A veces, en una revista hay un acertijo con imágenes, letras y números, además de signos de puntuación y de igual. Esto es un acertijo. En comparación con los crucigramas o las palabras clave, no mucha gente puede resolver este acertijo. Surge la pregunta: "¿Qué significan las comas en los acertijos?" La dificultad es que las reglas de decisión nunca se imprimen. Y si encuentra algún tipo de instrucción, lo más probable es que esté incompleta. Pero en realidad no todo es tan difícil.
¿Qué es un acertijo?
La palabra latina rebus significa "cosas". Eslogan“No con palabras, sino con cosas” describe con mucha precisión el juego de palabras de salón. Se conoció por primera vez en Francia cuando se publicó una colección de estos acertijos. Su compilador es E. Tamburo. Los primeros acertijos no se distinguían por una amplia gama de acertijos, pero en los años siguientes se enriquecieron significativamente con diversas técnicas.
Desde entonces han aparecido acertijos musicales, literarios, matemáticos y teatrales. El principio es el mismo para todos: el concepto cifrado se compone en partes de varias otras palabras, que se representan mediante imágenes o pantomima. En el juego de mesa de los acertijos, hay comas intercaladas con imágenes.
Existen ciertos principios según los cuales se escribe el cifrado. Para resolver el acertijo, necesitas saber qué significan las comas.
Los rompecabezas tienen sus propias leyes.
En resumen, las comas indican letras que deben eliminarse de una palabra. Pueden colocarse en uno u otro lado del cuadro. Dado que el texto se lee de izquierda a derecha, tener una coma antes de la imagen significa que se elimina la primera letra. Una coma después indica que la última letra no se tiene en cuenta. Puede haber varios signos. En este caso, se excluyen varias letras de la palabra cifrada por la imagen.
¿Qué significa la coma en el acertijo de la parte superior de la imagen? Otra regla dice que el acertijo se lee de arriba a abajo. Entonces, tírelo a la basura letra inicial. Por analogía, ya está claro qué significa la coma en el acertijo de abajo: eliminar la letra final.
También hay signos invertidos. Esto significa que se descartan las letras del final de la palabra. Cuando se encuentran imágenes invertidas, la palabra se lee al revés. Si la imagen también contiene una coma dibujada al revés, entonces la última letra se elimina de la palabra leída al revés.
Por ejemplo, debajo de la imagen de una vaca hay dos comillas. Debajo de ellos hay un león, y debajo del león está la letra "A". Solución: primero, eliminamos las dos últimas letras de la palabra "vaca", obtenemos "koro". Ahora agregamos "izquierda". Resulta la palabra "reina".
Varias comas
A veces, en un acertijo no hay una, sino dos comas. ¿Qué significa este código? Algunas personas piensan que son citas. Sin embargo, no lo es.
Por ejemplo, debes adivinar el siguiente acertijo: hay dos comas delante de la imagen del elefante de la izquierda. Las palabras se leen de izquierda a derecha, lo que significa que se eliminarán las dos primeras letras. Si restas las dos primeras letras de la palabra "elefante", obtendrás "él".
Otra opción: delante de la imagen del elefante de la izquierda está la sílaba “mu”. Después de la imagen de la derecha hay dos comas y la letra "i". Solución: a la palabra “elefante” le restamos las dos últimas letras y obtenemos “sl”. Añade "mu" al principio y "i" al final para obtener la palabra "muesli".
¿Pero qué pasa si necesitas crear un rompecabezas tú mismo? Digamos que necesitas elegir un cifrado para la sílaba "él". Por supuesto que puedes usar diferentes caminos. Pero si recuerdas lo que significan las comas en los acertijos, todo será más fácil. En el idioma ruso hay suficientes palabras que constan de varias sílabas. Para obtener el que necesita, no tiene que preocuparse por encontrar elementos. Por ejemplo, toma una fotografía con un gramófono y pon nueve comas a la izquierda. La tarea se complica por el hecho de que primero hay que adivinar qué palabra está cifrada en la imagen. Quizás no todo el mundo sepa qué es un gramófono.
La imagen con un camaleón y seis comas a la izquierda también se puede presentar como un acertijo.
¿Qué significa la coma en la parte superior de la imagen?
