Շատ ծնողներ հարցնում են «Ի՞նչ կարդալ 6 տարեկան երեխայի համար»: Ես 6 տարեկան երեխայի համար գրքերի ցանկ եմ կազմել։ Ցուցակը մեծացավ. Իհարկե, պետք չէ կարդալ բոլոր գրքերը: Դուք պետք է լսեք երեխայի շահերը: Օրինակ՝ երեխաներս չէին սիրում հեքիաթներ փերիներով, կախարդներով, թռչող գորգերով և այլն։ Բայց նրանք սիրում էին հեքիաթներ Դաննոյի և Կարլսոնի մասին: Այսպիսով, ընտրեք!
1. Նիկոլայ Նոսով.
Պատմություններ, Դունոյի և նրա ընկերների արկածները (բոլոր մասերը):
2. Վիկտոր Դրագունսկի.
Դենիսի պատմությունները.
3. Ջան Լարի.
Կարիկի և Վալիի արտասովոր արկածները
4. Դիկ Քինգ-Սմիթ.
Հեքիաթներ կենդանիների մասին.
5. Անդրեյ Ուշեւ.
Խելացի շուն Սոնյա
Ժամանակին ոզնիներ կային
Ձնեմարդու դպրոց
Հրաշքներ Դեդմորոզովկայում
33 կատու
Խելացի շուն Սոնյա
Հրաշքներ Դեդ Մորոզովկայում
6. Սոֆյա Պրոկոֆևա.
Դեղին ճամպրուկի արկածները
Patchwork և Cloud
Մինչ ժամացույցը հարվածում է
Դետեկտիվ կոշիկի մեջ
պլյուշ վագրի արկած
7. Սելմա Լագերլյոֆ
Նիլսի հրաշալի ճանապարհորդությունը վայրի սագերի հետ.
8. Ա.Վոլկով.
«Օզի կախարդը»,
Օրֆեն Դյուսը և նրա փայտե զինվորները,
«Յոթ ընդհատակյա արքաներ»
«Մառանների կրակոտ աստվածը»,
«Դեղին մառախուղ»
«Լքված ամրոցի առեղծվածը»
9. Աստրիդ Լինդգրեն
Քիդ և Կառլսոն (3 մաս),
Էմիլի արկածները Լենեբերգայից,
Էմիլ և փոքրիկ Իդա,
Պիպի Երկարագուլպա.
10. Ալան Մ
«Վինի Թուխը և բոլորը բոլորը» (բոլոր մասերը):
11. Յան-Օլավ Էխոլմ
Լյուդվիգ տասնչորսերորդը և ուրիշներ։
12. Յուրի Դրուժկով
Մատիտի և Սամոդելկինի արկածները.
13. Անն-Քեթրին Ուեսթլի.
Հայրիկ, մայրիկ, տատիկ, ութ երեխա և բեռնատար
Փոքրիկ նվեր Անտոնից.
14. Գրիգորի Օստեր.
38 թութակ,
Վատ խորհուրդ.
15. Լայման Բաում.
Օզի կախարդը.
16. Ալեքսեյ Տոլստոյ.
Ոսկե բանալի կամ Պինոքիոյի արկածները.
17. Կառլո Կոլոդի.
Պինոքիոյի արկածները.
18. Դիանա Սաբիտովա.
Մկնիկի գլիցերիա
Գունավոր և գծավոր օրեր
19. Տովե Յանսոն.
Ամեն ինչ Moomin-ի մասին
20. Տոկմակովա
Ալյա, Կլյակշիչ և «Ա» տառը
Միգուցե Զերոն մեղավոր չէ՞։
M21. Սերգեյ Գեորգիև
Fyfriki և bubriki
22. V. Bianchi:
«Անտառը նույնպես առակներ էին»
«Մրջյուն» և այլն։
23. Սերգեյ Գեորգիև.
Գլխավոր գաղտնիքը
Լավագույն ընկեր,
տխուր ծառ
24. Լյուբով Վորոնկովա
Մաշա շփոթված
25. Լեբեդևա.
Ինչպես Մաշան վիճեց բարձի հետ,
Վարունգի ձիու արկածը
26. Գ. Հ. Անդերսեն «Հեքիաթներ».
«Տգեղ բադ»
«Ձյունե թագուհին»
«Հաստատուն թիթեղյա զինվորը»,
«Կախարդական բլուր»
«Թագավորի նոր հանդերձանքը»
«Ճանապարհային ընկեր»
«Արքայադուստրը սիսեռի վրա»,
«Ճահճային թագավորի դուստրը»
«Երջանկության Գալոշներ»
«Փոքրիկ Կլաուսը և Մեծ Կլաուսը»
«Ջրահարս»,
«Կայծքար»,
«Ինքնաթիռի սնդուկ»,
«Հին տուն»,
«Երշիկի փայտով ապուր»
«Մատնաչափ»,
«հիացած ասեղ»
«Վայրի կարապներ» և այլն։
27. Պ.Էրշով
The Little Humpbacked Horse.
28. Ռ.Կիպլինգ «Հեքիաթներ».
29. Սերգեյ Ակսակով
Կարմիր ծաղիկ.
30. Վ.Կատաև
Կիսածաղիկ.
31. Joel C. Harris:
Քեռի Ռեմուսի հեքիաթները.
Ինչպես վերակենդանացնել հեքիաթը
Brer Fox և Brer Rabbit
32. Յան Էխոլմ
Թութա Կառլսոն առաջին և միակ,
Լյուդվիգ տասնչորսերորդը և ուրիշներ։
33. Գրիմ եղբայրներ.
Բրեմեն քաղաքի երաժիշտները,
շիլա կաթսա,
Մետելիցա տատիկ,
Գորտի թագավոր կամ երկաթե Հենրի,
Բութ մատի տղա
Սպիտակաձյունիկը և յոթ թզուկները,
Կապույտ մորուք» և այլն։
34. Ջ.Ռոդարի:
Չիպոլինոյի արկածները,
Կապույտ նետի ճանապարհորդություն
Հեքիաթներ հեռախոսով
35. Դ.Խարմս:
Բանաստեղծություններ երեխաների համար,
Պլիխն ու Պլյուխը։
36. Վ.Մայակովսկի
Ինչն է լավ, ինչը վատ:
37. Է.Տ.Ա. Հոֆման
The Nutcracker and the Mouse King.
38. Է.Շվարց
Պատմություն կորցրած ժամանակի մասին.
39. Շառլ Պերրո «Հեքիաթներ».
Կոշիկավոր կատվիկ,
Կարմիր գլխարկ,
Քնած գեղեցկուհի,
Մոխրոտը կամ ապակե հողաթափը:
40. Սաշա Բլեք
Օրագիր Ֆոքս Միկի.
41. Ա.Բալինտ
Գաճաճ Գնոմիչ և Իզյումկա
42. Լ.Պանտելեև:
«Դուք» տառը
Ֆենկա,
Երկու գորտ. և այլն։
43. Բ.Ժիտկով
Ինչ տեսա, պատմություններ
44. Վ.Գարշին
Գորտ ճանապարհորդ. և այլ հեքիաթներ
45. K. Graham
Քամին ուռիների մեջ
46. Վ. Չապլին
կենդանաբանական այգու կենդանիներ
47. Ի.Բաբիչ
Իմ ծանոթ կենդանիները
48. Վ.Գոլյավկին
Նոթատետրեր անձրևի տակ
49. Յուրի Սոտնիկ
Ինչպես անկախ էի
50. Միրա Լոբ
Շուրջ քաղաքը - այո - շուրջը
51. Թոմին Յուրի.
Մի հրաշագործ քայլեց քաղաքով
Կարուսելներ քաղաքի վրա
Այս գրքերին ըստ տարիքի կարելի է ավելացնել հանրագիտարաններն ու ուսումնական գրքերը, միգուցե Զրոն մեղավոր չէ՞։
Գրքերի հսկայական բազմազանություն կա։ Մանկական ընթերցանության շրջանակը նույնպես անընդհատ համալրվում ու ընդլայնվում է։ Ի՞նչ պետք է անեն երիտասարդ ծնողները, ինչպե՞ս ընտրել գրքերը։ Անհնար է վերընթերցել կամ գնել բոլոր գրքերը, այնուամենայնիվ, կա այսպես կոչված «Ոսկե ֆոնդը», որը պարունակում է լավագույն գրքերը, որոնք կօգնեն երեխային համակողմանի զարգանալ։ Լավագույն գործերի հետ ծանոթության փորձ ունենալով՝ ավելի հեշտ է շրջել ժամանակակից գրքերում։
Նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար կարդալու գրքեր ընտրելիս պետք է ուշադրություն դարձնել հետևյալ կետերին.
