КОНТРОЛНИ ДИКТОВКИ
На сутринта участниците в похода тръгват отново с надеждата днес да изкачат върха на планината.* Не е висока, но с четири перваза.
Едва забележима криволичеща пътека се вие по брега на тесен планински поток, извиращ от ледника, след което рязко се изкачва вляво. Пътниците се борят да преодолеят стръмното изкачване.
Пътеката се вие около хаотични купчини камъни, които усложняват пътя.** Тези препятствия също трябва да бъдат преодолени. Гъсталаците от диви малини, осеяни с горски плодове, също пречат. Бодливите му клони се вкопчват в раници и дрехи.
Ето го върха. Тук туристите се настаняват за почивка. Оттук се открива прекрасна панорама. Вляво от подножието на планината се простира долина, покрита с тъмнозелена гора. На места блестят на слънце огледала на малки езера. В продължение на хиляди години бреговете им са били обрасли с гъста растителност. Вдясно се простира безкрайна верига от хълмове, изцяло покрити със зеленина.
През целия ден туристите се наслаждаваха на красотата на планината, печеха на слънце, пееха песни под акомпанимент на китара. Едва вечерта, страхувайки се да не се изгубят в тъмното, те се върнаха на пътеката, водеща към лагера, споделяйки впечатленията си от кампанията.
граматическа задача
1 вариант 2 вариант
1. Направете синтактичен разбор на маркираното изречение
2. Запишете един глагол с правописа в корена:
неударена гласна, проверена редуваща се гласна.
акцент.
Обяснете графично избора на правопис в основата.
3. Разглобете по състав:
разпръсна се наслаждавах
Излязох от къщата през нощта, защото очаквах да стигна до патешкото езеро на разсъмване. Вървеше по прашен път, спускаше се в плитки дерета, изкачваше хълмове, пресичаше редки борови гори с мирис на катран и ягоди, задържащи се в тях, и отново излезе на полето.
Никой не ме е изпреварил и не съм срещал никого. По пътя се простираше ръж. Вече узряваше и стоеше неподвижно, малко по-ярко в тъмнината.* Скоро пътят зави наляво и аз стъпих на твърда пътека, виеща се покрай брега на малка, но дълбока река.* Плуващите по нея трупи от време на време се сблъскваха един с друг и след това слаб звук, сякаш някой удря с брадва в дърво.
От другата страна на реката огън гореше като ярка точка и тясна, прекъсваща се ивица светлина се простираше от него далеч над водата.**
Ускорих крачка, подминах трепетликовите шубраци и в малка котловина, заобиколена отвсякъде с гъста гора, видях огън. До него, подпрял глава на ръката си, се настани мъж.** Той тихичко си тананика нещо
В животинския свят имаме харесвания и нехаресвания. Никой не харесва крокодили. Този огромен панголин, обитаващ вода, има малък мозък, но мощни челюсти и мускулеста опашка, която може да счупи краката на възрастна антилопа.
Крокодилът е умел ловец. С часове той може да лежи неподвижно във водата, изпъквайки само ноздрите и изпъкналите си очи - „перископи" към повърхността. Веднага щом някой се приближи до водопой и загуби бдителност от жажда, той моментално се втурва към жертвата. В Африка най-често това са антилопи.
Размерът на плячката на крокодила изобщо не е смущаващ. На сушата той не я довършва. И завлича във водата и се дави. Хищникът няма веднага да разкъса жертвата, но ще я постави зад корч или в пещера, изкопана за това на брега под водата, и ще изчака, докато плячката се "намокри".
Стомахът на крокодила е адски химически завод, който смила всичко: вълна, рога, копита. Дори железни куки постепенно корозират в стомаха му.
Крокодилът не избягва сушито. Любимото му занимание е да се къпе на пясъчния бряг на язовира. В случай на очевидна опасност той се втурва във водата, огъвайки тялото си, хвърляйки задните си крака далеч напред. Тук той е господарят. (166 думи)
(Според В. Песков)
Ако беше възможно да се съживи по чудо момиче, живяло в Рим преди повече от две хиляди години. Тя нямаше да разбере речта на околните. Всички: нейните родители, учители, приятели и познати говореха латински. През това време той се промени до неузнаваемост. Днес върху него се извършват служби в католическите църкви, лингвистите го изучават, учените използват неговата терминология. Но на родната улица на нашето момиче никой няма да се обърне към минувач на латински. Италианският зае мястото му. Италианският е потомък на латинския. В други части на Римската империя латинският е заменен от френски, испански, румънски и португалски.
Езиците се променят, развиват и обогатяват. Нещо ново отличава речта на всяко поколение от предишното. В продължение на няколко века се натрупват удивителни промени. Нищо чудно, че оригиналният паметник на изкуството - "Приказката за похода на Игор" - трябва да бъде преведен от староруски на съвременен език.
Съвременният ни език е неизмеримо по-богат на думи и термини от езика от времето на Александър Невски или дори на Пушкин. (140 думи)
(Според "Детска енциклопедия")
Края на септември. Оттогава градините са празни, времето се е променило драстично. Вятърът разклаща дърветата, а дъждовете не спират и ги поливат от сутрин до вечер. Понякога през облаците пробива трепкащата златна светлина на ниското слънце. Въздухът става чист и бистър, а слънчевата светлина ослепително искри между листата, развълнувани от вятъра. Течното синьо небе блести студено и ярко над тежки оловни облаци, а зад тези облаци бавно се появяват хребети от снежни облаци. Вятърът не отслабва. Той смущава градината, разбива димната струя, непрекъснато изтичаща от комина и отново настига зловещ космос от пепеляви облаци. Тичат ниско и бързо и замъгляват слънцето. Но тогава блясъкът му избледнява, прозорецът се затваря в синьото небе и градината става пуста и скучна. Вали отново.
От такъв побой градината излиза съвсем гола, покрита с мокри листа, някак притихнала, примирена. Но колко е красиво, когато отново дойде ясно време, прозрачни и студени дни от началото на октомври. Запазената зеленина ще виси на дърветата до първата слана. Черната градина кротко ще чака зимата, сгрявайки се на слънчевите лъчи. (162 думи)
(Според И. Бунин)
КАМБАНЕН ЗВЕН НАД МОСКВА
Голям църковен двор в една от улиците на Москва бавно се пълни с хора. чакат. Ще зазвъни най-прекрасният камбанар! Говорят си, гледат нагоре, където се вижда, на моменти изчезващ зад каменните первази на камбанарията, силуетът на човек в тъмното.
Слана изтръпва. Хората потропват с крака. Чакането става досадно. И въпреки това избухна неочаквано. Сякаш небето се срути! Thunderstrike! бръмча! Второ попадение! Отмерено, един след друг, музикалният гръм се срутва и от него идва тътенът. И изведнъж се разнесе глас, изпълнен с птичи цвърчене, наводнено пеене на едни незнайни големи птици, празник на камбанно ликуване! Ехото от звуци, ярки, блестящи на фона на бръмчене и тътен! Прекъснати мелодии, спорове, отстъпчиви гласове! Беше наводнение, което се втурна, наводни квартала с потоци. Оглушително неочаквани комбинации, немислими в ръцете на един човек! Бел оркестър!
Вдигайки глави, те гледат този, който играеше отгоре. И щеше да лети, ако не беше връзването на камбанариите, които държеше в самоотвержено движение, сякаш прегръщайки с протегнати ръце цялата камбанария, окачена с много камбани.
(152 думи)
(Според А. Цветаева)
Март е първият пролетен месец./ Носи името на митологичния бог на войната Марс, който за първи път е прославен от древните римляни като бог на земеделието и скотовъдството. Името е запазено от много народи. Той дойде в Русия от Византия.
От древни времена март се отличава с празници и ритуали. В Русе за празника пекоха бисквитки под формата на чучулиги, олицетворяващи пристигането на пролетта. Те строели непревземаеми снежни или ледени крепости. Тези, които срещнаха пролетта, бяха разделени на две групи. Единият защитавал крепостта, другият я щурмувал. Смехът, шегите не спираха нито за минута през целия ден.
В Русия март не винаги е топъл. / / Понякога студовете се връщат в началото на месеца. И все пак малко по малко снегът се топи. Навсякъде: по дерета, по склоновете на хълмовете - те блестят на слънце, сливайки се в малки блата, потоци * В горските гъсталаци, по краищата на горичките - навсякъде се чуват шумоления. ** Разтопен сняг пада от клоните, освобождавайки дърветата от снежен плен.
граматическа задача
1 вариант 2 вариант
1. Начертайте схема на отбелязаното в текста изречение:
2. Подчертайте граматическите основи в отбелязаното изречение
3. Обяснете графично препинателните знаци
във второто изречение на втория параграф в последното изречение.
КАК Е ПОСТРОЕН ISBA
Колко борови колиби бяха изсечени в Рус! Векове наред удряха брадвите на дърводелците, които издигаха колиби. И сега чукат - по селата растат румени смолисти петостенки. В богатите на гори региони: в Карелия, в Сибир, в Урал е по-лесно да се изградят жилища от дърво. Топло, сухо, чисто.
От век на век брадви чукаха и от поколение на поколение се развиваха уменията на занаятчии-дърводелци.
Чудили ли сте се някога как е построена руска колиба? Дървените трупи се нареждат един върху друг, прозорците се пробиват, покривът е с керемиди или дъски отгоре. Любопитна сграда!
Краищата на трупите са свързани „в лапа“, те се държат един друг като пръсти на преплетени ръце. Във всеки дънер има скрити кръгли дървени шипове. Те също така укрепват стената.
Те строят колиба от могъщи борови трупи. Но колибите не изглеждат мрачни и тежки, те са стройни, леки, весели. Всичко в тях е украсено с дърворезба: верандата, рамките на прозорците и балконите. Красиви колиби стоят на селската улица и се състезават помежду си в елегантността и богатството на облеклото. (152 думи)
(Според Е. Шим.)
Василий Поленов, един от най-популярните руски художници, създава картини, които са станали любими представители на много поколения. Такива известни картини като "Московски двор", "Градината на баба", "Обраслото езерце" му донесоха всеобщо признание. Тези платна, изпълнени с тънък лиризъм, привличат със своята простота и правдивост.
Поленов се отличаваше с невероятна гъвкавост на интересите. Изключителен архитект, музикант и композитор, той също имаше вокален талант, опита се на аматьорската сцена като актьор и беше талантлив учител.
Ширината на възгледите на Поленов, която му позволява лесно да навлиза в различни области на изкуството, е заложена в детството. Майка му е любител художник, баща му е известен археолог, страстен любител и ценител на изкуството. По-късно художникът си припомни с топлина атмосферата на възхищение към образованите хора, която цареше в къщата на Поленови.
От ранна детска възраст момчето е възпитано с любов към природата. Вече първите скици, направени от шестнадесетгодишно момче по време на пътуване до древните руски градове, свидетелстват за таланта на бъдещия художник. (132 думи)
(От Е. Петсън)
Историята на откриването на планетата Нептун със сигурност е интересна.
Наблюдавайки движението на звездите, Льо Верие, френски астроном, открива, че орбитата на Уран не съвпада точно с изчислената, която той трябва да има. Според учения той съдържал макар и незначителни, но безспорни отклонения, странни и мистериозни. Това беше факт, който се нуждаеше от обяснение. Като истински учен Льо Верие не можеше да не мисли за това. И намери обяснение. Астрономът предположил, че тези отклонения са резултат от въздействието върху Уран на все още непозната за учените планета. Именно тя, още по-отдалечена от Слънцето планета, според учения, кара Уран да се „държи” не според звездните закони.
Чрез отклонения в орбитата астрономът определи къде в небето е необходимо да се търси виновникът за това. Впоследствие учените, използвайки изчисленията на Льо Верие, с помощта на телескопи откриха Нептун (както се нарича тази планета) точно на посоченото място в звездното небе. Така че планетата, открита за първи път от учения "на върха на писалката", тогава вече е била уловена от наблюдение през телескоп. (143 думи)
(Според Н. Шански.)
Платната на Поленов са добре известни, особено картината "Московски двор". Тя сякаш излива усещането за радост на художника от лятната утрин, ярка, спокойна, от красотата на белокаменната архитектура и куполите на църквите, блестящи на слънце, от усещането за простота и спокойствие на ежедневието, сливане с околния пейзаж.
Картината отразява детските спомени на художника. Лесно е да усетите аромата на спонтанност, по детски наивно възприемане на света, неговата поезия, мистерия. Тя се предава във всичко: и в съсредоточената поза на момичето на преден план, и в ентусиазма на децата, играещи с котето, и в клоните на дърветата, надвиснали над оградата, навлизащи дълбоко в мистериозната градина на съседния имот. .
Направете кръг по централната част на платното. Погледът на зрителя се втурва в дълбините на двора и отвъд него. Където небето става розово от изгряващото слънце. Тук, на фона на картината, отново се повтаря вече познатият ритъм: имение, хамбар и църква с камбанария. Това сходство предполага, че същата атмосфера на мир и спокойствие цари в съседния двор. (148 думи)
(От Е. Петсън)
През първите два дни от престоя на Петка в дачата богатството и силата на новите впечатления, които се изсипваха върху него отгоре и отдолу, съкрушиха малката му и плаха душа. За разлика от диваците от отминалите векове, изгубени в прехода от пустинята към града, този съвременен дивак, изтръгнат от каменните прегръдки на града, се чувства слаб и безпомощен пред природата. Всичко тук беше живо за него, чувство и воля. Страхуваше се от гората, тихо шумолеща над главата му, тъмна, замислена и толкова страшна в своята безкрайност. Поляните, светли, зелени, весели, сякаш пеещи с всичките си ярки цветове, той обичаше и би искал да ги погали като сетер, а тъмносиньото небе го зовеше и се смееше като майка. Петка се развълнува, трепереше и пребледня, усмихваше се на нещо и улегнало, като старец, крачеше по края на гората. Тук, на гористия бряг на езерото, той, уморен, задъхан, се разпадна върху гъстата влажна трева, давейки се в нея ... (140 думи)
(По Л. Андреев)
През погледа на художник
По време на престоя си в Лондон известният френски художник Клод Моне бил поразен от катедралата Свети Павел и, разбира се, решил да я нарисува.
Както знаете, Лондон е град на мъгли. Този ден мъглата беше толкова гъста, че през нея едва се виждаха очертанията на сгради. Моне, разбира се, изобразява всичко по този начин.
Лондончани, които са видели картината на изложбата. Те бяха раздразнени: мъглата върху платното, за тяхна изненада, не беше сива, а розова. Когато възмутените посетители на галерията излязоха на улицата, онемяха. Наистина мъглата беше розова.
Факт е, че Лондон е град на стари тухлени сгради. Червен тухлен прах виси във въздуха и. смесвайки се с мъгла, придава червен оттенък. Художникът видя това, което другите не забелязаха. Оттогава Моне дори е наричан певецът на лондонската мъгла.
