տուն բնական հողագործություն Երեխաների համար գաղտնագրված բառապաշար բառերը թվերով: Երեխաների որոնման սցենարը տանը. քայլ առ քայլ հրահանգներ. Ավելացնել դժվարին առաջադրանքներ

Երեխաների համար գաղտնագրված բառապաշար բառերը թվերով: Երեխաների որոնման սցենարը տանը. քայլ առ քայլ հրահանգներ. Ավելացնել դժվարին առաջադրանքներ

Մանկությունից իմ հիշողությունները + երևակայությունը բավական էին ուղիղ մեկ որոնման համար՝ մի տասնյակ առաջադրանքներ, որոնք կրկնօրինակված չեն:
Բայց երեխաներին դուր եկավ զվարճանքը, նրանք խնդրեցին ավելի շատ որոնումներ և ստիպված էին միանալ առցանց:
Այս հոդվածը չի նկարագրի սցենարը, լեգենդները, դիզայնը: Բայց կլինեն 13 ծածկագրեր, որոնք կոդավորում են առաջադրանքները քվեստի համար:

Կոդ թիվ 1. Նկար

Գծանկար կամ լուսանկար, որն ուղղակիորեն ցույց է տալիս այն տեղը, որտեղ թաքնված է հաջորդ հուշումը, կամ դրա հուշումը՝ ավելն + վարդակից = փոշեկուլը
Բարդություն՝ պատրաստել գլուխկոտրուկ՝ կտրելով լուսանկարը մի քանի մասի։


Կոդ 2. Թռիչք.

Փոխեք տառերը բառի մեջ՝ SOFA \u003d NIDAV

Կոդ 3. Հունարեն այբուբեն.

Կոդավորեք հաղորդագրությունը հունական այբուբենի տառերով և երեխաներին տվեք բանալին.

Կոդ 4. Ընդհակառակը.

Առաջադրանքը հետ գրեք.

  • ամեն բառ:
    Etischi dalk dop yonsos
  • կամ ամբողջ նախադասությունը, կամ նույնիսկ պարբերությունը.
    etsem morcom momas in - akzaksdop yaaschuudelS. itup monrev an yv

Կոդ 5. Հայելի.

(երբ երեխաներիս համար որոնում կատարեցի, հենց սկզբում նրանց տվեցի «կախարդական պայուսակ». այնտեղ կար «հունարեն այբուբենի» բանալին, հայելի, «պատուհաններ», գրիչներ և թղթեր և ամեն տեսակ. Շփոթելու համար անհարկի բաներ: Գտնելով մեկ այլ հանելուկ, նրանք պետք է ինքնուրույն պարզեին, թե պայուսակից ինչն է օգնելու հետք գտնել)

Կոդ 6. Ռեբուս.

Բառը կոդավորված է նկարներում.



Կոդ 7. Հաջորդ նամակը.

Գրում ենք բառ՝ այբբենական կարգով փոխարինելով նրա բոլոր տառերը հաջորդներով (այնուհետև I-ը փոխարինվում է A-ով՝ շրջանագծով)։ Կամ նախորդ, կամ հետևելով 5 տառերին :):

ՊԱՀԱՐԱՆ = SCHLBH

Կոդ 8. Դասականներ օգնելու համար:

Ես վերցրեցի մի բանաստեղծություն (և երեխաներին ասացի, թե որն է) և 2 նիշանոց ծածկագիր. տողի համարը տառերի թիվը տողում:

Օրինակ:

Պուշկինի «Ձմեռային երեկո»

Փոթորիկը ծածկում է երկինքը մշուշով,
Ձյան պտտվող հորձանուտներ;
Նա գազանի պես ոռնա
Երեխայի պես լաց կլինի
Այն խարխուլ տանիքի վրա
Հանկարծ ծղոտը կխշշի,
Ուշացած ճանապարհորդի նման
Մեր պատուհանը թակելու է։

21 44 36 32 82 82 44 33 12 23 82 28

դուք կարդացե՞լ եք, թե որտեղ է մատնանշումը :)

Կոդ 9. Զնդան.

3x3 ցանցում մուտքագրեք տառերը.

Այնուհետև WINDOW բառը կոդավորված է այսպես.

Կոդ 10. Լաբիրինթոս.