1 Ցանկացած մարդու համար ամենահետաքրքիրն իր կամ նման բաների մասին տեղեկությունն է։ Հետեւաբար, նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար գրքերի ընտրության հիմնական սկզբունքը կլինի «Երեխաների մասին» թեման: Հաջորդը` գրքեր բնության, կենդանիների, արկածների և այլնի մասին:
2. Գիրքը, որը մեծահասակը կարդում է երեխայի համար, պետք է դուր գա նրան։ Եթե դա ձեզ դուր չի գալիս, մի՛ ընդունեք, դա կզգացվի ձեր ընթերցանության մեջ և երեխայի կողմից պատշաճ արձագանք չի առաջացնի: Ուստի եզրակացնում ենք՝ փորձեք նախապես կարդալ այն, ինչ պատրաստվում եք կարդալ ձեր երեխայի համար։ Հիշեք այն գրքերը, որոնք կարդացել են ձեզ մանկության տարիներին, հարցրեք ձեր ծնողներին, հարցրեք ձեր ընկերներին, թե ինչ են նրանք կարդում իրենց երեխաների համար:
3. Յուրաքանչյուր երեխա անհատականություն է: Սա նշանակում է, որ երեխայի շահերը կարող են տարբերվել ձերից։ Պետք չէ երեխային թեթեւակի լցնել այն, ինչ նա մերժում է։ Օրինակ, ձեր երեխան կտրականապես չի ցանկանում լսել Ն. Նոսովի «Դունոյի և նրա ընկերների արկածները» ձեր սիրելի գիրքը: Մի քանի փորձից հետո հետաձգեք այս գրքի ընթերցումը մեկ այլ անգամ: Փնտրեք այն, ինչ ձեզ դուր է գալիս, առաջարկեք տարբեր տարբերակներ, և դուք անպայման կգտնեք մի բան, որը դուր կգա ձեր երեխային, կամ սպասեք, մինչև նա «մեծանա» մինչև առաջարկվող գիրքը: Այո, դա կարող է հոգնեցուցիչ լինել, բայց առանց դրա չես կարող։
4 Այն, ինչ հետաքրքիր է մի երեխայի համար, կարող է բոլորովին նման չլինել մյուսին։ Հավասար մի եղեք ուրիշներին, ընտրեք այն, ինչ ձեր երեխան հաճույքով է ընկալում։
5. Ընտրեք կարդալու ճիշտ ժամանակը: Մի ստիպեք կարդալ. Եթե երեխան ցանկանում է խաղալ, վազեք, տվեք նրան նման հնարավորություն, իսկ երեկոյան ու կեսօրվա ժամերը հարմար են ընթերցանության համար։ Գլխավորն այն է, որ ձեր ընթերցումը չդառնա պատիժ, բռնություն, տհաճ փորձ։
6. Գիրք կարդալիս կարեւոր է ժամանակ ունենալ կանգ առնելու համար, քանի դեռ երեխան չի ձանձրանում: Ավելի լավ է մի քիչ քիչ, բայց կանոնավոր (ամեն օր 10-15 րոպե),
7 Վերընթերցանությունը շատ կարևոր է նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար: Մի հրաժարվեք 5-10-րդ անգամ վերընթերցել ձեր սիրելի գիրքը։ Նույնիսկ չափահաս մարդը, երբ վերընթերցում է արվեստի գործը, ամեն անգամ նկատում է նոր իմաստային նրբերանգներ ու առանձնահատկություններ։ Նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար վերընթերցումը հարմարավետության իրավիճակ է ստեղծում: Նա գիտի, թե ինչ է լինելու, նախօրոք ուրախանում է սյուժեի շրջադարձերից և ուշադրություն է դարձնում առանձին բառերի և արտահայտությունների վրա: Կարելի է ասել, որ կրկնվող վերընթերցանություն պահանջող երեխան գրական տեսանկյունից իրեն «ճիշտ» ընթերցողի պես է պահում։ Միայն նման պահվածքն է հնարավորություն տալիս թափանցել ստեղծագործության էությունը։
8. Խիստ տարբերություն չկա նախադպրոցական տարիքի երեխաներին կարդալու և ավելի մեծերի միջև: Եթե երեխայի փորձառության մեջ փոքր երեխաների համար գրքեր չկային, կարող եք հանգիստ սկսել նրանց ծանոթանալ մեծ երեխաների հետ: Նրանք, ովքեր տանը տարբեր տարիքի մի քանի երեխա ունեն, հավանաբար նկատել են, թե ինչպես են մեծերը հաճույքով լսում փոքրերի ստեղծագործությունները, ակտիվորեն ընկալում դրանք, քննարկում, խոսում, դրանով իսկ ստեղծելով օրինակի և կրկնության շատ բարենպաստ իրավիճակ՝ դրանով իսկ օգնելով փոքրերին։ նրանց բովանդակությունը ավելի լավ հասկանալու համար:
Եթե վաղ մանկության տարիներին երեխաներին այնքան շատ չեն կարդում, որքան անգիր ասում են, ապա մոտավորապես 3-4 տարեկանից սկսվում է այնպիսի ընթերցանություն, որին բոլորը սովոր են։ 19-20-րդ դարերի սկզբին խելացի ընտանիքներն ունեին ընտանեկան ընթերցանության հրաշալի ավանդույթ, երբ երեխաները լսում էին մեծահասակների ստեղծագործությունները, որոնք կարդացվում էին մեծերի կողմից: Նույնիսկ Ա.Ս. Պուշկինը հիշեց նման ընթերցանության կախարդական տպավորությունը, թեև ամեն ինչ պարզ չէր, բայց ազդեցությունը շատ ուժեղ և անմոռանալի էր: Ժամանակի ընթացքում երեխաներն ավելի խորն են հասկանում այն ստեղծագործությունները, որոնք իրենց հարազատ են դարձել մանկուց,
Մենք հնարավորություն ունենք երեխաների համար հեշտացնել գրականության հետ ծանոթության գործընթացը՝ ընտրելով տարիքային հատկանիշներին համապատասխանող գրքեր,
Տարբեր դարաշրջանների գրականությունը՝ սկսած 19-րդ դարից, ներմուծվում է 4 տարեկան երեխաների ընթերցանության մեջ։ Իհարկե, 19-րդ դարը բավականին հեռու է մեր ժամանակներից, ուստի որոշ հասկացություններ արդեն հնացած են և պահանջում են հստակեցում: Օրինակ, Ա. Ս. Պուշկինի հեքիաթներում կան այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են «կիչկա», «սյուն ազնվականուհի», «սպին», «խաշած ուղղագրություն», «հեռախոս»: Առանց բառարանի չես կարող։ Բայց դուք չեք կարող ձեր երեխաներին զրկել նման ստեղծագործություններից: Պետք չէ վախենալ, որ նախադպրոցական տարիքում այս ստեղծագործությունները լսելով, երեխան չի ցանկանա դրանք կարդալ դպրոցում: Փորձը ցույց է տալիս, որ ծանոթ սյուժեն միայն հեշտացնում է ըմբռնումը և հնարավորություն է տալիս վայելել գեղարվեստական խոսքը: Այնուհետև երեխայի համար ավելի հասկանալի են դառնում սովորական բառերը՝ «Պուշկինը հանճարեղ բանաստեղծ է»։
Ա, Ս. Պուշկին. «Ձկնորսի և ձկան հեքիաթը», «Մահացած արքայադստեր և յոթ բոգատիրների հեքիաթը», «Ցար Սալթանի հեքիաթը ...», լանդշաֆտային բառեր (հատվածներ) «Ձմեռային առավոտ» , «Ձմեռային ճանապարհ» և այլն:
S. T, Aksakov, հեքիաթ «Կարմիր ծաղիկը»:
Վ.Ֆ.Օդոևսկի; Հեքիաթներ «Քաղաքը թմբուկի մեջ», «Մորոզ Իվանովիչ».
I. A. Krylov; առակներ «Քառյակ», «Կապիկ և բաժակներ», «Ճպուռ և մրջյուն» և այլն։
V. I. Dal: Հեքիաթներ «Ձյունանուշ աղջիկը», «Ծերունին տարեկան ծերունին», «Ընտրյալ կինը»:
Պ.Պ.Էրշով; Հեքիաթ «Կուզիկ ձին»
V. M. Garshin: «Ճանապարհորդ գորտ» հեքիաթը:
Դ, Ն.Մամին-Սիբիրյակ՝ «Ալյոնուշկայի հեքիաթները», «Գորշ վիզ» ժողովածու։
Լ. Ն. Տոլստոյ. պատմվածքներ և հեքիաթներ «Ոսկոր», «Թռչուն», «Շնաձուկ», «Ցատկել», «Ֆիլիպոկ», «Լիպունյուշկա», «Առյուծ և շուն», «Սուտասան», «Ինչպես սագերը փրկեցին Հռոմը», . «Երեք ռուլետ և մեկ թխվածքաբլիթ».