Esto significa que es necesario descartar la primera letra de la palabra, ya que siempre se aplica la regla para leer los acertijos: de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Por ejemplo, hay un acertijo que consta de dos imágenes: un cubo y un libro. Encima de ambas imágenes hay tres comillas comunes y corrientes. La solución es esta: restamos las tres primeras letras de las palabras “cubo” y “libro”. Obtenemos "ro" y "ha", es decir, "cuernos".
Otro ejemplo: un dibujo de una serpiente con una coma encima. Hay una indicación: "i" = "l". La solución será la siguiente: restamos la primera letra de la palabra "serpiente", obtenemos "meya". Ahora cambiamos la letra “i” por “l”. Resulta ser "tiza".
Los ejemplos con un camaleón o un gramófono, que se discutieron anteriormente, podrían escribirse así: encima de la imagen con la imagen de la palabra poner cantidad requerida comas para separarlas de las palabras "gramófono" y "camaleón".
Cuando los carteles están debajo de la imagen.
Sucede que hay comas en la parte superior o inferior de la imagen. ¿Qué significa la coma en la parte inferior en un acertijo? No dejes que esto te moleste. Al leer de arriba a abajo, la coma ubicada encima de la imagen indica que se está eliminando la primera letra de la palabra codificada. Y el que está debajo de la imagen apunta a esto último. Si hay varias comas, elimine varias letras.
Digamos que tenemos la imagen de un martillo. Hay una indicación: "t" = "k". Esto significa que la letra "t" debe sustituirse por "k". A continuación, hay una coma debajo de la imagen. Solución: reemplace la letra y obtenga la palabra "leche". Retiramos el último y sale “leche”.
Signo de puntuación invertido
A veces hay una comilla en los acertijos, ¿qué significa borrar la última letra en este caso? Para complicar la tarea, este símbolo, al revés, puede no estar al final o en la parte inferior de la imagen. Si el acertijo se compone de varias imágenes, cada una de las cuales se complementa con comas, el siguiente principio le ayudará a evitar confusiones.
Si hay una coma normal, se eliminan las letras al principio de la palabra, y si está al revés, se eliminan las letras del final de la palabra. Si una palabra está cifrada a partir de varias imágenes y comas, cada imagen irá precedida por comas normales y luego se invertirá. Esto separa las piezas del rompecabezas. No importa cuántas comas haya entre las imágenes, por su posición se puede entender dónde termina el cifrado de la sílaba anterior y comienza el cifrado de la siguiente.
Por ejemplo, hay dos imágenes: frambuesas y un paraguas. Hay dos comas regulares antes de la frambuesa, luego dos comas invertidas. Después del paraguas hay otro al revés. Hay una indicación: "z" = "m". Decidamos en orden. Todo el acertijo está escrito en una línea, lo que significa que leemos de izquierda a derecha. Restamos dos letras al principio y dos al final de la palabra "frambuesa", obtenemos "li". Esta es la primera sílaba. Ahora en la palabra "paraguas" cambiamos la letra "z" por "t", obtenemos "mont". Eliminamos la última letra y obtenemos "mon". Esta es la segunda sílaba y todos juntos será “limón”.
rompecabezas verticales
También hay acertijos verticales donde hay signos de puntuación entre las imágenes. ¿Qué significan las comas en los acertijos si están ubicadas una encima de la otra? Algunos de ellos, si se escriben en una línea, ocupan demasiado espacio. Digamos que una imagen muestra un campo y la otra una carretera. Después del campo hay dos comillas, antes del camino hay dos más, pero ahora ordinarias, y después del camino hay una coma invertida. Este acertijo no cabe en la página, pero no se puede mover. ¿Qué hacer?
Será útil una forma de escribir un acertijo de arriba a abajo, en el que las imágenes se colocarán una encima de la otra. Debajo del que tiene el campo ponemos dos comillas, encima de la carretera, dos comas regulares y debajo de la carretera, una. Resolvemos el acertijo: restamos las dos últimas letras de la palabra "campo", obtenemos "por". Esta es la primera sílaba. A la palabra “camino” le restamos las dos primeras y una última letra. Obtenemos un "cuerno". Esta es la segunda sílaba. Juntos - "umbral".
Cómo hacer un hermoso rompecabezas con comas.