Երեխաներիս դուր է եկել այս ծածկագիրը, այն նման չէ մյուսներին, քանի որ այն ոչ այնքան ուղեղի, որքան ուշադրության համար է։

Այսպիսով.

երկար թելի / պարանի վրա դուք կեռում եք տառերը ըստ հերթականության, ինչպես դրանք մտնում են բառի մեջ: Այնուհետև ձգում եք պարանը, ոլորում և ամեն կերպ խճճում հենարանների միջև (ծառեր, ոտքեր և այլն): Թելի երկայնքով քայլելուց հետո, ասես լաբիրինթոսով, 1-ին տառից մինչև վերջինը, երեխաները կճանաչեն հիմնական բառը:

Եվ պատկերացրեք, եթե դուք այս կերպ փաթաթեք մեծահասակ հյուրերից մեկին:
Երեխաները կարդում են - Հաջորդ հուշումը քեռի Վասյայի վրա է:
Եվ նրանք վազում են քեռի Վասյային զգալու։ Էհ, եթե նա էլ է վախենում քծնելուց, ուրեմն բոլորը կզվարճանան։

Կոդ 11. Անտեսանելի թանաք.

Բառը գրիր մոմ մոմով: Եթե ​​սավանի վրա նկարում եք ջրաներկով, ապա այն կարելի է կարդալ:
(այլ անտեսանելի թանաքներ էլ կան.. կաթ, կիտրոն, ուրիշ բան.. բայց իմ տանը միայն մոմ ունեի :)):

Կոդ 12. Աղբ.

Ձայնավորները մնում են անփոփոխ, իսկ բաղաձայնները փոխվում են ըստ բանալիի։
օրինակ:
ՕՎԵԿ ՇՈՄՈԶԿՈ
կարդում է - ՇԱՏ ՍՈՒՐՏ, եթե գիտեք բանալին.
D L X N H
Զ Մ Շչ Կ Վ

Կոդ 13. Windows.

Երեխաներին այն շատ դուր եկավ: Այնուհետև նրանք ամբողջ օրը կոդավորում էին միմյանց հաղորդագրություններն այս պատուհաններով:
Այսպիսով, մեկ թերթիկի վրա մենք կտրեցինք պատուհանները, այնքան, որքան տառեր կան բառի մեջ: Սա տրաֆարետ է, մենք այն կիրառում ենք դատարկ թերթիկի վրա և ակնարկ բառ ենք գրում «պատուհաններում»: Այնուհետև հանում ենք տրաֆարետը և թերթիկի մնացած մաքուր տեղում գրում ենք բազմաթիվ այլ անհարկի տառեր։ Դուք կարող եք կարդալ ծածկագիրը, եթե պատուհաններով տրաֆարետ կցեք:
Երեխաները նախ ապշեցին, երբ գտան տառերով ծածկված սավան։ Այնուհետև նրանք պտտեցին տրաֆարետը ետ ու առաջ, բայց դեռ պետք է այն ամրացնել աջ կողմով:

Կոդ 14. Քարտեզ, Բիլի!

Գծե՛ք քարտեզ և նշե՛ք (X) գանձի տեղը:
Երբ ես առաջին անգամ կատարեցի իմ որոնումը, որոշեցի, որ քարտեզը նրանց համար շատ պարզ է, ուստի նրանք պետք է ավելի խորհրդավոր դարձնեն այն (հետագայում պարզվեց, որ պարզապես քարտեզը բավական կլինի, որպեսզի երեխաները շփոթվեն և վազեն ներս. հակառակ ուղղությամբ)...