Կ. Դ. Ուշինսկի. «Կույր ձին», «Ինչպես աճեց վերնաշապիկը դաշտում», «Ձմռան պառավի կատակները», «Չորս ցանկություն» պատմվածքներ և հեքիաթներ:
Ա. Ա. Ֆետի, Ֆ. Ի. Տյուտչևի, Ն. Ա. Նեկրասովի, I 3 Սուրիկովի, Մ. Յու. Լերմոնտովի բանաստեղծությունները, հիմնականում լանդշաֆտային տեքստեր, հատկապես այն, որը ձեզ դուր է գալիս անձամբ,
Սրանք միայն 19-րդ դարի հիմնական անուններն ու գործերն են, որոնք կարելի է կարդալ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Բայց, չնայած իրենց գրավչությանը, նրանք հիմնականը չեն մանկական ընթերցանության շրջանակում։ Հիմքը դասականն է՝ մանկական գրականության ոսկե ֆոնդը՝ 20-րդ դարի գրականությունը, որը ստեղծվել է մասնագիտորեն՝ հաշվի առնելով երեխաների կարիքներն ու հնարավորությունները։
Ինչ կարդալ նախադպրոցականներին XX դարի գրականությունից
Մանկական գրականության դասականների բանաստեղծությունները Ս. Յա. Մարշակի, Կ. Ի. Չուկովսկու, Ա. Լ. Բարտոյի, Ս. Վ. Միխալկովի բանաստեղծությունները: Բլագինինայի, Զ.Ալեքսանդրովայի, Ն.Սակոնսկայայի, Է.Սերովայի, կենսուրախ, հումորային, նույնիսկ փիլիսոփայական Ռ.Սեֆայի, Վ.Օրլովի, Յա.Աքիմի, Վ.Դ.Բերեստովի զարմանալիորեն վառ, բարի բանաստեղծությունները։
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների պոեզիայում առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում խաղային պոեզիան՝ պոեզիան, որտեղ նրանք խաղում են բառի հետ: Բանաստեղծները խաղում են բառերի հետ, ինչպես երեխաները խաղում են բլոկների հետ:
Խաղային պոեզիա - սրանք Դ.Խարմսի («Սուտասան», «Միլիոն»), Յու.Ուսպենսկու («Պլաստիլինի ագռավ». «Հիշողություն»), Գ.Սապգիրի («Արքայադուստրը և օգրը»), Ա.Ուսաչևայի բանաստեղծությունները։ («Soundman»), Թիմ Սոբակինը և ուրիշներ։
Վանյան ձի նստեց
Առաջնորդեց շանը գոտիով
Իսկ պառավն այս պահին
Կակտուսը լվացվեց պատուհանի վրա:
Վանյան ձի նստեց։
Առաջնորդեց շանը գոտիով:
Դե, այս պահին կակտուս
Ես լվացի ծեր կնոջը պատուհանի մոտ .. (E. Uspensky «Հիշողություն»);
Ներկայումս 20-րդ դարի բանաստեղծների և ժամանակակիցների բանաստեղծությունները կարելի է հեշտությամբ գտնել ինչպես ժողովածուներում (օրինակ՝ «Մանկապարտեզում կարդալու լավագույն բանաստեղծությունները»), այնպես էլ առանձին հեղինակների գրքերում։ Ծանոթության համար ավելի լավ է վերցնել ժողովածուն, իսկ հետո, եթե հավանում եք հեղինակին, կարող եք գտնել՝ նրա բանաստեղծությունների գիրքը։
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար 20-րդ դարի արձակ ստեղծագործությունները հսկայական են։ Ահա դրանցից ընդամենը մի քանիսը.
Մ.Գորկի. «Ճնճղուկ», «Իվանուշկա հիմարի մասին», «Սամովար» հեքիաթներ.
Լ. Պանտելեև. հեքիաթներ «Ֆենկա», «Երկու գորտ», պատմվածքներ «Վախկոտ», «Անկեղծ ասած», «Սկյուռիկի և Թամարոչկայի մասին», «Ինչպես մի աղջիկ սովորեցրեց խոզուկին խոսել», «Նամակ-Դուք»:
Մ.Մ.Զոշչենկո. «Խելացի կենդանիներ», «Խորամանկ և խելացի», «Զվարճալի պատմություններ», «Լելյա և Մինկա» պատմվածքների ցիկլեր: Ամենահայտնի հումորային պատմություններն են «Գալոշներ և պաղպաղակ», «Մեծ ճանապարհորդներ» («Լյոլյա և Մինկա» ցիկլից)
Կ. Գ. Պաուստովսկի. Հեքիաթներ. «Խճճված ճնճղուկը», «Տաք հաց», «Զամբյուղ եղևնու կոներով», «Կծու քիթ», «Նապաստակի թաթեր», «Կատու գող» պատմվածքներ:
Շատ մեծահասակներ հավանաբար նկատել են, թե որքան են նախադպրոցականները սիրում բարոյականացնել, խոսել այն մասին, թե ինչպես է այդ տղան լավ չի վարվել, բայց այս աղջիկը սխալ է վարվել: Սա ամենևին չի նշանակում, որ իրենք իրենց լավ ու ճիշտ են անում, բայց պատճառաբանությունը ցույց է տալիս երեխայի համար բարոյական չափանիշներին տիրապետելու կարևորությունը։ Հետևաբար, նախադպրոցական տարիքի երեխաների բարոյական և էթիկական թեմաներով աշխատանքները միշտ առաջացնում են հոգևոր արձագանք: Գրողը, ով կարողացել է գեղարվեստական բարձր մակարդակով ներկայացնել բարոյական իրավիճակները, Վալենտինա Ալեքսանդրովա Օսեեւան է։ Շատ ծնողներ, գնահատելով ստեղծագործությունների մանկավարժական ուղղվածությունը, նրա աշխատանքները դարձրել են տեղեկատու, անընդհատ հիշել ու մեջբերումներ անել, երբ նման իրավիճակներ են առաջանում իրենց իսկ երեխաների հետ։
V. A .. Oseeea. պատմություններ և հեքիաթներ «Բարի տանտիրուհի», «Ո՞վ է ամենից հիմարը», «Վատ», «Առաջին անձրևից առաջ», «Թխվածքաբլիթ», «Կախարդական բառ», «Աղջիկ տիկնիկ» և այլն:
20-րդ դարի գրականության մեջ հաճախակի էին արծարծվում բարոյական դաստիարակության խնդիրները։ Միևնույն ժամանակ գրողները ընտրում էին տարբեր ժանրային ձևեր՝ ցույց տալու իրենց վերաբերմունքը կատարվածի նկատմամբ՝ պատմվածք, բանաստեղծություն, հեքիաթ։ Սակայն ընդհանուր ուղղությունը մնաց նույնը` դաստիարակել բարի, համակրելի, պատասխանատու մարդ։
Ե, Դ. Պերմյակ՝ պատմվածքներ «Պիչուգինի կամուրջ», «Սմորոդինկա», «Ուրիշի դարպասը», «Ինչպես Մաշան մեծացավ» և այլն։
S. A. Baruzdin. պատմություններ երեխաների մասին («Սվետլանա», «Մարդիկ»), կենդանիների մասին պատմություններ («Խիզախ խոճկոր», «Կատուի մայրիկը», «Փղի հիշողությունը», «Խորամանկ գեղեցիկ», «Ռավի և Շաշի»), տրամվայի հեքիաթներ:
Հաճախ կրթական ուղղվածությունը դրսևորվում էր հումորային իրավիճակում. Ընդ որում, բարոյական սկզբունքը բոլորովին չի թուլացել, այլ, ընդհակառակը, ամրապնդվել է։
Վ. Գոլյավկինում՝ «Նոթբուքեր անձրևի տակ», «Մեր զրույցները Վովկայի հետ», «Խաղում ենք Անտարկտիդայում» պատմվածքները և այլն։
Վ., Յ. Դրագունսկի. պատմվածքներ. «Նա կենդանի է և շողշողուն», «Մանկության ընկերը», «Այն, ինչ ես սիրում եմ», «Պոլի անգլիացին», «Կախարդված նամակ» («Դենիսկայի պատմվածքներ» ժողովածու):
Ն, Ն. Նոսով. պատմվածքներ «Երազողները», «Հեռախոս», «Միշկինի շիլա», «Կենդանի գլխարկ», «Քայլեր», «Զապլատկա», «Ոստիկան», «Բլրի վրա», հեքիաթը «Բոբիկը այցելում է Բարբոսին. « .
