2017 թվականի մայիսի 24-ից մայիսի 26-ը Սանկտ Պետերբուրգում անցկացվել է ընդլայնված խմբի 43.00.00 «Սպասարկում և զբոսաշրջություն» ընդլայնված խմբի միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլը։
Մասնագիտական գերազանցության համառուսաստանյան օլիմպիադան անցկացվում է ամեն տարի՝ առավել շնորհալի և տաղանդավոր ուսանողներին բացահայտելու, ինչպես նաև միջին մասնագիտական կրթության կրթական ծրագրերում ուսանողների վերապատրաստման որակը: Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպիչներն են Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը և Սանկտ Պետերբուրգի կառավարության գիտության և բարձրագույն կրթության կոմիտեն:
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլին մասնակցում էին միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների ուսանողներ, Համառուսաստանյան օլիմպիադայի տարածաշրջանային փուլի հաղթողներ «Զբոսաշրջություն» և «Հյուրանոցային ծառայություն» մասնագիտություններով։ 2017 թվականին եզրափակիչ փուլն անցկացվել է Սանկտ Պետերբուրգի GBPOU «Պետրովսկու քոլեջի» բազայի վրա։
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլը մեկնարկեց մայիսի 24-ին բացման հանդիսավոր արարողությամբ, որը տեղի ունեցավ Սանկտ Պետերբուրգ «Կորինտիա» հյուրանոցի նիստերի դահլիճում։ Օլիմպիադայի մասնակիցներին ողջույնի խոսքով դիմեց Սանկտ Պետերբուրգի «Կորինտիա» հյուրանոցի գլխավոր տնօրեն Ջոնաթան Փեյսը.
Մասնակիցներին ողջունել է Սանկտ Պետերբուրգի կառավարությանն առընթեր գիտության և բարձրագույն կրթության կոմիտեի մասնագիտական կրթության զարգացման ամբիոնի վարիչ Վասիլյուկ Վիկտորիա Դմիտրիևնան, ՌԴ Զբոսաշրջության և սպասարկման պետական համալսարանի պրոռեկտոր Իլյուխինա Գալինա Իվանովնան։ , Սանկտ Պետերբուրգի զբոսաշրջության զարգացման կոմիտեի նախագահի տեղակալ Գվիչիա Նանա Մարգուշևնա, տնօրեն Սանկտ Պետերբուրգի GBPOU «Պետրովսկու քոլեջ» Վասինա Ելենա Վյաչեսլավովնա: Ժյուրիի անդամների անունից ելույթ ունեցավ Ռուսաստանի զբոսաշրջային արդյունաբերության միության հյուսիս-արևմտյան տարածաշրջանային մասնաճյուղի տնօրեն, ժյուրիի նախագահ Եկատերինա Վալերիևնա Շադսկայան։ Միջոցառման մշակութային ծրագիրը ներկայացվել է Սանկտ Պետերբուրգի GBPOU «Պետրովսկու քոլեջի» սաների պարուսույց և վոկալ կատարումներով։
Երեք օրվա ընթացքում Ռուսաստանի Դաշնության 40 առարկաներից միջին մասնագիտական ուսումնական կազմակերպությունների 41 ուսանողներ կատարեցին տեսական և գործնական առաջադրանքներ՝ ուսումնական գործընթացում ձեռք բերված գիտելիքները, հմտությունները և փորձը ստուգելու, ինչպես նաև Համառուսաստանյան օլիմպիադային նախապատրաստվելու համար։ .
- Մրցակցային առաջադրանքները բաժանվեցին 2 մակարդակի.
- տեսական առաջադրանք թեստի և գործնական առաջադրանքների տեսքով՝ մասնագիտական տեքստերի թարգմանություն և թիմի աշխատանքի կազմակերպման առաջադրանքի կատարում.
- «Հյուրերի պահանջները» գեղարվեստական տեսաֆիլմում ներկայացված կոնֆլիկտային իրավիճակի վերլուծություն և իրավիճակային դերային առաջադրանք՝ էքսկուրսիա կամ հյուրանոցի համար հեռախոսով ամրագրում։
Բացի մրցութային միջոցառումներից, եզրափակիչ փուլի ծրագիրը ներառում էր կլոր սեղաններ և սեմինարներ ներկաների համար՝ արդյունաբերության ձեռնարկությունների և մասնագիտական ասոցիացիաների ներկայացուցիչների մասնակցությամբ։ Տրամադրվել են մշակութային և ժամանցային միջոցառումներ՝ շրջայց Սանկտ Պետերբուրգի տեսարժան վայրերով, ծանոթությունների երեկո մասնակիցների համար, Հաղորդակցության ակումբի հանդիպում՝ տարածաշրջանային էկոտուրիզմի զարգացման առաջարկներ ձևավորելու նպատակով:
Մայիսի 26-ին Պետրովսկու քոլեջում ամփոփվեցին Համառուսաստանյան օլիմպիադայի արդյունքները։ Քոլեջի ուսումնական աշխատանքների գծով փոխտնօրեն Կուլիկով Ալեքսեյ Վիտալիևիչը շնորհավորեց բոլոր ներկաներին Համառուսաստանյան օլիմպիադայի ավարտի կապակցությամբ։ Օլիմպիադայի հաղթողներին և մրցանակակիրներին դիպլոմներ հանձնեց FUMO Իլյուխինայի ներկայացուցիչ Գալինա Իվանովնան։ NevoStilClub Lebedeva տուրիստական ընկերության տնօրեն Եկատերինա Արկադիևնան շնորհավորել է տարբեր անվանակարգերում հաղթած օլիմպիադայի մասնակիցներին։
- SPO 43.02.10 «Տուրիզմ» և 43.02.11 «Հյուրանոցային ծառայություն» մասնագիտությունների մասնագիտական գերազանցության համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի հաղթողներն են.
- I տեղ - 43.02.11 Մոսկվայի «Մոսկվայի կառավարման, հյուրանոցային բիզնեսի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների քոլեջ» պետական բյուջետային մասնագիտական ուսումնական հաստատության «Հյուրանոցային սպասարկում» մասնագիտության III կուրսի ուսանող Ցարիցինո «» (Մոսկվա) Ժուրավլյովա Եկատերինա Սերգեևնա;
- II տեղ - 43.02.10 «Նիժնի Նովգորոդի արդյունաբերական քոլեջ» պետական բյուջետային մասնագիտական ուսումնական հաստատության «Զբոսաշրջություն» մասնագիտության IV կուրսի ուսանող (Նիժնի Նովգորոդի մարզ) Կոսովո Յուլիա Ալեքսանդրովնա;
- III տեղ - Սանկտ Պետերբուրգի «Պետրովսկու քոլեջ» (Սանկտ Պետերբուրգ) պետական բյուջետային մասնագիտական ուսումնական հաստատության «Հյուրանոցային սպասարկում» մասնագիտության IV կուրսի ուսանողուհի Կորդոն Եվգենիա Անդրեևնա.
ՆԱԽԱԳԻԾԴաշնային պետական բյուջետային հաստատություն
«Կրթության որակի գնահատման դաշնային ինստիտուտ
Կազմակերպում և անցկացում
Համառուսական օլիմպիադա
մասնագիտական գերազանցություն 2018թ
Մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաների կազմակերպման և անցկացման համար օգտագործվող գնահատման գործիքների ստանդարտ ալգորիթմների և ֆոնդերի ձևանմուշների օգտագործման վերաբերյալ կազմակերպչական և մեթոդական փաստաթղթերի հավաքածու.