Para escribir un acertijo con elegancia, no debes hacerlo demasiado largo ni demasiado alto. Por ejemplo, puedes utilizar este método: toma la parte media de la palabra y busca una imagen para ella. Que sea una sílaba que sea fácil de encontrar como parte de otras palabras. Al cortar las letras adicionales arriba y abajo con comas, obtenemos la sílaba deseada. Ahora solo falta agregar las letras que faltan antes y después de la imagen y el trabajo estará listo.
Ejemplo: necesitas cifrar la palabra "ciervo". Primero seleccionamos la sílaba del medio, que representaremos con una imagen. EN en este caso Es más fácil elegir la sílaba "le". Se encuentra en muchas palabras, pero por motivos de belleza elegiremos "colmena". Es cuadrado y fácil de colocar en el medio de la sábana. Coloque comas en la parte superior e inferior de la imagen con la colmena. Arriba - normal, abajo - invertido. Así designamos la sílaba "le". Ahora a la izquierda, antes de la imagen, ponemos la letra "o", y después, las letras "n" y "b". Todos juntos - "ciervos".
Intenta jugar esto juego de mesa. Desarrolla la lógica y aumenta léxico. Después de un tiempo, notarás que has mejorado en tu comprensión de la composición de las palabras.
Rebus es un emocionante juego de rompecabezas que desarrolla el ingenio, la lógica y la capacidad de encontrar cosas inusuales en una imagen. Estos rompecabezas serán interesantes tanto para adultos como para niños, ya que algunos de ellos tienen muy nivel alto dificultades. Se utilizan en las escuelas para enseñar al niño a utilizar datos rápidamente, procesarlos y colocarlos en la posición correcta. A menudo, un acertijo de letras o palabras tiene varias opciones de ortografía y es necesario elegir el sonido más adecuado, lo que le permitirá desarrollar la memoria y el vocabulario. Sólo el niño que tiene suficientes palabras en su memoria para poder reconocerlas y comprenderlas puede resolver acertijos. Se dan problemas más sencillos a los niños a partir de segundo grado, cuando ya conocen bien el alfabeto y los números, cariño. edad más joven simplemente no entenderá cómo resolverlo. Debes comenzar con acertijos de imágenes, se consideran más simples, los de letras y de notas serán más difíciles. Sólo serán posibles para un niño con conocimientos especiales.
Los acertijos tienen una rica historia; aparecieron incluso antes de escribirse. Después de todo, fue con la ayuda de imágenes que los antiguos intentaron transmitir a otros el significado de ciertos eventos. Hoy en día los rompecabezas se utilizan como entretenimiento y un juego que cautivará a toda la familia. Para resolverlos, es necesario recordar una serie de reglas para comprender qué se lee y en qué orden.
¿Qué podría ser un acertijo?
Un acertijo es una imagen que puede mostrar:
- letras;
- números;
- flechas;
- Fotos;
- fracciones;
- notas;
- comas y puntos.
Pueden estar invertidos, ubicados entre sí y Posiciones diferentes en la foto. Todos estos acertijos están divididos por nivel de dificultad. Los más simples se pueden leer muy fácilmente, por ejemplo, “Bumblebee” y “Table”:
Tendrás que pensar en imágenes más complejas.
Y hay aquellos para los que tendrás que tener paciencia con lápiz y papel.
Pero para todos ellos hay algunas reglas, mediante el cual se resuelven acertijos. Si lo resuelves, incluso los acertijos de proverbios más complejos cederán y se volverán comprensibles.
¿Cómo leer un acertijo?
El acertijo en sí es una imagen completa; antes de comenzar a resolverlo, debe comprender si reglas especiales por leerlo. Si no están, entonces las palabras o frases se leen como de costumbre, de izquierda a derecha, pero si están, hay que tenerlo en cuenta. Hay dos señales principales:
Las flechas de derecha a izquierda indican que una palabra o varias palabras deben leerse al revés: de derecha a izquierda.
Reglas para resolver el acertijo.
La imagen en sí incluye letras, números e imágenes que deben leerse y combinarse en un orden determinado. Por tanto, no sólo se fijan en lo que se dibuja, sino también en cómo se hace. Si hay una imagen en el acertijo, seleccionan una palabra que la acompaña, aquí debes encender tu imaginación y recordar que a veces puede ser un frasco, y otras veces lo que hay en él. Todos los demás elementos se “leen” en orden, teniendo en cuenta algunas reglas:
Números, signos y comas.