Ճանաչողական գրականության մեջ ամենահայտնին, իհարկե, բնապատմական հեքիաթներն ու պատմվածքներն են։ Այստեղ շատ մեծ հեղինակներ կան։ Հիշենք մի քանի անուն.
Վ.Բյանկի՝ հեքիաթներ «Աղվեսն ու մուկը», «Մկնիկի գագաթը», «Բու», «Ում քիթը ավելի լավ է», «Առաջին որսը», «Անտառային տներ», «Թերեմոկ»։
Է. Չարուշին. պատմվածքներ «Արջուկներ», «Օլեշկի», «Տոմկայի երազանքները», «Նիկիտկան և նրա ընկերները», «Կենդանիների մասին», «Որսի մասին», «Իմ մասին» պատմվածքների ցիկլը։ Ի դեպ, Է. Ի. Չարուշինը բնության պատմության բազմաթիվ գրքերի նկարազարդող է, այդ թվում՝ իր,
Ն. Սլադկով. հեքիաթներ «Ձմեռային ամառ», «Ձմեռային պարտքեր», «Խորհրդավոր գազանը», «Նրանք դատեցին և թիավարեցին»:
Է. Շիմ. հեքիաթներ «Ո՞վ կորցրեց սմբակը»: «Կարապի, խեցգետնի և խեցգետնի» և այլն:
Ն.Պավլովա, հեքիաթներ «Ձմեռային խնջույք», «Կենդանի ուլունք», «Մեծ հրաշք»:
Ս.Սախառնով. Հեքիաթներ «Ինչու պիկնիկը չի ապրում ծովում», «Ինչպես լասկիստը սովորեց լողալ պոչը առաջ» և այլն:
Է.Պերմյակ՝ հեքիաթներ «Խորամանկ գորգ», «Փոքր գալոշիկներ», «Բաց թողած թելեր».
Գ.Սկրեբիցկու, Գ.Սնեգիրևի, Վ.Չապլինայի, Օ.Պերովսկայայի բնապատմական պատմությունները օգնում են զգալ նկարագրված իրադարձությունների իրական մասնակից։
Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ընթերցանության մեջ հիմնական վայրերից մեկը պատկանում է հեքիաթին: Ե՛վ կրթական, և՛ գեղարվեստական: Այս գործերից շատերը ձեզ ինչ-որ կերպ ծանոթ են, ամենից հաճախ մուլտֆիլմերի շնորհիվ: Գրքի ընթերցումը, որն արդեն մարմնավորված է էկրանին, օգնում է ավելի լավ հասկանալ այն, գտնել տարբերություններ և փորձել հասկանալ, թե ինչն է դրանք առաջացրել:
Ա.Տոլստոյ «Պինոքիոյի արկածները կամ ոսկե բանալի».
Ա.Վոլկով. «Զմրուխտ քաղաքի կախարդը».
Տ.Ալեքսանդրովա՝ «Կուզկան նոր տանը», «Կուզկա անտառում», «Կուզկա Բաբա Յագայում», «Սնդուկը գրքերով» (ութ հեքիաթ փոքրիկների համար):
Բ.Զախոդեր՝ «Գորշ աստղը», «Փոքրիկ ջրահարսը», «Ճգնավորն ու վարդը», «Թրթուրի պատմությունը», «Ինչու են լռում ձկները», «Մա-տարի-կարի»։
Վ. Կատաև. «Ծաղիկ - յոթ ծաղիկ». «Խողովակ և կուժ».
G, Auster. «38 Parrots», «A Kitten Named Woof», «Got Bitten»:
Է.Ուսպենսկի՝ «Կախարդական գետի ներքև», «Կոկորդիլոսը Գենա և նրա ընկերները», «Քեռի Ֆյոդորը, շունը և կատուն»։
Մ, Պլյացկովսկի. «Ամպ խորամանկում», «Խորամանկ պատասխան», «Ինչ տեսք ունի սունկը», «Երկար պարանոց», «Հեյ, դու», «Թերապիայի տեսախցիկ», «Նապաստակ, ով չէր վախենում»: որևէ մեկը», «Կոններ»:
Ս. Պրոկոֆև. «Դեղին ճամպրուկի արկածները». «Մինչ ժամացույցը հարվածում է», «Կարկատան և ամպ», «Կախարդի աշակերտը», «Կուկու ժամացույց»:
Ս. Կոզլով. Բարև», «Ես պառկած եմ արևի տակ», «Ոզնին մշուշի մեջ»:
Գ.Ցիֆերով. «Գնացքը Ռոմաշկովոյից».
Առաջարկությունների այս ցանկը վերանայելուց հետո վերանայեք ձեր գրադարանը: Ինչ ունես? Ի՞նչ արժե վերցնել մանկական գրադարանում: Մանկական գրադարանում գրանցված են նաև մեծահասակները, այնպես որ մի անհանգստացեք: Հարցրեք ձեր ընկերներին, թե ինչ գրքեր ունեն: Ձեր ջանքերն ապարդյուն չեն անցնի՝ ձեր երեխային անպայման ինչ-որ բան դուր կգա:
Կարդացեք հաճույքով:
Հաջողության երկու հիմնական բաղադրիչներն են անձնական օրինակը և ճիշտ գրքերը: Անձնական օրինակով ամեն ինչ պարզ է.
Եկեք լավ գրքերով զբաղվենք։ Թեմայի շարունակությունում հրապարակվել է հոդված՝ «»։ Ես պետք է շատ աշխատեի ցուցակի վրա, քանի որ հեշտ չէր ընտրել ընդամենը 10 գիրք։
Իրականում լավ գրքերը շատ են։ Պարզապես յուրաքանչյուրն ունի տարբեր նախասիրություններ:
Ծնողներին օգնելու համար ես գրքերի ցուցակներ եմ պատրաստում ըստ տարիքի: Ես խոսում եմ միայն այն գրքերի մասին, որոնք մենք ինքներս ենք կարդում, որպեսզի օբյեկտիվ գրենք։
Այսօր կխոսենք 6-7 տարեկան երեխաների համար նախատեսված գրքերի մասին։ Եվ սրանք ավելի մեծ նախադպրոցականներ են կամ ավելի երիտասարդ ուսանողներ: Շատ երեխաներ այս տարիքում արդեն գիտեն, թե ինչպես ինքնուրույն կարդալ:
Նշում եմ, որ տարիքային բաժանումը խիստ պայմանական է. Այն, ինչ հետաքրքրում է մեկին 5 տարեկանում, ուրիշի համար հետաքրքիր չէ նույնիսկ 9-ում: Բայց վստահ եմ, որ մեր ցուցակում կգտնեք գրքեր, որոնք անպայման կհետաքրքրեն ձեր երեխային:
Ցուցակը կազմված է մեր ավագ դստեր՝ Անյուտայի նախասիրությունների հիման վրա։ Ահա միայն այս տարիքում կարդացած կամ վերընթերցված նրա սիրելի գրքերը:
Գրքեր երեխաների կյանքի և հարաբերությունների մասին
Տարբեր տարիքի երեխաների՝ նախադպրոցականների և դպրոցականների մասին գրքերի ընտրանի: Իրական երեխաների և նրանց մտահոգությունների մասին. Երեխաների ուրախությունների և փորձառությունների, հնարքների, ընկերների մասին:
Սեղմելով նկարի վրա՝ դուք կտեղափոխվեք իմ գրքի գրախոսականը կամ գրքի էջը Լաբիրինթոսում:
Առաջին դասարանցիների համար դպրոցի մասին գրքերը հետաքրքիր կլինեն. առաջին դասարանցի«Եվգենի Շվարցը Մարուսայի աղջկա և առաջին դպրոցական ուրախությունների ու դժվարությունների մասին». Ինչի մասին է մտածում իմ գլուխը» Իրինա Պիվովարովայի- չարաճճի և ուրախ Լյուսյա Սինիցինայի մասին - շողշողացող հումորով ուսանելի գիրք և հայտնի « Դենիսկինի պատմությունները» Վիկտոր Դրագունսկի.
