Քարտեզ, որը ցույց է տալիս տարբեր երկրներ: Քարտեզները, որոնք ցույց են տալիս տարբեր երկրներ, կոչվում են քաղաքական քարտեզներ:

1. Դասագրքով լրացրեք բաց թողնված բառը: Տարբեր երկրներ ցուցադրող քարտեզները կոչվում են

Քաղաքական քարտեզներ

2. Օգտագործելով դասագրքի քարտեզը, բերեք տարբեր մայրցամաքներում գտնվող երկրների օրինակներ: (Յուրաքանչյուր պարբերության համար գրեք մեկ անուն):

• Եվրասիա: Ռուսաստան
• Աֆրիկա: Եգիպտոս
• Հյուսիսային Ամերիկա: Կանադա
• Հարավային Ամերիկա: Բրազիլիա
• Ավստրալիա: Ավստրալիա

Ներկայացրեք ձեր աշխատանքը դասարանին, ծանոթացեք այլ երեխաների աշխատանքին: Կազմակերպել գործընկերների վերանայում.

3. Հարց Անտը կազմեց այն երկրների ցուցակը, որոնք կցանկանար այցելել: Գտիր սխալը, հատիր այն։ Բացատրեք (բանավոր) ձեր որոշումը:

Ավստրիա, Շվեդիա, Արգենտինա, Չինաստան, Աֆրիկա (սա մայրցամաքն է) , Հունաստան, Մեքսիկա, Հնդկաստան:

Մտածեք նմանատիպ առաջադրանք ձեր դասընկերների համար: Գրեք այն:

Ես կցանկանայի այցելել տարբեր մայրցամաքներ՝ Աֆրիկա, Եվրասիա, Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ, Ավստրալիա, Հարավային Ամերիկա և Անտարկտիդա:
(լրացուցիչ - Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ: Սա երկիր է, և մայրցամաքը կոչվում է Հյուսիսային Ամերիկա)

4. Քարտեզի վրա որոշեք, թե որ մայրցամաքներում և աշխարհի մասերում են գտնվում այդ երկրները: Սլաքներով ուղղեք դեպի մայրցամաքները (աշխարհի մասերը), որոնք ընդգծված են դեղինով:

5. Խաղացեք խաղ-մրցույթ՝ ով ավելի շատ երկրների անուններ կտա: Հետևեք կանոնին՝ ով սխալվում է (նշում է մայրցամաքը կամ քաղաքը), խաղից դուրս է: Խմբերի հաղթողները մրցում են միմյանց դեմ՝ պահպանելով նույն կանոնը։

Ռուսաստան, Կանադա, Չինաստան (ՉԺՀ), Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (ԱՄՆ), Բրազիլիա, Ավստրալիա, Հնդկաստան, Արգենտինա, Ղազախստան, Ալժիր, Կոնգոյի Դեմոկրատական ​​Հանրապետություն (ԿԴՀ), Սաուդյան Արաբիա, Մեքսիկա, Ինդոնեզիա, Սուդան, Լիբիա, Իրան , Մոնղոլիա, Պերու, Չադ, Նիգեր, Անգոլա, Մալի, Հարավաֆրիկյան Հանրապետություն (SAR), Կոլումբիա, Եթովպիա, Բոլիվիա, Մավրիտանիա, Եգիպտոս, Տանզանիա, Նիգերիա, Վենեսուելա, Նամիբիա, Պակիստան, Մոզամբիկ, Թուրքիա, Չիլի, Զամբիա, Մյանմար , Աֆղանստան, Սոմալի, Կենտրոնական Աֆրիկյան Հանրապետություն (CAR), Հարավային Սուդան, Ուկրաինա, Մադագասկար, Քենիա, Բոտսվանա, Ֆրանսիա, Եմեն, Թաիլանդ, Իսպանիա, Թուրքմենստան, Կամերուն, Պապուա Նոր Գվինեա, Շվեդիա, Ուզբեկստան, Մարոկկո, Իրաք, Պարագվայ, Ճապոնիա և այլն, դ.