Muy a menudo la imagen va acompañada de comas, signos iguales, signos menos o una fila de números. Aquí se habla de qué hacer con las letras que forman una palabra. Todas las acciones se pueden ver en las imágenes a continuación, en las que se dibuja una "flor", que debe convertirse en una "corriente".
Si hay comas cerca de la imagen, debes mirar dónde están y contarlas. Cuando aparecen antes de una palabra, se restan las primeras letras; si después, las últimas, en la cantidad de comas.
A veces hay letras tachadas escritas junto a la imagen, esto indica que es necesario eliminarlas de la palabra.
Y cuando hay "=", "+" o "-" uno al lado del otro y letras adicionales o una imagen, esto indica que esta acción debe realizarse con la palabra. Las letras se agregan antes de la palabra o al final. Pero a veces "+" o "-" indican que es necesario agregar "a" o "desde". Siempre debemos recordar esto.
Los números al lado de la palabra indican en qué orden y qué letras se deben tomar.
Grandes números y signos.
Los números grandes y los signos dibujados en un acertijo del tamaño de las imágenes principales se perciben como una palabra o una acción. Cuando existen, se añaden a la palabra. diferentes letras o sílabas.
- un “+” grande indica que necesita agregar “a”, “con” o “y”;
- un "-" grande indica que necesita agregar "de";
- un número suma aquellas letras que están en la palabra que lo significa.
Por ejemplo, arriba hay tres imágenes: R + C = arroz, ok-mol = martillo, 100l = mesa.
¿Cómo resolver rompecabezas de letras?
A veces, un acertijo consta únicamente de letras, que están dibujadas en en diferentes formas y posición. Se les aplican las mismas reglas de decisión:
- si la letra está dibujada en una letra, agregue: “en”;
- si la letra está encima de la letra, agregar: “arriba” o “on”;
- si la letra está debajo de la letra, se agregará “debajo”;
- Si las letras se extraen de letras, definitivamente debes indicarlo agregando "de".
Por ejemplo:
En la letra “O” tenemos escrito “ron”, es decir, debe leerse como “cuervo”.
Las letras "S", "D" y "T" unieron las manijas, por lo que se agrega la letra "i" entre ellas y obtenemos la palabra "se sienta".
Esto sugiere que es necesario agregar "on" a la oración.
La letra “E” contiene las letras “TKE”, es decir, se lee “v+e+tke” - “rama”.
Solo queda conectar todas las palabras y obtenemos: un cuervo está sentado en una rama. Los rompecabezas de letras te permiten desarrollar bien tu imaginación y aprender a formar palabras rápidamente.
Cómo resolver acertijos con notas
Los rompecabezas con notas están diseñados para aquellos niños que estudian música y no les resulta difícil determinar qué nota está dibujada en la imagen. Para resolver el rompecabezas, toma siete notas y usa sus nombres.
Esta es la nota "C" y "m", leída como "casa".
Y estos son "fa" y "sol", es decir, "frijoles".
Estos acertijos le ayudarán a recordar rápidamente cómo escribir notas y a utilizarlas de forma rápida e inconsciente.
¿Cómo resolver acertijos complejos hechos con imágenes, letras y números?
Los rompecabezas están divididos por nivel de dificultad. Se refieren no sólo a palabras, sino también a frases. Si la imagen parece demasiado complicada, no dudes en tomar papel y lápiz y dividirla en sus componentes. Cuando necesitas adivinar no solo una palabra, sino un proverbio o una frase conocida, el autor suele escribir sobre ello. Tomemos, por ejemplo, un acertijo:
y tratemos de solucionarlo. Recordamos que los acertijos se leen de izquierda a derecha como palabras en un libro, si no hay íconos adicionales y este acertijo no los tiene, entonces debes comenzar desde la derecha.
De la letra “E” se alejan las letras “la”, es decir, la imagen completa debe leerse como “s+e+la”, es decir, obtenemos la primera parte: “sela”
Aquí vemos que las letras “ha” tienen en sus manos la letra “m” y obtenemos la siguiente combinación “m+u+ha”. Por supuesto, también puedes leer “u+ha+m”, pero, en mi opinión, la mosca es aún mejor.