Често хората подминават най-любопитните явления, но не ги забелязват, оставайки безразлични към тях. Но един художник идва и ни разкрива необичайното в обикновеното.(141 думи)
(Според А. Воловик)
Уплашен от две лоши поличби, според него, нашият водач отказа да продължи по-нататък. Опитахме се да го убедим. Това, по всяка вероятност, щяхме да успеем, но един от пътниците реши да се подиграе с него. Водачът се ядоса, обърна се и бързо тръгна обратно по пътеката. Да го задържат сега, разбира се, беше безполезно. Няколко минути по-късно той изчезна в гората. След като обсъдихме ситуацията, решихме да продължим пътуването без водач, но за наше най-голямо раздразнение напълно загубихме пътеката и не можахме да я намерим. Насочихме се към шума на прибоя. Но нашите приключения не са приключили. Попаднахме в много дълбоки дерета със стръмни склонове. Веднъж нашият колега едва не изпусна нервите си. За щастие той навреме хвана корените на един стар смърч. Това означава, че е необходимо да се държите на малко разстояние от брега, да чувате и виждате морската повърхност. За съжаление все пак попаднахме във ветробрана. След като направихме значително отклонение назад, ние безопасно се измъкнахме от него. След като се посъветвахме, решихме да отидем направо към морето и да продължим пътя си. (150 думи)
(По В. Арсениев)
Броят на звездите, които се виждат на небето с просто око, изглежда неизброим. Всъщност те не са толкова много. В същото време в нашето зрително поле, както казват учените, няма повече от три хиляди звезди, защото виждаме половината от небесния свод.
Звездите са същите слънца. Те ни изглеждат като блестящи точки, отдалечени от Земята на безгранични разстояния.
Още в древни времена хората са забелязали, че някои групи ярки звезди образуват различни форми. Разделяйки цялото небе на съзвездия, астрономите направиха звездни карти. Всички звезди, дори и най-малките, бяха причислени към едно или друго съзвездие.
А разположението на звездите в съзвездията и тяхното разстояние една от друга изглеждат непроменени. Това се обяснява с факта, че астрономическата наука се появи сравнително наскоро. Звездите през това време все още не са имали време да променят видимата си позиция в небето. Те се движат с голяма скорост в различни посоки, но са толкова далеч от нас, че ние не забелязваме това движение. Според учените ще може да се забележи едва след десетки хиляди години (156 думи)
(Според М. Гумилевская)
Неизвестно имение.
Един ден, връщайки се у дома, случайно се скитах в някакво непознато имение. Слънцето вече се скриваше и вечерни сенки бяха опънати върху цъфналата ръж. Два реда стари, плътно насадени ели се издигаха, образувайки красива алея. Изкачих се над живия плет и тръгнах покрай него, плъзгайки се по смърчовите иглички. Беше тихо и тъмно и само по върховете тук-там потрепваше и блещукаше ярка златиста светлина като дъга в мрежите на паяк. Свърнах по една дълга липа. И тук запустение и старост. Миналогодишните листа шумоляха под краката. Вдясно, в стара овощна градина, неохотно, със слаб глас пееше авлига, вероятно също стара. Но сега липите ги няма. Минах покрай къща с тераса и изведнъж пред мен се разкри прекрасна гледка: широко езерце с баня, село от другата страна, висока тясна камбанария. На него гореше кръст, отразяващ залязващото слънце. За миг ме обзе очарованието на нещо родно, много познато.(138 думи)
(По А. Чехов)
ПРИЛОЖЕНИЕ
Ред на фонетичен разбор
1. Посочете колко срички има в думата и коя от тях е под ударение.
2. Опишете гласните звуци (ударени или неударени)
и назови какви са те.
3. Опишете съгласните звуци (звучни или сонорни,
или глухи, твърди или меки) и назовете какви букви имат
маркиран.
4. Кажете колко звука и букви има в думата.
Ред на морфемния анализ
1. Определете частта на речта.
2. Посочете окончанието и основата.
3. Изберете суфикси и префикси (ако има такива) и в комплекс
думи и свързващи гласни.
4. Посочете корена (или корените в сложните думи).
Редът на словообразувателния анализ.
1. Намерете думата (или нейната основа), от която е образувано даденото
(като се вземе предвид лексикалното значение).
2. Определете с кой префикс, наставка и др.
образува се тази дума.
3. Назовете начина на словообразуване.
Ред на морфологичен разбор
1. Самостоятелни части на речта
Първо трябва да назовете частта на речта и да дадетеначална форма думи (ако
промени - упадъци или конюгати). След това посочете:
присъществителни - собствено или общо съществително, одушевено или неодушевено, род, склонение; използва се под формата на ... падеж, ... число;
приприлагателни - подреждане по стойност (ако прилагателното е в едно
от форми на степени на сравнение или в кратка форма, отменете го); използвани
под формата на ... падеж (ако има такива форми), ... числа, ... род (в единствено число);
прицифри - прости или съставни, количествени или редни
(ако е сборно или дробно, отбележете го); използва се под формата на ... случай,
… числа и ... вид (ако има такива);
приместоимения - ранг по стойност, лице (за лични); използва се под формата на ... падеж, ... число, ... род (ако има такъв);
приглаголи – вид, преходност, спрежение; използва се под формата на ... наклон,
… число, ... време (в указително вкл.), ... лице или ... вид;институцииПод редакцията на Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, Н. М. Смирнова...
Съставен според учебника "Учебник по руски език за 6-ти клас на учебните заведения" Москва "Просвещение" 2007 г.
Списък на учебницитеСъставен според учебник: "Руски език. Учебникза 6 класобщообразователниинституции". Москва, "Просвещение", 2007 г. Автори: М. Т. Баранов, Т. ... диктовка Повторение и систематизиране на изученото в 5 и 6 класове. Култура на речта 9 + 1 161 Раздели на науката...
Учебник по английски език за 6 клас на образователни институции
Библиографски указателXIX век: учебникза 8 класобщообразователниинституции/ А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2006. - 254 с. 135 Математика: учебникза 5 класобщообразователниинституции/ Н. Я. Виленкин...
Учебник за 11 клас учебни заведения
Списък на учебницитеЗНАНИЯ ЗА ОБЩЕСТВОТО 11 ПРОФИЛНО НИВО Учебникза 11 класобщообразователниинституцииПод редакцията на L.N. Боголюбов, A.Yu. ... Тимофеевич и др.. СОЦИАЛНИ НАУКИ Учебникза 11 класобщообразователниинституцииНиво на профил редакция...
Учебник по алгебра и началото на анализа Учебник за 10-11 клас на общообразователните институции м "просвета" 2007 г. програма по математика за 5-11 клас програми за общообразователни училища гимназии на лицеи м "дропла" 2002 г. доп.
Списък на учебницитеАнализ. Учебникза 10-11 класовеобщообразователниинституции. М., "Просвещение", 2007 г. Програма: Математика 5-11 класове. Програми заобщообразователниучилища...
Колко главни колиби бяха изсечени в Рус! Векове наред брадвите на дърводелците, които са издигали колиби, чукат и дори сега чукат - в селата растат румени смолисти пет стени.
Това е разбираемо: в богатите на гори региони е по-лесно да се строят жилища от дърво. Топло, сухо, чисто.
От век на век брадви чукат и от поколение на поколение умението на занаятчиите-дърводелци се развива. Чудили ли сте се някога как е построена руска колиба? Изглежда, че няма къде по-лесно. Дървените трупи бяха подредени един върху друг, прозорците бяха пробити, покривът беше покрит с керемиди или дъски отгоре. Не е дворец, не е многоетажна сграда - малка кула-теремок. Но също така е интересна сграда.
Помислете само за това: как например издържат стените? Все пак те са отгледани без пирони, без скоби и железни болтове, но стоят непоклатимо! Ето първия дърводелски трик: краищата на трупите са свързани „в лапа“, като се държат един за друг като пръсти на сплетени ръце. Във всеки дънер има скрити кръгли дървени шипове. Те също така укрепват стената.
И вземете под внимание как всичко е сортирано: отдолу са най-дебелите трупи, нагоре - по-тънки и по-тънки. Единият труп се полага с дупето надясно, а вторият - с дупето наляво. Това прави стената гладка и стабилна.
Обикновено боровата дървесина не се използва за художествени занаяти. Но нека да видим как руските занаятчии са използвали нашия прост бор. Имаме огромни двуетажни колиби на север. Стените им са изградени от мощни борови трупи. Но колибите не изглеждат мрачни и тежки - напротив, те са стройни, леки, весели. Дървени резби украсяват техните веранди, облицовки на прозорци и балкони.
Колиби за красота стоят на селската улица, сякаш под дантелени пелерини, и една с друга се състезават в елегантността и богатството на облеклото.
(Е.Шим)
Лексикална и правописна работа
Пет стени (пет стени) - голяма хижа, разделена с основна стена;
дупето - дебелият край на дънера;
трън - перваз, вид дървен вътрешен пирон;
херпес зостер - тънка дълга дъска;
корпус - (еднокоренни думи физиономия, лице, маскировка, външен вид)- дъсчена рамка на прозорец или врата.
Авторът се стреми да убеди читателя (целта на журналистическия стил), че селската колиба далеч не е проста структура. Разкрити са мъдрите тайни на строителството: всичко е направено мъдро, всичко е изчислено от вековен опит. Самият писател се възхищава и кара да се възхищава на руските майстори не само защото колибите са издръжливи, но и защото руският човек успя да ги направи стройни, леки, весели, украси ги с дървени резби, които авторът сравнява с дантелена пелерина . Целият текст е стилистично издържан в ключа на оживен разговор; за това се използват различни речеви средства и техники (обръщение към читателя, разговорни думи, определени фрази, наличие на кратки прости изречения, възклицателни и въпросителни).
(От: Планове за уроци в 8 клас. Волгорад: "Братя Гринин", 2000 г.)
ИНФОРМАЦИОНЕН БЛОК
РУСКИ ЕЗИК
8 КЛАС
Информационният блок съдържа систематизирана и обобщена теоретична информация по руски език за курса за 8 клас, създава възможност за успешна подготовка за тестове, контролни диктовки, речникови диктовки, получаване на допълнителна оценка чрез попълване на задачи на карта или тестове. Информационният блок има за цел да помогне на учениците от 8 клас да се подготвят успешно за изпита по руски език.
Учебник за 8 клас учебни заведения.
М.: Просвещение, 2003.
В 8 клас по руски език се изучават следните раздели:
1. ФРАЗА
2.ПРЕДЛОЖЕНИЕ
3. ПРОСТА ОФЕРТА
4. ДВУСЪСТАВНИ ИЗРЕЧЕНИЯ
5. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ЕДИН БОР
6. НЕПЪЛНИ ОФЕРТИ
7. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ХОМОГЕННИ ЧЛЕНОВЕ
8. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЗИВИ, ВЪВЕДИТЕЛНИ ДУМИ, МЕЖДУМЕТИЯ
9. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОТДЕЛНИ ЧЛЕНОВЕ
10. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПОЯСНИТЕЛ ОТДЕЛНИ ЧЛЕНОВЕ
11. МЕТОДИ ЗА ПРЕДАВАНЕ НА ДРУГА РЕЧ. ПРЯКА И НЕПРЯКА РЕЧ
БРОЙ ПРОВЕРИТЕЛНИ РАБОТИ ПО РУСКИ ЕЗИК В 8 КЛАС:
контролни диктовки-5
контролни речникови диктовки - 4
изявления-4
съчинения-4
кредити - 8
ВЪПРОСИ КЪМ ТЕСТОВЕ ПО ТЕМИ:
1. "Фраза"
а) Какво знаете за структурата и граматическото значение на фразата? Структурата зависи ли от значението?
б) Има ли синонимни фрази?
2. "Оферта"
а) Какво знаете за структурата и граматическото значение на изречението?
б) Какво се нарича граматична основа на изречението?
в) Как се разделят изреченията според целта на изказването? Какво е възклицателно изречение? Как да обясня това в изречението ЗАЩО НЕ КАЗАШ
ЦЯЛАТА ИСТИНА?! има ли два препинателни знака?
г) Как се разделят изреченията според броя на граматичните основи?
д) Как се делят простите изречения според броя на главните членове в граматическата основа? Как се разделят предложенията по наличие - липса на второстепенни
е) Могат ли едносъставните изречения да бъдат често срещани, а двусъставните – не?
3. "Двусъставни изречения"
а) Каква е граматическата основа на двусъставното просто изречение? Какво се нарича предмет? Какво се нарича предикат? Каква е разликата
общи предложения от нечесто срещани?
б) Как се изразява подлогът? Дай примери.
в) Какви видове сказуемо познавате? Как е изразено граматичното и лексикалното значение във всеки? Дай примери.
г) Кажете ми, в какви случаи се поставя тире между подлога и сказуемото? Дай примери.
д) На какви групи се делят второстепенните членове? Разкажете за всеки непълнолетен член. Дай примери.
(д) По какво се различават съгласуваните определения от несъгласуваните? Дай примери.
g) Разкажете ни за приложенията, изразени със собствените си имена, и за поставянето на тире в приложенията.
з) Разкажете ни за препинателните знаци в сравнителни и наречни фрази.
4. „Едносъставни изречения“
а) Какви едносъставни изречения знаете?
б) От какви главни членове може да се състои граматическата основа на едносъставното изречение?
в) Как може да се изрази главният член във всяка група едносъставни изречения? Дай примери.
г) Къде се използват най-често номиналните изречения?
д) Каква е разликата между непълните и едносъставните изречения? Могат ли едносъставните изречения да бъдат непълни? Дай примери.
5. „Предложения с еднородни членове“
а) Кои членове на изречението се наричат еднородни? Как се свързват помежду си?
б) Назовете групите съгласувателни връзки. Дай примери.
в) Как може да се направи разлика между еднородни и разнородни определения? Дай примери.
г) Назовете условията, при които между еднородните членове винаги се поставя запетая.
д) При какво условие не се поставя запетая между еднородните членове?
е) Разкажете ни за препинателните знаци в изречения с обобщаващи думи с еднородни членове.
6. "Предложения с отделни членове"
а) Кои членове на изречението се наричат изолирани?
б) В какви случаи определенията и приложенията са разделени? Дай примери.
КОНТРОЛНИ ДИКТОВКИ
На сутринта участниците в похода тръгват отново с надеждата днес да изкачат върха на планината.* Не е висока, но с четири перваза.
Едва забележима криволичеща пътека се вие по брега на тесен планински поток, извиращ от ледника, след което рязко се изкачва вляво. Пътниците се борят да преодолеят стръмното изкачване.
Пътеката се вие около хаотични купчини камъни, които усложняват пътя.** Тези препятствия също трябва да бъдат преодолени. Гъсталаците от диви малини, осеяни с горски плодове, също пречат. Бодливите му клони се вкопчват в раници и дрехи.
Ето го върха. Тук туристите се настаняват за почивка. Оттук се открива прекрасна панорама. Вляво от подножието на планината се простира долина, покрита с тъмнозелена гора. На места блестят на слънце огледала на малки езера. В продължение на хиляди години бреговете им са били обрасли с гъста растителност. Вдясно се простира безкрайна верига от хълмове, изцяло покрити със зеленина.
През целия ден туристите се наслаждаваха на красотата на планината, печеха на слънце, пееха песни под акомпанимент на китара. Едва вечерта, страхувайки се да не се изгубят в тъмното, те се върнаха на пътеката, водеща към лагера, споделяйки впечатленията си от кампанията.
граматическа задача
1 вариант 2 вариант
2. Посочете окончанието и основата.
3. Изберете суфикси и префикси (ако има такива) и в комплекс
думи и свързващи гласни.
4. Посочете корена (или корените в сложните думи).
Редът на словообразувателния анализ.
1. Намерете думата (или нейната основа), от която е образувано даденото
(като се вземе предвид лексикалното значение).
2. Определете с кой префикс, наставка и др.
образува се тази дума.
2) Този спомен за пролетта вълнува мисълта и я отнася далеч, далеч.
3) Поканих моя спътник да изпием чаша чай заедно.
1. Определението е второстепенен член на изречението, който отговаря на въпроса:
2. Определението е правилно посочено в изречението:
1) Карането много ме занимаваше.
