Ֆակուլտետը պատրաստում է ֆունդամենտալ և կիրառական ինֆորմատիկայի, ՏՏ ոլորտի մասնագետներ։

Ինֆորմատիկայի և համակարգչային տեխնիկայի ֆակուլտետը պատրաստում է մասնագետներ ծրագրավորման, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, զարգացման կառավարման և ծրագրային ապահովման փորձարկման ոլորտներում: Ֆակուլտետի առաջին ընդունելությունը տեղի է ունեցել 1986թ.

Ֆակուլտետը բաղկացած է հինգ բաժիններից.

• տեսական ինֆորմատիկա;
• հաշվողական և ծրագրային համակարգեր;
• համակարգչային ցանցեր;
• դիսկրետ վերլուծություն;
• տեղեկատվական և ցանցային տեխնոլոգիաներ։

Ֆակուլտետի գործընկերներն են խոշոր ՏՏ ընկերություններ՝ Stack, Tenzor, Fogsoft, Akvelon (հիմնադրվել են Microsoft-ի ինժեներների կողմից), ArealIdea, Cetera, Diasoft, Labmedia:

Ուսանողական գիտական ​​ընկերությունն ակտիվորեն աշխատում է։
Գոյություն ունի մեքենայական ուսուցման շրջանակ, որը ուսանողներին ծանոթացնում է արհեստական ​​ինտելեկտի ուսումնասիրության բաժիններին։ Շրջանակը կազմակերպել է համագործակցություն Akvelon ընկերության հետ, անցկացնում է իր սեփական ինտենսիվ Yappi Days Loves ML-ը:

Շրջանավարտներն աշխատում են որպես կիրառական մասնագետներ և մշակում են ծրագրեր, ապահովում կոնկրետ ձեռնարկության գործունեությունը։ Նրանք դառնում են համակարգային ծրագրավորողներ և զարգացնում են ՕՀ և ցանցային հավելվածներ, վեբ ծրագրավորողներ, փորձարկողներ։

Մեր խմբագիրներին անհանգստացնում է Յարոսլավլի ավագ դպրոցի աշակերտների պայծառ ապագան, ովքեր շփոթված են և չեն կարողանում ընտրել իրենց հոգեհարազատ ֆակուլտետը։ Մենք վերակենդանացրել ենք մեր հերթական սյունակը, որտեղ ամեն շաբաթ ձեզ կպատմենք մեր քաղաքի տարբեր ֆակուլտետների մասին։ Այս անգամ ՏՀՏ ուսանողները (Տեղեկատվական և հաշվողական տեխնոլոգիաների ֆակուլտետ) խոսում են ուսումնական գործընթացի, ուսանողական կյանքի և իրենց կորպուս տանող դաժան ճանապարհի մասին։

Ալեքսեյ Սովին

Ես մտա IWT, քանի որ ինձ միշտ դուր է եկել տեխնոլոգիան ու դրա հետ կապված ամեն ինչ։ Բացի այդ, այս մասնագիտությամբ դուք միշտ կարող եք աշխատանք գտնել: Մեր ֆակուլտետում սովորելը դժվար է, և բոլոր մասնագիտությունները բաժանված են 2 բլոկի։ Առաջինը և ամենամեծը մաթեմատիկան է (շատ բարդ և անհետաքրքիր բլոկ, բայց, ցավոք, առանց դրա ոչ մի տեղ): Ես մաթեմատիկան չէի սիրում, չնայած սկզբունքորեն դա տրված էր:

Բոլոր այն դասընթացներից, որոնք ես մասնակցել եմ IWT-ում, ամենաշատը հիշում եմ «դիսկրետ մաթեմատիկա» և «բարդության ալգորիթմների վերլուծություն» առարկաները։ Եվ դա ուսուցչի շնորհիվ: Շատ դժվար էր անցնել այս կետերը, մենք խմբի կեսից ավելին ծախսեցինք ծրագրերի վրա։ Եվ անիրատեսական էր շատ բան անել գոնե երեքն անցնելու համար, գումարած՝ պետք է լինեիր ամբողջ գոլորշու վրա։

Մեր ֆակուլտետի դասախոսական կազմը սառնասրտ ու բարի է,Ես վատ ուսուցիչների չեմ հանդիպել. Կային, իհարկե, խիստ ուսուցիչներ, բայց դա այն պատճառով էր, որ նրանք շատ բան էին պահանջում (չնայած նրանցից էր, որ մենք ամենաշատը սովորեցինք), և ընդհանրապես, կարելի է գնալ զույգերի, կամ չգնալ։ Բայց կիսամյակի վերջում նա պետք է իմանա այն ամենը, ինչ ասվել է զույգերով։ Այսպիսով, յուրաքանչյուր նիստի սկզբում ես պարզապես նստեցի և սովորեցի ամեն ինչ:

