घर अंगूर कार्य सिद्धांत 13 रूसी परीक्षा। कार्य निष्पादन एल्गोरिथ्म। भाषण के विभिन्न भागों की वर्तनी

अंगूर

कार्य सिद्धांत 13 रूसी परीक्षा। कार्य निष्पादन एल्गोरिथ्म। भाषण के विभिन्न भागों की वर्तनी

उपयोग। रूसी भाषा।

टास्क 13. इसे करना कितना आसान है?

टास्क नंबर 13- सबसे कठिन में से एक। यह इस तथ्य के कारण है कि शब्दों की निरंतर, अलग, हाइफ़नेटेड वर्तनी के लिए बहुत सारे नियमों को जानना आवश्यक है। इसके अलावा, ऐसे कई शब्द हैं जिन्हें आपको याद रखने की जरूरत है। इसलिए मुश्किलें हैं।

मैं इस कार्य को पूरा करने का सबसे आसान तरीका प्रदान करता हूं।

कार्य संख्या 13 . को पूरा करने के लिए एल्गोरिदम

शब्दों की निरंतर, अलग, हाइफ़नेटेड वर्तनी

असाइनमेंट को ध्यान से पढ़ें। प्रस्तावित पांच में से एक वाक्य खोजना आवश्यक है, जिसमें हाइलाइट किए गए शब्द लिखे गए हैं साथ मेंया अलग से. भले ही आप जिन पुस्तकों का अध्ययन करते हैं वे ज्यादातर खोजने का सुझाव देते हैं संयुक्तशब्द लिखना, परीक्षा एक परीक्षा है, आपको किसी भी चीज के लिए तैयार रहने की जरूरत है। तो यह कार्य के सावधानीपूर्वक पढ़ने के साथ है कि इसका कार्यान्वयन शुरू होता है।

प्रत्येक वाक्य में से लिखे गए शब्दों को हटा दें हैफ़ेन. सबसे अधिक बार यह होता है:

प्रत्यय वाले शब्द कुछ, या, कुछऔर उपसर्ग सीएफयू

शब्द वैसे भी, बिल्कुल वैसा ही।

उपसर्ग के साथ क्रियाविशेषण परऔर प्रत्यय ओएमयू, उसे, स्की, ली:

हमारी राय में, लोमड़ी में।

विशेषण रंग, स्वाद(चमकदार लाल, मीठा और खट्टा)

कार्डिनल डायरेक्शन्स: दक्षिण पश्चिम।

जड़ों वाले शब्द मंज़िल: शुरू करे ली(आधा नींबू) एक स्वर के साथ(आधा सेब), बड़ा कर दिया है(यूरोप का आधा)।

से बने विशेषण सजातीय सदस्य, उनके बीच आप संघ रख सकते हैं और(पत्रिका-अखबार - यानी पत्रिका और अखबार)

पहला कदम उठाया गया है। एक हाइफ़न के साथ लिखे गए वाक्य में निश्चित रूप से एक शब्द होगा। इसलिए, प्रस्तावों की संख्या कम हो जाती है।

मानो

इस दृष्टिकोण से

याद रखो

दौरान

जारी है

कारण

बाद में

इसलिये

जबकि

वह है

प्रति

बावजूद

निम्न पर ध्यान दिए बगैर

तुरंत

मानो

तीसरा चरण सबसे अधिक जिम्मेदार है। आपको वर्तनी वाले शब्दों के बीच स्पष्ट रूप से अंतर करने की आवश्यकता है साथ में या अलग से।

करने के लिए - क्या होगा

वही - वही

इसके अलावा - वही

लेकिन - उसके लिए

क्यों - किससे

क्योंकि - उस से

क्योंकि - उसके द्वारा

और - किस पर

के बारे में (= o) - खाते में (बैंक में)

याद है:अगर शब्द गिर जाता है तार्किक तनाव, आप इसे इंटोनेशन के साथ हाइलाइट करते हैं, इसे दृढ़ता से उच्चारित किया जाता है, कुछ धीमे स्वर के साथ, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप कुछ विशेष रूप से कल्पना कर सकते हैं, तो यह शब्द लिखा गया है अलग से।

यदि उपरोक्त में से कोई भी मौजूद नहीं है, तो यह एक साधारण संघ है, लिखा है एक।

तुलना करना।

क्या होगाक्या मुझे आपको जन्मदिन का उपहार देना चाहिए? (शब्द पर जोर पड़ता है, हम वह उपहार पेश करते हैं जिसे हम खरीदना चाहते हैं)।

हम मिले, प्रतिकरेंट अफेयर्स पर चर्चा करें।

उस के लिएमुझे पांच असाइनमेंट मिले।

उन्होंने लंबे समय तक तैयारी की लेकिनअच्छी तरह से परीक्षा उत्तीर्ण की।

याद रखें: यदि बाद में इसलिए वहीवहाँ है कैसे और, तो इसे हमेशा अलग से लिखा जाता है। (काम हमेशा की तरह गुणवत्ता के रूप में किया गया था।)

शब्द इसलिएवर्तनी सन्निहित यदि यह सामान्य है परिचयात्मक शब्द, कुछ सारांशित करता है।( इसलिए, छुट्टी से पहले काम पूरा हो गया था)

यदि हमारे पास एक क्रिया विशेषण और एक संघ है, तो इसे अलग से लिखा जाता है, आप एक प्रश्न पूछ सकते हैं जैसा?(इसलिएउन्होंने अपना सारा खाली समय बिताया (उन्होंने इसे कैसे बिताया? - इसलिए).

याद रखें कि नकारात्मक क्रियाविशेषण हमेशा लिखे जाते हैं साथ में: कहीं नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, कहीं नहीं, कहीं नहींआदि।

पहले याद रखने के लिए ये मुख्य मामले हैं।

इस साइट पर सभी नियम हैं। क्रियाविशेषणों की वर्तनी के साथ तालिकाओं पर विशेष ध्यान दें, शब्दों को याद करें।

उदाहरण

उस वाक्य का निर्धारण करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्द लिखे गए हैं एक।कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

सब कुछ (जैसा) वही था, (वह) है बिल्कुल नहीं बदला है।

(क्या) समय पर पहुंचेंगे (पर) बैठक, हम सुबह जल्दी निकल गए।

(कुछ) जहां (IN) डाली झोपड़ियों की रोशनी देख सकती थी।

वह गायब हो गया (SO) जैसे ही वह अचानक प्रकट हुआ।

(और) तो चलिए इस तथ्य से शुरू करते हैं कि मैं (IN) The END आपसे मिला।

व्याख्या

हमें ऐसे वाक्य मिलते हैं जिनमें शब्द एक हाइफ़न के साथ लिखे जाते हैं। यह पहला और तीसरा है कहीं, फिर भी. हम उनका बहिष्कार करते हैं। 3 ऑफर बाकी हैं।

हमें ऐसे शब्द मिलते हैं, जिनकी अलग-अलग वर्तनी में आपको कोई संदेह नहीं है। यह वह है(पहला वाक्य, हालांकि, इसे पहले ही बाहर रखा जा चुका है)

3 वाक्य बचे हैं जिनमें शब्दों को उनके अर्थ के बारे में सोचकर सही ढंग से लिखा जा सकता है।

2 वाक्य: हम कहाँ गए थे? - मिलने के लिए(उदाहरण के लिए, एक लंबे समय से प्रतीक्षित बैठक के लिए)। यानी हम साफ तौर पर उस मुलाकात की कल्पना करते हैं जिसमें हमारे हीरो जा रहे हैं। हम लिखते हैं अलग से।शब्द प्रतियहाँ यह एक साथ लिखा गया है, क्योंकि शाब्दिक अर्थशब्द में "क्या"नहीं)।

4 वाक्य - आसान, इसमें है साथ ही, इसलिए मैं अलग से शब्द लिखता हूं।

अवशेष संख्या 5 सही उत्तर है: इसलिए- परिचयात्मक शब्द आखिरकार- क्रिया विशेषण, कब?