2) Вълна от спомени го заля.
3) Всяка дума кънтеше някъде в него, като удар на голям барабан.
3. Определението, изразено с прилагателното е в изречението:
1) Някога внучката получаваше сарафана на баба си като зестра.
2) Междувременно сърцето на Петя копнееше.
3) Побеснели коне се втурнаха диво и се втурнаха по магистралата.
4. Определението, изразено с причастието, е в изречението:
1) Наистина не ми харесаха вчерашните му шеги за семейството на коменданта.
2) Основният чар на морето беше в някаква мистерия.
3) Пътят се вижда далеч в разредената гора.
5. Съгласуваното определение е в предложението:
1) Обичаят да посещаваме съседите не е измислен от нас.
2) Самотен тюлен беше оставен да дреме на място.
3) Как сладко мърморят кротките гълъби в дебелите череши!
6. В предложението има непоследователно определение:
1) В рева на вятъра се чуват тежки стонове.
2) Сред нас нямаше по-активен човек от Майкъл .
3) Харесвах разходките с велосипед.
Продължете офертата.
1. Приложението е определение, изразено ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Приложението е в офертата:
1) Кралицата, искряща от горе до долу, беше особено добра.
2) Морето отразяваше светлините на фенерите и беше осеяно с множество жълти петна.
3) Цар Салтан седи в залата.
3. Маркираната дума е приложение в изречение:
1) Хора с мустацистоял и пушил лули.
2) СелоГорки стоеше на високия бряг на реката.
3) Чижа се затръшна престъпник-капан.
4. В офертата има несъвместимо приложение:
1) Научих за това от вестник Известия.
2) Камериерът му даде обувки с червени токчета.
3) Старият пазач се изкачи на камбанарията.
5. Собственото име е приложение в изречение:
1) Първото ми сериозно запознанство с езерото Байкал се състоя на поход.
2) Пътувахме почти един ден с древния параход Komsomolets.
3) Поетът прекарва детството си на брега на Волга.
6. Липсва тире в изречението:
1) Пътят минаваше по стръмния бряг на река Урал.
2) Малки сестри куници тичат около коледните елхи.
3) Картината на Левитан "След дъжда" съдържа цялото очарование на дъждовния здрач в града на Волга.
Продължете офертата.
1. Обстоятелството е второстепенен член на изречението, което ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Клаузата е в изречението:
1) Стонове, писъци и тих смях се чуваха в рева на вятъра.
2) Вечерта виелицата се разпръсна все повече и повече.
3. Откроената дума е обстоятелство в изречението:
1) Говорете с него беше безполезен.
2) Първото ми удоволствие е да подчиня моето щевсичко
3) Признавам, че не многоОбичам градските гълъби.
4. Обстоятелството на хода на действието е в изречението:
1) Сутринта се събудих доста късно.
2) Пред ротата, накуцвайки, беше командирът.
3) Лек сняг започна да вали и внезапно падна на люспи.
5. Обстоятелството за време е в изречението:
1) Исках да стигна до село Святое преди да се стъмни.
2) Седях неподвижно и гледах с удивление и усилие.
3) Въпреки думата, дадена на Ипатов, Владимир Сергеевич реши да вечеря у дома.
1) Вятърът извън стените на къщата бушува като стар изстинал гол дявол.
2) Около половин час вървях така, че трудно пренареждах краката си.
3) Знанието се грижи като майка, учи на добро като баща.
Продължете офертата.
1. Второстепенните членове на изречението са ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Маркираната дума е подлогът в изречението:
1) Бедностбез порок.
2) От дърветата нещопадна мълчаливо.
3) Веднъж в делничен ден сутринта с дядо ми гребехме в двора сняг.
3. Сказуемото е съставен глагол в изречението:
1) Мога да се скитам из града с часове.
2) Всички я помолиха да изпее нещо.
3) Дойдохме да поговорим за предстоящото пътуване.
4. Именната част на сказуемото се изразява с причастието в изречението:
1) Той беше трогателен свидетел на нейните инфантилни забавления.
2) Тя не беше прибързана, не беше студена, не беше приказлива.
3) Тук градът ще бъде основан въпреки арогантния съсед.
5. Маркираната дума е допълнение в изречението:
1) Обичам те много заглавиямалки реки и потоци.
2) пролета през лятото, есента и зимата е интересно да се наблюдава природата.
3) Приятели ме попитаха пази сеза тяхното куче.
6. Директно допълнение към офертата:
1) Поради глупостта на моето щастие не можах да запазя щастието си.
2) Облакът се превърна в бял облак.
3) Цяла нощ рисът се скиташе из гората.
7. Маркираната дума е определение в изречението:
1) всичкинадеждите ми бяха попарени.
2) На масата имаше лампа без стъкло.
3) Вървял напред седеммомчета
8. В предложението има непоследователно определение:
1) Сега се случи нещо необичайно.
2) Една капка дъжд падна вертикално във водата.
3) Желанието да накажа наглия зъл език стана още по-силно в мен.
9. Приложението е в офертата:
1) Старият планинар се прибираше в селото късно вечерта.
2) Изгревите на Байкал са нещо невероятно.
3) Отидохме до вала - възвишение, образувано от природата и укрепено с палисада.
10. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Коренът на учението е горчив, но плодовете му са сладки.
2) Умът е дреха, която никога няма да се износи.
3) Работата на писателя е да се съпротивлява на страданието с всички сили.
1) Едва ли се забелязва как първите звезди блестяха като капки сребърна вода.
2) Зелената поляна, като прекрасна градина, ухае и свежа в зори.
3) Ароматната череша цъфна през пролетта и изви златните клони като къдрици.
Оградете числата на верните отговори.
1. Предложението е в две части:
1) На разсъмване сутринта стар малък параход тихо плаваше по Ладожския канал.
2) Говорейки за това, не мога да не си спомня една невероятна случка, която ми се случи.
3) Гледате птица, която лети над тревата, и се учудвате на нейния сръчен полет.
1) Не можете да напълните буре без дъно с вода.
2) Наоколо беше тихо.
3) Зората отдавна се изчерви в небето.
3. Главният член на изречението е правилно подчертан:
1) Те ме изпратиха леглов стая до тази на брат ми.
2) Ще подивеешот такъв живот.
3) В двора малко повече осъмна.
4. Граматическата основа на изречението е правилно дефинирана:
1) Вече доста затъмнени.
2) Тя е уплашена търси сепитие.
3) Срещу стената стоешеосем души.
5. Сказуемото е главен член на едносъставно изречение:
1) Започва да става по-студено.
2) Това е моята къща.
3) Трябва да работим.
6. Често срещано изречение е:
1) Не мога да спя.
2) Време е да тръгваме.
3) Никой няма да чака.
Продължете офертата.
1. Определено личните изречения са едносъставни изречения ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Предложението е едностранно:
1) Този път момчето беше с нас.
2) Ще разкажа приказки, ще изпея песен.
3) Ако шофирам по тъмна улица през нощта, ще слушам бурите в облачен ден.
1) Гражданисвоевременно заплащанепътуване.
2) Наистина, Мария Ивановна, искаш лиа ти нас напускам?
3) Коля, донеси,моля, дайте ми книга.
4. Определено лична е офертата:
1) На какво се смеете всички?
2) Беше невъзможно дори да се мисли за това.
3) Не позволявайте на душата ви да бъде мързелива.
5. Формата на главния член на изречението е правилно определена:
1) Обичам те (експресивно мастило, реална температура, 1-во буквено, единствено число) те, творението на Питър.
2) Да вземем (изразително мастило, реално време, 1-ва л., мн.ч.) за ръце, приятели!
3) Донесете ми (заповед. мастило, 2-ро л., единствено число) възможно най-скоро чадър.
6. Главният член се изразява с глагола във 2-ро лице единствено число на показателното настроение в изречението:
1) Е, приятелю, ела с мен!
2) Не ми говори лошо.
3) Ще се прибереш ли скоро?
Продължете офертата.
1. Неопределено личните изречения са едносъставни изречения ...
2. Предложението е едностранно:
1) Трябва да живеете тук до есента.
2) Плаването по реката през нощта е добро.
3) Какво пишат във вестниците?
3. Правилно е посочена граматическата основа на изречението:
1) Какво слушаш.
2) Лесно не мога да понасями риба от езерото.
3) на вас предаденбилет за влак?
4. Неопределено лично е изречението:
1) Някой ви даде вестник.
2) Вестниците се носят два пъти на ден.
3) Моля, проверете диктовката.
5. Формата на члена на изречението е правилно определена:
1) Има шум на улицата (индикативна инф., настояща температура, 3-ти лист, мн.).
2) Книгите вече са донесени (изразително мастило, минало време, мн.ч.).
3) Ще бъдете извикани (експресивен инф., футур., 3-то л., мн.ч.) утре.
6. Главният член се изразява с глагола във формата на 3-то лице множествено число на сегашно време:
1) Вие сте помолени да отговорите на телефона.
2) Повикаха ни на масата.
3) Скоро ще бъдете поканени.
Продължете офертата.
1. Безличните изречения са едносъставни изречения със сказуемо ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Предложението е едностранно:
1) Утре ще стане по-студено.
2) Градът мълчи.
3) Няма да видите такива битки.
1) Боец ранен.
2) Боец наранен.
3) Боец боли.
4. Изречението е безлично:
1) Не ми говори лошо.
2) Потръпвам.
3) Ходенето пеш не можеше да става.
5. Главният член на безличното изречение е правилно посочен:
1) Трябва да се внимаваотносно пациентите.
3) Необходимопо-често повторетепремина.
6. Главният член е съставен глагол в изречението:
1) Трябва да се обадя вкъщи.
2) Пътят беше отнесен от вода.
3) Той вече не беше в двора.
Продължете офертата.
1. Номинативните изречения са такива едносъставни изречения, които ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Предложението е едностранно:
1) Много студено.
2) Силна слана.
3) Много е студено.
3. Правилно е подчертана граматическата основа на изречението:
1) Случайдума няма да замениш.
2) Какво къща!
3) Тук щеше да е лято!
4. Деноминативна оферта е:
1) Е, времето!
2) Тук е горещо.
3) Каква нощ!
5. Главният член на нарицателното изречение е правилно подчертан:
1) Задушно извън прозорците лятото.
2) Да, тук нашата къща.
3) Какво мъгла!
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Сутрин е студен вятър и слънце.
2) Ето слънцето и беше облачно преди обяд.
3) Над планините има бледозелено светло нямо небе.
Оградете числата на верните отговори.
1. Предложението е в две части:
1) Ще се върна след час.
2) Върнете се след час.
3) Всички се върнаха след час.
2. Предложението е едностранно:
1) Необходимо е наемът да се плаща навреме.
2) Трябваше да отида до магазина за хляб.
3) Някой почука на прозореца.
3. Основните членове на предложението са правилно посочени:
1) Сбогом, братя!
2) Днес, добри приятели, забавлявамти нова приказка.
3) Какво ужасно метеорологично време!
4. Главният член е сказуемото в едносъставно изречение:
1) Беше трудно да се ходи.
2) Говорейки за това, не мога да не си спомня една невероятна случка, която ми се случи наскоро.
3) Какъв хубав ден днес!
5. Определено - персонална е офертата:
1) Моля, изпратете ми нови книги.
2) Наскоро ми изпратиха нови книги.
3) Трябва да му изпратим нови книги.
6. Формата на главния член на изречението е правилно определена:
1) Побързайте и облечете (заповедно мастило, 2-ри лист, единствено число) палто.
2) Вие препрочитате тази книга (произнасяне обл., настоящ темп., 2-ри лист, мн.ч.) с удоволствие.
3) Прочетете (заповедно влияние, 2-ро буквено, мн.ч.) повече книги.
7. Неопределено лично е изречението:
1) Вие сте помолени да отговорите на телефона.
2) Получихте ли покана за вечерта?
3) Имаше силен вятър от прозореца.
8. Формата на главния член на изречението е правилно определена:
1) Те тихо почукаха на прозореца (изразително мастило, последно време, 3-то л., мн.ч.).
2) Скоро ще бъде открито ново училище в нашия район (изразено вкл., делничен ден, 3-та година, мн.).
3) Зад вратата говореха оживено (произнася се накл, минало време, мн.ч.) на руски.
9. Изречението е безлично:
1) Болят го краката.
2) Искам да те видя.
3) Полезно е да плувате в морето.
10. Главният член на безличното изречение е правилно подчертан:
1) Аз трябва да се срещнемс приятели.
2) За това дори не мога да мисля.
3) Мога би сепокани го при нас.
11. Главният член е сложен глагол в изречението:
1) Трябва да отидем до вилата, за да поливаме цветята.
2) Бяхме отказани.
3) Трябва да напиша статия до края на месеца.
12. Офертата е нарицателна:
1) Каква тишина!
2) Днес можете да отидете в гората.
3) Жалко е да се върна у дома.
13. Маркираното изречение е непълно:
1) Той погледна с любопитство, тя е триумфална.
2) Движението е живот а животът без движение е празен.
3) Илюша - до портата,но от прозореца се чу гласът на майката.
Продължете офертата.
1. Хомогенните членове се изразяват ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Еднородни членове са в предложението:
1) Макарата е малка, но скъпа.
2) Нека простим треската на младостта и младежката треска и младежкия делириум.
3) Въздухът диша с аромата на пролетта и цялата природа се съживява.
3. Еднородните членове са идентифицирани правилно в оферта:
1) Мрачна гора навъсена мълчиили войприглушено.
2) срещнах Женис кошници на главите, войницина вагони, скърцане количкина биволи.
3) На пътя зима, скучнотройка хрътка бяга.
4. В офертата има хомогенни добавки:
1) Като дете видях небето, птиците, алеите в прозорците на къщата си.
2) С гордост, с любов, с наслада говориха за победителите в състезанията.
3) Лежа и се усмихвам на редките облаци, слънцето, морето.
5. Еднородните определения са в предложението:
1) Очите ни са или сини, или кафяви, или черни.
2) Краткият здрач бързо отстъпи място на прекрасна, нежна тропическа нощ.
3) От някъде далеч дойде странен, прекъсващ, провлачен звук.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Светъл майски ден, играл с всичките си сини, лилави и зелени цветове.
2) Силен, поривист вятър разлюля дърветата и бръмчеше в гората.
3) Зад прозореца есенен, ведър, студен ден блестеше със злато.
Оградете числата на верните отговори.
1. Съюз исвързва еднородни членове в изречението(ята):
1) Светли ивици от огъня и черни сенки на нощта танцуваха около огъня.
2) Непрестанният дъжд и непрекъснатото нарастване на водата в реката много притесниха нашите водачи.
3) Здрачът наближаваше и трябваше да бързаме.
2. Между еднородни членове противопоставителен съюз в изречението:
1) Листата в гората са сочни, дебели и зелени.
2) Трябва да засадим гора не само за да възстановим природните сили на земята, но и за нашата икономика.
3) Звездите бяха високи, но слабо светеха в небето.
3. Между еднородни членове свързващ съюз в изречението(ята):
1) На мелницата и тропане и гръм.
2) Нито една тревичка отдолу, нито едно листо на горния клон на дървото не помръдва.
3) Кокошка кълве зърно по зрънце, а се случва да е сита.
4. Еднородните членове са свързани с двоен съюз в изречението(ята):
1) В една кампания човек трябва да се съобразява не толкова със силите на хората, колкото със силите на товарните животни.
2) Много птици унищожават не само насекоми, но и гризачи.
3) Дъб, бреза, ясен и върба растат на групи или поотделно.