Մեր ֆակուլտետում ուսանողական կյանք է, բայց ես դրան իրականում չեմ մասնակցել, քանի որ շատ ժամանակ է պահանջում։ Չնայած ես լավ գիտեմ ֆակուլտետի բոլոր ակտիվները։

IWT-ն ինձ տվեց, հավանաբար, ինչպես շրջանավարտների մեծ մասը՝ բարձրագույն կրթություն, դասերից հետո իրենց ինչ-որ կերպ կառուցելու և կազմակերպելու ունակություն: Ես հասկացա, որ ուսումնական գործընթացում քեզ ոչ ոք ոչինչ չի պարտական։ Դուք ամենուր ինքնուրույն եք: Բայց միևնույն ժամանակ ես լավ գիտելիքներ ստացա IWT-ում և սովորեցի մինչև վերջ (մեր 25 հոգանոց խմբից միայն 11-ն է հասել վերջին կուրսին)։

Գեորգի Կաբանով

IWT-ն նորարարություն է, նոր հայացք այն ամենին, ինչ կատարվում է շուրջը:Գովազդի խոսքերով՝ «Ամեն ինչ վերածվում է հավելվածների։ Լավ է լինել այդ ալիքի վրա»:

ՏՀՏ-ում սովորելը դժվար է, կան առարկաներ, որոնք պետք է լավ դասավանդել, կան նաև պարզ առարկաներ։ Շատ բան կախված է ուսուցչի անհատականությունից.
Սովորելը հետաքրքիր է, եթե իսկապես ուզում ես գիտելիքներ և օգտակար գործիքներ ձեռք բերել։
Ամենահիշվող դիսցիպլին «Տերվերն» է (Հավանականության տեսություն):

ուսուցիչները- յուրաքանչյուրն օրիգինալ է և եզակի: Կան նաև այնպիսիք, ովքեր իրենք իրականում չեն ցանկանում դասախոսություն կարդալ և իրենց ամբողջ արտաքինով ցանկանում են ցանկացած պատրվակով վերադառնալ իրենց բաժին։ Այնուամենայնիվ, ճնշող մեծամասնությունը սիրում է իր թեման և տալիս է բավականին ամբողջական և մանրամասն տեղեկատվություն: Կարող եք արագ ընկալել: Հաշվի առեք, որ գիտելիքի կեսն արդեն ձեր գրպանում է։

Ուսանողական կյանքը մեր ֆակուլտետումեռում և հոտ է գալիս: Շատ բաներ. Եթե ​​ուզում ես երգել, ուզում ես պարել, կա գիտական ​​ընկերություն, կա ամառային ճամբար։ Ցանկանու՞մ եք լինել կազմակերպիչ: Հետո խնդրում եմ։ Կա՞ն գաղափարներ: Նաև պլյուս:

Թերևս ամենակարևոր բանը, որ IWT-ն տվեց ինձ- Սրանք ընկերներ են, որոնց հետ ես լինելու եմ ուսումն ավարտելուց հետո:

Անդրեյ Նովիկով

Ինչպե՞ս ես մտա IWT:Դե, մայրս ինձ ասաց, որ ամեն դեպքում ինֆորմատիկա ընդունվեմ, ես էլ համաձայնեցի։ Բայց իրականում IWT-ում սովորելը գրավեց ինձ իր ապագա հեռանկարներով. այժմ ամեն ինչ կապված է համակարգիչների հետ:

Ես ֆունդամենտալ համակարգչային գիտության ուսանող եմ, այնտեղ մեծ մասամբ տեսություն, ալգորիթմներ և այլ առարկաներ։ Ճիշտ է, պարապմունքների ընթացքում մենք բազմաթիվ գործնական պարապմունքներ ունեցանք տարբեր ոլորտներում։

Մեր ֆակուլտետի ուսուցիչները, կարծում եմ, ինչպես ամենուր, մարդիկ հիմնականում պահպանողական են՝ 40+ տարեկան, կան նաև նորմալներ (ուսանողների համար), կան նաև սեփական ուտիճներ գլխին։ Իսկ մեր դասախոսությունները բարդության առումով, ինչպես այլուր, առանձնապես չեն տարբերվում։

Չնայած մենք ծրագրավորողներ ենք, ՏՀՏ ֆակուլտետը բավականին ակտիվ ուսանողական կյանք ունի։ Ես ինքս երեք տարի եղել եմ աջակցության խմբի ղեկավարներից։ Եվ այսպես, մեր ֆակուլտետում կան բազմաթիվ տարբեր ոլորտներ, որտեղ ուսանողները կարող են իրենց դրսևորել: Մենք բազմաթիվ միջոցառումներ ենք կազմակերպում՝ թե՛ ֆակուլտետի պատերի ներսում, թե՛ դրանից դուրս։