Este es un frasco grande deliciosa mermelada, al no haber comas, números o signos al lado, esto indica que la palabra completa debe usarse en su totalidad, sin cambios.
Y esto indica lo que se está agregando: "en" o "arriba". En nuestro caso, "on" es más adecuado.
Como resultado del hecho de que la imagen compleja se descompuso en elementos simples, obtuvimos un simple acertijo de las palabras: pueblo + mosca + mermelada + encendido. Como resultado, obtenemos la frase: "Una mosca se posó en la mermelada".
En cada caso, vale la pena encender la imaginación y aprender a usar rápidamente las reglas, y entonces los acertijos complejos no serán tan difíciles. Lo principal es tener siempre cuidado y no perder ningún elemento.
Fecha de: 19/12/2015 cómo resolver acertijos
Estas son las reglas básicas que te ayudarán a aprender a resolver acertijos. Se muestran en la siguiente caricatura breve y también se analizan con más detalle a continuación en el texto.
Los ejemplos de acertijos se amplían al hacer clic.
1. Imagen, figura geométrica, un número o una nota musical significa que para resolver el rompecabezas debes leer el nombre de lo que se representa. Por ejemplo, el número “100” junto con la letra “L” se convierte en “TABLA”, la nota “SI” con la adición de la sílaba “LA” nos da la palabra “PODER”, y la cifra “ROHMBUS” con Se quita la última letra y la letra "G" delante " se convierte en la palabra "trueno":
Cómo resolver acertijos. El acertijo dice: CIENTO + L. Se puede resolver como TABLA. Rebus-1
Cómo resolver acertijos. El acertijo se lee como SI (nota) + LA. Puedes resolverlo como PODER. Rebus-2
Cómo resolver acertijos. El acertijo se lee como G + ROM (una forma de rombo sin la última letra). Puedes resolverlo como TRUENO. Rebus-3
2. Una coma significa que debe eliminar la última letra (al principio o al final) de la imagen junto a la cual hay una coma. Dos comas significan eliminar dos letras. La dirección de la cola de la coma apunta hacia la imagen de la que se debe restar la letra. Rompecabezas que contienen un elemento con gran cantidad las comas no son deseables porque desdibujan el significado del elemento que se utiliza. A continuación se muestra un ejemplo en el que la palabra "FENCE" sin las dos primeras letras se resuelve como "BOR" - bosque de coníferas:
Cómo resolver acertijos. Regla-2. Rebus-4
3. Una letra o número tachado encima de la imagen significa que para resolver esta palabra, esta letra o la letra con el número indicado se elimina de esta palabra y, en algunos casos, se reemplaza con otra letra. Por ejemplo, la palabra “BALLENA” se convierte en la palabra “GATO”, “MESA” se convierte en “SILLA”:
Cómo resolver acertijos. Regla-3. Rebus-5
Cómo resolver acertijos. Regla-3. Rebus-6
4. Las letras, los números o las imágenes pueden estar uno encima del otro, uno encima del otro, esconderse detrás del otro, consistir uno en otro, luego se agregan "B", "ON", "FOR", "FROM" al solución de rompecabezas. Por ejemplo, la letra "O", que contiene las letras "SÍ", se convierte en la palabra "AGUA", las letras "KA" que se encuentran sobre la letra "U" se convierten en la palabra "ciencia", la letra "C" detrás de la letra " I", se puede resolver como la palabra "LIEBRE", y letra mayúscula"A", que consta de letras minúsculas "B", debe resolverse como la palabra "IZBA":
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-7
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-8
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-9
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-10
Es necesario decir por separado sobre los acertijos en los que aparecen los fragmentos "EN" y "ARRIBA" al resolverlos, así como sobre los acertijos en los que hay variabilidad "ARRIBA" - "BAJO" y "FRENTE" - "PARA". En el ejemplo, puede ver que las letras "ZhDA" que se encuentran sobre las letras "DE" se resuelven como "ESPERANZA". La misma solución se obtiene cuando "ESPERAR" cuelga encima de la letra "E". La versión espejo en el caso de letras "colgadas" una encima de la otra puede implicar la posición "BAJO", como en el acertijo "SÓTANO". De manera similar, está disponible una solución espejo en el caso de colocar unas letras detrás de otras, entonces el acertijo se puede resolver variando las sustituciones “PARA” y “ANTES”, como en el acertijo “ALTERACIÓN”.