5. Еднородните членове се отделят със запетаи в изречението(ята):
1) Мокро листо от трепетлика и пътни върби се удря в гърба и гръбнака.
2) Той запази както блясъка на лазурните очи, така и звънкия детски смях и живата реч.
3) Не можах да открия в него страст нито към храната, нито към лова.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението(ята):
1) Цялата широка степ отхвърли утринната полусянка, усмихна се и блесна от роса.
2) Дълбоката тишина в природата беше нарушена само от монотонен шум и жужене на насекоми.
3) Брегът и вечерното небе и белите ивици облаци се отразяваха дълбоко в езерото.
Оградете числата на верните отговори.
1. Обобщаващата дума стои след еднородните членове в изречението:
1) Сред птиците, насекомите в сухата трева във въздуха, приближаването на есента се усещаше навсякъде.
2) Всички тези птици са патици от всички породи и лебедите почти не се страхуват от хората.
3) Нито върховете, нито снегът, нито дори облаците се отразяваха в гладката повърхност на езерото.
2. Обобщаващата дума в изречението е правилно подчертана:
1) Навсякъде: в храстите, в тревата - птички пееха, чуруликаха.
2) Без стълб, без купа сено, без ограда - Нищо не виждам.
3) Изгревът пламна и освети всичко: борове, скала, река и облаци.
3. Липса на двоеточие в изречение:
1) Полета, горички, бързащи покрай села бяха обвити в люлякова мъгла.
2) От жегата всичко пожълтя - и небето, и нивите, и въздухът.
3) Усмивка, смях, и радост, и тъга, всичко забравих.
4. Липсва тире в изречение:
1) Тук няма нищо за ума, нито гимназия, нито библиотека, нито театър.
2) Всичко това: нощта, и далечината, и планините, и звездите ми се сториха пълни с безпрецедентен чар.
3) Нито дърво се движи, нито вода.
1) Всичко изглеждаше сладко: и гората, и реките.
2) Ловът с копие изисква три условия: тъмна нощ, чиста вода и идеално ясно време.
3) Всички видове смолисти дървета по някакъв начин: бор, смърч, ела и други - се наричат "червена гора".
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Всичко наоколо все още спеше в утринния мъртъв сън.
2) Лицето на момичето и сянката на слънцето и бързата река - всичко беше прекрасно в тази прекрасна сутрин.
3) И планини, и долини, и ливади, и гори - всичко е обляно от слънчева светлина.
Оградете числата на верните отговори.
1. Отделен член е в изречението:
1) Савелич не изоставаше от мен, без да прекъсва тъжните си молитви.
2) Изведнъж в сумрака, точно пред мен, видях петима мъже, въоръжени с бухалки.
3) Без да знам паролата, исках да мина тихо покрай тях.
2. Отделно определение е в изречението:
1) Влизайки в стаята, мъжът удари пода с тоягата си с всичка сила.
2) Бели, странни облаци сутринта се появиха на хоризонта.
3) Светъл парк се извиваше над полетата, изпълвайки въздуха с миризмата на размразена земя.
3. Отделно определение се изразява с причастен оборот в изречението:
1) Беше старата Катя с плитки около главата, с къдрици на челото.
3) Бледа светлина, подобна на вода, леко разредена със синя наводнена част от хоризонта.
4. Обособено определение се изразява с прилагателно име със зависима дума в изречението:
1) Тихата нощ, цялата златиста от полумесеца, пречеше на фината светлина на зората.
2) Студеният въздух, уловен в нощната свежест, ме накара да потръпна.
3) От страната, обърната към полето, в десния ъгъл стоеше кула, построена преди много време.
5. Обособено определение се изразява с прилагателни имена в изречение:
1) Това беше пряма руска душа, правдива, честна, проста.
2) Надарен с необикновена сила, Герасим работеше за двама.
3) Дойде малък влак с празни товарни вагони.
6. Общата дефиниция идва след дефинираната дума в изречение:
1) В далечината видях през мъглата в снеговете да гори като диамант сивия непоклатим Кавказ.
2) Уморен и измъчен от жегата, той легна в дъбова горичка.
3) Тича див и строг и пълен със звуци и объркване по бреговете на пустинните вълни.
Оградете числата на верните отговори.
1. Отделно определение се отнася за лично местоимение в изречение:
1) В седмия час вечерта, прашни и уморени, влязохме през широките укрепени порти на крепостта.
2) Уморен от нови впечатления, заспах по-рано от обикновено.
3) Изпълнен с мисли, веднъж вървях по главния път.
2. Отделно определение е след думата, която се определя в изречението:
1) Зелената гора наоколо е млада и росна.
2) В дългата си рокля с шапка на главата тя излезе в коридора.
3) Потънал в мислите си, Чечевицин не отговори.
3. Причастният оборот не е изолиран в изречението:
1) Отрядът, който тръгна рано сутринта, измина вече четири мили.
2) Слънцето огряваше току-що разцъфналата зеленина.
3) Скърцащи каруци, покрити с черно грозде, се простираха по прашния път, водещ към градините.
4. Определението преди дефинираната дума е изолирано в изречението:
1) Блед, той лежеше на пода, държейки пистолет в дясната си ръка.
2) Гладен и измръзнал, прибирам се в имението по здрач.
3) Вятърът, духащ от всички страни, понякога се засилваше.
5. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Варвара Павловна, с шапка и шал, бързаше се връщаше от разходка.
2) Като ранена птица, отнесена от силен вятър, нашата лодка се втурна по крайбрежието.
3) Прозрачни потоци въздух трептяха на сребърния хоризонт от тънък далечен прах.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Беше слънчев ден, мразовит и ясен.
2) По ясното небе едва бързаха високи и редки облаци, жълто-бели като закъснял пролетен сняг.
3) Краката постоянно се заплитат в тревата, напоена с горещото слънце.
Оградете числата на верните отговори.
1. Отделно приложение има в офертата:
1) Аксиния получи гребенест опушен дракон в ръцете си, единствената "господарска" птица.
2) Самият Алехин стоеше на пътя, около четиридесетгодишен мъж.
3) Висок мъж в бяла риза и черна шапка стои на количката.
2. Често срещано приложение е в офертата:
1) Този студент на име Михалевич, ентусиаст и поет, искрено се влюби в Лаврецки.
2) Най-често се срещах с дядо ми кошничаря.
3) Собственикът, Яицки казак, изглеждаше около шестдесетгодишен мъж.
3. Приложението се отнася до местоимение в изречение:
1) Ваня, момче на шест години, се приближи до нас.
2) Търсач на нови преживявания, избягах от теб, бащина земя.
3) Всички бяхме пътници, седнали или легнали на палубата на влекача.
4. Приложението е след определената дума в изречението:
1) Там, в старите години на сатирата, смелият владетел блестеше Фонвизин ...
2) В далечината се появи малка червена къща.
3) Той е близо, денят на срещата е близо, приятелю, ще се видим.
5. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Тук от гората, като напреднал пратеник, се втурна свеж бриз.
2) Червени факли трептят във водата, отразявайки светлините на брега и корабите.
3) Пред нас по пътеката лежеше пън, полуизгнил остатък от някога силен дъб.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Илюша понякога, като бързо момче, просто иска да бърза и да преработи всичко сам.
2) Първите предвестници на лошото време се носеха ниско - разкъсани парчета облаци.
3) Добър човек, не можеше да откаже ничия молба.
Оградете числата на верните отговори.
1. В изречението има отделно обстоятелство:
1) Този извор извира от цепнатината на брега, която малко по малко се е превърнала в малък, но дълбок дол.
2) Уплашени коне препускаха с клепнали уши, хъркаха, гледаха накриво към гърма.
3) Благодарение на масата нови впечатления, денят премина неусетно за Кащанка.
2. Често срещано обстоятелство е в изречението:
1) Звездите блестяха непреходно извън прозореца, умножавайки красотата на нощта.
2) Четях в градината, седнал в плетения стол на баба ми.
3) В голите отдалечени градини те седяха на разклатени къщички за птици и скорци подсвиркваха дрезгаво, докато се стопляха.
3. В изречението правилно е посочена думата, за която се отнася общото обстоятелство:
1) Б ъгъл,приютена в малко дървено сепаре, възрастната жена плетеше чорап.
2) Връщайки се у дома, тя веднага си отидедо стаята си.
3) Вдигане на тежко платно, рибаротива за риболов на дълги разстояния.
4. Често срещано обстоятелство идва след думата, за която се отнася в изречението:
1) Денят беше горещ, светъл и сияен въпреки валящите дъждове.
2) Слънцето ще надникне ярко, осветявайки както гората, така и степта и старото имение.
3) Бърза между димни облаци, той обича гибелни бури, и пяната на реките, и шума на дъбовите дървета.
1) Около половин час вървях така, като трудно пренареждах краката си.
2) Преследвайки минувачите, Серьожа се спъна и удари коляното си в дърво, докато бягаше.
3) В морското разстояние, като се вгледате отблизо, можете да различите очертанията на островите.
1) Тя седеше на стол близо до прозореца, обърна се и почти скри главата си.
2) Студеният вятър духаше без да спира.
3) Пролетното слънце, заобикалящо зададената пътека, залязваше в младата степ зад дългите хълмове.
Оградете числата на верните отговори.
1. Уточняващият член е в изречението:
1) След това, обувайки ботуши, хвърляйки сако на раменете си и не закопчавайки яката на ризата си, той излиза на верандата.
2) Вдясно от къщата на брега на езерото има огромен парк.
3) Тя дойде от слана, весела и зачервена ...
2. Уточняващо обстоятелство има в изречението:
1) Станах рано, на разсъмване и веднага се захванах за работа.
2) Във въздуха от време на време се появяват „бели комари“, тоест снежинки.
3) Долу, близо до реката, горял огън.
3. В изречението има поясняващо допълнение:
1) Шофирахме само през деня, за да избегнем пътни инциденти.
2) Нищо не се виждаше освен вълните, излитащи от тъмнината.
3) Далеч, от другата страна, в непрогледен мрак, горяха няколко ярки червени светлини.
4. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Бели, чисти пясъци с хребети от разноцветни камъчета, тоест камъчета, широко разпръснати пред тях.
2) След два дни лошо време, или по-скоро влажно време, дойде ясно есенно време.
3) През праха, който заслепяваше очите, не можеше да се види нищо освен блясъка на светкавицата.
5. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) В края на август по голям път на дефиле между Дуванская и Бахчисарай се движеше офицерска количка, която едва се движеше.
2) Във вагона, отпред, клекнал, седеше батман в нанке сюртук и бивша офицерска шапка, която беше станала съвсем мека.
3) На фургона, пред всички, един брадат мъж с шапка седеше настрани и, държейки камшика с лакът, завърза камшика.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Накара я да ходи на задните си крака, направи звънец от нея, тоест дръпна я силно за опашката.
2) Синът на Хаджи Мурат, осемнадесетгодишен младеж Юсуф, седеше в тъмница, тоест в дълбока яма.
3) Облакът сега остана отдясно и напред, в жълтото море от хляб, се виждаше малък остров от гора.
Оградете числата на верните отговори.
1. Хомогенни членове са в предложението:
1) Обилно смесена с бита, смляна слама, земята лежеше гола и напоена.
2) Подгонените коне ръмжаха тежко и само потръпваха от камшика.
3) След вечеря в местен непретенциозен ресторант, ние трима приятели решихме да се разходим по тихите вечерни улици.
2. В офертата има хомогенни добавки:
1) Обичам селски пътища, кон, който тихо се движи, наивен разговор на кочияш.
2) Всеки ден виждам Вера на кладенеца и на разходка.
3) Иван Дмитриевич рисува за себе си есента с дъждове със студени ветрове и индийско лято.
3. В изречението има пунктуационна грешка:
1) Черни, като въглища, скорци отдавна са се заселили на висока разтегната бреза.
2) В източната част на небето се е появила дълга, мъглива ивица.
3) От изток се втурнаха или ниски, черни облаци, или студен дим от гигантски огън.
4. Съюз и свързва еднородни членове в изречение:
1) Две вражески ядра вече са прелетели над моста и на моста е имало смачкване.
2) Беше тихо и от тази планина от време на време долитаха звуците на клаксони и виковете на врага.
3) На едно място стръмната страна на възвишенията се издигаше над останалите и беше напълно прибрана в зеленината на гъсто натрупани дървета.
5. Еднородните членове са свързани с двоен съюз в изречение:
1) Реката, или вярна на високите си брегове, даваше ъгли заедно с тях в цялото пространство, или понякога се отдалечаваше от тях.
2) Далечните планини бяха обвити или в мъгла, или в някаква мъгла.
3) Приказка е необходима не само на децата, но и на възрастните.
6. В изречението има пунктуационна грешка:
2) И верен приятел с прощална ръка и гали и потупва хладен врат.
3) Звуците и миризмите, облаците и хората бяха странно красиви.
7. Обобщаващата дума е подчертана в изречението:
1) Навсякъде мъх:и долу под краката ви, и по камъните, и по клоните на дърветата.
2) Гостите говориха за многоприятни и интересни неща, като: за природата, за кучетата, за житото ...
8. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Всичко беше заедно - и клен, и круша, и маломерна метла, и бреза, и смърч ...
2) Навсякъде: в клуба, по улиците, на пейките пред портите имаше шумни разговори.
3) И скалите, и морето, и планините, и крайбрежието - всичко това придоби един общ цвят.
9. Отделен член е в изречението:
1) Седях в брезова горичка през есента около средата на септември.
2) Още от сутринта заваля силен дъжд, на моменти сменен от топло слънце.
3) Вътрешността на горичката, влажна от дъжда, постоянно се променяше.
10. Отделно определение е непоследователно в предложението:
1) Маша, бледа и трепереща, се приближи до Иван Кузмич.
2) Много руски реки, като Волга, имат един планински бряг, а другият ливаден.
3) Небето, пълно с гръмотевични бури, цялото трепереше в светкавици.
11. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Тази едноетажна къща се простираше в двора, обрасла с трева, чиста и пуста, с кладенец в средата, под покрив на два дървени стълба.
2) Три прозореца на къщата, тесни и прорязани от арки, бяха високо над земята.
3) Човекът носеше панталони, навити над коленете, и риза, пусната над панталоните.
12. Отделно приложение има в офертата:
1) На мястото на заминалия камион стоеше Пьотър Филипович, нашият бургомистър.
2) Двама млади мъже, студент и офицер, бяха на една и съща възраст и двамата бяха красиви.
3) Варвара Павловна, с шапка и шал, бързо се върна от разходката си.
13. Уточняващият член е в изречението:
1) Миризмата на паднали листа и дим се носеше над градините, или се усилваше, или отслабваше.
2) Лосът изтича до ръба, обрасъл с храсти, и без да спира, се насочи към реката.
3) Долу, в подножието на боровете, вече е тъмно и глухо.
14. В изречението има пунктуационна грешка:
1) В района на Мещерски няма специални красоти и богатства, с изключение на гори, ливади и чист въздух.
2) Пред нас, зад изсечената гора, се отвори доста голяма поляна.
3) В далечината мелницата чука, полузатворена с върби, и гълъби, пъстри в светлия въздух, бързо кръжат над нея.
Продължете офертата.
1. Призивът в устната реч служи за ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Призивът е в предложението:
1) Рус се е разпространила широко по лицето на земята в кралска красота.
2) Здравей, скъп и любим град!
3) Този град е скъп и обичан.
3. Маркираната дума е обръщение в изречение:
1) пъленмоята степ спи дълбоко.
2) Научете азславей към нейното изкуство.
3) Ти си красива полета на родна земя...