Սա մեր փողոցի քարտեզն է։ Այստեղ թելադրանքները տան համարներն են (հասկանալ, որ սա մեր փողոցն է առհասարակ) և հասկիները։ Այս շունն ապրում է կողքին:
Երեխաները անմիջապես չճանաչեցին տարածքը, նրանք ինձ ուղղորդող հարցեր տվեցին..
Հետո 14 երեխա մասնակցեցին քվեստին, այնպես որ ես նրանց միավորեցի 3 թիմում: Նրանք ունեին այս քարտեզի 3 տարբերակ և յուրաքանչյուրն ուներ իր տեղը նշված: Արդյունքում յուրաքանչյուր թիմ գտավ մեկ բառ.
«ՇՈՈՒ» «ՀԵՔԻԱԹ» «ՔՆԱՔ»
Դա հաջորդ առաջադրանքն էր :): Նրանից հետո զվարթ լուսանկարներ էին.
Տղայիս 9-րդ տարեդարձին ժամանակ չկար որոնում հորինելու, և ես այն գնեցի MasterFuns կայքից... Իմ վտանգի տակ և ռիսկով, քանի որ այնտեղ նկարագրությունը այնքան էլ լավը չէ:
Բայց երեխաների հետ դա մեզ դուր եկավ, քանի որ.
  1. էժան (անալոգային ինչ-որ տեղ մոտ 4 դոլար մեկ հավաքածուի համար)
  2. արագ (վճարովի - ներբեռնված - տպագիր - ամեն ինչի համար 15-20 րոպեում)
  3. շատ առաջադրանքներ՝ լուսանցքով։ Եվ չնայած ինձ դուր չեկան բոլոր հանելուկները, բայց ընտրելու շատ բան կար, և դուք կարող եք մուտքագրել ձեր առաջադրանքը
  4. ամեն ինչ զարդարված է մեկ հրեշի ոճով, և դա տոնին էֆեկտ է հաղորդում: Քվեստի առաջադրանքներից բացի, հավաքածուն ներառում է՝ բացիկ, դրոշներ, սեղանի ձևավորում, հյուրերի հրավերներ: Եվ ամեն ինչ հրեշների մասին է: :)
  5. Բացի 9-ամյա ծննդյան տղամարդուց և նրա ընկերներից, ես ունեմ նաև 5-ամյա դուստր: Առաջադրանքները նրա ուժերից վեր են, բայց նա և ընկերուհին նույնպես զվարճություն են գտել՝ 2 խաղ հրեշների հետ, որոնք նույնպես նկարահանման հրապարակում են եղել։ Ֆու, ի վերջո, բոլորը երջանիկ են:

Մանկությունից իմ հիշողությունները + երևակայությունը բավական էին ուղիղ մեկ որոնման համար՝ մի տասնյակ առաջադրանքներ, որոնք կրկնօրինակված չեն:
Բայց երեխաներին դուր եկավ զվարճանքը, նրանք խնդրեցին ավելի շատ որոնումներ և ստիպված էին միանալ առցանց:
Այս հոդվածը չի նկարագրի սցենարը, լեգենդները, դիզայնը: Բայց կլինեն 13 ծածկագրեր, որոնք կոդավորում են առաջադրանքները քվեստի համար:

Կոդ թիվ 1. Նկար

Գծանկար կամ լուսանկար, որն ուղղակիորեն ցույց է տալիս այն տեղը, որտեղ թաքնված է հաջորդ հուշումը, կամ դրա հուշումը՝ ավելն + վարդակից = փոշեկուլը
Բարդություն՝ պատրաստել գլուխկոտրուկ՝ կտրելով լուսանկարը մի քանի մասի։


Կոդ 2. Թռիչք.

Փոխեք տառերը բառի մեջ՝ SOFA \u003d NIDAV

Կոդ 3. Հունարեն այբուբեն.

Կոդավորեք հաղորդագրությունը հունական այբուբենի տառերով և երեխաներին տվեք բանալին.

Կոդ 4. Ընդհակառակը.

Առաջադրանքը հետ գրեք.

  • ամեն բառ:
    Etischi dalk dop yonsos
  • կամ ամբողջ նախադասությունը, կամ նույնիսկ պարբերությունը.
    etsem morcom momas in - akzaksdop yaaschuudelS. itup monrev an yv

Կոդ 5. Հայելի.

(երբ երեխաներիս համար որոնում կատարեցի, հենց սկզբում նրանց տվեցի «կախարդական պայուսակ». այնտեղ կար «հունարեն այբուբենի» բանալին, հայելի, «պատուհաններ», գրիչներ և թղթեր և ամեն տեսակ. Շփոթելու համար անհարկի բաներ: Գտնելով մեկ այլ հանելուկ, նրանք պետք է ինքնուրույն պարզեին, թե պայուսակից ինչն է օգնելու հետք գտնել)

Կոդ 6. Ռեբուս.

Բառը կոդավորված է նկարներում.



Կոդ 7. Հաջորդ նամակը.