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-18
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-19
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-20
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-21
5. Varios letras idénticas en una fila al resolver significa agregar un número hacia adelante, de acuerdo con el número de estas letras. Por ejemplo, las siete letras “I” significan “FAMILIA”:
Cómo resolver acertijos. Regla-5. Rebus-11
6. Una imagen invertida o parte de una palabra significa que el rompecabezas debe resolverse leyendo la palabra al revés. Por ejemplo, una imagen invertida de un gato se convierte en la palabra "TOK":
Cómo resolver acertijos. Regla-6. Rebus-12
7. La inserción con una "marca" indica que es necesario insertar carta adicional en la palabra a la que se dirige este "tic" Por ejemplo, si hay este signo encima del número "2" y con los números "1" y "2" a los lados, entonces debe insertar la letra indicada en la palabra "DOS"; en nuestro caso, "I ” - entre la primera y la segunda letra. Y como después de los dos también está la letra “N”, todo el rompecabezas se puede resolver como “SOFÁ”:
Cómo resolver acertijos. Regla-7. Rebus-13
Las reglas anteriores son las básicas, además de ellas también hay algunas “confusas”. reglas adicionales: selección múltiple de letras del nombre del elemento (cuando se indican varios números encima del elemento); señalar con una flecha a un fragmento de un elemento; disposición mutua poco clara de los elementos (jugando con las preposiciones “U”, “C”, “OT”, “PO”).
Pero estas reglas adicionales desdibujan el significado del acertijo, convirtiéndolo en un problema de opción múltiple. Si estas reglas se utilizan a veces en acertijos para niños mayores, su uso en acertijos para niños no es deseable, porque los niños primero necesitan dominar los algoritmos de solución por sí mismos, y esto debe hacerse basándose en reglas claras.
A continuación se muestran ejemplos de acertijos "difusos":
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-14
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-15
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-16
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-17
Además, en ocasiones los rompecabezas utilizan la técnica del anidamiento, indicada entre paréntesis. En este caso, el acertijo consta de otros acertijos anidados en su interior. Esta técnica se utiliza a veces en rompecabezas para niños mayores. Para los niños, estos acertijos no son deseables, ya que primero se les deben dar algoritmos básicos de resolución. Un ejemplo de tal rompecabezas se encuentra en la siguiente figura:
Cómo resolver acertijos. Recepción de anidación. Rebus-22
Los rompecabezas (incluidas y junto con otras tareas), cuando se usan correctamente, son medios eficaces para enseñar a los niños. Al ofrecerle a su hijo acertijos de la clase adecuada, puede desarrollar intencionalmente el "hardware" del cerebro, enseñándole constantemente algoritmos de resolución de problemas y habilidades de diseño especulativo.
Texto e ilustraciones: A. Fokin.
Fecha de: 19/12/2015 cómo resolver acertijos
Estas son las reglas básicas que te ayudarán a aprender a resolver acertijos. Se muestran en la siguiente caricatura breve y también se analizan con más detalle a continuación en el texto.
Los ejemplos de acertijos se amplían al hacer clic.