4. Обръщението е често срещано в изречението:
1) Пееш ли сребърната камбана?
2) Отворете ми високите до небето сини врати на деня.
3) Старче, чух много пъти, че ти ме спаси от смъртта.
5. В изречението има пунктуационна грешка:
1) Блед млад мъж с горящ поглед! Сега ви давам три завета.
2) Къде, умно, скиташ главата?
3) Твоето не е правилно, о, небе, свята присъда.
6. В изречението има пунктуационна грешка:
1) Какво си ти, увиснала, зелена върба?
2) Майката природа! Идвам при теб с моя дълбок копнеж.
3) Светни, о, щастлив ден! Разпръснете гъстата мъгла.
Продължете офертата.
1. Уводните думи имат значение: ...
Оградете числата на верните отговори.
2. Уводната дума е в изречението:
1) Няма какво да правите тук, приятели се целунаха.
2) Прасковя Ивановна взе обяда му и изпи чая му, следователно не се оплакваше от присъствието му
3) Трябва да призная, че не бях много доволен от предложението му.
3. Маркираната дума е уводна в изречението:
1) Той може бище се върне у дома.
2) Той може да остане вкъщи.
3) Изглежда, че не сте били тук от дълго време.
4. Уводните думи изразяват чувства в изречение:
1) Букетът трябва да е събран наскоро.
2) За съжаление, все още трябва да се срещна с приятел.
3) Вероятно никога не е очаквала да ни срещне.
5. Уводните думи показват източника на съобщението:
1) Очевидно той не смята действията или аргументите си за важни.
2) За щастие всичките ми служебни задължения в Петербург вече бяха приключили.
3) Според него всички трябваше да участваме в тези състезания.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Трябва току-що да се е събудила.
2) Пролетта, помислете, вече е дошла.
3) Хората обичат да си спомнят очевидно, защото от разстояние съдържанието на миналите години става по-ясно.
Оградете числата на верните отговори.
1. Допълнителна конструкция, включена в офертата:
1) Малък син гледаше как сестрите му ловят риба, на самия него все още не му беше позволено, тогава той играеше близо до майка си.
2) Конят му, за моя истинска изненада, тичаше доста добре.
3) Когато започна да умирам и, повярвайте ми, няма да ви трябва дълго да чакате, трябваше да ме заведете в нашата градина.
2. Маркираните думи са добавена конструкция в изречение:
1) Сутрин хлад бърза, напрегната стъпкамахнахме осемнадесет километра
2) Големи, красиви птици бяха тринадесетлетене в триъгълник.
3) Пожарна команда според местните условияНе можех да се доближа до огъня.
3. Препинателните знаци са правилно поставени в изречението:
1) От дъното на реката шумът й още не се чуваше, мъгла пълзеше.
2) Веднъж - беше през 1900 г. - се скитах из тайгата.
3) Ястребът (сега го виждах добре) издърпа животното до елшата.
4. Препинателните знаци са правилно поставени в изречението:
1) Хората обичат да си спомнят очевидно, защото от разстояние съдържанието на минали години става по-ясно.
2) Очевидно тези камъни някога са паднали от каменен хребет на върха на планината.
3) Най-добрият суфльор в гимназията - освен французина - Регама учи в нашия клас.
5. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Всъщност е време да се успокоите.
2) Пролетта (брой) вече е дошла.
3) Той изгуби нервите си и в първия момент на гнева си искаше да нападне Кистеневка (така се казваше селото на съседа му), с всичките си дворни слуги, за да го съсипе до основи.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Въздухът беше топъл и толкова тих, че изглеждаше, че нито една трева, нито един облак не се движи.
2) Първо, пациентът наистина беше в отчаяние, и второ, самият аз почувствах силно разположение към нея.
3) Чувал с брашно беше продаден (и след това по най-тайния начин) за двадесет и пет рубли.
Оградете числата на верните отговори.
1. Апелът е в предложението:
1) Слушай, защо не го изгониш?
2) Николай Степанич, позволете ми да поговорим за театъра!
3) Отново аз съм вашите млади приятели.
2. Уводните думи са в изречението:
1) На децата не са назначени никакви длъжности поради тяхната ранна възраст.
2) Съдейки по миризмата, някъде наблизо имаше ферма.
3) Володя, за голяма радост на баба си, показва изключителни знания.
3. Маркираните думи са обръщения в изречението:
1) Знаете ли тинапример какво удоволствие е да слушаш гласа му?
2) Вие майкачаят също не е беден.
3) Наташапредставете си, че вече сте пристигнали .
4. Откроените думи са уводни в изречението:
1) Лицето и тялото на Лукашка въпреки ъгловатостта на младосттаизрази голяма физическа и морална сила.
2) Красивото голобрадо лице на таксиджия изглеждашетъжен и мрачен.
3) Изглежданякой ме следи.
1) Има такова животно, да речем, през гората, той видя птица, улови и яде.
2) Каквито и да са тайните намерения на Дубровски (ще разберем по-късно), но в поведението му нямаше нищо осъдително.
3) Накрая се сбогувах с тях; баща ми ми пожела добър път, а дъщеря ми ме придружи до каруцата.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Зората грееше на изток и златните редици облаци сякаш чакаха слънцето.
2) Според мен външният вид на този човек учудващо отговаря на неговата специалност.
3) Но - за мое голямо раздразнение - Швабрин, обикновено снизходителен, решително заяви, че песента ми не е добра.
1. Продължете изречението:
Пряката реч е...
Оградете числата на верните отговори.
2. Изречение с пряка реч е изречение:
1) Ах! Не, не съм разглезен от надежда.
3) Сестрите решиха да кажат на Михаил, че след закуска ще отидат сами на разходка.
3. Изречение с непряка реч е изречение:
1) Татко каза, че ще живеем с баба ми.
2) Тогава професорът с очила се обърна равнодушно към мен и ме покани да отговоря на въпроса.
3) Всичко е наред, можете да излезете, каза Гаврик.
4. Схема "P", - a. съвпада с изречението:
1) Един от слушателите зададе въпрос, бихте ли обяснили какво искате да кажете с това произведение.
2) Василиса Егоровна - смелата дама отбеляза важно, тя може да свидетелства за това
3) Ще помислим и ще говорим, отговори генералът.
5. Препинателните знаци са правилно поставени в изречението:
1) „Мария Ивановна замина ли си?“ – попитах аз със сърдечен трепет.
2) "Къде си?" - каза Иван Игнатич, като ме настигна.
3) „Нямах време - отговори Иван Игнатич, - пътят за Оренбург е отрязан.
6. Допусната е пунктуационна грешка в изречението:
1) Цветята трябва да се поливат - каза майката, опипвайки земята в саксиите на прозорците.
2) „Време е да тръгваме“, каза Коля, ставайки, „Наоколо има блата. Ще има мъгла."
3) „О, какви цветя! Маша изпищя. - Просто прекрасно!
5 клас
БРЕЗА КРАЙ ПЪТЯ
Отвъд външната колиба на степното село далеч се виждаха жълти полета. Крайпътната канавка е обрасла с трева с жълти и бели цветя.
Край пътя имаше бяла бреза. Есента облече дърветата в златна рокля и брезата стана красива.
Покрити със сняг полета, гори, жилища на хора. Всичко замръзна.
Но покривите на колибите започнаха да пушат от мъглите и дъждовете. Снежното поле блестеше на пролетното слънце. Потекоха, проговориха първите потоци. Зелена бреза край пътя.
Лятото дойде и горещите дни дойдоха. И в копринената зеленина на брезата вятърът шумолеше безгрижно. Гъвкави клони, огънати до самите уши. Животът не стои!
6 клас
Тишина
Беше добър ден. Девствена тишина лежеше над безбрежните бели степи. Наоколо степта се простираше в хребети, хълмове, тайнствено покрити със сняг. Небето излъчваше скрежено сияние и обедна топлина. Вятърът духаше до ухото ти. А пред железницата имаше дълъг червено-син влак и два черни локомотива, скачени във влак, го влачеха, дишайки в тръбите. Димът висеше във въздуха в бавни танцуващи кръгове. Влакът изръмжа през страничния коловоз, без да намалява скоростта, покрай семафори и половин дузина къщи, прилепнали непохватно почти до самата линия. И отново всичко беше тихо и замръзнало. Без движение. Само от време на време над покривите на къщите витаеше дим от печки. Всички млъкнаха. Дори децата, разгорещени от возенето, в този момент се успокоиха. (101)
По Ч. Айтматов 7 клас
След виелицата
Два дни бушуваше виелицата, чукаше капаците на прозорците, свиреше в комините, виеше като вълчи капаци на портите. Тя зарови живия плет в снежните преспи и помете хълмовете.
Жителите няколко пъти излязоха с тополови лопати, хвърлиха сняг от верандата, изгребаха пътека до купчината за дърва. На третия ден сланата изпука, смачка снега с преса за лед. От пързалката не остана и следа. Почистване отново? Не в същия студ.
И вечерите са безкрайно дълги, но разходката е немислима. Домакинята казва, че врабчетата падат мъртви в полет от слана. Мразът спираше дъха и беше невъзможно да се говори на улицата.
Вече беше тъмно, когато кучето излая в двора. Някой почука на дървената порта. Домакинята искаше да погледне към улицата от полутъмната стая, но се оказа, че прозорците са покрити с ледени шарки.
Нищо не се виждаше в плътния вечерен здрач.
8 клас
КАК Е ПОСТРОЕН ISBA
Колко борови колиби бяха изсечени в Рус! Векове наред удряха брадвите на дърводелците, които издигаха колиби. И сега чукат - по селата растат румени смолисти петостенки. В богатите на гори региони: в Карелия, в Сибир, в Урал е по-лесно да се изградят жилища от дърво. Топло, сухо, чисто.
От век на век брадви чукаха и от поколение на поколение се развиваха уменията на занаятчии-дърводелци.
Чудили ли сте се някога как е построена руска колиба? Дървените трупи се нареждат един върху друг, прозорците се пробиват, покривът е с керемиди или дъски отгоре. Любопитна сграда!
Краищата на трупите са свързани „в лапа“, те се държат един друг като пръсти на преплетени ръце. Във всеки дънер има скрити кръгли дървени шипове. Те също така укрепват стената.
Те строят колиба от могъщи борови трупи. Но колибите не изглеждат мрачни и тежки, те са стройни, леки, весели. Всичко в тях е украсено с дърворезба: верандата, рамките на прозорците и балконите. Красиви колиби стоят на селската улица и се състезават помежду си в елегантността и богатството на облеклото. (152)
Според Е. Шим
1) Красив есенен парк. Червена виелица мете пътеките му. В далечината отива алея, изтъкана от паднали листа. Белите стволове на брезите са тихи, по тънките им клони са останали малко листа, но всяко трепти, блести, блести.
И далеч от алеята - сребрист смърч. Краищата на лапите им вече са посивели, с целия си вид те показват, че са готови за зимата.
А глоговите храсти, като търговци на панаир, закачиха стоката си - едри червени плодове.
Но младите кленове и дъбове разбират и усещат есента най-добре от всички. Те, блещукащи от злато и бронз, разстилат под себе си меки килими и заедно с вятъра украсяват с листата си близките елхи, сякаш пробвайки новогодишното си облекло.
Чист и прозрачен въздух. Звуците се чуват далеч, гласовете се чуват отчетливо.
2) Есента е времето на увяхването на природата, когато тя пламва с последните ярки цветове.
Злато във всички нюанси по дърветата, злато по тревата, злато, отразено в застоялите води на тясна река. Тишина. Без звук, без вятър. Дори леко облаче замръзна в небето.
Пейзажистът Левитан изобразява природата в картината си „Златна есен“. Привлича ни с хармонията на цветовете, като същевременно тази поетична картина на магьосницата есен е овеяна с лека тъга. Тържествена, спокойна природа в този тих ден, но вече избледнява. Студеният палав вятър ще задуха и тогава дърветата ще захвърлят последните си празнични премени.
Гледайки платното, рисувано от ръката на велик майстор, ние неволно проникваме във вътрешния свят на самия художник. В края на краищата, наблюдавайки и изучавайки природата, истинският майстор на четката се опитва да улови в живота й най-близкия и скъп на сърцето момент и да го отрази в работата си. (132 думи)
(Според О. Туберовская)
3)
Обичайте птиците и животните, които живеят с нас на Земята. Наистина, в целия необятен космически свят вече няма такива птици, такива животни и такива растения. Може да има и други, но ги няма. Ето защо вероятно срещата с тях винаги носи радост и нови впечатления.
Ако сте художник, ще видите нови цветови комбинации. Ако си музикант, ще чуеш нови звуци. Скулпторът ще бъде удивен от съвършенството и красотата на формата. Но такива срещи трябва да бъдат особено радостни и интересни за вас. Колко много открития ви носят! И с всяка такава среща хоризонтът ще се разширява все по-широко и по-широко, сякаш се изкачвате на висока планина.
За да направите подобни срещи приятни, бъдете приятели с гората. Гората се отваря само за своите приятели. Той среща недружелюбни непознати и се опитва да ги дразни. Зелените му очи виждат всичко, упоритите зелени ръце достигат всичко.
Намирането на гората е лесно. Просто трябва да опитате да видите как дърветата се усмихват на слънцето. Чуйте как храстите и билките искат напитка. Разберете за какво говорят птиците и животните.
Ловът на тайни е радостен лов.
4)
Есен на Прорва.
Старото корито на река Ока. Нарича се Provera. Бреговете тук са изцяло покрити с елша, дива роза, къпина. Никъде не съм виждал такива репеи, тръни, огромни гъби пухкави.
Гъсти тревни гъсталаци се приближават до самата вода като еластична стена и често е невъзможно да се приземи на брега от лодка.
Обичам тези отдалечени места и всяка есен прекарвам няколко седмици тук. Разпъвам палатка. Топло е и сухо. Вечер на светлината на един фенер дори четях, но не за дълго. Има твърде много смущения на Prorva.
Или птица ще извика зад храст, или пуд риба ще удари с опашката си, или върбова клонка ще стрелне оглушително в храст.
Сиянието започва да пламва и мрачната луна се издига над просторите на вечерната земя.
Бавно се простира есенната нощ, няма край.
До зори лека слана изгаря лицето. На изток зората се излива с тиха светлина.
Въздухът е чист и прохладен. Ухае на тревиста свежест и острица.
5) Всичко: и денят, и природата са великолепни. Слънцето не пече, а само нагрява и боядисва в безкрайно различни цветове жълтеещата и червенееща зеленина на гората. Дърветата от горе до долу са обсипани с цветни листа: жълти, оранжеви, червеникави и ярко червени. Наоколо тихо: в дълбините на гората, на поляната. Човек може само да чуе как жълт лист, отделил се от клон, който вече не го храни със соковете си, пада и докосва други листа, които още не са паднали, но вече са пожълтели. Те покриват цялата земя.
Къде са отишли птиците, пеещи от зори до здрач? Всичко премина, замръзна, както избледнява това шумолене от падащ лист. Птиците летят високо в синьото небе в дълга прекъсната линия. И птиците, и есенният диалект на природата, и мечтите отиват в безвъзвратното минало. Птиците се завръщат отново и пролетният диалект на природата, но няма да е този диалект, не тези птици. И мечтите не се връщат. (130 думи)
(Според Д. Мордовцев)
6) Василий Поленов, един от най-популярните руски художници, създава картини, които са станали любими представители на много поколения. Такива известни картини като "Московски двор", "Градината на баба", "Обраслото езерце" му донесоха всеобщо признание. Тези платна, изпълнени с тънък лиризъм, привличат със своята простота и правдивост.
