействието на детето с външния свят и под негово влияние. 3. (...) бебето копира поведението и изразяването на емоции, като се фокусира върху значимите възрастни.

- Следователно
- вероятно
- с други думи
- обратно

Авторът не се противопоставя (напротив), не прави преждевременни изводи (следователно) и не изразява значението на несигурността (вероятно). Изречение #3 изяснява съдържание #2: Как става формирането на характера? правилен отговор: с други думи.

Пример 2

Коя от думите или техните комбинации трябва да са на мястото на пропуска?

1. Слънцето, според учените, произвежда огромен поток светлина. 2. На възраст от 8 милиарда години тя ще стане толкова ярка, че резултатът ще бъде смъртта на нашата планета. 3. (...) значението му като единствената звезда в нашата Слънчева система е неоспоримо от гледна точка на възможността за живот, защото само благодарение на равномерното излъчване на енергия комфортното съществуване на целия живот на Земята става реално .

- въпреки
- една страна
- между другото
- Ето защо

Няма отстъпен смисъл (въпреки), обяснения на казаното (между другото), не се предполага определен ред на представяне (от една страна). Третото изречение го обобщава. правилен отговор: Ето защо.

Пример 3

Коя от думите или техните комбинации трябва да са на мястото на пропуска?

1. Котките са прекрасни животни, които удивляват всички не само с красотата си, но и със своята грация, дори и в най-неочаквани ситуации. 2. При падане от височина, за разлика от други безпомощни представители на фауната, неспособни да направят нищо, те (...) могат рефлекторно да преобръщат тялото си, докато кацат на лапи. 3. Тази отличителна черта им осигурява голям брой мускули, сухожилия и еластични връзки между прешлените, което допринася за невероятната подвижност на скелета.

- например
- Също
- Разбира се
- обратно

Няма пример (например), няма изразено доверие (разбира се) и няма уточнение на твърдението (нещо повече). Второто изречение съдържа значението на противопоставянето на котките спрямо други животни. правилен отговор: обратно.

Задача 2 е малко по-трудна от, но - както виждате от примерите, е доста изпълнима.

Теория за задача №2 Единен държавен изпит 2019 по руски език

Промени през 2019 г.:

Формулировката на заданието се промени: няма опции за отговор, необходимо е самостоятелно да изберете и напишете средство за комуникация.

Количеството теория, което трябва да знаете, за да завършите успешно задачата, се промени.

Формулировката на задачата от демо версията на изпита 2019:
„Изберете самостоятелно подчинен съюз, който трябва да бъде на мястото на паса в третото (3) изречение на текста. Запишете този съюз."

Алгоритъм за изпълнение:

• Прочетете внимателно заданието и необходимия текст.
• Установете логическа връзка между части от текста.
• Обърнете внимание на желаната част от речта: важно е да изберете дума, която ще отговаря на обявената характеристика. Например, ако заданието показва, че подчинен съюз трябва да действа като липсваща дума, важно е да не го бъркате с композиционен.

Логическите връзки в текста могат да бъдат от следния характер:

причина;

следствие;

обяснение;

изясняване;

добавяне;

печалба;

опозиция;

опровержение;

време;

последователност, свързаност на мислите;

начин на формиране на мисли;

изразяване на чувствата на говорещия;

увереност/несигурност за нещо;

потвърждението;

състояние;

присъединяване.

Като средство за комуникация те действат като обслужващи части на речта ( предлози, съюзи, частици) и независим ( местоимения, наречия), и уводни думи и фрази.

ТЕОРИЯ

Сега по-подробно за частите на речта.

Обслужващи части на речта

1. Предлог

- Това е част от речта, която служи за свързване на думи в изречение. Предлозите поставят следващата дума в необходимия падеж.

Предлозите са:

• Производни(произлиза от други части на речта): благодаря, поради причина, въпреки, по време, в сила и т.н.
• Непроизводни: о, о, без, от, над, в и т.н.

2. Частица

- Това е част от речта, която добавя нюанси на значение (засилване, изясняване, отрицание, указание, ограничение) към думите и служи за образуване на някои форми на думата (условно и повелително наклонение на глагола, степен на сравнение на прилагателни и наречия).

Частиците са:

— Формообразуване:би, хайде (тези), нека, нека, да.

