Թեստ V.V.-ի ստեղծագործության վրա. Մայակովսկին
1. 20-րդ դարասկզբի ո՞ր գրական շարժումն էր իրեն համարում Վ.Մայակովսկին.
1) սիմվոլիզմ 2) ակմեիզմ 3) ֆուտուրիզմ
2. Նշեք Մայակովսկու վաղ տեքստերի թեմաները:
1) մանր բուրժուական, փղշտական աշխարհի պախարակում 2) 1914 թվականի պատերազմի մերժում 3) բանաստեղծի մենակությունը մարդկանց աշխարհում 4) սոցիալիզմի կառուցում 5) լենինյան թեմա.
3. Ի՞նչ սկզբունքով են միավորված այս բանաստեղծությունները՝ «Աղբի մասին», «Նստած».
1) պոեզիայի նպատակի մասին 2) երգիծական 3) նախահոկտեմբերյան տեքստեր 4) սիրային բառեր
4. Ո՞ր բանաստեղծությունից են այս տողերը.
Մարքսը նայեց պատից, նայեց...
Եվ հանկարծ
բացեց բերանը
Այո, ինչպես գոռալ.
«Թելադրեց նեղմիտների հեղափոխությունը».
1) «Sat» 2) «Ձեզ!» 3) «Աղբի մասին» 4) «Հոբելյանական».
5. Ինչը դարձավ Մայակովսկու համար ամենավառ պախարակման թեման.
1) հեղափոխության քաղաքական թշնամիներ, 2) հեղափոխության արտաքին թշնամիներ, 3) փղշտականություն և բյուրոկրատիա, 4) կրոն և եկեղեցի.
6. Ո՞ր բանաստեղծությունը սիրո մասին չէ:
1) «Լիլի! 2) «Նամակ Տատյանա Յակովլևային» 3) «Լսիր»:
7. Ի՞նչը բնորոշ չէ Մայակովսկու պոեզիային.
8. Որտեղ է ծնվել Մայակովսկին:
1) Օրյոլի մարզում 2) Վրաստանում 3) Մոսկվայում 4) Տագանրոգում
9. Ո՞ր թվականին է մահացել Մայակովսկին:
1) 1925 թվականին 2) 1929 թվականին 3) 1930 թվականին 4) 1935 թվականին
10. Վ. Մայակովսկու ստեղծագործություններից ո՞րն է արտահայտում մանրբուրժուական կյանքի պախարակման գաղափարը։
ա) «Աղբի մասին»; բ) «Անցած»; գ) «Բաղնիք»; դ) Լսիր.
11. Ո՞ր ժանրին են պատկանում «Bedbug», «Bath», «Mstery-buff» ստեղծագործությունները։
ա) քնարերգություն բ) բանաստեղծություն; գ) օոդ; դ) խաղալ:
12. Անվանե՛ք Մայակովսկու օգտագործած ոճական սարքը հետևյալ տողերով.«... Ես ատում եմ / բոլոր տեսակի դիակները: // Ես սիրում եմ / ամբողջ կյանքը:.
13. Անվանե՛ք Մայակովսկու օգտագործած գեղարվեստական ներկայացման միջոցները հետևյալ հատվածում.«Մայրի՜ / Ձեր տղան գեղեցիկ հիվանդ է։.
14. Անվանե՛ք Մայակովսկու կիրառած գեղարվեստական ներկայացման միջոցները հետևյալ հատվածում.«Դուք բոլորդ բանաստեղծական սրտի թիթեռի վրա / թառ, կեղտոտ, կալոշների մեջ և առանց գալոշների ...»:.
15. Ինչ աշխատանքում է Վ.Վ. Մայակովսկին ամփոփում է իր աշխատանքը.
ա) «Ֆլեյտա-ողնաշար»; բ) «Վլադիմիր Մայակովսկի»; գ) «Ես ինքս»; դ) բարձրաձայն:
16. Քաղաքը, որտեղ տեղի է ունենում Վ.Վ.-ի «Մահճակալը» պիեսի գործողությունը։ Մայակովսկին
ա) Տուլա, բ) Տաբով, գ) Մոսկվա, դ) Լիպեցկ
17. Ճակատագրական կինը Մայակովսկու կյանքում
Ա) Տատյանա Յակովլևա Բ) Վերոնիկա Պոլոնսկայա Գ) Լիլիա Բրիկ
18. Հասարակությանը ցնցելու համար, ըստ Վ.Վ. Մայակովսկին, ուրեմն
Ա) հաճոյանալ Բ) ցնցել Գ) գրգռել
19. Մայակովսկու նախահեղափոխական երգիծանքը
Ա) «Աղբի մասին» Բ) «Հիմն ընթրիքին» Գ) «Ուրախ»
20. Հետևյալ կերպարներից որո՞նք են Վ.Մայակովսկու «Մահճակալը» պիեսի կերպարները.
ա) Պրիսիպկին, բ) Էլսևիրայի վերածնունդ, գ) Չուդակով, դ) Օլեգ Բոն
21. Ո՞ր թվականին է հալվել «Կլոպ» կատակերգության հերոս Պրիսիպկինը:
ա) 2030 թ., բ) 1979 թ., գ) 1960 թ., դ) 2006 թ.