Поленов се отличаваше с невероятна гъвкавост на интересите. Изключителен архитект, музикант и композитор, той също имаше вокален талант, опита се на аматьорската сцена като актьор и беше талантлив учител.
Ширината на възгледите на Поленов, която му позволява лесно да навлиза в различни области на изкуството, е заложена в детството. Майка му е любител художник, баща му е известен археолог, страстен любител и ценител на изкуството. По-късно художникът си припомни с топлина атмосферата на възхищение към образованите хора, която цареше в къщата на Поленови.
От ранна детска възраст момчето е възпитано с любов към природата. Вече първите скици, направени от шестнадесетгодишно момче по време на пътуване до древните руски градове, свидетелстват за таланта на бъдещия художник. (132 думи.)
(Според Е. Петсън.)
7) Славен господар.
Иван Кулибин е талантлив руски изобретател. Широко известни са неговите изобретения, като първият телеграф в Русия, самоходни карети, задвижвани с педали. Проектите на дървени мостове, разработени от Кулибин, са гениални.
Тогава в Русия почти нямаше руски часовникари. Германците работеха с часове и по всякакъв начин разпространяваха мнението, че руснакът няма да може да разбере сложността на часовниковия механизъм.
Любовта към часовника, безстрастно отчитайки времето, се появи в Кулибин от детството и остана завинаги. Каквото и да правеше, каквото и да измисляше, мислите му неизменно се връщаха към часовника. Той започна да прави необикновени, безпрецедентни часовници, на които дори и сега е невъзможно да не се удивите.
Прави впечатление изработеният от майстора часовник във формата на яйце, в който на всеки час се отварят позлатени врати и се разиграва представление под музиката.
Часовниците на Кулибин разкриха невероятния талант на майстора, те бяха чудо на руската технология.
Утрото идва
Слушайте внимателно, застанали в гора или сред събудено цъфтящо поле, и със сигурност ще чуете прекрасните звуци на земята. По всяко време хората нежно я наричаха майка земя.
Шумене на пролетен ручей или плискане на речни вълни по пясъчен бряг, пеене на птици или гърмеж на далечна гръмотевична буря, шумолене на цъфтящи ливадни треви или пращене на скреж в зимна нощ, пърхане на зелена зеленина по дърветата или пукането на скакалци по утъпкана поляна - всичко това са безброй звуци на земята. Хората в града, оглушели от шума на колите, за съжаление са загубили навика да ги чуват. Още по-радостно е за такъв човек, който още не е загубил напълно усещането за родната природа, да посети гората, на реката, в полето, да придобие духовна сила.
Какво добро ново утро! Още преди изгрев слънце птиците се събуждат, започвайки да пеят радостно. Хората спят в каменни къщи, рядка кола шуми, но събудената гора вече е пълна с живот, земята диша с пълни гърди. Няма нищо по-музикално в природата от идващата ранна утрин. (140 думи)
Схема за анализ на контролна диктовка №5
финал
8 клас Дата _____________________
Написа диктовкаИзпълних граматичната задача
"5" - ______ ученик
"5" - ______ ученик
"4" - _________ ученик
"4" - _________ ученик
"3" - _________ ученик
"3" - _________ ученик
"2" - _________ ученик
"2" - _________ ученик
"1" - _________ ученик
"1" - _________ ученик
Забележка
Забележка
В диктовката са допуснати грешки по следните правила:
Проверени неударени думи в основата на _______ души.
Непроверени гласни и съгласни ___________ души
Проверени съгласни в корена на думата __________ души
Непроизносими съгласни в основата на думата ________ души
Разделяне на b, b ________________ души
Разделно изписване на предлози с други думи
Букви и, у и след съскане ____________ хора
Използване на ь в края на съществителните след съскащи ____ души
Запетая в сложно изречение _____ души
Запетая с еднородни членове ____ души
Запетая с отделни членове ____ души
Препинателни знаци в изречение с обобщаваща дума ____ души
8р Финална контролна речникова диктовка
Ансамбъл, артилерия, сертификат, каяк, фантастика, въображение, героизъм, дебат, дебют, мото, декларация, пейзаж, делегат, заместник, диалог, идеал, илюстрирано, изкуство, кавалерия, кандидат, празници, комисия, лаборатория, легенда, маршрут, митинг, монолог, обелиск, паметник, патриот, пейзаж, подвиг, президент, привилегия, професия, режисьор, резолюция, ремонт, репетиция, връстник, сезон, специалност, талантлив, театър, територия, тролейбус, изненада, фантазия, фестивал, палто, експеримент, епилог, импресия, режисьор, осветление на забележителност,
сигнал, пейзаж, конференция, концерт.
Преглед:
Контролни диктовки по руски език за 8 клас
КОНТРОЛНИ ДИКТОВКИНа сутринта участниците в похода тръгват отново с надеждата днес да изкачат върха на планината.* Не е висока, но с четири перваза.
Едва забележима криволичеща пътека се вие по брега на тесен планински поток, извиращ от ледника, след което рязко се изкачва вляво. Пътниците се борят да преодолеят стръмното изкачване.
Пътеката се вие около хаотични купчини камъни, които усложняват пътя.** Тези препятствия също трябва да бъдат преодолени. Гъсталаците от диви малини, осеяни с горски плодове, също пречат. Бодливите му клони се вкопчват в раници и дрехи.
Ето го върха. Тук туристите се настаняват за почивка. Оттук се открива прекрасна панорама. Вляво от подножието на планината се простира долина, покрита с тъмнозелена гора. На места блестят на слънце огледала на малки езера. В продължение на хиляди години бреговете им са били обрасли с гъста растителност. Вдясно се простира безкрайна верига от хълмове, изцяло покрити със зеленина.
През целия ден туристите се наслаждаваха на красотата на планината, печеха на слънце, пееха песни под акомпанимент на китара. Едва вечерта, страхувайки се да не се изгубят в тъмното, те се върнаха на пътеката, водеща към лагера, споделяйки впечатленията си от кампанията.
граматическа задача
1 вариант 2 вариант
1. Направете синтактичен разбор на маркираното изречение
* **
2. Запишете един глагол с правописа в корена:
неударена гласна, проверена редуваща се гласна.
акцент.
Обяснете графично избора на правопис в основата.
3. Разглобете по състав:
разпръсна се наслаждавах
Излязох от къщата през нощта, защото очаквах да стигна до патешкото езеро на разсъмване. Вървеше по прашен път, спускаше се в плитки дерета, изкачваше хълмове, пресичаше редки борови гори с мирис на катран и ягоди, задържащи се в тях, и отново излезе на полето.
Никой не ме е изпреварил и не съм срещал никого. По пътя се простираше ръж. Вече узряваше и стоеше неподвижно, малко по-ярко в тъмнината.* Скоро пътят зави наляво и аз стъпих на твърда пътека, виеща се покрай брега на малка, но дълбока река.* Плуващите по нея трупи от време на време се сблъскваха един с друг и след това слаб звук, сякаш някой удря с брадва в дърво.
От другата страна на реката огън гореше като ярка точка и тясна, прекъсваща се ивица светлина се простираше от него далеч над водата.**
Ускорих крачка, подминах трепетликовите шубраци и в малка котловина, заобиколена отвсякъде с гъста гора, видях огън. До него, подпрял глава на ръката си, се настани мъж.** Той тихичко си тананика нещо
В животинския свят имаме харесвания и нехаресвания. Никой не харесва крокодили. Този огромен панголин, обитаващ вода, има малък мозък, но мощни челюсти и мускулеста опашка, която може да счупи краката на възрастна антилопа.
Крокодилът е умел ловец. С часове той може да лежи неподвижно във водата, изпъквайки само ноздрите и изпъкналите си очи - „перископи" към повърхността. Веднага щом някой се приближи до водопой и загуби бдителност от жажда, той моментално се втурва към жертвата. В Африка най-често това са антилопи.
Размерът на плячката на крокодила изобщо не е смущаващ. На сушата той не я довършва. И завлича във водата и се дави. Хищникът няма веднага да разкъса жертвата, но ще я постави зад корч или в пещера, изкопана за това на брега под водата, и ще изчака, докато плячката се "намокри".
Стомахът на крокодила е адски химически завод, който смила всичко: вълна, рога, копита. Дори железни куки постепенно корозират в стомаха му.
Крокодилът не избягва сушито. Любимото му занимание е да се къпе на пясъчния бряг на язовира. В случай на очевидна опасност той се втурва във водата, огъвайки тялото си, хвърляйки задните си крака далеч напред. Тук той е господарят. (166 думи)
(Според В. Песков)
Ако беше възможно да се съживи по чудо момиче, живяло в Рим преди повече от две хиляди години. Тя нямаше да разбере речта на околните. Всички: нейните родители, учители, приятели и познати говореха латински. През това време той се промени до неузнаваемост. Днес върху него се извършват служби в католическите църкви, лингвистите го изучават, учените използват неговата терминология. Но на родната улица на нашето момиче никой няма да се обърне към минувач на латински. Италианският зае мястото му. Италианският е потомък на латинския. В други части на Римската империя латинският е заменен от френски, испански, румънски и португалски.
Езиците се променят, развиват и обогатяват. Нещо ново отличава речта на всяко поколение от предишното. В продължение на няколко века се натрупват удивителни промени. Нищо чудно, че оригиналният паметник на изкуството - "Приказката за похода на Игор" - трябва да бъде преведен от староруски на съвременен език.
Съвременният ни език е неизмеримо по-богат на думи и термини от езика от времето на Александър Невски или дори на Пушкин. (140 думи)
(Според "Детска енциклопедия")
Края на септември. Оттогава градините са празни, времето се е променило драстично. Вятърът разклаща дърветата, а дъждовете не спират и ги поливат от сутрин до вечер. Понякога през облаците пробива трепкащата златна светлина на ниското слънце. Въздухът става чист и бистър, а слънчевата светлина ослепително искри между листата, развълнувани от вятъра. Течното синьо небе блести студено и ярко над тежки оловни облаци, а зад тези облаци бавно се появяват хребети от снежни облаци. Вятърът не отслабва. Той смущава градината, разбива димната струя, непрекъснато изтичаща от комина и отново настига зловещ космос от пепеляви облаци. Тичат ниско и бързо и замъгляват слънцето. Но тогава блясъкът му избледнява, прозорецът се затваря в синьото небе и градината става пуста и скучна. Вали отново.
От такъв побой градината излиза съвсем гола, покрита с мокри листа, някак притихнала, примирена. Но колко е красиво, когато отново дойде ясно време, прозрачни и студени дни от началото на октомври. Запазената зеленина ще виси на дърветата до първата слана. Черната градина кротко ще чака зимата, сгрявайки се на слънчевите лъчи. (162 думи)
(Според И. Бунин)
КАМБАНЕН ЗВЕН НАД МОСКВА
Голям църковен двор в една от улиците на Москва бавно се пълни с хора. чакат. Ще зазвъни най-прекрасният камбанар! Говорят си, гледат нагоре, където се вижда, на моменти изчезващ зад каменните первази на камбанарията, силуетът на човек в тъмното.
Слана изтръпва. Хората потропват с крака. Чакането става досадно. И въпреки това избухна неочаквано. Сякаш небето се срути! Thunderstrike! бръмча! Второ попадение! Отмерено, един след друг, музикалният гръм се срутва и от него идва тътенът. И изведнъж се разнесе глас, изпълнен с птичи цвърчене, наводнено пеене на едни незнайни големи птици, празник на камбанно ликуване! Ехото от звуци, ярки, блестящи на фона на бръмчене и тътен! Прекъснати мелодии, спорове, отстъпчиви гласове! Беше наводнение, което се втурна, наводни квартала с потоци. Оглушително неочаквани комбинации, немислими в ръцете на един човек! Бел оркестър!
Вдигайки глави, те гледат този, който играеше отгоре. И щеше да лети, ако не беше връзването на камбанариите, които държеше в самоотвержено движение, сякаш прегръщайки с протегнати ръце цялата камбанария, окачена с много камбани.
(152 думи)
(Според А. Цветаева)
Март е първият пролетен месец./ Носи името на митологичния бог на войната Марс, който за първи път е прославен от древните римляни като бог на земеделието и скотовъдството. Името е запазено от много народи. Той дойде в Русия от Византия.
От древни времена март се отличава с празници и ритуали. В Русе за празника пекоха бисквитки под формата на чучулиги, олицетворяващи пристигането на пролетта. Те строели непревземаеми снежни или ледени крепости. Тези, които срещнаха пролетта, бяха разделени на две групи. Единият защитавал крепостта, другият я щурмувал. Смехът, шегите не спираха нито за минута през целия ден.
В Русия март не винаги е топъл. / / Понякога студовете се връщат в началото на месеца. И все пак малко по малко снегът се топи. Навсякъде: по дерета, по склоновете на хълмовете - те блестят на слънце, сливайки се в малки блата, потоци * В горските гъсталаци, по краищата на горичките - навсякъде се чуват шумоления. ** Разтопен сняг пада от клоните, освобождавайки дърветата от снежен плен.
граматическа задача
1 вариант 2 вариант
1. Начертайте схема на отбелязаното в текста изречение:
* **
2. Подчертайте граматическите основи в отбелязаното изречение
/ //
3. Обяснете графично препинателните знаци
във второто изречение на втория параграф в последното изречение.
КАК Е ПОСТРОЕН ISBA
Колко борови колиби бяха изсечени в Рус! Векове наред удряха брадвите на дърводелците, които издигаха колиби. И сега чукат - по селата растат румени смолисти петостенки. В богатите на гори региони: в Карелия, в Сибир, в Урал е по-лесно да се изградят жилища от дърво. Топло, сухо, чисто.
От век на век брадви чукаха и от поколение на поколение се развиваха уменията на занаятчии-дърводелци.
Чудили ли сте се някога как е построена руска колиба? Дървените трупи се нареждат един върху друг, прозорците се пробиват, покривът е с керемиди или дъски отгоре. Любопитна сграда!
Краищата на трупите са свързани „в лапа“, те се държат един друг като пръсти на преплетени ръце. Във всеки дънер има скрити кръгли дървени шипове. Те също така укрепват стената.
Те строят колиба от могъщи борови трупи. Но колибите не изглеждат мрачни и тежки, те са стройни, леки, весели. Всичко в тях е украсено с дърворезба: верандата, рамките на прозорците и балконите. Красиви колиби стоят на селската улица и се състезават помежду си в елегантността и богатството на облеклото. (152 думи)
(Според Е. Шим.)
Василий Поленов, един от най-популярните руски художници, създава картини, които са станали любими представители на много поколения. Такива известни картини като "Московски двор", "Градината на баба", "Обраслото езерце" му донесоха всеобщо признание. Тези платна, изпълнени с тънък лиризъм, привличат със своята простота и правдивост.
Поленов се отличаваше с невероятна гъвкавост на интересите. Изключителен архитект, музикант и композитор, той също имаше вокален талант, опита се на аматьорската сцена като актьор и беше талантлив учител.
Ширината на възгледите на Поленов, която му позволява лесно да навлиза в различни области на изкуството, е заложена в детството. Майка му е любител художник, баща му е известен археолог, страстен любител и ценител на изкуството. По-късно художникът си припомни с топлина атмосферата на възхищение към образованите хора, която цареше в къщата на Поленови.
От ранна детска възраст момчето е възпитано с любов към природата. Вече първите скици, направени от шестнадесетгодишно момче по време на пътуване до древните руски градове, свидетелстват за таланта на бъдещия художник. (132 думи)
(От Е. Петсън)
10.