6. Պատմե՛ք մեր մոլորակի մասին աշխարհի քաղաքական քարտեզի վրա: Օգտագործեք քարտեզը ձեր դասագրքում կամ պատի քարտեզում: Թող մյուս տղաները ավարտեն ձեր պատմությունը:

7. Եթե հետաքրքրված եք, որոշեք, թե որ երկրներին են պատկանում այս դրոշները: Օգտագործեք լրացուցիչ գրականություն, ինտերնետ: Գրեք երկրների անունները.

Կարդացեք «Ճամփորդության հանրագիտարան. Աշխարհի երկրները»: այս դրոշների մասին։ Ուշադրություն դարձրեք դրոշի գույների խորհրդանշական իմաստին. Պատրաստեք պատմություն 1-2 երկրների դրոշների մասին (ձեր ընտրությամբ):

Արգենտինայի դրոշ

Կան մի քանի վարկածներ, թե ինչու է Արգենտինայի դրոշն այսպիսի տեսք ունենում.

Դրոշի սիմվոլիզմի ամենապարզ բացատրությունը երկինքն է, ամպերն ու արևը։ Երկինքը պատկերող երկու կապույտ գծերի միջև ամպերի սպիտակ շերտ է, որի վրա մայիսյան արևը փայլում է:

Մեկ այլ վարկածի համաձայն՝ կապույտ գույնը խորհրդանշում է Արգենտինայի ամենամեծ գետը՝ Լա Պլատային, իսկ սպիտակը՝ արծաթը (լատիներենում արծաթը նշվում է «argentum» բառով, և դրանից էլ ձևավորվում է երկրի անվանումը)։

Ավստրիայի դրոշ

Ավստրիայի դրոշի գույները, ըստ լեգենդի, հորինել է Ավստրիայի դուքս Լեոպոլդ V-ը, ով ապրել է 1157-1194 թվականներին և եղել է խաչակրաց արշավանքների ակտիվ մասնակից։ Ճակատամարտերից մեկի ժամանակ երթի սպիտակ համազգեստը, որով հագել էր դուքսը, ամբողջովին արյան մեջ էր։

Թվում էր, թե համազգեստի վրա ոչ մի սպիտակ բիծ չի մնացել, բայց երբ դուքսը հանեց գոտին, տակը մի սպիտակ շերտ հայտնաբերվեց, որի վրա ոչ մի կաթիլ կարմիր չկար։ Դուքսը շատ հավանեց կարմիր ֆոնի վրա սպիտակ շերտի տեսքը, և նա որոշեց նույն կերպ նկարել իր ստանդարտը։

«Ռուսաստանի քաղաքական մշակույթ»- Ժամանակակից Ռուսաստանի քաղաքական մշակույթը. Քաղաքական մշակույթը կարող է դիտվել որպես միջնորդ քաղաքական աշխարհի և շրջակա միջավայրի միջև՝ ապահովելով փոխազդեցություն սոցիալական հարաբերությունների ոլորտների, մշակութային նորմերի և կարծրատիպերի և քաղաքական գործընթացների միջև: Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքական մշակույթի ձևավորման և զարգացման հիմնախնդիրները.

«Քաղաքական համակարգի փոփոխություն».- Փոփոխություններ Ռուսական կայսրության քաղաքական համակարգում. Մինչեւ 1905 թվականի հոկտեմբերի 17-ը կայսր. Փոփոխություններ քաղաքական համակարգում. Ռուսական բազմակուսակցական համակարգի առանձնահատկությունները. Լրացրե՛ք աղյուսակը. 1905 թվականի հոկտեմբերի 17-ից հետո կայսր. Ռուսաստանի ընտրական օրենքը. տեղադրեք սիմվոլները դիագրամի վրա:

«Քաղաքական ծայրահեղականություն».- Բնապահպանական ծայրահեղականություն. Դա բնորոշ է ոչ ժողովրդավարական կառավարման ռեժիմ ունեցող երկրներին։ Այն իրականացվում է առանց պետական ​​կառույցների մասնակցության։ Անհատի սահմանադրական իրավունքները. Քաղաքական ծայրահեղականության սահմանում. Պետական ​​կազմակերպախմբային անհատ. Կապված է իշխանության համար պայքարում բռնություն կիրառող քաղաքական սուբյեկտների գործունեության հետ։