ՄՈՍԿՎԱ
Բովանդակություն
| Ներածություն………………………………………………………………………………… | 3 |
|
| 1. | Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կանոնակարգ…………………………………… | 5 |
| 2. | Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման մոտավոր կարգը ……………………………………………………………… ……….. | 34 |
| 3 | Մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաների անցկացման համար գնահատման գործիքների և կազմակերպչական մեխանիզմների ֆոնդերի ձևավորման տիպիկ ալգորիթմներ ………………………………………… | 43 |
| 3.1. | (1)………………………………................ | 44 |
| 3.2. | Մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաների անցկացման համար գնահատման գործիքների և կազմակերպչական մեխանիզմների ֆոնդերի ձևավորման տիպիկ ալգորիթմ (2)………………………………………… | 52 |
| 4 | SVE-ում մասնագիտությունների ինտեգրված խմբերում մասնագիտական հմտությունների մրցույթներ անցկացնելու համար գնահատման գործիքների ֆոնդերի ստանդարտ ձևանմուշների մի շարք ……………………………. | 61 |
| 4.1. | SVE-ի մասնագիտությունների ընդլայնված խմբերում մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաներ անցկացնելու համար գնահատման ֆոնդերի տիպիկ ձևանմուշ՝ ընդհանուր…………………………………………………………………… | 61 |
| 4.2. | Տեխնիկական պրոֆիլի SVE մասնագիտությունների ընդլայնված խմբերում մասնագիտական հմտությունների մրցույթներ անցկացնելու համար գնահատման ֆոնդերի ֆոնդերի բնորոշ ձևանմուշ………………………………… | 82 |
| 5 | Գնահատման գործիքների ֆոնդի ձևանմուշների և ստանդարտ ալգորիթմների օգտագործման վերաբերյալ առաջարկություններ SVE-ում մասնագիտությունների ընդլայնված խմբերի մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաներ անցկացնելիս գնահատման գործիքների ֆոնդերի ձևավորման համար ………………………… | 97 |
ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ
Մասնագիտությամբ օլիմպիադան որոշակի ոլորտի ուսանողների համար ինտելեկտուալ մրցակցության ձև է, որը թույլ է տալիս բացահայտել ոչ միայն փաստացի նյութի գիտելիքները, այլև այդ գիտելիքները կիրառելու ունակությունը նոր ոչ ստանդարտ իրավիճակներում, որոնք պահանջում են ստեղծագործական մտածողություն:
Մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաներն ուղղված են միջին մասնագիտական կրթության որակի բարձրացմանը՝ ելնելով անձնական զարգացման շահերից, շրջանավարտների մասնագիտական շարժունակության ապահովմանը, մասնագիտական բարձր հմտությունների ձեռքբերմանը։ Օլիմպիադաների հիմնական նպատակը ուսանողների ճանաչողական հետաքրքրությունների զարգացումն է։
Օլիմպիադաների և մասնագիտական հմտությունների մրցույթների անցկացման ներքին և արտաքին փորձի վերլուծությունը ցույց տվեց, որ անհրաժեշտ է.
Փոփոխություններ միջնակարգ մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կարգավորող և կարգավորող դաշտում (այսուհետ՝ մասնագիտական հմտությունների համառուսական օլիմպիադա).
մասնակիցների կողմից մրցակցային առաջադրանքների կատարման գնահատման կառուցվածքի, ընթացակարգերի և չափանիշների նախագծման նոր մոտեցումների որոնում:
Գնահատման միասնականությունն ապահովելու համար, դրա արդյունքների համադրելիությունը միջոլորտային և հետընթաց առումներով, նպատակահարմար է ստեղծել առաջադրանքների միասնական բանկ՝ հիմնված միատեսակ պահանջների վրա, որոնք վերանայվել են, մշտապես թարմացվել և լրացվել: Այս համատեքստում անհրաժեշտ է, առաջին հերթին, մշակել ոչ միայն միասնական ստանդարտ առաջադրանքների ձևանմուշներ, այլ նաև օգտագործել միասնական ստանդարտներ դրանց ուսումնասիրության և համակարգման համար:
Պետք է ապահովվի գնահատման միատեսակությունը, իսկ հաղթողի որոշումը պետք է հիմնված լինի հնարավորինս օբյեկտիվ չափանիշների վրա։
Գործատուների ներգրավվածությունը ոչ միայն մրցույթի փուլում, այլև մրցակցային առաջադրանքների մշակման և քննության համար, հնարավորություն կտա ավելի հստակորեն սահմանել գործատուի ներկայիս կադրային կարիքների էական կողմերը մասնակիցների համար պահանջների ձևավորման գործում: և մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադայի գնահատման գործիքներ: Բացի այդ, դա կնվազեցնի գործատուի և պոտենցիալ աշխատողի միջև տեղեկատվական և կազմակերպչական անջրպետը՝ դրանով իսկ մեծացնելով օլիմպիադայի արդյունքներին հաջորդող զբաղվածության հավանականությունը միայն շրջանավարտների և օլիմպիադայի շարժմանը մասնակցող լավագույն ուսանողների համար՝ նույնիսկ բեմում: վերապատրաստման..
Մասնագիտությունների հանրահռչակումը, որոնց համար անցկացվում է Մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադան, կարող է իրականացվել, օրինակ, ցուցադրական ընթացակարգերի, ներկայացման գնահատման մեթոդների կիրառման և այլնի շրջանակներում։
Հավաքածուն պարունակում է մասնագիտական հմտությունների համառուսական օլիմպիադայի կազմակերպումն ու անցկացումը կարգավորող հիմնական փաստաթղթերը, ինչպես նաև կազմակերպչական և մեթոդական նյութեր, որոնք մշակվել են «Մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաների մեթոդական աջակցության մեխանիզմների կատարելագործում» ծրագրի իրականացման ընթացքում: Դաշնային պետական բյուջետային հիմնարկի կողմից «Կրթության որակի գնահատման դաշնային ինստիտուտ» (այսուհետ՝ FIOKO)՝ Կրթության զարգացման դաշնային նպատակային ծրագրի 2016-2020 թթ. 2017 թվականին FIOKO-ն կազմակերպչական և մեթոդական աջակցություն է ցուցաբերում Մասնագիտական գերազանցության համառուսաստանյան օլիմպիադային։
Հավաքածուի նյութերը կարող են օգտագործվել մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպիչների կողմից դրա անցկացման բոլոր մակարդակներում:
1. Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կանոնակարգ.
Ընդհանուր դրույթներ
Սույն Կանոնակարգը մշակվել է 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-ФЗ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքին համապատասխան, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2006 թվականի ապրիլի 6-ի թիվ 325 «Պետական միջոցառումների մասին» հրամանագիրը: Աջակցություն տաղանդավոր երիտասարդներին» (փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 25-ի թիվ 530 հրամանագրով), տաղանդավոր երիտասարդներին աջակցության համար մրցանակներ շնորհելու կանոններ և այդ բոնուսների վճարման կարգը, որը հաստատվել է ՀՀ նախարարության հրամանով։ Ռուսաստանի Դաշնության Կրթություն և գիտություն 2008 թվականի փետրվարի 28-ի թիվ 74 (փոփոխված է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2015 թվականի հոկտեմբերի 12-ի թիվ 1127 հրամանով), կրթական ոլորտում կրթական գործունեության կազմակերպման և իրականացման կարգը. Միջին մասնագիտական կրթության ծրագրերը, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի հունիսի 14-ի թիվ 464 հրամանով (փոփոխված է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2014 թվականի դեկտեմբերի 15-ի թիվ 464 հրամանով. 1580), բացահայտման և զարգացման համազգային համակարգի հայեցակարգի իրականացման միջոցառումների շարքի 22-րդ կետը. երիտասարդ տաղանդներ, հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության նախագահի տեղակալ Օ.Յու. Գոլոդեցը թվագրված է 2012 թվականի մայիսի 26-ի թիվ 2405p-P8 և սահմանում է միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կարգը (այսուհետ՝ Համառուսական օլիմպիադա):
Համառուսաստանյան օլիմպիադան անցկացվում է առավել շնորհալի և տաղանդավոր ուսանողներին բացահայտելու, միջին մակարդակի մասնագետների մասնագիտական կրթության որակը բարելավելու, նրանց մասնագիտական կարողությունների հետագա կատարելագործման, ուսանողների ստեղծագործական ներուժի իրացման, մոտիվացիայի և ստեղծագործական գործունեության բարձրացման նպատակով: ուսուցչական անձնակազմը որպես ուսանողների մենթորության մաս:
Համառուսաստանյան օլիմպիադան ուղղված է հետևյալ խնդիրների լուծմանը.
միջին մասնագիտական կրթության ոլորտում մրցակցային միջավայրի զարգացում, միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների հեղինակության բարձրացում.
միջին մասնագիտական կրթության ոլորտում առաջադեմ մանկավարժական փորձի փոխանակում.
քաղաքացիների մասնագիտական կողմնորոշման զարգացում;
Գործատուների դերի բարձրացում միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման որակի ապահովման գործում.
Դաշնային կրթական և մեթոդական միավորումների ներգրավումը միասնական կրթական տարածքի ձևավորման գործընթացում.