Не бъркайте частицата "да" със съюза "да".
Съюз: старец и старица (може да бъде заменен с "и")
Частица: Да живее слънцето!

- Отрицателно:нито нито

- Въпросително:така ли е, така ли е, така ли е
- модален:как, какво, едва ли, едва ли, просто, просто, тук, навън, в края на краищата, дори, същото и точно, точно, правилно

Не бъркайте частиците с други части на речта!

Сравнете:
Нещо като филм (предлог) - Хареса ли ви? Някак добър (частица)
Нека бъде смешно, но честно (съюз) - Нека говори (частица)
Проблемът е лесен за решаване (наречие) - Вие сте просто невежи (частица)

3. Съюз

- Това е част от речта, която е необходима за свързването на думите в изречение или за свързването на прости изречения в сложно.

Синдикатите са разделени на:

- Писателни съюзи(свържете еднородни членове на изречение и части от сложно изречение (SPP))

Може да се раздели на:

Свързване:
и, да (в значението на и), не само, ... но също така, и ... и, нито ... нито, както, ... и; колко ..., толкова и.

Неблагоприятно:
но, но, да (в смисъла на но), но, все пак, все пак.

Разделяне:
или, или ... или, или, или ... или, тогава ... тогава, или ... или, не това ... не това

Сравнително (градационно):

не само но; и двете ... и, не толкова ... колкото; не това ... но

Свързване:

също, също, и, освен това, освен това, и.

обяснително:

тоест, а именно.

- Покорни съюзи(свържете части от сложно изречение)

ВАЖНО! Разделянето на подчинените синдикати на групи е условно, тъй като името зависи от въпроса, който задаваме на подчинената част на SPP.

Например, съюзът "КАК" може да бъде обяснителен в едно изречение: и сравнителен в друго изречение. Затова бъдете внимателни.

Обяснително: какво, как, до .. и др.

Време: кога, само, едва, веднага щом...

Цели: в ред, в ред, в ред, за да ...

Последици: така че...

Условия: ако, ако, време...

Отстъпки: макар че поне нека, въпреки факта, че ...

Сравнения: сякаш, сякаш, сякаш, сякаш, сякаш, сякаш ...

Причини: защото, защото, защото, защото...

Места: къде, къде, откъде...

Начин на действие и мярка, степен: толкова, толкова, толкова, до такава степен, преди, толкова.

Самостоятелни части на речта

1. Местоимения

Изпускания:

Лично:аз, ти, той, тя, то, ние, ти, те - във всички случаи (аз, той и т.н.)

притежателен:моето, твоето, нашето, твоето, него, нея, тях - във всички случаи (мое, твое и т.н.)
Притежателни местоимения тя, той, тяхсъвпадат по форма с личните местоимения той тя Тев Р. п. и В. п. Те могат лесно да бъдат разграничени в текста. Сравнете:
Книгата й беше на масата. (Чия книга?) - нейната. Това е притежателно местоимение.
Познавам я добре. (Знам ли кой?) - нея. Това е лично местоимение.

Възможност за връщане:себе си

Показателно:един, тези, това, такова, толкова много, това, това и т.н.

Определени:себе си, повечето, всички, всеки, всеки, различен, всеки, друг и т.н.

Недефинирано:някой, нещо, някои, някои, някой, нещо и т.н.

Отрицателно:никой, нищо, нищо, никой, нищо и т.н.

Въпросителен:кой, какво, колко, чий, какво, какво, какво, на кого, на кого и т.н.

роднина:(въпросителни в утвърдителни изречения, обикновено се срещат във втората част на SPP)

2.Наречие

- Това е неизменна независима част на речта, която обозначава знак за действие, знак и предмет, отговаря на въпроси къде, как, къде, защо, защои т.н.

Наречията са:

- Подробен
-изображение на действие (как, как?) (така, лятно, другарско ...)
-мерки и градуси (колко, до каква степен, с колко) (много, достатъчно, малко, малко ...)
-места (къде, откъде, от) (в далечината, тук, някъде ..)
-време (кога, колко време, от кога, колко време) (сега, вдругиден, винаги, тогава ...)
- цели (защо, с каква цел) (въпреки, въпреки, нарочно ...)