Կարծում եմ, IWT-ն ինձ տվեց ընկերներ, գիտելիքներ և լավ ուսանողական կյանք:

Մեր Cisco ակադեմիան հյուրընկալում է Cisco-ի ուսուցումտարբեր մասնագիտական ​​մակարդակների մասնագետներ։ Սովորաբար ուսանողներն արդեն ունեն որոշակի կրթություն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում կամ աշխատանքային փորձ նմանատիպ, իսկ երբեմն էլ կապված ՏՏ ոլորտում: Մեկը հիմնական ուսումնական նպատակներըմեր ունկնդիրների համար է բարելավելով ձեր որակավորումներըցանցային տեխնոլոգիաների ոլորտում։

Մենք սովորեցնում ենք, թե ինչպես անհատ մասնագետներ, և կազմակերպությունները, որոնք ուղարկվում են աշխատակիցներին վերապատրաստելու։ Կազմակերպությունների ուսանողների խմբերի համար հնարավոր է փոխել դասընթացների տեմպը և ժամկետները:

Քանի որ ունենք հեռավոր ձևդասարաններ, ապա կարող են սովորել ոչ միայն Յարոսլավլի բնակիչները, այլև Ռուսաստանի Դաշնության բոլոր մարզերի մասնագետները:

Մեր ունկնդիրներից շատերն են խոստումնալից մասնագետներովքեր կանգ չեն առնում մասնագիտական ​​աճի մեջ, քայլում են ժամանակի հետ և մտածում են իրենց ապագայի մասին (կարիերայի և ֆինանսական առումով):

Մենք ընտրվել ենք

Լսողի կարծիքը

Նշում եմ, որ CCNA դասընթացում նյութը մանրամասն ներկայացված է և շատ մատչելի։ Ցանկանում եմ իմ շնորհակալությունը հայտնել հրահանգիչներ Իլյա Ռասադինին և Անտոն Նոսկովին պարզաբանումների և ոչ ստանդարտ առաջադրանքների համար։

Կարասև Ալեքսանդր, ՅարՊՀ ֆիզիկայի ֆակուլտետ,
Մագիստրատուրա՝ ինֆոկոմունիկացիոն համակարգեր և ցանցեր մասնագիտությամբ

Ակադեմիայում մարզվելուց միայն վառ տպավորություններ էին. Բարելավեցի իմ մասնագիտական ​​կարողությունները, կատարելագործեցի անգլերենս, շփվեցի հետաքրքիր մարդկանց հետ։ Իսկ ընդհանրապես սովորելը հուզիչ է, հատկապես, երբ կան համատեղ առաջադրանքներ, կամ հրահանգիչը առաջադրանքներ է տալիս արագության համար։

Սավվատին Ալեքսեյ, էլեկտրոնային ինժեներ, 2-րդ կարգ,
ՏՏ կենտրոն Յարոսլավլ

Սիրով սովորեցի ու շփվեցի համախոհների հետ, ձեռք բերեցի բազմաթիվ նոր ու օգտակար գիտելիքներ ու հմտություններ, որոնք հետագայում օգտակար կլինեն ինձ։ Հրահանգիչ Անտոն Նոսկովը հիանալի ուսուցիչ է։ Մեկ մինուս. CCNP դասընթացը համալսարանի ուսանողների համար վճարովի էր:

Մազիլով Դենիս,
ՅարՊՀ ՏՀՏ ֆակուլտետի ուսանող.

Դասընթացի ավարտին նա հաջողությամբ հանձնեց ատեստավորման քննությունը։ Նա աշխատանքի է ընդունվել որպես համակարգերի ինժեներ Kami-ում (նախկինում՝ Kami-Sever), և ստացած գիտելիքները մշտապես կիրառվում են գործնականում։
Հարկ է նշել, որ դասընթացներին հաճախելուց և Cisco-ի սարքավորումների հետ աշխատելուց սովորելուց հետո դժվար չէ հասկանալ այլ հայտնի արտադրողների (Nortel, Juniper, Alcatel) սարքերի կազմաձևման սկզբունքները:
Ես հատկապես օգտակար եմ համարում դասերը, որտեղ դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես վերացնել համակարգչային ցանցի աշխատանքի այս կամ այն ​​անսարքությունը: Նման պրակտիկայի համար իմ խորին շնորհակալությունն եմ հայտնում ցանցային ակադեմիայի հրահանգիչներին։