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մշակված մեթոդաբանական աջակցության, ներառյալ գնահատման գործիքների ֆոնդերի ինտեգրումը ուսումնական գործընթացին:
Մասնագիտական գերազանցության համառուսաստանյան օլիմպիադայի հիմնական սկզբունքներն են տեղեկատվության բաց լինելը, մատչելիությունը, արդարությունը, գործընկերությունը և նորարարությունը:
Համառուսաստանյան օլիմպիադան ներառում է մասնագիտացված ոլորտներ։
Պրոֆիլային ուղղությունը միջնակարգ մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների ընդլայնված խումբ է (այսուհետ՝ UGS SVE):
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլային ուղղությունը ներառում է UGS SPO-ի մեկ կամ մի քանի մասնագիտություններ:
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի բոլոր փուլերը յուրաքանչյուր պրոֆիլի ուղղությամբ անցկացվում են կրթական կազմակերպությունների կողմից, որոնք հանդես են գալիս որպես բեմի կազմակերպիչներ (այսուհետ՝ բեմի կազմակերպիչներ):
Համառուսաստանյան օլիմպիադան յուրաքանչյուր պրոֆիլի ուղղությամբ անցկացվում է 3 փուլով.
II փուլ - տարածաշրջանային - իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության սուբյեկտի մակարդակով.
III փուլը` եզրափակիչը, իրականացվում է համառուսաստանյան մակարդակով:
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլերը կազմակերպվում են.
տարածաշրջանային փուլ - Ռուսաստանի Դաշնության սուբյեկտի պետական \u200b\u200bմարմինների կողմից.
եզրափակիչ փուլ՝ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կողմից (այսուհետ՝ Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն):
Մասնագիտացված ոլորտներում Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլերի բովանդակությունը
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլ պրոֆիլային ուղղությամբ մրցույթ է, որը նախատեսում է պրակտիկային ուղղված մրցակցային առաջադրանքների իրականացում:
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մրցութային առաջադրանքներն ուղղված են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մասնակիցների տեսական և մասնագիտական պատրաստվածության բացահայտմանը (այսուհետ՝ մասնակիցներ), մասնագիտական բառապաշարի իմացությանը, ներառյալ օտար լեզվով, ժամանակակից կիրառելու կարողությանը: տեխնոլոգիաներ, այդ թվում՝ տեղեկատվական և հաղորդակցություն, ինչպես նաև դրդել մասնակիցներին ստեղծագործական մոտեցում ցուցաբերել մասնագիտական գործունեության և աշխատանքային բարձր մշակույթի նկատմամբ։
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլ պրոֆիլային ուղղությամբ ներառում է մասնագիտական \u200b\u200bհամալիր առաջադրանքի կատարում, որն ուղղված է մասնագիտական գործունեության տեսակներին համապատասխան գիտելիքների, հմտությունների, փորձի ցուցադրմանը:
Մասնագիտական բարդ առաջադրանքի բովանդակությունը և բարդության մակարդակը պետք է համապատասխանի միջնակարգ մասնագիտական կրթության դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին` հաշվի առնելով մասնագիտական ստանդարտների հիմնական դրույթները և գործատուների պահանջները միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման մակարդակի համար:
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլի համար պրոֆիլի ուղղությամբ, ձևանմուշի հիման վրա մշակվում է գնահատման գործիքների ֆոնդ. -Ռուսական օլիմպիադա (այսուհետ՝ FOS):
Վերջնական փուլի FOS-ը մշակվում և հաստատվում է SPO-ի դաշնային կրթական և մեթոդական ասոցիացիաների կողմից (այսուհետ՝ FUMO):
Եզրափակիչ փուլի համար FOS-ը պետք է քննություն անցնի և ստանա առնվազն 3 դրական եզրակացություն՝ FUMO-ից՝ բարձրագույն կրթության կրթական կազմակերպությունից, գործատուներից (կամ Ռուսաստանի արդյունաբերողների և ձեռնարկատերերի միության տարածաշրջանային մասնաճյուղերից կամ Առևտրաարդյունաբերական պալատից: Ռուսաստանի Դաշնություն):
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մեկնարկից ոչ պակաս, քան 1 ամիս առաջ փուլի կազմակերպիչն իր պաշտոնական կայքում տեղադրում է մոտավոր մրցութային առաջադրանքներ։ Օլիմպիադայի մեկնարկից մեկ օր առաջ առաջադրանքներում կատարվում են փոփոխությունների 30-40%-ը, որոնց ապացույցը փաստաթղթավորվում և հաստատվում է ժյուրիի նախագահի կողմից։
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպում մասնագիտացված ոլորտներում
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպչական, կանոնակարգային և մեթոդական աջակցության համար Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությունը ստեղծում է Համակարգող խումբ, որը կարող է ներառել Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության, Ռուսաստանի բաղկացուցիչ սուբյեկտների պետական մարմինների ներկայացուցիչներ: Ռուսաստանի Դաշնություն, կրթական կազմակերպությունների ղեկավարներ, մեթոդական ծառայություններ, կրթական կազմակերպությունների, ձեռնարկությունների, կազմակերպությունների, ասոցիացիաների, գործատուների ղեկավարներ և ուսուցիչներ:
Համակարգող խումբը մշակում, հաստատում և հաստատման է ներկայացնում Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությանը.
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպման և անցկացման մոտավոր ընթացակարգ.
Համակարգող խումբը որոշում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մասնագիտացված ոլորտների ցանկը՝ նշելով մասնագիտացված ոլորտներին համապատասխան միջնակարգ մասնագիտական կրթության մասնագիտությունները՝ հաշվի առնելով Ռուսաստանի տնտեսության կադրային կարիքները, ինչպես նաև համաձայնեցնելով պետական մարմինների հետ։ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտները և հաստատման է ներկայացնում Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն:
Համակարգող խումբը Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտների պետական մարմինների դիմումների հիման վրա որոշում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի (այսուհետ՝ եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչներ) անցկացման կրթական կազմակերպությունները և այն ներկայացնում է. Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն հաստատման համար:
Համակարգող խումբը յուրաքանչյուր պրոֆիլային տարածքում որոշում է Համառուսական օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի ժամկետները և այն ներկայացնում է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության հաստատմանը:
Ուսումնական կազմակերպությունները, որոնք իրականացնում են միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրեր, որոնք համապատասխանում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլներին, սահմանում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի սկզբնական փուլերի ամսաթվերը և վայրերը՝ համաձայն Համառուսաստանյան օլիմպիադայի տարածաշրջանային փուլերի ժամանակացույցի: Ռուսական օլիմպիադա, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական \u200b\u200bմարմինների կողմից:
1. Ընդհանուր դրույթներ
1.1. Սույն Կանոնակարգը մշակվել է 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի N 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքին համապատասխան, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2006 թվականի ապրիլի 6-ի N 325 «Պետական աջակցության միջոցառումների մասին» հրամանագիրը: Տաղանդավոր երիտասարդներ» (փոփոխված է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 25-ի N 530 հրամանագրով), տաղանդավոր երիտասարդներին աջակցության համար մրցանակներ շնորհելու կանոններ և այդ հավելավճարների վճարման կարգը, որը հաստատվել է ԿԳՆ հրամանով. Ռուսաստանի Դաշնության 2008 թվականի փետրվարի 28-ի N 74 (փոփոխված է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2015 թվականի հոկտեմբերի 12-ի N 1127 հրամանով) Միջին մասնագիտական կրթության կրթական ծրագրերում կրթական գործունեության կազմակերպման և իրականացման կարգը. , հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի հունիսի 14-ի N 464 հրամանով (փոփոխված է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2014 թվականի դեկտեմբերի 15-ի 1580 հրամանով), 22-րդ կետի հավաքածու. Նույնականացման և զարգացման ազգային համակարգի հայեցակարգի իրականացմանն ուղղված միջոցառումներ երիտասարդ տաղանդներ, հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության նախագահի տեղակալ Օ.Յու. Գոլոդեցը թվագրված է 2012 թվականի մայիսի 26-ի N 2405p-P8 և սահմանում է Համառուսաստանյան մասնագիտական կրթության կազմակերպման և անցկացման կարգը (այսուհետ՝ Համառուսական օլիմպիադա):
1.2. Համառուսաստանյան օլիմպիադան անցկացվում է առավել շնորհալի և տաղանդավոր ուսանողներին բացահայտելու, միջին մակարդակի մասնագետների մասնագիտական պատրաստվածության որակի բարձրացման, նրանց մասնագիտական կարողությունների հետագա կատարելագործման, ուսանողների ստեղծագործական ներուժի իրացման, մոտիվացիայի և ստեղծագործական գործունեության բարձրացման նպատակով: ուսուցչական անձնակազմը՝ որպես ուսանողների մենթորության մաս, ներառյալ՝ մրցանակակիրներին մասնագիտական հմտությունների միջազգային մրցույթներին մասնակցելու համար խորհուրդ տալով:
1.3. Համառուսաստանյան օլիմպիադան ուղղված է հետևյալ խնդիրների լուծմանը.