- Окончателно
-качество (естествено, страшно, студено, чудовищно, бързо ...)
-количествен (много, малко, малко ...)
- метод и начин на действие (бягане, галоп, ходене, празен ход, със сигурност, плуване ...)
-сравнения и асимилации (мъжки, мечи, според нас, все още ...)
- съвкупността (заедно, трима, публично, заедно ..)

3. Уводни думи и фрази

- разделени със запетаи
- не са членове на предложението
- не можете да им задавате въпрос

Уводните думи и фрази не са членове на изречението (не можете да им задавате въпрос), подчертават се със запетаи, не променят информацията в изречението, те могат да бъдат изключени, без да се нарушава смисълът.

Групи от уводни думи по значение:

- Чувствата на говорещия (радост, гняв, съжаление и др.)
За щастие, за съжаление, до ужас, до срам, до нещастие, до радост и т.н.

- Степен на доверие (предположение, възможност, несигурност и т.н.)
Може би, може би, очевидно, по същество, изглежда, изглежда, безспорно, но трябва да се предположи, по същество, със сигурност и т.н.

- Комуникация на мисли, последователност на представяне
Така че, следователно, между другото, първо, второ, от друга страна, например, основното, по този начин, между другото, означава обратното и т.н.

- Източник на съобщение
Според слуховете, те казват, според мнението на някого, според мен, според мен, според легендата, помня, те докладват, предават и т.н.

- Техники и начини за формиране на мисли
С други думи, с други думи, просто да се каже, меко казано, с една дума и т.н.

- Обръщайте се към събеседника или читателя, за да привлечете вниманието
Знаете ли (правя), знаете ли (правя), разбирате, извинете ме, извинете ме, слушайте, вярвайте ми, съгласете се, представете си, моля и т.н.

- Оценка на мярката на казаното
Може би буквално, сякаш в допълнение, в допълнение, изведнъж, в крайна сметка, в крайна сметка е малко вероятно, в края на краищата, дори, едва ли, изключително, просто, сякаш, сякаш, просто, освен това, междувременно, предполагам, по предложение, по резолюция, по решение, приблизително, приблизително, освен това, почти, следователно, просто, решително, сякаш, уж.

V задача 2работите с текст, в който е разрешено пропускането на дума (или думи). Една от предложените опции за отговор ви помага да изберете самото естество на текста, като неговото свойство като цялост. Цялостността се постига благодарение на семантичната пълнота на съдържанието му. По-често, отколкото не, след внимателно четене на текста, ще можете интуитивно да направите правилния избор.

Да кажем думите, срещнати там: една странаили Първо... Това означава, че продължението почти сигурно ще последва: от друга (от друга страна) или второ...Ако текстът съдържа разсъждения и се прави празнина в края, когато се представя заключение, тогава е вероятно липсващите думи да са: така, следователно, по този начин.

Когато се съмнявате в правилния отговор, използвайте метод на заместване : Заменете предложените отговори последователно в празното изречение. И следете за промени в значението. В четири случая семантичната цялост на текста ще бъде нарушена. Само правилно избран отговор ще го спаси.

Прочетете текста поне три пъти. Първият път - за обща информация, вторият - след преглед на опциите за отговор. Третият път, тестов, за да се уверите, че текстът с избрания отговор се възприема като цяло.

обикновено в задача 2пропуснати съюзии съюзни думиили уводни думии комбинации,действа като средство за комуникация на изреченията в текста. Нека си спомним какво е то.

съюзи

Нека припомним, че функцията (ролята) на съюзите е изразяване на синтактични връзки: композиционни и подчинени. Композиционната връзка е връзка, която изразява равностойното отношение на елементите. Подчинената връзка е връзка от неравностойни компоненти, при която един от компонентите зависи от другия. Така се свързват части на сложните изречения. Съюзите могат да служат и като средство за свързване на изречения в текста. Ето основните видове семантични отношения, които са изразени в този случай в текста.

Семантични отношения, изразени от творчески съюзи:

1. Свързване: и, да (= и), и ... и ..., не само ... но, като ... и също
2. Разделяне: или, или, тогава ... тогава, не това ... не това, или ... или, или ... или
3. Неблагоприятно: а, но, да(= но), но, но
4. Абитуриентски: не само, но и, не толкова ... колко, не това ... но
5. обяснително: тоест, а именно
6. Свързване: също, също и, освен това, освен това

също и, тоест, а именно.