Ես արդեն մեկ անգամ չէ, որ պատմել եմ հետնորդների համար գրառումների մասին, պարզապես կնշեմ գյուղում անցկացրած Վալենտինի տոների մասին առաջին գիրքը, իսկ դպրոցական կյանքի մասին երկրորդ գիրքը՝ դասեր, ընկերներ, կատակություններ և նույնիսկ առաջին սեր։
«Էմիլը Լոնենբերգայից»-Գիրք, որը պարզապես հնարավոր չէ կարդալ առանց արցունքների: Ընդ որում, արցունքները գալիս են ոչ թե տխրությունից, այլ ծիծաղից։ Ես ու Անյան անդադար ծիծաղում էինք, երբ կարդում էինք Էմիլի հուզիչ արկածների մասին։ Իսկ կարդալուց հետո նրանք գիրքն ամրագրեցին ֆիլմով։
«Տիկնիկային նշումներ»և «Ինչպես էր ապրում Տասիան»- գրքեր 100 տարի առաջ ապրած աղջիկների մասին: «Տիկնիկային գրառումների» մասին կարդացեք իմ կարծիքը՝ սեղմելով նկարի վրա։
«Ինչպես ապրել է Տասյան» բարի պատմություն է նախադպրոցական Տասյայի մասին, ով, այս կամ այն արարքը կատարելով, սովորում է դրա ճիշտությունը կամ սխալը ուղղափառ ռուս մարդու տեսանկյունից: Հեղինակը հիանալի կերպով բացահայտում է Տասիի գործողությունները ոչ թե մեծահասակի, այլ երեխայի տեսանկյունից։ Ես խորհուրդ եմ տալիս այս գիրքը բոլոր տարիքի աղջիկներին:
Պատմություններ, որոնք չեն ավարտվում մեկ գրքով
Նման շարքի վառ օրինակ է պատմությունը զմրուխտ քաղաքի կախարդ Ալեքսանդր Վոլկովի մասին։ Անյայի հետ առաջին անգամ կարդացինք 5 տարեկանում, բայց այս գրքերը հիմա էլ արդիական են (Աննան 8 տարեկան է)։
Գրեթե բոլոր վերը նշված գրքերը ներածության կարիք չունեն: Ինձ համար հայտնագործությունը միայն «Դա Վինչի կատուն» էր՝ ժամանակակից հեղինակ Կատյա Մատյուշկինան։ Գրքի հետ մենք պատահաբար ծանոթացանք, բայց Անյուտկային շատ գրավեց այս հետաքրքրաշարժ ու զվարճալի դետեկտիվը։
Tove Jannson-ի Moomin տրոլները դասական են, բայց ինձ համար դժվար են: Աննան սիրում է նրանց։ Եվ ես այս հաստ գիրքը մեկ անգամ չէ, որ ինքնուրույն եմ կարդացել։ Ես միայն յուրացրել եմ Վիզարդի գլխարկը։ Ես դրա հղումը տվել եմ նկարում, քանի որ դժվար է գտնել այնպիսի գիրք, ինչպիսին մենք արդեն ունենք վաճառքում։
առաջին գիրքը Ալիսի արկածների մասինԿարելի է փորձել կարդալ 6-7 տարի հետո։ Մենք սկսեցինք ժամը 6-ին, և քանի դեռ չէինք կարդացել ամբողջ շարքը, չկարողացանք կանգ առնել: Ավելի լավ է սկսել առաջին գրքից՝ «Երկրից աղջիկը»: Գրքերի հիանալի շարքը հրատարակում է ID Meshcheryakova-ն, իսկ Alfa-kniga-ն շատ ավելի վատ չէ, բայց ավելի բյուջետային գնով (նկարի հղումը դրվել է Alfa-book հրատարակության վրա):
Դունոյի արկածները(սկսած երկրորդ մասից) չեն կարդացվում պարզապես կոմունիզմի արձագանքների պատճառով։ Եվ այս գիրքը կարող է ոչ բոլորին գրավել: Բայց իմ մանկության ժամանակ Դաննոն սիրված էր: Իսկ Անյան նրան շատ է սիրում։ Հատկապես Դաննո Լուսնի վրա:
Նիկոլայ Նոսովը ստեղծեց մի ամբողջ հեքիաթային աշխարհ. Եվ ինչ հրաշալի գյուտեր կարելի է գտնել երկրորդ գրքում։ Նրանցով հատկապես կհետաքրքրվեն տղաներին։
Գրքեր Շումսի մասին- գրել է մեր սիրելի Թամարա Միխեևան։ Մենք հայտնաբերեցինք այս հեղինակին մեկ տարի առաջ և հաճույքով կարդում ենք նրա բոլոր գրքերը: Աղմուկները բացառություն չեն: Ովքե՞ր են շումերը: Սրանք անտառների ու զբոսայգիների խորհրդավոր բնակիչներն են։ Ինձ հիշեցնում է Հոբիթների կամ Մոմինների մասին: Նրանք երեխաներին սովորեցնում են բարություն, համակրանք և հարգանք բոլոր կենդանի էակների նկատմամբ: Նրանց արկածների մասին երեք գիրք է լույս տեսել, բոլորն էլ հրաշալի են։
հեքիաթներ
Ջոն Թոլքինը մանրամասնորեն հորինում է նոր աշխարհներ: Եվ արդեն 7 տարեկանում դուք կարող եք երեխային ծանոթացնել Թոլքինի հոյակապ աշխատանքին »: Հոբիթ կամ ետ ու առաջ«. Այս գիրքը մանկությանս վրա անջնջելի տպավորություն թողեց: Պարզապես նկատի ունեցեք, որ գրքի էջերում երեխան կհանդիպի գոբլինների, օրքերի և սարսափելի վիշապի։ Եթե ձեր երեխան չափից դուրս տպավորիչ է, ավելի լավ է նրան Հոբիթ առաջարկեք ավելի ուշ տարիքում։ Ես սպասում էի, որ քնելուց առաջ միասին գիրք կկարդանք։ Բայց Անյուտկան, սկսելով թերթել այն, չկարողացավ կանգ առնել, մինչև այն չկարդաց երեսից ծայր։ (Այս տարիքին ուղղված հրաշալի նկարազարդումներով գիրք արդեն դժվար է վաճառքում գտնել)
Պատմություններ Փիթեր Պենի և Նիլսի մասինկհետաքրքրի և՛ տղաներին, և՛ աղջիկներին: Այստեղ և հետաքրքիր արկածներ, և դժվարություններ և ընկերություն: Իսկ Փիթեր Պենում և առաջին սիրո մեջ։
Թութա Կառլսոն և Լյուդվիկ 14գիրք է բոլոր ժամանակների համար: Գիրք, որը կսիրես առաջին էջից, գիրք, որը կցանկանաս նորից ու նորից կարդալ:
Փոքրիկ Բաբա Յագա- երեխաներին ցույց կտա, թե որքան լավ է մարդկանց փոքրիկ ուրախություններ տալը: Պարզապես. Նա բարի է և կենսուրախ, սիրում է լավ կատակներ և երբեք չի վիրավորում երեխաներին:
Գրքեր այսպիսի տարբեր աղջիկների մասին Լոսկուտիկեն և ՌոնիԵս նվիրել եմ մի ամբողջ հոդված։ Հրաշալի գրքեր ինչպես աղջիկների, այնպես էլ տղաների համար:
Կարիկի և Վալիի արտասովոր արկածները- դասական, որը երեխային կտա ոչ միայն արկածային ոգի, այլև շատ գիտելիքներ միջատների աշխարհից
Ինչու է այդպես համարվում կապույտ ֆլամինգո երեխաներ» գիրք է տղաների համար։ Խոսքը մի տղայի մասին է։ Բայց աղջիկները, ովքեր սիրում են արկածային գրքեր, կգնահատեն դա: Ահա և դետեկտիվ, և գեղարվեստական, և հերոսական պատմություն: Այսպիսի կախարդական կոկտեյլ, որը մեզ անտարբեր չթողեց։
ավազի ժամացույց- Նաև գիրք մեր մանկությունից: Գրքի գլխավոր հերոսները սովորական դպրոցականներ են, սակայն նրանց հետ պատահած պատմությունները ֆանտաստիկ են։ Գիրքը սովորեցնում է, թե ինչպես օգնել կարիքավոր մարդկանց:
Քաղաքավարության ABCԼ.Վասիլևա-Գանգնուս - այս գիրքն ավելի քան 30 տարեկան է, բայց այն չի կորցրել իր արդիականությունը: Ընթերցանություն մեկ շնչով. Ահա չար կախարդ Գրուփի-Գրուպիանը, և հեքիաթը Բարև, և մի առասպելական քաղաք՝ շոկոլադից պատրաստված տներով, և նրանց հետ հեքիաթային պատմություն:
Կլատչ, կիսակոշիկ և մամուռ մորուք— Գիրքը շատ էկոլոգիապես մաքուր է, անկեղծ և շատ բարի: Ես գրեցի նրա մասին ակնարկ: Նաքսիտրալների արկածների մասին առաջին անգամ կարդացինք 4 տարեկանում։ Բայց Անյան հիմա էլ ինքնուրույն է դրանք վերընթերցում։
Ասինու ամառ -առանձին հոդված է հատկացրել։ Գիրքը գերազանց է։
ուսումնական գրքեր
Եվ իհարկե ուսումնական գրքեր 6-7 տարեկան երեխաների համար։ Նկարներում՝ այս տարիքում մեր ամենասիրվածն ու ակտուալը։
Եթե դուք հետաքրքրված եք որոշակի գրքի ավելի մանրամասն ակնարկով, գրեք մեկնաբանություններում, և ես այն կկազմեմ ձեզ համար:
Հուսով եմ, որ հոդվածը օգտակար էր ձեզ համար, և դուք մեր ցուցակում գտաք հետաքրքիր գրքեր ձեր երեխայի համար 6-7 տարեկան: Այս գրքերից շատերը տեղին են ավելի վաղ կարդալու համար, իսկ որոշները կարելի է սկսել ավելի մեծ տարիքում: Օրինակ, ես 36 տարեկանում հաճույքով կարդացի Կիրա Բուլիչևի «Ալիսը» ամբողջությամբ։ Եվ ես չկարողացա հեռանալ:)
Ես այն պահում եմ ինձ համար! Ես կիսվում եմ ձեզ հետ. Շնորհակալություն բոլորին!
