Սերը մանկական ճամբարում. Հիշողություններ առաջին պատանեկան սիրո մասին, որը տեղի ունեցավ պիոներական ճամբարում: Երեխաները պոռնոգրաֆիա են նկարահանում

Երբ մենք անցել ենք մեր կյանքի ուղու զգալի մասը՝ հաղթահարելով դժբախտությունները և ապրելով հնարավոր հիասթափությունները, երբեմն ուզում ենք վերադառնալ երիտասարդություն և նորից ընկղմվել այդ երիտասարդ միամտության մեջ։

Այնուհետև պիոներական ճամբարները դեռահասների համար ամառային արձակուրդների պարտադիր հատկանիշն էին։ Նման ճամբարում Մարինան ու Ալիկը դասընկերների հետ միասին գնացին հանգստանալու։ Եղանակը գերազանց էր։ Ցերեկը տղաները գնում էին սպորտի և այլ հետաքրքիր և օգտակար զբաղմունքների, իսկ երեկոյան հավաքվում էին կրակի շուրջ։ Դա իսկական սիրավեպ էր: Կիթառային երգեր, պատմություններ ու հեքիաթներ, որոնք հատկապես հետաքրքիր է լսել նման միջավայրում։ Ալիկը միշտ նստում էր Մարինայի կողքին։ Նա նույնպես կարեկցում էր երիտասարդին, և այդ պատճառով նման երեկոներին Մարինայի սիրտը խորտակվում էր, երբ նրանք այդքան մոտ էին միմյանց։ Տղաները կռահում էին Ալիկի և Մարինայի միջև ծագած համակրանքների մասին, բայց չէին համարձակվում կենտրոնանալ սրա վրա։ Ալիկը պարագլուխ էր և հեղինակություն էր վայելում իր հասակակիցների շրջանում։

Այս երեկոներից մեկում, կրակի մոտ, «Դեղին կիթառի կռում» երգի հնչյունների ներքո Ալիկը հանգիստ շշնջաց Մարինային. գնա այստեղից աննկատ, ինչպե՞ս ես դրան նայում»: Նա ժպտաց և ի պատասխան գլխով արեց։ Երբ տղաները սկսեցին հերթական հայրենասիրական ձոնը երգել, տղաները հանգիստ լքեցին քարոզարշավը։

Դրսում, չնայած ուշ ժամին, բավականին լույս էր։ Գիշերային երկինքը ցցված էր հազարավոր շողշողացող աստղերով։ Տղաները քայլում էին դեպի ծղրիդների երգերը, կրակից եկող ձայները հեռվում աստիճանաբար մարում էին։ Հասնելով ափ՝ Մարինան նայեց շուրջը, շուրջը հոգի չկար։ Լիճը նման էր նորալուսինն արտացոլող հայելու։ Ալիկը փչելով նավակը ափ հանեց։ Այնտեղ՝ թփերի մեջ, երկու փայտե թիակներ էին։ Ալիկը թիակներ նետելով նավակի մեջ, ասաց Մարինային. Հեծելազորի գթասրտորեն մեկնած ձեռքից բռնած՝ Մարինան ցուցադրական շնորհքով նստեց նավակի նստատեղին։ Ալիկը բղավել է «Հանձնե՛ք առագաստանավերը» երևակայական հրամանին և երկու թիակներով զինված նավակը հրել ափից։

Երիտասարդն ամբողջ ուժով փորձեց թիավարել։ Երբ նրանց հաջողվեց նավարկել ափից բավական հեռու, Ալիկը ծալեց թիակները։ Նավակը շարունակում էր իներցիայով լողալ՝ դանդաղ օրորվելով։ Շուրջը ամեն ինչ հանգիստ ու գեղեցիկ էր, միայն թփերի մեջ ինչ-որ տեղ հազիվ էր լսվում զեփյուռը։ Մարինան նայեց Ալիկին. Այդ պահին նա նրան թվում էր հատկապես համարձակ ու գեղեցիկ։ Ալիկը, նայելով աղջկան, ասաց. «Մարինկա, դու շատ գեղեցիկ ես, ես…», «Գիտեմ»: վստահ ժպտալով՝ աղջիկը պատասխանեց՝ փորձելով ցույց չտալ, թե որքան հաճելի է լսել այս խոսքերը։ «Մրսե՞լ ես»։ - Հարցրեց Ալիկը, տեսնելով, թե ինչպես է Մարինկան «փոքրվում», և չսպասելով պատասխանի, շարժվեց նրա տեղը։ Նրա շարժումներից նավակը սաստիկ օրորվում էր։ Վախեցած Մարինան բղավեց. Մենք կշրջվենք»:

Բայց Ալիկը, ուշադրություն չդարձնելով բացականչությանը, նստեց ու գրկեց նրան, որպեսզի իր ջերմությամբ տաքացնի գիշերային զովությունից սառած Մարինային։ Այդ պահերին Մարինան զգաց, որ իր կողքին այն տղամարդն է, ով պետք է միշտ այնտեղ լինի։ Նա կարծում էր, որ սա ամենաուժեղ և ամենագեղեցիկ տղան է, ում երբևէ հանդիպել է, և նրա հետ ոչնչից չէր վախենում։ Նրանց հայացքները հանդիպեցին, Մարինան միայն համբույրի ակնկալիքով փակեց աչքերը, երբ լսեց ափից ինչ-որ ճիչեր։ Երբ նրանք լսեցին, նրանք ճանաչեցին իրենց ռահվիրա առաջնորդին, ով տապալված, փնտրում էր նրանց ամբողջ ճամբարում: «Դե, արագ դեպի ափ»: թափահարելով լապտերը, շունչը կտրվելով, աղջիկը բղավեց. «Ես ինչ-որ մեկին ասացի, արագ գնացեք ափ: Մոգեր, Ֆեդորովա։

Երեխաներին այլ բան չէր մնում, քան լողալով դեպի ափ։ Հաջորդ օրը Մարինան ու Ալիկը օրվա հերոսներն էին։ Ամբողջ ճամբարը թնդաց՝ քննարկելով նրանց անվայել արարքը։ Ընթրիքից հետո բոլոր տղաները հավաքվել էին նիստերի դահլիճում՝ հրապարակավ դատապարտելու պիոներների փախուստը։ Երբ «Լսումները» սկսվեցին, Մարինան և Ալիկը նստած էին խորհրդատուների կողքին, որպեսզի մնացած տղաները տեսնեն։ Նրանց «այլանդակ արարքի» քննարկումը տևել է երկու ժամ։

Առաջարկ է արվել տղաներին խայտառակ դուրս ուղարկել ճամբարից։ Առաջնորդներից մեկն ասաց, որ սա չափազանց խիստ պատիժ է, և դա բավական կլինի, եթե մեղավորները պարտավորված լինեն որևէ հասարակական աշխատանք կատարել, մինչդեռ մնացածները լողում են լճում: Երբ ճամբարի ղեկավարը խոսեց, նա հարցրեց՝ դառնալով Մարինային. «Հասկանու՞մ ես, որ քո արարքը ճամբարի կանոնադրության անընդունելի խախտում է։ Դրա համար ես կարող եմ քեզ խայտառակ տուն ուղարկել»։ Մարինան, գլուխն իջեցնելով, քրթմնջաց. «Ես հասկանում եմ»: Բայց «դատավորը» չթողեց. «Պատրա՞ստ եք ներողություն խնդրել ամբողջ թիմից և խոստանալ, որ այլևս նման բան չեք անի»: Մարինան, հազիվ զսպելով արցունքները և չհասկանալով իր գլուխը, պատասխանեց. «Այո, ես պատրաստ եմ…»:

Հանկարծ Ալիկը, տեղից ցատկելով, բացականչեց՝ ընդհատելով Մարինային. «Ի՞նչ սարսափելի ենք արել։ Մեր միակ մեղքն այն է, որ ոչ մեկին չենք զգուշացրել, որ գնում ենք։ Էնպիսի դատ արեցին, իբր մահացու բան ենք արել։ Ես չեմ պատրաստվում որևէ մեկից ներողություն խնդրել, և Մարինան նույնպես չի անի»: Դահլիճը թնդաց, նույնիսկ վերջին շարքի հաստլիկ մարդը զարմացած դադարեց ծամել իր սենդվիչը։ Ճամբարի պետը, վրդովված նման պահվածքից, վեր թռավ տեղից և մանուշակագույն դառնալով՝ բացականչեց. Ալիկի լկտիությունը երկար քննարկվում էր. Բայց փառք Աստծո, ամեն ինչ խաղաղ ավարտ ունեցավ, ու տղաները պատժվեցին խոհանոցում եռօրյա ուղղիչ աշխատանքներով։ Մարինան այդ հանդիպմանն այլ բառ չասաց։