पूरा अधिक कार्यऔर आप निश्चित रूप से सफल होंगे

आपको कामयाबी मिले!

तैयार सामग्री: मेलनिकोवा वेरा अलेक्जेंड्रोवना

इस कार्य के लिए आप 2019 में परीक्षा में 1 अंक प्राप्त कर सकते हैं

रूसी भाषा में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का टास्क 13 कुछ शब्दों की वर्तनी को एक साथ, अलग से या एक हाइफ़न के साथ जांचने का कार्य करता है। इसके अलावा, यह परीक्षा टिकट आपको समानार्थी शब्दों के बीच अंतर करना सिखाएगा - ऐसे शब्द जो ध्वनि और वर्तनी समान हैं, लेकिन पूरी तरह से अलग अर्थ हैं।

के लिये सफल कार्यान्वयनरूसी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का असाइनमेंट नंबर 13, आपको पूर्वसर्गों या कणों के साथ संयोजन और सर्वनाम की वर्तनी के बीच अंतर करना होगा ("मैं बीमार हो गया, इसलिए मैं नहीं आऊंगा" - "मैं इस फोन नंबर पर कॉल करूंगा ”, "आज ठंड है, लेकिन धूप है" - "मैं आपका आभारी हूं कि आपने मेरी मदद की)। "भी - वही" शब्दों की एक जोड़ी छात्रों के लिए विशेष कठिनाइयों का कारण बनती है। यहाँ नियम सरल है - यदि "भी" शब्द को "भी" के पर्यायवाची से बदला जा सकता है, तो यह एक साथ लिखा जाता है: "हम भी जाएंगे, हम भी जाएंगे", और यदि वाक्य में तुलना है, इसे अलग से लिखा जाना चाहिए: "आज कल की तरह ठंडा है"। यह परीक्षा के प्रश्नपत्रों और अन्य जटिल समान शब्दों में भी पाया जाता है - "टू / व्हाट विल"। क्या वाक्यांश उद्देश्य व्यक्त करता है? क्या शब्द को "ताकि" या अधिक विस्तृत "क्रम में" के पर्याय के साथ बदला जा सकता है? इस मामले में, यह एक साथ लिखा जाना चाहिए: "बीमार न होने के लिए, ताकि बीमार न हो, ताकि बीमार न हो।" कण "होगा" को हटाया जा सकता है, और वाक्य अपना अर्थ नहीं खोएगा? इस मामले में, वर्तनी अलग है: "मैं सोच रहा हूं कि क्या करना है, मैं सोच रहा हूं कि क्या करना है।"

रूसी भाषा में यूनिफाइड स्टेट एग्जामिनेशन के टास्क नंबर 13 में कोई व्यक्ति "क्या / इसके अलावा" शब्दों के एक जोड़े के साथ आएगा। शब्द को एक साथ लिखा जाता है यदि इसे "इसके अलावा" के समानार्थी द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है, अन्य मामलों में वर्तनी अलग है। वही समान शब्दों पर लागू होता है "इसके अलावा / इसके अलावा।"

टास्क 13 रूसी में उपयोग करें

शब्दों की निरंतर, हाइफ़नेटेड, अलग वर्तनी

समेकित वर्तनी:

एक जोड़ने वाले स्वर के साथ यौगिक शब्द O या E

कनेक्टिंग स्वर के बिना शब्द, जिसका पहला भाग प्रारंभिक रूप में प्रस्तुत किया जाता है (समय मापने वाला)

वायु-, एग्रो-, एल्युमिनियम-, एस्बो-, एस्ट्रो-, ऑडियो-, एयरो-, बारो-, बेंजो-, बिब्लियो-, बायो-, वेलो-, वाइब्रो-, सॉ-, हेलियो-, जियो-, हाइड्रो-, होमो-, ग्राफो-, डेका-, डेंड्रो-, चिड़ियाघर-, आइसो-, अर्ध-, सिनेमा-, कॉस्मो-, स्यूडो-, लिथो-, मैक्रो-, मेगा-, मेटा-, मेटो-, माइक्रो- , मोनो-, आदर्श वाक्य-, बहु-, न्यूरो-, न्यूरो-, भू-, ओन्को-, ऑर्थो-, पैन-, पैलियो-, पैरा-, न्यूमो-, पॉली-, स्यूडो-, साइको-, रेडियो-, सिस्मो -, सामाजिक-, स्पेक्ट्रो-, स्टीरियो-, टेली-, थर्मो-, टर्बो-, टेट्रा-, फाइटो-, फोटो-, फोनो-, इवाको-, एक्सो-, इको-, इलेक्ट्रो-, एंडो-, एंटरो-, जातीय-

यौगिक शब्द और संक्षिप्ताक्षर

यौगिक शब्द, जिसका पहला भाग क्रिया तना है और I . में समाप्त होता है

से बने शब्द भौगोलिक नाम, एक हाइफ़न के साथ लिखा गया

पहले भाग वाले बोर्ड वाले शब्द-, दूसरे भाग वाले शब्द -मीटर, - गिनती

भागों में से एक का स्वतंत्र रूप से उपयोग नहीं किया जाता है

यदि आप दो विशेषणों के बीच AND या BUT नहीं डाल सकते हैं

ओ या ई के आधार से बने क्रियाविशेषण और एक विशेषण या कृदंत और शब्दों के रूप में उपयोग किया जाता है

कनेक्टिंग स्वर के बिना शब्द, जिनमें से पहला भाग कार्डिनल नंबर है

सम्मिलित यौगिक शब्दनब्बे, एक सौ, एक चौथाई, नाममात्र मामले के रूप में प्रयोग किया जाता है

चालीस शब्द से व्युत्पन्न शब्दों में एक कनेक्टिंग स्वर ए है (लेकिन: चालीस-पैर, चालीसऑपुट, चालीस-मुंह)

यौगिक शब्दों की रचना में शब्द दो, तीन के दो रूप हैं-, तीन-, दो-, तीन-, त्र-

आधा- (अर्ध-), यदि शब्द एक स्वर से शुरू नहीं होता है, अक्षर एल या के साथ बड़ा अक्षर

3) क्रियाविशेषण, पूर्वसर्ग और संयोजन शब्दकोशों में देखते हैं और याद करते हैं

हाइफ़न वर्तनी:
1) विशेषण और संज्ञा:

जो भौगोलिक या प्रशासनिक नाम हैं और इसके साथ शुरू होते हैं: उत्तर, दक्षिण, दक्षिण, पूर्व, पश्चिम, उत्तर, पूर्व, दक्षिण, पश्चिम