Семантични отношения, изразени от подчинени съюзи:

1. временен: когато, за сега, едва, само, докато, само, само, леко, просто
2. Причинно: защото, защото, защото, защото, защото, защото, защото, защото (остарял), защото
3. Условно: ако (ако, ако, ако - остаряло.), ако, веднъж, колко скоро
4. Цел: така че, по ред, така че (остарял), за да, по ред, после да
5. Последици: така
6. Встъпителни бележки: макар че въпреки факта, че
7. Сравнително: сякаш, сякаш, точно, отколкото, сякаш, просто като, по-скоро (остарял)
8. Обяснително: какво, как, да

В началото на изречението не се използват съюзи: и какво от това, както и обяснителни съюзи: какво, как да

Не е необходимо да запомняте списъците с съюзи, за да изпълните задача 2: опциите за отговор ще бъдат представени в задачата. Това е само референтен материал, показващ многото значения, които помагат за изразяване на съюзи.

Уводни думи и комбинации

Нека си припомним темата: „Уводни думи и комбинации“. Неслучайно са разделени на групи по стойност. Ето основните от тях:

Емоции, чувства, признателност

За щастие, за радост, за съжаление, за досада, за досада, за съжаление, за срам, за изненада, за удивление, за щастие, за радост, изненадващо, за щастие, в истина, по съвест, по справедливост, какво добро, странно нещо, невероятно нещо, смешно да се каже, не в укор, било то казано

Степен на надеждност, способност, увереност

Без съмнение, без съмнение, без съмнение, без съмнение, без съмнение, разбира се, безспорно, разбира се, очевидно, очевидно, вероятно, вярно, може би, вероятно, по всяка вероятност, може би, изглежда, трябва да бъде, може би , може би предполагам, предполагам, мисля, (аз) мисля, (аз) вярвам, (аз) се надявам, (аз) вярвам

Източник на съобщение

Според доклада, според информацията, според мнението, според слуховете, според, казват, съобщават, предават, според мен, според мен, според мен, помня, помня

Последователността на представяне, съгласуваността на речта (думите от тази група често се използват като средство за свързване на изречения в текста)

Следователно, така, по този начин, това означава, накрая, следователно, по-нататък, между другото, между другото, между другото, между другото, най-общо, в общи линии, в частност, в частност, в допълнение , освен това, напротив, напротив, например, на например, първо, второ (и други подобни), от една страна, от друга страна

Техники за формулиране, начини за изразяване на мисли (думите от тази група често се използват като средство за свързване на изречения в теста)

С една дума, с една дума, с други думи, с други думи, с други думи, по-точно, по-точно, накратко, накратко, откровено казано, честно казано, откровено казано, без да обикалям храста, казано меко, наричайки нещата с техните собствени имена, ако е възможно така да се каже, така да се каже, ако мога да кажа така, с ваше разрешение, по-добре е да се каже, по-точно, така да се каже, както се казва

Повишаване на вниманието на събеседника, включително с цел установяване на доверие

Разбирате (-te), знаете (-e), виждате (-see), разбирате (-te), вярвайте (-te), слушайте (-te), съгласете се (-me), представете си (-te), представете си ( -te) себе си, представете си (-ty), вярвате ли (-ти), знаете (-ти), повтарям, подчертавам, говорейки между нас, между нас, било то

Мярката на казаното

Най-малкото, най-необичайното, най-удивителното, най-малкото

Обичайно, типично за казаното

Случва се, става, става, става, по обичая, както обикновено, в краен случай

Декларация на заданието:

Изберете самостоятелно подчинен съюз, който трябва да стои на мястото на паса в третото (3) изречение на текста. Запишете този съюз.

(1) Според na-blu-de-ni-yam на съвременните изследвания-to-va-te-lei при хората, on-lu-cha-yu-shche-go основната форма-ма-ция в мрежата, me-nya-sya "естеството" на четенето. (2) Развитието на уменията за повърхностно, ска-ни-ру-ю-ще-то четене, а останалото умение за внимание, дълго текстово четене изчезва, като всяка способност, която не е тренирана. (3)<...>съзнание, когато-vyk-necks работят с малки-ki-ku-soch-ka-mi и from-del-ny фрагменти, които не са свързани помежду си, лошо право - да, с много текстове, отнемащи време и внимание.