Ալիկն ու Մարինան այլևս չէին «ոլորվում» և բոլորի հետ միասին անցկացնում ամառվա վերջին օրերը՝ լողալով ու արևային լոգանք ընդունելով ամառային արևի վերջին շողերի տակ։ Ճամբարային հանգստյան օրերն ավարտվեցին և տղաներին տարան տուն։

Հիշում եմ, երբ լսեցի այս պատմությունը, ես նույնպես ուզում էի զգալ այն սիրավեպը, որ ունեին տղաները, և նույնիսկ եթե այս արարքի պատճառով «վզվեմ»: Միևնույն է, այնքան հիասքանչ է, երբ կյանքում լինում են այնպիսի պահեր, որոնք ժպիտով և առանձնահատուկ դողով հիշում ես ամբողջ կյանքում։ Ի դեպ, այդ Մարինան իմ մայրն էր, իսկ Ալիկ Մոգերը դարձավ նրա առաջին սերը։

Մեկ այլ սիրո պատմություն, որը կորել է երիտասարդության տարիներին և գտել է տարիների ընթացքում, պատմել է կանանց հաղթական ակումբի անդամը.

Երկու աղջիկ դասընկերներ Պոլինան և Վիկան գնացին Սմոլենսկի շրջանի Գոլոևկա ճամբար: Նրանց սպասվում էին բազմաթիվ արկածներ, որոնք սպասում էին ավտոբուսից իջնելուց անմիջապես հետո։ Մեկ շաբաթ շուտ կվերադառնանք... Պոլինան կյանքում առաջին անգամ կգնա ճամբար։ Նա շատ ուրախ է իր ճամփորդությունից, ուրախ է, որ կգնա ոչ թե մենակ, այլ դասընկերոջ հետ։ Լավագույն ընկերուհիներից մեկը։ Բայց Վիկան, երբ նա առաջին անգամ գնաց ճամբար (Գոլոևկա մեկնելուց մեկ տարի առաջ), գնաց մենակ, և սկզբում նա հեռացավ... Բայց դա հիմա դրա մասին չէ։ Շարունակենք Պոլինի մասին պատմությունը։ Պոլինայի ներսը շրջվել է։ Պոլինան կա՛մ ուրախացավ իր առաջին ճամփորդության ժամանակ, կա՛մ վախենում էր, որ դուրս կգա, բայց գիտեր, որ իր էմո ընկեր Վիկան կպաշտպանի իրեն։ Մեկ շաբաթ առաջ Պոլինան հավաքեց ճամպրուկը ճամբարի համար։ Հարյուր շապիկ, տասնյակ շորտեր, հազարավոր զգեստներ և միլիոնավոր բալետներ ու սանդալներ։ Այո, Պոլինան գնումների և նորաձև հագուստի մոլի սիրահար էր։ Իսկ հիմա խոսենք Վիկայի մասին... Վիկան 13 տարեկանում դարձավ էմո... Ոչ թե պոզեր, այլ էմո: Նա հիմարաբար չէր շրջում սև և վարդագույն հագուստով և գրեթե չէր մտածում մահվան մասին։ Նա ոչ թե սև, այլ բաց շիկահեր մազերով էր, երբեմն զգեստներով էր գնում, բայց ավելի հաճախ՝ սև ու կապույտ, սև և կարմիր շապիկներով ու սպորտային շապիկներով։ և սև կամ մուգ կապույտ նեղ ջինսերով: Նա նույնպես շատ ուրախ էր Գոլոևկա գնալու համար։ Ավելին, նա դրանք նվեր է ստացել։ Գերազանց ակադեմիական նվաճումների համար: Վիկան այլեւս չէր վախենում գնալ ճամբար։ Այդ տարի ավելի վատ էր։ Վիկան գնաց Գոլոևկա մեկ այլ ճամբար... Բայց դա հիմա դրա մասին չէ: Վիկան իր իրերը հավաքել էր ճամփորդությունից երկու օր առաջ։ Իսկ ես մտածեցի... Միգուցե ճամբարում էմո չլինի՞... Վիկան գտավ իր ամենապայծառ իրերը, բայց մուգ իրերը թողեց ճամպրուկում։ Մեկնելու օրը Վիկան մազերի մեջ խոպոպներ հյուսեց և հյուսեց հյուս՝ օձ: Նա շատ զարմացավ, բայց Պոլինան ընդհանրապես չճանաչեց նրան. Վ. Նրանց համար մեքենա եկավ, և աղջիկները գնացին այնտեղ, որտեղ պետք է լիներ ավտոբուսը։ -Վա՜յ... Քանի երեխա: Պոլինան շշնջաց. - Մեքենայով էլ են այնտեղ գնում։ Եվ 4 ավտոբուս։ -վստահ, բայց զգույշ ներսում,- ասաց Վիկան: Դու այնքան ես փոխվել, ես քեզ նույնիսկ չճանաչեցի: Պոլին ասաց. Այո, ես էլ ինձ չճանաչեցի: Վիկան ծիծաղեց։ -Ահա մեր ավտոբուսը, գնանք: Աղջիկները նստեցին ավտոբուս և սկսեցին երազել սիրո մասին։ Դե, ինչպես աղջիկները... Պոլինա: Իսկ ավելի ուշ Վիկան նկատեց մի տղայի, ով նստած էր իր դիմաց։ Տարօրինակ է ասել, բայց նա համակրում էր նրան։ Այստեղ հասավ ավտոբուսը, և անծանոթի և Վիկայի միջև երկխոսություն տեղի ունեցավ։ - Որտեղից ես? - հարցրեց տղան: - Սաֆոնովո: - պատասխանեց աղջիկը: -Մմմ, ես Նիկիտան եմ: տղան ձեռքը մեկնեց. -Ես Վիկան եմ: Վիկին ամաչելով շշնջաց. Եվ նա սեղմեց ձեռքերը: ՄԱՆՈՒԿԸ ՉԵԼԿԱՐԻՈՄ ԷՐ!!! LOVEFF! Ահա թե ինչ է անցել Վիքիի հոգով: Իսկ Պոլինան դեռ ոչ ոքի չի հավանել։ Երեխաներին տեղավորել են սենյակներում և խմբերում։ Աղջիկները 3-րդ թիմում էին 12-14 տարեկան։ Եվ Նիկիտան նույնպես: Նրանց սենյակները իրար կողքի էին։ Նիկիտան, նրա ընկեր Մաքսը: Վիկան և Պոլինան. Իսկ դուք ի՞նչ եք կարծում։ Բնականաբար, Պոլինային դուր եկավ Մաքսը։ Ոչ, լավ, ինչ: Վիկայում պոբիրիկուն վերածվեց էմոի, իսկ հետո ներս մտան չելկարն ու Մաքսը։ Նիկիտան բռնեց Վիկայի ձեռքից, իսկ Մաքսը վերցրեց Պոլինային և նրանց տարան սենյակ։ Պոլինան ներսից գոռաց երջանկությունից, Վիկան ժպտաց։ Այնտեղ նրանք հանեցին հեռախոսը և միացրին Truth or Dare հավելվածը, ես մանրամասն չեմ նկարագրի խաղը, բայց խաղի ընթացքում Վիկան իմացավ Նիկիտայի համակրանքի մասին, իսկ Մաքսը՝ Պոլինայի