ուսանողների անկախ մասնագիտական գործունեության կարողության ստուգում, մասնագիտական խնդիրների արդյունավետ լուծման հմտությունների կատարելագործում, մասնագիտական մտածողության զարգացում, իրենց գործունեությունը ձևավորելու և մասնագիտական գործունեության մեջ սխալները կառուցողականորեն վերլուծելու կարողությունը, ուսանողներին հետագա մասնագիտական և անձնական զարգացման խթանում, ապագայի նկատմամբ հետաքրքրության մեծացում. մասնագիտական գործունեություն;
միջին մասնագիտական կրթության ոլորտում մրցակցային միջավայրի զարգացում, միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների հեղինակության բարձրացում.
միջին մասնագիտական կրթության ոլորտում առաջադեմ մանկավարժական փորձի փոխանակում.
քաղաքացիների մասնագիտական կողմնորոշման զարգացում;
գործատուների դերի բարձրացում միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման որակի ապահովման գործում։
1.4. Մասնագիտական գերազանցության համառուսաստանյան օլիմպիադայի հիմնական սկզբունքներն են տեղեկատվական բացությունը, արդարությունը, գործընկերությունը և նորարարությունը:
1.5. Համառուսաստանյան օլիմպիադան ներառում է մասնագիտացված ոլորտներ։ Պրոֆիլի ուղղությունը միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների ընդլայնված խումբ է։
1.6. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլային ուղղությունը ներառում է միջին մասնագիտական կրթության մեկ կամ մի քանի մասնագիտություններ:
Օրինակ:
Պրոֆիլի ուղղություն - 20.00.00 Տեխնոսֆերային անվտանգություն և բնապահպանական կառավարում.
20.02.02 Պաշտպանություն արտակարգ իրավիճակներում;
20.02.04 Հրդեհային անվտանգություն.
Պրոֆիլի ուղղություն - 10.00.00 Տեղեկատվական անվտանգություն, 10.02.03 Տեղեկատվական անվտանգություն ավտոմատ համակարգերում.
1.7. Համառուսաստանյան օլիմպիադան յուրաքանչյուր պրոֆիլի ուղղությամբ անցկացվում է 3 փուլով.
Փուլ I - նախնական - իրականացվում է մասնագիտական կրթական կազմակերպությունների և բարձրագույն կրթության ուսումնական կազմակերպությունների մակարդակով, պայմանով, որ մեկ կամ մի քանի վերապատրաստման ծրագրեր իրականացվեն պրոֆիլային ոլորտների ցանկում ընդգրկված մասնագիտությունների ընդլայնված խմբի միջին մակարդակի մասնագետների համար: Համառուսաստանյան օլիմպիադայի;
II փուլ - տարածաշրջանային - իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների մակարդակով.
III փուլը` եզրափակիչը, անցկացվում է համառուսական մակարդակով:
1.8. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլերը կազմակերպվում են.
սկզբնական փուլ՝ կրթական կազմակերպությունների կողմից.
տարածաշրջանային փուլ՝ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական մարմինների կողմից.
եզրափակիչ փուլ՝ Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կողմից (այսուհետ՝ Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն):
1.9. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի բոլոր փուլերը յուրաքանչյուր պրոֆիլի ուղղությամբ անցկացվում են կրթական կազմակերպությունների կողմից, որոնք հանդես են գալիս որպես բեմի կազմակերպիչներ (այսուհետ՝ բեմի կազմակերպիչներ):
2. Մասնագիտացված ոլորտներում Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլերի բովանդակությունը
2.1. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլ պրոֆիլային ուղղությամբ մրցույթ է, որը նախատեսում է պրակտիկային ուղղված մրցակցային առաջադրանքների իրականացում:
2.2. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մրցակցային խնդիրներն ուղղված են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մասնակիցների (այսուհետ՝ մասնակիցներ) տեսական և մասնագիտական պատրաստվածության բացահայտմանը, մասնագիտական բառապաշարի տիրապետմանը, ժամանակակից տեխնոլոգիաների, ներառյալ տեղեկատվության և կիրառման կարողությանը: հաղորդակցություն, ինչպես նաև մասնակիցներին մոտիվացնելով ստեղծագործական մոտեցում կիրառել մասնագիտական գործունեության և աշխատանքային բարձր մշակույթի նկատմամբ:
2.3. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլ պրոֆիլային ուղղությամբ ներառում է մասնագիտական \u200b\u200bհամալիր առաջադրանքի կատարում, որն ուղղված է մասնագիտական գործունեության տեսակներին համապատասխան գիտելիքների, հմտությունների, փորձի ցուցադրմանը:
Մասնագիտական համալիր խնդիրը բաղկացած է երկու մակարդակից.
I մակարդակում բացահայտվում է օլիմպիադայի մասնակիցների գիտելիքների և հմտությունների յուրացման աստիճանը։ 1-ին մակարդակի բարդ առաջադրանքը բաղկացած է տեսական հարցերից՝ համակցված թեստային առաջադրանքի և գործնական առաջադրանքների մեջ: Աշխատանքի բովանդակությունը ներառում է գիտելիքների և հմտությունների ոլորտը, որոնք ընդհանուր են պրոֆիլի ուղղության մասնագիտությունների համար:
II մակարդակում բացահայտվում է օլիմպիադայի մասնակիցների մոտ գործնական գործունեության հմտությունների և կարողությունների ձևավորման աստիճանը։ II մակարդակի բարդ առաջադրանքը ներառում է առաջադրանքի ընդհանուր և փոփոխական մասերը։ Աշխատանքի բովանդակությունը ներառում է հմտությունների և գործնական փորձի ոլորտը, որոնք և՛ ընդհանուր են, և՛ հատուկ պրոֆիլի ուղղության մասնագիտություններին:
2.5. Մասնագիտական բարդ առաջադրանքը պետք է անցնի քննություն և ստանա առնվազն 2 դրական փորձագիտական եզրակացություն գործատուներից, Ռուսաստանի արդյունաբերողների և ձեռնարկությունների միության տարածաշրջանային մասնաճյուղերից և (կամ) Ռուսաստանի Դաշնության առևտրաարդյունաբերական պալատից, բարձրագույն կրթական կազմակերպություններից: Փորձագիտական եզրակացության կառուցվածքին և բովանդակությանը ներկայացվող պահանջները ներկայացված են Կանոնակարգում:
2.6. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մեկնարկից ոչ պակաս, քան 1 ամիս առաջ փուլի կազմակերպիչն իր պաշտոնական կայքում տեղադրում է մոտավոր մրցութային առաջադրանքներ։ Օլիմպիադայի մեկնարկից անմիջապես առաջ փորձագիտական խումբը դրանցում կատարում է փոփոխությունների առնվազն 30%-ը, որի ապացույցը փաստաթղթավորվում և հաստատվում է ժյուրիի նախագահի կողմից։
3. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպում մասնագիտացված ոլորտներում
3.1. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպչական աջակցության, կանոնակարգային և մեթոդական աջակցության համար Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությունը ստեղծում է համակարգող խումբ, որը բաղկացած է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության, Ռուսաստանի հիմնադիր սուբյեկտների պետական \u200b\u200bմարմինների ներկայացուցիչներից: Ռուսաստանի Դաշնություն, կրթական կազմակերպությունների ղեկավարներ, մեթոդական ծառայություններ, ուսումնական կազմակերպությունների, ձեռնարկությունների, կազմակերպությունների, ասոցիացիաների, գործատուների, ուսանողների ղեկավարներ և ուսուցիչներ:
3.2. Համակարգող խումբը մշակում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կանոնակարգը և այն ներկայացնում է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության հաստատմանը։
3.3. Համակարգող խումբը մշակում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպման և անցկացման մոտավոր ընթացակարգ և այն ներկայացնում է ՌԴ կրթության և գիտության նախարարության հաստատմանը։
3.4. Համակարգող խումբը սահմանում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլային ոլորտների ցանկը՝ նշելով պրոֆիլային ոլորտներին համապատասխան միջնակարգ մասնագիտական կրթության մասնագիտությունները՝ հաշվի առնելով Ռուսաստանի տնտեսության կադրային կարիքները, ինչպես նաև համաձայնեցնելով պետական մարմինների հետ։ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտները.