«Քաղաքական գործընթաց».- Քաղաքացիական պատերազմ Ռուսաստանում. Դ. Իսթոն. Քաղաքական գործընթացը կարելի է հասկանալ այսպես. Առճակատում. Քննարկում և լոբբինգ. 2.2. Քաղաքական գործընթացի դերակատարների փոխազդեցությունը. Որոշման կայացում. Փոխզիջումներ. 1.2. Քաղաքական գործընթացի մեկնաբանման հայեցակարգային մոտեցումներ. 1.3.Քաղաքական գործընթացների տեսակները.

«Աշխարհի քաղաքական քարտեզ».- Երկրների թիվը և խմբավորումը: Կղզու թերակղզու արշիպելագոս մայրցամաք. Երկրների խմբավորումը ըստ տարածքի. Թեմա՝ Աշխարհի քաղաքական քարտեզ։ Աշխարհի քաղաքական քարտեզը դարաշրջանի մի տեսակ հայելին է։ Ֆիքսացիոն թեստ. Երկրներ. Երկրի ամենամեծ նահանգն ըստ տարածքի՝ ա) Կանադա; բ) Ռուսաստան; Դեպի Չինաստան; դ) ԱՄՆ.

«Գլանը կոչվում է մարմին»- Խնդիր թիվ 3. Լուծում՝ Խնդիր թիվ 1. Բալոններ։ Մխոց. Գտե՛ք OK ուղղահայաց երկարությունը (h): 4) AB \u003d A "B" \u003d M " \u003d 8. Ուղղանկյուն եռանկյունում AOK, ոտք AK \u003d 4. Այնուհետև, ըստ Պյութագորասի թեորեմի, h \u003d OK \u003d \u003d \u003d 3 մ. Գլանի առանցքով անցնող հարթության հատվածը կոչվում է առանցքային հատված:

1. Դասագրքով լրացրեք բաց թողնված բառը: Տարբեր երկրներ ցուցադրող քարտեզները կոչվում են

Քաղաքական քարտեզներ

2. Օգտագործելով դասագրքի քարտեզը, բերեք տարբեր մայրցամաքներում գտնվող երկրների օրինակներ: (Յուրաքանչյուր պարբերության համար գրեք մեկ անուն):

• Եվրասիա: Ռուսաստան
• Աֆրիկա: Եգիպտոս
• Հյուսիսային Ամերիկա: Կանադա
• Հարավային Ամերիկա: Բրազիլիա
• Ավստրալիա: Ավստրալիա

Ներկայացրեք ձեր աշխատանքը դասարանին, ծանոթացեք այլ երեխաների աշխատանքին: Կազմակերպել գործընկերների վերանայում.

3. Հարց Անտը կազմեց այն երկրների ցուցակը, որոնք կցանկանար այցելել: Գտիր սխալը, հատիր այն։ Բացատրեք (բանավոր) ձեր որոշումը:

Ավստրիա, Շվեդիա, Արգենտինա, Չինաստան, Աֆրիկա (սա մայրցամաքն է) , Հունաստան, Մեքսիկա, Հնդկաստան:

Մտածեք նմանատիպ առաջադրանք ձեր դասընկերների համար: Գրեք այն:

Ես կցանկանայի այցելել տարբեր մայրցամաքներ՝ Աֆրիկա, Եվրասիա, Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ, Ավստրալիա, Հարավային Ամերիկա և Անտարկտիդա:
(լրացուցիչ - Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ: Սա երկիր է, և մայրցամաքը կոչվում է Հյուսիսային Ամերիկա)

4. Քարտեզի վրա որոշեք, թե որ մայրցամաքներում և աշխարհի մասերում են գտնվում այդ երկրները: Սլաքներով ուղղեք դեպի մայրցամաքները (աշխարհի մասերը), որոնք ընդգծված են դեղինով:

5. Խաղացեք խաղ-մրցույթ՝ ով ավելի շատ երկրների անուններ կտա: Հետևեք կանոնին՝ ով սխալվում է (նշում է մայրցամաքը կամ քաղաքը), խաղից դուրս է: Խմբերի հաղթողները մրցում են միմյանց դեմ՝ պահպանելով նույն կանոնը։