համակրանքի մասին։ Օրվա ընթացքում ոչ մի հետաքրքիր բան չկար։ Երեկոն եկավ։ Եվ, իհարկե, դիսկոտեկ: Սկզբում ճամբարի կեսը ցնցվեց երաժշտության ներքո: Եվ կեսը նստեց նստարանին: Իսկ Պոլինան ու Վիկան ընդհանրապես նստում էին տանը։ Ահա, ժամը 20:00-ն ուշացումների համար: Նիկիտան աչքերով աղջիկներ է փնտրում, իսկ Մաքսը հարցնում է. Գտե՞լ եք Գտե՞լ եք Բազմիցս խուզարկություններից հետո տղաները տանը ոչինչ չեն թողել։ Ահա մի մոմ: Բոլորը վայելեցին առաջին օրը: Գրեթե. Ջոկատի կեսը սկսեց կատաղել դիսկոտեկի փտած երաժշտությունից։ Բայց հետո բոլորը գնացին լվացվելու, ի վերջո գնացին տներ ու քնեցին։ Բայց տղաները տեղափոխվեցին տների աղջիկների մոտ։ Եվ քնեց մահճակալի տակ: Առավոտյան. Լիցքավորիչ. Երկու աղջիկ մոտեցան Պոլինային և Վիկային և ցանկացան ճանաչել միմյանց։ Նրանք Մաշան և Դաշան էին: Եվ նրանց տղաները՝ Սաշան և Լյոշան։ Բոլորը «շա», այո «շա»: Անձրև էր գալիս, և տղաներին ուղարկեցին կինոթատրոն։ Սարսափ ֆիլմ կար. Վիկան ծիծաղեց այն պահին, երբ բոլոր աղջիկները քրքջացին ու վախից փակեցին աչքերը։ Իսկ տղաները նստեցին առանց շարժվելու։ Ոչ միայն Վիկան էր ծիծաղում, Պոլինան, Նիկիտան և Մաքսը նույնպես ձիերի պես հռհռացին։ Այսպիսով, մենք ամբողջ օրը նստեցինք կինոթատրոնում և տեղափոխվեցինք պարահրապարակ։ Աղջիկները պարում էին ուրախ երաժշտության ներքո։ Եվ ահա ժամը 20։00։ Ժամանակը x (x): Առաջին դանդաղ քայլը Պոլինայի կյանքում և ոչ թե առաջինը, այլ ամենալավը՝ Վիկայի կյանքի լավագույն դանդաղ քայլը։ Նիկիտան վազեց դիջեյի մոտ և խնդրեց նվագել «You are my buzz» երգը։ Դնել. Մենք պարեցինք։ Բոլոր ճաշերի ժամանակ: Իսկ նրանք 5 հոգի էին, աղջիկները նստած էին իրենց տղաների հետ։ Ջոկատում արդեն երկու զույգ կար։ Այսինքն Մաքսը Պոլինայի հետ և երկու Էմո))) Նիկիտան Վիկայի հետ։ Օրերն ու իրադարձությունները շատ զով ու զվարճալի էին… Արդեն վերջին օրն է… Շաբաթներն այնքան արագ անցան: Եվ այս ճամբարում ընդունված էր, որ ամբողջ ջոկատը հավաքվեր ու տղաները համբուրեին իրենց աղջիկների շուրթերը, իսկ աղջիկները՝ իրենց տղաներին։ Իսկ եթե զույգեր չկային, ապա ցանկացած տղա համբուրվում է ցանկացած աղջկա հետ։ Գիտե՞ք, բոլորին դուր եկավ... Այստեղ բոլորը նստեցին ավտոբուսներ և գնացին տուն: Պատմությունն ավարտվեց...