3.5. Համակարգող խումբը որոշում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի (այսուհետ՝ եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչներ) անցկացման կրթական կազմակերպությունները՝ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական մարմինների, տնօրենների խորհուրդների դիմումների հիման վրա: մասնագիտական կրթական կազմակերպություններ.
3.6. Համակարգող խումբը առաջարկություններ է անում Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի ժամանակացույցի վերաբերյալ յուրաքանչյուր պրոֆիլային ուղղությամբ և այն ներկայացնում է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության հաստատմանը:
3.7. Ուսումնական կազմակերպությունները, որոնք իրականացնում են միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրեր, որոնք համապատասխանում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլներին, սահմանում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի սկզբնական փուլերի ամսաթվերը և վայրերը՝ համաձայն Համառուսաստանյան օլիմպիադայի տարածաշրջանային փուլերի ժամանակացույցի: Ռուսական օլիմպիադա, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական \u200b\u200bմարմինների կողմից:
4. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մասնակիցներ
4.1. Համառուսաստանյան օլիմպիադային թույլատրվում է մասնակցել մինչև 25 տարեկան ուսանողներին, ովքեր ունեն Ռուսաստանի քաղաքացիություն և սովորում են ուսումնական հաստատություններում միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրերով:
4.2. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի սկզբնական փուլի կազմակերպիչների կողմից տարածաշրջանային փուլին մասնակցելու համար ուղարկված նախնական փուլի հաղթողներին և մրցանակակիրներին թույլատրվում է մասնակցել տարածաշրջանային փուլին։
Նախնական փուլի կազմակերպիչը հաղթողին և մրցանակակիրներին ուղարկում է մասնակցելու մարզային փուլին` մարզային փուլի մեկնարկից ոչ ուշ, քան 5 օր առաջ հայտ ներկայացնելով մարզային փուլի կազմակերպչին` կազմակերպչի կողմից սահմանված ձևով: Համառուսաստանյան օլիմպիադան։
2016 թվականի մարտի 16-ին Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության կողմից հաստատված փոփոխություններով 4.3 կետը սահմանվում է նոր խմբագրությամբ.
Տե՛ս պարբերության տեքստը նախորդ հրատարակության մեջ
4.3. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլին մասնակցելու համար թույլատրվում է.
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի տարածաշրջանային փուլի հաղթող, որը ուղարկվել է մասնակցելու Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական \u200b\u200bմարմինների և (կամ) մասնագիտական կրթական կազմակերպությունների տնօրենների խորհուրդների կողմից.
բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ռեկտորների և (կամ) բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ռեկտորների խորհուրդների կողմից մասնակցության ուղարկված միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրերի ներբուհական օլիմպիադայի հաղթող.
Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական մարմինները, ինչպես նաև բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ռեկտորները ուղարկում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի տարածաշրջանային փուլի հաղթողներին և (կամ) ներբուհական օլիմպիադայի հաղթողներին: վերապատրաստման ծրագրեր միջին մակարդակի մասնագետների համար՝ եզրափակիչ փուլին մասնակցելու համար՝ հայտ ներկայացնելով Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչներին՝ սույն Կանոնակարգին տրված ձևով: Հայտը ուղարկվում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մեկնարկից ոչ ուշ, քան 15 օրացուցային օր առաջ։ Ուղարկող կողմը հաստատում է, որ միջոցառման ժամանակ մասնակցի տարիքը չի գերազանցում 25 տարին:
Դիմումը ստորագրում են Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական \u200b\u200bմարմնի ղեկավարը (ղեկավարի տեղակալը) և մասնագիտական ուսումնական կազմակերպությունների տարածաշրջանային տնօրենների խորհրդի նախագահը և (կամ) ուսումնական հաստատության ռեկտորը (պրոռեկտորը). բարձրագույն կրթության կազմակերպում և (կամ) ներբուհական օլիմպիադաների բարձրագույն ուսումնական կազմակերպությունների ռեկտորների խորհրդի նախագահը։
4.4. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի յուրաքանչյուր փուլին ուսանողը մասնակցում է կամավոր:
4.5. Մասնակիցը պետք է ունենա.
ուսանողական տոմս;
անձը հաստատող փաստաթուղթ;
ուսումնական կազմակերպության ղեկավարի կողմից ստորագրված տեղեկանք ուսման վայրից՝ վավերացված նշված կազմակերպության կնիքով.
անձնական տվյալների մշակման համաձայնության հայտարարություն ();
պարտադիր բժշկական ապահովագրության քաղաքականություն;
բժշկական վկայական (անհրաժեշտության դեպքում):
4.6. Մասնակիցը պետք է իր հետ ունենա կոմբինեզոն (անհրաժեշտության դեպքում): Համազգեստի վրա կրթական կազմակերպության խորհրդանիշների առկայությունը չի թույլատրվում։
5. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի անցկացման կազմակերպչական կառուցվածքը
5.1. Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլն անցկացնելու համար ստեղծվում են աշխատանքային խումբ, փորձագիտական խումբ, ժյուրի, բողոքարկման հանձնաժողով:
5.2. Աշխատանքային խումբը կազմակերպչական և մեթոդական աջակցություն է ցուցաբերում Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի անցկացման պրոֆիլային ուղղությամբ՝ ներառյալ մասնակիցների հավատարմագրերի ստուգումը և մասնակիցների գաղտնագրումը:
Սկզբնական փուլի աշխատանքային խումբը ձևավորում է փուլի կազմակերպիչը, տարածաշրջանային փուլի աշխատանքային խումբը՝ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական մարմնի կամ լիազոր մարմնի կողմից, եզրափակիչ փուլի աշխատանքային խումբը՝ բեմի կազմակերպիչը։
5.3. Փորձագիտական խումբը մշակում է առաջադրանքների, մեթոդաբանության և առաջադրանքների արդյունքների գնահատման չափանիշներ: Փորձագիտական խումբը ձևավորվում է փուլի կազմակերպչի կողմից՝ կրթական կազմակերպությունների ղեկավարության և դասախոսական կազմից, որոնք իրականացնում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլներին համապատասխանող միջին մակարդակի մասնագետների, արդյունաբերական ռեսուրսային կենտրոնների, գործատուների ներկայացուցիչների վերապատրաստման ծրագրեր: , մասնագիտական ասոցիացիաներ, գործարար համայնքներ։
5.4. Ժյուրին գնահատում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի մասնակիցների կատարած առաջադրանքների արդյունքները և գնահատման հիման վրա որոշում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի հաղթողին և մրցանակակիրներին։
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի նախնական, տարածաշրջանային և եզրափակիչ փուլերի ժյուրին ձևավորվում է փուլերի կազմակերպիչների կողմից։
Եզրափակիչ փուլի ժյուրին ներառում է առնվազն 5 անդամ՝
Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական \u200b\u200bմարմինների ներկայացուցիչներ.
արդյունաբերական կազմակերպությունների, մասնագիտական ասոցիացիաների, գործարար համայնքների, սոցիալական գործընկերների ղեկավարներ և առաջատար մասնագետներ.
փուլերի կազմակերպիչներ հանդիսացող կրթական կազմակերպությունների ղեկավարություն և դասախոսական անձնակազմ, այլ կրթական կազմակերպություններ, որոնք իրականացնում են միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրեր, որոնք համապատասխանում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլներին.
եզրափակիչ փուլի փորձագիտական խմբի անդամներ։
5.5. Բողոքարկման հանձնաժողովը քննարկում է առաջադրանքների (այսուհետ` բողոքարկումների) արդյունքների գնահատման հետ անհամաձայնության վերաբերյալ մասնակիցների դիմումները, որոնք ներկայացված են արդյունքների հրապարակումից ոչ ուշ, քան երկու ժամ հետո:
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի նախնական, տարածաշրջանային և եզրափակիչ փուլերի բողոքարկման հանձնաժողովը ձևավորվում է փուլերի կազմակերպիչների կողմից։
Եզրափակիչ փուլի բողոքարկման հանձնաժողովում ընդգրկված են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչ կրթական կազմակերպության ներկայացուցիչներ, Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլների այլ որակավորված մասնագետներ և փորձագետներ: Բողոքարկման հանձնաժողովի նախագահը չի կարող լինել կրթական կազմակերպության ներկայացուցիչ, որի հիման վրա անցկացվում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլը։
6. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլերի անցկացում
6.1. Փուլի կազմակերպիչը հաստատում է միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կարգը։
6.2. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի որակն ապահովելու համար փուլի կազմակերպիչը կարող է մինչև Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մեկնարկը Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մասնագիտացված ոլորտներում անցկացնել վարպետության դասեր, սեմինարներ, վեբինարներ, թրեյնինգներ և այլն։ Ռուսական օլիմպիադա.