Ավագ խումբ. Գրականության ցանկ 5-6 տարեկան երեխաների համար.
Գեղարվեստական գրականություն
Շարունակեք զարգացնել հետաքրքրությունը գեղարվեստական գրականության նկատմամբ: Սովորեք ուշադիր և հետաքրքրությամբ լսել հեքիաթներ, պատմություններ, բանաստեղծություններ: Տարբեր տեխնիկաների և հատուկ կազմակերպված մանկավարժական իրավիճակների օգնությամբ խթանել գրական ստեղծագործությունների նկատմամբ հուզական վերաբերմունքի ձևավորումը։ Խրախուսեք նրանց խոսել գրական կերպարի կոնկրետ գործողության նկատմամբ իրենց վերաբերմունքի մասին: Օգնեք երեխաներին հասկանալ ստեղծագործության հերոսների վարքագծի թաքնված շարժառիթները: Շարունակեք բացատրել (ընթերցված ստեղծագործության հիման վրա) հեքիաթների, պատմվածքների, բանաստեղծությունների հիմնական ժանրային առանձնահատկությունները։ Շարունակեք զարգացնել զգայունությունը գեղարվեստական խոսքի նկատմամբ. կարդալ հատվածներ ամենավառ, հիշարժան նկարագրություններով, համեմատություններով, էպիտետներով: Սովորեք լսել բանաստեղծական տեքստի ռիթմն ու մեղեդին: Օգնել արտահայտիչ կերպով, բնական ինտոնացիաներով կարդալ պոեզիա, մասնակցել տեքստի ընթերցմանը ըստ դերերի, դրամատիզացիաների։ Շարունակեք կարդալ գրքեր: Երեխաների ուշադրությունը հրավիրեք գրքի ձևավորման, նկարազարդման վրա: Համեմատեք տարբեր նկարիչների նկարազարդումները նույն աշխատանքի համար: Պատմեք երեխաներին ձեր սիրելի մանկական գրքերի մասին, պարզեք նրանց հավանությունն ու նախասիրությունները:
Երեխաների համար կարդալու համար
Ռուսական բանահյուսություն
Երգեր.
«Ինչպես բարակ սառույց...», «Ինչպես տատիկի այծ...»,
«Դուք, սառնամանիք, սառնամանիք, սառնամանիք ...», «Վաղ, վաղ առավոտյան ...»,
«Ես զվարճացնում եմ ցցերը ...», «Նիկոլենկա գանդեր ...»,
«Դու թակում ես կաղնին, կապույտ սիսկին թռչում է»։
Զանգեր.
«Rooks-kirichi ...», «Ladybug ...», «Ծիծեռնակ-ծիծեռնակ ...»,
«Դու արդեն փոքրիկ թռչուն ես, դու թափառող ես ...», «Անձրև, անձրև, ավելի զվարճալի»:
Ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ.
«Hare-bouncer», «Fox and dog», arr. Օ. Կապիցա;
«Թևավոր, մազոտ և յուղոտ», առ. Ի.Կարնաուխովա;
«Գորտ արքայադուստրը», «Սիվկա-Բուրկա», հռ. Մ.Բուլատովա;
«Finist-Clear Falcon», arr. Ա.Պլատոնովա;
«Հավրոշեչկա», հռ. Ա.Ն.Տոլստոյ;
«Նիկիտա Կոժեմյակա» (Ա. Ն. Աֆանասևի հեքիաթների ժողովածուից); «Կեղտոտ հեքիաթներ».
Ռուսաստանի բանաստեղծների և գրողների ստեղծագործությունները
Պոեզիա.
Վ.Բրյուսով. "Օրոր";
I. Բունին. «Առաջին ձյուն»;
Ս.Գորոդեցկի. «Kitty»;
Ս. Եսենին. «Birch», «Bird cherry»;
Ա.Մայկով. «Ամառային անձրև»;
Ն.Նեկրասով. «Կանաչ աղմուկ» (կրճատ);
I. Նիկիտին. «Ձմեռային հանդիպում»;
Ա.Պուշկին. «Երկինքն արդեն շնչում էր աշունը ...» («Եվգենի Օնեգին» չափածո վեպից), «Ձմեռային երեկո» (կրճատ);
Ա.Պլեշչեև. «Իմ այգին»;
Ա.Կ.Տոլստոյ. «Աշուն, մեր ամբողջ աղքատ այգին ցողված է ...» (կրճատ);
Ի.Տուրգենև. «Ճնճղուկ»;
Ֆ.Տյուտչև. «Ձմեռը բարկացած է մի պատճառով»;
Ա. Ֆետ. «Կատուն երգում է, աչքերը շպրտելով ...»;
Մ.Ցվետաևա. «Մահճակալի մոտ»;
C. Սեւ. «Գայլ»;
Ես Ակիմն եմ։ «Ագահ»;
Ա.Բարտո. «Պարան»;
Բ.Զախոդեր. «Շան վիշտը», «Լոքոի մասին», «Հաճելի հանդիպում»;
Վ.Լևին. «Կուրծք», «Ձի»;
Ս.Մարշակ. «Փոստ», «Պուդլ»; Ս.Մարշակ,
Դ.Խարմս. «Զվարճալի սիսկիններ»;
Յ. Մորից. «Խողովակով տուն»;
Ռ.Սեֆ. «Խորհուրդ», «Անվերջ բանաստեղծություններ»;
Դ.Խարմս. «Ես վազել եմ, վազել, վազել...»;
Մ.Յասնով. «Խաղաղ հաշվարկ».
Արձակ.
Վ.Դմիտրիևա. «Baby and the bug» (գլուխներ);
Լ.Տոլստոյ. «Առյուծ և շուն», «Ոսկոր», «Ցատկել»;
C. Սեւ. «Կատու հեծանիվով»;
Բ.Ալմազով. «Կուզ»;
Մ.Բորիսովա. «Մի վիրավորիր Ժակոնյային»;
Ա.Գայդար. «Չուկ և Գեկ» (գլուխներ);
Ս.Գեորգիև. «Ես փրկեցի Ձմեռ պապին»;
Վ.Դրագունսկի. «Մանկության ընկեր», «Վերևից ներքև, թեք»;
Բ.Ժիտկով. «Սպիտակ տուն», «Ինչպես ես բռնեցի փոքրիկ տղամարդկանց»;
Յ.Կազակով. «Ագահ ճուտիկ և կատու Վասկա»;
Մ.Մոսկվինա. «Երեխա»;
Ն.Նոսով. «Կենդանի գլխարկ»;
Լ.Պանտելեև. «Մեծ լվացումը» («Բելոչկայի և Թամարոչկայի հեքիաթներից»), «Նամակը» դու »:
Կ.Պաուստովսկի. «Կատու-գող»;
Գ.Սնեգիրև. «Penguin Beach», «To the Sea», «Brave Penguin».
Աշխարհի ժողովուրդների բանահյուսություն
Երգեր.