-Ինչպես ամառային ճամբարում, միայն թե ծնողներ չկան, ովքեր ինձ թողել են ու քրքջալով հեռացել։

Ամառը առանց ծնողների - ինչ կարող է լինել ավելի լավ :) Ինձ թվում է, որ գրեթե յուրաքանչյուր երեխա, ով գոնե մեկ անգամ եղել է ամառային ճամբարում, երկար տարիներ անց ջերմությամբ կհիշի այս հրաշալի ժամանակը:

Եղբորս հետ մի քանի տարի անընդմեջ գնացինք ամառային ճամբար։

Առաջին անգամ ճանապարհը շատ լավ եմ հիշում։ Մի փոքր հուզիչ ու վախեցնող էր մայրիկիս հրաժեշտ տալը կայարանում և ճանապարհ ընկնել: Բայց եղբայրս ինձ հետ էր, ուստի տղաների ընկերակցությամբ ճամփորդությունը երաշխավորված էր։ Գնացքից իջնելուց հետո բոլորը կազմակերպված քայլեցին դեպի ճամբար։ Ճամբարը Ներքին գործերի գլխավոր վարչությունն էր «շնին եւ մեզ պատվով ուղեկցում էին ոստիկանական մեքենաներ։
Մենք հանդիպեցինք մեկ այլ տղայի, որը, ինչպես հետո պարզվեց, մեր խորհրդատուի որդին էր։
Կարծես մի հավերժություն է անցել։ Մենք քայլեցինք, քայլեցինք և քայլեցինք ... մինչև PAZik-ը մեքենայով բարձրացավ հոգնած ճանապարհորդներին վերցնելու:
Մի անգամ ճամբարի տարածքում արդեն բաշխված ջոկատները գնացին իրենց կորպուս։
Հիշում եմ, որ ինձ այնքան դուր եկավ մեր շենքը, որ ես չէի ուզում ապրել մեկ այլ շենքում։ Մենք ունեինք շատ արևոտ միջավայր, մինչդեռ, օրինակ, ավագ ստորաբաժանումներն ապրում էին ամբողջությամբ ծառերով շրջապատված շենքերում։ Համապատասխանաբար, անընդհատ ստվերում, և անընդհատ մոծակների շրջապատում :)
Ճամբարը պարզապես աներևակայելի հսկայական տարածք էր: Հետևաբար, մեզանից ոչ ոք իրեն մի մեծ վանդակի մեջ չզգաց։
Բացվեցին տարբեր շրջանակներ (անգլերեն, մոդելային, մակրամե)։ Իհարկե, ես ընտրեցի անգլերենը և երգի բառերը սովորեցի Titanic-ից (հազվադեպ էր երգի բառերն իմանալը): Ճամբարում կար նաև փոքրիկ գրադարան, լողափնյա վոլեյբոլի դաշտ, ֆուտբոլի դաշտ, մի քանի պինգ: -պոնգի սեղաններ ... ընդհանրապես ոչ ոք չէր ձանձրանում:

Սկզբունքորեն ես երբեք ճաշարաններից ուտելիք չեմ սիրել, իսկ ճամբարի ճաշացանկը ոչնչով չէր տարբերվում սովորական ճաշարանի ճաշացանկից։ Դե, եթե միայն նախաճաշին մեզ տային «Թեմա» կաթնաշոռներ, որոնք հետո պարզվեց, որ խորհրդատուի զուգարանի պատին արտիստիկ բլոտների տեսքով են։ Ո՞ր երեխան ուտի գազարի համով կաթնաշոռ։
Շատ հազվադեպ էի հասցնում պաղպաղակ և հապալասով կարկանդակ ուտել։ Մեզ համար հաստատ տոն էր։

Ընթրիքից առաջ աղջիկներն իրենց կարգի բերեցին. ինչ-որ մեկը վարսահարդարեց, դիմահարդարեց.. Մենք ճամպրուկի միջից հանեցինք ամենավառ հանդերձանքները, որովհետև ճաշից հետո մեզ դիսկոտեկ էր սպասում։ Օհ, այո:
Հիշու՞մ եք «Hands Up» խմբի այս երգերը՝ ես արդեն 18 տարեկան եմ, Bomfunk Mc's-ի հիթը՝ FreeStyle, «Paints» խմբի երգը՝ Orange Sun, Այսօր ես եկա մայրիկիս մոտ։
Իսկ սա՝ «...որովհետև դու ունես Ալյոշկա... միայն դու մոռացել ես Սերյոգայի մասին»: Այսպիսով, հենց այս երգի վրա պարեցի իմ առաջին դանդաղ պարը, որին հրավիրեց ինձ հարեւան ջոկատից մի տղա։ Նրա անունը Սերեժա էր և ուներ երկվորյակ եղբայր։ Օօօ, դա սեր էր առաջին հայացքից!;) Չնայած մեկ տարի անց, մտնելով նույն ջոկատը և ընկերանալով աղջկա Մարինայի հետ, իմացա, որ նա հանդիպել է նրա և հարևան ջոկատի աղջիկների կեսի հետ :)