6.3. Սկզբնական և տարածաշրջանային փուլերի տեւողությունը սահմանում է փուլի կազմակերպիչը։ Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի տեւողությունը 3 օրացուցային օր է։
6.4. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի տարածաշրջանային և եզրափակիչ փուլերի կազմակերպիչները տեղեկատվական աջակցություն են տրամադրում Համառուսաստանյան օլիմպիադայի տարածաշրջանային և եզրափակիչ փուլերի գործունեությանը (առանձին վեբ էջի առկայություն, հրապարակումներ տարածաշրջանային և տեղական մամուլում, պատմություններ. հեռուստաալիքներով):
6.5. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի կազմակերպիչը կազմակերպում է ֆոտո և վիդեո նկարահանումներ և միջոցառման վերջում կադրերի հիման վրա պատրաստում է վերջնական տեսահոլովակ (5 րոպեից ոչ ավելի), որն արտացոլում է օլիմպիադայի հիմնական կետերն ու արդյունքները:
6.6. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչն իր պաշտոնական կայքում հրապարակում է.
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մեկնարկից ոչ ուշ, քան 1 ամիս առաջ Օլիմպիադայի պրոֆիլային ուղղությամբ եզրափակիչ փուլի կազմակերպման և անցկացման կարգը՝ բացահայտելով առաջադրանքների, տեխնիկական միջոցների, մասնագիտական սարքավորումների և կիրառական ընդհանուր բնութագրերը. համակարգչային ծրագրեր, որոնք կօգտագործվեն բեմի ընթացքում. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի հանդիսավոր բացման և փակման արարողությունների ծրագիրը, մրցույթների ծրագիրը և ուղեկցող անձանց միջոցառումների ծրագիրը.
մասնակիցների գնահատականների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլից ոչ ուշ, քան 10 օր հետո, ֆոտո և վիդեո ռեպորտաժ։
6.7. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասնակիցները Ռուսաստանի Դաշնության այլ մարզերից վայր են ժամանում ուղեկցող անձանց հետ, ովքեր պատասխանատու են ճանապարհին Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասնակիցների պահվածքի և անվտանգության համար և եզրափակիչ փուլում։
6.8. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասնակիցները գրանցվում են Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական մարմիններից, մասնագիտական կրթական կազմակերպությունների տնօրենների խորհուրդների նախագահներից ստացված դիմումների համաձայն:
6.9. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մեկնարկի օրը մասնակիցները գաղտնագրվում և նկարվում են, ինչպես նաև կազմակերպչական և ճանաչողական միջոցառումներ, ներառյալ.
անվտանգության և աշխատանքի պաշտպանության ճեպազրույց;
ծանոթացում աշխատատեղերին և տեխնիկական սարքավորումներին (սարքավորումներ, գործիքներ և այլն);
ծանոթացում կազմակերպչի կողմից հաստատված Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կարգին.
6.10. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի կազմակերպիչ կրթական կազմակերպությունը պարտավոր է ապահովել միջոցառումների անվտանգությունը՝ հասարակական կարգի պահպանությունը, բժշկական անձնակազմի պարտականությունները, հրշեջ ծառայությունը և այլ անհրաժեշտ ծառայություններ:
6.11. Ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը, որը Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի կազմակերպիչն է, ապահովում է մասնակիցների կողմից անվտանգության և աշխատանքի պաշտպանության նորմերի և կանոնների պահպանման նկատմամբ վերահսկողությունը:
6.12. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կանոնների խախտման, աշխատանքի կատարման տեխնոլոգիայի, անվտանգության կանոնների կոպիտ խախտման դեպքում մասնակիցը կարող է որակազրկվել: Առաջադրանքները կատարելիս մասնակիցներին արգելվում է օգտագործել լրացուցիչ նյութեր, գործիքներ, էլեկտրոնային գրքեր, բջջային հեռախոսներ և այլն։
6.13. Մասնագիտացված ոլորտներում Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մասնագիտական համալիր առաջադրանքի արդյունքները գնահատվում են ժյուրիի կողմից:
Ժյուրիի յուրաքանչյուր անդամ լրացնում է գնահատման թերթիկները մասնագիտական բարդ առաջադրանքի կատարման համար՝ համաձայն սույն Կանոնակարգով տրված ձևերի: Այս հայտարարությունների հիման վրա ձևավորվում է այն (ըստ սույն կանոնակարգի Հավելված 4-ում տրված ձևի), որում մուտքագրվում են վերջնական գնահատականները։
6.14. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի արդյունքների հրապարակումից հետո երկու ժամվա ընթացքում մասնակիցը կարող է բողոքարկել բողոքարկման հանձնաժողով։
Բողոքների քննարկումն իրականացվում է բողոքների ընդունման վերջնաժամկետի ավարտից հետո 2 ժամվա ընթացքում։ Բողոքարկման հանձնաժողովը բողոքարկումը քննարկելիս որոշում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի արդյունքներով ժյուրիի կողմից տրված միավորը պահպանել կամ ավելացնել նշված միավորը կամ իջեցնել նշված միավորը (հայտնաբերման դեպքում. ժյուրիի կողմից չբացահայտված սխալներ): Բողոքարկման հանձնաժողովի որոշումը վերջնական է.
6.15. Բողոքարկումների քննարկումն ավարտվելուց հետո ժյուրին հայտարարում է վերջնական արդյունքները (հաշվի առնելով բողոքարկման հանձնաժողովի կողմից կատարված գնահատականների փոփոխությունները)՝ նշելով Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի հաղթողին և մրցանակակիրներին, ինչպես նաև մասնակիցներին, ովքեր. ստացել է լրացուցիչ պարգևներ:
6.16. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի արդյունքների հիման վրա կազմվում է ժյուրիի արձանագրություն (սույն Կանոնակարգում տրված ձևով), որտեղ նշվում են հաղթողը և մրցանակակիրները: Արձանագրությունը ստորագրում են ժյուրիի նախագահը, ժյուրիի անդամները և բեմի կազմակերպիչ ուսումնական կազմակերպության ղեկավարը և վավերացվում նշված կազմակերպության կնիքով:
6.17. Պրոֆիլի ուղղությամբ Համառուսաստանյան օլիմպիադայի արդյունքները կազմվում են ակտով (սույն կանոնակարգում տրված ձևով):
6.18. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչը, ոչ ուշ, քան 10 աշխատանքային օր, համակարգող խմբին ներկայացնում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի անցկացման մասին հաշվետվություն էլեկտրոնային և թղթային ձևով (ըստ տրված փաստաթղթերի ցանկի. սույն կանոնակարգում):
7. Առաջադրանքների արդյունքների գնահատում, Համառուսաստանյան օլիմպիադայի արդյունքների որոշում.
7.1. Առաջադրանքների արդյունքները գնահատվում են.