22. Ո՞րն է Մայակովսկու ավանդը արվեստում։ (մանրամասն պատասխանեք)
Վլադիմիր Մայակովսկի
Թեստ 1. Գրական ո՞ր ուղղությանը կարելի է վերագրել Վ.Վ. Մայակովսկի՞ն։ 1. Ակմեիզմին 2. Սիմվոլիզմին 3. Ֆուտուրիզմին 4. Երևակայությանը 2. Ում են նվիրված նամակի տողերը. «Սերը կյանք է, սա է գլխավորը։ Դրանից բխում են բանաստեղծություններ, գործեր և այլն: Սերն ամեն ինչի սիրտն է…» 1.V. Պոլոնսկոյ 2.Լ.Բրիկ 3.Տ.Յակովլևա
3. Լեզվի գեղարվեստական միջոցները որոշի՛ր Մայակովսկու հետևյալ տողերում. Հարյուրգլխանի ոջիլը ոտքերը խոզանակ է տալիս 1. Համեմատություն 2. Լիտոտա 3. Հիպերբոլիա 4. Անձնավորում Թիթեղյա ձկան կշեռքի վրա ես կարդացի նոր շուրթերի կանչերը. 1. Փոխաբերություն 2. Համեմատություն 3. Էպիտետ 4. Փոխաբերական էպիտետ Ա՝ անհանգիստ քայլելուց հետո, Բայց արտաքուստ հանգիստ։ 1. Synecdoche 2. Litota 3. Antithesis 4. Hyperbole Listen! 1. Հռետորական հարց 2. Հռետորական բացականչություն 3. Բայ 4. Բառ
Թեստի պատասխաններ 1.3 - դեպի ֆուտուրիզմ Լ. Բրիկ 3.3 - հիպերբոլիա 4 - փոխաբերական էպիտետ 3 - հակաթեզ 2 - հռետորական բացականչություն 2-3 միավոր - «3» 4-5 միավոր - «4» 6 միավոր - «5»
«Ամպ շալվարով» «... ես դա համարում եմ այսօրվա արվեստի կատեխիզմ» (Վ.Վ. Մայակովսկի) Բառապաշարի աշխատանք՝ ԿԱՏԵԽԻՍԻՍ 1) կրոնական գիրք; Քրիստոնեական վարդապետության ներկայացում հարց ու պատասխանի տեսքով: 2) ցանկացած վարդապետության հիմքերի շարադրում հարց ու պատասխանի տեսքով.
Աշխատեք տեքստի հետ… - երևույթների և իրադարձությունների շրջանակը, որոնք կազմում են ստեղծագործության հիմքը .... - հեղինակի վերաբերմունքը պատկերված ... ... .... - արվեստի ստեղծագործության կառուցում ... .. - հնչյունների կրկնություն, չափածոյի երկու կամ ավելի տողերի վերջավորություններ ...... - բանաստեղծական տող կառուցելու սխեման (իամբ, տրոչե ...)
Մտածեցի՝ դու ամենակարող աստված ես, իսկ դու կիսակրթ, պուճուր աստված։ Տեսնես կռանում եմ, վերևի հետևից հանում եմ կոշիկի դանակ
Գլխավոր > Փորձնական աշխատանք
Վերահսկիչ աշխատանքները Վ.Վ. Մայակովսկին
1. Գրական ո՞ր շարժմանն էր պատկանում Մայակովսկին։
էգոֆուտուրիզմ
Ֆուտուրիզմ
2. Անվանե՛ք ֆուտուրիզմի հիմնական սկզբունքները:
1. «Ձախ երթ».
2. «Հոբելյան».
2. «Protsessed»
Գրոտեսկը...
1. Ինչ-որ բան դիտավորյալ խեղաթյուրելու գեղարվեստական տեխնիկա, ֆանտաստիկականի տարօրինակ համադրություն իրականի հետ:
2. Տրոպաներից մեկը, գեղարվեստական չափազանցություն
3. Զավեշտական, կաուստիկ, բարկացած, ծաղրական ծաղրի տեսակներից մեկը։
5. Համապատասխանեցրեք Մայակովսկու բանաստեղծությունների թեմաներն ու վերնագրերը:
1. Փղշտականության պախարակման թեման
2. սիրո թեմա
3. հեղափոխության թեման
Ա. «Աղբի մասին» Բ. «Թմբուկային երգ» Գ. «Նամակ Տատյանա Յակովլևային». »
6. Ի՞նչ տեխնիկա է օգտագործում Մայակովսկին հետևյալ օրինակում՝ «սնկով / կողոպուտ / դագաղ / կոպիտ»:
1. փոխաբերություն
2. ասոնանս
3. համեմատություն
7. Մայակովսկին բանաստեղծի և պոեզիայի նշանակման մասին ասել է
1. «Նամակ Տատյանա Յակովլևային» բանաստեղծության մեջ.
3. «Աղբի մասին» բանաստեղծության մեջ.