Գրում ենք բառ՝ այբբենական կարգով փոխարինելով նրա բոլոր տառերը հաջորդներով (այնուհետև I-ը փոխարինվում է A-ով՝ շրջանագծով)։ Կամ նախորդ, կամ հետևելով 5 տառերին :):

ՊԱՀԱՐԱՆ = SCHLBH

Կոդ 8. Դասականներ օգնելու համար:

Ես վերցրեցի մի բանաստեղծություն (և երեխաներին ասացի, թե որն է) և 2 նիշանոց ծածկագիր. տողի համարը տառերի թիվը տողում:

Օրինակ:

Պուշկինի «Ձմեռային երեկո»

Փոթորիկը ծածկում է երկինքը մշուշով,
Ձյան պտտվող հորձանուտներ;
Նա գազանի պես ոռնա
Երեխայի պես լաց կլինի
Այն խարխուլ տանիքի վրա
Հանկարծ ծղոտը կխշշի,
Ուշացած ճանապարհորդի նման
Մեր պատուհանը թակելու է։

21 44 36 32 82 82 44 33 12 23 82 28

դուք կարդացե՞լ եք, թե որտեղ է մատնանշումը :)

Կոդ 9. Զնդան.

3x3 ցանցում մուտքագրեք տառերը.

Այնուհետև WINDOW բառը կոդավորված է այսպես.

Կոդ 10. Լաբիրինթոս.

Երեխաներիս դուր է եկել այս ծածկագիրը, այն նման չէ մյուսներին, քանի որ այն ոչ այնքան ուղեղի, որքան ուշադրության համար է։

Այսպիսով.

երկար թելի / պարանի վրա դուք կեռում եք տառերը ըստ հերթականության, ինչպես դրանք մտնում են բառի մեջ: Այնուհետև ձգում եք պարանը, ոլորում և ամեն կերպ խճճում հենարանների միջև (ծառեր, ոտքեր և այլն): Թելի երկայնքով քայլելուց հետո, ասես լաբիրինթոսով, 1-ին տառից մինչև վերջինը, երեխաները կճանաչեն հիմնական բառը:

Եվ պատկերացրեք, եթե դուք այս կերպ փաթաթեք մեծահասակ հյուրերից մեկին:
Երեխաները կարդում են - Հաջորդ հուշումը քեռի Վասյայի վրա է:
Եվ նրանք վազում են քեռի Վասյային զգալու։ Էհ, եթե նա էլ է վախենում քծնելուց, ուրեմն բոլորը կզվարճանան։

Կոդ 11. Անտեսանելի թանաք.

Բառը գրիր մոմ մոմով: Եթե ​​սավանի վրա նկարում եք ջրաներկով, ապա այն կարելի է կարդալ:
(այլ անտեսանելի թանաքներ էլ կան.. կաթ, կիտրոն, ուրիշ բան.. բայց իմ տանը միայն մոմ ունեի :)):

Կոդ 12. Աղբ.

Ձայնավորները մնում են անփոփոխ, իսկ բաղաձայնները փոխվում են ըստ բանալիի։
օրինակ:
ՕՎԵԿ ՇՈՄՈԶԿՈ
կարդում է - ՇԱՏ ՍՈՒՐՏ, եթե գիտեք բանալին.
D L X N H
Զ Մ Շչ Կ Վ

Կոդ 13. Windows.

Երեխաներին այն շատ դուր եկավ: Այնուհետև նրանք ամբողջ օրը կոդավորում էին միմյանց հաղորդագրություններն այս պատուհաններով:
Այսպիսով, մեկ թերթիկի վրա մենք կտրեցինք պատուհանները, այնքան, որքան տառեր կան բառի մեջ: Սա տրաֆարետ է, մենք այն կիրառում ենք դատարկ թերթիկի վրա և ակնարկ բառ ենք գրում «պատուհաններում»: Այնուհետև հանում ենք տրաֆարետը և թերթիկի մնացած մաքուր տեղում գրում ենք բազմաթիվ այլ անհարկի տառեր։ Դուք կարող եք կարդալ ծածկագիրը, եթե պատուհաններով տրաֆարետ կցեք:
Երեխաները նախ ապշեցին, երբ գտան տառերով ծածկված սավան։ Այնուհետև նրանք պտտեցին տրաֆարետը ետ ու առաջ, բայց դեռ պետք է այն ամրացնել աջ կողմով:

Կոդ 14. Քարտեզ, Բիլի!