उपकरणों, तंत्रों, उपकरणों के नामकरण के जटिल शब्द, पेशेवर अवधारणाएं, रूट ब्लॉक के साथ-, वैक्यूम-, डीजल-, डायनेमो-, कैमरा-, प्रेस-, स्टॉप-

व्यंजन और पौधे

इकाइयों

सामाजिक-राजनीतिक संघों का नाम

जिन नामों में पहला शब्द एक सामान्य नाम है, दूसरा अधिक विशिष्ट है

क्रिया या संयोजन वाले पौधों के नाम

विशेषणों के आधारों से बनता है, जिसके बीच संघ AND, BUT डाला जा सकता है

रंगों के रंगों को निरूपित करना

पहले नाम और संरक्षक, एक पहला नाम और एक उपनाम या दो उपनाम, आदि के संयोजन से बना।

2) अंक नाम और शब्द जिनकी रचना में अंक हैं:
FLOOR - (आधा), यदि शब्द एक स्वर, अक्षर L, या एक बड़े अक्षर से शुरू होता है।

3) क्रियाविशेषण:

उपसर्ग के साथ कुछ

प्रत्ययों के साथ -कुछ, -या तो, -कुछ, -वही

उपसर्ग के साथ - और प्रत्यय -ओम (-हिम), -आई

उपसर्ग के साथ- (in-) और प्रत्यय -s (-s)

एक ही जड़ों के साथ

4) सर्वनाम:

उपसर्ग के साथ कुछ

प्रत्ययों के साथ -कुछ, -या तो, -कुछ

5) कण:
-कुछ, -या तो, -कुछ, -का, -डी, -एस, टका, -टको, -टाकी

अलग वर्तनी:
1) संज्ञा:
यदि शब्द मिनी हैं, तो मैक्सी दूसरे स्थान पर है

2) विशेषण:
यदि क्रिया विशेषण जल्दी से प्रयोग किया जाता है सीधा अर्थ
हमेशा के लिए शब्द हमेशा अलग लिखा जाता है (सदाबहार शब्द को छोड़कर)

3) अंक नाम और शब्द जिनकी रचना में अंक हैं:
FLOOR - (आधा), यदि उसके और शब्द के बीच कोई विशेषण या सर्वनाम हो।
मात्रात्मक संयोजन जिनमें आधा शब्द शामिल है

4) क्रियाविशेषण, पूर्वसर्ग और कणों को शब्दकोशों में देखा जाना चाहिए और याद किया जाना चाहिए

रूसी में एकीकृत राज्य परीक्षा से कार्य 13 के लिए परीक्षण विकल्प:

उन्हें स्वयं हल करने का प्रयास करें और पृष्ठ के अंत में दिए गए उत्तरों से तुलना करें

उदाहरण 1:

(के लिए) शुरुआत में ऐसा लग रहा था कि बैठक में किरिल के शब्दों का कोई प्रभाव नहीं पड़ा, लेकिन (आईएन) जल्द ही पता चला कि पूरा विभाग उनके भाषण पर चर्चा कर रहा था।
(एटी) युवा लेखक के उपन्यास की शुरुआत लेखक की प्रतिभा का न्याय करना मुश्किल था, लेकिन (आईएन) पाठकों ने उनके काम की सराहना की।
पावेल पेट्रोविच (नहीं) ने एक बार अपने भाई की मदद की जब उसे पीड़ा हुई, यह सोचकर कि कैसे (होगा) चकमा देगा और लापता राशि का पता लगाएगा।
सूटकेस, टिकट खरीदने, मार्ग चुनने की आवश्यकता के बारे में (विदेश) सीमा के बारे में सोचा, ओब्लोमोव की ओर जाता है, (बी) अपने दोस्त आंद्रेई स्टोल्ज़ के विपरीत, घबराहट के करीब राज्य में।
हम (थोड़ा-थोड़ा करके) आगे बढ़े और पहले की तरह (SAME) प्रकृति की सुंदरता से आश्चर्यचकित होकर नहीं थके।

उदाहरण 2:

उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

ओह, क्या (होगा) मैं खुशी के उन पलों के बदले में नहीं देता! (क्यों) मैंने अपनी मातृभूमि क्यों छोड़ी?
आर्किड बीज, (बी) फिकस के बीज से अलग, (के लिए) इतने छोटे होते हैं कि वे धूल की तरह दिखते हैं।
हम नीचे घाटी में गए और, (एएस) बस पानी मिला, वह (घंटा) रुक गया।
शब्दों में उतने ही विनम्र बनो जितने कर्मों में, वही कहो जो तुम सोचते हो।
इस समय, गौरैयों ने (समान) खतरे को देखा और दौड़ा (बी) बिखरा हुआ।

उदाहरण 3:

(से) यह बैठक कैसे चलेगी, बहुत कुछ निर्भर करता है, (के लिए) मैं बहुत चिंतित हूँ।
एक धूप के दिन, जंगल के किनारे पर ऐस्पन इकट्ठा हो गए, एएस (आईएफ) वे ठंडे हो गए और वे खुद को गर्म करने के लिए बाहर चले गए, जैसे कि गांवों में लोग अपने घरों को छोड़ देते हैं और (जहां) वे मलबे पर बैठते हैं।
(से) लोग क्या नहीं उड़ते और (क्यों) उनके पास क्या पंख नहीं होते हैं?
इवान पेट्रोविच अपनी आँखें बंद करके खड़ा था, एएस (आईएफ) अपने विचारों को इकट्ठा कर रहा था, अंतिम शब्द क्या कहेगा।
मिशा ने चुपचाप बहस करने वाले भाइयों को देखा, वसीली एसओ (एसएएमई) (आईएन) पूरी चर्चा के दौरान एक शब्द भी नहीं बोला।

उदाहरण 4:

(बी) प्लेटिनम की अपवर्तकता और उच्च रासायनिक प्रतिरोध को देखते हुए, प्रयोगशाला कांच के बने पदार्थ, साथ ही उपकरणों के संक्षारण प्रतिरोधी भागों को बनाया जाता है।
कविता "माउंटेन रोड" काफी (ऑन) डिफरेंट, (ऑन) माना जाता है क्योंकि इसमें चिंता, उदासी, उदासी की भावनाएँ सामने आती हैं।
(बी) जीवन के पाठ्यक्रम में रिक्टर ने बहुत दौरा किया विभिन्न देशदुनिया, (ध्यान दें) उनके दौरे का सबसे दिलचस्प, उन्होंने रूस का एक संगीत कार्यक्रम माना।
(आईएन) टाइम्स ए.एस. पुश्किन, बैलेरीना ए.आई. सेंट पीटर्सबर्ग मंच पर चमके। इस्तोमिन। वह "यूजीन वनगिन" में SO (SAME) चमकती है।
(बी) पूरी सुबह के दौरान, किरिल ने यह महसूस नहीं किया कि (आईएफ) हवा को वसंत के पानी से धोया गया था।

उदाहरण 5:

(नहीं) कुछ प्रावधानों की व्याख्या में अस्पष्टता के बावजूद, सामान्य सिद्धांतसापेक्षता को इसकी मौलिक सादगी के लिए व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त है (FROM)।
लवण, (चालू) उदाहरण, (बी) अम्लीय और की बातचीत के परिणाम के रूप में प्रतिनिधित्व किया जा सकता है मूल आक्साइड.
(सी) निष्कर्ष यह कहा जाना चाहिए कि पुश्किन और ग्रिबॉयडोव दोनों अपने समय के महान समाज को मनोवैज्ञानिक रूप से सही ढंग से चित्रित करने में कामयाब रहे, (सी) विशेष रूप से मास्को कुलीनता।
(के लिए) जितना कलाकार स्वतंत्र रूप से विधियों और योजनाओं को चुनता है, तब वह, (बिना) संदेह के, अपने काम में स्वतंत्र होने के लिए स्वतंत्र है।
(चालू) नहीं करेंगे सही निर्णयस्वीकृत (सी) गर्म।

उदाहरण 6:

क्या (क्या) अतिथि ने कहा, कतेरीना पहले की तरह सख्ती से SO (SAME) लग रही थी।
ओब्लोमोव के दूसरे भाग की शुरुआत में ओल्गा (एटी) के लिए इल्या इलिच की मान्यता के साथ ही कथानक प्रकट होता है, और (के लिए) तब उपन्यास की कार्रवाई, जो पहले अध्यायों में अनुपस्थित थी।
(सी) शुरुआत मरीना गांव में अनिश्चित थी और यहां तक कि, लीना को दूर से देखकर, वह कॉर्नफ्लावर के साथ उगने वाली लंबी, घनी राई में चली गई, जो कि अपने पड़ोसी की आंखों को नहीं पकड़ पाएगी।
ओब्लोमोव अपने आदर्श को स्टोल्ज़ो की ओर आकर्षित करता है पारिवारिक जीवनअपने पूर्वजों के लिए अज्ञात आध्यात्मिक पूछताछ के संदर्भ में, लेकिन (बी) आम तौर पर पितृसत्तात्मक-रमणीय भावना को बनाए रखना: चलता है (बी) दो के बाद हार्दिक नाश्ता, दोस्तों के साथ इत्मीनान से बातचीत।
कहीं जंगल में लंबी चीख-पुकार सुनाई दी, लेकिन (कोई नहीं) शिकारियों की भी आंखें फटी की फटी रह गईं।

उदाहरण 7:

(बी) अगस्त की शुरुआत में, गर्मी असहनीय है - सबसे दृढ़ व्यक्ति भी शिकार करने में सक्षम नहीं है, सबसे समर्पित कुत्ता, अतिरंजित रूप से अपनी जीभ बाहर निकालता है, विनम्रतापूर्वक अपनी पूंछ हिलाता है, लेकिन (बी) पहले नहीं जाता है।
अगर (आईएफ) प्रकृति किसी व्यक्ति के प्रति कृतज्ञता महसूस कर सकती है (के लिए) कि उसने उसके जीवन में प्रवेश किया, उसे ऊंचा किया और महिमामंडित किया, तो यह कृतज्ञता प्रिशविन के लिए गिर जाएगी।
चुपचाप सूरज पहाड़ों के पीछे डूब गया, फेंक दिया (TO) TOP विदाई हरी किरण, और बैकाल (वह) घंटा अपने आप में परिलक्षित होता है कोमल हरियाली.
एंड्री रुबलेव (IN) वास्तव में एक उत्कृष्ट गुरु थे प्राचीन रूसी पेंटिंग, हालाँकि, उसके बारे में बहुत कम जानकारी है: (से) उस दूर के समय से, केवल एक लघु संरक्षित किया गया था, जिस पर कलाकार को चित्रित किया गया था।
दुनिया में किसी भी चीज़ के लिए नहीं, मारुस्या ने मेरे साथ (से) भाग लेने के लिए सहमति व्यक्त की।

उत्तर:

पहले, जल्द

भी, बिखरा हुआ

क्यों क्यों

दृष्टि में भी

जल्दबाजी में, मुश्किल से

किसी कार्य के लिए पहला होना

चोपिन IMMEDIATELY (SAME) ने अपने मूल और असामान्य प्रदर्शन के साथ-साथ (SAME) अपने शानदार हास्य और शानदार सुधार के साथ पेरिस के सैलून पर विजय प्राप्त की।

TO (WOULD) 1877 के पतन में जीवन के पाठ्यक्रम का पूरी तरह से अनुभव करते हैं, Tchaikovsky के पत्ते (FOR) BORDER: वह इटली, स्विट्जरलैंड और फ्रांस में लंबे समय तक रहता है।

पिकासो के "सेल्फ़-पोर्ट्रेट ऑफ़ अ आर्टिस्ट विथ अ पैलेट" और पिकासो की "गर्ल्स ऑफ़ एविग्नन" में बहुत कुछ समान है: समान चेहरे के भाव, समान आँखें, समान रंग टोन।

(इसलिए, भाषण शिष्टाचार- एक सार्वभौमिक घटना, लेकिन उस (उसी) समय पर, प्रत्येक राष्ट्र ने भाषण व्यवहार के लिए नियमों की अपनी विशिष्ट प्रणाली विकसित की।

उपहार तैयार किया गया था (बी) गुप्त रूप से दूसरों से, (बी) आधा आवाज शाम को बात कर रहा था।

स्पष्टीकरण (नीचे नियम भी देखें)।

यहाँ सही वर्तनी है।

चोपिन ने अपने मूल और असामान्य प्रदर्शन के साथ-साथ अपने शानदार हास्य और सरल आशुरचनाओं के साथ पेरिस के सैलून को तुरंत जीत लिया।

जीवन के प्रवाह का पूरी तरह से अनुभव करने के लिए, 1877 की शरद ऋतु में त्चिकोवस्की विदेश चला गया: वह इटली, स्विट्जरलैंड और फ्रांस में लंबे समय तक रहा।

तो, भाषण शिष्टाचार एक सार्वभौमिक घटना है, लेकिन साथ ही, प्रत्येक राष्ट्र ने भाषण व्यवहार के लिए नियमों की अपनी विशिष्ट प्रणाली विकसित की है।

उपहार गुप्त रूप से दूसरों से तैयार किया गया था, शाम को एक स्वर में बात कर रहे थे।

विदेश- संज्ञा का अर्थ है: विदेशों, उदाहरण के लिए: विदेश के साथ व्यापार, विदेश में प्रेम, विदेश में रहना; विदेश हमारी मदद करेगा।

विदेश में, विदेशों में- एक संज्ञा के साथ एक पूर्वसर्ग का संयोजन, का अर्थ है: विदेशों में, में विदेशी राज्य; बाहर, मातृभूमि के बाहर, उदाहरण के लिए: विदेश में रहना, विदेश यात्रा करना।

सही ढंग से

विदेश में रहते हैं और विदेश में रहते हैं

नियम: शब्दों की निरंतर, अलग और हाइफेनेटेड वर्तनी। कार्य 14.