1. Una imagen, figura geométrica, número o nota musical significa que para resolver el rompecabezas es necesario leer el nombre de lo que se representa. Por ejemplo, el número “100” junto con la letra “L” se convierte en “TABLA”, la nota “SI” con la adición de la sílaba “LA” nos da la palabra “PODER”, y la cifra “ROHMBUS” con Se quita la última letra y la letra "G" delante " se convierte en la palabra "trueno":
Cómo resolver acertijos. El acertijo dice: CIENTO + L. Se puede resolver como TABLA. Rebus-1
Cómo resolver acertijos. El acertijo se lee como SI (nota) + LA. Puedes resolverlo como PODER. Rebus-2
Cómo resolver acertijos. El acertijo se lee como G + ROM (una forma de rombo sin la última letra). Puedes resolverlo como TRUENO. Rebus-3
2. Una coma significa que debe eliminar la última letra (al principio o al final) de la imagen junto a la cual hay una coma. Dos comas significan eliminar dos letras. La dirección de la cola de la coma apunta hacia la imagen de la que se debe restar la letra. Los acertijos que contienen un elemento con una gran cantidad de comas no son deseables, ya que manchan el significado del elemento utilizado. A continuación se muestra un ejemplo en el que la palabra "FENCE" sin las dos primeras letras se resuelve como "BOR" - bosque de coníferas:
Cómo resolver acertijos. Regla-2. Rebus-4
3. Una letra o número tachado encima de la imagen significa que para resolver esta palabra, esta letra o la letra con el número indicado se elimina de esta palabra y, en algunos casos, se reemplaza con otra letra. Por ejemplo, la palabra “BALLENA” se convierte en la palabra “GATO”, “MESA” se convierte en “SILLA”:
Cómo resolver acertijos. Regla-3. Rebus-5
Cómo resolver acertijos. Regla-3. Rebus-6
4. Las letras, los números o las imágenes pueden estar uno encima del otro, uno encima del otro, esconderse detrás del otro, consistir uno en otro, luego se agregan "B", "ON", "FOR", "FROM" al solución de rompecabezas. Por ejemplo, la letra "O", que contiene las letras "SÍ", se convierte en la palabra "AGUA", las letras "KA" que se encuentran sobre la letra "U" se convierten en la palabra "ciencia", la letra "C" detrás de la letra " I" se puede resolver como la palabra "LIEBRE", y la letra grande "A", que consta de letras minúsculas "B", debe resolverse como la palabra "CHORRA":
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-7
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-8
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-9
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-10
Es necesario decir por separado sobre los acertijos en los que aparecen los fragmentos "EN" y "ARRIBA" al resolverlos, así como sobre los acertijos en los que hay variabilidad "ARRIBA" - "BAJO" y "FRENTE" - "PARA". En el ejemplo, puede ver que las letras "ZhDA" que se encuentran sobre las letras "DE" se resuelven como "ESPERANZA". La misma solución se obtiene cuando "ESPERAR" cuelga encima de la letra "E". La versión espejo en el caso de letras "colgadas" una encima de la otra puede implicar la posición "BAJO", como en el acertijo "SÓTANO". De manera similar, está disponible una solución espejo en el caso de colocar unas letras detrás de otras, entonces el acertijo se puede resolver variando las sustituciones “PARA” y “ANTES”, como en el acertijo “ALTERACIÓN”.
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-18
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-19
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-20
Cómo resolver acertijos. Regla-4. Rebus-21
5. Varias letras idénticas seguidas al resolver significa agregar un número hacia adelante, de acuerdo con el número de estas letras. Por ejemplo, las siete letras “I” significan “FAMILIA”:
Cómo resolver acertijos. Regla-5. Rebus-11
6. Una imagen invertida o parte de una palabra significa que el rompecabezas debe resolverse leyendo la palabra al revés. Por ejemplo, una imagen invertida de un gato se convierte en la palabra "TOK":
Cómo resolver acertijos. Regla-6. Rebus-12
7. Insertar una "marca" significa que debe insertar una letra adicional en la palabra a la que se dirige la "marca". Por ejemplo, si hay este signo encima del número "2" y con los números "1" y "2" a los lados, entonces debe insertar la letra indicada en la palabra "DOS"; en nuestro caso, "I ” - entre la primera y la segunda letra. Y como después de los dos también está la letra “N”, todo el rompecabezas se puede resolver como “SOFÁ”:
Cómo resolver acertijos. Regla-7. Rebus-13
Las reglas anteriores son básicas, además de ellas, existen algunas reglas adicionales "difusas": selección múltiple de letras del nombre de un elemento (cuando se indican varios números encima del elemento); señalar con una flecha a un fragmento de un elemento; disposición mutua poco clara de los elementos (jugando con las preposiciones “U”, “C”, “OT”, “PO”).
Pero estas reglas adicionales desdibujan el significado del acertijo, convirtiéndolo en un problema de opción múltiple. Si estas reglas se utilizan a veces en acertijos para niños mayores, su uso en acertijos para niños no es deseable, porque los niños primero necesitan dominar los algoritmos de solución por sí mismos, y esto debe hacerse basándose en reglas claras.