Գծե՛ք քարտեզ և նշե՛ք (X) գանձի տեղը:
Երբ ես առաջին անգամ կատարեցի իմ որոնումը, որոշեցի, որ քարտեզը նրանց համար շատ պարզ է, ուստի նրանք պետք է ավելի խորհրդավոր դարձնեն այն (հետագայում պարզվեց, որ պարզապես քարտեզը բավական կլինի, որպեսզի երեխաները շփոթվեն և վազեն ներս. հակառակ ուղղությամբ)...

Սա մեր փողոցի քարտեզն է։ Այստեղ թելադրանքները տան համարներն են (հասկանալ, որ սա մեր փողոցն է առհասարակ) և հասկիները։ Այս շունն ապրում է կողքին:
Երեխաները անմիջապես չճանաչեցին տարածքը, նրանք ինձ ուղղորդող հարցեր տվեցին..
Հետո 14 երեխա մասնակցեցին քվեստին, այնպես որ ես նրանց միավորեցի 3 թիմում: Նրանք ունեին այս քարտեզի 3 տարբերակ և յուրաքանչյուրն ուներ իր տեղը նշված: Արդյունքում յուրաքանչյուր թիմ գտավ մեկ բառ.
«ՇՈՈՒ» «ՀԵՔԻԱԹ» «ՔՆԱՔ»
Դա հաջորդ առաջադրանքն էր :): Նրանից հետո զվարթ լուսանկարներ էին.
Տղայիս 9-րդ տարեդարձին ժամանակ չկար որոնում հորինելու, և ես այն գնեցի MasterFuns կայքից... Իմ վտանգի տակ և ռիսկով, քանի որ այնտեղ նկարագրությունը այնքան էլ լավը չէ:
Բայց երեխաների հետ դա մեզ դուր եկավ, քանի որ.
  1. էժան (անալոգային ինչ-որ տեղ մոտ 4 դոլար մեկ հավաքածուի համար)
  2. արագ (վճարովի - ներբեռնված - տպագիր - ամեն ինչի համար 15-20 րոպեում)
  3. շատ առաջադրանքներ՝ լուսանցքով։ Եվ չնայած ինձ դուր չեկան բոլոր հանելուկները, բայց ընտրելու շատ բան կար, և դուք կարող եք մուտքագրել ձեր առաջադրանքը
  4. ամեն ինչ զարդարված է մեկ հրեշի ոճով, և դա տոնին էֆեկտ է հաղորդում: Քվեստի առաջադրանքներից բացի, հավաքածուն ներառում է՝ բացիկ, դրոշներ, սեղանի ձևավորում, հյուրերի հրավերներ: Եվ ամեն ինչ հրեշների մասին է: :)
  5. Բացի 9-ամյա ծննդյան տղամարդուց և նրա ընկերներից, ես ունեմ նաև 5-ամյա դուստր: Առաջադրանքները նրա ուժերից վեր են, բայց նա և ընկերուհին նույնպես զվարճություն են գտել՝ 2 խաղ հրեշների հետ, որոնք նույնպես նկարահանման հրապարակում են եղել։ Ֆու, ի վերջո, բոլորը երջանիկ են:

Երեխաների համար ժամանակակից կրթական խաղերի ամբողջական հանրագիտարան: Ծննդից մինչև 12 տարեկան Վոզնյուկ Նատալյա Գրիգորիևնա

«Կոդավորված հաղորդագրություն»

«Կոդավորված հաղորդագրություն»

Ի՞նչ խնդրանքով է Ձեզ դիմում Dunno-ն: Կարդացեք

Խաչեք բոլոր կրկնվող տառերը և կարդացեք թաքնված բառը:

V O I T G C F B

P R C O U SCH V N F

W W T B P N K A

(ԽԱՂԱԼԻՔ)

G K F O D U V S F

I YU T J A E D Z P

Y A P Y B V A P Z

B P C F R G U P

BH Y O K V F Z Y

Y A F P M T Y D

R G B SHCH U T W Y S

E C W M E S O L F

L V Y X N Y Y P N

(ԿԱՐՈՒՍԵԼ)

Հանրագիտարանային բառարան (P) գրքից հեղինակ Brockhaus F. A.