निरंतर, अलग और हाइफ़नेटेड वर्तनी विभिन्न भागभाषण।

इस कार्य में "विनिर्देश" के अनुसार, सबसे अधिक विशाल, सबसे विविध और इसलिए सबसे अधिक का ज्ञान जटिल सामग्री. इस "संदर्भ" खंड में, स्कूली पाठ्यपुस्तकों के नियमों को व्यवस्थित किया जाएगा, साथ ही उन सूचनाओं के साथ पूरक किया जाएगा जो सफल समापन के लिए आवश्यक हैं। कार्य का उपयोग करेंऔर व्यावहारिक साक्षरता में महारत हासिल है। विश्लेषण किए जाने वाले नियमों का सेट यादृच्छिक नहीं है: सूची का निर्माण पिछले वर्षों के कार्यों का अध्ययन करने से पहले किया गया था, FIPI बैंक, साथ ही साथ मुद्रित प्रकाशन, जिसके लेखक KIM (Tsybulko I.P., Egoraeva, Vasiliev I.P. और अन्य) के निर्माता हैं।

तालिका 1 में शब्द हैं विशेष फ़ीचरकई समानार्थी शब्दों की उपस्थिति है, अर्थात्, ऐसे शब्द जो समान लगते हैं, लेकिन अलग-अलग वर्तनी हैं। भाषण और स्पष्टीकरण के कुछ हिस्सों को इंगित करने के लिए इस्तेमाल किए गए संक्षिप्ताक्षर:

संज्ञा - संज्ञा

अंक - अंक

नर. - क्रिया विशेषण

स्थान। - सर्वनाम

विभाग - गेरुंड

एन / एन - व्युत्पन्न पूर्वसर्ग

एन / एन - गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्ग

वी / एस - परिचयात्मक शब्द

फ़े - वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई

पत्र	जुड़ा/अलग/हाइफ़न	व्याख्या
बी	हूंगा	केवल संघ में विलय के लिए. मैं पहले सो गया था प्रतिट्रेन मत छोड़ो। ( संघ = करने के लिए चाहेंगेस्थानांतरित या हटाया नहीं जा सकता) प्रतिबिना प्रमाण पत्र के नहीं रहने के लिए, आपको अध्ययन करना होगा कि कण "द्वारा" कैसे लिखा जाता है। ताकिमत भूलो, मैं इसे अपनी डायरी में लिखूंगा।
		अन्य सभी मामलों में अलग से: What चाहेंगेक्या मुझे पढ़ना चाहिए? ( स्थानीय + बारंबार, चाहेंगेस्थानांतरित या हटाया जा सकता है।)कहा चाहेंगेइससे पहले; कैसे चाहेंगेदेर मत करना; क्या चाहेंगेक्या मैंने तुम्हारे बिना किया? मैं उसे वापस कर दूंगा चाहेंगेन तो हुआ।
पर	आख़िरकार	कण लिखने के नियम के अनुसार - वही। हमेशा एक हाइफ़न के साथ।
	अंततः विपरीत (अंतर) अंधेरे में अलग सामान्य तौर पर (बिल्कुल नहीं) खुले तौर पर पूरा समय कोई फर्क नही कोई बात नहीं क्या	हमेशा अलग
	तल पर डबल (ट्रिपल...) घर वापस बाद में	हमेशा एक साथ
	कारण	चुक होना कारणबीमारी (एन / एन, \u003d की वजह से) पास होना मन में (एफई) सजावट जैसातितलियों
	ऊपर की ओर	देखना (कहां? सलाह) यूपी; स्थित ( कहाँ पे? क्रिया विशेषण) यूपी उद्देश्य (इसमें क्या?) सबसे ऊपर(क्या?) पेड़, लक्ष्य ( )
	गहराई में	छुट्टी गहराई में (कहाँ पे? चारपाई.) छुट्टी गहराई में (क्या?) जंगल ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	अंततः	कमजोर बनाने के लिए अंततः (जैसा? सलाह, = अंतिम) वाक्यांश को पुनर्व्यवस्थित करें अंततः (क्या?) सुझाव ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	इसके बजाय, एक साथ जगह के लिए, जगह के लिए	स्पोक के बजायमुझे ( एन / एन, \u003d के लिए), साथ में(क्रिया विशेषण) मेरे साथ। असंभव: मेरे बजाय प्राप्त ( इसमें क्या?) के बजायगिरना, पाया ( कहाँ पे?) स्थान पर ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	दूर, दूर दूरी में, दूरी में	घड़ी ( कहाँ?, क्रिया विशेषण) दूरी में; देखा गया दूर (कहाँ पे? क्रिया विशेषण.) दूरी में ( क्या?, एन/एन + एन। रॉड में। मामला) समुद्र; देखा गया दूरी में (क्या?) समुद्र ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	सर्वप्रथम	कठिन सर्वप्रथम(जब? नर.) सर्वप्रथम ( क्या?) पुस्तकें ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है
	समय के भीतर	करना समय के भीतर (जब? चारपाई.) दर्द होता है दौरान (क्या?) सोना ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	नीचे नीचे	गिर गया ( कहाँ पे? चारपाई.)जिस तरह से नीचे; स्थित ( कहाँ पे? क्रिया विशेषण)तल पर उद्देश्य ले ( इसमें क्या?) जिस तरह से नीचे (क्या?) पेड़, लक्ष्य ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है), पहाड़ के (बहुत) तल पर
	तक	सीखना तकपूर्वाह्न ( एन / एन, \u003d से) कपड़े ( इसमें क्या?) साक्षातऔर रक्त ( संज्ञा+n/a)
	बंद करना घने में	आएं एक के पीछे एक (जैसा? सलाह।, = बहुत करीब) लपेटें घने मेंकागज़ ( क्या? adj.+n/a)
	सही	मोड़ सही(कहां, क्रिया विशेषण) इसमें क्या? दांई ओरएक विरासत का कब्जा संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	हकदार	हकदारपता होना ( f/s, = का अधिकार है) शेयर करना में(में क्या?) कानूनअपार्टमेंट स्वामित्व ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है), अपराधी में ( क्या?) सही
	जारी है क्रम में, क्रम में	एक पूर्वसर्ग जो समय की अवधि निर्दिष्ट करता है। दिन, दिन, घंटे, सप्ताह, आदि शब्दों के साथ जोड़ती है: दिन के दौरान, पाठ के दौरान, वर्ष के दौरान ("पूरे" के समान) संज्ञा विस्तारपूर्वसर्ग के साथ विभिन्न मामलों में: निरंतरता में ( इसमें क्या?) उपन्यास नए पात्रों का परिचय देगा। उपन्यास की निरंतरता में में क्या?) हम उनके भाग्य के बारे में सीखते हैं।
	पहला	देखना पहला (जब? चारपाई.) कुमारी पहलादिन ( कौन सा? संख्या+एन/ए)
	कारण परिणाम में, परिणाम में	उड़ान में देरी हुई कारण (n / n, \u003d के कारण) ख़राब मौसम संज्ञा परिणामविभिन्न मामलों में: हस्तक्षेप ( इसमें क्या?) एक परिणाम के रूप में(संज्ञा+n/a) ; में त्रुटियां (प्रारंभिक) जाँच पड़ताल(संज्ञा+n/a)
	बाद में	घड़ी ( कहां क्या?) बाद में(विज्ञापन) जाने वाली ट्रेन के लिए जाने के लिए बाद मेंउसे, एक के बाद एक ( एन / एन, \u003d के लिए) अनुसरण करना (अनुसरण करना) संज्ञा+n/a)
	दौरान दौरान, दौरान	एक पूर्वसर्ग जो समय की अवधि निर्दिष्ट करता है। दिन, दिन, घंटे, सप्ताह, आदि शब्दों के साथ जुड़ता है: दिन के दौरान, पाठ के दौरान, वर्ष के दौरान ("पूरे" के समान)) संज्ञा बहेअभियोगात्मक में or संबंधबोधक पूर्वसर्ग-संबंधीमें एक पूर्वसर्ग के साथ: दौरान ( इसमें क्या?) नदियाँ; ( किस बारे में) नदी के प्रवाह के बारे में।
इ	यदि	हमेशा एक ही
तथा	वही	हमेशा कण नियम से अलग। कण एक प्रवर्धक मूल्य का योगदान देता है। ज़रूरी वही, बताना वही, कैसे वहीसंभव के रूप में वही, ये है वहीगलत, एक और वही वही, फिर वहीसबसे, उस पर वहीसमय, बिल्कुल वही. यूनियनों के साथ भ्रमित होने की नहीं ALSO और ALSO (तालिका देखें)
जेड	काम करते हैं और विदेश में रहते हैं समय या धन की कमी के लिए खर्च पर (संस्था की कीमत पर इलाज)	हमेशा एक ही
	अंधेरा होने से पहले	हमेशा एक ही
	फिर	क्रियाविशेषण और संयोजन: फिर (जब? सलाह।, = बाद में) हम छोड़ देंगे; क्योंपूछा? ( adv., = किस उद्देश्य के लिए?); छोटा, लेकिन (संघ = लेकिन) होशियार। पूर्वसर्ग के साथ सर्वनाम: मैं के लिए आया था विषय (कौन-सा?) एक बिल्ली का बच्चा जो मुझे पसंद आया; मैं लाइन में लग गया विषय (कौन-सा?) एक आदमी द्वारा जो खिड़की पर गया था। इसी तरह: के लिए कैसे(अर्थात्) कतार? ( लोकल + n / a, = किस उत्पाद के लिए?) आप किस लिए (बिल्कुल) वापस आए? चाबियों के लिए। इसी तरह: मैं आपको धन्यवाद देता हूं फिर(आख़िर किस लिए?) कि तुमने मेरी मदद की; मैं नाराज नहीं हूं फिर (आख़िर किस लिए?) कि तुम नहीं आए, लेकिन उसके लिए ( आख़िर किस लिए?) जिसने मुझे धोखा दिया।
	अक्सर अक्सर के लिए	अक्सरकोई परिणाम नहीं ( सलाह, =अक्सर) बारंबार के लिएमूड में बदलाव ( किसलिए? adj.+n/a)
और	दूर से	हमेशा एक साथ
	इसलिए	इसलिएचलो सबक शुरू करते हैं! ( परिचयात्मक शब्द) मुड़ इसलिएइसलिए ( जैसा? लोग + संघ); इसलिए (ऐसा कैसे?) कई बार, इसलिएपूरा समय
प्रति	-केए	कण नियम द्वारा हमेशा हाइफ़न किया जाता है। लाओ -का, बताना -का, देखना -का
प्रति	एक पंक्ति में	बार बार एक पंक्ति में (जैसे, क्रिया विशेषण = एक पंक्ति में) छींकना एक पंक्ति के लिए(क्यों, संज्ञा नाम + n \ n।) संख्याएँ, एक पंक्ति के लिएपरिचितों
	मानो एक बार परन्तु	हमेशा एक ही
ली	ली (कण)	हमेशा वही और अलग।
एच	के खिलाफ के माध्यम से दूर नहीं	हमेशा एक ही
	के लिये	हमेशा एक ही
	की ओर बैठक के लिए	जाओ की ओर(कहाँ पे? चारपाई।); जाओ की ओर(किसके लिए?) दोस्त (पी / एन .)) जाओ पर(लंबे समय से प्रतीक्षित) बैठकमित्र के संग ( संज्ञा+n/a)
	आखिरकार	आखिरकारवह सो गया सलाह।, = सब कुछ के बाद) स्थगित करना आखिरकारमहीने ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	आगे सामने (शायद ही कभी!)	मुझे सब पता है आगे(जैसा? सलाह।, = अग्रिम में) गिर गया सामनेकारें ( )