I մակարդակի բարդ առաջադրանք՝ 40 բալանոց սանդղակով (թեստային առաջադրանք՝ 20 միավոր, գործնական առաջադրանքներ՝ 20 միավոր);
Բարդ առաջադրանք II մակարդակ - 60 բալանոց սանդղակով (առաջադրանքի ընդհանուր մասը՝ 30 միավոր, առաջադրանքի փոփոխական մասը՝ 30 միավոր)։
Մասնագիտական բարդ առաջադրանքի (այսուհետ՝ ընդհանուր միավոր) կատարման միավորների գումարը 100-ից ոչ ավելի է:
7.2. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի հաղթողն ու մրցանակակիրները որոշվում են մրցակցային առաջադրանքների կատարման լավագույն ցուցանիշներով (միավորներով): Ցուցանիշների հավասարության դեպքում II մակարդակի բարդ առաջադրանքը կատարելու համար նախապատվությունը տրվում է լավագույն արդյունք ունեցող մասնակցին։
7.3. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլի վերջնական արդյունքները (հաշվի առնելով բողոքարկման հանձնաժողովի կողմից կատարված գնահատականների փոփոխությունները) դասակարգվում են միավորների ընդհանուր քանակի նվազման կարգով, որից հետո 3 ամենամեծ արդյունքները, որոնք տարբերվում են միմյանցից. ընտրվում են արդյունքների վարկանիշային ցուցակից՝ առաջին, երկրորդ և երրորդ արդյունքները:
7.4. Առաջին արդյունքով մասնակիցը միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի հաղթողն է։ Համառուսաստանյան օլիմպիադայի հաղթողին շնորհվում է առաջին տեղը։
7.5. Երկրորդ և երրորդ արդյունքներով մասնակիցները միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի հաղթողներն են։ Երկրորդ արդյունքով հաղթողին շնորհվում է երկրորդ տեղը, երրորդ արդյունքը գրանցածը՝ երրորդ տեղը։
7.6. Մասնակիցներին, ովքեր բարձր արդյունքներ են ցույց տվել որոշակի առաջադրանք կատարելիս, բոլոր առաջադրանքների կատարման դեպքում, տրվում են լրացուցիչ խրախուսանքներ: Բեմի կազմակերպիչը կարող է նաև այլ լրացուցիչ խթաններ սահմանել մասնակիցների համար (առաջադրանքը կատարելու ստեղծագործական մոտեցման, աշխատանքային բարձր մշակույթի դրսևորման և այլնի համաձայն):
7.7. Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի հաղթողին Համակարգող խմբի կողմից կարող է առաջարկվել մասնագիտական հմտությունների միջազգային մրցույթներին մասնակցելու համար:
8. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի հաղթողների և մրցանակակիրների ներկայացում տաղանդավոր երիտասարդներին աջակցելու համար մրցանակի շնորհման համար.
8.1. Եզրափակիչ փուլի հաղթողը և մրցանակակիրները Տաղանդավոր երիտասարդության աջակցության մրցանակի հավակնորդներն են, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2006 թվականի ապրիլի 6-ի N 325 «Տաղանդավոր երիտասարդներին պետական աջակցության միջոցառումների մասին» որոշմամբ ( փոփոխված Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի 2014 թվականի հուլիսի 25-ի N 530 հրամանագրով (այսուհետ՝ համապատասխանաբար՝ թեկնածու, մրցանակ).
8.2. Մրցանակները շնորհվում են տաղանդավոր երիտասարդներին աջակցելու համար մրցանակներ շնորհելու կանոնների և այդ մրցանակների վճարման կարգի համաձայն, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 2008 թվականի փետրվարի 28-ի N 74 հրամանով (փոփոխված է հրամանով. Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2015 թվականի հոկտեմբերի 12-ի N 1127):
8.3. Մրցանակի հավակնորդների ընտրությունն իրականացնում է Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության կողմից սահմանված լիազորված կազմակերպությունը (այսուհետ՝ լիազորված կազմակերպություն):
8.4. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի ավարտից ոչ ուշ, քան 10 աշխատանքային օր հետո թեկնածուն եզրափակիչ փուլի կազմակերպչին է ներկայացնում հետևյալ փաստաթղթերը.
անձը հաստատող փաստաթղթի պատճենը (գրանցման վկայականը կցվում է, եթե գրանցման հասցեն չի համապատասխանում բնակության հասցեին).
տեղեկանք ուսման վայրից՝ վավերացված ուսումնական կազմակերպության կնիքով.
բոնուս վճարելու անձնական դիմում (սույն կանոնակարգում տրված ձևով), որը ցույց է տալիս Ռուսաստանի Խնայբանկի մասնաճյուղում թեկնածուի հաշվի տվյալները կամ բանկային քարտի մանրամասները.
խնայողական գրքույկի առաջին էջի պատճենը կամ բանկային քարտի պայմանագրի պատճենը.
Ռուսաստանի Սբերբանկի մասնաճյուղի բոլոր մանրամասները.
Կրթական կազմակերպության կանոնադրության տիտղոսաթերթի պատճենը և էջը, որը նշում է լրիվ անվանումը, որը ցույց է տալիս կազմակերպչական և իրավական ձևը, որով սովորում է / սովորում էր թեկնածուն Համառուսաստանյան օլիմպիադայի ժամանակ:
8.5. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչների կողմից ներկայացված փաստաթղթերի հիման վրա Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությունը հրաման է արձակում միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի արդյունքների վերաբերյալ։
8.6. Մրցանակի թեկնածուներին ընտրելու համար Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությունը լիազորված կազմակերպությանը ներկայացնում է հետևյալ փաստաթղթերը.
եզրափակիչ փուլի ժյուրիի արձանագրության պատճենը` սահմանված կարգով վավերացված կազմակերպիչների կողմից.
Կանոնակարգի պատճենը, որը հաստատված է կազմակերպիչների կողմից սահմանված կարգով.
տաղանդավոր երիտասարդներին աջակցելու համար մրցանակներ շնորհելու թեկնածուների ցուցակները՝ հիմնվելով միջնակարգ մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի արդյունքների վրա, սահմանված կարգով հաստատված Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության կողմից.
9. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի ֆինանսական աջակցություն
9.1. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի ֆինանսական աջակցությունը տրամադրվում է.
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչների միջոցները.
կրթական կազմակերպությունների կազմակերպչական վճարներ, որոնց ուսանողները մասնակցում են Համառուսաստանյան օլիմպիադայի փուլին.
Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների պետական մարմինները.
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի անցկացման համար ստացված այլ միջոցներ (սոցիալական գործընկերների, հովանավորների միջոցներ):
9.2. Մասնակիցների սնունդը, բժշկական և տրանսպորտային ծառայությունները, ինչպես նաև մասնակիցների համար մշակութային միջոցառումների անցկացումը բեմի կազմակերպչի կողմից տրամադրվում են կազմակերպչական վճարների, Համառուսաստանյան օլիմպիադայի անցկացման համար ստացված այլ միջոցների հաշվին, ինչպես նաև. բեմի կազմակերպչի միջոցները։ Ուղեկցող անձանց սնունդը, բժշկական և տրանսպորտային ծառայությունները, ինչպես նաև այդ անձանց համար մշակութային միջոցառումների անցկացումը տրամադրվում է ճանապարհորդական միջոցների հաշվին։
9. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի ( և ) եզրափակիչ փուլի I և II մակարդակների համալիր առաջադրանքների կատարման արդյունքների գնահատման թերթիկներ:
10. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասնագիտական համալիր առաջադրանքի կատարման արդյունքների գնահատումների ամփոփաթերթ ().
11. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի ժյուրիի արձանագրություն ().
12. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի անցկացման ակտը ().
13. Զեկույց օլիմպիադայի արդյունքներին հաջորդող մասնակիցների վերապատրաստման որակի մասին. Հաշվետվության կառուցվածքին և բովանդակությանը ներկայացվող պահանջները ներկայացված են սույն կանոնակարգում:
14. Տեղեկատվություն (մոնիթորինգ) Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի վերաբերյալ ():
15. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլին գործատուների մասնակցության մասին տեղեկատվություն ().
16. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մասնակիցների և մասնակիցներին ուղեկցող անձանց բիզնես ծրագրի, մշակութային և ժամանցային միջոցառումների կազմակերպման հաշվետվություն (սեմինարներ, կլոր սեղաններ, վարպետության դասեր, էքսկուրսիաներ):
17. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի ֆոտո և վիդեո ռեպորտաժ.
18. Զեկույց «Ինտերնետ» տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության ցանցում Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կայքի աշխատանքի մասին:
Սբերբանկի XXXXXXXXXXXX BIC մասնաճյուղ
Սբերբանկի թղթակից/հաշիվ XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Ամիսը, ամսաթիվը ___________ ____________________
ստորագրություն ազգանունը, սկզբնատառերը
______________________________
* (1) 20 նիշ:
*(2) Նշված TIN-ը նույնն է Ռուսաստանի Սբերբանկի բոլոր մասնաճյուղերի համար:
* (3) 9 նիշ:
*(4) 20 նիշ, վերջին 3 նիշերը պետք է համապատասխանեն BIC-ի վերջին 3 թվանշաններին:
*(5) Դիմումի ամսաթիվը նշվում է մրցութային իրադարձության ավարտից հետո:
Հավելված 10
համառուսականին
մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաներ
ուսանողներ միջնակարգ մասնագիտությունների գծով
մասնագիտական կրթություն
ՓՈՐՁԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿԱՐԾԻՔԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ
Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մրցութային առաջադրանքների վերաբերյալ փորձագիտական եզրակացություն.