100 մեծ նեկրոպոլիսների գրքից հեղինակ Իոնինա Նադեժդա

ՈՒՂԵՐՁ ՉԻՆԱՍՏԱՆԻ ԿԱՅՍՐԻ ԳԵՐԵԶՄԱՆԻՑ 1974 թվականի մարտին երեք երիտասարդ գյուղացի մի փոքրիկ գյուղից, որը գտնվում էր Սիանից (Չինաստանի Շեն-սի նահանգի վարչական կենտրոնը) մի քանի կիլոմետր հեռավորության վրա, գնացին դաշտ՝ ջրհոր փորելու և պատահաբար. պատահել է

Հեղինակի Մեծ Սովետական ​​Հանրագիտարան (PO) գրքից TSB

Ոչ դասականների լեքսիկոն գրքից։ XX դարի գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​մշակույթ. հեղինակ Հեղինակների թիմ

Պետերբուրգի շուրջը գրքից. Դիտորդի նշումներ հեղինակ Գլեզերով Սերգեյ Եվգենևիչ

Մեջբերումների և ժողովրդական արտահայտությունների մեծ բառարան գրքից հեղինակ Դուշենկո Կոնստանտին Վասիլևիչ

Հեղինակի գրքից

Յակոբոս առաքեալի կաթողիկէ թուղթ 881 Առանց փոքր-ինչ կասկածի. // Առանց վարանելու. Յակոբ. 1:6 Ուստի. «Առանց վարանելու»։ 882 Ամեն լավ նվեր<…>իջնում ​​է վերևից. // Ամեն մի տալ լավ է<…>. Յակոբ. 1:17 Ուստի. «Ամեն նվեր բարի է»։ 883…Թող ամեն մարդ շտապի

Հեղինակի գրքից

Սուրբ Պողոս առաքյալի հռոմեացիներին 908 թուղթը ... Երբ հեթանոսները, որոնք չունեն [Աստծո] օրենքը, ըստ էության անում են այն, ինչ օրինավոր է, ապա, չունենալով օրենք, նրանք օրենք են իրենց համար. նրանք ցույց են տալիս, որ օրենքի գործը գրված է իրենց սրտերում: Հռոմ. 2:14–15 909…Ոչ թե այն թլփատությունը, որը արտաքին է, մարմնի մեջ.

Հեղինակի գրքից

Պողոս առաքյալի առաջին թուղթը Կորնթացիներին 930 Ո՞ւր է իմաստունը. որտե՞ղ է գրագիրը. ո՞ւր է այս աշխարհի հարցնողը. 1 Կորնթ. 1:20 Այսպիսով՝ «այս աշխարհի հարցնողներ»։ 931 Մենք քարոզում ենք խաչված Քրիստոսին, որը գայթակղություն է հրեաների համար, բայց հիմարություն հույների համար: 1 Կորնթ. 1:23 932 Աստծո հիմարն ավելի իմաստուն է

Հեղինակի գրքից

Թուղթ առ Գաղատացիս սուրբ Պողոս առաքյալի 979 Փառք նրան հավիտյանս հավիտենից. //...In saeucula saeuculorum (լատ.): Գալ. 1:5 980… Հակոբ և Կեփաս [այսինքն. ե. Պետրոս] և Հովհաննեսը, հարգված սյուների կողմից<…>. Գալ. 2:9 Այսպիսով, «եկեղեցու սյուները»: ? «Հասարակության սյուներ» (Հ-759). 981… Սպասում և հուսալով<…>. Գալ. 5:5 Ուստի. «Սպասիր և

Հեղինակի գրքից

Թուղթ առ Եփեսացիս Սուրբ Պողոս Առաքյալի 985 Հայրենիք երկնքում. Եփես. 3:15 Նաև. «Մեր բնակավայրը դրախտում է<…>Ըստ լեգենդի, փիլիսոփա Անաքսագորասը (մ.թ.ա. մոտ 500–428 թթ.) «զբաղվել է բնության ենթադրություններով՝ չանհանգստանալով պետական ​​որևէ գործով։ Նրան հարցրին. «Եվ

Հեղինակի գրքից

Թուղթ առ Փիլիպպեցիներ Սուրբ Պողոս Առաքյալի 996 Աստված իմ վկա. Ֆիլ. 1։8; Տես նաև՝ 1 Թես. 2:5 997 Նրանց աստվածը արգանդն է. Ֆիլ. 3:19 «Արգանդը մեր աստվածն է» (E-17): 998…Աստծո խաղաղությունը, որը վեր է ամեն հասկացողությունից, կպահպանի ձեր սրտերը<…>. Ֆիլ. 4։7 «Խաղաղություն» նշանակում է «հանգիստ»։ Այստեղից՝ «Աստծո աշխարհը» («Պաքս