4. «Լավ» բանաստեղծության մեջ։
8. Բերե՛ք Մայակովսկու նեոլոգիզմների օրինակներ:
Մեթոդական ցուցումներ և վերահսկման առաջադրանքներ հեռակա բաժնի ուսանողների համար
ՈւղեցույցներՄեթոդական ձեռնարկը նպատակ ունի օգնել հեռակա բաժնի ուսանողներին կազմակերպել իրենց աշխատանքը՝ ուսումնական ծրագրի շրջանակներում գիտելիքների և հմտությունների համակարգին տիրապետելու հարցում:
Հիմնական հանրակրթության աշխատանքային ծրագիր գրականությունից Բացատրական նշում
Աշխատանքային ծրագիրհոգեպես զարգացած անհատականության կրթություն, պատրաստ ինքնաճանաչման և ինքնազարգացման, ժամանակակից աշխարհում ստեղծագործական գործունեության ընդունակ. հումանիստական աշխարհայացքի ձևավորում,
Պլանավորումը հիմնված է հիմնական հանրակրթության պետական ստանդարտի և միջնակարգ դպրոցի ծրագրի վրա, խմբագրվել է Մ. Գ. Ախմետզյանովի կողմից, Կազան, Մագարիֆ հրատարակչություն, 2009 թ.
ԾրագիրՊլանավորումը հիմնված է հիմնական հանրակրթության պետական ստանդարտի և միջնակարգ դպրոցի ծրագրի վրա, որը խմբագրվել է Մ.Գ. Ախմեցյանովա, Կազան, հրատարակչություն «Մագարիֆ», 2009 թ
2011-12 ուստարվա 5-9-րդ դասարանների գրական աշխատանքի ծրագիր
Աշխատանքային ծրագիրԳրականությունը հիմնական ակադեմիական առարկա է, որը ձևավորում է մատաղ սերնդի հոգևոր կերպարը և բարոյական ուղեցույցները: Նա առաջատար տեղ է զբաղեցնում ուսանողի հուզական, ինտելեկտուալ և գեղագիտական զարգացման, նրա ձևավորման մեջ.
-
Փորձարկում
Վարժություն 1
20-րդ դարասկզբի ո՞ր գրական շարժումն էր իրեն համարում Վ.Մայակովսկին.
1. Սիմվոլիզմ
2. Ակմեիզմ
3. Կուբոֆուտուրիզմ
4. Էգոֆուտուրիզմ
Առաջադրանք 2
1. Ի՞նչ է, ըստ Մայակովսկու, տեքստի ուժը.
2. Լիցքավորված մեծ զգացումով, մեծ գաղափարով
3. Նկարագրողականության մեջ, կյանքի իրականության արտացոլման մեջ
4. Փիլիսոփայական բովանդակությամբ՝ «հոգու ուսումնասիրություն»։
Առաջադրանք 3
Հայտարարություններից որն է ավելի համահունչ արվեստի առաջադրանքներին, ըստ Մայակովսկու.
1. «Արվեստը հանուն արվեստի»
2. «Արվեստն ու քաղաքականությունը անհամատեղելի են».
3. «Մենք պետք է քանդենք արվեստի ապաքաղաքականության մասին հեքիաթը»
4. «Արվեստը մի քանի քայլ առաջ է իր ժամանակից».
Առաջադրանք 4
Իր բանաստեղծություններից որի՞ մասին է նա ասել.
1. «Չորս մասի չորս բղավոց»
2. «Ամպը շալվարով»
3. «Ձախ երթ»
5. «Լավ»:
Առաջադրանք 5
հաճախ օգտագործում է գրոտեսկն իր պոեզիայում: Գրոտեսկը հետևյալն է.
1. Ինչ-որ բան դիտավորյալ խեղաթյուրելու գեղարվեստական տեխնիկա, ֆանտաստիկականի տարօրինակ համադրություն իրականի հետ:
2. Տրոպաներից մեկը, գեղարվեստական չափազանցություն
3. Զավեշտական, կաուստիկ, բարկացած, ծաղրական ծաղրի տեսակներից մեկը
Առաջադրանք 6
Բանաստեղծություն. Հեղափոխության պոեզիայի ծնունդը բարձրաձայն հռչակում էր Վ. Մայակովսկու բանաստեղծությունը.
1. «Ձախ երթ».
2. «Protsessed»
3. «Հոբելյան».
Առաջադրանք 7
Այն, ինչ Վ. Մայակովսկու համար դարձավ դատապարտման ամենավառ առարկան.
2. Հեղափոխության քաղաքական թշնամիներ
3. Խորհրդային Հանրապետության արտաքին թշնամիներ
4. Կրոն և եկեղեցի
Առաջադրանք 8
Բանաստեղծի և պոեզիայի նշանակման մասին Վ. Մայակովսկին ասաց.
1. «Նամակ Տատյանա Յակովլևային» բանաստեղծության մեջ.
3. «Նստածները» բանաստեղծության մեջ.
4. «Ընկեր Նետային - նավը և մարդը» բանաստեղծության մեջ.