Ռուսաստան, Կանադա, Չինաստան (ՉԺՀ), Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ (ԱՄՆ), Բրազիլիա, Ավստրալիա, Հնդկաստան, Արգենտինա, Ղազախստան, Ալժիր, Կոնգոյի Դեմոկրատական ​​Հանրապետություն (ԿԴՀ), Սաուդյան Արաբիա, Մեքսիկա, Ինդոնեզիա, Սուդան, Լիբիա, Իրան , Մոնղոլիա, Պերու, Չադ, Նիգեր, Անգոլա, Մալի, Հարավաֆրիկյան Հանրապետություն (SAR), Կոլումբիա, Եթովպիա, Բոլիվիա, Մավրիտանիա, Եգիպտոս, Տանզանիա, Նիգերիա, Վենեսուելա, Նամիբիա, Պակիստան, Մոզամբիկ, Թուրքիա, Չիլի, Զամբիա, Մյանմար , Աֆղանստան, Սոմալի, Կենտրոնական Աֆրիկյան Հանրապետություն (CAR), Հարավային Սուդան, Ուկրաինա, Մադագասկար, Քենիա, Բոտսվանա, Ֆրանսիա, Եմեն, Թաիլանդ, Իսպանիա, Թուրքմենստան, Կամերուն, Պապուա Նոր Գվինեա, Շվեդիա, Ուզբեկստան, Մարոկկո, Իրաք, Պարագվայ, Ճապոնիա և այլն, դ.

6. Պատմե՛ք մեր մոլորակի մասին աշխարհի քաղաքական քարտեզի վրա: Օգտագործեք քարտեզը ձեր դասագրքում կամ պատի քարտեզում: Թող մյուս տղաները ավարտեն ձեր պատմությունը:

7. Եթե հետաքրքրված եք, որոշեք, թե որ երկրներին են պատկանում այս դրոշները: Օգտագործեք լրացուցիչ գրականություն, ինտերնետ: Գրեք երկրների անունները.

Կարդացեք «Ճամփորդության հանրագիտարան. Աշխարհի երկրները»: այս դրոշների մասին։ Ուշադրություն դարձրեք դրոշի գույների խորհրդանշական իմաստին. Պատրաստեք պատմություն 1-2 երկրների դրոշների մասին (ձեր ընտրությամբ):

Արգենտինայի դրոշ

Կան մի քանի վարկածներ, թե ինչու է Արգենտինայի դրոշն այսպիսի տեսք ունենում.

Դրոշի սիմվոլիզմի ամենապարզ բացատրությունը երկինքն է, ամպերն ու արևը։ Երկինքը պատկերող երկու կապույտ գծերի միջև ամպերի սպիտակ շերտ է, որի վրա մայիսյան արևը փայլում է:

Մեկ այլ վարկածի համաձայն՝ կապույտ գույնը խորհրդանշում է Արգենտինայի ամենամեծ գետը՝ Լա Պլատային, իսկ սպիտակը՝ արծաթը (լատիներենում արծաթը նշվում է «argentum» բառով, և դրանից էլ ձևավորվում է երկրի անվանումը)։

Ավստրիայի դրոշ

Ավստրիայի դրոշի գույները, ըստ լեգենդի, հորինել է Ավստրիայի դուքս Լեոպոլդ V-ը, ով ապրել է 1157-1194 թվականներին և եղել է խաչակրաց արշավանքների ակտիվ մասնակից։ Ճակատամարտերից մեկի ժամանակ երթի սպիտակ համազգեստը, որով հագել էր դուքսը, ամբողջովին արյան մեջ էր։

Թվում էր, թե համազգեստի վրա ոչ մի սպիտակ բիծ չի մնացել, բայց երբ դուքսը հանեց գոտին, տակը մի սպիտակ շերտ հայտնաբերվեց, որի վրա ոչ մի կաթիլ կարմիր չկար։ Դուքսը շատ հավանեց կարմիր ֆոնի վրա սպիտակ շերտի տեսքը, և նա որոշեց նույն կերպ նկարել իր ստանդարտը։