Հեղինակի գրքից

Սուրբ Պողոս Առաքյալի Եբրայեցիս Թուղթը 1014 Քահանայության փոփոխությամբ օրենքում փոփոխություն պետք է լինի: /<…>/ Նախկին պատվիրանի չեղարկումը տեղի է ունենում նրա թուլության և անօգուտության պատճառով: //...Ըստ անհրաժեշտության և օրենքի՝ փոփոխությունը լինում է<…>. Եբր. 7։12, 18 Ուստի. «Կարիքից դրդված և

Մի անգամ ավագ Նաստյան և ես մոլի հետախույզներ ու դետեկտիվներ էինք խաղում, հայտնագործեցինք մեր սեփական ծածկագրերը, հետաքննության մեթոդները: Հետո այս հոբբին անցավ, հետո նորից վերադարձավ։ Նաստյան ունի նշանած Դիմկան, ով խանդավառությամբ հետախույզ է խաղում։ Նրա կիրքը կիսում էր աղջիկս։ Ինչպես գիտեք, կարևոր տեղեկություններ միմյանց փոխանցելու համար հետախույզներին անհրաժեշտ է ծածկագիր։ Այս խաղերի օգնությամբ դուք նաև կսովորեք, թե ինչպես գաղտնագրել բառը կամ նույնիսկ ամբողջ տեքստը:

Սպիտակ բծեր

Ցանկացած տեքստ, նույնիսկ առանց գաղտնագրման, կարող է վերածվել դժվար ընթեռնելի բամբասանքի, եթե տառերի և բառերի միջև բացատները սխալ տեղադրվեն:

Օրինակ, ահա թե ինչի է վերածվում պարզ ու հստակ նախադասությունը «Հանդիպեք ինձ լճի մոտ» - «Յանաբեր յեգուզերայի հետ հանդիպմանը»..

Նույնիսկ ուշադիր մարդն անմիջապես չի նկատի որսը։ Բայց փորձառու հետախույզ Դիմկան ասում է, որ սա գաղտնագրման ամենապարզ տեսակն է։

առանց ձայնավորների

Կամ կարող եք օգտագործել այս մեթոդը՝ գրել տեքստը առանց ձայնավորների:

Օրինակ, ահա մի նախադասություն. «Նոտան ընկած է կաղնու խոռոչում, որը կանգնած է անտառի եզրին». Գաղտնագրված տեքստն ունի հետևյալ տեսքը. «Զպսկա սուտ ի դպլ դբ, կտռ ստտ ն պշկե լս»..

Դա կպահանջի և՛ հնարամտություն, և՛ հաստատակամություն, և, հավանաբար, մեծահասակների օգնությունը (որոնք նույնպես երբեմն չեն ցավում իրենց հիշողությունը մարզելու և իրենց մանկությունը հիշելու համար):

Կարդացեք հակառակը

Այս գաղտնագրումը համատեղում է միանգամից երկու մեթոդ: Տեքստը պետք է կարդալ աջից ձախ (այսինքն՝ հակառակը), իսկ բառերի միջև բացերը կարող են պատահականորեն տեղադրվել։

Ահա, կարդացեք և վերծանեք. «Նելետա մինվ կաղնի, մանորո ծոպ իրտոմս»..

Երկրորդը առաջինի համար

Կամ այբուբենի յուրաքանչյուր տառ կարելի է նշել դրան հաջորդող տառով։ Այսինքն՝ «ա»-ի փոխարեն գրում ենք «բ», «բ»-ի փոխարեն՝ «գ», «գ»-ի փոխարեն՝ «դ» եւ այլն։

Այս սկզբունքի հիման վրա դուք կարող եք ստեղծել անսովոր ծածկագիր: Որպեսզի չշփոթվենք, մենք խաղի բոլոր մասնակիցների համար պատրաստեցինք մինի խաբեություններ։ Նրանց հետ շատ ավելի հարմար է օգտագործել այս մեթոդը։

Գուշակիր, թե ինչ արտահայտություն ենք մենք ծածկագրել ձեզ համար. «Տըլբ գ տըժսիբմժ ֆիոբուե մժդլպ - ըստ ոճլպդեբ ոջ տոյնբժու շմարֆ»..