	पसंद करना पसंद करना	आकृति पसंद करनागेंद ( एन / एन, = पसंद) एक कार्य ( किसलिए?) पसंद करनात्रिभुज ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	उदाहरण के लिए उदाहरण के लिए	था, उदाहरण के लिए, (परिचयात्मक शब्द) ऐसा मामला है। टिप्पणी पर(यह) उदाहरण (संज्ञा+n/a)
	आधा आधा	नष्ट किया हुआ आधा (सलाह।, = आंशिक रूप से) दावा ( किसलिए?) आधाघर पर ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	के बारे में	पता होना के बारे में (एन/एन, =ओ)टिकट मुद्रा रखना पर(बैंक) जांच(संज्ञा+n/a), इसे व्यक्तिगत रूप से न लें (एफई)
	पीछे पीछे (दुर्लभ!)	मुड़ो पीछे (कहाँ पे? चारपाई.) देखना पर(टूटी हुई) नितंबगाड़ी ( संज्ञा+n/a)
	ऊपर ऊपर ऊपर ऊपर*	चढना यूपी(कहाँ पे? चारपाई.), ऊपर (कहाँ पे? चारपाई।) ठंडा था चढना सबसे ऊपर (क्या?) पहाड़ों ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है), पर ( कैसे?)एक इमारत के ऊपर, आनंद के शीर्ष पर (लाक्षणिक)
	बलपूर्वक	बलपूर्वकरखा (कैसे? सलाह।, = बड़ी मुश्किल से .)) आशा पर(मेरे) ताकत (किसलिए? संज्ञा+n/a)
	कितना कितना	कितनायह सही है? ( adv., = किस हद तक?) कितनाअपनी पेंशन बढ़ाओ? (स्थानीय + n / a)
	इसलिए बहुत ज्यादा	इसलिएसोने के लिए थक गया किस हद तक? चारपाई.) क्या संख्या बहुत ज्यादाकम? ( = समान संख्या के लिए, स्थान + n / a)
	शायद शायद	शायद,बारिश होगी। ( परिचयात्मक शब्द = शायद) शायदव्यापार चलो चलें! ( adj. + n / a, किस व्यवसाय के लिए? सही)
	मौत के लिए मौत के लिए	हराना मौत के लिए(जैसा? सलाह।, = मौत के लिए) उन्हें भेजा गया था पर(सही) मौत।(एन.+एन/ए)
	बिलकुल शीर्ष पर	शत्रु पराजित होते हैं बिलकुल (जैसा? सलाह, = अंतिम) पट्टी शीर्ष पर (किसलिए? संज्ञा+n/a)
	आपस में झगड़ना रुकावटों के लिए	बात करना शुरू किया आपस में झगड़ना (जैसा? adv., = एक दूसरे को बाधित करना) शिकायत करने के लिए (स्थायी) रुकावटों परजलापूर्ति ( किसलिए? संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	सच कहूं स्वच्छता के लिए	बात करना सच कहूं (जैसा? सलाह।, = स्पष्ट रूप से) टिप्पणी स्वच्छता के लिएकक्ष में ( किसलिए? संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
	मुख पर	जानकारी मुख पर (एक्सट।, = उपलब्ध) क्रीम लगाएं पर(अपना) चेहरा (किसलिए? संज्ञा+n/a)
	लंबे समय के लिए	छुट्टी लंबे समय के लिए(नहीं, कब तक?) घड़ी लंबे समय के लिए नृत्य करती हुई लड़की (नृत्य कैसे? लंबा, सलाह + n / a)
	हमेशा हमेशा के लिए हमेशा हमेशा के लिए	छुट्टी हमेशा हमेशा के लिए(नहीं, कब तक?) घड़ी पर हमेशासाफ सुथरी लड़की ( साफ कब? हमेशा, सलाह +n/a)
	बावजूद इसके बावजूद	भाग गए, बावजूदथकान ( एन / एन, \u003d इसके विपरीत) भाग गए, इसके बावजूदअपने पैरों के नीचे ( dep।, = बिना देखे)
	निम्न पर ध्यान दिए बगैर ध्यान दिए बिना	निम्न पर ध्यान दिए बगैरथकान, हम शहर का पता लगाने गए ( एन / एन, \u003d इसके विपरीत) मैंने बैठने की कोशिश की निम्न पर ध्यान दिए बगैरचारों ओर से और अपनी आँखों को छिपाते हुए ( dep।, = बिना देखे)
हे	वहां से	हमेशा एक ही
	इस से	हमेशा अलग
	इसलिये	मुझे नोटिस नहीं मिला इसलियेऔर दिखाई नहीं दिया। ( adv., = इस कारण से) उसमें सेकौन अच्छा नहीं है, और उपहार घृणित है। ( जिस से? स्थानीय + n / a, \u003d एक व्यक्ति से) धक्का दिया उसमें सेकिनारे ( किस्से? स्थानीय + n / a, \u003d adj . से.)
	किस्से	किस्सेआप सोये नहीं? ( adv., = किस कारण से?) क्योंकि यह काम किया। से क्याक्या तुमने मना किया? ( स्थानीय + एन / ए) काम से, काम से।
	आंशिक रूप में	आंशिक रूप मेंआप सही हैं। ( कितना? सलाह।, = आंशिक रूप से) उसने नकार दिया से(बड़ा) पार्ट्सआय। ( किस्से? संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
पी	पीछे केवल क्यों कि थोड़ा - थोड़ा करके एक के बाद एक	हमेशा एक साथ
	इसलिये के साथ तुलना) प्रवाह के साथ	हमेशा अलग
	तथा	बात खूबसूरत है तथासस्ता। ( संघ, = इसके अलावा, इसके अलावा) क्या करता हैक्या आप रुकोगे? ( स्थानीय + n / a, \u003d किसके साथ?) किस पर ( स्थानीय + एन / ए) क्या माता-पिता यहाँ हैं, अगर उन्हें दोष देना है?
	के अतिरिक्त	बात खूबसूरत है के अतिरिक्तसस्ता। ( संघ, = इसके अलावा, इसके अलावा) पर मात्रामैनुअल में एक एप्लिकेशन है। ( किस पर? स्थानीय + n / a, \u003d adj.)
	इसलिये	वह रुक गया इसलिये,जो सच जानना चाहता है। ( क्यों? adv।, = उस कारण से) जाओ इसलियेकिनारा ( किस पर? स्थानीय + n / a, \u003d adj।) अनुमान लगाया इसलियेमैंने क्या देखा ( स्थानीय + n / a, \u003d उसने जो देखा उसके अनुसार)
	क्यों	क्योंक्या तुम चुप हो? ( adv., = किस कारण से?) क्योंकि मैं बात नहीं करना चाहता। क्योंक्या आप कर रहे हैं? ( स्थानीय + n / a, \u003d किस भत्ते के लिए?) रोसेन्थल की पाठ्यपुस्तक के अनुसार। क्योंक्या आपको सबसे ज्यादा याद आती है? गर्मियों में, धूप में।
	इसीलिए	बहुत काम किया, इसीलिएथका हुआ ( नर।, क्यों? किस कारण के लिए?) अध्ययन इसीलिएपाठ्यपुस्तक ( स्थानीय + एन / ए, किसके अनुसार? = adj.)
	सही मायने में सही मायने में	यह सही मायने मेंएक दुर्लभ चीज। ( सलाह।, = वास्तव में) लोग ऊब चुके हैं पर(वास्तविक) सत्य. (संज्ञा+n/a)
	सर्वप्रथम शुरू में	कुमारी सर्वप्रथम (सलाह।, = पहली बार) अनुमान लगाना पर(अपने आप को) शुरुआतउपन्यास ( संज्ञा + n / n, एक समझाया गया शब्द है)
से	समय के साथ	हमेशा अलग
	तुरंत, तुरंत	हमेशा एक ही
	पहला	पहलासोच ( जब? चारपाई.) क्या परियों की कहानी शुरू नहीं होनी चाहिए साथ(वह स्वयं) प्रारंभ? (क्यों? संज्ञा+n/a)
	बिल्कुल भी	बिल्कुल भीपर्याप्त नींद नहीं ( जैसा? सलाह।, = उत्तम) बाएं बिल्कुल भीसंपत्ति ( जिसके साथ? स्थानीय + एन / ए)
	कंधों	आ गया कंधों(जैसा? सलाह।, = तुरंत) उड़ान भरना साथ(अपना) कंधातोता ( क्यों? संज्ञा+n/a)
टी	टाकी	इसे या तो एक हाइफ़न के साथ या अलग से लिखा जा सकता है। टूट गया फिर भी, फिर से फिर भी, सीधे फिर भीएक हाइफ़न के माध्यम से क्रिया, क्रियाविशेषण, कण के बाद मैं फिर भीकिराए पर लिया, मैं फिर भीदेर से - अन्य सभी मामलों में अलग से
	तुरंत	दिखाई दिया तुरंत (जैसा? सलाह।, = तुरंत) आ गया वह घंटा (स्थानीय + संज्ञा, समय क्या हुआ है? वह)जब मैंने तुम्हें फिर से देखा
		समानार्थी शब्द: संघ हैं और भी मैं बहुतबिल्कुल तुम्हारी तरह, मैं सीख रहा हूँ विदेशी भाषाएँ. (संघ, \u003d और, समान को छोड़ा नहीं जा सकता). मेरे पास एक बिल्ली है और आप बहुत।. मैं संगीत में हूँ और भीमुझे पढ़ना बहुत पसंद है। ( संघ, \u003d और, समान को छोड़ा नहीं जा सकता). बिल्ली सोना पसंद करती है भीनए पैकेज में छुपाएं। समानार्थी शब्द: एक कण के साथ सर्वनाम वही. वह अर्थ को बढ़ाती है, देखें SAME यहां मिलना वैसा हीसमय। ( स्थानीय + बारंबार, वास्तव में किस समय?) - उस समय; वही भाई ने सलाह दी वैसा हीजैसे आप। ( स्थानीय + बारंबार, सलाह दी कि वास्तव में क्या है?) - फिर; वहीआप इसे छोड़ सकते हैं, इसे एक संघ से बदल सकते हैं और आप नहीं कर सकते! आप इसी तरहदस साल पहले की तरह युवा। (नार।, कितना छोटा है?) - तो; वहीछोड़ा जा सकता है, एक संघ द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है और नहीं)।
	यहीं	हमेशा अलग
एक्स	कम से कम, कम से कम	हमेशा अलग