«Հնդկաձավար են լվանում», լիտ., հռ. Յու.Գրիգորիևա;
«Ընկեր ընկերոջ համար», Տաջիկ., արր. Ն. Գրեբնևա (կրճատ);
«Վեսնյանկա», ուկրաինական, ար. Գ.Լիտվակ;
«The House That Jack Built», «The Old Lady», անգլերեն, թարգմ. Ս.Մարշակ;
«Ուրախ ճամփորդություն», հոլանդերեն, arr. Ի.Տոկմակովա;
«Արի պարենք», շոտլանդական, արր. Ի.Տոկմակովա.
Հեքիաթներ.
«Կուկու», Նենեց, արր. Կ.Շավրովա;
«Ինչպես եղբայրները գտան Հոր գանձը», Կաղապար, Arr. Մ.Բուլատովա;
«Անտառային աղջիկ», թարգմ. չեխերենից։ Վ. Պետրովա (Բ. Նեմցովայի հեքիաթների ժողովածուից);
«Դեղին արագիլ», չինարեն, թարգմ. Ֆ. Յարիլինա;
«Փոքրիկ մկան մասին, որը կատու էր, շուն և վագր», ինդ., թարգմ. Ն.Խոդզի;
«Հրաշալի պատմություններ Լեկ անունով նապաստակի մասին», Արևմտյան Աֆրիկայի ժողովուրդների հեքիաթներ, թարգմ. Օ. Կուստովա և Վ. Անդրեև;
«Ոսկիներ», թարգմ. չեխերենից։ Կ.Պաուստովսկի;
«Վսևեդ պապի երեք ոսկե մազերը», թարգմ. չեխերենից։ Ն. Արոսևա (Կ. Յա. Էրբենի հեքիաթների ժողովածուից).
Տարբեր երկրների բանաստեղծների և գրողների ստեղծագործություններ
Պոեզիա.
I. Բժեհվա. «Հորիզոնական կղզիների վրա», թարգմ. լեհերենից։ Բ.Զախոդեր;
Ա.Միլն. «Թագավորի սենդվիչի բալլադը», թարգմ. անգլերենից։ Ս.Մարշակ;
Ջ.Ռիվզ. «Աղմկոտ պայթյուն», թարգմ. անգլերենից։ Մ.Բորոդիցկայա;
Յ Տուվիմ. «Նամակ բոլոր երեխաներին մեկ շատ կարևոր հարցի շուրջ», թարգմ. լեհերենից։ Ս.Միխալկով;
Վ.Սմիթ. «Թռչող կովի մասին», թարգմ. անգլերենից։ Բ.Զախոդեր;
D. Ciardi. «Ով երեք աչք ունի», թարգմ. անգլերենից։ Ռ.Սեֆա.
Գրական հեքիաթներ.
Ռ. Քիփլինգ. «Փիղ», թարգմ. անգլերենից։ Կ.Չուկովսկի, բանաստեղծություններ գծում. Ս.Մարշակ;
Ա. Լինդգրեն. «Կարլսոնը, ով ապրում է տանիքում, նորից թռավ ներս» (գլուխներ, կրճատ ձևով), թարգմ. շվեդերենից Լ.Լունգինա;
X. Մյակելյա. «Պարոն Աու» (գլուխներ), թարգմ. ֆիններենից Է.Ուսպենսկի;
O. Preusler. «Փոքրիկ Բաբա Յագա» (գլուխներ), թարգմ. նրա հետ. Յ.Կորինցա;
Ջ.Ռոդարի. «Կախարդական թմբուկը» («Երեք ծայրով հեքիաթներ»-ից), թարգմ. իտալերենից։ Ի.Կոնստանտինովա;
T. Jansson. «Աշխարհի վերջին վիշապի մասին», թարգմ. շվեդերենից
L. Braude. «Կախարդի գլխարկը» (գլուխ), թարգմ. Վ.Սմիրնովա.
Անգիր սովորել
«Թակեք կաղնու ծառին...», Ռուս. նար. երգ;
Ի. Բելոուսով. «Գարնանային հյուր»;
Է.Բլագինինա. «Եկեք նստենք լուռ»;
Գ.Վիերու. «Մայրերի տոն», թարգմ. կաղապարով. I. Ակիմա;
Ս.Գորոդեցկի. «Հինգ փոքրիկ լակոտ»;
Մ.Իսակովսկի. «Գնա ծով-ովկիանոսներից այն կողմ»;
M. Carem. «Խաղաղ հաշվիչ հանգ», թարգմ. ֆրանսերենից Վ.Բերեստով;
Ա.Պուշկին. «Ծովի ափին, կանաչ կաղնին ...» («Ռուսլան և Լյուդմիլա» բանաստեղծությունից);
Ա.Պլեշչեև. «Եկավ աշունը...»;
Ի.Սուրիկով. «Սա իմ գյուղն է».
Դեմքերով կարդալու համար
Յ.Վլադիմիրով. «Freaks»;
Ս.Գորոդեցկի. «Kitty»;
Վ.Օռլով. «Ասա ինձ, փոքրիկ գետ...»;
Է.Ուսպենսկի. «Ոչնչացում». (մենք սիրում ենք այս մուլտֆիլմը))))
Գրական հեքիաթներ.
Ա.Պուշկին. «Ցար Սալթանի հեքիաթը, նրա որդու (փառահեղ և հզոր բագատիր արքայազն Գվիդոն Սալտանովիչ և գեղեցկուհի Կարապի արքայադուստրը»;
Ն.Տելեշով. «Կռուպենիչկա»;
Տ.Ալեքսանդրովա. «Դոմովենոկ Կուզկա» (գլուխներ);
Պ.Բաժով. «Արծաթե սմբակ»;
Վ.Բիանկի. «Բու»;
Ա.Վոլկով. «Զմրուխտ քաղաքի կախարդը» (գլուխներ);
Բ.Զախոդեր. «Մոխրագույն աստղ»;
Վ.Կատաև. «Ծաղիկ-յոթ ծաղիկ»;
Ա.Միտյաև. «Երեք ծովահենների հեքիաթը»;
Լ.Պետրուշևսկայա. «Կատուն, ով կարող էր երգել»;
Գ.Սափգիր. «Ինչպես վաճառվեց գորտ», «Սմեյանցի», «Առակներ դեմքերով».
Ձեզ անհրաժեշտ չէ քոլեջի աստիճան՝ հասկանալու համար, որ ընթերցանությունը և երեխայի զարգացումը անքակտելիորեն կապված են: Մարդու ողջ մտավոր գործունեությունը կախված է նրանից, թե ինչպիսին է եղել նրա առաջին փորձը գրքերի հետ:
Պարտադիր չէ, որ դրանք լինեն հաստ հանրագիտարաններ ու վեպեր, և խոսքը միայն բառացի տեքստերի մասին չէ: Երեխաների համար ժամանակակից գրքերը արվեստի ամբողջական գործեր են՝ բազմաթիվ նկարազարդումներով, ինտերակտիվ առաջադրանքներով և նույնիսկ ձայնային ուղեկցությամբ:
Այս հոդվածում մենք ձեզ հետ կխոսենք այն մասին, թե ինչ կարող եք կարդալ երեխայի համար 5 տարեկանում։
Ինչ գրքեր են հետաքրքիր 5 տարեկան երեխաների համար
Հինգ տարեկանները շատ հետաքրքրասեր են։ Սա «ինչու»-ի դարն է։ Նրանց հետաքրքրում է բառացիորեն ամեն ինչ։ Մի զարմացեք, եթե ձեր հինգ տարեկան երեխան ձեզ հարցնի, թե ինչպես է առաջացել տիեզերքը կամ ինչու է ժամացույցը շարժվում աջից ձախ, նույնիսկ սա հետաքրքիր է երեխայի համար: Եվ այս տարիքում լավ է բացատրել փոքրիկ հետազոտողին, որ ոչ միայն մայրիկն ու հայրիկը գիտեն իրեն հետաքրքրող շատ հարցերի պատասխանները. տեղեկատվության մեծ մասը կարելի է քաղել գրքերից: Բայց որպեսզի երեխան ցանկություն ունենա իր հարցերի պատասխանները գտնելու համար, դուք պետք է բացեք նրա առաջ գրքի աշխարհը։ Այսպիսով, որտեղից սկսել, ո՞ր գրքերը հետաքրքիր կլինեն 5 տարեկան երեխայի համար:
Պատմություններ ից հողամաս
Այս տարիքի երեխաները շատ լավ են հիշում սյուժեով պատմությունները: Ուստի ավելի լավ է նախապատվությունը տալ երեխային հասկանալի փոքրաթիվ կերպարներով հեքիաթներին, առակներին ու պատմություններին։
Հիշեք, որ գրքերը պետք է նկարազարդված լինեն: Ավելի լավ է, որ գծագրերը լինեն գունավոր ու բազմագույն, քան սև ու սպիտակ: Գիրք գնելուց առաջ ոլորեք հրատարակությունը և ստուգեք՝ արդյոք նկարազարդումները համապատասխանում են տեքստի բովանդակությանը և տրամաբանությանը։
հանրագիտարաններ
Դուք սխալվում եք, եթե կարծում եք, որ հինգ տարեկան երեխան կարող է շատ բան չհասկանալ կամ չհիշել։ Նույնը, այս տարիքը ամենաբարենպաստն է մեզ շրջապատող աշխարհի մասին տեղեկատվության կլանման համար, այդ թվում՝ հանրագիտարանային: Ուստի պատմվածքների գրքերի հետ միասին կարող եք գնել մանկական ուսումնական հանրագիտարաններ։
ամսագրեր և կոմիքսներ
Մեր կարծիքով՝ սա երեխային տեղեկատվություն ներկայացնելու լավագույն միջոցն է։ Նախ, դրանք հարմար են ժամանցային ընթերցանության համար, և երկրորդ, նրանք ունեն խաղեր, զարգացման բոլոր տեսակի առաջադրանքներ և արագ մտածող հարցեր:
Ամսագրերի և կոմիքսների մեկ այլ առանձնահատկությունն այն է, որ դրանք պարբերականներ են, այսինքն՝ երեխան պարտավոր չէ հրաժեշտ տալ իր սիրելի հերոսներին՝ արկածները շարունակվում են յուրաքանչյուր նոր համարում։
Երեխաների համար հրապարակումների ներքին բովանդակությունից բացի, ուշադրություն դարձրեք ֆորմալ ասպեկտներին.