Պատգամավորներ

Նույն սկզբունքով, ինչ նախորդ ծածկագիրը, օգտագործվում է «Փոխարինում» մեթոդը։ Ես կարդացի, որ այն օգտագործվում էր սուրբ հրեական տեքստերը ծածկագրելու համար:

Այբուբենի առաջին տառի փոխարեն գրում ենք վերջինը, երկրորդի փոխարեն՝ նախավերջինը և այլն։ Այսինքն, A - Z-ի փոխարեն, B-ի փոխարեն Yu, C-ի փոխարեն - E ...

Տեքստի վերծանումն ավելի հեշտ դարձնելու համար հարկավոր է ձեռքի տակ ունենալ այբուբեն և գրիչով թուղթ: Նայում ես նամակի համապատասխանությունն ու գրում. Երեխայի համար դժվար կլինի աչքով գնահատել և վերծանել:

սեղաններ

Դուք կարող եք գաղտնագրել տեքստը՝ նախ գրելով այն սեղանին: Պարզապես պետք է նախօրոք պայմանավորվել, թե որ տառով կնշեք բառերի միջև բացատները:

Մի փոքր հուշում. այն պետք է լինի սովորական տառ (օրինակ՝ p, k, l, o), քանի որ բառերում հազվադեպ հանդիպող տառերը անմիջապես գրավում են աչքը, և դրա պատճառով տեքստը հեշտությամբ վերծանվում է: Դուք նաև պետք է քննարկեք, թե որքան մեծ կլինի աղյուսակը և ինչպես եք մուտքագրելու բառերը (ձախից աջ կամ վերևից ներքև):

Եկեք միասին ծածկագրենք արտահայտությունը՝ օգտագործելով աղյուսակը՝ Գիշերը գնում ենք կարպ բռնելու։

Տարածությունը կնշանակվի «r» տառով, բառերը գրված են վերևից ներքև։ Աղյուսակ 3-ից 3-ը (մենք նկարում ենք սովորական նոթատետրի թերթիկի բջիջներում):

Ահա թե ինչ ենք ստանում.
N I M O T K A Y
O YU D R V A S R
CH R E L I R R E.

Վանդակավոր

Այս կերպ գաղտնագրված տեքստը կարդալու համար ձեզ և ձեր ընկերոջը պետք են նույն տրաֆարետները՝ թղթի թերթիկներ, որոնց վրա պատահական հերթականությամբ կտրված են քառակուսիները:

Կոդավորումը պետք է գրվի ճիշտ նույն ձևաչափի թերթիկի վրա, ինչ տրաֆարետը: Տառերը գրվում են բջիջ-անցքերում (և կարող եք նաև գրել, օրինակ, աջից ձախ կամ վերևից ներքև), մնացած բջիջները լցված են ցանկացած այլ տառով։

Բանալին գրքում

Եթե ​​նախորդ ծածկագրում մենք պատրաստել էինք երկու տրաֆարետ, ապա այժմ մեզ պետք են նույն գրքերը։ Հիշում եմ՝ դեռ մանկությանս տարիներին դպրոցական տղաներն այդ նպատակով օգտագործում էին Դյումայի «Երեք հրացանակիրները» վեպը։

Գրառումները այսպիսի տեսք ունեին.
«324 s, 4 a, c, 7 sl.
150 վ, 1 ա, ն, 11 վ…»:

Առաջին թվանշաննշել էջի համարը
երկրորդ- պարբերության համարը
երրորդ նամակ- ինչպես հաշվել (գ) կամ ստորև (n) պարբերությունները,
չորրորդ նամակ- բառ.

Իմ օրինակում անհրաժեշտ է փնտրել ցանկալի բառերը.
Առաջին բառը՝ էջ 324, վերևից 4-րդ պարբերությունում, յոթերորդ բառը։
Երկրորդ բառը՝ էջ 150, ներքևից 1 պարբերություն, տասնմեկերորդ բառ։

Ապակոդավորման գործընթացը արագ չէ, բայց կողմնակի անձանցից ոչ ոք չի կարողանա կարդալ հաղորդագրությունը:

Նոր տեղում

>

Ամենահայտնի