तालिका 1 रूसी भाषा के शिक्षक क्रायुकोवा एम.ए. की सामग्री पर आधारित है। (वेबसाइट "डीप इन द ओजीई एंड द यूनिफाइड स्टेट एग्जामिनेशन!")

क्रियाविशेषण एक हाइफ़न के माध्यम से लिखे गए हैं, गठित:

1) पूर्ण विशेषण या सर्वनाम से उपसर्ग का प्रयोग करते हुए पर-और समाप्त हो रहा है -मु, -हिम, -त्स्की, -स्की, -आई	एक दोस्ताना तरीके से कार्य करें एक कज़ाख तरीके से गाएं एक नए तरीके से जीएं
2) क्रमसूचक संख्या से तक -ओह, -थीमअनुलग्नक का उपयोग करना में- (में-)	दूसरा तीसरा पांचवां
3) एक ही शब्द या मूल को दोहराकर, उपसर्गों द्वारा जटिल, प्रत्यय	मुश्किल से, ठीक उसी दिन-प्रतिदिन, कम या ज्यादा
4) समानार्थक शब्द के संयोजन से	अप्रत्याशित रूप से, अप्रत्याशित रूप से, मैं उठाऊंगा, मैं नमस्ते कहूंगा
5) उपसर्ग का उपयोग करना कुछऔर प्रत्यय कुछ, कुछ, कुछ	कहीं, कभी, कहीं, कहीं

अर्ध- हमेशा एक साथ लिखा जाता है: अर्धचंद्र, आधा साल।

टास्क 13 . में प्रोफ़ाइल स्तरगणित में एकीकृत राज्य परीक्षा, समीकरण हल करना जरूरी, लेकिन पहले से ही अग्रवर्ती स्तरकठिनाई, क्योंकि कार्य 13 से कार्य शुरू होते हैं पूर्व स्तर C, और इस कार्य को C1 कहा जा सकता है। आइए उदाहरणों पर चलते हैं विशिष्ट कार्य.

प्रोफाइल स्तर पर गणित में असाइनमेंट नंबर 13 यूएसई के लिए विशिष्ट विकल्पों का विश्लेषण

कार्य का पहला संस्करण (डेमो संस्करण 2018)

a) समीकरण को हल करें cos2x = 1-cos(p/2-x)

b) इस समीकरण के सभी मूल ज्ञात कीजिए जो अंतराल [-5p/2;-p] से संबंधित हैं।

समाधान एल्गोरिथ्म:

टी
हम एक व्युत्क्रम प्रतिस्थापन करते हैं और सरलतम त्रिकोणमितीय समीकरणों को हल करते हैं।

हम एक संख्या रेखा बनाते हैं।
हम उस पर जड़ें जमाते हैं।
खंड के सिरों को चिह्नित करें।
हम उन मानों का चयन करते हैं जो अंतराल के अंदर होते हैं।
हम उत्तर लिखते हैं।

समाधान:

1. कमी सूत्र का उपयोग करके समानता के दाहिने पक्ष को रूपांतरित करें cos( π/ 2−एक्स)=पाप एक्स. हमारे पास है:

cos2x = 1 - पाप एक्स.

आइए डबल तर्क कोसाइन सूत्र का उपयोग करके समीकरण के बाईं ओर को साइन का उपयोग करके रूपांतरित करें:

cos(2x)=1−2sin 2 x

हमें निम्नलिखित समीकरण प्राप्त होता है: 1−sin 2 एक्स=1−पाप एक्स

अब समीकरण में केवल एक है त्रिकोणमितीय फलनपाप एक्स.

2. हम एक प्रतिस्थापन पेश करते हैं: टी= पाप एक्स. हम परिणामी हल करते हैं द्विघात समीकरण:

1−2टी 2 =1−टी,

−2टी 2 +टी=0,

टी(−2टी+1)=0,

टी = 0या -2t + 1 = 0,

टी 1 \u003d 0 टी 2 \u003d 1/2।

3. एक रिवर्स रिप्लेसमेंट बनाना:

पाप एक्स= 0 या पाप एक्स = ½

हम इन समीकरणों को हल करते हैं:

पाप एक्स =0↔एक्स=n, nЄZ

पाप ( एक्स)=1/2↔एक्स= (-1)एन ∙( /6)+n, nЄZ.

इसलिए, हमें समाधान के दो परिवार मिलते हैं।

1. पिछले पैराग्राफ में, दो परिवारों को प्राप्त किया गया था, जिनमें से प्रत्येक के पास असीम रूप से कई समाधान हैं। यह पता लगाना आवश्यक है कि उनमें से कौन दिए गए अंतराल में हैं। ऐसा करने के लिए, हम एक संख्या रेखा बनाते हैं।

2. हम उस पर दोनों परिवारों की जड़ें लगाते हैं, उन्हें चिह्नित करते हैं हरे में(पहला) और नीला (दूसरा)।

3. अंतराल के सिरों को लाल रंग से चिह्नित करें।

4. संकेतित अंतराल में तीन मूल हैं जो तीन मूल हैं: −2 π ;−11π/ 6 और -7 π/ 6.

एक) n, nЄZ;(-1)एन ∙( /6)+n, nЄZ

बी) -2 π ;−11π 6;−7π 6

कार्य का दूसरा संस्करण (यशचेंको, नंबर 1 से)

ए) समीकरण को हल करें।

समाधान एल्गोरिथ्म:

हम इस फ़ंक्शन को एक चर के साथ बदलते हैं टीऔर परिणामी द्विघात समीकरण को हल करें।
हम एक उलटा प्रतिस्थापन करते हैं और सबसे सरल घातीय, फिर त्रिकोणमितीय समीकरणों को हल करते हैं।

हम निर्माण कर रहे हैं कार्तिकये निर्देशांकऔर उस पर इकाई त्रिज्या का एक वृत्त।
हम उन बिंदुओं को चिह्नित करते हैं जो खंड के छोर हैं।
हम उन मानों का चयन करते हैं जो खंड के अंदर स्थित हैं।
हम उत्तर लिखते हैं।

समाधान:

1. हम प्रतिस्थापन t = 4 cos x का परिचय देते हैं। तब समीकरण रूप लेगा:

हम विभेदक और मूल सूत्रों का उपयोग करके द्विघात समीकरण को हल करते हैं:

डी \u003d बी 2 - सी \u003d 81 - 4 4 ∙ 2 \u003d 49,

टी 1 \u003d (9 - 7) / 8 \u003d , टी 2 \u003d (9 + 7) / 8 \u003d 2.

1. हम एक निर्देशांक तल और उस पर इकाई त्रिज्या का एक वृत्त बनाते हैं।

2. हम उन बिंदुओं को चिह्नित करते हैं जो खंड के छोर हैं।

3. उन मानों का चयन करें जो खंड के अंदर स्थित हैं..

ये जड़ें हैं। उनमें से दो.

एक)

कार्य का तीसरा संस्करण (यशचेंको, नंबर 6 से)

ए) समीकरण हल करें .

बी) इस समीकरण की सभी जड़ें खोजें जो खंड से संबंधित हैं।

समाधान एल्गोरिथ्म:

त्रिकोणमितीय सूत्रों का उपयोग करके, हम समीकरण को केवल एक त्रिकोणमितीय फ़ंक्शन वाले रूप में कम करते हैं।
हम इस फ़ंक्शन को एक चर के साथ बदलते हैं टीऔर परिणामी द्विघात समीकरण को हल करें।
हम एक उलटा प्रतिस्थापन करते हैं और सबसे सरल घातीय और फिर त्रिकोणमितीय समीकरणों को हल करते हैं।