- թուղթը պետք է լինի թեթև և խիտ, գերադասելի է փայլատ, որպեսզի այն չփայլի լամպի լուսավորության տակ;
- Տառատեսակը պետք է լինի բավականաչափ մեծ և տպագրվի միայն սև թանաքով: Միայն վերնագրերը կարող են գունավորվել;
- A4 էջերը իդեալական են: Մի գնեք մեծածավալ և ծանր հրատարակություններ։
Օրինակ՝ հաշվի առեք տարբեր ձևաչափերի մի քանի ամսագրեր, որոնք մայրը կարող է նայել երեխայի հետ քնելուց առաջ։
«Հեռու հեռու թագավորություն»
Մանկական գրականության հիմնական ժանրը 4-5 տարիները հեքիաթ են. Մնում է միայն լսել «Հեռավոր թագավորությունում, հեռավոր պետությունում ...» արտահայտությունը, և այժմ նա, բաց աչքերով, սառչում է կախարդական արկածների ակնկալիքով:
- վայր, որտեղ իրական հրաշքներ են ապրում: Կերպարները ստեղծվել են ռուսական ժողովրդական հեքիաթների հիման վրա՝ գեղեցկուհի Վասիլիսան, խելացի Լյուբավան, խիզախ Իվանը։ Այս կողմնակալությունը պատահական չէ. Այսօր երեխաները շատ են դիտում մուլտֆիլմեր, այդ թվում՝ արտասահմանյան։ Նրանք գիտեն, թե ովքեր են Ֆիքսին և Պեպպա խոզը, բայց չեն լսել Օձ Գորինիչի և Բայուն կատվի մասին, բայց, այնուամենայնիվ, շատ կարևոր է երեխաների մեջ սեր սերմանել ազգային մշակույթի հանդեպ վաղ տարիքից:
Հեռավոր Թագավորությունում սյուժետային պատմությունների մեծ մասը ներկայացված է կոմիքսների տեսքով։ Այսպիսով, մայրը կարող է թերթել ամսագիրը երեխայի հետ և հնչեցնել հերոսների տողերը, իսկ երեխան կարող է հետևել սյուժեին նկարազարդումներից:
Պատմություններն ու արկածները ոչ միայն զվարճացնում են, այլև նոր բաներ են սովորեցնում երեխային, ընդլայնում նրա գիտելիքները աշխարհի մասին: Օրինակ, թվերից մեկը պատմում է, թե ինչպես է Լյուբավան ծաղիկներ տնկել։ Երեխան ծանոթանում է «ճակատային այգի» բառին և սովորում, որ տնկելը մի ամբողջ գիտություն է՝ պետք է այգի քանդել, սերմեր տնկել, ջրել, պատսպարվել ցրտից։
Հերոսների պատմություններին ծանոթանալու գործընթացում երեխային խնդրում են կատարել մի քանի առաջադրանքներ. Պատմվածքի սյուժեում մակագրված են դժվարությամբ տարբեր հանելուկներ: Օրինակ՝ սենյակներից մեկում Լյուբավան և իր ընկերները ծաղիկներ են տնկում, և նրան օգնելու համար երեխան պետք է նկարում գտնի կացին, ջրցան տարա, դույլ։ Այսպիսով, նա զարգացնում է առարկաների միջև ասոցիատիվ կապեր հաստատելու կարողությունը և պատկերացում է կազմում այգու գործիքների մասին։
Առաջադրանքները ներկայացված են տարբեր ձևերով՝ հանելուկներ, գունազարդման էջեր, տրամաբանական գլուխկոտրուկներ: Դրանք ուղղված են երեխայի համառությունը, ուշադրությունը, երեւակայությունը զարգացնելուն։ Որոշ առաջադրանքներ աննկատ կերպով երեխային սովորեցնում են գրել և հաշվել:
«Երազողներ»
Ամսագրի գլխավոր հերոսները պարզ տղաներ են՝ Նաստյան, Կոլյան և Վովան։ Այս կերպարներն անընդհատ արկածներ են գտնում (կամ գտնում են!) և հայտնվում զվարճալի իրավիճակներում: Թութակ Պրետզելը և կատվի սենդվիչը միշտ ուսանելի հեքիաթներ են պատմում, որոնց հերոսները կարդալուց հետո կարելի է գունավորել մատիտներով կամ ֆլոմաստերներով։ Պատմությունները ոչ միայն զվարճալի են, այլև սովորեցնում են տարբերել բարին չարից, հարգել ծնողներին, չվախենալ դժվարություններից, լինել հավատարիմ, համարձակ և ընկերասեր:
Ամսագիրը լիովին ինտերակտիվ է՝ երեխան գլխավոր հերոսների հետ միասին առաջադրանքներ է կատարում, որոշումներ կայացնում, դուրս է գալիս խճճված լաբիրինթոսներից։ Բարի և ուսանելի պատմությունները պատմում են բնական երևույթների, կենդանիների կյանքի, առարկաների տեսքի պատմության և այլնի մասին։ Փոքրիկ հետաքրքրասերը կգտնի իր բոլոր հարցերի պատասխանները:
«Ֆիդջեթ»
Երեխաները վաղ տարիքից իրենց ծնողներին խնդրում են հեռախոսներ և պլանշետներ խաղալ՝ խաղալու համար։ Հինգ տարեկաններն արդեն լավ են տիրապետում բջջային հավելվածներին, և նրանց ուշադրությունը գրքով շեղելը այնքան էլ հեշտ չէ։ Fidget-ի շնորհիվ երեխան կարող է լավ օգտագործել գաջեթները:
Կարևոր է, որ ամսագիրն օգտագործում է հավելյալ իրականության տեխնոլոգիա: Պատկերացրեք՝ որոշել եք երեխայի համար կարդալ քնելուց առաջ: Կարդացեք պատմություն, ցուցադրեք նկարազարդում, ուղղեք ձեր հեռախոսը դրա վրա, և նկարը կենդանանում է: Այս ձևաչափը կհետաքրքրի երեխային և կստիպի նրան նորից ու նորից թերթել ամսագրի էջերը։
Ամսագիրը լավ օգնական կլինի երեխային դպրոց պատրաստելու հարցում։ Մինչեւ առաջին դասարան երեխան պետք է տառեր իմանա, կարողանա պարզ թվեր ավելացնել։ Դասերի համար ժամանակ գտնելը և երեխային գրասեղանի մոտ նստեցնելը՝ որոշ հիմունքներ սովորելու համար հեշտ գործ չէ: Ուսուցումը տեղի կունենա ինքնին: Ամսագրի պատմությունները, հեքիաթներն ու պատմությունները երեխային կզվարճացնեն, իսկ ուղեկցող առաջադրանքները նրան նոր բան կսովորեցնեն։