Շուշկով, Վլադիմիր
տեղեկատվական ցանցերի և հեռահաղորդակցության բաժնի ինժեներ
ՓԲԸ Firm STC KAMI մասնաճյուղ Յարոսլավլում

CCNA դասընթացն օգնում է պարզեցնել ընթացիկ գիտելիքները: Մասնագիտական ​​միջավայրում շփումների ձեռքբերմանը նպաստում են նաև խմբակային պարապմունքները: Միջազգային վկայականը, որը ես ստացել եմ արդյունքում, իմ որակավորման մակարդակի ցուցանիշն է։
Այժմ, երբ գնել եք նոր սարքավորումներ, դուք կարող եք ինքնուրույն կարգավորել զրոյից և կիրառել բոլոր անհրաժեշտ ստանդարտներն ու անվտանգության ընթացակարգերը, որոնք կարող եք վստահել միայն ձեր մասնագետներին:
Հարմար է, որ դասընթացն անցկացվել է Յարոսլավլում։ Եվ դուք ոչ մի տեղ պետք չէ գնալ: Աշխատանքից հետո երեկոյան դասեր - բավականին հարմար տարբերակ:

Միխեև, Սերգեյ
տեղեկատվական անվտանգության բյուրոյի ղեկավար
ԲԲԸ Յարոսլավլի էլեկտրամեքենաշինական գործարան (ԲԸ «ԷԼԴԻՆ»)

Դասընթացները մեզ թույլ տվեցին մեր ձեռնարկությունում ներդնել Cisco Systems-ի ժամանակակից սարքավորումներ և ինքնուրույն պահպանել դրանք, ինչը հնարավորություն տվեց ընդլայնել արտադրական հնարավորությունները և արագացնել բիզնես գործընթացները:

Դերյաբին Վադիմ Սերգեևիչ,
«Յարոսլավլոբլգազ» ԲԲԸ համակարգի ադմինիստրատոր

Երբ ես առաջին անգամ սկսեցի սովորել, կարծում էի, որ CCNA-ն շատ դժվար և զով է: Բայց երբ ավարտեցի և ստացա վկայական, հասկացա, որ CCNA դասընթացում սովորելը տալիս է հենց այն հիմնական գիտելիքներն ու հմտությունները, որոնք բացարձակապես անհրաժեշտ են յուրաքանչյուրին, ով կորոշի ապագայում աշխատել ՏՏ ոլորտում:

Ժուրավլև Իլյա,
ծրագրային ապահովման ինժեներ
«Ավտոդիզել» ԲԲԸ (YaMZ)

CCNA կուրսում սովորելը ինձ համար շատ օգտակար էր այն պատճառով, որ ՅարՊՀ-ի ֆիզիկայի ֆակուլտետում։ Պ.Գ.Դեմիդով, ես դասավանդում եմ խմբերի համար «Հեռահաղորդակցություն» մասնագիտությամբ: Ձեռք բերված գիտելիքների հիման վրա ես լրացուցիչ դասախոսություններ ստեղծեցի «Փոխանցման համակարգեր» առարկայի վերաբերյալ, որտեղ նախկինում նյութ կար միայն միացված ցանցերի մասին: Cisco ակադեմիայում ես ինչպես ուսանողների նկատմամբ բարյացակամ վերաբերմունքը, խմբում աշխատանքային լավ մթնոլորտը, հետաքրքիր պարապմունքները, որակյալ դասախոսները, որոնք ունեն ուսումնասիրված գիտելիքները գործնականում կիրառելու մեծ փորձ:

Տարականով Ալեքսեյ,
տ.գ.թ., էլեկտրոնային համակարգերի դինամիկայի ամբիոնի դոցենտ.
ՅարԳՈՒ իմ. Պ.Գ.Դեմիդովա

Հեռավար ձևը թույլ է տալիս ազատ ժամանակ ուսումնասիրել նյութը, միջանկյալ քննությունները հանձնելը տեղի է ունենում առցանց ցանկացած օր և պարտադիր չէ, որ դասարանում:
Դժվարություններից, որոնց հանդիպում եմ, կարող եմ առանձնացնել երկուսը՝ սովորելու համար ժամանակի պակասը և անգլերենի անկայուն իմացությունը։ Ես իմ ուժերի ներածին չափով գլուխ եմ հանում առաջինից, իսկ երկրորդն ինքնին աստիճանաբար անհետանում է, քանի որ անգլերենով ավելի ու ավելի շատ նյութեր եմ կարդում: Ի դեպ, դասընթացի նյութը շատ հետաքրքիր է ու բազմազան, ինչը նույնպես գրավում է։

Գոլյատին Իվան,
հեռահաղորդակցության ինժեներ
«ԿենտրոնՏելեկոմ» ԲԲԸ