Правилен отговор: следователно<ИЛИ>Следователно

коментар:

Думата "следователно" и други подобни не се вписват, тъй като след тях би трябвало да се постави запетая, това са уводни думи, които са изход от веригата от доказателства. От нас се изисква да намерим подчинен съюз.

Думата „следователно“ може да бъде заменена с „следователно“.

Какво трябва да знаете:

Изреченията в текста са свързани както по смисъл, така и по граматика. Граматическата връзка означава, че формите на думите зависят от други думи в съседно изречение, които са съгласувани една с друга.

Лексикални средства за комуникация:

1) Лексическо повторение -повторение на една и съща дума

Около града на ниските хълмове се простираше гори, могъщ, недокоснат. В горитепопадна на големи ливади и глухи езера с огромни стари борове по бреговете.

2) сродни думи

Разбира се, такъв майстор знаеше собствената си стойност, чувстваше разликата между себе си и не така талантлив, но той отлично знаеше друга разлика – разликата между него и по-надарен човек. Уважението към по-способните и опитни е първият знак талант. (В. Белов)

2) Синоними. В гората видяхме лос. Елкходеше по ръба и не се страхуваше от никого.

3) АнтонимиПриродата има много приятели. Враговетя има много по-малко.

4) Описателни фрази

Построен магистрала. Шумната, бързаща река на животасвързва региона със столицата... (Ф. Абрамов)

Граматични средства за комуникация:

1) лични местоимения, притежателни местоимения

1.И сега слушам гласа на древен поток. Тойгука с див гълъб. 2.Призивът за опазване на горите трябва да бъде насочен преди всичко към младост. Тяживейте и стопанин на тази земя, неяи го украсете. (Л. Леонов). 3. Той неочаквано се завърнал в родното си село. Неговитепристигането зарадва и уплаши майката (А. Чехов)

2) указателни местоимения(това, онова, това)

1.Тъмно небе с ярки, бодливи звезди се носеше над селото. Такавазвездите са само през есента.(В. Астафиев). 2. С далечно, сладко потрепване те извикаха дърдушка . Тези дърдушкаа залезите са незабравими; те бяха запазени от чистото зрение завинаги.(Б. Зайцев) - във втория текст средство за комуникация - лексикално повторение и демонстративно местоимение "тези".

3) местоименни наречия(там, така, тогава и т.н.)

Той [Николай Ростов] знаеше, че тази история допринесе за прославянето на нашето оръжие и затова беше необходимо да се преструваш, че не се съмняваш в това. Такатой го направи(Лев Толстой "Война и мир").

4) съюзи (предимно композиционно)

Беше май 1945 г. Пролетта гръмна. Хората и земята се зарадваха. Москва поздрави героите. Ирадостта се издигна в небето като светлини.(А. Алексеев). Със същите приказки и смях офицерите набързо започнаха да се събират; отново сложиха самовара върху мръсна вода. НоРостов, без да чака чай, отиде в ескадрилата "(Лев Толстой)

5) частици

6) уводни думи и конструкции (с една дума, така, на първо мястои т.н.)

Младите хора говореха на руски за всичко с презрение или безразличие и шеговито предсказваха на Русия съдбата на Рейнската конфедерация. с една дума,обществото беше доста гадно... (А. Пушкин).

7) единството на времевите форми на глаголите -използването на едни и същи форми на граматическо време, които показват едновременността или последователността на ситуациите.

Имитация на френския тон от времето на Луи XV Бешев модата. Любов към отечеството изглеждашепедантичност. Тогавашните умни възхваляваНаполеон с фанатична сервилност и пошегува сенад нашите неуспехи.(А. Пушкин) - всички глаголи се използват в минало време.

8) непълни изречения и многоточия,позовавайки се на предишни текстови елементи:

Горкин нарязва хляба, раздава филийки. Поставя и мен: огромен,покрийте цялото си лице(И. Шмелев)

9) синтактичен паралелизъм -една и съща конструкция на няколко съседни изречения. Да можеш да говориш е изкуство. Слушане - култура... (Д. Лихачов)