Ինձ թվում է Սերեժան մոխրագույն շապիկով :)

Մենք շատ լավ ընկերներ էինք 9-րդ և 10-րդ ջոկատներում։ Իսկ ես լավ հիշում եմ, թե ով ում էր սիրահարված :)
Աղջիկները վազեցին մատների բաժանմունք՝ գիշերը թղթախաղ խաղալու։ Իսկ տղաները վազեցին աղջիկների մոտ՝ սեր խոստովանելով ու ճամբարային տարբեր պատմություններ պատմելով։ Իսկ մորաքույր Գենան մեզ քշեց՝ 10-րդ ջոկատից սարսափելի ու ահեղ ուսուցիչ։

Հետո լուսանկարիչը կատակեց, որ վառ վերնաշապիկով նստած տղան բլուզ է վերցրել իր մայրիկ-խորհրդատուից :) Նրա անունը Ալյոշա էր և թաքուն սիրահարված էր ինձ։

Վերևի աջ անկյունում գտնվող լուսանկարում երևում է հրշեջ փախուստը՝ հենց աղջիկների բաժանմունքի պատուհանի մոտ։ Մի օր խորհրդականը բռնեց ինձ այդ աստիճաններով վազելով ու նախատեց ինձ։ Թեեւ այն ժամանակ շատերը սողում էին դրա վրա, այդ թվում՝ տղաներ։
Մենք թիմերը մրցում էինք տաղանդների մրցույթում։ Հարկավոր էր ճամբարի թեմայով մանրանկարչություն դնել։ Եվ չգիտես ինչու, բոլորը ծաղրում էին հիվանդանոցի կիսանդամ բժշկին և, առհասարակ, մի շատ մեծ կնոջ, ով հիվանդ ստամոքսով հիվանդներին անընդհատ կրկնում էր. «Քիչ ուտել պետք է»։

Եվ սա հայտնի ջրային աշտարակն է, Բահերի թագուհու բնակավայրը: Նրա մասին տարբեր խոսակցություններ ու սարսափելի պատմություններ էին պտտվում, հետո քնելն ուղղակի անհնար էր։

Ես իսկապես սիրում էի այն երեկոները, որոնք մենք անցկացնում էինք ծովափին: Նրանք կարտոֆիլ էին թխում և երգում...
Թերևս մանկության ամենավառ հիշողություններից մեկը կապված է ճամբարի հետ: Առաջին սեր, առաջին համբույր, առաջին հաղթանակներ, ընկերների փունջ... Հիանալի է հիշել սա երկար տարիներ անց:
Ես կցանկանայի ձեզ ավելին ասել, բայց ես պետք է գրեմ մի ամբողջ գիրք: Իմ գլխում հիշողությունների ծով է ավելի քան մեկ տարի:

Դեռահասությունը ակտիվ սոցիալականացման շրջան է՝ հասկանալու, թե ով եմ ես շրջապատի մարդկանց և առաջին հերթին հասակակիցների հետ հարաբերությունների պրիզմայով։

Այս գործընթացի կարևոր մասը հակառակ սեռի հետ առաջին հաղորդակցման հմտությունների ձևավորումն է՝ հասկանալը, թե ինչ եմ ակնկալում հարաբերություններից, ինչպիսի հարաբերություններ են սազում ինձ, ինչ կարող եմ տալ իմ զուգընկերոջը։ Շատ ծնողներ վախենում են իրենց երեխաների խոսքերից, որ նա (նա) ունի ընկերուհի (ընկերուհի): Շատ դեպքերում վախենալու բան չկա, ձեր երեխաներին ամեն դեպքում դաստիարակել եք ու թույլ չեք տա ավելին, քան դուք թույլ կտաք։ Շատ ծնողներ վախենում են դեռահասների վաղ սեռական փորձից: Այս խնդիրը նույնպես այնքան սարսափելի չէ, որքան կարող է թվալ: Քանի որ դեռահասների մոտ սերն իր բնույթով սեռական չէ, ինչպես մեծահասակների մոտ, այլ էրոտիկ (համբուրվել, գրկել, հպվել, քայլել, ձեռք բռնել): Հենց մանկական ճամբարներում են հաճախ հայտնվում այդ սերերը, որոնց երեխաները շատ լուրջ են վերաբերվում։ Ուստի, եթե երեխայից սովորել եք, որ նա սիրահարվել է, պետք է աջակցեք նրան, խոսեք հարաբերությունների մշակույթի, զգացմունքների, սիրալիրության ձևերի մասին, խորհուրդ տվեք գրքեր կարդալ և սիրո մասին ֆիլմեր դիտել։ Եվ ոչ մի դեպքում չպետք է թերագնահատեք այս զգացմունքների կարևորությունը. սա կվնասի երեխային:

Գնահատեք նրանց անկեղծությունը, անկեղծորեն հետաքրքրված խնդիրներով:

• Շփվեք հավասար հիմունքներով, պատվերի տոնը ձեր օգտին չի աշխատի։ Հստակ հասկացրեք, որ հասկանում եք ձեր երեխային:
• Չի կարելի ծաղրել նրան, ծաղրել զգացմունքները՝ նսեմացնելով դրանց նշանակությունը։ Փորձեք հարգանքով վերաբերվել երեխաներին, հիշեք նրանց խոցելիությունն ու խոցելիությունը:
• Մի գրգռվեք և ագրեսիվություն մի դրսևորեք, եղեք հանգիստ, զուսպ։ Հիշեք, որ ձեր կոպտությունը հակազդեցություն կառաջացնի։
• Մի խոսեք ձեր երեխայի կրքի առարկայի մասին արհամարհական, վիրավորական տոնով, դրանով դուք կնվաստացնեք նրան:
• Ոչ մի դեպքում չպետք է կոպտորեն և կտրականապես խզեք դեռահասների հարաբերությունները, քանի որ նրանք պարզապես սովորում են շփվել միմյանց հետ և ամենից հաճախ նույնիսկ վատ բանի մասին չեն մտածում:
• Հրավիրեք նրա (նրա) ընկերուհուն (ընկերուհուն) ձեր մոտ, ծանոթացեք, սա թույլ կտա ձեզ ստանալ օբյեկտիվ, ավելի հավատալու և ոչ անհիմն պատկերացում այն ​​մասին, թե ում հետ է ձեր երեխան հանդիպում: Ավելի լավ է, եթե թույլ տաք նրանց հանդիպել ձեր տանը, որպեսզի նրանք ստիպված չլինեն փնտրել պատահական և կասկածելի ծանոթությունների կայքեր:
• Պատմեք նրանց ձեր մասին, ձեր առաջին սիրո պատմությունը. սա կօգնի ձեզ փոխըմբռնում գտնել ձեր երեխայի հետ:

Եթե ​​հաջողվի ձեր երեխայի հետ ընկերական հարաբերություններ հաստատել, հնարավորություն կունենաք ոչ միայն վերահսկել նրա վարքը, այլեւ ազդել նրա գործողությունների վրա։
Թող դեռահասը ինքնուրույն պարզի իր սիրո առարկան, իսկ եթե նա հիասթափվի իր զգացմունքներից, թող դա բխի ոչ թե քեզանից, այլ հենց իրենից: Նա կզգա, որ կարողանում է ինքնուրույն հասկանալ իրավիճակը և որոշումներ կայացնել։

Իհարկե, դուք կարող եք որոշակի ուշադրություն ցուցաբերել, բայց նրբանկատորեն և նրբանկատորեն:
Դեռահասի հետ վստահելի հարաբերություններ հաստատել հնարավոր չի լինի հանկարծակի և անմիջապես։ Դա կեղծ և կեղծ տեսք կունենա: Դուք պետք է նման վարքագծի մարտավարություն մշակեք ի սկզբանե՝ ձեր երեխայի վաղ մանկությունից:

Հիշեք, որ դեռահասը մի կողմից ծնողների օգնության խիստ կարիքն ունի՝ բախվելով բազմաթիվ խնդիրների, իսկ մյուս կողմից՝ նա ձգտում է պաշտպանել ինտիմ փորձառությունների իր ներաշխարհը անարատ և կոպիտ ներխուժումից, և նա ունի բոլոր իրավունքը. այդպես վարվեք։