Историята на откриването на планетата Нептун със сигурност е интересна.
Наблюдавайки движението на звездите, Льо Верие, френски астроном, открива, че орбитата на Уран не съвпада точно с изчислената, която той трябва да има. Според учения той съдържал макар и незначителни, но безспорни отклонения, странни и мистериозни. Това беше факт, който се нуждаеше от обяснение. Като истински учен Льо Верие не можеше да не мисли за това. И намери обяснение. Астрономът предположил, че тези отклонения са резултат от въздействието върху Уран на все още непозната за учените планета. Именно тя, още по-отдалечена от Слънцето планета, според учения, кара Уран да се „държи” не според звездните закони.
Чрез отклонения в орбитата астрономът определи къде в небето е необходимо да се търси виновникът за това. Впоследствие учените, използвайки изчисленията на Льо Верие, с помощта на телескопи откриха Нептун (както се нарича тази планета) точно на посоченото място в звездното небе. Така че планетата, открита за първи път от учения "на върха на писалката", тогава вече е била уловена от наблюдение през телескоп. (143 думи)
(Според Н. Шански.)
11.
Платната на Поленов са добре известни, особено картината "Московски двор". Тя сякаш излива усещането за радост на художника от лятната утрин, ярка, спокойна, от красотата на белокаменната архитектура и куполите на църквите, блестящи на слънце, от усещането за простота и спокойствие на ежедневието, сливане с околния пейзаж.
Картината отразява детските спомени на художника. Лесно е да усетите аромата на спонтанност, по детски наивно възприемане на света, неговата поезия, мистерия. Тя се предава във всичко: и в съсредоточената поза на момичето на преден план, и в ентусиазма на децата, играещи с котето, и в клоните на дърветата, надвиснали над оградата, навлизащи дълбоко в мистериозната градина на съседния имот. .
Направете кръг по централната част на платното. Погледът на зрителя се втурва в дълбините на двора и отвъд него. Където небето става розово от изгряващото слънце. Тук, на фона на картината, отново се повтаря вече познатият ритъм: имение, хамбар и църква с камбанария. Това сходство предполага, че същата атмосфера на мир и спокойствие цари в съседния двор. (148 думи)
(От Е. Петсън)
12.
През първите два дни от престоя на Петка в дачата богатството и силата на новите впечатления, които се изсипваха върху него отгоре и отдолу, съкрушиха малката му и плаха душа. За разлика от диваците от отминалите векове, изгубени в прехода от пустинята към града, този съвременен дивак, изтръгнат от каменните прегръдки на града, се чувства слаб и безпомощен пред природата. Всичко тук беше живо за него, чувство и воля. Страхуваше се от гората, тихо шумолеща над главата му, тъмна, замислена и толкова страшна в своята безкрайност. Поляните, светли, зелени, весели, сякаш пеещи с всичките си ярки цветове, той обичаше и би искал да ги погали като сетер, а тъмносиньото небе го зовеше и се смееше като майка. Петка се развълнува, трепереше и пребледня, усмихваше се на нещо и улегнало, като старец, крачеше по края на гората. Тук, на гористия бряг на езерото, той, уморен, задъхан, се разпадна върху гъстата влажна трева, давейки се в нея ... (140 думи)
(По Л. Андреев)
13.
През погледа на художник
По време на престоя си в Лондон известният френски художник Клод Моне бил поразен от катедралата Свети Павел и, разбира се, решил да я нарисува.
Както знаете, Лондон е град на мъгли. Този ден мъглата беше толкова гъста, че през нея едва се виждаха очертанията на сгради. Моне, разбира се, изобразява всичко по този начин.
Лондончани, които са видели картината на изложбата. Те бяха раздразнени: мъглата върху платното, за тяхна изненада, не беше сива, а розова. Когато възмутените посетители на галерията излязоха на улицата, онемяха. Наистина мъглата беше розова.
Факт е, че Лондон е град на стари тухлени сгради. Червен тухлен прах виси във въздуха и. смесвайки се с мъгла, придава червен оттенък. Художникът видя това, което другите не забелязаха. Оттогава Моне дори е наричан певецът на лондонската мъгла.
Често хората подминават най-любопитните явления, но не ги забелязват, оставайки безразлични към тях. Но един художник идва и ни разкрива необичайното в обикновеното.(141 думи)
(Според А. Воловик)
14.
Уплашен от две лоши поличби, според него, нашият водач отказа да продължи по-нататък. Опитахме се да го убедим. Това, по всяка вероятност, щяхме да успеем, но един от пътниците реши да се подиграе с него. Водачът се ядоса, обърна се и бързо тръгна обратно по пътеката. Да го задържат сега, разбира се, беше безполезно. Няколко минути по-късно той изчезна в гората. След като обсъдихме ситуацията, решихме да продължим пътуването без водач, но за наше най-голямо раздразнение напълно загубихме пътеката и не можахме да я намерим. Насочихме се към шума на прибоя. Но нашите приключения не са приключили. Попаднахме в много дълбоки дерета със стръмни склонове. Веднъж нашият колега едва не изпусна нервите си. За щастие той навреме хвана корените на един стар смърч. Това означава, че е необходимо да се държите на малко разстояние от брега, да чувате и виждате морската повърхност. За съжаление все пак попаднахме във ветробрана. След като направихме значително отклонение назад, ние безопасно се измъкнахме от него. След като се посъветвахме, решихме да отидем направо към морето и да продължим пътя си. (150 думи)
(По В. Арсениев)
15.
Броят на звездите, които се виждат на небето с просто око, изглежда неизброим. Всъщност те не са толкова много. В същото време в нашето зрително поле, както казват учените, няма повече от три хиляди звезди, защото виждаме половината от небесния свод.
Звездите са същите слънца. Те ни изглеждат като блестящи точки, отдалечени от Земята на безгранични разстояния.
Още в древни времена хората са забелязали, че някои групи ярки звезди образуват различни форми. Разделяйки цялото небе на съзвездия, астрономите направиха звездни карти. Всички звезди, дори и най-малките, бяха причислени към едно или друго съзвездие.
А разположението на звездите в съзвездията и тяхното разстояние една от друга изглеждат непроменени. Това се обяснява с факта, че астрономическата наука се появи сравнително наскоро. Звездите през това време все още не са имали време да променят видимата си позиция в небето. Те се движат с голяма скорост в различни посоки, но са толкова далеч от нас, че ние не забелязваме това движение. Според учените ще може да се забележи едва след десетки хиляди години (156 думи)
(Според М. Гумилевская)
16.
Неизвестно имение.
Един ден, връщайки се у дома, случайно се скитах в някакво непознато имение. Слънцето вече се скриваше и вечерни сенки бяха опънати върху цъфналата ръж. Два реда стари, плътно насадени ели се издигаха, образувайки красива алея. Изкачих се над живия плет и тръгнах покрай него, плъзгайки се по смърчовите иглички. Беше тихо и тъмно и само по върховете тук-там потрепваше и блещукаше ярка златиста светлина като дъга в мрежите на паяк. Свърнах по една дълга липа. И тук запустение и старост. Миналогодишните листа шумоляха под краката. Вдясно, в стара овощна градина, неохотно, със слаб глас пееше авлига, вероятно също стара. Но сега липите ги няма. Минах покрай къща с тераса и изведнъж пред мен се разкри прекрасна гледка: широко езерце с баня, село от другата страна, висока тясна камбанария. На него гореше кръст, отразяващ залязващото слънце. За миг ме обзе очарованието на нещо родно, много познато.(138 думи)
(По А. Чехов)
Преглед:
Тестови материали по руски език за 8 клас
Представените в този сборник текстове могат да се използват от учителя при изучаване на просто изречение в 8. клас като текстове за сложен анализ, диктовки, презентации с творческа задача.
Тема: "Тема".
Според легендата, в деня на Света Троица, Петър I, разглеждайки острова на зайците, отрязал две ивици трева, поставил ги на кръст и казал: „Тук ще бъде град“. По това време в небето се появи орел и започна да се издига над императора, което се смяташе за добра поличба. И градът бил основан. Той стана символ на величието и мощта на руската държава. Изминаха почти три века, а Северна Палмира продължава да ни завладява със своята дискретна красота, очарователна и мистериозна. Да обичаш този град означава постоянно да разбираш тайната му.
Тема: "Предикат".
На 16 май 1703 г. лопатите на войници и "работещи хора" се потопиха във влажната земя на остров Харе. Започва изграждането на Петропавловската крепост, което се извършва по плана, изготвен от Петър I. Крепостта има формата на удължен шестоъгълник с шест ъглови бастиона. Строителството е наблюдавано от сподвижниците на Петър I - Меншиков, Головкин, Зотов, Трубецкой, Наришкин. На тях са кръстени крепостните бастиони.
Преустройството на земната крепост в каменна започва през 1706 г. и продължава до 1740 г. Доменико Трезини, първият архитект на младата столица, е създателят на обновената крепост на катедралата Петър и Павел, която пронизва небето с шпил и засенчва старата столица.
Така се роди великият град на великия Петър, който се осмели да изправи Русия на задните си крака.
Д. Трезини, Фонтана, Шедел, Матърнови, Земцов, Коробов започват да създават архитектурния облик на Санкт Петербург. По това време в архитектурата доминира бароковият стил (в превод "изкуствен"), който може да подчертае строгия, празничен лукс на Санкт Петербург. Но в началото на 18 век тук преобладават скромните форми на барока. Примери за такива задачи са дворецът Меншиков, Кунсткамерата, Дванадесетте колегии.
Разцветът на барока пада през втората половина на 18 век. Водещият архитект на тази посока беше Растрели. Неговите творения: Зимният дворец, Строгановският дворец, Екатерининският дворец в Царское село - трябваше да покажат на целия свят великолепната красота и победоносното величие на Санкт Петербург.
III
Предпетровската Рус, отблъсната от западните страни от морските брегове, не е имала редовен флот. В първите години от съществуването на Санкт Петербург на брега на Нева са създадени корабостроителници. Тук е роден Балтийският флот, необходим за защита на границите.
На 5 ноември 1704 г. на левия бряг на Нева е основано Адмиралтейството в Санкт Петербург, което многократно променя външния си вид. И така, колибите на Адмиралтейството започнаха да се заменят с каменни. И през 1738 г., по проект на архитекта Коробов, централната сграда и кулата с позлатен шпил, увенчан с ветропоказател с ветроходен кораб, са преустроени.
Тема: "Тире между субект и сказуемо."
Кунсткамерата, Пантелеймоновската църква ... - сградите на ранния петербургски барок Те се отличаваха с простота и скромност. 50-те години на XVIII век - разцветът на барока. Задачата на архитектурата е да отразява блясъка и величието, изобилието от декор и орнаменти. Водещите архитекти от тази епоха са Растрели, който създава Зимния дворец, и Чевакински, автор на проекта на катедралата "Свети Николай". Да създаваш барокови сгради означава да съчетаваш монументалност и изтънченост. Този принцип се придържаше от най-добрите архитекти, които получиха безсмъртие от своите творения.
Да разгадаеш красотата и мистерията на Санкт Петербург означава да разбереш душата му. Много писатели и поети се стремят към това, създавайки специален петербургски свят в своите творби. Задачата на литературата е да покаже многообразието на Санкт Петербург. Градът на Пушкин е "блясък" и "бедност", ликуване и страдание. Петербург Гогол - реалност и фантазия.
Тема: "Второстепенни членове на предложението."
Допълнение.
Строи се Петербург… Строи се не просто град, а нова столица. Петербург стана символ на всичко ново, което беше част от концепцията на реформите на Петър. Този уютен град в началото Петър толкова силно обичаше, толкова дълбоко мразеше Москва, която го дразнеше с хаотичното си планиране, патриархалните обичаи. На брега на Нева всичко беше различно. Тук царят-реформатор можеше да реализира желанията си. Създавайки своя град според един план, Петър въплъщава мечтите си за свят на разумност и закономерност в него. Той нареди да се спазват единни закони в развитието на столицата, в живота на гражданите. Всичко беше строго регламентирано: височината на тръбите, цвета на оградите, дрехите, прическите, забавленията.
Определение.
Редовността и специалният военен статут на Санкт Петербург, изглежда, трябваше да му придадат тежестта на казармата, безкрайната скука. Но това не се случи. Петербург беше предопределен за различна съдба. Градът, който възникна като по чудо с махването на кралската ръка, почти веднага придоби чертите на илюзорна природа, лекота на призрак, мираж. Желанието да изненадаш и да измамиш е присъщо на Санкт Петербург.
видове обстоятелства.
През 60-те години на XVIII век в архитектурата на Санкт Петербург е определен нов стил. Не искайки да запази елизабетинския дух в столицата, новата императрица решава да засенчи бароковите сгради с нова архитектура.
Класицизмът дойде да прослави епохата на Екатерина II. Класицизмът се развива постепенно, достигайки своя връх през 20-те години на 18 век. След като придоби сила и мощ в работата на Роси, той даде на лицето на Санкт Петербург строга, тънка красота.
Казанската катедрала... Призната е за една от най-красивите сгради в Санкт Петербург. Когато минавате по Невски, неволно спирате пред сградата с величествена колонада. Бих искал дълго, дълго да съзерцавам чудото, създадено от Воронихин.
Казанската катедрала, построена по модела на известната катедрала Свети Петър в Рим, е построена само от руски майстори през 1811 г., малко преди избухването на Отечествената война от 1812 г.
Тази сграда започва да се възприема като паметник на военната слава. В крайна сметка тук се стекоха трофеи и реликви, напомнящи за подвизите на руските войници. Впоследствие на площада пред катедралата са издигнати паметници на Кутузов и Барклай де Толи.
Тема: "Едносъставни изречения."
Влизайки в центъра на Санкт Петербург, определено ще се озовете на Исакиевия площад. Няма значение откъде идва. Можете да стигнете до там от страната на Нева или Болшая Морская, булевард Профсоюз или Мойка. Няма Петербург без този площад. Знам, че ценителите на архитектурната класика тук не намират шедьоври. Да, и самата катедрала е тежка, помпозна. Но градът трябва да се възприема такъв, какъвто е. В крайна сметка една сграда е като книга или картина. Това е спрян момент. Но ако една посредствена книга може да бъде забравена, една картина може да бъде скрита в складовете, то сградата е обречена на общо съзерцание. Архитектът на Исакиевския събор е Монферан, който пристига в Санкт Петербург през 1816 година. Той дойде тук, за да побеждава, да завладява с таланта си. И той успя.
Тема: "Видове едносъставни изречения с главен член - сказуемо."
60-те години са времето на преход от барок към класицизъм. Ранният руски класицизъм... В ранния класицизъм все още няма празнична, великолепна, в същото време строга красота. Тя ще се появи по-късно. Сред сградите на ранния руски класицизъм ще назовем Нова Холандия, Троицката катедрала на лаврата, Академията на изкуствата, замъка Михайловски, Мраморния дворец.
Когато стигнете до острова Василевски, се възхищавате на чистотата и яснотата на линиите на сградата на фондовата борса, която е пример за нов етап на класицизма, наречен строг. Сградите от този период включват Казанската катедрала, Минния институт, Таврическия дворец и Смолния институт. Нов етап в развитието на класицизма започва след Отечествената война от 1812 г.
Тема: "Непълно предложение."
Петербург вечер. Бавно вървите по насипа на Нева, слизате по гранитните стъпала и се потапяте в съзерцанието на величествения поток на реката. Човек не може да обясни очарованието на бреговете на Нева, които пораждат мисли за миналото и мечти за бъдещето. Тези, които идват тук, мислят за различни неща. Някои мислят за красотата на град Петра, други за силата на човек, който е в състояние да преобрази света. Ние гледаме Нева, а тя ни гледа. Реката винаги е отворена за комуникация, ние сме рядкост. Затова моментите на сливане с душата на града са особено ценни.