Քննության հիմքը
Փորձագիտական միջոցառումներն իրականացվել են հետևյալի հիման վրա.
1. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլային ուղղության SPO մասնագիտությունների դաշնային պետական կրթական չափորոշիչ. _________________________________________________________________________________;
2. Մասնագիտական չափորոշիչ (առկայության դեպքում) կամ մասնագիտական ստանդարտի նախագիծ, որը համապատասխանում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի պրոֆիլային ուղղության միջին մակարդակի մասնագետի որակավորումներին.
3. Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կանոնակարգ, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության փոխնախարար Ա.Ա. Կլիմով (հաստատման ամսաթիվ);
4. Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման եզրափակիչ փուլի կազմակերպման և անցկացման մոտավոր կարգը՝ հաստատված բանվորների վերապատրաստման ոլորտում պետական քաղաքականության վարչության տնօրենի և Ա.Վ. Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությունը Ն.Մ. Զոլոտարևա (հաստատման ամսաթիվ);
5. Միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթության մասնագիտության / մասնագիտությունների ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման կարգը _________________________________________________________________________________.
Փորձաքննության առարկա
Քննության առարկան մասնագիտական համալիրն է
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի առաջադրանքը
ուսանողների մասնագիտական հմտությունները մասնագիտությամբ /
միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտություններ _________________
________________________________________________________________________,
(մասնագիտության/մասնագիտությունների անվանումը)
մշակվել է _________________________________________________________________
(նշեք, թե ով է այն մշակել)
Մասնագիտական համալիրի առաջին փուլի առաջադրանքների բնութագրերը
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Մասնագիտական համալիրի II փուլի առաջադրանքների բնութագրերը
Համառուսաստանյան օլիմպիադայի առաջադրանքները _________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Եզրակացություն ________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Փորձագետ՝ _________________________________________________
(ստորագրություն) (ազգանուն, անուն, հայրանուն, պաշտոն)
Հավելված 11
համառուսականին
մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաներ
ուսանողներ միջնակարգ մասնագիտությունների գծով
մասնագիտական կրթություն
ՄԱՍՆԱԿԻՑՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՈՐԱԿԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ
Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլ
_________________________________________________________________________
(մասնագիտության/մասնագիտությունների անվանումը)
Եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչ՝ _________________________________
_________________________________________________________________________
(կրթական կազմակերպության անվանումը)
Վայրը և տարեթիվը _________________________________________________
1. Օլիմպիադայի մասնակիցների բնութագրերը (մասնակիցների թիվը, ուսումնական կազմակերպությունների անվանումները, մարզերը, միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունները).
2. Ժյուրիի առանձնահատկությունները;
3. Մասնագիտական բարդ առաջադրանքի բնութագրերը. տեսական խնդիրներ և գործնական առաջադրանքներ, դրանց կապը միջին մասնագիտական կրթության դաշնային պետական կրթական չափորոշիչների, մասնագիտական չափորոշիչների, գործատուների պահանջների հետ.
4. Մասնագիտական բարդ առաջադրանքի գնահատման ընթացակարգերի և չափանիշների բնութագրերը.
5. I մակարդակի բարդ առաջադրանքում ընդգրկված տեսական հարցերի և գործնական առաջադրանքների արդյունքները. անձնական և ընդհանուր քանակական և որակական արդյունքներ, վիճակագրական տվյալներ գնահատման չափանիշներին համապատասխան, գրաֆիկներ, գծապատկերներ, աղյուսակներ, դրական միտումներ և բնորոշ սխալներ. մասնակիցները նշված են;
6. II մակարդակի բարդ առաջադրանքում ընդգրկված գործնական առաջադրանքների արդյունքները. մասնակիցները նշված են.
7. Մասնագիտական համալիր առաջադրանքի ընդհանուր արդյունքներ. տրամադրվում է տեղեկատվություն հաղթողների, կողմնակի անձանց մասին, քանակական վիճակագրական տվյալներ օլիմպիադաների մասնակիցների ամենաբարձր, միջին և ամենացածր միավորների վերաբերյալ: Լրացվում է հետևյալ աղյուսակը.
Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասնակիցների ամենաբարձր, միջին և ամենացածր միավորների հարաբերակցությունը.
_________________________________________________________________________
(մասնագիտության/մասնագիտությունների անվանումը)
Հավելված 12
համառուսականին
մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաներ
ուսանողներ միջնակարգ մասնագիտությունների գծով
մասնագիտական կրթություն
ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ (ՄՈՆԻՏՈՐԻՆԳ)
Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի անցկացման մասին.
_________________________________________________________________________
(մասնագիտության/մասնագիտությունների անվանումը)
1. Տարածաշրջան, որտեղ անցկացվել է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլը.
2. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի կազմակերպիչ.
3. Համառուսաստանյան օլիմպիադայի անցկացման նյութատեխնիկական սարքավորումների նկարագրությունը.
4. Քանի՞ առցանց լրատվամիջոց է ներգրավվել Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլը լուսաբանելու համար:
5. Քանի՞ հեռուստաալիք է հեռարձակում տեղեկատվություն Համառուսական օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասին:
6. Քանի՞ հրապարակում է տպագիր մամուլում հայտնվել Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի արդյունքներին և դրանց հաջորդող արդյունքներին։
7. Նշեք Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասին ռադիոյով հեռարձակվող տեղեկատվական հաղորդագրությունների քանակը:
8. Ինչ տպագիր և պոլիգրաֆիկ արտադրանք են օգտագործվել Համառուսական օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի համար.
ա. պաստառներ
բ. գրքույկներ
գ. ձգվող նշաններ
ե. Կազմով սկավառակներ
է. կպչուն պիտակներ
հ. Այլ (խնդրում ենք նշել _____________________________________________.
10. Նշեք, թե ինչ ձևերով է տեղեկատվական աշխատանք տարվում օլիմպիադայի հաղթողների հետ, կազմակերպում և աջակցություն նրանց տաղանդների հետագա զարգացմանը:
11. Ի՞նչ դժվարությունների հանդիպեցին կազմակերպիչները Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլին նախապատրաստվելիս։
12. Որքա՞ն է այլ մարզերից եկած մասնակիցների տոկոսը (բացառությամբ այն տարածաշրջանի, որտեղ անցկացվում է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլը) տոկոսով։
13. Որքա՞ն է Համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլի մասնակիցների միջին տարիքը։
Հավելված 13
համառուսականին
մասնագիտական հմտությունների օլիմպիադաներ
ուսանողներ միջնակարգ մասնագիտությունների գծով
մասնագիտական կրթություն
ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԳՈՐԾԱՏՈՒՆԵՐԻ ՄԱՍՆԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ
Միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով ուսանողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի եզրափակիչ փուլում
_________________________________________________________________________
(մասնագիտության/մասնագիտությունների անվանումը)
Փաստաթղթի ակնարկ
Կարգավորվել են միջին մասնագիտական կրթության մասնագիտությունների գծով սովորողների մասնագիտական հմտությունների համառուսաստանյան օլիմպիադայի կազմակերպման և անցկացման հարցերը։
Միջոցառումն անցկացվում է 3 փուլով. Առաջինը` նախնականը, անցկացվում է մասնագիտական կրթական կազմակերպությունների և բուհերի մակարդակով, պայմանով, որ նրանք իրականացնում են մեկ կամ մի քանի վերապատրաստման ծրագրեր օլիմպիադայի պրոֆիլային ոլորտների ցանկում ընդգրկված մասնագիտությունների ընդլայնված խմբի միջին մակարդակի մասնագետների համար: Երկրորդը տարածաշրջանային է. Երրորդը վերջնականն է։ Փուլերի բովանդակությունը գրված է.
Օլիմպիադային թույլատրվում է մասնակցել մինչև 25 տարեկան ուսանողներին, ովքեր ունեն Ռուսաստանի քաղաքացիություն և ովքեր սովորում են միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման ծրագրեր: Սահմանվել է ներկայացված փաստաթղթերի ցանկը։
Օլիմպիադան անցկացնելու համար ստեղծվում են աշխատանքային և փորձագիտական խմբեր, ժյուրի, բողոքարկման հանձնաժողով։