A continuación se muestran ejemplos de acertijos "difusos":
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-14
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-15
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-16
Cómo resolver acertijos. Regla difusa. Rebus-17
Además, en ocasiones los rompecabezas utilizan la técnica del anidamiento, indicada entre paréntesis. En este caso, el acertijo consta de otros acertijos anidados en su interior. Esta técnica se utiliza a veces en rompecabezas para niños mayores. Para los niños, estos acertijos no son deseables, ya que primero se les deben dar algoritmos básicos de resolución. Un ejemplo de tal rompecabezas se encuentra en la siguiente figura:
Cómo resolver acertijos. Recepción de anidación. Rebus-22
Los rompecabezas (incluso junto con otras tareas), cuando se usan correctamente, son una herramienta eficaz para enseñar a los niños. Al ofrecerle a su hijo acertijos de la clase adecuada, puede desarrollar intencionalmente el "hardware" del cerebro, enseñándole constantemente algoritmos de resolución de problemas y habilidades de diseño especulativo.
Texto e ilustraciones: A. Fokin.
Rompecabezas para niños- Un rompecabezas en el que se cifra una palabra mediante imágenes, combinaciones de letras y signos es popular desde hace siglos. Los rompecabezas, que aparecieron por primera vez en Francia en el siglo XV (la primera colección impresa data de 1582 y fue compilada por Etienne Taboureau), mejoraron con el tiempo y se convirtieron en un juego sumamente emocionante. Se pueden resolver solos o en compañía alegre, organizando concursos. El rompecabezas no permitirá que te aburras ni siquiera en un día gris y lluvioso en el que no puedas salir con amigos. Resolver acertijos para niños es divertido y emocionante. ¡Vale la pena intentarlo!
¿Qué acertijos existen?
Existe una gran variedad de acertijos: matemáticos, con números, con notas, complejos y muchos otros. Hemos preparado excelente selección rompecabezas para niños.
¿Cómo se puede resolver un acertijo?
Conociendo las reglas para descifrar un acertijo, puedes resolver incluso muy acertijo difícil. La palabra escondida en el rompecabezas se divide en varias partes, que se pueden mostrar en forma de imágenes. Para adivinar la palabra, debes leer los nombres de las imágenes en caso nominativo y luego combínalos en una sola palabra. Entonces, por ejemplo, si la primera imagen muestra un rastro y la segunda muestra a una persona realizando algún tipo de experimento, debes leer: rastro + experiencia = buscador de caminos.
Los rompecabezas pueden ser más difíciles. En tales acertijos, una de las imágenes se puede voltear y luego se debe leer su nombre al revés. Las comas pueden complicar aún más el rompecabezas y, si no sabes para qué sirven, lo vuelven irresoluble. Cuando se coloca una coma delante de una imagen, indica que no es necesario leer la primera letra de su nombre. El número de comas indica cuántas letras deben descartarse. Una coma o varias de ellas después de la imagen indican letras innecesarias al final de la palabra.
Una vez que nos hemos acostumbrado a los acertijos simples, es interesante abordar acertijos más complejos. En ellos, se puede dibujar una letra tachada encima de la imagen, lo que significa que debe excluirse del título de la imagen. Cuando hay números encima de la imagen, solo se leen las letras correspondientes a ellos en la palabra (ejemplo: si hay números 1, 3, 4 encima de la imagen de una manzana, debes leer yalo). Cuando hay una letra tachada y una letra sin tachar encima de la imagen, debes reemplazar una con otra en la palabra. En algunos acertijos, la letra que necesita ser reemplazada no se tacha, sino que simplemente se coloca un signo = entre ella y la que debería estar en su lugar.
Los números también pueden aparecer en el acertijo si parte de la palabra es un número. En este caso, se pueden colocar imágenes o letras antes o después del número. El rompecabezas se resuelve de la misma manera que un rompecabezas con imágenes, pero en lugar del nombre de la imagen, se lee un número o un número.
Cuando un acertijo parece letras o letras y números inscritos entre sí, debe leerse agregando la letra B al comienzo de la palabra.
En los acertijos más complejos, las sílabas se pueden representar mediante notas. En este caso, deberá comprender qué nota se muestra en la imagen y leerla de acuerdo con su sonido.