Тема: "Еднородни членове на предложението."
Александринският театър, кръстен на съпругата на Николай I, е проектиран от Роси и е открит на 31 август 1832 г. Сред сградите на Роси може да се назове дворецът Михайловски, арката на Генералния щаб и обществената библиотека, както и сградите на Сената и Синода.
Популярността на Александърския театър беше изключителна. Както висшето благородство, така и бедните слоеве на обществото аплодираха трупата. И тук блеснаха Каратигин, Мартинов и Асенкова. Благородни романтични герои или герои от водевил не оставиха публиката безразлична и предизвикаха смях или сълзи.
„Ако искате да опознаете Петербург, ходете в Александринския театър възможно най-често“, съветва Белински. Именно тук на 19 април 1836 г. се състоя премиерата на "Ревизор".
Тема: "Препинателни знаци с еднородни членове."
Петербург. 14 декември 1825 г. Чувайки тези думи, вие си спомняте честта, високите мисли, себеотрицанието, службата.
Същата сутрин най-добрите представители на нацията побързаха към Сената. Те бяха готови да пожертват всичко: богатство, позиция в обществото, блестящо бъдеще и дори живот.
Безкомпромисни, благородни хора, стремящи се само към доброто на Отечеството, вярващи в „звездата на завладяващото щастие“, без да се колебаят нито за миг, упорито вървяха към заветната цел. Отидоха в Сената. Там ги очакваха триумф и поражение, смърт и безсмъртие.
Почти в подножието на Исак, а не на площада, затворен от двете страни от спокойните, чисти и величествени сгради на Адмиралтейството, Синода и Сената, се намира паметникът на Петър I, издигнат му от Екатерина II.
Бронзовият конник е най-високото постижение на Фалконе. Нито преди, нито след това той успя да създаде равностоен паметник на Петър.
Пред нас е не само командир и победител, но и създател, трансформатор. Бронзовата фигура на Петър, излетял на изправен кон към върха на скала, е изпълнена с енергия, и движение, и увереност, и власт. Скалният постамент е емблемата на препятствията, преодолени от Петър. Змията символизира завистта, инертността, злобата - всичко, което пречи на Петър в делата му. Петър е облечен не в царски дрехи, а в обикновено наметало. На главата му не е корона, а лавров венец. Нищо в този ездач не прилича на император или кралска особа. И най-важното в скулптурата вероятно е говорител, движение, което отразява висотата на човешкия дух, който се осмели да предизвика природата и съдбата, сила, която призовава в неизвестното, голям размах, който поражда тревога за бъдеще.
Всичко в такъв образ: гордо кацане, строго изражение на лицето, далечен поглед - е в хармония с общия план на паметника.
Идол, замръзнал над бездната, предизвиква противоречиви чувства: възхищение, ужас, наслада, свещен страхопочитание, безпокойство и объркване.
Тема: „Еднородни и разнородни определения”.
1812 г. Войната завършва с победа на Русия. След 13 години, в една мразовита декемврийска сутрин, полкове, водени от победителите на Наполеон, ще бъдат изпратени към Сената. И сега млади корнети, прапорщици, лейтенанти се завърнаха у дома като ранени военни офицери, които признават себе си за творци на историята.
През 1815 г. в Русия възникват първите тайни революционни общества. През 1816 г. млади гвардейски офицери създават Съюза на спасението, който две години по-късно е реорганизиран в Съюз на благоденствието. Така започна пътят към Сената.
Тема: "Обособени определения".
Нека си представим себе си в Санкт Петербург през 30-те години на 19 век.
Колкото и да беше страхотен "Град Петров", от Адмиралтейската кула, най-високата наблюдателна площадка в центъра на столицата по това време, се разкриваше цялата картина на града.
Самата сграда на Адмиралтейството, топографският център на столицата, след перестройката се превърна в архитектурен център на Санкт Петербург. Архитектът Захаров намери формула, която съчетава предписанията на отминалия век и стремежите на новия. Тук за първи път бяха въплътени смели архитектурни образи, които по-късно станаха неделими от понятието "петербургска архитектура". Безкрайната шир от стени с редици от прозорци, отиващи в далечината, линии от тънки бели колони, смело начертани разстояния от арки.
Стоейки на източната тераса на кулата, наблюдателят първо видя Дворцовия площад, величествен и строг. През 1834 г., по проект на О. Монферан, тук е издигната Александровската колона, масивен гранитен стълб с фигура на ангел на върха.
По-високо от Нева се разкри Марсово поле. Широка и безлюдна, тя се свързваше с Милионната улица на дворцовия площад.
Тема: "Въвеждащи думи."
През януари 1837 г., струва ми се, се случи най-голямата трагедия в Русия. Те са стреляли на 27 януари около 17 часа на Черна река. Гений и посредственост, светъл поет и обикновено нищожество. Какво доведе до дуела между Пушкин и Дантес? Вероятно това е тормоз, наблюдение и, разбира се, атаки срещу честта. Очевидно, знаейки как поетът пази дома си, достойнството си, светските врагове са избрали личния му живот за своите интриги. Започна безсрамното ухажване на Дантес за Наталия Николаевна, клюки се разпространиха из Санкт Петербург.
Според Пушкин животът му, името му принадлежи само на него. Затова, разбира се, той не може да предизвика Дантес и цялото общество.
За съжаление, Дантес беше красив, самоуверен и облагодетелстван от света, който го подкрепи в това подло приключение. По това време, за съжаление, Пушкин е изправен пред неразбиране на приятелите си. И накрая, свободният поет не е свободен може би само от едно нещо, от честта. Може би затова Лермонтов нарича Пушкин „роб на честта“.
Трагедията вървеше към ужасен край.
Тема: „Уводни изречения“.
Пушкин взе решение, като изпрати на 26 януари 1837 г. до Геккрен (той беше осиновителят на Дантес) ужасно, обидно писмо, което, разбира се, отряза всички възможности за помирение. След като предприе решителна стъпка, Пушкин веднага, според съвременници, се успокои и стана особено весел. Очевидно той очакваше да живее и беше пълен с литературни планове. Около четири часа следобед Пушкин и Данзас (той беше негов приятел от лицея) напуснаха сладкарницата на ъгъла на Невски и Мойка до мястото на дуела. Два часа по-късно го върнаха у дома смъртоносно ранен. На 29 януари Пушкин почина.
Уплашените жандармеристи се смутиха, опитвайки се да попречат на спонтанното отдаване на народни почести към тялото на поета. По време на изваждането на тялото от църквата, според А. И. Тургенев, се появиха полиция и шпиони ...
Тема: "Апели и уводни думи."
Диктовка
През 30-те години, според Блок, на Пушкин му липсва въздух. Уморен от светски шум и лъжа, самият поет пише: „Време е, приятелю, време е, сърцето ми моли за мир ...“ Може би само творчеството беше повдигащо и спасяващо в задуха на живота.
В известното си стихотворение Пушкин говори за божествената висота на своя дар: „Бъдете послушни на Божията заповед, о, музо ...” Да, поетът винаги е бил верен на идеята за свобода на творчеството, нейната независимост от мненията и оценките на публиката, от моментни настроения. Пушкин избра за себе си величествената и трагична съдба на поета. Влизайки в смъртоносна битка с подлостта, вулгарността и безчестието, Пушкин, разбира се, знаеше, че не е камерен юнкер и не е грозна муха на известна красота, а първият поет на Русия.
Смъртта му предизвика в Санкт Петербург шум, какъвто столицата все още не беше преживяла. И Петербург погреба и Петър I, и Ломоносов, и Державин, видя смъртта на Суворов и прошепна за екзекуцията на петима декабристи. Но със сигурност не знаеше нищо подобно на реакцията на дуела и смъртта на Пушкин.
Според съвременници "стената в апартамента на Пушкин е била разбита за посетители". Петербургските хора внезапно почувстваха, че Пушкин, преобразен от смъртта за миг, се превърна в бронзов паметник за славата на Русия. Той започна живота си в безсмъртието на руската култура. Каква е причината за неговото безсмъртие?
Тема: "Изясняване на членовете на предложението."
Отвъд Исакиевския площад можете да видите част от Мойка и Болшая Морская. На запад, от Адмиралтейския канал до Нева, се простираха новите сгради на Сената и Синода, построени по проект на Роси. Връщайки погледа си към подножието на кулата на Адмиралтейството, наблюдателят видя началото на Невски, който по това време, до тридесетте години на XIX век, беше застроен с три- и четириетажни сгради със строга архитектура. Аркадите на Гостиния двор радваха окото.
Адмиралтейски проспект, или улица Гороховая, и Вознесенски проспект също тръгваха от Адмиралтейството. На кръстовището на Гороховая и Садовая можеше да се види църквата Успение Богородично на площад Сенная и част от пазара, кипящ от пъстра тълпа.
Финална диктовка
Дворцов насип! Несъмнено това е един от най-ярките знаци на града.
Още през първата половина на 18-ти век те изградиха стена на насипа, засипаха своя собствена и покриха с пръст ивица земя, рекултивирана от реката. След построяването на Зимния дворец насипът е облечен в гранит и са подредени склонове, към които са акостирали лодки - основното средство за комуникация в града по това време.
През 1711-1719 г. са прокопани Лебяжий канал и Зимен канал, свързващи Нева с Москва. През 1763-1768 г. през тях са построени мостове. В съзнанието ми идват думите на Пушкин: „Разходката напред-назад по Зимния канал е един от символите на Санкт Петербург“.
И тук е Зимният дворец - паметник на руската барокова архитектура. Всичко: яркото оцветяване на стените, великолепната украса на фасадите, колоните, скулптурата - му придава величие.
Дворцовият площад е главният площад на града. Ансамбълът му включва Зимния дворец, сградата на Генералния щаб и Гвардейския корпус. В центъра на площада е Александровската колона, издигната по проект на Монферан. На ъгъла на Дворцовия площад и улица Милионная, срещу Новия Ермитаж, се намира сградата на Гвардейския корпус.
След като завършите разходката си по Дворцовия площад, можете да излезете през арката към Невски проспект.
Преглед:
Контролна диктовка за повторение в началото на годината
Буря
Спомням си една гръмотевична буря, която ни застигна на пътя.
Седях с майка ми в една дървена барака със сламен покрив. Светкавици проблясваха на сини зигзаги през отворените порти, кални от проливния дъжд. Майка набързо се прекръсти, притискайки ме здраво към гърдите си. Слушах шума на дъжда, силните гърмежи, пукането на удари, които раздираха ушите ми, неспокойното шумолене на мишки в овесената слама.
След като се издигнахме, видяхме диамантена мрежа от дъжд на портата и през прозрачните капки радостното лятно слънце вече блестеше, блещукайки от лъчи.
Татко впрегна конете, лъскави от дъжда, подплашени от гръмотевична буря, нетърпеливо и неспокойно премествайки крака. Пътят, обграден с брези, измит от дъжда, изглеждаше още по-весел. Над поляната висеше многоцветна дъга, яркото слънце огряваше гърбовете на бързо тичащите коне. Седях до баща си, гледайки пътя, който се виеше пред мен, блестещ от локви, напускащия се тъмен облак, огрян от слънцето и все още страшен, стълба бял дим, издигащ се в далечината над навеса, осветен от гръмотевична буря. Слушах веселите гласове на птици в измития, прекрасен слънчев свят, който се откриваше пред мен.
(И. Соколов-Микитов) (153 думи)
Граматична задача.
1. Вземете 3-4 думи с една и съща думапрекрачвайки структура.
2. Подчертайте причастията, маркирайте наставките в тях, определете какъв вид причастия не се срещат.
3. Намерете две прилагателни: качествени и относителни.
4. Направете синтактичен анализ на изречението с причастен оборот (I вариант) и с причастен оборот (II вариант).
Контролна диктовка за първо полугодие
Волга
В края на млада гора има малко езерце. От него бие подземен ключ. Това езеро е люлката на великата руска река. Волга ще се роди в блата и тресавища и оттук тръгва на дълъг път. Волга е красива. Преминава през удивително красиви и разнообразни като климат, растителност и дива природа места. Красотите на Волга са възхвалявани от хората в легенди, поети и художници.
От Рибинск Волга започва да завива на югоизток. Ниските му брегове са покрити със зелен килим от ливади и храсти. Живописни хълмове се редуват с долини. В тези волжки пейзажи има неповторима красота и очарование. Отвъд Кострома и двата бряга стават планински и колкото по-далеч, толкова по-живописни. Склонът на насипа близо до старата стена на Кремъл в Нижни Новгород е едно от най-красивите места в горната Волга. Природата на планината Жигули е особена и живописна. Жигули е перлата на Волга.
Волга! Това име е близко и скъпо за милиони жители на нашата родина.
Допълнителни задачи
1. Посочете граматическата основа в първите четири изречения, определете вида на сказуемото:
Първи параграф (1 вариант). Втори параграф (Вариант 2)
2. Направете синтактичен разбор на изречението:
Жигули - перлата на Волга. (1 опция)
Волга е красива. (Вариант 2)
Контролна диктовка за годината
На топлата земя
Аз, опитен ловец, и сега радостно вълнувам и привличам огромните простори на руската природа. Може би затова обичам лова.
Хората, които не прекъсват връзката си с природата, не се чувстват самотни. Годините минават, но трансформираният, красив свят все още е отворен пред тях. Както преди, бели и златни цветя се люлеят над главата на уморен пътник, легнал да си почине, а ястреб кръжи високо в небето, търсейки плячка.
След като легнах в уханната трева, мека и нежна, любувайки се на златните облаци, застинали в синия небесен океан, се надигам от топлата родна земя с нови сили. Връщам се у дома, за да посрещна новите работни дни весел и обновен. От реката, още не нагрята от слънцето, се издига мъглива завеса, но пред нея е очакването на нещо светло, чисто, красиво.
Не искам да говоря с никого, просто бих ходил по родната си земя, ходейки боси в росата и усещайки нейната топлина и свежест.
Преглед:
Стартирайте диагностика
Вариант 1. Диктовка Вариант 2. Тест
(1) Напускайки парка, скитащата трупа се спусна по стръмна, рехава пътека към морето. (2) Тук планините се отдръпнаха малко назад и отстъпиха място на тясна плоска ивица, покрита с равномерни, обърнати като прибой камъни. (3) Недалеч от брега, делфини се търкаляха във водата, показвайки за миг жизнените си кръгли гърбове от нея. (4) В далечината, на хоризонта, стояха неподвижни платната на рибарски лодки, порозовяващи на слънцето.
1. Посочете грешката в описанието на текста.
А) стилове на речта: художествена Б) тип реч: връзка на разказа с описанието
В) начин на комуникация на 2-ро, 3-то, 4-то изречение: последователно
Г) средства за комуникация: наречия за място, съчетание от думи със значение за място
2. Колко са обособените обстоятелства в текста, изразени с наречни изрази? A) две B) три C) четири D) пет
3. В какви изречения се използва определението, изразено чрез причастен оборот? А) в 1-ва и 2-ра Б) във 2-ра и 3-та В) във 2-ра и 4-та Г) в 1-ва и 3-та
4. Колко запетаи са пропуснати в текста? A) две B) три C) четири D) пет
5. Наречия от какви категории се срещат в текста?
А) място и време Б) начин на действие и време
В) начин на действие и място Г) място, начин на действие и степен
